演講稿需要結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，以能夠有效地將觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾。在演講稿中，可以用一些生動的語言和例子來吸引聽眾的關(guān)注。以下是一些演講比賽和活動的參考資料和規(guī)則，希望能給大家參加演講活動提供幫助。
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇一
各位網(wǎng)民朋友們:。
大家好!前些日新冠肺炎傳播迅猛;澳大利亞森林火災(zāi)連燒數(shù)月。值此第七個世界野生動物日來臨之際，希望每一個人都能在時(shí)代的鈍痛中投注理性的思考，反思人類與其他生物間的關(guān)系，共筑全球生命共同體!
基于此，我發(fā)出如下幾點(diǎn)倡議：
第一，剔除文化糟粕，不抱獵奇心理。有人將“山珍野味”視作財(cái)力與地位的象征，為獲得野味一擲千金，只欲滿足個人虛榮心;也有人將其當(dāng)作戰(zhàn)勝疾病的“靈丹妙藥”，寧可道聽途說，相信民間“土醫(yī)生”，也不愿咨詢醫(yī)院進(jìn)行科學(xué)查證。或許這樣的現(xiàn)象不普遍，但此次疫情恰恰放大了那些真實(shí)存在著卻未得到重視的不良行為。我們不妨問問自己：我可曾目睹身邊人有過類似的做法?或者，我是否也曾誤入其中?我希望此次作出的改變不是出于驚懼而暫時(shí)停止交易野生動物，而是每個人能在今后生活中長期秉持警惕觀念——科學(xué)求真，明確食用野生動物的危害;理性求實(shí)，及時(shí)制止身邊的非法行為!
第二，堅(jiān)守道德底線，不抱僥幸心理。圣雄甘地曾說：“地球所提供的，足以滿足每個人的需要，但不足以滿足每一個人的欲望?！贝_實(shí)如此，每一次無節(jié)制的索取，大自然都會要求償還。如果此次疫情，人類能夠像戰(zhàn)勝“非典”一樣打敗它，但這場戰(zhàn)役是建立在人心惶惶與無數(shù)生命丟失之上，早已不能用輸贏來定論!莊子有言：“天地與我共生，而萬物與我為一?！睆墓湃说乃枷胫型诰蛏鷳B(tài)智慧，我們不難發(fā)現(xiàn)，自古以來，中華文明追求的境界就是和諧。保護(hù)動物、珍愛生命，不是應(yīng)對疫情的“亡羊補(bǔ)牢”，而是人類能夠與自然和諧相處，從而繁衍延續(xù)、生生不息的應(yīng)有態(tài)度!
因此，我希望各位網(wǎng)民朋友們能夠積極參與“向野味說‘不’”的主題公益活動，為“拒絕野味”發(fā)聲!小流匯集，必將奔涌成河，推動時(shí)代前進(jìn)，發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音!
在各種磨難中走出來，精神上強(qiáng)大起來，是一個民族煥發(fā)青春活力的重要保證!愿我們在對飲食文化的反思中，與時(shí)代同頻共振!
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的少先隊(duì)員們：
大家好!
我是六年級七彩陽光中隊(duì)的杜若依。今天，我要演講的題目是《善待地球，珍惜家園》。
4月22日是“世界地球日”。不知不覺中一年一度的地球日又到了，它是全人類共同的節(jié)日。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而。不知從何時(shí)開始。地球媽媽的臉上開始籠罩起隱霾，她開始哭泣，開始呻吟!當(dāng)今環(huán)境污染是人類面臨的一個嚴(yán)峻的問題，浩瀚宇宙，只有地球才適合居住人類。這里有山有水，有樹木花草，有許許多多小動物，有我們?nèi)祟愃枰囊磺?，是我們的“生命之舟?地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎?我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手扔掉的一個塑料袋，埋在地下三百年都不會爛;一個像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囪冒出來滾滾濃煙，成千上萬輛汽車排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩慢融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險(xiǎn);亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化;工廠排出的工業(yè)廢水污染了水質(zhì)，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚蝦死亡一樁樁、一件件，自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心!更可怕的是，由于生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，每小時(shí)就有一個生物種在地球上消失善待地球，作為一名少先隊(duì)員，首先要從愛我校園做起。我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)校園，愛護(hù)校園里的一草一木。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧!在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜資源。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起。
善待地球愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任?！罢f到不如做到”，讓我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在做起，從小事做起。在此，我們莊嚴(yán)的許下承諾：精心呵護(hù)那郁郁蔥蔥的草地，不要穿越綠化帶，踐踏草地，讓小草迎著春風(fēng)歌唱;隨手撿起散落在地上的垃圾，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣;隨手關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水;離開房間時(shí)一定要關(guān)燈，不浪費(fèi)一度電，節(jié)約能源;不剩飯，不浪費(fèi)糧食;少用一次性筷子，減少樹木砍伐;多植樹造林，阻擋風(fēng)沙的侵襲。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把每一天都當(dāng)做是地球日，讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美麗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇三
有的同學(xué)說校園生活很枯燥，有的同學(xué)說校園生活很煩惱，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。為什么呢?因?yàn)槲覀冊谛@一起度過了快樂時(shí)光，我們一起讀書，一起玩耍，一起茁壯成長。
(1)“有趣”的數(shù)學(xué)課。
(2)“第一名”的運(yùn)動會。
今天，學(xué)校舉行秋季田徑運(yùn)動會。只聽“砰”的一聲，在400米的跑道上，十六名運(yùn)動員都奮力向前奔跑。我們班有唐崢妍和李婭雯參加，開始她們都跑在中間。我們班的啦啦隊(duì)大聲為她們助威，高喊“加油，三(一)班”“加油，唐崢妍”“加油，李婭雯”，她們聽到加油聲，好像得到了力量，使勁的往前奔跑，為我們班拿到了第一名。在跳遠(yuǎn)比賽中，付春泉跳出了兩米，獲得了年級第一。團(tuán)體接力比賽，我們班也取得了第一名的好成績。王老師說：“謝謝你們，這次我們班得的幾個第一，每個同學(xué)都為班級盡了一份力?！蔽覀兓ハ嗫戳丝?，高興得笑了起來。
(3)“緊急搶救”余燕雯。
周末，學(xué)校進(jìn)行清潔衛(wèi)生大掃除，大家按照老師的安排分頭打掃起來。我和余燕雯、吳曉玨的分工是擦窗臺，余燕雯在教室里擦，我和吳曉玨負(fù)責(zé)教室外面。擦著擦著，只聽“撲通”一聲，余燕雯突然從桌子上掉了下來。我和吳曉玨趕緊跑進(jìn)教室，看見余燕雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起來，問道：“有沒有摔傷啊?”余燕雯搖搖頭。我和吳曉玨一時(shí)不知怎么辦，急得滿頭大汗。大家嘰嘰喳喳，亂著一團(tuán)，手忙腳亂的把余燕雯扶到了醫(yī)務(wù)室，找醫(yī)生進(jìn)行“緊急搶救”。醫(yī)生檢查了一下說：“沒有怎么傷，只是摔了一下而已?！甭犃诉@話，我們心中的石頭終于落了下來，一起開開心心的回到了教室。
誰說校園的生活很枯燥、很煩惱，其實(shí)，校園里發(fā)生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過，我喜歡多姿多彩的校園生活。
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇四
工匠精神，是對于完美的不懈追求。有多少人體驗(yàn)過，因?yàn)橐粋€鐵蹄，一個渺小的標(biāo)點(diǎn)符號，一根小小的簽字筆，就不幸所以亡國，就仔細(xì)思考了一天，連至交好友的到來也絲毫不覺，就去調(diào)查，一個個的數(shù)據(jù)細(xì)心排列，計(jì)算每個禮拜最多可能用多少根。在許多人們的眼中，工匠精神，更像是一種吹毛求眥，但事實(shí)上，正是這種精神，造就了多少人的偉業(yè)，影響了多少人，如瑞典的手表，德國的制造業(yè)，日本的豐田汽車。也許有人會對此不懈一顧，念叨著所謂的成大事者不拘小節(jié)，卻不知一屋不掃何以掃天下。是的，正是因?yàn)樾」?jié)的一點(diǎn)點(diǎn)的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的萬丈高樓。細(xì)節(jié)，是工匠精神的四肢。
如果說細(xì)節(jié)，是工匠精神的四肢，那么，創(chuàng)新，就是工匠精神的心臟。
工匠精神，是對于創(chuàng)新的不斷努力。多少人體驗(yàn)過，為了一個知識，一個問題，一次小小的知識上的突破，就拼盡全力，只為明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在許多人的眼中，工匠精神，更像是一種學(xué)者的怪癖。但事實(shí)上，正是這種精神，影響了多少人的世界，造就了多少人的偉業(yè)，如愛因斯坦，愛迪生。是的，創(chuàng)新，是工匠精神的靈魂。
工匠精神，它如同辰星，高懸無垠，影響的人，數(shù)不勝數(shù)。所以，我們更應(yīng)當(dāng)去繼承，去弘揚(yáng)。
工匠精神，其實(shí)就是由細(xì)節(jié)和創(chuàng)新糅合的產(chǎn)物，它活在我們的心中。有人倡導(dǎo)去國外，學(xué)習(xí)他們的管理方法，憑此來繼承工匠精神。但其實(shí)，這種行為是錯誤的。
工匠精神更像是一種對于職業(yè)本身的要求，是一種追求完美，追求創(chuàng)新的職責(zé)感，它活在每一個人的心里。要學(xué)習(xí)的不是國外的管理方法也不是什么神秘的知識，它就在人們的心中，我們要做的是叩問自我，是否能夠時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持這種不斷追求完美，追求創(chuàng)新的精神，憑此去完成每一件事，并且熱愛它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一種工具，不是一種神秘的知識。它是一種心態(tài)，一種干一行，愛一行，精一行的態(tài)度，它是工匠精神的靈魂。
細(xì)節(jié)是工匠精神的四肢，創(chuàng)新是工匠精神的心臟，而態(tài)度則是工匠精神的靈魂。是的，態(tài)度，將引領(lǐng)細(xì)節(jié)，創(chuàng)新。去做每一件事師說由云：不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。讓我們從小事作起，從細(xì)小的每一件事情開始，一點(diǎn)點(diǎn)的積淀。將來回首時(shí)，看到的將是彩虹。
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇五
親愛的同學(xué)們：
你們好!非常榮幸能在班會這么富有教育意義的場合發(fā)表我的看法。此次抗疫展現(xiàn)了中華民族萬眾一心、共克時(shí)艱的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更警醒人類，唯有堅(jiān)守法律底線，維護(hù)生態(tài)和諧，方能構(gòu)建人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的命運(yùn)共同體。
《全球環(huán)境展望報(bào)告》指出，多種無脊椎動物瀕臨滅絕，人類行為正嚴(yán)重危害著動物多樣性乃至人類健康。痛心之余揆諸現(xiàn)實(shí)，漠視法律規(guī)則、違背自然規(guī)律的現(xiàn)象層出不窮。人類一面打著熱愛自然的旗號，一面不知節(jié)制肆意開發(fā)掠奪，反噬人類自身的背后，是法制觀念淡薄與生態(tài)意識的缺失。黑格爾曾說：“歷史是一堆灰燼，而灰燼深處有余溫?！边^往的慘痛給予人類深刻的教訓(xùn)，我們深知，踐行法治觀念，維護(hù)生態(tài)和諧刻不容緩。
法制意識是人人心中的一桿秤，衡量道德與規(guī)則的厚重分量。俗話說，無規(guī)矩不成方圓。個人行事準(zhǔn)則需法律的約束，社會有序運(yùn)行更需法律的規(guī)范。新冠肺炎疫情折射出的不僅是野味滋補(bǔ)觀念的大行其道，更是部分人面對法律管束時(shí)的漠然與不以為意。日前，全國人大常委會決定全面禁止和懲治非法野生動物交易行為。此舉當(dāng)為人類敲響警鐘，也應(yīng)在社會上掀起全民守法的蔚然之風(fēng)。增強(qiáng)法律意識，以法律約束個人行為，方可稱是無愧于社會，無愧于國家。
自然是人類賴以生存的家園，維護(hù)生態(tài)和諧，共同建設(shè)家園風(fēng)貌。費(fèi)孝通曾說：“敬畏天命，使人類安分，使人類自知自己的極限，而注目于人力之所可及之處。”誠如其言，共建和諧家園，需對法律規(guī)則的嚴(yán)格遵守，也需時(shí)刻保有敬畏之心，尊重并熱愛自然的一草一木。中國在野生動植物日上明確主題：維護(hù)全球生命共同體，展現(xiàn)大國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。的確，自然為全人類共同生存棲息之地，亦為人類享有利用的寶貴資源。合理開發(fā)利用，遵循和諧共處準(zhǔn)則，方能走好生態(tài)可持續(xù)發(fā)展之路。
同學(xué)們，盧梭曾說：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！痹谖铱磥?，“枷鎖”是白紙黑字的法律條文，是個人內(nèi)心的行事準(zhǔn)則，亦是自然告誡人類的萬物規(guī)律。在“枷鎖”的制約之下，我們方能贏取更多自由生存的權(quán)利。
作為新時(shí)代的青年，未來發(fā)展建設(shè)重?fù)?dān)的承擔(dān)者，我們更應(yīng)堅(jiān)守法律底線，凡事三思而后行;遵守法律發(fā)展，不破壞其和諧運(yùn)行，一同用法律準(zhǔn)繩的萬鈞之力，建設(shè)和諧美好的生態(tài)家園。同學(xué)們，若我們能匯聚旭日薄發(fā)，百卉萌動的青年力量，維護(hù)生態(tài)和諧的共同目標(biāo)便不至于口號。讓我們攜手并行，規(guī)范自身，向追求更完備的法律意識與共建和諧家園的目標(biāo)不懈邁進(jìn)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《以法為盾，守望家園》。
我想從郭德綱的一段相聲講起：“泰坦尼克號沉了，對廚房里的龍蝦來說，是生命的奇跡?！币咔橐詠?，威尼斯河道重返清澈，春和景明之時(shí)海豚水中嬉戲;四川山區(qū)重添綠裝，草長鶯飛之時(shí)大熊貓國道散步。一次沉沒，一場疫情，于人類是災(zāi)難，對動物卻可能意味著新生。
人與動物、自然之間的和諧，維系著地球家園的和諧。保護(hù)自然的法律施行多年，卻仍收到《全球環(huán)境展望》的數(shù)據(jù)警告;非典禍根是食用野味，野生動物交易行為卻屢禁不止，直至疫情悲劇重演;“保護(hù)動物，人人有責(zé)”的口號還在耳畔，澳洲大火無情蔓延。究其根本原因，是環(huán)保意識法制意識的雙重淡薄所致。
有環(huán)保意識是美德，推助人類實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。從某種意義上看，環(huán)保意識是法制意識的先行者。大家是否記得，今年的3月3日是第七個世界野生動植物日?無論是動植物，還是人類，都只是地球的暫居者。但人類的發(fā)展史卻成了自然界的災(zāi)厄史。董卿曾說：“槍響之后，沒有贏家?！比伺c自然的關(guān)系是共生，而非對立。梭羅的《瓦爾登湖》之所以極具美感，無疑是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了人與自然的和諧共生。有一句現(xiàn)代詩叫：“燈把黑夜?fàn)C了一個洞?！比祟愒谥\取巨大經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，是否已將自然撕開了一個洞?在工業(yè)文明的夾擊下，我們依然懷念“吹滅讀書燈，一身都是月”的日子?！熬S護(hù)地球所有生命”的主題并非一紙空話，燈與月的和諧，需要每一個具有強(qiáng)烈環(huán)保意識的人共同維護(hù)。
法制意識是底線，控制人類破壞行為的下限。釋放無限光明的是人心，制造無盡黑暗的也是人心。光明與黑暗交織著，廝殺著，構(gòu)成我們無比眷戀而又萬般無奈的人世間。盧梭的社會契約論告訴我們，社會性的規(guī)則能幫助人們在光明與黑暗間找到平衡點(diǎn)。疫情暴露了諸多規(guī)則缺陷，但“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚?！蔽覀兛上驳乜吹剑航衲?月全國人大常委會全面禁止和懲治非法野生動物交易行為;3月，蘭州市就貫徹落實(shí)《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》情況進(jìn)行執(zhí)法檢查;廣東省十三屆人大常委會第十九次會議修訂《廣東省野生動物保護(hù)管理?xiàng)l例》，明確禁食所有人工繁育飼養(yǎng)陸生野生動物，條例自今年五一起施行。毋庸置疑，上述行為將起到表率作用，大大增進(jìn)人們的法治意識。
所謂“沒有人是一座孤島”，全球生命共同體的維護(hù)與每一個人休戚相關(guān)。荀子所言“人性本惡”，而法律將人類食用野味的貪婪關(guān)進(jìn)制度的籠子，法制意識將人類掠奪自然的惡意封印在潘多拉魔盒里。法律越完善，籠子越牢固;法制意識越強(qiáng)，封印越持久，家園的和諧越是長長久久。
老師們，同學(xué)們!身為“上位者”的優(yōu)越感必須消除!竭澤而漁的生態(tài)破壞行為必須遏止!讓我們敬畏生命，遵循自然法則，不讓卡倫·布里克森所言：“我征服了一切，卻站在墓群中間。”一語成讖。
讓法制意識成為盾牌，抵御人性中的罪惡與貪婪;讓環(huán)保意識成為利劍，護(hù)野生動物一身周全，守望我們共同的家園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
新的一周又開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，感受季節(jié)帶給我們的愜意，享受學(xué)習(xí)帶給我們的愉悅，這都是一種美的享受。
開學(xué)初，當(dāng)我們從老師手中領(lǐng)到厚厚一疊嶄新，甚至還散發(fā)著清香的書本時(shí)，許多同學(xué)也許不知道這些都是國家免費(fèi)提供給我們使用的。也就是說，本該由我們的爸爸媽媽繳納的費(fèi)用全部由國家來承擔(dān)了。為培養(yǎng)我們愛護(hù)課本、節(jié)約資源、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，《科學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》和《信息技術(shù)》這四本教材本學(xué)期還被納入為循環(huán)使用的的體系。通俗地說，就是我們現(xiàn)在使用的課本將留給下一屆的同學(xué)使用，這就是教材的循環(huán)使用。循環(huán)使用的周期一般為三年。
同學(xué)們，教材循環(huán)使用在我國還是第一次，這是值得慶賀的一件大事，為什么說值得慶賀呢?因?yàn)檎n本循環(huán)使用，有著極大的價(jià)值?有人粗略地算了一筆賬，目前，我國在校學(xué)生共有2.2億人，以每個學(xué)生一年兩學(xué)期平均使用10冊課本計(jì)算，一年就要用課本20億冊以上。課本一次性使用的浪費(fèi)有多大呢?我們來計(jì)算一筆帳：按每人每學(xué)期課本平均重1500克計(jì)算，如果課本連續(xù)使用5年，可節(jié)約528萬噸文化紙，生產(chǎn)這些紙要耗費(fèi)300萬畝木材、52800萬噸純凈水和633.5萬噸煤。保守推算：全國教材課本循環(huán)用一年至少省下300億元。而我國目前課本的使用壽命僅有半年!據(jù)了解，在美國，一本教材至少要8個學(xué)生使用，平均使用壽命5年。發(fā)達(dá)國家尚且如此，在我們作為人均資源相對低的發(fā)展中國家，就更應(yīng)借鑒國外這種做法。
了解了教材循環(huán)使用的意義，我們就要積極地參與到這個行動中來，為教材能夠順利地進(jìn)行循環(huán)使用而做出我們每一個同學(xué)的努力。為了讓教科書循環(huán)使用的效果更好，希望同學(xué)們在使用教材的過程中能做到以下三點(diǎn)：
一、給課本包上書殼加以愛護(hù)。
二、做到“三不”(不亂寫、不標(biāo)記、不署名);。
三、做到“四無”(無破損、無缺頁、無污染、無褶皺)。
希望大家盡可能保持教材的完好無損、整潔美觀，讓自己的學(xué)弟學(xué)妹在使用你們用過的課本時(shí)，能夠真誠地從內(nèi)心稱贊你們、感謝你們!
特別要說明的是，做為循環(huán)使用的教科書不屬我們個人所有，將由學(xué)校任課老師集中管理，我們免費(fèi)使用。在使用中如有遺失或故意損壞的，將由我們自己購買或照價(jià)賠償。
同學(xué)們，每一張紙張的誕生，都要消耗綠樹、煤炭、純凈水，而這些是我們?nèi)祟愘囉谏娴幕举Y源，現(xiàn)在越來越頻繁的自然災(zāi)害已經(jīng)向我們發(fā)出了警告，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們也都知道這樣一句公益廣告語：如果不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟惖难蹨I。為了自己、為了自己的親人、為了自己的.子子孫孫，讓我們從珍惜每一張紙張做起，從愛護(hù)每一本書本開始，做一個勤儉節(jié)約的人：練習(xí)本不要只用一半;教室、辦公室不要開長明燈;教室中的空調(diào)也要省著用;見到自來水滴、漏、跑、冒要及時(shí)和老師聯(lián)系。總之，節(jié)約是一種美德，更是一種修養(yǎng)，節(jié)約不只是為了省錢，更是對自己、對社會、對人類的現(xiàn)在和將來負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度。
在我們的校園里，老師是引領(lǐng)孩子追尋美的使者，學(xué)生是傳承文明的小天使，因此，我們更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的美好風(fēng)尚。讓我們用實(shí)際的行動為校園更添一份美，更增一份彩!
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇八
xx：
地球只有一個，它的資源并不是取之不盡，用之不竭的。所有的不可再生的資源都在用一分，少一分。地球已經(jīng)不堪負(fù)重了。當(dāng)我們意識到問題的嚴(yán)重性時(shí)，一場保護(hù)地球，珍惜資源的戰(zhàn)役開始打響。
1992年，一場更嚴(yán)峻，更強(qiáng)烈的警告被發(fā)出：如果人類不改變自己的生活方式和生產(chǎn)方式的話，地球?qū)媾R毀滅!在第34個世界地球日到來之時(shí)，我國舉起了“善待地球”的大旗。它成為我國今年世界地球的主題。
這無疑是明智的。
再有，氣象學(xué)家說，持續(xù)的全球氣候變化是自然災(zāi)害的主要原因。我卻有著不同的看法。難道造成如此深重的災(zāi)害，人類的因素可以忽略不計(jì)嗎?和自然比起來，人是渺小的，但人對自然的影響力卻是巨大的，尤其是當(dāng)人類的破壞力充分發(fā)揮出來的時(shí)候。比如：工業(yè)化可以使原來滋潤大地的雨露變質(zhì)，形成酸雨;比如：無休止的砍伐森林造成大量的水土流失，使綠洲變成沙漠的惡果。
人們常說，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人們?nèi)绱藧捍厍?，得到只有大自然無情的`報(bào)復(fù)。想想黃河是怎樣變化的，想想綠洲是怎樣變成沙漠吧!聽，花兒在埋怨，小草在吹息，大樹在抗義呀!地球在流血，她像一個傷痕累累的病者，拖著60多萬生靈，艱難的行走。他太需要人們給一點(diǎn)點(diǎn)同情，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，一點(diǎn)點(diǎn)呵護(hù)了。然而，人們使地球太失望了。因?yàn)槿藗冞€在用比污染更惡毒的方法去毀自然。
大家想想，大熊貓由原來的成千上萬到現(xiàn)在的多少，朱鹮以曾經(jīng)的遮天敝日又到現(xiàn)在的多少?這一切的一切都是人類親手造成的惡果呀!人類啊!醒醒吧!善待地球就是在善待我們自己，不要因自己的愚昧和貪婪造成不可挽回的后果呀!
想想恐龍也曾是地球的霸主，但是滅絕了，我們?nèi)祟悤粫蚕窨铸堃粯幽?
真心去善待我們的地球母親吧!努力去珍惜去愛惜。哪怕只是從不多用一個袋子，哪怕是每年種下一棵樹。在4月22日，從這個地球的節(jié)日讓我們用行動來祝福她。
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇九
大千世界，如果你以樂觀的眼光去看一切都將是完美的，而在悲觀者的眼里一切都是那么地了無生趣，蒼白乏味。
青是經(jīng)，春是緯，青春就是那密密的經(jīng)緯織成的網(wǎng)，它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說成長是煩惱的，倒不如說煩惱是成長的代名詞。試想，如果成長沒有煩惱來調(diào)劑，那么成長又有什么意義可言呢?所以，對成長的種.種煩惱抱以怎樣的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)是青春的我們必須直面的問題。
樂觀者認(rèn)為，成長是一節(jié)節(jié)長長的階梯，煩惱是階梯上的絆腳石，跨越它，將使你變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，將使你在以后的日子里不怕任何艱難險(xiǎn)阻，將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認(rèn)為，青春是道美麗的彩虹，但分明需要陽光和風(fēng)雨一齊編織，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的辯證。在他們看來：一朵花的凋謝，無法使整個春天失去光彩;一棵樹的枯萎，無法使整片森林失去生機(jī);一滴水的消散，無法使整片海洋失去威力。世間萬事就是如此，所以不必為花的凋謝、樹的枯萎、水的消散而悲傷，更不要為成長所遇到的煩惱而哭泣，而應(yīng)當(dāng)挺起胸，搓搓雙手，奮力拼搏，不斷超越。
而在悲觀者的眼里，煩惱很殘酷，很恐怖，如洪水猛獸，如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面沖突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成長道路上的逃兵。其實(shí)，每個人都清楚，在行軍途中作一個逃兵，是多么的可恥，多么的令人瞧不起。由此可見，悲觀者們的心靈是何等的脆弱，他們是經(jīng)不起任何打擊的。他們總是說，上帝是如何如何地?zé)o情，命運(yùn)是如何如何地不公平，現(xiàn)實(shí)是如何如何地摧殘他們。這些對樂觀者而言，是多么的可笑和可悲。
每一個處于雨季的少男少女生，成長中都難免遇到一些煩惱，但我們認(rèn)為，最好還是應(yīng)當(dāng)持以樂觀的態(tài)度，因?yàn)槲覀兦懊娴穆愤€很長。困難算什么?最多只能算為我們傳遞福音的使者。
“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過后綻春蕾。”以樂觀的態(tài)度去應(yīng)對人生，人生將是一片光明。你會發(fā)現(xiàn)，太陽每一天為你而升為你而落，月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開放，星星為你眨眼，冰川為你融化，大海為你奔騰……一切的一切都?xì)w你所有，為你存在。你會發(fā)現(xiàn)，生活是多么精彩，人生是多么絢麗多姿，上帝對每個人都是公平公正的。
讓我們用樂觀的心態(tài)去應(yīng)對一切。玫瑰雖然帶刺，但玫瑰永遠(yuǎn)是美的;青春雖有煩惱，但青春永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃的!
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇十
xx：
環(huán)保，一個世界人民心目中根深蒂固的詞。何為環(huán)保?環(huán)保是一種概念，一種思想上的概念。環(huán)保是一種行動，一種需要大家落實(shí)的行動。環(huán)保是一種美德，一種傳承至今，并需要永遠(yuǎn)傳承的美德。
環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。目前，生態(tài)環(huán)境的日趨惡化不僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，而且也威脅到人類的生存。
環(huán)保，一個永不過時(shí)的詞，一個人人口耳相傳的詞。
環(huán)保，我在努力。如今，地球上森林的面積正在大面積減少，地球上的綠色一片片地消失，代之而來的是赤裸裸的黃，從前變成了回憶與懷戀，而回憶又轉(zhuǎn)變成忘記。鋸子的聲音并沒有停止，樹木的哭泣并沒有消失。大量的一次性筷子成批地運(yùn)進(jìn)大大小小的餐館，隨后又被狠心地拋棄，整個事件發(fā)生的時(shí)間僅那么短短一頓飯的時(shí)間。，我們?yōu)槭裁床挥酶碇堑姆椒ń鉀Q這一問題呢?韓國人用淀粉與馬鈴薯做牙簽的想法啟發(fā)了我，牙簽可以用淀粉做，那筷子也可以啊。我們可以借鑒韓國人的方法，把淀粉和水按一定的'比例混合在一起，再放進(jìn)烘箱烘干，這樣，一雙新型環(huán)保筷就做好了。當(dāng)然，做筷子需要更高的技術(shù)，因?yàn)榭曜颖仨毜媚透邷?，耐浸泡。所以，淀粉與水混合的比例相當(dāng)重要，烘烤也是關(guān)鍵。
這讓我認(rèn)識到了，其實(shí)看上去毫不相干的物品經(jīng)過科技，經(jīng)過人的大膽設(shè)想，經(jīng)過人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想，相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn)。
餐巾紙是現(xiàn)代人愛潔凈的表現(xiàn)，當(dāng)然餐巾紙也因此成為生活的垃圾，能不能循環(huán)利用呢?除了的傳統(tǒng)手帕外，可以生產(chǎn)一種新型的餐巾紙來替代，暫時(shí)叫循環(huán)餐巾紙。這種餐巾紙外表和其它餐巾紙沒什么區(qū)別，但有著許多毛孔。當(dāng)人們從地板上擦出一大片灰塵時(shí)，總會用一張張餐巾紙把灰塵裹起來，扔進(jìn)垃圾桶。這樣既浪費(fèi)紙張，而且途中不免會落下一些灰塵?？晌鼔m餐巾紙就不一樣了，它身上的毛孔可以把灰塵吸進(jìn)去，分為兩類。一類是還有用的灰塵;還有一類是沒有用的灰塵。之后，它會把沒有用的灰塵排出去，有用的留下來慢慢用。這樣既能收集一定的資源，又能循環(huán)實(shí)現(xiàn)餐巾紙的利用，何樂而不為呢。
現(xiàn)在幾乎家家戶戶都裝了防盜窗，目的就是為了防止小偷從窗戶爬進(jìn)來。能不能研制一種新型的防盜窗發(fā)揮更多的功能呢，暫且叫“多功能防盜窗”。這種“多功能防盜窗”不僅能有效防止小偷從窗戶爬進(jìn)來;而且能吸收噪音，它的內(nèi)部有一個迷你吸音器，專門吸汽車發(fā)出的轟鳴聲、喇叭聲……等噪音，還居室一個安詳寧靜的環(huán)境。如果喜歡聽音樂的，那么可以隨心所以的把被吸進(jìn)去的噪音在瞬間轉(zhuǎn)化成自己喜歡的美妙的音樂，播放了出來;還可以防塵，在防盜窗內(nèi)部安裝微型的大功率的吸塵器，吸收灰塵，還居室一個潔凈的空間。相信這樣的“多功能防盜窗”一定會受大家喜歡的。
環(huán)保無止境，愿大家都能行動起來，真創(chuàng)一個優(yōu)美和諧的人居環(huán)境。
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇十一
各位網(wǎng)友：
林鳥啼囀，山川相繆;沙鷗翔集，錦鱗游泳;虎嘯猿啼，流水悠揚(yáng)。我們欣喜于自然的聲音，感喟于生靈之靈動，但一聲槍響，眾生皆噤。本應(yīng)于林野間歡縱的動物們成了餐桌上的菜肴，杯盤觥籌之間無人在意動物的悲鳴，自然的哭泣被掩蓋在人類的大快朵頤之下。何其哀!莫讓城池的淪陷，始于舌尖上的淪陷!
大自然既已向我們供給家畜，我們?yōu)楹我獙尶谵D(zhuǎn)向野生動物?饕餮之徒的惡手為何總要伸向無辜的生靈?地球?qū)ξ覀兊亩髻n早已超越各路神明，我們?yōu)楹尾荒芟窈亲o(hù)眼睛一樣善待地球?要知道，人類不是地球的主宰，動物與人類是命運(yùn)與共、心手相連的命運(yùn)共同體，對野味的消費(fèi)就是對人類自身的消費(fèi)，野生動物的淪亡也是城市生病的開始。
我們亟需行動起來!向野味說“不”!
喊口號不能代替實(shí)實(shí)在在的行動，舉措的落實(shí)才能展現(xiàn)我們反對野味的決心與信念。在此我倡議：
廣大網(wǎng)民參與到“向野味說‘不’”的公益活動中來，用群眾的力量為野生動物筑起銅墻。
第一，克己之欲，立己之身。從自己做起，不貪口腹之欲、不貪唇舌之歡。個體自制是拒絕野味的第一道防線。我們應(yīng)有對動物的同情與共感，穿越形式感知下與動物的依偎相連是敬畏生命的源頭。失去對生命的敬畏不僅是個體之失，更是社會之殤。
第二，督他人之過，明他人之非。對非法野生動物交易的懲治不能只靠相關(guān)部門，社會公民的監(jiān)督舉報(bào)就是最好的“警報(bào)器”，懲治亂象不能一陣風(fēng)吹過，雨過地皮濕。“迎檢式”檢查、“作秀式”保障要不得，我們再做好自己的同時(shí)，也要互相監(jiān)督，勇于舉報(bào)，敢于反對，才能還我們一個河清海晏的盛世!
當(dāng)然，不能止于拒絕野味，許多動物正瀕臨滅絕，許多生命正在逝去，野味的防治只是第一步，我們更要在日常中實(shí)時(shí)關(guān)注保護(hù)我們生活的家園，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
我相信，個體的努力與社會的防治“雙向聯(lián)動”之下，我們一定會看到山河依舊，動物自在的美好圖景。
莫讓城池的淪陷，始于舌尖上的淪陷!
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇十二
3、拯救地球，一起動手。
4、污染環(huán)境，害人害已。
5、善待地球就是善待自己。
6、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>
7、保護(hù)海洋，防止赤潮。
8、人與自然需要和諧共存。
9、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。
10、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
11、保護(hù)野生生物，人與自然共存。
12、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
13、地球是我們從后代手中借來的。
14、心動不如行動，去怨不如去干。
15、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
16、為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境。
17、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
18、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
19、善待自然也便是人類自珍自重。
20、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
21、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
22、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
23、拯救地球，從生活中的`細(xì)節(jié)做起。
24、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
25、污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。
26、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
27、讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道。
28、誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護(hù)。
29、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。
30、沒有地球的健康就沒有人類的健康。
31、為了地球上的生命，清除白色污染。
32、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。
33、把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)。
34、讓我們共同行動，還家園碧水、藍(lán)天。
35、沙化、風(fēng)塵、赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。
36、開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能。
37、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
38、美好的環(huán)境來自我們每個人的珍惜和維護(hù)。
39、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。
40、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。
1、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
2、少一個腳印，多一份芳香。
3、綠色家園，伴我成長。
4、球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。
5、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
6、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
7、為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。
8、大路隨你走，別踩在我頭。
9、支持環(huán)保，愛護(hù)地球。
10、少開車，多走路，邁向健康一大步。
11、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
12、保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人數(shù)自身。
13、環(huán)保出行，你我齊參與。
14、人類有了綠樹鮮花和小草，生活才會更美麗。
15、節(jié)約能源，人人有責(zé)。
16、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。
17、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
18、心動不如行動，去怨不如去干。
19、拒絕白色污染，對一次性筷子說不。
20、你在我心中最美，請不要將我摧毀。
21、足下輕輕，手下留情。
22、我們進(jìn)步的階梯，不需要絆腳石。
23、除了你的笑臉，什么都別留下。
24、環(huán)保行為，處處體現(xiàn)，文明整潔，大家堅(jiān)持。
25、人人為環(huán)保、環(huán)保為人人。
26、陸地、天空、大海，我們都要保護(hù)。
27、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
28、節(jié)能減排，低碳交通成就綠色成就未來。
29、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。
30、只有一個地球，人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。
31、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
32、追求綠色時(shí)尚，擁抱健康生活。
33、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保校園。
34、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
35、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑噪我們的校園。
36、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
37、不好讓咱們此刻擁有的，成為咱們將來所羨慕的。
38、手下留情，腳下留青。
39、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
40、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
1、綠色的祖國，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。
2、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建美好家園。
3、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。
4、清澈的`河水是動物們的鏡子，不要讓河水再次污濁不清。
5、大自然是人類的母親，你忍心傷害我們的母親嗎?
6、垃圾箱：請你近距離投籃。
7、熱愛生活，低碳生活。
8、提高環(huán)境道德水平，建設(shè)文明小康城區(qū)。
9、學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹?。
10、撿起片片紙，傳遞深深情。
11、要想校園凈又美，健康文明記心里。
12、珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
13、讓綠色的旋律環(huán)繞每一個生命!
14、只有一個地球，人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。
15、珍惜自然資源，共營生命綠色。
16、人人參與環(huán)保，共建綠色地球。
17、建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。
18、合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
19、地球是我們的母親，保護(hù)地球就是保護(hù)母親。
20、推展減廢運(yùn)動，做好廢棄管理。
21、節(jié)能減排，點(diǎn)滴做起。
22、關(guān)注生態(tài)，呵護(hù)健康。
23、心中有情，腳下留情。
24、地球資源日日少，節(jié)能減排不可少。
25、珍惜世界能源造福子孫后代。
26、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
27、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
28、節(jié)能減排惠民生，需要大家齊努力。
29、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
30、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
31、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
32、節(jié)能低碳，科學(xué)發(fā)展。
33、依靠科技進(jìn)步，提高能源效率。
34、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
35、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境。
36、美好校園需要我們共同建設(shè)。
37、美麗的環(huán)境只有一個，破環(huán)境等于破壞未來。
38、熱愛生活，騎樂無窮。
39、愛護(hù)環(huán)境，珍惜生命。
40、愛花愛草愛樹愛校園。
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《攜手愛地球》。
4月22日是第44個世界地球日,國土資源部確定我國今年的地球日活動主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國”地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀,和藹可親。然而。不知知從何時(shí)開始。地球媽媽的臉上開始籠罩起隱霾,她開始哭泣,開始呻吟!當(dāng)今環(huán)境污染是人類面臨的一個嚴(yán)峻的問題,浩瀚宇宙,只有地球才適合居住人類。這里有山有水,有樹木花草,有許許多多小動物,有我們?nèi)祟愃枰囊磺?是我們的“生命之舟”!
地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂?？墒?你們知道嗎?我們生活的地球上,人類為了自己的利益和方便,做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽媽的事青。人們隨手仍掉的一個塑料袋,埋在地下三百年都不會爛;一個像紐扣那樣大小小的電池埋在泥土里后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囪冒出來滾滾濃煙,成千上萬輛汽車排出大量尾氣,大氣中中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩慢融化,引起海平面上升,許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險(xiǎn);亂砍濫伐造成水土流失,使土地沙漠化;工廠排出的工業(yè)廢水污染了水質(zhì),造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大工業(yè)廢水污染了水質(zhì),造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚蝦死亡,一樁樁、一件件,自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心小!更可怕的是,由于生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞,每小時(shí)就有個生物種在地球上消失,,善待地球,作為學(xué)生,首先要從愛我校園做起。我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)校園,愛護(hù)校園里的一草一木。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧!
在保護(hù)環(huán)境的同時(shí),我們也應(yīng)該珍惜資源。珍惜資源,就是要從節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一粒米,節(jié)約一張紙做起。善待地球愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任?！罢f說到不如做到”,讓我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在做起,從小事做起。在此,我們莊嚴(yán)的許下承諾：精心呵護(hù)那郁郁蔥蔥的草地,不要穿越綠化帶,踐踏草地,讓小草迎著春風(fēng)歌唱;隨手撿起散落在地上的垃圾,養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣;隨手關(guān)掉水龍頭,不浪費(fèi)一滴水;離開房間時(shí)一定要關(guān)燈,不浪費(fèi)一度電，節(jié)約能源;不剩飯,不浪費(fèi)糧食;少用一次性筷子,減少樹木砍伐;多植樹造林,阻擋風(fēng)沙的侵襲,,勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。把每一天都當(dāng)做是地球日,讓我們的天空更加蔚藍(lán),讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的家園更加美麗。
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇十四
自信，就是要自我相信自我。自信，往往能夠事半功倍。我就是一個充滿自信的孩子。
這學(xué)期開學(xué)的第二周，教師宣布要競選班干部，要求參加競選的同學(xué)都要在講臺上發(fā)表競選演說。我思忖著，二年級時(shí)擔(dān)任過中隊(duì)長，三、四年級時(shí)當(dāng)過大隊(duì)委，五年級時(shí)當(dāng)班長。我對照著中隊(duì)長的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我的本事和素質(zhì)，認(rèn)為自我有條件當(dāng)選中隊(duì)長。我對自我競選班委有了一份自信。
回到家里，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個詞;一遍一遍地說，說到了每一個標(biāo)點(diǎn)的停頓、語氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅(jiān)定地對我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你必須能成功!”我應(yīng)道：“是呀，你看我競選什么時(shí)候緊張過?像這種事對我來說是小菜一碟?！蔽覍ψ晕腋傔x班委又有了一份自信。
這是一個周一的早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們在嘰嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今日有好幾位同學(xué)競選中隊(duì)長。聽了這番話，我明白這幾位競選對手的實(shí)力與我不相上下。可是我并不緊張，我對自我充滿信心。
競選開始了，教師提過要求后，就讓我們自我上臺演講。教室里忽然安靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像能夠聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺。一時(shí)間，班里出現(xiàn)了冷場。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺，我必須要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來，大步走上講臺，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們向我投來期待的目光?！敖處煟瑢W(xué)們，大家好!”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的教師對我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、教師的鼓勵，更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢，發(fā)表著競選演說。同學(xué)們聚精會神地聽著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱是?！罢埻瑢W(xué)們投我保貴的一票吧!多謝大家!”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講資料中，猛地回過神來，“嘩”，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺，回到位子上。
投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的資料，還是語言的表達(dá)，都很不錯。
暢票完畢，教師宣布：“中隊(duì)長，周樂群?！比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自我成功了，我如愿以償。
成功就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今日比昨日提高了，就要為自我鼓掌，為自我喝彩，為自我加油!只要相信自我，讓自我有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹必須屬于你。
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：
記得我剛到幼兒園工作不久，班上有個小朋友叫盈盈，膽子特別小，非常不容易接近，她媽媽心里感到忐忑不安，很擔(dān)心孩子不習(xí)慣這里的生活。自從她來到我班，我嘗試用了各種辦法接近她。面對這樣的孩子，親切很重要，所以我常向她展露我的微笑，希望通過我的笑容能讓她不安的情緒得到安慰。起初她對我有點(diǎn)排斥。
有一天，我拿出手機(jī)說要給她照相，但是要像老師一樣笑得那么甜，照出的相片才好看！她聽了，臉上雖然還掛著眼淚，但是也裂開嘴巴輕輕微笑。我一邊給她看照片，一邊微笑地對她說“瞧，你看你笑得多甜，多美啊，老師可喜歡了！”過了一段時(shí)間，孩子慢慢轉(zhuǎn)變了，變得愿意和我說話了，變得愛笑了，孩子活潑了許多，她媽媽特別高興。
后來，孩子由于父母的工作關(guān)系要轉(zhuǎn)學(xué)到云南。臨走時(shí)，她媽媽再三對我們的工作表示感謝，對孩子的轉(zhuǎn)變由衷地感到欣慰。最后，她說：“孩子特別喜歡你，因?yàn)槟闾貏e愛笑?！甭牭竭@里，我非常激動。這微笑使我獲得了家長的信任；這微笑贏得了孩子對我的依戀。這時(shí)，我真正領(lǐng)悟到這微笑的魅力所在，更感受到這微笑的力量。
在幼兒看來，老師的笑是對自己的肯定，表示老師“喜歡我”，它會使孩子心情愉快，信心十足。所以在孩子面前我永遠(yuǎn)保持著甜美的微笑，我尤其重視早晨的“一笑”，因?yàn)樵缟鲜怯變呵榫w較容易波動的時(shí)刻。每當(dāng)孩子走進(jìn)教室，我就迎上去，送給他一個甜甜的微笑。當(dāng)看到孩子鬧情緒，我就親切詢問、安慰，直到孩子臉上綻開笑容。
人在笑的時(shí)候是最漂亮的，幼兒教師的形象不僅要靠得體的衣著打扮，也依靠發(fā)自內(nèi)心的親切、自然的微笑。所以，只有臉上常帶著微笑，心中充滿快樂、充滿愛的人，才是一名合格的幼兒教師。
當(dāng)我微笑著送走最后一個孩子，我心中常有一個美好的愿望：我要用我的微笑為孩子們的童年抹上一道最溫馨、最燦爛的色彩！
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇十六
老師們同學(xué)們：
你們知道4月22日是什么日子嗎？4月22日是世界地球日。地球就像我們的母親，哺育著我們，撫養(yǎng)著我們，使我們幸福的成長，她是那樣無私的奉獻(xiàn)著，為我們提供水源、礦產(chǎn)、食物等等，我們應(yīng)該感謝地球，感謝地球媽媽賦予我們賴以生存的環(huán)境，感謝地球媽媽為我們的衣食住行提供便利。
在“世界地球日”來臨之際，讓我們這些新世紀(jì)的小主人積極投身于環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。從不隨地吐痰、不亂拋紙屑和垃圾做起；從節(jié)約每一滴水、珍惜每一棵樹做起；從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。讓我們行動起來吧，做一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動，為我們的生活共同筑造起健康長城！
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世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇十七
大家上午好！
今天，我要演講的題目是《善待地球、愛我校園、保護(hù)環(huán)境》。
xx年4月22日是第xx個“世界地球日”，不知不覺中一年一度的地球日又快到了，它是全人類共同的節(jié)日，今年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。地球日是呼喚人們尊重地球，保護(hù)地球的日子，更是我們探索如何更好地保護(hù)與合理利用資源，實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的日子。
善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活，綠色生活是一個綠色的信號，它刺激著企業(yè)去發(fā)展綠色的技術(shù)，綠色生活是一個綠色要求，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。
善待地球是一種時(shí)尚，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚，當(dāng)環(huán)保成了人人可以參與的行為時(shí)尚，綠色就滲進(jìn)了我們的.文化與文明。在21世紀(jì)里，環(huán)保行為意味著一個人的教養(yǎng)與素質(zhì)，正如環(huán)保標(biāo)志著一個國家的尊嚴(yán)和力量。在未來的世紀(jì)里，中國，中一個由可持續(xù)發(fā)立于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺叶鰢鴾绶N，在很大程度上，這取決于整個民族能否建立起環(huán)保意識，取決于你，我、他，取決于我們每一個人的行動。
要說善待地球，我覺得我們這些在校的學(xué)生首先要從愛我校園做起，愛護(hù)校園里的一樹一木，一花一草。我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)她、愛護(hù)她。不能讓片片碎屑去讓她心碎，不能讓一個個塑料袋來讓她形象全無?？删陀胁糠滞瑢W(xué)亂扔垃圾，讓美麗的校園受到破壞，還有同學(xué)在草叢中奔跑，踐踏，采摘花朵，同學(xué)們開心了，花草卻受到了傷害……但是我相信，只要我們共同努力，她的美麗將會是永恒的，愛我校園，愛我明天吧！
如果有一天，兩極的冰雪融化了，那么我們一定逃不過這一劫難，但如果我們現(xiàn)在補(bǔ)救還來得及。趕快植樹造林，將過多的二氧化碳讓樹木吸收，不能讓它破壞了“地球的外套”————大氣，因?yàn)橛辛怂谋Ｗo(hù)，紫外線被阻擋在外，我們在地球上才會更加安全。但如果沒有大氣的保護(hù)，紫外線會毫不留情的射下來，那時(shí)的情景可真不敢想象，可見保護(hù)環(huán)境是多么重要?。?/p>
在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)珍惜資源，關(guān)愛生命。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起?？删陀胁糠滞瑢W(xué)在飲水機(jī)上倒?jié)M一瓶水，不喝了，又嘩嘩倒掉，看著真讓人心疼，吃中飯時(shí)，有的同學(xué)沒吃幾口飯，就把剩茶剩飯隨意地倒掉等等……這都是寶貴的資源啊，我們不應(yīng)該這樣輕易地浪費(fèi)，珍惜資源就是要從一點(diǎn)一滴做起，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。生命是脆弱的，需要無微不至的關(guān)懷，綠是珍貴的，需要每一顆心去愛護(hù)，曾經(jīng)的傷痛應(yīng)該牢牢記不來，在書上，在腦海里。但愿，但愿以后少看見一些白色垃圾，黑色的煙。多看見一些綠色，少聽到一些哭泣。多聽到一些歌聲，少摘一朵花。多種一棵樹……這雖然是舉手之勞，小事一樁，但不積跬步，何以行千里。
我們都知道：人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護(hù)人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？相信我們共同努力后，人類創(chuàng)造的最美好的一頁會重新回來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，就是保護(hù)我們的家園。
世界地球日幼兒園演講稿五分鐘篇十八
愛孩子，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn)，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對，以真摯的情打動。我堅(jiān)信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。豆花問答網(wǎng)小編整理了幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘，希望大家喜歡。
各位評委，同仁們:。
大家上午好！
有一種職業(yè)，不是民警，卻要每日解決爭搶糾紛；
有一種職業(yè)，不是醫(yī)生，卻要了解各種疑難雜癥；
有一種職業(yè)，不是文秘，卻要精通各種辦公文件；
有一種職業(yè)，不是街道大媽，卻要料理各種家長糾紛；
有一種職業(yè)，不是演員導(dǎo)演，卻要排練出難度媲美春晚的各類演出；
我卻不敢大聲呼喊這個神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師，因?yàn)榇蟊娭徽J(rèn)為我們不過是看孩子的保姆，因?yàn)槲覀兊男浇鹕踔吝€比不上不認(rèn)字的月嫂保姆。
從前幼師在某種程度上一直是一個被忽略不計(jì)的職業(yè)，因?yàn)樗橛诒Ｄ放c小學(xué)教師之間。三年過渡光景，被認(rèn)為可有可無。可如今幼師被重視了，但此種重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可，更不要說是在社會地位上。近些年，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題，不是入托難，就是學(xué)費(fèi)高，再不就是園車出事，教師虐童。從未見過任何正面報(bào)道，媒體作為社會輿論的風(fēng)向標(biāo)，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注。
大家都說官員偉大，怎不說那頭頂“為人民服務(wù)”，手里為人民幣服務(wù)的官員下馬，大家都說公務(wù)員偉大，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員，管你有沒有排隊(duì)請假。
不管我們組織活動周末加班多辛苦，我們只想聽家長一句老師，您辛苦了”；
不管我們老師生病多么的不舒服，還是惦記的生病請假的孩子有沒有康復(fù)。
所以，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖，這樣孩子怎么會愛上幼兒園。所以，請家長不要再捕風(fēng)捉影疑神疑鬼，這樣孩子怎么會愛上老師。在教師這個群體，只有幼師是蹲坐著，甚至偶爾是跪著上課的，因?yàn)槲覀儾灰⒆友鲆曃覀儯驗(yàn)槲覀儾灰⒆雍臀覀冇芯嚯x，我們放下架子，因?yàn)槲覀儺?dāng)自己是孩子的親媽媽，我們偶爾批評孩子，是因?yàn)槲覀儺?dāng)那是自己的親孩子，恨鐵不成鋼。但我們幼師在人格上不會是蹲坐的，我們是筆直的，像白楊樹一樣，身無旁騖，不求像松柏名垂千古，但求胸懷坦蕩。我為幼師正名，在職業(yè)操守上，我們無愧于心。我為幼師正名，在人格上，我們絕對“站直了”。
我的演講完畢，謝謝大家！
人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當(dāng)初作為一個剛畢業(yè)的學(xué)生選擇這個職業(yè)，并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說只是因?yàn)檎乙环莨ぷ?，讓父母放心，所以?dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結(jié)果。
可是，這樣一個并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè)，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一直干下去。其中的原因仔細(xì)想來還是因?yàn)橐粋€字——愛！
不是對職業(yè)的愛讓我堅(jiān)持，而是學(xué)生的愛讓我感動，他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報(bào)，只有付出。面對這樣真心實(shí)意的愛戀，我怎么能舍棄，怎么能不愛呢?本文由一起去留學(xué)編輯整理。
我記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。
以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報(bào)他們，無怨無悔。就像泰戈?duì)栒f的:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干我我的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”
愛孩子，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn)，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對，以真摯的情打動。我堅(jiān)信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。
前幾日，一個家長來找我，正是我們上課的時(shí)候。她耐心地在等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說:“孩子說這里的老師就是比以前的老師好，我相信了，真是這樣。你的學(xué)生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個學(xué)校不敢做的?！奔议L的話深深感動我，我并沒有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。愛他們，當(dāng)做自己的孩子般，很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特別是對孩子，你的愛是能影響他一生的。
有的孩子，心理是比較脆弱的，問她她不愿意說，我也不強(qiáng)求，我耐心的勸慰，也固執(zhí)的要求她如何做，并告訴她學(xué)會了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動，我笑了，告訴她:“有什么想說的，老師等你說。”
講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白。
但是卻有那么多的老師，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。日復(fù)一日，年復(fù)一年，支撐著我們默默耕耘，甘當(dāng)人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。
孩子，讓我放你在心里，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里。
尊敬的各位老師:。
不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。
有時(shí)候，幼兒教師像法官，因?yàn)橐o孩子們判案；
有時(shí)候，幼兒教師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因?yàn)檫@些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到:幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起?/p>
有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱……慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。
多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜；
多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗；
多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數(shù)的"多少次"，充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；
愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí)。
一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。
佷出彩。
五分鐘演講稿。
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