讀后感是讀完一本書后對書籍內容、主題、人物和情節(jié)等方面的個人感受和思考。它可以幫助我們深入理解書中的故事，反思自己的情感和成長。讀后感可以幫助我們加深對書籍的理解，同時也可以提升我們的表達能力和思維能力。讀完一本書后，我想我應該寫一份讀后感了吧？讀后感是對一本書閱讀體驗的總結和感悟，寫一份精彩的讀后感需要我們認真思考和用心表達。在讀后感中，可以適當引用書中的片段或段落，以加深讀者對內容的理解。以下是小編為大家整理的一些讀后感范例，希望可以幫助你提升寫作和思考的能力。
雷鋒日記讀后感二年級篇一
雷鋒，誰都知道，他是一名戰(zhàn)士，愛幫助人民，毛同志給他提詞：“向雷鋒同志學習！”
雷鋒，是一位有愛心，樂于助人，勇敢為人民不惜犧牲一切的好戰(zhàn)士。
書中說，雷鋒和小李驅車，小李車技不好，一不小心撞到墻了，王師傅大罵：“誰干的！”雷鋒卻走上前一步說：“我干的?！蓖鯉煾祵λ瓶诖罅R之后，雷鋒自己車修好，還把撞破了的墻砌好，之后，又一心一意教小李開車，得到了王師傅的贊賞與夸獎。
又有一次，雷鋒回家探親，在火車上遇見一個大媽，帶著三個孩子，愁眉不展。經(jīng)了解，雷鋒知道，他們的票丟了，雷鋒把自己的票讓給他們，自己重新去買票。
又有一次，雷鋒在路上遇見了一個年邁的老人，他舉步艱難，一步步艱難地往前走。雷鋒便熱心地說：“老公公，天氣這么惡劣，要不，我背你回家吧！”老人說：“謝謝你了?！崩卒h便背他走到了家。自己再回家。
雷鋒這個名字永遠在我心中，我以你為榜樣。
雷鋒日記讀后感二年級篇二
雷鋒，對我來說，是個遙遠而陌生的人，只是在聽大人們偶爾談起時覺得他很了不起。當我讀了《雷鋒日記》后，我才真正懂得了什么叫“偉大”!他雖然沒有做出什么驚天動地的大事，但從那平平凡凡的每一天中，點點滴滴的每件事中，我覺得他就是顆閃閃的“釘子”!釘子看似普通，但哪里都需要，都離不開它。雷鋒就是顆釘子：大家排練節(jié)目時他端茶送水;工地起房子，他推車運磚;發(fā)洪水鬧旱災時，他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是數(shù)也數(shù)不清，敬他愛他的人更是數(shù)也數(shù)不清!
伙伴們，讓我們都來做個閃閃的“釘子”，好嗎?
今天，我懷著激動的心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的是雷鋒叔在自己的日記中寫的這句簡短卻折射出他樸實而偉大的品質：“今后要少說多做?！?/p>
雷鋒叔叔說到做到了：大年初一主動去車站幫忙，為老太太找座位，為旅客倒水。放棄節(jié)日的休息時間，為人民做了好事，雖然很累，但他感到十分幸福。
我不由得想起了放假前的一件事情：那天老師有事，吩咐作為班長的我管理班級的紀律衛(wèi)生情況。快放學了，我叫同學們去撿地面，正常是組長倒垃圾，我看組長提著垃圾桶很吃力，卻沒有去幫助他。如今，看了《雷鋒的日記》，我的臉在灼熱般的出火，想一想真是臉紅那!我應該像雷鋒叔叔那樣，永遠記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常的、平凡的、細小的事，少說漂亮話。
今天，我懷著激動的心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的是雷鋒叔在自己的日記中寫的這句簡短卻折射出他樸實而偉大的品質：“今后要少說多做?！?/p>
雷鋒叔叔說到做到了：大年初一主動去車站幫忙，為老太太找座位，為旅客倒水。放棄節(jié)日的休息時間，為人民做了好事，雖然很累，但他感到十分幸福。
我不由得想起了放假前的一件事情：那天老師有事，吩咐作為班長的我管理班級的紀律衛(wèi)生情況?？旆艑W了，我叫同學們去撿地面，正常是組長倒垃圾，我看組長提著垃圾桶很吃力，卻沒有去幫助他。如今，看了《雷鋒的日記》，我的臉在灼熱般的出火，想一想真是臉紅那!我應該像雷鋒叔叔那樣，永遠記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常的、平凡的、細小的事，少說漂亮話。
以前當我剛剛學唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌時，媽媽曾問我要學習雷鋒叔叔什么精神時，我毫不猶豫地答道：“當然是助人為樂的精神”，可媽媽又問還有什么時，我卻答不出來，心中很是疑惑，雷鋒不就是做好事的代名詞嗎?媽媽看出了我的疑問推薦我讀《雷鋒日記》這本書，并讓我自己去書中尋求答案。我讀了后，才真正了解雷鋒叔叔的偉大之處。
雷鋒叔叔在日記中寫到“在我們前進的道路上，不可能不遇到一些暫時的困難，這些困難的實質‘紙老虎’而已，問題是我們見虎而逃呢，還是遇虎而打，哪兒有困難就到哪兒去，不但要遇虎而打而且進一步找虎而打……”從這里我們看見了雷鋒叔叔不怕困難，不畏險阻的精神。從這里我想到我在學習中面對困難時的畏懼情緒。每當我遇到難題時，從不認真獨立思考，而是立即向同學和家人求助。讀了雷鋒叔叔的日記后，再遇到難題我就學著克服自己的畏難情緒，自己認真思考，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這些所謂的難題就是雷鋒叔叔所說的“紙老虎”，并沒有想象的那么難，只要認真動腦筋這些問題就會迎刃而解，而我再也不會被它嚇倒了。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神也非常值得我們學習。他在生活中十分節(jié)儉，衣服是破了再補，從不舍得買新衣服，生活用品能將就著用就絕不買新的?？纯船F(xiàn)在的我們是多么奢侈，衣服不喜歡了就不穿;食物不愛吃就扔掉;書本從不知愛惜，不是掉了封面就是少了底面。想想雷鋒叔叔，我們是多么慚愧啊!沒有革命前輩的拋頭顱、灑熱血哪有我們今天的幸福生活，我們更應該珍惜這來之不易的生活。
雷鋒叔叔還是一位善于學習，善于抓緊時間的榜樣。他讀書的時間來自于在日記中形容的“鉆”與“擠”：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！彼坏@樣說，也是這樣做的。他常常在緊張的工作之余利用一切空閑時間抓緊時間學習。想想自己平時總嫌時間不夠用，往往放學后把作業(yè)寫完就已經(jīng)很晚了，其他什么事都干不成，就為這不知多少次挨媽媽批評。后來我發(fā)現(xiàn)其實時間都被我“磨蹭”掉了?；貋聿皇橇⒓磳懽鳂I(yè)而是先要休息一會，寫作業(yè)時注意力不夠集中，所以效率很低。我看了雷鋒叔叔的日記后，決心要向他學習“鉆”和“擠”的精神。抓緊一切時間，合理安排作息時間，提高寫作業(yè)的效率?，F(xiàn)在我的寫作業(yè)時間大大縮短了，還可以在空余時間看看課外書以拓寬自己的知識面。
雷鋒叔叔有太多讓我們學習的地方，他雖然已經(jīng)離開我們了，但他那默默奉獻、艱苦奮斗、忠于職守的偉大精神永遠活在我們心中!
雷鋒日記讀后感二年級篇三
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？”這兩句耳熟能詳?shù)脑挸鲎晕覀儗W習的榜樣——樂于助人的雷鋒叔叔，《雷鋒日記》讀后感作文。
雷鋒，一位普通的解放軍戰(zhàn)士，但他全心全意的為人民服務，成為我們心中的楷模！
雷鋒做了一生的好事，他的事跡只能用時間來衡量……其中我印象最深刻的就是雷鋒用自己的津貼費給一位大嫂買火車票的事情，事后大嫂問雷鋒叫什么，住在哪里，雷鋒回答說：我叫解放軍，就住在中國！這小小的一件事，不令人感到羞愧嗎？再瞧瞧現(xiàn)在人們的道德水平：那次在公共車上看到這樣的一幕，一位年輕人與一位老人同時走向一個空位，年輕人快跑過去占了位子，而老人就在那里站著，這是什么素質？感慨萬千！
現(xiàn)在，我們還存在著一種雷鋒“戶口”問題，雷鋒就是“臨時戶口，三月來了四月走”，我也希望大家不要只是在雷鋒日學習雷鋒，要隨時把雷鋒放在我們的心中，時時刻刻向雷鋒學習！我們也要付出實際行動，不要只是有一個口號。用實際行動紀念雷鋒，用實際行動學習雷鋒，用實際行動向雷鋒致敬！
·雷鋒，這個光輝的名字，在我們心中閃爍著永不泯滅的光輝！他把自己那寶貴的青春獻給了黨，獻給了人們！讓他那高尚的品質、樂于助人的精神深深地刻在人們心中！
·人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
····。
讓雷鋒永遠在我們的身邊出現(xiàn)，每個人都受到雷鋒的幫忙，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來！
雷鋒日記讀后感二年級篇四
雷鋒叔叔寫了很多很多的日記，我最喜歡其中的一篇它主要講了一次雷鋒叔叔去執(zhí)行一個任務，在吃午飯的時候發(fā)現(xiàn)一個同志坐在一旁看著大家吃飯，一問才知道那位同志忘了帶飯，于是他就把自己的飯讓給了那位站友。后來雷鋒叔叔在日記中寫下了這樣一句話：“對待同志要像春天般的溫暖……”。
讀到這篇日記，我就想到了上學期發(fā)生的一件事情。一個星期一的早晨，我和同桌都忘了帶紅領巾，老師的講臺上正好有一條紅領巾，于是我倆都說是自己的，都搶著戴這條紅領巾，最后同桌搶不過我，沒戴上紅領巾，結果被老師批評了。現(xiàn)在想想，我當時很自私，只顧著自己。讀了雷鋒叔叔的日記，我臉紅了，我決心今后一定要向雷鋒叔叔學習，要跟同學友好相處，要學會互相謙讓。
有一個人，從小就成了孤兒，飽經(jīng)艱辛萬苦；有一個戰(zhàn)士，是把別人的利益看得很重，自己卻省吃儉用，并且總是戰(zhàn)斗在最艱苦的地方；有一個英雄，一直工作到生命的最后一刻……這個人，就是雷鋒。
“雷鋒”這位解放軍的普通戰(zhàn)士，在黨的培養(yǎng)下成長為全國人民的好榜樣，他身上的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時也是對中華民族傳統(tǒng)美德的最好詮釋。當我讀起雷鋒日記的時候，我是滿懷欣喜，迫不及待的想知道這里到底寫了些什么？但我讀完以后，我那時的心情卻是異常的沉重。那里面記載著雷鋒每天助人為樂的故事，雖然事小，但這每一件事都滋潤著我的心田。
雷鋒叔叔的許多事跡都令我感動：他助人為樂，為高尚的事業(yè)奮不顧身。他走到哪兒，好事就做到哪兒。大壩搶修時，總能看到他在泥水中來回穿梭的身影；公路塌方時，總能聽到他剛勁有力的腳步聲。他去醫(yī)院看病的路上，卻遇到風雨中一位老人帶著孫子去探親，就背起小孩和那位老人一起去，把他們送到親人家后，水都沒有喝上一口，又轉身鉆入了茫茫大雨中……可惜的就是有一次，他和好友一起去開車，雷鋒指揮，他好友開車時一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒當場死亡。但他永遠活在我們心中。
讀著讀著，我不禁唱起了“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，原作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”讓我們像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事。因為在別人感到快樂的同時自己也會感到快樂。讓世界充滿關懷，世界才會更美好。
雷鋒日記讀后感二年級篇五
雷鋒，一個多么熟悉的字眼??！他，是我們的榜樣。我們要學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他的一切一切。我們要學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習的他樂于助人，學習他的一切一切。
以前當我剛剛學唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌時，媽媽曾問我要學習雷鋒叔叔什么精神時，我毫不猶豫地答道：“當然是助人為樂的精神”，可媽媽又問還有什么時，我卻答不出來，心中很是疑惑，雷鋒不就是做好事的代名詞嗎？于是，我就向哥哥借了一本書——《雷鋒日記》。我好奇的翻開了這本書，我想：我去書中肯定能找到答案。我讀了后，才真了雷鋒叔叔的偉大之處。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？這句話深深地刻在了我們的心里。
這舍己為人的精神十分值得我們學習。如果每一個人都像雷鋒，這將是一個“大同社會”。毫無紛爭，只有人民生活幸福，安居樂業(yè)的樣子。
雖然雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。
讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為人民服務！雷鋒叔叔有太多讓我們學習的地方，他雖然已經(jīng)離開我們了，但是他那默默奉獻、艱苦奮斗、忠于職守、助人為樂的偉大精神永遠活在我們的心中。
雷鋒日記讀后感二年級篇六
昨天，我讀了《雷鋒日記》這本書。雷鋒叔叔的“釘子”精神，善于擠和鉆。這種精神深深地感動著我。給我留下深刻的印象。
雷鋒叔叔的偉大不在于他有什么驚天動地之舉，在于他為了提高人民服務的本領而刻苦學習。
雷鋒的“釘子”精神是多么寶貴?。∷锌站团踔槐尽睹珴蓶|傳記》。手里拿著一支筆，在書上做筆記。晚上在路燈下看書他在多么艱苦的條件下，還是這么認真。
施工任務中，雷鋒叔叔整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包里，隨身帶著，只要汽車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書，看《毛澤東選集》是雷鋒叔叔的志愛。他在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
“鈴鈴```````````”下課了。老師走出教室，我立刻從抽柜里拿出老師剛剛布置的作業(yè)，我一絲不茍地做作業(yè)。我爭分奪秒，絕不讓每一秒從我身邊輕輕地走去。過了五六分鐘，我把作業(yè)都做完了。此時，我心里想著：時間確實是人擠出來的。要不然我怎么能做得這么快。我們要有雷鋒叔叔的“釘子”精神。
雷鋒日記讀后感二年級篇七
三月是個陽光明媚的時節(jié)，我們享受著大自然美好恩賜的同時，我們也不能忘記紀念這三月中的一位戰(zhàn)士。
雷鋒同志這個名字是多么讓人熟悉啊!小時候幾乎每天都聽見雷鋒同志著兩個字。下課時，我們談論雷鋒同志;上課時老師教我們學習雷鋒同志。雷鋒同志的精神無處不在我們腦海里浮現(xiàn)，無時無刻不在我們身邊縈繞。
雷鋒同志他雖沒有漫長的人生，但卻用短暫的生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。在雷鋒同志去世時，許多人都無法承認雷鋒同志已經(jīng)離我們而去，又曾有幾時他們都深情都說過：“雷鋒同志他只是出國了?！泵總€人都在欺騙自己，都在躲避現(xiàn)實，沒有人相信只有22歲的雷鋒同志早已公殉，也沒有人承認他早已去世，都一直堅信雷鋒同志一直在身邊幫助自己!
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒同志為撫順市人大代表。
雷鋒同志參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班“，雷鋒同志也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒同志見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒同志忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”
雷鋒同志把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
雖然這是舉手之勞，但又有多少人曾經(jīng)這樣做過?
雷鋒同志的精神在人們的心中傳開，在公交車上紅領巾們的讓座;在雨天里熱心人的撐傘;在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒同志叔叔教給我們的優(yōu)秀品質，我們無處不在學習雷鋒同志，雷鋒同志的精神也無處不在我們身邊展現(xiàn)。
雷鋒同志，他英年早逝，人雖然已不在人間，但精神卻永存在人們心中，也在人們心靈中傳動，這種精神將永遠在人們心中流傳!
雷鋒日記讀后感二年級篇八
"學習雷鋒，好榜樣……"這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多"活雷鋒"，看著這情景，我又拿起了那本看了無數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻給人民，他曾經(jīng)在日記里寫著：青春啊；永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書本臟了，把他扔掉；我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對??！
雷鋒叔叔那默默奉獻，忘我勞動，盡職守，艱苦奮斗，生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒！我記得雷鋒叔叔又這樣的名言：
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。
??！雷鋒叔叔，我敬佩您！我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪。
雷鋒日記讀后感二年級篇九
雷鋒日記讀后感怎么寫?讀完雷鋒日記，你有什么感想?請看下面的雷鋒日記讀后感范文!
這幾天，我讀了《雷鋒日記》這本書。
讀完雷鋒的這篇日記，做為和雷鋒一樣的駕駛員，我也深有同感，開車不是一項簡單的任務，會開車也要學會保養(yǎng)車，要時刻了解自己的車況，平時注意保養(yǎng)才不至于在緊要關頭掉鏈子，原本，這一天是雷鋒同志的休息日，但他為了階級兄弟主動放棄了自己的休息時間。
這和我們出租車駕駛員有異曲同工之處，很多時候我們都是放棄自己的休息時間去服務市民，雷鋒同志無私的奉獻沒有任何多余的要求，我們出租車駕駛員放棄休息時間去主動服務市民，也是沒有多余的要求，只是出于對工作的熱愛和對美好生活的向往，雷鋒同志送完戰(zhàn)友心里舒暢。
當我們順利的把乘客送達目的地之時，我們的內心也是非常開心的，出色的完成了乘客交代的任務，急顧客之所急，解顧客之所需，這是我們的工作也是政府交代給我們的任務，我們一定會像雷鋒同志一樣認真積極的完成上級部門交代的任務，熱愛生活，熱愛工作，助人為樂。
他,是我們的榜樣.我們要學習他的無私奉獻,學習他的刻苦,學習他的善良,學習他的一切一切.
當今社會,我們十分需要像雷鋒的人,為人民服務,寧可犧牲自己也愿幫助別人.如:當雷鋒放假時,他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事.又如,他在下雨天,幫助大姐背小孩走山路回家.
這舍己為人的精神十分值得我們學習.如果每一個人都像雷鋒.這將是一個"大同社會".毫無紛爭,只有人民生活幸福,安居樂業(yè)的樣子.
雷鋒年輕就因功而逝,可他的精神卻永遠的刻在我們心中,一代一代的流傳百世.
在平時的學習中,當我們遇到挫折時,應該想起雷鋒,咬緊牙挺過去,不向困難低頭.在生活中,我們更應該學習雷鋒的勤儉節(jié)約,讓這些錢發(fā)揮最大的作用,幫助一些有需要的人,讓他們與我們共享人間的快樂,人間的溫馨.
讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界,以雷鋒為榜樣,造福人類,永遠為人民服務!
今天，我懷著激動的心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的.是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫的日記。
那天是星期日，雷鋒叔叔沒有外出，卻為部隊做了一些力所能及的事情，在日記的末尾，他寫道：“今后要少說多做。”
我不由得想起了那件事情：那天老師有事，要我管理開放班級的紀律衛(wèi)生情況。
快放學了，我叫同學們去撿地面，正常是組長撿前面，我就沒有去撿，后來，看組長撿的很吃力，我才去幫著撿。
我覺得我應該像雷鋒叔叔那樣，永遠記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常的、平凡的、細小的工作，少說漂亮話。
媽媽常說，60年代學雷鋒以來，到處都能感受到雷鋒精神給社會帶來的好風氣。
媽媽還說，外國也有學雷鋒的呢!雷鋒叔叔真?zhèn)ゴ?真是了不起!
聽媽媽的話，我不由得雙翻開了“雷鋒日記”。
其中一篇是1962年5月寫的。
這篇日記生活地記敘了雷鋒大年初一主動去車站幫忙，為老太太找座位，旅客倒水的感人事跡。
雷鋒雖然放棄了節(jié)日的休息時間，自己累了點，但卻為人民做了好事，他感到十分幸福。
我想到前幾天我看到一個老爺爺他站在車上，卻一個人都不愿給那個老爺爺座一會兒，我多么希望車上有人學雷鋒，讓個坐呀!
這位老爺爺車上的經(jīng)歷，寫日記中的雷鋒事跡相對照，使我深深地體會到，社會是多么需要雷鋒。
那些只顧自己不愿助人的人，應該好好學習雷鋒!
原雷鋒精神永遠發(fā)揚光大!
讀完雷鋒同志這篇日記，我由衷的開始崇拜起雷鋒同志，他時時刻刻想的就是學習與進步，起模范帶頭作用，提升自己改變自己。
在我們的日常生活中，我們也得學習雷鋒，不斷的提高自己的思想覺悟，加強自身知道道德，為這個美麗的社會綻放出最美麗的花朵。
雷鋒日記讀后感二年級篇十
他是一個帥氣的小伙，年輕有為的他已離開人世，但他的名字卻家喻戶曉，他的事跡卻人人皆知。家里貧困的他，十幾歲就開始出家打工。面對一個新的世界他顯得如此渺小，但他沒有畏懼，挺直腰板兒，用自己的雙手和自己一顆寬大的心征服了所有的人。
正如《雷鋒日記》中所說:他用自己辛苦攢下來的錢給同事看病卻不求償還。想到這兒，我哽咽了一下。就拿我們?yōu)槔桑缃竦奈覀兩钤谛腋Ｖ?，有父母的關懷，老師的教導，而我們卻變得如此自私，無理。不愿為他人獻出自己的一份力量，卻希望別人能無私地奉獻自己。現(xiàn)在我們都已進入初三，不再是小孩子了，應該懂事而不是再像六七歲時的我們叛逆，做事時不經(jīng)大腦思考了。在我們學校的學生大多是住宿生，兩周回家一次，家長可以在周六來探望。但是大家想想，我們的父母都是有工作的人，誰不忙??？誰不累??？家長不來就打電話大哭大鬧，家長一聽不得了，就立刻放下手頭的工作提著大包小包零食來學校。有一次我也經(jīng)歷過這樣的事，父母臨時有事沒來，我等了一個多小時。于是下午就給他們打電話問為什么沒來。當時我很氣憤，但事后想想，難道他們不想見我嗎?不是，他們當然也想，但他們也有自己的工作要做呀。他們就只是為我奉獻的嗎？當然不是?；叵肫鹄卒h，他的付出卻不求回報。有的同學就會不解的問：他不是傻子嗎？屬于自己的干嘛給別人呢？但高爾基曾經(jīng)說過人生最快樂的事就是給予別人，哪怕是微小的力量，你也會得到心靈的安慰。相比雷鋒那種樂于奉獻的精神，我們的自私是多么令人所憎恨。每當我想從別人那獲取一點小便宜時，就會想到我的榜樣雷鋒，于是我便會打消這種念頭，將自己的好東西和大家一起分享。
雷鋒雖悄然離開人世，但他死前的最后一句話是我永遠不后悔。這短短的六個字，折射出了他無比寬大的內心世界。他的離開，使愛他的人，敬他的人都感到了深深的惋惜，使曾經(jīng)刁難他的人感到了深深的自責。這樣年輕有為，樂于奉獻的人讓誰誰不心疼呢？有很多的人懼怕死亡，在死亡面前顯得很膽怯，但是人的一生必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。就像雷鋒一樣，他雖然走了，但他的名字，他的事跡，他的精神讓我們永遠銘記于心。
雷鋒日記讀后感二年級篇十一
這天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書使我受益匪淺。這本書記載了一個無產(chǎn)階級的革命戰(zhàn)士的成長經(jīng)歷和日常生活的點點滴滴。
雷鋒，是我們湖南人的驕傲，是全國人民學習的榜樣。他做好事從不留名。他的戰(zhàn)友經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己換下的臟衣服，準備拿去洗時卻已經(jīng)全部洗好了;家里有困難急需用錢時，自己還沒來得急寄過去，家里已經(jīng)捎信說錢已收到。這是為什么呢?原先這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時，他卻淡淡地說：“戰(zhàn)友們，我們都是兄弟，這些事何足掛齒，都是我就應做的?！笔前?雷鋒就是這樣一個人和魯迅先生一樣為自己想得少，為別人想得多。
讀了《雷鋒日記》我明白了他的這種優(yōu)秀的品質與他的成長是分不開的。雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了;哥哥在資本家的工廠里打工，在工作時把手折斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由于家里不能支付昂貴的醫(yī)藥費，只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死;弟弟又被饑餓折磨而死;母親理解不了這接二連三的打擊自殺了;這本來的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個人。堅強的雷鋒沒有被困難打倒，勇敢地活了下來。在黨的關懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進了學堂，拿起了書本，過上了溫飽的生活，還送他走進了學堂。他讀書十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鉆研，不斷地擠刻苦的學習知識。他無論何時何地，哪怕是下地干活，喂豬種菜時口袋里都放著一本書，只要有空就打開書本認真的讀起來，所以雷鋒的成績總是名列前茅。
長大后的雷鋒成為了一名光榮的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，他愛黨，愛人民，愛祖國。他時時刻刻嚴格要求自己，做一個全心全意為人民服務的人，時時處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫忙別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無數(shù)的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
讀完這本書，我告訴自己：雖然我們此刻的生活條件優(yōu)越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個雷鋒式的好少年。
雷鋒日記讀后感二年級篇十二
雷鋒，對我來說，是個遙遠而陌生的人，只是在聽大人們偶爾談起時覺得他很了不起。當我讀了《雷鋒日記》后，我才真正懂得了什么叫“偉大”！他雖然沒有做出什么驚天動地的大事，但從那平平凡凡的每一天中，點點滴滴的每件事中，我覺得他就是顆閃閃的“釘子”！釘子看似普通，但哪里都需要，都離不開它。雷鋒就是顆釘子：大家排練節(jié)目時他端茶送水；工地起房子，他推車運磚；發(fā)洪水鬧旱災時，他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是數(shù)也數(shù)不清，敬他愛他的人更是數(shù)也數(shù)不清！
伙伴們，讓我們都來做個閃閃的“釘子”，好嗎？
今天，我懷著激動的心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的是雷鋒叔在自己的日記中寫的這句簡短卻折射出他樸實而偉大的品質：“今后要少說多做?！?/p>
雷鋒叔叔說到做到了：大年初一主動去車站幫忙，為老太太找座位，為旅客倒水。放棄節(jié)日的休息時間，為人民做了好事，雖然很累，但他感到十分幸福。
我不由得想起了放假前的一件事情：那天老師有事，吩咐作為班長的我管理班級的紀律衛(wèi)生情況?？旆艑W了，我叫同學們去撿地面，正常是組長倒垃圾，我看組長提著垃圾桶很吃力，卻沒有去幫助他。如今，看了《雷鋒的日記》，我的臉在灼熱般的出火，想一想真是臉紅那！我應該像雷鋒叔叔那樣，永遠記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常的、平凡的、細小的事，少說漂亮話。
雷鋒日記讀后感二年級篇十三
雷鋒，是一個名字，是一個無時無刻被我們緬懷的人的名字，更是每一個中國人所崇尚的一種奉獻精神。
3月 3日，國內客運黨支部開展了讀"雷鋒日記"主題黨日活動。每位黨員都認真朗讀了雷鋒語錄 ,并真誠交流了各自的讀后感想。感動之余收獲頗大。雷鋒精神有著先進的人生觀，高尚的道德觀，正確的價值觀。他說的每一句話做的每件事都會被我們記住。因為我們明白，做小事容易但堅持做好每一件小事不容易。做一件好事不難但難的是堅持一生做好事。
雷鋒精神教會我們：敢于為集體為國家犧牲，不計較個人得失，要把個人的利益上升為國家的利益，集體的利益。作為一名民航工作人員，我們不只是個體，更是共體。我們每一個人的工作表現(xiàn)都組成了旅客眼中公司、集體的形象，和對民航的印象。因此，我們必須要學習雷鋒一心為公的精神。這樣在工作中才能有大局意識，團隊意識。才能干一行愛一行，鉆一行精一行，才能把旅客看作親人，真誠的接待幫助每一位旅客。像雷鋒同志一樣，立足本職工作，盡心盡職，努力在平凡細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績。
一時的沖動和熱血，而是堅持不懈，始終如一。結合實際，我們學習雷鋒，就要像他那樣，自覺在工作中真心實意，盡心竭力地為旅客辦事，辦好事。對待工作任務不挑肥揀瘦，迎難而上，刻苦鉆研。生活中勤儉節(jié)約，保持良好的生活作風，善待身邊的每一個人，以能幫助別人為最大的幸福感。而作為一名共產(chǎn)黨員，更應該懂得全心全意為人民服務的真諦。要把自己當作一顆螺絲釘，積極肯干，哪里需要就擰在哪里。擰在哪里，就在哪里發(fā)光。不僅如此，作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，更要將精神和熱情融入到身邊群眾中去，爭做標桿，爭當骨干，發(fā)揚雷鋒精神帶動身邊群眾一起學習進步。
人的生命是有限的。但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
雷鋒雖已離開我們，但雷鋒精神將永存！
（致謝供稿者：杜青青）
雷鋒日記讀后感二年級篇十四
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
每一次想起雷鋒，就會想起這個故事。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
現(xiàn)在的世界，不光科技在發(fā)展，人心也在變。就拿現(xiàn)在的老人摔倒扶不扶的問題吧。由于媒體曝光出諸多扶助跌倒老人做好事反被老人誣為肇事者、甚至被法院以“常理判斷”等邏輯推理的理由判決巨額賠款等案例，越來越多的人對攙扶跌倒老人心存忌憚。簡單不過的舉手之勞，有可能惹來無盡的麻煩。社會公德，傳統(tǒng)道德，在我們猶豫的目光中漸漸喪失。不光是這個，現(xiàn)在我們別說鄰里互助，就連鄰居都可能不認識吧。
正因為這些，雷鋒精神就成了當今社會上急需的了。這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。
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雷鋒日記讀后感二年級篇十五
《雷鋒日記》是我最喜愛的書之一。近期我懷著無比崇敬的心情，又細細品讀。
回顧雷鋒同志的成長經(jīng)歷，我們找到他為什么那么愛國、愛黨、愛人民的政治立場，找到他全心全意為人民服務的高尚品德，干一行，愛一行，鉆一行的奉獻精神……一切來源于他成長經(jīng)歷。
雷鋒，出生在一個貧窮的農民家庭，在舊社會里受盡了折磨和痛苦，并相繼失去了親人，在新中國成立后，人民當家作主了，他才有機會參加學習、參軍、入黨，直到成為一名對國家對社會有用的人，直到生命的最后一刻。經(jīng)歷過苦難，在黨的培養(yǎng)和教育下，他深刻懂得了社會主義的今天是由無數(shù)革命志士艱苦卓絕的奮斗，英勇犧牲得來的。從他參加革命隊伍的那天起，就準備著時刻為了黨和人民的最高利益犧牲個人的一切，直至最寶貴的生命，他是這樣說的，更是這樣做的。
通過學習《雷鋒日記》，我深刻地懂得了，無論時光如何荏苒飛逝，無論到了什么樣的時代，只要發(fā)展就永遠離不開奉獻奮斗的精神，“雷鋒樹立為學習的榜樣。在建國60周年紀念活動中評選出的影響新中國成立以來的百位人物，雷鋒入選其中。這些充分表明，當今的時代，更需要雷鋒精神。擁有奉獻拼搏精神。創(chuàng)新時代，才能夠不斷向前進步，不斷發(fā)展，這也是雷鋒精神的新時代意義所在。
“一滴水，只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人，只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量?！睂Ρ?，我很受啟迪。
在日記中，雷鋒寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，這也是我的奮斗理想。工作中，充分調動和發(fā)揮廣大團員青年的聰明才智，滿懷激情地投身到無比火熱的創(chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)的工作中去，勤奮奉獻、受崗敬業(yè)、團結友愛，比學趕幫，打造學習型、創(chuàng)新型、拼搏型的職工隊伍，充分發(fā)揮青年文明崗、黨員先鋒崗等平臺的積極作用，形成崗位學習，崗位奉獻，崗位成才的環(huán)境氛圍，為企業(yè)的發(fā)展做出應有的努力。
在學習《雷鋒日記》這本書后，我更加堅定了這樣的信念：“爭做新時代的活雷鋒，弘揚雷鋒新時代精神，就要把工作當成自己的事業(yè)來做，這樣做的人是幸福的，也是無比辛勞的，而再苦再累也心甘。在林區(qū)著眼生態(tài)建設大局，探索經(jīng)濟轉型，發(fā)展替代產(chǎn)業(yè)的關鍵時期，我愿把青春奉獻在平凡而光榮的工作崗位上，為建設富裕文明和諧的社會主義新林區(qū)偉大事業(yè)而奮斗。
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雷鋒日記讀后感二年級篇十六
雷鋒，六十年代初涌現(xiàn)出來的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是在黨和人民哺育下成長起來的一代楷模，他已經(jīng)離開我們整整四十四年了，但他的光輝形象，永遠留在人們心里。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌人人都會唱。
《雷鋒日記》里寫到：我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨下——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。寫的真好呀！還有：不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。我們一定要像他一樣，成為有用之才！
雷鋒日記讀后感二年級篇十七
一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容，“雷鋒精神”激勵著一代又一代的人學習。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?/p>
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設的.火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活。
雷鋒日記讀后感二年級篇十八
《雷鋒日記》通過雷鋒叔叔對自己工作、學習和生活的記錄與思考，反映了他對集體的熱愛、對工作的喜愛、對同志的友愛以及對百姓的關愛。日記中寫到：“一滴水只有放在大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的.時候才有力量?！边@句話對我有很大的教育意義。我不僅是我自己，我還是班級的一員，是學校的一分子，我應該把自己的進步和同學、班級、學校融合在一起，在效勞集體、關心同學中表達自己的人生價值，就像愛因斯坦說的那樣，一個人的價值，應該看他奉獻什么，而不應該看他取得什么。
臧克家的詩里有這樣一句話：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。雷鋒叔叔就是我們心中永遠的豐碑，他會永遠活在我們心里，他的光輝將永遠照亮我們前進的道路！
雷鋒日記讀后感二年級篇十九
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌與我走過了六年，她讓我懂得了，永垂不朽的雷鋒精神是我們這個時代，特別珍貴的精神財富。
雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拿?，他曾?jīng)這樣說道：“一個人，做一件好事并不難，難的是一輩子都能做好事?！彼鞘冀K為人民服務的精神，譜寫了一首永不磨滅的詩篇。
有人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！庇幸淮危卒h見到一群人圍攏著一名中年婦女。他擠進人群一問，噢，原來是這個中年婦女丟了錢，沒有錢買票，正在著急呢！雷鋒毫不猶豫的拿出了自己的津貼費，為她買了一張火車票。這位中年婦女感激不盡，握住雷鋒的手感動的問：“大兄弟，你叫什名字呀？家住在哪里呀？”可是，雷鋒卻說：“我叫解放軍，住在中國。”雷鋒這種以國為家，樂于幫助別人的精神，給我留下了深深的烙印?？梢赃@么說，雷鋒就像一把火炬，照亮了新中國解放前的光芒。雷鋒就如同一泓清泉，滋潤了，人們干涸的心田，使人們懂得了什么叫真，什么叫善，什么叫美。
雷鋒不僅關心別人，而且還非常關愛同班戰(zhàn)友呢！
他曾經(jīng)說到：“對待戰(zhàn)友要像春天般的溫暖，對待自己，要像秋風掃落葉一樣，對待敵人，則像冬天般那樣殘酷無情”。他是這么說的，就是這么做的：雷鋒的同班戰(zhàn)友喬安山文化水平很低，雷鋒就手把手的教他寫字。同班戰(zhàn)友小周的衣服穿破了，雷鋒就一針針一線線的給他縫衣服，小周早上起來，感激涕零的說：“雷鋒，為了給我補衣服，半宿都沒睡。”同班戰(zhàn)友小韓的家人病了，雷鋒就以小韓的名義寫了一封信，并寄去了十元錢。十元錢?。±卒h當時的工資很低，還這么無私的幫助同班戰(zhàn)友，這是多么偉大的高尚的精神??！
由雷鋒的精神，我就嚇到了我們樂于助人的大班長。有一次，一位同學生病了。休息了好幾天，功課也落下了很多。等他再來上學時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟不上老師講課的進度。這時，我們的班長，就趁下課的時間，細心認真的交給他老師這幾天所講的內容。那位學生的課程終于趕上了，這包含著班長對他的關心，和他的不懈努力。這真是一個“小小活雷鋒”??！
我一定要學習雷鋒，樂于助人的精神，幫助身邊的每一位同學，做一名現(xiàn)代的“活雷鋒”。
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