讀后感是我們閱讀一本書或文章后，對(duì)其內(nèi)容、觀點(diǎn)、主題等進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和觀點(diǎn)，以增加文章的個(gè)性化和獨(dú)特性。以下是一些讀書名言，希望能給大家寫讀后感提供一些靈感和啟示。
智慧故事的讀后感篇一
《小故事大智慧》這本書由西方篇和中國(guó)篇組成，這其中有許多大大小小的`故事章節(jié)。有兩個(gè)西小故事給我留下了深刻的印象，想分享給大家以及我自己讀過(guò)以后的感受。
第一個(gè)是：烏鴉喝水的故事。話說(shuō)有一只烏鴉很口渴，可他飛了好久也沒(méi)有找到水，終于他看到了一只大水瓶，水瓶的口很小，里面的水也不多。他想了很多的方法卻始終沒(méi)有辦法打開。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了用石頭去填水瓶，隨著石頭的越來(lái)越多，瓶子里的水也逐漸在上升。
就是這樣烏鴉沒(méi)有浪費(fèi)許多的力氣就可以喝到水了。這個(gè)故事我感悟到了有的時(shí)候你遇到困難，不要麻木的去干，要多開動(dòng)自己的腦筋，智慧可以讓你解決難題，方法也許就就在眼前。
第二個(gè)故事講的是：一次，孔子的弟子顏回看到一個(gè)賣布的人和買布的人吵架。買布的說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢！”顏回上前勸架說(shuō)：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦”買布的人指著顏回說(shuō)：“咱們找孔夫子評(píng)理去。如果我錯(cuò)了我把腦袋給你！如果你錯(cuò)了，就把你這頂新帽子送給我好了”
孔子問(wèn)明情況，對(duì)顏回笑笑說(shuō)：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧?！鳖伝叵?；三八二十四才對(duì)呀？老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了賣布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說(shuō)你輸了，只是輸一頂帽子，說(shuō)他輸了，那可是一條人命??！你說(shuō)帽子重要還是人命重要呢？”。
古人云：耳明為聰，眼亮為明。實(shí)際上一個(gè)聰明的人不僅善于用眼睛去觀察。
智慧故事的讀后感篇二
《小故事大智慧》一書。書中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。從這本書中，我學(xué)到了很多做人的道理。這些道理對(duì)我有很大的幫助，我一定要牢牢記住。
科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子里，在它們之間隔上一塊高強(qiáng)度的鋼化玻璃。起初，鯊魚總想游過(guò)去吃掉那些熱帶魚，一次又一次地撞向玻璃，但每次玻璃快被撞裂時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員立刻換上更厚的玻璃。到最后，鯊魚撞得頭破血流，但仍無(wú)法通過(guò)那塊透明的墻壁，于是鯊魚就放棄了這種徒勞無(wú)功的.努力，每天捕食那些扔進(jìn)它這邊的小魚。過(guò)了一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)人員撤掉了隔在鯊魚和熱帶魚之間的玻璃，但鯊魚仍舊在自己這邊捕食，再也不去試著游到另一邊去吃那些熱帶魚了。就算有些小魚游到另一邊，鯊魚一旦到了以前有玻璃隔著的地方，便不再前進(jìn)了。
另一則小故事也是這樣：
小象一出生，腿上就被栓上了鐵鏈。小象很淘氣，總想到處跑動(dòng)。人們?cè)谒壬纤┥弦粭l細(xì)鐵鏈，另一頭系在鐵桿上。小象對(duì)這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙，掙不脫，無(wú)奈的它只好在鐵鏈范圍內(nèi)活動(dòng)。
過(guò)了幾天，小象又試著想掙脫鐵鏈，可是還沒(méi)成功，它只好悶悶不樂(lè)地老實(shí)下來(lái)。
小象一天天長(zhǎng)大了，以它此時(shí)的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，可是它從來(lái)也想不到這樣做。它認(rèn)為那根鏈子對(duì)它來(lái)說(shuō)，牢不可破。這個(gè)強(qiáng)烈的心理暗示早已深深地植入它的記憶中了。
一代又一代，大象們就被一根有形的小鐵鏈和一根無(wú)形的大鐵鏈拴著，活動(dòng)在一個(gè)固定的小范圍中。
這些故事讓我明白：我們創(chuàng)造出一個(gè)很高的成績(jī)后，如果再讓我們做一次的話，都只會(huì)停留在原來(lái)的那個(gè)限度，而不會(huì)想辦法超越，同時(shí)也認(rèn)為自己不可能再超越。在我們的生活中，不能對(duì)自己一成不變的要求，要嘗試著不斷創(chuàng)新。時(shí)勢(shì)不斷變化，當(dāng)初做不到的事今天可能就會(huì)輕而易舉，當(dāng)初能辦到的事今天可能就難以辦到了。無(wú)論如何，關(guān)鍵是心中不要存下一個(gè)一成不變的概念——讓好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。
智慧故事的讀后感篇三
我向大家推介一本好書，這本書的名字叫《小故事大智慧全集》，作者是翟鐘雷。這是一本非常值得去看的好書，因?yàn)檫@本書里的內(nèi)容都是一個(gè)小故事，而從這一個(gè)小故事中，我們可以明白很多的道理，這些道理加起來(lái)就是大智慧。
這本書所講的內(nèi)容是細(xì)細(xì)品讀《小故事大智慧全集》，就像喝一杯陳年老酒，需要慢慢啜飲，漸漸懂得每個(gè)故事所蘊(yùn)涵的生活意義。它們或許會(huì)使你領(lǐng)悟到生活的真諦?；蛟S會(huì)使你以新的視野和方式去觀察大千世界，蕓蕓眾生。那些飛揚(yáng)的青春、動(dòng)人的情感、奮進(jìn)的力量，以及令人震撼的生命本性的躍動(dòng)，如清風(fēng)?過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈，在不知不覺中，凈化自己，感動(dòng)自己，使你做一個(gè)善良的人，做一個(gè)感動(dòng)別人的人。
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該用認(rèn)真的態(tài)度，在生活中，我們應(yīng)該用樂(lè)觀向上的態(tài)度。同學(xué)們，請(qǐng)記住這六個(gè)字，“態(tài)度決定一切”!大家聽我講了這么多，應(yīng)該很了解了這本《小故事大智慧》了吧，那么，這么好的書,趕緊去看看吧!
智慧故事的讀后感篇四
在寒假里，我閱讀了《小故事大伶俐全集》這本書，讓我受益匪淺，從一個(gè)個(gè)芝麻綠豆的故事，讓我獲取了富厚的常識(shí)，得到了綿綿不斷的力氣！
我最喜好的一篇就是《鞋匠與總統(tǒng)》正所謂好漢不問(wèn)出處。我們韁繩在奈何的家庭并非由我們抉擇，以是也吧必訴苦。重要的使我們以奈何的心態(tài)來(lái)對(duì)待本身的處境紅日旁人的眼光，是怨天恨地，庸碌過(guò)活；照舊煥發(fā)直追，本身改變運(yùn)氣，那全在于你本身的選擇。其次，我還喜好的一篇是《本日比將來(lái)更長(zhǎng)》來(lái)日誥日對(duì)我們來(lái)薯片常識(shí)柔美的想象，目前天卻是你走向?qū)?lái)的出發(fā)點(diǎn)，也是最值得貴重的財(cái)產(chǎn)。掌握本日，就是掌握生命，本日不懈地格斗就是嫡樂(lè)成的基石。
書是黑漆黑的一盞明燈，是腦子中的靈光一閃；是干事時(shí)，舉止之間潛匿的一種豪邁。它既可以使追求也可以使放棄，既可所以寬容也可所以嚴(yán)肅。小小的故事之間儲(chǔ)藏著時(shí)刻無(wú)窮的伶俐和無(wú)數(shù)的靈灼爍點(diǎn)。
在念書的時(shí)辰也要記著，思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔。
智慧故事的讀后感篇五
我在公司企業(yè)文化書籍《小故事大智慧》中看到這樣一個(gè)小故事，故事的名字是“幫媽媽洗一次腳”現(xiàn)實(shí)中我們自問(wèn)：有誰(shuí)幫媽媽洗過(guò)腳?答案肯定是會(huì)有，但是人數(shù)也不會(huì)太多，每天在我看到的顧客中，推著嬰兒車抱著孩子的顧客很多，每個(gè)人都把自己懷中或車中的孩子看做寶貝，看做是最重要的人，即便是看衣服眼神也離不開自己的孩子。
現(xiàn)實(shí)中的家長(zhǎng)，基本上是盡最大的能力滿足孩子的愿望，給孩子吃好的穿好的，讓他們擁有最好的，隨著時(shí)間慢慢流逝，孩子長(zhǎng)大了父母變老了，這時(shí)候父母就需要孩子的照顧，可是有的人不是對(duì)老人不聞不問(wèn)，就是帶搭不理也很少回家，更有甚者對(duì)自己的父母狂吼甚至辱罵。
人活著必須做一個(gè)孝順的人，有一天自己有了孩子，自己就是孩子最好的老師，也許我們做不到天天給媽媽洗一次腳，但我們真該給自己的媽媽洗一次腳，父母把我們養(yǎng)大真的太不容易，做人要做孝順的人懂得感恩的人，如果我們對(duì)待自己的父母都不好，那么對(duì)待朋友、同事就更不用說(shuō)了。
我希望我身邊所有的朋友、同事，包括我自己都做孝順的人，多疼愛多關(guān)心自己的父母，讓他們時(shí)刻感受到幸福和快樂(lè)。
智慧故事的讀后感篇六
這學(xué)期，我讀了一本書，叫《小故事，大智慧》，就讓我給你們講講吧！
這本書了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發(fā)我們大道理。我給你們講一個(gè)奇中的故事吧！有兩個(gè)人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一位昏迷不醒的老人，哥哥說(shuō)“救救他吧?！钡艿苷f(shuō)“不行，我們的食物都不夠了?！焙髞?lái)，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實(shí)，決心回去救老人，可弟弟堅(jiān)決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個(gè)向?qū)?，是唯一一個(gè)不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向?qū)С錾趾?，就再也沒(méi)有見到弟弟。
這個(gè)故事讓我明白了:一個(gè)人的良心，就是最好的指南針，只要按良心前進(jìn)肯定會(huì)有一個(gè)光明的前途。是?。≈灰凑樟夹那斑M(jìn)，一定會(huì)有路可走。我相信我就是哪個(gè)有路可走的人，但是我現(xiàn)在總是斤斤計(jì)較，我覺得我一定可以改掉這個(gè)毛病的，當(dāng)然，我現(xiàn)在也必須好好學(xué)習(xí)，才能有路可走。
這本書給了我很大的啟發(fā)，我一定要接著讀下去。
智慧故事的讀后感篇七
章寧是我一個(gè)哥們兒，曾經(jīng)我們是天天廝混在一起，下了班就四處溜達(dá)，泡酒吧，進(jìn)舞廳，無(wú)所思也無(wú)所慮?？勺詮膬赡臧肭?，他宣稱自己有了女朋友，就不再跟我們夜夜笙歌，還很認(rèn)真地說(shuō)，得考慮一下買房子、結(jié)婚的事兒了。我們起哄讓他把女友帶出來(lái)見識(shí)見識(shí)，兄弟們替他把把關(guān)。誰(shuí)知他說(shuō)，可丑，出不了手，兄弟們饒了我吧。
從此，再打電話讓他出來(lái)玩兒，他就推說(shuō)，女友定了家規(guī)，下了班得馬上回去，不然就“拜拜”。我替他做決斷：“你不能為了一根朽木，就放棄整個(gè)森林，是吧?今晚過(guò)來(lái)吧，給你介紹個(gè)漂亮姑娘?！彪娫捘沁吽ひ舳甲兞?，說(shuō)：“兄弟，饒了我吧，可不能慫恿我犯錯(cuò)誤，男人得有責(zé)任心，何況我現(xiàn)在還沒(méi)轉(zhuǎn)正，處于考察期呢。”我問(wèn)他考察期多長(zhǎng)，他說(shuō)三年，考察結(jié)束后就要結(jié)婚。
兩年多的時(shí)間里，聯(lián)系的次數(shù)不多，每次遇見或者打電話，他都匆匆地忙著回家，說(shuō)一大堆的家務(wù)等著他呢。朋友們紛紛推測(cè)，這小子一定找了個(gè)絕色美女，不然怎能如此心甘情愿。于是就變著法子接近他，想一睹那個(gè)讓其為之神魂顛倒的女人之芳顏?？墒钦l(shuí)也沒(méi)能有幸見到，他把她藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連個(gè)影子也看不到。
而在這段時(shí)間里，章寧在單位干得風(fēng)生水起，從普通辦事員升到了策劃部經(jīng)理，再到營(yíng)銷副總監(jiān)，房子買了，車也有了，甚至還拿到了mba學(xué)位。很顯然已經(jīng)與我們這群朋友拉開了檔次。
為慶祝升遷副總監(jiān)，他特別請(qǐng)朋友們吃了頓飯。落座后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的女朋友還是沒(méi)有出現(xiàn)。于是我憤怒地興師問(wèn)罪：“你準(zhǔn)備把嫂子藏到什么時(shí)候呢?這么喜慶的日子也不帶出來(lái)給我們看看?”章寧聽了，先是一愣，然后開始哈哈大笑，笑完了，很鄭重地告訴大家：“我那個(gè)女友，是虛構(gòu)出來(lái)的。以前整天吃吃喝喝，我總有種浪費(fèi)生命的負(fù)罪感，就向你們?nèi)隽诉@個(gè)謊。這兩年多時(shí)間里，我其實(shí)在忙著提升業(yè)務(wù)水平，并報(bào)了個(gè)在職研究生班，就想活得充實(shí)一點(diǎn)兒?！?/p>
聽了他這一番話，原本熱熱鬧鬧的場(chǎng)面一下子沉靜下來(lái)，我看看一圈子的朋友，每個(gè)人臉上都掛著若有所思的表情。
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智慧故事的讀后感篇八
這學(xué)期，我認(rèn)真的閱讀了一本書，叫《小故事，大智慧》，就讓我耐心的給大家講講吧!
這本書了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發(fā)我們大道理。我給你們講一個(gè)奇中的故事吧!有兩個(gè)人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一昏迷不醒的老人，哥哥說(shuō)“救救他吧?！钡艿苷f(shuō)“不行，我們的食物都不夠了。”后來(lái)，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實(shí)，決心回去救老人，可弟弟堅(jiān)決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個(gè)向?qū)?，是唯一一個(gè)不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向?qū)С錾趾螅驮僖矝](méi)有見到弟弟。
這個(gè)故事讓我明白了:一個(gè)人的良心，就是最好的指南針，只要按良心前進(jìn)肯定會(huì)有一個(gè)光明的前途。是啊!只要按照良心前進(jìn)，一定會(huì)有路可走。我相信我就是哪個(gè)有路可走的人，但是我現(xiàn)在總是斤斤計(jì)較，我覺得我一定可以改掉這個(gè)毛病的，當(dāng)然，我現(xiàn)在也必須好好學(xué)習(xí)，才能有路可走。
這本書真的給了我很大的啟發(fā)，我一定要會(huì)更加認(rèn)真的看下。
智慧故事的讀后感篇九
我用了三個(gè)多月的時(shí)間，看了《小故事大智慧》一書。書中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。其中有一個(gè)故事是這樣的：
是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無(wú)目的地生活著，到老年時(shí)才后悔莫及，于是開始深深地自責(zé)，然后在自責(zé)中遺憾走完自己的一生。
韶華易逝。我不要做這樣的人，也不想要這樣的人生，不想等自己死去的時(shí)候，攥緊拳頭想要拼命抓住未來(lái)得及擁有的東西。趁現(xiàn)在還年輕，我要認(rèn)真地為自己，為家人的今后好好地打算一下，不要等到40歲后才追悔莫及，60歲去遺憾抱怨。就從今日起，好好工作，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，工作之余，努力尋找自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)并有所突破，使得自己的生活更有色彩，人生更具意義。
智慧故事的讀后感篇十
伴著疑問(wèn)與好奇，我再次翻開這本書，這次我得到了滿意的答案。智者們智慧的取得，無(wú)外乎有以下幾種情況：一是要三思而后行。在生活中仔細(xì)觀察仔細(xì)思考后再行動(dòng)?！蛾套诱撟铩?、《孔子巧認(rèn)字》》、《曹沖稱象》里的主人公就是這樣。二是屬于急中生智。《曹不興改做蒼蠅畫》就是這樣的例子，曹不興在給孫權(quán)做屏風(fēng)畫的時(shí)候，不小心在紙上滴了一個(gè)墨點(diǎn)，他就機(jī)智的把墨點(diǎn)畫成了蒼蠅，因?yàn)楫嫷南?，不但沒(méi)有受到責(zé)罰，最后還受到了孫權(quán)的夸獎(jiǎng)。三就是所謂的天才。三歲中舉的區(qū)寄就屬于這種類型。三歲的區(qū)寄想考舉人，考官給他吃瓜果，他把藕分給父親吃，梨則自己吃，因?yàn)椤芭簲嘟z而連，父子不分梨(離)”。考官立即給他報(bào)上了舉人，但只有這三點(diǎn)還是不夠的，最重要的還是刻苦學(xué)習(xí)使自己聰明。頭懸梁的孫敬就是通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)才在學(xué)術(shù)上有一席之地。為了學(xué)習(xí)，他夜以繼日地苦讀，但他發(fā)現(xiàn)，這樣讀書經(jīng)常會(huì)困倦。于是他想出一個(gè)辦法，用繩子的一頭綁住頭發(fā)，另一頭綁住房梁，只要一低頭頭發(fā)就會(huì)被猛的拉一下，于是他就被驚醒了。終于，孫敬在學(xué)術(shù)上有了成就。頭懸梁的故事也傳為佳話。
智慧，永遠(yuǎn)是通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)得來(lái)的!
智慧故事的讀后感篇十一
暑假里我讀了《教育故事中的智慧》，為其中的教育機(jī)智而折服：書中敘述了一個(gè)個(gè)將各種方法運(yùn)用于教學(xué)工作和學(xué)生管理的成功事例，在每一個(gè)故事中你都能感受到：教育智慧沒(méi)有國(guó)度之分——“沒(méi)有愛，便沒(méi)有教育?！痹凇皭邸钡那疤嵯?，在充分考慮到學(xué)生心理和人格的健康發(fā)展的，老師要擅用謀略，機(jī)變的教育智慧和膽略。
縱觀這一百個(gè)智慧故事，我覺得每個(gè)故事中都有亮點(diǎn)，但是都有共同點(diǎn)，那就是每個(gè)教育者成功的'基點(diǎn)都在于：教師要愛每一個(gè)孩子，教師要賞識(shí)每一個(gè)孩子，教師要讓每一個(gè)孩子有成功的體驗(yàn)。
讀完全書心襟豁然開朗：原來(lái)一個(gè)好老師，不是苦口婆心也不是循規(guī)蹈矩就能定義的，要獲得教育的成功，還必須擁有教育的智慧！要善于在教育過(guò)程中抓住智慧的靈感，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ腔鄣亟逃龑W(xué)生，這樣才能取得良好的效果，才能顯示出教育的魅力、智慧的力量！
教育的一大功能就是教人以智慧，教育者當(dāng)然更需要智慧。作為一名老師，經(jīng)常聽到同事以及家長(zhǎng)的議論：怎樣教育孩子才能取得最佳的效果呢？的確，每個(gè)人都很清楚，孩子是國(guó)家民族的未來(lái)，更承載了一個(gè)個(gè)家庭的希望！于是有的人認(rèn)為，只要盡力盡職就能教育好孩子；有的人認(rèn)為，只要按章辦事效果就不會(huì)差；更有的人認(rèn)為，只要模仿優(yōu)秀教師和成功案例學(xué)生就能成才！他們都忽略了一點(diǎn)：成功的教育方法都是因人、因事、因時(shí)而異的！
縱觀這一百個(gè)智慧故事，感悟每個(gè)故事中的亮點(diǎn)，即為每個(gè)教育者成功的基點(diǎn)就在于：愛每一個(gè)孩子，賞識(shí)每一個(gè)孩子，懂得所有的事物都會(huì)因愛而生長(zhǎng)的道理；相信每個(gè)孩子在平凡中都孕育著奇跡，明白教師淡淡的稱許能讓孩子享受成為天使的快樂(lè)，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成功。
智慧故事的讀后感篇十二
今年暑假，我讀了一本名叫《啟迪一生的智慧故事》的書，這本書是由許多小故事組成的一本書。其中有幾個(gè)小故事，我特別喜歡。
《信念值多少錢》中羅杰·羅爾斯由于皮爾·保羅的一句話就一直努力，當(dāng)五十一歲那一年他終于實(shí)現(xiàn)了那句話--成為美國(guó)紐約州州長(zhǎng)，更是紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。這篇文章向我講述了信念在一個(gè)人的生命中起到的作用是不可估量的，啟發(fā)人們應(yīng)樹立堅(jiān)定的信念。
《在小事上認(rèn)真》講述了美國(guó)第四大家禽公司--柏杜飼養(yǎng)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)佛克蘭·柏杜的故事……這個(gè)故事告訴我：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的.事情做好。因?yàn)樾∈率亲龃笫碌幕A(chǔ)。
智慧故事的讀后感篇十三
一踏進(jìn)圖書館，眼前就浮現(xiàn)出許多書，我小心翼翼的拿出《最有智慧的故事》，我早就想看了。里面有許多故事，每個(gè)故事都以漫畫的形式表現(xiàn)了出來(lái)，每篇妙趣橫生的漫畫后，還附有原文和寓意，讓我知道許許多多的道理。
其中一個(gè)叫《三個(gè)手藝匠》的故事大意是這樣的：一座大城市受到了圍困，城中的居民集合在一起，商議保衛(wèi)城市的計(jì)劃。一個(gè)磚匠立刻挺身而起，推薦用磚頭來(lái)做最有效的抵御材料。一個(gè)木匠提議用木頭來(lái)抗敵是最可取的方法。一個(gè)制皮匠站起來(lái)說(shuō)：“我又不同意見，我認(rèn)為沒(méi)有一樣抵御的材料比皮革更好?！边@三個(gè)人一直爭(zhēng)吵，直到死了意見還是不同。這個(gè)寓意告訴我們：大義當(dāng)頭，應(yīng)將集體利益放在第一位，否則自己也會(huì)受到傷害的。一個(gè)叫《小牛和大?！返墓适碌拇笠馐沁@樣的'：一只小牛在盡情玩樂(lè)，看見大牛駕著耕犁辛勤地工作，對(duì)其被迫勞動(dòng)的不幸命運(yùn)表示同情，不久秋收結(jié)束了，主人解下大牛身上的耕犁，卻用繩捆綁住小牛，帶它到祭壇上，準(zhǔn)備殺了它祭神。大牛見了對(duì)小牛說(shuō)：“之所以讓你終日飽食不做事，就是為了要你當(dāng)祭品的緣故啊?！边@個(gè)寓言告訴我們：苦盡甘來(lái)終有日，甘去苦臨悔恨時(shí)。
在學(xué)習(xí)上也是這樣的，如果我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，多做習(xí)題，讓我們的知識(shí)更加豐富，長(zhǎng)大以后才能找到好工作，孝敬父母。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，一直玩，學(xué)習(xí)也學(xué)不好，長(zhǎng)大以后只能做工人，不僅工作很累，工資也不多。還有人因?yàn)殄X不夠而走上歪路，被錢奪走了自由，后悔也沒(méi)用。
智慧故事的讀后感篇十四
《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文章都會(huì)讓你感動(dòng)，令你鼓舞，象陽(yáng)光拂過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。我對(duì)其中的兩個(gè)短篇頗有感悟。
《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)，一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然，前面一塊巨石擋住了去路。面對(duì)巨石，長(zhǎng)者說(shuō)：搬掉它!壯者說(shuō)：推開它!一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石。然而，巨石仿佛生了，有人長(zhǎng)嘆一聲“歸去來(lái)兮!”走了;有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來(lái)幫我們把巨石搬走吧!”?！澳睦镉惺裁纯涠鹗?，我們只能靠自己!”長(zhǎng)者說(shuō)，“是的，我們只能靠自己!”壯者說(shuō)著舉起手里的木棒，對(duì)大家說(shuō)“我想出一個(gè)辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開?！苯Y(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開了。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人，但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己，那塊大石頭也可以理解成我們自己，生活中，我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己。
《方向》講的是有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物，這段墻長(zhǎng)有20來(lái)米，高有近百米。其中一只螞蟻來(lái)到墻角就毫不猶豫向上爬去，可是它每爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累疲倦等原因而跌落下來(lái)，可是它不會(huì)氣餒，它相信只要付出就會(huì)有回報(bào)，一次次跌下來(lái)，又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過(guò)這段墻去，很快，這只螞蟻繞過(guò)墻，來(lái)到食物面前，開始享用起來(lái)，而那只堅(jiān)定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個(gè)故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅(jiān)定、百折不撓、契而不舍，更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現(xiàn)在的教育：千軍萬(wàn)馬參加中考高考，我們的孩子一上學(xué)，就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們，又在不斷鼓勵(lì)孩子“有志者事竟成!”、“堅(jiān)持就是勝利!”。
雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕，于是，我們不顧孩子的興趣、愛好，不斷地給他們加碼……。難道你能說(shuō)沒(méi)有念過(guò)大學(xué)的企業(yè)家就不是成功嗎!別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己，你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。
智慧故事的讀后感篇十五
讀完100個(gè)智慧故事，讓我深有感想，我最喜歡里面的陸本松投考。講一個(gè)古人叫陸本松，他十二歲去投考，陸本松因?yàn)槟挲g太小，縣官不允許他投考?？墒撬米约旱?智慧說(shuō)服了縣官，允許自己參加考試，真是太聰明了！
我還喜歡其中的放牛娃巧量樹，主人公是放牛娃，講的是一個(gè)縣官非常貪財(cái)，他把一棵大樹叫作“神樹”說(shuō)它能通天，讓百姓們安居樂(lè)業(yè)。因此，那個(gè)縣官讓百姓們每月都必需要交出一兩銀子來(lái)供奉“神樹”，大家聽后，很生氣。因?yàn)?，他們知道根本就沒(méi)有什么“神樹”這只不過(guò)是縣官為了向自己搜刮錢財(cái)而想出來(lái)的餿主意。所以，大家很生氣，可是又無(wú)能為力。這時(shí)，放牛娃站出來(lái)說(shuō)：“這不是神樹，我能量出它有多高。”說(shuō)完，他仔細(xì)地量一量說(shuō)：“這棵樹長(zhǎng)一百四十四尺。”縣官也量了一量，也是一百四十四尺，縣官羞愧地跑走了。聰明的小放牛娃不畏強(qiáng)權(quán)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)免去了百姓們的負(fù)擔(dān)，所以，我也很喜歡這篇故事?？赐赀@本書，我從中學(xué)到了，遇到任何事情要多動(dòng)腦筋，多多運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題。
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