演講稿需要結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，富有說(shuō)服力，以吸引聽(tīng)眾的注意力。寫(xiě)演講稿時(shí)要避免過(guò)多夸張和空泛的言辭，保持客觀與真實(shí)。演講稿的寫(xiě)作需要思考和準(zhǔn)備，但在演講時(shí)也需要保持一定的靈活性和即興發(fā)揮的能力。
小學(xué)人與自然演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今日，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿(mǎn)足自我的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最終，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自我的命運(yùn)，也為人類(lèi)感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的完美景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢它們?cè)谀膬捍鸢甘窃陲埖甑牟妥郎?，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎。
洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡口罩，把自我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自我的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。
人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿ΑＨ藗冋魏恿?，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在自然的懷抱中，僅有人與自然和諧相處，生活才會(huì)完美，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自我，為了滿(mǎn)足自我的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿(mǎn)，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自我是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自我。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。
小學(xué)人與自然演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
此刻已是21世紀(jì)，人類(lèi)對(duì)生活的要求不斷提高。高科技產(chǎn)品推出，推動(dòng)了人類(lèi)生活水平提高，但也使自然環(huán)境受到破壞，不少珍稀物種滅絕。
從前，人們過(guò)著仙境般完美的生活，沒(méi)汽車(chē)，沒(méi)煙囪，更沒(méi)化學(xué)工廠。人們上山摘野果，下山捉野兔;樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，河里的魚(yú)蝦數(shù)不勝數(shù)。沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有煩惱。
但自從第一輛汽車(chē)發(fā)明之后，人類(lèi)就走上了破壞環(huán)境的不歸之路。而為了擴(kuò)充自我的生活空間，賺到更多的錢(qián)，森林中的一棵棵樹(shù)木倒下了;為了填飽自我的肚子，得到口福，無(wú)數(shù)的動(dòng)物被虐殺了;工廠的奸商為了奪取暴利，不擇手段地把有毒物質(zhì)排入河流，造成河水污染，很多魚(yú)類(lèi)死亡了。
這難道就是我們那“完美的生活”嗎?
我們?nèi)祟?lèi)十分固執(zhí)，想到的事必須做。當(dāng)人們對(duì)自我的“土地私有制”不滿(mǎn)時(shí)，制造出“禮貌”戰(zhàn)爭(zhēng)!各種新型武器不斷推出，石頭、弓箭、子彈、原子彈轟轟烈烈地投上戰(zhàn)場(chǎng)。僅僅一次海洋戰(zhàn)爭(zhēng)，就使一千多種海鳥(niǎo)和魚(yú)類(lèi)滅絕!
此刻已是和平年代，人們講究華麗的服飾，一件毛皮大衣，也不知用了多少珍稀動(dòng)物皮革才縫上!一件漂亮的木雕家具，用的是不知長(zhǎng)了多少年的參天古樹(shù)……大自然哺育了人類(lèi)，但不是無(wú)償為人類(lèi)服務(wù)的。
一棵小樹(shù)苗不知需要多少年才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它為我們制造氧氣，保護(hù)環(huán)境。而人類(lèi)砍伐它，僅僅需要幾分鐘……期望人類(lèi)能保護(hù)環(huán)境，不要再創(chuàng)造出另一份“辛德勒名單”。破壞自然環(huán)境就是虐待自我，我不期望世界上的最終一滴水是人類(lèi)的眼淚。
小學(xué)人與自然演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人類(lèi)、科學(xué)、自然，這三者相生相息密不可分。大自然的奇妙之處在于：一件小小的事物，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮以及細(xì)致入微的觀察，往往能給人以啟示。
廣袤的森林中，陽(yáng)光雨露給予植物恩澤，這使其能夠得到養(yǎng)料然后茁壯成長(zhǎng)。等清晨的陽(yáng)光掀開(kāi)動(dòng)物們的眼睛，一切也準(zhǔn)備好了。松鼠、灰鼠從居所里出發(fā)，尋找飽滿(mǎn)香甜的紅松子，各種植物的種子于是慢慢的被他們帶到其他的地方落地生根。而此時(shí)黃鼠狼以體型較小的草食動(dòng)物為食，紫貂繼而吃掉了黃鼠狼……就好像人吃大魚(yú)，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米又吃浮游生物一樣，各種族之間環(huán)環(huán)相扣，相互依存相互制約著。
外國(guó)的科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們將一種稀有的羊引進(jìn)自然保護(hù)區(qū)，那里水草豐美，自然環(huán)境優(yōu)越，并且還有專(zhuān)門(mén)的人員為這群天之驕子將她們的天敵——狼，遷往另外的地方。于是羊群開(kāi)始在此生息繁衍。直到草和低矮的灌木被吃光了，羊群的數(shù)量反而越來(lái)越少。原先是因?yàn)樗鼈兩畹奶^(guò)安逸，沒(méi)有天敵進(jìn)犯，數(shù)量過(guò)于膨脹，太過(guò)悠閑的生活讓它們的體質(zhì)也下降了。之后科學(xué)家們嘗試著再一次引進(jìn)狼群。結(jié)果是在捕食者與獵物的'關(guān)系中，健壯優(yōu)良的品種得以存活，狼群則吃掉病弱殘疾的部分。物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰，一向都是自然界乃至人類(lèi)社會(huì)不變的生存準(zhǔn)則。
砍掉了某種樹(shù)林，這就等于滅絕了一部分鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng);捕殺蜜蜂、幼小魚(yú)類(lèi)，也會(huì)造成花粉無(wú)法傳播，魚(yú)群無(wú)法繁衍的問(wèn)題……大肆破壞生物鏈中的某一環(huán)，都會(huì)帶來(lái)難以言說(shuō)的災(zāi)難。因?yàn)樵诠降淖匀幻媲?，每個(gè)物種，每個(gè)獨(dú)立的生物個(gè)體都是如此的美麗而富有價(jià)值。
大自然因?yàn)槲锓N的多樣性而五彩繽紛。這想要與她和諧相處并得到其慈祥的對(duì)待，就要善待自然，了解自然，并擁有一刻善于發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的心。
小學(xué)人與自然演講稿篇四
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
集天地之靈氣，采萬(wàn)物之精華，勇敢的人類(lèi)從洪荒時(shí)代走到了文明的世紀(jì)。人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的后果。環(huán)境污染，生態(tài)惡化，地球發(fā)出了痛苦的呻吟，善待萬(wàn)物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人類(lèi)漸漸從噩夢(mèng)中覺(jué)醒：人與自然和諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的唯一出路。
突如其來(lái)的sars病毒，令人們反思自己的行為。人類(lèi)應(yīng)如何對(duì)待大自然？人類(lèi)該怎樣與自然和諧共處呢？與自然相通相依，協(xié)調(diào)一致，和諧共處，是人與自然和諧共處的主要思想。
建立生態(tài)環(huán)保型社會(huì)是我們共同的責(zé)任。隨著我國(guó)人口的急劇增長(zhǎng)，許多地方都在鬧“能源危機(jī)”，水土地礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益尖銳，無(wú)數(shù)森林的亂砍濫伐使生態(tài)環(huán)境惡化的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的唯一家園，因此，我們不能眼睜睜地看著我們的家園毀于我們?nèi)祟?lèi)自己手中。人類(lèi)啊，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們節(jié)約一滴水，保護(hù)一棵小草。讓天空依然明凈，讓河水依然清澈，讓小草依然碧綠，讓花朵依然鮮艷，讓陽(yáng)光依然燦爛，讓地球依然生輝！
痛定思痛，我們應(yīng)該選擇一條理性發(fā)展的道路，呼喚綠色文明，呼喚科學(xué)的決策方式，呼喚科學(xué)的生產(chǎn)方式，呼喚科學(xué)的生活方式。讓人與自然和諧共處吧！
小學(xué)人與自然演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類(lèi)的朋友。千百年來(lái)，它養(yǎng)育了人類(lèi)，讓人類(lèi)生生不息，不斷發(fā)展。人類(lèi)是如此依靠大自然。人類(lèi)擁有自然，但決不等于人類(lèi)能夠違背自然的意志，否則人類(lèi)將遭受自然懲罰，僅有遵循自然規(guī)律，人類(lèi)才能綿延無(wú)盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更禮貌的生物所代替。
人類(lèi)只可是是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此?？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類(lèi)，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來(lái)，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類(lèi)很多的殘害自我的`“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類(lèi)碧將遭受自然懲罰。
若人類(lèi)的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類(lèi)可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更禮貌，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類(lèi)就如我們眼里的螞蟻。
所以，我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)大自然，制止那些非人類(lèi)的做法，那就是保護(hù)我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂(lè)趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂(lè)趣。
我們都是大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也是，植物還是。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。
我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護(hù)人類(lèi)，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。
小學(xué)人與自然演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)雨水一點(diǎn)點(diǎn)沖刷著土地上僅剩的那一點(diǎn)肥力的時(shí)候，當(dāng)大風(fēng)吹過(guò)揚(yáng)起漫天黃沙的時(shí)候，當(dāng)狂風(fēng)暴雨如洪水猛獸般席卷而來(lái)的時(shí)候，我們無(wú)能為力了，我們看到的，已不再是像電影般煙雨朦朧的景象了，眼前流傳的，只是人類(lèi)無(wú)休止地破壞自然環(huán)境，只是人類(lèi)無(wú)節(jié)制的攫取自然資源。
醒醒吧！為了追求單純經(jīng)濟(jì)效益的人們！聽(tīng)聽(tīng)大地那振聾發(fā)聵的呼喚吧。停下吧，看看滿(mǎn)目瘡痍的大地，為了全人類(lèi)共同的家園，與自然和諧相處吧！
當(dāng)昔日的高原明珠逐漸地黯然失色時(shí)，當(dāng)?shù)岢厮闹苌踔梁胁紳M(mǎn)廢棄物時(shí)，一位勇士站了出來(lái)，用自己的生命捍衛(wèi)滇池的美麗。張正祥這個(gè)獻(xiàn)身環(huán)保的衛(wèi)士，為了喚醒那些被名利沖昏了頭腦的人們，四處奔走，宣傳保護(hù)自然。
他每天沿滇池走幾圈，查看每天的治理情況，多次向上級(jí)反映，自制宣傳單四處發(fā)放。他也曾被人威脅，生活因此而洶涌澎湃，甚至家庭也因此破裂。生命只有一次，滇池只有一個(gè)，張正祥的生命與滇池緊緊相連，幾十年如一日，終于換來(lái)了人們的關(guān)注，換來(lái)了今日滇池的重放光彩。人們都認(rèn)為張正祥是個(gè)瘋子，可他自己這樣說(shuō)：“是他們瘋了，瘋得只知道錢(qián)了。”
是呀！我們需要太多的“張正祥”，他的精神警醒我們?nèi)祟?lèi)，要與自然和諧相處，不能再走“先污染，后治理”的哪一條罪惡之路了，那只是人類(lèi)為了自己利益而找的冠冕堂皇的理由罷了。
人與自然和諧相處，不是一句空空的口號(hào)，更不是追求名利的人的借口，那是一種信念，一種精神，一種為了人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的精神。
不必再說(shuō)什么大道理，人們都懂的。人類(lèi)啊，只需放下那一顆被名利蒙蔽的心，聽(tīng)聽(tīng)大地的呻吟，聽(tīng)聽(tīng)那些環(huán)保衛(wèi)士的感人故事，我想，你們知道該如何做了。
小學(xué)人與自然演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
現(xiàn)在已是21世紀(jì)，人類(lèi)對(duì)生活的要求不斷提高。高科技產(chǎn)品推出，推動(dòng)了人類(lèi)生活水平提高，但也使自然環(huán)境受到破壞，不少珍稀物種滅絕。
從前，人們過(guò)著仙境般美好的生活，沒(méi)汽車(chē)，沒(méi)煙囪，更沒(méi)化學(xué)工廠。人們上山摘野果，下山捉野兔;樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，河里的魚(yú)蝦數(shù)不勝數(shù)。沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有煩惱。
但自從第一輛汽車(chē)發(fā)明之后，人類(lèi)就走上了破壞環(huán)境的不歸之路。為了擴(kuò)充自己的生活空間，賺到更多的錢(qián)，森林中的一棵棵樹(shù)木倒下了;為了填飽自己的肚子，得到口福，無(wú)數(shù)的動(dòng)物被虐殺了;工廠的奸商為了奪取暴利，不擇手段地把有毒物質(zhì)排入河流，造成河水污染，大量魚(yú)類(lèi)死亡了。
這難道就是我們那“美好的生活”嗎?
我們?nèi)祟?lèi)十分固執(zhí)，想到的事必須做。當(dāng)人們對(duì)自己的“土地私有制”不滿(mǎn)時(shí)，制造出“文明”戰(zhàn)爭(zhēng)!各種新型武器不斷推出，石頭、弓箭、子彈、原子彈轟轟烈烈地投上戰(zhàn)場(chǎng)。僅僅一次海洋戰(zhàn)爭(zhēng)，就使一千多種海鳥(niǎo)和魚(yú)類(lèi)滅絕!
現(xiàn)在已是和平年代，人們講究華麗的服飾，一件毛皮大衣，也不知用了多少珍稀動(dòng)物皮革才縫上!一件漂亮的木雕家具，用的是不知長(zhǎng)了多少年的參天古樹(shù)……大自然哺育了人類(lèi)，但不是無(wú)償為人類(lèi)服務(wù)的。
一棵小樹(shù)苗不知需要多少年才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它為我們制造氧氣，保護(hù)環(huán)境。而人類(lèi)砍伐它，僅僅需要幾分鐘……希望人類(lèi)能保護(hù)環(huán)境，不要再創(chuàng)造出另一份“辛德勒名單”。破壞自然環(huán)境就是虐待自己，我不希望世界上的最后一滴水是人類(lèi)的眼淚。
小學(xué)人與自然演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是人與自然和諧相處。
人是自然的一部分，組成我們身體的肉血、頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的，是很普通的物質(zhì)和元素。人靠什么活著呢？以吃來(lái)說(shuō)，取之動(dòng)物或植物；以喝來(lái)說(shuō)，取之天上地下的水；生命必須的氧取之于大氣。食、水、氣缺一不可的生命要素都來(lái)自于天地自然。
人離不開(kāi)自然，自然界為包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的所有物種提供了生存、發(fā)展的空間。沒(méi)有人類(lèi)，自然照樣存在；但是人類(lèi)只有在一定的自然環(huán)境中才能生存。一直以來(lái)，人類(lèi)都是和自然和諧相處的，人類(lèi)取之于自然，回歸于自然，這是一種非常和諧的關(guān)系。
人能改變自然。近代以來(lái)，由于科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，人類(lèi)在征服自然、利用自然取得巨大成果，我們不愁衣食，有房子車(chē)子。同時(shí)，對(duì)自然均衡狀態(tài)的破壞也達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度，環(huán)境污染、生態(tài)失衡已成為世界性公害。人與自然的關(guān)系嚴(yán)重失衡。人類(lèi)對(duì)自然平衡的干預(yù)已超過(guò)了自然界的再生能力和自我調(diào)節(jié)能力，使不同水平的自然平衡都已瀕臨自我修復(fù)的極限。
入冬以來(lái)，連續(xù)的霧霾天氣，大家都深有感受，就是人類(lèi)各種生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的。中國(guó)感受最早最深的生態(tài)災(zāi)難是水土流失、土地沙化、氣候變壞、洪水泛濫、庫(kù)壩被淤等。近年來(lái)，我國(guó)水域污染增多：網(wǎng)眼小了，魚(yú)蝦少了。科學(xué)家們預(yù)言：“生態(tài)危機(jī)將成為21世紀(jì)人類(lèi)共同面臨的最大危機(jī)?！边@就告訴人們，隨著工業(yè)化的發(fā)展和人口壓力的加大，人類(lèi)必須學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。
人與自然應(yīng)和諧相處。最主要的是，人類(lèi)要限制自己的活動(dòng)，心存感恩自然之心，敬畏自然之心，自覺(jué)地調(diào)整人類(lèi)與自然兩者的相互關(guān)系，采取順應(yīng)自然的行為，使之和諧相處。其次，樹(shù)立對(duì)自然界的整體認(rèn)識(shí)及人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。最后，要擺正自己的位置，正確的`認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，充分了解人類(lèi)的干涉會(huì)給自然帶來(lái)的正面和負(fù)面的影響。我要強(qiáng)調(diào)的是，人類(lèi)的發(fā)展必然要利用自然的資源，我們討論的不是吃不吃飯穿不穿衣的問(wèn)題，而是能吃飽飯后該不該吃魚(yú)翅，穿暖衣后該不該穿貂皮的問(wèn)題，顯而易見(jiàn)答案是不應(yīng)該。人類(lèi)的貪婪，人類(lèi)的自私，人類(lèi)的奢侈，人類(lèi)不必要的花費(fèi)，這些都是我們應(yīng)該堅(jiān)持予以反對(duì)的。
我建議大家從身邊的小事做起，例如在在衣食住行方面，不攀比，注意節(jié)約，一是穿衣服不講名牌，不攀比，二是吃飯時(shí)，吃多少買(mǎi)多少，鋤禾日當(dāng)午,粒粒皆辛苦，珍惜每一粒糧食,三是在家里時(shí),開(kāi)空調(diào)把溫度調(diào)高一些。四是多選擇公共交通工具，減少二氧化碳的排放。
以上是我今天演講的內(nèi)容，謝謝大家！
小學(xué)人與自然演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大自然是我們的朋友，我們應(yīng)與它和諧相處。
一位女大學(xué)生張欣用自己兼職賺來(lái)的350元買(mǎi)下一只被貶賣(mài)的省級(jí)保護(hù)動(dòng)物豆雁。有人問(wèn)她這樣做值得嗎？她回答：值得，錢(qián)花了可以再賺，但鳥(niǎo)兒殺了就沒(méi)有了。
我覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該與自然和諧相處，因?yàn)槿伺c自然環(huán)境是存在相互作用的，彼此聯(lián)系，共同構(gòu)成了人與自然系統(tǒng)。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)改變自然，自然也會(huì)影響到人類(lèi)的生存發(fā)展。
就比如說(shuō)某地的居民環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，不亂扔垃圾，而且每天都有人及時(shí)清掃，所以這個(gè)地方的空氣非常好，讓人感到特別舒服。而另一個(gè)地方的居民環(huán)保意識(shí)薄弱，每天丟的垃圾也不及時(shí)清理，讓這個(gè)地方成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，算是臭不可聞的了！人與自然就得有個(gè)和諧，如果這個(gè)和諧被打破時(shí)，自然就會(huì)影響到人類(lèi)的生存！
我們?nèi)绻慌c自然和諧相處，而去破壞自然，那我們?nèi)祟?lèi)將會(huì)遭到自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)！社會(huì)和諧賴(lài)于人與自然的和諧。無(wú)限制的驚奪自然，會(huì)造成資源的枯竭森林的破壞和減少土地的退化荒漠化和沙漠化水資源的減少和污染，最終會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)生產(chǎn)和生活環(huán)境的惡化。
人們的房子被水淹沒(méi)，把里面的東西都給沖走了，人類(lèi)就這樣失去了自己的房子。假若當(dāng)時(shí)人類(lèi)沒(méi)有貪婪的砍樹(shù)賣(mài)錢(qián)，而是讓它們快樂(lè)的長(zhǎng)大，也就不會(huì)造成如今的后果！而且樹(shù)還會(huì)幫我們抵制自然災(zāi)害！所以，為了不讓自然報(bào)復(fù)人類(lèi)，我們就與它和諧相處！我們應(yīng)該"多種樹(shù)"來(lái)祈求當(dāng)時(shí)人類(lèi)對(duì)自然的過(guò)錯(cuò)，取得大自然的原諒！“保護(hù)自然，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己！”
走人與自然和諧相處之路，建立人與自然的和諧關(guān)系，保持人與自然之間的平衡與協(xié)調(diào)，重新審視人與自然關(guān)系之后做出理性的選擇。拯救地球，就要從生活細(xì)節(jié)做起：（1）不亂扔垃圾，將垃圾分好類(lèi)；（2）多植樹(shù)造林；（3）不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)；（4）拒食野生動(dòng)物；（5）盡量做到一水多用；（6）隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。
只有珍惜自然與自然和諧相處，自然才會(huì)給人類(lèi)更多更多。
小學(xué)人與自然演講稿篇十
《愛(ài)在山野》寫(xiě)了這樣一個(gè)故事傳說(shuō)：作者劉爺爺為了尋找黑麂，去往重陽(yáng)嶺，途中見(jiàn)到了“長(zhǎng)腳的蛇”，觀看了“豬蛇大戰(zhàn)”，還偶遇了相思鳥(niǎo)。在重陽(yáng)嶺上，劉爺爺找到獵人小張，并和他一起開(kāi)展了尋找黑麂的行動(dòng)。為了找到黑麂，他們?cè)孪箩鳙C找糞粒研究麂的“宣言”下吊弓……最后，劉爺爺和獵人小張發(fā)現(xiàn)了三只黑麂，還成功捕獲了一只。
只過(guò)了短短二三十年，作者所描寫(xiě)的秀麗山河，就有不少已經(jīng)成為“老古董”了。兇手就是人類(lèi)?。?！人類(lèi)沒(méi)有了道德，仗著大自然對(duì)他們的寬容，胡作非為妄自尊大。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，他們破壞了大自然的生態(tài)平衡，大自然定會(huì)給予人類(lèi)十倍一百倍一千倍的懲罰！
“大自然是人類(lèi)的母親。請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記大自然是知識(shí)之源。”同學(xué)們，請(qǐng)記住這句話(huà)，長(zhǎng)大以后不要去做那種恩將仇報(bào)的人！作者在前言上說(shuō)：“我一直堅(jiān)信，只有人們以生態(tài)道德修身治國(guó)，人與自然的和諧之花才能遍地開(kāi)放。”是啊，我們只有愛(ài)護(hù)大自然，才能使我們的道德不被泯滅。如果人類(lèi)能改過(guò)自新，共同保護(hù)大自然該多好！我多么希望，有朝一日，人與自然能共同澆灌出和諧之花！
小學(xué)人與自然演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們的大自然，無(wú)私奉獻(xiàn)著。而我們?nèi)祟?lèi)呢？只顧眼前的利益，不知不覺(jué)的時(shí)候，正在破壞大自然。
我們還不明白，這是人類(lèi)滅亡的前提！森林逐漸減少，我們還不快保護(hù)它，仍然去破壞它，不光這樣，砍了樹(shù)木也不再種樹(shù)苗。使我們需要的氧氣減少，對(duì)空氣凈化只起到了皮毛作用。而森林被亂砍伐，水資源也受到威脅，使很多水土流失，我國(guó)的，母親河——黃河就是一個(gè)例子。環(huán)保也是一個(gè)大問(wèn)題。
我們經(jīng)常把一些物品用一段時(shí)間就扔掉，造成了許多垃圾。有些公司的紙張異常多，只用正面不用反面，這樣的紙張也能夠供山區(qū)的孩子用。如果人類(lèi)懂得環(huán)保，自然界就不會(huì)遭到破壞。自然界受到破壞，對(duì)野生動(dòng)物也有打擊。
野生動(dòng)物滅絕卻與人類(lèi)拉上關(guān)系！人類(lèi)對(duì)大自然有很強(qiáng)的好奇心，非要看個(gè)究竟，使珍貴的東北虎，豹子……走上了“不歸路”。而動(dòng)物們卻讓病菌來(lái)報(bào)復(fù)我們，使人們?nèi)旧稀扒萘鞲小保胺堑洹贝思膊?。?dāng)人類(lèi)醒悟時(shí)，才停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。動(dòng)物乃人類(lèi)的朋友，人類(lèi)更應(yīng)當(dāng)好好地保護(hù)它們。
保護(hù)大自然，人人有責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)做好保護(hù)措施，不在破壞大自然。我相信，必須會(huì)！
小學(xué)人與自然演講稿篇十二
大家好：
《愛(ài)在山野》寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：作者劉爺爺為了尋找黑麂，去往重陽(yáng)嶺，途中見(jiàn)到了“長(zhǎng)腳的蛇”，觀看了“豬蛇大戰(zhàn)”，還偶遇了相思鳥(niǎo)。在重陽(yáng)嶺上，劉爺爺找到獵人小張，并和他一起開(kāi)展了尋找黑麂的行動(dòng)。為了找到黑麂，他們?cè)孪箩鳙C、找糞粒、研究麂的“宣言”、下吊弓……最后，劉爺爺和獵人小張發(fā)現(xiàn)了三只黑麂，還成功捕獲了一只。
不僅是重陽(yáng)嶺，其他地方的環(huán)境也越來(lái)越差。三十多年前，四川。
只過(guò)了短短二、三十年，作者所描寫(xiě)的秀麗山河，就有不少已經(jīng)成為“老古董”了。兇手就是人類(lèi)人類(lèi)沒(méi)有了道德，仗著大自然對(duì)他們的寬容，胡作非為、妄自尊大。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，他們破壞了大自然的生態(tài)平衡，大自然定會(huì)給予人類(lèi)十倍、一百倍、一千倍的懲罰!
“大自然是人類(lèi)的母親。請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記大自然是知識(shí)之源?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)記住這句話(huà)，長(zhǎng)大以后不要去做那種恩將仇報(bào)的人!作者在前言上說(shuō)：“我一直堅(jiān)信，只有人們以生態(tài)道德修身治國(guó)，人與自然的和諧之花才能遍地開(kāi)放?！笔前。覀冎挥袗?ài)護(hù)大自然，才能使我們的道德不被泯滅。如果人類(lèi)能改過(guò)自新，共同保護(hù)大自然該多好!我多么希望，有朝一日，人與自然能共同澆灌出和諧之花!
小學(xué)人與自然演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是xx，很高興在這里講話(huà)，今天，我發(fā)言的主題是保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
可能大家聽(tīng)到“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字，耳朵已經(jīng)聽(tīng)得起繭子了，但是，我相信大家都有一顆愛(ài)護(hù)環(huán)境的心。每天上學(xué)，經(jīng)過(guò)一條小路，我就會(huì)看見(jiàn)許許多多的垃圾堆成一地，有紙屑，有垃圾袋，有早餐盒，有學(xué)生還沒(méi)有喝完的牛奶，在草叢了，每天都會(huì)有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上，不久就會(huì)飛來(lái)一些垃圾袋，有時(shí)候不小心，都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋，往草叢里扔垃圾的'同學(xué)，你們知不知道，打掃草叢衛(wèi)生的同學(xué)，每天都有往里面看一看，看一看我們有沒(méi)有亂扔垃圾，高空拋物的同學(xué)，你們想一想，如果樓下有人怎么辦，同學(xué)們，或許，每一次我們隨手扔垃圾時(shí)，其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾桶呢？每當(dāng)，我們丟垃圾時(shí)，不知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難跟阻礙的，土埋要三百年，火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害。
世界上，有多少人隨地吐痰，有多少人亂丟早餐盒，答案對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)龐大的數(shù)目，同學(xué)們，讓我們同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天，讓我們呼吁世界上每一個(gè)人：“保護(hù)碧水藍(lán)天，營(yíng)造綠色家園。
謝謝大家！
小學(xué)人與自然演講稿篇十四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
有些人，面對(duì)環(huán)境污染，無(wú)動(dòng)于衷，不為所動(dòng)，甚至制造了更多的污染物。而樹(shù)木，河流，海洋眼睜睜的看著自己的家園被一點(diǎn)點(diǎn)破壞，一點(diǎn)點(diǎn)消失，他們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，抑或是自己的漸漸消失。
在很久以前，農(nóng)村與自然和睦相處，人們看到的是茂密的森林，干凈的河流，蔚藍(lán)的大海，那時(shí)的人們不盲目擴(kuò)張，不會(huì)在森林，河水中，亂丟垃圾，面對(duì)自然的是一張張純真的笑臉，自然也饋贈(zèng)了人類(lèi)潔凈的`食物，大量的木材和清新的空氣。然而都市的擴(kuò)張改變了一切，河流旁出現(xiàn)了工廠，森林旁蓋起了高樓大廈。
人們開(kāi)始砍樹(shù)，亂丟垃圾，向江河湖海中排廢水，樹(shù)木看著自己的朋友親人，最后是自己，一棵棵倒下;湖泊，看著人們往自己身上丟垃圾?？粗约簭拇渚G變成了灰綠;河流看著工廠里流出的污水一點(diǎn)一點(diǎn)與自己融合，看著自己變臟變臭——木樁，死海，臭水溝是他們最后面對(duì)的命運(yùn)：死亡。
死亡破滅了他們對(duì)人類(lèi)的最后一絲期望，他們徹底的放棄，太失望了，而人類(lèi)方才意識(shí)到了自己的過(guò)失，意識(shí)到了自己犯下的罪行，人們面對(duì)著被他們破壞的自然，終于感到了愧疚。
自然迎來(lái)了久等的環(huán)保行動(dòng)，終于不用再面對(duì)同類(lèi)的尸體，不用再面對(duì)電鋸，廢水和垃圾。種樹(shù)、杜絕丟垃圾、排廢水，喚起了人們心中的美好，他們相信他們會(huì)面對(duì)一個(gè)更美好的未來(lái)。
人們應(yīng)該用環(huán)保創(chuàng)造出值得自然去面對(duì)的美好未來(lái)!
小學(xué)人與自然演講稿篇十五
大自然是奇妙無(wú)比的，它蘊(yùn)含著許許多多不為人知的秘密，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。好奇心驅(qū)使著人們?nèi)硇牡耐度氲搅藢?duì)大自然的研究當(dāng)中，得出了很多有價(jià)值的結(jié)論，并把它們記錄下來(lái)，編成了一部部對(duì)后人很有影響的書(shū)籍。《昆蟲(chóng)記》就是其中最富盛名的代表作。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)主要記載了法國(guó)生物學(xué)家法布爾四十多年來(lái)不斷研究昆蟲(chóng)所得出的結(jié)論與體會(huì)。書(shū)中的那些昆蟲(chóng)們栩栩如生，讓讀者好像親眼見(jiàn)到了他們一樣。而且其中大部分昆蟲(chóng)都是鮮為人知的，更加的富有新意，讓人讀完以后回味無(wú)窮，實(shí)在不失為一部佳作哪!
我們不得不佩服法布爾先生妙筆生花的才華?！独ハx(chóng)記》不單單是平鋪直敘的介紹昆蟲(chóng)，而且是以“我”為人稱(chēng)，用敘事體的手法，以一位觀察者的角度來(lái)寫(xiě)的`，又不缺少親切感，使讀者能夠能加側(cè)面的了解他們。
法布爾在介紹每一種小昆蟲(chóng)的時(shí)候，首先先介紹他們的肢體、顏色、花紋、形狀、特征等外部構(gòu)造，更好地使讀者認(rèn)識(shí)他們，并為下文打好了基礎(chǔ)。然后，把他們的生活習(xí)性做一簡(jiǎn)單的闡述。最后，大篇幅的介紹他們捕食、交配、繁殖等具有代表性的幾個(gè)方面，并在其中穿插記敘了自己在觀察研究中所發(fā)生的趣事，更加讓文章生動(dòng)有趣，具有吸引力。
讀完這本書(shū)以后，我思緒萬(wàn)千，受益匪淺。不僅僅是豐富了自己的閱歷，而更多的則是對(duì)小昆蟲(chóng)的刮目相看。以前，我對(duì)那些不起眼的小昆蟲(chóng)不屑一顧，現(xiàn)在則對(duì)他們有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。就拿螞蟻來(lái)說(shuō)吧，他們起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè);他們團(tuán)結(jié)一心，通力合作;他們巧用智慧，機(jī)靈伶俐;他們不畏艱辛，全力以赴;他們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài);他們懂得分享，懂得謙讓;他們誠(chéng)實(shí)守信，不予欺騙;他們舍己為人，以小顧大;他們分工明細(xì)，各盡其職……微小的螞蟻，竟有如此崇高的品質(zhì)，頑強(qiáng)的精神，我被深深的震撼了。是啊，連人類(lèi)都望塵莫及，無(wú)法做到完全具備的，螞蟻卻做到了。所以，我們不能小看每一個(gè)生物，人不可貌相，海水不可斗量啊!
大自然就是這樣的豐富多彩。讀了《昆蟲(chóng)記》，讓我更加懂得愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，興致勃勃的欣賞有趣的昆蟲(chóng)。他們實(shí)在是太有趣了!致力于此類(lèi)事業(yè)，真是不亦樂(lè)乎那!
小學(xué)人與自然演講稿篇十六
人生就像一出戲，每一個(gè)人機(jī)遇都是自己這出戲的主角，但導(dǎo)演是誰(shuí)，卻不確定。有的是自編自導(dǎo)，有的卻是人家在為你制作編排。
機(jī)遇就像是一個(gè)小精靈，或有或無(wú)。有的人能清晰的感覺(jué)到它的到來(lái)。而有的人卻不知道它何時(shí)來(lái)。
人生和機(jī)遇，就像是一種博弈，對(duì)手就是自己。把握住自己，對(duì)機(jī)遇的把握則有就有相對(duì)的可控性，因?yàn)椴话盐兆×俗约?，等于你已?jīng)為其做好了準(zhǔn)備。對(duì)待機(jī)遇的到來(lái)，每個(gè)人的敏感性都不樣。在機(jī)遇面前，世上的人分為幾種：一種是為機(jī)遇時(shí)刻準(zhǔn)備好的，隨時(shí)可把握住機(jī)遇的人;一種是雖然對(duì)機(jī)遇有一定的敏感度，但在實(shí)際把握時(shí)往往半途而廢;還有一種人則是在機(jī)遇面前熟視無(wú)睹，根本沒(méi)有感覺(jué)它的到來(lái)。
對(duì)待機(jī)遇的不同態(tài)度，也造就了世上不同的人生。把握住機(jī)遇的人，他可能是馳聘商界的風(fēng)云人物、是企業(yè)家、或者是各個(gè)行業(yè)的精英;對(duì)機(jī)遇的把握過(guò)程半途而廢的人，他可能些許獲得了機(jī)遇給予他的若干甜頭，但往往更甜的后頭他卻不能享受，這類(lèi)人他注定了中庸。注定了事后對(duì)未能好好把握住機(jī)遇的后悔;但這種人若“吃一暫，長(zhǎng)一智”，能重新開(kāi)始做好迎接機(jī)遇的準(zhǔn)備的，他必能跨入第一類(lèi)人群之列;對(duì)機(jī)遇熟視無(wú)睹的人，他根本無(wú)法感覺(jué)到對(duì)機(jī)遇的到來(lái)，也更無(wú)從談起對(duì)機(jī)遇的把握，這類(lèi)人他注定是一生碌碌無(wú)為，他的人生應(yīng)該說(shuō)是一種殘缺的人生，他的主角是一個(gè)失敗的角色，他人生的這出戲注定是毫無(wú)生氣的。
人生如戲，而機(jī)遇是人生中一個(gè)重要的生活調(diào)味品。你把握住了，你的人生就可能燦爛，你若半途而廢，則你便擁有一段或乃至一生的遺憾;你面對(duì)機(jī)遇熟視無(wú)睹，則注定你一生無(wú)為。為了自己的人生充滿(mǎn)更多的色彩，相信每一個(gè)人都希望自己能夠充分把握住機(jī)遇。
把握機(jī)遇沒(méi)有辦法，只有人生的每一步都踏踏實(shí)實(shí)的落下腳印的人，實(shí)際是在人生的每一個(gè)階段都充分得做好了對(duì)機(jī)遇來(lái)臨的各種準(zhǔn)備。
相信人生、相信自己，同時(shí)也相信人生之路肯定有機(jī)遇這種東西。無(wú)論是機(jī)遇給你帶來(lái)事業(yè)，婚姻的成功，還是其他各種人生的輝煌，希望每一個(gè)你都站在人生當(dāng)前的坐標(biāo)，審視一下自己，回顧一下過(guò)去，展望一下未來(lái)?？纯茨闶欠袷ナ裁?，得到過(guò)什么?，F(xiàn)在的你，無(wú)論年輕、病痛。請(qǐng)你務(wù)必相信，準(zhǔn)備好了，機(jī)遇就在眼前。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給所有走在人生之路上的每一個(gè)人。
小學(xué)人與自然演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
自然，是生的起源，動(dòng)植物的棲息地，一般稱(chēng)為大自然，古人們?cè)谀莾荷?，吃那兒的，用那兒的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和?dòng)物們的共同財(cái)產(chǎn)。人與自然存在著莫大的關(guān)系，自古以來(lái)，人們對(duì)自然的贊美數(shù)不勝數(shù)，但這，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人們對(duì)自然的.破壞。
自然，是生的起源。既然如此，我們就更應(yīng)該保護(hù)它。因?yàn)?，浪費(fèi)自然資源，根本跟慢性自殺沒(méi)兩樣!
再舉一則故事：有一個(gè)村莊，每一個(gè)人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹(shù)木做房子，人們的生活越來(lái)越好，森林樹(shù)木的影子卻越來(lái)越少了……很快，下了一場(chǎng)暴雨，三天三夜下不停，由于沒(méi)有樹(shù)木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”
自然是人們的。我們應(yīng)該互助互愛(ài)，保護(hù)自然，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
小學(xué)人與自然演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
自然應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)最重要的東西。如果沒(méi)有自然，人類(lèi)無(wú)法呼吸；如果沒(méi)有自然，人類(lèi)就不能飲水；如果沒(méi)有自然，人類(lèi)將饑腸轆轆無(wú)法生存。
我的家鄉(xiāng)也發(fā)生過(guò)這樣的故事，很久以前，我們那里的一條大河一向是我們的驕傲，以前外婆她們?nèi)ラL(zhǎng)興、湖州都從這條河乘船到達(dá)，隨著交通發(fā)展，我們都已經(jīng)不需要用這樣慢吞吞的交通工具了，于是很多河道被填滿(mǎn)后開(kāi)發(fā)成工廠，余下的河邊建造了很多房屋。
非典那年，我們鎮(zhèn)上發(fā)生了怪事，很多人包括我大姨媽莫名其妙得了傷寒癥，久治不愈，防疫站的人對(duì)我們的飲水檢測(cè)時(shí)，驚恐地發(fā)現(xiàn)我們河里的水檢測(cè)出居然包含大便，原因是檢測(cè)的水段是河邊居民密集居住區(qū)，那里的房屋下水道直接通向河里，而大家都以為流動(dòng)的河水會(huì)將所有臟東西帶走，沒(méi)想到深受其害的竟然是自我！之后那里整治好了家家戶(hù)戶(hù)建造了封閉的化糞池，門(mén)口安放了固定垃圾箱，可是由于通向大河的源頭被填滿(mǎn)了建造成很多工廠，這條小河變成一條死河，河水黑乎乎的，長(zhǎng)滿(mǎn)水草，河面上漂浮著許多垃圾，可我總覺(jué)得這河水會(huì)散發(fā)陣陣臭味可是我還沒(méi)能證實(shí)。
小學(xué)人與自然演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿(mǎn)足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類(lèi)感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎?
洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。
人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿ΑＨ藗冋魏恿?，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的'身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿(mǎn)足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿(mǎn)，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的。
懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。
小學(xué)人與自然演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是來(lái)自農(nóng)業(yè)局的---。今天主要是想說(shuō)關(guān)于貓兒山崗位的事情。
組織本站人員、護(hù)林員、協(xié)管員認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，利用護(hù)林員、協(xié)管員在當(dāng)?shù)氐耐詠?lái)宣傳保護(hù)區(qū)，讓當(dāng)?shù)厝罕娬嬲芤孕袆?dòng)參與到保護(hù)貓兒山，保護(hù)漓江源工作中來(lái)，并在新的一年內(nèi)能夠熟悉一般行政案件的處理程序，以便今后能夠更好的協(xié)助派出所處理林業(yè)行政案件。
制定本站的管理制度和工作計(jì)劃，在工作過(guò)程中我會(huì)舉起我的左手來(lái)警示大家一定要注意安全，在一年努力下?tīng)?zhēng)取將我所在站建設(shè)成__度的優(yōu)秀管護(hù)站。
如果能夠競(jìng)聘成功的話(huà)，我會(huì)用盡全力來(lái)把這個(gè)崗位的工作做好，讓大家在今后的工作中來(lái)目睹我真正的能力吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
小學(xué)人與自然演講稿篇二十一
大家好：
今天，我演講的題目是人與自然和諧相處。
人是自然的一部分，組成我們身體的肉血、頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的，是很普通的物質(zhì)和元素。人靠什么活著呢？以吃來(lái)說(shuō)，取之動(dòng)物或植物；以喝來(lái)說(shuō)，取之天上地下的水；生命必須的氧取之于大氣。食、水、氣缺一不可的生命要素都來(lái)自于天地自然。
人離不開(kāi)自然，自然界為包括我們?nèi)祟?lèi)在內(nèi)的所有物種提供了生存、發(fā)展的空間。沒(méi)有人類(lèi)，自然照樣存在；但是人類(lèi)只有在一定的自然環(huán)境中才能生存。一直以來(lái)，人類(lèi)都是和自然和諧相處的，人類(lèi)取之于自然，回歸于自然，這是一種非常和諧的關(guān)系。
人能改變自然。近代以來(lái)，由于科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，人類(lèi)在征服自然、利用自然取得巨大成果，我們不愁衣食，有房子車(chē)子。同時(shí)，對(duì)自然均衡狀態(tài)的破壞也達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度，環(huán)境污染、生態(tài)失衡已成為世界性公害 。人與自然的關(guān)系嚴(yán)重失衡。人類(lèi)對(duì)自然平衡的干預(yù)已超過(guò)了自然界的再生能力和自我調(diào)節(jié)能力，使不同水平的自然平衡都已瀕臨自我修復(fù)的極限。
入冬以來(lái)，連續(xù)的霧霾天氣，大家都深有感受，就是人類(lèi)各種生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的。中國(guó)感受最早最深的生態(tài)災(zāi)難是水土流失、土地沙化、氣候變壞、洪水泛濫、庫(kù)壩被淤等。近年來(lái)，我國(guó)水域污染增多：網(wǎng)眼小了，魚(yú)蝦少了。科學(xué)家們預(yù)言：“生態(tài)危機(jī)將成為21世紀(jì)人類(lèi)共同面臨的最大危機(jī)?！边@就告訴人們，隨著工業(yè)化的發(fā)展和人口壓力的加大，人類(lèi)必須學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。
人與自然應(yīng)和諧相處。最主要的是，人類(lèi)要限制自己的活動(dòng)，心存感恩自然之心，敬畏自然之心，自覺(jué)地調(diào)整人類(lèi)與自然兩者的相互關(guān)系，采取順應(yīng)自然的行為，使之和諧相處。其次，樹(shù)立對(duì)自然界的整體認(rèn)識(shí)及人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。 最后，要擺正自己的位置，正確的認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，充分了解人類(lèi)的干涉會(huì)給自然帶來(lái)的正面和負(fù)面的影響。 我要強(qiáng)調(diào)的是，人類(lèi)的發(fā)展必然要利用自然的資源，我們討論的不是吃不吃飯穿不穿衣的問(wèn)題，而是能吃飽飯后該不該吃魚(yú)翅，穿暖衣后該不該穿貂皮的問(wèn)題，顯而易見(jiàn)答案是不應(yīng)該。人類(lèi)的貪婪，人類(lèi)的自私，人類(lèi)的奢侈，人類(lèi)不必要的花費(fèi)，這些都是我們應(yīng)該堅(jiān)持予以反對(duì)的。
我建議大家從身邊的小事做起，例如在在衣食住行方面，不攀比，注意節(jié)約，一是穿衣服不講名牌，不攀比，二是吃飯時(shí)，吃多少買(mǎi)多少，鋤禾日當(dāng)午,粒粒皆辛苦，珍惜每一粒糧食,三是在家里時(shí),開(kāi)空調(diào)把溫度調(diào)高一些。四是多選擇公共交通工具，減少二氧化碳的排放。
以上是我今天演講的內(nèi)容，謝謝大家！
小學(xué)人與自然演講稿篇二十二
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
我始終相信，大自然有一種聲音，它只有我才能傾聽(tīng)，其他人聽(tīng)不到。我不知道這是為什么?也許有人認(rèn)為我是瘋子。真的，我總覺(jué)得有一種大自然的聲音，所以我把題目取名叫大自然的聲音。
每次走在不太熱鬧的馬路上，我總覺(jué)得，路邊的小鳥(niǎo)、小樹(shù)、小鴨等一些動(dòng)物都好向在對(duì)我闡述內(nèi)心的獨(dú)白。小鳥(niǎo)的.眼睛里總充滿(mǎn)著悲哀，因?yàn)樗鼈兊臈⒌匾呀?jīng)被侵占了不少，這它看到了生活的冷酷無(wú)情。它們的聲音里好像在痛苦的呻吟，呻吟內(nèi)心的獨(dú)白，它內(nèi)心的獨(dú)白是對(duì)生活的呻吟。偶爾能聽(tīng)到它們的歡笑聲。我想通過(guò)這次寫(xiě)作，呼吁人們對(duì)鳥(niǎo)棲息地的保護(hù)，以及對(duì)其他生物棲息地的保護(hù)。
小鳥(niǎo)、小樹(shù)、小鴨們的話(huà)語(yǔ)你們明白嗎?這一句句話(huà)語(yǔ)像一支支鋒利的箭刺進(jìn)我的心，讓我想到了20年后的地球，如果我們還是這樣不懂的愛(ài)護(hù)，它肯定是一個(gè)沒(méi)有色澤的星球了，像枯葉一樣了。為了不讓地球像那樣，我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)吧，行動(dòng)起來(lái)保護(hù)它!
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