方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟，需要具備可行性和可操作性。那么，如何制定一個高效的方案呢？首先，明確目標(biāo)和問題，理清思路，確定實(shí)施步驟和時間節(jié)點(diǎn)；其次，進(jìn)行前期調(diào)研和分析，了解內(nèi)外部環(huán)境，確定可行性和風(fēng)險控制措施；再次，組織相關(guān)資源和人力，分工合作，確保方案順利落地；最后，評估和反饋，持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化方案，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和問題的解決。方案的優(yōu)化需經(jīng)過多次實(shí)踐和調(diào)整，以下是小編為大家整理的一些成功案例。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇一
“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
感恩父愛，共享歡樂。
1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)。
2、理解爸爸的辛苦，讓幼兒學(xué)會如何去理解父親、尊敬父親、體諒關(guān)心父親，與父親和諧相處從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報父母。
3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
xx年6月14日下午5點(diǎn)——6點(diǎn)。
藝術(shù)幼兒園小舞臺。
李媛、王晶。
王晶、李媛。
做游戲“5把藍(lán)椅子、5把紅椅子、草帽、眼鏡框、小方巾，梳子5把，視頻，伴奏樂、風(fēng)車、吹泡泡”
“爸爸我想對你說…”——小班節(jié)目。
“爸爸為我梳辮子”——中班節(jié)目。
“我給爸爸換造型”——大班節(jié)目。
活
王晶：在陽光燦爛的六月，在萬物的生機(jī)勃勃中，父親節(jié)來到了。
李媛：今天我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節(jié)這個偉大的節(jié)日。
王晶：每年6月的第三個星期日就是父親節(jié)，父愛是世上最偉大而深沉的。
李媛：羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，小朋友我們要懷著感恩的心，時時刻刻感謝爸爸為我們的辛勤付出。
游戲“梳辮子”（伴奏樂：爸爸的雪花）：
王晶：“誰言寸草心？報得三春暉”，爸爸做的飯也好吃，爸爸梳的辮子也好看。今天我們來比比爸爸為女兒梳辮子，比比哪位爸爸的手最巧！
李媛：（與梳辮子游戲同時進(jìn)行）我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都有不同的優(yōu)點(diǎn)。小朋友你們覺得你爸爸的優(yōu)點(diǎn)是什么？請當(dāng)著大家的面夸夸他！
王晶：好，我們一起倒數(shù)5個數(shù)，數(shù)完之后，請梳好辮子的女小朋友轉(zhuǎn)身。讓我們大家看看哦。看看哪位爸爸梳的辮子最好看，請女小朋友照鏡子并給爸爸打分，發(fā)小獎品。
中班節(jié)目：李媛：愛爸爸這么久，從未說出口，在感恩節(jié)這個特殊的日子里，讓小朋友們大聲的唱出“爸爸，我愛你”。中二班《我的好爸爸》“我給爸爸換造型”（伴奏樂：爸爸你在哪？）。
李媛：小朋友們，父親節(jié)那天你想為爸爸做些什么？讓我們小朋友也為爸爸做些什么吧。下面我們邀請幾位爸爸臺上坐，請你們的寶貝為你們化妝。給自己的爸爸打造最帥的一面哦！（王晶老師在臺下采訪爸爸們，）好，小朋友們，讓我們倒數(shù)5個數(shù)，請化好妝的爸爸轉(zhuǎn)身。請爸爸為自己的寶貝打分！并頒發(fā)小獎品。
大班節(jié)目：王晶：感激上天創(chuàng)造了一個父親節(jié)，讓我們大家有機(jī)會獻(xiàn)給爸爸們最真的祝福。有請大班小朋友給爸爸們送上祝福。大一班：歌曲《不再麻煩好爸爸》、《爸爸好》。
大二班：《不再麻煩好爸爸》。
王晶：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的`養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉纾反繁场?/p>
李媛：我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。
大班幼兒：爸爸，你們辛苦了?。ň瞎?。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇二
一、活動目的：
作為一種全新的互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象，博客的出現(xiàn)引導(dǎo)了更私人、更個性化的網(wǎng)絡(luò)圈子和網(wǎng)絡(luò)生活，自然也得到了社會中最活躍群體大學(xué)生們的青睞。一時間，“今天你博客了嗎”成為校園中的流行語言，而能在博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)作品也成為時尚。舉辦本次大賽能夠推廣博客文化，增進(jìn)同學(xué)們的溝通和互相了解，增加班級凝聚力，為各班級活動提供一個平臺，增進(jìn)班級間交流與借鑒。
二、主題：
博客展現(xiàn)風(fēng)采、點(diǎn)滴聚焦你我、展現(xiàn)班級新風(fēng)。
三、主辦部門：
商務(wù)貿(mào)易系團(tuán)總支學(xué)生會策劃部。
四、參賽人員：
商務(wù)貿(mào)易系11級及10級班級團(tuán)體報名。
五、活動時間：
xx年11月至xx年12月。
六、活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓208。
七、活動形式：
1)以班級為單位建立班級博客，要求體現(xiàn)本班級的整體風(fēng)貌。同時要求博客樣式美觀，排版精良，內(nèi)容豐富(包含，文章，圖片等鏈接)。博客內(nèi)要附加本班班徽，要求具有一定的創(chuàng)意，通俗易懂，象征著一定的班級文化。
2)各班對本班班徽的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)班級獨(dú)有的風(fēng)尚。
3)班訓(xùn)的闡述，體現(xiàn)班級凝聚的力量。
4)班級活動照片及班歌視頻體現(xiàn)班級的先進(jìn)性。
八、活動宣傳：
宣傳部幫忙做海報，教學(xué)樓粘貼海報，召開各班班長、學(xué)習(xí)部策劃部內(nèi)部成員會議。
九、賽前準(zhǔn)備：
熟練掌握博客的功能并能夠正確使用。
十、活動具體事項(xiàng)：
1、各班開通博客統(tǒng)一為新浪博客，主要由班級班長和本班信息員一同負(fù)責(zé)。
2、博客照片部分上傳體現(xiàn)本班團(tuán)隊(duì)活動的照片主要是本班同學(xué)參加院系大型活動的照片也可以是整個班級或個人在活動中取得的榮譽(yù)證書及文字說明，內(nèi)容積極向上，以此完善本班博客的.照片部分。班級班歌的視頻要求傳到班級博客視頻一項(xiàng)中。
3、班徽的設(shè)計(jì)，班徽要具有一定的創(chuàng)意，可以用圖片的形式上傳到博客相冊中。
3、博客的博文部分必須有。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇三
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是通過社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對學(xué)生實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要；也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
通過開展“感恩教育”，提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
要求學(xué)生懂得“知恩圖報”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
二、活動主題：“理解、感恩、博愛”
三、活動時間。
本次活動將10月至11月為“感恩教育”重點(diǎn)月，以后要經(jīng)常性開展“感恩”教育活動。
宣傳發(fā)動階段。
1、以國旗下講話、黑板報、班級文化建設(shè)展示板等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的.宣傳。
2、以班級為單位，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會，班會總結(jié)上交政教處。
3、音樂教師在音樂課上教唱《感恩的心》歌曲。
4、在間操、中午等業(yè)余時間利用校園廣播播放有關(guān)“感恩”教育的歌曲。
5、結(jié)合農(nóng)歷“重陽”節(jié)敬老助老和11月西方的感恩節(jié)開展感恩教育活動。
全面實(shí)施階段。
目的：讓學(xué)生明白什么是恩，感什么恩，對誰感恩，怎樣感恩。理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩、伙伴的幫助之恩；學(xué)會知恩，激發(fā)愛心。
（一）感激父母養(yǎng)育之恩。
要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。
1、開展征文活動。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比?；顒訒r間：10月1日——11月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等，題目可自擬。上交給本年級組的語文老師進(jìn)行初評，然后每班級上交優(yōu)秀作文3篇到語文科組總評，對優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。
2、布置愛心家庭作業(yè)（活動貫穿始終）。
（1）送父母一句溫馨的祝福。
（2）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。
（3）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。
（4）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”
（1）將自己的書雜費(fèi)、生活費(fèi)、車費(fèi)、零花錢等支加起來，算出家長為自己的投資。
（2）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
（3）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才回報父母。
4、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動。
（二）感激老師的培育之恩。
要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽，活動時間定于10月下旬，具體時間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》。
2、《我愛我?guī)煛氛魑拇筚惡托@感恩歌曲大賽。
3、結(jié)合“學(xué)會感恩，樂于奉獻(xiàn)”主題活動的要求，以“感恩”為內(nèi)容，各班出好一期黑板報，在班級、校園內(nèi)營造感恩的氛圍。
4、在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”。遇見年長者（不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題；向老師獻(xiàn)真情。
5、征集感謝老師的格言。
1）各班利用班會課進(jìn)行評比，做到每位同學(xué)都發(fā)表意見。
2）各班上報最精彩的格言五條。
（三）感激他人的幫助之恩。
要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。
1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。
2、“我為同學(xué)做一事”。
3、開展一次獻(xiàn)愛心捐款活動。教育學(xué)生為人要寬厚、博愛，引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)。
五、活動總結(jié)及成果上報。
“感恩教育”重點(diǎn)月活動結(jié)束后，各班將活動中取得的經(jīng)驗(yàn)、收集的資料、總結(jié)整理好于11月上旬上交到政教處。學(xué)校根據(jù)活動情況每班級將評選出3名“知恩圖報”學(xué)生，并在全校進(jìn)行表彰獎勵，使“感恩教育”活動能夠激勵學(xué)生長期化、主動化。
六、感恩主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長：
副組長：
組員：
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇四
為了讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。xx幼兒園舉辦了父親節(jié)活動。
x月x日19：00—20：00。
xx幼兒園。
x月x日開始宣傳。
在帶班老師處報名。
活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學(xué)生；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共xx組家庭。xx幼兒園所有老師，場務(wù)一名，管理現(xiàn)場道具。
了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。
活動前期準(zhǔn)備：
通過海報的形式來宣傳這次活動。各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動。準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則——課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制。英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。
活動方式：
爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選＂我是好爸爸＂。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏，即爸爸的禮物）。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成＂最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個課程內(nèi)容，給今天的＂我是好爸爸＂的每位爸爸頒發(fā)寶寶的＂最棒的禮物＂，合影留念！
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇五
第五篇：與本專業(yè)所學(xué)知識相關(guān)的信息。其余不限。
4、班級博客要有本班80%以上同學(xué)的訪問。要求各班級同學(xué)開通個人博客，并將地址鏈接到班級博客中，對于開通個人博客的同學(xué)量化考核加1分。
5、其余版面設(shè)計(jì)，背景音樂不做統(tǒng)一規(guī)定，各班可根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)計(jì)。
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：
班徽設(shè)計(jì)及班級的班訓(xùn)的創(chuàng)新性、具有解說詞35%。
博客的博文豐富，除以上必須具備的以外，還有獨(dú)特的作品25%。
博客的圖片信息豐富，有班歌視頻25%。
博客的整體效果包括版面設(shè)計(jì)，鏈接班級同學(xué)個人博客及背景音樂，訪問量10%。
班級指定人員講演演講水平5%。
11級各參賽班級采取現(xiàn)場評比的形式，10級參賽各班采取網(wǎng)上評比。
十二：獎項(xiàng)設(shè)置：
分別在11級和10級參賽班級中選出最佳風(fēng)采獎1個班，最具創(chuàng)意獎2個班，優(yōu)秀博客獎3個班。獲獎班級本班同學(xué)量化考核加2分，參與班級本班同學(xué)量化考核加1分。
附：1、本次活動力求各班有自己的特色，要求所創(chuàng)博客有創(chuàng)新精神，所作博客符合互聯(lián)網(wǎng)文明上網(wǎng)要求。
2、策劃部要和學(xué)生會其它各部門齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本次活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲。
3、為評委提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，以便保證比賽的順利進(jìn)行。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇六
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步感受時間是流逝，一去不復(fù)返的。
2、感受時間的價值，體會時間的寶貴。
3、教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時間。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒過生日課件一套。
2、故事背景、動物圖片一套。
3、幼兒操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。
4、攝像機(jī)一部。
活動過程：
一、觀看課件“過生日”，了解隨著時間的流逝，人慢慢的長大。
二、教師引導(dǎo)幼兒討論：“小朋友過了幾個生日？”“每次的生日蛋糕上面蠟燭的數(shù)量有什么不同？”“隨著每次過生日小朋友的樣子發(fā)生了什么變化？”“想一想，自己兩歲生日的時候是什么樣子？”“那你們還能不能回到兩歲的時候？”
三、教師啟發(fā)幼兒，在日常生活中看到哪些事物隨著時間而變化？（小雞的成長、樹苗的成長……）。
五、出示圖片講故事《等明天》。
七、幼兒可自由選擇串珠、舀玻璃球、包糖果游戲活動中的一種，體會一分鐘帶來的快樂和收獲。（在此期間，攝像師把孩子在一分鐘的游戲活動拍攝下來）。
八、教師啟發(fā)幼兒，過去的時間已經(jīng)回不去了，時間是不停的向前走，教育幼兒要珍惜時間，時間是最寶貴的。
九、通過幼兒觀看錄像回放，重新體會過去的時間是回不去的，是不能再經(jīng)歷的，所以我們要更加珍惜時間。
十、教師小結(jié)：時間是最寶貴的，如果小朋友們不好好利用它，時間就會悄悄的從你們身邊溜走。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇七
在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強(qiáng)體質(zhì)，提高孩子對外界的適應(yīng)能力，同時增進(jìn)幼兒與教師之間的互動關(guān)系，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。本園組織了這次秋游活動，經(jīng)商討決定在20xx年10月18日星期五，舉行秋游活動，以此制定本方案。
1．通過秋游活動，增進(jìn)幼兒與教師之間的互動的.關(guān)系，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。
2．在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)活動的樂趣。
3．讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培養(yǎng)集體意識，集體觀念。
時間：20xx年10月18日上午（周五）8：00～11：00。
小班：江濱公園（篁園）中班：江濱公園（南門橋）大班：海洋世界。
賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫(yī)生及部分家委會成員。
1．幼兒準(zhǔn)備：
（1）在公共場所不大聲喧嘩。
（2）在公園里不隨便采摘花草。
（3）人多擁擠處排隊(duì)，遵守規(guī)則。
（4）廢紙，包裝袋等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或或回收站。
2．教師準(zhǔn)備：
（1）制定方案與通知單，提前發(fā)放通知單、qq，告知家長準(zhǔn)備出游時的必備物品，明確接送時間等。
（2）攜帶：照相機(jī)，哨子，班牌，班級花名冊，幼兒的掛牌，接送簽到表。
（3）班級可邀請幾名家委會成員來負(fù)責(zé)拍照，協(xié)助老師。
（4）對幼兒進(jìn)行安全與環(huán)保及季節(jié)性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望；排隊(duì)走時，慢慢走，不推拉前面的小朋友；在活動中，不能單獨(dú)離開集體應(yīng)與老師和小朋友在一起；教育能力較好的孩子應(yīng)照顧好較小的能力較弱的孩子，學(xué)會互相照顧，團(tuán)結(jié)友愛；公共場所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草。
3．保育員準(zhǔn)備：垃圾袋若干，一次性手套（用于撿垃圾），紙巾，干凈桌布（當(dāng)坐墊）。
4．醫(yī)務(wù)人員準(zhǔn)備：醫(yī)生為各年段準(zhǔn)備藥品，如：好得快一瓶，創(chuàng)口貼若干，防暑藥品等等，每年段一份，發(fā)放到各年段，由年段組長保管。（活動后交回）。
5．家長準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備適量零食（不易過多），干（濕）紙巾，水，大小適中的書包。
大班段總負(fù)責(zé)人：黃建、馮武仙。
中班段總負(fù)責(zé)人：丁勝珍、吳嫻、吳郁芊。
小班段總負(fù)責(zé)人：王燕平、朱燕晴。
小2班駱華進(jìn)小3班吳香。
小6班樓笑小7班史海華。
小8班陳夏玲中4班馮武英。
大5班駱洪良大6班大一班實(shí)習(xí)生。
各班老師或家長（拍照的老師請將像素調(diào)到最高）。
接待幼兒——逛公園——游戲活動——分享活動——環(huán)境整理——組織點(diǎn)名，幼兒離開。
1．組織幼兒在規(guī)定場地集大，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，教育幼兒有秩序地等待同伴到來，不擁擠、不追跑、不打鬧、注意言行文明。
2．各班教師有目的帶領(lǐng)幼兒觀察公園里的環(huán)境，感受大自然的景色變化，同時教育幼兒愛護(hù)花草樹木，有垃圾及時清除（滲透環(huán)保意識）。
3．各班級組織幼兒在公園里游戲。
4．組織幼兒在合適的地方休息、吃點(diǎn)心。吃完后收拾場地，清除垃圾。
5．各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長接回幼兒簽名工作。
九、注意事項(xiàng)。
1．排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走。
2．幼兒不獨(dú)自玩耍，不到水塘邊玩耍。
3．及時清點(diǎn)人數(shù)。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇八
活動名稱：
《今天我當(dāng)家》(大班)。
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解家庭開支情況，初步樹立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。
2、在活動過程中學(xué)習(xí)互助、合作、分享，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。
3、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒通過調(diào)查表了解一些家庭的開支情況。
2、布置小超市，準(zhǔn)備購物籃，購物單。
3、將椅子擺放為七個家庭，每個家庭準(zhǔn)備一個信封。
4、磁帶。
活動過程：
一、組合小家庭。
1、由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。
2、發(fā)“工資”(教師發(fā)給每個家庭一個信封，內(nèi)有錢幣20元。)。
師：今天我們每個小家都領(lǐng)到了20元工資。我們的爸爸媽媽每個月也會有工資，他們是怎么花錢的呢?(幼兒根據(jù)自己調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)講述。)。
師：今天我們來當(dāng)家，我們的工資該怎么花呢?
二、超市購物。
1、師：每個家庭商量一下需要到超市去購買些什么。
2、幼兒在超市購物，并將所購物品記錄下來。
3、購物后討論：每個家庭買了什么？還剩下多少錢？
三、體驗(yàn)家庭開支-繳水電費(fèi)。
1、請一名教師扮演收水電費(fèi)的工作人員，報出每家需繳的水電費(fèi)費(fèi)用。
2、每個家庭繳納水電費(fèi)。
討論：為什么每家的水電費(fèi)不一樣？如果不繳水電費(fèi)會怎樣？
小結(jié)：我們要節(jié)約用水用電。
討論：工資不夠花了怎么辦？
小結(jié)：當(dāng)家可真不容易，除了花錢買吃的、穿的、用的，原來還需要支付許多別的費(fèi)用。
四、交流。
1、今天你當(dāng)家當(dāng)?shù)迷鯓?
2、如果下次再當(dāng)家你會怎樣用錢?
3、我們平時可以怎樣節(jié)約用錢，合理花錢?
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇九
草是大自然賦予人類的禮物，取之不盡用之不竭。深秋的草失去了春夏季節(jié)的勃勃生機(jī)，漸漸枯萎，這些具有了柔韌性的草在孩子們手中發(fā)生著千姿百態(tài)的變化：一會兒變成了戰(zhàn)斗的草帽，一會兒變成了展翅飛翔的小鳥……孩子們歡笑著，跳躍著，對草的千變?nèi)f化充滿著好奇。
在家鄉(xiāng)的山坡上，生長著各種各樣的野草、野菜，形態(tài)功能各不相同，有的能變成精美的工藝品，有的可以食用，有的可以治病……給孩子們提供了豐富的探究資源和條件。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園教育內(nèi)容的選擇要“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，該主題活動有效挖掘和充分利用了當(dāng)?shù)氐慕逃Y源，把教育活動同幼兒的生活緊密結(jié)合了起來。
【活動目標(biāo)】。
健康領(lǐng)域：在遠(yuǎn)足采草活動中，幼兒能保持身體平衡地走過小路、跨跳小溝；能用草編成小辮開展揪尾巴、跳大繩游戲，練習(xí)快跑和躲閃的動作，提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
語言領(lǐng)域：欣賞詩配畫《草》，能用古詩的音韻特點(diǎn)朗誦古詩，能大膽表述自己對這首古詩的感受：閱讀《百科全書·植物篇》，看懂圖書畫面，用完整清楚的語言講述畫面內(nèi)容。
科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識周圍常見的草，了解它們的特性，知道有些草有很高的食用價值和藥用價值，并能進(jìn)行分類記錄。
社會領(lǐng)域：了解草及草制品在人們生活中的作用，體驗(yàn)與同伴合作采草、制作草制品的樂趣。
藝術(shù)領(lǐng)域：掌握搓、編、纏繞、剪等草編技巧，借助輔助物設(shè)計(jì)制作草編服飾并大膽進(jìn)行表現(xiàn)。
【活動過程】。
活動：遠(yuǎn)足活動“采草”
目標(biāo)。
1、了解草的名稱、用途，感知草的多樣性；知道在遠(yuǎn)足途中保護(hù)自己。
2、比較觀察不同種類的草并進(jìn)行記錄與交流；能創(chuàng)造性地表征采草的情景。
3、樂于將自己的經(jīng)驗(yàn)與同伴分享，體驗(yàn)與同伴合作采草的樂趣。
準(zhǔn)備。
1、教師對遠(yuǎn)足的線路和目的地進(jìn)行詳細(xì)的考察。
2、請家長通過書籍、多媒體等讓幼兒了解有關(guān)草的知識。
3、幼兒穿著適宜的服裝，帶適量的水、創(chuàng)可貼等必備物品。
4、有關(guān)草的知識課件；采草工具：籃子、剪刀、繩子、記錄表格、尺子。
過程。
1、采草前引導(dǎo)幼兒介紹自己的采草工具，討論采草中注意的問題。
（1）你帶的采草工具是什么，為什么要準(zhǔn)備這些工具（籃子、繩子等）。
小結(jié)：上山準(zhǔn)備水、繩子、剪刀、籃子等，上山時注意安全，采草時不要傷到別人，認(rèn)真仔細(xì)使用剪刀；人多時不要擁擠，小朋友可以相互合作采草，自己解決遇到的困難。
2、教師帶幼兒到戶外遠(yuǎn)足采草，體驗(yàn)與同伴合作采草的樂趣。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，根據(jù)路況引導(dǎo)幼兒練習(xí)跨跳、競走、平衡等動作。
（2）幼兒分組與同伴合作采草，引導(dǎo)幼兒感知草的特性。
你采的草的名稱是什么？有什么用？引導(dǎo)幼兒說出草的名稱、外形等特征，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用看、捏、揉搓、折彎等方法觀察草。提示幼兒注意安全，如正確使用工具，避免被草劃傷等。
3、采草結(jié)束后帶回幼兒園，分享交流并整理分類。
（1）回憶采草的情景，引導(dǎo)幼兒觀察交流，感知草的多樣性及用處。
提問：這些草的名字叫什么？這些草有什么用處？你還知道哪些草？教師通過課件，豐富幼兒對一些特殊草的認(rèn)識，如柴胡、桔梗、艾蒿、甘草、石竹等。
小結(jié)：我們今天采的草有很多種，有蘆葦草、山草、蛤蟆草、薺菜、苦菜、蒲公英、掃帚苗、狗尾巴草等，草的種類和用處很多。
（2）出示幾種外形特征相近的草，引導(dǎo)幼兒觀察比較。
麥蒿、山草、蘆葦草有什么區(qū)別？薺菜、苦菜、蒲公英有什么相同和不同的地方？
小結(jié)：秋天到了，天氣變涼了，有些長得高的草，如山草、蘆葦草等開始逐漸變黃并枯萎；而薺菜、苦菜等枯萎的時間要晚些。
（3）引導(dǎo)幼兒根據(jù)草的用途進(jìn)行分類。
小結(jié)：草的種類有很多，它們各有各的用處，有的可以制成草制品，有的可以食用，有的可以加工成藥。
（4）結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒分享交流分類情況。
制成草制品。
可食用的`草。
可藥用的草。
4、表征活動。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇十
為了引導(dǎo)和激勵我系學(xué)生創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，提升我系學(xué)生綜合素質(zhì)的個人修養(yǎng)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，我系從多方面開展討論，特擬以下活動：
一．1.三月份，我系“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建文明校園”為中心，以簽名的形式，號召全校師生參與簽名活動。
2.“雷勵鋒行，你我共參與知識競賽”活動，09，10年級對抗賽，競賽內(nèi)容將以“雷鋒精神，事跡”等為賽題，共60道，雙方搶答為主，時學(xué)生更深入的了解雷鋒。
3.“暖春三月，愛心綻放”心理講座。當(dāng)代大學(xué)生對愛心公益事業(yè)的.麻木及錯誤認(rèn)識致使他們不積極地參加活動，因此，我系將邀請心理專家為其解開心中的枷鎖，使之積極地投身與愛心公益事業(yè)。
4.“你是我的同學(xué)愛心基金”捐款活動，活動主要針對我系特困學(xué)生，一圈系統(tǒng)學(xué)力量的幫助其渡過難關(guān)，也更好的體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)身上的“雷鋒精神”。
5.“我愛我校，感恩師情”清掃校車活動，在這個暖暖的三月，用我們的行動溫暖辛勤的園丁們。
6.“以愛之名，兩校攜手，共創(chuàng)文明城市”活動我系將攜手江西江西萍鄉(xiāng)職業(yè)工程學(xué)校一共打掃萍鄉(xiāng)秋收起義廣場，將“雷鋒精神”和“創(chuàng)建文明城市”，更大力度，更大力度，更大范圍的宣傳和倡導(dǎo)。
二.為了培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力和加強(qiáng)干部之間的了解，為今后工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，我系將于四月份舉辦學(xué)生干部素質(zhì)拓展?fàn)I。
三.為了活躍我系文化生活。促進(jìn)我系文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，為學(xué)生搭建舞臺，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)掘?qū)W生的潛力，我我系將從十月份至六月份初舉辦我系第二節(jié)“魅力教師”文化藝術(shù)節(jié)。此次藝術(shù)節(jié)共分為10項(xiàng)進(jìn)程：
1.開幕式晚會，此晚會將結(jié)合我系所有專業(yè)特長開展。
2.教師專業(yè)手抄報及書畫、手工作品展，位同學(xué)提供一個充分展現(xiàn)自我的平臺，提向我系特色，豐富廣大學(xué)子的課余文化生活。
3.魅力文化藝術(shù)節(jié)的、會徽設(shè)計(jì)比賽，作品既要體現(xiàn)專業(yè)特色和富有創(chuàng)新，具有意義。
4.“我心中的魅力教師”朗誦比賽，培養(yǎng)學(xué)生的教師職業(yè)情感，展示學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能風(fēng)采，形成學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
5.“校園歌曲比賽”，不僅能夠體現(xiàn)校園學(xué)子積極向上的精神面貌，更為我系樹立良好的學(xué)習(xí)意識，合作意識，競爭意識形成一個良好的氛圍。
6.“教師文學(xué)專業(yè)舞蹈比賽”，展示出初教系學(xué)子的才華和我系學(xué)生較高的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。
7.“兒童情節(jié)劇表演”，表演者不僅可以表達(dá)他們對青春的贊美，更可以讓臺下的觀眾沉醉其中，體會到教師的魅力。
8.“教師英語口語”比賽，此次比賽為我們學(xué)生提供了一個展示自我的機(jī)會，并且提醒對英語專業(yè)的口語不重視的學(xué)生加強(qiáng)對英語口語的訓(xùn)練。
9.“教師基本功之三筆一畫”的比賽，粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫這些基本功是我系教師專業(yè)技能，不僅能讓老師了解到學(xué)生的基本功能情況，也更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。
10.“教師課堂多媒體課件制作比賽”，課件制作運(yùn)用在今后的教學(xué)中是教師的必備技能之一，此次比賽能使我系學(xué)生更加重視學(xué)習(xí)。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇十一
提示：詞語提示：朱習(xí)愛演唱歌曲提示：apple的內(nèi)建應(yīng)用下面是小編為大家整理的關(guān)于大班下學(xué)期溫馨提示內(nèi)容【十一篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孩子升入大班應(yīng)對幼兒園的生活以及新的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子會有一些不適應(yīng)，這些都是很正常的現(xiàn)象，家長對此不必過于擔(dān)心。教師也做了充分的準(zhǔn)備工作，為了讓孩子順利的適應(yīng)幼兒園的生活，提示如下:。
1、每一天，堅(jiān)持送孩子來園。
2、關(guān)注孩子的情緒變化，及時與教師聯(lián)系。
3、回家讓孩子多喝水、多吃一些水果。
4、一周內(nèi)回家盡量不讓孩子吃很多東西，避免孩子上食火。
5、根據(jù)天氣情景及時增減衣服，避免穿得太多和太少，最好穿一件薄的外罩，早晚穿上避免著涼。
6、當(dāng)孩子不舒服時及時與教師聯(lián)系，教師會根據(jù)孩子的情景給予必須的照顧。
我們相信，在教師家長的幫忙下，孩子必須會順利適應(yīng)幼兒園的生活。在那里歡樂健康的成長。
歡樂、難忘的寒假生活已接近尾聲，你們的寒假生活肯定過的異常精彩豐富吧!想教師和小伙伴了嗎新的學(xué)期會有更多的新朋友來到豐收藝術(shù)幼兒園！讓我們一齊熱烈歡迎他們吧!
一、開學(xué)日期：2018年2月26日
二、學(xué)期時間：2018年2月26日——2018年7月31日。
三、繳費(fèi)報名：2月23日、24日（上午9點(diǎn)至午時4點(diǎn)）。
新的學(xué)期，新的開始，豐收藝術(shù)準(zhǔn)備好了，將以嶄新的面貌歡迎所有小朋友的到來!以下為新學(xué)期溫馨提示，請新老家長務(wù)必認(rèn)真閱讀，配合我們的工作，多謝！
適應(yīng)。
著裝。
1、小朋友剛?cè)雸@，3月這個季節(jié)，忽冷忽熱，冷熱不定，家長給孩子選擇衣服就需要慎重，以免引起孩子感冒等不適。一般應(yīng)遵循，簡單、舒適、方便脫穿，不冷不熱。
2、請給孩子選擇柔軟、透氣性好的衣物。同時注意衣服的款式不要復(fù)雜，要方便穿脫。還要注意裝飾物異常多的衣物必須要少穿，尤其有閃光片、顆粒狀珠子、其他尖銳物的衣物，很容易對孩子造成傷害。
3、提議為孩子準(zhǔn)備一兩套衣服裝在書包里，以便更換。天氣漸漸變冷了，必須要給孩子多添加衣服。
4、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。
飲食及衛(wèi)生。
1、春天是孩子長個的好季節(jié)，孩子長高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣，所以，春季應(yīng)供給孩子充足的鈣。
2、春季由于氣候轉(zhuǎn)暖和晝長夜短，使孩子的代謝機(jī)能旺盛，戶外活動時間也大為加長，熱量和營養(yǎng)物質(zhì)的消耗就會相對加大，使孩子經(jīng)常感到饑餓。所以，春季能夠用加餐的方式給孩子補(bǔ)充熱量和營養(yǎng)物質(zhì)。
3、春節(jié)接近尾聲，節(jié)假日期間常會出現(xiàn)暴飲暴食，飲食、作息不規(guī)律等問題，需要一段時間的調(diào)節(jié)。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點(diǎn)，因?yàn)槔锩姘^多的磷酸鹽，能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。
4、入春后又到了手足口病高發(fā)期，手足口病發(fā)病急，潛伏期十分短，寶寶患病初期會伴有低燒、咳嗽、流鼻涕、腹痛等特征性不明顯的癥狀。發(fā)燒腹痛1-2天后寶寶的口腔粘膜內(nèi)會出現(xiàn)豆粒大小水皰或皰疹，而四肢會出現(xiàn)圓形或橢圓形的小型丘疹，有部分寶寶在臀部也會出現(xiàn)。手足口病高發(fā)期期間，應(yīng)異常注意在飯前、便后以及外出后，應(yīng)及時清洗雙手;少帶寶寶去人多密集的公共場所，減少被感染的機(jī)會;堅(jiān)持居室內(nèi)的清潔、通風(fēng);經(jīng)常給寶寶的餐具、玩具進(jìn)行清洗消毒;為寶寶補(bǔ)充充足的營養(yǎng)，并保證充足的睡眠，以增強(qiáng)機(jī)體免疫力。
安全。
1、接送制度，請家長務(wù)必以身作則，遵守《入離園安全制度》，
溝通。
7、為了讓家長更好的了解幼兒園動態(tài)，也請您經(jīng)常關(guān)注我們園所門口的宣傳欄和微信公眾平臺，每周將有食譜及大型活動通知，各班也會將課程安排、班級qq號等公示在家園聯(lián)系欄中，請您經(jīng)常關(guān)注。
各位家長：
我們周圍的季節(jié)正處于交替期間，讓孩子們感受環(huán)境的變化和美麗，故我們即將開展《春夏和秋冬》這一主題活動。
主題進(jìn)行的時間是以冬天將結(jié)束，春天開始的時間，家長可帶著孩子們通過對周圍冬天和春天交替時的環(huán)境有直觀的資源可探索，可收集，不論是在幼兒園中、在家中都鼓勵孩子們在研究冬、春季的問題時，到大自然中去找找答案，到大自然中去收集自己所需要的材料，這樣讓孩子們利用身邊的資源，使他們有更多的機(jī)會親近大自然。
和孩子一起從各種渠道來聽天氣預(yù)報，如電視、電腦、廣播、手機(jī)等，一起關(guān)注最近的天氣和風(fēng)、雨、云等自然現(xiàn)象，使孩子們感受天氣的變化以及與人們生活的關(guān)系。有意識地通過圖片、上網(wǎng)等各種形式，并帶領(lǐng)孩子一起到大自然中找找關(guān)于季節(jié)的特征，讓孩子了解四季的明顯特征并鼓勵其和同伴分享交流。
其他注意事項(xiàng)：
1.每日上下學(xué)接送幼兒時候，請帶好接送卡刷卡進(jìn)出，如果您要請其他人來接送，請與我們電話聯(lián)系。
2.如果您的孩子身體不適宜，請?jiān)绯縼韴@告知老師，便于我們觀察照顧，如若需要喂藥，請帶好醫(yī)院病例和醫(yī)囑到保健老師處登記。
大一班。
著裝。
1、小朋友剛?cè)雸@，多半是秋季，9月份。這個季節(jié)，忽冷忽熱，冷熱不定，家長給孩子選擇衣服就需要慎重，以免引起孩子感冒等不適。一般應(yīng)遵循，簡單、舒適、方便脫穿，不冷不熱。
2、建議上衣最好里面是短袖，外面加薄外套。外套最好不要是套頭的，否則孩子自己不好脫，老師很多不會幫忙脫的，靠自己的小人人兒很不容易的，很多時候又不敢喊老師幫忙。褲子是松緊褲，上下都不要太緊，小小娃兒在外一切要靠自己的。
3、建議為孩子準(zhǔn)備一兩套衣服裝在書包里，以便更換。天氣漸漸變冷了，一定要給孩子多添加衣服。
4、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。
飲食。
1、飲食要講究平衡，注意衛(wèi)生。相對于其它季節(jié)而言，秋季是兒童食欲比較好的季節(jié)。夏季天氣炎熱，大部分兒童都食欲不振，營養(yǎng)素攝入不充足。秋季天氣涼爽，孩子的食欲恢復(fù)，這一時期，是兒童調(diào)節(jié)營養(yǎng)狀況的關(guān)鍵時期。保證膳食平衡，保證各種營養(yǎng)素的攝入。
2、秋季是腹瀉的高發(fā)季節(jié)，因此應(yīng)該注意飲食衛(wèi)生，建議生食蔬菜水果時，一定要注意清潔，以免染上胃腸道疾病。
3、對于體質(zhì)狀況不很理想的兒童，應(yīng)該根據(jù)其體質(zhì)的不同而采取不同的保健措施。例如一到秋季，就有些兒童易于患呼吸道感染、肺炎、哮喘等，這一時期，就應(yīng)該著重補(bǔ)充其維生素a的攝入。補(bǔ)充一些富含維生素a的食物，如胡蘿卜、瘦肉、黃色水果（芒果、白薯、南瓜）等?，F(xiàn)在無論是城市還是農(nóng)村，對于白薯、南瓜類食物，都已不屑一顧，實(shí)際上，這些食物中富含大量維生素a，對于預(yù)防呼吸道系統(tǒng)疾病非常有益。
4、建議少吃"上火"食物。刺激性食物應(yīng)該少吃，容易"上火"，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因?yàn)辂}分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應(yīng)盡量少吃。
1、為保護(hù)幼兒安全，請您自覺遵守幼兒園的接送制度,如有特殊情況請別人代替接孩子，也必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定！并且家長還要提供委托電話或在接送時請一定要跟老師打招呼，再接送幼兒。
2、接送幼兒途中，自覺遵守交通規(guī)則，不在路上打跳、奔跑，不闖紅燈，橫過馬路走人行橫道。
3、提醒幼兒上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛護(hù)樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和墻面裝飾。
4、接送幼兒要與接待教師親自做好交接，不與接待教師久聊，以免影響教師工作。
5、請家長按照規(guī)定時間準(zhǔn)時接送幼兒。如有特殊情況可與老師電話知會！溝通。
1、新生入園前后，與家長取得聯(lián)系，了解幼兒身體健康狀況及個性特點(diǎn)。
2、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現(xiàn)。
3、利用家長園地，公布每月教學(xué)活動計(jì)劃、介紹家教方法和保健常識。
4、每學(xué)期向家長開放一次半日活動，增進(jìn)家園溝通。
5、每年對新生家長舉辦一屆家長學(xué)校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。
6、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯(lián)系，了解幼兒健康狀況。
各位家長和寶貝們，新年歡樂！春節(jié)假期過得開心嗎？
此刻，假期也快步入尾聲了，為了迎接新的學(xué)期，家長們應(yīng)當(dāng)為孩子做哪些準(zhǔn)備呢？
今日，就讓我們一齊來學(xué)習(xí)一下春季入園的準(zhǔn)備工作吧！
第一招。
1.比起幼兒園里有規(guī)律的作息，放假在家，孩子們的生活會顯得自由、隨意。尤其是春節(jié)這樣的盛大節(jié)日期間，會與平日的生活有比較大的差異，這樣不利于幼兒適應(yīng)入園后的生活。所以，在開學(xué)前，家長應(yīng)當(dāng)幫忙孩子及時調(diào)整作息，盡量向開學(xué)后的作息習(xí)慣靠攏，提醒孩子開學(xué)以后按時入園。
2.同時，不少家長對孩子呵護(hù)有加，短短一個寒假過后，許多在幼兒園養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣便“荒廢”了。所以，家長應(yīng)當(dāng)在假期期間繼續(xù)培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，如獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立穿衣等。
第二招。
1.注意保暖的同時，衣著不要過于繁瑣，避免孩子如廁和行動時不便。
2.記得給孩子帶一套換洗衣物，便于教師在需要時幫孩子更換。
3.每一天記得看天氣預(yù)報，根據(jù)溫度變化及時調(diào)整衣著，避免穿得過多或過少。
4.注意觀察幼兒，出現(xiàn)不舒服的癥狀時及時處理，預(yù)防春季傳染病。
5.遇到特殊情景或幼兒有特殊體質(zhì)要及時告知教師，避免意外發(fā)生。
第三招。
1.如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時，應(yīng)告知教師，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。
2.發(fā)現(xiàn)疾病及時治療，痊愈后方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，職責(zé)自負(fù)。
3.如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時與本班教師詳細(xì)介紹情景，說明幼兒的病情，服藥情景和服藥要求。幼兒如有藥品帶入園，家長必須與當(dāng)班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。
4.幼兒入園時發(fā)現(xiàn)身體不舒服時，由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時，家長應(yīng)主動打電話與園方取得聯(lián)系，及時了解孩子的身體狀況。
5.如發(fā)生下列情景，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，傳染疾病未愈全期，均不能入園。
6.家長發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染病（如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立即與本園聯(lián)系，一律按防疫站規(guī)定進(jìn)行隔離，便于作好全園的預(yù)防工作。
第四招。
1.學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
3.在街道上行走或騎自行車，應(yīng)精力集中，注意觀察路面情景，夜晚路黑或路燈光線不足時更要加倍細(xì)心。
4.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”；要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
5.乘坐公共汽(電)車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
6.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶；乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
第五招。
1.調(diào)整孩子的作息，根據(jù)匯報單資料盡量和孩子一齊回憶上學(xué)期學(xué)了哪些資料，幫忙孩子鞏固以后知識。
2.和孩子一齊回憶寒假里經(jīng)歷的趣味的事，問問孩子有何收獲，鼓勵孩子完整、清晰地進(jìn)行講述。
3.剛開學(xué)那幾天，孩子難免產(chǎn)生一些不適應(yīng)的現(xiàn)象。家長不應(yīng)當(dāng)用批評、指責(zé)的方式來教育孩子，這樣會使孩子對幼兒園產(chǎn)生不良影響；應(yīng)當(dāng)多正面描述幼兒園好的地方，讓孩子喜歡上幼兒園。
4.家長應(yīng)進(jìn)取地與教師交流，及時了解幼兒的在園情景。
5.送孩子去幼兒園后，務(wù)必記得給他一個抱抱，并承諾放學(xué)時會接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺。
著裝——初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應(yīng)，在衣著上我們也為您提議如下，期望能夠?qū)δ兴鶐兔Α?/p>
1、衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒入廁和活動時的不便。
2、由于早晚溫差大，提議早來園時給幼兒穿厚一點(diǎn)的大衣，在幼兒園帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動的時候穿。
3、每一天晚上聽天氣預(yù)報，這樣對于幼兒的著裝有很大的幫忙，避免衣服穿的過多或過少。
4、注意觀察幼兒的情景，有不舒服的癥狀及時服藥，防止春季感冒。
5、有特殊情景或幼兒的特殊體質(zhì)與教師聯(lián)系，避免意外的發(fā)生。
飲食——孩子經(jīng)過假期的休息，重新步入幼兒園開始團(tuán)體生活，在很多方面都不能夠很快地適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們提議如下。
1、幼兒對環(huán)境的適應(yīng)有一個過程，可能要上火，在幼兒園會出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，對此家長能夠在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時與教師聯(lián)系。
2、幼兒在家的進(jìn)食不要太油膩，提議吃一些清淡的食物，既能夠保證身體的正常消耗，又能夠保證幼兒的消化和吸收，防止上火。不要給孩子吃太多的冷食，這樣與幼兒的上火會構(gòu)成不良反應(yīng)造成身體的不適。
3、增加活動量，及時補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長能夠?yàn)橛變撼砸恍┫憬?、喝蜂蜜水等?/p>
4、幼兒的情景及時與教師聯(lián)系，以便及時引導(dǎo)和教育。
1、家長表現(xiàn)出進(jìn)取的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對孩子能夠起到進(jìn)取的影響。
2、堅(jiān)持送孩子來園，防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會所以受到影響。
3、幼兒不開心時要給孩子一個正確進(jìn)取的情緒上的疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成孩子情緒上的不穩(wěn)定。
4、對幼兒愉快的情緒給予進(jìn)取的鼓勵，保證幼兒能夠愉快的來園。
5、每一天和幼兒交流幼兒園歡樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗(yàn)成功，這樣會增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。
6、對幼兒難以撫平的情緒家長及時與教師進(jìn)行聯(lián)系，到達(dá)家園的共同教育，以保證幼兒的愉快來園。
交往——孩子重新回到幼兒園，應(yīng)對小伙伴和教師，在與同伴交往中會出現(xiàn)一些問題，但如果我們成人能夠正確引導(dǎo)，孩子會很快擁有更多的朋友。
1、每一天和孩子聊聊幼兒園的教師和小朋友。(班上哪個小朋友有了新變化你又和誰成為了好朋友你應(yīng)當(dāng)向好朋友學(xué)習(xí)什么等等)，能夠友好相處。這樣會擁有更多的朋友。
2、指導(dǎo)幼兒正確與同伴進(jìn)行交往的方法，避免與同伴發(fā)生沖突。
3、幼兒因故與小朋友發(fā)生沖突時家長要給予正確進(jìn)取的疏導(dǎo)，避免幼兒再次與其他孩子發(fā)生沖突。
4、個別情景與教師聯(lián)系，我們會及時給予關(guān)注。
親愛的小朋友們：
真誠地祝賀你們升入大班下學(xué)期，新的學(xué)期你們必須不會再調(diào)皮了對不對？因?yàn)槟銈冮L大了！再經(jīng)過半年的幼兒園生活，你們就要背上小書包，戴上紅領(lǐng)巾，成為一個光榮的小學(xué)生，真期望歡樂的幼兒園能成為你們心目中永遠(yuǎn)的樂園，成為你們一生中最美的回憶！
在本學(xué)期，你們會學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，我們教師會真誠地幫忙你們，讓你們學(xué)會獨(dú)立、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會勇敢地去應(yīng)對，教師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。
教師相信你們必須會有出色的表現(xiàn)！努力吧，孩子們！加油！
最終教師祝你們在兔年兔（吐）氣揚(yáng)眉，天天歡樂！
春季氣溫變化多端，又是傳染病的高發(fā)季節(jié)，幼兒的抵抗力比較低，容易使病毒和細(xì)菌大量繁殖嗎，從而導(dǎo)致幼兒呼吸道反復(fù)感染，我們可以通過下面幾種方式進(jìn)行有效的預(yù)防。
1適時增減衣服：要遵循“春捂秋凍”的古訓(xùn)，初春乍暖時，不要急于給孩子減衣，氣溫驟降時，要及時添衣。
2在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，注意家中空氣的流通。要經(jīng)常保持室內(nèi)清潔，開窗通風(fēng)，使室風(fēng)空氣新鮮，陽光充足。
3教育孩子注意衛(wèi)生，防止病從口入。要勤曬被褥和換衣裳。4帶孩子外出時注意不要去人多的地方，少帶小孩去擁擠的公共場所，減少傳染病的發(fā)病率。
5孩子運(yùn)動后容易出汗著涼，請?jiān)诤⒆舆\(yùn)動前先脫去一件外衣，運(yùn)動后再及時穿上。
6加強(qiáng)室外活動。春天是進(jìn)行郊外和各種體育鍛煉的大好時光，空氣中的負(fù)離子和紫外線對幼兒的健康有好處。運(yùn)動能促進(jìn)人體新陳代謝，加速血液循環(huán)，改善呼吸消化功能，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等。
7充足睡眠。春天易發(fā)生"春困"，保證小兒充足睡眠，注意早睡早起。既有利于小兒生長發(fā)育，又可增強(qiáng)免疫力。人體睡眠時分泌旺盛的生長激素，對孩子的生長具有積極的意義。
8計(jì)劃免疫。要按計(jì)劃及時進(jìn)行預(yù)防接種，以預(yù)防小孩子常見傳染病。
9鹽水的妙用：家長可以為幼兒用鹽水刷牙，也可以用鹽水為幼兒漱口，以保持口腔清潔，還可以在早晨讓幼兒喝點(diǎn)鹽水，對腸胃有清潔和清熱解毒的功效。
10姜水的妙用：姜水可以浸腳，也可以用毛巾蘸姜水趁熱為幼兒擦擦胸口和背部。這樣做可以增強(qiáng)心肺功能，提高身體抵抗能力。
春天是孩子生長發(fā)育較快的一個季節(jié)。為了適應(yīng)這一特點(diǎn)，也為了適應(yīng)春季干燥的氣候，在安排孩子的飲食時，要注意以下幾個方面。
牛奶、水果。
幼兒對環(huán)境的適應(yīng)需要一個過程，可能要上火，在幼兒園會出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，建議家長可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物。
保證鈣質(zhì)的充足供應(yīng)春天是孩子長個的好季節(jié)，孩子長高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣。補(bǔ)鈣一般有兩個辦法：一是藥補(bǔ)，另一個是食補(bǔ)。最好采用食補(bǔ)法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、籮卜、胡蘿卜、海帶、蝦皮等。再就是排骨湯和骨頭湯。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點(diǎn)，因?yàn)槔锩婧休^多的磷酸鹽，能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。
多補(bǔ)充維生素c。
維生素c能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風(fēng)，氣候干燥，易引發(fā)出血癥，維生素c對防止出血有很好的作用，必須及時供給。補(bǔ)充方法也有兩個：其一是服用維生素c片，其二是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。如：柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。
粗糧、雜糧有好處。
粗糧、雜糧首先是給人體補(bǔ)充礦物質(zhì)，保證微量元素的供應(yīng)，如鐵、鋅等，其次是纖維素和各種維生素，再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物。?？墒秤玫拇?、雜糧有玉米、小米、綠豆、黃豆等。
多飲水、多休息。
感冒時不要濫用抗生素。感冒多為病毒感染引起，使用抗生素效果不明顯。感冒時寶寶要多飲水、多休息，注意合理營養(yǎng)。
各位家長和寶貝們，新年歡樂！春節(jié)假期過得開心嗎？
此刻，假期也快步入尾聲了，為了迎接新的學(xué)期，家長們應(yīng)當(dāng)為孩子做哪些準(zhǔn)備呢？
今日，就讓我們一齊來學(xué)習(xí)一下春季入園的準(zhǔn)備工作吧！
第一招。
1.比起幼兒園里有規(guī)律的作息，放假在家，孩子們的生活會顯得自由、隨意。尤其是春節(jié)這樣的盛大節(jié)日期間，會與平日的生活有比較大的差異，這樣不利于幼兒適應(yīng)入園后的生活。所以，在開學(xué)前，家長應(yīng)當(dāng)幫忙孩子及時調(diào)整作息，盡量向開學(xué)后的作息習(xí)慣靠攏，提醒孩子開學(xué)以后按時入園。
2.同時，不少家長對孩子呵護(hù)有加，短短一個寒假過后，許多在幼兒園養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣便“荒廢”了。所以，家長應(yīng)當(dāng)在假期期間繼續(xù)培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，如獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立穿衣等。
第二招。
1.注意保暖的同時，衣著不要過于繁瑣，避免孩子如廁和行動時不便。
2.記得給孩子帶一套換洗衣物，便于教師在需要時幫孩子更換。
3.每一天記得看天氣預(yù)報，根據(jù)溫度變化及時調(diào)整衣著，避免穿得過多或過少。
4.注意觀察幼兒，出現(xiàn)不舒服的癥狀時及時處理，預(yù)防春季傳染病。
5.遇到特殊情景或幼兒有特殊體質(zhì)要及時告知教師，避免意外發(fā)生。
第三招。
1.如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時，應(yīng)告知教師，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。
2.發(fā)現(xiàn)疾病及時治療，痊愈后方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，職責(zé)自負(fù)。
3.如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時與本班教師詳細(xì)介紹情景，說明幼兒的病情，服藥情景和服藥要求。幼兒如有藥品帶入園，家長必須與當(dāng)班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。
4.幼兒入園時發(fā)現(xiàn)身體不舒服時，由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時，家長應(yīng)主動打電話與園方取得聯(lián)系，及時了解孩子的身體狀況。
5.如發(fā)生下列情景，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，傳染疾病未愈全期，均不能入園。
6.家長發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染?。ㄈ缡肿憧?、菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立即與本園聯(lián)系，一律按防疫站規(guī)定進(jìn)行隔離，便于作好全園的預(yù)防工作。
第四招。
1.學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
3.在街道上行走或騎自行車，應(yīng)精力集中，注意觀察路面情景，夜晚路黑或路燈光線不足時更要加倍細(xì)心。
4.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?；要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
5.乘坐公共汽(電)車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
6.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶；乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
第五招。
1.調(diào)整孩子的作息，根據(jù)匯報單資料盡量和孩子一齊回憶上學(xué)期學(xué)了哪些資料，幫忙孩子鞏固以后知識。
2.和孩子一齊回憶寒假里經(jīng)歷的趣味的事，問問孩子有何收獲，鼓勵孩子完整、清晰地進(jìn)行講述。
3.剛開學(xué)那幾天，孩子難免產(chǎn)生一些不適應(yīng)的現(xiàn)象。家長不應(yīng)當(dāng)用批評、指責(zé)的方式來教育孩子，這樣會使孩子對幼兒園產(chǎn)生不良影響；應(yīng)當(dāng)多正面描述幼兒園好的地方，讓孩子喜歡上幼兒園。
4.家長應(yīng)進(jìn)取地與教師交流，及時了解幼兒的在園情景。
5.送孩子去幼兒園后，務(wù)必記得給他一個抱抱，并承諾放學(xué)時會接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺。
尊敬的家長朋友：
感激你們一向以來對我們教師的信任，讓孩子能在那里理解他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們教師的眼里，每一個孩子都是一個期望，我們會認(rèn)真地培養(yǎng)、關(guān)心每一個孩子，讓他們能夠順利渡過幼兒園大班階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。您的信任會讓我們更加努力，共同的職責(zé)使我們牽手成了朋友。
孩子的成長需要我們的手握得更緊，瑣碎、繁忙、職責(zé)重大的幼兒教育需要您的支持和理解，更需要您的通力合作。
讓我們家園共育默契、和諧，讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L共同努力。
一個新年轉(zhuǎn)眼就過去了，首先感激您配合幼兒園及時完成孩子新學(xué)期的入園工作，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。經(jīng)過了一個假期，幼兒都長高了，更加懂事了，開學(xué)伊始，很多工作做得不是很完美，希能獲得家長的諒解?，F(xiàn)有以下事項(xiàng)，期望能得到家長的配合和支持。
1、開學(xué)之初幾天，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng)，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。
2、按時送幼兒來園，堅(jiān)持使用接送卡。讓幼兒參與幼兒園的晨練活動。
3、堅(jiān)持送幼兒來園，讓幼兒盡快投入到幼兒園的團(tuán)體生活。
4、幫幼兒剪指甲，提醒幼兒帶小手帕或餐巾紙，保證干凈、整潔、安全入園，愉快地理解醫(yī)師阿姨的晨檢。
5、為防止幼兒飾物遺失，請各位家長不要給孩子佩帶貴重的項(xiàng)鏈、手鐲和腳鐲等飾物。
6、多觀察幼兒上幼兒園后回家的表現(xiàn)，及時向教師反映，到達(dá)家園共育。
以上事項(xiàng)期望家長能配合完成，愿您的孩子能在幼兒園度過一個愉快的學(xué)期，讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L共同努力吧！
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇十二
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題活動設(shè)計(jì)背景：教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一?；顒幽繕?biāo)：2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化?；顒又攸c(diǎn)、難點(diǎn)：嘗試包粽子、體驗(yàn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化1、邀請會包粽子的家長志愿者2、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、教具、學(xué)具：線、剪刀等。活動準(zhǔn)備錄音故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》多媒體運(yùn)用：
一、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。活動過程：“今天是什么節(jié)日？”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。
師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。
二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣?！岸宋绻?jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動？”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
三、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
四、幼兒和家長志愿者共同包粽子?！靶∨笥褌儼^粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧！”幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?？包粽子時需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？”
大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的？是怎么穿的？當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識。在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇十三
一、設(shè)計(jì)思路：在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強(qiáng)體質(zhì)，提高孩子對外界的適應(yīng)能力，同時增進(jìn)幼兒與教師之間的互動關(guān)系，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。本園組織了這次秋游活動，經(jīng)商討決定在10月18日星期五，舉行秋游活動，以此制定本方案。
二、活動目標(biāo)。
1．通過秋游活動，增進(jìn)幼兒與教師之間的互動的關(guān)系，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。
2．在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)活動的樂趣。
3．讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培養(yǎng)集體意識，集體觀念。
三、活動時間。
時間：20xx年10月18日上午（周五）8：00～11：00。
四、活動地點(diǎn)。
小班：江濱公園（篁園）中班：江濱公園（南門橋）大班：海洋世界。
五、活動對象。
賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫(yī)生及部分家委會成員。
六、活動準(zhǔn)備。
1．幼兒準(zhǔn)備：
（1）在公共場所不大聲喧嘩。
（2）在公園里不隨便采摘花草。
（3）人多擁擠處排隊(duì)，遵守規(guī)則。
（4）廢紙，包裝袋等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或或回收站。
2．教師準(zhǔn)備：
（1）制定方案與通知單，提前發(fā)放通知單、qq，告知家長準(zhǔn)備出游時的必備物品，明確接送時間等。
（2）攜帶：照相機(jī)，哨子，班牌，班級花名冊，幼兒的掛牌，接送簽到表。
（3）班級可邀請幾名家委會成員來負(fù)責(zé)拍照，協(xié)助老師。
（4）對幼兒進(jìn)行安全與環(huán)保及季節(jié)性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望；排隊(duì)走時，慢慢走，不推拉前面的小朋友；在活動中，不能單獨(dú)離開集體應(yīng)與老師和小朋友在一起；教育能力較好的孩子應(yīng)照顧好較小的能力較弱的孩子，學(xué)會互相照顧，團(tuán)結(jié)友愛；公共場所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草。
3．保育員準(zhǔn)備：垃圾袋若干，一次性手套（用于撿垃圾），紙巾，干凈桌布（當(dāng)坐墊）。
4．醫(yī)務(wù)人員準(zhǔn)備：醫(yī)生為各年段準(zhǔn)備藥品，如：好得快一瓶，創(chuàng)口貼若干，防暑藥品等等，每年段一份，發(fā)放到各年段，由年段組長保管。（活動后交回）。
5．家長準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備適量零食（不易過多），干（濕）紙巾，水，大小適中的書包。
六、幫忙人員安排。
大班段總負(fù)責(zé)人：黃建、馮武仙。
中班段總負(fù)責(zé)人：丁勝珍、吳嫻、吳郁芊。
小班段總負(fù)責(zé)人：王燕平、朱燕晴。
小2班駱華進(jìn)小3班吳香。
小6班樓笑小7班史海華。
小8班陳夏玲中4班馮武英。
大5班駱洪良大6班大一班實(shí)習(xí)生。
七、拍照負(fù)責(zé)人。
各班老師或家長（拍照的老師請將像素調(diào)到最高）。
八、活動過程。
接待幼兒――逛公園――游戲活動――分享活動――環(huán)境整理――組織點(diǎn)名，幼兒離開。
1．組織幼兒在規(guī)定場地集大，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，教育幼兒有秩序地等待同伴到來，不擁擠、不追跑、不打鬧、注意言行文明。
2．各班教師有目的帶領(lǐng)幼兒觀察公園里的環(huán)境，感受大自然的景色變化，同時教育幼兒愛護(hù)花草樹木，有垃圾及時清除（滲透環(huán)保意識）。
3．各班級組織幼兒在公園里游戲。
4．組織幼兒在合適的地方休息、吃點(diǎn)心。吃完后收拾場地，清除垃圾。
5．各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長接回幼兒簽名工作。
九、注意事項(xiàng)。
1．排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走。
2．幼兒不獨(dú)自玩耍，不到水塘邊玩耍。
3．及時清點(diǎn)人數(shù)。
20xx年下學(xué)期秋游家長簽到表。
學(xué)號幼兒姓名家長簽到學(xué)號幼兒姓名家長簽到上午中午上午中午119。
220。
321。
422。
523。
624。
725。
826。
927。
1028。
1129。
1230。
1331。
1432。
1533。
1634。
1735。
1836。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇十四
“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結(jié)合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的動手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣，同時也可以體驗(yàn)到親子之間的情感。
活動目標(biāo)：在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂，體驗(yàn)親子之間的親情。
活動地點(diǎn)：“小木匠”在操場后面的木匠房里進(jìn)行?！拔易畎簟痹谥幸话嘟淌?、中二班教室里。
活動時間：6月1日上午8：40――10：30分。
參與人員：中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長。
活動過程：
8：40――9：20“我是小小小木匠”。教師事先準(zhǔn)備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導(dǎo)展示工作。
9：20――9：30“我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節(jié)日。有小主持人預(yù)報節(jié)目單。
9：30――10：00觀看大班時裝秀。
活動結(jié)束：
1、孩子們與家長道別。
2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。
3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
幼兒園20xx年慶“六一”系列活動方案：我為全運(yùn)添光彩。
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇十五
一、設(shè)計(jì)意圖：幼兒時期是自我意識形成和發(fā)展的最初階段，對于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說，他們非常需要能夠正確的認(rèn)識自我、評價自我，從而充滿自信的去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生新階段。教育活動"名字的故事"，符合幼兒的認(rèn)知水平，孩子們通過觀察、比較、發(fā)現(xiàn)了名字也是區(qū)別于他人的一個方面，但對于自己的名字的獨(dú)特性和含義幼兒了解的還是比較少的，所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€認(rèn)識名字的機(jī)會。在活動前我們請家長與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事，在活動中孩子們通過觀察比較、大膽的交流表達(dá)，讓幼兒了解自己名字的與眾不同以及家長對自己的期望。
二、活動目標(biāo)。
1.引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來，了解自己名字的獨(dú)特性和含義，體會爸媽對自己的期望，增強(qiáng)自信心。
2.感受中國姓氏的豐富，激發(fā)幼兒認(rèn)識百家姓的興趣。
三、活動準(zhǔn)備。
1.事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事，并請部分家長下下來。
2.寫有幼兒名字的小紙片(把幼兒的姓與名分別用不同顏色的筆寫，讓幼兒能分清)貼在大黑板上。
四、活動過程。
一、打招呼，先介紹自己的名字，再用獨(dú)特的方式打招呼。
二、尋找名字的秘密。
1.請你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什么字?(幼兒的名字卡片排成四排，做好標(biāo)記)。
2.你能找到自己的名字在哪里嗎?這些名字都一樣嗎?(感受名字的獨(dú)特)。
總結(jié)：原來，我們每個人的名字都是不一樣的，大部分名字是由兩個字組成的，還有小部分人的名字是2個或4個字。
三、尋找姓的秘密。
1.我們的名字又叫姓名，由姓和名組成，姓名中的第一個字是什么?(姓)，找出自己的姓貼在胸前，相互觀察一下，你們的姓一樣嗎?一樣的就叫是同姓，在好多年前可能是一家人，可以擁抱一下。
3.除了這些姓，你知道有哪些姓嗎?姓不一定都是一個字，還有兩個字的姓，我們叫她復(fù)姓。(如，諸葛、上官等)。
4.教師總結(jié)：我們中國的地方可大啦!一共有10幾億的人口，所以有好多的姓，你想了解更多的姓，可以看《百家姓》的這本書。
四、說說我的名字。
1.你們的姓是跟爸爸的，不是隨便起的，那你們的名字都有小秘密，你知道你名字的含義嗎?請小朋友找出自己的名字貼在胸前，跟自己的名字在一起。說一說自己名字的.含義或起名字時的小故事。
(1)請小朋友說自己名字的含義。
(2)猜說老師名字的含義。
(3)通過家長寫下愛心卡片，了解幼兒名字的含義。
小結(jié)：原來我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們?nèi)∶?，都是有一定意義的，表達(dá)了爸爸媽媽對我的期望，和對我們美好的祝愿。
五、延伸。
1.你喜歡自己的名字嗎?
2.你除了這個名字，還有別的名字嗎?別人會怎么叫你?
3.你愿意為朋友取一個即特別又好聽的名字嗎?
大班下學(xué)期內(nèi)容活動方案篇十六
活動目標(biāo)：
1、通過欣賞四季景色的變化，使幼兒感受色彩與冷暖的相應(yīng)關(guān)系、豐富審美經(jīng)驗(yàn)。
2、大膽地運(yùn)用不同色彩表現(xiàn)春、夏、秋、冬四個季節(jié)的主要特征。
3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備：
欣賞四季景色圖片。
活動過程：
1、請幼兒說一說四季的特點(diǎn)。
2、請幼兒想一想用什么方法描繪四季，選擇自己需要的顏色、工具和材料。
3、教師觀察并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行色彩的嘗試活動，鼓勵幼兒大膽地按自己的想法繪畫，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的困難，適時地給予幫助。
4、展示幼兒的作品，鼓勵幼兒交流和欣賞作品。引導(dǎo)幼兒感受色彩的冷暖，共同分析作品中的色彩，以及色彩所表現(xiàn)的冷暖。
游戲安排：
畫鼻子。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。
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