2.總結(jié)是對過去一段時間的思考與總結(jié)一個完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，可以通過提前制定大綱來幫助撰寫。小編希望這些范文能夠啟發(fā)大家思考總結(jié)寫作的方法和技巧。
電腦教師自我鑒定篇一
我畢業(yè)于教育專業(yè)，從去年6月畢業(yè)開始工作到現(xiàn)在已經(jīng)接近一年。通過一附中教學的這一年的努力工作和不斷學習中，收獲可謂是缽滿盤滿。只有很好地回顧過去才能更好得看清未來，在此談?wù)勛约哼@一年來的成就與欠缺。
在大學里就聽到過我們當時的院長談“教師專業(yè)發(fā)展”，今天又聽到我們的新校長作了有關(guān)“教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座。教師不僅僅是個職業(yè)，更是一個專業(yè)，也就是說并不是每個人都能干好教師這行。教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng)。因此這一年來我一直堅持參加了學區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，還有學校里的老師開展的專題報告活動，看了多本教育理論發(fā)面的書籍，并撰寫了讀書筆記，為要提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，自身的學識相當重要。工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學參考》等教育期刊，學習教學設(shè)計、案例和論文的書寫，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。同時注意改掉自己一些不好的行為習慣，努力做學生的典范。在課外與學生積極溝通，了解他們們心里所思所想。我做到課前認真?zhèn)湔n，課后撰寫反思，以提高自己的教學能力。
除了參加瑞安教師進修學校的新教師培訓(xùn)，我還參加了學區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀匯報課，聆聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領(lǐng)略了我們安陽學區(qū)多位優(yōu)秀教師的風采和教學技能，學到很多，還參加了上望片區(qū)的教學連片活動，聽取了兄弟學校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學校開出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹問題》兩堂公開課。雖然有過機會鍛煉，可我的教學方法還不是很成熟，因為許多老教師的提點，我已學到不少并繼續(xù)努力。
班級管理中，我擔任四年級兩個班的數(shù)學教學任務(wù)兼四（1）班的副班主任，幫助正班主任開展班級管理。組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關(guān)心學生的學習與生活，做好和學生家長的溝通。
教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會更加努力提高我的教學設(shè)計能力；改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好！
電腦教師自我鑒定篇二
在xx擔任網(wǎng)站教師，得到在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，從而使我的教學有了生機和激情。在這一系列的工作中，現(xiàn)在我來做個人鑒定：
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在骨干教師這個群體的幫助下，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與其它教師進行交流與溝通，吸取精髓；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
精心備課；細心批改每一次作業(yè)，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批改作業(yè)后，認真、仔細、及時得講解作業(yè)、分析作業(yè)。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西摘記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
閱讀網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)書籍，經(jīng)常上網(wǎng)看網(wǎng)頁設(shè)計教程及論壇，勤動手設(shè)計，網(wǎng)頁頁面鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果，也是現(xiàn)代教師的必備素質(zhì)，利用課余時間多多學習，提高自己的專業(yè)水平。
我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準備！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務(wù)。
電腦教師自我鑒定篇三
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。所以一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一向努力去做到。平時，我虛心向?qū)W校教師學習教學經(jīng)驗，共同提高。
作為一名新教師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù)，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作。我進取虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整?！芭d趣是最好的教師?！蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改善，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流、適時的引導(dǎo)學生，致力于營造“歡樂語文”課堂，讓學生歡樂學習并學有所獲。
要成為一名合格的教師，不僅僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀，初一就應(yīng)當培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，教師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，學生更加了解自我，認識自我，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ?，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計本事還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心境寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
電腦教師自我鑒定篇四
我于20xx年7月通過考試，成為云南省20xx特崗計劃中的一員，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作。光陰似箭。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。并認真寫好教學計劃和教學總結(jié)，認真學習教學大綱。努力做到教書和育人，學生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
在這一年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
電腦教師自我鑒定篇五
時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指引下，在學校教師的幫助下，我較好地完成了本學期的各項工作任務(wù)。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。
這一年來我堅持定期學習，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。此外，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。
從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和思想水平，是我的首要任務(wù)。一年中，我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的四有，關(guān)愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在業(yè)務(wù)能力方面，我積極參加教研活動，20xx年x月份參加了南平市新任教師的在職培訓(xùn)，收獲頗多，再是簡單班級管理和學科教學上有了很大的提升。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報華山學校對我的培養(yǎng)。
電腦教師自我鑒定篇六
英語新課程標準提出要“使語言學習的過程成為學生構(gòu)成進取的情感態(tài)度……的過程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心”。在教學實踐中，我體會到經(jīng)過設(shè)計新穎、趣味的活動，以活動為載體激發(fā)學生的進取學習情感，貼合小學生的認識規(guī)律和情感規(guī)律特點。當然，這些活動的設(shè)計要緊扣相應(yīng)的教學資料，也要貼合英語教學本身的特點，使認知活動和情感體驗同步協(xié)調(diào)地進行。
就以3a colours這堂課為例，我在教red和yellow的時候，進行了猜水果游戲;在教blue時，讓學生觀看大海flash。同時也用魔術(shù)的方法來教學單詞orange， green， brown， purple。
在課前我準備了杯子，然后利用顏色混合變成其他顏色的道理，教授新單詞。我不僅僅僅自我表演，還讓一些學生到上頭來表演魔術(shù)變顏色。學生興趣高漲，學習起來一點也不費力。因為我研究到色彩本身有它獨特的魅力，用變魔術(shù)的游戲法引導(dǎo)學生探究，又能使學生在活潑簡便的環(huán)境中，感知知識，撐握知識，并從中發(fā)現(xiàn)知識的興味性和生活性，從而使他們終生受用。其次，利用魔術(shù)將學生剛認識的顏色逐一呈現(xiàn)出來。使學生仿佛置身于實際情景之中，學生邊看邊興致勃勃地讀著自我認識的顏色單詞，稚嫩的心田填滿了成功的驕傲與喜悅。對于新單詞的學習就不用費太多的功夫了。
在鞏固單詞的時候，基礎(chǔ)比較差的同學可能一下子記不住一些單詞。比如我拿出已學的四種顏色的單詞卡片，邊問候邊提問學生，“what colour is it?”記憶力強又比較膽大的學生紛紛舉起了手，我點了一個想舉又不敢舉的學生。一開始他猶豫著吞吞吐吐地說，“purple”我點了一下頭，說了聲，“great!” 然后我引導(dǎo)他又把purple讀了三遍，這三遍他說得愈顯自信，且聲音清晰、響亮。之后我引導(dǎo)大組進行練說比賽，把復(fù)習由點到面鋪開。學生們在競賽的激勵中都說得那么響亮、清晰，效果還真不錯。我覺得只要對教學充滿活力，對學生充滿愛心和信心。在教學中，盡量經(jīng)過自我的言行、表情傳遞給學生親切、鼓勵、信任和尊重的情感信息，使得學生不怕出錯，敢于開口講英語，從而激發(fā)他們的上進精神，幫忙他們樹立起自信心、自尊心，使得他們獲得良好課堂學習環(huán)境中的成功體驗。同時我們要尊重學生的個性差異，從他們身上挖掘出進取因素。在課堂教學中，要密切關(guān)注每個學生，了解每個學生的性格愛好，掌握每個學生的一點一滴的提高，給予學生及時充分的肯定與鼓勵，培養(yǎng)學生的自信心，這樣日積月累，原本學習差，不敢開口說話的同學在課堂中的表現(xiàn)也會一點點進取起來。
我想：沒有什么東西比成功更能激起進一步追求成功的努力。只要讓學生正確認識自我，，讓他們有機會表現(xiàn)自我，體會到“跳一跳就能摘到桃子”的成就感。所以，在課堂中，盡可能地創(chuàng)造條件和環(huán)境，使學生盡可能多開口，如讓學生扮演“小教師”，參加游戲、競賽，邊看錄象邊讀出認識的顏色等。學生在樂趣和活動中進取表現(xiàn)自我，體驗到了成功的愉悅，增強了學習英語的自信。
“成功，是靠成功推動?！眱H有讓自信這朵小花在學生心里生根發(fā)芽，我們才會看到它開花結(jié)果的那一天。
電腦教師自我鑒定篇七
時光飛逝，兩年的光陰悄然而逝。過去的兩學年中，在學校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、力支持下，在學生們的努力配合下，作為班主任，我較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)?；仡檭赡陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合兩年來的.思想、工作等情況做以下總結(jié)。
加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習，提高了自己的敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在是非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導(dǎo)意義。在生活中，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為；在工作中，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。教學中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關(guān)愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
首先，在學科教學方面，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握重難點。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口在教學過程中，以高中學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注重課堂教學實施的有效性。
重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時認真，抄寫本、作業(yè)本、聽寫本每課一批，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細寫評語，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的`放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。
兩年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回學校對我的培養(yǎng)！
電腦教師自我鑒定篇八
2、吳靜仲，積極樂觀，為人憨厚，學習認真刻苦，能主動思考，在平時學習與生活中，尊敬師長，勤思好問，樂于助人，與同學建立良好的關(guān)系，并且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動。在三年時光中，該生也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，通過主動和老師同學的交流，得到很大提升。
3、你是一名有道德、有紀律、有文化、有理想的合格中學生，你有強烈的進取心，努力刻苦，只是因為方法不對而走了許多歪路，學習上，你擁有嚴謹認真的態(tài)度，只因為動作太慢而導(dǎo)致效率不高，老師相信只要你提高效率，成績一定會上去的。老師希望你繼續(xù)努力，相信路就在腳下。
5、關(guān)系融洽。在學習上，你有強烈的上進心，老師也都看在眼里，知道你是一個懂事的孩子，老師也很高興在三年里看到你的成長，更希望你能在今后的學習道路中，能保持心態(tài)，繼續(xù)努力，更上一層樓。
1、陳勝根：該生是個獨立自主的學生，喜歡探索思考，興趣廣泛，熱愛生活。在成績不理想時仍能頑強面對，有顆不甘墮落的進取的心。我相信該生在未來的人生路途中能夠腳踏實地，仰望星空，懷著飽滿的激情去體驗屬于自己的豐富多彩的人生。
2、方顯海：你學習用功刻苦，遇事知錯能改，最為重要的是你多次參加校內(nèi)以及市區(qū)的各項比賽，取得了非常優(yōu)異的成績。此外，你還有良好的心態(tài)，樂觀向上，對生活對未來充滿信心，懂得如何與同學、老師和睦相處。雖然有時缺乏一些毅力，但在老師和同學的幫助下，已有顯著的提高，相信你會有更長足的進步。
3、趙園園；該同學的整體印象是比較聽話的一個學生，在學校里都能遵守校紀校規(guī)，在班級里也是服從老師的安排，對她三年的高中生活還是比較滿意。
4、王海珍：該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，認真配合班團干部的管理，積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結(jié)同學，時間觀念強，不早退，不曠課，綜合素質(zhì)高，是一位優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
電腦教師自我鑒定篇九
我畢業(yè)于師大教育專業(yè)，從去年xx月畢業(yè)開始工作到現(xiàn)在已經(jīng)接近一年。通過一附中教學的這一年的努力工作和不斷學習中，收獲可謂是缽滿盤滿。只有很好地回顧過去才能更好得看清未來，在此談?wù)勛约哼@一年來的成就與欠缺。
在大學里就聽到過我們當時的院長談“教師專業(yè)發(fā)展”，今天又聽到我們的新校長作了有關(guān)“教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座。教師不僅僅是個職業(yè)，更是一個專業(yè)，也就是說并不是每個人都能干好教師這行。教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng)。因此這一年來我一直堅持參加了學區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，還有學校里的老師開展的專題報告活動，看了多本教育理論發(fā)面的書籍，并撰寫了讀書筆記，為要提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，自身的學識相當重要。工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學參考》等教育期刊，學習教學設(shè)計、案例和論文的書寫，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。同時注意改掉自己一些不好的行為習慣，努力做學生的典范。在課外與學生積極溝通，了解他們心里所思所想。我做到課前認真?zhèn)湔n，課后撰寫反思，以提高自己的教學能力。
除了參加瑞安教師進修學校的新教師培訓(xùn)，我還參加了學區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀匯報課，聆聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領(lǐng)略了我們安陽學區(qū)多位優(yōu)秀教師的風采和教學技能，學到很多，還參加了上望片區(qū)的教學連片活動，聽取了兄弟學校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學校開出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹問題》兩堂公開課。雖然有過機會鍛煉，可我的教學方法還不是很成熟，因為許多老教師的提點，我已學到不少并繼續(xù)努力。
班級管理中，我擔任四年級兩個班的數(shù)學教學任務(wù)兼四(1)班的副班主任，幫助正班主任開展班級管理。組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關(guān)心學生的學習與生活，做好和學生家長的溝通。
教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會更加努力提高我的'教學設(shè)計能力;改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好!
***作為五年級班主任兼數(shù)學老師，積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項規(guī)章制度，履行黨的教育方針政策，依法執(zhí)教，為人師表，愛崗敬業(yè)，愛護關(guān)心學生，嚴格要求自己，處處以身作則?，F(xiàn)在就結(jié)合***的實際情況做個工作鑒定。
自從擔任五年級班主任級教師以來，該同志在教學工作中深鉆教材，認真學習教育教學理論，結(jié)合學生實際，在新課改中，關(guān)注學生的體會與“想”的過程，側(cè)重教育教學的過程性感悟，積極寫課后反思，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力地為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學。教研教改方面，積極地組織教師學習教育教學理論，鉆研教材，學習小繼教中的學科知識，所有數(shù)學教師在學科知識考試成績一次性合格。
該同志作為班主任，也是盡職盡力，主要從下面幾方面體現(xiàn)。
一、加強班級文化建設(shè)，以誠實守信為主題，精心布置教室，培養(yǎng)學生的品行，營造家的溫馨，讓學生在寬松的環(huán)境中學習和生活。
二、加強學困生的輔導(dǎo)。學困生的學習成績是班級教學質(zhì)量達標的重要因素。為此讓學生首先樹立信心，經(jīng)常和學生談心，傾聽他們的心聲，與其交朋友，加強對他們的關(guān)心、指導(dǎo)，并以小組為學習單位展開互學互幫的活動，期末設(shè)定“進步獎”,來鼓勵學習進步大的同學。
三、加強對班干部及后備干部的培養(yǎng)，定期召開班干部會議，從各方面指導(dǎo)學生管理班級的能力，穩(wěn)步提高學生的管理能力;四、營造民主平等的學習生活環(huán)境，尊重學生的意見，讓學生積極參與班級建設(shè);五、放手讓學生自主管理班級，在班級中給學生樹立這樣一種思想：我班我家，愛班如家。讓大家共同來關(guān)心班級參與班級管理，每天都有一問：我為班級和學校做了什么事?樹立學生的集體意識，增強學生的集體榮譽感。
總的來說該同志表現(xiàn)優(yōu)異，得到領(lǐng)導(dǎo)認可、同事的贊賞和同學的喜愛，希望再接再厲，做一名優(yōu)秀的人們教師。
電腦教師自我鑒定篇十
德：我時刻要求自己做一個心靈美好、行為規(guī)范、道德高尚、舉止文明、勇于創(chuàng)新的人民教師，不斷追求人品、師品和學品的'高度統(tǒng)一。
識：本學期，我認真參加了校本課程的培訓(xùn)，在新課程的引領(lǐng)下不斷提高自身素養(yǎng)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，加強學習，更新知識，運用現(xiàn)代化手段開發(fā)語文課程資源，讓課堂真的成為學習的樂園，煥發(fā)出新的生命力。
能：我不斷地學習新的教學思想，大膽嘗試新的教學方式，盡可能地擴大教學的信息量，讓學生愉悅地、自主地參與學習。
績：一分耕耘，一分收獲，這一學期，我和我的學生一起體驗著成長的快樂，孩子們學會了熱情待人，學會了自信地面對困難，學會了與他人相互合作、相互幫助。而我本人教學能力也得到了進一步的提高。
電腦教師自我鑒定篇十一
光陰荏苒，一年的實習期馬上就要結(jié)束了，通過一年的工作和學習，積累了豐富的`經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。
一.樹立良好的教師形象，迅速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。
作為一個新教師，我非常幸運，在參加工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸，讓我能及時的掌握學生的動態(tài)，制定出相應(yīng)的教育措施，并能根據(jù)每個同學不同的性格特征，因材施教。
在這個過程當中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。
二.不斷得提高專業(yè)技能，練就過硬的本領(lǐng)。
作為一名教師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學生敬愛的主要方面。所以作為一名新教師，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平。
1) 走出去
在工作中，積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗。
2)請進來
2) 練好基本功
備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的教師，就必須在平時做好備課的工作，積極的研修學習，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平時工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功。
通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也非常的活躍，積極的調(diào)動了學生的積極性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中注意逐步的引導(dǎo)學生思考，采用科學的引導(dǎo)方式，讓學生自己開動腦筋，思考問題。
三.以身作則，勤勞工作
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學，經(jīng)行個別的輔導(dǎo)，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態(tài)。
學會了觀察學生的思想動態(tài)，及時掌握每一個同學的狀態(tài)，對那些思想有異常波動的同學，在第一時間內(nèi)進行輔導(dǎo)，找出原因，送出溫暖。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關(guān)愛，對于他們的不良的習慣，我們做到及時的糾正，長期的監(jiān)督，努力的把我們的同學培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才。
四.通過持續(xù)的努力，取得了驕人的成績。
在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
xx年.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績。
xx年.11.12全?；@球比賽，全校十八個班級獲得冠軍。
xx年.12.23黑板報評比全校第二名。
xx年.12.29全校運動會年級第三名。
20xx.1.4慶元旦黑板報評比全校第三名。
xx年—20xx年第一學期期末考試全班平均成績年級第一。
20xx為雪災(zāi)捐款捐款額度全級第二
20xx.3黑板報評比全校第二名
能夠取得優(yōu)異的成績，全是全體同學的共同努力，更離不開學校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指導(dǎo)和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績。雖然取得了一些成績，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇，不斷學習，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成績，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習，用新的知識充實自己的大腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。
電腦教師自我鑒定篇十二
本人很榮幸地跨進廣州第x中學任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到十分光榮，又覺得職責很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己，期望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來，家長的期望，和學校的榮譽。為適應(yīng)新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，用心向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
作為一名教師，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友。時時處處為人師表。
在教學上，剛踏上講臺的我，沒有實踐經(jīng)驗，但我時刻向同事請教，同事聽完我的課后，我會及時讓他們給我分析，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學方法。平時自己也十分注重學習，多聽前輩的課，多上網(wǎng)聽名師的課。聽完課后會及時總結(jié)，以便吸取精華。身為教師，要不斷地更新并豐富自己的知識，且讀書是最好的備課。所以周末或是假期，我會經(jīng)常在圖書館借閱相關(guān)的書籍認真閱讀。每備一節(jié)課時，我會認真地把每一本練習冊和相關(guān)的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方，我會請教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等，直到自己完全明白后才開始寫教案，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課，我會認真的做總結(jié)和反思，力求在磨課中提升自己的教學水平。
在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗。我常學習李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并模仿之。每一天找2—3位學生談話，促進彼此之間的距離，了解學生的特點后，更好的教育學生。在學生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自己會隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)門、關(guān)燈，主動向?qū)W生問好等，從行動上感染學生。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應(yīng)珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小進步或許能夠成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應(yīng)珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小進步或許能夠成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。
最后，感謝各位學校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里必須會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第x中學爭取更多的榮譽！
電腦教師自我鑒定篇十三
我叫xxx，是xxx中學語文教師。19xx年xx學校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學生的認可和好評。20xx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
為適應(yīng)新時期教學工作的要求，我認真學習關(guān)于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點；認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
電腦教師自我鑒定篇十四
在新時代里，電腦培訓(xùn)是必要的。下面是本站小編為你整理的“電腦培訓(xùn)自我鑒定范文”，希望對你有所幫助。
電腦培訓(xùn)自我鑒定范文【第一篇】：
經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。
對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實訓(xùn)的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。
參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。
這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。
說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。
古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。
固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。
社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！
電腦培訓(xùn)自我鑒定范文【第二篇】：
隨著教學改革的不斷深入，信息技術(shù)為教育教學注入了無限的生機與活力，給課堂教學效果帶來了實質(zhì)性的變化?？梢哉f學科教學越來越離不開信息技術(shù)了，另外信息技術(shù)課程本身也越來越趨向于整合其他學科的內(nèi)容。結(jié)合我身邊整合的現(xiàn)象談一談我個人對整合的簡單理解。
一、不能絕對取代傳統(tǒng)的教學工具
以多媒體課件為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)只是一種有力的學習工具，在教學過程中能起很好的輔助作用，但也只是輔助作用而已，萬萬不能將手段作為目的。
即運用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)并不意味著拋棄一切傳統(tǒng)的.教學技術(shù)，雖然信息技術(shù)對當前教學效果是顯而易見的，但是使用計算機不意味著可以不用黑板和粉筆，可以取消語文課上的朗讀、英語課上只利用錄音機、計算機跟讀、數(shù)學課上只用計算器計算，發(fā)揮各種技術(shù)手段在教學中的積極作用，促進各種技術(shù)手段的協(xié)同互補，以達到最佳教學效果。
二、不能過分追求信息技術(shù)含量
信息技術(shù)與學科整合重在“實用價值”，并非技術(shù)含量越高越好。比如：在制作課件時，用一般的powerpoint等簡單的軟件就可以完成，就沒有必要用其他高級的軟件。
因為powerpoint操作簡單，易學易用、效率很高，兼容性最強的課件集成工具，是我們制作課件的首選。還有的教師制作課件時一味追求“高科技”，如本來做實驗?zāi)芷鸬椒浅：玫男Ч?，但是非要用電腦制成動畫，認為技術(shù)越高級、會的人越少越好，代表自己的水平越高，這樣使教學課件成為信息技術(shù)成果展覽，其實這偏離了信息技術(shù)輔助教學的初衷。
三、不能濫用信息技術(shù)
信息技術(shù)與學科整合的目的是為了更好地解決在傳統(tǒng)教學中不能或難以解決的問題，這就意味著并不是所有的課型都適合使用信息技術(shù)輔助課堂教學。教學中有的教師過多依賴信息技術(shù)，不管教學內(nèi)容是否有必要使用信息技術(shù)，更不顧信息技術(shù)的出現(xiàn)時機是否恰當，學生用于觀看屏幕的時間過長，用于獨立探究、閱讀、實踐的時間太短。
四、不能孤軍奮戰(zhàn)
近幾年來，寬帶、校園網(wǎng)鋪天蓋地，而面對優(yōu)越的條件，有些人思想認識還不到位，仍舊“不走陽關(guān)道，只走獨木橋”，對課程整合理解片面，認為信息技術(shù)與學科整合多數(shù)是信息技術(shù)老師的事，因為信息技術(shù)老師具有得天獨厚的條件，殊不知“眾人劃漿，開大船”，需要各科老師共同努力，信息技術(shù)老師可以提供技術(shù)上的服務(wù)，其他學科的老師可以提供其他方面的服務(wù)，這樣才能將整合課上得有聲有色。
五、不能忽視教師的主導(dǎo)作用
學科整合強調(diào)突出學生的主體地位，有些教師理解太絕對，太片面，總認為課堂氣氛越活躍越好，往往當制作的課件較為新穎時，看似豐富多彩，學生反而會雜亂無序，不去思考，只看熱鬧。也許不用課件的課堂還會緊張有序，但用了實質(zhì)沒有起到真正的效果，一節(jié)課下來很熱鬧，但老師和學生的收獲并不多，學生是占了主體地位，但教師的主導(dǎo)作用一點沒體現(xiàn)出來，這正是課堂教學的大忌。
六、不能只有公開課、評優(yōu)課才注重整合
信息技術(shù)與學科整合要達到真正的效果，不是短時間之內(nèi)可以實現(xiàn)的，有的老師只在要求上整合課、公開課時才想到整合，放著信息技術(shù)的優(yōu)越條件不利用，仍舊“穿新鞋，走老路”，尤其是老教師，認為自己在從教的多年沒有整合，效果也不錯，殊不知現(xiàn)在提倡的是學生能夠自主學習，使用信息技術(shù)作為教學輔助工具，可以為教學注入活力，使長期困擾教師的某些教學難點迎刃而解，在教學中可以提高一定的教學效果。
七、不能不總結(jié)，不反思
作為一個老師要注重總結(jié)，善于反思，才會不斷進步。在信息技術(shù)與學科整合課結(jié)束后，根據(jù)具體教學實踐情景來進行反思，以后再結(jié)合具體的任務(wù)和情境來設(shè)計整合的教與學，從而提高整合的層次。
信息技術(shù)與學科整合作為一種新生事物，我們只有適時、適度地把握好應(yīng)用時的各個小問題，才能發(fā)揮其最大的效果，使教學實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長子的教育隊伍中，并能參加這次計算機培訓(xùn)，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。
雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，開展教學。
所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。
在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進的教學理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。
通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到：
1、信息技術(shù)對教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。
現(xiàn)在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。
當今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術(shù)。
電腦培訓(xùn)自我鑒定范文【第三篇】：
在參加電腦培訓(xùn)以來，在經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、艱苦不懈，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代的人才。
培訓(xùn)期間，我遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領(lǐng)頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。
在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。
我最大的特點是，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。
為了更好地掌握所學知識，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經(jīng)過一番努力，我對電腦科學有了更深刻的理解，現(xiàn)在，我已能夠熟練運用《windows98》操作系統(tǒng)、《officexx》、《vfp6。0》、《authorware5。0》等應(yīng)用軟件，獨立組建小型局域網(wǎng)。此外，我還在internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個人主頁，在“xx高校網(wǎng)頁設(shè)計師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔任欄目斑竹?，F(xiàn)在，我越來越深刻地感覺到中國it界的神奇，并立志向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面發(fā)展。
我還要繼續(xù)努力，憑自己的能力和學識以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
本人自上大學以來，努力向“一專多能”方向發(fā)展，課余時間也努力培養(yǎng)和提高自身的綜合素質(zhì)，并加強社會實踐能力。
思想上，我力求上進，關(guān)心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，以提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)，并已通過政治審核，即將成為一名共產(chǎn)黨員。
學習上，自己一直認真、努力地學好各門學科。通過大學的學習我也具備了一定的學習能力和分析及解決問題的能力，并且學會如何思考。除此，為了提高自己的實驗操作技能，我參加了科技立項的活動，在活動中我的實驗技能得到了提高。
而且，我在質(zhì)檢的實習和在學校里都多動手參與實驗，相信我的動手能力是挺強的。而在計算機方面我覺得我在office軟件和其它繪圖制表的軟件的使用上我覺得我還是挺熟練的。至于英語方面我也順利通過。
工作上，我還積極參與各種工作和組織各種活動，如擔任過創(chuàng)業(yè)者協(xié)會會長和層長。如我組織了6次廈門旅游活動，我還多次到外地如漳州，河源，惠州等地旅游以增長見識。除此，我還積極參加班集體的活動和其它志愿者活動，如義務(wù)家教等。
由上大學至今，我還一直擔任化工實驗室助理，由于自己的認真和負責任，所以一直得到老師的好評。而在大三的暑假，我還到汕頭的質(zhì)檢實習。在實習中我學習到在社會上是如何做人做事的。而自己的好靜，踏實和勤奮的優(yōu)點在質(zhì)檢都得到了充分的體現(xiàn)。
學習是學生的本職工作，一直以來我都把學習當作自己最重要的事情看待，從不遲到、早退，保持充足的自習時間。對知識的求索從沒懈怠，認真完成課內(nèi)學業(yè)，積極拓展第二課堂學習。學習成績一直保持優(yōu)良，積極參加學校的各類學科競賽，其中摘得了學校組織物理學科競賽第一名的稱號。
在學校，嚴格遵守各種規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學。積極參與各類有益的活動 ，從中獲得了許多書上所不能學到的知識。曾經(jīng)班上組織集體活動，去看望老年中心的老爺爺或老奶奶，并和他們進行了耐人尋味的交談，我深刻體會到老年人的孤單寂寞和他們對社會，對人生的看法；隨著同學一起到一些地方考察，親眼目睹了各地的風物人情；參加一些環(huán)境保護等公益活動，切身感受到美好的環(huán)境來之不易。
大學最后一年，積極準備考研，為進一步深造不懈努力，我知識要考上研究生就必須付出比其他同學更多的汗水，花費翻倍的經(jīng)歷，而我也是按照這個條件嚴格要求自己，為最后的沖刺做準備。
當然本人還有許多不足之處。熱情積極可是工作不夠；團結(jié)同學但不細微周到；學習成績還有待進一步提高。今后我一定努力改進，克服缺點，爭取進步！
電腦培訓(xùn)自我鑒定范文【第四篇】：
教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學習過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù)，促進學生的發(fā)展。
暑假教育局舉辦了計算機培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務(wù)。 對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。
學習中，我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學好，認真完成每一天的學習任務(wù)。這次培訓(xùn)學校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文windows xp 及office xp，學習了word 的操作，excel的操作，演示文稿的操作。
本次培訓(xùn)時間雖然很短，只有短短的14天，但對我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。
通過這次培訓(xùn)，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。
同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設(shè)計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，取得更好的成績。
電腦培訓(xùn)自我鑒定范文【第五篇】：
假期，進修學校組織了計算機培訓(xùn)。當我聽到這一消息時，第一感覺就是都放假了，還要參加培訓(xùn)嗎？因為大大小小的計算機培訓(xùn)也經(jīng)歷過好幾次了。雖然我的計算機水平不高，但總覺得這種培訓(xùn)的意義不大。因為這種培訓(xùn)考完試后，平時基本用不上，時間長了也就忘了。但是進修學校既然安排了，我還是服從組織安排參加了培訓(xùn)。
一、開卷有益，愛不釋手
然而，在我參加了第一次培訓(xùn)，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。
而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性很強，因為我們講課經(jīng)常要用到課件，所以本次培訓(xùn)的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。因為以前不會，每次講課都得找人做。
這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問題。通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
二、驀然回首，柳暗花明
正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。
雖然擁有電腦已經(jīng)多年，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟，但不比不知道，通過跟不同地區(qū)的同行交流，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠遠落后于發(fā)達地區(qū)的同行們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn)，既是一次技術(shù)的學習，又是一項教學應(yīng)用的交流。我們的學習收獲不僅是技術(shù)上的，更多的是思想上的。
以往的教學中，我們確實也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術(shù)手段，更是一個平臺。用電腦構(gòu)筑教學中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學中，作為幼兒教師，我對電腦的應(yīng)用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案、學案，編排習題、試卷；用ppt制作教學模版；用excel制作一些表格類；上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，達到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。
通過學習，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應(yīng)用。未來的教學，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。
1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高。
以往的教學，需要相關(guān)資料時，經(jīng)常采用的辦法，就是上網(wǎng)搜索。網(wǎng)上搜索看似簡單，好像用就可以，似乎覺得自己都會，也沒有什么要學的。但通過真正的學習，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差，特別對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，現(xiàn)在才知道如何去尋找、利用，如何共享。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學帶來了全新的氣象?，F(xiàn)在山東省強調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實。素質(zhì)教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式，讓學生的知識學習變成一種興趣，一種探索性學習，一種研究性學習。例如我們針對某一知識點，以往的方法是講透、教會相關(guān)知識，并學會習題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學生探索相關(guān)知識，通過網(wǎng)絡(luò)，讓學生了解先關(guān)知識的發(fā)現(xiàn)歷史，知識的利用價值和發(fā)展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事，讓學生在探索中學習。
2、教學軟件應(yīng)用水平的提高。
培訓(xùn)以前，我們幾乎認為，掌握了微軟的office，教學中就足夠了。通過培訓(xùn)過程才發(fā)現(xiàn)，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術(shù)，掌握了微軟的office也并不能說明能完全利用電腦進行教學，甚至我們對doc、ppt、xls文件的制作和利用，也與掌握相去太遠。當然，教師培訓(xùn)的真正目的并不是僅僅讓我們學會這門知識，更是讓我們看到了差距。應(yīng)該說，電腦技術(shù)培訓(xùn)的最大收獲不是我們學到了什么，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學習，提高自己的水平。
3、計算機交互能力在課外活動中的應(yīng)用
計算機最突出的能力，是作為一個綜合應(yīng)用平臺。在教學中，把媒體播放、實驗投影、板書等用計算機整合，已經(jīng)教學中普及應(yīng)用得非常普遍了。但作為交互工具，調(diào)配、指導(dǎo)學生的課外活動，進行課后學習指導(dǎo)，是我在學習中學到的。例如，學生在星期六、星期天是不在校學習的，但課后也有一些學生自己學習，學習中碰到問題怎么辦？自然是問老師。建立一個教師與學生相互交流的平臺，能讓學生隨時提出自己的問題，教師能及時進行解答。如果通過電子郵件，將是不公開的，問題雖然能解決，但其他學生不能借鑒。
未來的教學，我們極有可能是面對坐在電腦旁學習的學生。有可能所有的教學過程需要通過電腦完成。我們發(fā)現(xiàn)，通過電腦的學習過程有一個缺陷，就是有時候教師不能完全掌控學生的學習行為和學習進程，曾經(jīng)有人利用對計算機有破壞后果的木馬程序，對木馬程序進行馴化，將其應(yīng)用于教學控制，了解、管理學生的學習，并取得了良好的效果。希望我們不久的將來，都具有這種水平。
兩個假期的的計算機培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。
某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進行教學的經(jīng)驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，交流中的學習關(guān)鍵不是技術(shù)的進步，而是經(jīng)驗的積累。希望將來，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用與教學。
在培訓(xùn)的這段時間，讓我走過了忙碌而充實的日子，這難忘的經(jīng)歷，將永遠存儲在我記憶的光盤上。
電腦教師自我鑒定篇十五
一段時間的教師自我鑒定是反應(yīng)教師的教學成果，學生的整體變化情景的工作鑒定。這樣光榮的事業(yè)，艱巨的任務(wù)，教師如何給自我一個個人自我鑒定呢?以下是教師自我鑒定的范文，僅供參考。
教師自我鑒定范文：曾懷著對遠方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師行業(yè)。在這半年的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講臺，學問非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在，因為我們每一天擁抱的是一個新的太陽，每一天應(yīng)對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個學生。
半年來，我進取參加學校組織的各種學習活動，不斷地以《教師職業(yè)道德》和教師“十條師范準則”對照鞭策自我。勇挑重擔，不計報酬。學校安排的各項工作，我從不推遲，認真完成。
“學為人師，行為世范”當我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學習，共同提高。此外，不忘努力提高自身的知識水平，進取報考函授本科。
我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師，我對全班學生負責，經(jīng)常找學生談心，建立了良好的師生關(guān)系。在教學中，我以教學大綱為本，以學生為主，認真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學生學得簡便，易懂，我認真?zhèn)湔n，上課。盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿?。批改作業(yè)時做到一絲不茍，同時還利用課余時間對差生進行耐心的輔導(dǎo)。
時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年能夠說緊張忙碌而收獲多多。感激學校各領(lǐng)導(dǎo)及教師的關(guān)心和幫忙，使我在各方面都有提高和提高。接下來，我從以下幾個方應(yīng)對過去半年的工作做一簡要回顧與鑒定。
一。工作本事方面。
1。在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。
2。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務(wù)。
3。把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的主角轉(zhuǎn)換、課程與教學的整合，有效的提高了教學本事。
二。業(yè)務(wù)學習方面。
1。加強理論，經(jīng)驗文章以及綱要的學習。多學習，廣泛學習教育教學理論知識，努力構(gòu)成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)，2。認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。
3。觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要進取主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，取長補短。
4。多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設(shè)計教案。在課堂上，努力調(diào)動學生的進取性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
6。增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自我，提高自我綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自我的教學水平，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的提高。
7。提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材，廣泛的應(yīng)用于教學中。
三。個人素質(zhì)方面。
1。不斷學習和思考，提高自我的職業(yè)道德水平。
2。親身實踐，按職業(yè)道德方向去做，促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。
3。自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。
以上是我本學期的自我提高鑒定，這學期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責。
本人叫___，____年畢業(yè)于____學校，同年年初分配到____區(qū)第____中學任教來到第____中學擔任____課，并擔任班主任工作。自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自我的個人鑒定。
本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，應(yīng)對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、本事點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，資料精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
教學之余，本人也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《_______》又榮獲____年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《_______》和《________》等校級交流論文。____年制作的《___》在__區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。
思想進取上，要求提高，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。____年任教以來，一向以愛國心，事業(yè)心，職責心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法。本人不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任____班見習班主任和____班見習班主任，兩個班級都被評為校禮貌班級。在20xx年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從____年9月至今，本人擔任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在____學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進團體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“_________”.本人明白教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。并且本人明白作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講臺，用自我的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然本人也明白教師是辛苦、清苦的，可是本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準備!本人會努力的工作，并且必須要做好自我的本職工作，反復(fù)鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生研究，為學生服務(wù)。
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