慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例（通用17篇）

每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證。如何進(jìn)行有效的演講以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇一

主持人：

1、《放飛希望》。

開場(chǎng)白：

師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。這一切都在提醒著我們，“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了。今天，天樂(lè)藝術(shù)幼兒園的全體師生和家長(zhǎng)們歡聚一堂共同慶?！傲弧眱和?jié)。天真爛漫的孩子們，期盼著能快快長(zhǎng)大；無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，期盼著精心培育的花朵競(jìng)相綻放；慈愛(ài)的父母?jìng)?，期盼著孩子們能健康快?lè)成長(zhǎng)。我們懷著共同的夢(mèng)想，讓所有的希望都插上理想的翅膀，借著暖暖的風(fēng)兒，越飛越高!我宣布：天樂(lè)藝術(shù)幼兒園“放飛希望”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。

園長(zhǎng)講話；家長(zhǎng)代表講話；小天使講話；小主持人上場(chǎng)。

親愛(ài)的爺爺奶奶。

爸爸媽媽。

親愛(ài)的老師們。

親愛(ài)的小朋友們。

合：大家好！

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的胡一凡小朋友（+英語(yǔ)介紹）。

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的羅瑞祺小朋友（+英語(yǔ)介紹）。

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的陳虹錦小朋友（+英語(yǔ)介紹）。

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園蒙氏班的柳泓羽小朋友（+英語(yǔ)介紹）。

我們等待著。

我們期盼著。

近了、近了。

我們終于迎來(lái)了這一天——“六一”國(guó)際兒童節(jié)！

今天，在這特別的`日子里。

我們要用自己的方式來(lái)歡慶屬于我們自己的節(jié)日！

噢，對(duì)了，今天可是我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園雙喜臨門的日子呢！

a、哪雙喜呀？

b、第一喜當(dāng)然就是慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)；

d、第二喜嘛，也就是慶祝我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園成立三周年呢。

c：哦，太好了！那還等什么呀！趕快請(qǐng)我們小演員們上臺(tái)表演吧！

2、舞蹈《“六一”大請(qǐng)客》：

在今天喜慶的日子里，熱情好客的中一班小朋友們準(zhǔn)備了很多好吃的宴請(qǐng)大家。

大家只管吃得舒服、玩得快樂(lè)，帳單由他們買呢！

有請(qǐng)中一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《“六一”大請(qǐng)客》。

3、舞蹈《我愛(ài)洗澡》：

c、我們小朋友要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

d、是的，我們小小班的弟弟妹妹們可愛(ài)衛(wèi)生啦！

c、有請(qǐng)我們小小班的小朋友們表演的舞蹈《我愛(ài)洗澡》。

4、歌舞《數(shù)鴨子》：

b、一二三四五六七…池塘邊來(lái)了這么多小鴨子，數(shù)都數(shù)不清了。

a、我們小四班的小朋友可能干了，他們能數(shù)清楚。

b、有請(qǐng)小四班的小朋友帶來(lái)的歌舞表演《數(shù)鴨子》。

5、音樂(lè)快板：《動(dòng)物植物都是寶》。

d、你會(huì)打快板嗎？

c、不會(huì)！

d、那我們一起去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！

c、好啊！掌聲請(qǐng)出小主持人班的部分小朋友帶來(lái)的音樂(lè)快板《動(dòng)物植物都是寶》！

6、舞蹈《動(dòng)物大狂歡》：

師：在今天開心的日子里，不僅全世界的小朋友們載歌載舞歡慶自己的節(jié)日，連小動(dòng)物們也趕來(lái)湊熱鬧了。

c、真的嗎？哪些小動(dòng)物來(lái)了呀？

師：掌聲請(qǐng)出小二班全體小朋友表演的舞蹈《動(dòng)物大狂歡》。

7、舞蹈《唱五環(huán)》：

你知道xx的奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行嗎？

d、當(dāng)然知道啦！在我們中國(guó)的北京，明年我還想去看奧運(yùn)會(huì)吶！

可是我們大一班的小朋友們?cè)缇图辈豢纱耍?/p>

有請(qǐng)大一班的女孩子帶來(lái)的舞蹈《唱五環(huán)》。

8、音樂(lè)劇《拔蘿卜》：

c、《拔蘿卜》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？

d、早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。

c、那《拔蘿卜》的音樂(lè)劇你看過(guò)嗎？

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇二

甲：戲曲文化在我國(guó)也有著悠久的歷史，家家戶戶，男女老少都喜歡，下面請(qǐng)欣賞大班家長(zhǎng)帶來(lái)的戲曲表演。

甲：讓我們跳起最歡快的舞蹈來(lái)慶祝自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞大班動(dòng)感舞蹈《十分鐘》。

乙：大班的小朋友這么努力，我們小班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛(ài)，更不能少了父母的愛(ài)，讓我們有請(qǐng)小班的小朋友帶來(lái)的《愛(ài)我，你就抱抱我》。

甲：衣服，每個(gè)人的衣柜里肯定是滿滿的，紅的、綠的、花的，五顏六色、各式各樣，但是請(qǐng)看下面這些孩子的衣服你們見(jiàn)過(guò)嗎?請(qǐng)欣賞大班的環(huán)保時(shí)裝表演。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。

乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂(lè)的童年!

甲：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。

甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。

乙：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的'未來(lái)!

合：再見(jiàn)!

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇三

葛：親愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們：

合：大家上午好！

宮：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，中心小學(xué)校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

葛：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日?！傲粐?guó)際兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

宮：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們中心小學(xué)“歡慶六一放飛夢(mèng)想”文藝演唱會(huì)即將拉開帷幕。

葛：今天是個(gè)特殊的日子。

宮：今天是個(gè)愉快的日子。

合：節(jié)日快樂(lè)?。ㄩ_場(chǎng)式：歌舞：《快樂(lè)的節(jié)日》）

2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會(huì)唱的歌，譜寫了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的主旋律。

葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的內(nèi)容

宮：下面請(qǐng)校合唱隊(duì)展示他們美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉；

（1）（《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）

（2）葛：我們是新時(shí)代的好少年，祖國(guó)重任挑在肩。勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，建設(shè)祖國(guó)美好明天。

宮：我們是新時(shí)代的好少年，時(shí)刻聽(tīng)從黨召喚，不畏艱險(xiǎn)，勇敢登攀，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

葛：這是本校校長(zhǎng)譜寫的校歌，他唱出了我們中心小學(xué)全體同學(xué)的愿望與決心，描繪了我們未來(lái)的美好藍(lán)圖。（《我們是新時(shí)代的好少年》）

（4）、葛：晚風(fēng)、白浪、椰樹、還有一片海藍(lán)藍(lán)，

宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對(duì)半，這就是外婆的彭湖灣，

請(qǐng)聽(tīng)合唱《外婆的彭湖灣》

（6）、宮：快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年。

葛：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小合唱《讓我們蕩起雙槳》。

3、 葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

宮：接下來(lái)是學(xué)前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》

4、葛：哎呀，學(xué)前小班小朋友背得真不錯(cuò)。

宮：大班的快樂(lè)寶貝們也在躍躍欲試了，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《快樂(lè)寶貝》

5、宮：我們愛(ài)聽(tīng)自己唱的歌，我們愛(ài)跳自己編排的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)校舞蹈隊(duì)用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：（歌舞、聯(lián)唱）

（1）蝸牛與黃鸝鳥 （宮瑩瑩）

（2）春天在哪里 （宮秉杰）

（3）小二郎 （廉佳賀）

（4）小燕子 （費(fèi)新月）

（5）娃哈哈 （宮秉杰）

6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來(lái)了一群快樂(lè)的小鴨子，我們快來(lái)數(shù)一

數(shù)。 接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前小班的弓藝小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。

8、葛：電腦要從娃娃抓起，英語(yǔ)教育更是如此，接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前大班小朋友

為大家表演的《（英語(yǔ)）月份歌》

11、女聲獨(dú)唱《小背簍》，演唱者，四年級(jí)，費(fèi)新月

葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)?？彀逶谖覈?guó)曲藝節(jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱。

宮：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)鄭興、李月同學(xué)為大家表演的快板——《祝賀兒童節(jié)》。

12、葛：六月，是我們幸福的花季，

宮：六月，帶給了我們金色的童年 ，

葛：六月我們好快樂(lè)

宮：六月為我們的快樂(lè)打滿分，請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)同學(xué)獻(xiàn)上的舞蹈：《快樂(lè)滿分》

14、宮：是她，給了我們生命；是她，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。

15、 宮：是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光？

葛：是誰(shuí)，譜寫滿園的綠色，托起枝頭的輝煌？

宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領(lǐng)我們奔向理想。

葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導(dǎo)我們一步步走向智慧的殿堂。

合：敬愛(ài)的老師，我們把歌獻(xiàn)給您，以表達(dá)我們對(duì)您的敬仰 （每當(dāng)我走過(guò)老師窗前）

結(jié)束語(yǔ)：

葛：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

宮：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的期盼，

葛：今天，我們擁抱美好的六月；

宮：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

合：中心小學(xué)慶“六一，放飛夢(mèng)想"文藝演出到此結(jié)束！感謝大家的光臨！讓我們明年六一再會(huì)?。ㄈw演員合唱《歌聲與微笑》）

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇四

合：大家下午好!

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨。

丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們桃李學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。

?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的'舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

結(jié)尾：

女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們。

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。

?。悍叛畚磥?lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)。

丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。

?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!

合：本次六一兒童節(jié)到此結(jié)束!

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇五

是呀，童年原就是一生最美妙的階段，每一個(gè)孩子都是一朵花，也是一顆果子，你們的未來(lái)充滿了遐想。

的確，童年是一片朦朦朧朧的美麗，是一種永不停息的腳步，一股追求勝利的欲望。

讓我們共同祝愿孩子們，同學(xué)們：聰明健康，茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天都快樂(lè)。

孩子們，同學(xué)們!再見(jiàn)!節(jié)日快樂(lè)!

合：親愛(ài)的同學(xué)們。你們好!溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小草都在歡樂(lè)地歌唱!這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!

男：是那么開心，我的六一!是那么難忘，我的六一!是那么幸福，我的六一!是那么激動(dòng)，我的六一!

女：“六一”是幸福和甜美的畫卷，“六一”是歌聲與鮮花的海洋，“六一”是祖國(guó)媽媽給我們的禮物，“六一”是黨和人民對(duì)我們的殷(yin)切希望。

合：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，在我們歡聚一堂的時(shí)刻，我們迎接新的一天，我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，六一已經(jīng)來(lái)到。讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。

男：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

女：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

女：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，

合：共同描繪港中一小美麗的明天。

“快樂(lè)童心，暢想六一”六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

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慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇六

一、開場(chǎng)詞。

張：尊敬的各位老師。

劉：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好。

葉：送去五月的芬芳。

彭：迎來(lái)六月的時(shí)光。

葉彭：我們的心像怒放的花朵。

張劉：蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

張：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。

劉：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

合：六月，我們走進(jìn)了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

葉：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱。

彭：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在老師的身旁。

張：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說(shuō)一聲——。

合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽!謝謝你們，親愛(ài)的老師!

二、節(jié)目串詞。

1.大合唱《陽(yáng)光下的孩子》、《歌聲與微笑》。

葉：陽(yáng)光下，一群孩子在奔跑，陽(yáng)光下，一群孩子在微笑。

彭：一束陽(yáng)光，一群孩子，一陣歌聲，一路微笑。

葉：童年，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，童年，在歌聲中長(zhǎng)大。

劉：下面請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來(lái)的大合唱《陽(yáng)光下的孩子》、《歌聲與微笑》。

2.課堂小器樂(lè)合奏《天空之城》。

葉：傳說(shuō)在遙遠(yuǎn)的天上，有一座美麗的城市，野花飄香，鳥聲悠揚(yáng)。

彭：輕輕的凝望天上，依稀中仿佛聽(tīng)到家鄉(xiāng)的鳥兒在和唱。

葉：背起行囊，飛向天空，去找到夢(mèng)中的天堂。

彭：請(qǐng)欣賞校隊(duì)帶來(lái)的課堂小器樂(lè)合奏《天空之城》。

3.敦煌樂(lè)鼓。

張：敦煌，是一個(gè)神圣的名字，敦煌，是一座藝術(shù)的殿堂。

劉：飄逸的飛天廣袖,曼妙的樂(lè)舞身姿，

張：敦煌，是一個(gè)傳奇，敦煌，是一個(gè)夢(mèng)想。

劉：讓我們走進(jìn)敦煌，來(lái)一次韻律與視覺(jué)的雙重享受。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《敦煌樂(lè)鼓》。

4.詩(shī)歌朗誦《放飛夢(mèng)想》。

葉：六一的清晨，朝陽(yáng)的余暉。

彭：熱鬧的操場(chǎng)，美麗的心情。

葉：讓高飛的白鴿，放飛童年的夢(mèng)想。

彭：請(qǐng)欣賞五年級(jí)段帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《放飛夢(mèng)想》。

5.群舞《孤單芭蕾》。

葉：祥晨，你看過(guò)芭蕾嗎?

葉：哈哈，你猜對(duì)啦。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《孤單芭蕾》。

6.經(jīng)典誦讀《追月》。

葉：誦讀中華經(jīng)典，我們博學(xué)多才，誦讀中華經(jīng)典，我們知書達(dá)理。

彭：誦讀中華經(jīng)典，傳承千古文明。誦讀中華經(jīng)典，享受詩(shī)意人生。

葉：讓我們與書為友，與經(jīng)典作伴，一路書香，一路輝煌。

彭：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻，有請(qǐng)四年級(jí)選送的經(jīng)典誦讀《追月》。

7.歌伴舞《白雪公主》。

劉：童年，是爛漫的;童年，是多夢(mèng)的;。

張：小時(shí)候，我們常常夢(mèng)想著能成為一名白雪公主。

劉：今天，一群可愛(ài)的白雪公主來(lái)到了我們演出的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們吧。

張：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)段帶來(lái)的歌伴舞《白雪公主》。

8.越劇聯(lián)唱。

9.街舞《夢(mèng)境》。

葉：跳躍的音符，演奏著童年的純真。

彭：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著童年的歡樂(lè)。

葉：和著動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的街舞表演。

10.歌舞劇《裙子的故事》。

劉：芷靈，你們女孩子一定很喜歡穿裙子吧。

張：是的啊，怎么啦。

劉：一個(gè)叫旺達(dá)的女孩說(shuō)自己有一百條裙子，你相信嗎?

張：啊?這么多啊!

11.琵琶合奏。

張：我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。

劉：我是一個(gè)琵琶手，彈奏樂(lè)悠悠。

張：對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校有一支樂(lè)隊(duì)，琵琶彈得可好了。

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇七

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。一起來(lái)看看六一文藝匯演主持詞，僅供大家參考！謝謝！

男：是太陽(yáng)讓幼苗茁壯成長(zhǎng)

女：是太陽(yáng)讓花兒絢麗開放

男：是太陽(yáng)給大地?zé)o邊春色

女：是太陽(yáng)給世界七色光彩

男：我們淋浴七陽(yáng)光把明天夢(mèng)想

女：我們采摘七色陽(yáng)光把未來(lái)編織

男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《七色光之歌》。

女：多么美的七色光呀！感謝一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的表演。我們

生活

四年級(jí)

同學(xué)

女：感謝四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈！今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈。瞧，一群活力四射的孩子們來(lái)了！請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《水果爵士》。

女：

童年

五年級(jí)

男：有一個(gè)詞很親切

女：有一個(gè)人要銘記

男：有一聲呼喚很動(dòng)聽(tīng)

女：有一個(gè)地方該感恩

男：她就是——

合：敬

愛(ài)

男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的'詩(shī)歌朗誦《母校，老師，我們謝謝你》。

表演

女：今天我們是含苞的花蕾，明天我們將競(jìng)相綻放，今天的幼苗，明天也將長(zhǎng)成參天大樹，請(qǐng)欣賞大合唱《小松樹》。

男：在老師的撫摸下，我們是

幸福

女：魅力拉丁，鮮活

校園

男：歡樂(lè)的節(jié)日印證著今天的幸福，

女：投入的表演傳遞著激動(dòng)的心聲。

男：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，

女：燦爛的明天等待著奉獻(xiàn)的青春。

男：讓我們記住快樂(lè)的時(shí)光，記住甜蜜的歡笑，

女：讓我們擎著飛旋的彩帶，乘著歌聲的翅膀，

男：讓我們?yōu)榱藟衙赖娜松?，為了心中的理想?/p>

女：努力

學(xué)習(xí)

男：工人新村

小學(xué)

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇八

師):未來(lái)的世界由他們來(lái)主宰，今天的演出由他們來(lái)主持，掌聲有請(qǐng)我們的小小主持人:(向上敬禮)自我介紹。

男):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女):各位來(lái)賓。

男):親愛(ài)的爸爸，媽媽。

女):親愛(ài)的爺爺，奶奶。

合):親愛(ài)的小伙伴們，大家上午好。

男):六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比;

女):六月的我們歡天喜地。

男):六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

女):六月里的我們茁壯成長(zhǎng)。

合):今天，在這個(gè)特別的日子里，我們花門鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2011“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!

男):在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里， 等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，也親臨我們的現(xiàn)場(chǎng)與我們一起共同歡慶這快樂(lè)的節(jié)日.

合):讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!

女):下面由請(qǐng) 致詞!

舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》

男:今天,我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷,

女:我們的衣裳格外漂亮,

合:今天的校園處處鮮花開放。

男:伴著花的芬芳,讓我們放聲歌唱,

女:來(lái)吧!讓我們唱吧!

男:來(lái)吧!讓我們跳吧!

合:來(lái)吧!讓我們用自己的舞蹈來(lái)歡慶今天這快樂(lè)的節(jié)日吧!請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的歌舞劇《快樂(lè)的節(jié)日》，掌聲有請(qǐng)!

舞蹈《趕海的小姑娘》

童話劇《白雪公主》

女:純潔善良是每個(gè)人心中必要的一部分，有一個(gè)美麗的童話故事，里面的小女孩因?yàn)樽约河猩屏技儩嵉奶煨裕陉P(guān)鍵時(shí)刻，她轉(zhuǎn)危為安。不用我說(shuō)大家就已經(jīng)知道我說(shuō)的主人公是誰(shuí)了!(生齊答:白雪公主)好，下面請(qǐng)欣賞49班給我們帶來(lái)的童話劇《白雪公主》，掌聲有請(qǐng)!!

手語(yǔ)操《歡樂(lè)的撲滿》

古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》]

三句半《好習(xí)慣 記心間》

舞蹈《春曉》

女:幾聲清亮的鳥鳴,驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹,萌動(dòng)了;花瓣啟開羞澀的心扉,綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞47班的小伙伴給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》。

全校大律動(dòng):《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《六一國(guó)際兒童歌》

男:我愛(ài)百花盛開的春天，

女:我愛(ài)激情似火的夏天，

合:我更愛(ài)陽(yáng)光燦爛的六月，

男:六月是少年兒童的花季，

女:我們生活在黨的懷抱，

男:多么幸福，

女:多么快樂(lè)，

合:我建議讓我們一起高歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》和《六一國(guó)際兒童歌》，讓我們?cè)谶@特別的日子里感謝我們親愛(ài)的黨!

舞蹈《祖國(guó)你好》

二年級(jí)時(shí)裝表演

女:t形舞臺(tái)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的美麗與驚喜,向我們展示著無(wú)限的青春與活力。這里雖沒(méi)有t形舞臺(tái),但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。下面由請(qǐng)我們鎮(zhèn)小的模特兒們閃亮登場(chǎng)!

英語(yǔ)話劇:《拔蘿卜》

男:大家都喜愛(ài)吃蘿卜嗎?其實(shí)蘿卜有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，瞧，一群活潑可愛(ài)的大姐姐們拔起了蘿卜，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的英語(yǔ)話劇《拔蘿卜》。

舞蹈《小精靈》

女:“哥的哥的.哥的哥的哥的哥的，我們愛(ài)你!”大家說(shuō)，這是誰(shuí)來(lái)了?(一休哥!)掌聲歡迎52班的小帥哥、小美女給大家?guī)?lái)舞蹈《小精靈》!

游戲:《鼠袋窩里過(guò)家家》

男:一群聰明的小精靈走了，迎面又跳過(guò)來(lái)了一群可愛(ài)的袋鼠。

舞蹈《自己的事情自己做》

大合唱《甜甜的大家園》《向未來(lái)出發(fā)》

男:校園是多么得溫馨，我們?cè)趯W(xué)校的感受到老師和同學(xué)的關(guān)懷，覺(jué)得甜甜的像在自己的家中。讓我們?cè)谶@即將結(jié)束的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞六年級(jí)大哥哥、大姐姐為我們帶來(lái)的大合唱《甜甜的大家園》和《向未來(lái)出發(fā)》。

結(jié)束語(yǔ):

女:每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日

男:都是您陪伴我們走過(guò)

女:一路春風(fēng)化雨

男:一路笑語(yǔ)歡歌

女:親愛(ài)的老師，在我們的節(jié)日里

男:你-----辛苦了

男:讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。

女:讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。

男;親愛(ài)的爸爸媽媽。

女;親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴。

男:感謝你，陪伴我們的快樂(lè)童年!

女;感謝你為我們付出的辛勤勞動(dòng)!

合):感謝你與我們共同慶祝節(jié)日!

男女合:)花門鎮(zhèn)中心小學(xué)慶?！傲弧蔽乃囇莩龅酱私Y(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)的光臨，我們明年再見(jiàn)!

甲:親愛(ài)的同學(xué)們:

乙:敬愛(ài)的老師們:

合:大家六一快樂(lè)!

甲:六一的鮮花絢麗多彩。

乙:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

甲:伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

乙:“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。

甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。

乙:我們又迎來(lái)了新的一天。

甲:看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

乙:聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲:彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。

乙:彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè)的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。

甲:六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。

乙:在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約。。。。

合:華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現(xiàn)在開始!

串 詞

甲:俗話說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。大家對(duì)以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧?接下來(lái)101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族。

乙:雨是自然界很普通的現(xiàn)象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過(guò)程呢?102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個(gè)科普道理。

甲:種太陽(yáng)?如何種?為什么種?如果你不知道答案，那就聽(tīng)聽(tīng)103班的小合唱《種太陽(yáng)》吧!

乙:大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuw me》將給你一個(gè)視覺(jué)沖擊，一個(gè)煥然一新的感覺(jué)。

甲:同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)雪景嗎?感受過(guò)北方的冬天嗎?202班的同學(xué)借用毛主席的角度，讀出那冰雪萬(wàn)里、氣吞山河的豪邁。有請(qǐng)!

乙:中國(guó)邊域遼闊，各地風(fēng)光不盡相同。時(shí)值寒秋的，長(zhǎng)沙又是一番怎樣的景象呢?大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《泌園春·長(zhǎng)沙》，再給我們帶來(lái)一份精彩嗎?讓我們用掌聲歡迎!

甲:“你對(duì)一，我對(duì)一，小貓最愛(ài)把臉洗”。這是我們常玩的游戲。那么203班的《對(duì)數(shù)歌》又有哪些不同之處呢?別急，他們來(lái)了。

乙:三國(guó)鼎立，人才輩出，亂世群雄爭(zhēng)霸。這是一段最值得品味的歷史，301班的《感受三國(guó)》又會(huì)提出哪些獨(dú)特的見(jiàn)解呢?歡迎!

甲:302班的同學(xué)可有想象力了!不信，你聽(tīng)他們的詩(shī)朗誦《我想》，充滿了童真、童趣。

乙:熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，瞧，303班的同學(xué)這么快就忙豁開來(lái)了。有請(qǐng)他們的合唱《剪羊毛》。

甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞401班帶來(lái)的歌表演《小螺號(hào)》。

乙:在校不做書呆子，在家不做小皇上。402班用《弟-子規(guī)》勸誡我們，如何做一個(gè)好少年。

甲:前不久，全國(guó)掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽，403班的同學(xué)緊跟時(shí)代潮流，給我們獻(xiàn)上一段優(yōu)美的拉丁舞，大家熱烈歡迎!

乙:古詩(shī)文是我國(guó)幾千年文化的沉淀，501班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這種意境。

甲:小提琴雖是西方樂(lè)器，可拉出的卻是中國(guó)悲傷動(dòng)聽(tīng)的《梁?！贰Ｋv述一個(gè)留傳千年、凄慘的愛(ài)情故事，501班不要走開，與我們一同，品味!

乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班帶來(lái)的《小白船》。

甲:本山大叔、范偉我們都十分熟悉。503班就要為我們帶來(lái)個(gè)令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘員工》。

乙:阿柄的《二泉映月》聽(tīng)過(guò)吧!它就出自二胡之手。接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。

甲:有請(qǐng)602班全體同學(xué)詩(shī)朗誦。

乙:聽(tīng)完了古詩(shī)，再來(lái)個(gè)放松點(diǎn)的音樂(lè)吧!603班的獨(dú)唱是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

甲:張韻涵大家都認(rèn)識(shí)吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。接下來(lái)604班有個(gè)翻唱，咱們比比，誰(shuí)更歷害。

甲:好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。

乙:但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。

結(jié)束語(yǔ)

甲:親愛(ài)的伙伴們

乙:鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起

甲:翻開新的一頁(yè)日歷

乙:我們感到無(wú)限欣喜

甲:六一向我們走來(lái)

乙:跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>

甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘

乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)

甲:童年的生活最最幸福

乙:我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠嫻P

合:去描繪燦爛的明天

甲:用優(yōu)美的舞姿

乙:歡樂(lè)的旋律

合:去憧憬美好的未來(lái)

合:慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇九

b：而且我們說(shuō)的還很清楚呢。

a：您不信？那就讓我們一起去瞧一瞧吧。

d：下面請(qǐng)欣賞小朋友們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的繞口令。

e：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。

d希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待。

e：經(jīng)過(guò)了4個(gè)月的熏陶。

d：經(jīng)過(guò)了4個(gè)月的學(xué)習(xí)。

合：我們小主持人的課程即將結(jié)束了。

e：今天我們?cè)谶@里共同度過(guò)了愉快而又難忘的時(shí)刻。

d：今天我們?cè)谶@里享受到了親情、友情、恩情的幸福。

e：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住今天這難忘的時(shí)刻。

d：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們此刻的笑臉。

e：用點(diǎn)滴的積累來(lái)成就更加出色的我們。

d：小主持人班的匯報(bào)表演到此結(jié)束。

合：祝愿爸爸媽媽身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家。

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇十

是呀，童年原就是一生最美妙的階段，每一個(gè)孩子都是一朵花，也是一顆果子，你們的未來(lái)充滿了遐想。

的確，童年是一片朦朦朧朧的美麗，是一種永不停息的腳步，一股追求勝利的欲望。

讓我們共同祝愿孩子們，同學(xué)們：聰明健康，茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天都快樂(lè)。

孩子們，同學(xué)們!再見(jiàn)!節(jié)日快樂(lè)!

合：親愛(ài)的同學(xué)們。你們好!溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小草都在歡樂(lè)地歌唱!這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!

男：是那么開心，我的六一!是那么難忘，我的六一!是那么幸福，我的六一!是那么激動(dòng)，我的六一!

女：“六一”是幸福和甜美的畫卷，“六一”是歌聲與鮮花的海洋，“六一”是祖國(guó)媽媽給我們的禮物，“六一”是黨和人民對(duì)我們的殷(yin)切希望。

合：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，在我們歡聚一堂的時(shí)刻，我們迎接新的一天，我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，六一已經(jīng)來(lái)到。讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。

男：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

女：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

女：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，

合：共同描繪港中一小美麗的明天。

“快樂(lè)童心，暢想六一”六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇十一

主持一：

開始語(yǔ)(abcd同上)a：六一的鮮花絢麗多彩。

b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

c：在這充滿歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，

d：新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語(yǔ)。

a：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

b：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來(lái)。

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。

cd合：讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年。

2、歌舞組合《校園的早晨》。

主持二：

c：走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，把那西邊的彩虹剪下來(lái)，把那東邊的云彩縫起來(lái)。

d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。

c：瞧，我們邁著自信的腳步起來(lái)啦，我們是漂亮寶貝。

3、時(shí)裝表演《漂亮寶貝》。

主持三：

a：近年來(lái)，**教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項(xiàng)事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育全面普及，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園入學(xué)率始終在高位運(yùn)行，**、**兩鎮(zhèn)已成為省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整大步邁進(jìn)，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達(dá)到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實(shí)現(xiàn)，全區(qū)計(jì)算機(jī)人機(jī)比達(dá)到14：1，從四年級(jí)起全面普及了信息技術(shù)教育。

b：名優(yōu)教師隊(duì)伍初步成型，全區(qū)擁有全國(guó)優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級(jí)教師*名，省級(jí)名師*名，省級(jí)名校長(zhǎng)*名，省級(jí)教壇新秀*名，市學(xué)科帶頭人*名。弱勢(shì)群體得到廣泛關(guān)心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學(xué)雜費(fèi)減免、助學(xué)金、幫扶結(jié)對(duì)和定期走訪、慰問(wèn)等五項(xiàng)幫困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，妥善解決了流動(dòng)人口子女入學(xué)問(wèn)題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。

4、舞蹈《中國(guó)鼓》。

5、舞蹈《船娃》。

6、舞蹈《腔京韻中國(guó)娃》。

7、舞蹈《看瓜》。

8、舞蹈《美好家園》。

主持四：

a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚情感。

b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽(tīng)著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂(lè)的童年。可以說(shuō)，每個(gè)節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng)，我都有些迫不及待了。

a：別急，獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎(jiǎng)名單。

(分別宣讀)。

9、舞蹈《俏花旦》。

10、女聲合唱《猜調(diào)》。

主持五：

c：媽媽教我一首歌，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。在那難忘的歲月里，一批少年英雄脫穎而出，為新中國(guó)的誕生與成長(zhǎng)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

d：幾十年來(lái)，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們?cè)谄谂沃?，期盼著我們快快長(zhǎng)大，快快成材，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出所有的智慧和力量。

cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。

11、歌舞組合《難忘的歌》。

主持六：

d：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，

c：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，

d：課堂是我們放飛理想的天堂。

c：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。

12、舞蹈《快樂(lè)乒乓》。

13、舞蹈《向前沖》。

主持七：

b：飛向藍(lán)天，飛向太空是人類千百年來(lái)的夢(mèng)想，正是在這種夢(mèng)想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機(jī)、飛船。10月16日，一個(gè)令全國(guó)人民無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的日子，也必將是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子，中華民族的千年飛天夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。我國(guó)第一次載人飛船發(fā)射成功，使全世界都記住了一個(gè)中國(guó)人的名字——楊利偉。

a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。

14、舞蹈《飛向太空》。

主持八：

d：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

c：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

b：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門。

a：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

d：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

c：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

cd合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

b：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;。

a：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。

cd：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

a：祝小朋友們節(jié)日愉快!合：再見(jiàn)!

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇十二

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。

師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬(wàn)里山河鶯歌燕舞;。

生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹;。

生2：我們懂得今天的努力;正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!

師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。

生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧;。

生齊：我們生活在愛(ài)的懷抱中，我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。

師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。

師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，

生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸福”!

師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇十三

乙：親愛(ài)的小朋友們!

合：大家上午好!

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍過(guò)地平線

乙：我們又迎來(lái)了嶄新的一天

甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：這是多么幸?？鞓?lè)的一天啊!

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!

甲：在此，我謹(jǐn)代表全體教師向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!祝天下所有的小朋友們，六一兒童節(jié)快樂(lè)!

乙：在演出正式開始之前，有請(qǐng)園長(zhǎng)講話。大家歡迎!

(鳴炮之后)

1、天是那么豁亮，地是那么廣;情是那么蕩漾，心是那么浪。下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《倍兒爽》。

2、下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《我的身體》。

3、今天的太陽(yáng)多明亮，孩子在媽媽懷抱里，迎著太陽(yáng)成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《太陽(yáng)媽媽》。

4、小朋友們都有一雙可愛(ài)的小手，它能做題算算數(shù)，能拍手做游戲，能幫爸爸媽媽做事情，能幫小伙伴們梳頭、扣紐扣，讓我保護(hù)好這雙靈巧的手。下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友表演的《小小手》。

5、下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《數(shù)一數(shù)》。

6、家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。智慧的民族讓世人刮目相看，偉大的黨為我們描繪最美的—國(guó)家!下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《國(guó)家》。

7、大白天也有人闖進(jìn)來(lái)，我就知道你一定會(huì)使壞;搶去我的血汗，偷走我的愛(ài)，原來(lái)你才是最大的蟲害。下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《別偷我的菜》。

8、下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小小一粒沙》。

9、頭頂天，腳立地，我是小小男子漢!瞧，他們來(lái)啦!下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《酷炫男子漢》。

10、下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小星星洗澡》。

11、曾經(jīng)，三個(gè)蘋果改變了這個(gè)世界。一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)掌握在喬布斯手中。如今，一個(gè)來(lái)自東方的“蘋果”，它唱響樂(lè)壇，讓無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相歌唱。

下面就讓我們一起來(lái)欣賞由xx班小朋友帶來(lái)的流行歌曲《小蘋果》。

12、下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《三只小熊》。

13、下面請(qǐng)欣賞由全體老師帶來(lái)的舞蹈。

14、下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《健美操組合》。

15、下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小青蛙》。

16、出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒!下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》。

17、腳鈴叮鐺婆娑舞，耳環(huán)明翠輕謾歌，異國(guó)民俗亮麗秀，搖曳天竺女兒姿，請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的異國(guó)風(fēng)情印度舞《天竺少女》。

18、下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《洗手歌》。

19、在家，你們像花兒一樣有著媽媽的呵護(hù)，到幼兒園，老師會(huì)像媽媽一樣照顧你，愛(ài)護(hù)你，不讓你們有一絲傷害，希望你們常懷一顆感恩的心回報(bào)你們的老師、媽媽。下面請(qǐng)欣賞兒童劇《老師媽媽，媽媽老師》。

播放歌曲〈歌聲與微笑〉。

甲：多么動(dòng)人的舞蹈，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

甲：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!

乙：讓我們今天種下希望，張開雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!

甲：今天的演出到此結(jié)束，讓我們明年六一再相見(jiàn)!

乙：明年六一再見(jiàn)!

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇十四

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《香水百合》。

男：下面請(qǐng)欣賞普中班的小朋友為我們帶來(lái)的〈螃蟹操〉。

女：欣賞完了舞蹈搖搖停，接下來(lái)我們就要〈快快樂(lè)樂(lè)上校園〉了，請(qǐng)欣賞。

男：愛(ài)動(dòng)是孩子的天性，淘氣是孩子的本能，無(wú)論孩子我頑皮、多淘氣，那都不是他們的本意。因此請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能以博大的胸懷去親親他。抱抱他。下面請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們站到自己小孩子的身旁宣誓：我保證：當(dāng)我生氣的時(shí)候，不會(huì)帶著情緒對(duì)待孩子；當(dāng)看到孩子范錯(cuò)的時(shí)候，我不驕、不燥，認(rèn)真的分析錯(cuò)誤碼的起因；當(dāng)孩子給我的時(shí)候，我會(huì)尊重孩子xx，給他以發(fā)言的權(quán)力。我保證：一生一世愛(ài)我的孩子；尊重我的孩子。

男：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳。

女：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲格外清脆、歡暢。

男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂(lè)的節(jié)日（全體老師出場(chǎng)）。

落幕。

男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

福女：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

男：尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們女：xx幼兒園xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束合：謝謝大家！

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。

五月的花海流溢飄香，五四的火炬代代相傳。

“與人生對(duì)話我的青春夢(mèng)”北京市xx中學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年活動(dòng)現(xiàn)在開始。

1前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

195月4日，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)新民主主義革命的序幕。一群熱血青年，高舉愛(ài)國(guó)主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀開了思想解放的新篇章。

那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。

每當(dāng)回想這段歷史，我們仿佛聽(tīng)到那振聾發(fā)聵的吶喊，刺破云天。每當(dāng)回眸這段歷史，我們仿佛看到青年學(xué)生追求真理、不畏犧牲的豪邁。

103年后，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。

作為一名當(dāng)代中學(xué)生，我們要“與人生對(duì)話——精心描繪我們的青春夢(mèng)”，時(shí)刻銘記“明德、崇學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)我們的青春夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。那么青春到底是什么？下面就請(qǐng)幾位同學(xué)代表結(jié)合他們的學(xué)習(xí)生活談?wù)勊麄兊睦斫狻?/p>

（同學(xué)代表先自我介紹，然后談對(duì)青春的理解，最后談作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎么做？）謝謝幾位同學(xué)的分享。

作為高二（3）班的同學(xué)代表，接下來(lái)我也談一下我對(duì)青春的理解，我認(rèn)為青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加精彩，因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)而更加絢麗。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們不僅應(yīng)該珍惜寶貴的青春時(shí)光發(fā)展自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩與擔(dān)當(dāng)，立足社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增長(zhǎng)才干、培養(yǎng)信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，因此我倡議同學(xué)們積極參與志愿者服務(wù)。

志愿者服務(wù)是光榮而崇高的事業(yè)，是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，我校歷來(lái)有志愿者服務(wù)的歷史，我們?cè)诟咭粫r(shí)就曾參與了宣武圖書館志愿者服務(wù)活動(dòng)以及其他各類的校園內(nèi)志愿者服務(wù)，今天下午還會(huì)有部分同學(xué)將參與萬(wàn)壽公園海棠書齋志愿者服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，今后我校學(xué)生會(huì)還會(huì)與海棠書齋開展多種豐富的活動(dòng)。希望在同學(xué)們的傳承下，我們能更好的學(xué)習(xí)志愿精神，樹立文明風(fēng)尚，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)文化貢獻(xiàn)力量，同時(shí)也希望在象征著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者旗幟下，團(tuán)結(jié)起更多青年的力量，讓我們的青春綻放更絢麗的光彩！與此同時(shí)，今天的活動(dòng)還將拉開我校紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年系列活動(dòng)的序幕，在5月學(xué)校將會(huì)在初中年級(jí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在高中開展主題辯論活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠積極參與，讓我們的青春在5月閃光！

同學(xué)們，五四的日子，記錄著青春的腳步；五四的火炬，燃燒著青春的激情。

透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。這是一個(gè)承前起后的時(shí)代，一個(gè)日新月異的時(shí)代，一個(gè)繼往開來(lái)的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。

讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來(lái)！讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的歷史責(zé)任，用堅(jiān)定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗！

就像詩(shī)人汪國(guó)真《熱愛(ài)生命》這首詩(shī)所描述的：

我不去想是否能夠成功。

既然選擇了遠(yuǎn)方。

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨。

既然目標(biāo)是地平線。

留給世界的只能是背影。

我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘。

只要熱愛(ài)生命。

一切，都在意料之中。

“與人生對(duì)話我的青春夢(mèng)”北京市xx中學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年活動(dòng)到此結(jié)束。

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇十六

b：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水。

d：孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。

b：是園丁，親手催開“祖國(guó)的花朵”；

d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”；，接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)?lái)的歌曲連唱。

（大班律動(dòng)）。

c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈。

（歌伴舞《兩只蝴蝶》）。

d：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界。

b：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛(ài)吧，下來(lái)是中班幼兒帶來(lái)的歌舞《兩只蝴蝶》。

（小班律動(dòng)）。

c：在我們*幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。

a：他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁。

c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。

a：接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈。

（中班團(tuán)體操）。

b：不知不覺(jué)中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，d：歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快，b：最后，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。

（a）第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)。

a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

b：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！

c：*幼兒園慶“六一”；文藝匯演到此圓滿結(jié)束！

d：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！

共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

慶六一少兒文藝匯演的主持詞示例篇十七

(謝)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

(合)大家好。

(張)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。

(謝)這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!

(合)在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

(謝)今天參加我們六一演出的有…….的小朋友，在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，白云區(qū)教委、京溪街教委、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。

(張)六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，學(xué)校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

(合)小學(xué)四年級(jí)3班慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

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