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讀富翁有感六年級篇一
很多日劇里面都會出現“藝妓”。
來自東京的青年島村在前往“雪國”的列車上邂逅女子葉子。他用結霜的玻璃擦凈借反光觀察葉子的片段，在我看來是全書最為精彩的部分。島村欣賞一瞬而逝的光照在葉子臉上的時候，在感嘆同時，又有一種哀傷的情質，刻畫細膩動人。
全文的主線牽引卻是始終圍繞島村與藝伎駒子。兩人情感不類男女之愛，但又高于朋友之間。其間在過程中，表現出生動的矛盾，仿佛兩人都是在猶豫著試探。駒子無疑有顆善良之心，為了前未婚夫的病成為藝伎。藝伎、舞女，日文寫做“踴子”，由名便可見。出賣舞姿的人，無疑地位低下。而駒子卻有自己的矜持與原則，外表柔弱，內心堅強。
作者在本書中，著大量筆墨粉飾物哀之感。物哀，既“物”，且“哀”“mono-aware”但其旨并不僅僅限于“哀”，而是以“哀”為本，衍生至多樣的情感。性質與“睹物思情”“觸景生情”相類。物哀一詞廣泛用于日本文學概述，體現出一種對易逝美景的特別喜愛。如日本人愛櫻花，不僅是因為櫻花開時美麗絢爛，也因為其花期短暫，頃刻間便凋謝，帶著壯麗、決絕的美感。在日本還有種說法，叫做“一期一會”，指的便是“一生只有一次的緣分”這種帶有少許瘋狂意味的觀點，生動表現出了日本人對于美好事物的態(tài)度。日本地理景致優(yōu)美，雪原、海灘、林海、火山、溫泉，迥異的`好風光致密集中在一片狹窄國土上。可日本又偏偏處于版塊交界處，自然災害的頻發(fā)，在自豪于美景的日本人心中根植下“美好的事物都是易逝的”的概念。又有“盛極必衰”，太宰治，三島由紀夫，芥川龍之介，《人間失格》《金閣寺》《羅生門》等均為少有之佳作，而三人卻都在頂峰階段走上自決的道路。川端康成本人也在獲諾獎兩年后自殺。里面主客觀緣由均有，但也算作物哀精神根深蒂固的印證罷。
在“雪國”中，帶有此類語句：“……而且人物是一種透明的幻象，景物則是在夜靄中的朦朧暗流，兩者消融在一起，描繪出一個超脫人世的象征世界……她的與燈光重疊的一瞬間，就像在夕陽中飛舞的夜光蟲，妖艷而美麗。”而在全文最后，村子發(fā)生火災，使一切事物都化為烏有，包括葉子的生命。島村卻并未過多涉于悲痛，而是被頭頂的銀河所深深打動，攝住神魄。
整部作品語言優(yōu)美，在清寒的雪的國度，仿若只有白黑灰，褐色青色的世界中，發(fā)生一幕幕平淡無奇的人生短劇，無聲無息，虛空飄浮，最后，全部被通紅的火舌所吞噬，消失得干干凈凈。泯滅一切的火焰仿佛是全文中唯一的亮色，可它的妖異又是為了抹殺而存在的。全文讀畢，心中情緒復雜，悲而不傷。毫不激烈澎湃，深層的脈動卻猶清晰可辨，更富于張力與沖擊力。極盛生命的燃燒，便只能用憂傷的美麗來形容。
子怡演《藝妓回憶錄》還揭起一段**吶!一個在中國是只賣藝不賣身的職業(yè)，但相同的是都不能得到和平常女人一樣的受人尊重。她們都是苦命的，她們的放蕩卻讓人心生憐憫。
《雪國》里的駒子，一個讓人憐憫的女人，也許島村對于她許多的也是這份感覺吧。最初讓我有印象的便是她為了師傅的兒子——行男，決定走上藝妓這條路。雖然只是訂婚，但有勇氣為了一個男人——一個自己并非有愛戀的男人而選擇一條需要承擔很多的負重之路。讓我佩服……也難怪行男在臨死之前是真切地希望能見駒子最后一面了。讓我想到現實生活中，很多癡情的女子也為了自己心愛的人而義無反顧的放棄和犧牲很多。
駒子一個敢愛的女人，對島村的傾慕之情讀者一目了然。愿意等待每年僅來一次的島村，更愿意帶島村的妻子一同游玩，為的只是一個“長久”。數著“第一百九十九天”……天真的傻女人。
在駒子的身上我所關注的更多的是積極的那面，敢愛——爭取自己的幸福，積極地自學三弦琴——擁有一門技能。職業(yè)的卑微并不意味著人性的卑微。不相信命運的安排。
讀富翁有感六年級篇二
傳說很久很久以前，哈立希島上有個叫愛爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃著一盞燈。因為她有一個在海上航行的兄弟，她怕他那遠航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼。可是一直等到死，那可憐的姐姐也沒有等回自己的兄弟，最終帶著無盡的失望走進了墳墓。
我不知道等待一個人到底需要多么漫長的時光；我不知道我窗前的燈光是否已經足夠明亮；我不知道我遠行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來與我牽手的時光。
只是夜夜執(zhí)著地點燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來。
我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。
望著天上的星星，我經常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執(zhí)意要找到屬于我的那一顆，卻發(fā)現自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。
讀富翁有感六年級篇三
以樂觀的心態(tài)面對困難，以友愛的態(tài)度對待世界，以飽滿的熱情追求夢想。
我輕輕合上書，從書香的世界走出，結束這段收獲頗多的“旅行”，腦海中還不斷地回憶著……可真謂“不枉此行”！
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”文中的三位小主人公——谷哥，鼠輩，網小魚，流落街頭的他們，在遇到酒叔之前，一直以收廢物維持生計。當同齡人們在享受他們的歡樂童年時，而他們卻要肩負起當家的責任。這種有上頓沒下頓的生活，對于他們來說，也是習以為常。但他們沒有自甘墮落，也沒有怨天尤人，而是以樂觀的心態(tài)面對，用笑臉迎接困難。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?！北M管他們生活得如此艱難，可是當網小魚遇見同樣流浪在外的小貓——普京、王寶強、007、成龍時，也會心生憐憫地收留它們，像照顧自己的孩子一般地呵護它們。當然，小貓們也十分懂事，總是十分獨立地尋找食物，以此養(yǎng)活自己。當網小魚遇到煩心事時，它們會陪在她的身邊，陪著她一起曬月光，數星星……網小魚對于同樣生活狀況的小貓，并沒有拋棄它們，而是以友愛的態(tài)度對待它們。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！比沃氐肋h的他們，在漫漫長路中也有自己的`夢想。精明能干的谷哥，一心想要成為一個大富翁；勇敢機智的鼠輩，一直想抓紅腦袋的蛐蛐；心地善良的網小魚，堅持要成為“救世主”，不讓一只貓無家可歸。雖然他們的理想一直沒有得到同伴們的支持，更是遭到互相的反對，一路上他們迎來了少不了的磕磕絆絆、風風雨雨，但是他們沒有因此放棄，而是以飽滿的熱情追求他們自己的夢想。
讀富翁有感六年級篇四
每一天來回去軍訓場地，需二十分鐘左右。平時缺少鍛煉的我，僅走這么多路，就已經累得夠嗆了，再加上十分鐘的站軍姿，整個人好像要散架了。抬頭挺胸收腹、肩膀拉開等等一系列的動作，擺一下還能夠，但就這樣一動不動，站上十分鐘，可真難熬。該死的手臂偏偏發(fā)癢不爭氣，而教官則目不轉睛地盯著我們，第一次體驗到想抓癢卻不能的痛苦。當時我懷疑時刻是不是已經停止了，其實還沒到十分鐘呢！
讀富翁有感六年級篇五
在我的語文書里，有一篇題目叫《匆匆》的文章。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴答滴答”地從我們身邊走過去了。讀了著片散文后，我進一步認識到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。想讓時間過得快點，或過得慢點，都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。上課認真聽講，這樣就充分利用每節(jié)課40分鐘的時間；放學后，認真完成作業(yè)，然后擠出時間來多讀書，參加有益的活動，這樣，課外的時間就被充分的利用起來了，就成了時間的主人。如果上課不認真聽講，放學后只知道玩，這樣時間被拜拜浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。
生活中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
時間不會給任何人情面，也不會為誰而停留。不知珍惜時間的人，指揮在痛苦中掙扎。
世界上沒有任何不幸能與失掉時間相比。如果你不珍惜時間，那，當你白發(fā)蒼蒼之際，也許只能守著它默默哭泣。
讀富翁有感六年級篇六
這天，軍訓結束了。望著教官們遠去的背影，我的鼻子酸酸的。在軍訓這幾天里，有太多太多讓我難忘。我難忘那教官教我們疊的豆腐塊被子，難忘那我們和教官一齊在操場揮灑下的汗水。讓我最難忘的，還是那帥氣，溫和的“追風教官”和昨晚上在泥地里練仰臥起坐。
那名“追風教官”是我們的第一名教官，他的皮膚黝黑黝黑的，臉上永遠持續(xù)著陽光的微笑。在他的迷彩服上，還有他寫下的飽含辛酸與思鄉(xiāng)的鉛筆字。從這些字里，我知道了這名教官17歲左右，就從北京來到攀枝花。在那里，他十分想念家鄉(xiāng)的親人和朋友。要不是我從他迷彩服上看到這些字，我永遠(lz13)不會知道這名陽光帥氣的教官心中，還有這樣的思鄉(xiāng)之痛。之因此我們都叫他“追風教官”，是正因他在跑步時，就像一陣微風拂過大地。有時，他從我背后跑過去時，還沒等我反應過來，教官已經跑出了十幾米。我只感到一陣微風從身后拂過。在這風里，我仿佛感受到了教官那充滿陽光自信的心靈，也仿佛感受到了教官那份思鄉(xiāng)的痛?！白凤L教官”訓練我們時，從來從不打罵我們。對我們十分好，而且在休息時還跟我們開開玩笑。我從沒看到過“追風教官”正因思鄉(xiāng)而愁眉苦臉，唉聲嘆氣的樣貌，而是給我們留下了一個陽光、自信、樂觀的印象。
當教官有一次喊出這個命令時，我感覺腦子里有一個聲音讓我躺下。于是，我便毫不猶豫的躺在泥地上。其它的同學看我這樣，也紛紛躺在泥地上。躺在泥地上，聞著泥土的芳香，看著滿天的繁星，聽著一聲聲命令。那句歌詞“服從命令是天職”最后得到了最好的解釋。正因一個軍人不論是什么命令，都就應執(zhí)行，而教官第一眼見到我們，就已經把我們當成了一名真正的軍人。這時，我不再厭惡軍訓了，甚至想永遠軍訓?；貙嬍液?，我的室友都在抱怨軍訓的苦。我卻一言不發(fā)，當我鼓起勇氣與他們說我的想法時，他們都說我傻。我沒有回嘴，對啊，我是傻，知道軍訓最后一天才開始懷念軍訓，為什么以前軍訓時不好好珍惜這段時光，而到此刻才開始懷念。在床上，想著與我們朝夕相處的“追風教官”就要離開我們，而且有可能一輩子都見不了面了，我忍不住哭了。在淚水中，我漸漸進入夢鄉(xiāng)，夢見“追風教官”在向我走來，我便伸出手去擁抱他，但我的手只碰到了冰冷的鐵欄桿。這個夢如同被扎破的泡泡，消失了，只留下了一陣幸福的感覺。
教官，走了，但他們留下了方方的豆腐塊被子，留下了勇于拼搏，頑強奮斗和樂觀自信。這是我人生中最珍重的一份禮物?！白凤L教官”，再見，祝您一生平安，早日與朋友，家人見面。
讀富翁有感六年級篇七
回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。
尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的.苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤ッ鎸窈蟮拇煺?。
休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下?；厥棕S富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。交院的明天會更加輝煌燦爛。
讀富翁有感六年級篇八
我喜歡看《童年》，《童年》是高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，它講述的是高爾基童年時期的生活。
兒時的高爾基隨母親投奔于外祖父家，外祖父的家里充滿了黑暗，外祖父和兩個舅舅特別自私，殘暴，經常欺負別人。書中以外祖母為代表的另外一些人，則使阿廖沙的童年生活充滿了溫暖，讓阿廖沙逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人，這些對作者的成長有著很大的影響，是他們這群善良正直的人使阿廖沙的童年不再黑暗。
我喜歡書中的外祖母，因為她是一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬宏大量的人。她想一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而孤獨的心，給這個家?guī)硪唤z光明。她經常講些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。她一步步引領著阿廖沙走向正義光明的大道，遠離黑暗，殘暴的世界。外祖母十分關心疼愛阿廖沙，當阿廖沙遭到外祖父時，外祖母總是第一個沖上去保護他，她為了不讓阿廖沙受傷，經常因為護著他也遭到了外祖父的。外祖母把她那無私的愛全給了阿廖沙，讓阿廖沙有著克服困難生活的力量，為阿廖沙以后的發(fā)展有著很大的影響。
看完這本書使我真正了解到了高爾基童年時的痛苦，整本書充滿了嚴肅，低沉的氣氛，但有夾雜著一絲天真爛漫，讓我深刻體會到了愛的力量，學會了面對再苦再累的生活，也要坦然的面對，要用微笑用愛心來凈化世界的黑暗部分。
作文《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡......
讀富翁有感六年級篇九
許多書，尤其是經典的書，你肯定不能只讀一遍，因為只讀一遍是絕對不能完全體會其中意味的。川端康成的《雪國》就是這樣，起碼對于我是如此。
《雪國》是川端康成的代表作之一。它講述了一個坐享祖業(yè)的男子島村在旅行中與藝妓駒子和一直處于圣潔狀態(tài)的女孩葉子的故事。兩個女孩，一現實，一虛幻;一熱烈似火，一清冷似冰;一如夏花絢爛，一如秋葉靜美。她們性格設定的明顯差異，以及一男兩女的情節(jié)模式，很容易讓人想到張愛玲的名作《紅玫瑰與白玫瑰》。
駒子在與島村的關系中，一直是居于主動地位的?；蛟S從一開始，當島村以“談話者”的姿態(tài)進入的時候，她內心就已經情愫暗生了。他們的相見只能一年一次。于是駒子相當珍惜見面的機會。她陪宴也好，醉酒也罷，都不忘幾乎每天去見島村，哪怕為了躲著人得從偏僻的山路行走、得藏進壁爐里，哪怕她嘴里總說大概沒時間過來，哪怕每次只能匆匆來又匆匆別過。她是愛島村的，即使知道這樣的愛無法改變他的“過客”身份。這樣激烈的感情與嬌蕊類似。在張愛玲筆下，這是一位可愛的、妖冶的、聲名不好的甚至有些放蕩的女人。她出場時是王太太，有富裕的老公，和安逸的生活。但在跟振保相處的日子里，或者是由性生愛，或者是日久生情，她竟然愛上了他。她跟老公攤牌，說要離婚，即使最后沒能跟振保在一起，也結束了這段婚姻;她在振保暈睡時在他病床前哭，在他醒來時默默走掉。某種意義上，這次她用了真心。就如她最后成了朱太太抱著自己的兒子在電車上跟振保相遇的時候說的，他教會了她很多原以為生命里不存在的東西。
這兩個女人都對自己的愛人有期待而無要求，愛得直接純粹。但這樣的愛情是有前提的。對于駒子來說，且不說行男是不是她為了救助而甘為藝妓的未婚夫，行男的行將就木之驅和最后的死亡使得她完全可以自由地愛島村，可以幾乎無顧忌地表達。而嬌蕊與振保的愛更是萌生在嬌蕊的丈夫出差去新加坡的這段男性空缺的時期。這期間的嬌蕊是相對自由的。而且，她有夫之婦的身份為振保提供了足夠強大的安全感和說服自己跟她的重要理由。這幾乎可以說是這場紅玫瑰之戀發(fā)生的先決條件。很難說振保是否愛上了嬌蕊，不過這至少是讓他難以忘懷的一個女人。而島村大概是喜歡駒子的，因為她的潔凈。這是川端康成反復強調的最初的情感動因。經常被引用的一句話是“女人給人的印象潔凈得出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的”。以嚴寒的雪國和極度難得的縐絲作為象征性的襯托，除了與日本向往冷寂的藝術追求相關外，或許也是為了凸顯駒子雖是藝妓卻有著不一般的凈。
讀富翁有感六年級篇十
光陰似箭，轉瞬即逝，這是并不平凡的一年：疫情防控、抗洪防災、脫貧攻堅、嫦娥返回…可歌可泣，可圈可點，中華兒女用自己的一腔熱血吹響了撼動世界的奏歌。在的開學季，學校舉行了開學典禮，在開學典禮上，蘇校長回顧了20的一系列成就，那是我們一起爭取來的，又展望了20，我們需要做些什么。為這一學期指明了方向。
在年，我們要積極參加學校組織的各項活動，并聽從老師的教導，為班級建設中出一份微薄之力，在班級里和同學們和平相處，不和同學發(fā)生口角，文明用語、不說臟話。
在2021年，我們要好好學習，積極進取，用知識武裝自己的頭腦，用知識寬廣自己的胸懷，用知識涵養(yǎng)自己的品德，以才報國。
在2021年，我們要增強體質，堅持每天鍛煉，擁有一個健康的身體，不做“兩耳不聞窗邊事，一心只讀圣賢書的書呆子”。
在2021年，我們要力爭“三?！睘槊穹杖孀优?，創(chuàng)新發(fā)展墾荒牛，艱苦奮斗老黃牛。不嫌棄臟累差之事，一步步腳踏實地為他人著想，不爭風頭名利，甘當孺子牛。做他人不敢做之事，說他人不敢說之言，盡顯少年輕狂展凌云之志，提出自己不同的見解，為班級的班規(guī)制成出一份力量，甘做啃荒牛。做實干家，不空想，不用督促的老黃牛。
青春是一粒種子，需用汗水去灌溉，我要在新學期全面發(fā)展，不辜負學校的培養(yǎng)，在競爭中力爭上游！
讀富翁有感六年級篇十一
《簡?愛》作為一部影響中外的英國名著，深受人們的喜歡，它是19世紀英國批判現實主義文學作家夏洛蒂勃朗特的代表作。
首先，大家來思考以下這三個問題：
1、如果你也寄人籬下生活在別人家里，你是順從還是會反抗？
2、在學校里，如果被老師和同學孤立，你會像簡愛一樣堅強嗎？
3、金錢與尊嚴，你以為哪個更可貴？
故事一開始，簡愛便被寄養(yǎng)在舅媽家里，經常受到舅媽一家人的輕視。并且之前對她很好的里德舅舅也去世了。在舅舅去世之前父母也相繼而去，簡愛就這樣一直過著寄人籬下的生活。
有一次簡愛在偷偷看書，結果被舅媽家里的男孩約翰發(fā)現了。還被約翰欺負了一通，但簡愛是一個要強的小姑娘，不懼怕他人的欺凌，于是他勇敢地站起來反抗和約翰扭打在一起。這充分表現了，簡愛敢于反抗的精神。
就因為這件事，簡愛被舅媽關到了紅屋子里。后來簡愛就被舅媽送到了一個私塾學校――羅沃德學校。但是這所學校的投資人布洛克赫斯特先生，之前去過簡愛的舅媽家里，簡愛的舅媽告訴他，簡愛是一個愛撒謊的孩子。
在投資人來學校檢查的時候發(fā)現了簡愛，讓簡愛站在凳子上，當著全學校同學的面詆毀簡愛，不要讓同學們和簡愛交朋友，并且罰簡愛在凳子上站半個小時。出于投資人的壓迫在全學校沒有一個同學敢看簡愛一眼，唯獨海倫樂意幫助簡愛，還給簡愛端來了咖啡和面包。
在之前海倫和簡愛也談過好多話，這里的老師出的問題非常奇怪，只有海倫每次能對答如流，但是老師還是責罵，批評，毆打海倫。每次海倫被老師毆打，簡愛都看在眼里，疼在心里。從那之后，海倫和簡愛兩人互相關心，互相幫助，變成了無話不談的好朋友。
隨后簡愛和她最好的朋友海倫主動去找校長坦普爾小姐求助，并告訴她事實真相。坦普爾小姐在知道事實真相之后在一次學校大會上，幫助簡愛澄清了她的事實。還了簡愛一個公道。這充分體現了簡愛堅強獨立的品質。
簡愛在這個學校生活了八年，后兩年她當了教師，并且成績一直很優(yōu)秀。在外求職，找工作也很順利，簡愛在桑菲爾德府當了一名家庭教師。
后來簡愛與桑菲爾德府的主人羅切斯特產生了愛情，但是羅切斯特想盡快與簡愛結婚，遠離自己以前的瘋妻子，就謊稱自己要與另外一個女人結婚。果然，簡愛發(fā)怒了，她說：“你以為因為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了，我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，這是我的心靈在和你的心靈對話，就好像我們兩個人已經穿越了墳墓，站在上帝的腳下，我們是平等的，因為我們是平等的?！?/p>
看到簡愛說的這一段話時，我被震撼了。在那個時代，如此弱小卑微的一個女子，能說出這樣的話，能追求男女平等，能讓自己活出尊嚴，是多么了不起?。?/p>
讀富翁有感六年級篇十二
《簡?愛》是一本盛行不衰的世界名著。簡?愛是一個美麗的靈魂。
《簡?愛》的故事簡單而真實，它講述了一個身材矮小、相貌平凡的英國女孩追求獨立自尊的人格和平等愛情的故事。小時候的簡?愛，寄養(yǎng)在舅父母家，打罵和恐懼使她心智早熟，讓她擁有了倔強、忍讓、克制的矛盾個性；逐漸長大的簡?愛，在不公的社會中遇到了一位心地善良的老師――譚波兒小姐，并且從她那里得到了關心和教育；成年后的簡?愛經歷了坎坷的生活和充滿磨難的愛情，但她都一一克服，最后擁有了幸福的生活。
我佩服簡?愛，我喜歡簡?愛。簡?愛的一生十分曲折，不過從中顯示了她“永不言敗”的精神。在大大小小的艱難險阻面前她總是能沉著冷靜地做出自己的選擇。如果我是她，也許早在第一個困難面前卡住了。她“永不言敗”的精神實在令我佩服得五體投地。
記得有一次，媽媽讓我做練習。可是我在做第一題時就卡住了。我思考了一遍又一遍，可還是不會，所以很快就放棄這道題。我想后面的可能會更難吧，所以下面的題我也沒有勇氣做下去了?，F在回想起來，我實在慚愧不已。想到簡?愛，我又想起另一個人，那就是歐斯內爾?海明威，他們倆有著共同的特點，那就是在困難面前“永不言敗”。
讀富翁有感六年級篇十三
《混血豺王》是《雙面獵犬》的續(xù)篇，紀錄了白眉兒的后半生，塑造了一個有情有義、有勇有謀的豺王形象，說它有情有義一點也不過分，它為了救兔嘴不惜犧牲自己，只因為兔嘴在它小的時候給過它溫暖;說它有勇有謀，也不足為過，它用狗叫聲，引走了獵人和獵狗，救了二三十只幼豺。
我認為，我們確實要講信用，要懂得感恩，友情，愛情，親情，這些也都十分重要。當然還要為大局著想，要考慮群體的利益，不能因為自己的一己私欲而耽誤了整個團隊?？墒且婷婢愕侥挠心敲慈菀住＞腿鐣械陌酌純壕褪且粋€例子。他為報恩不得已犧牲了自己的伙伴，為了表示對伙伴和團隊的忠誠，犧牲了自己年輕的生命。是的，友情、恩情這是多么難的選擇題呀。白眉兒的這種知恩圖報，無所畏懼，勇往直前的精神令我敬佩，我會永遠銘記這種精神的!
書中的白眉兒非常的無私，任何事都要先為別人著想，才再考慮自己，它還非常的尊老愛幼，不像豺群以前的豺王那樣把老豺淪為苦豺，對老豺那么兇狠，還不給它們吃好東西，只讓它們吃殘羹淡飯。在它的王國里有的只是平等、友愛。我不喜歡豺這些兇猛的肉食動物，以及它們的一些手段，但是看完這本書，我對白眉兒和兔嘴產生了一種尊敬。我被它們的善良深深感動。
讀富翁有感六年級篇十四
又到中秋節(jié)了。今天，我們來到操場，在那里我們舉辦中秋節(jié)晚會賞月。
“來吃我做的月餅吧！”萬藝欣喊道。她一邊喊一邊切月餅。當我們看到它時，它聞起來像草莓、桃子、甜瓜和菠蘿。當我們看到這么多食物時，每個人肚子里貪婪的昆蟲立刻活躍起來，把它們塞進嘴里。
“皮先生，過來，我們這里有好吃的！”“何老師，皮先生，我們那里的食物比他們的好得多！快來嘗嘗！”今晚，老師們成了我們的客人，我們都是小主人，每個人都在爭著給老師們吃東西。
這時，不知道是誰喊了一句：“不如我們每個人都說說自己的幻想吧？”“好！”這個提議立即得到了大家的積極響應。
然而，誰會說第一個呢？大家都把目光投向了最會講故事的胡志軍。胡志軍只好走上舞臺，開始發(fā)表“演講”：“我們在長江七號來到了月球，卻沒有人來接我們。這時，周圍放著鞭炮，外星人出來迎接我們。原來友好的外星人想給我們一個驚喜。這時，我們的肚子開始抗議，響了。我們跟著外星人來到食堂?？吹綇N師端上來一盤好吃的菜，當然是外星人。我們吃完后，就開始了?！轮匈p月’?！?/p>
胡志軍講得很精彩，大家都笑個不停。
這時，我邊看望遠鏡邊喊：“看！快看！吳剛給我們帶了桂花酒！”所有的學生都來看了。
“我看見玉兔了，真可愛！”
“我聞到了桂花的香味，??！好香！”
“嫦娥姐姐好孤獨！"。
大家都爭先恐后的發(fā)言。
夜越來越深，但大家還是意猶未盡，大家都沉浸在喜悅中。月夜好幸福，幻想好美好！二十年后，三十年后，當我們?yōu)樘皆伦龀鲐暙I的時候，一定會想起這次難忘的觀月晚會！
讀富翁有感六年級篇十五
中秋節(jié)不僅是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個豐富多彩的節(jié)日。這一天，家人經常聚在一起，吃美味的月餅，享受又大又圓的月亮。而孩子，則背著燈籠，自得其樂，或者在大人的懷抱里聽著美麗的中秋傳說。當然，在這個充滿笑聲的節(jié)日里，我們家也開展了許多有趣的活動。
中秋節(jié)那天，我和家人早早來到阿姨家的店里，為中秋節(jié)的每一項活動做準備。在這些活動中，我印象最深的是燒烤和賞月活動。
因為燒烤定在中午，阿姨很早就出去買菜和一些燒烤的食材。等她回來，我們開始串菜做飯，因為很簡單，所以很輕松就吃完了。臨近中午，我們在燒炭，比較難。
我們先從廚房里找了一個又大又結實的鍋，然后在鍋的周圍放了一些磚頭，這樣就可以把炭火集中在中間了。然后，我們開始制作木炭。爸爸先拿了三大塊煤，用煤氣爐燒了，然后放在鍋底，再放上一些煤。我們以為只要讓它們自動燃燒就可以了，但我們錯了。而不是把上面的炭燒了，下面的三個炭一點一點的熄滅了。看到這一幕，我們只能焦慮。后來阿姨鄰居店里的一個阿姨告訴我們，制炭的關鍵是扇風！我們聽了之后突然意識到，馬上找了個風扇拼命扇。經過我們的努力，火終于開始了。雖然燒烤的時候遇到了很多麻煩，但是活動還是愉快的結束了！
夜晚，深藍色的天空中嵌著一輪大月亮。我們帶了很多月餅，切好放在桌子上邊吃邊賞月。大人在說笑，孩子在一起開心的玩耍。看著明月，也勾起了我無限的幻想，讓我很開心！
這只是我在中秋期間做的兩件事，從這兩件事的活動就可以看出來。我想每個學生都應該有一個快樂的中秋節(jié)。最后祝大家中秋節(jié)快樂！
讀富翁有感六年級篇十六
這個寒假，爸爸給我買了一本厚厚的書——《西游記》，雖然是文言文，可結合資料來讀，卻又覺得頗為趣味。
這個故事主要講了：唐僧受國王所托，騎上馬，去西天取經。一路上收了三個忠心耿耿的徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚。在這西天取經的路上，他們面臨重重危險，各種妖魔鬼怪都想抓住他們，可是他們絲毫沒有退縮的意思。他們用自我的勇敢和堅強克服了九九八十一難，獲得了成功。
我表面上好像是個勇敢的女孩，其實也是一個名副其實的膽小鬼。一到了晚上，總要把電視啊、燈啊之類的東西全部打開。其實是自我手腳不利索，打翻東西，可卻總是莫名其妙的嚇自我。實在不行了，我就做一條小尾巴，走進走出地跟在爸爸、媽媽的身后，從不離開半步。
有一次，晚上六點了。媽媽換鞋子準備出去，我問：“你去干什么？”“我去買袋鹽，你快寫作業(yè)去?！眿寢尣荒蜔┑卣f。我跑了過去，說：“我作業(yè)早寫完了，我跟你一塊去。”“買袋鹽你也跟著，又想干什么??？”媽媽哭笑不得地說。我卻已經換好鞋子，跟著媽媽跑了。
還有一次，爸爸的公文包落家里了，那是以是晚上八點半了。爸爸要上夜班，急得很，叫我給他拿下去?？墒俏铱戳丝春诤诘臉翘?，就像一個深不見底的黑洞，停住了腳步，說：“我怕，你自我上來拿吧?！薄拔乙t到了，你快點拿下來?！卑职知q如熱鍋上的螞蟻。我看看樓梯，打了個冷顫，固執(zhí)地說：“你自我上來拿?！?/p>
哎！我太懦弱了！我必須要向《西游記》里的人學習：我的人生還有很多風浪，我不應當去固執(zhí)的躲避，而是勇敢的應對。
讀富翁有感六年級篇十七
《西游記》這本書，我百看不厭。這部長篇古典神魔小說，講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。那恢弘大氣的故事篇章，那奇幻夸張的故事情節(jié)，那個性鮮明的故事人物，那深刻雋永的故事意義，無不給人留下深刻印象。
當唐三藏邁出西天取經的第一步，到最后師徒四人取經而還的壯舉，自始至終，小說無不詮釋著一個真理：堅持，才能成功。
試想，唐僧師徒四人歷經了九九八十一難才取得真經，九九八十一難啊，每一難都是驚天地泣鬼神，都經歷了死死生生。無論那一難單獨拿出來，或許就是一場無法挽回的災難。唐僧師徒成功了，因為在這些磨難來臨的時候，他們選擇了對真理的執(zhí)著；他們選擇了善良，懂得了取舍，戰(zhàn)勝了自我；他們選擇了“踏平坎坷成大道”。他們選擇了堅持，取得了成功。
讀得累了，掩卷之余，我的內心常常會有些惶恐。回首自己不長的人生之路，經常會遇到各種各樣的困難。有時候這些困難就像枷鎖一樣困擾著我，像堅冰一樣冰凍著我，時時刻刻考驗著我。記得讀幼兒園時，爸媽帶我去學習民族舞。本來我是滿心歡喜的，可一到壓腿環(huán)節(jié)，我就疼得大哭，最后終于熬不住了，想各種辦法推托不去上課，漸漸地也就放棄了?，F在看到同班同學毫不費勁地劈一字馬，我的心中是無限的羨慕，也終于嘗到了沒能堅持的苦果。
只要我們堅信——堅持，是一種美德。唯有堅持，才有希望；唯有，才能有所成就。學會堅持，你就離成功不遠了。
讀富翁有感六年級篇十八
今天，我觀看了20xx-的開學典禮，看完之后，我又驕傲，但又很遺憾。因為我們班沒有被評上三號班級。盡管我又2項做得很好，學校也表揚我了。但我不可以取代整體，大隊長說得對，我們是二小的一分子，就要以大局為主，一切行動要聽指揮。學校3600多學生，可表揚的就兩三百人。
如果人人都不聽指揮，一個國家如何建立起來，如何完善呢?如今富饒的葫蘆島市傾注了黨的多少心血，然而就因為人們的不守規(guī)矩把它給毀了嗎?作業(yè)不是大人在我們身邊提醒所作的，那時我們的責任，是我們的義務。
我們不能和大人一起辛勤工作，不能做環(huán)衛(wèi)工人，不能做現在大人做的事，因為我們現在還小，長大了一定會有一份在為國家奉獻的工作等著我們。但我們小學生現在就不能為國作貢獻了嗎?不，可以的，現在的我們只要好好學習，成為國家的棟梁，就是給祖國最好的禮物。
此時此刻，我明白了聽話，聽指揮會有多么重要，它關系到一個家庭的和睦，一個社會的治安，一個國家的強大與否。一個富饒的城市，離不開好的規(guī)章制度，還有大家的服從能力和自覺性。千萬不要覺得打架，罵人，不寫作也沒什么，是小事。也許你現在的成績名列前茅，但你能知道嗎?以后的生活有千千萬萬中可能，請在選擇之前，好好用腦子想一想。
我記得一個名人說過:“成功=艱苦的努力+正確方法+少說空話?！蔽艺J為艱苦的努力使自覺性，正確的方法是一切行動聽指揮，少說空話，則是勤奮學習，這三者關系緊密相連，要想成功更是缺一不可。
同學們，在未來的世界里，也許你是一棵參天大樹，你是一顆無名小草，一朵鮮花，一片綠葉……無論你再做什么，只要你是一個正直，善良，堅強，自信，樂觀，向上，拼搏，進取，上進的人，你就是你父母永遠的驕傲。
六年級了，已經快要升到初中了，所以，學校安排我們的開學典禮就在我們即將就讀的中學:十三中。
經過風雪的考驗，我們六年級一行人來到了杭十三中，不用說，我們的內心一定是充滿了激動與期盼，因為馬上就要跨入那個在我們心中一直留有憧憬，卻又從不敢想象的中學的大門。
走進十三中，一幢幢被白雪覆蓋、排列整齊的樓映入了我們的眼簾，我們首先走進了大禮堂。
十三中的禮堂并不大，也不奢華，但卻有著一種溫馨的感覺。首先，杭十三中的校長講話。在他的介紹中，我們更加深入地了解了十三中:這是一所較自主、開放的中學，校內有多名學生，他們就像一個大家庭，互幫互助、團結友愛。十三中還開展了各項課外活動，比如:電腦社、合唱社、舞蹈社……在這些繽紛的活動當中，杭十三中的校長還特別為我們介紹了本校的棒球社!十三中的學哥學姐們棒球也打得很不錯，多次在國內外獲獎!
校長的講話過后，就是我們學長，曾經也在行知小學就讀的一位同學的發(fā)言，通過他的.介紹，我們對杭十三中的生活更加充滿了期盼。
最后，我們參觀了整所杭十三中，也看到了正在上課的同學們。
現在，我們也對即將跨入的中學有了一定的了解，也消除了對中學的一種害怕的心理，反倒是多了點喜愛與憧憬!
雖然今天的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒有影響我們的心情。這是我們小學生涯的最后一個學期了，這學期的開學典禮就在我們未來的中學--十三中舉行。
走進十三中，四周，那一幢幢整潔的教學樓，令人感到耳目一新。中央是一個地下噴泉，噴泉由灰色和黑色的花崗巖交錯著。在教學樓的側面，寫著二十個子，旁邊還有英文翻譯，我猜測到這就是校訓。“學會學習learnttoknow學會合作learnttolivetogether學會做事learnttodo學會改變learnttochange學會生存learnttobe”
屈校長帶領著我們，走進了綜合樓的小報告廳。
在落座后，開學典禮正式開始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長為我們介紹十三中。通過屈校長的介紹，讓我更加了解了這所中學。屈校長告訴我們，十三中還有另外兩個分校，分別是豐潭中學和公益中學。學校每年舉行的田徑運動會有時還會在黃龍體育中心舉辦。田徑運動會之后還會舉辦一場“趣味運動會”，比如說障礙跑之類的比賽。到了初二的時候還會舉行一次“學農”活動，讓學生們在野外生活三天，這里面的內容深深地吸引著我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動。
……。
聽完了屈校長的介紹，我簡直被這所中學給迷住了，回來的路上，我的腦海中還不斷地回想著我們在十三中的情景。這次的開學典禮是我以往的開學典禮中印象最深刻的一次!
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