總結是沉淀經驗的過程，可以讓我們更深刻地認識自己和他人。堅持寫作并保持熱情，只有通過實踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平。接下來是一些成功人士的總結經歷，希望能給大家一些借鑒。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇一
飄著小雨的天，有沒有試過不撐傘去散步?如此細雨迎面撲來，一個人伴著雨滴走在人來人往的街上，任雨水恣意地吻著，略灰的天也顯得深沉壯美，別有一番浪漫的情調。
烈日當頭，前面出現(xiàn)一片綠蔭，想必是誘人的吧，投進他的懷抱，身體與大樹相依，輕輕撥弄幾片新生的小葉，聽它們唱起‘沙沙’的歌，體會它們?yōu)槟銧I造的一片清涼，不求回報的一種付出。
喜歡游泳嗎?在海里暢游的那一種。不比泳池的寧靜，卻有另外一種別樣的吸引。試想，碧濤澎湃，清波翻騰，把陽光折射成萬點碎金，遨游在富于動態(tài)的海洋里，嘗試來自海水的撫摸，有說不出的愉悅!
一只小生靈睜著精靈的雙眼望著你，小貓，小兔，或是松鼠，是不是比一件精美的工藝品更令你心動?只要你好好對待它，它會毫無防范地對你信任，依靠。成為你的好朋友，單純干凈的一種溝通。
這些，都是和大自然交往后她所能給予你的歡樂。簡單，透明，沒有任何矯揉造作，好似三月?lián)崦娴拇猴L，宛如九月澄清的藍天。不必擔心她會與你勾心斗角，她不懂什么叫民權利益，不必懷疑她會突然走開，她愿意與你不離不棄，不必猜測她對你有所保留，誠如其名。她自然的與你分享她的一切一切，只要你愿意。
她能化解你心里的傷痛。
她能分享你的喜悅歡樂。
她能給予你一種平靜，純真的心靈境界。
和自然交往，感覺不錯!
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇二
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕?。《覀內糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎像我們這樣一個處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自我的夢想和活力，我們渴望擁有美麗而健康的未來，所以我們在“馬不停蹄”的奔跑著。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們能夠放下一切盡情的追求和夢想，我們應當為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲！
這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和期望，我們需要前進，我們需要未來，所以我們就思考、行動，最終去實現(xiàn)自我的夢想，實現(xiàn)自我的人生價值，實現(xiàn)自我心中最真、最美的東西。這一路上，我們十分自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們僅有歡樂和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最完美生活的出發(fā)點?！扒⊥瑢W少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。所以，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什么才是最重要的，是過程是當下還是愛都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住此刻嗎，那就好好地過好你的此刻吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自我去把握的，而任何人的時間又都是命中注定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們僅有好好的學會享受此刻的時刻。請珍惜！
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠展此刻她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展此刻他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發(fā)蒼蒼回首時，你會發(fā)現(xiàn)以往擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們僅有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才能夠驕傲地說：“我的青春是無悔的！。
人的一生當中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時間里也就分為那么了了的幾個階段。過程是怎樣去渡過，怎樣去走，去過自我應當過的生活才是關鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因活力而顯出了青春的活力，我們在擁抱自我的未來，擁抱禮貌社會的未來。我們在奮斗，奮斗這樣一個永不會回頭的青春史。這個時刻，這個年代，我要用什么樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無法去歌頌和贊賞它吧，因為一切的美麗都是蘊含在其中的，是我們無法用語言表達的一種美。我們在這個路上只要學會珍惜，學會抓住，學會生活，學會擁有此刻。僅有我們懂得了這些，我們才不會因為自我年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們以往留下的甜美。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自我，向著我們的目標“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更完美、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因為這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時代。
青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你能夠有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄夢想和追求，因為青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，期望屬于你，這個世界屬于你。青春，需要奮斗！擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌！
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初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇三
本案例中初中生小葉出現(xiàn)的問題主要是不能正確處理人際關系。老師、家長應首先深入了解初中生人際關系發(fā)展的特點，在此基礎上幫助孩子學會處理好人際關系。
初中生人際關系發(fā)展的特點主要表現(xiàn)在以下方面：
(一)朋友關系在初中生的生活中日益重要。
初中生在結交朋友方面與童年時期有明顯不同。在童年時期交朋友的特點是結成團伙，表現(xiàn)為六七個兒童經常在一起交往、游戲。進入青春期后，他們需要能夠傾吐煩惱并保守秘密的朋友，所以交友的范圍縮小，往往選擇與自己志趣相同、煩惱相似、性格相近、能相互理解的同伴作為知心朋友。最要好的朋友一般只有一兩個，而且是同性別。因此初中生非常希望得到同伴的接納和尊重，渴望找到知心朋友，但是又不知如何確立自己在同伴中的地位，常常為此煩惱。比如有些初中生在小學時各方面表現(xiàn)很優(yōu)秀，在同伴中的地位很高，但是進入初中后，由于多種原因在同伴中的地位相對降低，使他們難以接受。他們強烈希望能在同伴中維持自己曾擁有的優(yōu)越地位，但很困難。而有些初中生小學時在同伴中沒有優(yōu)越地位，但是進入初中后，由于自我意識高漲，渴望獲得自尊，希望同伴能夠接受自己、尊重自己、喜愛自己，然而缺乏相應的體驗和能力。
(二)反抗父母。
初中生對父母的依賴減少，并在心理上要求擺脫對父母的依賴，要以獨立人格出現(xiàn)。當他們的獨立自主性被忽視或受到阻礙時，就會引起反抗，即進入人生的第二反抗期。初中生常常感到父母不能理解自己，自己的愿望和要求常常遭到父母的阻止或粗暴干涉，不僅反抗父母，也會造成與父母的感情疏遠。小葉為同學慷慨解囊，并在初中階段丟好幾輛自行車，也可能是故意與父母作對。
反抗期的出現(xiàn)是心理發(fā)展中的正?，F(xiàn)象，在某種意義上，也是成長的必經途徑。在這一時期，家長要多關心孩子，多與孩子交流溝通，了解孩子的煩惱，理解孩子的愿望和要求，幫助孩子順利度過這一人生中的特殊轉折期。
(三)評論老師。
初中生隨著知識經驗的增長，各項能力的提高，對老師不再盲目崇拜。對自己喜愛的老師所授科目會努力學習，對自己不喜歡的老師所授科目則持排斥態(tài)度。案例中小葉對于班里失竊后老師要求搜身的做法提出異議，建議公安人員拿著相關證件才有權利搜身，這說明孩子已能夠運用自己掌握的有關法律知識維護自己的人格尊嚴和權利。對老師的錯誤做法敢于表達自己的想法，是他們獨立自主性的表現(xiàn)。作為家長和老師都應該鼓勵和肯定孩子的行為。
建議老師、家長從以下幾方面解決孩子的問題。
(一)幫助孩子正確認識和處理朋友關系。通過與孩子談心，交流交友體會，以了解孩子的交友狀況。引導孩子讀名著、看報紙、新聞及影視劇等等多種方式，讓孩子知道什么是“益友”和“損友”，以生動的事實使孩子明白用金錢維系的朋友關系不是真正的友誼，應該通過自己的真誠無私等人格魅力和廣泛的興趣愛好去結交朋友，可以使友誼更純、更深、更持久。家長也要充分認識到初中生的朋友關系對于發(fā)展孩子的各種心理水平和情緒的穩(wěn)定性是非常重要的。孩子有了朋友會表現(xiàn)得更熱情、更積極、更富有信心和勇氣，可以更好地發(fā)展各種社會性能力。
(二)要尊重孩子的獨立自主性，使孩子尊重父母、理解父母。家長要多渠道、多形式地和孩子交流情感，對待孩子的問題要耐心了解情況，認真傾聽孩子的心聲，與孩子交流和溝通時要心平氣和，切忌把談心會變成對孩子的批判會，易造成孩子的反感和敵對情緒。家長要盡量避免用金錢獎勵孩子，更要避免用金錢與孩子溝通感情或化解與孩子的矛盾，以避免孩子用類似方法解決與朋友的關系或矛盾。
孩子就像一本不斷變化內容的書籍，家長要不斷認真地讀懂孩子這本“書”，才能提供更適合自己孩子的家庭教育，更好地引導孩子成長發(fā)展。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇四
自從盤古開天辟地以來，女媧娘娘就用黃泥創(chuàng)造了掌握地球的生物--人類。人類迅速在這片黃土地上繁衍開來，大地上到處都留下人類子孫的足跡和所創(chuàng)造的光輝燦爛的文化。這是流芳百世、婦孺皆知的神話故事。
然而人與社會相互依存的關系是不可否認的。正因為有了人，多人組成了社會。而社會就是由許多人結合成的大家庭，不論民族文化差異，也不論膚色深淺。共同的心就是差異之間的橋梁，把人們緊緊地連在一齊構成了社會。
茫茫人海中，你來我往。肩與肩之間的距離是如此短，擦肩走過卻渾然不知。人群如潮水一般涌動，分不清誰是誰。能夠在茫茫人海中相識是一種緣分，要格外珍惜。僅有善待他人才能更好的相識，并將這種相識珍惜才能變?yōu)橛谰谩?/p>
更何況善待他人也是一種品德。僅有胸懷一顆友好、心平氣和的心的人才能用善對待他人。他們把善化為友好、互幫互助的面容出此刻他人面前。同樣他人也會這么做。這樣既善待他人，又善待了自我，何樂而不為呢善待他人是時代之間的樞紐，溝通了過去和未來。如果整個社會都人人善待他人，既有利于構建和諧社會，構成一種微笑互助的社會真情。又使社會快速發(fā)展，這真是“百尺竿頭--更進一步。”
然而由于各種利益的奔涌而來，金錢、地位、權利r22;r22;驅使人們變得自私貪婪，只為自我著想，人們忘記了“合作”這個詞。人們互相欺騙，最終弄得兩敗俱傷。是自私蒙上了人們的雙眼，使人們只知“人不為己，天誅地滅?！笔秦澙方o真誠的心罩上一層濃灰，使人們變得虛偽。是各種眼前的利益給人們戴上了面具，使人們看不清他人，也看不清自我。通往心間的橋梁被摧毀了，人們只能永遠活在自我的世界里，無法去看清自我他人，了解他人。最終的結果是：由于人們不互幫互助，不友好對待他人，經濟上的合作就如過眼煙云，不再復返。自我的力量敵可是，收獲甚微，社會最終將不復存在。繁榮一時的城市將做為懷念永遠活在人們心中。
幸好人們并不是這樣，人們懂得學會善待他人，互幫互助。一個微笑，一個動作就使人們心靈相通。因為這是善待他人化為的動作。人們之間互相善待，兩者共同繁榮。社會也所以昌盛起來，并開始向構建和諧社會發(fā)展。相信不久能美夢成真。
就像一位名人說的一樣：“如果我們人與人之間共同邁進一小步，那么整個社會就會邁進一大步?！?/p>
善待他人就是善待自我。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇五
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個真理：只要盡自我所能，不懈地努力，就必須能克服困難，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。應對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，所以而自卑，自暴自棄?？墒?，你是否明白沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自我：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。僅有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地應對困難，最終會苦盡甘來的。
著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時，經歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干。應對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態(tài)度去應對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。
不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢應對它，發(fā)出珍珠應有的光彩!
人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來越近。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇六
每個人都會交往，每個人都懂得交往，明白交往的意義。沒有交往就沒有提高，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現(xiàn)象。在學習生活中，我們與教師交往，與同學交往;在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往;在社會生活中，我們與鄰居交往，與叫伙伴交往;在想象世界里，我們與古人交往，與外星人交往，與幻想交往。交往無處不在，無時不有。
從你開始走路，開始說話時，你就會不知不覺地開始去交往。生活里不能沒有朋友，在家里是靠父母，一出門就得靠朋友。朋友是在外面生活的頂梁柱。
以前的我，把自我封閉起來，只和一個筆記本交往，但此刻，我真正懂得交往是必要的，我也慢慢開始交往。認識了許多人，也交往了許多人。
在家庭生活中和父母好所真心話，讓父母更明白我的內心。在社會生活中，和朋友有說有笑的，很開心。
我明白了，交往是需要真誠，真心的，只要你用真誠去交往，別人也回同樣用真心和你交往。
用真誠去交往吧!那會使你很歡樂。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇七
周末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看著她。我明白如果我插手她是絕對不準的。
她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包，好重?！皨?，你里面都裝了什么?”“不告訴你?！闭f著，母親笑了，進而有些嚴肅：“這幾天冷，多穿些衣服被著涼了。
一個人在外要學會照顧自我......”我默默地聽著，來到公車停靠站，站了一會兒。一輛公交車緩緩地駛了過來。車子還沒停穩(wěn)，急流的人潮便涌了上來，我不免要隨波逐流，擠著上了車。車子快發(fā)動了，這時從車門上來一位年邁的老奶奶。車上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車廂里回蕩著：“哪位同志給這位老大娘讓個座?”說實話，如果哦能夠，我會讓的?？烧l讓我也站著呢?此時，前排的一個小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來坐吧!”之后往往伴隨著一陣陣沉默，然后人們紛紛向小姑娘投來贊許的目光，當然我也不例外。小姑娘頓時害羞起來，滿臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車又開了一段，突然一個急轉彎，小姑娘沒站穩(wěn)，一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住，他讓小姑娘坐在自我的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：
相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的歡樂，不需要回報。
于是下了車，我感到有股清涼的風吹來。
走在去學校的路上，迎面走來一個同班同學(當然是男性)。我沖他招手，他回我一個微笑。沒有只言片語，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過，但他的善意卻帶給我更好的心境，所以因而有了另一種感悟：相處之道就是善意待人，不須多語，只要用心去享受這份交往的樂趣。
于是我?guī)е@些感悟，步入學校。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇八
老師們，同學們，早上好！
春暖花開，好事連連。今天的集會講話，我們給大家報報喜！
第一件喜事：我們學校的女老師在武昌區(qū)教育局組織的慶祝三八婦女節(jié)的詩詞朗誦中獲得好成績，這代表了我們xx中教師的水平，更展示了我們xx中教師的風采，同時，也告訴了我們一個道理，只要是咱們對一件事情重視了，努力了，齊心了，這是就出彩。我們朗誦的是一首原創(chuàng)詩歌，題目是《我驕傲，我是xx中人》，這首詩，本周，我們將張貼到二樓大廳的集會講話專版上，同學們也試著去讀一讀，非常有氣勢，很長信心。
第二件喜事：上周我們啟動了“學習雷鋒，日行一善”的活動，在咱們大廳的專版上，貼滿了來自同學們做各式各樣好事的小紙條，每天課間都有同學在觀看，還在議論，我在和這些孩子們的對話中，感受到同學們做好事被感謝的愉悅，更重要的是，同學們很清楚，哪些是好事，哪些同學做了好事。做好事不是轟轟烈烈，是平平常常的行為，我們借團委倡議的機會，讓大家去曬曬自己做好事的經歷，是一種表揚，也是一種引領，我希望這塊專版上能貼得滿滿的，甚至疊加起來，這塊展板不只是在現(xiàn)在，還在今后存在，我們可以改變一種方式，各班的班長把本班的好人好事寫成簡單的小紙條，隨時貼在黑板上，我們可以通過這一快展板看到班級的文明，看到班級同學素養(yǎng)。
第三件喜事：自從今年開學第一周恢復大掃除以來，各班對大掃除的質量引起重視，本次大掃除的檢查結果就看得出來，看來沒有同學們做不好的事情，就看同學們重視沒有。做不好的事情，不是能力問題，是態(tài)度問題，學習也一樣啊。
第四件喜事：上周我們強調了跑操要重視隊伍的整齊，集中強化了一個星期，很多班級有很大的改進，3月28日，是武昌區(qū)教研培訓中心來我校下校調研的時間，我們要把同學們平時訓練的最好狀態(tài)給兄弟學校展示，我們還要從中選取最好的班級作為參加武昌區(qū)跑操比賽的候選班級，咱們跑出xx中，跑向武昌區(qū)。
第二個提醒：羽毛球場地移到大操場，請同學們到大操場去打羽毛球，那里更寬敞，更安全，更能施展你們的球技。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇九
老師們，同學們，早上好！
瑪雅人說12月21日是世界末日，看到同學們都生氣勃勃地站在這里，特別開心，世界末日是子虛烏有的事情，但這一預言帶給我們的意外收獲是很多，有的同學在12月21日這一天推掉一切活動選擇與自己的家人呆在一起，享受難得的天倫之樂，商人在這一天搶足了時機，賺得盆滿缽滿，我們的這一天呢，學校一切運轉正常，我們對科學的信任超越對預言的追崇。這一天就是普普通通的一天。世界末日過去了，我們的新生也到來啦。
在我的辦公室里有一幅掛圖，掛圖上寫著一句我們大家很熟悉的一句話：把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。這句話很啟發(fā)我，其實我們每個人每天做的每一件事情都是簡單平凡的事情，就算是世界末日這一天，我們依然在做著平凡簡單的事情。天天做，似乎有些厭倦，甚至有些疲沓，但總會有人脫穎而出，表現(xiàn)突出，這是為什么呢？究其原因就是一個不平凡不簡單地堅持做平淡簡單的事情。
我在今天的集會講話上再提這件事情，也是為了告訴同學們一個普通的道理，我們每天做的事情就是簡單平凡的事情，按時上學、認真聽講、完成作業(yè)、做好清潔，參加活動，諸如此類的，似乎每天都不同，又似乎天天都一樣。既然如此，我們就要學會把每一天的每件事情都做得相似而有新意。上周五的中午12:50分，我走進八三班的教室，看到很多同學在認真做著教室的清潔，拖地，我問這些勞動的同學們：知道1:00你們班會有什么事情嗎？他們異口同聲地回答：知道！因為我已經通知全校各班的勞動委員周五的中午到八三班教室參觀，觀摩學習八三班教室的常規(guī)清潔。之所以選擇八三班做樣板，是我觀察很久發(fā)現(xiàn)的，八三班的常規(guī)清潔是全校做得最好的，桌椅擺放整齊，地面拖得干凈，勞動工具包括抹布擺放都很有序，地面上很少看到有隨手丟下的垃圾，這說明八三班的同學在老師的引導下，把常規(guī)清潔衛(wèi)生做到了不簡單不平凡，所以，他們班才成為全校清潔衛(wèi)生的示范班。不知道各位勞動會員參觀后會有怎樣的觸動，有沒有具體的改進辦法，做清潔絕對是一件不需要腦力勞動，也不需要很高技術含量的簡單平凡的事情，為什么有的班級有的人就做不好呢。地球人都知道的`理由，就是沒有一個堅持簡單平凡的事情堅持做的精神。
在上周，我們把九二班倡議唱國歌的事情變成了現(xiàn)實嘗試了一下，效果是有的，但還是留有遺憾，課后，我走訪了一些班級的同學，都說唱了！xx中學的學生是幾百人，幾百人唱一首大家熟透的國歌應該很有氣勢的，這一周的升旗儀式之前，我再次溫馨提示了一下，效果很有改變。這也是一件簡單的事情，能不能做到不提醒也能唱好，讓其成為一種習慣呢。
最近哦，為了加強對九年級的管理，校長辦公會做出決定，讓校級干部蹲點九年級各班，我有幸被安排到九一班，按照我的觀察，九一班的同學中問題最嚴重的是上學遲到，全班幾乎沒有一天是齊全的，也幾乎沒有一天能做到無人遲到，不是這個遲到，就是那個不到。還有的同學告訴我，說班上有人上初中兩年多來，按時上學的時候時候少之又少，這就是說，九一班的同學遲到是平凡簡單的事情，他們中有的同學把遲到做到了極致，這很可怕，因為上學遲到是校紀校規(guī)不允許的第一條，第一條能連續(xù)兩年多違反，卻沒有受到任何懲罰，于是他就"脫穎而出".我們用一個星期的時間進行了整頓，到上周五，算是有了一點的進步，全班同學都做到了7:40之前全到，但接下來的星期六又問題凸顯，九一班的同學缺少的就是堅持，就是不能做簡單平凡的事情，缺少這種精神，就缺少很多機會，也相應地會失去很多，這一周，九一班繼續(xù)整頓遲到！
我們把這件事情拿到全校來講，不是為了讓九一班的同學難堪，而是讓九一班的同學接受全校的監(jiān)督，我相信大家的幫助是九一班學生進步的最大推動力。九一班的同學們，我會和你們在一起。
拉拉雜雜又說了這么多，其實還有很多的事情，我們需要在全校反饋，同學們要明白一件事情，你平凡簡單的每一天，都有意無意地被人關注，這種關注是一種認可，是一種提醒，也是一種督促，我們不必刻意去做什么，我們只需要做好簡單平凡的每一天，我堅信，我們xx中的學子將來個個不簡單不平凡。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇十
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢；但是如果你失去了文明，沾染了陋習，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦?！睕]錯，我們做人的行為準則就是要講究文明，拋棄陋習。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?，F(xiàn)在之所以重提文明禮儀，那是因為我們在接受教育的時候，把對文化知識的學習放在了相對重要的位子，加上受外界的一些不良影響而忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。
首先，要培養(yǎng)自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實踐中用文明道德標準規(guī)范自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衛(wèi)生。我想若能達到這些最基本的常規(guī)要求，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是文明的魅力所在了。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻提升了自己的形象，凈化了自己的靈魂。排好整齊的隊伍，文明有序地在餐廳侯餐，嚴格執(zhí)行就寢紀律，課間做到文明休息等等，這些都說明了我們樹立了良好的規(guī)范意識，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。
文明禮儀，重在表現(xiàn)；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。就讓我們一起攜起手來告別不文明的行為，揮別不雅的過去，塑造一個更加崇尚文明的實驗學校的學子形象。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇十一
錢同學，女，大學一年級學生。從小性格內向孤僻，沒有伙伴?？歼M大學后，雖然內心深處渴望與人交往，但是卻缺乏勇氣和信心。她不敢與同學來往，當有同學找她說話時，會突然臉紅、心慌、出汗，如果有誰在身旁突然說話，都會嚇她一跳，好長時間平靜不下來。不敢去食堂打飯，不敢去浴室洗澡，上課也從不抬頭聽老師講課。害怕到人多的場合，從不參加任何集體活動。時時感到自己不如別人，怕面對別人的視線，無法投入正常的學習、生活中去。
分析：
該生患有交往恐怖癥，以在人際交往時突然改變原有心理的平靜反應，產生強烈恐懼的內心體驗為特征。性格內向、軟弱或者自卑的`人較易得此癥。
我們可以采用以下幾種方法：
1.認知領悟法：啟發(fā)該生正確地評價自己，找出自己的優(yōu)勢和長處，克服自卑和膽怯心理。
2.伙伴療法：鼓勵該生逐漸擴大和同學們的接觸范圍，使她慢慢適應集體活動。同時，可組織三四名同學和她長期建立友誼關系，在課余活動時間經常一起打球、散步、去食堂吃飯，通過這些日常的生活行為使她逐漸消除對同學的恐懼心理，體會到友情的溫暖和可貴。
3.滿灌療法：鼓勵該生想象最感恐怖的交往情景，一下子呈現(xiàn)最強烈的恐怖刺激，且不允許采取逃避措施，從而迅速糾正對恐怖刺激的錯誤認知，恐怖反應也隨即相應地減弱和消退。滿灌療法由于對患者的身心沖擊較大，因此需要慎用。
4.系統(tǒng)脫敏法：在對該生進行放松訓練之后，按照其從弱到強的恐怖等級，依次實施想象脫敏，直到最終消除她的不良反應。需要注意的是，當自覺緊張時，應在相應的肌肉部位再做一遍放松練習。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇十二
自信，雖不是一支悅耳的歌，那般動聽，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩，令人回味無窮，可它卻有著一股沖天的力量，如一團熊熊燃燒的烈火，猶如一盞綠燈，為我們前進的成功之路保障綠色通暢！
名人中有很多因自信而成功的事例。愛迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料，曾歷經千百次失敗而被人譏笑，如果不是對自我充滿了信心，就不可能堅持到最終；世界交響樂指揮家小澤征爾，在一次歐洲指揮大賽中，沒有在遭到人士的否定時放棄自我的正確觀點，是自信讓他奪得了桂冠。
我也是一個自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功與失敗的痛苦，它們總是不時地敲著我的房門，在它們的伴隨下便成就了一個自信的我。我永遠也忘不了那緊張的兩小時，那場生平以來第一次讓我心跳加速的數(shù)學考試。
離考試結束還有五分鐘，最終解出了這道題目，我覺得自我真?zhèn)ゴ螅@了個彎題目的答案就出來了，我懸著的心最終放下了。試卷上交了，雖然最終一題寫的有點潦草，思路也不太清晰，但我依然充滿自信地相信著它。第二個星期，分數(shù)出來了，113分，雖然最終一題扣了不少分，前面也沒來得及檢查，我依然興高采烈，它證實了我的自信沒有錯。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做。相信自我，去做那些“不敢做”的事情，讓自我的內心充滿自信，那我們就必須會看到成功在向我們招手。
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇十三
人生在世，難免會要自己對自己做出評判，古往今來，多數(shù)人，都認為自己還需要努力，因為學無止境，可要適當?shù)膶ψ约鹤龀霰項?，這樣才會有向上的蓬勃性！
如果不能及時的做出表楊，那么你的心里總會認為，自己不如別人，明明自己能做成功的事情，就是因為沒有信心，而與成功擦肩而過。
每個人都不是如此嗎？不說別人，先說我自己，這次競賽選拔，教師要毛遂自薦，認為自己聰明的同學舉手，班上的尖子生都舉手了，個別成績中上等的學生也舉手了，我的成績還算是不錯的，但我的內心卻掙扎了很久，最終，還是沒有舉手。
班上舉手的同學，都被選拔上了，而那些沒有舉手的同學，只能灰溜溜的趴在課桌上，暗自難受，等待教師布置作業(yè)，我也是其中的一個。
每當看到那些參加競賽的同學，我心里就一股說不出的心酸，當時怎樣就沒舉手呢？唉，這世上也沒后悔藥，我就認命了吧。
聽了我的事例，大家必須覺得我很悲慘吧，就這樣，我與大好的學習機會擦肩而過，而那些舉手的同學，卻與大好的學習機會結下不解之緣。
每個人，在生活中多多少少都會遇到一些這樣的選擇，在這樣的選擇中，我們應當多欣賞自己，認為自己能行，雖然有時會很失落，但畢竟自己付出了，努力了，也無憾了。
但重點部分是，應當如何欣賞自己呢？最重要的一點是“不能對自己要求太高”如果要求太高，你就會覺得自己永遠不如別人。僅有適當?shù)膶ψ约鹤龀鲈u價，取長補短，那怕是提高了一點點，那也算是看好自己的理由。
欣賞并不是自戀的同義詞，它們的意思是不相同的。你要相信，自己是獨一無二的，你身上的優(yōu)缺點也是獨一無二的。老一套，還是拿我說事。
我的缺點：沒耐心，有些不相信自己，老愛追求一些有的沒的事物（譬如追星），有些迷戀網絡游戲、大大咧咧。
我的優(yōu)點：比較勤奮，比較活潑，大方，從不靦腆，博客、qq雙面發(fā)展，以至于，我是我們班同學中，好友級別最高的，博文發(fā)的最多的。
我的優(yōu)缺點的確是屈指可數(shù)的，盡管很少，但我還是全面的看待了自己，我并沒有刻意的去發(fā)展那一項，因為我認為，每個雖然都是獨一無二的，但每個人并不是十全十美的，所以優(yōu)缺點是平等的，兩者是互相發(fā)展的，刻意去描述哪一個，并不好，過度自信便是自戀，過度謙虛便是自卑，這兩者我都不屬于，我是屬于中立的。
學會欣賞的優(yōu)點，是清晰可見的，學會欣賞，就能夠讓自己重新認識自己，看清自己的優(yōu)缺點，朝著優(yōu)點繼續(xù)進發(fā)，把缺點趕出身體，學會欣賞自己，會讓你變得更優(yōu)秀，會讓你更有信心，讓你做每件事都是那么的信心百倍，最終成功！
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇十四
同學：
大家好！我想問你一些問題。喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你是不是很羨慕一個人，連自己都想成為他？如果你對自己有疑問，我告訴你：就像每片葉子都有自己獨特的形狀，每朵花都有自己獨特的香味，我們每個人都是世界上獨一無二的個體，這個世界上沒有兩個人是完全一樣的。我們每個人的存在都有自己的價值和意義。別人可以比我好，也可以比我差，但是沒有人能代替我。
肯尼，一個美國年輕的天使，生來就因為畸形而被砍掉了雙腿。后來他發(fā)現(xiàn)切口根部被癌細胞侵入，不得不將腰部以下的身體全部切除。然而，肯尼并沒有向疾病低頭。在家人的幫助下，他挑戰(zhàn)生活，拼命練習生存技能，讓自己變得獨立，能夠像普通人一樣上學，甚至學會了滑冰和滑冰。肯尼的生活美麗動人。
有時候我們覺得自己遇到的危機讓我們絕望，但事后發(fā)現(xiàn)這是人生的轉折點。美好的人生在于勇于更新，愿意努力學習。只有化蛹為蝶，生命才能徹底更新。一個人的一生也需要改變才能成長。每一次蛻變都把你帶入了新的生活領域和境界，讓你獲得了新的感受和新的驚喜。
一方面要正確的和別人比較，認識到自己在群體中處于什么位置，找到以后努力的方向；
另一方面，要正確認識自己。
不要從不同方面便宜自己，卻看不到自己的優(yōu)點。你總覺得“有人學習比我好，有人書法比我好，有人鋼琴比我好”。其實每個人都有自己的閃光點：學習好，可能在運動上不如你，學習好，可能不如你。不要只挑自己的毛病。既能看到亮點，也能看到不足，這樣才能全面了解自己，取長補短。
著名作家瓊瑤小時候除了語文以外，其他科目都不好。有一次，她數(shù)學考試只考了20分，學校給她發(fā)了一張“通知”，讓她拿回去給父母蓋章。深夜，她鼓起勇氣把通知交給了母親。母親整張臉都黑了，狠狠罵了他一頓。她絕望地給母親寫了一封長信，服毒自殺。幸虧及時搶救，她沒有造成終身遺憾。
逃離死亡后，她分析自己的優(yōu)缺點，下定決心取長補短，專心寫作。她的父母默許了她的追求，她開始在寫作上充分發(fā)揮自己的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，我就是好學生！”“基礎不好也沒關系。只要我每天進步，就是成功！”“我的生活充滿陽光，我努力的時候最美！”自信的度過每一天，你會越來越體會到：我的生命很寶貴，我是最棒的！
初中生人際交往講話稿人際交往講話稿篇十五
生活如峽谷，處處充滿險峻；生活如海洋，總有驚濤駭浪；生活如山路，不會總是平坦之道。這時候，我們需要學會欣賞自己。欣賞自己，享受上蒼賜予我們的一切完美。美的風景，美的心境，美的意境。欣賞自己，給自己一個微笑，以百倍的信心來度過難關。
欣賞自己是一種自己調節(jié)。在失敗之時，我們不應當唉聲嘆氣，因為“失敗乃成功之母”，我們需調節(jié)自己，盡一切力量給自己創(chuàng)造歡樂。在經歷痛苦之時，不會欣賞自己的人會隨波逐流，陷入痛苦的打擊之中，而善于欣賞自己的人以意志作舟，夢想作帆，期望作槳，來度過這苦難的河流，尋得一方寧靜的港灣。
在迷惘時欣賞自己就會塑造一個自信的自己，讓自己拔云見日；在絕望時學會欣賞自己，就會塑造一個樂觀的自己，對未來充滿期望。請學會欣賞自己吧！他會使你的前途不再縹緲，如同柳暗花明又一村，叫人充滿欣喜。
欣賞自己是一種自己塑造。其實欣賞自己很簡單。欣賞自己就是用一顆真誠的心靈去回憶，去感受，去品味自己的優(yōu)點和長處。去欣賞自己的每一分成績，每一個亮點，每一份完美。從而開發(fā)自己生活歡樂的源泉，為自己營造一個完美的心境，給自己找到一個溫暖的港灣。
記得三年前的一個午時，教師把我叫到了辦公室，他把一次十分難得的寫作大賽的機會給了寫作水平并不優(yōu)秀的我。我當時驚呆了，心想：“怎樣可能呢我怎能擔下這個重任呢我的寫作水平那么差，肯定會為班級抹黑的。算了，還是放棄這次比賽吧！”我小聲的說：“教師，對不起，我不能參加這次比賽，我會把這件事搞砸的?！蔽矣X得我的聲音小得我自己都聽不見。教師親切的說：“沒事的，我之所以把這個機會給你，是因為我相信你，欣賞你，所以你也應當相信你自己呀！不應當放棄呀！”是的，我應當相信自己，相信自己必須能行。就這樣，我接下了這個件艱巨的任務，日后，我盡量利用時間利用一切機會去多看書，多寫作。比賽最之后了，在考場上，我文思如泉涌，迅速寫好了作文。一周后，我的作文出此刻了學校的公告欄上，并且獲得了一等獎。當初就是我相信了自己，欣賞了自己才有了今日的成績，所以，請學會欣賞自己。當工作失意受到上司的指責時請欣賞自己。堅信經過自身的努力，鮮花和掌聲會屬于你；當你被人誤解受到非難時請欣賞自己，堅信經過溝通，燦爛的笑容會屬于你；當你身處冰雪之中困頓不已時，請欣賞自己，藍藍的天將永遠屬于你。
欣賞自己就是無人為我們鼓掌的時候，給自己一個鼓勵；在無人為我們拭淚的時候，給自己一些安慰；在我們自慚形穢的時候，給自己一片空間，一份自信。然后抖落昨日的疲憊與無奈，撫去昨日的傷痛和淚水，去迎接明天嶄新的朝陽，走向一個風和日麗的清晨。
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