春之歌小學(xué)生五年級范文(21篇)

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春之歌小學(xué)生五年級范文(21篇)
時間:2023-12-07 06:29:10     小編:ZS文王

語言是溝通的工具,我們要注重語言的準(zhǔn)確性和表達的清晰度,以便更好地傳遞我們的思想和觀點。如何有效地管理自己的情緒是每個人追求內(nèi)心平靜的課題。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。

春之歌小學(xué)生五年級篇一

如果說,春天柔情似水,那么夏天熱情開放;如果說,秋天憂郁內(nèi)向,那么夏天活潑開朗;如果說,冬天老態(tài)龍鐘,那么夏天活力四射。

夏天是人們?nèi)绾⑼闵埢罨⒌募竟?jié)。每個人都奔向山川大地,體會夏天帶來的綠的氣息,讓人仿佛置身于綠的世界。

空中沒有一片云,沒有一點風(fēng),頭上頂著一輪烈日。田野里,一顆孤傲的柳樹強頂著火熱的太陽,昂首挺胸地佇立在那里,仿佛要為人們守住這一片蔭涼,成熟的谷物全部都熱得彎下了腰;田埂上的野花野草也都無精打采。農(nóng)民伯伯手拿鐮刀,臉上綻放著笑容。雖然他們滿頭是汗,但還是努力地割著。看來,今年又有了一個好收成。

一群瘋夠了的野孩子躺在樹蔭下,不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。不遠處是一片荷花塘,荷葉的清香與荷花的芬芳交織在一起,形成了他們特有的氣息。荷葉下是幾條魚兒或是一群蝌蚪在遮陰,他們嬉戲著,玩鬧著。

夏天是青少年們放松繃緊著的神經(jīng)的季節(jié)。

去白雪皚皚的雪山滑雪,敏捷利落地做出一個個驚險刺激的動作。去滑冰場滑冰,在透明的冰面上做出一個個優(yōu)美的動作,讓自己的滑冰鞋與冰面擦出火花。

跑到懸崖絕壁上,把心中的火熱像百獸爭鳴一樣喊出來,對著連綿的山峰,讓我們激情驚起樹梢上的飛雀;讓我們的聲音傳播到太陽之上;讓我們的回音此起彼伏。

讓我們把眼睛所看到的,耳朵所聽見的,雙手所觸摸到的,心中所想的。變成我們的詩,激情澎湃地喊出來吧!

??!多么生機勃勃的一副夏日之畫;多么熱情的一首夏日之歌,我愛夏天。

春之歌小學(xué)生五年級篇二

葉之歌又是一夜春雨,飄飄灑灑地下了起來。一縷春風(fēng)輕輕拂過,光禿禿的枝頭上,昌出了幾片嫩黃的小生命。它們在枝頭上伸了一個懶腰,唱起美妙動聽的春之歌。它們便是春的使者——新葉。在春風(fēng)的撫摸下,新葉急不可耐地生長起來,由嫩黃變成了翠綠。它們親熱地互相打著招呼,迎陽光,沐春雨,盡情舒展開來,不久,就星星點點地綴滿一樹,展示出蓬勃的生機。在太陽公公的照耀下,夏姑娘匆匆趕來了。綠葉們越發(fā)顯得茂盛給樹媽媽穿上了美麗的綠衣服。

不論是在小區(qū),校園還是馬路旁,綠葉們都默默地做了巨大的貢獻。小區(qū)里,老人們在密密層層的樹葉制造的綠蔭下乘涼,一邊扇著扇子,一邊哼著古老的小調(diào),愜意極了;校園里,同學(xué)們在短暫的課間里,在幾棵大樹組成的小樹林里,呼吸著新鮮的空氣,在樹下開心地嬉戲,玩耍;馬路旁,小樹上的樹葉們,一起吸收汽車排放的廢氣,為大氣層和人類帶來清新氧氣,人們也親切地叫它們——空氣凈化員。

秋婆婆在秋風(fēng)的.催促下,來到樹葉們的面前,把它們?nèi)境闪私瘘S色。黃葉們擺起金色的裙角,在枝頭上輕輕歌唱,為這個碩果累累的季節(jié)唱響豐收歌。秋風(fēng)輕輕一拂,幾片黃葉搖搖欲墜,在空中忽上忽下,像一只只美麗的蝴蝶。冬爺爺伴著寒冷的冬風(fēng)一起吹了過來,黃葉們凍得瑟瑟發(fā)抖,終于忍受不了了,一齊飄了下去,還有幾片立在枝頭,似乎在和樹媽媽依依告別。最終它們都落在了樹媽媽的腳下,化成了一片沃土。龔自珍有一句詩寫到:“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!泵鑼懙恼沁@個情景。樹葉的一生是多么短暫,正如我們的生命,但樹葉卻在這短暫的一生中譜寫了一首美妙動聽的《聽之歌》!

春之歌小學(xué)生五年級篇三

沿著一條彎彎曲曲的鄉(xiāng)村小路,來到了奶奶家,這是一個依山傍水、風(fēng)景秀麗的小山村。它雖然沒有大城市里熱鬧非凡的廣場和公園,沒有大城市里五彩斑瀾的霓虹燈和彩旗,卻擁有一種質(zhì)樸自然、寧靜安詳?shù)拿馈N溢姁圻@山清水秀的地方,更愛悠閑美妙的鄉(xiāng)村生活。

清晨,大公雞在院子里發(fā)出了一陣陣高昂的叫聲“喔、喔、喔……”,把這個沉睡的小山村喚醒了。過了一會兒,各家煙囪便升起了縷縷炊煙。這時鴨子們排著長長的隊伍,唱著歡快的歌,“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎……”地跳進水中;母雞守護著小雞寶寶,“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰……”地在房前屋后覓食;老黃牛也在河灘邊“哞哞哞、哞哞哞……”地一個勁兒吃著鮮嫩的草……譜成了一支清晨交響曲。

當(dāng)金色的陽光撒向大地,小山村更忙碌了。河岸邊的石頭上有婦女在搗衣,“砰砰砰……”地搗衣聲此起彼伏,她們不停地聊著家常事,說到開心時便哈哈大笑起來。農(nóng)民伯伯已經(jīng)在河對岸的田野里開始了一天的勞作,有的鋤地、有的施肥、有的除草……他們一邊干活,一邊大聲聊著今年的收成。一群孩子在河邊的.涼亭里嬉戲玩耍,不時傳出歡快的叫喊聲。人們的笑聲久久地回蕩在山谷間。

夜幕降臨,明亮的星星在清澈的夜空眨著眼睛,那月光輕柔得如湖水,照在山村的農(nóng)舍上。田野里蛙聲一片,地里蟲鳴如潮,“呱呱”、“唧唧”、“嗡嗡”,偶爾還傳來“汪汪”的狗叫聲。小山村伴隨著奇特的催眠曲進入了夢鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)村的每一天都是一曲美妙的歌,讓我們仔細傾聽,慢慢品味,感受鄉(xiāng)村獨特的美。

春之歌小學(xué)生五年級篇四

樸素的鄉(xiāng)村,時刻唱響著詩情畫意的歌謠。

清晨,山間飛舞著薄霧,公雞早已用金嗓子喚著人們起床。綠油油的田野井井有條的“排著隊”:沉甸甸的稻子換上了金衣,在晨霧中光芒四射;彎了腰的高粱披上了紅衣,在晨霧中仿佛點燃了火把;豐滿的麥子裹上了黃衣,在晨霧中挺直腰板。路邊隨處可見的小野花可燦爛了,鮮艷的花瓣凝著幾滴露珠——讓人仿佛置身一幅油畫。這一切,奏響了一曲鄉(xiāng)村晨歌!

太陽徐徐升起,溫暖的陽光吹散了晨霧,萬物仿佛一下子活了過來:

山林間,初醒的鳥兒立在枝頭,抖抖沾在身上的露珠,展開雙翅自由翱翔。生機勃勃的竹子在微弱的風(fēng)中搖曳,擺著又長又綠的葉,盡展身姿。靈巧可愛的松鼠在綠樹上來去自如。這一切,就是一曲鄉(xiāng)村早歌!

中飯后,順著小徑,眼前波光粼粼的小河好似銀色的瀑布——一縷柔風(fēng)吹過,仿佛一只畫筆給小河添上一層層漣漪。放眼望去,一座石橋屹立在兩岸。旁邊,幾個婦女在搗衣……這一切,就是一曲鄉(xiāng)村午歌!

來到鄉(xiāng)村,體驗農(nóng)村生活當(dāng)然是必不可少的。鄉(xiāng)村里的.芥菜個個新鮮,像剛沖了個熱水澡,讓人忍不住流口水,真想拔幾株吃。我說干就干:先挽進泥土,松動芥菜。扶住中間,搖幾下便“出爐”了。

黃昏臨近,絢麗的晚霞把最后一抹金光涂在果園的柿子和枇杷,羞得它們臉蛋直泛紅。房前屋后,圈里的肥豬在土里打滾兒,可歡了!這一切,就是一曲鄉(xiāng)村傍歌!

夜晚,大家聚在一起喝茶、下棋,不時傳出幾串笑聲。月亮的柔光灑下,家家戶戶的燈光陸續(xù)熄滅。只聽見那蛐蛐在寂靜的夜里不歇的歌聲……這一切,就是一曲鄉(xiāng)村晚歌!

鄉(xiāng)村,因樸素而唱響詩情畫意的歌謠!

春之歌小學(xué)生五年級篇五

在我的書架上有一只玩具小熊,它全身雪白雪白的,有一雙圓溜溜的黑眼睛,粉紅色的鼻子,穿著粉紅色的裙子,脖子上系著一個紫色的蝴蝶結(jié),可愛極了!它就是好朋友送給我的生日禮物。

那是去年十歲生日,我請了幾位朋友來慶祝。開剛始,我和他們在樓下玩,并不知道他們送的什么。上來之后,我看見了許多精美的禮物,巧克力、餅干、芭比娃娃……忽然,我看見了一只可愛的玩具小熊,把它抱在懷里,簡直是愛不釋手。

“這是誰送的?”我連忙問道?!笆俏宜偷?。”她輕輕地說?!拔乙郧皬臎]見過這么可愛的小熊?!蔽液闷娴貑柕?,“這是在哪里買的呀?”“嗯,是上個星期,我在飾品店看到后,就買下來做你的生日禮物的。”她笑了笑。聽了她的話,我驚呆了,沒想到她還一直記得我的生日。那一刻,我把小熊抱得更緊了。

吃晚飯的時候,爸爸拿來蛋糕一打開?!巴郏嗝疵利惖牡案庋?!”大家不禁異口同聲地贊嘆道。蛋糕是圓形的,上面鑲嵌著五顏六色的花朵,簡直是秀色可餐啊。隨著大家唱著生日歌,我許下了愿望,吹滅了蠟燭,吃著甜美的蛋糕,聽著大家送來的祝福,我心里甜滋滋的。

十歲生日別具一格,令我永遠忘不了。從那以后,我一直愛護著玩具小熊,因為它象征著我的友誼。

老師點評:巧用題前補題法,詳細敘述了十歲生日的經(jīng)過,重點突出了玩具小熊和生日蛋糕,表現(xiàn)難忘這一中心。

春之歌小學(xué)生五年級篇六

我喜歡螞蟻,喜歡它們力大無窮的特點,更喜歡它們團結(jié)合作的精神。今天,我就來說說它吧!

螞蟻的頭部呈橢圓形,尾部大過頭部,整個身體就像一個數(shù)字“8”。螞蟻的六只腳又細又長,就像六根短短的頭發(fā)支撐著整個身體。

螞蟻的力氣可大了!又一次,我在我家樓下和小伙伴玩。忽然,我看到草叢里有半塊餅干在“動”。仔細一看,原來是幾只螞蟻在搬那塊餅干呢!我數(shù)了數(shù),呀!4只螞蟻居然可以搬得動半塊餅干!只見它們排成一個正方形,4只螞蟻都站在餅干的邊緣。它們的前腳都頂著餅干,剩下的四只腳在費力的走動。我被它們給嚇到了!

螞蟻不僅力大無窮,它們也是很團結(jié)的!

有一次,我在水池旁邊洗手,看見有十幾只螞蟻在邊上走動。我便隨手用手用水一潑。本以為它們都會被水淹死,沒想到螞蟻們居然全部抱成一團。水流下來了以后,螞蟻們居然都安然無恙!這種齊心協(xié)力的合作精神真令我感動!

我也要學(xué)習(xí)螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。

春之歌小學(xué)生五年級篇七

當(dāng)我用第一縷恬靜如霧般的光芒投入那茫茫的黑夜,我能感受到一種驕傲。漸漸的,大海也不肯放過我的殘影,硬是要賦予我另一個頭銜。把我鎮(zhèn)壓在海神照管的那片藍色液體的最底層,或許是裝飾吧,沒準(zhǔn)那殘影早已成了一顆鎮(zhèn)海神珠。磨不去,也揮不掉了。

我愛笑,愛坐在云端俯視人間的一切,淡淡微笑。無非,我的笑已是一種幸福,只因看到楓樹下情侶的親昵;傍晚時鳥兒的歸家那樣平淡。天快亮?xí)r,露總能找到它們的歸宿,停靠在心愛的花兒身上,守侯著那嬌滴滴的花兒,守侯著屬于自己的愛。那種美,只于頃刻間,賽過沉魚落雁,雖不能永恒,但也足夠銘記一輩子了。我也不得不悄悄閃開,害羞的躲在繁密的云層中。這大概正是凡人所言的“閉月羞花”吧!

夜,其實也不短暫,我在這漫長的的夜,撒下那輕盈的光,種下對萬物的祝福,最后,徐徐離去,卻依依不舍。

然而今夜,我的使命又完了,看起來是何其簡單,其實并非如此。它雖不是一首動聽的歌,卻有悠揚的余音,更是夜的精靈用愛編織的一道風(fēng)景。

我是月,而夜幕中,我就是天使!

春之歌小學(xué)生五年級篇八

又是一個被足球統(tǒng)治的夏天,德國世界杯中多少強隊折戟沉沙,一雙雙充滿遺憾和淚花的.眼睛讓我銘記在心,是世界杯主題曲送走了他們;意大利隊勇奪大力神杯后,依然是世界杯主題曲伴隨著他們歡慶勝利。

一開始,歌顯得很平穩(wěn),節(jié)奏適中,人生不是也這樣嗎?小時候,學(xué)習(xí)知識、積蓄力量,真正年少時就成名的寥寥無幾,一切都是為了長大后一飛沖天。

接著,歌聲輕快起來,跳動的音符讓人頓時精神爽朗。此時,我們已邁入青年人的行列,精力更加充沛,談笑中夾雜著對以后生活的樂觀與向往。

突然,歌聲變得激昂、雄壯,如滾滾而來的黃河水一般洶涌澎湃。我眼前浮現(xiàn)出球員在球門前你拼我搶,互不相讓的畫面,一名球員機智地用腳后跟一踮,守門員奮力撲出,他又及時插上補射,球進了!如今的中年人在“戰(zhàn)場”上拼搏廝殺,個個“技術(shù)全面”,但每每“機遇之神”降臨時,卻不能牢牢地抓住它,遭遇挫折后一蹶不振,只有一些聰明的人時刻提醒自己:“再‘補射’一次,定能成功?!?/p>

歌的最后,旋律又舒緩起來,但舒緩中也蘊涵著一絲堅強。老年人過著安逸舒適的生活,這首歌的結(jié)尾告訴他們,還要多為左鄰右舍做些力所能及的事,這種生活會充實、幸福得多。

春之歌小學(xué)生五年級篇九

終于,我感到下落了,望著大地,想著我的歸宿,回頭看看其他姐妹,他們也都和我一樣呢!我們大叫,我們歌唱,我們進行最后一次擁抱,我們聚在一起,暢想下一刻。

大地上歡聲笑語,一片嫩綠,我知道春天到了呢!看到我們的來到,所有人都歡呼雀躍[注:高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的'情景。],因為他們知道,我們來了,春天就到了!

隨著人們的歌聲,我感到許多姐妹都落到了地上,我看著他們找到了自己的歸宿。可我還不想結(jié)束,不想結(jié)束這場旅程,因為我要到一個我心中想的地方,那個地方在哪兒我也不知道,可我卻一定會找到。于是,我央求風(fēng)伯伯:不要讓我停下。

我不知道走了多長時間,不知道走了多遠,忽然,我看到了還未融化的雪,是那么潔白,那么耀眼,那么美麗,那么特別,可我不想停下,因為我不屬于哪兒。

大概走了很久吧,大概走了很遠吧!我看見了藍色,是那么的讓人留戀,我想,那就是大海吧!忽然,我聽到有人在叫我,是那么熟悉。哦,我想起來了,他是我的姐妹。她對我說:“和我一起留下來吧!大海很美,很寬闊,我們可以在一起,可以擁有長久的生命!”我搖搖頭,因為大海似乎并不是我所向往的地方。

我走過了炎熱的沙漠、泥濘的道路,飛過了白雪皚皚[注:皚皚:潔白的樣子,多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。]的山脈……雖然我很累,但我不能停下,因為我還沒有到達目的地。

春之歌小學(xué)生五年級篇十

“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!蔽要氉月皆卩l(xiāng)村的原野上,悠悠的田埂,彎彎的小河,細細的柳葉,柔柔的小草。

春風(fēng)如透明的紗巾,蘸著晶晶的晨露,縹緲地沐浴著萬物。嫩嫩的草芽兒,婷婷搏動,宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管,激起春的熱流;青青的麥苗兒,左右伸展著腰肢,正在盡情地跳著搖擺,使廣闊的大地充滿無窮的樂趣;黃黃的菜花兒,不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋,仿佛在忘情地歡笑,要把美好的祝福獻給勤勞的人們。

小路的盡頭響起了甜甜的村謠,縷縷的炊煙繚繞在萬里彩云間,村姑披著霞光,輕盈地采著帶露的野花。叫喳喳的小鳥聚集在墻角邊天真地斗嘴,展示著不盡的快樂。黃茸茸的小鵝撲翅下渠了,“水暖先知”永遠是它們引以自豪的。胖乎乎的小鵝已被主人送到田間地頭,無情地拔去小草的芽兒。哦,鄉(xiāng)村,充滿了生機,充滿了希望!

走在這片春意盎然的土地上,我真切地感受到了大自然美的韻律。我真想化作一縷春風(fēng),為古老的鄉(xiāng)村譜寫新的篇章!

五年級:吳春梅。

春之歌小學(xué)生五年級篇十一

鄉(xiāng)村,不論在哪里,都以獨特的風(fēng)景,樸實的風(fēng)情吸引著我。

鄉(xiāng)村的房屋,雖然沒有高樓大廈的豪華,卻有著獨特的情調(diào)。青的瓦,白的墻,組成了一座小小的房屋。在屋檐下,每年都有來筑巢的燕子。屋后,有一塊打谷場,當(dāng)?shù)咀映墒鞎r,上面就鋪滿了飽滿的谷粒。打谷場邊,就是一小塊地,或種著南瓜、絲瓜;或種著棗樹、梨樹,當(dāng)秋天來臨時,枝上、藤上便掛上了沉甸甸的果實。棗像一顆顆紅寶石似的嵌在綠葉間,給人帶來淡淡的`清香;鴨梨?zhèn)円粋€個躲在葉片間,只露出金黃的一角;磨盤似的南瓜靜靜地躺在棚架下小憩,等待我們?nèi)ゲ烧?;絲瓜頂著一小黃花掛在藤上,身著碧綠的長袍。

房前的小河,便是孩子們的天下,小魚、小蝦,數(shù)不勝數(shù)。孩子們撲入水中,在炎炎夏日下享受河水的清涼。每天,孩子們手中的小瓶子都滿滿的,里面的小魚、小蝦在水中撲騰,等待著孩子們對自己命運的裁定。

夏天,濃密山林中的知了、草叢中的蛐蛐就成了孩子們的捕捉對象。傍晚,放學(xué)后,大家都去捉知了,把捕捉到的知了放入鉛筆盒,向沒有的同學(xué)炫耀。晚上,草叢中也是熱鬧的,在月光的照耀下,蛐蛐的叫聲此起彼伏。孩子們提著蛐蛐籠子,輕手輕腳地走進草叢,打著小燈籠尋找蛐蛐。清朗的夜空,草叢中忽隱忽現(xiàn)的螢火蟲,構(gòu)成一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。

從竹林中走過,你會發(fā)現(xiàn)有幾只母雞,帶領(lǐng)著一大幫小雞,在竹林中覓食、嬉戲。或是幾只漂亮的大公雞,站在籬笆上“喔喔”叫著,另外就只剩下風(fēng)吹竹葉的沙沙聲。

田野,是鄉(xiāng)村必不可少的一部分。春天,勤勞的人們就翻松泥土,種上莊稼。碧綠的梯田,山間勞作著的農(nóng)民,采茶的婦女,構(gòu)成了生機勃勃的畫面。夏天,小麥擎起了金黃的麥粒,蠶豆捧出了飽滿的豆莢,油菜籽也成熟了,等待人們來收割。秋天,玉米袒露出金黃的的顆粒,高粱舉起了豐收的火把。在田野上,人們永遠是忙碌的。

鄉(xiāng)村生活,是一串珠子,有忙碌,有快樂,有恬靜,有美好。

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春之歌小學(xué)生五年級篇十二

春姑娘用柳樹的枝葉把春天的到來為大地增添了成千上萬的色彩,五彩繽紛,既伴隨著冬奧會的“大駕光臨”,又迎接了一年一度的春節(jié),“雙喜臨門”的禮物讓人們分外高興!都在慶祝這讓人欣喜若狂的美好日子!歡聲笑語渲染了整個大地,她用那輕飄飄的水袖拂去了冬天的冷酷無情,把自己最溫柔的一面展示給地球上的每一個有生命的精靈,她把一件花花綠綠的漂亮衣裳獻給最偉大的大地母親,讓人們感受到了她最動聽的歌喉所發(fā)出的“金玉良言”——春天的聲音!

藍湛湛的海闊天空之上,一群可愛機靈的“小黑刀”拂過,小燕子們又飛回了春意盎然的南方,發(fā)出了歡天喜地的叫聲;白花花的雪地上冰雪消融,迫不及待要破土而出的春筍已經(jīng)探出了小腦袋,不再受到黃土的約束了,那尖尖的'頭上面有幾滴晶瑩剔透的水珠子,那是春雨姐姐撫摸著她成長的足跡;山旮旯里面,“滴答滴答”,“滴答滴答”……一股清泉流遍了山谷,它彈奏的曲子勝過了莫扎特和貝多芬,它演唱的歌曲賽過了劉三姐和宋祖英,因為那是大自然最真實淳樸的聲音;春風(fēng)掠過柳樹的綠辮子,敲打著河堤旁的河水,吹走了大地上的寒冷,帶來了春光明媚的陽光和輕松愉悅的心情……他們像是在開演奏會一樣,把最動聽的歌聲灑遍人間的每一個角落!

春天給我們帶來了成千上萬的色彩和數(shù)以萬計的歡樂,她用她那顆炙熱的心靈溫暖了整個大地,用她柔美的秀發(fā)為藍天增添了許多色彩,用她那微笑著的臉龐感染著大地的每個角落,用她那滴感人肺腑的汗水滋潤了萬物生靈,用她的腳印拼合成了一張張?zhí)鹈勖鄣男δ?,用她那雙明亮有神的眼睛拍下了人間無數(shù)翹起的嘴角,春姑娘用她的全部換來了幸福的時光!

春之歌小學(xué)生五年級篇十三

夏日的清晨,成群的麻雀在枝頭上歌唱夏日之歌,清脆的聲音,為夏日清晨一個美好的開端,揭開夏日早晨的序幕,也為麻雀自己美好的生命留下最熱鬧、最燦爛的歌聲。緊接著映入眼簾的是對岸長江的青山峰巒起伏,那片樹林仿佛為青山披了一件綠紗衣,真恨不得能夠生活在大自然中與林中鳥兒一起唱歌,享受陽光金黃的熱情,享受清晨薰風(fēng)的舒適,與無憂的麻雀引吭高歌。長江堤壩,海浪撲打著堤壩這是在與唱著夏日之歌的鳥兒伴奏嗎?,此起彼落,似乎歌頌夏日的的喜悅。小路旁的花花草草,碧藍的天空上熱情的太陽與悠閑自在的云朵,成了最美麗的模特兒;湛藍的天空像極了銀河,襯托了云朵的無瑕,一望無際,自由自在變換各種姿、形狀、大小,有時像一團可口的棉花糖;有時像一艘小船,獨自開往天空的邊際;時而變成一只兇猛的野獸……變幻莫測,令人目不暇接,簡直就像孫悟空的72變。鳥兒盡情展翅高飛,與船兒一齊去往天空的邊際,津津樂道的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫,我猜它們津津樂道的是飛行中看到的夏日好風(fēng)景,多么愜意。要是能夠用一張超級無敵大網(wǎng)把云朵裹起來,做成一張軟綿綿,舒舒服服的大床,那會是多么有趣、多么的舒適呀!

夏日傾情,一天就在鳥兒唱著的夏日之歌中結(jié)束了……。

春之歌小學(xué)生五年級篇十四

有人喜歡春天,因為陽光灑滿每一個角落,可以盡情沐浴在春天的溫暖中;有人鐘愛夏天,因為可以淋漓盡致的享受大海的涼爽;有人贊美秋天,因為那紛紛凋零的落葉,實在令人所折服。而我卻獨鐘于那寒冷而又美麗的冬天,在這個季節(jié)中,我們不僅可以感到學(xué)的魅力,還能在寒冷中找到快樂。

雪是冬天的小使者。每到冬天,冬爺爺立刻讓自己的孩子-“雪花”“傾巢出動?!倍瑺敔敽孟胍屓澜缍贾溃骸拔襾砹耍∥襾砹?!”今年的天氣可不一樣,剛剛初冬,雪花們就成群結(jié)隊地從天空中飄落了下來。那潔白無瑕的雪花,從天空中飛向了大地,投入了大地母親的懷抱,雪花如同鵝毛一般飄飄揚揚的下著,這個大地變成了一個粉妝玉砌的世界。雪花仍舊不停地下著,馬路上,一層厚厚的積雪,阻擋住了人們前進的腳步,一輛輛車輛扔在馬路上慢慢的蠕動著。樹木上也滿是雪花,原本早已枯萎的樹木也變成了一個神奇的魔術(shù)師,頓時,變成了一棵高大挺拔的“雪樹?!倍斓氖澜缡羌儩嵉?,一個個小雪花從天空中紛紛飄落了下來,一觸即融,有了這些活潑可愛的小精靈,這個世界白茫茫的一片,像是籠罩了一層濃濃的'霧,世界上的萬物都變得安靜了。行人都放滿了腳步向前行走著,自己生怕摔倒,身后是一串串深深的腳印。而有的小朋友可不像大人這樣謹慎,一個個使勁的向前跑去,自己也不時的滑到??墒牵麄儏s十分高興,臉上洋溢著快樂的笑容。

那一陣陣歡快的笑聲在雪地中回蕩,一個個小小的身影在雪地中若隱若現(xiàn)。在冬天里,一個個小孩子在雪地里歡快的做游戲,冬天是一首動聽的歌,帶給我們快樂。

春之歌小學(xué)生五年級篇十五

我有一個美麗的家,一個溫暖的家,我在這個家里長大,在這個家里學(xué)到了許多的知識。我家是一套三室兩廳的房子,客廳有茶機、電視機、飲水機等等。

三個房子里,那個最小的房子是我的,里面有一架鋼琴,一張學(xué)習(xí)桌,一臺電腦,一張床和我所有的玩具,我每天都在這里寫作業(yè),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)和睡覺,當(dāng)我學(xué)習(xí)感到累的時候,我會彈一會鋼琴,會和我的玩具說說話。我的小熊最喜歡聽我說話了,我會告訴她好多的事情,我的喜怒哀樂。

中間房子是爸爸的,有兩個柜子和一張床,我爸爸在外地工作,常常不在家,家里只有我和媽媽,所以中間房子就空了下來,平時做為客房用。

大房子是媽媽的,這個房間也有一張床和一個柜子,還有我、爸爸、媽媽三個的合影,當(dāng)我想爸爸的時候,我就會去看看照片,心里默默的說,爸爸你什么時候會回來看我和媽媽啊,有時我也會對著爸爸說說自己的心里話。我媽媽每天晚上會在這個房間里為我批改作業(yè),給我聽寫單詞。

嘿,不過這三個房間數(shù)我的房間最亂,這弄一個風(fēng)箏,那兒擺一個玩具……

我在這個家里學(xué)習(xí)、玩耍,我在這個家里渡過了美好的時光。

我愛我這美麗、溫馨的家。

春之歌小學(xué)生五年級篇十六

1、每一節(jié)課,你都有新鮮的見解,每一次發(fā)言,都有自己的獨到之處,每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,不僅為班級學(xué)校爭了光,還贏得了很多同學(xué)的崇拜,曾經(jīng)見到你上體育課的艱辛,我相信像你如此堅強和有毅力的女孩,定能挑戰(zhàn)自我,把體育成績提上去!我在前方迎接更優(yōu)秀的你!

2、你是個小小男子漢,運動場上你奮力拼搏,同學(xué)們都為你喝彩。認真上課時的你,發(fā)言很積極。如果你能處處嚴(yán)格要求自己,愛學(xué)習(xí),不貪玩,把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來,你一定讓大家刮目相看。試試吧,你一定行!

3、你是個文靜樸實、心地善良、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。繼續(xù)努力,老師期待著你不斷地進步。

4、還記得開學(xué)初,我們班要推選兩名“文明禮貌小天使”,有人提議了你的名字,全班全票通過。善良而幽默的你,總是這樣默默地用自己的行動去感染身邊的朋友!每次考試,你也總能穩(wěn)居班級前五名。真的很棒!這學(xué)期,你的作文在中華之星全國小學(xué)生特色作文中榮獲二等獎,在此表示祝賀!展樂是你最好的朋友,你倆也總是相互幫助、相互鞭策,老師真為你們高興。只是老師希望除了展樂,你能不能再多交幾個好朋友,好嗎?你是個懂事又有主見的好孩子,老師非常喜歡你,這次期末成績雖然都是優(yōu)秀,但憑你的能力,數(shù)學(xué)應(yīng)該得滿分的,我分析了你的試卷,是因為沒有認真審題、馬虎造成的兩處錯誤,牢記失敗的教訓(xùn),老師相信成功會屬于你的。

5、你有一顆聰明的頭腦,活潑可愛,待人熱情。那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈,你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進步。相信你會不斷總結(jié),好好把握今天,早日騰飛!

6、一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真,責(zé)任心強,關(guān)心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿,為班級增添了榮譽。天才出自勤奮,希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己,你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。

8、你有一雙靈巧的手,繪畫、制作、寫字,令同學(xué)羨慕,令老師贊賞。你熱愛大自然,熱愛科學(xué),喜歡探索,任何事情都想弄個究竟。你學(xué)習(xí)上進心強,態(tài)度端正。只是有時候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己,刻苦學(xué)習(xí),才能走向更高、更遠。

9、你是班上最高的女生,文靜、聰明、也很有創(chuàng)新精神;你畫的漫畫、設(shè)計的版面都是班上最好的;你有很強的色彩感,一張張卡紙在你的設(shè)計下,都會栩栩如生、光彩照人。每次出黑板報,你都會與你的搭檔們集思廣益、全力以仆,因此,我們班的黑板報每次都能在學(xué)校的評比里獲得名次,這可是你的功勞哦!但每次有美術(shù)比賽,你總是選擇放棄,為什么不給自己多點機會,好好表現(xiàn)自己了?一定要相信自己,你是最好的!加油!

10、人貴在堅持,我相信你是有理想有抱負的男孩,只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有點距離,在不久的將來,我堅信你會成為思想+行動上的巨人!

11、這學(xué)期,你的進步是最大的。班上每次出黑板報,你都會與你的搭檔們集思廣益、全力以仆,因此,我們班的黑板報每次都能在學(xué)校的評比里獲得名次,這可是你的功勞哦!班級的值日,教室的衛(wèi)生,每樣你都安排得井井有條。你——責(zé)任心增強了、做事踏實了、學(xué)習(xí)也主動,這是才是老師一直期待的你,今天你做到了。不過,我知道你還能做得更好,保持住自己那顆上進的心、繼續(xù)努力,你會收獲更多的,加油!

12、活潑可愛,懂禮貌,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動,是老師非常喜歡的好孩子,這次期末成績數(shù)學(xué)得了滿分,語文雖然是優(yōu)秀,但不是很棒,憑你的能力,應(yīng)該最好,假期多讀些課外書,多向做教師的媽媽和上重點高中的姐姐學(xué)習(xí)。

13、你活潑好動,關(guān)心集體,誠實善良,但在學(xué)習(xí)上,對自己不夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大的缺點,記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習(xí)就要認真,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣才能進步得快些。

14、小小的個子,機靈的腦袋,每次在你身上好像都有用不完的勁兒!每次考試,你總會是穩(wěn)居班級前五,很棒!你很靜,課堂上,課間十分鐘,總會看到你津津有味地讀著自已喜歡的書。因此,幾年來你一直被同學(xué)公認為我們班的讀書大王;你又很好動,班上每次亂起“拍卡風(fēng)”、“拍鐵片風(fēng)”,總會看到你與男生在你爭我斗。好好想想,是不是覺得身邊的朋友很少女生了?多交些女同學(xué)做好朋友吧!這樣你的朋友會更多,人緣也會大增哦!

15、每次你因為作業(yè)沒有做和你長談時,你總是對我說你一定要好好讀書,可沒幾天你又忘了,真是“江山易改,本性難移”。讓你留下來補作業(yè),你哭個像個淚人,說回去遲了,你媽媽就會批評你,可是,我經(jīng)??吹侥愫褪┦┰诼飞祥e逛,怎么,那時,回去遲了,媽媽就不批評你了?真希望你能做一個誠實、坦率的好孩子。

16、放假了,希望幫家長做些力所能及的事,另外你的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科,老師知道你是個聰明的孩子,在語文方面多下些功夫,閱讀些課外書。

17、金達:不知從什么時候起,你變得作業(yè)不寫,上課不聽,更重要的是你學(xué)會的撒謊,跟你談了那么多次,你根本不放在心上,跟你的家長談過了,你也沒有任何改變,期末復(fù)習(xí)的試卷沒看見幾張,算了,你要自甘墮落,我又能怎樣,罷了罷了,自己的前程自己把握。你善解人意,有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華,毫不矯揉造作,是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點,衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

18、你是同學(xué)們公認的學(xué)習(xí)高手,完成作業(yè)從來都是自覺、認真。但是,作業(yè)、考試時為什么不能精益求精,讓成績再提升一些呢?在小學(xué)的最后一年里,老師希望你憑借毅力和汗水,登上全年級的學(xué)習(xí)頂峰!

19、你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂:我喜歡你這“啦啦隊長”,聲音像洪鐘,又大又響;我喜歡你關(guān)心班集體,是個天生的樂天派,我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進步的模樣??墒悄愕摹岸鄤影Y”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實如果改掉這些壞毛病,你會是一個非??蓯鄣耐瑢W(xué),愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎?你越來越無愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱號。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你,做事要是更有耐心一些,各科成績定會在班上遙遙領(lǐng)先!

20、你是一個非常樸實、可愛的孩子與同學(xué)關(guān)系不錯。自覺性較強,能吃苦,成績有進步。繼續(xù)努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

春之歌小學(xué)生五年級篇十七

茂綠的夏季來臨,在鄉(xiāng)間田園上平添了許多熱鬧。

在盛夏時節(jié),只有那士填滿了綠色的田野,才能讓我們感到舒適吧!在炎熱的中午,我牽著妹妹的手,直奔向那陰涼之地--田野。當(dāng)我們走進田野的第一棵樹起,身上的炎熱悄然散去,身上的汗水也立刻被眼前那郁郁蔥蔥的`綠感吸付了。優(yōu)雅的夏日之歌,在我的耳際響起,好似在對我說著什么。我和妹妹懷著清涼的心向前方走去,在一個草叢面前,我放慢了腳步,周圍寧靜,只傳來那熟悉的知了聲。時當(dāng)盛夏下,陽光靜好,青草繁茂,草叢中被我們驚擾的蚱蜢和草蟲在眼前彈跳,輕柔的風(fēng)吹拂,這該是天堂吧?妹妹興奮地把青草輕輕翻開,臉上充滿了好奇,她把頭鉆進去探索探索,她又慢慢的地離開蚱蜢和草叢的地盤,并小心對我說:“快看!好多小動物??!”這時她臉上洋溢著甜美的笑容。夏季的風(fēng)輕柔地吹來,在樹陰下,一片溫暖,留在那里;風(fēng)吹在我們的臉頰上,仿佛是母親的手,輕柔地撫摸著我們。妹妹的眼睛里,充滿渴望,充滿好奇地對我說:“要不,我們?nèi)プ津乞彀?!“話音還回蕩在田野,她便急匆匆地翻草,試圖去抓,可是一轉(zhuǎn)眼蚱蜢和草蟲連個影子都不見了,妹妹和我深深嘆了口氣。我們原路走回,在田野里慢慢體會大自然的美。

我和妹妹雖然雙手空空,回了家,但我從心里知道,那有趣的畫面一定還會出現(xiàn)的!

春之歌小學(xué)生五年級篇十八

教學(xué)目標(biāo):

知識與技能:學(xué)習(xí)本課生字新詞。體會文中的重點詞語與句子的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。

過程與方法:讀中領(lǐng)悟什么是雷鋒精神。

情感態(tài)度價值觀:通過朗讀感悟,學(xué)習(xí)雷鋒對人民的熱愛,對事業(yè)的忠誠。對學(xué)習(xí)的執(zhí)著和無私奉獻、艱苦奮斗的精神。將雷鋒精神發(fā)揚光大。

教學(xué)重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,通過讀表達對雷鋒叔叔的崇敬之情。并讀出詩歌的節(jié)奏感。

教學(xué)難點:理解詩歌的4~6節(jié)。

一、談話導(dǎo)入:

2、師生對話。

3、詩人臧克家說:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”雷鋒就是這樣的人,一位普通的名人,他1940年出生于一個貧苦家庭,不滿7歲成了孤兒。在舊社會,他受盡苦難,新中國培育了他。19歲當(dāng)上汽車兵,二十二歲的年輕生命在人們的心中成為定格。這位解放軍中的普通戰(zhàn)士,用短暫而平凡的一生為全國人民樹立了好榜樣,他身上的魅力不僅是無私奉獻,不求索取的體現(xiàn),同時也是對中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。

二、初讀感知:

1、自由讀詩歌,思考:我們應(yīng)該帶著怎樣的情感來讀?

2、再讀詩歌,勾劃出你喜歡的段落,多讀幾遍。

3、在小組里交流。

三、學(xué)習(xí)詩歌:

1、讀了詩歌,這個二十二歲的年輕士兵留給你怎樣的印象?

2、結(jié)合理解詩句中的“一滴水”、“剛展翅的鳥”、“才點亮的燈”、“剛敲響的鼓”來體會。

3、小組交流。

4、集體反饋。

(“一滴水”看出他的無私奉獻;“剛展翅的鳥”看出他對黨的忠誠;“才點亮的燈”看出他的好學(xué)上進,螺絲釘精神;“剛敲響的鼓”看出他全心全意為人民服務(wù)。)。

5、點撥拓展:

a朗讀段落。

b補充:你不為自己編歌曲,只為;。

你不為自己織羅衣,只為();。

你不為自己梳羽毛,只為();。

你不為個人留一滴淚,只為()……。

c朗讀體會。

d拓展:你不為(),只為();。

你不為(),只為();。

你不為(),只為();。

你不為(),只為();。

6、朗讀指導(dǎo)。

(1)師生配合讀。

你,《國際歌》里的(一個音符);。

你,紅旗上的(一根纖維);。

你,花叢中的(紅花一瓣);。

你,浪花里(最清的一滴)。

(2)啟發(fā)創(chuàng)作:

你,百花園中的();。

你,皇冠上();。

你,();。

你,()。

7、讀完最后一個小節(jié),你們體會到什么是“雷鋒精神”了嗎?

8、生互動發(fā)言。

9、師總結(jié):任何社會都需要美好的情操。雷鋒精神穿越時空他有著高尚的理想、信念、道德、情操,他的價值在于他把自己火熱的青春全部獻給了黨,獻給了人民。

四、總結(jié)課文、

1、生自由讀《雷鋒日記》的精彩片段。

2、談感受。

3、師導(dǎo)入名言:人最寶貴的是生命。生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過:當(dāng)他回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而懊悔,這樣,當(dāng)他死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮斗。

——保爾.柯察金(摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》作者:奧斯特洛夫斯基)。

4、請你寫上一句心中的贊歌獻給雷峰。

五、作業(yè)設(shè)計:

1、摘抄《雷鋒日記》中的名言;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言。

2、請你運用你的靈感和才思,創(chuàng)作小詩《幸福從哪里來》。

板書設(shè)計:

雷鋒之歌他是:一滴水。

剛展翅的鳥。

才電亮的燈。

剛敲的鼓。

教學(xué)這首詩,首先難住我的是對詩歌的整體把握。這首詩中,大量的排比,比喻,大量的直接抒情,只要讀一遍就能從詩句中體會到作者對雷鋒熱情地歌頌,可是如果從內(nèi)容上來說,卻更像是一些隨想,因為初讀并不能讓人一下抓住其主要內(nèi)容,更無從去概括。那么在進行整體把握的時候我怎樣切入?后來,我避開了從內(nèi)容上入手,而是以詩歌的第一句“在這里,我要唱一個人。”為抓手,范讀后:“‘唱’在這里是什么意思?詩歌里唱了誰?是怎樣唱的?”讓學(xué)生從寫法上來整體把握詩歌,然后以“詩歌中為什么要唱雷鋒?雷鋒有哪些精神值得我們唱?”這個問題導(dǎo)入品讀環(huán)節(jié)。課堂顯示,這個高度對于學(xué)生來說,比較合適。

在課文中有好幾節(jié)都是排比,我安排了兩次練筆:

第一次是“你不為自己編歌曲,只為();你不為自己織羅衣,只為()…”在體會了四個“不為自己…”后,我出示了這個練習(xí)。

在課堂實施過程中,我才發(fā)現(xiàn),這個練習(xí)難度太大,因為詩歌的表達含蓄,這首詩中全都是用的比喻,那么在接后面的句子時,也應(yīng)該用比喻,這樣學(xué)生有限的語言能力限制了他們的思維,他們都知道后面是要接雷鋒一心為別人,可就是找不出與前面的句子相匹配的比喻來表達。

發(fā)現(xiàn)這個問題后,我放棄了這個練習(xí),當(dāng)有一個學(xué)生說到:“你只為世界更美麗”后就結(jié)束了。第二個練習(xí),是仿寫:“你,紅旗上的一根纖維;你,百花叢中的();你()?!庇帽扔鱽眢w現(xiàn)雷鋒身份的平凡,和襯托他精神的偉大。這個練習(xí)坡度就小多了,不少學(xué)生能仿寫,但沒有精彩出現(xiàn)。

課文的最后一節(jié)“青春!永生!壯麗!”這三個詞語三個感嘆號成三行詩。這怎樣讓學(xué)生去理解呢?這個設(shè)計成為今天這節(jié)課的亮點:先引導(dǎo)關(guān)注這三個特殊的句子,然后提問:“學(xué)習(xí)了這首詩,你對雷鋒一定有了更深入的了解,你能用上其中一個詞來歌頌一下你心中的雷鋒嗎?”

于是很多孩子開始舉手:

“雷鋒的生命雖然短暫,但他的精神卻能永生!”“雷鋒的青春是永遠美麗的!”“雷鋒的一生是壯麗的一生?!薄袄卒h的青春因為他的精神而壯麗?!蔽以谛〗Y(jié)時說:“是的,剛才大家說的,就是作者要說的,只不過,他用最簡潔的語言進行了表達,這也是詩歌的一個特點——簡潔?!?/p>

這個理解難點在學(xué)生的說話練習(xí)中被順利突破,我想如果我當(dāng)時問:“你覺得這三個詞語是什么意思?”那我可能還要費一番口舌才能讓他們有個一知半解。巧妙設(shè)問,提高效率。

春之歌小學(xué)生五年級篇十九

1. 你是一個文靜的女孩。你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課上你能認真聽講,課下認真完成作業(yè),尤其是你的數(shù)學(xué)成績進步最大,贏得同學(xué)們的喝彩!而且你還特別愛幫助人,有著一顆寬容的心。如果課上你能在老師提出問題后,積極大膽地說出自己的想法的話,那你會有更大進步的。

2. 你是個懂事要強的孩子。本學(xué)期無論在做人還是在學(xué)習(xí)上你都有很大的進步,你執(zhí)拗的性格有所改變,學(xué)習(xí)成績也有提高,特別是的籃球技巧,每次在球場上比賽看著你投進一個個的球,真令老師刮目相看。希望在新的學(xué)年里,你能給自己樹立更高的目標(biāo),嚴(yán)格要求、學(xué)習(xí)要不懈努力,多一分寬容,和同學(xué)們和睦相處,爭做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!

3. 你是個聰明又懂禮貌的女孩,你也是個活潑開朗、個性率直、敢于大膽負責(zé)的好干部。班級事務(wù)上,你從不計較個人得失,總以班級利益為重,事事關(guān)心,事事參與,堪稱老師的好助手!本學(xué)期,你最大的收獲就是課堂發(fā)言勇躍,思維敏捷。如果你能在學(xué)習(xí)中再細心一些,對自己的要求再高一些,做事情做麻利一些,那么相信你會在同學(xué)中贏得更高的威望!

4. 你是一個聰明、樂觀、又細心的女孩。這一學(xué)期你進步很大,不但基礎(chǔ)掌握扎實牢固,而且善于觀察、分析。要是你還能嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,上課積極發(fā)言,相信你將是我們班級的驕傲。加油吧,你將會是個很有出息的女孩!

5. 你是一個很懂事的孩子,熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動。本學(xué)期特別是后半學(xué)期你的進步老師都看在眼里,實踐證明,使使勁你也可以成為班級前幾名。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo),學(xué)習(xí)上能持之以恒,扎扎實實,按時完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率,爭做一名優(yōu)秀的好學(xué)生!

6. 你是個聰明的孩子,老師看的出來。雖然在某些方面你仍有不足,但你一定會“制服”那些小問題的。要記住,成績不代表一切,老師相信你在努力。只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學(xué)習(xí),待人熱情的小女孩。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再細心些,成為更棒的孩子。

7. 你是一個文靜可愛而又多才多藝的女孩。你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,課上你能認真聽講,課下積極完成作業(yè)。而且你還特別愛幫助人,有著一顆寬容的心。特別是你漂亮的字跡,栩栩如生的繪畫,也給大家留下了深刻的印象。希望下學(xué)期,你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機會,多積累點課外知識,上課要專心聽講,讓自己成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生,相信自己你會做得更好的。

8. 你在打乒乒時,總是那么的專注,那樣的認真,高超的技藝使對方措手不及,深得老師的贊許,同學(xué)的喝彩,要是有一天,你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真,那更會博得同學(xué)們的稱頌,老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!

9. 你是個做事認真的孩子,每次都能認真地完成老師布置的各項任務(wù),課堂上回答問題也比較積極,而且你的街舞和籃球技巧也得到了老師和同學(xué)們的歡呼。但是你上課喜歡睡覺的習(xí)慣要好好改正過來,所以老師希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo),改掉不好的習(xí)慣,讓自己在各方面都有更大的進步。

10. 你是個心地善良、乖巧可愛、仔細周到的女孩??吹秸n堂上,你那專注的神情,認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。最令同學(xué)和老師難忘的是你扎實的基本功,漂亮的書寫,還有就是你初為班級干部的認真與執(zhí)著,每次尾隨老師走進辦公室時,老師就會覺得你特別親人,那委婉的笑容以深深地印在老師的腦中。如果你再自信些,平時能多思、多問、多讀,更加大膽的展示自我,相信你會有更大的收獲。你上課基本上能專心聽講,但成績一般;能獨立完成作業(yè),但是經(jīng)常會遲交、漏做;而你上課老是遲到的毛病也改過來了,希望你能遵守學(xué)校紀(jì)律,做到不遲到、不曠課,更刻苦、努力的爭取好成績!你上課認真聽講,老師給你總的評價是好的,但在學(xué)習(xí)上一定要加強,作業(yè)要認真完成,不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。你能及時完成作業(yè),勞動也積極肯干,但是你的學(xué)習(xí)成績不太理想,特別是你這個學(xué)期的數(shù)學(xué)成績是明顯的退步了,你一定要注意學(xué)習(xí)的方法,不要死讀書,讀死書,這樣才更大的進步!你尊敬師長,積極參加學(xué)校組織的各項活動。但在學(xué)習(xí)上你對自己要求不夠嚴(yán)格。基礎(chǔ)不好,不是你成績差的主要原因,要提高成績關(guān)鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球,多學(xué)習(xí)!

11. 你是個懂事可愛的小男孩。尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、熱愛勞動、聽從教誨、率真可愛,尤其是你作為體育委員的那份干勁,還有那優(yōu)異的體育成績給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你還是不夠努力用功,與老師所想要的結(jié)果還有點差距。所以希望在新的學(xué)期里,你在學(xué)習(xí)上多下些功夫,再用心一些,刻苦一些,爭取更大的提高。

12. 你是個熱情、懂事的男孩。你尊敬老師、關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動,特別是幾次大掃除,你爭先恐后,不怕臟,不怕累的情景給老師留下了深刻的印象。本學(xué)期臨近考試的一段時間,你的進步比較明顯。如果你在新學(xué)年里能更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成專心聽講、獨立思考,正規(guī)書寫的好習(xí)慣,并時刻提醒自己做事細心、有序,不丟三落四,相信成功也一定會屬于你的。

13. 你是個可愛的聰明的有思想的男孩。你尊敬老師、關(guān)心集體、熱愛勞動。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上,有很大的進步,課堂發(fā)言更積極了,作業(yè)更認真了。在班級工作上,你也給咱班的男生帶了個好頭,做得比較稱職。希望你在新的學(xué)期里,再接再厲,爭做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!

14. 你是個認真仔細的小姑娘。本學(xué)期你進步很大,不但能夠積極主動地學(xué)習(xí),而且對知識掌握牢固、成績穩(wěn)定。你熱心為同學(xué)服務(wù),以誠懇和熱情贏得廣大同學(xué)的友誼。希望你在新的一年里,多注意鍛煉身體,提高身體素質(zhì),學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,做一個讓老師和家長驕傲的好孩子。

15. 你是個聰明、活潑的男孩。你有良好的勞動習(xí)慣,能積極參加學(xué)校的各項活動,并能以集體利益為重。本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上也很努力的學(xué)習(xí)了,但與老師心目中的你還是有一定差距。希望新的學(xué)期里,你能給自己樹立更高的目標(biāo),課堂認真聽講,課后按時完成作業(yè),發(fā)揚優(yōu)點,不斷努力,特別是在計算方面再多下些功夫,要細心,要多練,相信你會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的!

16. 你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和睦相處,團結(jié)友愛。勞動時,總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

17. 你是個做事認真的孩子,作為副班長,你每次都能認真地完成老師布置的各項任務(wù),課堂上回答問題也是那么得積極。你也很有愛心,經(jīng)常主動幫助需要幫助的同學(xué),老師和同學(xué)們都很喜歡你。但你課堂上喜歡講話和搞小動作的習(xí)慣不大好,經(jīng)常會影響別人。希望在新的學(xué)期里你能改掉缺點,給自己提出更高的目標(biāo),讓自己在各方面都有更大的進步。

18. 你是個做事認真、樂于助人的女孩,每次都能認真地完成老師布置的各項任務(wù),幫助最需要幫助的同學(xué)。課堂上回答問題也是那么得積極,答案又是那么得準(zhǔn)確,而且你書寫美觀工整,老師和同學(xué)們都很喜歡你。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo),讓自己在各方面都有更大的進步。

19. 你是個活潑可愛,關(guān)心集體的男孩。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進步,尤其是你的畫畫功底,真的讓老師和同學(xué)們都佩服。語文老師說你是最聰明,最有潛力的,你可要珍惜這份才智,珍惜這份評價。在新的學(xué)期里,樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力進取,課堂認真聽講,大膽發(fā)言,積極思考。相信你會用行動告訴我們的!

20. 撇開你的學(xué)習(xí)不說,你是個可愛的男孩,但作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是最主要的。我認為,學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己,你學(xué)習(xí)自覺性不夠,上課時容易走神,學(xué)習(xí)上不肯下功夫, 評語《小學(xué)五年級教師評語》。 老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力,爭做一個人見人夸的好學(xué)生!

春之歌小學(xué)生五年級篇二十

桃出春,荷出夏,楓出秋,梅出冬。四季的變換,帶去了四節(jié)美景,卻留下了永久的回憶。

春天稚嫩,如一位少女扣開了綠色的大門,門后的精靈跑出,為世界增添生機;夏天似火,太陽無情的炙烤著大地,散發(fā)著熱氣;秋天成熟,果實豐收帶著農(nóng)人的喜悅,只有樹上的紅楓還在微微搖曳,柔情似水;冬天凜冽,寒風(fēng)夾雜著漫天的雪花,一片白茫茫的世界!四季編織成了一幅優(yōu)美的畫卷,纏綿在每一個人的夢中,使人無法忘懷!

當(dāng)我們聽見農(nóng)民開始了播種,當(dāng)我們聽見鳥兒的恰恰嬌啼,我們知道,春天來了!當(dāng)我們聽見荷花湖畔人們的贊嘆之聲,當(dāng)我們聽見蟬兒的陣陣歌聲,我們知道,夏天來了!當(dāng)我們聽見收獲果實的聲音,當(dāng)我們聽見風(fēng)卷殘葉之聲,我們知道,秋天來了!當(dāng)我們聽見人們的顫抖聲,當(dāng)我們聽見寒風(fēng)的'呼號,我們知道,冬天來了!

春天的樹、草、花、鳥,組合成了春之歌。夏天的驕陽、汗水,凝結(jié)成了夏之歌。秋天的果實、落葉。盤旋成了秋之歌。冬天的雪花,寒風(fēng),編織成了冬之歌!

春天是生命的開始,它象征著活力與生機!

夏天是生命的旺盛期,它象征著勤勞與汗水!

秋天是生命的衰老期,它象征著凋謝與消失!

冬天是生命的終結(jié),它象征著四季的碩果將要被再次掩埋!

對呀,四季不就像生命嗎,體會生命的味道,它給你的將是永遠的財富!

?。∷募?,我歌頌?zāi)?,你譜寫的樂章將永遠循環(huán)……。

春之歌小學(xué)生五年級篇二十一

早上,太陽把溫暖柔和的光射向大地,把正在沉睡的人們叫了起來.這時清涼的風(fēng)撲面而來,使人特別涼爽.在公園,熱鬧非凡.老人帶著孫子來練太極拳,那”嘿哈,嘿哈“的聲音,讓人更加有力.而小孩子呢?就在旁邊追逐嬉戲,互相打鬧.太陽把柔情似水的一面展現(xiàn)了出來.小草,花兒看到了這樣的景色都挺直了身子,往前面眺望,給夏天增添了許多生機.在高聳入云的西山上,樹木郁郁蔥蔥.人們沿著彎彎曲曲的小路,繼續(xù)攀登,他們到山上是已氣喘吁吁,汗流浹背了.中午的太陽火辣辣的,驕陽似火,人們只好在家里,開上空調(diào),甜甜地睡著,睡醒了,就從冰箱里拿出冰棒,小心翼翼地打開紙殼,然后狼吞虎咽地吃了起來,吃完了,心里還留下涼絲絲的感覺.偶然,街上有賣西瓜的叔叔阿姨們,還有”全副武裝“的上街游人,他們撐著傘,慢慢地走著.其中,有一位青年人邊走邊哼著小曲,這時,知了也跟著叫了,它的叫聲和青年人應(yīng)和著,組成了一支優(yōu)美的曲子.這時天空湛藍湛藍的.白云輕輕的飄著.有的像綿羊,有的像白兔,還有的像......風(fēng)一吹,這些各種各樣的形狀就悄悄地散開了.晚上,天空中有無數(shù)的星星,它們眨巴著又大又明亮的”眼睛“一閃一閃的,原本漆黑的夜空,也被調(diào)皮的星星照亮了.在小河邊上,清澈的水面,倒映著星星,美麗極了.有些愛釣魚者靜靜地坐在河岸上,把魚鉤小心翼翼地”撒"下去,然后慢慢地等著魚上鉤.啊,夏日的景色,可真美呀!

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