征集活動總結(jié)（精選13篇）

總結(jié)可以幫助我們提升并改進我們的工作和學習方法。在寫總結(jié)之前，可以進行大量的資料收集和信息整理，以便增加內(nèi)容的豐富度和準確性。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫作思路和參考。

征集活動總結(jié)篇一

活動地點：九山公園主要內(nèi)容：中秋節(jié)來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。

我們事先準備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂！”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。

各種職業(yè)各個年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分數(shù)的滿足感。

整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與贊揚，也得到行人的笑面回應。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學校，是否是學校組織義務勞工。當我們送上短短的祝福，聽到的卻是長長的回應：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則回應，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。

我想團日活動的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔的社會責任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候，或是動手做一些微小的事情?！百浫嗣倒?，手留余香?！贝蟾啪褪沁@樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。

征集活動總結(jié)篇二

為深入貫徹落實省市推動文化建設邁上新臺階工作會議、全市服務業(yè)發(fā)展工作會議和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進會精神，推動我市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，匯聚創(chuàng)意設計資源，創(chuàng)造新的文化供給，打造創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地，經(jīng)市委、市政府分管領(lǐng)導同意，決定舉辦xxx6“智創(chuàng)淮安”文化創(chuàng)意設計大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、大賽名稱。

xxx6“智創(chuàng)淮安”文化創(chuàng)意設計大賽。

二、大賽主題。

創(chuàng)意創(chuàng)造價值設計改變生活。

三、組織機構(gòu)。

1、主辦單位：_淮安市委宣傳部、淮安市發(fā)改委。

四、賽事安排。

1、建筑及環(huán)境設計大賽。

主題：悅讀·空間。

征集活動總結(jié)篇三

教師是學校的第一資本，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學校，所以，我校把骨干教師培養(yǎng)作為學校發(fā)展的根本大計來抓。近年來，在市教育局的指導下，我校按照引進優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路，加強領(lǐng)導，周密組織，認真落實骨干教師培養(yǎng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學期的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，科學規(guī)劃，確定骨干教師隊伍建設的目標。

幾年來，學校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點，建設骨干教師隊伍。明確了骨干教師的標準和培養(yǎng)目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。

二、積極培訓，提高骨干教師素質(zhì)。

骨干教師(學科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學校工作重點，同時也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級要求，學校要本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓、講究實效的原則，采用集中培訓，師徒結(jié)對等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的校級培訓。同時，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓活動，為參訓教師提供經(jīng)費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學科帶頭人，不斷提高學校教師的整體素質(zhì)。

一是在結(jié)對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的'雙向互動的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導講座，圍繞思想建設、理論素質(zhì)建設、師德建設、自身修養(yǎng)建設等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來，學校堅持年年評選師德標兵，提出永遠讓愛灑滿校園，使骨干教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，學校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道，外派研讀進修，校本發(fā)展培訓等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍，通過這些措施，加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、壓擔子、引路子、搭臺子，加快骨干教師成長

學校明確要求：即在地市級以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文;上一次水平較高的公開課;帶動一個學科組;在本校以上做一場專題講座;參加一項以上教育科研課題研究和實驗。在縣里舉行的高效教學活動中我校教師李健、董靜取得了優(yōu)異的成績。通過壓擔子、引路子、搭臺子，使骨干教師有壓力，有動力，有成就感，他們已成為學校的學科帶頭人和科研骨干。

四、 制定標準，落實考核，實行動態(tài)管理

為了加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質(zhì)，促使青年教師不斷成長，培養(yǎng)一批思想作風扎實，教學水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實發(fā)揮青年骨干教師在教學中的帶頭示范作用，學校制定骨干教師考核辦法：1、思想政治素質(zhì)，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻。2、課堂教學水平，高質(zhì)量地執(zhí)行“教學五認真”要求，課堂教學做到基礎(chǔ)性、主體性、創(chuàng)造性有機統(tǒng)一;勇于開展教改實踐與創(chuàng)新，并形成一定的風格特色，教學效果明顯。3、帶頭示范作用，在學科教學中起帶頭和示范作用，每學年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學校進行一次借班示范或講學活動。4、教學成績，積極探索提高教學質(zhì)量的新路子，在各級各類統(tǒng)考或抽考中，所任學科教學成績較好，名次靠前。

建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學質(zhì)量和辦學水平的基本保證。我們在以后將盡量拓展培養(yǎng)模式，提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)水平、教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)，造就一批高素質(zhì)、高水平，具有終身學習能力和教育創(chuàng)新能力，在教育教學實踐中能真正發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用的骨干教師隊伍。盡快把骨干教師培養(yǎng)成一代名師或教育專家，促進我校教師隊伍整體實力的全面提升，實現(xiàn)我校教育的飛躍發(fā)展。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索教學反思征集活動總結(jié)。

征集活動總結(jié)篇四

為了給同學們提供了一個展示自我的平臺,同時引發(fā)更多同學的共鳴,達到心靈交流的目的，從而普及心理健康知識，由財政學院團總支主辦、財政學院學生會承辦的“心理溫馨語”征集活動于5月13日—5月28日成功舉辦?，F(xiàn)對具體情況總結(jié)如下：

活動的通知、海報一貼出，就有很多同學投稿，稿件內(nèi)容豐富多采，語句優(yōu)美。同學們參與其中，寫下自己對人生、情感、勵志等方面的語句，跟其他同學進行互動交流；優(yōu)秀作品的以展板形勢展出，讓同學們的心理溫馨語與更多的同學分享，深化了同學們對心理健康知識的.關(guān)注。這都顯示出此次活動達到了預期的效果。

當然，活動中還存在一些不足：

1、個別班級的宣傳不到位，同學們的熱情不高。在以后的活動中，要更好的安排廣泛宣傳，精心組織。充分利用板報、校園網(wǎng)絡等，營造良好的輿論氛圍，以正面宣傳為主，強化心理健康意識的形成，組織發(fā)動廣大同學積極參與到活動中來，努力擴大活動的影響力。

2、上交作品中出現(xiàn)了部分不規(guī)范的作品，這反映出同學們對活動的參與態(tài)度不端正。在以后的活動中，可從同學們的態(tài)度方面下手，端正同學們參與活動的態(tài)度，以提高活動作品的質(zhì)量，使活動出現(xiàn)更高的效果。

總之，半個多月的活動，使學生對心理健康的重要性有了深刻認識。明確了健康雖然不是一切，但失去健康你就會失去一切的人生認識，樹立起了遠離心理亞健康狀態(tài)的決心。這一結(jié)果將為以后的活動奠定良好的基礎(chǔ)。

征集活動總結(jié)篇五

讀書成果的檢測不是短時間內(nèi)就能看到成效的，需要在時間上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養(yǎng)成習慣。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領(lǐng)導巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習慣，每周一、三、五早讀時間，各班早早地就打開多媒體，同學們會自覺地誦讀起來；每周二、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音；每周的二、四習字時間，會看到每個教室里師生在認真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。

為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學習，我校就每項內(nèi)容進行了階段性檢測，每次都由各負責老師全體參與評價，通過逐班驗收評價，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，達到改進和提高的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進行檢測，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高；第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個班選代表參加，分個人必答、集體共答、搶答、風險題四個環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學生的閱讀面和閱讀量，還能訓練學生合作能力和應戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動推向深入。

總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長，讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學生的重要伙伴，中外名著走進了學生的日常生活，良好的讀書習慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。

xx小學。

20xx年12月。

迎新晚會活動總結(jié)。

2011年10月26日我院為了迎接2011屆新生的到來，為了豐富校園文化生活，為了展示我院學生藝術(shù)才能，在我院新湖校區(qū)體育館七點半舉行了歷屆以來最隆重的一次迎新晚會。到場的嘉賓有院長助理肖繼軍、建筑系黨總支書記李成貞、院團委書記周丹、學工保衛(wèi)處副處長陳為化、材料工程系直屬黨支部書記馮奔、院團委副書記蔡嬋、學工保衛(wèi)處宿管保衛(wèi)科周海龍、設備工程系學工辦主任鄧奕、信息工程系學工辦主任肖桂麗、土木工程系團總支書記周田津、管理工程系團總支書記周靚。每個節(jié)目的落實都經(jīng)過蔡蟬老師多次篩選彩排。各部門工作人員認真完成會場布置，認真實施積極配合使得每個節(jié)目都開展得有始有終有聲有色，達到了預期的效果。獲得了領(lǐng)導同學的一致好評。也使新生們對即將開始的大學生活充滿了憧憬！

本次活動歷時兩個小時，在各部門的配合中取得圓滿成功，開場有各樂隊激情獻唱，拉開了本次晚會的序幕。本次晚會的節(jié)目還有彰顯年輕人地走秀表演，雙節(jié)棍表演，武術(shù)表演，唱歌，小品，舞蹈等精彩節(jié)目，其中震撼全場的反串演唱與動感的雙節(jié)棍表演將整個晚會推向了高潮，全場掌聲不斷。當然節(jié)目的順利演出少不了主持人的臨場發(fā)揮和隨機應變能力，一個個節(jié)目在主持人幽默風趣的話語中銜接得恰到好處，使得節(jié)目有序演出。

這次的迎新晚會取得了圓滿成功。

共青團湖南城建職業(yè)技術(shù)委員會。

征集活動總結(jié)篇六

陵川三中“2018年迎新春春聯(lián)”

春節(jié)是共賀新年、闔家團圓的重要節(jié)日，貼春聯(lián)、掛燈籠是“兩節(jié)”期間的傳統(tǒng)民俗。為貫徹落實黨的十九大精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響主旋律、謳歌新時代、表達新愿景，營造濃厚節(jié)日氛圍，特面向全校師生舉辦“2018年迎新春春聯(lián)”征集活動。

一、征集要求。

征集活動以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設美麗和諧幸福校園”為主題。春聯(lián)內(nèi)容需體現(xiàn)愛國、愛校的精神內(nèi)涵，展現(xiàn)全校師生學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神，突出_新時代中國特色社會主義思想、中國夢、社會主義核心價值觀的宣傳教育導向，倡導文明風尚、社會和諧的精神風貌，抒發(fā)對祖國和學校的美好祝愿，唱響對新年的美好期盼。

2.要求內(nèi)容積極向上，符合春聯(lián)韻律要求，上下聯(lián)內(nèi)容互相照應，緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)。

一、對仗工整，語言鮮明簡練，通俗易懂。

二、征稿時間即日起至2018年3月5日。

三、投稿方式。

四、獎勵辦法。

學校將對來稿進行評選，評出。

五、其他事項。

本次活動所評選出的作品，將作為春聯(lián)分別貼于陵川三中校門口和教學樓門口。

校政教處、校團委2018年2月5日。

征集活動總結(jié)篇七

我校是一所以素質(zhì)教育為指導思想，以培養(yǎng)學生學習能力為核心，以全面開發(fā)學生的潛能為宗旨的學校，學校學習氛圍濃厚，老師責任心強，學生團結(jié)友愛，綜合素質(zhì)高。

x年x月是我校建校30周年，為了更好開發(fā)學生潛能，校文藝部開展了豐富多彩的文娛活動，“寫對聯(lián)”就活動之一。

五、六年級的時候我已能在過年時候為親友們寫對聯(lián)了，每次把寫好的對聯(lián)送給他們時都能得到一個個大紅包的獎勵，看著他們把對聯(lián)貼在各自的大門上，還一致稱贊寫得好的時候（當然更多的是鼓勵），心里美滋滋的。上了中學后，遠離家鄉(xiāng)，學習任務又重，很少有時間寫毛筆字，更別侈望寫對聯(lián)了。

現(xiàn)在終于有了給我發(fā)揮愛好的理由了，為了寫好對聯(lián)我認真的查閱了相關(guān)資料，按要求寫好內(nèi)容，練習了幾次后，信心滿滿的，拿出心愛的毛筆，鋪好對聯(lián)紙，心里像打翻了五味瓶。拿著寫好的對聯(lián)，雖然比原來退步了不少，心里還是特別高興。

通過這樣的活動，我認為不管對聯(lián)寫得好與否，都能激發(fā)同學們學習、創(chuàng)作熱情，感謝學校給同學們提供了一個展示自我的平臺，在今后的生活、工作、學習中，大家或多或少會在人生中遇各種各樣的舞臺，那時的我們就能在舞臺上充分自如的展示自我、實現(xiàn)自我。

征集活動總結(jié)篇八

為提升大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，營造良好的校園就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，就業(yè)指導中心舉辦“我的就業(yè)創(chuàng)業(yè)故事”作品征集活動。通過文字、圖片等作品的征集、展示和評選活動，分享就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，激發(fā)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)激情。

4月26日——5月15日。

山東科技大學青島校區(qū)全體在校生。

文字、圖片（需配文字）。

文字作品要求：

1.字數(shù)：1000字以內(nèi)。

2.語言生動、情感自然。字體為宋體、標題字為二號加粗、內(nèi)容為四號字；

3、申報作品必須為作者的原創(chuàng)作品，不得抄襲；

4、凡思想內(nèi)容不健康、資料不全等不符合征集要求的作品，不予參加評選。

圖片作品要求：

2、申報作品必須為作者的原創(chuàng)作品，不得抄襲；

3、凡思想內(nèi)容不健康、資料不全等不符合征集要求的作品，不予參加評選。

4月26日——5月10日投稿，投稿均以附件形式發(fā)送到指定skdjywx@，附件名格式:“學院+專業(yè)+姓名+手機號”

1、宣傳：4月26日——5月10日；通過就業(yè)指導中心微信平臺進行線上宣傳并征集作品。

2、投稿時間：4月26日——5月10日；

3、線上投票：5月11日——5月15日；進行初步篩選，并將優(yōu)秀作品通過就業(yè)指導中心微信平臺進行展示及線上投票。

一等獎一名，

二等獎兩名，

三等獎三名。

征集活動總結(jié)篇九

老師們、同學們：

我校自1952年建校訖今已經(jīng)六十年的辦學歷史了，盤中人在漫長的辦學歷程中秉承著艱苦樸素、勤奮刻苦、嚴謹求實的辦學傳統(tǒng)。逐步形成了“勤勉求真、誠相方正”的校訓，以“勤儉、自強、向善、樂學”的校風，以“敬教、善導、雅趣、健美”的教風和以“勤奮、刻苦、善思、實踐”的學風。在一訓三風的辦學理念下，我們制定了《xx初級中學學生素質(zhì)培養(yǎng)目標》。這一目標使一所優(yōu)質(zhì)農(nóng)村義務教育的總目標更加具體明確。圍繞“一訓三風”和“素質(zhì)培養(yǎng)目標”我們擬提煉出“勤”、“慎”、“雅”、“健” 四個主題，分屬四個園區(qū)。

“勤”者，勞也。是人之立身之本。可以涵蓋勤儉、自強、勤奮、刻苦、善教之意。我們擬安排在教學縷為主。

“慎”者，謹也，誠也，德之守也。是人之立德之基?？梢院w學校各項規(guī)章制度，以及素質(zhì)培養(yǎng)目標中的人格修養(yǎng)、

思想

“雅”者，美好的，高尚的、不粗俗的。是個人和團隊和諧之源。可以涵蓋言行舉指文雅大方，情趣愛好高雅，可以涵蓋目標素質(zhì)培養(yǎng)目標中的文明素質(zhì)及審美素質(zhì)等含義。一所學校要有文化氛圍。琴棋書畫是讀書之人應該倡導的生活方式。中學階段，在學生心靈播撒“雅”的文化，用雅的文化來熏陶，根據(jù)環(huán)境影響規(guī)律，我們擬把“雅”著重放在學生寢室，其他放在學校環(huán)境美化方面。

“健”者，健康健美。立事之根?？梢院w身體、心理健康及體育鍛煉兩個方面內(nèi)容。我們擬把此內(nèi)容重點放在學校運動場所。主要是添置必要的健身器材，師生共習太極，傳承

中國

新建、改造學?；▓@。

以上各主題，必需通過一定的形式來表現(xiàn)，從即日起，面向全校師生，征集各主題表現(xiàn)創(chuàng)意，歡

迎大家

另外現(xiàn)有校訓，還不太理想，請大家積極思考，征集更加符合我校實際的校訓。創(chuàng)意

方案

20xx

xxx

征集活動總結(jié)篇十

尊敬的全體校友及全院師生：

曾在學院學習過的學生（學員）、工作過的職工及全院師生員工（含離退休教職工）。

（一）?；請D案設計

1.寓意深刻。能充分體現(xiàn)我院辦學特色和辦學理念。

2.設計新穎獨特，品位高雅，圖案簡潔凝煉、美觀大方，易于識別，視覺沖擊力和藝術(shù)表現(xiàn)力強。

3.具有標志性。適宜作為學院對外宣傳以及進行校園及社會活動的形象標識。

4.設計圖須附有設計

思想

方案

（二）校訓

校訓是學校文化的核心，是學校品格和美質(zhì)的象征，是全體師生的.行動指針。校訓作為校園文化的精髓，具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育力量，能夠幫助廣大師生樹立遠大的理想和堅定的信念，形成科學的態(tài)度、開拓的

精神

2.語言精練，言簡意賅，彰顯宗旨，易記易懂。

（三）校風

校風是一所學校所特有的占主導地位的行為習慣和群體風尚，體現(xiàn)為一種獨特的心理環(huán)境，它穩(wěn)定而具有導向性。具體表現(xiàn)為

領(lǐng)導

要求語言精練，言簡意賅，彰顯群體風尚，易記易懂。

（四）校歌

1.歌詞要求

篇

精神

2.歌曲長度以3-5分鐘為宜，簡譜、五線譜均可，要求旋律優(yōu)美、易懂易記，適合大范圍傳唱普及，體現(xiàn)出蓬勃向上和奮發(fā)進取的主旋律。

3.歌詞、曲譜可一并完成，也可單獨創(chuàng)作歌詞或曲譜，也可推薦廣為傳唱的現(xiàn)成歌曲。

?；铡⑿Ｓ?、校風、校歌均需注明構(gòu)思意圖，如有典籍請注明它的出處，并闡釋其原義和時代內(nèi)涵。

（一）

投稿

投稿

投稿

方案

（二）來稿請注明“?；?、校訓、校風、校歌

投稿

投稿

投稿

學院將對選用作品的作者，頒發(fā)錄用獎勵證書。

征集時間：自即日起至9月30日止。

來稿請寄（送）：_______

聯(lián)系人：_______

聯(lián)系電話：_______

20xx

xx

征集活動總結(jié)篇十一

全體村民：

20xx

20xx

本次年會所有節(jié)目參演人員無限制

總體題材不限，主要有以下幾個方面：

1、歌唱類：一人或多人的各類演唱形式及器樂伴唱、歌伴舞、傳統(tǒng)戲曲等；

2、舞蹈類：包含民族風格的、古典的、現(xiàn)代的以及多種風格的融合運用等形式；

3、語言類：相聲、小品、脫口秀、話劇、詩朗誦等；

4、特長表演及其他：魔術(shù)、武術(shù)、器樂演奏（此項需自備道具）及其他形式，以及獨具特色的創(chuàng)新節(jié)目等。

1、參選節(jié)目須熱情活潑、健康向上、形式多樣，可結(jié)合時下流行元素及本地的文化特色；

2、每個節(jié)目時長限制在十五分鐘內(nèi)；

3、各節(jié)目演職人員須認真組織、籌劃，

4、注重節(jié)目質(zhì)量和形式創(chuàng)新

xxx

日期：

征集活動總結(jié)篇十二

為迎接北京藏醫(yī)院30周年華誕，加強醫(yī)院文化建設，增強廣大職工的凝聚力和歸屬感，彰顯醫(yī)院品牌與影響力。經(jīng)報黨委批準，特公開征集北京藏醫(yī)院30周年紀念活動標識（logo）、宣傳口號?，F(xiàn)將征集活動的有關(guān)事項通知如下：

全院干部職工（含離退休職工）及關(guān)心支持醫(yī)院建設發(fā)展的社會各界人士。

從即日起至20xx年10月8日24：00（以收到作品時間為準）。

（一）紀念活動標識（logo）。

1、設計要求。

（1）紀念活動標識要突出北京藏醫(yī)院30周年紀念活動寓意，體現(xiàn)醫(yī)院“傳承民族醫(yī)學，服務人民健康”的院訓精神，彰顯醫(yī)院特有的.藏醫(yī)藥文化底蘊，展示醫(yī)院30年來的發(fā)展成果等。

（2）紀念活動標識要主題鮮明，簡潔明快，富有美感，具有較強的識別度、設計感、創(chuàng)造性和感染力，易于傳播。

（3）紀念活動標識應與北京藏醫(yī)院視覺形象識別系統(tǒng)一脈相承，易于媒介傳播和形象再創(chuàng)作，易于各種延伸設計。

（4）紀念活動標識可以是單獨一個形象，也可以是一組形象。

2、作品要求。

（1）作品需由兩部分組成：應征表和紀念活動標識設計方案（可以有圖形與中英文字體結(jié)合設計稿）。

（2）紀念活動標識設計方案需提供電子設計稿，即一張彩色設計圖稿（圖稿清晰度不低于分辨率300dpi，jpg格式）。

（3）作品應為本人原創(chuàng)。

（二）宣傳口號。

（1）立意鮮明，凸顯醫(yī)院精神及發(fā)展理念，突出醫(yī)院文化特色。

（2）內(nèi)容積極向上，語言文雅通俗、言簡意賅，朗朗上口，便于記憶和傳誦，注意避免引起歧義，杜絕不健康語言。

2、征集要求。

（1）簡潔明快，富有感染力和號召力，標語內(nèi)容要求為原創(chuàng)。

（2）建議每條口號不超過15字，有需要的可附上推薦理由。

1、評選步驟。

醫(yī)院將組織專家對所有征集作品進行集中評審，紀念活動標識（logo）和宣傳口號分別評選出5份入圍作品，最終采用的作品將在醫(yī)院官方網(wǎng)站和微信公眾號公布。

2、獎勵辦法。

作品入圍者給予500元獎勵，并頒發(fā)紀念證書，最終作品采用者給予20xx元獎勵，并頒發(fā)入選證書。

（一）投稿要求。

1、應征者需填寫、提交《北京藏醫(yī)院30周年紀念活動標識（logo）設計方案應征表》或《北京藏醫(yī)院30周年紀念活動宣傳口號、主題征文和老照片征集活動登記表》（見附件），紀念活動標識（logo）應征人員請將作者個人信息、作者聲明簽名、標識小圖、設計理念說明或內(nèi)涵注釋等信息填寫齊全。

2、應征者需提供電子版。手繪作品提交掃描電子照片，紀念活動標識（logo）和老照片要求圖像畫面清晰，以作品原圖格式提交。

3、作者對其所提交作品的真實性負責，切忌一稿多投和剽竊他人創(chuàng)意，不得侵犯他人合法知識產(chǎn)權(quán)。設計作品一旦被選中，醫(yī)院有權(quán)對作品進行再加工。

（二）投稿方式。

請于截止日期（10月8日24：00）前，將應征表和設計方案電子件發(fā)至指定郵箱xxxxxxxxx@，聯(lián)系人：xxx。

1、投稿者須對提供的設計方案作出原創(chuàng)聲明，且須本人簽字。由此引發(fā)的一切法律糾紛，由投稿者自行承擔。

2、本次活動評選出的獲獎作品將被視為征稿方委托創(chuàng)作之作品。即在該作品被采納后，投稿者同意征稿方擁有除署名權(quán)外的相關(guān)權(quán)益，其直接和間接收益均投稿者無關(guān)。

3、本次最終解釋權(quán)歸北京藏醫(yī)院所有。

征集活動總結(jié)篇十三

各位老師、同學：

今年的9月28日是我校第x屆科技節(jié)。

一年來，我校科技教育又有了長足的發(fā)展，在各級創(chuàng)造活動競賽中都取得了突出的成績。為充分展示我?？萍冀逃晒?，進一步推動我?？萍冀逃陌l(fā)展，將本次科技節(jié)辦得更加有特色，有創(chuàng)新，學校決定在開幕式后組織各小組活動。

除學校原定興趣小組外，另設立部分小組參加活動，現(xiàn)面向全校征集。有關(guān)要求如下：活動本著開發(fā)學生思維，以學生為主體的原則；活動可操作性強，對場地要求不高，以競賽或展示等形式增強活動的吸引力。如：奇思妙想，我是小小發(fā)明家，竹筷搭橋，空中急救等。在中要寫明活動名稱，活動內(nèi)容，預計活動過程，大約時間等，并能當場評出結(jié)果。

為調(diào)動教師積極性，鼓勵全體教師積極為學校工作出謀劃策，學校將在本次征集的中擇優(yōu)錄用，評選"最佳建議獎"。根據(jù)學校特別獎有關(guān)規(guī)定，給予該教師以物質(zhì)獎勵，并在其職業(yè)道德考核中獎分。

xx小學少科院。

20xx年9月5日。

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