人生就像一本書，每個(gè)階段都需要總結(jié)和回顧。當(dāng)我們面對一些無法歸類的情況時(shí)，我們該如何處理呢？如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對你有所幫助。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇一
《天方夜譚》中每一篇故事幾乎都使我感嘆與驚奇。然而，最讓我感到驚訝的是一篇名叫《做了一個(gè)夢又變成富人的故事》。一看到這個(gè)題目，就引發(fā)了我一連串的思考：“為什么夢是幻想中的事情，而這位破產(chǎn)者卻做了一個(gè)夢竟然又變回了富人？”、“他的夢是怎樣的？為什么他做了一個(gè)夢卻又變回了富人？”
于是，我?guī)е苫蠛筒唤?，讀了下去。原來，是在巴格達(dá)城的.一個(gè)富豪，擁有無數(shù)的財(cái)產(chǎn)，他揮金如土，沒有幾年工夫，就把金錢財(cái)產(chǎn)全部花光，手中一個(gè)子兒也沒有了。他終日悶悶不樂，唉聲嘆氣。直到有一天晚上他做了一個(gè)夢，夢中有人告訴他他的衣食在埃及。他相信了夢中的見聞，風(fēng)塵仆仆地趕到埃及去了?？墒牵谒麆倓傔M(jìn)入埃及的一家小旅館時(shí)，隔壁鄰居失盜！總督來到時(shí)，盜賊早已跑得無影無蹤。他看到那個(gè)巴格達(dá)人正在熟睡，不問青紅皂白，就把他逮捕起來，痛打一頓，打得他差點(diǎn)丟了命，才把他監(jiān)禁起來。被提審時(shí)，總督親自問他從哪里來，巴格達(dá)人老老實(shí)實(shí)地回答。總督聽了哈哈大笑，自己在夢境中有三次有人曾對他說：巴格達(dá)有座房子，旁邊有座花園，中間有個(gè)噴水池，下面有許多金銀財(cái)寶，你上那兒去吧！可我從不相信?？偠秸f罷，賞給他一個(gè)銀幣，囑咐他：給你拿去做路費(fèi)，回去做個(gè)本分人吧。
他回到巴格達(dá)，覺得總督說可能就是自己的花園，于是立即動(dòng)手挖掘，果然挖到許多金銀，一舉又變回了富翁。
讀完這篇文章，我終于知道了我前面的問題。原來是因?yàn)榭偠秸f的自己的一個(gè)夢，才讓這個(gè)人又變回了富翁。他做夢是有人對他說：你的衣食在埃及，你上那兒去尋找吧。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我懂得了生活中一定要腳踏實(shí)地，不能有僥幸心理，畢竟現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生這樣的事情的概率很小很小。所以要獲得財(cái)富，一定要勤勤懇懇地工作。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇二
這幾天，我讀了一本最引人入勝的書——《天方夜譚》，接下來我就給你們講一下天方夜譚中三個(gè)蘋果的故事吧！
一個(gè)年輕人因?yàn)槠拮拥昧瞬〔⒁蕴O果，所以歷盡千辛萬苦從巴士拉用三枚金幣買回了三個(gè)蘋果，可是拿給妻子吃的時(shí)候，妻子看了一眼就放下了，于是年輕人帶著沉重的心繼續(xù)工作。有一天，一個(gè)黑奴手里擺弄著一個(gè)蘋果，從年輕人的店鋪前走過，年輕人叫住他想問一問他的蘋果是從哪里來的，以便妻子想吃了就給她，黑奴說：“這是我妻子作為情人節(jié)送給我的禮物，我和她分別已久。聽說是她丈夫從遙遠(yuǎn)的巴士拉買回來的?！眲傉f完，年輕人就覺得眼前一黑，見身邊果真只剩下了兩個(gè)蘋果了，年輕人趕快關(guān)閉了自己的`店鋪，轉(zhuǎn)身就往家跑，剛到家，年輕人就跑到妻子面前氣喘吁吁的問：“那一個(gè)蘋果上哪里去了？”妻子說：“我沒吃，也不知上哪里去了?！弊C實(shí)了黑奴說的話是事實(shí)了，于是年輕人就跳到她的胸脯上，用一把鋒利的菜刀，結(jié)果了她的性命，把妻子在了河里?；厝サ臅r(shí)候看見大兒子在樓外哭泣，就問怎么了，兒子哭著說今天早上我拿了媽媽身邊的一個(gè)蘋果，結(jié)果一個(gè)黑奴過來詢問了這個(gè)蘋果的來歷，便把蘋果奪過去，轉(zhuǎn)身就跑。年輕人聽了悲痛萬分，但也無能為力了。
哈里發(fā)了解了事情以后，下令殺死了黑奴，同時(shí)警告那些無事生非，制造事端的惡人。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇三
《麥肯錫意識(shí)》是我讀的麥肯錫系列的第二本書，曾經(jīng)閱讀的《麥肯錫方法》是對麥肯錫咨詢公司以一個(gè)典型的項(xiàng)目為背景闡述了麥肯錫的咨詢方法，也就是麥肯錫做什么，《麥肯錫意識(shí)》則介紹如何在自己的職業(yè)發(fā)展和組織運(yùn)作中運(yùn)用麥肯錫的各種技術(shù)。
這本書的內(nèi)容從分析、溝通和管理三個(gè)層面展開。其中分析，涉及問題構(gòu)建、分析方法的設(shè)計(jì)和收據(jù)收集。溝通，包括結(jié)果的解釋和理念的闡明。管理，涉及團(tuán)隊(duì)管理、客戶管理和自我管理。下面是我對這幾方面的理解：
一、分析方面，首先要構(gòu)建問題，在構(gòu)建問題的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)解決問題的具體框架，也就是解決結(jié)構(gòu)問題，因?yàn)闆]有結(jié)構(gòu)，我們的觀點(diǎn)就站不住腳很容易被推翻。利用適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)框架將問題簡化細(xì)分之后就要建立可行的假設(shè)了，麥肯錫強(qiáng)調(diào)以假設(shè)為前提，這不僅可以節(jié)省時(shí)間，也可以更有效地進(jìn)行決策。接下來就要想辦法證明或證偽假設(shè)了，這個(gè)過程中既要收集數(shù)據(jù)又要設(shè)計(jì)可行的分析方法。收集數(shù)據(jù)方面，麥肯錫有一套自己的常用工具及嫻熟技巧，包括數(shù)據(jù)的搜索、結(jié)構(gòu)化訪談及知識(shí)管理工具的應(yīng)用，那么如何將海量的事實(shí)數(shù)據(jù)應(yīng)用到結(jié)果分析當(dāng)中呢？麥肯錫注重關(guān)注畫面，始終朝著最終目標(biāo)前進(jìn)，即以始為終。同時(shí)不要做過多的無用功，即無論個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，時(shí)刻都要明確哪些分析是絕對必要的，哪些分析是無足輕重的，要克服過分關(guān)注細(xì)枝末節(jié)和追求數(shù)據(jù)精度的沖動(dòng)，因?yàn)檫@不僅浪費(fèi)時(shí)間，也浪費(fèi)金錢人力，并且對闡明結(jié)果可能毫無幫助。
二、溝通方面，麥肯錫認(rèn)為咨詢并不僅僅是研究和分析，而是研究、分析和洞察的有機(jī)結(jié)合，不只是從客戶的角度去分析問題，更重要的是如何將你的觀點(diǎn)、想法組織起來，通過分析打動(dòng)客戶、讓客戶認(rèn)可和接受。麥肯錫強(qiáng)調(diào)：如果你的數(shù)據(jù)分析結(jié)果連自己都不能打動(dòng)，那你如何要求客戶認(rèn)可？所以麥肯錫人將數(shù)據(jù)理解比喻為_稻殼里挑麥子_的過程，即想盡一切辦法做到去粗取精，剔除所有不相關(guān)的論據(jù)，嚴(yán)格堅(jiān)守80/20原則，即80%的結(jié)論來源于20%的核心數(shù)據(jù)。另一方面，要想打動(dòng)客戶，也要有好的溝通技巧，時(shí)刻謹(jǐn)記哪些管理模式是適合客戶的，哪些經(jīng)營方法是不可行的，只有這樣才能量體裁衣、對癥下藥，為客戶提出創(chuàng)造利潤的好建議。對于陳述報(bào)告的組織和構(gòu)建，麥肯錫最看重結(jié)構(gòu)清晰、簡單為妙。最有效的檢驗(yàn)方法為電梯測驗(yàn)，即正式報(bào)告前顧問可以自己做個(gè)測驗(yàn)，能否在30秒內(nèi)將自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚，如果不能，那么就要進(jìn)一步跟客戶溝通從而修改報(bào)告。因?yàn)橐环葸B自己都思路不清的報(bào)告，客戶肯定也不會(huì)買賬的。
三、管理方面，包括團(tuán)隊(duì)管理、客戶管理和自我管理。團(tuán)隊(duì)管理方面，麥肯錫有一條最明顯的經(jīng)驗(yàn)，就是把團(tuán)隊(duì)的管理看做一項(xiàng)獨(dú)立、明確而重要的工作，還有就是重視人才團(tuán)隊(duì)的選擇、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通、隊(duì)員聯(lián)系活動(dòng)和員工個(gè)人發(fā)展。麥肯錫每年都會(huì)投入巨額預(yù)算及大量專職人員負(fù)責(zé)招聘，對應(yīng)聘者不僅考察外在表現(xiàn)出的能力，還要觀察其潛在能力，同時(shí)求職者專業(yè)、學(xué)歷背景、人際交往能力及經(jīng)驗(yàn)等。麥肯錫同樣重視團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部溝通，在內(nèi)部溝通方面麥肯錫有一條重要的原則就是_讓信息流動(dòng)起來_,多舉辦工作之外的聯(lián)系活動(dòng)以保持團(tuán)隊(duì)的士氣和凝聚力。為提升員工的個(gè)人能力，麥肯錫針對不同職級(jí)員工有不同的考核評(píng)估方法，為員工提供良好的和發(fā)展*臺(tái)?？蛻艄芾矸矫?，麥肯錫主張首先通過已有的關(guān)系來贏得客戶新的商業(yè)機(jī)會(huì)，然后讓客戶參與到項(xiàng)目中來，項(xiàng)目結(jié)束后鞏固客戶關(guān)系，以贏取更多新的機(jī)會(huì)與客戶。自我管理方面，對不同的人有著不同的含義。眾多麥肯錫校友都認(rèn)為職業(yè)生活與個(gè)人生活其實(shí)并不矛盾，關(guān)鍵是如何去協(xié)調(diào)相互之間的關(guān)系。職業(yè)生活上，找到自己的導(dǎo)師，要一步一個(gè)腳印地走，先把該做的事做好，再做想做的事，積極進(jìn)取努力發(fā)展。個(gè)人生活方面，不要因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度大、工作時(shí)間長而迷茫，如果還想要有自己的生活，就為自己定一些規(guī)矩，懂得為家庭分擔(dān)責(zé)任，該休息、該娛樂、該陪伴家人的時(shí)候一定要做到。
《麥肯錫意識(shí)》介紹的解決問題流程和決策程序，以麥肯錫取得巨大的方法為基礎(chǔ)，依照麥肯錫校友后來職業(yè)生涯中的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我們在今后的工作中，實(shí)施這種流程所需要的管理技術(shù)，使我們的管理得到更進(jìn)一步的提升。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇四
《天方夜譚》是一部著名的阿拉伯民間故事書。里面有一些美妙的故事可以給予我們樂趣。
這本書里面有許多人物。如：知書達(dá)理見識(shí)過人，長得美麗的山魯佐德。偉大的安拉。大騙子洗染匠艾彼·勾爾。理發(fā)師艾彼·托，是一個(gè)好人。
這本書里有許多精彩的故事。如：水牛和毛驢的故事，腳夫和巴格達(dá)三個(gè)女人的故事，哈里發(fā)和懶漢的故事，艾奈斯和王麗都的故事，駝背的故事。
這本書內(nèi)容豐富，包羅萬象。描述了阿拉伯豐富多彩的生活，蘊(yùn)藏著深厚的阿拉伯文化，表現(xiàn)了阿拉伯人聰明的智慧和非凡的想象力，具有濃郁的民族特點(diǎn)。里面的故事愛憎分明，充滿希望。
《天方夜譚》的情節(jié)曲折離奇，講述的語言十分幽默，采用的是大故事套小故事的形式，讀來一波三折，令人回味無窮。
讓我們一起用光明和正義打敗黑暗和邪惡。。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇五
讀《天方夜譚》有感也許，看了我的文章人都會(huì)覺得我幼稚，因?yàn)樘旆揭棺T里的故事都是童話?？墒?，當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，我覺得非?？鞓?，是這本書的內(nèi)容讓我快樂了，因?yàn)檫@里面的故事太奇異了，太豐富了，太生動(dòng)了。它生動(dòng)的描述中世紀(jì)阿拉伯豐富多彩的風(fēng)土人情和社會(huì)生活，蘊(yùn)藏著深厚的阿拉伯文化內(nèi)涵，顯示子阿拉件人民非凡的智慧和想象力，具有濃郁的民族特點(diǎn)。它愛憎分明，充滿哲理，許多故事都貫穿著光明和正義最終將戰(zhàn)勝黑暗和邪惡的主題，讓人們對生活充滿熱情和希望。它的情節(jié)曲折離奇，敘述語言詼暗幽默，讀來一波三折，令人回味無窮。難怪很多人對它愛不釋手，沉醉入迷。我記得，法國著名作家司湯達(dá)曾說過這樣的話：“希望上帝使我忘記《天方夜譚》的情節(jié)，以使讓我再讀一遍，重新領(lǐng)略這些美妙的.故事給予我的樂趣?！睆倪@句話中，讓我知道了《天方夜譚》多么受歡迎。說了這么多感觸，就讓我來說說《天方夜譚》這本書的寫法吧?！短旆揭棺T》這本書的寫法很少見，它是采用的大故事套小故事的形式。首先寫一個(gè)女人發(fā)生的一個(gè)故事，為了讓國王不殺她，于是，她每天晚上都講一個(gè)故事，整整講了42個(gè)故事，也整整講了42天個(gè)晚上，最后，終于被國王免去了死罪。多少見的寫法啊，蘊(yùn)藏著阿拉伯人的無窮智慧。是啊！阿拉伯人有多高超的想象力，而且故事情節(jié)也非常合理?？戳说谝粋€(gè)故事之后就想馬上接著看第二個(gè)故事，當(dāng)你看到34個(gè)故事時(shí)，你已經(jīng)完全融入到了故事情節(jié)中了，因?yàn)楣适碌乃崽鹂嗬?，你的心情，你的表情也?huì)起一些微妙的變化：喜悅、憂愁、歡喜、悲哀，好像你自己就是那個(gè)王子，那個(gè)公主，你以沒有任何顧慮，沒有著故事的情節(jié)，你就像一個(gè)演員一樣，你必須配合導(dǎo)演，深情的演著。這本書中的故事有很多種類，有介紹類，有回想類，…………從《天方夜譚》，一本普普通通的故事書，卻影響了千萬億人。讀《天方夜譚》有感作文700字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇六
《天方夜譚》是一部著名的*民間故事書。里面有一些美妙的故事可以給予我們樂趣。
這本書里面有許多人物。如：知書達(dá)理見識(shí)過人，長得美麗的山魯佐德。偉大的*。大騙子洗染匠艾彼·勾爾。理發(fā)師艾彼·托，是一個(gè)好人。
這本書里有許多精彩的故事。如：水牛和毛驢的故事，腳夫和巴格達(dá)三個(gè)女人的故事，哈里發(fā)和懶漢的故事，艾奈斯和王麗都的故事，駝背的故事。
這本書內(nèi)容豐富，包羅萬象。描述了*豐富多彩的生活，蘊(yùn)藏著深厚的*文化，表現(xiàn)了*人聰明的智慧ihe非凡的想象力，具有濃郁的民族特點(diǎn)。里面的故事愛憎分明，充滿希望。
《天方夜譚》的情節(jié)曲折離奇，講述的語言十分幽默，采用的是大故事套小故事的形式，讀來一波三折，令人回味無窮。
讓我們一起用光明和正義打敗黑暗和邪惡。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇七
清爽的風(fēng)兒吹遍神州，這個(gè)時(shí)節(jié)捧著書看真的愜意，于是，我津津有味地“啃”完了一本“大故事連小故事，小故事連大故事”的《天方夜譚》。
《天方夜譚》是世界各國人民熟知的阿拉伯經(jīng)典文學(xué)作品。是一個(gè)幻想故事世界，人們一看，便會(huì)在此盡情遨游，還會(huì)有風(fēng)路轉(zhuǎn)，柳暗花明的奇感。定會(huì)讓你在字里行間流連忘返、我喜歡《天方夜譚》里的《阿拉丁和神燈》的故事，因?yàn)榘⒗】康氖且活w不氣餒、勇敢的一顆心來奪得幸福的。
我之所以喜歡阿拉丁這個(gè)人物，以為阿拉丁是一個(gè)只知道吃喝玩樂的'窮小孩，一次偶然的機(jī)會(huì)，在一個(gè)魔法師的引導(dǎo)下，他得到了一盞神燈。在自己的努力之下，他過上了幸福的生活。我覺得人不僅要靠運(yùn)氣，還要靠自己的智慧，不然的話，一旦失去了神燈，就沒辦法了。
總之，這本書里的童話故事讓我領(lǐng)悟到：做人要誠實(shí)，不能占別人便宜，應(yīng)該自己努力爭取。也明白了遇到問題時(shí)不要緊張，害怕，只要努力，任何困難都有解決的辦法。我想：我們努力應(yīng)該讓自己的能力得到淋漓盡致的發(fā)揮，讓我們的生命充滿奇跡！
小學(xué)讀天方夜譚有感篇八
20xx—20xx學(xué)年度第1學(xué)期，根據(jù)本學(xué)期的教材特點(diǎn)，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，比較圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決問題的能力，雖然還未進(jìn)行期末考試，但靜下心來仔細(xì)想一想，本學(xué)期的教育教學(xué)工作有成功之處，也存在著很多不足之處，為了認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)反思如下：
1、結(jié)合課文和“積累運(yùn)用”，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字,豐富學(xué)生對語言的積累。
2、根據(jù)新課程的教育教學(xué)理念，在平時(shí)教學(xué)中，做到了認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材，備教法，備學(xué)生)，精心設(shè)計(jì)教案，按時(shí)批改作業(yè)，落實(shí)三維目標(biāo)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想。根據(jù)本班的實(shí)際情況，逐一分析每個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)和接受知識(shí)能力的情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
3、在教學(xué)中重視發(fā)展學(xué)生智力，加強(qiáng)學(xué)生思維的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、表達(dá)能力。結(jié)合“口語交際”和“習(xí)作”教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力。
4、重視課前的預(yù)習(xí)工作，教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
5、重視學(xué)生的書寫，平時(shí)面批作業(yè)時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)書寫好的同學(xué)，并在全班交流，稍有進(jìn)步的總是寫上鼓勵(lì)性的語言或標(biāo)記，經(jīng)常要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容，看誰寫得又快又好。
6、與家長及時(shí)聯(lián)系，加強(qiáng)與家長間的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，把學(xué)生在校的情況及時(shí)反映給家長，共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、不足之處。
1、全班有四分之三的學(xué)生比較努力學(xué)習(xí)，能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)不用心，理解能力差、記憶力差，學(xué)習(xí)用品缺少，家長忙于打工，不顧及孩子的學(xué)習(xí)生活，還要繼續(xù)做思想工作。
2、對后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)太少，使其語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不住，書寫速度慢、潦草，說話不通順，對作業(yè)不能按時(shí)完成。
3、現(xiàn)代技術(shù)教育手段的運(yùn)用有待加強(qiáng)，在今后的教學(xué)中要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程的教育教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，在今后的教學(xué)工作中，對不完成作業(yè)或不用心學(xué)習(xí)的同學(xué)重抓到底，要充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇九
在這個(gè)漫長的暑假里，(.)我讀了一本好書，叫《影子灰狗》。是著名作家曹文軒先生寫的。此書以幽默詼諧的筆調(diào)講述了小男孩皮卡的成長故事。
在這本書里，皮卡和他的家人還有同學(xué)在曹文軒先生筆下都變成了一個(gè)個(gè)活生生的人，干出了許多事。皮卡和他哥哥皮達(dá)光著身子睡覺、和他的`好朋友何自達(dá)去池塘里偷花，從外面撿來灰狗卻因?yàn)檎`解而被抓進(jìn)動(dòng)物收容所。這些事都被曹文軒先生寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
如人物的神態(tài)——“眼睛瞇成了一條彎彎的縫”，我仿佛真的看到了別人微笑時(shí)的場景。這本書還十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻閱它都會(huì)禁不住笑出聲來。此書還運(yùn)用了各種修辭手法：比喻、擬人、排比等等，這使此書變得十分耐人尋味，而皮卡那天真，充滿童心童趣的孩子也得到了充分的體現(xiàn)。最后，這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，里面每一個(gè)故事雖只是一件很小很小的事情，卻可以描寫的那么生動(dòng)，那么引人入勝，真是令人驚嘆。我也要學(xué)習(xí)這種寫作方式，曹文軒先生真可謂下筆如有神。
讀完了這本書，不禁讓我想起了自己那無憂無慮的童年時(shí)光……。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇十
在最近，我又一次拜讀了《小學(xué)生之友》，《孔雀王的詛咒》這篇童話深深感動(dòng)了我。
在這里面，有許多刻畫的栩栩如生的人物，文中的我，是個(gè)善良，有勇氣，堅(jiān)持的人。他愛著七色山谷，即是山谷遭受到了災(zāi)難，也堅(jiān)持在山谷里守護(hù)著，后來，他不怕困難，去龍蝦洞里取七色珍珠，還愿意為了山谷獻(xiàn)身。白衣女孩也很善良，冒著自己變成雪滴花的危險(xiǎn)拯救山谷。還有龍蝦王，也為了七色山谷獻(xiàn)出自己的眼睛。而由孔雀之王變成的大魔法師，竟因一句話遷怒于山谷，結(jié)果為自己付出代價(jià)，灰飛煙滅。
這些人物中，“我”，白衣女孩和龍蝦王都精神可嘉，尤其是文中的“我”，如“‘我再問一遍，你愿做我的仆人嗎？’‘好吧，我愿意！’我終于下了決心”這句話充分體現(xiàn)了“我”的善良和勇氣。
對呀，我們所有人都要善良，有勇氣。不管遇到什么挫折，什么困難，都不能退縮。退縮，就是懦弱；懦弱，就是失??；失敗，則以后毫無前途。我們，要有像飛蛾撲火的信念，才有可能成功。
除了勇氣，我們還要有一顆善良之心。一個(gè)人，如果是冷血?jiǎng)游?，縱然他多么勇敢，在公眾的心理，也只是個(gè)性格粗暴，待人冷淡的怪人。善良，不需要任何理由。只要有顆善良的心，奉獻(xiàn)出自己的愛，不論大事小事，只要幫助了別人，你就是善良的。
一個(gè)人，要善良，要有勇氣，要有愛。這并不是軟弱，因?yàn)閻鄣牧α烤薮?。一個(gè)囚犯，或許縱然用什么武力，也不能讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。但用一句善意的話，就能感化他。
只要一個(gè)人既善良，又有勇氣，還有愛，那么，他的世界就是美麗的。就像《孔雀王的詛咒》中最后所描繪的一樣：“很快，太陽也緩緩升了起來，它是那么美麗，那么溫馨?！?/p>
小學(xué)讀天方夜譚有感篇十一
它，堅(jiān)強(qiáng);它，勇敢;它，機(jī)靈;它，聰明;它，永遠(yuǎn)對主人忠心，它就是《第七條獵狗》中的第七條獵狗——赤列。下面請看曲折動(dòng)人的故事。
故事講述的.是召盤巴一共養(yǎng)了六條獵狗，有的殘缺不成，有的沒有用，有的被拐走。只有唐連長送給他一條狗，它是軍犬的后裔，它雄壯威猛，”攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎?！霸诖颢C中和獵物生死搏斗，保護(hù)主人，屢獲戰(zhàn)功，被召盤巴視為掌上明珠，是召盤巴的驕傲，成為他的第七條獵狗。
從這個(gè)故事中，我懂得一個(gè)道理，地球上不僅有人類，還有動(dòng)物，我們要和動(dòng)物成為好朋友，以后我會(huì)更加愛惜動(dòng)物!
小學(xué)讀天方夜譚有感篇十二
又到了學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，28日那天我們這里的六年級(jí)學(xué)生考完了自己在母校的最后一次試――畢業(yè)試。這是對他們在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成果的一次檢測，學(xué)生們都認(rèn)真的答完了每一科試卷。然而考試結(jié)束后等待他們的卻是離別，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時(shí)候，學(xué)生們哭了，他們把自己的留言，把自己的心情都通過一只只千紙鶴表達(dá)出來，表達(dá)自己對母校和老師的眷戀……。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的.園丁面前，
他們都站在同一個(gè)起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭艷。
六年中的每一天，
花骨朵經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。
在每一個(gè)園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實(shí)展現(xiàn)。
是呀，
六年的時(shí)光，
花開花落彈指一揮間，
個(gè)人本站內(nèi)容，請務(wù)必保留上面文章來源信息！任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載！
小學(xué)讀天方夜譚有感篇十三
看完《水滸傳》，里面一百零八好漢中，有一個(gè)人叫李逵，人稱黑旋風(fēng)，馬馬虎虎看他像沒有心計(jì)，其實(shí)他也有自己的小算盤。
李逵，原來是江州監(jiān)獄的一個(gè)看守員，他貪灑嗜賭，因此，在隊(duì)列里格格不入，當(dāng)他的職業(yè)生涯遇到困惑，及時(shí)雨宋江來江州服刑。宋江來到這里便像虎落平陽，眼里在官場上連個(gè)小嘍羅都做不了，于是，見到李逵，出手就是十兩銀子。
其實(shí)，這十兩銀子大有講究，江州兩院，押牢節(jié)級(jí)戴宗戴監(jiān)獄長吃黑犯人送例錢免一些皮肉苦。別人送例錢最多不過五兩，宋江這一出手就是十兩銀子，慌忙出門，必是去賭，若是輸了時(shí)，哪討這十兩銀子還兄長。由此可見，即便是上司加兄弟戴宗，也認(rèn)為李逵信譽(yù)不值十兩銀子，人品可疑，你看，李逵在官場還有啥混頭，官場上不通，就聞江湖，因此，李逵一定要與宋江結(jié)盟，綁定大哥找快活。
梁山的規(guī)則就是與監(jiān)獄不同。李逵很是快活了一陣子，李逵因無限忠于大哥，在梁山溶解度座第二十二們，史進(jìn)、雷橫、阮小二等統(tǒng)統(tǒng)排在李逵之后，連老上司戴宗也才排名第二十位，因此，李逵再也不會(huì)為十兩銀子的財(cái)債犯愁了。
李逵生平僅貪酒和賭，還嗜殺成性，生割黃文炳，屠殺三娘父兄，見人便砍，殺人一個(gè)不留，他要的這等快活，也是體制內(nèi)小牢頭不可享用的，于是，我終于明白李逵為何鐵了心要跟宋江，反對招字，他要尋自己的快活，他也知道，只有梁山這等組織可以提供這種超邊界的快活，如果還不明白，看李逵殺三娘父兄，宋江如何處置就更明白了，宋江只說了句：“這廝違了我的軍令，本合斬首，且把殺父兄龍祝彪的功勞折過了，下一次違令，定行不饒?！?/p>
我發(fā)現(xiàn)，只要忠誠，沒有邊界，幾乎是所有組織的毛病。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇十四
我最近讀了一本書名叫《假如給我三天光明》的名著，作者是海倫凱勒。這本書給我的印象很深刻，巴爾洛夫曾經(jīng)說過：世界上有兩大奇人，一個(gè)是哥倫布，一個(gè)就是海倫凱勒。
海倫凱勒在十四個(gè)月的時(shí)候，生了一場大病，病好后，上天卻讓她成為了一個(gè)盲聾啞的孩子，她在無光，無聲，又不能說話的世界里，一天接著一天的熬著，直到一位名叫安妮。沙利文的.老師出現(xiàn)在海倫的身邊，當(dāng)她接觸到生命中第一個(gè)字母時(shí)，覺得生命又有了新的開始，她在枯燥無味的生活中，學(xué)習(xí)了一個(gè)有一個(gè)單詞，使她原本枯燥無味的生活充滿了生動(dòng)和樂趣。
在書中，海倫說過：只是給人以愛，知識(shí)給人以愛，只是給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就等于摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否者就是不懂人類生命的音樂!的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造這些人間奇跡!在她失去聽覺和視覺后，她脾氣變得非常粗暴、古怪。知道莎莉文老師教她學(xué)習(xí)、認(rèn)字，才使她可以與人溝通。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山峰，跌倒了再爬上去，每得一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞。是知識(shí)給了她勇氣和接受生命的力量。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇十五
讀完了童年這本書，我有很多感觸。與作者高爾基所寫的童年相比，我們的童年是多么的幸福!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正意義上的無憂無慮。而高爾基所寫的童年呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，而不會(huì)經(jīng)常向父母索取什么。這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的那種腐朽，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!所以我們不是更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)嗎?這本書告訴我們，要把握未來!讓我們珍惜自己的童年，珍惜幸福的時(shí)光吧!
初中時(shí)代曾讀過一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆。高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼。諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！所以這本書都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來。
小學(xué)讀天方夜譚有感篇十六
凡卡是一個(gè)窮人家的孩子,被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒,九歲的凡卡遭受到老板和伙計(jì)的打罵,但是是沒有理由的挨打,過著豬狗都不如的生活.他寫信哀求爺爺帶他回村子.但是,他不知在信封上寫地址.貼郵票,爺爺怎能得到呢?由此揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗與資本主義的罪惡,我真為凡卡的遭遇而由衷的同情.
看了看凡卡的遭遇,再看看物品現(xiàn)在的生活,的童年相差十萬八千里啊!童年本來應(yīng)該是人生最美好的歲月,無憂無慮的,過著幸福的生活.然而凡卡卻不能在沒好的生活中生存,他小時(shí)候就父母雙亡了,他睡覺時(shí)不像我們一樣睡在床上,他睡在過道里.當(dāng)老板的孩子哭時(shí),他還要給孩子搖籃.他每天吃的飯?zhí)盍?早晨只有一丁點(diǎn)兒面包,只有中午有一點(diǎn)稀粥,下午呢,又是一丁點(diǎn)兒面包.這點(diǎn)飯誰能吃得飽啊?如今,這些飯都是喂牲畜的.飯小凡卡還經(jīng)常被老板欺負(fù),沒有理由就打小凡卡.凡卡的童年是多么悲慘啊!
我的童年充滿了溫和的陽光．早晨，我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了可口的飯菜；放學(xué)后，一桌桌美味佳肴便出現(xiàn)在我的眼前．到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調(diào)使我涼爽；冬天有足夠的棉被為驅(qū)寒解暖．凡卡的童年，卻充滿了凜冽的寒風(fēng)，吃不好，睡不好，更別說水果、空調(diào)了；冬天，甚至連棉被都沒有，在資本主義制度中忍饑挨凍。
我一個(gè)生活在新中國、有合理制度的大家庭中，每一天都那么幸福，童年是那么美好，到處有人幫助，到處有人關(guān)懷。而小凡卡呢？生活在資本主義中，過著牛馬不如的生活。九歲本應(yīng)是坐在學(xué)校好好學(xué)習(xí)的，但凡卡不能這樣。如果他生在富貴人家，也許就能好好學(xué)習(xí).......現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)技術(shù)，為祖國獻(xiàn)一份力量。
夜，越來越深了，我也漸漸睡著了我夢見凡卡來到了我的學(xué)校，正坐在教室聽老師講課。下課，同學(xué)都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那樣燦爛，那樣.......
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17802340.html】
