在工作生活中，總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式?？偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。
愛給我信心篇一
感謝你給了我自信和勇氣，這是人生不可缺少的兩樣。
記得以前，我是個(gè)很自卑的女孩，什么都不敢相信自己會(huì)做好，會(huì)把一份工作做好，可是，你讓我當(dāng)了班級(jí)干部，學(xué)校干部，讓我用自己的實(shí)力去證實(shí)自己。有一次，學(xué)校競選大隊(duì)長，你讓我做主持人，我說：“我能做好嗎?”你說我一定行!結(jié)果，那次，我很成功。在一次月考時(shí)，我的成績落到200多名，你說：“下次你的成績一定不會(huì)在那個(gè)位置!”果真，我取得了出乎意料的好成績。從那以后，我不再自卑，我也取得了很多優(yōu)異的成績。感謝你給了我自信。
那一次的.以外，在無菌縫合室內(nèi)，我依然記得在那之前你跟我說過的話，你說了很多事，你要我堅(jiān)強(qiáng)，你喜歡堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我一直很配合醫(yī)生，我沒有叫喊，而是死死地握住家人的手，醫(yī)生說我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，那并不是堅(jiān)強(qiáng)的原故，而是因?yàn)槟憬o了我勇氣，讓我勇敢的去面對(duì)那些痛苦，感謝你，給了我勇氣。從那以后，我不會(huì)再害怕任何事。
愛給我信心篇二
那一次，我才三年級(jí)，老師布置的家庭作業(yè)我沒有做好，在即將要上學(xué)時(shí)才“臨時(shí)抱佛腳”，匆匆忙忙地做，而日記則是由姐姐寫。老師查作業(yè)時(shí)，我原想蒙混過關(guān)，可還是沒能瞞過老師的一雙慧眼，露出了“馬腳”。老師把我訓(xùn)了一頓，在同學(xué)面出了一次丑，我覺得心里很難受，非常傷心，心里很矛盾。
原本我已沒有了信心再去面對(duì)同學(xué)與老師，可當(dāng)聽完爸媽的話后，覺得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽光普照，不僅有了信心，更有了力量，從那以后我更努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。如果有一天當(dāng)別人問我什么是值得我驕傲的，我會(huì)說：“是我可愛的家”。
2篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？......
愛給我信心篇三
人生的權(quán)力、自由，都是由自己掌控的。
——題記。
在我8歲的時(shí)候，爸爸給我買了一架鋼琴，開始，我挺喜歡它的，漸漸地，我討厭起它來，希望能把鋼琴賣掉。
這是怎么回事呢？這還得從頭說起。為了培養(yǎng)我的一門特長，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，從廣東買回一臺(tái)嶄新的鋼琴，還給我請(qǐng)了專門的鋼琴老師，本來我很喜歡彈鋼琴，每次上完鋼琴課，一回家，我就高高興興的坐在琴凳上，一邊看譜，一邊認(rèn)認(rèn)真真的彈，爸爸媽媽也走過來看我談。可是，他們嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲總在我耳旁響起：“又癟指了！”“抬指！”這時(shí)媽媽冷冰冰的聲音?！皬楀e(cuò)了！”“重彈！”“怎么搞的？”這時(shí)爸爸嚴(yán)厲的吼叫聲。我聽見這些訓(xùn)斥聲，開始的那股高興勁兒頓時(shí)煙消云散，無精打采的談著。媽媽看我一點(diǎn)兒精神也沒有，不但不安慰我、憐憫我，還生氣的說：“別人想買鋼琴都沒有條件，我省吃儉用給你創(chuàng)造條件，你還不好好珍惜！”爸爸也發(fā)火了，說：“你呀！多寶貴的時(shí)間就這樣溜走了，你長大會(huì)知道后悔的！”爸爸說話輕，可批評(píng)的分量卻非常重。我便覺得委屈，眼淚不由自主的奪眶而出。，每天，我就是在這種沉悶的氣氛中，撇嘴含淚地嘆這老師布置的鋼琴作業(yè)，完成爸爸媽媽規(guī)定的練習(xí)任務(wù)。
我希望爸爸把鋼琴賣掉，因?yàn)檫@樣我就可以寫完作業(yè)后休息一下，再看一看課外書，不用在彈鋼琴了。我希望爸爸把鋼琴賣掉，因?yàn)檫@樣我就可以跟我心愛的玩具“米老鼠”說說知心話，跟領(lǐng)居家的哥哥、妹妹在樓前“瘋一瘋”，跟同學(xué)一起去擁抱美麗的大自然?？墒牵慨?dāng)我放下筆，拿起課外書，剛拿出玩具，爸爸媽媽就會(huì)出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說：“練琴去！”雖然聲調(diào)不高，可不亞于炸雷在我的頭上響起，我整天在這種高提心吊膽中度過。
我彈著鋼琴，聽著窗外伙伴們的嬉鬧聲，我是多么羨慕他們??！我真心希望能把這龐然大物賣掉，高興的與他說聲：“baybay”！
爸爸媽媽，請(qǐng)不要這樣對(duì)我，給我一點(diǎn)自由空間和時(shí)間吧！
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愛給我信心篇四
給大學(xué)生上心理學(xué)課。有一個(gè)手工作業(yè)是用紙來搭建一座塔，要求穩(wěn)定、美觀。結(jié)果出人意料，所有作品最不重視的就是穩(wěn)定和美觀。搭出來的塔形態(tài)各異，卻有一個(gè)共同之處就是：追求高度！有個(gè)小組的作品，完全可以用“登峰造極”來形容。他們用膠帶把塔尖粘貼到了教室的天花板上，原因是“沒有人可以比我們的塔更高了！”
高度，是他們共同追求的目標(biāo)。而這些塔，在強(qiáng)度測試中全部無法通過，吹口氣這樣的最輕量級(jí)的檢測，就可以將它們輕易摧毀。
其實(shí)，不止是這些大學(xué)生在不顧一切地追求高度。大部分人，包括我們自己，都在自覺不自覺地追求高度，卻很少有人能高度關(guān)注穩(wěn)定性與美觀。
一個(gè)朋友，單位要集資建房，雖然房價(jià)很貴，但是他決定按級(jí)別買最大的房子。房子真的是越大越好嗎？其實(shí)他家只有3口人。
一位母親，每天去幼兒園接送孩子都穿著貂皮大衣。但是蹲在地上給孩子系鞋帶時(shí)，皮草就變成皮拖布。為了能追上5歲兒子的奔跑步伐，她穿了平底休閑鞋，服裝和鞋的搭配無論如何讓人不敢恭維。
她，一位媒體工作者、美食美酒專家、賢妻良母、博客人氣明星。這位工作出色而又充滿時(shí)尚魅力的女人，在僅僅34歲的青春韶華中，達(dá)到事業(yè)與人生的雙重高度，卻在短短的9個(gè)月時(shí)間里，經(jīng)過與癌癥的斗爭最終與上帝握手言和，離開了她摯愛的事業(yè)，伶俐的幼子和情濃的丈夫。
即使深愛著我們的親人一再告訴我們，注意休息，注意身體，當(dāng)我們把握著事業(yè)的方向盤時(shí)，開快車總是我們的不二選擇。殊不知日本的新干線研制中，放在首位的不是如何更快，而是如何在高速的行駛中穩(wěn)穩(wěn)地停下來。世界上最追求速度的f1賽事中，保障成功的是賽車強(qiáng)制性地定期進(jìn)入維修站。
任何系統(tǒng)，如果不斷地追求高速度、高效益，那么它就處于自我加強(qiáng)的趨勢中，屬于正反饋系統(tǒng)。任何正反饋系統(tǒng)的'長期后果都將是系統(tǒng)的崩潰。
比如，兩個(gè)司機(jī)，a看到b開得快，就加速超過他；b看到a超過自己，也加速反超過a；a發(fā)現(xiàn)b又超過自己，就再次加速......這個(gè)由兩個(gè)司機(jī)構(gòu)成的系統(tǒng)就是正反饋系統(tǒng)，其結(jié)果自然是車毀人亡。如果其中a感到再加速是很危險(xiǎn)的，就減慢速度，那么b看到a減速，自己也會(huì)慢下來。這樣車速就會(huì)保持在安全的范圍里。這就變成了負(fù)反饋系統(tǒng)。負(fù)反饋系統(tǒng)中，既有自我增強(qiáng)的趨勢，又有自我減弱的趨勢，雙方交替進(jìn)行。只有負(fù)反饋系統(tǒng)才能保持長期穩(wěn)定的發(fā)展。
個(gè)人，也是一個(gè)系統(tǒng)。總是在事業(yè)上很有追求的人，經(jīng)常會(huì)受到周圍人的鼓勵(lì)和贊許，而鼓勵(lì)和贊許會(huì)使人更加努力工作，如此反復(fù)下去，這個(gè)人就處在正反饋狀態(tài)，表面的輝煌和成就背后，是高度的系統(tǒng)崩潰的風(fēng)險(xiǎn)。抵抗力下降，工作倦怠等都是系統(tǒng)不穩(wěn)定的信號(hào)。如果不及時(shí)調(diào)整系統(tǒng)，系統(tǒng)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)故障，甚至崩潰。
有位朋友，有幸進(jìn)入到世界五百強(qiáng)企業(yè)，拿著令我們高度羨慕的年薪，在世界各地飛來飛去。一年后，她主動(dòng)離開了。她說：“資本家給你很多錢，但這么多錢會(huì)要了人的命?！睘榱伺涞蒙线@份高工資她不得不拼命加班。當(dāng)老板年底又加薪時(shí)，她想這真得是在“拼”命了。她去了一個(gè)中等規(guī)模的公司，把事業(yè)的“車速”降到自感輕松的程度。
愛給我信心篇五
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的.朋友并沒有太多的理解和認(rèn)識(shí)。長大后我才懂得，朋友是有福同享有難同單的。后來，我認(rèn)識(shí)了你，我們朝夕相伴：一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起感受成長的快樂與痛苦。
我醒悟了：我要努力，我要進(jìn)取，我要奮發(fā)向上！長安城何在？只在馬蹄下！我應(yīng)該奮起直追，永不放棄！風(fēng)雨之后見彩虹，沒有折哪來的成功？相信雨后的彩虹會(huì)更加美麗！！
我堅(jiān)信：風(fēng)雨之后見彩虹?。?/p>
愛給我信心篇六
我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過這樣一個(gè)故事：他要求讀者說出五位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人名，如果不知道，就讓讀者繼續(xù)往下看，下面要求讀者說出幾位對(duì)你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天，我語文考試沒考好，只得了八十五分。這時(shí)，淚水立刻涌出了我的雙眼?？稍S可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長只考了85分！85分呢。”然后又轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分?？次叶伎剂?6分。”說完，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉。
在以后的幾天里，我都低著頭，一言不發(fā)，也沒有心情聽課。只知道一個(gè)勁的流淚。當(dāng)同學(xué)們問我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對(duì)我講大道理，如果楊老師對(duì)我講大道理的話，那我就只能左耳朵進(jìn)，右耳朵出了?？墒鞘虑閰s出乎我的意料：我一進(jìn)辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說：“好好看看你自己吧?！蔽姨ь^一看鏡子?！疤炷?，這是我嗎？”只見鏡子里面的人的臉上掛著一串淚珠，眼睛紅紅的?？吹竭@里，楊老師便對(duì)我說：“你知道嗎？意大利的但丁曾說過‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說：“嗯，我懂了?！痹谝院蟮臅r(shí)間里，我只埋頭學(xué)習(xí)，再也不去管許可對(duì)我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶?。一天，我在一本課外書上看到了這樣一句名言：“信念是鳥，他在黎明仍黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌?！蹦敲?，創(chuàng)造我的那只“鳥”的人又是誰呢？沒錯(cuò)，就是楊老師！
感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時(shí)，用一面鏡子照亮了我的人生！
愛給我信心篇七
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的請(qǐng)給我點(diǎn)信心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，陽光很強(qiáng)烈，家里只有我一個(gè)人，我坐著無聊，就整理起書籍來了，無意間從一本作文選里看到這樣的一段話：有位媽媽正在廚房里洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嗎？”孩子回答：“我要跳到月球上！”你猜他媽媽怎么說，他沒有給孩子潑冷水，也沒罵孩子在胡鬧，而是說：“好，那你不要忘記回來喔！”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
看到這里，我感覺天空再次陰暗下來了，我的心絞痛著……。
前天，一家人圍在一起吃飯?！皫臀遗猶q空間，”我姐說，“好不好？”“你不要整天上網(wǎng)了，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)?！眿寢屨f?！澳愕人腊?，成績那么差，看看你姐，每次都得第一，你，出來工作好了，別浪費(fèi)金錢！”爸爸?jǐn)[著一副不屑一顧的樣子說。聽到這番話，我無語了，我極力地想掩飾自己，但淚水還是不爭氣地流了出來，它模糊了我的視線，我開始不知所措，放下飯碗跑到睡床上，用被子把自己蓋了起來。
昨天，依然在飯桌上?！敖裉熨I的.這只手機(jī)不錯(cuò)，外表很好，功能也不錯(cuò)！”爸說。“是時(shí)候也給媽媽買一只了！”我看著爸說出了這句話。“你一定是自己想要吧？”姐懷疑中帶點(diǎn)譏笑地說?！暗鹊娇忌弦恢?，和她姐一樣，才給她買！”爸看著我，故意說。我的心又開始無法平靜下來，但是我還是忍著吃完了飯，默默地離開飯桌。
縱然我現(xiàn)在是流著淚，抱著失望的心在想，但是，我真的要對(duì)天下的父母說：“任何果實(shí)都應(yīng)該有肥料來給它營養(yǎng)的。每個(gè)孩子，都需要父母的鼓勵(lì)和支持，這樣他才會(huì)更有信心去辦好每件事的！”
爸，媽，我希望你們能讓我重拾信心！
愛給我信心篇八
我在十一二歲的時(shí)候，由于語文成績不太好，家長為我在培訓(xùn)學(xué)校報(bào)了個(gè)“語文提高班”，教我們的是一位女老師，她給我的印象還不錯(cuò)，我從她那里學(xué)到了不少東西。
老師姓秦，名艷君。我和同學(xué)經(jīng)常叫她“秦老”，我們認(rèn)為這樣叫既順口又很親切。秦老師是瓜子臉，看上去差不多五十歲了，還有著一頭烏黑順長的秀發(fā)，她上課時(shí)習(xí)慣性的動(dòng)作就是把頭發(fā)向后甩一甩，經(jīng)常穿黑色的衣服，人很和善，眼睛大而炯炯有神，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，老師發(fā)了一套卷子讓我們做，我有一道題不會(huì)做，剛向右邊一轉(zhuǎn)想問問同學(xué)，就被叫了一聲，我轉(zhuǎn)過頭去，秦老師對(duì)著我怒目圓瞪，大吼一聲：“你在說什么話呢？”我正要解釋，她不等我說完就對(duì)我說：“你要小心點(diǎn)，要專心。”不知道為什么，我就是不喜歡老師們對(duì)我說這樣的話，莫名其妙地對(duì)她不滿起來。
我剛到補(bǔ)習(xí)班不久，看著“老兵”成績都在95分以上，很不甘心，總想著要追上他們。這天，要寫一篇作文，我一看標(biāo)題，懵了，我很少寫這樣的臨場作文，想不到題材，就寫不出來；寫不出來豈不是會(huì)被別人笑話，那太丟臉了。時(shí)間一分一秒地過去，我越發(fā)焦急地?fù)钢^皮，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，挖空心思的想著，但還是束手無“題”，我甚至有了一點(diǎn)絕望的感覺，幻想到老師在訓(xùn)我，同學(xué)們?cè)诔靶ξ?，那太可怕了，簡直是奇恥大辱！我用手使勁的敲了敲腦袋。秦老師好像看透了我的心思，面帶笑容走了過來，在我身邊輕言細(xì)語地說了幾句開導(dǎo)我的話，一下就啟發(fā)了我，思路突然變得清晰起來，想說的話源源不斷，提筆就寫。我心里覺得真是神奇，但上次對(duì)老師的不滿還是沒散去，老師像看穿了我的心事，對(duì)我說了一句：“別生氣，老師愛你，要自信！”
這時(shí)，我恍然大悟，正所謂“嚴(yán)師出高徒”。在秦老師的嚴(yán)格要求下，我的成績慢慢地提高了，有了很大進(jìn)步，并時(shí)刻充滿著自信。我感激秦老師對(duì)我的教導(dǎo)，也喜歡秦老師身上那種樂于助人，關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
愛給我信心篇九
我的家是和諧的，令人感覺溫馨，同時(shí)讓我倍增信心。
一二年級(jí)時(shí)，我的作文是班里“名列前茅”的。每當(dāng)老師在班里朗讀優(yōu)秀同學(xué)的文章時(shí)，讓我羨慕萬分，可是寫好作文卻在我眼里比登天還難。
一次征文活動(dòng)，老師奇跡般的叫了我的名字。而身旁的同學(xué)卻對(duì)我冷眼相看“老師真是瞎了眼，選這種作文差的人。”
“她作文一定寫不好?！边@種刺耳的聲音紛紛傳入我的腦海中。我一整天都沒有心思去聽課。我的作文很差嗎?或許是吧……我陷入了絕望。
當(dāng)我踏著沉重的步伐走回家時(shí)，我似乎又一次聽到大家對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)和不堪入耳的話語。
回到家時(shí)，我已經(jīng)盤算好如何向老師辭退這個(gè)光榮的任務(wù)了。就在此時(shí)父親拍了拍我的肩膀，關(guān)切的問道：“今天學(xué)習(xí)怎么樣?“我沉默不語，做起作業(yè)來，可是卻怎么也做不出來。一道道題目在我眼前就像一只只螞蟻，鳥的`叫聲像是在嘲笑我。我忍不住了，頓時(shí)痛哭了起來。
那熟悉的聲音響起：“我來幫你?！边@句話仿佛冬日里的陽光一下子照亮了我的心靈。“真的嗎?”我抽噎的問道。父親堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，打電話給了母親。母親把工作拋在了一旁，和父親一起開始輔導(dǎo)我的作文。
父母細(xì)心地指導(dǎo)，我認(rèn)真地傾聽，堅(jiān)定地動(dòng)起手來?！暗未穑未?，叮!”鈴聲響后，父母會(huì)心地笑了。一篇作文在我手中真正的寫出來了。
父母告訴我：“他人的想法，不是自己的想法，不能決定自己的成與敗。自己是否努力，是否有信心，才是最重要的!”我似乎感受到了心靈的洗禮和信心的倍增。之后老師在班級(jí)里表揚(yáng)了我的作文，那些嘲笑我的同學(xué)，露出了慚愧的神請(qǐng)。
愛給我信心篇十
在世界上有許多種聲音，但有這樣一種聲音，時(shí)刻伴隨著我，給我信心。著一種聲音就是朋友的鼓勵(lì)。
記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，朋友來找我玩。這時(shí)，我正好在思考問題，朋友只好在一旁等我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……二十分鐘過去了，我還是沒想出來，便灰心了。這時(shí)，朋友微笑著對(duì)我說：“別灰心，我相信你，你一定能行?！边@一句話給予了我信心，是我找到了前進(jìn)的方向。果不其然，不大一會(huì)兒，我就把這道題做出來了。我非常感謝我的朋友，就收拾好書包，和朋友高高興興地出去玩了。
還有一次，我看到朋友騎著車子來找我玩就央求她教我騎車子。我剛推出來車子，就滿懷信心的像她那樣跨上去蹬。誰知，我沒有掌握技巧，剛跨上去就摔了下來——把手摔破了。于是，我氣餒了。這是朋友來到我身邊，對(duì)我說：“只要你堅(jiān)強(qiáng)，有自信，你就會(huì)成功!”我聽了他的話，又找回了自信。于是，我抹了點(diǎn)藥又跟她學(xué)習(xí)騎自行車了。不知經(jīng)過了多少次摔跤，我都始終記住了那句是我找回自信的話語，努力微笑，讓一次次困難變成通向成功的鋪路石。終于，我學(xué)會(huì)騎車子了，我們兩個(gè)高興的.擁抱在一起。
朋友的鼓勵(lì)，是我找到了前進(jìn)的方向;朋友的鼓勵(lì)，是我找回了自信。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一種聲音——朋友的鼓勵(lì)。
愛給我信心篇十一
古往今來，愛創(chuàng)造了許許多多的奇跡，而我就是這眾多奇跡中的一個(gè)——愛，讓我有了自信。
我生活在一個(gè)貧困的家庭，家境的貧寒讓我油然而生一種自卑感。
在學(xué)校了，同學(xué)們都衣著光鮮，出手大方，回頭再看看我，一身老土的衣服裹著我，而且身無分文是常有的事。
當(dāng)同學(xué)們討論新流行的歌曲，新出款的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，連網(wǎng)吧門都沒進(jìn)的我，連半句話都插不進(jìn)去，我似乎已被孤立了。
而且我相貌平凡，學(xué)習(xí)成績一般，讓我像一棵小草般不起眼，我是一個(gè)被遺忘的角落。
直到，她的出現(xiàn)&hllip&hllip。
“我認(rèn)為，家境貧寒并不怕，我們要敢于面對(duì)命運(yùn)，更要勇于改變命運(yùn)。俗話說知識(shí)改變命運(yùn)，你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，才能主宰自己的命運(yùn)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你要相信自己，我永遠(yuǎn)是你的忠實(shí)擁護(hù)者”。
落款“蝶戀花”!
從字跡上看，娟秀工整;從落款看像女生的筆名。
從此，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑烙幸晃蝗艘恢痹谀仃P(guān)注我，我要讓她不會(huì)對(duì)我失望，同時(shí)我也想擁有一份自信。
由于我的努力，在期末考試中，我從原來的班級(jí)第三十四名，躍居班級(jí)第四名，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，我的臉上第一次有了自信的笑容。
但寫紙條的那位女生在我心中始終是一個(gè)不解之謎，讓我充滿了好奇心。
一份隱藏在心中的愛，讓我從此有了自信。
愛給我信心篇十二
在我的身邊，有很多人愛我，其中有一件事情，讓我記憶猶新。
那是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，體育課上，老師教我們做前滾翻，老師示范了動(dòng)作以后，讓同學(xué)們輪流開始做，我見同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松地翻了過去，心想：“那么簡單，沒問題。”誰知輪到我時(shí)，我胸有成竹地?cái)[好姿勢，腳用力一蹬，不好，非但沒翻過去，還朝旁邊歪了過去。我只好悻悻地在同學(xué)們的取笑聲中回到了隊(duì)伍，我覺得自己真沒用，這么簡單的動(dòng)作都做不好?；氐郊?，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽后摸摸我的頭，說：“沒關(guān)系，多練習(xí)幾次，抓住要領(lǐng)，一定可以完成的?！庇谑牵瑡寢屧诘厣箱伾弦粭l簡易的地墊，讓我先做一遍給她看，然后告訴我問題出在哪里，并且親自示范給我看，實(shí)際上媽媽已經(jīng)有很多年沒有做過了，但是為了讓我能學(xué)會(huì)，她還是躬著身子努力的想把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，一邊做一邊告訴我要領(lǐng)----頭盡量往后，兩手掌撐地，手臂彎曲，然后腳一蹬，過去了，媽媽雖然挺胖的，但是動(dòng)作還是蠻標(biāo)準(zhǔn)的，我照著樣子試了兩次，嘿，終于成功了，我高興得連著翻了十幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)漂亮!第二天，體育課上老師又讓我們做前滾翻，這下我干凈利落的完成了一整套動(dòng)作，同學(xué)們都不敢相信，我得意地回到隊(duì)伍。
媽媽對(duì)我的關(guān)懷和愛，讓我重新找回了自信，如果沒有媽媽平時(shí)一點(diǎn)一滴的愛的教誨，如今的我也許還是一個(gè)幼稚自卑的小男孩，我要感謝媽媽的愛，感謝所有人對(duì)我的愛。
愛給我信心篇十三
在世界上有許多種聲音，但有這樣一種聲音，時(shí)刻伴隨著我，給我信心。著一種聲音就是朋友的鼓勵(lì)。
記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，朋友來找我玩。這時(shí)，我正好在思考問題，朋友只好在一旁等我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……二十分鐘過去了，我還是沒想出來，便灰心了。這時(shí)，朋友微笑著對(duì)我說：“別灰心，我相信你，你一定能行。”這一句話給予了我信心，是我找到了前進(jìn)的方向。果不其然，不大一會(huì)兒，我就把這道題做出來了。我非常感謝我的朋友，就收拾好書包，和朋友高高興興地出去玩了。
還有一次，我看到朋友騎著車子來找我玩就央求她教我騎車子。我剛推出來車子，就滿懷信心的像她那樣跨上去蹬。誰知，我沒有掌握技巧，剛跨上去就摔了下來——把手摔破了。于是，我氣餒了。這是朋友來到我身邊，對(duì)我說：“只要你堅(jiān)強(qiáng)，有自信，你就會(huì)成功!”我聽了他的話，又找回了自信。于是，我抹了點(diǎn)藥又跟她學(xué)習(xí)騎自行車了。不知經(jīng)過了多少次摔跤，我都始終記住了那句是我找回自信的話語，努力微笑，讓一次次困難變成通向成功的鋪路石。終于，我學(xué)會(huì)騎車子了，我們兩個(gè)高興的.擁抱在一起。
朋友的鼓勵(lì)，是我找到了前進(jìn)的方向;朋友的鼓勵(lì)，是我找回了自信。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一種聲音——朋友的鼓勵(lì)。
愛給我信心篇十四
原本我已沒有了信心再去面對(duì)同學(xué)與老師，可當(dāng)聽完爸媽的話后，覺得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽光普照，不僅有了信心，更有了力量，從那以后我更努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。如果有一天當(dāng)別人問我什么是值得我驕傲的，我會(huì)說：“是我可愛的家”。
愛給我信心篇十五
愛像一葉小舟,把希望、溫暖、信心、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等送到了各個(gè)港灣。然而,它送給我的,則是信心。
四年級(jí),一個(gè)活潑陽光的身影站在了班級(jí)選舉大隊(duì)委候選人的.競選臺(tái)上。當(dāng)時(shí),那個(gè)人的排名位居第二,以失敗告終。
又一年過去了,她依舊站在了競選臺(tái)上,不過今年的她比起去年,自信少了許多。她第一個(gè)上了臺(tái),結(jié)果,比另一個(gè)人只差了一票。
這個(gè)人就是我。每次競選就只差那么一丁點(diǎn)兒,最后都帶著遺憾離開了?；氐郊液?我的心算是徹底涼透了。想起在學(xué)校時(shí),同學(xué)們紛紛為我感到惋惜,而我卻裝作沒事人似的笑了笑說:“沒什么的?！闭娴闹皇菦]什么嗎?我抱著玩具熊哭了起來。媽媽聞聲趕來,和藹地說:“燕冉,怎么了?有什么傷心事給媽媽說?！薄皨寢?為什么每回我去競選時(shí),總是帶著遺憾回來?難道我不如她們?”我十分不解?！笆×藥状?并沒有什么。但你得總結(jié)失敗的原因。是你學(xué)習(xí)不好。還是人緣不好,還是不夠大方?總結(jié)出不足,努力改進(jìn),相信總有一次,你會(huì)成功的!”“真的會(huì)成功嗎?”“一定會(huì)的!媽媽相信你?！薄班?”我充滿自信的說。
我擦干了眼角的淚水,記住了媽媽的話,不怕失敗,改正錯(cuò)誤。我相信,即使我失敗了九十九次,第一百次總會(huì)成功的。不久的將來,你一定會(huì)看到那個(gè)充滿自信的小女孩又回來了。她一定會(huì)成功的。是愛,使她成長;是愛,伴她快樂;是愛,給予了她信心!
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