讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和感想的一種表達(dá)方式，它能夠幫助我們更好地理解和吸收書(shū)中的思想和情感。讀完一本好書(shū)后，我不禁想通過(guò)寫讀后感來(lái)記錄自己的思考和感受。每本書(shū)都有自己的魅力，每本書(shū)都值得我們用讀后感去呈現(xiàn)。寫一篇較為完美的讀后感需要有條理地組織自己的思路，清晰地展示閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考借鑒，歡迎一起交流分享。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠幫助大家更好地理解和感悟作品的內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，如果大家有興趣，不妨一讀，或許可以對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣，進(jìn)一步挖掘作品的深層含義。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠引發(fā)大家對(duì)作品的思考和探討，共同進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠讓大家更好地理解和欣賞作品的價(jià)值。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，如果大家有興趣，可以一讀，或許會(huì)有新的收獲。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望可以給大家提供一些參考和思路。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠在讀者中引發(fā)對(duì)作品的共鳴和思考。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇一
一直以來(lái)，我都是非常粗心的，缺乏善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題能力。媽媽極力向我推薦《大貓》這篇文章，希望我能從中得到啟發(fā)。
讀了這篇文章，我覺(jué)得小冬保那種善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的好習(xí)慣是值得我學(xué)習(xí)的。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我總是想著在家能幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù)，于是我就打算在家?guī)蛬寢屃酪路Ｆ鸪?，我認(rèn)為這是一件非常輕松簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)什么了不起的，可是一做起來(lái)就發(fā)現(xiàn)比想象中的難多了，而且很繁瑣。當(dāng)我把我晾的衣服都掛上去后，卻發(fā)現(xiàn)我晾的衣服非常的亂，沒(méi)有媽媽晾的衣服整齊，我當(dāng)時(shí)就泄了氣。媽媽告訴我，大人的衣服應(yīng)該用大的衣架，小孩的衣服應(yīng)該用上的衣架，褲子要用專用的褲架子晾。我按照媽媽說(shuō)的方法又重新晾了一次，果然比剛才晾的整齊多了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)做任何事情都要善于觀察，仔細(xì)認(rèn)真，才能做好。
讀完《大貓》這篇文章，讓我懂得了許多。今后，我也要像小冬保那樣善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇二
今天，我讀了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》之《會(huì)唱歌的貓》。讀到最后我流淚了，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)太感人了。
下面我來(lái)把書(shū)中的故事和你們講講吧！
二丫看到翠湖公園西門賣報(bào)紙的聾啞老人，整天辛苦卻買不出多少報(bào)紙。于是他下定決心要幫助他。就是這個(gè)信念支撐著，她開(kāi)始向鷯哥學(xué)習(xí)說(shuō)人話。經(jīng)過(guò)她刻苦不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的人類語(yǔ)言，幫助了聾啞老人賣出了他的報(bào)紙。
圣誕節(jié)的時(shí)候，二丫夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人帶她到了一間陌生的病房，看到了小女孩對(duì)她生病中的媽媽吟唱的那首感人的歌曲，可是小女孩卻不能長(zhǎng)時(shí)間和媽媽在一起。于是二丫決定幫助這個(gè)小女孩，代替她給她媽媽唱歌。于是二丫又向鷯哥學(xué)會(huì)了唱歌。在以后的日子里，病房里時(shí)常飄蕩著動(dòng)人的歌聲。經(jīng)過(guò)二丫堅(jiān)持不懈的努力，小女孩的媽媽終于醒了過(guò)來(lái)。
這兩個(gè)故事告訴我們，只要想去做的事情，經(jīng)過(guò)自己的努力就能取得成功，幫助需要幫助的人，自己也能從中獲得快樂(lè)。俗話說(shuō)得好：助人為快樂(lè)之本！
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇三
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中講述了許許多多十分有趣的故事。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中所有故事的作者是馬克吐溫的智慧和才華凝聚成的。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》故事曲折生動(dòng)，想象力豐富，有一些還令人十分感動(dòng)。在這里面的第一章里的湯姆是一個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)不停姨媽的話、不愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)打架、喜歡逃學(xué)又十分聰明機(jī)靈的`人。而最后一章則講述了湯姆發(fā)了財(cái)，成了名了，愛(ài)讀書(shū)，聰明，勇敢的人。
在這些冒險(xiǎn)故事中我最喜歡的人是湯姆。因?yàn)闇愤@個(gè)人物在開(kāi)始的熱時(shí)候只是一個(gè)吃喝玩樂(lè)，不知讀書(shū)的調(diào)皮孩子。在一次次的冒險(xiǎn)經(jīng)歷中得到了裝滿了金幣的寶箱。在最后成為了名人，又發(fā)了橫財(cái)。我覺(jué)得做人不僅要看運(yùn)氣還要靠自己的智慧，不然的話遇到困難就沒(méi)辦法克服了。
湯姆的智慧表現(xiàn)在湯姆和貝奇被困在麥克道格爾山洞中的時(shí)候臨危不懼努力想著辦法終于走出了山洞?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》讓我知道了面對(duì)困難，要機(jī)智應(yīng)付，從容面對(duì)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)于冒險(xiǎn)精神、有的對(duì)機(jī)智善良，敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人民給予贊揚(yáng)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇四
《三國(guó)演義》是一本中國(guó)古代名著，它講述了從漢朝未年黃巾起義至?xí)x國(guó)統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。書(shū)中構(gòu)造了許多英雄形象，其中我最仰慕的是蜀國(guó)帝王劉備。
劉備是中山靖王劉勝的后代，三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始以來(lái)，一直為漢朝的復(fù)興而奮斗著。論文，他不如諸葛亮，但他能禮賢下士，三顧茅廬，臥龍先生諸葛亮被他的執(zhí)著所折服，盡心盡力地輔佐他。論武，他不如關(guān)、張二人，但他與他們桃園結(jié)義，從此形影不離，肝膽相照。劉備還以他的仁德在百姓心中樹(shù)立一個(gè)偉大的形象，使他能駕馭更多的英雄。這些，使蜀國(guó)能夠與魏、吳二國(guó)形成鼎足之勢(shì)，誰(shuí)能想到一個(gè)賣草鞋的小販能成就如此非凡的大業(yè)，這應(yīng)是我最敬佩他的地方。
人是沒(méi)有十全十美的，劉備也有沖動(dòng)的時(shí)候。在關(guān)羽、張飛遇害后，他心中升起一股悲痛之情，竟不惜起兵萬(wàn)來(lái)攻吳國(guó)，最后因一時(shí)疏忽，被陸遜火燒聯(lián)營(yíng)，以失敗告終。迫兵回白帝城，使蜀國(guó)兵力大減，而他也帶著無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和悲痛離開(kāi)了人世。
這就是我心中的英雄——漢景帝后代劉備。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇五
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。古今中外所有的有成就的的人都是靠著“滴水穿石”的精神，最終取得了成功。比如李時(shí)珍、愛(ài)迪生、諾貝爾、齊白石……這些成功的人不都是孜孜不倦的發(fā)明、創(chuàng)造的嗎？目標(biāo)專一而不是三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我覺(jué)得我們一定要向齊白石、李時(shí)珍學(xué)習(xí)他們的精神，目標(biāo)要明確，要鍥而不舍的精神來(lái)學(xué)習(xí)，攻讀、研究，齊白石每天必須作畫三幅，才能達(dá)到爐火純青的境界。李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，花了二十幾年的時(shí)間，才完成了藥學(xué)巨作《本草綱目》。我們要向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，奮斗，不管遇到怎樣的困難都不能退縮，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有崎嶇和坎坷，只要有堅(jiān)韌不拔的意志力，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。并且每天都要激勵(lì)自己，就會(huì)讓你覺(jué)得你離目標(biāo)越來(lái)越近了，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！爆F(xiàn)在正是精力旺盛的時(shí)候，現(xiàn)在不好好讀書(shū)，將來(lái)只會(huì)害了自己，因此我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，勇往直前，朝著自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”你付出多少，就有多少回報(bào)。讓我們朝著目標(biāo)，用“滴水穿石”的精神前進(jìn)吧！
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇六
曾參說(shuō)了具體的“三省”，但這句話的核心還是在于一個(gè)“省”字。生活中的“省”不止于這三處，然而要真正做到自省往往需要極高的自覺(jué)性和很大的勇氣。
生活百態(tài)，人生復(fù)雜，在曲折且漫長(zhǎng)的人生旅途中我們是很容易迷失自我的，例如：當(dāng)我們略有成就時(shí)，就會(huì)飄飄然不知自己為何許人也；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又會(huì)自怨自艾。只有這世界撤去喧鬧，我們冷靜下來(lái)，愿意正視自己的內(nèi)心的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有什么事做錯(cuò)了？什么事做對(duì)了？做錯(cuò)的錯(cuò)在了何處？這才是自省的起點(diǎn)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)自省，并且學(xué)會(huì)自省，才會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)找回迷失的自己，擁有更好的心態(tài)。所以想脫穎而出成為優(yōu)秀的人，就必須時(shí)刻自省。
吾人最大之知識(shí)，系反躬自省!（賀鈺珺）。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇七
讀了這本書(shū)，我懂得了：真誠(chéng)的情誼，能將一頭魔龍變成你生死與共的摯友。情誼是無(wú)價(jià)的，我相信只要真心地付出，就有可能得到真誠(chéng)的回報(bào)，你在別人需要時(shí)幫助別人，別人也會(huì)在你需要時(shí)幫助你。
當(dāng)夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)獨(dú)自一人面對(duì)“烈火黃焰”的囂張氣焰時(shí)那勇敢鎮(zhèn)定的表現(xiàn)也值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖＜钡那闆r下，假如你有一絲緊張恐懼，都會(huì)讓自己唯一的希望破滅。
其實(shí)夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)是個(gè)普通的小男孩，他也有自己的弱點(diǎn)，我們不能像他一樣在沒(méi)有確鑿證據(jù)的情況下輕信別人的讒言，懷疑自己生死與共的.朋友。
書(shū)中讓我最感動(dòng)的是夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)和閃電（烈火藍(lán)焰）與他們的爸爸之間的情感。夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)因?yàn)楦赣H要再婚的事情兩人鬧僵了，還為此挨了一記耳光，但他身處險(xiǎn)境時(shí)還是打電話向爸爸求助。閃電經(jīng)常被他酒醉后的父親痛打，但他卻這樣對(duì)夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)說(shuō)：“有一個(gè)叫爸爸的男人看著你一天天長(zhǎng)大，就是我愛(ài)他的理由?！蔽颐靼琢耍喊职志褪沁@一類人物，在他打你罵你時(shí)，你會(huì)恨死他；可當(dāng)你遭遇危險(xiǎn)時(shí)，你又會(huì)第一個(gè)想到他。因?yàn)檫@世界上只有這一個(gè)男人會(huì)為你獻(xiàn)身，會(huì)為你赴湯蹈火。
英雄氣概與百結(jié)愁腸，在字里行間交纏，激動(dòng)人心的故事，值得我們?nèi)ラ喿x去思考。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇八
我讀了愛(ài)迪生的`故事，我知道了他很喜歡科學(xué)。
在研究科學(xué)時(shí)，他會(huì)把一切忘掉，專心極了，甚至在交費(fèi)用時(shí)也想著題。有時(shí)還會(huì)忘記自己的名字，有時(shí)自己吃沒(méi)吃飯都不記得。有時(shí)他沒(méi)吃過(guò)飯，他卻以為吃過(guò)了。他就是這樣一個(gè)做事高度集中精力的人。
通過(guò)讀《愛(ài)迪生》的故事我知道了，做任何事只要精力集中，全神貫注，就一定會(huì)有收獲。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇九
如果是你，你能在沉船落難后重恢信心嗎；如果是你，你能孤身一人在荒島上生活28年嗎；如果是你，你能從遠(yuǎn)離文明社會(huì)的荒島上重會(huì)城市嗎？我知道，有人可以，這個(gè)人就是大名鼎鼎的魯濱遜。讓我們一起來(lái)讀一讀《魯濱遜漂流記》，一起去了解了解他的故事吧！
這部作品主要講了：魯濱遜在一次出海的時(shí)候，遇到大風(fēng)，船落難，他九死一生，幸存下來(lái)。魯濱遜用驚人的智慧、勇氣和一雙普通的雙手，造房、養(yǎng)牧、種植、創(chuàng)造各種生活必用品，還孤身一人救下了野人“星期五”最后幫助落難船長(zhǎng)，奪回船，回到了英國(guó)，成為了大富翁。
我覺(jué)得魯濱遜聰明能干、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)的品德值得我們學(xué)習(xí)！
但是，令我最敬佩的，就是魯濱遜樂(lè)觀的心態(tài)。雖然我們不可能經(jīng)歷魯濱遜那樣的磨難，但是我們也要有樂(lè)觀的心態(tài)，不能悲觀。要用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中可能發(fā)生的未知的一切。
現(xiàn)在，我們都是家里的小皇帝、小公主，被大人牢牢保護(hù)著，成為溫室里的花朵。連普通的小事都做不了，自理能力也非常的差，如果我們像魯濱遜一樣飄落荒島，一定生存不了。遇到事情，失敗了我們，就放棄了，不會(huì)堅(jiān)持下去，沒(méi)有樂(lè)觀面對(duì)。
我覺(jué)得我們應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)生活中的一切，還要學(xué)習(xí)魯濱遜遇到危險(xiǎn)時(shí)冷靜面對(duì)不慌不忙。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)自己的事自己做，培養(yǎng)自己的自理能力。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇十
在我讀了《景陽(yáng)岡》這篇課文之后，我發(fā)現(xiàn)像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的。
這些人物中，我最喜歡武松，因?yàn)樗且粋€(gè)性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。
課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲(chóng)打倒在地，后來(lái)武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
這點(diǎn)，我是分析出來(lái)的，大家看，文中有一處細(xì)節(jié)，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來(lái)一只大蟲(chóng)，他著實(shí)是累得打不動(dòng)了，于是，下岡去了，這就說(shuō)明了武松粗中有細(xì)，不逞能，有著自知之明。
讀到這里，我悟出了一個(gè)人生道理：
在危急時(shí)刻，我們要權(quán)衡利弊，千萬(wàn)不要強(qiáng)逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇十一
這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真閱讀了屠老師給我們推薦的一本書(shū)《大頭兒子和小頭爸爸》，真正感受到了"好書(shū)伴童年，書(shū)香暖寒冬"的味道。
這本書(shū)內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。書(shū)里面的內(nèi)容有的和我的家庭、日常生活有著很相似的情況?！洞箢^兒子和小頭爸爸》有很多故事組成。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽是故事中的主人公，他們組成了一個(gè)平凡而普通的三口之家，每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。在這些故事中，我最喜歡的是《分享快樂(lè)》的故事。說(shuō)的'是小頭爸爸教大頭兒子在電腦上自己制作很多圣誕賀卡送給郵遞員叔叔、風(fēng)箏爺爺?shù)扰笥?，而大頭兒子也在圣誕節(jié)那天收到了很多祝福。這次經(jīng)歷讓大頭兒子感受到了送出一份快樂(lè)、溫暖，也能收到一份快樂(lè)、溫暖。
從這個(gè)故事中，讓我也更明白了在我的生活中我也要學(xué)會(huì)更多地關(guān)心別人，更多地把快樂(lè)傳遞給別人，這樣才能和大家一起分享更多的快樂(lè)，擁有一個(gè)幸福的童年。
我在這個(gè)暑假里讀了一本叫《小人守護(hù)者》的書(shū)。
書(shū)里講十歲的男孩夏殼殼的美術(shù)老師虎姑婆被變成了一個(gè)8.3厘米高的小人，這是魔法池塘里的四腳蛇千年水精干的，而且他還告訴夏殼殼，虎姑婆不是人類，原本就是一個(gè)小人。夏殼殼沒(méi)有辦法只好把虎姑婆裝進(jìn)襯衫口袋里，偷偷地帶回家，承擔(dān)起一個(gè)小人守護(hù)著的職責(zé)。到了最后夏殼殼才知道，虎姑婆原來(lái)是"我的果果我的果"國(guó)度的公主，再過(guò)幾天，就會(huì)有一只巨大的黃昏鳥(niǎo)接她返回故鄉(xiāng)。
看了這本書(shū)，我知道夏殼殼雖然很調(diào)皮，但他有一種值得讓我們學(xué)習(xí)得好品質(zhì)--愛(ài)老師和尊敬老師，讀后感《小學(xué)三年級(jí)讀后感范文》我決定向他學(xué)習(xí)，希望大家都尊敬老師。
暑假里，媽媽給我買了《青蛙與蟾蜍》這一套書(shū)，這一套書(shū)講了一對(duì)好朋友--青蛙和蟾蜍的故事，其中我最喜歡里面"買甜筒"這一個(gè)故事。
蟾蜍去冷飲店為青蛙和自己買了兩個(gè)巧克力甜筒，"青蛙喜歡巧克力。"他自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后他開(kāi)始走回去，青蛙還在等他。他走啊走啊，甜筒受不住太陽(yáng)光的照射，已經(jīng)有些融化了，蟾蜍說(shuō):"我一定要回到青蛙身邊"。甜筒融化得越來(lái)越快，以至于把蟾蜍的頭都蓋住了，"啊!我看不見(jiàn)了!"蟾蜍叫著。青蛙還在等，突然他看見(jiàn)一個(gè)頭上長(zhǎng)角的怪物，"噢，蟾蜍!"他叫著，此時(shí)蟾蜍已經(jīng)迷失方向跌進(jìn)河里了，青蛙把他撈上來(lái)，青蛙和蟾蜍又一人買了一個(gè)甜筒，他們?cè)诶滹嫷昱赃叺臉?shù)蔭下吃得津津有味。
看到這兒，我不禁哈哈大笑，蟾蜍的樣子實(shí)在太逗了，同時(shí)，我又看出了蟾蜍非常喜愛(ài)他的朋友，他肯為朋友上刀山、下火海。
前幾天，我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈。
最近我讀了一本名字叫《我要做好孩子》這本書(shū)，這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，她是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，正直、可愛(ài)，性格開(kāi)朗的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師都滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯保詈?，她和同學(xué)們一起充滿信心走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我和她有好多相似之處，都是學(xué)習(xí)中等，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，性格開(kāi)朗的女孩子。盡管我現(xiàn)在成績(jī)不是很好，盡管我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但是我也想做個(gè)好孩子，得到老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)的尊敬。
我相信，只要我努力，我也能做一個(gè)好孩子。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇十二
你相信一個(gè)年僅14歲的德國(guó)姑娘一個(gè)人先后游歷了歐洲的各個(gè)地方嗎?不相信吧?!是的，開(kāi)始，我也不相信但自從讀了《烏塔》這篇文章后，我不得不相信。
一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)漢堡的14歲小姑娘烏塔，利用暑假游歷了法國(guó)、瑞士、奧地利……。
再想想以前的事兒，我的臉上不由得陣陣發(fā)燙。
哎!我什么時(shí)候才能自立呀!我也想自立!對(duì)，就從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不讓任何人把我代替，我要利用所有機(jī)會(huì)，鍛煉自己的能力，學(xué)會(huì)自立!
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇十三
徐徐微風(fēng)吹過(guò)，把那矮小的草房子喚醒，艾地的艾葉微微搖擺。我用心靈感受春天，走進(jìn)曹文軒老師的《草房子》里，看到了油麻地純潔的笑容。
她是一位失去丈夫的老婆婆，長(zhǎng)年住在油麻地小學(xué)的西北角。以前，她是被老師們說(shuō)的可惡的老婆子。她，故意把學(xué)校菜園里的菜苗踩倒了許多，她，在秋天，蔬菜成熟了就一不留神，把菜園的菜全拿走了，她是自己吃掉嗎？不，她把菜全丟進(jìn)了河里……她就是秦大奶奶。
墓地前是一大片艾。它們筆直地挺著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響這葉子，終日散發(fā)著它們特有的香氣。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇十四
暑假里，我讀了一本書(shū)——《駱駝》，其中最令我難忘的是《白駱駝救谷子》的故事。
駱駝是人類的朋友，如果有人遇到危險(xiǎn)，它們會(huì)盡其所能地前來(lái)救援。一次，一條百步金錢豹（是一種毒蛇），足有3米長(zhǎng)，以任何人都來(lái)不及躲閃的速度像水浪一樣游過(guò)來(lái)，纏在了谷子的右腿上，谷子死僵僵地立著，嚇得連尖叫都不會(huì)了。這時(shí)，一峰渾身雪白的駱駝跑來(lái)了，張大鼻孔，顫悠悠地吸著氣，努力把蛇吸過(guò)來(lái)。漸漸地，谷子右腿的上蛇身盤旋而出，慢慢地松懈了。忽聽(tīng)“哧”的一聲響，百步金錢豹凌空而起，駱駝猛然松了一口氣，百步金錢豹倏然落地，正好落在駝蹄的前面。白皚皚的駱駝抬起前蹄，踩了下去，谷子得救了。
人們往往認(rèn)為駱駝很笨拙，卻不知在生命危急的時(shí)刻，駱駝卻能拼死相救。
讀完這本書(shū)，我想：駱駝的品質(zhì)十分高尚，我要學(xué)習(xí)駱駝樂(lè)于助人的精神，和同學(xué)們友好相處，在別人有困難時(shí)盡力相助，使人擺脫困境，獲得平安快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇十五
大家都非常喜歡《西游記》這本書(shū)。我也非常喜歡它，常常讀得津津有味、愛(ài)不釋手。但是你知道這本書(shū)的作者是誰(shuí)嗎?對(duì)啦!是吳承恩。
這本書(shū)主要講了唐僧和他的三個(gè)徒弟——大徒弟孫悟空、二徒弟豬八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取經(jīng)的故事。他們?cè)诼飞嫌龅搅嗽S許多多妖魔鬼怪，整整九九八十一難呀!可惜，唐僧經(jīng)常人妖不分錯(cuò)怪孫悟空。因?yàn)檠謧冎莱蕴粕饪梢蚤L(zhǎng)生不老，所以總是爭(zhēng)先恐后把唐僧抓起來(lái)。幸虧孫悟空武藝高強(qiáng)，幾乎每次遇到妖怪都能轉(zhuǎn)危為安，但也有他打不過(guò)妖怪的時(shí)候，他就上天請(qǐng)神仙幫忙。我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地獲得了真經(jīng)，他是我心目中的英雄。而且在他身上還有一種敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神，令我十分欣賞。
通過(guò)反復(fù)讀這本書(shū)，我的感想是遇到困難不能隨便放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。就像唐僧師徒那樣，最終戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，獲得了真經(jīng)。這種喜劇結(jié)局是我最喜歡的。
有人喜歡扣人心弦的小說(shuō)，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜。
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歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
其中，我最感興趣的一個(gè)為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì)死去?”原來(lái)蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。假如蜜蜂叮了人，它的倒鉤會(huì)鉤住人的皮膚，稍稍一使勁，就會(huì)把身體力的內(nèi)臟拉出來(lái)，這樣，蜜蜂就無(wú)法存活了。
世界上有很多沒(méi)有解開(kāi)的謎習(xí)題，所以我們要多讀書(shū)來(lái)解答它們，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我們的好朋友，幫助我們共同探索世界的奧妙。
我看了很多課外書(shū)，對(duì)我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。
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于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人們。
每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富有，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，他最終當(dāng)上了國(guó)王。
通過(guò)看《一千零一夜》這本故事書(shū)。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。
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小學(xué)三年級(jí)讀后感篇十六
今天我讀了《丑小鴨》這個(gè)故事，對(duì)我的感觸很深。
丑小鴨經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝，那是因?yàn)槌笮▲喌男睦镉忻篮玫脑竿?/p>
逃避挫折、困難不是辦法，我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)努力，我們也可以變成“白天鵝”，也可以實(shí)現(xiàn)愿望。
我們?yōu)槭裁床荒芟癯笮▲喴粯幽兀砍笮▲嗠m然外表丑陋，但是它的內(nèi)心卻很美。要知道，看事物不能光看表面，而要看它的內(nèi)在作用。所以，我們以后一定要像丑小鴨一樣，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。這時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得離自己的夢(mèng)想越來(lái)越接近了。
我深深地被丑小鴨堅(jiān)持的精神所征服。丑小鴨是一只善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝。我一定要想一樣去追求自己的夢(mèng)想和希望。
最后，我要告訴大家：困難并不是獨(dú)立的，它是你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只有你有決心對(duì)待它，你就會(huì)成功。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇十七
我讀了《魯班學(xué)藝》后，有一種這樣的想法：同樣的.學(xué)藝機(jī)會(huì)，大兒子，二兒子豪不珍惜，混了三年，一無(wú)所成，結(jié)果被父親趕出家門。小兒子魯班卻努力刻苦，勤奮好學(xué)，終有大成，后被人們尊為木匠祖師。
這一失一得，一敗一成兩種截然而不同的結(jié)果告訴我們：只有勤奮刻苦地努力鉆研，才能學(xué)有所成。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇十八
在這個(gè)溫暖的冬天里，邂逅了一場(chǎng)繁華的文字盛宴，帶著點(diǎn)點(diǎn)憂傷，和匍匐的美麗，文字帶著我進(jìn)入了那個(gè)記錄著母愛(ài)的世界，帶我去尋找那一份真摯的母愛(ài)。
我用心去品讀《親親我的媽媽》的每一個(gè)字。
如果在童年就過(guò)早了嘗到了跌宕起伏的人生，那是一種怎樣的狀況呢？書(shū)中的主人公趙安迪用自己經(jīng)歷殘酷的童年做出了一個(gè)解答。那那是個(gè)云開(kāi)日出的時(shí)候，十歲男孩趙安迪的爸爸將永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，卻見(jiàn)到了那個(gè)讓趙安迪一直幻想的人——那個(gè)漂亮、從照片上走下來(lái)的媽媽，在這個(gè)陰郁的瞬間，將趙安迪推向一道險(xiǎn)峻的崖，崖的那一邊，卻是散發(fā)著甜橙一般氣的媽媽。讓那個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子和那個(gè)有輕微抑郁癥的媽媽，從有一點(diǎn)傷感，有不多的快樂(lè)的家庭中感受到一種家人與家人之間的溫暖。
也許，母愛(ài)這個(gè)詞，有的人感覺(jué)它很近很近，但有的人卻感到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。母親用愛(ài)時(shí)時(shí)哺育著我們。記得有一次，那天是個(gè)陰天，正下著雨，母親說(shuō)好來(lái)接我，卻不見(jiàn)人影，等了好一會(huì)才來(lái)，我便埋怨母親，母親什么也沒(méi)說(shuō)，只是嫣然一笑。之后我才知道，母親來(lái)時(shí)把腳拐了，跟趙安迪相比，我是多么渺小。
我十分敬佩文中的趙安迪，他小小年紀(jì)就過(guò)早地嘗到了愛(ài)與責(zé)任的深刻涵義，在爸爸生日那一天，他親了自己的媽媽，這一親，讓人間充滿了愛(ài)。趙安迪就是這樣一位勇敢的男孩。
這是關(guān)于生命、親情，還有母愛(ài)的“精神食糧”。
讓我們呼吸著他們的空氣，共與他們對(duì)話，感受他們的痛苦，最后與他們一起飛揚(yáng)！
有人會(huì)問(wèn)母愛(ài)是什么，母愛(ài)是春天的燕子為我們銜來(lái)的醉人的春光；母愛(ài)是一曲最深情的樂(lè)曲，為我們彈出最動(dòng)人的音韻。
一起翻開(kāi)黃倍佳的《親親我的媽媽》，感受那份濃濃的母愛(ài)吧。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇十九
愛(ài)的教育是一本成人以我們小孩子的眼光用日記的形式寫的一本好書(shū)，其中有許許多多感人的故事，總是充滿愛(ài)，充滿了正能量！我很喜歡這本書(shū)。
想想我們的中國(guó)夢(mèng)，想想我們中國(guó)目前的現(xiàn)狀，在關(guān)于老人摔倒了是不是要扶，敢不敢去扶之類的問(wèn)題上的糾結(jié)，想起來(lái)不免讓人心酸。
我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大國(guó)，我們也有很多感人至深的故事，可是我們的國(guó)民素質(zhì)為什么還是這樣急待提高？我們是不是應(yīng)該有更多更好的愛(ài)的教育的優(yōu)秀作品呈現(xiàn)給我們，讓我們從小從中吸取到正能量，長(zhǎng)大為自己的祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
要做事，先做人，這是我們都明白的一個(gè)道理，可是真正要做好可不是一件簡(jiǎn)單的事情，愛(ài)的教育這本書(shū)讓我明白了，“教育”兩個(gè)字是多么的沉重。我們的教育工作者們，他們的責(zé)任的多么的重大?。〕艘屛覀儗W(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)還要和爸爸媽媽一起讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
小學(xué)三年級(jí)讀后感篇二十
我讀了《雷鋒故事》這本書(shū)后，知道了雷鋒叔叔是一個(gè)不畏艱難全心全意地幫助他人。書(shū)中有關(guān)于雷鋒叔叔的許多故事，其中一個(gè)是一位老奶奶坐在公交車上，因?yàn)樾袆?dòng)不便，所以上車和下車都很艱難，到老奶奶下車的時(shí)候，雷鋒叔叔用他寬大的手掌把老奶奶扶下車來(lái)。他背著老奶奶走過(guò)荊棘地，鞋也破了，腳上的鮮血也把腳滲鮮紅鮮紅的。等他把老奶奶送到目的地的時(shí)候，他的腳已經(jīng)腫得很大了。雷鋒叔叔是一個(gè)革命軍人，雷鋒叔叔就是為了救自己的同志才犧牲的。雷鋒叔叔正在跑步，一位同志在電線桿下面，剛好電線桿要倒下來(lái)，雷鋒叔叔飛快地跑過(guò)去，把那位同志推了過(guò)去，而自己卻被沉甸甸的.電線桿壓在了下面。
幫助別人等于幫助自己，像雷鋒叔叔這樣做好事不求回報(bào)的人社會(huì)上很多，雷鋒叔叔是一個(gè)忠于革命的人，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神，將這種精神一代一代地傳下去！
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