總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇一
8月份一轉(zhuǎn)眼過去一大半，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入下半月了。
8月2日周六，中國七夕，碰上了xx口岸第520次義工服務(wù)活動(dòng)，很是湊巧??！所以我給起了一個(gè)稱呼：＂當(dāng)520次活動(dòng)碰上七夕佳節(jié)＂當(dāng)天活動(dòng)義工還是蠻多的，大家活動(dòng)熱情積極高漲，感激各位義工朋友的支持和參與。同時(shí)來了一批新義工朋友，挺好的！我們的隊(duì)伍一直在壯大！
8月9日xx區(qū)義工聯(lián)又進(jìn)行了8月份的新義工培訓(xùn)，分為上下午各一場(chǎng)，本來被通知需要幫忙培訓(xùn)的，結(jié)果自己請(qǐng)假回了一趟老家了，因?yàn)樾『芍軞q生日和老家在過中元節(jié)，所以就錯(cuò)過了這個(gè)大型的新義工培訓(xùn)，周末口岸的義工活動(dòng)也交代其他骨干義工幫忙帶隊(duì)活動(dòng)中，感謝一直堅(jiān)持口岸服務(wù)的義工朋友！
8月16日又是周六，這期來的義工更多，達(dá)30-40多人，分析了下原因，上周新義工剛培訓(xùn)，還有老義工的積極參與，還有另外一部分老的`骨干義工自己前來支持的，所以讓此期活動(dòng)人員爆滿，人多力量大，只是可惜的是人一多，可供的義工衣服和帽子就少了些，下次需要注意，別傷了信心滿滿的新義工的期待。
8月16日下午2:30，我來到xx市xx8樓的xx設(shè)計(jì)有限公司給他們進(jìn)行了團(tuán)體新義工培訓(xùn)。整體培訓(xùn)效果挺好的，首先，xx設(shè)計(jì)有限公司的老板對(duì)此次培訓(xùn)非常重視，安排專人負(fù)責(zé)、聯(lián)系好我，布置好培訓(xùn)所需要的各種設(shè)備，顯示出他們對(duì)公司企業(yè)文化建設(shè)的重視。同時(shí)，公司的員工對(duì)此次培訓(xùn)也蠻看中，早早地過來培訓(xùn)室，帶好筆記本準(zhǔn)備記錄。在一個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)過程中，我從“義工是什么，義工做什么、義工怎么做和義工有什么”等四個(gè)方面進(jìn)行了講解，大家聽的也非常認(rèn)真，培訓(xùn)結(jié)束后，大家還踴躍的進(jìn)行提問，比較關(guān)心的是怎么辦理電子義工證，什么時(shí)候能下來等問題，最后大家一起拍照留念！很感謝xx設(shè)計(jì)有限公司對(duì)義工事業(yè)的支持！
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇二
今年，我們學(xué)校如火如荼的開展了家長(zhǎng)義工活動(dòng)。我們班的家長(zhǎng)也積極的參與到家長(zhǎng)義工活動(dòng)中來。其實(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是把孩子教育好，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)，我們學(xué)校的家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，牽掛孩子的成長(zhǎng)，他們有很多人受過良好的教育，也有好多人有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)義工活動(dòng)很好的搭建了一個(gè)家校互動(dòng)的合作平臺(tái)，既能讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，又能讓家長(zhǎng)站在教師的角度體驗(yàn)學(xué)校教育，還能開發(fā)與利用家長(zhǎng)資源。一路摸索走來，我們班的家長(zhǎng)義工活動(dòng)可謂是開展得有聲有色。
家長(zhǎng)義工是一項(xiàng)新生事物。首先，為了使班級(jí)的家長(zhǎng)義工活動(dòng)能順利開展，我利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)動(dòng)工作，讓他們明白家長(zhǎng)義工活動(dòng)的重要性，明確家長(zhǎng)義工活動(dòng)的目的、作用。其實(shí)，在發(fā)達(dá)國家，許多家長(zhǎng)喜歡在學(xué)校當(dāng)義工，督促校方的工作，協(xié)助教師的教學(xué)活動(dòng)，在他們看來，能為學(xué)校義務(wù)服務(wù)是做家長(zhǎng)的驕傲。雖然家長(zhǎng)義工對(duì)多數(shù)家長(zhǎng)來說從未接觸過，但是在我解釋清楚以后，他們都表示出了極大的興趣和支持。這就為以后的工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在家長(zhǎng)們對(duì)家長(zhǎng)義工活動(dòng)有了明確的認(rèn)識(shí)以后，各位家長(zhǎng)都紛紛踴躍報(bào)名，他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，有特長(zhǎng)的選擇一些能發(fā)揮自己特長(zhǎng)的科目，而沒有特長(zhǎng)的也選擇一些服務(wù)性的內(nèi)容。但不管干什么，他們都只有一個(gè)共同的目的，那就是：盡自己的微薄之力，為學(xué)校工作的開展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)增添一份力量。我們班有一名男生，爸爸媽媽不在身邊，他跟七十多歲的爺爺奶奶生活在一起。為了參加家長(zhǎng)義工活動(dòng)，七十多歲的爺爺專門給我打電話說：“張老師，我這么大歲數(shù)了，也沒有什么特長(zhǎng)，就讓我給學(xué)校打掃打掃衛(wèi)生吧，希望孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境能更整潔、干凈一點(diǎn)?！笨吹郊议L(zhǎng)們的熱情，我真的非常感動(dòng)。
根據(jù)家長(zhǎng)們的報(bào)名情況，結(jié)合各自特長(zhǎng)，我確定了班級(jí)的家長(zhǎng)義工活動(dòng)內(nèi)容。然后，我又一一電話聯(lián)系家長(zhǎng)，詢問他們的時(shí)間安排，與家長(zhǎng)們共同制定了本學(xué)期的家長(zhǎng)義工活動(dòng)計(jì)劃。這些準(zhǔn)備工作就為班級(jí)家長(zhǎng)義工活動(dòng)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
每位家長(zhǎng)都有自己的特長(zhǎng)，有的甚至受過高等教育，這就彌補(bǔ)了我們教師隊(duì)伍的不足。有的到學(xué)校教孩子們做手工，有的給孩子們講解醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，有的給孩子們講歷史名人故事？？但不管干什么，每位家長(zhǎng)都會(huì)為自己的義工活動(dòng)做好精心的準(zhǔn)備。
記得有一次我邀請(qǐng)了王林的媽媽到學(xué)校教孩子們折紙花。只見她笑盈盈的走進(jìn)教室，跟孩子們親切的打了招呼，然后給每個(gè)發(fā)了一張皺紋紙，并且耐心地教孩子們做紙花。當(dāng)有孩子不會(huì)的時(shí)候，她會(huì)走到面前細(xì)心地教，在大家的共同努力下，一朵朵漂亮的花終于出現(xiàn)在孩子們的手中。下課鈴響了以后孩子們還是意猶未盡，不愿離開。課后，孩子們紛紛圍住王林，羨慕的說他的媽媽真巧，能做出如此美麗的紙花。就這樣孩子們?cè)谳p松快樂中學(xué)會(huì)了一門技巧。
通過家長(zhǎng)義工活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)教師的工作有了更深層次的理解，體驗(yàn)到了老師的愛崗敬業(yè)；通過家長(zhǎng)義工活動(dòng)，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到教育不僅是學(xué)校的`責(zé)任、家庭的責(zé)任、更是社會(huì)的責(zé)任；通過家長(zhǎng)義工活動(dòng)，家長(zhǎng)們還可以走進(jìn)班級(jí)，近距離地觀察到孩子們的學(xué)習(xí)情況，不但使家長(zhǎng)能更準(zhǔn)確地掌握這一代孩子的內(nèi)心世界，幫助及時(shí)修正和改正教育方法，而且更能增加和老師的溝通，更加密切家校之間的交流。在活動(dòng)中也增進(jìn)了與孩子之間的交流，加深了親子感情。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)大大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育的積極性，減輕了學(xué)校管理的負(fù)擔(dān)，形成了和諧的家校教育合力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件。開展家長(zhǎng)義工活動(dòng)，可以吸引家庭、社會(huì)各個(gè)方面的有利于素質(zhì)教育實(shí)施的積極因素，可以使家庭社會(huì)學(xué)校形成協(xié)作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高素質(zhì)教育實(shí)施的一種有效途徑。學(xué)校要挖掘家長(zhǎng)隊(duì)伍的資源，發(fā)揮每類家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育工作的積極性，積極推進(jìn)家長(zhǎng)義工隊(duì)伍建設(shè)。
一切為了孩子，當(dāng)孩子進(jìn)入校園那一刻起，家長(zhǎng)老師就成為了一家人。當(dāng)家長(zhǎng)都能把學(xué)校當(dāng)做大家庭來熱愛，與老師互相理解、互相支持，形成名副其實(shí)的合力，對(duì)孩子的教育一定會(huì)更有成效！愿我們共同努力，讓義工之花綻放美麗的校園！
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇三
掀起了全民健身的熱潮，“用激情挑戰(zhàn)青春，用健康挑戰(zhàn)青春，”你準(zhǔn)備了嗎？清閑而快樂的寒假已經(jīng)過去，緊張而忙碌的大學(xué)學(xué)習(xí)生活展開，你知道你和你生變的人是否已經(jīng)養(yǎng)成不見看的生活習(xí)慣了嗎?它讓你無法投入到正常的學(xué)習(xí)和生活之能夠來。為了活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同學(xué)們鍛煉身體的積極性，增進(jìn)各班的凝聚力，加強(qiáng)各班同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，學(xué)校舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓笑聲回蕩整個(gè)陽光，給大家提供交流的平臺(tái)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)促進(jìn)彼此間的了解，拉近彼此間的距離。
為積極配合軟件系展開的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，通過參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的義工活動(dòng)，為在活動(dòng)中受傷的同學(xué)給與及時(shí)的處理。在大家的共同努力下，這次的活動(dòng)得到成功。在這次的活動(dòng)中的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1. 活動(dòng)運(yùn)作：為在活動(dòng)中受傷的同學(xué)及時(shí)做好前期的包扎工作等。
2. 時(shí)間安排：1：30到達(dá)指定場(chǎng)地。分配好各組的任務(wù)，講解有關(guān)急救的醫(yī)療的知識(shí)。
3. 人手安排：本次活動(dòng)主要由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)。分成兩隊(duì)一隊(duì)5人。
分配好各組的任務(wù)，和參加的義工講解有關(guān)急救的醫(yī)療的知識(shí)。
1. 義工醫(yī)療活動(dòng)準(zhǔn)備：由于前期準(zhǔn)備時(shí)間較短，與體育部沒有溝通好事情的安排，以及沒有了解工作的性質(zhì)，導(dǎo)致各個(gè)帶隊(duì)的干事的工作安排混亂，使參加的義工在活動(dòng)中沒有很好的對(duì)工作做出相應(yīng)的處理，以及對(duì)工作人員和受傷的運(yùn)動(dòng)員沒有提供水。
2. 義工醫(yī)療活動(dòng)的過程：在活動(dòng)的過程中我們的工作除了負(fù)責(zé)相關(guān)的醫(yī)療處理之外，還有維持賽場(chǎng)的秩序，使活動(dòng)的過程中避免出現(xiàn)不必要的意外。這也是在場(chǎng)的上任副部長(zhǎng)的提醒，我才能把這次的活動(dòng)完成。
1、前期工作的充分準(zhǔn)備，了解相關(guān)工作的活動(dòng)內(nèi)容，做出相關(guān)策劃。
2、注重細(xì)節(jié)，做好活動(dòng)的前期安排，對(duì)藥品的采購要齊全，妥善安排好每一個(gè)人的工作崗位，遇到突發(fā)事情及時(shí)向負(fù)責(zé)人反映。
3、增強(qiáng)溝通，與各部門商量好該活動(dòng)的內(nèi)容，而做出決策。部門內(nèi)加強(qiáng)溝通，合作增強(qiáng)默契。
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇四
為幫助和引導(dǎo)外來工子女、留守兒童度過一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的'假期。日前，市愛心義工協(xié)會(huì)舉辦暑假義教活動(dòng)，為外來工子女、留守兒童進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo)。
在東海鎮(zhèn)新光小學(xué)課室，正在為學(xué)生輔導(dǎo)的是來自中山大學(xué)南方學(xué)院、汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州工商學(xué)院、廣東科技學(xué)院等高校大學(xué)生。這些愛心義工大學(xué)生們通過學(xué)唱歌、捏泥巴、背古詩等，很快與小學(xué)生們拉近了距離。
據(jù)了解，為豐富外來工子女和留守兒童的暑假生活，進(jìn)一步拓展他們的課外視野和知識(shí)面，市愛心義工協(xié)會(huì)在東海鎮(zhèn)新光小學(xué)舉辦暑假義務(wù)輔導(dǎo)班，為外來工子女和留守兒童提供語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、舞蹈、體育和美術(shù)等科目輔導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)外來工子女、留守兒童度過一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的假期。
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇五
一是積極加強(qiáng)志愿者注冊(cè)工作。
我們嚴(yán)格按照《中國青年志愿者注冊(cè)管理辦法（試行）》的規(guī)定，認(rèn)真做好志愿者注冊(cè)登記表、服務(wù)項(xiàng)目登記表、注冊(cè)簡(jiǎn)明登記表及相關(guān)資料的管理工作，建立規(guī)范的志愿者注冊(cè)登記網(wǎng)站和對(duì)接平臺(tái)，通過完善網(wǎng)上注冊(cè)、加強(qiáng)基層服務(wù)建設(shè)等措施，在方便注冊(cè)和方便服務(wù)兩個(gè)方面下功夫，同時(shí)注重抓好志愿者的教育、培訓(xùn)、管理、維權(quán)等各項(xiàng)工作，注重發(fā)揮骨干志愿者的影響和帶頭作用，吸引更多青年參與，影響更多的人加入到志愿服務(wù)的行列，截至20__年6月，我市已有注冊(cè)志愿者13。5萬人，有效地推動(dòng)了文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。
二是積極加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)。
我們積極發(fā)揮青年主導(dǎo)作用，爭(zhēng)取有關(guān)部門和社會(huì)各界的支持，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量廣泛參與志愿服務(wù)，進(jìn)一步建立健全了志愿者組織，切實(shí)履行了組織、協(xié)調(diào)、管理和指導(dǎo)職能，保障志愿服務(wù)工作的有序運(yùn)。先后建立各級(jí)青年志愿者協(xié)會(huì)、青年志愿者服務(wù)站、青年志愿者服務(wù)隊(duì)等志愿者隊(duì)伍1000余支，能夠長(zhǎng)期開展志愿服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)化、規(guī)范化志愿者服務(wù)隊(duì)近100支，便民服務(wù)點(diǎn)100多個(gè)，同時(shí)建立“手拉手”學(xué)校50多個(gè)，形成了比較完善穩(wěn)定的志愿者服務(wù)體系。
三是積極培育社會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
在城市文明創(chuàng)建工作中，我們十分重視整合發(fā)揮社會(huì)志愿服務(wù)資源，一方面，積極針對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問題。組建了由教師、私營(yíng)企業(yè)主、公司職員當(dāng)中的環(huán)保人士以及全國民間環(huán)保組織“自然之友”的會(huì)員組成的地方環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)，54名成員正通過深入調(diào)查，著手編制“地區(qū)水域污染地圖”，幫助廣大市民樹立重視環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境和諧有序發(fā)展；另一方面，我們將黃石義工聯(lián)盟、大冶銅草花環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)、劉國保志愿服務(wù)隊(duì)等有影響力、熱心公益事業(yè)的民間志愿服務(wù)組織納入全市志愿服務(wù)工作的體系當(dāng)中，引導(dǎo)他們積極投入環(huán)境衛(wèi)生整治、社區(qū)保潔活動(dòng)、幫困助殘、便民利民等多層次、多形式的志愿者服務(wù)活動(dòng)，取得了良好的.社會(huì)效果。
為積極推進(jìn)志愿者工作的科學(xué)化發(fā)展，向社會(huì)提供全面、細(xì)致、優(yōu)質(zhì)、高效的志愿服務(wù)，我們積極對(duì)志愿者工作進(jìn)行統(tǒng)籌布局，切實(shí)致力于志愿者工作的改革創(chuàng)新，積極圍繞黨政中心工作大局和人民群眾需求在實(shí)施扶貧助困、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型節(jié)會(huì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民工子女等重點(diǎn)志愿服務(wù)項(xiàng)目中發(fā)揮了積極的作用，取得了很好的社會(huì)成效。
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇六
我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)為宗旨的這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。即使我們的水平仍有限，但一顆關(guān)愛之心不會(huì)磨滅，哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會(huì)公益、慈善、福利事業(yè)、社會(huì)生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力!
作為一名服務(wù)社區(qū)志愿者，在服務(wù)與奉獻(xiàn)中，我體驗(yàn)著這份“志愿”的神圣與高尚，雖然活動(dòng)僅僅由一些看起來平凡的小事組成。但是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能對(duì)服務(wù)的對(duì)象產(chǎn)生巨大的影響。甚至在不知不覺中能夠起到一個(gè)拯救者的作用。當(dāng)我們奉獻(xiàn)自己一份力量的時(shí)候，心里會(huì)覺得很幸福，覺得終于為社會(huì)做了一點(diǎn)力所能及的事情，在志愿活動(dòng)中找到了自己的價(jià)值，志愿者不是單純的奉獻(xiàn)，我們也能夠從活動(dòng)中學(xué)到了很多的東西。我就是一個(gè)受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強(qiáng)了組織水平，鍛煉了自己的意志和耐心。我并沒有夸大的意思，當(dāng)你身在其中的時(shí)候就會(huì)明白，在奉獻(xiàn)與勞動(dòng)中，自己便會(huì)不知不覺得成長(zhǎng)起來。社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，作為服務(wù)社區(qū)的大學(xué)生我們更要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的`時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)下基層志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提升我們的綜合素質(zhì)。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也能夠從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。讓我們?yōu)檫@個(gè)事業(yè)來奮斗吧!讓我們這些新時(shí)代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微光。
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇七
9月2日xx學(xué)院justservice義工站成員早晨6點(diǎn)半來到排球場(chǎng)迎接11級(jí)新生。
為準(zhǔn)備2日，3日的接新，義工站在9月31日召開了成員會(huì)議，對(duì)接新活動(dòng)以及突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行了詳細(xì)的安排。
9月2日上午由義工站老成員負(fù)責(zé)接新，下午由10408013班的義工成員負(fù)責(zé)接新，9月3日上午由1班義工站成員負(fù)責(zé)，下午由2班義工成員負(fù)責(zé)接新。并把每一時(shí)間段的成員分成三小組，從而分3個(gè)批次進(jìn)行。
接新兩天的天氣很炎熱，但是排球場(chǎng)外舉著xx標(biāo)牌的同學(xué)依然在太陽底下等著開往學(xué)校的班車，并把新生帶到報(bào)到處。接著，義工站的其他同學(xué)給新生帶路，把他們的行李送到宿舍，然后再到繳費(fèi)處領(lǐng)取軍訓(xùn)的服裝。有的新生把交行卡落在了宿舍或是忘記了領(lǐng)服裝，義工站的同學(xué)耐心地把他們帶回原地負(fù)責(zé)把一系列接新安排落實(shí)到位。來到學(xué)校的新同學(xué)對(duì)一切都感到陌生，義工站成員一一對(duì)他們介紹起周圍的環(huán)境，打水房，圖書館，綜合樓……希望能幫助學(xué)妹們盡快熟悉新的環(huán)境。
9月3日有新生家長(zhǎng)座談會(huì)，擔(dān)心家長(zhǎng)找不到教室，義工站成員來到綜合樓階梯旁給前來開會(huì)的家長(zhǎng)指路，并把不認(rèn)識(shí)路的'老人送到了指定的教室。
9月3日下午新生全部到校，接新工作告一段落。這次接新工作，每個(gè)成員都貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。xx義工站是一個(gè)大家庭，大家在這個(gè)集體中一起幫助他人，一起克服困難。這次的接新工作雖然有點(diǎn)累，但是我們迎接到了下一屆的學(xué)生，他們和去年的我們一樣青澀好奇，不久會(huì)有新成員加入我們這個(gè)大家庭，我們相信義工站的明天會(huì)越來越好。
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇八
5月7日下午，我們1217團(tuán)支部的同學(xué)們來到博才咸嘉小學(xué)，進(jìn)行了一次主題為感恩母校的義工活動(dòng)。
這次義工活動(dòng)創(chuàng)下了幾項(xiàng)記錄：
* 第一次全程無家長(zhǎng)、老師陪同的義工活動(dòng)，往返都由同學(xué)們自行負(fù)責(zé)組織。
* 第一次從提出創(chuàng)意到實(shí)施計(jì)劃都由同學(xué)們自己進(jìn)行的義工活動(dòng)。
* 第一次活動(dòng)地點(diǎn)在小學(xué)，面向小學(xué)生的義工活動(dòng)。
* 本學(xué)期參與度最高、參與人數(shù)最多的義工活動(dòng)。
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前期策劃
于是，義工活動(dòng)的地點(diǎn)定為同學(xué)們的小學(xué)母校，活動(dòng)內(nèi)容初步定為：1、整理小學(xué)圖書館；2、講時(shí)政；3、介紹我們1217的義工活動(dòng)；4、介紹長(zhǎng)郡雙語社團(tuán)等。
先聯(lián)系了我的母校育英小學(xué)，很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級(jí)群，請(qǐng)大家多提意見、踴躍報(bào)名。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，其中吳亦璇、李濟(jì)澤、蘭曉煜等很積極地說要去聯(lián)系自己的小學(xué)，建議將活動(dòng)地點(diǎn)定為他們的母校。最后，考慮到時(shí)間及其他各方面因素，將地點(diǎn)定在了博才咸嘉小學(xué)。畢業(yè)于博才咸嘉小學(xué)的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方，活動(dòng)開始時(shí)間定為5月7日下午3:30。至此，活動(dòng)前期準(zhǔn)備基本完成。
活動(dòng)經(jīng)過
5月7日下午第一節(jié)課下課，報(bào)名參加義工活動(dòng)的三十余名同學(xué)便聚在了一起，整裝待發(fā)。清點(diǎn)好人數(shù)后，我們就出發(fā)了。大部分同學(xué)是搭公交車前往，還有幾名同學(xué)騎自行車去。在車上我們簡(jiǎn)單地分配了下任務(wù)：全體同學(xué)分為三組，組長(zhǎng)分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個(gè)小組分別進(jìn)入到博才小學(xué)六年級(jí)的三個(gè)班級(jí)，向他們講述我們長(zhǎng)郡雙語的中學(xué)生活、我們1217班的義工活動(dòng)、小升初的注意事項(xiàng)，并介紹一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法。同時(shí)，還落實(shí)了負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬事俱備，只欠東風(fēng)。
不多久，我們就來到了博才咸嘉小學(xué)三個(gè)班級(jí)的門口。進(jìn)入其中的一個(gè)班，我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子，戴著紅領(lǐng)巾，睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們，就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。
調(diào)好ppt，正式開講了。我們小組五人輪流發(fā)言，首先簡(jiǎn)單地介紹了一下美麗的雙語校園，然后說了說我們的校園五節(jié)、 我們的義工活動(dòng)等，最后任雨晴介紹了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 說到我們豐富多彩的課外活動(dòng)時(shí)，可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動(dòng)著的期待、向往與想愿。
之后，就是回答這些六年級(jí)的小學(xué)生對(duì)初中生活的疑問的時(shí)間。一開始他們有些害羞和拘束，但很快就放開了。一個(gè)個(gè)高舉著自己的手，急切地問出自己的問題。那些問題五花八門：有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的，有關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)的，有關(guān)于如何考上長(zhǎng)郡的，有問作業(yè)多少的&&其中，在我們說到社團(tuán)時(shí)，臺(tái)下有好幾個(gè)女孩子激動(dòng)地尖叫了起來。離開的時(shí)間到了，他們的問題都還沒有問完，還有的依依不舍地要和我們互留電話。
其他兩個(gè)組也很不錯(cuò)，有關(guān)于數(shù)學(xué)難題的探討，有魔方高手們的比拼，有學(xué)習(xí)方法的介紹&&教室中不時(shí)傳出鼓掌聲和大笑聲。
活動(dòng)感受
通過這次博才咸嘉小學(xué)義工活動(dòng)的全程參與，我切身體會(huì)到了我們同學(xué)們自己的力量我們自己也能做得很好！
還有，就是面對(duì)這些六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，自然免不了勾起了對(duì)自己畢業(yè)小學(xué)的懷念與記憶。這些回憶告訴我的，是要珍惜時(shí)間、珍惜身邊的人、把握當(dāng)下。
再有，就是義工活動(dòng)的體會(huì)：義工活動(dòng)是用自己的力量去幫助他人，所幫的事不一定很大，受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當(dāng)然，他們是我們應(yīng)該去關(guān)注、去幫扶的對(duì)象。但義工的范圍還可以更廣，義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動(dòng)最重要的，是要有一顆愿意幫助他人的心，一顆喜歡幫助他人的心，一顆樂于奉獻(xiàn)的心。
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇九
十個(gè)小時(shí)的義工時(shí)這周末終于干完了。就這個(gè)周末就干了八個(gè)義工時(shí)。
此刻覺得有些累，不是身體累，時(shí)心累。畢竟時(shí)在公共場(chǎng)所站了八個(gè)小時(shí)，看著熙熙攘攘的人群走過，熙熙攘攘的人群走過時(shí)也看著我，當(dāng)主動(dòng)上去想提供幫助時(shí)，遭到過拒絕，也受到過感謝。
被人拒絕一點(diǎn)也不難受，畢竟我是好心好意，自己判斷某些人可能需要幫助，當(dāng)然他們自己認(rèn)為自己不需要，這不能強(qiáng)求，不過大部分人還是客氣的拒絕，不理睬地只是少數(shù)人。剛開始被拒絕還有些奇怪的感覺，拒絕多了也就無所謂了。被拒絕只能說明我判斷錯(cuò)誤，但不影響工作熱情。
幫助完別人之后，對(duì)于別人的感激，我也只是笑著帶過。本來嘛，來此的目的就是如此這般，做了該做的不必求謝。開始時(shí)被人謝了還有助漲工作熱情，謝多了也麻，也就那么回事了，該干啥干好它，其他不去想了。
有的人不錯(cuò)，幫助完他們后不僅感謝幫助他們的人，還表揚(yáng)了深圳大學(xué)，算是我們以行動(dòng)為深大做宣傳，給深大長(zhǎng)臉了。呵呵~畢竟學(xué)校的形象跟學(xué)生的前途還是有關(guān)系的。
地區(qū)義務(wù)工作發(fā)展中心成立二周年以來，在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在社區(qū)服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，本著服務(wù)社會(huì)傳播文明為宗旨，圍繞幫老、助殘、輔助青少年、環(huán)保、居委援支、社會(huì)調(diào)研、熱線和義務(wù)工作宣傳等八個(gè)工作目標(biāo)，在地區(qū)義工的共同努力下，積極開展了以幫助孤老，輔導(dǎo)青少年為重點(diǎn)的幫老助少和社會(huì)公益慈善各項(xiàng)活動(dòng)。xx年義工參加各項(xiàng)活動(dòng)有350多人，參與服務(wù)時(shí)間有5500多小時(shí)，xx年義工參加各項(xiàng)活動(dòng)有700多人，參與服務(wù)時(shí)間有6500多小時(shí)。二年來，義工參加多項(xiàng)活動(dòng)人數(shù)累計(jì)達(dá)1000多人，義工參與率達(dá)83%，義工參與服務(wù)時(shí)間累計(jì)達(dá)1xx多小時(shí)，人均服務(wù)時(shí)間約12小時(shí)，受益的孤寡獨(dú)居長(zhǎng)者有73人，輔導(dǎo)青少年有563人，使需要幫助的弱勢(shì)群體得到了一定的幫助，從而取得了一定的社會(huì)成效。現(xiàn)在，將xx年工作主要情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視努力開拓義工工作新局面
街黨工委、辦事處、社區(qū)服務(wù)中心等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)義工工作予以高度重視和給予大力支持，使義工工作能行之有效地開展起來。以義工中心為平臺(tái)，把社會(huì)有愛心的各階層人士組織行動(dòng)起來，使有需要的社群得到幫助，充分發(fā)揮了義工隊(duì)伍能為社區(qū)提供無償服務(wù)的社會(huì)資源力量，這支隊(duì)伍為社區(qū)服務(wù)做出了一定的貢獻(xiàn)，并深受社區(qū)群眾歡迎。目前，義工中心已接受來自社會(huì)各階層愛心人士報(bào)名登記達(dá)1188人，義工隊(duì)伍經(jīng)歷二年的鍛煉在不斷成長(zhǎng)壯大。義工無私奉獻(xiàn)精神已得到了**日?qǐng)?bào)、**晚報(bào)和**電視臺(tái)、**電視臺(tái)等新聞媒體的宣傳報(bào)道，并榮獲**市雷鋒號(hào)志愿服務(wù)先進(jìn)集體。
二、探索發(fā)展，采用形式多樣的活動(dòng)
我們主要做了以下工作：
(一)加強(qiáng)義工隊(duì)伍建設(shè)。隨著義工隊(duì)伍的成長(zhǎng)和實(shí)踐的需要。如何提高義工助人技巧，我們一方面繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)義工的培訓(xùn)，著重對(duì)義工的心理溝通技能、活動(dòng)策劃、口才訓(xùn)練等的知識(shí)掌握的輔導(dǎo)，全年舉辦了5次講座、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班，參加學(xué)習(xí)的義工共263人。特別是負(fù)責(zé)個(gè)案的義工，邀請(qǐng)了著名的***工作室的***總經(jīng)理來主講;心理輔導(dǎo)和溝通技巧。通過學(xué)習(xí)有的放矢地訓(xùn)練義工如何開展個(gè)案工作。另一方面實(shí)現(xiàn)義工自我成長(zhǎng)過程，通過義工參與策劃活動(dòng)，或擔(dān)任活動(dòng)核心領(lǐng)導(dǎo)、小組長(zhǎng)等，鍛煉組織才干，發(fā)揮口才等實(shí)現(xiàn)助人自助，提高升華。
(二)積極開展形式多樣的社會(huì)公益活動(dòng)
去年年內(nèi)，我們以情牽**為主題開展了慈善系列活動(dòng)，首先，對(duì)轄內(nèi)124戶特困家庭和低收入家庭進(jìn)行了上門了解調(diào)查，掌握基本情況，并根據(jù)孤老和特困學(xué)生的實(shí)際困難制定了活動(dòng)計(jì)劃，為了幫助他們緩解所面對(duì)的困難，義工決心以中心成立周年之日開始為期一年內(nèi)，發(fā)動(dòng)了慈善募捐助困義賣活動(dòng)。義工們積極參與，積極出謀劃策，出錢出力，資助扶貧，通過義賣和努力，籌集到善款1xx多元，鴻運(yùn)扇八把、學(xué)習(xí)筆記簿一批、云香樓月餅45盒，物資一批，以及共組成了30個(gè)關(guān)愛孤寡老人和輔導(dǎo)特困學(xué)生的愛心小組，使需要幫助的人士得到了一定的幫助和關(guān)心，義工的無私奉獻(xiàn)的精神向社會(huì)傳遞了愛心、傳播了文明。
1、關(guān)愛孤寡長(zhǎng)者。我們開展了有長(zhǎng)者、義工迎新聯(lián)歡會(huì)鶴首童顏**地區(qū)公益活動(dòng)**地區(qū)月圓人壽迎中秋和各關(guān)愛小組等敬老系列活動(dòng)，通過組織敬老系列活動(dòng)，使義工利用節(jié)假日或娛樂聚會(huì)，上門或到敬老院等方式去關(guān)心孤寡長(zhǎng)者，為孤寡長(zhǎng)者送去溫暖和歡樂，讓他們感受到節(jié)日的慰問和來自社會(huì)的關(guān)心和關(guān)懷。義工不但經(jīng)常上門探望老人，有一些學(xué)生義工還用自己平時(shí)不舍得用的利是錢或零花錢為老人買食品禮物，有一些義工而且出錢帶老人上醫(yī)院看病照顧，不少老人被義工的關(guān)心所深深感動(dòng)。
友的形式開展溝通，達(dá)到了不少青少年與義工結(jié)為朋友。在此過程，義工還很關(guān)心特困學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)一些有心理問題的學(xué)習(xí)或愛好特長(zhǎng)的，不但從生活上關(guān)心，而且還有所傾重地鼓勵(lì)他們，隨著義工的付出、幫助，不少特困學(xué)生進(jìn)步很快。例如：?jiǎn)斡H家庭的**同學(xué)，已輟學(xué)在家一年多了，期間經(jīng)常與社會(huì)上的青年混在一起至深夜歸家，他媽媽非常擔(dān)心和無奈，求助義工中心，我們義工與他交朋友，使他對(duì)自己的所為很后悔說：以前都沒有人這樣對(duì)他，表示一定要重返學(xué)校，現(xiàn)在，他就讀一汽交通技校，并很認(rèn)真學(xué)習(xí)，他媽媽看到他的改變，表示非常感謝義工。還有在36中初一(三)班的***同學(xué)，今年在班內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。另外，小學(xué)的***同學(xué)，雖然很調(diào)皮但很愛畫畫，父親年紀(jì)很大了，根本無法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，義工就經(jīng)常帶他去美術(shù)館參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他一見到義工都親切地叫：哥哥、姐姐。
3、扶助殘障人士。我們開展了有手拉手情牽大塘：能力;輔導(dǎo)、生活知識(shí)、游戲娛樂等助殘活動(dòng)。義工一方面以關(guān)心輔導(dǎo)工療站學(xué)員這些殘障人士的生活自理為主，鼓勵(lì)自尊自強(qiáng)，另一方面對(duì)殘疾人士的子女進(jìn)行幫助學(xué)習(xí)。例如一級(jí)聾啞人***的兒子***，比較頑皮，但義工愛心組20個(gè)義工輪流上門輔導(dǎo)他，使他學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，老師和家長(zhǎng)都反映他現(xiàn)在聽話多了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
4、以小小家庭醫(yī)生進(jìn)社區(qū)國際義工日義工成立周年慈善義賣銷售星光福利彩票等開展社會(huì)慈善公益活動(dòng)。xx年內(nèi)，我們除積極配合**區(qū)的新春慈善送溫暖，連起萬家情社會(huì)公德宣傳日無償獻(xiàn)血日等的慈善活動(dòng)之外，對(duì)我們40多位孤寡老人，45戶特困家庭實(shí)施了力所能及的幫助。同時(shí)，面對(duì)社區(qū)進(jìn)行了宣傳工作，免費(fèi)向社區(qū)群眾提供了義務(wù)量血壓、修理家電、按摩、理發(fā)等，通過義賣彩票獎(jiǎng)券讓社區(qū)群眾奉獻(xiàn)公益愛心，使社區(qū)社會(huì)公益活動(dòng)家喻戶曉。這年內(nèi)，中心接受了不少來自市其它區(qū)、街求助家庭的個(gè)案，例如，一些家庭因婆媳、夫妻不和、子女教育困惑或心理問題的市民，我們都一一熱心地為他們服務(wù)。為社區(qū)服務(wù)發(fā)揮一定的積極作用。
父母在風(fēng)華正茂時(shí)，將自己的一切奉獻(xiàn)給了兒女，而如今他們漸漸老去，卻也漸漸孤單了，他們需要全社會(huì)的關(guān)注與關(guān)愛，他們需要年輕的我們帶去一些歡歌笑語，我們的義工活動(dòng)就是在這時(shí)候走進(jìn)了敬老院，每月我們送去片片溫暖，為老人打掃房間、清理雜物、幫老人剪指甲、梳頭發(fā)，送護(hù)膚品等，將真情送給每位孤寡老人。用真誠和愛心去喚醒他們一份開心、一份歡樂，并倡導(dǎo)身邊所有的人一起關(guān)注老人，關(guān)愛弱勢(shì)群體。
走進(jìn)敬老院，我們義工團(tuán)隊(duì)的姐妹們都親切的和老人們一起聊天，老人們剛開始還有點(diǎn)拘束，但是后來和我們就慢慢聊起來了，有些老人講了很多關(guān)于他們以前的事情，有的老人講著講著情不自禁的流出了眼淚，由此可以看出現(xiàn)在我們的幸福生活來之不易，有的老人已經(jīng)在這里住了幾年之久，沒有親人的關(guān)切問候，沒有兒女的噓長(zhǎng)問短，他們每一個(gè)都有迫不得已的理由才要住在那里，沒有至親的關(guān)懷，日復(fù)一日的那樣生活，他們是多么渴望有人陪他們聊天，給他們關(guān)心，他們都沒說出口，只有在那時(shí)內(nèi)心的真情才毫不遮掩的表露出來。從他們眼中看見的憂郁，那是一種思鄉(xiāng)的.憂郁。真是可憐天下父母心啊！不禁的在想自己惹家長(zhǎng)生氣的情景，不禁的暢想未來自己，我以后會(huì)不會(huì)像他們一樣孤獨(dú)寂寞呢？從現(xiàn)在開始我一定要好好的對(duì)自己的父母，好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到我的愛。
在一次次的交流中，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)待老人最重要的是尊重他們。也許他們對(duì)我們愛理不理，也許他們對(duì)我們講話的口音不熟悉，也許他們?cè)诮徽勚欣献呱?，也許他們耳朵不好使，我們都要耐心地和他們慢慢地說，關(guān)切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”。長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時(shí)間，也需要關(guān)懷。
活動(dòng)之后，很多同事都談了關(guān)于“敬老愛老尊老”的看法，有的同事說，這次活動(dòng)感受到了一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的惋惜，更從老人眼中讀到了一種對(duì)子女關(guān)懷的渴望。還有的同事說，老吾老及人之老，希望我們?cè)陉P(guān)懷自己的老人的基礎(chǔ)上，也將愛心傳遞到世界的每個(gè)角落，關(guān)注社會(huì)上更多的孤寡老人。同事們都流露出自己的心聲，從活動(dòng)中感受到很多。
通過此次敬老院義工活動(dòng),同事們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個(gè)
角落，打開心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢Ｍ瑫r(shí)我們呼吁每一個(gè)人從身邊的小事做起, 奉獻(xiàn)自己的一份愛心,將“服務(wù)社會(huì)，快樂自己”的義工服務(wù)宗旨貫徹到底。
也許，今天我們做不了什么。我們不能改善他們的居住環(huán)境，我們不能驅(qū)散他們的孤獨(dú)與寂寞，我們甚至不能了解他們的真實(shí)想法。我們能做的只是讓他們住的更干凈，只是給他們打來短暫的微笑，只是嘗試著去傾聽他們內(nèi)心，他們的情感。
但是，明天，我相信。當(dāng)我們真正走上社會(huì)的時(shí)候，我們中的一部分人，一定會(huì)記得今天的感受；記得有這樣一群人需要我們?nèi)リP(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛；記得他們的在心中暗暗立下的誓言。等他們有能力的時(shí)候一定會(huì)想方設(shè)法去改善我們今天不能改變一切。
張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單是事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情做好就是不平凡?！?我學(xué)校就經(jīng)常參加各種活動(dòng),但社區(qū)服務(wù)對(duì)我來說和其他的都不同，是我比較看重的。通過這次社區(qū)義工服務(wù)，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工，淺點(diǎn)兒說是義務(wù)地為需要幫助的人工作，深點(diǎn)兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神，在不為任何金錢或物質(zhì)報(bào)酬的情況 下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)的人士。他的服務(wù)范圍很廣，從撿垃圾到服務(wù)社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認(rèn)為做義工是件毫無意義的事情，但是事實(shí)上， 只有做了之后才知道。當(dāng)真正做過一次，有了深刻的親身體驗(yàn)，也就明白了義工的意義所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因?yàn)槲疫€處于學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正的接觸事業(yè)，沒能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這次事件給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，給了自己一個(gè)滿意的答案，原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的只是就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總會(huì)有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務(wù)中，雖然服務(wù)的內(nèi)容和對(duì)象有所不同，但每次的性質(zhì)是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動(dòng)中，我感覺我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家，社區(qū)服務(wù)為我打開了這么一個(gè)窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時(shí)，感受到了生活的復(fù)雜與溫暖。
們所能做的，就是在我們的價(jià)值領(lǐng)域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的，但只要一個(gè)人的精神不失，存在于社會(huì)的價(jià)值不失，這種價(jià)值對(duì)于社會(huì)的發(fā)展就會(huì)起作用。馬斯洛的需要五層次認(rèn)為：人的需要有許多種，包括溫飽在內(nèi)的生理需要，交往，被社會(huì)關(guān)愛的需要，以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂的途徑有兩種：接受和給予。在社區(qū)義工活動(dòng)中，我感受到的是需要與被需要的快樂，是愛和溫暖的碩果！
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇十
一是積極加強(qiáng)志愿者注冊(cè)工作。
我們嚴(yán)格按照《中國青年志愿者注冊(cè)管理辦法(試行)》的規(guī)定，認(rèn)真做好志愿者注冊(cè)登記表、服務(wù)項(xiàng)目登記表、注冊(cè)簡(jiǎn)明登記表及相關(guān)資料的管理工作，建立規(guī)范的志愿者注冊(cè)登記網(wǎng)站和對(duì)接平臺(tái)，通過完善網(wǎng)上注冊(cè)、加強(qiáng)基層服務(wù)建設(shè)等措施，在方便注冊(cè)和方便服務(wù)兩個(gè)方面下功夫，同時(shí)注重抓好志愿者的教育、培訓(xùn)、管理、維權(quán)等各項(xiàng)工作，注重發(fā)揮骨干志愿者的影響和帶頭作用，吸引更多青年參與，影響更多的人加入到志愿服務(wù)的行列，截至20__年6月，我市已有注冊(cè)志愿者13。5萬人，有效地推動(dòng)了文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。
二是積極加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)。
我們積極發(fā)揮青年主導(dǎo)作用，爭(zhēng)取有關(guān)部門和社會(huì)各界的支持，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量廣泛參與志愿服務(wù)，進(jìn)一步建立健全了志愿者組織，切實(shí)履行了組織、協(xié)調(diào)、管理和指導(dǎo)職能，保障志愿服務(wù)工作的有序運(yùn)。先后建立各級(jí)青年志愿者協(xié)會(huì)、青年志愿者服務(wù)站、青年志愿者服務(wù)隊(duì)等志愿者隊(duì)伍1000余支，能夠長(zhǎng)期開展志愿服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)化、規(guī)范化志愿者服務(wù)隊(duì)近100支，便民服務(wù)點(diǎn)100多個(gè)，同時(shí)建立“手拉手”學(xué)校50多個(gè)，形成了比較完善穩(wěn)定的志愿者服務(wù)體系。
三是積極培育社會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
在城市文明創(chuàng)建工作中，我們十分重視整合發(fā)揮社會(huì)志愿服務(wù)資源，一方面，積極針對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問題。組建了由教師、私營(yíng)企業(yè)主、公司職員當(dāng)中的環(huán)保人士以及全國民間環(huán)保組織“自然之友”的會(huì)員組成的地方環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)，54名成員正通過深入調(diào)查，著手編制“地區(qū)水域污染地圖”，幫助廣大市民樹立重視環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境和諧有序發(fā)展;另一方面，我們將黃石義工聯(lián)盟、大冶銅草花環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)、劉國保志愿服務(wù)隊(duì)等有影響力、熱心公益事業(yè)的民間志愿服務(wù)組織納入全市志愿服務(wù)工作的體系當(dāng)中，引導(dǎo)他們積極投入環(huán)境衛(wèi)生整治、社區(qū)保潔活動(dòng)、幫困助殘、便民利民等多層次、多形式的志愿者服務(wù)活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。
二、夯實(shí)工作品牌，服務(wù)社會(huì)發(fā)展需求
為積極推進(jìn)志愿者工作的科學(xué)化發(fā)展，向社會(huì)提供全面、細(xì)致、優(yōu)質(zhì)、高效的志愿服務(wù)，我們積極對(duì)志愿者工作進(jìn)行統(tǒng)籌布局，切實(shí)致力于志愿者工作的改革創(chuàng)新，積極圍繞黨政中心工作大局和人民群眾需求在實(shí)施扶貧助困、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型節(jié)會(huì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民工子女等重點(diǎn)志愿服務(wù)項(xiàng)目中發(fā)揮了積極的作用，取得了很好的社會(huì)成效。
養(yǎng)老院義工活動(dòng)總結(jié)篇十一
第二階段，里水學(xué)生組根據(jù)階段目標(biāo)——“初步推行社區(qū)服務(wù)”，開始初步嘗試設(shè)計(jì)第二階段的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，在這個(gè)過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動(dòng)的能力提升。在事工目標(biāo)方面，希望組員在社區(qū)中尋找到一個(gè)服務(wù)對(duì)象群體，根據(jù)服務(wù)對(duì)象群體的特點(diǎn)和需求來提供社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
第二階段之初的兩次培訓(xùn)課程，立足于組員平時(shí)對(duì)社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對(duì)社區(qū)需求的調(diào)查，初步確定了兒童為服務(wù)對(duì)象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時(shí)需要照顧和輔導(dǎo)功課的兒童作為服務(wù)對(duì)象。組員討論了尋找服務(wù)對(duì)象兒童的方法和途徑，最終決定通過團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務(wù)對(duì)象。
根據(jù)組員平時(shí)對(duì)社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對(duì)社區(qū)需求的調(diào)查，組員在第二階段之初將服務(wù)對(duì)象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關(guān)系不和，有一些與父母的關(guān)系不好，有一些學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。組員們認(rèn)為他們需要得到義工的幫助。但是之后經(jīng)過討論，感受到，其實(shí)并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。另外單獨(dú)將單親家庭子女孤立出來，會(huì)促進(jìn)這個(gè)群體的標(biāo)簽化，對(duì)這個(gè)群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經(jīng)過慎重的討論，小組決定將服務(wù)對(duì)象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。
在招募服務(wù)對(duì)象的方法這一環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了許多變數(shù)：在開始階段組員認(rèn)為可以通過在學(xué)校附近招募的形式來尋找服務(wù)對(duì)象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務(wù)對(duì)象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內(nèi)的對(duì)象少之又少。
另一方面在培訓(xùn)過程中組員討論到社區(qū)居民對(duì)他們的一些偏見。他們感到在社區(qū)居民的眼里，他們是成校的學(xué)生，也就是成績(jī)不好沒什么前途的人。對(duì)于社區(qū)居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務(wù)的一個(gè)障礙，在社區(qū)服務(wù)中，他們都不敢提及自己是來自成校的學(xué)生。更認(rèn)為社區(qū)里面的居民不會(huì)允許他們給孩子輔導(dǎo)功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學(xué)生接觸。工作人員通過與社區(qū)社工和居民的接觸中，也得到了類似學(xué)生所擔(dān)憂情況的一些回饋。
根據(jù)以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區(qū)調(diào)查，了解了社區(qū)的需求和資源，再確定較為合適的服務(wù)對(duì)象來搞服務(wù)比較實(shí)際。
雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務(wù)沒有做成，但是在這個(gè)過程中，組員們獨(dú)立思考，充分考慮了社區(qū)的情況以及社區(qū)內(nèi)可以調(diào)動(dòng)的資源。在這個(gè)過程中，組員們通過討論發(fā)現(xiàn)，需要全面的了解整個(gè)社區(qū)的需求和資源，才能夠策劃好一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。所以組員開始籌備作一次全面的社區(qū)需求，根據(jù)需求來確定服務(wù)對(duì)象和服務(wù)項(xiàng)目。
第二節(jié)確定服務(wù)社區(qū)
這一節(jié)培訓(xùn)的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個(gè)服務(wù)社區(qū)，以便今后社區(qū)調(diào)查以及社區(qū)服務(wù)的開展。由于在上兩節(jié)設(shè)計(jì)服務(wù)的時(shí)候，組員普遍反映出社區(qū)居民對(duì)他們的偏見，以及他們對(duì)自己的不自信，工作員設(shè)計(jì)了此次培訓(xùn)，希望組員們?cè)谙嗷ベ澷p和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個(gè)社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務(wù)過程中有較強(qiáng)的有能感。
工作員借助給組員帶手信的機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)了分糖果的活動(dòng)。在活動(dòng)中，每個(gè)組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時(shí)說出送出的原因——贊賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。通過這個(gè)活動(dòng)讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和其他同伴的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。
通過“達(dá)芬奇密碼”的活動(dòng)，讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時(shí)了解到全面認(rèn)識(shí)事物的重要性。這對(duì)于組員全面了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有所幫助，同時(shí)也對(duì)于組員認(rèn)識(shí)社區(qū)居民對(duì)他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區(qū)居民對(duì)他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導(dǎo)致的，是對(duì)于他們的認(rèn)識(shí)上面有盲點(diǎn)導(dǎo)致的，社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識(shí)到，全面了解一個(gè)社區(qū)的重要性。
在分糖果的環(huán)節(jié)中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優(yōu)點(diǎn)，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)以及開始回顧其他組員平時(shí)的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點(diǎn)。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會(huì)很關(guān)照自己，讓自己很感動(dòng)。有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓(xùn)的過程中能夠承擔(dān)通知組員的職責(zé)并認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時(shí)他們?cè)诜窒韺?duì)自己和對(duì)他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個(gè)問題，工作員相信這次活動(dòng)后，這些組員會(huì)在獨(dú)處的時(shí)候，開始尋找自己的優(yōu)點(diǎn)了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對(duì)于上次活動(dòng)設(shè)計(jì)的失敗所帶來的失落改善了不少。
“達(dá)芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們非常專注于密碼本身的時(shí)候，他們根本無法猜出密碼；而當(dāng)他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個(gè)人的動(dòng)作和行為的時(shí)候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點(diǎn)，就永遠(yuǎn)跳不出框框的限制，了解到事情的真相。工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對(duì)組員的偏見。組員認(rèn)識(shí)到，如果有盲點(diǎn)的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點(diǎn)，他們認(rèn)為成校的學(xué)生就是不好的學(xué)生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點(diǎn)。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc(diǎn)，用他們的義工服務(wù)來讓居民對(duì)他們刮目相看，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)與能力。
在確定服務(wù)社區(qū)的時(shí)候，組員選取了**社區(qū)，這個(gè)社區(qū)經(jīng)濟(jì)條件比較落后，社區(qū)居民素質(zhì)也相對(duì)較低。組員認(rèn)為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。
此次活動(dòng)將組員的自信建立起來，組員自己認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識(shí)到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點(diǎn)，也能夠全面地認(rèn)識(shí)社區(qū)居民對(duì)他們的偏見。活動(dòng)的最后，確定了做全面的社區(qū)需求調(diào)查，并將調(diào)查地點(diǎn)定在**社區(qū)。
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