通過寫讀后感可以記錄下自己對書中人物、情節(jié)、主題的獨特理解和感悟。寫讀后感時要注意避免片面主觀情感的流露，而要注重對作品內容的客觀評價和分析。希望大家通過閱讀以下這些讀后感范文，能夠對文學作品有更加深入的理解和體驗。
稻草人讀后感中學篇一
在四年級上冊的學習中，我知道了葉圣陶老爺爺，我十分喜歡他，因為他寫的文章很好。于是，今天，我讀了他寫的一篇童話;《稻草人》。
這篇童話完全沒有童話故事的美好，倒是很令我傷心。
那時候，稻草人的主人種的稻子，年年顆粒無收，那位老婆婆吃不飽飯。一個漁婦，她的孩子連茶水都喝不上，還身患重病。還有一個婦女，她的孩子和自己都被賣了，于是，她要跳河自盡。這些悲慘的事稻草人都看在眼里，如果可以動，他就可以救那些人了。但他只是一個稻草人。雖然救不了那些可憐的人們，他還是一直用綁手上的扇子拍打自己的身子，為的就是發(fā)出動靜，可以讓人聽見，救那個要自盡的婦女。但并沒有人來，直到第二天，有個農夫發(fā)現了那個自盡的婦女，但是，稻草人為了救別人，不停地拍打自己，最后躺在了田地中。
那時的人吃不上飯，看我們的生活多么幸福!所以我們要珍惜現在的生活。
稻草人讀后感中學篇二
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書是人類進步地階梯”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……一連串地名言都在欣賞書，贊嘆書。我最近也看了一本書《稻草人》，我被它地情節(jié)所吸引，我被它地精神所動容。
《稻草人》一書是由中國著名作家葉圣陶所著，它是由一個個小故事串聯而出。每個小故事都有著它地寓意，都揭示著道理。我最喜歡其中一篇《蠶和螞蟻》。
《蠶和螞蟻》講地是有一只蠶，它不想和其它蠶一樣，永無休止地吃桑葉，而是在思考“蠶”生，它想自己地工作難道就是吃，吃，吃，永不停止地吃桑葉，然后結繭，還沒變蛾，就變可惡地人放進沸水里煮，給他們做衣服。它想著想著爬了出去，結識了螞蟻家族們，螞蟻們帶領著它參觀各種工作，運糧食，開道路，造房屋，管孩子，又帶它參觀各種地方，隧道，禮堂，育兒室，儲藏室。螞蟻們個個都有精神，賣力氣，忙碌，可是很快樂，工作就是它們地生命。蠶明白了，工作——是我們永遠地歌聲。
是啊，蠶地工作是什么，吃桑葉嗎？錯。結繭嗎？錯。是結繭以后做成衣服。它地工作其實和螞蟻一樣可貴，不，比螞蟻更可貴。螞蟻工作為了什么？是為了自己。而蠶工作為了什么？是為了別人。有人說蠶是勇于奉獻，一生都給了別人。有人說，老師是蠶地化生，一生都為了自己地學生，奉獻著自己。
稻草人讀后感中學篇三
孩子小學要求讀《稻草人》這本書，是葉圣陶寫的童話集。
咱小時候沒有看過，出于好奇就翻開看看。
童話嘛，按照我一貫的理解，就是小馬過河、烏鴉喝水那樣唄，最多也就是皇帝穿新裝、白雪公主吃毒蘋果嘛（ps:鄭淵潔的童話除外）。
看書時的心路歷程如下：
頭三頁，還算正常；
第四頁，感覺氛圍不對?。?/p>
第五頁，看到蛾子來吃稻草并產卵卻無力阻止，后面要怎么翻轉呢？
第六、第七頁，沒有翻轉的跡象；
第八頁開始，又出現了一對可憐的娘倆……
第十五頁，似乎有個可憐女子要被賣掉！這是給小孩子看的嗎？
第十七頁，女子還是跳河了，其他可憐的事也都更加可憐；
第十八頁，全文結束了……是1922年6月7日作。
果然，葉老是用孩童的語言，講述成人的世界；葉老的童話，看透了這個世界、看透了人心。葉老的童話，小孩子讀到的，是會說話的燕子、會寫信的梧桐樹、會傷心的稻草人；而能看懂葉老童話的人，就不再是小孩了；葉老寫這些童話，大約是給有耐心讀完的人，心里留出一塊空靈之地，安放疲憊的`靈魂——畢竟，經常笑眼明媚，心卻在哭泣。
最后，現在是20xx年了，1922年的書，七八歲的小孩子還可以讀；1992年的歌，被三十多歲的人改詞了。
稻草人讀后感中學篇四
這個故事講述了一個畫眉，他在姐夫的家里享受著奢華和財富，每天為了給他唱歌而保持著良好的狀態(tài)。它開始感到非常高興。過了很久，它才明白它唱歌的意義和興趣。直到有一天，畫眉因為哥哥的緣故，忘了關上籠子的門，飛出去尋找它想要找到的答案。
畫眉鳥飛到另一條小巷，看見一個大黑人拉著三條繩子。一個十三、十四歲的小女孩站在他身旁唱歌。畫眉以為他終于見到了那個快樂的人，但又錯了。那女孩唱得越緊，聲音就越嘶啞。那個黑人生氣了，罵那個女孩要錢。畫眉明白女孩為別人唱歌，黑人為別人拉弦。他們只是賺了一點錢，一點樂趣都沒有。
畫眉看到這些不幸的人，知道他以前也很窮，“我知道要把自己鎖在金籠里聽，不像在樹林里叫那么舒服。”當別人的腿被用作烹飪機器和樂器時，為什么會有如此毫無意義和無趣的生活?他們不是自由的!因為生活的壓力，他們都失去了自由。匈牙利詩人pedophy說：“生命是寶貴的，愛情是昂貴的。如果是為了自由，兩者都可以被拋棄?！弊杂傻膬r值甚至高于生命和愛。如果你想活得有尊嚴和有意義，你必須有自由。
得知這一切，畫眉決定不回去了。它來到自由的領域，不再被圍著的鐵欄桿包圍，它想怎樣做，遇到不幸的人或事，它會用歌聲驅散他們的憂傷，真的是“千點擊就會移動，紅紫的樹高?！睆哪菚r起，畫眉快樂而自由地生活著。
稻草人讀后感中學篇五
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”，這幾天，我看完了《稻草人》，它讓我意猶未盡。
《稻草人》有許多感人的故事，《一粒種子》、《翔哥的胡琴》、《月娘娘的親事》……其中，我印象深刻的是《一粒種子》。
它講的是世界上有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一粒。國王得到了，非常開心，把它當成寶貝似地供養(yǎng)，等待奇跡出現，但失敗了，只好扔掉了。之后被商人、富翁、軍人拿去供養(yǎng)，可都失敗了，最后被農夫拾到了，他收下了它，最后長成了大樹。
每一個生物都有自己的生存規(guī)律;如果違背了這種規(guī)律，就會產生反效應。種子的成長也要適合它的環(huán)境和人選。文中的國王、商人、富翁和軍人供養(yǎng)種子的方式讓我想到了有些父母把自己的孩子當作寶貝一樣撫養(yǎng)，這些孩子就像溫室里長大的種子一樣會強大嗎。我認為他們也會像文中被有錢人拋棄的種子一樣很難長大，只有經歷風雨和歲月的磨煉，才能長成參天大樹一樣有本領的人。
從這本書中，我懂得了做人的道理，學習的態(tài)度，生活的常識……。
稻草人讀后感中學篇六
葉圣陶老先生的《稻草人》曾被魯迅先生評論：為中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路。這也難怪，作者以簡潔、樸素的語言，以及貼近現實生活的題材，將當時的社會背景融于一體，給人以心靈的震撼。葉圣陶是中國現代童話創(chuàng)作的拓荒者，他別具一格的描寫，構思新穎的童話充滿了詩意。
《稻草人》一文主要描繪了當時勞動人民所受的疾苦，其中稻草人則可以代表懷有希望，想要擺脫黑暗束縛的廣大文青。情景與現實相結合，將黑暗但卻仍有希望的社會，比作擁有星空的夜晚。而稻草人則是在這種壞境下的，一個富有同情心但卻對窮苦百姓遭遇無能為力的人。
本文的開頭說道，在田間白天的風景，有詩人和畫家會去贊頌，而在夜間，他們卻沒有功夫到田野中來。側面體現了，在當時社會有能力的人不關心勞動人民的遭遇，而同情他們的人，卻沒有能力做出改變。表達了作者對農民的同情和嘆惋，以及對當時黑暗社會冷漠的無奈。
因為是生于小康社會的人，所以在讀本文時，更能被描繪的情節(jié)所感觸。稻草人在田間的夜晚，經歷了肉蟲掠奪果實，漁婦為生計籌勞，孩子因口渴而啼哭，鯽魚臨死的祈求，甚至婦人絕望尋死。他從自身失職的悲傷漸漸到為無法幫助別人而痛苦。原來直挺挺的站姿，也變得斜著肩，彎著腰，好像害了病似的，最后連站直的力氣也沒有，終究倒在了地上。
作者巧用“稻草人”的眼光去看夜晚的田間，用擬人手法，帶有感情色彩的描繪了稻草人的內心世界，情感變化很豐富。在經過事件曲折的變化后，稻草人原來的站姿也變化了，從筆直到倒下，生動表現了他受到疾苦的折磨后，一蹶不振。文中的稻草人，第一層是指田間驅趕蚊蟲麻雀的人，另一層則寓意了無法動彈，雖然看見了疾苦，卻不能改變的人。
“他用力揮舞著手中的扇子，但卻無濟于事，它們撕咬著主人辛苦中下的稻子，就像強盜?！币凰查g的心痛充斥在我心中，這篇文章，只是在那一段歷史中的片段縮影，但卻那么真實的存在。黑夜星空下的場景漸漸纏繞著我，讓我跌入時空的隧道，仿佛站在稻草人的身旁。
這時的他，仍筆直的站著。
稻草人讀后感中學篇七
書本是我們人類的一把利器，它是屬于我們的文明和文化的傳承，因此，每個人都應該學會多讀書，讀書可以給予我們想不到的財富!下面是由小編為大家整理的“中學生稻草人800字。
讀后感。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當我讀完了《稻草人》后，我的感觸很深。文中的稻草人是一個非常善良、有愛心的人。他立在田地的中間，見證了一幕又一幕的悲劇。
稻草人的主人是一位老太太，那位老太太的丈夫和兒子得了病，都去世了，只剩下了她一個人。她只能用種稻子來養(yǎng)活自己?？墒乔f稼每年都鬧水災，收成很不好。好不容易今年風調雨順，稻草人想今年稻子的收成一定會很好的，可是卻被蟲子吃了個精光。他不想看到那位老太太每年都那么傷心?？墒菦]辦法，他只能立在那，動不了。
一位漁夫帶著她的孩子出去捕魚，那個孩子口渴了，那個漁夫就用碗在水里舀了一碗水給他喝，沒想到那個孩子把水喝下去之后，反而咳嗽咳得更厲害了，最后就只剩下喘氣了。稻草人是既可憐那個孩子又可憐那位漁夫?？蓱z那個孩子生病了都不能喝上一口茶喝，可憐那位漁夫那么晚了還要捕魚。
為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像得了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子可以喝上一口茶，他寧可讓自己自己燒為灰燼，也在所不惜;最后昏倒在了田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但這些他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。稻草人的精神是多么的崇高啊!但愿我們的世界里能多一些像稻草人這樣善良、有愛心的人!
生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用來驅趕叼稻谷的麻雀等。寒假里，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現實生活中似乎也沒有什么很大的區(qū)別。唯一不同的是他有思想，一心想幫助受傷害的人們。
這個故事十分感人。稻草人的主人是個年邁的老太太。她的丈夫和兒子都生病去世了，老太太因為傷心過度，她落下了動不動就流眼淚和心痛的毛病。再加上前幾年鬧水災，莊稼收成又不好，老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋。這一年，稻子長得很壯實，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來了。它們在稻葉上安了家，肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人傷心的臉，又想到了主人不幸的命運，心里像刀割一樣。稻草人多想告訴老太太，可他不會說話，他好難過……可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人內心的痛苦，我的鼻子在這時突然有些酸，這一切都是因為那只蛾子，想到這里我也想起了生活中和老太太，稻草人有同樣遭遇的人。躺在床上的老爺爺呻吟著，但他家太窮了，沒有錢治病，他的家人只能在一旁陪伴著，沒有任何的辦法。
這時，河里傳來一陣咳嗽聲，原來河面上停著的小船里躺著一個病重的孩子。他用輕微的聲音叫媽，可他病得太重了，根本叫不響。他的母親是個漁婦，靠捕魚為生。孩子口渴急了，喊著要喝茶，但漁船上哪里有茶呀?婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶里，那桶就在稻草人的腳下。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補補身子，多想拆開自己給孩子一些溫暖。但他只能一動不動地呆著，他傷心極了。
突然，沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家里的錢財全賭光了，最后想把她給賣了。她走投無路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失的背影，稻草人卻什么也做不了。他又傷心地哭了……稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太;為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖;為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。最后，稻草人倒了!不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了。
讓我感觸最深的情節(jié)就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛感，似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和傷心的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我覺得稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻說不出，也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子可是也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。稻草人，默默無聞，卻在給我們做著巨大的貢獻。所以我要向生活中默默無聞的人學習向他們那前進!
稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”近幾天，我又看完了一本好書——《稻草人》，合上書本，我意猶未盡。
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象最深刻的要數“一粒種子”了。
“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子極其珍貴。國王得到了，非常開心，把它當成寶貝似的供養(yǎng)，等待奇跡的出現，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個月過去了，沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，只好無奈地拋到別的地方;商人看到了，就把種子種起來，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒戲了，就往街上一丟;又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機，直往麥田;最后，被一位年輕的農夫拿起來，農夫種下種子，任其自然成長，終于，種子長成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。
每一種生物都有自己的生存規(guī)律，如果違背了這種規(guī)律，就會產生反效應。種子的成長也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為沒有懂得這種規(guī)律，所以沒有把種子養(yǎng)大。同時，國王、富翁、商人、軍人供養(yǎng)種子的方式，讓我想到了現在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里長大的孩子會強大嗎?他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠也長不大。就像那最后長成參天大樹的種子一樣，只有經歷風雨，才可能茁壯成長。
從這本書中，我確實收獲了許多，有做人的道理，有學習生活的態(tài)度，有生活的常識……是的，書是人類進步的階梯，所以我不會放過任何一個可以讀書學習的機會!
我本以為《稻草人》是一本長篇小說，可讀后才發(fā)現這是一本許多童話故事的精粹組織而成。
讓我感觸最深的情節(jié)就是那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，似乎看一看見老人花白的頭發(fā)和兩行渾濁的眼淚，如果老人的遭遇是悲慘的那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。她有苦也說不出，老百姓的苦他也都看到，但他卻幫不上任何忙。他用盡全力全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們，她的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。
稻草人，默默無聞，卻在給我們做著巨大的貢獻。生活中默默無聞，默默奉獻的人很多，他們是我們學習的榜樣，我們要向他們那前進!
但是稻草人的確是一位非常盡責的農田守望者，它想了它應該想的事，做了他應該做的的事，可每個人的力量是有限的，稻草人只是農人們用細竹竿、隔年黃稻草、殘荷葉等編成看田的假人，他不會走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我覺得它是一位非常了不起的稻草人。
稻草人讀后感中學篇八
假期里，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》這本書，覺得十分感動。
在我看來，稻草人都是用稻草做的“人”，是用來驅趕鳥雀，防止它們偷吃糧食的。它是沒有生命的，可是這篇文章里的稻草人卻不一樣，葉圣陶爺爺賦予了它生命。
書中的故事生動又富有感情，葉圣陶爺爺寫了稻草人在夜間看見的三件令人傷心痛苦的事，以及它對這三件事的內心感受。第一件事是飛蛾在稻田產子導致老太太的農田絕收，第二件事是漁婦為了生計辛苦捕魚而無力照顧自己的孩子，第三件事是被出賣的女人絕望中走向死亡。這三件事都反映了當時人們的貧苦生活，稻草人恨自己不能動，幫不了他人，內心十分煎熬。
看完了這本《稻草人》，我聯想到現在的疫情，新型冠狀病毒在湖北武漢爆發(fā)。可就有些人不自覺不愿意隔離，帶著病毒偷偷逃離武漢，使病毒在全國快速蔓延。難道你不知道你就是活的病原體嗎？走到哪兒傳染到哪！雖然我不奢望你能像稻草人一樣做到為他人考慮，但是你也不能成為國家的害群之馬。相反的，很多白衣天使和執(zhí)法人員沖到了前線，還有很多護士姐姐和醫(yī)療人員都被感染甚至犧牲了，他們是這世界最美的人！
我想，當今社會如果多一些像稻草人一樣的人，處處為他人著想，力所能及地幫助那些需要幫助的人，那該有多好呀！愿我們的世界多一些這樣的“稻草人”！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
稻草人讀后感中學篇九
聽到《稻草人》這個書名，你一定會以為這本書是講關于稻草人的吧！當然不是，讀過這本書的人都知道，這本書是由一個個小故事組成的。
這些故事有的讓人悲傷，比如：稻草人、含羞草、玫瑰和金魚等；有的讓人哈哈大笑，比如：聰明的野牛、皇帝的新裝等；有的讓人深受鼓舞，比如：跛乞丐、鳥言獸語。
在這些故事中，我最喜歡的故事是稻草人。其中有一些情節(jié)讓我記憶猶新，難以忘懷。
稻草人的主人——一位老奶奶，她的丈夫和兒子都死了，她很難過，好在地的麥子長得非常好，可能有一個好收成。然而一天晚上，麥子的天敵——一種蛾子飛來了，還在麥子上產了卵！想到主人今年又沒有了好收成，稻草人難過極了。
故事中還講到一位貧窮的漁婦，她的孩子口渴了想喝水，可船上根本沒有干凈的飲用水，她只好舀了一碗河水給孩子喝，結果孩子生病發(fā)燒了，冷得打哆嗦?？粗蓱z的孩子，稻草人，多想把自己的身體燒了給她取暖??！
還有一次，稻草人聽見一個人在河邊說：“我不是一頭牛，也不是一頭豬，怎么能被隨便賣掉呢？我只好自盡了！”說完這些，那個人就跳河自盡了！隨著四濺的水花，稻草人也在深深的內疚感中倒下了。
翻著一頁一頁的書本，看著一個一個的小故事，我仿佛身臨其境，與故事中的一個個主人公一起悲傷、一起歡笑。
稻草人讀后感中學篇十
暑假里我看了一本書叫《稻草人》，書里講了一個“骨架用竹園里的細竹枝，肌肉和皮膚用一束束黃稻草”做成的稻草人，他在田野里雖然能看到一切，可是當別人需要幫助的時候卻無能為力，他不禁心如刀割。稻草人非常羨慕別人可以互相幫助。
《稻草人》不僅是一本非常有意思的書，它還讓我明白了許許多多的道理，例如：別人有困難的時候要幫一幫，以后如果你有困難，別人也會幫一幫你的。
動物也像人一樣，有頭腦，有思想，也會互相照顧對方，也會保護對方，我們不能傷害它們。
花草樹木也是有生命的，我們不能破壞它們，因為破壞它們就等于破壞我們的家園。
書中還讓我明白了做人要誠實，不能說假話，不能騙人，對朋友、同學都不能說大話。
稻草人讀后感中學篇十一
今天我讀了稻草人的故事后很受感動，這個故事講了稻草人非常負責任，他的主人把他插在田的中間看守田的，他愛他的主人，有一天稻草人看見主人的稻子上有好多蟲子，一大片濃綠的稻田全都不見了，只剩下光桿了他控制不住哭了。
第二個故事講前面有一條河，一個漁婦和一個生病的孩子沒有粥吃沒有水喝，漁婦為了明天有粥吃，不能多照顧孩子，稻草人恨不得自己給孩子溫暖，給漁婦煮粥吃，如果他能走，他一定立刻照著他的心愿做，但是他連半步都不能動，他沒有法子越想越傷心，哭得更痛心了！
第三個和第四個故事講的是漁婦打上一條鯉魚，鯉魚哀求稻草人救救它，可他連半步都不能動，救不了鯉魚，鯉魚誤解了他，稻草人心里很悲痛。
夜更暗了，稻草人非常傷心，因為又一件悲痛的事情讓他遇見了，有一個女人想尋死，他著急想救她，但是他辦不到，他恨自己連半步也走不動，他默默的祈禱：天??！快亮吧農夫們快點起來吧！他的心碎了。
稻草人反映的是一個黑暗的封建社會，一個面對著舊債剛去，新災又來的老太太，準備自殺的女人，有多病孩子的漁婦。這三個人的命運代表了黑暗社會下的三種人。
稻草人雖然沒有做到這些事情，但他有恒心，他的堅強是非常偉大的，他值得我們學習，這種精神永遠倒不下！
稻草人讀后感中學篇十二
今年暑假，我的媽媽給我買了《稻草人》這本書，這本書里的故事都很精彩，讓我看了之后，感慨萬分。
在這本書里，我最喜歡的一篇就是“芳兒的夢”，內容主要講的就是：芳兒的我的媽媽的生日快要到了，芳兒的姐姐已經做好了充足的準備為我的媽媽過生日，而芳兒卻不知道買什么禮物送給我的媽媽芳兒想盡了所有東西，卻都覺得送給我的媽媽不合適。因為她想給我的媽媽一個很美麗，能表達出自己對我的媽媽比海還深的愛。
這樣的禮物很難找。她找了很多人，卻總想不出買什么給我的媽媽。最后想出了用星星來串成一條項鏈，并且在夢里實現。
當然，芳兒的夢是無法實現的，用星星串成的項鏈也是不存在的。但這一切都不重要，重要的是芳兒的心，一顆愛我的媽媽的心，一顆懂得感恩的心。
看到了芳兒的努力，感受到芳兒對她我的媽媽的愛?？吹竭@里，我不由又想起我自己。
生活中，我的媽媽給了我無微不至的愛和關懷，而我卻沒想過怎樣報答她，甚至認為，這是理所應當的。而且，在有的時候，有些方面，我感到我的媽媽所做的沒有達到我的要求，我總會任性發(fā)脾氣，從來沒考慮過我的媽媽的感受。
舉例來說，我從小都不太喜歡吃蔬菜，我的媽媽總為了我的健康著想，為了讓我得到全面的營養(yǎng)，總是費盡了心機。無論她上班有多累，總是還要為我準備飯菜。而我感到飯菜不合胃口的時候，不但不吃，還對我的媽媽發(fā)脾氣。從來沒想過我的媽媽的辛苦。現在想一想，真不應該。
我決定，以文中的芳兒學習，以她為榜樣，在以后的生活中，不再任性，不惹我的媽媽傷心，爭取做一個懂得愛和感恩的孩子!
稻草人讀后感中學篇十三
三毛其人，她不是美女，一個高挑著身子，披著長發(fā)，攜了書和筆漫游世界的形象，年輕的堅強而又孤獨的三毛對于大陸年輕人的魅力，任何局外人作任何想象來估價都是不過份的。三毛的文字，在我的印象里從來都是平淡的，豐腴和韻味也都出自這平淡，我對她的生活充滿了好奇，因此愛了她的散文，也是抱著一種極其輕松和愉悅的心情讀她的文字。
荒蕪一人的大漠，只有血一般的殘陽和那埋葬了靈魂的永恒的哭沙。這一夜，印象里恬靜的撒哈拉忽然狂躁而兇殘，吞噬著幻與夢，竟赤裸裸地將暴虐的人性捧到我的眼前，顫抖，因這文字而無法停止，閉上眼，耳邊仿佛傳來一陣哭嚎——駱駝的哭泣，哭泣的駱駝！
一個用書和筆來漫游世界的形象，脫俗于現在的游歷“作家”，讓那些在還沒有游歷的時候文章的格調都已經確定、甚至根本還沒有游歷就已經把游記寫好的“偽作家”感到惱怒，因為他們靠的不是真情的流露，不是藝術修養(yǎng)的錘煉，而是簡單的浮躁的文筆堆砌，相對于這些人，三毛才是一位“真正的作家”。用樸實的語言演繹出沙漠的美妙，這是世間何女子的佳作呢。
稻草人望了望那一小片還在田里的麥子，不放心的說“再守幾天吧，說不定鳥兒們還會來偷食呢！”在三毛的《稻草人手記·序》中，我們似乎感受到一個并非在游歷的“游記”，一種擺脫那種在《哭泣的駱駝》中那個炎熱的夏天、殖民地、為了“民族自決”的“駱駝”不斷哀鳴之凄愴，那種反現實主義的為命運嘆惋、為理想哀號轉變成“虛構”的這個故事能夠讓人們產生一種安寧，一種靜謐，一種讓讀者從心靈上產生共鳴的真實藝術。
如果荷西可以繼續(xù)陪伴著三毛，如果三毛可以寫得更多，如果……可惜沒有如果，或許這就是作品的珍貴之處吧，是三毛帶我們走進了沙漠，是三毛陪伴了正處于青春的我們。三毛的延續(xù)，一直在世間回蕩著。
稻草人讀后感中學篇十四
曾經我讀過不少童話，從這些童話中我認識了自私自利的巨人;向往光明憧憬美好未來的賣火柴小女孩;善良純真追求幸福生活的小人魚……但我最喜歡的還是葉圣陶爺爺筆下的稻草人。
今年暑假，我讀了《稻草人》這本書。當時，我一拿到這本書，便被它的書名吸引了，如饑食渴地閱讀起來。書中描寫了很多生動的童話人物，如美麗的棠棣花，可愛的小燕子，頑皮的梧桐子，歷盡磨難的鯉魚……但唯獨稻草人文章中細膩的筆觸讓我深深地沉醉，也極大地震撼了我的心靈。
《稻草人》這本書，主要寫了稻草人對它的主人盡職盡責。他比牛還勤勞，比狗還乖巧。他不管白天還是黑夜都拿著一把扇子扇田里調皮的小雀，連坐下休息一會也不舍得，總是直挺挺地站在那里，觀察著守護著周圍的一切。它不能說話不能走動也不能睡覺。就是一個人以竹竿尾骨以稻草為肉的屹立在田里。在它的身體里沒有流動的血液，沒有跳動的心臟，但它卻在為不能幫助老太太趕走灰蛾而傷心;為不能阻止來到河邊輕生的婦女跳河而流淚;為不能挽救漁婦生病的孩子而難過……它心碎了，不是因為它怕辛苦，而是善良的它悔恨自己對每一件事情都無能為力。最后，它無力地躺倒在了稻田中間。
看到這些，我心想：對于稻草人來說，面對這一幕幕的凄涼簡直就是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀!我一定要盡自己最大的力量為別人提供幫助，不讓自己留下遺憾。
讀完之后，我被稻草人同情別人的品質感動了。心想：一個沒有血肉之軀的稻草人沒有辦法伸出雙手幫助別人，那有血有肉的我們呢?生活中的我們也應該和稻草人一樣，要為別人多著想一點，多獻出自己的一點愛，那么我相信世界會變得更美好!
稻草人讀后感中學篇十五
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《稻草人》讀后感，希望能夠幫助到大家。
在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的`孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。
另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
稻草人讀后感中學篇十六
今日我讀了《稻草人》的故事后很受感動，這個故事講了稻草人十分負職責，他的主人把他插在田地中間看守田地，他愛他的主人，有一天稻草人看見主人的稻子上有好多蟲子，一大片濃綠的稻田全都不見了，只剩下光桿了他控制不住哭了。
第二個故事講前面有一條河，一個漁婦和一個生病的孩子沒有粥吃沒有水喝，漁婦為了明天有粥吃，不能多照顧孩子，稻草人恨不得自我給孩子溫暖，給漁婦煮粥吃，如果他能走，他必須立刻照著他的心愿做，可是他連半步都不能動，他沒有法子越想越悲痛，哭得更痛心了!
第三個和第四個故事講的是漁婦打上一條鯉魚，鯉魚哀求稻草人救救它，可他連半步都不能動，救不了鯉魚，鯉魚誤解了他，稻草人心里很悲痛。
夜更暗了，稻草人十分悲痛，因為又一件悲痛的事情讓他遇見了，有一個女人想尋死，他著急想救她，可是他辦不到，他恨自我連半步也走不動，他默默地祈禱：天啊!快亮吧農夫們快點起來吧!他的心碎了。
稻草人反映的是一個黑暗的封建社會，一個應對著舊債剛去，新災又來的老太太，準備自殺的女人，有多病孩子的漁婦。這三個人的命運代表了黑暗社會下的三種人。
稻草人雖然沒有做到這些事情，但他有恒心，他的堅強是十分偉大的，他值得我們學習，這種精神永遠倒不下!
稻草人讀后感中學篇十七
最近身邊掀起了一股”三毛熱“，很多同學朋友都在看她的書，三毛——何人也？耐不住好奇，查找了關于她的資料，也從同學那兒借來幾本她的作品以解疑惑。
首先翻開的便是《稻草人手記》。印象中三毛是個多愁善感的女作家，但從這部作品中，我感覺到了她的幽默與快樂。
其開卷之前的《敘》用一個簡單的虛構的故事來描述，脆弱中蘊涵著的堅強和執(zhí)著令讀者不得不折服：
……啄著稻草人的帽子，而這個稻草人，像沒有感覺似的，直直的張著自己枯瘦的手臂，眼睛望著那一片金黃色的麥田，當晚風拍打著他單薄的破衣服時，竟露出了那不變的微笑來。
在三毛的《稻草人手記·序》中，我們似乎感受到一個并非在游歷的”游記“，一種擺脫那種在《哭泣的駱駝》中那個炎熱的夏天、殖民地、為了”民族自決“的”駱駝“不斷哀鳴之凄愴，那種反現實主義的為命運嘆惋、為理想哀號轉變成”虛構“的這個故事能夠讓人們產生一種安寧，一種靜謐，一種讓讀者從心靈上產生共鳴的真實藝術。
”生命“的堅強和脆弱，憤怒和平靜，愛和恨，樂和痛，歡笑和淚水，都在那剎那間成為瞬間的溫柔的”微笑“，微笑著面對曾經的過去、現在的開始和以后的未來。終歸是一切的過往云煙，終歸是都要變化的，終歸一切要回歸虛無的真實，沒有變的——是那虔誠的微笑。
……。
即使當今時代的發(fā)展縱向比較的話，非洲的一些地方發(fā)展也是令人折服的。然而，無論今天他們如何發(fā)展，非洲的大漠也一定不會再有昔日三毛筆下之大漠的風韻，駱駝也不會如三毛筆下之駱駝的靈氣。
”稻草人“風中微笑而立，我則只追憶其風華絕代，追憶那個”一個生活在現實而非藝術中、生活在平和而非革命中的女子“。
稻草人讀后感中學篇十八
第一次翻開這本書，他的內容就吸引了我，我在了面流連忘返，懂得了許多深刻的道理。
第一句話就讓我興奮不已："枯黃的玉米穗兒露出了一粒粒牙齒，高粱穗兒低下了羞紅的臉，美麗極了。"就因為這句話，讓我的目光止住不前。
我繼續(xù)看著，心里有些難過。因為故事中的小女孩花旗掉進池塘淹死了。她的父母經常想：如果花旗還活著的話，就能幫他們放羊了。如果花旗還在的話，就可以給他們挑水了……可，這是夢里的甜蜜，醒來的辛酸。這句話讓我心中流淚了，尤其是最后那就話，可以說是引人入勝，起到畫龍點睛的作用。為了紀念花旗，她的父母就扎了一個稻草人，也叫花旗。她的任務是看好稻田，嚇唬貪吃的麻雀。
但她這個稻草人在一個偶然的瞬間，成了一個偶然的母親。有一次，一只獾來偷西瓜，但他打開西瓜一看，西瓜里面竟然沒有紅紅的瓜肉，只有一個活生生的女嬰！
看到這里，我驚呆了，有一種說不出的感覺涌上心頭。眼看獾就要吃了女嬰，稻草人突然間有了靈氣，救起了女嬰。她抱著女嬰，被一種偉大的母親情懷感動了。我呼了一口氣，小女孩得救了。從此，她帶著"女兒"笑容，來到了八角城。我想，稻草人媽媽來到八角城，沒有一個朋友，連吃穿都成問題。但接下來的故事，讓我改變了這種想法。
在這危急的關頭，一位熱情而又嘮叨的老鸚鵡布薩太太幫了大忙，讓這對不一樣的母女搬進了她們的第一個家----林子里。"大家請注意，我們這兒來了客人，是稻草人媽媽和她的可愛女兒笑容?。。?！"我臉上的笑容綻放開來，為她們有一個家而高興。
在一個平凡得不能再平凡的早晨，因為一個小小的mp3,而改變了她們的命運。
之后，稻草人媽媽和笑容、水爸爸生活在一起，稻草人媽媽為了救一個人的命，舍棄了自己的魔法，讓自己的法力在熊熊烈火中與疾病同歸與盡……事后，稻草人媽媽幸福地說："失去魔法，對我來說，沒什么，只是要面對衰老、疾病。而我的魔法去拯救了一條生命，我覺得很值得。"。
稻草人讀后感中學篇十九
《《稻草人》》是我國童話創(chuàng)始人，中國現代著名作家、教育家葉圣陶先生的童話集。打開童話作品一讀，我就被深深吸引住了，這本童話作品太好看了，讀著那優(yōu)美的語句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀！
《《稻草人》》記述了一個《稻草人》的故事。當一只飛蛾停在稻葉上產卵的時候，《稻草人》想用扇子趕走飛蛾，但是飛蛾依舊在稻葉上，《稻草人》很無奈。當第二天主人來到田里，《稻草人》用扇子碰在主人身上，想引起主人的注意，但是主人什么也不懂，主人看見田野一切正常，就回家去了?！兜静萑恕分谰媸菬o效的，《稻草人》很無奈……當一位漁婦在河邊捕魚時，時常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥給孩子溫暖；又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土里，連半步也不能走?！兜静萑恕泛苁菬o奈。當鯽魚被扔進桶里哀求的說：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧！我離開我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧！”《稻草人》想救它，但是《稻草人》很無奈。第二天，主人走過稻田，一看，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下桿，她放聲大哭；人們從岸邊走過，發(fā)現河里的死魚；漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時《稻草人》脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現實折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
借著《稻草人》的眼睛，我仿佛看到了當時的一切，我很無奈。但是我轉念一想，我畢竟不是《稻草人》，只能站在原地，我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過去，但我可以享受現在，創(chuàng)造未來。
我懷著興奮的心情讀完了葉圣陶先生寫的童話作品：《《稻草人》》。
這是一本由多個童話組成的一本童話作品，所以我們讀起來時特別有興致。
文章講的是一個老太太的園子里擺放著一個《稻草人》，它幫著老太太驅趕害蟲。有次見河上有一只船，是一位女士和她的兒子。兒子得了病，口很渴，一直喊著要喝水，可那位女士沒有給他水喝，而是繼續(xù)在河里捕魚。捕了一條鯉魚，把它放在在桶里，剛好就在《稻草人》的旁邊。《稻草人》不能動，鯉魚說：“你救救我吧，把我放出來吧！”可是《稻草人》動不了，鯉魚以為它見死不救，就慢慢地死去了。
《稻草人》的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間?！兜静萑恕肥且粋€富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像《稻草人》這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
稻草人讀后感中學篇二十
莫言說過，任何一個夢想都可能因為讀書而產生，而實現一個夢想也必須借助閱讀。
讀了葉圣陶的'《稻草人》中的《稻草人》之后，我知道，有時候見死不救不是你的錯，而是你也無能為力。
在一個滿天星斗的夜里稻草人看著稻田里的稻子，很開心。但好景不長，今年好不容易來了個風調雨順，可是稻子又遇到了自己的天敵—蛾子。稻草人急得想要撲上去，把蟲子趕走，可是他不能動。
他還看到一個老漁夫帶著一個生了重病的孩子，在江上釣魚，孩子一直在咳嗽，但老漁夫不得不一直釣魚，不去管生了重病的孩子。稻草人愿意變成一堆柴火，給那個孩子取暖用，讓他快點好起來。稻草人還遇到了一個更加可悲的女人，她兒子死了，丈夫賭錢把家里的錢全賭光了，就連她自己也要被丈夫賣掉。她想跳河，稻草人想就她，可是它一動也不能動。
在現實生活中，雖然我們有時候不能救人于水火，是因為我們無能為力，但我們還是要想稻草人學習，盡自己最大努力，力所能及的幫助別人。
幫助別人快樂自己。
稻草人讀后感中學篇二十一
《稻草人》的作者是葉圣陶，他是中國現代童話劇的創(chuàng)作者，他留給讀者更多的是他的童話作品。
《稻草人》創(chuàng)作于1922年，是葉圣陶童話最有名的代表作。作品通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思。描寫了20年代中國農村風雨飄搖的人間百態(tài)。展現了勞動人民甚少背負的多重苦難。
這個故事主要是講了一個用稻草扎成的一個草人，插在莊稼地里。用來驅趕叼稻子的麻雀，它雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助受苦受難的人。在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個老太太，她的丈夫和兒子都得了重病死去了，老太太老眼昏花，根本看不清東西。只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好，今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了，稻草人擔心主人承受不住一年又一年給她帶來的傷痛，著急的它想全身撲上去趕走蟲子，但是自己卻一動也不能動。
稻草人的內心十分善良，和人差不多。他非常同情受害的人，為了撲滅主人的仇敵蟲子，它愁眉不展，像害了病似的，傷心極了。稻草人是富有感情的，他多么想用自己的心去溫暖他的主人。但連這都做不到的他，恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
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