回憶錄是一種回顧個(gè)人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書籍?？偨Y(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)。那么，下面請(qǐng)大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
高中第五冊(cè)三單元篇一
我是一個(gè)熱愛自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱，就會(huì)涌出許多感覺。我用心去領(lǐng)會(huì)自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會(huì)覺出它們的美麗所在。我愛陡峭的山峰，秀頎的樹木、漫山的野花、蜿蜒的河流、活潑的小動(dòng)物……我愛大自然里一切美好的事物。
啊!我讀懂了自然。
啊!我有一次讀懂了自然。
走進(jìn)大自然，我感到了它的偉大所在。
高中第五冊(cè)三單元篇二
防溺水生命無處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。當(dāng)你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時(shí)，你會(huì)知道，這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生!你是否會(huì)感嘆，感嘆生命的來之不易?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的!
也許有人覺得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但我們身邊也確確實(shí)實(shí)有過這樣殘酷的實(shí)例。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計(jì)，溺水已成為廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村小學(xué)生非正常死亡的主要原因。20xx年永嘉縣學(xué)生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就達(dá)13人。
正因?yàn)橛辛诉@些慘痛的例子，我倡議全體同學(xué)做到五不承諾：
1、不私自下水游泳;。
2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;。
3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;。
4、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的'水域游泳;。
5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識(shí)是不可或缺的。
人不能像野草那樣，春風(fēng)吹又生，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身邊處處有安全，我們平時(shí)就要做到安全學(xué)習(xí)，安全生活，杜絕危險(xiǎn)的行為，讓甌北中心小學(xué)變成一個(gè)安全和諧的校園。
高中第五冊(cè)三單元篇三
夢(mèng)是什么?是那大海中的一粒沙子，因?yàn)榘龅呐Χ兂烧渲?夢(mèng)是什么?是那黑暗中的一縷亮光，因?yàn)樘柕姆派涠兂申柟?夢(mèng)是什么?是虛實(shí)不定的，如煙霧一般，看得見，卻摸不著。如果夢(mèng)想沒有添上那一絲艱難，一絲努力，那么沙子終究是沙子，煙霧也是看不見，摸不著。剩下的只有空想。
沒有夢(mèng)的人不是偉人，沒有夢(mèng)的國，不是強(qiáng)國!搏擊長空是雛鷹的夢(mèng)，虎嘯森林是幼虎的夢(mèng)，變成蝴蝶是青蟲的夢(mèng)，妙筆生花是作家的夢(mèng)，桃李天下是老師的夢(mèng)······每個(gè)人的夢(mèng)，如同大海里的水，一點(diǎn)一滴，這些“水”匯聚在一起，形成了中國夢(mèng)。我的夢(mèng)有很多，歲月帶走了許多許多，但那個(gè)夢(mèng)一直藏在我的心底。
我的夢(mèng)是臺(tái)灣回歸。自1949年國民黨占領(lǐng)臺(tái)灣后，臺(tái)灣便和大陸斷開了聯(lián)系。每天，海峽兩岸互相張望，但是人們說起臺(tái)灣時(shí)，更多的是一種懷念、嘆息的情感。祖**親和臺(tái)灣血肉之情無法分離，荷蘭侵略者的罪行無法切斷臺(tái)灣和大陸的思念，國民黨的占據(jù)也無法隔離臺(tái)灣人的鄉(xiāng)愁。在那多少個(gè)夜里我曾夢(mèng)見臺(tái)灣回歸祖國，這半個(gè)世紀(jì)的相思終于迎來了回歸!身在異鄉(xiāng)的游子啊，母親為等這一刻，呼喚了多少回!終于，臺(tái)灣和祖國建立起了一座心中的橋，多少人淚流，多少人雀躍!那驚天動(dòng)地的歡呼聲將消息傳遍了世間的.每一個(gè)角落，多么令人激動(dòng)啊······我常常被自己的夢(mèng)喚醒，在漫漫長夜中，留下的只是沉寂。
那夢(mèng)，多么的清晰，多么的觸手可及!
【范例2】。
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)呀，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我想當(dāng)一名科學(xué)家。
我知道，雖然我沒有天才般的智慧，沒有過人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì)成功，努力了就能把不可能變成可能。
當(dāng)我看到那些科學(xué)家創(chuàng)造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過長大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng)造出一件又一件的發(fā)明，為人類的世界造福，給人類的生活帶來方便。
“皇天不負(fù)有心人，后，我真的當(dāng)上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗(yàn)室里，日夜都在忙碌地工作著，不斷的思考著。那時(shí)，科技特別的發(fā)達(dá)，誰都能享受舒適的生活。可是還有一些麻煩的事，就像有很多人經(jīng)常在找東西，都是明明記得放在這里，卻找不到。所以，我就突發(fā)奇想，為什么不發(fā)明一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”。我首先拿了一個(gè)記憶芯片，把它插到電腦里，讓它把世界各地的所有地方都記住，然后我要再發(fā)明一個(gè)“小電子眼”，就算隔著一座墻，電子眼也能看到那方的東西，并且還能看到千米萬米之外的東西，還能把它記住，把他們安裝在一起，就可以變成一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”了，只要主人輸入想要找的東西，它就能顯示出這個(gè)東西在哪里，而且很清楚，在哪個(gè)國家哪個(gè)市哪個(gè)縣哪個(gè)小區(qū)哪兒棟樓哪兒層哪個(gè)房間哪個(gè)地方。這個(gè)“自動(dòng)追蹤器”不但能找東西還能找人呢!可是，你知道嗎?發(fā)明這一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”花費(fèi)了我多少心思嗎?整整五年，是要經(jīng)過一次又一次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的改造，才能制造出一個(gè)發(fā)明。由此可見，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是多么的艱難。不過這個(gè)自動(dòng)追蹤器對(duì)人類有特別大的貢獻(xiàn)，有的時(shí)候如果丟了一些公司的重要文件或是國家的機(jī)密文件，他可算是幫了大忙了。之后，我還發(fā)明了許多對(duì)人類有用的東西，成了一位著名的科學(xué)家?！薄岸ｂ忊彙濒[鐘響了。雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)，但是長大以后，我要把它變成現(xiàn)實(shí)。
但是在許多人的眼里，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì)爬起來，繼續(xù)往前行。
我的夢(mèng)想是科學(xué)家，是為中國造福，為世界造福，為人類造福。
高中第五冊(cè)三單元篇四
喜歡春的沖擊，喜歡夏的愜意，喜歡秋的殷實(shí)，喜歡冬的理智，像是每個(gè)季節(jié)都被我喜歡著，又像每個(gè)細(xì)節(jié)都被我依戀著，與此同時(shí)，我也收獲到了幸福緊緊的包裹。
路旁綠油油的麥田是波濤起伏的大海，這平凡的甚至還有一些俗氣的畫面足以讓我領(lǐng)略到了大海的瘋狂，給這片養(yǎng)育我的土地帶來了海風(fēng)的清爽，讓我嗅到了海水的咸味，仿佛披上了“沙灘男孩”的那套行頭，駕駛著滑板馳騁在洶涌的海浪上，像只默默的海燕一樣搏擊著海水，即使海水一再溢進(jìn)知覺，奔騰在那片淡水湖里，也依舊不斷變換招式愈戰(zhàn)愈勇。
只在那輪皓月招來了朵朵閃爍的精靈的時(shí)候;只在星星眨眼的剎那吐出的光束射入葡萄架的時(shí)候，是心靈的爽朗，是情緒的飛馳，還有……沒有夢(mèng)中的愜意。傍晚的清風(fēng)拂過窗紗，劃過臉龐，舞動(dòng)在我身上，再加上瀉了一地的月光，既使沒有《月光曲》中的曼妙曲調(diào)，也有股沁人心脾的味道。
鋪天蓋地的鳥兒不再忙碌于炫耀它們的舞姿了，只是匆忙的在天空一閃而過，倒是常見蝗蟲的大隊(duì)猖狂的打斗著，螞蟻們也忙著最后的翻曬工作。我拿出了那把古老的木吉它，指間劃落了一曲心情的美妙。常說秋天是文人最愛的季節(jié)，他們忙碌于用大段的形容詞去修飾他們心中悲寥的片刻。寫作者們?cè)谀强此篇M小的空間，僅“一個(gè)悲字了得”竟變得如此廣闊。不是耀眼的喧囂，而是說明文擁擠而又整齊的排列。
很久以前，就已經(jīng)明白，做每件事情之前都要知道自己的目的，清楚怎樣才能達(dá)到目的，然后掌握規(guī)律，再依據(jù)目的做事，就會(huì)無往不利。然而，我的確得到了預(yù)期的成功，值得歡慶的成果，但在不知不覺中，一個(gè)又一個(gè)的身影已無聲無息地在我的世界里慢慢變得渺小了，不見了。
我確實(shí)親手建造了一座屬于自己生命位置的雄偉殿堂，但是，為何周圍黑漆漆的，無法欣賞到那種夢(mèng)寐以求的輝煌。
我在漆黑宮殿外圍焦急的徘徊，尋找天空，尋找星星，我需要它們的哪怕一兩點(diǎn)光亮來顯示我的美麗殿堂，可是……不，為什么，我不要，我不能就這么默默的在黑暗里掙扎，然后等待在病痛中不留一句話的離去，就這么對(duì)這個(gè)世界毫無感知。沒有過愛恨，沒有過情仇，沒有過太多、太多。從出生到死亡的過程中，那本應(yīng)沉甸的量和質(zhì)，為何僅僅在我這兒顯現(xiàn)出的確是一片浮華。還是因?yàn)樽匀挥盟翘走^濾方法，雖然留給了我無盡的顏色，卻殘忍的濾去了我天空的色彩。
我狂奔著，沖向那條一下子變得綿長的通往宮殿的小徑，雖然依舊黑漆漆，依舊跌倒，依舊……前方好像有一點(diǎn)光，我強(qiáng)忍痛處從坑洼中爬起，知道意志不會(huì)改變。
又一次被荊棘絆倒了，路旁好心的大樹熱情的伸出它粗壯的手臂;餓了，路旁不知名的植物慷慨的給了我?guī)琢Ｒ肮?渴了，路旁的野花大方的送給了我它忙碌一天積攢下的水滴……強(qiáng)烈的生命意識(shí)和珍視生命的本能提醒著我茍且偷生是在褻瀆生命的神圣。孤獨(dú)的世界里讓我充分認(rèn)識(shí)到了悲壯的犧牲和平淡的死亡同為生命市場中的廉價(jià)物。
收起了那些無理性的惱怒和莫名其妙的呵斥，才發(fā)現(xiàn)了我的扉頁是那樣空白，沒有有著粗壯手臂的大樹，沒有結(jié)滿野果的植物，更沒有盛滿水滴的野花，甚至連那一兩道荊棘都沒有，更別提是一首小令了。不，不，應(yīng)該堅(jiān)信的，堅(jiān)信心頭的冬天孕育的是春天的氣息，起碼我還堅(jiān)持著，在一片昏暗中探索著。
一輩子孤芳自賞只會(huì)無可救藥，相反，只需邁出一小步，或一個(gè)小小渴求的眼神，那么，前方那看似喧囂人群的世俗就會(huì)造就大海一般的愛贈(zèng)予你，這并非“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”所能造就的。所以，讓我們共同做一個(gè)美麗的陀螺吧!抽一份幸福給你，抽一份美滿給我;抽一份甜蜜給你，抽一份快樂給我……讓我們共同把它抽向大海的最深處，讓旋轉(zhuǎn)的陀螺在大海的舞臺(tái)上抽出美麗的浪花。
樹縫中有一兩顆星星在偷瞄我，月亮已不再鋪灑著月光而跑到星星中央向我偷笑。滿天的星星，一顆、兩顆、三顆……顆顆照的我心里暖暖的'。
【范文2】。
烏飛兔走，不知不覺，我已經(jīng)在這個(gè)不大的校園里度過了一年半的時(shí)間，慢慢麻木地習(xí)慣了“三點(diǎn)一線”的生活(教學(xué)樓?宿舍和食堂三點(diǎn)成一線)。正因?yàn)槁槟镜亓?xí)慣了，所以也就厭倦了這樣的生活，總想改變點(diǎn)什么，卻又只剩茫然與無奈。
直到……直到那個(gè)陽光耀眼的日子，看見了那棵比陽光更奪目的花樹。
那天放學(xué)后，我慢悠悠地下了樓梯，慢吞吞地走向食堂，走出教學(xué)樓的影子那一刻，眼睛澀澀地疼，呵，原來是從地面反射過來的陽光刺痛了眼。
飯后，我漫不經(jīng)心地走在通往宿舍的那條水泥路上，左眼余光中似乎瞥見了什么東西。向左望去，漿糊腦袋中“嘭”地一聲突然開始變得清醒起來，終于明白了什么是震撼，簡直不敢相信，這里居然有棵這么大的花樹!其實(shí)我以前也見過那樣大的花樹，在我的夢(mèng)中，四周飄著花，天在旋，地在轉(zhuǎn)，我在樹下笑啊笑啊?？蛇@不是夢(mèng)呢!我快步走了過去，站在樹下，仰望著它，它居然比這個(gè)夏日里的陽光更耀眼!但奇怪的是，看著這么耀眼的花樹，我的眼睛卻沒有澀澀地疼，鼻子卻有點(diǎn)酸酸的，眼眶里好像有點(diǎn)什么可愛的東西要蹦出來。
一陣風(fēng)吹過，一些花兒似乎受到了音樂的召喚，紛紛飄入舞池，從上而下跳起了華爾茲。對(duì)著漫天花雨，我遐想萬分，手不聽使喚，輕輕抬起，撫摸著它的樹干。我低聲問它：“樹啊樹啊，你什么時(shí)候就在這兒的呢?怎么我都不知道?”風(fēng)搖拽著樹葉，“唰唰，唰唰”，樹笑了笑，低下頭，說：“我一直都在這，只是你從未察覺?！?/p>
對(duì)啊!我一直在抱怨校園生活的無趣，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，心中的埋怨早已為我戴上了有色眼睛，身邊這些美麗的事物當(dāng)然再也看不見。
從此，我才發(fā)現(xiàn)，生活是這樣美麗，快樂是這樣簡單。
高中第五冊(cè)三單元篇五
我曾經(jīng)以為，幸福離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……。
小的時(shí)候，我曾深深的恨過我的父親，因?yàn)樗亩嗖?，讓本來艱難的家更顯得拮據(jù)。我得常常忍受別的小孩的嘲笑，我沒有她們那么漂亮的花裙子，沒有她們嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以為，擁有這些，便是幸福。
就這樣，我把我不能滿足的這些幼稚的幻想歸罪到父親身上，我認(rèn)為這是作為一個(gè)父親應(yīng)盡的義務(wù)。所以，這段恨曾陪我走過一段漫長的歲月。
可是，就在期末考前的一個(gè)晚上，這段恨意被抹滅了。
那天晚上，我正在屋里復(fù)習(xí)功課，除了父親，其他的家人都出去了。我并不介意父親在家陪我找作文網(wǎng)，但他那斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲實(shí)在讓我難于忍受。父親似乎也感覺到我的厭煩，便說：“剛才一些朋友約我出去喝酒，我走了，你一個(gè)人在家小心點(diǎn)?！蔽覅挓┑攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
我跑下樓去，抱住了父親。父親見到我，很驚訝，吞吞吐吐地說：“朋友太熱情了，硬要我多喝兩杯……你小心著涼了……”
我已聽不清他在講什么，只覺得那飄落的雨花好美，好美……。
那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。
【范例2】。
幸福是什么?幸福的感覺又是什么?擁有幸福的人是誰?賜予她幸福的人又是誰呢?
世界的每個(gè)國家，社會(huì)的每個(gè)角落，那些善良、樸實(shí)的人們都在尋找著屬于自己的幸福，然后將自己完全沉浸于那美好的幸福之中感受著生活甜，人生的蜜。勤勞的農(nóng)民伯伯為又一年的大豐收而感到幸福;幸福的準(zhǔn)媽媽我為新生命的'誕生而感到幸福;可愛的白衣天使為走出地獄之門的患者而感到幸福;偉大的設(shè)計(jì)師為自己杰出的作品而感到幸福;那我呢?我該為什么而感到幸福。
對(duì)于這個(gè)問題我一直都無從知道，我一直都在努力尋找屬于自己的幸福，尋找那個(gè)賜予自己幸福的人，從未間斷過。小時(shí)候呢，為能吃上自己喜歡的食物而津津樂道;上學(xué)的時(shí)候?yàn)槟芸紓€(gè)全班一二名而感到無比自豪;到了高中為能有個(gè)自己展示才華的機(jī)會(huì)而感到沾沾自喜;出了學(xué)校為能有個(gè)好的就業(yè)機(jī)會(huì)而感到精神充沛;現(xiàn)在呢，為能認(rèn)識(shí)那些個(gè)我最愛的人而感到無比快樂。為能關(guān)心她們和得到她們的關(guān)心而感到幸福。也學(xué)這就是幸福。
擁有幸福是快樂的、高興的，失去幸福是悲傷的、難過的。幸福的感覺對(duì)于你我來說也許就是這樣。正如有人曾經(jīng)說過這樣的話;當(dāng)幸福來臨的時(shí)候，你不曾珍惜，那么當(dāng)幸福離開的時(shí)候，你將后悔萬分。幸福的感覺是美好的，為了留住這美好的感覺，當(dāng)幸福來臨的時(shí)候，你我必須牢牢抓住幸福的手，抱緊幸福的腰，吻住幸福的唇，不放過一絲感動(dòng)、一絲快樂。當(dāng)幸福還沒來臨的時(shí)候，你我應(yīng)該盡自己努力去尋找幸福、發(fā)現(xiàn)幸福、并抓住幸福。當(dāng)幸福離開的時(shí)候，請(qǐng)不要悲傷，不要難過。因?yàn)樵撟叩慕K究是要走的，新的幸福還在等著我們，我們不該為這已經(jīng)失去的東西一直消沉，應(yīng)該振作起來，繼續(xù)尋找那屬于我們的型的幸福，尋找那賜予我們幸福的人。
幸福的感覺很好，真的很好。
高中第五冊(cè)三單元篇六
生命是寶貴的，人總是在生命的最后一秒才知道生命的寶貴，卻已沒有時(shí)間再享受下去?；钪词且环N享受，因?yàn)槿松倳?huì)是快樂的。有些年輕人已厭倦了生活，因?yàn)樵谌松?，他們總是遇到一些困難，便想以死來解決。
可是死了又有什么用呢？死人看不見，聽不見，什么感覺都沒有，非常安靜。雖然活著有時(shí)也會(huì)痛苦，但至少還有快樂相伴。快樂和痛苦交集在一起，不是很有趣么？總比那些沒有知覺的死人好多了。
生命只有一次，它比任何東西都要珍貴，只有一次的東西，你還有何理由不珍惜呢？有人說金錢的地位是最高的，但你的金錢﹑你的名利﹑你的地位何嘗不是活著才能擁有得到嗎？如果沒有生命，你的金錢又從何而來？一生中所能擁有的一切，死后不就什么都沒了嗎？所以，我們的一切源于生命，活著的機(jī)會(huì)只有一次。有人說這一生都不快樂。其實(shí)你每天都是快樂的。你活著便可以創(chuàng)造你想要的，死后只能靜靜地躺在那里，什么也做不了了。活著即是一種享受，所擁有的一切一切，全都是來源于——生命。
高中第五冊(cè)三單元篇七
文學(xué)是人學(xué)，寫文學(xué)作品就是寫人，寫生活著的人。壓北，幾是文學(xué)作品，里面總得有”人物”，而”人物”是根植于生活中的。作為學(xué)作品就不可能完全沒有草活根據(jù)的。問題是：如何對(duì)待生活？生活是可以肢解的，生活像個(gè)生面團(tuán)，可任意搓操的；生活只是一種標(biāo)志、符號(hào)，可以隨意解釋的。我們能這樣對(duì)待生活嗎？不能！生活是文學(xué)的基拙，我們常說文學(xué)作者要熟悉生活、熱愛生活，而熱愛生活實(shí)際就是尊重生活。在這個(gè)意義上，這里來談?wù)劇豆彪u”打架》、《寄居蟹》兩篇習(xí)作。兩個(gè)小作者在提筆謀篇構(gòu)思前，態(tài)度老實(shí)，認(rèn)真觀察，一在落筆時(shí)，不妄加主觀臆想，不嬌飾”情感”，順乎生活自然步子，一筆筆往下寫。
公雞好斗，這是誰都知道的.。為什么斗？從”動(dòng)物”學(xué)角來看，是爭奪異性，而這個(gè)短篇沒有強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，卻字里行間隱約顯露了常人常有的不易覺察的微妙情緒：這就是它“走起路來大援大擺，踱著方步，好一副目空一切的傲慢樣兒……”因而慈火了討方。終于交手了。“這下子你還敢輕視我嗎？”巧妙地作了注腳。文章通篇寫的是公雞打斗的真實(shí)情景，直至末尾，作者也述是以旁觀者身價(jià)，作客觀的報(bào)道，誰是誰非，不妄加一詞。留下內(nèi)灑深遠(yuǎn)的意念，讓訣者”自己”去思索、去品味?！都木有贰返膶懛ㄒ惨粯?。小作者通過認(rèn)真仔細(xì)的觀察，帶著好奇心去觀察，然后一筆筆往下寫。但和《公雞打架》不同。
公雞，是大家常見的，而寄居蟹一般人不熟悉。所以得有個(gè)認(rèn)識(shí)的過程，及至了解到它竟是“尋找房子。小海裸的殼是它們最喜歡的房子。它們先把小海螺咬死，吃掉它的肉，然后自己住進(jìn)去?！睆倪@以后，筆觸帶著愛憎的情感了。盡管和此，對(duì)寄居蟹的習(xí)性（求生手段），還得慢條斯理交待清楚，不急著健貴它的“橫行霸道’‘。這就有時(shí)間給讀者自己去思索。到了明白寄居蟹“每長大一點(diǎn)兒，就咬死一個(gè)小海螺，”換住一間較大的房子。它繼續(xù)長大，得繼續(xù)換房子，這樣，它“不知要咬元多少小海螺呢！”作者至乒禁不住爆發(fā)了憤蔥，喊叫“捉惡霸”！
高中第五冊(cè)三單元篇八
記得很小的時(shí)候，我聽過一個(gè)故事有一個(gè)故事，上學(xué)時(shí)我又看了一本又一本好看的書，然而現(xiàn)在我還是看一本又一本的'書，我認(rèn)為每本書都有它的可取之處，對(duì)書的選擇幾乎算得上“來者不拒”。
我上覽世界名著，科普讀物，文史武俠和漫畫。在世界名著中我體會(huì)到了人世間的感慨;科普讀物把我?guī)肓丝茖W(xué)殿堂。激發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的向往。武俠小說則是驚心動(dòng)魄中，讓我對(duì)一些歷史事件中人的善惡有了更深的了解。漫畫卻是娛樂中給我以啟迪笑聲不斷溢滿我整個(gè)臉盤。這樣放松放松很爽快。
記得我看過這樣一本小說。是說一個(gè)人很酷愛讀書，他的富翁朋友與他打賭，請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園里，每日讀書，不能離開房間，一日三餐給他從窗口送進(jìn)去，世間為一年，如果堅(jiān)持下來，富翁朋友許諾將把莊園送給他。
一年過去了一半，富翁朋友還不信世上還真有如此書癡，富翁仍然勝券在勿的樣子，一年過去了，他從容地走出了那間房子。富翁朋友服輸了，他只好按約定?？赡俏蛔x了一年書的人說：朋友謝謝你讓我看了這么多的好書，我明白了許多事情，我還要你的莊園干什么呢?說完飄然而去。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我很感動(dòng)。他有這樣的朋友而自豪。
讀書居然有那么大的魔力。我還記得當(dāng)我讀《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》時(shí)，心里有種巨大的快樂難以形容，伙伴喊我去玩，可我全部心思還在那本書之中，平時(shí)最愛的圍棋也停下來。我沉浸在書中，心就像一片云朵上飛翔。原來世界是那么有意思，那么遙遠(yuǎn)，神奇，神秘。我在書中認(rèn)識(shí)了大海和高山，認(rèn)識(shí)了像星期五這樣特殊奇異的人。認(rèn)識(shí)了無數(shù)個(gè)讓人神往的地方。知道了這個(gè)世界的廣f遼闊。我若能行萬里路那該都有趣啊!
高中第五冊(cè)三單元篇九
像風(fēng)，像云……。
我不敢說追求是什么，我也無法闡釋幸福。因?yàn)樗麄儫o處不在，卻又空靈虛幻，似在身旁，卻又無可企及。
如果，我是一溝死水，那么沖破阻塞我的堤岸便是我不懈的追求。清風(fēng)吹起的漣漪和我蠕動(dòng)時(shí)水草的騷動(dòng)便是我最大的幸福。在每一個(gè)清晨和傍晚，我都會(huì)因追求和幸福而綻放出翡翠綠的笑靨。但我也很痛苦，隨著每次奮斗而來的是更有力的阻礙，是失敗是退縮是更加絕望更加渾濁的死水……在第二個(gè)清晨，體無完膚的我依然會(huì)孕育希望，奮力出擊。
如果，我是河岸的一棵金柳，那么循著枝葉的生長，觸及到我美麗的倒影便是我無悔的追求。每當(dāng)看到我那高懸的枝葉又長了一點(diǎn)，哪怕僅有一點(diǎn)，我都會(huì)感到清新之氣漫至肺腑般的幸福。每一陣風(fēng)吹過，我都會(huì)情不自禁地在河水的胸懷里翩然起舞。但是我的痛苦是追求與幸福的'同胞姊妹。每一次的生長都是青春的逝去，當(dāng)我舒展至極點(diǎn)，無法再追尋夢(mèng)想時(shí)，我也快要死亡了。但明天，明天你會(huì)看到，我泛黃的臉上還閃爍著光芒。
如果，我是一只在烈火中出生的鳥，那么在這熱烈中蓄積力量飛出這無邊的火海便是我心里最最狂熱的夢(mèng)想。我追求那無垠的藍(lán)天，流綠的草原，每一次試飛我都感到幸福，因?yàn)槲业牧α吭趶?qiáng)大，我的目標(biāo)在向我走近——盡管每次飛如果，我是一只在烈火中出生的鳥，那么在這熱烈中蓄積力量飛出這無邊的火海便是我心里最最狂熱的夢(mèng)想。我追求那無垠的藍(lán)天，流綠的草原，每一次試飛我都感到幸福，因?yàn)槲业牧α吭趶?qiáng)大，我的目標(biāo)在向我走近——盡管每次飛.
范文二：幸?；貞?。
童年，是沒有一寸莠草，沒有污穢的凈土;童年，是一片無遮無攔、清新明朗的天空，童年，是一個(gè)五彩斑斕的盒子，清澈見底的小河;童年，充滿著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
那天清晨，我還在睡夢(mèng)中，爸爸就把我喚醒了，對(duì)我說：“想不想去學(xué)騎自行車?”一想起馬路上叔叔阿姨上下班騎著自行車的樣子，我心理早就想學(xué)了，于是我答應(yīng)了爸爸?？粗瞧恋淖孕熊嚕揖团d奮地騎了上去，可是這車子好像并不喜歡我這位新朋友似的，偏偏跟我唱反調(diào)，我要向左，它偏向又，我要向右它偏向左，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的，盡管路上車不多，但我緊張得兩腿發(fā)抖，心理更想十五只水桶——七上八下。好不容易，車子有點(diǎn)聽我話了，但是只要爸爸一松手，我就會(huì)摔跤。正當(dāng)我騎得歡時(shí)，納悶兒怎么沒聽見爸爸那粗重的呼吸時(shí)，回頭一看，爸爸正在百米之外哉悠哉地抽著香煙呢!頓時(shí)嚇傻了，我又重重地摔了一跤。這時(shí)，爸爸趕上來了，把我扶起來，笑著對(duì)我說：“你會(huì)了!”
那天上午，爸爸媽媽帶我去了鎮(zhèn)海招寶山。爸爸說山上有威遠(yuǎn)城，是聞名中外的古代抗擊外來侵略海防遺址。“那我們上山吧!”還沒等爸爸說完，我就迫不及待地往前跑了。山上的螞蟻可真多啊，都被養(yǎng)得胖乎乎的，一不小心還會(huì)被咬一口，可痛了呢!我們一邊欣賞雨后的美景，一邊拍照上山，在山上我沒少“臭美”我的攝影技術(shù)，幫爸爸媽媽拍了不少照片。一路上我們有說有笑。到了山頂，那威遠(yuǎn)城果然名不虛傳，看見了那威遠(yuǎn)城，我仿佛也看見了抗擊倭寇的戰(zhàn)爭場面，那兒銹跡斑斑。
范文三：感受幸福。
我的幸福是幫助同學(xué)、朋友而得到的，我的幸福是建立在互助的基礎(chǔ)上的;我的幸福是父母、老師給的，我的幸福是建立在愛與被愛的基礎(chǔ)上的。
幫助了別人，別人不僅感到幸福，自己反而更快樂，更幸福。一次，老師讓我們成立互助小組，于是我和我的好朋友組成了一個(gè)互助小組。這個(gè)小組不僅幫我們的成績提升了不少，還增進(jìn)了我們的友誼。幫助了別人后，心里美滋滋的，有一種成就感，這就是幸福。
你應(yīng)感謝父母，沒有為什么，只因他們使你得到了幸福。自從你降生到這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，就是父母養(yǎng)育你，你不知道他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌?。你難道不感到被愛很幸福嗎?古人云：一日為師，終身為父。老師又對(duì)你付出過多少，你可曾知道?老師們夜以繼日地工作，還不是為了我們?這是我們的幸福!可這幸福來得很苦，是用汗水和疲勞換來的。我們應(yīng)在感受幸福的同時(shí)也要回報(bào)一份幸福。
是的，感受幸福是美好的，制造幸福并不困難。也許是一杯淡淡的清茶，也許是經(jīng)濟(jì)的捐助，也許是一句真誠的問候。
高中第五冊(cè)三單元篇十
我的qq寵有句很經(jīng)典的口頭禪：“與其珍惜時(shí)間，不如享受時(shí)間”日子久了，在她的熏陶下，我，學(xué)會(huì)了享受生活。
雖然時(shí)間就是生命，生命亦是生活，盡管節(jié)約時(shí)間就等于延長生命，但它不是生活的全部，就好象沒有金錢是萬萬不能的，但金錢又不是萬能的。這兩者之間其實(shí)是一樣的道理。偉大的聞一多先生曾說：“盡可多創(chuàng)造快樂去填滿時(shí)間，哪可活活束縛著時(shí)間來陪伴著快樂?”
于是我試著掙脫束縛著時(shí)間的韁繩，讓它放蕩不羈地去追尋屬于它自己的生活，即我生活的快樂!我慢慢開始從枯燥的學(xué)習(xí)中蹦出來，去學(xué)著享受生活，不論是甜或是苦，它都是一種享受，一種幸福!現(xiàn)在我依然深深熱愛著學(xué)習(xí)，但同時(shí)也深愛著彈電子琴，吹豎笛，鉆研小吃等等，即使這些我都不內(nèi)行，但我卻很自在----因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了享受生活!
生活是一幅充滿古典色彩的水墨畫，不需要你刻意去修飾，只需細(xì)細(xì)品味，美美享受。
高中第五冊(cè)三單元篇十一
上天賜給我們聽覺，讓我們?nèi)ジ惺苁澜?，上天賜給我們靈魂，讓我們?nèi)A聽生活。
那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時(shí)間想要捉弄我。每每夜深人靜，百無聊賴時(shí)，他便“嘀嗒，嘀嗒”地鬧著。我這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣，睡覺一點(diǎn)點(diǎn)聲音都不能有，然而又不好把它放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是只好夜夜備受煎熬。
鄰家有個(gè)大爺，天氣好時(shí)便會(huì)下樓乘涼，老人的躺椅旁有一張小桌子，桌子上放著一杯熱茶和一臺(tái)老式擺鐘，老人每天都會(huì)在微風(fēng)中小睡。
對(duì)于久經(jīng)不眠的我來說，這無疑是滑稽之談，因?yàn)槟抢鲜綌[鐘發(fā)出的馬蹄響聲更讓我心煩，而老人卻能安然入睡!
這時(shí)，老人醒了，因?yàn)閿[鐘沉重地敲了幾下，他看著我，似乎不解我的憂愁。
當(dāng)我告訴他我的`疑惑時(shí)，老人笑了，笑得十分爽朗，他告訴我：“因?yàn)槲沂窃趦A聽?！崩先苏f，他已患上了絕癥，隨時(shí)都可能離開這個(gè)世界，于是，他便放了一個(gè)聲音很大的擺鐘在身邊，因?yàn)閿[每動(dòng)一下，就又過去了一秒，他也就多享受了一秒快樂時(shí)光。所以，他很高興能聽到每一秒的聲音。
當(dāng)晚，當(dāng)我再去聽那“嘀嗒，嘀嗒”的響聲時(shí)，我卻再無厭惡之情，因?yàn)樗孔咭幻?，我就知道離明天的晨光又近了一點(diǎn)，離明天的輝煌又近了一步。
高中第五冊(cè)三單元篇十二
進(jìn)入后得知此地叫石壕村。我和老爺爺老奶奶說話時(shí)，聽到有差役來捉人。老奶奶讓老爺爺快點(diǎn)逃走，獨(dú)自去應(yīng)對(duì)他們。
差役一進(jìn)來就用刀架著老奶奶的脖子說：“把你們家的男丁都叫出來?！?/p>
老奶奶邊哭邊說：“我三個(gè)兒子都去守城了。其中兩個(gè)已經(jīng)死去。只有一個(gè)茍且偷生，死去的卻再也回不來了。家里也沒多少男丁了，只有個(gè)還在吃奶的小孫子。因?yàn)樗?，兒媳婦才沒有離開這個(gè)家，但進(jìn)進(jìn)出出沒有一條完好的裙子。我雖然年邁，但請(qǐng)?jiān)试S我跟你離開。應(yīng)急河陽需要的勞役，現(xiàn)在還趕得上做早飯。”
夜深了，說話的聲音已經(jīng)沒有了。隱約間好像聽到有人在低聲哭泣。不知是不是老爺爺在獨(dú)自傷感。
大地死一般寂靜。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。戰(zhàn)爭殘酷的一幕浮現(xiàn)在腦海中。
天亮了，我繼續(xù)趕路。只有老爺爺和我告別了。
高中第五冊(cè)三單元篇十三
那件事發(fā)生在兩三年前……。
那年正值春天，我跟著父親去狩獵。我們伴著呼嘯的北風(fēng)，慢慢地向山里頭走進(jìn)。我和父親在那轉(zhuǎn)了很久，都沒有發(fā)現(xiàn)獵物，以為今天只能空手而歸。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只什么東西在前面不遠(yuǎn)處靜靜地躺在，喜出望外的我就向父親匯報(bào)了情況，我們走到那東西的跟前，一看才知道那是一只麋鹿，一只矯健的公麋鹿。它在靜靜地喘息著，像是受了傷。我也在靜靜地注視著它，畢竟我是頭一次見到麋鹿，正當(dāng)我伸手撫摸它時(shí)，它用蹄向我“回?fù)簟?，狠狠地躥了我一腳，它可能以為我要傷害它吧。真是個(gè)頑強(qiáng)的家伙!
我和父親把它帶回了家去養(yǎng)傷，幾天后，它的傷全愈了，而且跟我們熟悉了，不再害怕我們，每天跟我玩。但是，歡樂的日子并不永久，父親打算把它送回山里?！皠?dòng)物是要回到山里才能生存，它們也有親人呀?！备赣H說。我雖舍不得它，但也認(rèn)為它會(huì)到山里好些，我戀戀不舍地把它送出了家，它似乎明白了什么，它在我跟前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，眼里含著淚光，它深情的望了我一下，便一下子奔向了山里。
【范例2】。
人與動(dòng)物生活在同一個(gè)世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫助。在人和動(dòng)物之間也不例外。
一場傾盆大雨剛剛平息，小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在雨后溫哥華的街頭。小鴨子們好奇的望著來來往往的車流，和行色匆匆的路人。不知不覺中，兩只小鴨子一不小心滑進(jìn)了路邊打開的下水井中。
下水井非常深，四周一片漆黑，兩只小鴨子發(fā)現(xiàn)媽媽和兄弟們都不在身邊，非常害怕。由于大雨剛過后，污水流得非常急，小鴨子驚慌失措地拍打著水，發(fā)出刺耳的“嘎嘎”聲。
鴨媽媽使勁把脖子往下伸，可就是夠不到小鴨子。在這一瞬間，從鴨媽媽的眼睛中流露出絕望的神情，但馬上，它的目光又堅(jiān)定了起來。它用溫柔的聲音對(duì)井里的小鴨子叫著，小鴨子們立刻不出聲了，反而有節(jié)奏地打起了水。鴨媽媽用急切的.目光掃視著四周，最后落在了馬路對(duì)面的巡警身上。它的眼神里一下子充滿了希望。面對(duì)著急速的車流，鴨媽媽并沒有冒失地穿過去，而是和小鴨子一起沖馬路對(duì)面大聲叫著。司機(jī)們明白了它們的意思，于是開始減速。飛速的車流立刻緩了下來，漸漸地讓出了一條寬闊的道路。鴨媽媽一搖一擺地走了過去，一邊走一邊友好地叫著，并向四周的司機(jī)們點(diǎn)頭致意。終于，它們找到了巡警，于是小鴨子和媽媽一起懇求地叫著，然后圍在巡警腳邊，小鴨子們輕輕地叼著巡警的褲腿，鴨媽媽則用身體蹭巡警的腿。終于，巡警注意到了它們，于是鴨媽媽向馬路對(duì)面大叫，眼中閃著傷心的神情。這時(shí)，從對(duì)面的下水井中傳來了小鴨子筋疲力盡的叫聲，巡警一下子明白了鴨媽媽的意思。
事不宜遲，機(jī)制的巡警從頭上摘下了帽子，然后又把繩子系在上面，緊接著馬上抱起鴨媽媽和它的孩子們年穿過了馬路，來到了下水井旁。只見巡警把帽子用繩子小心翼翼地放下去。鴨媽媽站在井口，耐心地叫著。小鴨子望望媽媽，又看看身后的帽子，都游到了里面。
巡警終于把小鴨子救了上來。鴨媽媽又是點(diǎn)頭又是哈腰，不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。小鴨子見到了自己的媽媽，高興地?fù)涞搅怂膽牙铩ｘ唻寢層贸岚驌崛チ诵▲喿由砩系乃缓笥职阉械膶殞殏兌紦淼阶约旱膽牙?。巡警不想打擾這溫馨的一家，默默地走了。
目睹這件事的人們，無不為之感動(dòng)，他們一齊歡呼起來，慶祝這美好的時(shí)刻。是啊，動(dòng)物是人類的朋友，人們對(duì)待動(dòng)物也應(yīng)該像對(duì)待人一樣，這樣就可以構(gòu)成一個(gè)充滿和諧和友誼的美好世界!
高中第五冊(cè)三單元篇十四
享受是樹葉盡情接受陽光的洗禮；享受是雄鷹展翅藍(lán)天的喜悅；享受是河流奔向大海的勇氣；享受是松柏毅力在山崖上的執(zhí)著；享受是蝴蝶脫殼后的驕傲；享受是仙人掌孤獨(dú)迎戰(zhàn)沙漠的堅(jiān)強(qiáng)；享受是臘梅在寒冬綻放的決心。
人生就是一個(gè)不斷歷練的過程，沒有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的走到頭。如果你認(rèn)為人來到這個(gè)世界，就是為了承受苦難，那么你會(huì)平凡甚至痛苦的走完一聲。人生固然充滿挫折，但在承受挫折的過程中，更是享受人生的過程，為什么聽不見聲音的貝多芬可以成為偉大的音樂家？因?yàn)樗萌绾蜗硎苋松?/p>
人生就像一部無聲的黑白電影，懂得享受的人樂在其中，而那些不懂的人，則會(huì)覺得無趣，沒有價(jià)值。也許他們懂得享受至高無上的地位，享受多如牛毛的鈔票，享受豪華的別墅和價(jià)值不扉的跑車。既然如此，為什么張國榮會(huì)抑郁而死？為什么鄧麗君會(huì)去自殺？為什么連世界首富比耳？蓋茨要將自己97%的遺產(chǎn)捐給社會(huì)？顯而易見，金錢，權(quán)利，地位，這些都不能是人生的享受。
其實(shí)，擁有一個(gè)快樂的人生是多么簡單的事情啊。陪父母聊聊天，陪朋友下下棋，甚至去挑戰(zhàn)困難，有太多太多值得我們?nèi)ハ硎艿臇|西了，親請(qǐng)、友情、愛情這些不都是等著我們?nèi)ハ硎艿拿?？巴爾扎克告訴我們：“享受人生，就是人生的享受?！?/p>
高中第五冊(cè)三單元篇十五
“貧窮也是一筆財(cái)富”，這話讓富家子弟聽起來肯定別扭。但是，貧窮的確可以激發(fā)一個(gè)人的自強(qiáng)自立、艱苦奮斗、勇于克服困難的精神。因?yàn)楹曛景嗟耐瑢W(xué)特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以，盡管他們家庭環(huán)境和條件很差，但他們“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別有志氣，特別有作為”，所以，入學(xué)時(shí)他們的成績比其他班低分，到期終，他們的成績已躍居全年級(jí)第2名。
要用腳一步步地走出來，這就需要吃苦，需要意志和毅力。我們?cè)偃タ纯茨切┵F族學(xué)校的學(xué)生吧，他們過早地躺在父母的金錢堆里，盡情地享受著優(yōu)裕和奢華。這里的不少學(xué)生。感興趣的是比吃、比穿、比權(quán)、比錢，而對(duì)知識(shí)卻很少感悟。對(duì)于享受奢華的人，吃苦是他們最不能忍受的。這樣的學(xué)生別說將來擔(dān)當(dāng)建設(shè)重任，恐怕連生存都困難。在他們身上，物質(zhì)富裕，精神貧窮，這才是最可怕的.。
正是特殊的環(huán)境，養(yǎng)成了“宏志班”學(xué)生艱苦、勤勞，頑強(qiáng)拼搏的可貴精神?，F(xiàn)在，那些富裕的學(xué)生比“宏志班”的學(xué)生強(qiáng)，因?yàn)樗麄兛康氖歉改?。將來，“宏志班”的學(xué)生肯定比他們強(qiáng)，因?yàn)椤昂曛景唷钡膶W(xué)生靠的是自己。
高中第五冊(cè)三單元篇十六
烈火燃燒著我，那一夜母愛深深地烙在了我的靈魂中?！}記那是個(gè)較冷的夜晚，生病的我?guī)е：囊庾R(shí)艱難地去了衛(wèi)生間，完事后我感到很痛苦，想要就地躺下，但我又不想讓他們擔(dān)心，一心想著只要回房間就沒事了。但我太弱了，無法回到房間里，不知不覺就摔倒昏了過去，隱約中聽到有人在叫我，可我已經(jīng)無力回答了。
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己以躺在了床上，嘴唇下受了傷，流出鮮紅的血。他們?cè)诒茊栁医?jīng)過，但我一言不發(fā)，只是呆呆地看著天花板。見這個(gè)情形，母親擔(dān)心不已，額頭上又多了一條像小溪般的皺紋。為了防止我再發(fā)生意外，于是她決定要和我一起睡。我無力拒絕。熟睡后，漸漸感覺到像被烈火燃燒般灼熱。我已是汗流浹背，意識(shí)在正慢慢尋找著這股烈火的源頭。找了許久才知道這股烈火是從母親身上發(fā)出來的`。這火十分沉重，我無法驅(qū)散它。它燃燒著我的靈魂，使之也變得沉重了。我是無法逃脫了，想拒絕，但又無法拒絕。如果這也是一種挫折，那就讓這火將我燃盡吧!我停止抵抗這股烈火，然而它卻將我心中的怨恨燃燒殆盡。我感受到這是一種愛，一種灼熱的愛。不久之后，嘴唇下受傷的地方留下了一小道疤。雖然，我不喜歡這道小疤，但我知道這是愛痕。如果沒有發(fā)生這事，我就不會(huì)感受到母愛的溫度。這小疤就像是那股烈火烙在我的靈魂中那個(gè)烙印。它將伴隨我一生。千言萬語也說不清母愛是什么形狀的，但我知道母愛的溫度是灼熱的。雖然它不是柔情的，而是剛烈，但使我難忘。這是一種無法形容的愛。
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