教案需要注重教學過程中的教育教學環(huán)節(jié)的銜接。那么如何編寫一份高質(zhì)量的教案呢？首先，教師要充分了解教學大綱和學生的學情，明確教學目標。其次，教師要根據(jù)學科特點和學生的實際情況選擇合適的教學內(nèi)容和教學方法。同時，教師還要靈活運用教具、多媒體等教學資源，提高教學效果。此外，教師還要注重教學評價，及時了解學生的學習情況，調(diào)整教學策略，提升教學質(zhì)量。通過閱讀這些教案范文，我們可以學習到很多教學設計的方法和技巧。
勞動小能手的教案篇一
培養(yǎng)孩子如何擦玻璃窗，如何拖地板，如何校園花草樹木澆水。
教學目標：
引導學生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項。
培養(yǎng)學生關心集體，講究衛(wèi)生的良好習慣，努力掌握勞動本領。
學生通過勞動實踐，體會勞動的艱辛和歡樂。
教學重難點：引導學生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項。
教學準備：抹布，報紙，水盆等。
教學過程：
談話導入：
同學們，今天我們要來學習的一個課題是：擦玻璃窗。在此之前，同學們一定也實踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點子。今天，我們就一起來交流一下。
動手實踐，得出擦玻璃的方法。
先用干抹布擦拭一塊臟玻璃，讓學生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃，待稍干后讓學生觀察是否擦干凈了。(都不干凈了)那該怎么辦呢?引導學生讀書找出答案，并合作完成填空部分。
如果有條件的，可動手實踐一下，填寫探索實踐報告，得出實踐結論。
學習技術信息部分內(nèi)容：擦窗工具的改進。
然后談談體會和感受。
教學目標：
學習做生活的小主人，能運用學到的操作要領學習拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習慣。
注意節(jié)約用水，保護水資源。
注意安全，不損壞家具。
教學重難點:能運用學到的操作要領學習拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習慣。
教學準備：課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場觀察改進后的拖把樣式，了解其先進性。
教學過程：
觀察圖片，了解拖地板的一般過程。
組織學生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯誤的。
討論。
平時看到父母拖地板時是怎樣做的?然后進行交流。交流一些先進的，便捷的，有創(chuàng)新意識的好方法。還可以放手讓學生回家進行勞動實踐，在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
教學評價。
介紹勞動過程，展示家長評價記錄，從認真實踐，掌握要領，拖地實效，拖地要領、拖地效果，綜合評價等方面完成評價表。
活動目標：
學會照顧花草樹木，經(jīng)常給它們澆水。
培養(yǎng)學生認真地做每一件事情，并能堅持把它做完。
活動準備：
為學生準備小水壺。
圖片兩張。
圖一：學生給小花澆水，小花露出笑容說：“謝謝你!”;圖片二：學生澆花，沒有澆完就離開。小花哭著說：“我要喝水?！?/p>
基本過程：
導入活動。
教師通過出示圖片，引導主題。
關鍵步驟。
1、教師請學生觀看第一張圖片，然后提問：
1)第一張圖片中的學生在做什么?小花為什么露出笑容?
2)第二張圖片中的學生在做什么?小花為什么不高興?
2、引導學生一起討論：
1)我們應該怎樣照顧小花?
2)當你給花澆水時，小朋友要和你做游戲，你該怎么辦?
3)如果你正在做一件事，別人邀請你做另一件事，應該怎么辦?
3、教師和幼兒一起總結：做完一件事再做另一件事。
4、教師帶領幼兒一起給班里和幼兒園的花草樹木澆水。
結束活動。
請學生對自己照顧的花草樹木說句悄消話。如：我會照顧你的。
活動延伸：
日?；顒樱涸谌粘；顒又薪處熍囵B(yǎng)學生做事專心，認真做好每一件事。
課后反思：
1、孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣，為什么?
2、你認為這個活動的成功之處在哪里?
3、你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進?
通過學些，教會孩子會擦玻璃窗，會拖地板，會校園花草樹木澆水，成為一名合格的勞動小能手，養(yǎng)成自己的事自己做、他人的事幫著做、公益(集體)的事爭著做的勞動習慣和優(yōu)良品質(zhì)。
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勞動小能手的教案篇二
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”小時候，躺在媽媽溫暖的懷里，聆聽媽媽唱著《勞動最光榮》，我就會進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
早晨，窗外傳來陣陣歡快的鳥鳴聲。我伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，便起床了。推開房門，看見媽媽正在廚房里忙活著?！靶邢x，終于起床了，趕緊吃完早餐。今天，我們家要進行大掃除，你身為家庭一份子，可要幫忙?！眿寢屢贿呎f一邊給我端上豐富的早餐。“那我就負責打掃自己的房間吧。”我不假思索地答道。
吃過早餐，我走進房間里?？粗s亂無章的書架、沾滿灰塵的玻璃和骯臟的地板，我真為剛才說的話感到后悔。我開始犯愁了，想放棄打掃，可耳邊又回響起爸爸平時的教導：“男子漢說話一定要算話?！庇谑牵抑缓谩摆s鴨子上架”。首先，我走到書桌前，把亂七八糟的'東西逐一分類，把書放回書架，讓筆回到自己的“家”——筆筒。經(jīng)過一番整理，我仿佛看見書桌露出會心的微笑。接著，我準備擦窗戶，可窗戶這么高，我束手無策，不知該怎么辦時，突然靈光一閃，趕緊拿來媽媽平時用的“擦窗神器”，開始清洗窗戶。不一會兒，玻璃就變得潔凈透亮，灰塵也已逃得無影無蹤。最后一項工程就是清理地板，我拿起拖把一下子橫著拖，一下子又轉(zhuǎn)過來豎著拖，就像手中拿著大毛筆在地上寫大字……看著自己的勞動成果，我欣慰地笑了。這時，媽媽走進來，看見如此干凈的房間，向我投來贊許的目光。此時的我已汗流浹背，心里卻甜滋滋的。打掃房間的勞累早就被拋到九霄云外去了。
勞動了一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上。我輕輕地哼起這首歌：“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”不知不覺，我進入了夢鄉(xiāng)。
勞動小能手的教案篇三
有一天，媽媽出去辦事去了，爸爸在上班，家里只有我一個人。我看到家里的窗戶特別臟，就想把家里的窗戶打掃一下，我拿來一個抹布和一小桶水，搬來一個板凳，爬上了板凳擦窗戶，可是有一個地方怎么擦都擦不干凈，我仔細一看，原來有一點透明膠布沾在上面，于是我將透明膠布撕掉，可撕掉之后，上面出現(xiàn)了一個黑印，可能是粘久了，所以有黑印。于是我在抹布上弄了一點洗潔精，終于把那塊黑印擦掉了。不一會，窗戶就被我擦干凈了。
勞動可以讓人感受到快樂，可以讓人感受到樂趣，我們每一個人都要熱愛勞動。因為勞動是一種樂趣。
勞動小能手的教案篇四
當今社會獨生子女偏多，于是就帶來了一個很明顯的問題：依賴性強，責任心弱，動手能力差。我們教育者不僅要重視孩子的學習，更要關注的是各方面能力的培養(yǎng)。科學家統(tǒng)計表明，從小注意孩子能力的培養(yǎng)，長大后能很快地適應自己的生活和工作?！叭擞袃杉?，雙手和大腦?！边@是陶行知先生的至理名言。家務勞動可以使我們既動手又動腦，在動手的同時靈活動腦。在勞動中發(fā)現(xiàn)美，在勞動中創(chuàng)造美，在勞動中磨煉意志，在勞動中練就一雙勤勞而靈巧的手，而家務勞動是少先隊員茁壯成長的最佳途徑。由“要我做”變成“我要做”；由“不會做”到“我會做”，最后達到“做得好”，使少先隊員們在勞動中體驗勞動的成果，感受“我能行”的快樂。鑒于此，我們開展了以“家務勞動，我能行！”為主題的雛鷹爭章活動，通過洗衣，洗碗筷，清潔衛(wèi)生間，清潔廚房；拖地，收拾房間，釘紐扣；摘菜、擇菜，洗菜、切菜、炒菜、做飯等家務勞動實踐，來培養(yǎng)少先隊員的動手能力。通過活動，讓孩子從小自己動手，不但可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，更能使孩子從中體會到自己的責任，懂得只有勞動才能創(chuàng)造價值。同時增進孩子和家長之間的感情，使他們體會到父母是多么的辛苦，更加懂得感恩父母，尊重他人的勞動。
1.懂得尊敬父母，體貼父母，明確一個家務勞動小崗位，學做一項家務活。
2.培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務的意識，鍛煉一定的勞動技能。
培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務的意識，鍛煉勞動技能。
隊活動室。
（一）輔導員準備：
1.開展爭章啟動課，根據(jù)中少雛鷹爭章網(wǎng)中的提示，與隊員一起制定活動三環(huán)節(jié)。
2.選拔主持人和禮儀隊員。
3.準備活動方案、主持稿。
4.圖片、音像、文字資料，根據(jù)隊員需要制作課件。
5.準備活動材料和隊員一起布置活動場地。
（二）隊員準備：
1.積極參與網(wǎng)上爭章活動，分工合作、互相探討，將收集到的信息在小隊中做好編排匯報的準備工作。
勞動小能手的教案篇五
或許有的同學在家里是千嬌萬寵的小公主，也或許是家里的“小皇帝”，但我可不一樣，不要看我是女孩子就以為我嬌小，我可是家里的勞動小能手呢，我會做一些簡單的食物，說起這個，讓我回想到那一個事。
在一個陽光明媚的星期天，媽媽和阿姨去“血拼”，爸爸帶著爺爺奶奶去玄武湖賞風景，留我一人獨在家。臨走前，媽媽囑咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，記得吃哦“沒有媽媽為我做的香噴噴的飯菜，我失落地走進房里，完成“永遠也寫不完的”作業(yè)。
在冰冷的房間里，我可算是體會到什么叫度秒如年了。作業(yè)寫完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就學起電影里的樣子，一邊叫一邊跑，誰知剛到廚房門前，一腳踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起來：哎呀，我的天??！面包臟了，牛奶潑了一地，原來白底瓷磚現(xiàn)在更白了?！笨匆娧矍斑@“慘不忍睹”的畫面，我欲哭無淚，心一下子從高峰跌入低谷，心想：“媽媽也不在家，爸爸又去賞湖，怎么辦呢？’我急的像熱鍋上的螞蟻。
突然想到，媽媽教過我做雞蛋炒飯，心中一喜。我先把雞蛋打入碗里攪拌，然后倒適當?shù)挠?，把雞蛋倒入油鍋里，再把白米飯倒入鍋里，和雞蛋一起抄，等雞蛋蛻變成金黃色，就可以吃了。就這樣香噴噴的雞蛋炒飯就完成了，這是我第一次做飯，雖然不是很美味，但是我通過了人生的一次重要考試·。
爸爸媽媽知道以后，夸我很能干。但我覺得這不算什么，等到將來能為爸爸媽媽做更多的事情，這才是真正勞動小能手。
勞動小能手的教案篇六
星期六的早晨，我早早的起床了，想給全家人一個驚喜。悄悄地迅速收拾了房間，挽起衣袖，來到洗手間洗漱。
“早飯鬧鐘”在肚子里“咕嚕咕?！表懥耍∥逸p輕的來到廚房，關上門，開始做早餐。放上半鍋水，打開煤氣點火燒水，大約10分鐘后冒出熱騰騰的蒸汽。哦！水燒開了，這個時候媽媽教過我：“一定要注意小心燙傷”！我小心翼翼的拿開鍋蓋，講準備好的面條下鍋，用筷子攪拌均勻，蓋上鍋蓋。繼續(xù)燒開再調(diào)小火繼續(xù)煮，煮1分鐘可以關火了，這個時候奶奶教過我：“不要記著開鍋，要焐1分鐘面條才能熟透哦”。
乘還沒開鍋，先拿出5只碗，倒上鮮美的醬油和麻油，擱一點鹽，放些小蔥花，等待開鍋盛面條。我倍加小心的打開鍋蓋，哇，香味撲鼻而來，我心里暗自喜悅。用大湯勺給每個碗舀上面湯，再用筷子把面條挑進碗里，看著美味的五碗面條，心里樂開了花，特別有成就感！
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都起床了，我興奮的喊道：“面條好咯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽快來嘗嘗！”爸爸看著熱騰騰、看上去還不錯的面條欣慰的摸著我的頭說：“瞧，我們的可可能干了，會做飯了，好樣的！”爺爺奶奶、媽媽都夸！
勞動小能手的教案篇七
雷鋒曾經(jīng)說過：“勞動最光榮。”因而，不管是在家里還是在學校里，我都爭做一個勞動小能手。
有一次，老師要在班上選幾位同學給大家打菜，我聽到后，心想：這是我為班級作貢獻的時候了。所以我和好幾位同學把手高高地舉了起來，我在心里想：老師你一定要選我，我一定會好好為同學們服務的。當老師把目光投向我的時候，我有點兒緊張，因為我怕老師又換成別人?？墒亲詈?，老師居然把這個寶貴的名額給了我，我特別開心。當中午來臨的時候，我拿上勺子，帶上菜桶，開始為同學們分菜，有的同學不吃這道菜，只吃那道菜；有的同學要多點兒菜鹵，我只好按照每位同學的要求給他們盛，而且經(jīng)常盛完菜后，我的膀子都是酸酸的，盡管如此，當我看到同學們個個都露出滿意的笑容時，我也感到很開心。
在家里，我也是一個熱愛勞動的人。
一天，我阿婆送我一個洗衣盆，并且對我說：“洪宇，以后你就用這個盆來洗自己的小衣服吧！”我聽了，立刻來了精神，叫爸爸、媽媽趕緊把要換洗的臟衣服都拿來讓我洗。爸爸和媽媽拿來了一堆臟衣服，我一件一件認真地洗，洗得干干凈凈：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污漬都被我洗掉了。媽媽看到后會心地笑了，說道：“兒子，你真能干。”我聽了開心極了。
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勞動小能手的教案篇八
尊敬的老師，同學們：
轉(zhuǎn)眼間，勞動節(jié)到來了。今天既然是勞動節(jié)，那就該勞動一下嘛！于是今天早上，我做了一件“驚天動地”的大事——煮面條。
我先打開煤氣桶上的閥門，然后又打開了煤氣灶?！昂簟钡囊宦暎鹑紵似饋?。我提起水瓶，往鍋里倒了一些水。倒好后，我把鍋蓋蓋了上去。接下來，只要等水開了之后，就可以把面條放進去了?？刹恢罏槭裁矗铱傆X得少了一個步驟?？傻降资悄膫€步驟呢？我一時間又想不起來。剎那間，我恍然大悟：忘了放油。正當我準備去提油時，我又改變了主意：”算了，反正我也不知道倒多少油，更何況油吃多了會變胖的?！蔽铱烧媸恰俺圆坏狡咸丫驼f葡萄酸?！本驮谶@時，水開了。我連忙把鍋蓋掀起來。隨即，我又把面條放進了鍋里。為了防止面條會煮成一團，我拿了一雙筷子把它們“殘忍地分開了?！焙秃煤?，我又再次把鍋蓋蓋了上去。我在心里暗暗自喜：“我一定會煮的很好吃的。等會兒非得讓老媽她們大開眼界！”過了幾分鐘，面熟了，我便把煤氣灶關了。我滿懷期待地打開了鍋，可誰知我的手被冒出來的熱氣給燙著了。我不管三七二十一，立即沖向廁所，打開了水龍頭。清洗了之后，我想起了鍋里的面條。于是，我又以迅雷般的速度跑回了廚房。“還好，還好。”我松了口氣?！疤羝饋斫o老媽她們嘗嘗吧！”我又立即拿出了碗和一雙筷子，把面條挑進碗里。我拿出鹽和醬油，依次倒進碗里。
雖然今天面條沒煮好，但是我至少沒有辜負“勞動”這兩個字。
勞動小能手的教案篇九
小時候，爸爸媽媽就經(jīng)常在我耳邊提起雷鋒同志的名言：勞動最光榮。勞動創(chuàng)造了人類的財富，從小我們就養(yǎng)成應該熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)，做一個勞動小能手。勞動可以是干家務，種地，幫農(nóng)民采摘瓜果等等。
在家里，我可是一個勞動小能手，經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務呢！洗碗、掃地、跑腿，樣樣都會，效率還高，我可不是吹牛，自己看看吧！今天，爸爸媽媽出去辦事了，很晚才回來，早已精疲力盡，回來后倒頭就睡。我在客廳看電視，看見客廳里亂糟糟的，越看越不順眼，于是就打算幫父母打掃一下衛(wèi)生，順便還可以跟媽媽找借口要點零花錢。
說干就干，先從掃地開始。我一手拿掃帚，一手拿簸箕，只見掃帚在我的手中揮舞起來，頓時客廳里塵土飛揚，空氣迷漫著灰塵，嗆得我眼睛都睜不開。就這樣，我迷著眼睛，屏住呼吸，過了很長時間才把客廳打掃完，已經(jīng)累得不行了。但活還沒干完，接下來是拖地。這個比較有意思，我拿出拖把，提著一桶水，就像寫毛筆字一樣，先把拖把放進桶里沾上水，過一會兒用力擠干，緊接著就開始讓這支“大毛筆”開始工作了。拖地就像是在寫字，左一下，右一下，再橫拖，又豎拖，一個“木”字就“寫”好了；又像是在畫畫，一會兒拖成海邊的.波浪，一會兒又拖成一排排圍墻邊的籬笆，可有意思了。時間過得飛快，不知不覺就拖完了地，這時我才感覺到自己真是累垮了，手都在發(fā)抖，沒想到爸爸媽媽平時干活是這么累！休息了一會兒，我又開始整理東西，將曬干的衣物疊好放進衣柜，鞋子一雙一雙的整齊地放進鞋柜，靠枕排好靠在沙發(fā)上，并將打掃后的垃圾倒掉，終于干完了家務活，我猜爸爸媽媽醒來一定大吃一驚。
勞動雖然很累，但是讓我感到很幸福，因為我發(fā)現(xiàn)自己作為家庭的一份子，也能發(fā)揮應有的作用，讓生活更美好！
勞動小能手的教案篇十
胡同學是李xx小學四年級的學生，她入學以來一直思想上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優(yōu)的學生，一直擔任班級學習委員職務，20xx年被評為校"三好學生",多次被評為"優(yōu)秀班級干部",是同學和老師的好朋友、好幫手。
胡在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發(fā)展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，成績優(yōu)秀。當然，在刻苦學習的同時，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。
胡同學在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，她尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。她是老師的.得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。作為一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
總之，在胡同學身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、管理班級出色，不愧為一名全面發(fā)展的"三好學生"、"優(yōu)秀好干部",不愧為一名優(yōu)秀的中都陽光好少年。
勞動小能手的教案篇十一
曹xx，中共預備黨員，中國鐵路xx局集團有限公司xx供電段檢測車間接觸網(wǎng)工，曾獲xx省杰出能工巧匠、全國技術能手、全國五一勞動獎章等榮譽，享受國務院政府特殊津貼。
4月，xx關中大地綠野平疇。在鐵路xx局集團有限公司xx供電段蔡家坡接觸網(wǎng)工區(qū)的學習室里，職工們整整齊齊地坐成兩排，“曹xx技能大師工作室”負責人曹xx正舉著接觸網(wǎng)零部件為大家講解檢修技術要領。這是今年隴海鐵路第一階段集中修開展以來，曹xx第13次送教到一線。
頭發(fā)花白的曹xx現(xiàn)就職于xx供電段檢測車間。扎根生產(chǎn)一線26年來，他35次破解技術難題，19次參與鐵路供電電力設備重大科研活動，以“匠心”守護著確保鐵路供電安全的“初心”。
1996年，曹xx從鄭州鐵路機械學校畢業(yè)后，來到xx供電段元龍接觸網(wǎng)工區(qū)工作。因現(xiàn)場經(jīng)驗不足，他很快便感受到了巨大的工作壓力。他抓緊時間自學專業(yè)知識，反復向師傅們請教檢修作業(yè)要領，休息時主動找廢舊材料練習實作技能。不到兩年時間，他就從同一批青工中脫穎而出，成為工區(qū)施工負責人。
20xx年，隴海線寶天段隧道內(nèi)的新型液壓補償器發(fā)生故障。當時，晁峪接觸網(wǎng)工區(qū)沒人會維修，便請廠家派人前來處理。為掌握技術要領，曹xx主動要求跟著廠家技術人員學習設備維修技能。隨后，由他整理的《液壓補償器更換法》成為現(xiàn)場檢修工作的“作業(yè)指南”，也填補了該段處理此類故障的技術空白。
現(xiàn)場的考驗無處不在。20xx年，曹xx在隴海線一處隧道內(nèi)巡檢接觸網(wǎng)設備時，發(fā)現(xiàn)懸掛點處的承力索懸吊滑輪槽距較小且輪槽較深?！耙黔h(huán)境溫度出現(xiàn)變化，承力索就會在伸縮中來回磨損，容易引發(fā)斷線事故?！辈躼x經(jīng)過一遍遍復測，向車間提出了“采用大槽距懸吊滑輪、將滑輪邊緣的內(nèi)角倒成圓角”的建議。不久后，這一改造方案在全段范圍內(nèi)推廣運用，消除了多處供電安全隱患。
測量、檢查、調(diào)整……接觸網(wǎng)支柱由大大小小多個零部件構成，檢修起來更需精心、精細。20xx年，西寶高鐵開通運營，對接觸網(wǎng)檢修作業(yè)提出了更高的標準和要求。但當時在xx供電段，安裝腕臂依然需要作業(yè)人員在高空完成，不僅效率低，而且存在安全風險，還有一定誤差。曹xx認真研究接觸網(wǎng)平面安裝圖，發(fā)明了“腕臂預配輔助支架”，實現(xiàn)了腕臂所有部件都能夠在地面上提前進行預配，既保證了作業(yè)安全，又將作業(yè)時間減少了60%。
“要當一個懂技術的工人，要不然怎么帶領大家干好工作！”曹xx始終堅守這一信念，并且將其落實到工作中。近年來，他先后獲得全路技術能手、全國技術能手等榮譽。
“無論做什么事，曹師傅都執(zhí)著專注，干一行、鉆一行、精一行，他為大家樹立了榜樣?！痹诓躼x所在車間任黨支部書記的石玉林這樣評價道。
在xx局集團公司管內(nèi)，xx供電段擔負著隴海、寶中、寶成、西平、陽安等線路供電電力設備的養(yǎng)護任務。管內(nèi)山區(qū)鐵路占80%，橋梁多，低凈空隧道多，高坡、小半徑曲線困難地段占線路總長的10.8%，包括全路最大坡度30‰的寶成線秦北區(qū)段，養(yǎng)護難度可想而知。
20xx年12月，曹xx被xx供電段聘用至職教科任接觸網(wǎng)工技師，擔任兼職教師。對工作執(zhí)著、熱愛、精益求精的曹xx開啟了新的人生之旅。他參與調(diào)整接觸網(wǎng)補償裝置b值作業(yè)項目研究時，發(fā)現(xiàn)墜砣加滿后卡線器與墜砣桿無法連接，需要在高空將重達25公斤的墜砣拆卸下來才能安裝卡線器進行調(diào)整作業(yè)。帶著問題不能有效解決的“心病”，他一次次請教鐵路院校的老師，反復分析、計算受力情況，最終研制成功調(diào)整b值墜砣桿專用夾具，大大降低了高空作業(yè)安全風險，使作業(yè)效率提升2倍以上。
處處留心皆學問。20xx年，他組織新工學習一起接觸網(wǎng)斷線事故案例時，發(fā)現(xiàn)應急處置中接觸線接續(xù)時間長短、接頭線夾安裝是否到位等因素都直接影響設備故障停時和事故等級?；氐焦^(qū)，他仔細觀察推拉門在滑道內(nèi)的滑動規(guī)律，不斷琢磨提高接觸線接頭制作效率和可靠性的.方法，最終研究出接頭線夾安裝平推法，破解了接觸線接頭線夾脫槽技術難題，提高了設備故障應急處置速度。
20xx年5月，曹xx研究制定接觸網(wǎng)棘輪補償裝置檢修法整套流程，填補了該項目技術標準上的空白，使棘輪補償繩更換效率得到大幅度提高，在全局集團公司供電系統(tǒng)推廣應用。20xx年8月，他參與接觸網(wǎng)無線溫濕度傳輸裝置、接觸網(wǎng)綜合檢測車無源射頻標簽定位技術等多項技術研究，顯著提升了接觸網(wǎng)檢修智能化水平。
奮斗從未停歇，追夢永不止步。曹xx針對接觸網(wǎng)檢修難題潛心鉆研、盡展其能，努力把所學所長運用到生產(chǎn)一線，又在實踐中不斷形成成果服務于生產(chǎn)。他先后參與完成配電所輔助監(jiān)控系統(tǒng)與scada系統(tǒng)聯(lián)動功能的研究、互感器二次回路極性測試技術研究等重大科研項目19次，累計節(jié)約檢修成本500余萬元。他勇當供電領域的攀登者，在一次次的發(fā)明創(chuàng)造中繪制自己的人生軌跡。
始于初心、成于堅守。只有守得住，才能行得穩(wěn)。在一線崗位工作26年來，曹xx記錄了9000余條設備問題，破解現(xiàn)場技術難題35次，形成的31本《故障處理方法手冊》成為該段接觸網(wǎng)檢修的“秘籍寶典”。
20xx年，曹xx被評為“xx省杰出能工巧匠”，20xx年被評為“西鐵工匠”，20xx年被評為“鐵路工匠”。20xx年8月，xx供電段“曹xx技能大師工作室”成立，曹xx擔任負責人。他編制完成22期業(yè)務輔導資料和《普速鐵路隔離開關檢修作業(yè)》《接觸網(wǎng)棘輪補償裝置檢修作業(yè)》等8個技能培訓微視頻以及《接觸網(wǎng)工應知應會》等12種教材，參與設計接觸網(wǎng)工練兵場12處，現(xiàn)場授課354課時。
xx供電段大部分接觸網(wǎng)設備處于寶成、寶天、寶中“三寶”山區(qū)，且很多隧道始建于20世紀50年代，隧道頂部滲水嚴重，冬季易結成冰柱，從而引發(fā)變電所跳閘、接觸網(wǎng)線索燒傷斷股等問題，嚴重影響行車安全。為及時掌握隧道結冰情況，曹xx帶領工作室成員研發(fā)了除冰溫度監(jiān)測系統(tǒng)，減少了除冰班次，提高了除冰效率，確保了行車安全。
曹xx始終堅持“使用是最好的培養(yǎng)”理念，帶領團隊完成了引入iec法核定鐵路配電所保護配合計算方法的研究、10千伏配電所調(diào)壓變燒損的研究等課題，以及作業(yè)車綜合無人防控系統(tǒng)、隴海線接觸網(wǎng)標準化建設研究等8個技術革新項目，為供電電力設備平穩(wěn)運行提供了堅強保證。
點亮一盞燈，照亮一大片。曹xx6次帶隊參加局集團公司及全路相關技能競賽，先后有10名參賽選手獲得xx局集團公司青年崗位能手、技術能手及全路技術能手等榮譽稱號。他通過視頻教學、故障演練、技術比武等方式不斷提升青工業(yè)務技能，陸續(xù)培養(yǎng)出15名技師、36名高級工。
新時代是奮斗者的時代。20xx年，曹xx享受國務院政府特殊津貼，20xx年榮獲全國五一勞動獎章。從少年到中年，環(huán)境在變、身份在變，但曹xx潛心鉆研、攻克難關、培養(yǎng)更多人才的堅守始終未變。
勞動小能手的教案篇十二
在增強自身建設創(chuàng)立禮貌區(qū)隊的同時，狠抓”雙基”建設和質(zhì)量標準化工作，努力構建安全文化，不斷提高員工的安全素質(zhì)，積極營造安全大氛圍，各項工作均取得了較好的成績，提前完成的全年生產(chǎn)計劃，一年來杜絕了輕傷以上人身事故，三違現(xiàn)象明顯下降。同時完成公司多項重點工程，工程質(zhì)量優(yōu)良品率到達100％，機電管理杜絕了失爆現(xiàn)象。狠抓了內(nèi)部市場化管理，全年節(jié)儉的材料費4萬于元，為了使員工生活環(huán)境得到了根本性改變，在公司的`大力支持下，將職工宿舍上升為職工公寓，使樓道和宿舍經(jīng)常堅持干凈和衛(wèi)生，給員工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境。目前、職工精神面貌篷勃向上，團隊精神不斷提升，凝聚力，向心力不斷加強，公司組織創(chuàng)造建”雙基”建設工作以來，黨政領導井上井下積極配合，多次受到公司的好評。
閱盡征程好風光，更有勝景在前頭。如今，xxx正帶領全隊員工以更加飽滿的工作熱情，發(fā)揚成績，無私奉獻。因為他明白，自己有一份執(zhí)著的追求，那就是：扎根煤海，干事創(chuàng)業(yè)，做一名出色的”煤海開拓者”，為xx公司的輝煌發(fā)展貢獻力量。
勞動小能手的教案篇十三
在學校他是老師的好幫手，是同學們的開心果。在家里他是爸爸媽媽的左膀右臂，經(jīng)常幫助他們做一些我力所能及的家務活，所以媽媽總說他是小暖男一枚。他分享了自己勞動的心得：在家務勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程能鍛煉他的'意志和毅力，緊張的學習之余，做一點家務也是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利于增強體質(zhì)促進健康。
勞動小能手的教案篇十四
王xx是個善良、隨和的`男孩子，平時同學們有什么需要幫忙的時候都會想到他，他也會義不容辭的幫助同學們。作為班干部的他，也總是能以身作則，是老師的好幫手，是同學們的.好伙伴。今年暑假他參加了軍訓夏令營，很好地提升了他的自理能力和勞動能力，他發(fā)現(xiàn)了勞動能帶給他的喜悅和成就感！
勞動小能手的教案篇十五
小王，男，24歲，現(xiàn)任熱機專業(yè)公司百色項目工地技術員。為了順利完成"時間過半，任務過半，大干二季度"生產(chǎn)任務，百礦項目發(fā)起最后的沖刺階段，"以試運促安裝，以安裝保試運",抓好現(xiàn)場的安全文明施工，全面加強現(xiàn)場的質(zhì)量管理，各崗位人人都發(fā)揚這種不怕苦，不怕累，為更好的完成工作而努力。
該同志從事廣西百礦電廠輔機技術管理工作，自參加工作以來，認真鉆研專業(yè)知識，認真執(zhí)行專業(yè)公司下發(fā)的各項任務，嚴格按照國家電力建設標準執(zhí)行各項技術工作，精心調(diào)整，精益求精，兢兢業(yè)業(yè)，嚴于律己。大干二季度期間，工作任務繁重，小王每天上班都會提前來到現(xiàn)場，了解當天的安裝任務，提前做好計劃，并且認真查看設備缺陷情況，排除一切安裝過程中會遇到的問題，及時與班長溝通。每日的工作都進行的有條不紊，一切盡在掌握中，凡事做到心里有數(shù)。在后期人手不足的.情況下，原本擔任輔機技術工作的他，此時也兼管起來爐本體的消缺任務，為了按時移交竣工資料，每天晚上都要忙到十點半，工作十分辛苦，但是他從不叫累。他主動放棄休息時間，克服一切困難，與同事們一起奮戰(zhàn)，工作效率不斷提高，出色地完成了各項任務，得到了領導和同事們的肯定。
公司就是需要這樣的員工，能夠積極獻身工作事業(yè)，對待工作充滿激情，始終保持良好的精神狀態(tài)，認真負責，這種敬業(yè)精神值得我們每位員工去學習，相信通過大家的共同努力，公司一定會快速發(fā)展，二季度的各項生產(chǎn)任務能夠如期完成。
勞動小能手的教案篇十六
我叫小芬，七歲，我是安豐小學一（4）班的一名學生，更是一個愛學習、愛勞動、愛生活的好孩子。
我是學習的耕耘者。學習讓我感到快樂，課堂上，我認真聽講，把老師教的知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動力。老師們都夸我是個愛學習的'孩子。
我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個勤勞懂事的孩子。
我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動，和同學一道參加夏令營，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動……大家都夸我是個有愛心的孩子。
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