推理是一種邏輯思維的過(guò)程，它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷。怎樣才能建立良好的人際關(guān)系，有效地與他人溝通和合作？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光下的友誼初三篇一
時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，因?yàn)殛?yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。
記得那一次，暑假到了，我參加了毛筆字培訓(xùn)班。這天，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到了培訓(xùn)班。一進(jìn)入教室，我便感受到了那濃濃的藝術(shù)氣息。老師說(shuō)了一聲：“現(xiàn)在人都到齊了，開始寫字吧?！敝螅隳闷鹈P，給我們做起了示范。只見老師在黑板上寫了一個(gè)“一”字，然后對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家照著我的樣子在你們的紙上寫一個(gè)‘一’字，等會(huì)我會(huì)下去的?！蔽倚南耄呵?，不就是個(gè)‘一’嗎，還不簡(jiǎn)單，看我的吧。于是，我拿出毛筆，沾了沾墨汁，在紙上試著開始寫了?？墒?，當(dāng)我看到我寫的字時(shí)，我就頭疼了，因?yàn)槲覍懙淖志拖裥◎蝌揭粯訌潖澟づさ?。可我并不氣餒，又練了起來(lái)，一遍又一遍，一遍又一遍。這時(shí)，老師從我身邊走過(guò)，老師低下頭來(lái)，看了看我寫的字“這個(gè)“一”字表面看還行，但仔細(xì)一看，問(wèn)題很多。首先兩邊沒(méi)有筆鋒，同時(shí)“一”字的上邊非常光滑，下邊粗糙，一定是筆沒(méi)有拿正。最后收筆也沒(méi)有回鋒?！崩蠋熞槐菊?jīng)，“我來(lái)寫一個(gè)給你示范下：起筆先捻管，再回到原點(diǎn)，向右加粗，保持水平，然后提筆，最后回勾，這樣筆鋒也出來(lái)，字也寫的非常飽滿、蒼勁?！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師指導(dǎo)的步驟繼續(xù)練習(xí)，又寫了十幾個(gè)“一”。過(guò)了一會(huì)兒，我的字寫的越來(lái)越“像模像樣”了，陽(yáng)光灑在我的身上的紙上：這真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
通過(guò)練習(xí)毛筆字，不但提高了我寫字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會(huì)有成果，有進(jìn)步。陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的我，一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，讓父母與老師的期望沒(méi)有白費(fèi)。
陽(yáng)光下的友誼初三篇二
陽(yáng)光是萬(wàn)物賴以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開放，小魚在陽(yáng)光照耀下游來(lái)游去``````看，陽(yáng)光下的世界多么美好??！你能否想象一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界？陽(yáng)光有溫暖的，也有毒辣的，而我也在各種各樣的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
幸福的陽(yáng)光。
因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn)，所以我下午就呆在學(xué)校飯?zhí)美锍燥??？墒?，我不久就吃厭了飯?zhí)玫娘埐耍谑?，媽媽便送每天送飯?lái)學(xué)校給我。看者墻上的鐘，我猜想媽媽應(yīng)該來(lái)到了，便動(dòng)身下樓。這時(shí)，同桌問(wèn)我："你去哪里?。?"哦，我媽媽送飯來(lái)給我，我該下去取飯了。"我回答她。同桌隨即向我投來(lái)羨慕的眼光，說(shuō)：“你真幸福！”走出教室，同桌的那句話卻縈繞著我，這也叫幸福嗎？我不懂。這時(shí)，我想起了一篇文章，里面的一句話給了我答案：只要你一直往前走，幸福就會(huì)跟在你身后。一瞬間，我恍然大悟，原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單。抬頭仰望天空，覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別幸福。
悲傷的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光。
我今天身體不是，便整天趴在桌子上，同學(xué)們見了，都親切地向我問(wèn)候，有的同學(xué)還遞給我風(fēng)油精，看著桌面上的幾瓶風(fēng)油精，我的心頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，原來(lái)友情也可以為人治療。陽(yáng)光灑進(jìn)教室，照在我的臉上，讓我體會(huì)到了它的溫暖。
陽(yáng)光下的友誼初三篇三
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，親人的呵護(hù)是柔和的陽(yáng)光。在母親的懷抱中，我們衣食無(wú)憂，就像是一只只正在起飛的小雛鷹。母愛的陽(yáng)光像一把溫暖舒適的大傘，為我們遮風(fēng)蔽雨，讓我們未來(lái)的道路充滿陽(yáng)光。我們歌唱著我們的天真爛漫，快樂(lè)著我們純真的世界，生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)限美好，這就是陽(yáng)光所給予我們的最溫馨呵護(hù)。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，校園的快樂(lè)是慈祥的陽(yáng)光。上課時(shí)，我們旋轉(zhuǎn)其思維的雷達(dá)，伸起森林般的手臂;下課時(shí)，我們揮灑著青春的活力，為美麗的校園描繪出一幅舞動(dòng)的快樂(lè)畫卷。同學(xué)們那一張張?zhí)煺娴男δ標(biāo)脐?yáng)光;老師一個(gè)肯定的微笑似陽(yáng)光;校長(zhǎng)一席哲理的鼓勵(lì)似陽(yáng)光。青春因這慈祥的陽(yáng)光而綻放出絢麗多彩的花朵。我們走進(jìn)雨季，趟過(guò)花季，看看天那么藍(lán)，白云從我們頭頂漂浮過(guò)，拾撿一次次感動(dòng)，剪輯一次次勝利，閱覽一次次校園回憶，都充滿了無(wú)限溫情的陽(yáng)光。陽(yáng)光正在我們手里締造。煩惱啊，不再飄散在我們櫻花般夢(mèng)幻的世界里，我們也不再像蒲公英般流浪在迷茫的天際，因?yàn)槲覀冇行@那慈愛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光下的我們，留下了一串串成長(zhǎng)的腳印，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美好快樂(lè)的身影。在前進(jìn)的道路上，我們放飛心中的和平鴿。在陽(yáng)光普照的世界里，生于“夏花”之絢爛的我們正吮吸陽(yáng)光的動(dòng)力，似樹苗般，充滿熱情，充滿活力地茁壯成長(zhǎng)。千言萬(wàn)語(yǔ)中，我們都?xì)g呼出一個(gè)心聲：我們愛您，柔和的陽(yáng)光，慈祥的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光!
陽(yáng)光下的我們，已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
陽(yáng)光下的友誼初三篇四
迷茫的白霧給一切事物蒙上一層面紗，朦朧中，純真的女孩依舊看到美好前方。雨露猶如晶瑩透亮的“水晶球”落在了綠葉上，“?！?。水滴的聲音清亮柔和，周圍一片寧?kù)o，寧?kù)o得像一片湖。
清晨起來(lái)，微弱的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉龐上，迷迷糊糊的我伸了伸懶腰。走進(jìn)了衛(wèi)生間洗漱后，喝了杯水，便到外面運(yùn)動(dòng)了。出了家門后沒(méi)走幾步就是操場(chǎng)了，站在操場(chǎng)上，我閉著眼睛深深地吸了一口氣，哇！好舒服哦。清晨的空氣就是新鮮。
我開始在操場(chǎng)上跑起來(lái)了，邁著輕盈的腳步，一邊慢慢地跑著，一邊望了望遠(yuǎn)方，尋找著爸爸的身影。我僅僅跑了兩圈就感覺(jué)到累了，于是停止了跑步，到活動(dòng)中心那邊找爸爸。在去活動(dòng)中心的路上，我看到了不遠(yuǎn)處地上有著閃著一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，但我也沒(méi)有在意著，邊走路邊研究自己的哆啦a夢(mèng)的衣服。突然腳下傳出了‘啪啪”的聲音，我有點(diǎn)好奇地往下看，腳下是滿地的碎玻璃。還好，我沒(méi)有被扎到。我想了想：要是小孩在這里跌倒怎么辦！撿起來(lái)吧，可是好多，怎么撿??！算了，等下肯定會(huì)有人來(lái)處理的”我沒(méi)有管那些碎玻璃，自個(gè)找爸爸去。跟爸爸在活動(dòng)中心玩了一會(huì)，玩的時(shí)候也有點(diǎn)不安，于是我跟爸爸說(shuō)：“爸，我回家了哦，我要跟媽媽去菜市場(chǎng)，嘻嘻。”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我又回到了有碎玻璃的地方，其實(shí)，我是想回來(lái)?yè)觳ＡВ艜?huì)那么快離開的。看著碎玻璃，我呼了一口氣，蹲下了身子，輕輕地?fù)熘椴Ａ?，小心翼翼地把碎玻璃放在路的一邊，害怕被扎到。?yáng)光已經(jīng)變得有幾分灼熱，汗水順著我的臉頰流下。我站了起來(lái)，用手背擦了擦額頭上的.汗水。這時(shí)耳邊響起爸爸叫我的聲音，我示意讓爸爸看看地上的玻璃。爸爸說(shuō)：”去活動(dòng)中心那里拿掃把啦！“我聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕忙跑去活動(dòng)中心拿掃把。一會(huì)，我氣喘吁吁地提著掃把跑會(huì)原來(lái)的“玻璃地”。爸爸接過(guò)掃把，把玻璃掃到一邊，我便安靜地待在一邊。等到爸爸掃完，他便挺直了腰笑著看著我說(shuō)：“來(lái)，牽手。”我開心地牽起爸爸的手，跟著爸爸把掃把放回原位，然后回家。
綠葉上的雨露已在太陽(yáng)的爆曬下消失得無(wú)影無(wú)蹤，白霧紛飛，鳥聲嘹亮。鳥兒叼走清晨的帷幕，帶來(lái)早上所應(yīng)有的活力。原有碎玻璃的路上沒(méi)有了碎玻璃，卻留下了一張愛的地毯。
善良往往在迷茫中為你指引方向。
陽(yáng)光下的友誼初三篇五
小時(shí)候，因?yàn)樯眢w不好，為了增強(qiáng)體質(zhì)，媽媽送我去學(xué)舞蹈，每天壓腿、下腰弄得我渾身酸痛。每當(dāng)我哭著不愿去上舞蹈班時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“乖乖，你去了盡力就行，媽媽不要求你跳多好，主要是為了鍛煉身體。”就這樣，一次又一次，我含著眼淚被媽媽送到舞蹈學(xué)校。這樣的日子一直過(guò)了兩年。學(xué)舞蹈，我不是很情愿，也不是很努力。
兩年后的一天，老師走進(jìn)教室說(shuō)我們要排練一個(gè)新舞蹈《海鷗飛翔》，準(zhǔn)備參加全縣文藝匯演。在排練這個(gè)舞蹈時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作要求我們?cè)凇八ⅰ币幌屡e起雙臂的同時(shí)要“撲通”一下跪在堅(jiān)硬的地板上，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓我吃盡了苦頭，它既要速度，又要力度。幾天下來(lái)，我的膝蓋便青一塊紫一塊。漸漸地，我害怕跳舞，更害怕做這個(gè)動(dòng)作。練習(xí)時(shí)因?yàn)榕绿畚揖屯祽?，因?yàn)橥祽形冶惚焕蠋焼为?dú)叫出來(lái)一次次反復(fù)練習(xí)，越練習(xí)我就越怕疼，越怕疼老師就越讓我練。最后因?yàn)槿淌懿涣颂弁?，我決定“逃”！
路上我想好了對(duì)策。一回到家，我就一瘸一拐地走到媽媽面前帶著哭腔說(shuō)：“媽媽，我受傷了，”邊說(shuō)邊挽起褲腿，“不能再跳舞了?！拔蚁雼寢尶吹轿业膫欢〞?huì)心疼死的，絕對(duì)會(huì)同意我中途退出，因?yàn)閺男∥乙恢痹诎謰尩膶檺壑猩?，即使摔一跤，媽媽都?huì)心疼不已，更何況我傷成這樣呢?？勺屛乙馔獾氖菋寢屆嗣业耐日f(shuō)：“你跳兩下試試?！蔽姨藥紫?，媽媽便說(shuō)：“沒(méi)事，都是皮外傷，跳舞擦點(diǎn)皮，受點(diǎn)傷很正常。”
看到媽媽的態(tài)度，我委屈極了，不達(dá)目的我決不罷休！我便拿出看家本領(lǐng)——哭。我用雙手捂住眼睛坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊喊道：“我腿疼，我腿疼……”企圖用眼淚來(lái)征服媽媽?？煽蘖税胩煲膊灰妺寢寔?lái)哄我，我便從手指縫里偷看：媽媽還在若無(wú)其事地做她的事，直到我哭得筋疲力盡，媽媽連看都沒(méi)看我一眼，這場(chǎng)較量最終以我的失敗而告終。第二天我只能乖乖地繼續(xù)去舞蹈班。
那天以后，因?yàn)榕卤焕蠋熈P，便不敢再偷懶。盡管我可憐的膝蓋傷痕累累，慘不忍睹，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，并且最終拿了獎(jiǎng)。
當(dāng)我把獲獎(jiǎng)證書拿給媽媽看時(shí)，媽媽笑了，她問(wèn)我：“高興嗎？”“當(dāng)然高興了！”我說(shuō)?！澳侨绻惝?dāng)時(shí)放棄了呢？所以不論干什么事都要有吃苦精神，只有吃得苦中苦，方才會(huì)成為人上人?！眿寢屨f(shuō)。
那次文藝匯演后，我明白了，我們不能只在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，也需要經(jīng)受風(fēng)雨，承受挫折，風(fēng)雨之后的陽(yáng)光才會(huì)更加燦爛！
陽(yáng)光下的友誼初三篇六
成長(zhǎng)，是一種磨煉;成長(zhǎng)，是一種蛻變;成長(zhǎng)，是一種挑戰(zhàn)。有人說(shuō)，成長(zhǎng)應(yīng)該是在風(fēng)雨下，可我卻在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。以下是本站小編為大家整理的陽(yáng)光下的成長(zhǎng)初三。
作文。
希望你們喜歡。
陽(yáng)光是溫暖的，也是火辣的，它讓人有著各種各樣的感覺(jué)，而我就在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
幸福的陽(yáng)光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時(shí)，我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時(shí)而我們?cè)诤┥媳寂?時(shí)而我們?cè)诖蠛＠飼秤?。蔚藍(lán)色的海洋留下了我們笑語(yǔ)盈盈。這時(shí)，我覺(jué)得自己十分幸福。哇，原來(lái)幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天真藍(lán)，陽(yáng)光分外明媚。我特別幸福，猛然覺(jué)得自己原來(lái)成長(zhǎng)在幸福的陽(yáng)光下!
悲傷的陽(yáng)光：哎，這次英語(yǔ)又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，這樣簡(jiǎn)單的題也出錯(cuò)，真不應(yīng)該!頓時(shí)，我覺(jué)得自己很對(duì)不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽到了同學(xué)們的嘲諷……我覺(jué)得心里真難受呀!我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗，太陽(yáng)也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的成績(jī)而悲傷。猛然覺(jué)得自己有時(shí)還會(huì)在悲傷的陽(yáng)光下成長(zhǎng)!
溫暖的陽(yáng)光：總也忘不了，在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次夜里我發(fā)燒到39度，覺(jué)得頭昏腦脹，四肢無(wú)力。媽媽見了，二話沒(méi)說(shuō)，立即帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著雪，雪積得很厚，不好騎車，媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫，開了藥水，在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，自始至終，媽媽一直陪伴著我。那一刻，我覺(jué)得媽媽就是溫暖的太陽(yáng)，猛然我覺(jué)得自己原來(lái)一直在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
……。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，充滿朝氣和活力。我相信，未來(lái)的我將更加燦爛，更加陽(yáng)光!
在成長(zhǎng)路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達(dá)到令我們理想的結(jié)果?？炜?，那縷縷金色陽(yáng)光正是我們成長(zhǎng)的證明.
當(dāng)我來(lái)到人間時(shí)，第一縷陽(yáng)光便悄悄地向我走來(lái)了。當(dāng)父母聽到我的第一聲笑和哭時(shí)，他們便已經(jīng)承擔(dān)起了一份愛的責(zé)任。哪怕再苦再累，他們已經(jīng)成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)不可動(dòng)搖的支點(diǎn)。
當(dāng)我漸漸跨入小學(xué)的大門，總會(huì)有幾個(gè)高大的門檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時(shí)，我人生的第二縷陽(yáng)光“老師”。便會(huì)向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動(dòng)聽的聲音，耐心的和我一起跨過(guò)一個(gè)門檻。最可貴的是，五年以來(lái)，每當(dāng)我向老師請(qǐng)教難題時(shí)，總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長(zhǎng)路上不可省去的一盞明燈。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就開始試著結(jié)交好朋友，一個(gè)又一個(gè)的朋友就是我的第三縷陽(yáng)光。從那以后，我們一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動(dòng)，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時(shí)，他們也成為了我成長(zhǎng)路上的必不可缺的，那就是;朋友!
剛剛踏入高年級(jí)階段，由于對(duì)手的成績(jī)十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)”的精神一直鞭策著我，我終于有了進(jìn)步，逐步走向成功。現(xiàn)在，第四縷陽(yáng)光出現(xiàn)在我面前-努力。它成為了我成長(zhǎng)路上前進(jìn)的。
座右銘。
促使我前進(jìn)。
我在人生的道路上，已經(jīng)擁有了四個(gè)重要支點(diǎn)，它們照亮了我成長(zhǎng)的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會(huì)成為夜空中最閃亮的那顆星星!
還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管?，F(xiàn)在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來(lái)她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。
九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺(jué)吧，絲毫沒(méi)有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢(mèng)的心態(tài)來(lái)到這里過(guò)上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽(yáng)光，與祖國(guó)牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒(méi)滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過(guò)幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。
在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長(zhǎng)。沒(méi)有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著?，F(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書寫我們青春的成長(zhǎng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。
九月的陽(yáng)光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動(dòng)著，書寫著屬于我們的九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國(guó)60載打響的最強(qiáng)音。
講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮。
日記。
》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒(méi)有摧垮她。
相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國(guó)一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬(wàn)鈞的力量。
是的，安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們，就應(yīng)該在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步，嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過(guò)程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，但不面對(duì)就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。
在祖國(guó)60華誕之際，讓我們牽手祖國(guó)，一起成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下的友誼初三篇七
太陽(yáng)的光芒暖暖地照在我身上，金色的光輝飽含著希望，讓人心里感到一陣溫暖。想到今天筆下的毛筆字被老師所贊揚(yáng)，心里猶如吃了蜜一樣甜。
二年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楸荒赣H所訓(xùn)練過(guò)，所以字跡在同齡人中已算上出眾了。在一天下午，班主任通知我班幾個(gè)字跡好的人去書法班，我當(dāng)時(shí)還十分詫異，為什么字寫得好的人還要去練書法？后來(lái)才知道是寫毛筆字，我們跟著班主任進(jìn)了書法班。剛一進(jìn)去，有股墨香之氣迎面撲來(lái)，使人精神為之一振，白紙與黑墨形成強(qiáng)烈對(duì)比，讓人有種欲望想去練習(xí)寫毛筆字。我選好座位，準(zhǔn)備開始聽課，屋外的陽(yáng)光溫暖、柔和灑在我身上，暖暖地。
進(jìn)來(lái)的.書法老師是校長(zhǎng)。他走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，書法博大精深，陶冶人的情操，所以我校決定從今天起開始書法課，你們是第一批被培養(yǎng)的學(xué)生，希望你們能慎重對(duì)待，下面開始上課?！?/p>
“點(diǎn)”的苦。
老師拿起毛筆，在筆尖上蘸了些水，用指指與食指筆尖輕柔地搓開，我學(xué)著老師的動(dòng)作，看那毛絲因吸足了水，變得飽滿起來(lái)?！罢?qǐng)同學(xué)們先看我拿筆的手勢(shì)?！蔽姨痤^，只見老師用拇指抵住筆桿中間，食指抵在離中指上方約二分之一，中指則在拇指偏下方輔助，無(wú)名指抵在筆端上方，小指微微蜷縮，整個(gè)手與筆構(gòu)成一幅和諧之畫。我按照老師的方法，很快便會(huì)了拿筆。
“下面，我們開始寫‘點(diǎn)’”。只見老師將筆頓在黑板上，蘸了水的毛筆尖在黑板上暈開一絲濕潤(rùn)，手腕輕動(dòng)，毛筆因這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)顫動(dòng)，然后筆尖緩慢轉(zhuǎn)了一個(gè)小彎，再用力一頓，一個(gè)完美的“點(diǎn)”便誕生了。
我因第一次寫毛筆，動(dòng)作極為生澀，寫“點(diǎn)”根本就無(wú)從下手。在草稿紙上像寫鋼筆紙一樣寫了幾個(gè)“點(diǎn)”，卻丑陋到了極點(diǎn)。這時(shí)老師發(fā)話了：“注意寫‘點(diǎn)’時(shí)起筆要頓，收筆要停，否則就不是‘點(diǎn)’了?！逼鸸P？收筆？這是我在寫鋼筆時(shí)從未有過(guò)的麻煩，于是努力在紙上學(xué)會(huì)先頓一下，然后收筆時(shí)停頓再回鋒，但很快下課鈴便打響了。
我上完課回到家便想再練會(huì)兒，央求父母買了筆后，我便在紙上學(xué)會(huì)練“點(diǎn)”。長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)讓我的口因缺水而滿口苦澀，手也疼痛不已，最重要的是這是項(xiàng)枯燥無(wú)聊的工作，非?？简?yàn)人的耐性。終于在我練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)后，“點(diǎn)”形成了只屬于它的結(jié)構(gòu)。
“豎”的酸。
接下來(lái)的一星期，我的書法時(shí)間都在練“點(diǎn)”中度過(guò)，但因我在家中也常練習(xí)，所以比一般人要練的更好。到一個(gè)星期后，老師說(shuō)“橫”與“點(diǎn)”相當(dāng)，便先要練“豎”。
“豎”與“點(diǎn)”不同，它難在最后不必要停筆，而是減輕力度，從而達(dá)到鋒尖的效果。
我因之前寫“點(diǎn)”寫慣了，突然寫與“點(diǎn)”截然不同的寫法，難以適應(yīng)。所以在寫“豎”時(shí)，我最后也習(xí)慣寫回鋒，這樣的“豎”毫無(wú)美感，讓我不得不改變寫法。我試著努力讓自己在最后減輕力道，卻看那“豎”極為別扭。老師站在我身邊對(duì)我說(shuō)：“不必刻意去減輕力度，而是自然而下，只記住在越向下的地方越減輕力度，從而達(dá)到水到渠成的效果，”然后他握住我的手，在紙上開始頓一下，手腕使力，在向下的過(guò)程中力度減輕，在最后時(shí)墨水淡到只余下鋒尖，我望著那“豎”，便開始尋找剛才的感覺(jué)，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。此時(shí)陽(yáng)光從窗外輕透出來(lái)，穿過(guò)障礙物，親吻我的臉龐。
盡管只練了10分鐘，我的手腕卻酸得提不起一絲勁，要控制力度和“豎”的大小，并不是件容易事，于是，我在家又多練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，望著自己那通紅的手，只想努力練出更好的字。
陽(yáng)光下的友誼初三篇八
我們開始了成長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下，小花綻開了笑臉，
在陽(yáng)光下，我們快樂(lè)玩耍，開心成長(zhǎng)。
在清晨陽(yáng)光下，我們大聲讀書，
在午間陽(yáng)光下，我們認(rèn)真聽課，
在傍晚陽(yáng)光下，我們用心復(fù)習(xí)。
在陽(yáng)光下，我們收獲友誼，
在陽(yáng)光下，我們收獲知識(shí)，
在陽(yáng)光下，我們收獲快樂(lè)，
在陽(yáng)光下，我們收獲成功。
有老師殷勤的陽(yáng)光，
有人們善良的陽(yáng)光，
有大家快樂(lè)的陽(yáng)光，
在陽(yáng)光下，我們幸福而快樂(lè)的成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下的友誼初三篇九
今天，是我們軍訓(xùn)的最后一天了，時(shí)間倒也是快，一瞬間又是一周過(guò)去，軍訓(xùn)將在今下午，在初中的學(xué)習(xí)中畫上完美的句號(hào)。
我們一共換了三個(gè)教官，第二個(gè)還欺騙過(guò)我們的感情，說(shuō)好個(gè)唱歌，最后卻落跑，沒(méi)辦法，下一個(gè)教官補(bǔ)上吧！還記得我們的第三個(gè)教官，也就是最后一個(gè)教官，他第一次讓我們站軍姿，竟然……手抱在一個(gè)男生的頭上，問(wèn)道“我?guī)洸粠洝蔽覀兌既滩蛔⌒α恕?/p>
這個(gè)教官的名字和體型差不多，小小的，但是我們?cè)趺床乱膊虏怀鰜?lái)他的“鼎鼎大名”竟叫陳點(diǎn)點(diǎn)。聽完他的名字，我和我的小伙伴們驚呆了，哇！！自從知道他的名字，我們親切的稱呼他為“點(diǎn)歌”，又因?yàn)樯蟼€(gè)教官的原因，我們一休息就叫“點(diǎn)哥點(diǎn)歌”，呵呵，那時(shí)的日子真開心！下午天氣有點(diǎn)小變化，其實(shí)我們心里都在想，要不然下場(chǎng)雨，不用會(huì)操了，人算不如天算，哎，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光明媚，我們驚了！
我們班是前幾個(gè)上場(chǎng)的，所以“鴨梨”山大，額，沒(méi)辦法，拿出最好的實(shí)力吧！在途中，教官讓我們休息了一會(huì)兒，上場(chǎng)了，左邊有七個(gè)班，右邊有教官和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，媽呀，怕怕呀！！
我們從簡(jiǎn)單的稍息立正、到齊步正步跑步，每個(gè)同學(xué)的臉上都是一絲不茍的嚴(yán)肅，認(rèn)真。最后以跑步下場(chǎng)，教官夸了我們，說(shuō)我們做得很好，他很高興。但是結(jié)果卻讓我們大吃一驚，竟然后幾，我們都很生氣，我們是真的用心去做了，為什么沒(méi)有好的成績(jī)回報(bào)我們，我們都在抱不平，只有我們的教官在安慰我們，但我們還是心不甘情不愿的，最后，教官為我們大家滿足了心愿，唱了歌，我們心滿意足了。其實(shí)，我們教官唱的很好聽，并不是他說(shuō)的五音不全，呵呵。
初中的軍訓(xùn)結(jié)束了！以后沒(méi)有了，唉，要是偶爾我們的教官來(lái)看看我們多好，這次的軍訓(xùn)，我又成長(zhǎng)了不少，呵呵??！
陽(yáng)光下的友誼初三篇十
從古至今，中華民族所經(jīng)歷的實(shí)在太多太多了，我們有唐宋時(shí)世界經(jīng)濟(jì)的重心，也有晚清時(shí)喪權(quán)辱國(guó)的恥辱；我們有明朝時(shí)，鄭和下西洋的一流艦隊(duì)，也有近代史上被戰(zhàn)艦打破的不爭(zhēng)事實(shí)；我國(guó)有引以為榮的四明，也有近代以來(lái)科技水平的大幅落后；我們有……可以說(shuō)，中華民族的發(fā)展史就是一段一波三折的旅程，途中充滿了艱辛。
曾幾何時(shí)，當(dāng)中華民族到了最的時(shí)刻，無(wú)數(shù)不的中華兒女團(tuán)結(jié)起來(lái)，用全部捍衛(wèi)著民族最后的。他們?cè)诔錆M，著的戰(zhàn)場(chǎng)，手握著簡(jiǎn)陋的武器，起來(lái)為、為、為民族、為國(guó)家戰(zhàn)斗到最后一滴鮮血，硝煙中，只留下了他們義無(wú)反顧的身影。在他們眼中沒(méi)有什么不可戰(zhàn)勝的，只知道要把手中的哪怕是最后一顆推上槍膛，留給一切我民族、窺我國(guó)家的來(lái)犯之?dāng)常瑪橙嗣壳斑M(jìn)一步都要付出血的代價(jià)；手中黑洞洞的槍口，讓敵人感受到的是失敗和死亡的顫栗；戰(zhàn)場(chǎng)上不計(jì)代價(jià)的拼搏，砸碎了敵人勝利的最后幻想，戰(zhàn)爭(zhēng)是的，前進(jìn)的途中必定會(huì)有人倒下，但一人倒下去了千千萬(wàn)萬(wàn)有的國(guó)人又站起來(lái)了，，壯志未減，為心中不滅的戰(zhàn)斗不止，用鑄就不可揮動(dòng)的城墻。
如今，在這片他們?yōu)橹畵]灑過(guò)熱血的土地上，早已實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想，盡管他們中有人倒在了勝利的前夕，盡管他們未分享到勝利的喜悅，但山河為盟，祖國(guó)為證，不會(huì)忘記他們，他們必將永垂不朽！
老兵不死，他們只是隨時(shí)間的消逝而漸漸隱去，他們留給我們的也不止是回憶，更多的是和理想，血與火中鑄就的是他們的頑強(qiáng)，槍林彈雨中造就的是無(wú)畏的。
再回首，江月依舊沉痛；再回首，江月依舊多彩；再回首，江月依舊凄楚；再回首，江月依舊輝煌！
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。，遠(yuǎn)方！遠(yuǎn)方，希望！
陽(yáng)光下的友誼初三篇十一
熾熱的陽(yáng)光不留余地的炙烤著大地，空氣都仿佛在熱浪中不斷的翻滾。在毫無(wú)遮攔的操場(chǎng)上，我們身著迷彩軍裝，筆直的站在烤的發(fā)燙的地面上，咬緊牙關(guān)，任熱汗直流，卻依舊堅(jiān)定的站著軍姿。
軍訓(xùn)是我們踏進(jìn)初中的第一步，一個(gè)暑假都舒舒服服的蜷縮在空調(diào)屋里的我，站在操場(chǎng)上，馬上對(duì)炙熱的陽(yáng)光感到了不適。我有些膽怯了，心心念念著宿舍里的空調(diào)，卻只能想象著涼爽望梅止渴。
“立正!都給我站好了!站直了!雙肩打開，雙腳八字形張開60°!挺胸抬頭收腹!手緊貼褲縫!”教官板著臉，不斷著重復(fù)著這幾句話，繞著我們這個(gè)方隊(duì)走來(lái)走去。我屏息凝神，盡量達(dá)到教官的要求，生怕一不小心，就被呵斥一頓。
一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……金色的陽(yáng)光絲毫不懈怠的照射著全身，我的額頭上早就沁滿了汗水，一滴滴的往下落，就連身上的皮膚都熱的發(fā)燙，仿佛著了火一般?！敖坦?，我實(shí)在受不了了!可以休息一會(huì)嗎?”這時(shí)候，一個(gè)瘦弱的女孩舉起了手，她的嘴唇發(fā)白瘦弱的身體仿佛一吹就倒，教官帶她到休息場(chǎng)地后，又一絲不茍的監(jiān)督著我們站軍姿。
“教官，我也受不了了……”“教官，我有點(diǎn)難受……”不久，許多同學(xué)便紛紛支撐不住去申請(qǐng)休息了，我的腿漸漸酸痛，仿佛有著許多螞蟻趴在上面又啃又咬，甚至都有點(diǎn)喘不上氣了。我想：要不然，我也申請(qǐng)下去休息吧，唉，要是現(xiàn)在可以懶洋洋的坐在陰涼處，像那些提前休息的同學(xué)一樣，慢悠悠的喝上幾口水，樂(lè)呵呵的看著其他同學(xué)站軍姿，那該多好哇!可是，我真的就這么下去了嗎?很多比我矮小瘦弱的同學(xué)依然堅(jiān)定地站著軍姿，而我就這么去休息了，真的好嗎?我應(yīng)該還可以撐一段時(shí)間的……不，我要站下去!
于是，我輕輕甩了甩腦袋，甩掉了腦海中偷懶的念頭，任由汗水流淌，任由陽(yáng)光照射著自己，與其他同學(xué)筆直的站在操場(chǎng)上，好像是一棵棵堅(jiān)挺的大樹，整齊的排列著，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)，整裝待發(fā)，正要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，馳騁戰(zhàn)場(chǎng)。
陽(yáng)光下的友誼初三篇十二
既生在陽(yáng)光下，何不像夏花般絢爛？即使平庸至極，至少也能像螞蟻般拼搏。
我手捧一碗白花花的飯，上面蓋著油膩的菜，實(shí)在誘人。但我遲遲沒(méi)有動(dòng)筷子，嘴里那顆原本惹人喜歡的水果糖，此時(shí)就顯多余了。
于是我找個(gè)墻角，想吐了它。一支整齊的長(zhǎng)隊(duì)踩著沉穩(wěn)的步伐進(jìn)入了我的視野，他們?nèi)蔽溲b，一身棕黑，額頭上還神氣地垂著兩根觸角，一步兩步似正在閱兵的軍人們威風(fēng)，好精神的一群小家伙！勤勞的人都運(yùn)氣不會(huì)差，我吐出糖，小心翼翼地放在它們的必經(jīng)之路。
領(lǐng)隊(duì)總算看見糖了，試探著用觸角輕擊，它的動(dòng)作快得像打水漂的石子兒，竟是跑出了蜜蜂飛翔的感覺(jué)。隊(duì)伍還沒(méi)到達(dá)，它就沒(méi)命似的跑去報(bào)信，上一次見到這種風(fēng)采還是在電腦上看見劉翔跨欄。
一顆對(duì)它們來(lái)說(shuō)那么巨大的糖果，長(zhǎng)霉似的每一塊地方必然站著一只螞蟻，里三層外三層裹成黑糊糊的蟻球，它們會(huì)將勝利果實(shí)帶回去的。我轉(zhuǎn)回家盛飯，就將這飯間小劇場(chǎng)忘在了腦后。
傍晚我再出門散步，太陽(yáng)在地平線落下半張臉。然后我突然想到那顆水果糖，去尋它們時(shí)我愣住了——蟻團(tuán)依舊保持原樣，也許曾移動(dòng)過(guò)七八個(gè)厘米，落日的余暉灑下，火灼灼的，像要照亮黑暗，像要生生燒死勤勞的蟻群。
任何人都無(wú)法直視太陽(yáng)，而盲目的蟻卻能高傲地挺直脊梁。
哪有什么奇跡？我用樹枝夾起糖果，還活著的螞蟻與糖漿一起滴下，其它的就永遠(yuǎn)死在上面了，就像即使奮不顧身也無(wú)法改變的事實(shí)。我用石頭砸碎糖果，放在蟻穴洞口，是螞蟻們可以輕易抬起的。
陽(yáng)光下哪有奇跡？只有奮不顧身來(lái)努力的事。
陽(yáng)光下的友誼初三篇十三
在成長(zhǎng)路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達(dá)到令我們理想的結(jié)果。快看，那縷縷金色陽(yáng)光正是我們成長(zhǎng)的證明。
當(dāng)我來(lái)到人間時(shí)，第一縷陽(yáng)光便悄悄地向我走來(lái)了。當(dāng)父母聽到我的第一聲笑和哭時(shí)，他們便已經(jīng)承擔(dān)起了一份愛的責(zé)任。哪怕再苦再累，他們已經(jīng)成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)不可動(dòng)搖的支點(diǎn)。
當(dāng)我漸漸跨入小學(xué)的大門，總會(huì)有幾個(gè)高大的門檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時(shí)，我人生的第二縷陽(yáng)光“老師”。便會(huì)向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動(dòng)聽的聲音，耐心的和我一起跨過(guò)一個(gè)門檻。最可貴的是，五年以來(lái)，每當(dāng)我向老師請(qǐng)教難題時(shí)，總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長(zhǎng)路上不可省去的一盞明燈。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就開始試著結(jié)交好朋友，一個(gè)又一個(gè)的朋友就是我的第三縷陽(yáng)光。從那以后，我們一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動(dòng)，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時(shí)，他們也成為了我成長(zhǎng)路上的必不可缺的，那就是；朋友！
剛剛踏入高年級(jí)階段，由于對(duì)手的成績(jī)十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)”的精神一直鞭策著我，我終于有了進(jìn)步，逐步走向成功?，F(xiàn)在，第四縷陽(yáng)光出現(xiàn)在我面前—努力。它成為了我成長(zhǎng)路上前進(jìn)的座右銘，促使我前進(jìn)。
我在人生的道路上，已經(jīng)擁有了四個(gè)重要支點(diǎn)，它們照亮了我成長(zhǎng)的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會(huì)成為夜空中最閃亮的那顆星星！
陽(yáng)光下的友誼初三篇十四
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的陽(yáng)光下，讓我們共享初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
輕輕地，陽(yáng)光灑下，為世界籠上一層金輝。我坐在公園的小凳上，望陽(yáng)光為那邊的樹暈上了幾圈光暈。
樹下，是兩輛小黃車，正靜靜地立在樹干旁，像兩個(gè)乖巧的等待家長(zhǎng)的孩子。聽，在樹的那邊，是一串串銀鈴般的笑聲，循聲走去，我看到：
那是兩個(gè)跟我一般大的同學(xué)，她們倆坐在草坪上，面上蕩漾著笑容，嘴角微揚(yáng)地聊著天。不知說(shuō)到了什么高舉的事，我看到右邊的女孩正揚(yáng)著頭，望向天空，陽(yáng)光灑在面上，透出的是自信的神采，眉飛色舞地說(shuō)著。另一個(gè)女孩亦是一臉真誠(chéng)，從她的眼神中，我讀到的是她為右邊女孩由衷地喜悅，興奮。一會(huì)兒，她們又站了起來(lái)，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，好不快活。
又一陣銀鈴般的笑聲傳來(lái)，我望著那倆好朋友，她們的笑聲好似具有魔力一般，動(dòng)人心弦。不知怎地，我的心情也隨之明媚起來(lái)。
一轉(zhuǎn)頭，再次看到她們停在樹下的小黃車，忽而思緒萬(wàn)千：
共享單車、共享書店、共享籃球……越來(lái)越多的'共享資源正走進(jìn)我們的生活，我們亦逐漸步入“共享時(shí)代”。
可是，悄悄停下腳步，我在思考，共享單車的最初目的是什么呢？是雙方利益的最大化。作為我們使用者，共享單車幫我們省去了買自行車的錢，且隨地隨停；而對(duì)于發(fā)行者而言，共享單車也讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在賺錢，并積少成多，這是一種物質(zhì)，金錢上的共贏。
然而，“共享”一詞的最初含義呢？又是什么？我想，顧名思義，應(yīng)為一起享受或是一同分享。憶起兒時(shí)，說(shuō)到“共享”一詞，我想到的就是那句“好朋友一起分享快樂(lè)，一份快樂(lè)就變成了兩份，一起分享悲傷，一份悲傷就只剩下半份。”在我兒時(shí)那幼小的心靈中，“共享”一詞是友情的代言，而現(xiàn)在呢？它代表的應(yīng)該是利益與便捷。
我認(rèn)為，這是友誼的悲哀，是真情的悲哀，亦是社會(huì)的悲哀。
我想，這個(gè)世界也許是冷酷的，但它也是充滿陽(yáng)光的，充滿愛的，父母、家人、同學(xué)、好友、愛就像陽(yáng)光，同樣無(wú)處不在。
用愛，可以溫暖這個(gè)社會(huì)，可以讓人與人之間充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光下的友誼初三篇十五
16歲的陽(yáng)光下，有一顆跳動(dòng)的心。這顆心很年輕，它喜歡隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng)。也許，它很幼稚，經(jīng)不起風(fēng)雨的摧殘，但是，它包含著無(wú)數(shù)多姿多彩的夢(mèng)幻氣泡。
嬌艷欲滴的紅氣泡。
“好棒！”一件紅裙子，往往令許多女孩子心跳。今年夏天流行紅色。我捧著夢(mèng)寐以求的紅裙子，高興得直跳：“thankyouverymuch！老媽！”中文加英文也無(wú)法表達(dá)心中的喜悅。可打破我美夢(mèng)的，卻是媽媽的一番話：“看把你高興的?？墒窍日f(shuō)好，上課不準(zhǔn)穿，不可也不準(zhǔn)穿……”“什么！”驚異之后，我開始盤算，紅裙子還有幾天價(jià)值。“老媽，那我什么時(shí)候？”“等明年畢業(yè)再穿吧！”“?。俊边@看似十分平靜的話，使紅裙子不得不在今年成了觀賞品。
唉！紅色的夢(mèng)破碎了。
晶瑩剔透的黃色泡。
“草木也知愁，昭華竟白頭。嘆今生……”
抱著《紅樓夢(mèng)》邊吟邊走，體會(huì)著林妹妹的凄涼。微風(fēng)吹過(guò)，我輕輕抬起頭，癡情的望著遠(yuǎn)方?！拔?！”一聲呼喚在耳邊忽然響起。“不是想變淑女吧！多愁善感，真有病。走，打球去。”在阿勒的鼓動(dòng)下，《紅樓夢(mèng)》被甩在一邊，球場(chǎng)上卻多了一個(gè)瘋狂的`身影。
呀！黃氣泡真的飛了。
天真爛漫的藍(lán)氣泡。
“快走，動(dòng)畫片開始了！”自言自語(yǔ)后，我便從校園里消失了?！岸啻罅?，還看動(dòng)畫片，丟不丟人?！币贿M(jìn)門，老媽就說(shuō)開了?？晌胰耘f看著電視吃著棒冰，聽著嘮叨?！疤昧?！小兔變成月亮公主了！”興奮后，忘不了抱起弟弟，一個(gè)勁地親吻?！皨專医阍趺戳?？”弟弟在受到“攻擊”后，不解地問(wèn)?！皼](méi)辦法，你姐比你還小！簡(jiǎn)直一個(gè)瘋丫頭！”這下可好了，一切都被否定，只好鉆進(jìn)小屋，閉上眼睛讀“one，two，three，four……”
藍(lán)色的確很幼稚嗎？
永不言敗的綠色泡。
“哈！堂堂班長(zhǎng)，也有敗績(jī)？”給他來(lái)個(gè)下馬威，看他還狂不狂。
“行了，我承認(rèn)這次不如你。不過(guò)，你別高興，下次超你10分?！钡降撞灰粯?，輸了還嘴硬。
“不可能，你要超我10分，我大名倒寫！”勝利已把我的理智沖得煙消云散了。
“好，你說(shuō)的，咱們下次再?zèng)Q雌雄！我就不信，你個(gè)女流之輩，能在我之上?！笨矗?jǐn)[出那副盛氣凌人的架子。
可是不管怎么打賭，怎么吹牛，事實(shí)就是事實(shí)。當(dāng)我也重蹈他的前車之覆撤時(shí)，他幸災(zāi)樂(lè)禍了：“怎么樣？”眼里透著一股挑釁。“老虎也有打盹兒的時(shí)候。”我不屑一顧地回敬他。抬起頭，決不在精神上輸給他。
自古巾幗不讓須眉。
綠的生命在哪兒都不會(huì)低頭。
若隱若現(xiàn)的紫氣泡。
“呸！什么人！”一進(jìn)家門，“轟隆”一聲，桌子被重?fù)粢徽??！坝衷趺戳耍俊闭谧鲲埖哪赣H放下手中的活兒。急忙跑過(guò)來(lái)?！皯{什么？看她那態(tài)度！”我已怒氣沖天。和藹的媽媽輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)？”“還不是她，憑著語(yǔ)文課代表，自以為是，傲氣十足?！蔽业姆我?dú)庹?，“別人都說(shuō)我的文章好，就她！來(lái)一句‘什么亂七八糟！’”“行了，我的小姐，原來(lái)你的作文標(biāo)準(zhǔn)就是她的一句話呀！”媽媽的話無(wú)論什么時(shí)候，都包含著幽默?！翱晌揖褪遣环?，難道我的文章非得像她那樣？”瞧！又得理不饒人了。一場(chǎng)暴風(fēng)雨不可避免了嗎？別急，再過(guò)10分鐘，準(zhǔn)沒(méi)事兒。
生活，怎么能沒(méi)點(diǎn)兒“紫黑色？”
一碰即碎的粉氣泡。
“喂！你和勒晶鑫什么關(guān)系？”跑來(lái)問(wèn)這種問(wèn)題的只有阿勒?！澳苡惺裁搓P(guān)系？我認(rèn)識(shí)他才兩個(gè)月而已?！睒O力埋藏心中的秘密，不是我的強(qiáng)項(xiàng)?！皉eally？你喜歡他嗎？”神秘而直接?！昂孟裼幸稽c(diǎn)兒?！倍嚯鼥V的回答，希望她別再問(wèn)了?！笆裁匆稽c(diǎn)兒，很多吧！”知我者莫過(guò)于阿勒了，還是被她發(fā)現(xiàn)了破綻。“你別亂講！”我已惶恐到了極點(diǎn)，“不打自招了。”“我……”唉，被別人猜透了心事的感覺(jué)——好臉紅。
粉紅色很浪漫，很飄渺，也很易碎。
這顆心中還有無(wú)數(shù)氣泡，每個(gè)氣泡都是一個(gè)故事，每個(gè)氣泡都有幾分稚氣。
陽(yáng)光下的友誼初三篇十六
那天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我去北京參加了全國(guó)小提琴才藝大賽。我自信地站在了北京大學(xué)的一個(gè)表演廳中央，面對(duì)著全國(guó)重量級(jí)的評(píng)委，演奏著一首《漁舟唱晚》。小提琴仿佛與我合二為一，默契、和諧，委婉悠長(zhǎng)的音符從我的指尖緩緩流出，博得了評(píng)委們的一致好評(píng)！但是就在一個(gè)月前，我卻產(chǎn)生了要放棄這次比賽的念頭。
那同是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。那天，我正一遍遍反復(fù)地練習(xí)這首《漁舟唱晚》。只有一個(gè)月就要比賽了，我卻在幾處關(guān)鍵的地方卡住了，總也拉不好。幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我直拉得手酸腳疼，腦袋發(fā)暈，卻還是沒(méi)有改好。這時(shí)，幾只小鳥在窗外嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我忽然羨慕起那歡唱的鳥兒。你看，它們?cè)谒{(lán)天下自由地飛翔，在枝頭上快樂(lè)地歡唱，是那樣無(wú)拘無(wú)束。而我，本可以在室外奔跑、跳躍，現(xiàn)在卻被這該死的小提琴死死纏住?！安蝗绶艞夁@次比賽吧！”我突然這樣想道。于是，我索性放下小提琴，來(lái)到室外的草坪上，躺在了陽(yáng)光下。這時(shí)，我愜意極了，閉上眼，將自己的生命融進(jìn)陽(yáng)光里。陽(yáng)光是那樣的溫暖，使我像一只打盹的小貓一樣即將睡著。小貓！我猛地睜開眼，想起了最近看到的一篇關(guān)于小貓的勵(lì)志文章。那大致講的是貓媽媽生了一窩小貓，大部分小貓直到離開貓媽媽獨(dú)立生活才開始學(xué)習(xí)捕鼠本領(lǐng)，之前只嬉戲打鬧，最后只能抓到“老、弱、病、殘”的鼠，只有一只小貓從小就和貓媽媽學(xué)習(xí)捕鼠本領(lǐng)，最后再不愁沒(méi)老鼠吃。我不也一樣嘛！如果現(xiàn)在只想著玩，日后無(wú)一技之長(zhǎng)可怎么辦？我不敢再接著想，趕緊跳起來(lái)接著努力練習(xí)小提琴，只留下照在草地上的斑駁陽(yáng)光。
功夫不負(fù)有心人，在這次全國(guó)小提琴大賽上，我榮獲小學(xué)組金獎(jiǎng)！我舉著在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯，笑了。
正如陽(yáng)光不可能永遠(yuǎn)普灑大地，成長(zhǎng)的道路也不可能永遠(yuǎn)平整無(wú)坎，只有你正確地面對(duì)這些坎坷，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前，才能在陽(yáng)光下開出一片屬于自己的向日葵。
陽(yáng)光下的友誼初三篇十七
酒樓中刺眼的水晶燈光照在那一盤桂花糕上，點(diǎn)點(diǎn)的桂花嵌在那透明的糕點(diǎn)里，卻再?zèng)]有了奶奶的氣味和那巧克力的味道。
樹枝篩下金黃的陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)的打在午后的小巷中，帶著點(diǎn)桂花香氣，那青石臺(tái)階上總是有一大一小的身影在撿著桂花，好回去做糕點(diǎn)。
奶奶不是個(gè)文化人，卻對(duì)桂花別有鐘情。奶奶總說(shuō)桂花看起來(lái)小小的，卻是香氣逼人，不像牡丹玫瑰總開在最顯眼的街邊，它總是一片片的窩在一個(gè)不知名的拐角或是后院的角落里，努力綻放自己的美麗。
最喜歡的便是在那布滿陽(yáng)光的午后，在一片桂花樹下與奶奶一起摘樹上那一簇簇的桂花，他們總是小小的，細(xì)細(xì)碎碎的，一不留神就從指縫中溜走了，留下滿手醉香。
取完了一大筐的桂花，便將它們散在報(bào)紙上，金黃的陽(yáng)光會(huì)把原來(lái)飽滿的桂花曬成暗黃的一小團(tuán)一小團(tuán)，這時(shí)的它們，便是一種巧克力的花氣，甜而不膩，濃而不惡的味道讓我忍不住抓起幾朵便往嘴中塞，這時(shí)奶奶便會(huì)攜著滿布衫的香味來(lái)說(shuō)我貪吃。
糕點(diǎn)做起來(lái)也不會(huì)很難。
我總在奶奶將水、蛋清與桂花放入鍋時(shí)用手扒著鍋邊的桌子，嗅著奶奶身上的巧克力香氣，邊等著桂花糕出爐。
賣相不如今般好看誘人，但入口即化，品完口中會(huì)殘留著巧克力的味道，算不上山珍海味，但也夠飽滿。
有時(shí)做得太多了，奶奶便會(huì)將桂花糕一塊塊的整齊擺在桌子上，搬到門口外邊，算是當(dāng)個(gè)小販。午后的陽(yáng)光總是猛烈，這清涼的桂花糕，便顯得格格不入，總吸引著鄰居鄉(xiāng)里們的'眼光與胃口。
有時(shí)候遇上幾個(gè)耍無(wú)賴不付錢的，奶奶也不生氣，他們拿就拿吧，反正也沒(méi)幾個(gè)錢。
后來(lái)奶奶的好脾氣似乎讓大家都放肆起來(lái)，奶奶從從前的小販變?yōu)榱藢ｉT做糕點(diǎn)的老婆子。
只要哪天奶奶做桂花糕，哪天下午咱家門前便會(huì)圍一堆人，有的甚至直接將椅子搬到了臺(tái)階下直接與鄉(xiāng)鄰們下起棋來(lái)。
每當(dāng)門庭若市時(shí)，奶奶便會(huì)擁著我，帶著那滿身香氣，讓我做出一個(gè)個(gè)好夢(mèng)。
夢(mèng)中的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的散在角落里的桂花樹上，不張揚(yáng)，不慕繁，安于待在這小小的角落舒舒服服的過(guò)得痛快，還帶著一縷巧克力的香味。
陽(yáng)光下的友誼初三篇十八
初現(xiàn)人世，一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛下，我逐漸從幼稚走向成熟。爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲，使我從小便十分怕他，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽(yáng)光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我突然覺(jué)得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會(huì)罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會(huì)很晚回來(lái)，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì)打來(lái)一個(gè)電話，問(wèn)我飯吃好了嗎，休息過(guò)了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒(méi)這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。
可是八點(diǎn)剛過(guò)，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來(lái)了！他說(shuō)還是不放心我。洗完澡出來(lái)，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺(tái)晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會(huì)吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾睿职挚倳?huì)要我和他一起睡?？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無(wú)法入睡?，F(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會(huì)逼我和他一起睡的。
可是我走過(guò)去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺(jué)到了我表情的不自然，他欲言又止，只對(duì)我說(shuō)了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤(rùn)了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。那一瞬，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘將其擋在了外面。雖然發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道隔閡，盡情張開雙臂，擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光！在那溫暖的陽(yáng)光下，我茁壯成長(zhǎng)。
失去友情，更得不到幫助的。我漫步在愛的海洋中，愛給我的成長(zhǎng)增添了無(wú)限的光彩，我一定要用行動(dòng)來(lái)感恩這些給予我愛的人。
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