對于這次項(xiàng)目的總結(jié)來看，我們需要提高溝通和協(xié)調(diào)能力。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練，易于理解和接受。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇一
作為一位杰出的詩人和作家，艾青的作品一直以來都深受大眾的喜愛。而他所留下的千古名篇，正是在幾代文化人心中投下了一顆永恒的標(biāo)志。今天，筆者就要結(jié)合自己的個(gè)人體驗(yàn)和讀后感受，為大家分享一些關(guān)于《艾青詩選》的思考。
第二段：詩人艾青的生平與創(chuàng)作背景。
對于一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)作品來說，了解其作者的背景和生平是非常必要的。艾青原名曹禺之，生于湖南省常德市一個(gè)富裕的商人家庭。在他早年經(jīng)歷的家庭變故和資本主義革命的大潮中，艾青迎來了創(chuàng)作熱潮，寫下了許多充滿悲情和反抗的作品。在詩人的創(chuàng)作生涯中，他先后發(fā)表了大量的小說、散文和詩歌，其中最為著名的詩集包括《生之歡》、《青春之歌》和《女神》等，這些作品在當(dāng)時(shí)社會中掀起了不小的風(fēng)浪。
第三段：詩集《艾青詩選》的內(nèi)容和特點(diǎn)。
《艾青詩選》是一部具有代表性的艾青詩歌集，匯集了他幾乎全部的詩篇作品。這本詩集包含了艾青60余年的創(chuàng)作歷程和心路歷程，展現(xiàn)了他在文學(xué)道路上的忠誠與堅(jiān)守。從中我們可以看到，艾青的詩歌多具有豁達(dá)、激情和理性的特征。他的詩歌主要反映了他深厚的愛國情懷、強(qiáng)烈的政治意識和人文主義精神。通過閱讀這本詩集，我們可以感受到詩人艾青在文學(xué)創(chuàng)作中的堅(jiān)韌、執(zhí)著和獨(dú)立精神。
對于我個(gè)人來說，讀完《艾青詩選》后，我感受最深的是它的思想深度和語言美感。在這些優(yōu)美的詩篇之中，艾青傾注了自己的生命與心魂，為人們貢獻(xiàn)出了一份獨(dú)特的精神財(cái)富。他的作品之中蘊(yùn)含著深邃的思想內(nèi)容和深厚的人文關(guān)懷。經(jīng)過閱讀，我不僅在其中體會到了詩人的辛酸和苦楚，也更加珍視人生中的每時(shí)每刻，努力向著自己的夢想前行。
第五段：結(jié)語。
總之，作為一個(gè)文學(xué)名家，艾青巨大的文學(xué)魅力，足以感染、啟迪一代代的中國青年。他的思想深邃、語言生動(dòng)，引領(lǐng)人們進(jìn)入了一個(gè)詩意盎然、哲理深刻的詩歌世界。在今天的文學(xué)創(chuàng)作中，我們也可以看到艾青的影響和脈絡(luò)，不僅僅是作為一位文學(xué)大師的身份，更是人民群眾心目中的文化楷模。讓我們一起感受和領(lǐng)略《艾青詩選》中那美麗和深邃的文學(xué)意境，在追求理性與精神靈魂的同時(shí)，更加熱愛和平、厚德載物，為祖國和人民做出貢獻(xiàn)。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇二
像這雪夜一樣廣闊而又漫長啊”，我感到了悲痛，為這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的民族，為這個(gè)千瘡百孔的國家感到悲痛，我想當(dāng)時(shí)的作者肯定比我更加憤怒、惆悵和悲痛，否則怎么會寫出“中國，我在沒有燈光的晚上，所寫的無力的詩句，能給你些許的溫暖么?”這般詩句。雪中的中國在顫抖，在哭泣，正當(dāng)被黑夜籠罩住的中國又該如何找到前方的光芒。
一篇又一篇無聲的詩作，一點(diǎn)又一點(diǎn)充滿血淚的詞句，這些讓我這個(gè)無知的讀者時(shí)刻在期待著遲來的黎明。
終于，我和作者以及廣大的勞動(dòng)人民等到了盼望中的曙光，一篇《黎明的通知》仿佛在向世間宣告被黑暗和痛苦吞噬的日子即將走向終結(jié)，而新生活的詩篇就要開啟，從作者的歡快雋永的文字間我讀出了字里行間流露出的那種喜悅，作者殊明的使者，將光明與喜訊傳播開去，“打開所有的窗子來歡迎，打開所有的門歡迎”，甚至是讓汽笛鳴響，讓號角吹響來歡迎，歡迎這讓中華四萬萬同胞歡呼的訊息，讀到此，才覺得一直繃緊的那根心弦現(xiàn)在松了下來。
或許真的是一首詩一種心情吧，讀了《艾青詩選》里的很多詩，發(fā)現(xiàn)都是在感嘆人民生活的艱難困苦，為民族命運(yùn)的擔(dān)憂和一直追求光明，當(dāng)我遇見《盼望》時(shí)，我卻又是另一番心情。
都說我們的人生就像是在茫茫大海上航行的帆船，我們不僅是船長，還是水手，舵手，艾青說“一個(gè)海員最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花，另一個(gè)海員最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩，一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)”，這是我最喜歡的詩句之一，因?yàn)樯倭吮瘣淼臍庀?，呈現(xiàn)的是一種豪邁慷慨的氣魄。不管是盼望出發(fā)還是盼望到達(dá)，這樣的海員都是勇敢堅(jiān)毅的，他們不怕遠(yuǎn)方未知的驚濤駭浪，不怕前方的狂風(fēng)驟雨，有了這份盼望，他們會果敢地克服即將面臨的任何艱難險(xiǎn)阻。我捫心自問，我心里有這種盼望嗎?答案是模糊的，因?yàn)槲也⒉荒苷业侥欠萸宄呐瓮?/p>
記得在大一的一次大學(xué)生職業(yè)生涯課上，老師讓我們輕輕閉上眼，聆聽著優(yōu)美的輕音樂，讓我們想著我們的未來，可是當(dāng)時(shí)我的腦海中總是一片空白，我不知道將來會在什么樣的公司里工作，不知道可能會有怎樣的經(jīng)歷，不知道將來的家是什么模樣……可當(dāng)老師問道有多少人可以清楚地看見自己的將來的生活的，我發(fā)現(xiàn)全班150人只有4,5個(gè)人舉起了手，我認(rèn)識到原來大學(xué)生對于自己的未來是如此的一無所知，就算是小學(xué)生也會大膽地想，但我們現(xiàn)在都少了那種兒時(shí)的魄力了，兒時(shí)那種純真的理想在如今看來好像成了荒誕的幻想。沒有了心中的盼望，我們便不會更加努力地生活，我和大多數(shù)人一樣感覺上了大學(xué)以后變得頹廢了，變得庸碌了，我曾經(jīng)多次尋求原因，可總是不了了之了，現(xiàn)在我堅(jiān)信了，真正的原因就是我們已經(jīng)缺少的那份“盼望”。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇三
詩歌與散文不同，一般是分行書寫的，有些押韻，有些自由。分行造成了詩句的獨(dú)立和詩意的空白，強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。押韻使詩歌具有音韻美，詩句在形式上和諧呼應(yīng)，抑揚(yáng)頓挫，便于誦讀和記憶。
艾青的詩在形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，但又常常運(yùn)用有規(guī)律的排比復(fù)沓、造成一種新的統(tǒng)一。如在《大堰河——我的保姆》中:。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?/p>
你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，
你的被典押了的一丈平方的園地，
你的門前的長了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
運(yùn)用一連串的排比句，排列出一系列凄慘、荒涼的意象。大堰河貧苦悲慘的身世命運(yùn)得以倒敘展開。
她含著笑，洗著我們的衣服，
她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，
她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，
她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，
她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，
她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去，
這一系列排比句體現(xiàn)出大堰河的堅(jiān)強(qiáng)，沒有了乳汁，就靠勞動(dòng)生存，心酸中卻“含著笑”，表現(xiàn)了勞苦大眾頑強(qiáng)的生命力。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇四
“停課不停學(xué)”——20__年的又一個(gè)熱詞。意思就是延期開學(xué)了，眼通過網(wǎng)絡(luò)、有線電視等方式開展在線學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延。
特別的開學(xué)儀式開始了！早晨8：30，準(zhǔn)時(shí)站在客廳中電視機(jī)前的我，聽著嘹亮的國歌奏響，舉起右手敬禮，一起歌唱。聆聽完晨會，跟著視屏做《七彩陽光》廣播操。這些和學(xué)校里每周一的流程一樣，只是環(huán)境不一樣了。然后，我去把課桌椅搬到客廳里，文具用品上桌，各就各位，迎接線上課程的到來。
視頻里的老師語速緩慢，音調(diào)柔和，講得繪聲繪色，還時(shí)不時(shí)穿插各種鏈接演示，課程變得饒有趣味，我的理解和記憶也頗為深刻?？上Вz憾的是，在家里隔著屏幕，不見其人只聞其聲，想和老師互動(dòng)一下，卻遙不可及。
臨下課，老師給我們布置課后作業(yè)，一看到有背古詩這一項(xiàng)，我早已胸有成竹，便學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦，將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉的很長，盡情體會詩中的意境。
網(wǎng)絡(luò)上課，有它的好處，也有它的弊端——網(wǎng)速不好，不時(shí)會卡頓，直接影響觀看心情和學(xué)習(xí)效率。不過，防控疫情，推遲開學(xué)，這何嘗又不是一種不錯(cuò)的選擇呢！
讀艾青詩選個(gè)人心得篇五
《艾青詩選》用了兩天時(shí)間就翻完了，抄錄了幾首詩。整體感覺他的詩歌本身與人們對他的評價(jià)(或者說他在詩歌史上的地位)二者之間是非常不相稱的，他的大多數(shù)詩歌都不是非常出色，只有少數(shù)的一些還不錯(cuò)。說他不應(yīng)該在詩歌史上占那么高的地位，是因?yàn)樗脑姼璧膫€(gè)人特色不夠鮮明，他的詩的風(fēng)格是那種非常多見、一般的詩，他沒有為中國的新詩提供多少新的東西，所以貢獻(xiàn)也就有限。
我看完穆旦的詩后說他的詩與杜甫的相類似，可以說是“詩史”，那么與艾青的詩比較起來，艾青的詩更應(yīng)該享有“詩史”這個(gè)名詞，他的詩的特色之可以說是題材非常廣泛，但相對又集中，概括起來可以說是寫出了那個(gè)年代貧窮落后中國土地上的歡樂與痛苦，他從國統(tǒng)區(qū)到大后方，從農(nóng)村至前線，從樹林到曠野，一一都在他的筆下得到展現(xiàn)，所以說他記錄下了那樣一個(gè)時(shí)代是不過分的。但遺憾的是他的記錄缺少個(gè)性，或者說詩性還不太足，至少在許多詩歌那里是如此，所以這些詩的認(rèn)識價(jià)值、歷史價(jià)值是不低的，但詩的價(jià)值卻相對較低。即使是他的《向太陽》、《火把》、《光的贊歌》等有名的長詩，在我看來也并非特別出色。
艾青的詩還有一個(gè)特點(diǎn)，就是人喜歡用程度副詞，“那么”、“非常”等，而在對事物進(jìn)行描繪時(shí)，聲、色、形俱全，從各個(gè)方面進(jìn)行描繪，列舉東西時(shí)同樣如此，所以這就造成他的詩歌的第三個(gè)特點(diǎn)，鋪張。他喜用排比句，有時(shí)甚至是六七個(gè)相同的句式，如《大堰河――我的保姆》。但是他的描繪、比喻有個(gè)缺點(diǎn)，就是新穎的不多，常常采用的是一些大家經(jīng)常很熟悉的東西，這樣就使得他的詩缺少個(gè)人的東西，但這也許正是他的詩廣泛傳播的原因，因?yàn)檫@樣的詩是大眾化的，不是貴族的，更容易為大眾接受、欣賞，也更容易得到官方的認(rèn)可。
不可否認(rèn)，艾青的有些詩是非常優(yōu)秀的，如《雪落在中國的土地上》，他寫道，“饑饉的大地/朝向陰暗的天/伸出乞援的/顫抖著的兩臂?！薄督甘?，“它的臉上和身上/像刀砍過一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”多么動(dòng)人的形象!
艾青的詩質(zhì)樸、流暢，但不怎么講究技巧，不注重表達(dá)方式的變化，這些也影響了它的審美質(zhì)量。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇六
《艾青詩選》是一部集歷史性、思想性、藝術(shù)性于一體的詩集，真實(shí)的反映了歷史，高度濃縮作者思想，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感。
在《當(dāng)黎明穿上了白衣》這首詩中，“紫蘭人林子與林子之間，由清灰的山坡、綠的草原”作者運(yùn)用了三個(gè)色彩鮮明的形容詞，在我心中構(gòu)成了一副美麗的圖畫，詩人還異常注意動(dòng)與靜的結(jié)合，一下子就讓整首詩活了起來，仿佛整個(gè)畫面出此刻了我的眼前，我好像進(jìn)入了詩人意境中。在《我愛這片土地》中，艾青以鳥的形象自我比喻，用飽含活力的詩句傳達(dá)出鳥兒對自我土地的癡情，說明艾青有一顆愿為祖國奉獻(xiàn)一切的赤子之心。
他的每一首詩歌，都浸潤著作者的心血和最深刻的期望，代表著他在那個(gè)黑暗的年代中進(jìn)行的對世界和國家的思考，從感人至深的《大堰河我的保姆》到感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》，再到飽含深情的《煤的對話》都果在字里行間體現(xiàn)出作者期望自我能為祖國盡一份力，反映出詩人期望警醒世人，期望讓周圍所有人團(tuán)結(jié)起來為祖國獻(xiàn)力的愿望。
雖然當(dāng)今的我們身處和平年代，但依然要居安思危，永遠(yuǎn)像艾青一樣堅(jiān)持一顆為祖國奉獻(xiàn)的心。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇七
這幾天閑來無事，翻書柜時(shí)瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青__式藍(lán)__的憂郁深深的吸引了我。
艾青的詩是古體詩的內(nèi)涵與現(xiàn)在詩的外衣最完美的結(jié)合。它往往能將“大我”的豁達(dá)、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍(lán)__的憂郁”。我愛艾青的詩，因?yàn)樵娭械倪@種“藍(lán)__的憂郁”。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神苦修，鍛造出詩人博大的“大我”情懷;于是痛苦不因一己之私，于是哀傷不因一己之利。“假如我是一只鳥，我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地;……為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛的深沉”。詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢?__的文化土壤孕育出這樣一種__——祖國、__和光明。__棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”不因?yàn)闀r(shí)事的艱__而選擇精神的逃避，不因?yàn)槭巢还苟論?dān)憂“食無魚”。或許處處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會“依然站在那里，含著微笑，看著海洋……”(艾青《礁石》)。詩人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn)，以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負(fù)荷的力量，和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是__知識分子創(chuàng)作的`源泉和思想根基。
我愛艾青的詩，又因?yàn)樗脑姵錆M了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。美!
我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我愛艾青的詩，因?yàn)槲彝瑯雍驮娙艘粯樱瑦壑@片土地和陽光。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇八
我喜歡叫醒世界的太陽，重復(fù)著光明。
――題記午后，一縷風(fēng)吹來，帶來了遠(yuǎn)方田野的味道，帶來了夢中陽光的明媚，坐下來，靜品一首艾青先生的《光的贊歌》，感人至深。
“暴風(fēng)雨中的雷聲異常響，烏云深處的閃電異常亮，僅有經(jīng)過漫長的黑夜，才能噴涌出火紅的太陽”。是啊，那個(gè)時(shí)代，中國農(nóng)村亙古的'陰郁與農(nóng)民無休止的勞頓，讓他怎能不對未來完美生活有著執(zhí)著的信念，又怎能不對那照耀四方的光明有著深深的眷戀。因?yàn)橛辛斯饷?，艾青看到了“楊花飛絮的春天”，看到了“百花爭妍”的夏天，看到了“金果滿園”秋天，看到了“大雪紛飛的冬天?？吹搅酥袊磥淼钠谕９饷鞯拇嬖谑莻ゴ蟮?，是威嚴(yán)的，它坦蕩的照射人間的一切，任何貪婪無厭的人在光明的照射下便會原形畢露。光明也是無私的，世間萬物在它的滋潤下，蓬勃生長，它帶領(lǐng)著我們從愚昧走向智慧，從落后走向崛起，從迷茫走向期望。不只是這樣，中國人民在它的照耀下，將從小康社會走向中華民族偉大復(fù)興。
我以往數(shù)次不經(jīng)意間用手遮擋住了太陽，因?yàn)樗掏戳宋业碾p眼，讓我無法看清遠(yuǎn)方的道路；我也曾試著直視它，但都以失敗告終。之后，我明白了，地球上光明并不單單指太陽，它指的是“山野的篝火”“港灣的燈塔”“夏夜的繁星”。以及人心靈的善良。我們的心靈因?yàn)榫哂泄饷鞫W亮，因?yàn)榫哂泄饷鞫Ｖ?，因?yàn)榫哂泄饷鞫呱小９饷?，照亮了一絲黑暗，讓天空映紅了笑臉，讓我們照亮了世界。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇九
所謂國人有夢，則中國有夢。中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想，必定要談到艾青。這個(gè)詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運(yùn)的詩人，用簡單而又生動(dòng)的筆觸，將周遭最低層人民的夢想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢的體現(xiàn)，也是對當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚(yáng)向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對話》，無不反映著詩人希望警醒世人，希望讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)__的年代，便是所有國人的中國夢，是所有愛國青年的中國夢。
有人曾經(jīng)說，百無一用是書生。因?yàn)樵赺_的年代，需要的不一定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎赺_，正是由于人心不穩(wěn)，才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢想，為了這樣共同的夢想而去奮斗。
而艾青，恰到好處地反映了那個(gè)年代里，所有國人的中國夢。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進(jìn)入所有中國人的心間。
每一首詩，都浸潤著詩人的心血和最深刻的希望，代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的，對世界和國家的反思和思考。而反觀當(dāng)今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢想?yún)s不可缺少。少年有夢，則國家有夢，這并不是一紙空談。“中國夢”的提出然所有人開始認(rèn)真審視夢想這一個(gè)永恒的話題，也讓中國開始位置思考。而讀罷艾青詩選，我對夢想又擁有了新的理解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何，夢想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。
所謂夢想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們學(xué)生來說，可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過遙遠(yuǎn)。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí)，盡力做到為著自己的夢想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁。
中國夢，不必遠(yuǎn)大，但一定可以使人幸福。讀罷這本書，我對于我們的幸福中國夢的認(rèn)識，又更近了一層。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇十
這幾天閑著，翻書柜的時(shí)候瞥見了一層灰色的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青中國藍(lán)色的憂郁深深吸引了我。
艾青的詩是古詩與此時(shí)此刻詩的外衣的完美結(jié)合。它常常能把“大我”的豁達(dá)、“小我”的卑微刻畫得淋漓盡致。一種“藍(lán)色憂郁”在他的詩中無處不在。因?yàn)樵娭械摹八{(lán)色憂郁”，我愛艾青的詩。是“先憂后樂”的精神苦練，鍛造了詩人博大的`“大我”情懷；所以痛苦不是因?yàn)樽约旱乃嚼员瘋皇且驗(yàn)樽约旱睦??！叭绻沂且恢圾B，我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨唱歌，這片被暴風(fēng)雨打擊的土地；……為什么我的眼睛里經(jīng)常含著淚水，因?yàn)槲疑钌畹貝壑@片土地？詩人的感情從自己的悲傷中走出來，走向何方？中國文化土壤孕育了祖國、人民和光明的答案。作為詩人心中的一種形象，人們棲息的“土地”油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河，城春草木深。感覺花濺淚，恨別鳥驚心動(dòng)魄?！安灰?yàn)闀r(shí)事的艱辛而選擇精神上的逃避，也不要因?yàn)槌圆伙柖鞊?dān)心“吃無魚”。也許到處碰壁，也許一輩子都不成功，但我還是會“依然站在那里，帶著微笑，看著海洋……（艾青《礁石》）。詩人走出自己的內(nèi)心體驗(yàn)，擔(dān)心千年古國的過去和未來。你無法想象詩人肩上的力量，以及他期望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng)作的源泉和思想基礎(chǔ)。
我喜歡艾青的詩，因?yàn)樗脑姵錆M了語言張力。艾青的詩往往在前半部分或直截了當(dāng)?shù)臄⑹?，或澎湃的激情，但往往要到詩歌的最后，用直接表達(dá)感情的手法來達(dá)到整首詩的高潮，然后在高潮中結(jié)束。這往往產(chǎn)生一種言語盡收眼底的感覺，使余音裊裊，三天不絕于耳。美！
我愛艾青的詩源于艾青博大的胸懷；我愛艾青的詩，因?yàn)樗匀欢鴤ゴ蟮氖址?，是深厚文化積淀和徹底消化的產(chǎn)物；我愛艾青的詩，因?yàn)槲乙矏圻@片土地和陽光，就像詩人一樣。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇十一
《大堰河，我的保姆》是艾青的成名之作。這是一個(gè)地主階級叛逆的兒子獻(xiàn)給他的真正母親——中國大地善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。
于是他用他的深情的詩，表現(xiàn)了大堰河的.具體勞作情景，也寫了她心靈深處的感情波紋，就連她美麗的夢境，也同對乳兒的“幸福命運(yùn)”的祝愿融合在一起。有了這樣的真情，這樣的心靈，才使這位勞動(dòng)?jì)D女形象更加崇高、完美，所以詩人要把熱烈的頌揚(yáng)，“呈給大地上一切的/我的大堰河般的保姆和他們的兒子/呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河”。這樣就使“大堰河”以某種象征意義，升華為永遠(yuǎn)與山河、村莊同在的人民的化身，或者說是中國農(nóng)民的化身。
這是一首獻(xiàn)給保姆大堰河的詩篇。詩人敘述了這位普通中國婦女平凡而坎坷、不幸的一生，表達(dá)了對這位偉大母親由衷的感恩之情。大堰河，也是千千萬萬中國母親的代表，正是這片如同慈母一樣寬闊的土地和這個(gè)偉大的祖國，盡管她受盡欺辱，滿身瘡痍，歷盡滄桑，然而卻永遠(yuǎn)不失母性和母愛偉大的光輝詩歌飽含深情，反復(fù)詠唱，如泣如訴。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇十二
第一段：引言（2020字）。
《艾青詩選》是一本由20世紀(jì)著名詩人艾青所撰寫的詩集。艾青的詩集以其獨(dú)特的表達(dá)方式，深深地打動(dòng)了讀者的心靈。本文將從艾青詩集的選題、表達(dá)方式、情感體驗(yàn)等方面談?wù)勎覍Α栋嘣娺x》的一些心得體會。
第二段：選題（240字）。
《艾青詩選》的選題廣泛，包括了大自然、人生哲理、社會現(xiàn)實(shí)等諸多方面。艾青在詩中描繪了大自然的壯麗景色，以及對人類生存狀態(tài)的反思。他的詩中透露出對世界的關(guān)懷和渴望。同時(shí)，他也關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，關(guān)注人們的苦痛和困境。這種廣泛的選題使他的詩集充滿了多樣性和深度。
第三段：表達(dá)方式（240字）。
艾青以其獨(dú)特的表達(dá)方式成為了詩壇的瑰寶。他的詩行簡潔而有力，意境深遠(yuǎn)，給人以深思。他運(yùn)用富有韻律的詩句，營造出一種飽含情感的詩意氛圍。同時(shí)，他也善于使用比喻和象征，將抽象的思想和具體的形象巧妙地結(jié)合在一起。他的詩中有時(shí)充滿力量，有時(shí)又流露出一種溫柔和慈愛。他的表達(dá)方式讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)富有想象力的世界。
第四段：情感體驗(yàn)（240字）。
讀《艾青詩選》，我深深感受到了艾青的情感體驗(yàn)。他的詩歌流露出對生活的熱愛和對美好的向往，同時(shí)也反映了對現(xiàn)實(shí)的不滿和對人性的深思。他的詩中有時(shí)充滿了對悲劇命運(yùn)的哀咽，有時(shí)充滿了對人類命運(yùn)的激憤。讀者通過艾青的詩，也能夠感受到一種直面人生的勇氣和對未來的希望。
第五段：總結(jié)（80字）。
《艾青詩選》充滿了艾青詩人才情感和哲思的魅力。他的獨(dú)特表達(dá)方式給讀者帶來了觸動(dòng)和啟發(fā)。通過《艾青詩選》的閱讀，我們能夠更深入地了解艾青這位偉大的詩人以及他的詩歌世界。讀完這本詩集，讓我更加熱愛詩歌，也更加渴望掌握這一藝術(shù)表達(dá)的方式。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇十三
哪怕人世冰冷，給我以火，必能燃起希望。
細(xì)讀《艾青詩選》，我感受到的是在一個(gè)黑暗、沉淪的世界里，人民和自由受到了殘忍的踐踏，可是，總是充滿著希望的。
艾青的詩如寒冬里的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經(jīng)風(fēng)霜的臉上。他的詩給了當(dāng)時(shí)久經(jīng)壓迫的人民帶來了希望，給祖國千千萬萬的'青年帶來了動(dòng)力。這首詩猶如寒冬里的一把火，照亮了人們，溫暖了大地!對當(dāng)時(shí)正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖的詩。同時(shí)太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀，刺破了統(tǒng)治社會的黑暗，直擊反動(dòng)派和地主們的心坎。
最終，勝利的太陽在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著大地!
讀艾青詩選個(gè)人心得篇十四
這些天閑來無事，我翻開書柜時(shí)發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)蒙上一層灰的《艾青詩選》。我輕輕地拂去那些灰塵，翻了幾頁。艾青，中國式藍(lán)色的憂郁深深地吸引了我。
艾青的詩是古體詩的內(nèi)涵與現(xiàn)代詩的外衣最完美的結(jié)合。他往往能將“大我”的豁達(dá)，“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。艾青的詩大多是表達(dá)對祖國的熱愛，體現(xiàn)出憂國憂民的心態(tài)。
在艾青的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“憂郁”。我愛艾青的詩，因?yàn)樵娭械?這種“憂郁”是一種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。他用筆憐憫著每個(gè)遭遇不平等的人民。他的悲傷從不出自自己的利益，而是出于對國家、對人民的不幸遭遇。他為國家和人民而感到悲傷。
在《我愛這土地》中寫到：“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用我嘶啞的喉嚨歌唱……為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。”詩人的情懷從一己之悲走出，又走向何處呢？中國的文化土壤孕育出了這樣的一種答案——祖國、人民和光明。
那時(shí)生靈涂炭，但艾青并沒有選擇逃避。在這個(gè)時(shí)間，“小我”是微不足道的，艾青正有著“大我”的情懷。所以他在中國文字中傾訴感嘆著人們與國家的遭遇。
我愛艾青的詩，源自他先天下之憂而憂的博大情懷；我愛艾青的詩，因?yàn)槲彝娙艘粯?，熱愛著祖國，熱愛著這片土地和陽光。
“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉……”合上書，這句飽含深情的話讓我念念不忘。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇十五
寂靜的黑夜張開了它血腥的大嘴，無盡地向邊緣撕裂開去。有黑暗的地方，也有光明。細(xì)讀《艾青詩選》，你不難發(fā)現(xiàn)里面最常見的詞匯便是“希望，青年”等等，還有就是“光”。
在抗日時(shí)期這樣黑暗的時(shí)代，艾青的詩便如人們的救世主一般，給人們帶來一線光明，一線希望，穿破黑暗，刺破黎明。
艾青在1910年出生于浙江金華的一個(gè)封建家庭，自幼便由一位貧苦農(nóng)婦養(yǎng)育。他從小就經(jīng)歷了封建社會，封建教育的壓迫，于是他便參加革命文藝活動(dòng)，為的是用文字來喊醒沉睡的中國人民?？墒菂s被逮捕了，但他沒有放棄，在獄中依然堅(jiān)持進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，以寶石般不屈的精神鼓動(dòng)著大家，終于，在1933年以“艾青”這個(gè)筆名正式發(fā)表了《大堰河——我的母親》這首詩，之后便一舉成名，成為當(dāng)時(shí)舉足輕重的詩人。
是什么讓他轉(zhuǎn)變成為詩人?
艾青望著這個(gè)充滿了硝煙與腐敗氣息的世界，他想要改變這個(gè)社會，于是毅然決然地放下畫筆，拿起鋼筆，開始進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。他知道，想為中國開辟一條光明之路很難，這條路上必定充滿了阻礙與崎嶇，但他的信念絲毫沒有被撼動(dòng)，反而更加堅(jiān)定，于是，他揮毫潑墨，寫下了《向太陽》。
“初升的太陽，照在我們頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱，一致地，向高空呼喊：‘看，我們笑得像太陽!’”
艾青的詩就是冬日里的一股溫暖的陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓的面龐上，他的詩雄壯激昂，直擊人心!他的詩對當(dāng)時(shí)正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖人心的詩。這縷陽光又像一把閃耀萬丈光芒的尖刀，直捅反動(dòng)派和地主們的心坎，刺破了封建社會的黑暗。艾青的詩更是來自普通人民發(fā)出的怒號!
他的詩中，有不屈男兒的血色，有處于水生火熱境界的老百姓的枯黃，有無盡彷徨的灰色，更有那富有生機(jī)的新綠。他筆下的一個(gè)個(gè)鮮活的形象都承載著他對民族命運(yùn)的深切關(guān)懷，就連那面普通的鏡子，也給人無限啟迪。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇十六
橙色的書皮背后，充滿了中國孩子的力量和無畏。他們勇敢，不屈不撓。殘酷的帝國列強(qiáng)對中國的所有罪行都無法抹去。艾青用一支筆講述了歷史的悲哀。
53首詩，53個(gè)故事。艾青的詩有一個(gè)鮮明的特點(diǎn):愛國主義。他像無數(shù)士兵一樣愛國。他用筆作為武器，寫下了對中國人民的吶喊和對列強(qiáng)的仇恨。艾青用他的詩帶我們前進(jìn)，走向光明美好的未來！
《春天》是艾青于1937年4月為左聯(lián)五烈士創(chuàng)作的。它將烈士的犧牲與春天的到來聯(lián)系起來，展現(xiàn)了作者對反動(dòng)派的憤怒和仇恨，也表現(xiàn)出了堅(jiān)定的信念：烈士們?yōu)橛瓉砀利惖拇禾旄冻隽缩r血的代價(jià)！
春天來了，龍華的桃花盛開了。在那些血跡斑斑的夜晚，那些夜晚沒有星光，那些夜晚刮風(fēng)，那些夜晚聽寡婦的'哭泣。這片古老的土地總是像一只饑餓的野獸，甜蜜地吮吸著年輕人和頑強(qiáng)兒子的血液。因此，經(jīng)過漫長的冬天、冰雪季節(jié)和無限困倦的期待，這些血跡和血跡在神話般的夜晚，在東方深夜，無數(shù)的花蕾爆發(fā)，點(diǎn)綴著江南，到處都是春天。人們問：春天從何而來？我說:郊區(qū)的墓穴。
我相信沒有永恒的黑暗，只有未到的黎明！
讀艾青詩選個(gè)人心得篇十七
我喜歡喚醒世界的太陽，重復(fù)光明。
下午，一縷風(fēng)吹來，帶來遠(yuǎn)方田野的味道，帶來夢中陽光的明媚，坐下來，靜靜地品嘗艾青先生的“光贊歌”，非常感人。
“暴風(fēng)雨中的雷聲特別響，烏云深處的閃電特別明亮，只有通過漫長的夜晚，才能噴出火紅的太陽”。是的，那個(gè)時(shí)代，中國農(nóng)村永恒的陰郁和農(nóng)民無休止的勞頓，讓他對未來的美好生活沒有執(zhí)著的信念，也不能對照耀四面八方的光明有深深的`依戀。因?yàn)楣饷?，艾青看到了“楊花飛絮的春天”、“百花爭艷”的夏天、“金果滿園”的秋天、“大雪紛飛的冬天……看到了中國未來的希望。光的存在是偉大的，是威嚴(yán)的，它開放地照耀著世界上的一切，任何貪婪的人都會在光的照射下露出原形。光也是無私的。世界上的一切都在它的滋潤下蓬勃發(fā)展。它帶領(lǐng)我們從無知走向智慧，從落后走向崛起，從迷茫走向希望。不僅如此，在它的照耀下，中國人民將從小康社會走向中華民族的偉大復(fù)興。
我?guī)状尾唤?jīng)意間用手遮住了太陽，因?yàn)樗掏戳宋业难劬?，讓我看不清遠(yuǎn)方的路；我試著直視它，但都以失敗告終。后來，我明白，地球上的光不僅指太陽，還指“山上的篝火”、“港灣的燈塔”、“夏夜的星星”。以及人們心靈的善良。我們的心因?yàn)楣饷鞫W耀，因?yàn)楣饷鞫Ｖ?，因?yàn)楣饷鞫哔F。光，照亮了一絲黑暗，讓天空映紅了笑臉，讓我們照亮了世界。
讀艾青詩選個(gè)人心得篇十八
艾青詩選是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。
艾青的一生也算是跌宕起伏。在他念小學(xué)時(shí)，爆發(fā)了“五四”運(yùn)動(dòng)，又受到愛國主義、科學(xué)與民主的啟蒙運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的影響，使他的寫作風(fēng)格也隨之變化，在獄中的一段時(shí)間里更是使它“棄畫從文”。
他的作品分為兩類，一類是建國前，一類是建國后。
建國前，他的作品比較樂觀，也批判諷刺黑暗勢力，像《透明的夜》寫作方向，進(jìn)取樂觀，沒有消極，思想。在《大堰河——我的保姆》中，先是贊美了大堰河以及我對大堰河養(yǎng)育我的感恩之情，下文筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了大堰河的死，痛斥侵略者的無理與作者的慚愧心理。
建國后，他同樣歌頌光明，但他寫作題材更加豐富，寫作手法與技巧，也更加靈活。并且每一篇文章的敘事性比較強(qiáng)烈，思想深度也更加深入，如《鏡子》這篇文章從一面小小的鏡子引申出自我的問題思考深度更加深入。
總之，艾青詩選是一本語言簡單易懂，具有必須思想深度的書。
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