多參加一些寫作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達(dá)和演講能力。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。如果您對(duì)總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇一
同學(xué)們：
明天開始進(jìn)行初一級(jí)段考，這是同學(xué)們進(jìn)入初中的第一次全面測(cè)試。段考是對(duì)前段時(shí)間教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢查，是調(diào)整教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的一個(gè)環(huán)節(jié)?？荚囈彩且环N考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。去年，我校提出了誠(chéng)信考試要求，嘗試無人監(jiān)考制度，在我看來，無人監(jiān)考考試體現(xiàn)一個(gè)“信”字，這其中包含著兩層意思：一是教師對(duì)學(xué)生的信任，二是學(xué)生自身所具有的誠(chéng)信。無人監(jiān)考從另外一個(gè)方面來講是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信的考驗(yàn)。無人監(jiān)考不僅可以免除同學(xué)們由于看到監(jiān)考老師而產(chǎn)生的壓力，是一種對(duì)同學(xué)們的信任和尊重，有助于培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律性、自覺性。
誠(chéng)信，是要誠(chéng)實(shí)、守信。在段考中，希望大家能夠尊重自己，發(fā)揮自己的真實(shí)水平。增強(qiáng)“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試意識(shí)，堅(jiān)決抵制舞弊歪風(fēng)，誠(chéng)信地完成考試的全部過程，當(dāng)一位誠(chéng)信文明的學(xué)生。學(xué)校給了大家自主發(fā)展的空間，給了大家自我鍛煉的機(jī)會(huì)和充分的信任。我們應(yīng)該在這個(gè)舞臺(tái)上盡情施展自己的才華，成為誠(chéng)信的主人。希望大家在這次段考中，用自己的知識(shí)智慧答題，用理智自律拒絕作弊，用精神信條維護(hù)誠(chéng)信，真正考出實(shí)力、考出人格、考出誠(chéng)信，用優(yōu)良成績(jī)向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)。
在此，衷心預(yù)祝同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jī)！
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇二
各位評(píng)委，各位老師：
大家好!今天我演進(jìn)的主題是關(guān)于誠(chéng)信的問題，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)發(fā)言稿。
現(xiàn)在時(shí)間大約過了二十秒，請(qǐng)大家想一想，有多少假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)人市場(chǎng)，進(jìn)人我們的家庭!
現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛。
請(qǐng)大家睜開你的眼睛，不難看出，所有的這一切，都是人們?yōu)榱俗非笃娴慕?jīng)濟(jì)利益，誠(chéng)信的缺失造成的。
一直以來，我只要求自己講誠(chéng)信，講道德就夠了，但隨著經(jīng)歷的增多，知識(shí)的增長(zhǎng)，我越來越感到只讓自己講誠(chéng)信還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)當(dāng)讓大家都一起來講誠(chéng)信，這才是我們青年一代應(yīng)該做的。
事實(shí)上，已經(jīng)有一些朋友為我們樹起了榜樣。
南韓現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理鄭周永，在50年代修建了一座大橋，但由于戰(zhàn)時(shí)的物價(jià)上漲，造價(jià)是簽訂合同時(shí)的7倍多，是撕毀合同還是賠錢造橋，鄭周永毅然選擇了后者，他這一舉動(dòng)雖然使企業(yè)元?dú)獯髠?，但業(yè)務(wù)卻一個(gè)接一個(gè)找上門來，人們都相信他，從而使他一躍成為南韓現(xiàn)代建筑業(yè)的霸主，試想如果鄭周永如果選擇了前者，鄭周永的公司后果將不堪設(shè)想。
大決策是這樣，小生意也不例外，我曾經(jīng)見過一個(gè)賣烤鴨的，別的攤主都一個(gè)勁地想方設(shè)法使顧客多買，而他卻根據(jù)顧客的實(shí)際情況勸顧客少買，因?yàn)榭绝喰迈r的.味道是最好的，顧客如有預(yù)訂，他總是準(zhǔn)時(shí)送到，從不失約，如果達(dá)不到要求時(shí)，他總是按時(shí)退錢，有的顧客說：“你可以明天送來呀!”他答道：“那不行，因?yàn)槟銈兪俏业纳系邸！焙髞碓谄渌镍啍偧娂姷归]時(shí)，他的鴨攤卻一枝獨(dú)秀，越做越大。這事我們看出了什么，很簡(jiǎn)單，誠(chéng)信就是財(cái)富。
現(xiàn)在，請(qǐng)大家閉上眼睛，早晨，我們起來后，穿上那筆挺的西裝，用上那高質(zhì)量的洗發(fā)水，享受那帶乳香的牛奶，吃上那松軟的饅頭時(shí)，你這一天的心情肯定是最好的。
當(dāng)你上市場(chǎng)時(shí)，買上那清脆可口的蘋果，低毒甚至無毒的小白菜，那無激素的甲魚等等，你購(gòu)買的欲望肯定高漲。
當(dāng)朋友對(duì)我們都信任有加，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們倍加器重，你一定會(huì)感到生活充滿陽(yáng)光。
這些，我們感到誠(chéng)信帶給我們的滋味簡(jiǎn)直太美妙了。
朋友們，如果我們把誠(chéng)信變成一種文化、一種思想、一種內(nèi)涵、一種理想、一種目標(biāo)、一種力量。
如果我們讓誠(chéng)信之旗在心中始終如一的地高高飄揚(yáng)，那滋味，肯定更好。
謝謝大家!
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇三
誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信像根，抓住成功的土壤，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹干，使小苗成為大樹。
誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。講求誠(chéng)信，無論是集體還是個(gè)人，都可以在前進(jìn)的'路上走的很遠(yuǎn)。誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的凈土。誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
同學(xué)們拾起你誠(chéng)信的背囊吧!用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來創(chuàng)造更美好的人生!
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇四
文章一：
誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念，通俗的講，“誠(chéng)”就是不自欺，“信”就是不欺人。
“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，如：“人而無信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等，這些都充分說明了誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信不僅可以使你獲得成功，還可以讓你得到別人的尊重，而缺少誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆飄浮在空氣中的塵埃，永遠(yuǎn)都不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路之上，誰不踏踏實(shí)實(shí)的留下誠(chéng)信的足印，誰就將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。
學(xué)問之道，同樣也來不得半點(diǎn)的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來說吧，眾所周知，屢見不鮮，甚至在萬眾矚目的高考中也頻頻出現(xiàn)。一個(gè)人考試作弊，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處世之本，當(dāng)代中學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，因?yàn)?，誠(chéng)信是做人之本。
我們作為莘莘學(xué)子中的一員，應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本，讓我們誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份誠(chéng)信的答卷。讓我們?yōu)閷W(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
最后，預(yù)祝我們大家能在即將到來的考試中誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，考出好的成績(jī)。
文章二：
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
風(fēng)來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，我們即將迎來了期末考試。
自古以來，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。長(zhǎng)虹學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。
記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。誠(chéng)信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重?？鬃诱f“人而無信，不知其可”意在“沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無它不可的境界。
誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)?！庇辛嘶鸸?，才能照亮黑暗，有了誠(chéng)信，才能立足天下。誠(chéng)信是人之脊梁，“山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫稱王;人無脊梁，別做人，做個(gè)飯袋，裝米糧?！薄皩?duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成”，我誠(chéng)信，所以我美麗;我誠(chéng)信，所以我自豪。真誠(chéng)希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!
也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問，你將會(huì)拿著通過丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生!
可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過輝煌過，而事實(shí)呢?到了最后你誰也沒有騙到，誰也沒有受到傷害，你只是在以“誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試”的氛圍里扮演著那最為可笑的小丑，你一直以為自己很聰明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命運(yùn)開玩笑!在拿自己的人生開玩笑!你就在大家的身邊用那虛偽的永遠(yuǎn)都不會(huì)真實(shí)的賤賣一點(diǎn)點(diǎn)的掩埋自己，欺騙自己，到最后你只會(huì)在親人的失望，老師的嘆息，同學(xué)的歧視下慢慢逝去。
試問：你甘心愿意自欺欺人，自食惡果嗎?
你肯甘心承認(rèn)你自己就比別人差，比別人失色嗎?
你難道甘心看到十年寒窗后的慘敗，看到丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎?
我相信我們都會(huì)說“不!”都不會(huì)接受!因?yàn)槲覀兌伎释軌蛲ㄟ^自己的努力綻放專屬自己的人生七彩之花!
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇五
什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信由“誠(chéng)”和“信”組成，“誠(chéng)”是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng);“信”則是守信用。誠(chéng)信可以很大，大到可以代表國(guó)家信譽(yù)，民族尊嚴(yán);誠(chéng)信也可以很小，小到就含在生活的一點(diǎn)一滴之中。
商業(yè)中有誠(chéng)信。商家的誠(chéng)信就是不缺斤少兩，不假冒偽劣，在涉及到食物時(shí)，這一點(diǎn)尤為重要。如果食物質(zhì)量有問題，顧客的健康便受到損害。其它商品也是一樣，如果顧客發(fā)現(xiàn)商品有問題，商家便失去了顧客的信任。海爾主席張瑞敏親手砸毀不合格的冰箱，一錘之下，火花四濺，閃著誠(chéng)信的光芒，絢麗而耀眼。這就是商家之誠(chéng)信的最高境界，不坑不騙，童叟無欺(描寫細(xì)節(jié)生動(dòng)有畫面感，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，議論有力)。顧客的誠(chéng)信便是不偷奸?；还室鈸p壞商品。像之前很火的那個(gè)捏方便面的青年，他化了心頭之悶，解了心頭之恨，(但是)買到被捏碎方便面的人便失去了購(gòu)物體驗(yàn)，還無處訴苦?，F(xiàn)在攝像頭隨處可見，有效地遏制了這種現(xiàn)象的發(fā)生，可是加強(qiáng)顧客的誠(chéng)信理念才是治其根本。這時(shí)，誠(chéng)信是一位嚴(yán)師，教給人們是非曲直。
學(xué)術(shù)、藝術(shù)中有誠(chéng)信?，F(xiàn)如今，“一個(gè)作品，兩個(gè)作者”的事情時(shí)有發(fā)生。剽竊的人認(rèn)為只是一幅作品，但它凝聚著作者的創(chuàng)意，承載著作者的心血，作者的一喜一悲，一雕一琢鑄其外壁，對(duì)人生的感悟，對(duì)生命的體驗(yàn)明其內(nèi)心。剽竊的人略施小計(jì)，成為面對(duì)鮮花和掌聲的英雄，萬眾矚目的焦點(diǎn);真正的英雄嘔心瀝血，苦心孤詣，卻只能在背后默默無聞，捶胸頓足。這時(shí)，誠(chéng)信是一面堅(jiān)不可摧的道德圣盾，守護(hù)每一個(gè)人的努力和成果。
然而，萬事過猶不及，誠(chéng)信亦有底線。有時(shí)候，盲目的誠(chéng)信就會(huì)化作愚蠢，不但收不到期望的效果，反而適得其反。這時(shí)我們就需要隨機(jī)應(yīng)變。面對(duì)陌生人，如果泄露出自己的隱私信息，后果不堪設(shè)想;在談判場(chǎng)上進(jìn)行無聲的廝殺，如果暴露了底牌，就會(huì)步步被動(dòng)，甚至全盤皆輸;在硝煙遍地的戰(zhàn)場(chǎng)上，如果誠(chéng)信地告訴敵人自己的策略，將士們將付出沉重的代價(jià)。誠(chéng)信也要分時(shí)機(jī)，把握好尺寸，便能運(yùn)籌帷幄，決勝千里，贏得勝利。(可以簡(jiǎn)單舉例正或者反面如何為盲目的誠(chéng)信比如齊桓公稱霸中齊桓公的詐死逃命、騙取管仲到本國(guó)來、黃泉見母你對(duì)誠(chéng)信的想法如何)。
在生活中，我們常說“善意的謊言”，其實(shí)它和誠(chéng)信是不矛盾的，因?yàn)樵谇‘?dāng)?shù)膱?chǎng)合使用它，可以收到積極的效果。醫(yī)生面對(duì)垂死的病人時(shí)，要么用善意的謊言鼓勵(lì)他，使他重拾對(duì)生活的信心，奮勇抗擊病魔，重獲新生;要么用善意的謊言送他最后一程，讓他在微笑與滿足中離開人世。老師面對(duì)被挫折打擊的學(xué)生，一個(gè)善意的謊言能給予他重新開始的希望和力量，克服困難，走向成功。長(zhǎng)者面對(duì)天真無邪、不諳世事的孩子，一個(gè)善意的謊言能讓他不直面人生的創(chuàng)傷，保護(hù)他弱小的心靈。善意的謊言可以催人奮進(jìn)，可以使人警醒，可以激勵(lì)人們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，所以善加利用，可以成為人生中最堅(jiān)實(shí)的助力之一。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們五千年文化長(zhǎng)河中一縷涓涓細(xì)流。它是所有人都應(yīng)該遵守的道德典范，是每個(gè)人亙古不變的精神食糧。愿誠(chéng)信之贊歌在我們心中永遠(yuǎn)唱響，愿誠(chéng)信之勁松在我們心中永遠(yuǎn)挺立，愿誠(chéng)信之光華在我們心中永遠(yuǎn)璀璨!
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《誠(chéng)信》。
早在《論語(yǔ)》中，就已提出“與朋友交，言而有信”的要求，告誡人們忠于諾言,說話算數(shù),不自食其言,不單方面撕毀契約。應(yīng)推心置腹、彼此無私、相互幫助。就像而秦末的季布，因?yàn)橹v誠(chéng)信，不但使他免遭禍殃，且留下了“一諾千金”的美名；否則，朋友之間充滿虛偽、欺詐，就決不會(huì)有真正的友情可言，可見友情也是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上。2001年南京冠生園因“陳餡”引發(fā)“失信破產(chǎn)第一案”，2008年三鹿奶粉事件，不僅讓經(jīng)過幾代人、半個(gè)世紀(jì)奮斗的企業(yè)瞬間破產(chǎn)，更對(duì)中國(guó)整個(gè)乳制品行業(yè)產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。無數(shù)事實(shí)證明：誠(chéng)信是立人之本、是交友之道、你對(duì)別人說假話,別人也對(duì)你說假話。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)守信的人,既不尊重別人,也得不到別人的尊重。
曾參殺豬的故事天下皆知：曾參妻子去趕集，兒子哭鬧著要去，哄孩子說“在家乖乖待著，媽媽回來殺豬給你吃?！彼s集回來，曾參正準(zhǔn)備殺豬，妻子忙問究竟，曾參說“你不是說，趕集回來殺豬給孩子吃嗎？”妻子急忙辯白“我那樣說，是為了哄孩子，怎么能當(dāng)真呢？”曾參嚴(yán)肅地說“我們不能哄騙孩子，孩子時(shí)刻在效仿父母，我們哄騙他，就等于教他去哄騙別人，而且他一旦知道你是在哄騙他，就不會(huì)再相信父母了，一個(gè)人連父母都不信任了，將來如何教育呢？”最終，曾參還是殺了豬，向孩子兌現(xiàn)了妻子的諾言。
孔子在《論語(yǔ)·為政》中有一段關(guān)于為人之信的話：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”孔夫子的話譯成白話文意思就是：做人如若不具備信德，就不知道他有什么可取之處了。好比牛車缺乏輗、小車缺乏軏一樣，這樣的車靠什么來行路呢？孔老先生的意思很明顯：一個(gè)人縱然才華蓋世，學(xué)富五車，倘若做人缺失了信德，就象車子缺少了輗和軏這樣的構(gòu)件，便無法行走于世。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則?？鬃釉f;人而無信，不知其可。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
記得我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都經(jīng)說過：我要做一個(gè)好學(xué)生；上課認(rèn)真聽講；按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾?？墒墙裉煸谖覀兊纳磉厖s有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，時(shí)，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會(huì)換來老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒學(xué)到該學(xué)知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無知的.本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被埋葬。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比如，為買我喜歡的體育用品，我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說：我一定好好鍛煉身體?？蓭滋旌螅腿俗约旱闹Z言，后來我就再也得不到想要的東西了；記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟聽我指揮，我對(duì)小弟弟說：只要你聽我的話，我把我家的布娃娃送給你！小弟弟聽了一蹦三尺高，高興得不得了。果然，小弟弟什么事都聽我的，我得意極了，過后卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時(shí)竟奶聲奶氣地叫我騙子哥哥，丟人!守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。守信也要克服貪婪。聽過這樣一則客代買的，中了大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例，我深深地被這位誠(chéng)實(shí)的賣彩票人的品德所感動(dòng)，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠(chéng)信。我相信，她以后的生意會(huì)越來越好。
綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有誠(chéng)信。我的演講完了，謝謝大家！
誠(chéng)實(shí)正直也許會(huì)使你暫時(shí)失去一些東西，有時(shí)候，也許會(huì)被人嘲笑，但是如果你能堅(jiān)守這一習(xí)慣，最后就會(huì)成為命運(yùn)的贏家。
誠(chéng)實(shí)守信，重在踐行，貴在積累誠(chéng)信必須從大處著眼，從小處入手、從我做起，從日常生活做起。對(duì)于我們職業(yè)學(xué)生來講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇七
電話中的騙人商家，大街上的廣告騷擾……對(duì)此，我們難道也要對(duì)其誠(chéng)信嗎?記得小時(shí)候我的家長(zhǎng)總是教育我要對(duì)人守信，說實(shí)話，講誠(chéng)信。在一天放學(xué)后，校門口有一個(gè)填單領(lǐng)獎(jiǎng)的桌子。我為了得到那個(gè)獎(jiǎng)品如實(shí)地填下了家長(zhǎng)的信息?；丶液煤门d奮的向媽媽說“媽媽，今天我得到了一個(gè)獎(jiǎng)品?！眿寢寙柕馈罢l送給你的?”我如實(shí)回答“在外面填下你的手機(jī)信息，然后就可以領(lǐng)獎(jiǎng)了。”隨后，我被教育了一番?！澳阍趺茨馨盐覀兊恼鎸?shí)信息告訴他們”“你就不會(huì)填個(gè)假的信息嗎?”那一刻我混完了在我的印象中，不能說假話，做假事，而父母卻要打破那個(gè)永恒的定律。到底該怎么辦呢?現(xiàn)在我懂得了對(duì)于那些沒有誠(chéng)信的人，不用講誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信。因?yàn)樵谀阋猿上啻谋澈?，可能是他們虛偽笑容后的尖刀。在我們這個(gè)多元，多色彩的社會(huì)中，要在講誠(chéng)信的同時(shí)保護(hù)自己。因?yàn)椋皇敲恳粋€(gè)人都講誠(chéng)信，不是每一個(gè)人都能以誠(chéng)相待。那么是不是現(xiàn)在守誠(chéng)信的人都是傻瓜呢?一定不是的。
誠(chéng)實(shí)是另一種智慧，一種只能用心靈去感悟的智慧。有一個(gè)青年，他的小鎮(zhèn)的一家雜貨店當(dāng)伙計(jì)。有一天因?yàn)楦改冈诘昀镔I了2斤茶葉，晚上他發(fā)現(xiàn)少了一兩茶葉，便冒著風(fēng)雨夜行好幾公里，把茶葉送到了婦女家里。他就是后來偉大的林肯總統(tǒng)。表面上，這個(gè)青年吃了大虧，但事實(shí)如此嗎?那個(gè)婦女以后變成了這家店的回頭客。為雜貨店帶來源源不斷的利益。這才是誠(chéng)信背后的大智，是人與人之間的信任?？珊卧鴰讜r(shí)，誠(chéng)實(shí)卻開始被人們淡漠了。人們變得只認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的小利，把誠(chéng)信當(dāng)成迂腐。學(xué)生沒寫完作業(yè)欺騙老師逃過了一次懲罰，逃不過學(xué)業(yè)下滑的后果;商人上假貨欺騙顧客，贏得了小利小惠卻失去了顧客人流光顧。;支援沒有完成任務(wù)，上網(wǎng)盜竊欺騙老板，應(yīng)付了這次任務(wù)卻失去了鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)……所以，我們贏得真正的利益了嗎?你是否只安于現(xiàn)在，而不是展望未來?你欺騙別人獲得利益，終將會(huì)被審判。這個(gè)審判就是沒人再相信你你被孤立，被拋棄，被遺忘。反觀誠(chéng)信的人，他們才是撿了“西瓜”贏家。而那些扔了“西瓜”去傷害別人撿“芝麻”的人才是真正的傻瓜。
古人的曾子殺豬教子，郭汲夜宿守信于人，華歆守信救人……這些一個(gè)個(gè)例子都是老祖宗給我們的傳承。中華文化5000年，“誠(chéng)”字從未中斷，為何?因?yàn)樗且粋€(gè)民族，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根本。無“誠(chéng)”何以“信”?無“信”何以“得”?無“得”何以“強(qiáng)”?誠(chéng)信對(duì)待你我他，就是大家共同信任，共同進(jìn)步。5000年傳承的文化不應(yīng)該斷絕于此，讓我們以誠(chéng)待人，感動(dòng)身邊的人。
評(píng)語(yǔ)：很有思想深度對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)知、思想境界、分類廣泛涉及(時(shí)間、空間、名言類、名人史實(shí)故事類、正反類、辯證這幾個(gè)維度都涉及到了)語(yǔ)言組織能力讓我感動(dòng)有一點(diǎn)需要修改材料組織順序需要修改先說誠(chéng)信的意義(側(cè)重于為什么)再說辯證對(duì)待不誠(chéng)信之人保護(hù)自己(側(cè)重于辯證地看待、處理誠(chéng)信是怎么做))。
對(duì)誠(chéng)信認(rèn)知與意義分析也很到位：有了從我做起的表里如一、童叟不起的誠(chéng)，才能換來別人對(duì)你的寶貴的信任，才有可能給你利益，你只有再這樣的心安理得中，才能在物質(zhì)與精神財(cái)富上真正有所得。社會(huì)也如此，只有這樣彼此坦誠(chéng)信任、合作共贏，社會(huì)才能不斷進(jìn)步，國(guó)家才能不斷強(qiáng)大。
詹睿琦。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇八
同學(xué)們，即將期末考試了，我們也進(jìn)入了期末緊張的復(fù)習(xí)階段，誠(chéng)信考試發(fā)言稿。考場(chǎng)中，誠(chéng)信問題十分重要。樹道德新風(fēng)，立誠(chéng)信根基，是少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。期末考試考試不是競(jìng)爭(zhēng)性考試，而是水平能力測(cè)試，它不僅是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。
在歷屆的考試中，許多學(xué)生努力在考前復(fù)習(xí)，卻在考場(chǎng)中經(jīng)不起誘惑，因想多提高幾分而作弊，在人生中留下了污點(diǎn)。這種自欺欺人的行為是多么不值得??！期末考試是一種敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。不管你考了多少分，這都是你的真才實(shí)學(xué)，是你一學(xué)期來學(xué)習(xí)成果的見證。
也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯Ｕ\(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜，發(fā)言稿《誠(chéng)信考試發(fā)言稿》。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題；他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。
在考試前，我們?yōu)榱四玫搅己贸煽?jī)，就應(yīng)當(dāng)充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門課程，堅(jiān)決杜絕松散慵懶，端正態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試。我們也要自覺遵守作息制度，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早睡早起，規(guī)律生活，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)，以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志做好期末考試準(zhǔn)備。當(dāng)然，我們也不必緊張，應(yīng)當(dāng)正確看待考試，自覺調(diào)整自我心態(tài)，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí)，以愉快的心態(tài)迎接考試。在考試中，我們一定要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守考試紀(jì)律，不抄襲，不東張西望，不協(xié)同他人作弊。誠(chéng)信考試，杜絕舞弊，考出真實(shí)水平，考出誠(chéng)信風(fēng)格。
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
同學(xué)們，請(qǐng)收拾好行裝，帶上我們最銳利的頭腦，懷著我們最純潔的心靈，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心，走向考場(chǎng)，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！
最后祝全體同學(xué)在期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家?！墩\(chéng)信考試發(fā)言稿》。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
言必信，行必果。說的就是誠(chéng)信。在生活中，誠(chéng)信就像一面鏡子，時(shí)刻在我們身邊，照著自己。
星期五早晨，我走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的文具店里買鋼筆，正準(zhǔn)備付錢，旁邊一個(gè)扎馬尾辮的女孩與我擦肩而過，看樣子她也是去付錢的。只見她把一把彩色鉛筆往收銀臺(tái)上一放，從口袋里掏出幾個(gè)硬幣，“哐當(dāng)”幾聲，硬幣才服服帖帖地躺在臺(tái)子上。一個(gè)滿臉皺紋的老爺爺走過來，很慈祥地笑著，看著彩色筆小聲說道：“彩色鉛筆7塊錢。”說完，就瞇縫著眼睛數(shù)了起來，“一、二、三……”可數(shù)來數(shù)去，都只有六枚硬幣。我扭頭看看那個(gè)女孩，她圓圓的臉漲得通紅，就像火辣辣的太陽(yáng)一樣，雙手不停地拉著衣角，顯得有些不知所措。
老爺爺瞧著小女孩窘迫的樣子，笑嘻嘻地拿起那盒彩色鉛筆往女孩手里一放，說：“去吧!唉!”女孩將信將疑地拿著筆，愣了一下，轉(zhuǎn)身就走了。我付完錢，走出文具店，心里想：這個(gè)女孩怎么這樣，一元錢也是錢呀，不能就這樣算了的`呀。
星期一早晨，我路過文具店，眼前閃過一個(gè)熟悉的身影，就是那個(gè)小女孩。只見她手里拿著一個(gè)亮閃閃的硬幣，奔向了那家文具店，我仔細(xì)盯著看，只見她徑直走到收銀臺(tái)，把硬幣輕輕放在臺(tái)子上，悄悄地走了。
誠(chéng)信在我身邊，也在大家的身邊。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇十
所謂誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)與守信,她是一種美德、一種品質(zhì),為我們中華民族世代所信奉.誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則,是人格的體現(xiàn),是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一.
一個(gè)人,如果做到了誠(chéng)信,那么,他也就做到了一個(gè)人的基本準(zhǔn)則.
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們，即將期末考試了，我們也進(jìn)入了期末緊張的復(fù)習(xí)階段?？紙?chǎng)中，誠(chéng)信問題十分重要。樹道德新風(fēng)，立誠(chéng)信根基，是少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。期末考試考試不是競(jìng)爭(zhēng)性考試，而是水平能力測(cè)試，它不僅是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。
在歷屆的考試中，許多學(xué)生努力在考前復(fù)習(xí)，卻在考場(chǎng)中經(jīng)不起誘惑，因想多提高幾分而作弊，在人生中留下了污點(diǎn)。這種自欺欺人的行為是多么不值得啊！期末考試是一種敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。不管你考了多少分，這都是你的真才實(shí)學(xué)，是你一學(xué)期來學(xué)習(xí)成果的見證。
也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯Ｕ\(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題；他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。
在考試前，我們?yōu)榱四玫搅己贸煽?jī)，就應(yīng)當(dāng)充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門課程，堅(jiān)決杜絕松散慵懶，端正態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試。我們也要自覺遵守作息制度，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早睡早起，規(guī)律生活，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)，以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志做好期末考試準(zhǔn)備。當(dāng)然，我們也不必緊張，應(yīng)當(dāng)正確看待考試，自覺調(diào)整自我心態(tài)，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí)，以愉快的心態(tài)迎接考試。在考試中，我們一定要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守考試紀(jì)律，不抄襲，不東張西望，不協(xié)同他人作弊。誠(chéng)信考試，杜絕舞弊，考出真實(shí)水平，考出誠(chéng)信風(fēng)格。
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
同學(xué)們，請(qǐng)收拾好行裝，帶上我們最銳利的頭腦，懷著我們最純潔的心靈，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心，走向考場(chǎng)，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！
最后祝全體同學(xué)在期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我們每個(gè)人都在集體中發(fā)光發(fā)熱，為集體增光添彩，那么如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人？首先要有良好的習(xí)慣。下周我們就將迎來期中考試，這是我們進(jìn)入新學(xué)期第一場(chǎng)大型考試，檢驗(yàn)著我們開學(xué)至今的學(xué)習(xí)效果，接下來我就和大家分享一些好的考試習(xí)慣。
考試不是為了考出一個(gè)好看的成績(jī)和排名作為自己炫耀的資本，而是對(duì)我們自己半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)。很多同學(xué)在考試面前會(huì)覺的壓力山大，有壓力其實(shí)是好事，適當(dāng)?shù)膲毫?huì)讓我們更有前進(jìn)的動(dòng)力，所以，就讓壓力待在那兒吧，行動(dòng)是我們應(yīng)對(duì)壓力的最好方式！
相信很多同學(xué)都會(huì)遇到這樣的情況：考試之后再看一遍題目才會(huì)發(fā)現(xiàn)考試時(shí)看漏或看錯(cuò)的地方，然后追悔莫及。與其考試過后懊惱不已，倒不如考試的時(shí)候仔細(xì)完整的看一遍題目，有關(guān)鍵的地方進(jìn)行圈劃，提醒自己要注意。
考試的時(shí)候不要急著去做下一題而對(duì)正在做的這題草草了事，答題要完整規(guī)范，盡量不要犯不必要的錯(cuò)誤。另外，有些同學(xué)在考試的時(shí)候因?yàn)閷懽值牧什荻斐膳砝蠋熆床磺?，?dǎo)致扣分。這是一件很冤枉的事情。特別是語(yǔ)文作文，給閱卷老師的第一印象就是書寫是否整潔，有一個(gè)整潔的卷面可以為自己贏得閱卷老師的好印象。
缺少誠(chéng)信的考試，拿到的是戴著面具的`分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔，成績(jī)?cè)俸糜肋h(yuǎn)都不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路之上，誰不踏踏實(shí)實(shí)的留下誠(chéng)信的足印，誰就將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。讓我們誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份誠(chéng)信的答卷。在此，我們倡議：
認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，誠(chéng)信考試，從我做起！
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇十三
大家早上好!
既然考試臨近，在這里我也必須強(qiáng)調(diào)下誠(chéng)信考試的重要性，即使這個(gè)話題被不斷提起。因?yàn)橹灰鞅椎默F(xiàn)象還存在，我們就要站出來，尋找被遺棄的誠(chéng)信。
同學(xué)們誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本?！罢\(chéng)”是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)，“信”是守承諾、講信用。“誠(chéng)信”二字值千金?？鬃釉唬骸熬右哉\(chéng)為貴。”孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠(chéng)信是為人處世的底線，是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是衡量個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)是“壁立千仞，無欲則剛”的博大;信是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”方可“立身”，做到“誠(chéng)信”方可“成人”。誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛，是真實(shí)的自我、坦蕩的自我。誠(chéng)信的自我是一種光榮?！柏M能如人意，但求無愧吾心”。讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)，純凈!
期中考試是檢驗(yàn)我們是否努力，是否誠(chéng)信的時(shí)刻。面對(duì)即將進(jìn)行的期中考試，有的同學(xué)胸有成竹，有的同學(xué)也許會(huì)底氣不足，可無論怎樣，我都預(yù)祝大家盡力考出真實(shí)的成績(jī)。在此，我也向大家發(fā)出倡儀：“誠(chéng)信考試，做真實(shí)自我!”
考試的意義在于，老師們要通過檢測(cè)來判斷我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，診斷我們學(xué)習(xí)中存在的.問題，為下一階段的教學(xué)找準(zhǔn)目標(biāo)。對(duì)于我們來講，考試不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，也是對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效果的總結(jié)?？嫉暮?，則代表自己學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的正確，應(yīng)繼續(xù)保持;考的差，也不能喪失信心，借這次考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得更大進(jìn)步。因此，考試中出現(xiàn)抄襲、偷看、傳抄答案、利用手機(jī)舞弊等現(xiàn)象完全是沒有必要的。
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問，你拿著通過丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀，有意義嗎?捧著那通過違背自己人格而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信，有價(jià)值嗎?在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，你只會(huì)在墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬你自己的誠(chéng)信，毀掉你自己的人生!
有句名言說過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”讓我們時(shí)刻做好應(yīng)考準(zhǔn)備，滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，讓誠(chéng)信飛揚(yáng)，讓自己的人生開出絢爛的誠(chéng)信之花。同學(xué)們，讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：誠(chéng)信考試,做真實(shí)自我!
最后,祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍?，取得?yōu)異而真實(shí)的成績(jī)!
謝謝大家!
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇十四
黑龍江省雙鴨山市集賢縣永安中心校設(shè)計(jì)與執(zhí)教者：左寶鑄。
創(chuàng)設(shè)意圖：學(xué)習(xí)教科版三年級(jí)語(yǔ)文《桃林那間小木屋》一文后，我們開展了一次以“講誠(chéng)信”為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，主要是開啟學(xué)生的誠(chéng)信觀念，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文的意識(shí)，提高學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，開辟學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的新空間和新視覺。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信觀念，讓學(xué)生在生活中做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。
2、展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生朝著個(gè)性化、社會(huì)化方向發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生開拓學(xué)習(xí)資源意識(shí)，使德育教學(xué)內(nèi)容更具有時(shí)代氣息。
活動(dòng)方法：
1、課前分好小組，便于學(xué)生間的交流與合作.
2、小組分工合作，通過多種途徑搜集與誠(chéng)信有關(guān)的資料。
3、在自己的身邊調(diào)查搜集誠(chéng)信事例。
4、實(shí)物展示臺(tái)，電腦設(shè)備，錄音設(shè)備，辯論會(huì)場(chǎng)地等。
活動(dòng)時(shí)間：兩周活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。
2、學(xué)生交流想法。
3、師：今天，我們就來談一談?wù)\信這個(gè)話題。（板書：講誠(chéng)信）。
二、辯論會(huì)。
師：同學(xué)們，在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們的生活需不需要講誠(chéng)信呢？下面我們來開一個(gè)小小辯論會(huì)，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分組。
1、學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分組。
2、學(xué)生進(jìn)行辯論。
辯論的最后讓學(xué)生建立起正確的思想體制，對(duì)于還沒有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信重要或不相信誠(chéng)信的學(xué)生不予強(qiáng)求，讓他們帶著自己的思考參與后面的活動(dòng)，期待他們觀點(diǎn)的改變。
[活動(dòng)意圖：通過辯論，讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面了解誠(chéng)信的重要性，對(duì)于樹。
三、
交流誠(chéng)信事例。
（一）誠(chéng)信故事展示。
2、學(xué)生主動(dòng)展示，把自己搜集到的故事娓娓動(dòng)聽地講給大家聽。
（二）展示身邊的誠(chéng)信事例。
1、師：同學(xué)們，擁抱誠(chéng)信，活的真實(shí)，是一種生活的挑戰(zhàn)?？赡銈冎勒\(chéng)信在哪里嗎？其實(shí)誠(chéng)信就在我們身邊。
2、讓學(xué)生匯報(bào)自己身邊的誠(chéng)信事例，體會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。
四、探究導(dǎo)行。
1、討論：我們離誠(chéng)信有多遠(yuǎn)？如何讓大家都講誠(chéng)信？
2、學(xué)生分組活動(dòng)，進(jìn)行討論。
3、小組匯報(bào)討論結(jié)果。
五、拓展延伸。
1、點(diǎn)擊互聯(lián)網(wǎng)，告訴學(xué)生幾個(gè)主要網(wǎng)址：
nnnnn。
2、學(xué)生操作電腦，上網(wǎng)交流自己的見解，把自己的想法發(fā)到網(wǎng)上與大家交流，讓更多的人重新建立誠(chéng)信意識(shí)。
六、情感升華。
1、師：同學(xué)們，既然我們都認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)，在生活中要講誠(chéng)信，那么就讓我們把自己誠(chéng)實(shí)守信的諾言匯聚到一起，讓所有的人都一起來講誠(chéng)信。
2、學(xué)生誠(chéng)信簽名活動(dòng)。
教師準(zhǔn)備好條幅，讓學(xué)生簽好后保存在自己的活動(dòng)場(chǎng)所，讓它時(shí)時(shí)提醒我們要做一個(gè)誠(chéng)信少年.3、老師簽名活動(dòng)。
教師與學(xué)生一起進(jìn)行簽名活動(dòng)，讓教師的榜樣力量時(shí)時(shí)刻刻引領(lǐng)著學(xué)生，同時(shí)這也是教師進(jìn)行自身教育的好機(jī)會(huì)——做一個(gè)誠(chéng)信教師。
七、個(gè)性作業(yè)。
2、學(xué)生匯報(bào)自己給自己留的作業(yè)。
學(xué)生為自己留的作業(yè)可能有：
（1）在班上開展講誠(chéng)信的活動(dòng)交流。
（2）走上街頭把誠(chéng)信與他人交流。
（3）寫一篇文章，呼吁社會(huì)都講誠(chéng)信。
（4）在生活中做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
（5）與不講誠(chéng)信的人交流讓他們也做誠(chéng)信的人。
（6）設(shè)計(jì)一條誠(chéng)信的公益廣告。
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八、活動(dòng)。
總結(jié)。
學(xué)生談?wù)剬?duì)這次活動(dòng)的體會(huì)。
活動(dòng)結(jié)果：
這節(jié)綜合實(shí)踐課，充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生自主探討，讓學(xué)生自主交流，得出正確的人生觀，形成正確的價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生的一生都有很大的作用。
教學(xué)反思：
語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的一種新形式，是新課改的一個(gè)亮點(diǎn)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》大力倡導(dǎo)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，其目的就是為了拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。因此實(shí)踐是第一位的。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該“引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和渠道，使他們?cè)诟鼮閺V闊的空間里學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，拓寬視野，豐富知識(shí)?！?/p>
通過這個(gè)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思和實(shí)踐，我深刻的感悟到：
超越教材，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合。
2、拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式，改變了以前學(xué)生那種單一的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性，培養(yǎng)其濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在活動(dòng)中能養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中能開拓思維，有所創(chuàng)新，養(yǎng)成合格、探究的實(shí)踐能力。本次活動(dòng)在教師的引導(dǎo)和組織參謀下，在不改變語(yǔ)文本位的前提下，以課堂為主陣地，通過課前、課中、課外自主活動(dòng)等主要學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高。通過活動(dòng)，既能培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，擴(kuò)大了知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能。此時(shí)的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)不再是單一的、平面的、封閉的，而是多元的、立體的、開放的。在這里，學(xué)生的身心是完全放松的，他們通過調(diào)查、詢問的方式知道在生活中做一個(gè)講誠(chéng)信的人。這種獲取知識(shí)的方式是主動(dòng)的，是出于學(xué)生自己的需求，它比灌輸式的學(xué)習(xí)效果要好得多。
3、感受語(yǔ)文內(nèi)涵的美。在以上系列活動(dòng)中，孩子收獲的不僅僅是文本的知識(shí)，更多的是培養(yǎng)了學(xué)生搜集、處理信息的能力，不斷探究的精神，提高了學(xué)生的寫作水平、口語(yǔ)表達(dá)能力。這些都是與語(yǔ)文學(xué)習(xí)分不開的，都可以讓孩子在活動(dòng)中感受語(yǔ)文內(nèi)涵的美。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇十五
我今天想談一談關(guān)于“誠(chéng)信”的問題，就其概念而言，我想，在坐的各位都應(yīng)已明了于心。但是理論和實(shí)踐畢竟是有差距的，否則，也不會(huì)年年高考都爆出作弊丑聞了，所以，目前而言談這個(gè)問題是很有必要的。
首先，我想說，誠(chéng)信是一種意識(shí)，是腦海中的一片紅燈區(qū)，是道德上的基本準(zhǔn)則。那種潛在的意識(shí)應(yīng)該不斷被鞏固、強(qiáng)化。每個(gè)人都必須時(shí)刻都一種意識(shí)，鞭策自己真誠(chéng)、守信、做真實(shí)的自己。只有這樣才有可能進(jìn)一步造就成一種心態(tài)，形成一種思想理念。
其次，我要說，“誠(chéng)信”是一種心態(tài)，心中的那把枷鎖必須牢牢得鎖住那扇門。而其動(dòng)力并不僅僅是一顆道德心，更重要的是一顆責(zé)任心，一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的心態(tài)和那種不屑于偷來的知識(shí)的傲氣。
第三，誠(chéng)信應(yīng)該是一種思想理念，是一種由平時(shí)學(xué)習(xí)生活實(shí)踐積累而得的理念。而后又將在考試中作用于實(shí)踐，指導(dǎo)我們展示真正的個(gè)人風(fēng)采。
而最終，我們應(yīng)該把目標(biāo)鎖定了習(xí)慣，其實(shí)，有次同學(xué)之所以“不誠(chéng)信”，其始作俑者往往是習(xí)慣，在平時(shí)做作業(yè)遇到困難時(shí)，懶于思考，煩于推敲，伸頭看一下身邊同學(xué)的作業(yè)，求得一個(gè)答案就可。抑或是，在某些原因作用下形成抄作業(yè)的習(xí)慣?？荚囍衼韨€(gè)如法炮制，便在情理之中了。如若，平時(shí)就有一種“誠(chéng)與信”的習(xí)慣?？荚嚤悴辉谠捪铝?，如此一來，長(zhǎng)久以后，形成一種風(fēng)氣，使整個(gè)校園與社會(huì)都沐浴在一個(gè)和諧的氛圍中。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
在我正式發(fā)言之前，我想和大家分享一首小詩(shī)。
誠(chéng)信是一朵馨香的花朵；
讓他人快樂，使自己陶醉；
誠(chéng)信是一首古老的詩(shī)歌；
讓他人品味，使自己高尚；
面容上有自尊；
眼睛里有自信；
行動(dòng)中有把握；
生活中有朋友；；
學(xué)習(xí)，因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步。
人生，因?yàn)檎\(chéng)信而精彩；
社會(huì)，因?yàn)檎\(chéng)信而和諧；
誠(chéng)實(shí)守信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來了本學(xué)期最重要的兩個(gè)考試：大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)和的期末考試，我們要面臨的不僅是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。
面對(duì)考試，大家或許緊張，或許壓抑，亦或許自信，或許釋然?？荚嚲秃帽仁且淮问斋@，我們花了一學(xué)期的時(shí)間翻土、播種、澆水、施肥、除蟲，為的就是這一刻。是收獲滿滿，筐不載果？還是顆粒未收，悵然歸去？完全取決于平時(shí)的努力。
孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)。在考試中做到光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信。記得有人說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上蔚藍(lán)的天空，另一個(gè)是我們心中崇高的'道德?！倍瘢覀冄鐾n穹，天空仍然明朗?？墒莾?nèi)心那崇高的道德法則卻需要我們?cè)俅魏魡荆\(chéng)信就是其中之一。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
誠(chéng)自心，信自行，心行合一；
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信；
讓我們的人生以誠(chéng)信為基石；
讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟；
讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火；
讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭；
身沐一片燦爛；
心系一份執(zhí)著；
帶著誠(chéng)信上路；
踏著一路風(fēng)光；
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮酉聛淼目荚囍腥〉昧钭约簼M意的成績(jī)！也祝老師們工作順利。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
初冬已至，期末考試也將來臨。這時(shí)，你是否也意識(shí)到期末考試已悄然向我們走來？你是否也悄悄的問自己：期末考試，我準(zhǔn)備好了嗎？你是否也暗暗地思考：這半個(gè)學(xué)期，我真正收獲了什么？我將拿什么來報(bào)答給我的親人和老師？即將到來的期末考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好時(shí)機(jī)，更是展現(xiàn)同學(xué)們良好精神面貌的重要時(shí)刻。良好的精神面貌不僅代表著同學(xué)們對(duì)待知識(shí)學(xué)習(xí)方面的是否扎實(shí)，還代表著同學(xué)們能夠以一個(gè)正確的考試態(tài)度，秉承著誠(chéng)實(shí)守信的原則參加考試。
孟子說：“車無轅而不行，人無信則不立?！闭\(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，而嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度更是我校的光榮傳統(tǒng)和立學(xué)之本，也是當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)實(shí)作風(fēng)的最直接體現(xiàn)，因此，考試作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定和輕視，更是對(duì)我們學(xué)校純正學(xué)風(fēng)的褻瀆。大學(xué)生作為新世紀(jì)的弄潮兒，站在時(shí)代的浪尖上，當(dāng)為進(jìn)步精神之表率，樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，這是我們義不容辭的責(zé)任?？荚嚥粌H是為了檢驗(yàn)我們近來的學(xué)習(xí)情況，也是對(duì)我們個(gè)人道德的檢驗(yàn)；不僅是考知識(shí)，更是考人品，考道德。我們應(yīng)該從自身做起，從維護(hù)良好的考風(fēng)，學(xué)風(fēng)做起，為我們今后走上社會(huì)、誠(chéng)信做人打下良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，藍(lán)天的誘惑使雄鷹展翅，大海的誘惑使小船揚(yáng)帆，成熟的誘惑使果實(shí)靜待收獲，信仰的誘惑使靈魂膜拜頂禮——而虛名的誘惑，會(huì)使人走向苛求，貪婪，嫉妒，也就隨之喪失了誠(chéng)信。而沒有了誠(chéng)信，你就在攀登的過程中少了最至關(guān)重要的那塊墊腳石，永遠(yuǎn)無法感受到“一覽眾山小”的豁達(dá)與雄偉。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！庇H愛的同學(xué)們，讓我們共勉、互利、共進(jìn)，自覺遵守學(xué)?？荚嚰o(jì)律和有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕作弊，用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中，用扎實(shí)的知識(shí)、求實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的拼搏向自己、老師、父母交一份完美的答卷。還考場(chǎng)一片潔凈的天空，為自己贏得真實(shí)的成績(jī)?！靶袆儆谘浴保覀兿嘈?，我們的行動(dòng)一定會(huì)帶來一股清新的誠(chéng)信之風(fēng)。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇十八
同學(xué)們，即將期末考試了，我們也進(jìn)入了期末緊張的復(fù)習(xí)階段，誠(chéng)信考試發(fā)言稿?？紙?chǎng)中，誠(chéng)信問題十分重要。樹道德新風(fēng)，立誠(chéng)信根基，是少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。期末考試考試不是競(jìng)爭(zhēng)性考試，而是水平能力測(cè)試，它不僅是對(duì)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)信品質(zhì)的檢驗(yàn)。
在歷屆的考試中，許多學(xué)生努力在考前復(fù)習(xí)，卻在考場(chǎng)中經(jīng)不起誘惑，因想多提高幾分而作弊，在人生中留下了污點(diǎn)。這種自欺欺人的行為是多么不值得??！期末考試是一種敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。不管你考了多少分，這都是你的真才實(shí)學(xué)，是你一學(xué)期來學(xué)習(xí)成果的見證。
也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨?。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜，發(fā)言稿《誠(chéng)信考試發(fā)言稿》。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題；他拿到的'是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。
在考試前，我們?yōu)榱四玫搅己贸煽?jī)，就應(yīng)當(dāng)充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)復(fù)習(xí)各門課程，堅(jiān)決杜絕松散慵懶，端正態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試。我們也要自覺遵守作息制度，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早睡早起，規(guī)律生活，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)，以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志做好期末考試準(zhǔn)備。當(dāng)然，我們也不必緊張，應(yīng)當(dāng)正確看待考試，自覺調(diào)整自我心態(tài)，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí)，以愉快的心態(tài)迎接考試。在考試中，我們一定要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守考試紀(jì)律，不抄襲，不東張西望，不協(xié)同他人作弊。誠(chéng)信考試，杜絕舞弊，考出真實(shí)水平，考出誠(chéng)信風(fēng)格。
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
同學(xué)們，請(qǐng)收拾好行裝，帶上我們最銳利的頭腦，懷著我們最純潔的心靈，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心，走向考場(chǎng)，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！
最后祝全體同學(xué)在期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家。
誠(chéng)信的看法發(fā)言稿篇十九
誠(chéng)信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)――季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。
然而誠(chéng)信的魅力不止于此。
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