人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進(jìn)行總結(jié)和分析?？偨Y(jié)要有個(gè)性和特色，可以通過引用經(jīng)典案例、適當(dāng)使用幽默或諷刺的語言等方式來增加文章的亮點(diǎn)。下文是一些總結(jié)寫作的典型例句，供大家參考和借鑒。
漓江漂流五年級篇一
好吧，我承認(rèn)你一直在開我玩笑，讓我以為你很討厭我，在捉弄我，本來我就是個(gè)eq低的女生，我根本不知道你喜歡過我，不過現(xiàn)在看著你的qq心情，嗯，該怎么說了，謝謝你曾經(jīng)喜歡過我，有一段時(shí)間，我真的以為我是個(gè)惹人厭的女孩。
高二正式分了班，即使你天天喊我名字，我一律不理，即使夜深了，你在宿舍喊我，我也是捂上耳朵，即使在食堂見了面，我也是掉頭就走，寧愿餓著肚子，于是你真的沒再叫過我名字了。
直到今天，在qq群里看到你的qq心情，說實(shí)話，我被你感動了……。
“那女孩……”
“那女孩不知道我說的女孩是她”
“對不起女孩……”
“那女孩不虛偽……”
我一直以為我是個(gè)矯情的女孩，我知道我曾經(jīng)的朋友說過我虛偽，給她留的言，她最終還是唯獨(dú)刪了，我以為你們很討厭我，很想欺負(fù)我。我天真的以為……我不知道該怎么表達(dá)？我不懂得跟你交談，我缺少言語的表達(dá)。但我想輕輕的說一聲”謝謝”。謝謝你的喜歡，我把空間記錄給刪了，你永遠(yuǎn)不知道我來過。
漓江漂流五年級篇二
早晨，天邊的太陽徐徐升起，車流緩緩流動，人們也已站在生活娛樂的崗位上。這不，我們一行人一起登上了前往平順的大巴車。
我們時(shí)而穿梭在寬敞的柏油馬路；時(shí)而穿梭在陰涼的羊腸小道；時(shí)而穿梭在炎熱的田間小巷；時(shí)而穿梭在曲直的環(huán)山路，這使我們大開眼界。不久，便到了平順漂流的景區(qū)。那里有茂林修竹，清流激湍，引帶左右，一幅美麗的畫卷就這樣展開，遠(yuǎn)眺那滾滾澎湃的河流，我不禁有股那水般的心情，此刻，我感覺到了祖國的強(qiáng)大與繁榮。于是，我毫不猶豫地踏上了小艇，決定好好體會漂流帶給我的樂趣。
我手握船槳，緩緩地讓小艇順著水流漂向遠(yuǎn)方，幾只鴨子游戲水中，好像對我們的到來并不感到陌生。兩邊的`樹林隨著小艇的前進(jìn)而緩緩后退，使我有了種“采菊東籬下，悠然見南山”的感覺，正自我陶醉于這山水之間時(shí)，忽然，小艇卷入了激流之中，這使我們大驚失色，只見水流到處到處都是，仿佛把我們置身于激流之中，只聽當(dāng)?shù)乩蠣敔斦f：“不怕，坐穩(wěn)，不礙事”。這顆懸著的心終于放了下來。船順著水流漂到了下一個(gè)地方，剛才還是激流急湍，現(xiàn)在卻又變的水平如鏡，讓我倍感驚訝。只聽老爺爺說：“太行水鄉(xiāng)自古以來便以水為奇，以景為麗，當(dāng)然不同嘍”。不知不覺中，我們已漂向終點(diǎn)，我卻有種意猶未盡的感覺。
這次漂流帶給我驚險(xiǎn)快樂的感覺，使我感到大自然是多么偉大，賜予了我們美麗的自然風(fēng)光。
漓江漂流五年級篇三
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的白馬潭漂流五年級作文，希望對大家有所幫助。
今天，我們已經(jīng)順利地來到了潛山縣，在開始爬天柱山之前，我們先去玩了白馬潭漂流之——竹筏漂流，那里有兩種船可以漂流，有竹筏漂流和皮劃艇漂流。之所以我們不玩皮劃艇是因?yàn)閶寢屨f皮劃艇沒有意思，竹筏才有感覺。
我們穿上救生衣后就跳上竹筏開始了漂流之旅。
兩位艄公給我們駕船。他們拿著竹篙使勁往水下探將我們撐離了岸邊。我們的`路線是先逆流而上，然后再順流而下。艄公帶著我們不一會兒就來到了第一個(gè)險(xiǎn)灘。到了第一個(gè)險(xiǎn)灘后艄公為了不讓我們的船撞到巖石，就下來把我們往前推，竹筏本身就很重，再加上我們六個(gè)人坐在上面，基本已經(jīng)很難推動了！只見艄公們拿著竹篙又拿了一塊報(bào)紙墊在竹篙上然后將竹篙放在了自己的肩膀上艱難地往前推。我心里不禁佩服起他來。真有毅力??！我心里這樣佩服著。不一會兒，我們就通過了險(xiǎn)灘，開始順流而下了。順流而下時(shí)，艄公根本就沒有撐篙。筏自己順流而下，筏速度很快，河水時(shí)不時(shí)地流上筏來。最后，離岸邊只有幾分鐘了，大水呼啦一下沖上船來，把我們的鞋都弄濕了。“哈哈……”我們大家笑了起來。
就這樣，白馬潭漂流結(jié)束了。我們準(zhǔn)備著明天的天柱山之旅！
漓江漂流五年級篇四
摘要：船到古鎮(zhèn)興坪，鎮(zhèn)上有一株千年古榕。遙望對岸的螺螄山，活像一個(gè)負(fù)水而出的大田螺。螺螄山后一高一矮的兩座山峰，稱“美女照鏡”。我仔細(xì)觀看那座高峰，真像一位披著青發(fā)的少女，低峰似乎是一面鏡子。
漓江游記。
秀麗的漓江有一種神奇魅力，使見過她的人夢中都忘不了她!
古往今來，她陶醉了多少詩人、畫家!
明代大旅行家徐霞客從桂林到陽朔暢游漓江，留戀10天之久，稱這里是“碧蓮玉筍世界”!
游客熱愛漓江的真情實(shí)感躍然紙上。
清晨，我們結(jié)伴暢游了漓江。
游艇以每小時(shí)10公里的速度緩緩前行，讓我們飽餐秀色，暢覽美景。導(dǎo)游小王叫我們注意矗立江畔的一座石山，外貌很像一座古老的紫金冠。陽光穿云而出，給紫金冠鑲上了金邊，光彩奪目。
前行不遠(yuǎn)，只見峭壁插江，像刀劈斧砍一般，雄偉壯觀。小王指給我們看一條山間小道，它通往桃花吐艷、綠竹滴翠的桃源村，卻被懸崖絕壁截?cái)嗔?。人們走到那兒，就要乘渡船，一般渡船都是橫江而渡的，那里的渡船卻是在江的一邊來回往返，所以叫“半江渡”。
船過桃源，江彎水急，石多灘險(xiǎn)?！皬V西下來灘復(fù)灘，三百六十長短彎”可能包括這一帶險(xiǎn)灘。
談笑之間，船過了楊堤飛瀑、鯉魚壁、卓壁峰，出二郎峽，迎面而來便是畫山。在江畔巨大的峭壁上，各種顏色的石紋縱橫交錯(cuò)，形成一幅色彩豐富的圖畫。細(xì)看起來，仿佛是一群栩栩如生的駿馬;有的昂首嘶鳴，有的揚(yáng)蹄飛奔，有的低頭吃草……神態(tài)各異，妙趣橫生。
游艇小心翼翼地進(jìn)入黃布灘，生怕劃破著名的“黃布倒影”。灘底有一塊米黃色的大石板，透過碧綠的江水往下看，好像一匹黃布。這里江面寬闊，水平如鏡，七座青翠的山峰，亭亭玉立，神態(tài)飄逸，傳說是七仙女下凡。正是“分明看見青山頂，船在青峰頂上行”。船行江上，水環(huán)峰轉(zhuǎn)，景色變幻無窮。只見兩岸群山如千萬株玉筍破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙境。
船到古鎮(zhèn)興坪，鎮(zhèn)上有一株千年古榕。遙望對岸的螺螄山，活像一個(gè)負(fù)水而出的大田螺。螺螄山后一高一矮的兩座山峰，稱“美女照鏡”。我仔細(xì)觀看那座高峰，真像一位披著青發(fā)的少女，低峰似乎是一面鏡子。
下午3時(shí)，舟泊陽朔。碧蓮峰玲瓏、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的蓮花，生意盎然。碧蓮峰和她的倒影相映成趣，爭奇奪艷，真是“一座妙峰堪入畫，居然兩朵碧蓮花”。
當(dāng)我們游艇逆水而返時(shí)，游客贊美的語言像漓江的水一樣流不盡，講不完。大家一致的感受是：能創(chuàng)造出像桂林山水、漓江風(fēng)光這樣世界上獨(dú)一無二的巨幅畫卷的，只有大自然!
漓江漂流五年級篇五
書，是智慧的源泉，記載著人類文明和歷史；書是多么樸實(shí)無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。
書中蘊(yùn)含著歷史的腳印，翻開“人類文明史”，你就會徜徉在歷史的長河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，仿佛在述說著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬里長城，凝集了勞動者的鮮血和汗水。
書中記載了科技的發(fā)展，造紙術(shù)，火藥，指南針，幫助人類征服自然，蒸汽機(jī)車讓人類的生活發(fā)生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類沖出地球，飛向太空。
如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領(lǐng)略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。當(dāng)你在生活中遇到煩惱，《親愛的小笨豬》可以幫你找回快樂，樂觀地面對生活中的困難，積極向上。
《老鼠米萊》告訴我們世界萬物都是平等的，生物都有生存于地球的權(quán)利，所以人和大自然應(yīng)該和諧相處，共同建設(shè)美好的家園。
我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿激情、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
漓江漂流五年級篇六
如果其他人遇到這樣的事情一定會埋怨命運(yùn)的不公平，然而魯濱遜沒有。他不僅不抱怨，反而很感謝上帝，感謝他讓自己生存下來。盡管他置身荒無人煙的孤島，可他每天都祈禱上帝和閱讀《圣經(jīng)》，每年還舉行一次上島紀(jì)念日，懷著感激的心情感謝上帝給他的種種恩惠。換一個(gè)角度思考，假如我是他，我能像他那樣在逆境中堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存下來嗎？我能利用我手里僅有的一些物品在荒島上生存28年嗎？我能樂觀面對現(xiàn)實(shí)而不放棄逃生希望嗎？這些我都不能，大多數(shù)人都不能。而他，魯濱遜做到了，甚至做的更好。而這28年歷險(xiǎn)也成了他這一生最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗麑W(xué)會了自力更生與創(chuàng)造。
名師點(diǎn)評：
不能聯(lián)系實(shí)際，感受不深刻。
我想，魯濱遜在荒島上的都應(yīng)該是在痛苦與煎熬中度過的，可他每一天都過得很充實(shí)。有時(shí)，他摘葡萄，曬葡萄干；有時(shí)，他外出捕獵；他有時(shí)馴羊，擠羊奶。他還意外發(fā)現(xiàn)，以前他把糠皮抖落的地方竟然抽出來幾根穗子。他根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，決定種麥子和稻谷，用來做面包。第一次播種時(shí)的'種子沒有出苗，這次經(jīng)驗(yàn)使他幾乎成了一位農(nóng)藝家，收獲了近兩噸的糧食。為了能吃到更美味的食物，他使用陶土燒制了鍋，用來做湯。
而野人“星期五”的出現(xiàn)更是讓魯濱遜開心不已。星期五本來是一名即將被野人吃掉的俘虜，經(jīng)過魯濱遜的幫助，逃脫了被吃的命運(yùn)，和他成了朋友。并且教他英語和文明。后來，魯濱遜設(shè)計(jì)計(jì)謀救出了一名船長和船上善良的人，坐著貨船和星期五一起離開了荒島。
這本書告訴我們：遇到困難和危險(xiǎn)，不要放棄希望，只要利用自己的智慧和學(xué)到的知識，用自己的雙手去創(chuàng)造，樂觀面對現(xiàn)實(shí)，就能成功克服困難，甚至你能像魯濱遜一樣創(chuàng)造一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡！
漓江漂流五年級篇七
東江，大家或許熟悉,或許陌生。那是一個(gè)美麗的地方，依著山，傍著水，還有熱情好客的當(dāng)?shù)厝?。一切都是詩情畫意，山清水秀?/p>
東江位于郴州，因?yàn)樽约苘?，一下高速，便看到“東江漂流”的巨幅廣告。圖中拍到了人坐在汽艇上，從上游漂向下游，被激起的浪打到，滿臉全是驚愕與喜悅。看到這里，我便從蒙朧的睡意中激動而起......
運(yùn)氣真好，競?cè)幌挛缈匆娏恕办F漫小東江”蜿蜓的河流，被水霧圍繞，仿佛披上了一層銀絲做成的輕紗。旁邊的青山也沾上了光，被云霧襯托的像是一座蓬萊仙島。山中偶爾現(xiàn)出的寒舍，似乎是神仙修道的居地。
緊隨著一瓢冷水的“侵入”，漂流開始了。沿途的`山中不斷傳出清脆的鳥鳴，深遠(yuǎn)的猿啼，真是千山一碧。偶看守林人的木屋建到樹中，便不禁羨慕起他悠閑自得的世外桃園生活。但習(xí)慣熱鬧繁華城市生活的我們，也許會耐不住林中的寂寞。
“仙人跑馬”到了，前面，是浪擊在石上，濺起的白浪花。朵朵的蓮花，盛開的是燦爛時(shí)。
美好的東江之行，給我人生添上了彩色。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
漓江漂流五年級篇八
以前就聽說過“桂林山水甲天下”，那時(shí)候我就在想桂林一定是個(gè)風(fēng)景如畫的地方。自從學(xué)了《桂林山水》這篇文章，我就一直想去看看桂林的水是不是真的那么清澈？桂林的山是不是真的那么奇特？想不到今年的暑假就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望！
桂林山水美，最美是漓江，所以漓江是到桂林旅游必玩的景點(diǎn)。我們乘坐的是三星游輪，船艙干凈整潔，空間很大，每桌都備有茶水，給人感覺很舒適。一層二層和甲板都是暢通的，可以隨意走動，真可謂360度無死角觀景。
船剛開出碼頭，廣播里就傳來工作人員的熱情介紹：“歡迎大家乘坐銀河688號游輪，從桂林磨盤山碼頭到陽朔，大約80公里水路，我們的游輪將在漓江上行駛4.5小時(shí)，可以把漓江的美景盡收眼底。前面的20分鐘和最后20分鐘都是田園風(fēng)光，最美的`景點(diǎn)是在中間部分，所以請游客朋友們先聽我介紹完再上甲板觀景......”果然游船越往前行駛，景色越來越漂亮。只見江水依山而轉(zhuǎn)，忽曲忽直；兩岸奇峰林立，形態(tài)萬千，時(shí)而孤峰直立，時(shí)而山海林峰，構(gòu)成了一幅幅生動的山水畫！
游船緩緩地行駛在江面上，我們慢慢地欣賞著途中的天然美景，看到了冠巖、興坪風(fēng)光、黃布倒影、九馬畫山、新版20元人民幣背景圖等自然景觀，印象最為深刻的是九馬畫山。工作人員介紹：“九馬畫山是漓江著名的景觀之一，臨江而立，石壁如削，濃淡相間，斑駁有致，宛若巨幅壁畫，因而叫畫山。細(xì)看九馬畫山，石壁頂端、下方、左邊、右邊和魚尾峰上共有九匹馬，故稱九馬畫山。據(jù)說當(dāng)年周總理到這座山前，一下就從石壁上數(shù)出九匹馬。傳說如果能數(shù)出九匹馬的人都具有狀元潛質(zhì)”。這不由得引起了大家的興趣，我們個(gè)個(gè)倚在欄桿上，睜大雙眼，認(rèn)真地細(xì)數(shù)起來：“一匹馬、兩匹馬、三匹馬......九匹馬，我也看到了九匹馬！”我開心地轉(zhuǎn)過身對媽媽說。希望將來也能學(xué)有所成！
游船不知不覺中到達(dá)了陽朔碼頭，我們依依不舍地走下游船，希望下次有機(jī)會再來體驗(yàn)這“船在江中走人在畫中游”的感覺！
漓江漂流五年級篇九
人們常說桂林“山水甲天下”。今年暑假，我很幸運(yùn)和爸爸媽媽一起去桂林游玩。美麗如畫的桂林給我留下了深刻的印象。尤其是那如詩如畫，如夢幻般的漓江更是讓我記憶猶新。
來到桂林的第二天，導(dǎo)游便用旅游大巴把我們帶到游漓江的碼頭。我們一下車就隨導(dǎo)游上了一輛豪華大游輪。大游輪很漂亮，共有三層，一二層各有一個(gè)的休息大廳，廳里有擺放著漂亮的桌椅。二層和三層還各有一個(gè)觀景臺。我們的座位在二層，我迫不及待地找到了自己的座位坐了下來。過了一會兒，游輪開始啟動了，緩緩地前行，我從窗戶向外望，江水真清呀！清的可以看見江底的沙石，。江水真綠呀！綠的仿佛是無暇的翡翠。在陽光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，水面泛起了魚鱗般的波紋，真是好看。聽導(dǎo)游說從漓江到陽朔要行四小時(shí)的船，一路上都有神奇的景物出現(xiàn)。
我們在導(dǎo)游的解說下，情不自禁地來到觀景臺，放眼望去，江面好一派熱鬧景象，一輛輛游輪慢游于江面，一個(gè)個(gè)竹筏小舟載著游人穿梭似的來來往往。江的兩岸奇峰林立，怪石嶙峋，有的像駱駝，有的像馬，有的像大蘋果……真是千奇百怪。我的眼睛都看不過來了，媽媽也在不停地忙著拍照。最令人注目的還是那九馬畫山和望夫石。九馬畫山上有九匹馬騰越于山壁之中，形態(tài)各異，栩栩如生。望夫石像一位婦女抱著小孩翹首仰望，盼望著丈夫早日歸來。在導(dǎo)游的一個(gè)個(gè)美麗的傳說中，我們仿佛進(jìn)入神話般的境界。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是“舟行碧波上，人在畫中游”！
漓江漂流五年級篇十
人類是一種智慧的生物，他們稱霸世界，建立文明，他們依靠大自然也破壞大自然，我是漂流瓶兒，我有個(gè)夢想就是飛上太空。
我的主人是一個(gè)小男孩，他和我一樣都想飛上太空，他還把愿望寫在紙上放進(jìn)我的身體里。我聽小男孩說過，在航天局有火箭，火箭可以飛上太空，只要去航天局登上太空，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)愿望，還完成了小男孩的`任務(wù)，。
于是我就這樣被扔進(jìn)了大海，這時(shí)一場海嘯讓我昏迷了。不知過了多久，我睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被沖上岸了，這時(shí)一名身材健壯的男人撿起了我。他拔開瓶塞，看著那張紙，看到了小男孩的愿望，他把紙放回了我的身體里，他把我?guī)Щ亓思野盐曳旁谧雷由?。就這樣，我在桌子上呆了三天三夜。之后他又拿起了我，走進(jìn)航天局對著一名穿白衣服的男人說：“局長，我能不能帶這個(gè)漂流瓶上太空?！甭犕晡蚁耄褐挥杏詈絾T才能飛上太空，他肯定是宇航員。然后那個(gè)叫局長的男人說：“好吧！”我的心情十分激動，因?yàn)橛詈絾T要帶我上太空了。可這時(shí)宇航員正在開車，一輛車撞了過來。那輛車的司機(jī)立馬下車撥打120。過了一會兒急救車來了，宇航員順手把我拿在手上到了醫(yī)院，他對我不離不棄，他努力康復(fù)。但是因?yàn)樯眢w原因，他把我交給了他的隊(duì)友，我?guī)е?p>
其他
人地夢想，飛上了太空。之后我的故事很多，我相信我的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的，我期待那天的到來。
漓江漂流五年級篇十一
5月2日的郴州天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽興致勃勃去東江漂流。
出了郴州市駕車大約30分鐘到了資興，然后乘上進(jìn)山的旅游大巴，公路沿著東江水盤曲而上，兩旁的山上郁郁蔥蔥，不時(shí)還有小瀑布順流而下，過了大約25分鐘就來到了東江大壩。在大壩上，我們又換乘了一艘快艇，我們每一個(gè)人都穿上了救身衣，快艇在東江水面上飛馳，乘風(fēng)破浪，那威風(fēng)，那感覺就像是電影里的海警，過了大約50分鐘，我們到達(dá)了東江湖中的小島黃草鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上我看到了一種從沒見過的魚，它大約一尺來長，扁扁的，最有趣的是它的嘴巴往上翹，爸爸告訴我這種魚是東江湖里的特產(chǎn)，名叫翹嘴巴魚。因?yàn)檫@種魚離開水很快就會死，所以只有在黃草鎮(zhèn)上我們才能吃到活的翹嘴巴魚，這種魚肉很嫩，很鮮，我們一家人吃得津津有味。吃過了午飯，我們又一次乘上大巴，沿著山路，坐了大約40分鐘，終于到達(dá)了漂流的起點(diǎn)。
我們穿好雨衣，把隨身帶的衣物用塑料袋里三層、外三層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包扎好，上了氣墊船，我們迅速穿好救生衣，把塑料袋和涼鞋綁在船中央的繩上。我們這條船坐了8個(gè)人，分坐兩排，前后各有一個(gè)船家，站在后頭掌舵的船家告訴我們正確的坐姿，特別叮囑我一定要抓住繩子，不要向外倒，一定要倒向船中央。
不知不覺，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就在這驚險(xiǎn)、刺激、有趣、秀美的水道中一劃而過，我們終于走完了幾十公里的漂流旅程，回到了寬闊、平靜的東江湖，但我的心卻仍然留在了那美麗的漂流途中，當(dāng)爸爸問我累不累時(shí)，我情不自禁地對爸爸說：“累有所值，我今年暑假還要來?！?/p>
班級：五（四）班姓名：蔡承凌。
指導(dǎo)老師：王蓮娥。
漓江漂流五年級篇十二
媽媽說：星期天帶我和弟弟去盱眙吃龍蝦，還要玩漂流。我內(nèi)心無比激動。
兩個(gè)小時(shí)的車程后，終于到了“鐵山寺森林峽谷漂流”景區(qū)。我趕快去排隊(duì)領(lǐng)票，換上救生衣，拿好了槳，整裝待發(fā)了。
湖里飄滿了皮艇，工人把皮艇一只只拖到峽谷口，像下餃子似的把一只只皮艇放了下去。哇！一股激流從上而下，濺得我滿身水花，刺激極了！
突然，我看到水面上露出的一截麻繩，靈機(jī)一動，讓媽媽把槳伸過去勾麻繩，然后我們拽著麻繩往前漂。漂呀漂呀，拽呀拽呀，遇到峽谷我們就放下繩子，抓住皮艇邊沿，順?biāo)缕Ｓ龅狡教沟暮用妫覀兙拖朕k法找水面上的麻繩，拖著麻繩往前漂......終于漂到了終點(diǎn)。這時(shí)雨也停了！
媽媽帶我上岸趕緊洗個(gè)熱水澡，換好衣服，雖然我有點(diǎn)擔(dān)心自己會感冒，但內(nèi)心卻無比興奮！
漓江漂流五年級篇十三
周末，爸爸帶我來到了長沙市烈士公園玩漂流。
買好票后，我坐在了一艘船上，爸爸也上了船。船緩緩地上了橋。到下坡了，我緊張又激動。
啊。船猛地漂了下去。這時(shí)，爸爸像離弓的箭一樣坐到我的身邊，用外套蓋住我的身子。只見水嘩嘩嘩的飄到了爸爸身上，我摸了摸爸爸的身子，全身濕漉漉的。
我對爸爸說；爸爸您剛才為什么要為我擋那一下啊。爸爸似乎沒有聽見我說話，而是在從頭到腳的檢查我剛才有沒有被水淋濕。
我問；爸爸，您有沒有聽到我說的話，水落到你身上您就會感冒。
爸爸說；我沒事，我們大人淋點(diǎn)水沒事，你們小孩就會感冒。孩子，你有沒有事，剛才的水有沒有落到你身上。我搖了搖頭，爸爸全身濕了還在問我有沒有濕，一點(diǎn)都不在乎自己的身子，而是替我著想。我感動極了，眼淚不禁流了下來。
我知道，爸爸是為了不讓我淋濕生病，爸爸用自己的身子為我擋走了生病，而自己卻生病了。
以前我總覺得爸爸只顧忙自己的事情，很少關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)。
但是，經(jīng)過這次漂流，我深刻體會到了父愛是偉大的，也是無私的。
此刻，我只想說；爸爸，謝謝您。
父愛沉浸萬物之中，充盈于天地之間。只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，你的爸爸時(shí)時(shí)刻刻都在為你付出偉大、無私的愛。
漓江漂流五年級篇十四
2021年11月21日，是我難忘的一天，這天我們班里開展了“圖書漂流”活動?！皥D書漂流”就是把自己看過的好書和別人交換閱讀，讓圖書從一個(gè)同學(xué)手中“漂流”到另一個(gè)同學(xué)手中，從而讓我們讀更多的書。
我的介紹講完了，臺下響起了一片掌聲。接著，好多同學(xué)都紛紛上臺進(jìn)行介紹。聽著同學(xué)們精彩的介紹，時(shí)間不知不覺就過去了?？斓椒艑W(xué)的時(shí)間了，老師讓我們進(jìn)行換書，我和郭應(yīng)昕進(jìn)行了交換，她給我的是一本《幸福的鴨子》。
這個(gè)活動太有意義了，通過它，我們了解了許多的書，也提高了我們的閱讀興趣，我真想把所有同學(xué)的書都讀一遍啊！
今天過得真快樂呀！
漓江漂流五年級篇十五
7月25日我們早晨8點(diǎn)來到了張家界猛洞河漂流起漂點(diǎn)，由于我們晚來了一會兒，沒有船夫了，等了1個(gè)多小時(shí)，船夫才來，我們趕緊穿好雨衣和救生衣，全副武裝后，小心翼翼地上了橡皮艇，我迫不及待地玩起了呲水槍，水冰涼涼的，感覺好舒服??！
這天天氣不錯(cuò)，天陰著，雖然快12點(diǎn)了，在水上漂著還挺涼快的，正漂著忽然遇著一個(gè)暗流，水沖到我們身上，雖然穿著雨衣還是把我下半身都打濕了，大家都尖叫著，歡笑著。這時(shí)遇到一個(gè)“海盜”，拿著他的大呲水槍不停地向我們攻擊，這下我全身都濕了?！昂１I”是我給那些賣水槍的取的外號，如果我們不買他的水槍，他就拿水槍沖我們。一路上有許多“海盜”，每一個(gè)都把我們打個(gè)半死！
每次遇到暗流媽媽就趕緊抱緊我，我都毫不在乎，覺得沒什么可怕的。媽媽說：“要是沒有船夫掌舵，那就太危險(xiǎn)了?！蔽覀兊南鹌ねЫ?jīng)常從兩塊礁石中穿過，危險(xiǎn)的地方都寫著一個(gè)“險(xiǎn)”字，過了7，8個(gè)寫著“險(xiǎn)”字的地方，波濤洶涌，每次媽媽都嚇得連連尖叫。尤其是看到一塊礁石上寫著“閻王灘”，大家都高度緊張，總算平安通過。一路還看到幾處瀑布，很美。
不知不覺漂了三個(gè)小時(shí)，我們漂到了終點(diǎn)，我玩得十分開心，真是意猶未盡呀！
漓江漂流五年級篇十六
《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國著名小說家丹尼爾笛福的代表作。這篇文章的主要內(nèi)容是：魯濱遜一心要遨游四海，不顧父母勸阻，離家做了船員。后來又因種種事情使他漂到了一個(gè)無人的荒島上。他憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動，在島上生活了二十八年，并搭救了一個(gè)土人，讓他做了自己的仆人，后來在船長的幫助下返回英國。
魯濱遜之所以能夠在荒島上生存，靠的是一種信念、毅力和精神。笛福塑造的魯賓遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物，他不僅具有人類的優(yōu)良品質(zhì)，如勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)和熱愛勞動，而且還具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者所應(yīng)有的一切特征：實(shí)干精神、清教徒的宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>
我們生活中就有很多這樣的人，就比如感動中國的劉偉，他10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，傷愈后他加入北京市殘疾人游泳隊(duì)。后來因高壓電對于他的身體細(xì)胞有過嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上白血病的可能，所以他無奈放棄了體育。此時(shí)一個(gè)從小藏在他心里的夢改變了他的人身軌跡，從小就夢想著能成為鋼琴家的他，放棄體育，學(xué)習(xí)鋼琴。但學(xué)琴也并不是一路順風(fēng)的，他靠著自己驚人的毅力和一顆頑強(qiáng)的心，經(jīng)過了重重困難，最后成功了。
《魯濱遜漂流記》這本書告訴了我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，絕不能悲觀與失望，要有毅力和信念，這樣才能走出絕望。正如薩克雷所說：“勇敢，世界就會讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會屈服。
漓江漂流五年級篇十七
這個(gè)夏天，是個(gè)十分炎熱的酷暑，貴州高過河漂流是個(gè)十分好的一個(gè)地方，因?yàn)闆隹?，這個(gè)夏天，我和爸爸媽媽一起去了高過河漂流，這次旅行真愉快！
馬上，我們進(jìn)入了一個(gè)很急的水流，上面寫著小孩不能漂流三百米，但是我不管，越刺激，寫作文的題材就會有更多啦！我們抓著扶手，我們先進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)亂石區(qū)，旁邊有很多的石頭，我們控制得很好，不過有一個(gè)很窄的道，就要看我們能不能過去，我們用棍子一撮，又來了680度大旋轉(zhuǎn)，哇，好刺激啊。
我們到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，也就是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在這個(gè)過程里，最刺激的是一個(gè)2米多的落差，那里水流很急，我們當(dāng)時(shí)嘩的`一下，我們就掉下去了，還好我們平安無事，真好我們碰到了一個(gè)人工的的隧道，我們哧溜的滑下去了。
到了后半段，我和爸爸換船了，我和爸爸坐在一起了，我們漂了一會，我們到了一個(gè)激流的地方，我們摔跤了，船翻了，好慘啊，后來，我們小心翼翼的靠了岸，旅行結(jié)束了。
這次漂流好好玩！
漓江漂流五年級篇十八
過了一下我才知道，原來我只顧興奮把時(shí)間都忘了，所以覺得很快。我們吃完早飯坐了一輛，到了猛洞河，在路上我的興奮勁還是沒去?！暗搅耍搅?，”我興奮的叫著。我們買了幾把水槍，然后買好了票，做上了船，開始漂流。
我拿著水槍，左噴一下右噴一下，我們這條船上的人都很悠閑。突然，從后面沖上來一條敵船，向我們發(fā)動猛烈的進(jìn)攻。我們這條船被打的驚慌失措，我們?nèi)虩o可忍了，發(fā)動的進(jìn)攻。我們用水槍對著他們，幾乎一個(gè)人對一個(gè)人。我們打了一場持久戰(zhàn)。不過最后的勝利者還是我們呢！哈哈，贏了！我們的心里美滋滋的！我們驕傲了，沒看清楚就一通亂打，最后惹了一條不好惹的船。這條船上都是大人，而且都是男的，他們每個(gè)人的水槍都是大管子水槍。這時(shí)我心想：完了，這下完了。這條船不好惹呀！可是這條船并沒有對我們發(fā)動進(jìn)攻，而是慢慢悠悠的劃走了。這到底是怎么回事呀？我搞了半天才曉得，原來，我們這條船上有他們的老師呀！
哈哈，大難不被打，必有打人福呀！我們果然打敗了一條船哈哈！今天玩得太開心了！猛洞河漂流真爽呀，下次有機(jī)會一定還要來！
漓江漂流五年級篇十九
炎炎夏日，天空萬里無云，紅日炙烤著大地。我和大舅舅一家來到斑竹農(nóng)莊漂流。
換好衣服，我們跟著大巴車上山了。山路旁，溪流從山上奔流而下，唱起歡快的歌兒——我們將在這兒漂流啦！
到達(dá)漂流碼頭，我們租了皮劃艇，穿上救生衣，戴上安全帽，便出發(fā)了。我和大舅舅一條船。下水后不多久，就進(jìn)入了“小試身手”的路程。
“嘩——呼——嘩！”我們被沖入激流之中，皮劃艇內(nèi)頓時(shí)“寄生”進(jìn)了一大盆水。我慌了神，如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：怎么辦？進(jìn)這么多水，船會不會沉下去？要是沉下去了怎么辦？這時(shí)，大舅舅好像看穿了我的心似的，摘下安全帽說：“別怕，皮劃艇不會沉下去的。來，我劃船，你幫忙把水舀出去?！甭犃舜缶司说脑挘业男钠届o下來，接過帽子，進(jìn)行“舀水大行動”。在我們的努力下，水少了一大半。
不好，進(jìn)入“激流勇進(jìn)”了！我又緊張起來?！翱熳プ±K子！”舅舅大喊道?！皣W——”我倆沖瀉而下。小流推著我們前進(jìn)，溪里的石頭一掠而過，撓著我的腳底，癢得我哈哈大笑。
大約又過了一個(gè)半小時(shí)，我們到達(dá)終點(diǎn)了，剛才還一會兒哭一會兒笑，一會兒緊張一會兒放松的我，又有點(diǎn)舍不得了。回想起漂流時(shí)的情形，是多么讓人流連忘返，耐人尋味??！
上岸后，我們便要馬上離開這兒了。再見了，斑竹農(nóng)莊！
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