讀后感是展示自己閱讀理解和思考能力的一種表達(dá)形式，可以通過(guò)分享和交流與他人相互促進(jìn)。如何寫一篇較為完美的讀后感？下面提供一些寫作技巧和方法供您參考。小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感樣文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
贊美讀后感篇一
穆旦的《贊美》是一首意象繁密朦朧,表達(dá)新奇怪異,情思深?yuàn)W晦澀的詩(shī)歌。欣賞贊美，你的感悟有哪些?不妨去和讀者交流一下吧。下面是本站小編精心為你整理贊美穆旦讀后感，希望你喜歡。
一樣的是這悠久的年代的風(fēng)，
一樣的是從這傾圮的屋檐下散開(kāi)的。
無(wú)盡的呻吟和寒冷，
它歌唱在一片枯槁的樹(shù)頂上，
它吹過(guò)了荒蕪的沼澤，蘆葦和蟲鳴，
一樣的是這飛過(guò)的烏鴉的聲音。
當(dāng)我走過(guò)，站在路上踟躕，
我踟躕著為了多年恥辱的歷史。
仍在這廣大的山河中等待，
等待著，我們無(wú)言的痛苦是太多了，
然而一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)，
然而一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)。
我又看到那樣一個(gè)人了，他或許是我中華億萬(wàn)人中的一個(gè)，又或者他誰(shuí)都不是。他是那樣蹣跚而艱難地走著，但他始終堅(jiān)定不移地走著。我相信他能一直走下去，就像我相信時(shí)光在他臉上留下的刻痕。
面朝黃土背朝天，千百年——這是中國(guó)人的麻木，也是中國(guó)人的堅(jiān)韌。
讀穆旦的詩(shī)感覺(jué)很吃力，但卻有種忍不住的沖動(dòng)去閱讀。他那詩(shī)歌中包含的對(duì)人生和人類及生命起源的深刻思考，讓我得到非常多的啟迪，而這次閱讀《贊美》卻更多的是感動(dòng)。
《贊美》這首詩(shī)寫于上世紀(jì)40年代，那時(shí)中國(guó)正出于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華大地一片血雨腥風(fēng)，炮火連天，百姓們處于水深火熱的痛苦之中，而在封建社會(huì)壓在最底層的農(nóng)民更是困苦不堪，他們是受災(zāi)難最多的群體，也是最辛勤最偉大的群體。這首《贊美》就是歌頌偉大的農(nóng)民群體，也同時(shí)表達(dá)作者對(duì)中國(guó)農(nóng)民的同情之心的。
“走不近的山巒和起伏，河流和草原，數(shù)不盡的密密的村莊，雞鳴和狗吠。接連在原是荒涼的亞洲的土地上，在野草的茫茫中呼嘯著干燥的風(fēng)。在低壓的暗云下唱著低調(diào)的東流的水，在憂郁的森林里有無(wú)數(shù)埋葬的年代。”這是這首詩(shī)開(kāi)頭幾句，高密度的苦難意象群，給我一種悲涼和雄壯的感覺(jué)。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的華夏土地，荒涼、低調(diào)、憂郁，沒(méi)有生機(jī)，所有的人、事、物、自然都處于一種沉睡麻木甚至是任人宰割的狀態(tài)。詩(shī)人說(shuō)有說(shuō)不盡的故事和說(shuō)不盡的災(zāi)難，而它們是沉默的，是的，那時(shí)中國(guó)的大多數(shù)是沉默的，未覺(jué)醒的，是令詩(shī)人傷悲的。詩(shī)人后面說(shuō)“我有太多的話語(yǔ)，太悠久的感情?！蔽蚁脒@些話語(yǔ)是對(duì)仍舊被蒙蔽雙眼的人民說(shuō)的，他們善良、勤勞，卻缺乏必要的醒悟。詩(shī)人是多么愿意他們覺(jué)悟起來(lái)，戰(zhàn)斗起來(lái)啊。在恥辱里生存的人們，佝僂的人民，詩(shī)人愿意用臂膀去擁抱他們，贊美他們，提醒他們，告誡他們，如果他們這個(gè)大群體起來(lái)了，一個(gè)民族也就起來(lái)。我想，這就是集體力量的重要性。一個(gè)民族的繁華昌盛是與廣大人民的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)分不開(kāi)的。
詩(shī)人看到了一個(gè)仍在田間勞作的農(nóng)民，他是一個(gè)女人的孩子，許多孩子的父親，他身上肩負(fù)了父母和下一代的責(zé)任和希望。他會(huì)永遠(yuǎn)只是跟著犁頭轉(zhuǎn)嗎?詩(shī)人當(dāng)然不希望這樣，我們也不希望這樣。于是，覺(jué)悟的農(nóng)民放下“古代的鋤頭”，融進(jìn)了大眾的愛(ài)里，并且堅(jiān)定地溶進(jìn)死亡里。這就預(yù)示著農(nóng)民已不再是簡(jiǎn)單意義上的農(nóng)民，而是走向抗日展現(xiàn)的民族英雄。這些農(nóng)民坦蕩赤誠(chéng)，表面沉默內(nèi)心卻熱血，愿意為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切。在那個(gè)時(shí)期，要不是千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民子弟超越個(gè)人苦難，投身民族救亡的心路歷程，那么我們的民族怎么可能解放和興盛呢?詩(shī)人用敘事的口吻為我們塑造了一個(gè)投身抗日的農(nóng)民典型，從而贊美了千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民子弟兵。
那樣一個(gè)沉默的年代，一切都凝固了，一切都靜止了。只有痛苦是鮮活的，亦只有愛(ài)是生動(dòng)的。面朝黃土背朝天，千百年——這是中國(guó)人的麻木，也是中國(guó)人的堅(jiān)韌。
我讀穆旦先生的《贊美》，仿佛看到那樣一個(gè)佝僂的人影，他搖晃著在黑暗中行走著。他行走著，并不匍匐;他行走著，步伐決然;他行走著，去迎接明天的朝陽(yáng)。
那樣一個(gè)人啊，他蒼老的皺褶里沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有希翼;沒(méi)有哀愁，也沒(méi)有欣喜。他有的，是超然后的平靜。
就像那樣一個(gè)午后呀，手心粗糲的老人坐在馬扎上，微微笑著堆起臉上的皺褶。他就慢慢地?fù)u晃著手里的蒲扇，慢慢地對(duì)你說(shuō)：“你聽(tīng)呀，我給你講我過(guò)去的故事。”他平靜，他贊美，“因?yàn)橐粋€(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”。
時(shí)代凝固住的，是太多帶血的歷史;時(shí)代記住的，是太多痛苦的掙扎。因?yàn)檠?，我們不能沉?因?yàn)橥矗覀兤评O成蝶。
“我們無(wú)言的痛苦是太多了”，我仿佛看到穆旦先生緊鎖的眉頭，微抿的嘴角，沒(méi)有一個(gè)看得清的人是不痛苦的——但他握筆的身影是那么堅(jiān)定，而他的胸懷，那樣的開(kāi)闊高遠(yuǎn)。
我又看到那樣一個(gè)人了，他或許是我中華億萬(wàn)人中的一個(gè)，又或者他誰(shuí)都不是。他是那樣蹣跚而艱難地走著，但他始終堅(jiān)定不移地走著。我相信他能一直走下去，就像我相信時(shí)光在他臉上留下的刻痕。
若歲月倒轉(zhuǎn)，多想聽(tīng)到已仙逝三十余年的穆旦先生，在歷史的長(zhǎng)河中凝視著我們，再說(shuō)一聲——“因?yàn)橐粋€(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”。
贊美讀后感篇二
什么是贊美呢？贊美是點(diǎn)亮心靈，贊美帶來(lái)正能量，贊美好像是一種不可思議的力量。今天我讀完了一本書——《贊美改變你》。這本書主要向我們介紹了毒舌女崔玉婷是如何學(xué)會(huì)贊美的這么一個(gè)故事。
這本書教會(huì)了我們?cè)撛鯓尤ベ澝溃撛鯓尤リP(guān)心，該怎樣去積極結(jié)交朋友，該怎樣去愛(ài)。你想要稱贊別人首先要學(xué)會(huì)稱贊自己，不斷的自我鼓勵(lì)會(huì)幫助我們開(kāi)辟未來(lái)的夢(mèng)想之路，只要細(xì)心尋找，要稱贊的事情無(wú)處不在，稱贊是自我鼓勵(lì)也是關(guān)心和愛(ài)的表現(xiàn)，稱贊培養(yǎng)感恩之心，你越是感恩值得感恩的事情越多，你越是稱贊值得稱贊的事情就會(huì)越多。
如果你一直在被別人稱贊，那你從現(xiàn)在開(kāi)始就去練習(xí)稱贊別人吧，反之，如果你一直在稱贊別人，那么你就試著去接受別人的稱贊吧，比起用頭腦去清算事物的價(jià)值，更重要的是自身的感覺(jué)，尤其是第一感覺(jué)，所以比起我的頭腦，我更加相信我的心。
一個(gè)人不能積極結(jié)交朋友和不能與朋友友好相處大都是因?yàn)椴徽J(rèn)可自己，所以首先懂得如何愛(ài)自己，這樣才會(huì)關(guān)心別人，愛(ài)別人，沒(méi)有關(guān)心，就沒(méi)有真正的稱贊和批評(píng)，大家都認(rèn)為稱贊的反義詞是批評(píng)，但我反覺(jué)得稱贊的反義詞是不關(guān)心，沒(méi)有關(guān)心，自然就不會(huì)有不滿，更不會(huì)有批評(píng)，批評(píng)是關(guān)心的有力證據(jù)，如果你想得到某人的稱贊，那你就去稱贊那個(gè)人吧，如果你想得到某人的愛(ài)，那你就去愛(ài)那個(gè)人吧，因?yàn)榉Q贊和愛(ài)就像我們玩的回旋鏢一樣，飛出去自己又會(huì)飛回來(lái)。
稱贊，要由衷地去稱贊，不能刻意去稱贊哦。
贊美讀后感篇三
警察與贊美詩(shī)這部小說(shuō)是一部悲喜劇，展現(xiàn)了警察對(duì)犯罪行為的"容忍"和對(duì)無(wú)辜行為的懲罰這樣一些社會(huì)現(xiàn)象。大家在閱讀過(guò)程中，都有哪些感悟?下面是本站小編精心為你整理警察與贊美詩(shī)讀后感，一起來(lái)看看。
每一次讀歐亨利先生的小說(shuō)，終會(huì)為故事的曲折回蕩所折服，為世界的百態(tài)眾生而慨嘆。正如很多人所說(shuō)的，如果把他的小說(shuō)作為一場(chǎng)“戲劇”對(duì)編劇而言，是個(gè)絕佳的情節(jié);對(duì)觀眾而言，算是對(duì)得起一張入場(chǎng)票。
小說(shuō)來(lái)源現(xiàn)實(shí)，在讀者的眼中綻放，凸顯它刻畫的一切。先生通過(guò)短短的篇章，小小的故事，妙筆生花，在人們的心門上叩出無(wú)味人生。
有人說(shuō)《警察與贊美詩(shī)》訴諸的是人生中的機(jī)遇問(wèn)題。遇到卻不把握，是蠢材;不遇機(jī)遇卻懂得把握，是人才;既遇機(jī)遇又懂得把握，是天才。那么理所當(dāng)然，索比上演了一個(gè)無(wú)知的不知悔過(guò)遭人唾棄的小丑，背負(fù)起那個(gè)時(shí)代下蕓蕓眾生相悖于正義和常理的渣滓。不值得同情。而贊美詩(shī)的結(jié)局便成了點(diǎn)睛般的反襯。當(dāng)他驚恐地醒悟到自己已經(jīng)墜入了深淵，墮落的歲月?？蓯u的欲念，悲觀失望，才窮智竭，動(dòng)機(jī)卑鄙變?cè)萎吢丁?/p>
有人說(shuō)這是上帝在作祟。索比是這篇小說(shuō)中的主人公，窮困潦倒，衣不蔽體，他為了進(jìn)監(jiān)獄過(guò)一個(gè)溫暖的冬天而故意犯罪，惹是生非多達(dá)六次，竟沒(méi)能達(dá)到目的，后來(lái)想改邪歸正之時(shí)，警察卻逮捕了他，仿佛是上帝和他開(kāi)的一個(gè)玩笑。上帝很公平，很大方嗎?對(duì)于索比來(lái)說(shuō)，當(dāng)他真正想要努力去做的時(shí)候，上帝偏偏又開(kāi)始吝嗇了，反悔了，賴皮了。這里我不禁想起了昆德拉先生所說(shuō)的，人類一思考，上帝就發(fā)笑。在我而言，索比也只是和阿q的影子罷了。所不同的，是他們的命運(yùn)，相處兩個(gè)國(guó)度下的命運(yùn)，兩者都是杯具，而后者多少有些上帝和主人公開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑的意味了。
還有人說(shuō)小說(shuō)接索比的故事諷刺了那個(gè)社會(huì)。在哪個(gè)到處崇尚自由民主的國(guó)度中，卻終因金錢模糊了正義而純潔的價(jià)值觀?！澳蔷旒贝掖业嘏苋ヰ捯晃淮┩矶Y服的金發(fā)高個(gè)女士過(guò)馬路，免得它在兩條街以外朝這邊駛過(guò)來(lái)的電車撞著。”警察并不關(guān)注蘇比與“傘主人”的爭(zhēng)執(zhí)，而去幫助一些或許根本就不需要幫助的人。正是說(shuō)明了這一點(diǎn)。甚至于在索比丟下第一塊石頭時(shí)，警察慣性的思維講索比的“夢(mèng)想”丟在一邊，警察的觀點(diǎn)代表了那個(gè)和諧社會(huì)的想法，一切順理成章。然而當(dāng)蘇比最后在贊美詩(shī)的意境中醍醐灌頂，一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)激勵(lì)著他去向坎坷的命運(yùn)奮斗的時(shí)候，警察卻留意了他。這就是不公平給予他的。也正是歐亨利所諷刺的哪個(gè)可笑的世界。在那個(gè)世界，不公平不僅僅來(lái)源于金錢，還來(lái)源于社會(huì)地位。索比便是那個(gè)世界下最為普通的小小的一員，他用他的思想和覺(jué)悟，用他笨拙的行為為世界留下淡淡的一筆。
然而我想說(shuō)的，如今我們也在提倡和諧社會(huì)，可至今也許只是空有架子，人們看不到和諧，阿q思想和索比精神仍然存在，更多的人看不到春天的美好。和諧，和諧，我們需要做的還有很多。歐亨利先生將這一切告訴眾人，便是警示眾人，至此，我們努力摒棄那些可笑的觀念，慢慢感化這個(gè)世界，未來(lái)，總是美好的吧。
最近重讀了歐﹒亨利的作品《警察與贊美詩(shī)》,溫故而知新,收獲頗多。
《警察與贊美詩(shī)》描述了一個(gè)叫做蘇比的不良青年。他沒(méi)有工作，不務(wù)正業(yè)，風(fēng)餐露宿，不思進(jìn)取。在冬天來(lái)臨之際，他想方設(shè)法做壞事，企圖進(jìn)入監(jiān)獄，過(guò)一個(gè)溫暖的冬季。但他并沒(méi)有成功。在幾次'背運(yùn)'后，他翻然悔悟，立志改過(guò)自新。就在他決定重新做人時(shí)，他被一個(gè)警察發(fā)現(xiàn)，送進(jìn)了監(jiān)獄。
本文把蘇比的幾次'背運(yùn)'寫的很詳細(xì)，充分表現(xiàn)出蘇比不思進(jìn)取的一面。也是因?yàn)樽髡邔?duì)這幾次'背運(yùn)'描寫較為成功，當(dāng)讀者讀到蘇比決定棄惡從善時(shí)，由衷的為他感到高興。但似乎一切都在和蘇比作對(duì)，他想要的，總是來(lái)得不是時(shí)候。蘇比沒(méi)有做壞事時(shí)，警察卻把他抓走。
由此可見(jiàn)，命運(yùn)多舛。不一定發(fā)生什么事，使命運(yùn)發(fā)生變化。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，知足常樂(lè)，把握好每分每秒，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。不要等大好時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)了，才怨天尤人，后悔當(dāng)初。
主人公蘇比在文章開(kāi)頭就給人為非作歹，無(wú)藥可救的壞人形象。他想方設(shè)法做壞事，爭(zhēng)取進(jìn)牢房度過(guò)冬天。但是由于種種偶然，蘇比并沒(méi)有如愿以償，我有些'幸災(zāi)樂(lè)禍'。當(dāng)文章接近尾聲時(shí)，我意外的看到蘇比重拾起對(duì)美好生活的向往。他受到贊美詩(shī)的洗禮，準(zhǔn)備重新做人，干一份正經(jīng)的工作，并構(gòu)想美好生活的藍(lán)圖。然而就在此時(shí)，警察把他抓進(jìn)監(jiān)獄，留給讀者無(wú)限遺憾。
蘇比不會(huì)把握機(jī)會(huì)。有個(gè)皮貨進(jìn)口商曾經(jīng)讓他去趕車，但他拒絕了。他原本有機(jī)會(huì)去救濟(jì)所，但他放棄了。他的思想和平常人不一樣。他不工作，并不因?yàn)樗氩粍诙@，只是不想做而已，似乎刻意逃避身為正常人的生活。文章婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了，蘇比是一個(gè)幾乎失去了一切的人。才能、母愛(ài)、玫瑰、雄心、朋友以及潔白無(wú)暇的思想和衣領(lǐng)都是他曾擁有過(guò)的。重新回到正常人的生活中，對(duì)蘇比來(lái)講應(yīng)該不是件難事。然而他自甘墮落。他吃霸王餐、砸玻璃、輕薄女子、擾亂治安、搶傘，目的是為了去監(jiān)獄--一個(gè)令他有'尊嚴(yán)'的地方度過(guò)一個(gè)寒冷的冬季。當(dāng)他悔改的時(shí)候，為時(shí)已晚，警察抓走了他，機(jī)會(huì)溜走。在這個(gè)冬季來(lái)臨之前，他本來(lái)有許多機(jī)會(huì)重新做人的機(jī)會(huì)，但他沒(méi)有把握機(jī)會(huì)，結(jié)果造成了'悔之晚矣'的遺憾結(jié)局。
在現(xiàn)實(shí)生活中，是不是也有無(wú)數(shù)的'蘇比'呢?有的人執(zhí)著著自己的信念，不論這信念是真理還是謬誤。就為了一時(shí)幼稚的'尊嚴(yán)'、一時(shí)'理性'的思考而走向信仰的歧途。'蘇比'們冷眼旁觀著一個(gè)個(gè)通往正常之路的機(jī)會(huì)，不屑的讓它們悄悄溜走。等真正醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，恐怕早已錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，'蘇比'們因此與常人的幸福擦肩而過(guò)。然而把握機(jī)會(huì)也很難。大多機(jī)會(huì)就像空氣一樣。等到空氣消失了，無(wú)法呼吸，人們才會(huì)感到，原來(lái)如此重要的甚至長(zhǎng)久追求的東西就在身邊。所以說(shuō)，蘇比也是一個(gè)聰明人。他還有春天。三個(gè)月后，他將迎來(lái)三個(gè)季度之久的春天。
當(dāng)人們真正想要努力去做了，上帝偏偏又開(kāi)始吝嗇了，反悔了，賴皮了。
不可否認(rèn)，機(jī)遇是不等人的，它不是被動(dòng)的，不會(huì)等著你去分析這，分析那，考慮這，考慮那等一系列瑣碎的事件后，再?zèng)Q定去做。或許它本身就是個(gè)稍縱即逝的“精靈”，它考驗(yàn)的是我們的勇氣與膽量，智慧與靈魂。但也不是說(shuō)，所有的事都不應(yīng)該經(jīng)過(guò)深思熟慮，周密安妥的進(jìn)行，如果是這樣，那么我們與遠(yuǎn)古時(shí)代又有何分別?當(dāng)然機(jī)遇也是需要珍惜的，需要好好利用的，碰到機(jī)遇已經(jīng)是很“困難”的，要充分地徹底地去利用，卻是“難上加難”。怎樣去更好地“完善”它，是個(gè)重點(diǎn)。
那位警察，不是已經(jīng)給了索比多次機(jī)會(huì)嗎?而索比并沒(méi)有為此去認(rèn)識(shí)到什么，只是一味地?zé)o休止地不停地為著他心中所謂的“目標(biāo)”繼續(xù)扮演著生命的“小丑”，樂(lè)此不疲。而幸運(yùn)的他，總在“舞臺(tái)”上有寫“失足”，但終究被當(dāng)作“笑料”，一笑置之。
一場(chǎng)“戲劇”的結(jié)束，意味著另一場(chǎng)“戲劇”的開(kāi)演。對(duì)警察而言，只是去例行公事;對(duì)讀者而言，只是將近結(jié)尾;對(duì)生活而言，只是個(gè)小插曲;對(duì)編劇而言，是個(gè)不錯(cuò)的情節(jié);對(duì)觀眾而言，只是對(duì)得起一張票;對(duì)索比而言，是對(duì)生命的新想法地靠近，是為他先前的“無(wú)知”付出的代價(jià)，是為他不懂的珍惜從他手中逃脫，也許可以扭轉(zhuǎn)他命運(yùn)的“機(jī)遇”而對(duì)其藐視所得到的教訓(xùn)的最終結(jié)果。
如果他會(huì)怪任何人，那么證明他的確活該;如果他只怪自己，那么他就能大聲地對(duì)自己說(shuō):“三個(gè)月，也不算太久，我會(huì)珍惜并且把握住每一天的光陰。幸福，其實(shí)并沒(méi)走遠(yuǎn)，只是我忽略了。等著吧……”
幸福，其實(shí)并沒(méi)走遠(yuǎn)。沒(méi)錯(cuò)，主宰幸福的有很多，機(jī)遇是其中的一個(gè)。不要等到上帝不耐煩了，畢竟他也有喜怒哀樂(lè)，給你個(gè)下馬威，到那時(shí)，就好象太沒(méi)“人情味”了。受苦的可是自己。
珍惜周遭的人或物，它們每天都在改變，只是我們太忙，沒(méi)看見(jiàn)。機(jī)遇，就好比是遇到的機(jī)會(huì)，是件好事。好好把握，將它的好處發(fā)揮至極，則是一件“美”事。一個(gè)人的生命中會(huì)有形形色色的狀況，每一個(gè)狀況所具有的意義卻是截然不同，大相徑庭。選擇不同的狀況，就會(huì)有不同的人生，不同的命運(yùn)，不同的變化……所以，我們要將機(jī)遇“透明化”，完全看清，這樣，才不會(huì)誤入歧途啦。
倘若相反，結(jié)局就會(huì)如同索比:驚恐地醒悟到自己已經(jīng)墜入了深淵，墮落的歲月，可恥的欲念，悲觀失望，才窮智竭，動(dòng)機(jī)卑鄙。
機(jī)遇遇到卻不把握，是蠢材;不遇機(jī)遇卻懂得把握，是人才;既遇機(jī)遇又懂得把握，是天才。
贊美讀后感篇四
當(dāng)人們真正想要努力去做了，上帝偏偏又開(kāi)始吝嗇了，反悔了，賴皮了。
當(dāng)然機(jī)遇也是需要珍惜的，需要好好利用的，碰到機(jī)遇已經(jīng)是很“困難”的，要充分地徹底地去利用，卻是“難上加難”。怎樣去更好地“完善”它，是個(gè)重點(diǎn)。
那位警察，不是已經(jīng)給了索比多次機(jī)會(huì)嗎?而索比并沒(méi)有為此去認(rèn)識(shí)到什么，只是一味地?zé)o休止地不停地為著他心中所謂的“目標(biāo)”繼續(xù)扮演著生命的“小丑”，樂(lè)此不疲。而幸運(yùn)的他，總在“舞臺(tái)”上有寫“失足”，但終究被當(dāng)作“笑料”，一笑置之。
一場(chǎng)“戲劇”的結(jié)束，意味著另一場(chǎng)“戲劇”的開(kāi)演。對(duì)警察而言，只是去例行公事;對(duì)讀者而言，只是將近結(jié)尾;對(duì)生活而言，只是個(gè)小插曲;對(duì)編劇而言，是個(gè)不錯(cuò)的情節(jié);對(duì)觀眾而言，只是對(duì)得起一張票;對(duì)索比而言，是對(duì)生命的新想法地靠近，是為他先前的“無(wú)知”付出的代價(jià)，是為他不懂的珍惜從他手中逃脫，也許可以扭轉(zhuǎn)他命運(yùn)的“機(jī)遇”而對(duì)其藐視所得到的教訓(xùn)的最終結(jié)果。
如果他會(huì)怪任何人，那么證明他的確活該;如果他只怪自己，那么他就能大聲地對(duì)自己說(shuō)：“三個(gè)月，也不算太久，我會(huì)珍惜并且把握住每一天的光陰。幸福，其實(shí)并沒(méi)走遠(yuǎn)，只是我忽略了。等著吧……”
幸福，其實(shí)并沒(méi)走遠(yuǎn)。沒(méi)錯(cuò)，主宰幸福的有很多，機(jī)遇是其中的一個(gè)。不要等到上帝不耐煩了，畢竟他也有喜怒哀樂(lè)，給你個(gè)下馬威，到那時(shí)，就好象太沒(méi)“人情味”了。受苦的可是自己。
珍惜周遭的人或物，它們每天都在改變，只是我們太忙，沒(méi)看見(jiàn)。機(jī)遇，就好比是遇到的機(jī)會(huì)，是件好事。好好把握，將它的好處發(fā)揮至極，則是一件“美”事。一個(gè)人的生命中會(huì)有形形色色的狀況，每一個(gè)狀況所具有的意義卻是截然不同，大相徑庭。選擇不同的狀況，就會(huì)有不同的人生，不同的命運(yùn)，不同的變化……所以，我們要將機(jī)遇“透明化”，完全看清，這樣，才不會(huì)誤入歧途啦。
倘若相反，結(jié)局就會(huì)如同索比：驚恐地醒悟到自己已經(jīng)墜入了深淵，墮落的歲月，可恥的欲念，悲觀失望，才窮智竭，動(dòng)機(jī)卑鄙。
機(jī)遇遇到卻不把握，是蠢材;不遇機(jī)遇卻懂得把握，是人才;既遇機(jī)遇又懂得把握，是天才。
贊美讀后感篇五
為了能夠不愁吃穿三個(gè)月，流浪漢蘇比多次以身試法，終日盼望著能被警察相中。然后進(jìn)入那日思夜想的冬季寓所—布萊克威爾島監(jiān)獄。為此，他去砸商的櫥窗，去餐館吃白食，他“擾亂治安”，在鬧市中大吵大鬧……而這一切，“宅心仁厚”的警察們都視而不見(jiàn)，大家都認(rèn)為蘇比是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤的國(guó)王。正當(dāng)蘇比為自己的被捕計(jì)劃屢試屢敗而苦惱不已時(shí)，教堂里傳出的贊美詩(shī)和管風(fēng)琴的樂(lè)音使他突然良心發(fā)現(xiàn)，那又沒(méi)的音樂(lè)聲燃起了他的雄心斗志。他為自己之前的所作所為感到可笑，他決定讓自己重新開(kāi)始，好好生活。而此時(shí)此刻，我們作為讀者是多么為蘇比感到高興和慶幸啊!幸虧他前幾次沒(méi)落入法網(wǎng)，多謝那些糊涂警察手下留情，否則就不可能有現(xiàn)在的悔過(guò)自新了的蘇比了。
這似乎已經(jīng)是一個(gè)令人滿意的完美結(jié)局了，然而故事并沒(méi)有在此結(jié)束，緊接著，出人意料的情節(jié)映入眼簾，就在蘇比為自己的今后勾畫美好的藍(lán)圖時(shí)，那幫“糊涂”警察終于找上了蘇比的麻煩。此時(shí)，作為讀者的我感到惋惜極了，不禁詛咒起這可惡的警察來(lái)的太不是時(shí)候，他們剝奪了蘇比新生的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，仔細(xì)想來(lái)，蘇比的被捕，雖出人意料之外，卻又盡在情理之中。他多次犯罪卻消遙法外，而剛剛想改惡從善時(shí)卻被不公正地逮捕，這不正說(shuō)明了資本主義社會(huì)黑自顛例，是非不分的本質(zhì)嗎?可憐的蘇比只不過(guò)是為了能在嚴(yán)冬找個(gè)御寒的棲身之所才被迫犯罪的。正是這善惡顛倒的社會(huì)造成了蘇比這畸形的心態(tài)。
與此同時(shí)，作者也在向我們陳述一個(gè)道理：機(jī)遇不等人。上天是仁慈的，會(huì)時(shí)不時(shí)的給你帶來(lái)些機(jī)遇，帶來(lái)些光明，可是這時(shí)你若不好好珍惜，那么上天又會(huì)展示他吝嗇的一面。我們唯一能做的，就是做一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)遇又把握機(jī)遇的天才。在生活中，我也曾經(jīng)錯(cuò)失過(guò)很多機(jī)遇，后悔過(guò)也懊惱過(guò)，但是值得慶幸的是，在錯(cuò)失給予之后，我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取和珍惜。
贊美讀后感篇六
說(shuō)起短篇小說(shuō)，就不得不聊聊莫泊桑、契科夫、歐·亨利了。歐·亨利，我對(duì)歐亨利的短篇小說(shuō)情有獨(dú)鐘、源于生活、高于生活，恐怕這就是歐·亨利的寫作特色吧。《警察與贊美詩(shī)》就是其中之一。
這則故事相當(dāng)?shù)馗阈?，不知大家有木有感?窮光蛋索比在冬天即將到來(lái)的時(shí)候，開(kāi)始為進(jìn)入他的冬季住所——布萊克韋爾監(jiān)獄作出“努力”，使盡各種辦法想讓警察逮捕他。他想盡了一切辦法：到餐廳騙吃騙喝，砸商店的櫥窗，調(diào)戲婦女，擾亂治安，行竊。甚至在警察面前調(diào)戲婦女，但是我們的警察叔叔卻對(duì)這些違法的舉動(dòng)并沒(méi)有予以懲罰。這令人可能覺(jué)得不可思議、相當(dāng)搞笑。正當(dāng)他受到教堂中贊美詩(shī)的音樂(lè)的感化，決定放棄過(guò)去的生活，重新開(kāi)始時(shí)，卻被警察抓了起來(lái)，如愿地被送到了監(jiān)獄里。(真是可悲)。
歐·亨利諷刺警察對(duì)犯罪行為的容忍和對(duì)無(wú)辜行為的懲罰這樣一些社會(huì)現(xiàn)象。并對(duì)像索比那樣的不求上進(jìn)的窮光蛋表示譴責(zé)。
贊美讀后感篇七
理解這首詩(shī)里有三句話應(yīng)當(dāng)記?。阂皇菍?duì)民族生存現(xiàn)狀的痛苦記憶，二是對(duì)堅(jiān)忍不拔的民族性格的深思，三是中華民族的頑強(qiáng)生命力的贊美。
詩(shī)歌運(yùn)用西方現(xiàn)代主義的詩(shī)歌技巧，用深沉而充滿激情的詩(shī)句，向我們展示了他真切的感受和呼喊。
詩(shī)歌的第一節(jié)，詩(shī)人站在一個(gè)歷史的高度，鳥瞰那滿目瘡痍的中華大地，用一連串的痛苦的意象來(lái)充分“記錄”他的見(jiàn)聞和感受?！案稍锏娘L(fēng)”“東流單調(diào)的水”“憂郁的森林”等等，分明就是那種痛苦的生存現(xiàn)狀，就詩(shī)歌中“說(shuō)不完的故事是說(shuō)不完的災(zāi)難”。詩(shī)人面對(duì)破瘡的山河，沒(méi)有拋棄，沒(méi)有嘲笑，而是“擁抱”它們。此種動(dòng)作充分表現(xiàn)了他的執(zhí)著與深情。
“擁抱”是個(gè)無(wú)言的動(dòng)作，一切的一切皆在其中，還需要什么夸張的言辭呢？因而，詩(shī)人，他能夠走進(jìn)這個(gè)古老民族的深心，去傾聽(tīng)它的呼喚、希望與愛(ài)。是的，一個(gè)這樣的民族雖貧窮殘破，但并不缺乏艱危而堅(jiān)偉的生存力。這也是它不滅的啟示錄，所以，詩(shī)人激動(dòng)地說(shuō)：
沉默的/是愛(ài)情，是天空飛翔的鷹群，/是干枯的眼睛期待著泉涌的熱淚……。
那最后一句竟是多么的感人??！我們?cè)诙嗌俚胤蕉家?jiàn)過(guò)了，不知讀者還記得不？電影《孔繁森》里，當(dāng)“孔繁森”的扮演者給一位群眾演員——藏民老媽媽洗腳時(shí)，這位“孔繁森”后來(lái)動(dòng)情地說(shuō)，僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)的做法，而在她蒼老的臉上我們分明地看到了抑制不住的淚和顫抖！我們的中華不也是這樣嗎？她需要的關(guān)懷實(shí)在是太少了。
但是，有誰(shuí)主動(dòng)或是愿意深入到她的內(nèi)心呢？而其實(shí)，惟有你真正低走進(jìn)她的深心，真心去愛(ài)她時(shí)，你才會(huì)體會(huì)到更深沉的含義和震撼你靈魂的東西。對(duì)此，當(dāng)詩(shī)人用緩慢而悠長(zhǎng)的話語(yǔ)說(shuō)道“我有太多的話語(yǔ)，太悠久的感情”的時(shí)候，我們看到詩(shī)人他是多么地激動(dòng)，是多么地動(dòng)情啊。而且，他的感情又是如此的復(fù)雜，他關(guān)注這個(gè)民族的歷史的運(yùn)命又是多么地久長(zhǎng)了?！疤凭玫母星椤?，當(dāng)我第一次念到這里時(shí)，猛一突兀，因?yàn)槲覀冇钩Ｋ?jiàn)到的詞語(yǔ)組合中，不是“太悠久的歷史”，就是“太悠久的歲月”等等表示時(shí)間的概念，而與“感情”何涉耶？但是，當(dāng)我們真正領(lǐng)悟到了詩(shī)人的感情那巨大的容量時(shí)，我們沒(méi)有不深嘆其辭的真誠(chéng)與豐沛了。
是的，詩(shī)人很激動(dòng)。在本節(jié)中，詩(shī)情由痛苦、深沉逐漸向深沉、激昂遞進(jìn)。
我要以荒涼的沙漠，坎坷的小路，騾子車，/我要以槽子船，漫山的野花，陰雨的天氣，/我要以一切擁抱你。
所以，也正因?yàn)槿绱耍苌钗虻揭粋€(gè)民族之所以不滅的原因，而并非像那些似乎天生只能過(guò)著腐朽生活的人一到臨難邊作“鳥獸散”那樣所能想象的?！耙粋€(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”，是的，這是一種深沉的體驗(yàn)，一種民族深沉的贊歌，一種堅(jiān)偉的民族的自信。
在第一節(jié)里，最具有象征意象的是作深沉里與思索的“帶血的手”，它就像加繆筆下的呆在山下的西西弗斯一樣，太富有啟示意義了。詩(shī)人一下子使我們想到了他火一樣的激情，是他對(duì)我們這個(gè)民族深刻的理解與熱切的關(guān)注，而使全詩(shī)洋溢著深摯的愛(ài)國(guó)主義深情；并又使我們想到尤其自杜甫以來(lái)的“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”的志士仁人們的蒼生之情和民族的情感。
第二、三節(jié)里，是通過(guò)塑造一個(gè)農(nóng)民勇士的形象來(lái)傳達(dá)生存力的堅(jiān)忍不拔。這個(gè)農(nóng)夫是千百萬(wàn)中國(guó)人民的縮影，他勤勞，善良，有超常的忍耐力，安于苦難。然而，在日寇的鐵蹄踐踏之下，他竟站了起來(lái)，走上了抗日的行列。
他毅然地去了，竟沒(méi)有回頭，甚至連一聲詛咒都沒(méi)有。但這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是要付出多么大的代價(jià)的??！因?yàn)樗嫌欣?，下有小，且貧窮落后，而他是一家物質(zhì)與精神上的惟一的支柱。沒(méi)有他，這最后的殘破的草屋也在秋風(fēng)中坍塌了。悲劇是不言自明的。詩(shī)歌就是要在這樣凄涼的環(huán)境中去塑造人，去刻畫人，從而讓我們體會(huì)到那種凄涼背后的悲壯與崇高。所以，這不僅僅是一個(gè)有著如此艱難的家庭的農(nóng)夫，還是一個(gè)對(duì)歷史與土地有著常人難以想象的理解的義士?！∷麤](méi)有那種浮與淺表的“夸張”，“叫囂”，甚至他與抗戰(zhàn)的“歡快”的氣氛也極不諧調(diào)。就因?yàn)樗斫鈿v史，經(jīng)過(guò)一代代的深沉的積淀，他有著一種不憂不懼的對(duì)命運(yùn)的承受，有著一種面臨憂患的冷靜與沉著，更有著對(duì)于土地的深沉的依戀。于是，我們看到，在詩(shī)中，一種“喧囂”與他的沉默是對(duì)比，一種歌聲與他的行動(dòng)是對(duì)比，一種“動(dòng)詞”與他的“名詞”是對(duì)比。但是，我們應(yīng)該知道，他并不是偉人，巨子，他只是一個(gè)極為普通的農(nóng)民，一個(gè)祖祖輩輩承受著重壓的處于社會(huì)最低層的人，因而在讀者的心里，讀來(lái)格外震撼人心！并且，他又是如此的從容鎮(zhèn)靜，勇毅堅(jiān)決，因而顯得格外的樸素和真實(shí)。
因而，在這首詩(shī)里，我們同樣能夠感受到曹植在《白馬篇》里所塑造的“幽并游俠兒”的忠勇行為與可貴的犧牲精神：“棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻？名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”
許多孩子期待著/饑餓，而又在饑餓里忍耐。
在路旁仍是那聚集著黑暗的茅屋。
用“聚集”顯示出“越來(lái)越”的程度，與“不斷加深”的過(guò)程；“一樣的是/大自然中那侵蝕著生活的泥土”，用“侵蝕著生活的泥土”來(lái)表達(dá)田園荒蕪直接威脅到生活的可怕的局面。
詩(shī)歌的最后一節(jié)，詩(shī)人以兩種相互交*的感情寫出了他復(fù)雜的內(nèi)心感受?！坝凭玫哪甏娘L(fēng)”，年復(fù)一年吹過(guò)“傾圮的屋檐”，給人帶來(lái)“無(wú)盡的呻吟和寒冷”；吹過(guò)“枯槁的樹(shù)頂”，“荒蕪的沼澤”，與“蟲鳴”及“烏鴉的聲音”相應(yīng)和……這一切使詩(shī)人感到無(wú)法言說(shuō)的苦痛。然而，畢竟，它有著深沉的不滅的東西在。“一個(gè)民族已經(jīng)起來(lái)”，所以，詩(shī)人并不失望，仍有勇氣與期待。
需要說(shuō)明的是，這首詩(shī)中的“意象”有別于我們?cè)谝话阍?shī)歌中所見(jiàn)到的，如“帶血的手”“農(nóng)夫”，涵義極其豐富。其次，表現(xiàn)為形象中的抽象，像“名詞”“行列”“聚集著黑暗”“侵蝕著生活的泥土”等。再次，這首詩(shī)以符號(hào)與象征性的動(dòng)作啟動(dòng)讀者極大的想象力，如“帶血的手”“擁抱”“名詞”“只放下了古代的鋤頭”等。
贊美讀后感篇八
小說(shuō)中寫道：他可以去的地方多的是……可是對(duì)蘇比這種性格高傲的人來(lái)說(shuō)，慈善的恩賜是行不通的。他沒(méi)有工作，更沒(méi)有生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而又不要?jiǎng)e人的恩賜，我覺(jué)得一個(gè)人有他這樣的想法很好，很自立的想法，但也要分時(shí)間，在沒(méi)有自立能力的時(shí)候這種想法還是算了吧，就像一個(gè)剛破殼而出的小鳥，走道還不利索，就要展翅飛翔，那最終的結(jié)果必然是失敗的，所以蘇比這種人就是典型的“眼高手低”。
世界之大，無(wú)奇不有?，F(xiàn)實(shí)生活中也不少“蘇比”這類人。我在網(wǎng)上看過(guò)一則新聞：說(shuō)一個(gè)將近七旬的老太太，無(wú)兒無(wú)女，每月只靠低保金度日，自稱兩月沒(méi)吃肉了，竟持刀在火車站公然搶劫。進(jìn)監(jiān)獄后，老太太面對(duì)記者的鏡頭很開(kāi)心，說(shuō)自己最近重了10斤。這還不是個(gè)別案例，據(jù)說(shuō)還有一位40多歲的人故意犯罪，就為免費(fèi)治療他的腿傷。監(jiān)獄何時(shí)成為收留所？這也說(shuō)明，現(xiàn)今的社會(huì)體系中，老百姓生活質(zhì)量大大提高，但實(shí)際上，窮人還是很多的。當(dāng)然，這并不是政府的錯(cuò)誤，哪個(gè)國(guó)家沒(méi)有幾個(gè)窮人呢？美國(guó)這么富有的國(guó)家還有貧民窟呢！但我想，政府應(yīng)給對(duì)這類“蘇比”提供些幫助，比如多建些收容所，或幫他們找些工作。
這個(gè)故事講述了一個(gè)道理：機(jī)遇是不等人的，也許當(dāng)你錯(cuò)過(guò)后，他還跟著你，但當(dāng)你回頭后，他便離開(kāi)了。
贊美讀后感篇九
在五一長(zhǎng)假里，我讀了一篇《蜜蜂》這篇文章，感受很深的。她讓我懂得了一個(gè)道理：只要有恒心，沒(méi)有做不成的事情。
文章是這樣的：一只蜜蜂由于影響我吃午餐，被我一巴掌拍到地上，誰(shuí)知蜜蜂卻頑強(qiáng)地飛了起來(lái)，可又被我再一次無(wú)情地碾到了沙里去。令我吃驚的一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)它又一次飛了起來(lái)。雖然它的翅膀受傷了，一次又一次地掉在沙堆上，可它還是堅(jiān)持不懈，終于，它飛了起來(lái)，而我一直跪在地上。
從作者一直跪在地上可以看出他被小蜜蜂頑強(qiáng)的意志所打動(dòng)，小蜜蜂以頑強(qiáng)的意志把不可能變成了可能。
讀到這里，我似乎看到蜜蜂頑強(qiáng)振翅的樣子!感受到生命的巨大力量!
聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)，我萌發(fā)了像小一樣蜜蜂堅(jiān)強(qiáng)、刻苦、勤奮的決心。
一篇好文章，催人上進(jìn)。關(guān)鍵是能聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)讀她，文章的價(jià)值更高了!
贊美讀后感篇十
讀穆旦的詩(shī)感覺(jué)很吃力，但卻有種忍不住的沖動(dòng)去閱讀。他那詩(shī)歌中包含的對(duì)人生和人類及生命起源的深刻思考，讓我得到非常多的啟迪，而這次閱讀《贊美》卻更多的是感動(dòng)。
《贊美》這首詩(shī)寫于上世紀(jì)40年代，那時(shí)中國(guó)正出于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華大地一片血雨腥風(fēng)，炮火連天，百姓們處于水深火熱的痛苦之中，而在封建社會(huì)壓在最底層的農(nóng)民更是困苦不堪，他們是受災(zāi)難最多的群體，也是最辛勤最偉大的群體。這首《贊美》就是歌頌偉大的農(nóng)民群體，也同時(shí)表達(dá)作者對(duì)中國(guó)農(nóng)民的.同情之心的。
“走不近的山巒和起伏，河流和草原，數(shù)不盡的密密的村莊，雞鳴和狗吠。接連在原是荒涼的亞洲的土地上，在野草的茫茫中呼嘯著干燥的風(fēng)。在低壓的暗云下唱著低調(diào)的東流的水，在憂郁的森林里有無(wú)數(shù)埋葬的年代?！边@是這首詩(shī)開(kāi)頭幾句，高密度的苦難意象群，給我一種悲涼和雄壯的感覺(jué)。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的華夏土地，荒涼、低調(diào)、憂郁，沒(méi)有生機(jī)，所有的人、事、物、自然都處于一種沉睡麻木甚至是任人宰割的狀態(tài)。詩(shī)人說(shuō)有說(shuō)不盡的故事和說(shuō)不盡的災(zāi)難，而它們是沉默的，是的，那時(shí)中國(guó)的大多數(shù)是沉默的，未覺(jué)醒的，是令詩(shī)人傷悲的。
贊美讀后感篇十一
沒(méi)有到過(guò)白洋淀的人，總以為白洋淀就是一片白茫茫。
其實(shí)不然，如果站在淀邊，根本看不到連成一片的水面，而是一個(gè)葦塘連著另一個(gè)葦塘，整個(gè)白洋淀就是一個(gè)莽蒼蒼的蘆葦世界，只有搖著船兒，進(jìn)入蘆葦蕩的深處，才真正看到一個(gè)個(gè)大小不同的淀子，碧藍(lán)碧藍(lán)的，波光激滟。這許許多多的淀子，還有那縱橫交錯(cuò)的壕溝、港汊都完全隱蔽淹沒(méi)在奇妙浩瀚的綠色海洋里。
看著這綠野千里，你會(huì)覺(jué)得它像南方層層疊疊的甘蔗田，也像北方遼闊的平原;像茂密的叢林，又像蔚藍(lán)的大海，時(shí)而靜穆如岳，那樣清幽神秘;時(shí)而翻起萬(wàn)頃綠浪，發(fā)出陣陣的濤聲，那樣聲勢(shì)浩大。這浩如煙海的蘆葦蕩，是絕妙的青紗帳，是曾經(jīng)威震全國(guó)的雁翎隊(duì)的故鄉(xiāng)!
古往今來(lái)，鮮花、芳草、青松、翠竹、垂柳……曾經(jīng)叩動(dòng)過(guò)多少詩(shī)人和畫家的心靈，用絢麗色彩給它們濃妝淡抹;用優(yōu)美的詩(shī)句把它們謳歌頌揚(yáng)。而蘆葦，則往往很少被注意和重視，常常只當(dāng)作某種風(fēng)景的點(diǎn)綴而出現(xiàn)在畫圖和詩(shī)文里。其實(shí)，這平平凡幾、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦，是很值得人們贊美的。
盛夏時(shí)節(jié)，每根蘆葦，從稈到葉都是鮮綠鮮綠的，翠得發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來(lái)，瀟灑淡雅，臨風(fēng)搖動(dòng)，婀娜多姿，顯示出一種生氣勃勃，欣欣向榮的景象。一根蘆葦，應(yīng)該說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的，被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身的這個(gè)弱點(diǎn)吧，它從來(lái)不會(huì)單獨(dú)存在，總是集群而長(zhǎng)，聚眾而長(zhǎng)。只要有蘆葦?shù)牡胤?，就是一簇簇，一片片，繁繁密密，蓬蓬勃勃，成林似海，風(fēng)吹不斷，雨打不倒，在任何環(huán)境中也是從容挺立，不折不撓，掀起千重浪，喧騰澎湃。這時(shí)候，你一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得蘆葦弱小，給人留下的是眾志成城、氣勢(shì)磅礴的壯觀。
蘆葦，是白洋淀的一大寶，在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，它曾經(jīng)是抗日英雄兒女的天然屏障。作為野生植物，它又是人們生活的一種來(lái)源，世世代代，養(yǎng)育著成千上萬(wàn)人。它易生易，每年冬天全部砍光葦子，第二年春天一陣春風(fēng)，幾場(chǎng)春雨，又發(fā)芽曾尖，長(zhǎng)出新的蘆葦，一年又一年，總是蓬蓬勃勃，對(duì)土地要求極少，而自己為人們?nèi)揩I(xiàn)身。
1.給第四自然段加標(biāo)點(diǎn)。
2.題目是“蘆葦贊”，在文中畫重點(diǎn)詞句，想想作者是從哪幾個(gè)方面贊美蘆葦?shù)摹?/p>
3.青青的蘆葦給了作者怎樣的其實(shí)?用“~~~~~”畫出文中相關(guān)的語(yǔ)句。
參考答案：
1.，、、、、、，，
2.作者是從形態(tài)、作用和品質(zhì)三個(gè)方面來(lái)贊美蘆葦?shù)摹?/p>
3.提示：最后一個(gè)自然段。
閱讀看分值答題法。
可以從試題的分值中推測(cè)答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測(cè)答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。
例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)。
答案是：3種?！凹訜岱ā薄ⅰ拔鼭穹ā?、“人工攪動(dòng)混合法”。文中提到的屬于第二種。
語(yǔ)文閱讀理解解題技巧概述。
一通讀全文，把握文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)。答題時(shí)切忌文章都沒(méi)完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。
二弄清題意，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過(guò)初步的思考，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。
三從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來(lái)作答，這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”，回答問(wèn)題。
四挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過(guò)縝密的思考，尋求完美的答案。境界。
五組織語(yǔ)言規(guī)范答題，認(rèn)真書寫。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語(yǔ)言。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，能達(dá)到事半功倍的效果;啰嗦重復(fù)，不得要領(lǐng)，往往會(huì)出力不討好。
贊美讀后感篇十二
如果你的一位同學(xué)，一開(kāi)口就會(huì)說(shuō)出“哇”、“呀”的感嘆詞，而且天天都會(huì)說(shuō)很多很多贊美的語(yǔ)言，你可能會(huì)很討厭他吧？但是你讀完這本書，就不會(huì)這么想了，這本書就是——《贊美改變你》。
書中的崔玉婷就是如此，他們班的吳夢(mèng)瑤就是一位名副其實(shí)的“稱贊博士”，上學(xué)路上便開(kāi)始不停地贊嘆，一會(huì)兒稱贊路旁的紫羅蘭；一會(huì)兒有稱贊雨欣的新發(fā)卡；一會(huì)兒又開(kāi)始稱贊妮妮的筆袋。這些贊美的語(yǔ)句，傳到玉婷的耳朵里，仿佛成了一百只蒼蠅在飛，于是，玉婷便說(shuō)下了一句狠話：“除了看不見(jiàn)吳夢(mèng)瑤的'臉、聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，我別無(wú)他求?！?/p>
好像正是這句話，意外事故發(fā)生了。夢(mèng)瑤上學(xué)的路上，被一輛車撞了，隨后暈了過(guò)去。在醫(yī)院檢查說(shuō)，腿部骨折，要做手術(shù)，聽(tīng)到了這個(gè)消息，全班淚流成河。于是老師提出了讓同學(xué)每個(gè)人寫一封信給吳夢(mèng)瑤，大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都提起筆來(lái)，奮筆疾書。但玉婷卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，最后，她還是寫了一句話：
夢(mèng)瑤：
希望你早點(diǎn)康復(fù)。
而正是這封簡(jiǎn)短的信，打開(kāi)了玉林的心靈之窗。
夢(mèng)瑤在醫(yī)院的那段時(shí)間，她天天與玉婷發(fā)郵件，夢(mèng)瑤把讓她變得開(kāi)朗的“彩虹秘方”，告訴了玉婷：
1、稱贊自己。
2、關(guān)心對(duì)方。
3、從小事稱贊。
4、凡事都往好處想。
5、由衷的感謝。
6、傾聽(tīng)對(duì)方的話。
7、心想事成。
這個(gè)彩虹秘方仿佛是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，形成的一道彩虹，撥開(kāi)了烏云。
贊美讀后感篇十三
從有了孩子后，我開(kāi)始讀童書，我認(rèn)為好的童書不僅適合孩子看，也適合成人看。對(duì)于孩子，美好的圖片與優(yōu)美的文字構(gòu)筑起她們心靈成長(zhǎng)的樂(lè)園。好的童書，傳達(dá)給孩子真善美，傳遞給孩子溫暖和成長(zhǎng)的力量。孩子心思單純，而這種力量會(huì)鼓勵(lì)孩子成長(zhǎng)，這種力量是愛(ài)、是信念、是善、是勇氣、是正直。也許當(dāng)有一天童年的時(shí)光遠(yuǎn)去，我們的孩子也能依靠從這些優(yōu)美的童書中獲取的力量，支撐他在日益混沌的'世界中找到自我存在的價(jià)值。而這本《贊美你奧巴馬給女兒的信》無(wú)疑就是這樣一本我認(rèn)為能夠給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)溫暖的童書。
這本書，全書用13位美國(guó)人作為榜樣教育孩子如何成為一個(gè)出色、富有創(chuàng)造力、聰明、勇敢，有愛(ài)的人。這其中有亞伯拉罕。林肯、有喬治。華盛頓、有第一次登上月球的阿。姆斯特郎、、有阿爾伯特。愛(ài)因斯坦，甚至還有印弟安人部落首領(lǐng)西廷。布爾。我們不得不感嘆美國(guó)人的平等精神，從教育孩子開(kāi)始，告訴或者說(shuō)教給孩子的是對(duì)每一個(gè)人的尊重，不管他是科學(xué)家、政治家，還是普通小人物，只要他足夠優(yōu)秀，就值得我們尊重。
贊美讀后感篇十四
如果你的一位同學(xué)，一開(kāi)口就會(huì)說(shuō)出“哇”、“呀”的感嘆詞，而且天天都會(huì)說(shuō)很多很多贊美的語(yǔ)言，你可能會(huì)很討厭他吧？但是你讀完這本書，就不會(huì)這么想了，這本書就是——《贊美改變你》。
書中的崔玉婷就是如此，他們班的吳夢(mèng)瑤就是一位名副其實(shí)的“稱贊博士”，上學(xué)路上便開(kāi)始不停地贊嘆，一會(huì)兒稱贊路旁的紫羅蘭；一會(huì)兒有稱贊雨欣的新發(fā)卡；一會(huì)兒又開(kāi)始稱贊妮妮的筆袋。這些贊美的語(yǔ)句，傳到玉婷的耳朵里，仿佛成了一百只蒼蠅在飛，于是，玉婷便說(shuō)下了一句狠話：“除了看不見(jiàn)吳夢(mèng)瑤的臉、聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，我別無(wú)他求?！?/p>
好像正是這句話，意外事故發(fā)生了。夢(mèng)瑤上學(xué)的路上，被一輛車撞了，隨后暈了過(guò)去。在醫(yī)院檢查說(shuō)，腿部骨折，要做手術(shù)，聽(tīng)到了這個(gè)消息，全班淚流成河。于是老師提出了讓同學(xué)每個(gè)人寫一封信給吳夢(mèng)瑤，大家聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都提起筆來(lái)，奮筆疾書。但玉婷卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，最后，她還是寫了一句話：
夢(mèng)瑤：
希望你早點(diǎn)康復(fù)。
而正是這封簡(jiǎn)短的信，打開(kāi)了玉林的心靈之窗。
夢(mèng)瑤在醫(yī)院的那段時(shí)間，她天天與玉婷發(fā)郵件，夢(mèng)瑤把讓她變得開(kāi)朗的“彩虹秘方”，告訴了玉婷：
1、稱贊自己。
2、關(guān)心對(duì)方。
3、從小事稱贊。
4、凡事都往好處想。
5、由衷的感謝。
6、傾聽(tīng)對(duì)方的話。
7、心想事成。
這個(gè)彩虹秘方仿佛是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，形成的一道彩虹，撥開(kāi)了烏云。
玉林實(shí)踐了“彩虹秘方”所說(shuō)的，很快有了許多朋友。不久后，夢(mèng)瑤出院了，同學(xué)們給她倆取了一個(gè)外號(hào)：吳夢(mèng)瑤“感嘆詞”；崔玉婷“感嘆號(hào)”。是?。「袊@詞旁邊不是一直帶著感嘆號(hào)嘛！它們倆形影不離。
讀完這本書，我覺(jué)得我們都可以嘗試用一用彩虹秘方，在心靈播下一顆贊美的種子，讓它生根發(fā)芽。贊美，讓人愉快；讓人感動(dòng)；讓人充滿正能量！
贊美讀后感篇十五
這本書講述的內(nèi)容是：毒舌女玉婷最討厭一天到晚嘴上抹蜜的夢(mèng)瑤。她不明白為什么夢(mèng)瑤整天不是夸獎(jiǎng)這個(gè)，就是贊美那個(gè)。最可氣的是，她身邊還總是圍著一群粉絲。一天，夢(mèng)瑤病了，她在病中給玉婷寫來(lái)長(zhǎng)信，告訴玉婷自己學(xué)會(huì)贊美的七個(gè)彩虹秘方。后來(lái)，玉婷也學(xué)會(huì)了贊美。
我很。
羨慕吳夢(mèng)瑤。她既善良又溫柔，很引人注意，身邊圍著一群好朋友。
稱贊改變你，改變我，改所在人，你與其批評(píng)不如多稱贊一下別人，我贊美一下，你會(huì)變得很快樂(lè)！
寒假里，我買了一套最勵(lì)志校園小說(shuō)，有本《贊美改變你》內(nèi)容主要是對(duì)我們的好習(xí)慣，自律，自信，領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造力，分享，計(jì)劃性，成就感，專注力，交往能力，自控力，和稱贊等12個(gè)方面引導(dǎo)?！顿澝栏淖兡恪愤@本書講述了玉婷好夢(mèng)瑤之間的一系列交往，一開(kāi)始玉婷很討厭夢(mèng)瑤，為什么那么多同學(xué)喜歡圍在她身邊。一次玉婷寫了一封信給夢(mèng)瑤只有幾個(gè)字，可是玉婷卻得到了夢(mèng)瑤3頁(yè)紙內(nèi)容回信，玉婷很驚訝，這樣慢慢的玉婷打開(kāi)了心靈之窗，與夢(mèng)瑤成為可以保證"秘密"的朋友。
通過(guò)好朋友分享，玉婷也交到了更多朋友，從此快樂(lè)無(wú)比。我的感想是想要?jiǎng)e人尊重你，首先你要尊重別人，所以我們要"己所不欲勿施于人",才能交到更多的朋友。
贊美讀后感篇十六
從我記事起，我就了解了蜜蜂，也告訴那味道濃烈的蜂糖是蜜蜂引致的。今天我讀書了《蜜蜂的贊美》這篇短文，我才真正告訴蜜峰采蜜時(shí)的艱難，蜜蜂這小小的蟲兒為了釀蜜，花費(fèi)了多少心血啊!
一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在100萬(wàn)朵花上上收集原料，假如花叢與蜂房之間的.距離平均值是1.5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行中11圈。啊!
首先我想起了自己平時(shí)在自學(xué)上不專心,一些題似懂非懂就不再自學(xué)了，遇上稍微難點(diǎn)的題就不做到了，數(shù)學(xué)本來(lái)就應(yīng)當(dāng)多做到有所不同類型的題，可是我每次除了做到老師布置的作業(yè)外，別的題我就不愿再理會(huì)。如果我有蜜蜂這樣的采蜜精神，成績(jī)還不會(huì)不好嗎?魯迅先生說(shuō)道過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花上，這樣才能釀出蜜來(lái)，倘若hate在一處，扣除非常受限……”，這句話說(shuō)道得真好。倘若我在自學(xué)上需要多整天，多做題，所取別人的長(zhǎng)處，調(diào)補(bǔ)自己的短處，我的成績(jī)一定會(huì)大有自傲的。
通過(guò)《蜜蜂的贊美》這篇短文的自學(xué)，給我自學(xué)上有相當(dāng)大的靈感：在寫作文時(shí)，要博覽群書，累積科學(xué)知識(shí)，無(wú)法只“hate”在課本上;在學(xué)數(shù)學(xué)上，我要有毅力，會(huì)的題一定要鐵環(huán)，不能不動(dòng)腦筋，蜜蜂的精神一直不會(huì)鼓舞著我在自學(xué)的道路上不斷前進(jìn)。
贊美讀后感篇十七
在這一章節(jié)中，陳老師把校園中缺乏贊美歸根于領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師對(duì)于學(xué)生之間的不信任，其實(shí)我倒認(rèn)為是每個(gè)人的心態(tài)、價(jià)值觀的問(wèn)題。在物欲橫流的當(dāng)今，高效的工作環(huán)境，讓每個(gè)人都變得“急躁”。沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有閑情逸致去靜下心來(lái)，“聽(tīng)聽(tīng)”自己的心聲；看看周圍美好的世界，感受來(lái)自四面八風(fēng)的溫暖、幸福、甜蜜。這樣也就蒙蔽了“心智”、“雙眼”，陷進(jìn)了自己設(shè)置的沼澤里。
在校園這個(gè)范圍內(nèi)，其實(shí)只有兩個(gè)角色，就是教育者和受教育者。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師更多是扮演教育者的角色。作為教育者的使命就是為國(guó)家教育、民族教育做好“服務(wù)工作”。我們的工作性質(zhì)一樣，我們的.地位是一樣的。如果你非要分出個(gè)等級(jí)來(lái)，我只能說(shuō)，你看輕了自己或高估了自己。
如果在我們的周圍看到了努力的、認(rèn)真的、謙虛的、探討交流的、提升的同事，我想他們都只是為一個(gè)目標(biāo)——讓自己在服務(wù)的過(guò)程中更游刃有余，讓自己的服務(wù)質(zhì)量更高，讓自己的服務(wù)工作更完美。最終受益的是下一代，是我們的國(guó)家、民族，我們?yōu)楹尾粸樗麄?，為自己贊美呢?/p>
贊美讀后感篇十八
讀了《贊美改變你》這本書，讓我想了很多，明白了很多做人的道理。
這本書主要寫了“毒舌女”玉婷和夢(mèng)瑤之間的一系列交往中的故事。一開(kāi)始玉婷很討厭夢(mèng)瑤，而且不理解為什么那么多同學(xué)都喜歡圍著夢(mèng)瑤轉(zhuǎn)。在夢(mèng)瑤受傷后住院期間，玉婷開(kāi)始通過(guò)寫信和郵件的方式和夢(mèng)瑤溝通交流，從第一次信中簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，卻得到了夢(mèng)瑤3頁(yè)紙內(nèi)容的回信讓玉婷很意外，也很猶豫，第一次回信給夢(mèng)瑤還是幾個(gè)字拒絕了她，但是夢(mèng)瑤沒(méi)有放棄，繼續(xù)真誠(chéng)地給玉婷回信，并且還希望可以郵件溝通，這樣慢慢地玉婷打開(kāi)了心靈之窗，與夢(mèng)瑤成為了可以保守“秘密”的好朋友。通過(guò)好朋友之間“彩虹秘方”分享，玉婷也找到了更多的朋友，不僅學(xué)會(huì)了稱贊自己，也學(xué)會(huì)了稱贊家人，稱贊同學(xué)，稱贊朋友，從此快樂(lè)無(wú)比！
在文中的玉婷對(duì)每件事物都有很多的抱怨，所以她每天都過(guò)得不自在。而夢(mèng)瑤總是把生活看得非常美好，有一個(gè)好的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)家人都沒(méi)有什么煩惱，所以夢(mèng)瑤每一天過(guò)的都非常開(kāi)心。我們?cè)谏钪幸惨驂?mèng)瑤學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)“七彩虹秘方”。先學(xué)會(huì)稱贊自己，然后稱贊別人，從身邊的小事開(kāi)始稱贊，凡事多往好處想，并且還要學(xué)會(huì)由衷的感謝別人以及好好的傾聽(tīng)，這樣你會(huì)成為一個(gè)真正快樂(lè)的人！
我們班也有像夢(mèng)瑤和玉婷的人，就像我們班里的一對(duì)同桌。那個(gè)女生像是玉婷，那個(gè)男生像是夢(mèng)瑤。男生喜歡贊美別人，女生特別愛(ài)抱怨，女生天天抱怨她的.同桌是個(gè)男生，抱怨他學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)的不好看，反正她總是有一大堆的理由不喜歡自己的同桌，但她從來(lái)都沒(méi)有看到同桌身上的許多優(yōu)點(diǎn)，我們看來(lái)，她的同桌愛(ài)打掃衛(wèi)生，也很熱心善良，我們都跟她的同桌是很好的朋友。稱贊別人真的能夠改變自己，學(xué)會(huì)贊美別人才能獲得真正的友情，我們要學(xué)會(huì)真心的稱贊別人。
就像這本書的作者金夏妮說(shuō)的：稱贊的種子，在關(guān)心的澆灌下開(kāi)始萌芽，種子萌芽后會(huì)成一棵大樹(shù)，還會(huì)結(jié)出飽滿的果實(shí)。同學(xué)們，讓我們一起把稱贊的種子埋在土里，用我們的關(guān)心讓它結(jié)出飽滿的果實(shí)吧！
老師評(píng)語(yǔ)：作者運(yùn)用語(yǔ)言比較細(xì)膩，讀與感相融合，感情真實(shí)自然，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，并能明確的提出自己觀點(diǎn)，是一篇言之有物，立意深刻的讀后感。
贊美讀后感篇十九
原以為在政壇上叱咤風(fēng)云的大總統(tǒng)先生，會(huì)在給女兒的信里通篇講述為人之道、從政之道，出乎意料的是，非但不見(jiàn)一點(diǎn)兒大道理的痕跡，就連文字體裁也不像是傳統(tǒng)的通信體那樣，而是由一首首小詩(shī)講述了美國(guó)歷史中具有開(kāi)創(chuàng)性的英雄人物。字里行間中，洋溢著一位父親對(duì)孩子的'摯愛(ài)與期盼之情，一位國(guó)民對(duì)其民族歷史與文化的驕傲與自豪之感——?dú)v史與故事在這本書里得以完美融合，父女之間真誠(chéng)深切的情感交融，使得它成為父母與孩子可以一起分享的勵(lì)志讀物。
除去奧巴馬總統(tǒng)的文字出乎意料的溫柔與動(dòng)情，洛倫朗的美麗插畫則為這本小書錦上添花。這位插畫大師，以極其細(xì)膩的筆觸為每一段文字配上了貼切的圖片，或溫暖生動(dòng)，或極富力量，讓文字與圖片相得益彰，將每一個(gè)人物的精神氣質(zhì)表露得淋漓盡致，使得讀者們?yōu)楣适抡鄯?，更深刻感受到精神力量的?qiáng)大。
孩子，是民族的未來(lái)，天下所有父母都在窮其一生地嘗試著給孩子最好的財(cái)富。然而，物質(zhì)無(wú)法填補(bǔ)所有的人生，只有精神傳承才能讓孩子們享用不盡。這種精神傳承，源于一個(gè)個(gè)的故事，源于父母對(duì)孩子源源不斷的贊美，就像是這樣一本小書《贊美你：奧巴馬給女兒的信》！
贊美讀后感篇二十
現(xiàn)在社會(huì)上挑剔的人越來(lái)多，而懂的真心贊美的人卻越來(lái)越少。在《贊美改變你》這本書里，崔玉婷是個(gè)說(shuō)話愛(ài)挖苦別人的人，班上碰巧有個(gè)特別愛(ài)贊美別人的同學(xué)——吳夢(mèng)瑤。
雖然玉婷十分討厭夢(mèng)瑤，但是在夢(mèng)瑤的一次車禍中，他們兩個(gè)通過(guò)書信成為了好朋友，夢(mèng)瑤把自己發(fā)明的“彩虹秘方”告訴了玉婷，從此玉婷開(kāi)始慢慢的改變。
本書讓我記憶深刻，尤其是夢(mèng)瑤的“彩虹秘方”。“彩虹秘方”就是教人怎么欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，包容指正別人的`缺點(diǎn)用真誠(chéng)的心去關(guān)心別人，通過(guò)心與心的交流贏得尊重和朋友。稱贊別人可以先從稱贊自己開(kāi)始，再小的事情都有讓人驚嘆的力量，只要你用心去感受！這就需要一顆樂(lè)觀向上的心。
有人說(shuō)“交友是件難事！”讀了這本書之后，我覺(jué)得這么說(shuō)不對(duì)。交往并不難只要你發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，用心贊美和交往就可以贏得真朋友。當(dāng)然，贊美不是一味地說(shuō)好話，而是要抓住別人才會(huì)真心服你，并真心相交。
稱贊點(diǎn)燃正能量，我相信這本書能教會(huì)我們?nèi)绾喂膭?lì)自己，讓自己自信的走進(jìn)別人內(nèi)心，從而贏得別人對(duì)你尊重和贊美。
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