通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的共性與規(guī)律，為今后的知識(shí)積累提供指導(dǎo)和啟示。怎樣處理與他人的沖突和矛盾？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇一
國(guó)有國(guó)法，家有家法，校有校規(guī)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就是為了能夠約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)生活。爭(zhēng)做講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)科學(xué)正在先進(jìn)、發(fā)展，但這也害了我們，比如網(wǎng)吧，游戲廳等，有多少人因此荒廢學(xué)業(yè)甚至走向了犯罪的道路!年齡決定同學(xué)們的不成熟，因?yàn)榉梢庾R(shí)的薄弱，而導(dǎo)致一系列不良現(xiàn)象發(fā)生。
因?yàn)榕时?、游戲，同學(xué)們開(kāi)始漸漸染上惡習(xí)，偷東西，打架等等，都不斷的出現(xiàn)在我們的校園里，因此，我們有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
一：不要沉迷網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在有很多同學(xué)沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)充值，因?yàn)樗麄儫嶂杂谏缃粖蕵?lè)，從而誤入歧途。
二：不說(shuō)謊，小偷小摸。因?yàn)榕时让疲路?，比高檔，有些同學(xué)得不到滿(mǎn)足就去偷，墜入違法犯罪的深淵。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣的，它約束我們，教育我們，讓我們不要走上犯罪的道路，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法，知法，懂法，守法，用法。從而快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)!
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇二
行政執(zhí)法培訓(xùn)心得體會(huì)依法行政是發(fā)展社會(huì)主義民主政治和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求，在貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略過(guò)程中具有特別重要的意義。根據(jù)省、市、縣政府法制辦和縣局的安排，近日，我參加了20xx年度浙江省行政執(zhí)法人員綜合法律知識(shí)培訓(xùn)。盡管培訓(xùn)時(shí)間比較短，但在縣府辦、法制辦的細(xì)致準(zhǔn)備下，在市法制辦老師的生動(dòng)講解下，還是取得了很大的收獲。
一、法律需要被信仰。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼說(shuō)過(guò)一句人所熟知的話(huà)：“沒(méi)有信仰的法律將退化成僵死的教條，法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)。”社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容就是依法治國(guó)，樹(shù)立依法治國(guó)的理念，就是在全社會(huì)和全體公民、特別是執(zhí)法者中養(yǎng)成自覺(jué)尊重法律、維護(hù)法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的思想意識(shí)。如果沒(méi)有社會(huì)成員對(duì)法律的信仰，所有的法律都只能是“空中樓閣”;只有法律被所有人追求和信仰，讓法律占據(jù)心中至上的地位，真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，如此，必定人人守法，人人依法。
二、執(zhí)法程序須規(guī)范?！吨腥A人民共和國(guó)行政處罰法》第三條專(zhuān)門(mén)提出“沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無(wú)效”。行政執(zhí)法程序是依法行政的重要組成部分，依法行政，必須依靠不可缺少的程序來(lái)維護(hù)和保障，行政公正包括程序公正和實(shí)體公正，兩者相輔相成、不可偏廢。增強(qiáng)程序意識(shí)，嚴(yán)格按照法定程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，是推進(jìn)依法行政的題中應(yīng)有之義，也是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)需要。在執(zhí)法實(shí)踐中首先必須不折不扣的執(zhí)行亮證、調(diào)查、制作法律文書(shū)、告知救濟(jì)方式等程序，要做到案件經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起復(fù)議、經(jīng)得起訴訟，堅(jiān)決避免因程序原因?qū)е碌膹?fù)議或訴訟敗訴。
三、行政執(zhí)法要合理。合理性是食品藥品行政執(zhí)法必不可少的要求。首先，行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重;第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響;第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為;第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。
四、執(zhí)法目的是為民。人民利益是黨和國(guó)家立足的根本，是當(dāng)前一切工作的努力方向。食品藥品監(jiān)管工作就是要維護(hù)好人民權(quán)益。工作做得好不好，最終要看人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、答應(yīng)不答應(yīng)。要始終堅(jiān)持為民監(jiān)管，以人為本，把切實(shí)保護(hù)好人民健康和生命權(quán)益作為食品藥品監(jiān)管工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益問(wèn)題，為人民安居樂(lè)業(yè)構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的保障。
依法行政事現(xiàn)代政府工作的基本準(zhǔn)則，當(dāng)前食品藥品監(jiān)管工作正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為一個(gè)食品藥品監(jiān)管工作者，我認(rèn)為必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，牢固法律信仰、規(guī)范執(zhí)法程序、合法合情合理行政、做到一切屬于人民、一切為了人民、一切依靠人民、一切歸功于人民，樹(shù)立并踐行科學(xué)監(jiān)管理念，全面推進(jìn)“五個(gè)監(jiān)管”，依法行政，為確保公眾飲食用藥安全作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇三
隨著改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)得到了迅猛發(fā)展，人民的生活水平得到了很大提高。為了順應(yīng)歷史潮流，我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)，打造服務(wù)型政府的方略。在一個(gè)法制的社會(huì)里，一個(gè)人法律素質(zhì)的高低，在一定程度上反映了一個(gè)社會(huì)的和諧程度。打造法治社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，成了我們現(xiàn)階段的追求目標(biāo)。
法是國(guó)家制定的法律、法令的總稱(chēng)。法律是擁有立法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)依照一定的立法程序制定和頒布的`規(guī)范性文件，包括憲法和基本法律，法令是國(guó)家行政機(jī)關(guān)頒布的帶有規(guī)范性、法律性的文件。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，法是一切行為規(guī)范的準(zhǔn)則，所有公民無(wú)一例外必須自覺(jué)遵守，這是公平正義的基石。
在工作中，在生活中，大家都可以做到學(xué)法、懂法、守法。但是很少有人去用法。有的缺乏理論與實(shí)踐的結(jié)合，有的認(rèn)為法律程序解決問(wèn)題的步驟多，需要的時(shí)間長(zhǎng)，有的對(duì)法的執(zhí)行和實(shí)施存在質(zhì)疑。有些人會(huì)認(rèn)為用“人情”來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益比利用法律途徑方便、快捷、直接，而且具有公正力。在遇到糾紛時(shí)選擇通過(guò)民間調(diào)解方式的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于選擇通過(guò)法律來(lái)解決。用法律保護(hù)自己，來(lái)維護(hù)自身的權(quán)利不受傷害在群眾的意識(shí)中仍然是一片比較陌生的領(lǐng)域。
與法同行，就要做到學(xué)法懂法。知道哪些是法律允許的，哪些是法律禁止的，做到心中有數(shù)。與法同行，還要做到守法用法。對(duì)法要存有敬畏之心，法無(wú)禁止即可為，法有規(guī)定皆遵從。令行禁止，這是對(duì)一個(gè)公民的基本要求，也是自覺(jué)守法過(guò)程中可以參考的一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)法懂法和守法用法是有機(jī)統(tǒng)一的。守法用法首先需要學(xué)法懂法，學(xué)以致用，不學(xué)無(wú)以致用；學(xué)法懂法是為了更好地守法用法，用以促學(xué)，不用無(wú)以促學(xué)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)用法，不僅能促進(jìn)自己守法，同時(shí)也能監(jiān)督別人守法，形成良性循環(huán)。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！笔堑模瑖?guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，只有法律才能使公民的權(quán)利和義務(wù)得到實(shí)現(xiàn)，而要使社會(huì)有所進(jìn)步，就得有健全的法律制度。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，是一個(gè)法制社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代公民，我們每人都應(yīng)該學(xué)法、懂法、用法，只有這樣，才能根據(jù)法律所規(guī)定的社會(huì)規(guī)范行事，才能用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的社會(huì)制度也才能順利進(jìn)行。
我們要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)掌握新的法律，這也是每人應(yīng)盡的權(quán)利和義務(wù)。自覺(jué)杜絕不良行為的侵襲，從自己做起，從現(xiàn)在做起，只有這樣才能形成良好的遵守法律觀念，才能維護(hù)自己與弱者的正當(dāng)權(quán)益，才能成為國(guó)家有用的人。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)知法、懂法、守法、更會(huì)用法的好公民。
重37sagd采油站王稔媛。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇四
俗話(huà)說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”一個(gè)良好、安定的的國(guó)家，肯定需要一些規(guī)章制度來(lái)維護(hù)的，在這樣的環(huán)境下，法律誕生了。法律就像一把傘，幫我們遮風(fēng)擋雨，抵擋來(lái)自外界的傷害。法律無(wú)時(shí)無(wú)刻的在保護(hù)著我們，我們也要正確使用法律。運(yùn)用法律和法規(guī)，是青少年自我保護(hù)的重要武器。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例高達(dá)百分之七十左右。為什么會(huì)有這么多的青少年犯罪呢?1.青少年是正在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，人生觀，價(jià)值觀逐步形成的時(shí)期，如果家長(zhǎng)和學(xué)校不及時(shí)引導(dǎo)，極易會(huì)受不良影響導(dǎo)致誤入歧途。2.在這個(gè)時(shí)期，青少年正是敏感好奇、富有想象、喜歡模仿，但辨別能力差，自控能力差。如果受到社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響，也會(huì)是青少年走向犯罪的道路。
我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，也是祖國(guó)未來(lái)的希望。所以我們要做到以下幾點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)法律和法規(guī)2.遵守學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的品德和思想。3.認(rèn)真參與學(xué)習(xí)舉行的法制學(xué)習(xí)4。學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。
有了法律，我們的生活將變得更加美麗;有了法律，人間的悲劇將不再重演;有了法律，我們的生活有了保障。法律將伴隨我成長(zhǎng)。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇五
作為一名零零后或一零后，經(jīng)常在想長(zhǎng)大后一定要去認(rèn)真看看這個(gè)五彩紛呈的世界。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們一定要用它去追尋這個(gè)世界的光明與美麗。而一個(gè)可以讓我們暢游的世界，必須是正常健康有序的。除了強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支持，還要依賴(lài)于法律、道德、習(xí)慣、紀(jì)律等，其中法律當(dāng)之無(wú)愧的起到了重要作用。
在生活中，法律與我們息息相關(guān)，我們無(wú)處不見(jiàn)法律的保護(hù)。前兩天，我和媽媽去取照片，在一個(gè)車(chē)流量和人流量都較大的十字路口，遇上車(chē)行紅燈，我們車(chē)停了下來(lái)，行人快速通過(guò)，車(chē)行綠燈亮起后，車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)，突然，從非人行道上，跌跌撞撞地沖出兩個(gè)行人，無(wú)視啟動(dòng)的車(chē)輛，仍強(qiáng)行橫穿馬路，引起一片緊急的剎車(chē)聲，而那兩個(gè)“猛張飛”大搖大擺在叫罵聲中洋洋自得?；爻掏局?，還是那個(gè)十字路口的人行道旁，居然看見(jiàn)“猛張飛”穿著條紋服裝，被交警叔叔叫到路旁參與指揮行人過(guò)馬路。洋洋自得的表情被馴良溫順的表情所代替，這一幕讓我和媽媽既興奮又感嘆不已。法律就是這樣的嚴(yán)肅而又溫情!
荷蘭哲學(xué)家期賓諾莎說(shuō)過(guò)“有理智的人在一般法律體系中生活比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由”，做為一名金山小學(xué)的學(xué)生，我想從小事做起，學(xué)法、懂法、知法、守法。與法同行，約束自已的行為，不做違反他人利益的事，盡自已的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇六
5月至6月，我所組織全所干警開(kāi)展法制工作培訓(xùn)，培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門(mén)的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
四、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線(xiàn)。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇七
這個(gè)學(xué)期我有幸參加法律診所的學(xué)習(xí)，時(shí)間過(guò)的真快，這個(gè)學(xué)期的法律診所就快要結(jié)束了，回頭看看，一學(xué)期的診所學(xué)習(xí)的確讓我收獲頗豐。法律診所的老師都是有多年司法實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前輩，隨著第一堂課的開(kāi)講，他們用精煉的語(yǔ)言向我們?cè)忈屃瞬┐缶畹姆芍R(shí)，也為我們慢慢開(kāi)啟了司法實(shí)務(wù)的大門(mén)。法律是一門(mén)闡釋性藝術(shù)，也是公正與善良藝術(shù)。由于語(yǔ)言本身所存在的固有的缺陷：模糊性，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治歷史條件的不斷變化，為了維護(hù)法律的穩(wěn)定性，保證法律本身的內(nèi)在道德要求，這就要求我們必須采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ忉尫桑赃m應(yīng)豐富的社會(huì)生活的需要。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，法律診所的學(xué)習(xí)既是必要的，也是必須的'。因?yàn)榉稍\所課程獨(dú)特的教學(xué)方法、師生之間充分的民主平等性，都讓我深深感動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，作為一名法科學(xué)生，從專(zhuān)業(yè)的角度，我們觀察事物，應(yīng)該處處留心。而法律診所的教學(xué)則又提升了一個(gè)高度，它是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。在法律診所的教學(xué)課程中，老師們以獨(dú)特的教學(xué)方法闡釋著法律的內(nèi)涵，通過(guò)對(duì)于真實(shí)案例的了解以及法律思維的培養(yǎng)，我們覺(jué)得法律知識(shí)的學(xué)習(xí)是一種真正意義上的樂(lè)趣，而非一種負(fù)擔(dān)。作為法科學(xué)生，我是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，也是我的選擇;作為法律診所的一員，我不僅是幸運(yùn)的，更是自豪的。法律的學(xué)習(xí)是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我們必須保持十分的熱情。當(dāng)我們學(xué)習(xí)到書(shū)本上知識(shí)的時(shí)候，也許我們從來(lái)沒(méi)有想到怎樣去踐行這樣一種理念與純粹的難以琢磨的東西。然而，正是法律診所，提供了大學(xué)生以自己的視角去踐行法律的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。法律診所的老師很熱情;這種熱情可以調(diào)動(dòng)我們的積極性;法律診所的老師很睿智，這種睿智可以調(diào)動(dòng)我們的思考;法律診所的老師很風(fēng)趣，這種風(fēng)趣可以調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣。
一個(gè)學(xué)期的診所課程學(xué)習(xí)下來(lái)，我能感覺(jué)到自己的變化：除了對(duì)法學(xué)的更加熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力以外，也堅(jiān)信了自己通過(guò)這次學(xué)習(xí)能夠更加有信心地沿著三年前選擇的這條路風(fēng)雨兼程走下去。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇八
在我局下發(fā)相關(guān)文件后，我們政策法規(guī)科認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)和討論，通過(guò)結(jié)合實(shí)際情況，我們一致認(rèn)為這次在全局系統(tǒng)開(kāi)展帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的人口計(jì)生國(guó)策衛(wèi)士活動(dòng)是適應(yīng)我市人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展事業(yè)發(fā)展的重要舉措，是推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然要求。下面我結(jié)合政策法規(guī)科的實(shí)際，談四點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
第一、要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展在全局系統(tǒng)開(kāi)展帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的人口計(jì)生國(guó)策衛(wèi)士活動(dòng)的重要意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我們科一致認(rèn)為我局這次開(kāi)展的帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的人口計(jì)生國(guó)策衛(wèi)士活動(dòng)對(duì)我們?nèi)腥丝谟?jì)生事業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。
(一)這次活動(dòng)，是促進(jìn)全局上下干部職工全面提高素質(zhì)的必然要求。
隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人口計(jì)生事業(yè)發(fā)展提出了新的要求。但是現(xiàn)在我們有些干部職工特別是一些基層的干部職工思維方式還停留在過(guò)去的老思路、老方法上，為人民服務(wù)的本領(lǐng)、意識(shí)、能力還需要全面提高。通過(guò)這次帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的人口計(jì)生國(guó)策衛(wèi)士活動(dòng)的開(kāi)展，必將對(duì)全局上下產(chǎn)生觸動(dòng)，掀起一個(gè)比學(xué)趕超的熱潮，全面帶動(dòng)系統(tǒng)上下自覺(jué)學(xué)習(xí)，促進(jìn)系統(tǒng)上下政治業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高。
(二)這次活動(dòng)，是樹(shù)立人口計(jì)生部門(mén)形象，促進(jìn)工作全面進(jìn)步的必然選擇。
人口計(jì)生工作關(guān)乎國(guó)計(jì)民生，人口計(jì)生部門(mén)的形象代表著黨和政府的形象，人口計(jì)生部門(mén)形象的好壞在一定程度會(huì)影響黨和政府在廣大人民群眾中地位。要想進(jìn)一步樹(shù)立我們?nèi)丝谟?jì)生部門(mén)的良好形象必須要通過(guò)不同時(shí)期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)不斷促進(jìn)。而我們開(kāi)展的這次活動(dòng)，恰恰是給“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”提供了良好契機(jī)，特別是“加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍工作作風(fēng)”等內(nèi)容緊密切合了工作需求。
(三)這次活動(dòng)，是適應(yīng)和諧社會(huì)發(fā)展需要，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必由之路。
我們?nèi)姓幵诮?jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展、建立和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，人口計(jì)生事業(yè)作為一個(gè)重要方面對(duì)于促進(jìn)全市發(fā)展、和諧社會(huì)建設(shè)的作用不可低估。要適應(yīng)這種對(duì)我們系統(tǒng)上下的新需求，必然要“抓實(shí)強(qiáng)基提質(zhì)工程，提高隊(duì)伍履職能力”，“立足崗位抓執(zhí)行力，提升隊(duì)伍工作效率?！敝挥邪堰@次活動(dòng)深入開(kāi)展下去，才能發(fā)揮人口計(jì)生部門(mén)的主觀能動(dòng)作用，適應(yīng)和諧社會(huì)發(fā)展的新需求。
第二、要緊密結(jié)合工作實(shí)際深入學(xué)習(xí)，全面提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
就我們政策法規(guī)科來(lái)說(shuō)，涉及到的業(yè)務(wù)范圍較廣，政策性東西較多，要想深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，做好各項(xiàng)工作，我覺(jué)得關(guān)鍵是要抓好政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，一是牢牢把握三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的理論精髓，要緊密貼近黨的路線(xiàn)方針政策，時(shí)刻關(guān)注黨和國(guó)家在各個(gè)時(shí)期的大政方針，并把思想和行動(dòng)全面統(tǒng)一到黨的路線(xiàn)方針政策上來(lái);二是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)涉及到的各種知識(shí)，特別是要注重知識(shí)更新，對(duì)人口計(jì)生法律政策要融會(huì)貫通。
在學(xué)習(xí)方法上，要注重三個(gè)結(jié)合，即集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合。不但要組織好課內(nèi)同志的學(xué)習(xí)提高，更要結(jié)合實(shí)際，對(duì)全市人口計(jì)生干部進(jìn)行知識(shí)更新培訓(xùn)，通過(guò)以點(diǎn)帶面、以重點(diǎn)帶一般，推動(dòng)全系統(tǒng)上下政策理論水平工作實(shí)踐能力的提高。
第三、要緊緊圍繞全局中心任務(wù)，按照科里工作安排，_完成好各項(xiàng)工作計(jì)劃。
結(jié)合科內(nèi)工作職責(zé)，圍繞全局中心任務(wù)，我們?cè)谶@此活動(dòng)中要全力把握一個(gè)中心，抓住兩個(gè)重點(diǎn)，做好三項(xiàng)工作：
把握一個(gè)中心，就是要以“對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)、受人民監(jiān)督、讓人民滿(mǎn)意”為工作中心，牢記使命，牢記宗旨，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
抓住兩個(gè)重點(diǎn)，一是要以做好政策法規(guī)宣傳解釋工作為重點(diǎn)。監(jiān)督、檢查有關(guān)計(jì)劃生育法律法規(guī)和政策的執(zhí)行情況;對(duì)國(guó)家有關(guān)計(jì)劃生育法律、法規(guī)、規(guī)章及《湖北省人口與計(jì)劃生育條例》在市執(zhí)行過(guò)程中的政策咨詢(xún)，并對(duì)市委、市政府和本局對(duì)計(jì)劃生育工作相關(guān)政策規(guī)定的解釋;二是要以做好各級(jí)培訓(xùn)工作為重點(diǎn)。組織協(xié)調(diào)全市計(jì)劃生育系統(tǒng)法制宣傳和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織人口與計(jì)劃生育問(wèn)題的前瞻性、綜合性分析研究。
做好三項(xiàng)工作，一是做好辦理計(jì)劃生育的相關(guān)證件及_中特殊情況的審批、請(qǐng)示、上報(bào)工作和協(xié)助做好病殘兒和節(jié)育手術(shù)后遺癥、并發(fā)癥的鑒定和審批工作;二是協(xié)調(diào)做好計(jì)劃生育相關(guān)職能部門(mén)齊抓共管、綜合治理人口和計(jì)劃生育工作;三是做好全市計(jì)劃生育執(zhí)法工作，下一級(jí)申請(qǐng)的重大計(jì)劃生育行政復(fù)議案件，本級(jí)計(jì)劃生育案件的行政訴訟工作。
第四、要勤政廉政，時(shí)刻防范崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)做“對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)、受人民監(jiān)督、讓人民滿(mǎn)意”的計(jì)生干部。
作為我們政策法規(guī)科，有人口計(jì)生政策解釋權(quán)、審批權(quán)、鑒定權(quán)，責(zé)任重大，使命崇高。要想在這個(gè)重要崗位上做好各項(xiàng)工作，必須要勤政廉政，時(shí)刻牢記“對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)、受人民監(jiān)督、讓人民滿(mǎn)意”的工作宗旨。
一是要克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)。組織交給了我們權(quán)利，不是讓我們謀取個(gè)人利益的，是給了我們?yōu)槿嗣穹?wù)的機(jī)會(huì)，是給了我們展現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。我們必須要用良心、責(zé)任心、進(jìn)取心來(lái)干好每項(xiàng)工作，對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
二是要警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。在現(xiàn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，每個(gè)人面臨的_數(shù)不勝數(shù)，作為人口計(jì)生干部，我們必須要有抵制_的能力。只有在生活上、工作上時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，在思想自覺(jué)抵制_，防微杜漸，時(shí)刻自省，閉門(mén)常思己過(guò)，才能始終保持自己的良好形象，才能對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己一直有為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)。
三是要率先垂范，以身作則。作為局里的中層干部，在工作中我們對(duì)下屬人員有一個(gè)示范作用，我一定要在生活中、工作上時(shí)刻率先垂范，模范愛(ài)崗敬業(yè)，帶頭廉潔奉公，各個(gè)方面做榜樣。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，謝謝大家。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇九
法律，因?yàn)槭侨嗣褚庵镜捏w現(xiàn)，所以其神圣無(wú)比。
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，從小到大，經(jīng)歷過(guò)的事情有西瓜那么大的;也有芝麻那么小的。像夜空中的星星那么多;像陸地上的沙塵那么密;像鬧哄哄的市場(chǎng)那么亂;像公園里的美景那么雜……可是，夜空中最亮的一顆星，陸地上最大的一粒塵，市場(chǎng)上最吵的一個(gè)角，公園里最艷的一朵花……是那件事。那件令我至今無(wú)法忘懷，至今對(duì)之敬佩的一件事。
我的奶奶，是一個(gè)家庭主婦，為了我們的生活需要，她獨(dú)自營(yíng)業(yè)了一家小店。生意雖然不算紅火，但是也能安安心心的過(guò)日子。奶奶喜歡看電視，什么動(dòng)畫(huà)片啊，電視劇啊，觀察錄啊……天天看的津津有味。這幾天，奶奶又迷上了看法制片，整天坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛、專(zhuān)心致志的盯著《社會(huì)與法》頻道，看著《一線(xiàn)》《天網(wǎng)》《懺悔錄》《普法欄目劇》等節(jié)目。于是，我也被感染了，只要有時(shí)間，也是和她一起享受著，一起摸索著，一起期盼著。
直到有一天，我看到了一則故事，講的是幾名歹徒，手持槍支、小刀等武器，闖入了一家金銀珠寶店，把里面的財(cái)寶風(fēng)卷殘?jiān)瓢闳氪樱缓筇又藏?，至今下落不明。我看完了，起了一身的雞皮疙瘩，心想：這種事萬(wàn)一落在了我們家頭上怎么辦?萬(wàn)一歹徒很殘忍怎么辦……奶奶像知道我的心思一樣，笑呵呵的說(shuō)：“傻孩子，別多想了，我們家不會(huì)遭賊的。”我聽(tīng)了，心里踏實(shí)了許多，但還是忍不住地?fù)?dān)心：“萬(wàn)一賊來(lái)了怎么辦?”“孩子，賊來(lái)了，奶奶我就和他拼命，你放心好了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
可怕的事情終于發(fā)生了，那一天黑夜，“叮呤當(dāng)啷——”在我們?nèi)克那闆r下，大門(mén)發(fā)出了這樣的聲響。一家人全部驚醒，立刻翻身起床，打開(kāi)家門(mén)，只見(jiàn)幾個(gè)身著黑色衣服的中年男子已經(jīng)踏上了一輛三輪車(chē)，溜之大吉。奶奶連忙打開(kāi)店門(mén)檢查一番，只見(jiàn)里面一片狼藉，食物、飲料掉了一地，貴重物品一竊而空，奶奶立刻感到五雷轟頂?shù)母杏X(jué)，當(dāng)場(chǎng)就暈倒了，我們急忙把她送進(jìn)了醫(yī)院。接下來(lái)的一個(gè)星期，我們一家人都沒(méi)有笑容，都哭喪著臉，可是盜賊卻得寸進(jìn)尺，一次比一次猖狂，接二連三地盜竊。爺爺實(shí)在是咽不下這口氣，去公安局報(bào)了警。公安機(jī)關(guān)的警察叔叔們個(gè)個(gè)如臨大敵，表情嚴(yán)肅，莊嚴(yán)地答應(yīng)了我們，保證立刻結(jié)案，我們倍感欣慰。警察叔叔們那幾天夜以繼日地翻看監(jiān)控錄像，恨不得把眼睛都瞪得像鈴鐺那么大，也經(jīng)常在地板上、門(mén)鎖上用放大鏡觀察著，可是毫無(wú)收獲。爺爺提出可以采用“守株待兔”的辦法，功夫不負(fù)有心人，果然那天夜里，盜賊們又來(lái)到門(mén)口，等他們下了車(chē)，警察叔叔們一擁而上，把盜賊徹底制服，他們束手就擒。所有的東西全部返還，我們一家欣喜若狂。
在這個(gè)世界上法律真是一樣好東西，給予老百姓們自由、平等的生存環(huán)境，讓人們活的更加幸福、更加出彩!
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇十
一次，安全從我做起。全社會(huì)都希望我們少年兒童健康的成長(zhǎng)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。知法、學(xué)法、懂法、守法，這是時(shí)代對(duì)我們的要求。
在開(kāi)展知法、學(xué)法、懂法、守法的活動(dòng)中，我作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全制度，時(shí)時(shí)、事事、處處都不能忘記，在出操、集合、課間、放學(xué)時(shí)不在走廊、過(guò)道內(nèi)追打嬉鬧、不在陽(yáng)臺(tái)、垃圾箱上坐、站。在校園里不與他人吵架、打架、不拿棍棒和各種利器追逐打鬧。
在學(xué)習(xí)期間，不無(wú)故曠課，嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，不私自外出、逃學(xué)、出走、上放學(xué)路上不在路上停留。
不違反《消防法》的有關(guān)規(guī)定，不損壞消防設(shè)施和安全標(biāo)志。遵守交通規(guī)則，行走靠右、不搶逆、不在公路上打鬧，騎自行車(chē)不帶人，做到“一停、二看、三通過(guò)”，爭(zhēng)做知法、學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇十一
社會(huì)主義法律權(quán)威的樹(shù)立，既有賴(lài)于國(guó)家的努力，也有賴(lài)于公民個(gè)人的努力。從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性;改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究;深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)透過(guò)各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威.覺(jué)得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面：
努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國(guó)社會(huì)主義法律的精神，從而樹(shù)立起對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的信仰。
用心宣傳法律知識(shí)。在自我學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識(shí)。個(gè)性是要宣傳社會(huì)主義法律觀念，幫忙人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國(guó)社會(huì)主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì)構(gòu)成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視。不僅僅要有守法意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威.同違法犯罪行為斗爭(zhēng)的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇十二
在人類(lèi)社會(huì)中，法律始終扮演著至關(guān)重要的角色。對(duì)于法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)成為其必修的重要內(nèi)容。通過(guò)對(duì)法律學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，我獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì)。下面我將分享我學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)的心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們有所幫助。
首先，學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論知識(shí)只靠書(shū)本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，例如參與模擬法庭、法律實(shí)習(xí)、法律調(diào)研等，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，從而更好地理解和應(yīng)用法律規(guī)定。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能使所學(xué)的法律知識(shí)更加確鑿、系統(tǒng)且具有實(shí)際操作性。
其次，學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)要注重思維的開(kāi)拓和靈活運(yùn)用。法學(xué)是一門(mén)較為抽象和復(fù)雜的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。為了更好地理解和掌握法律學(xué)業(yè)務(wù)，我們需要培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維和創(chuàng)新思維等多種思維模式。例如在進(jìn)行案例分析時(shí)，我們需要運(yùn)用正確的邏輯推理和辯證分析，同時(shí)還要靈活運(yùn)用法律條文和法學(xué)上的理論知識(shí)。只有在思維方式上有所創(chuàng)新和開(kāi)拓，我們才能夠更好地理解和運(yùn)用法律學(xué)業(yè)務(wù)。
然后，學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)的過(guò)程中，我們往往需要與同學(xué)們組隊(duì)進(jìn)行案例分析、辯論、模擬法庭等活動(dòng)。這就要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。作為團(tuán)隊(duì)成員，我們需要尊重他人觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)自己的想法，并且合理分工，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)與他人的合作和交流，不僅可以加深對(duì)法律學(xué)業(yè)務(wù)的理解，還可以提高自己的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。
再次，學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)要注重自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的能力培養(yǎng)。法律學(xué)業(yè)務(wù)需要我們具備獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要善于利用各種資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等，積極查閱相關(guān)材料和法律案例，從而拓展自己的知識(shí)面。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并通過(guò)獨(dú)立思考和實(shí)踐創(chuàng)新，找到解決問(wèn)題的方法和策略。只有具備自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的能力，我們才能夠不斷適應(yīng)法律學(xué)業(yè)務(wù)的發(fā)展和變化。
最后，學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)要注重人文關(guān)懷和公共意識(shí)的培養(yǎng)。法律學(xué)業(yè)務(wù)的背后是法律服務(wù)和公正司法的使命。作為一名學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)生，我們應(yīng)該培養(yǎng)起對(duì)人民利益的關(guān)懷和維護(hù)社會(huì)公共利益的責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)，我們需要了解社會(huì)的需求和問(wèn)題，并積極關(guān)注公共事務(wù)和社會(huì)公正，為社會(huì)提供法律服務(wù)和司法公正。只有具備人文關(guān)懷和公共意識(shí)，我們才能夠更好地履行法律學(xué)業(yè)務(wù)的社會(huì)責(zé)任。
總之，學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)是一項(xiàng)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又具有意義的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律學(xué)業(yè)務(wù)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，思維方式的開(kāi)拓和靈活運(yùn)用的必要性，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)的重要性，自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的能力的重要性，以及人文關(guān)懷和公共意識(shí)的培養(yǎng)的必要性。我相信，只要我們能夠努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就一定能夠在法律學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)域中取得優(yōu)異的成績(jī)，并為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇十三
法律學(xué)習(xí)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的法律學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【法律學(xué)習(xí)心得精品3篇】，供你選擇借鑒。
我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法制教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們小學(xué)生,是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的。所以，學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，它教會(huì)我們遵守守則;它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī);它教會(huì)我們不吸煙;它教會(huì)我們不喝酒;它教會(huì)我們不打人;它教會(huì)我們不小偷小摸。
今天下午第二節(jié)課，學(xué)校組織了法制講座活動(dòng)，我受益匪淺。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷?！币膊灰獫M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！?/p>
犯罪嫌疑人劉某(男，16歲，湖北省仙桃人)，____年10月20日凌晨2時(shí)許，伙同夏某、陳某、黃某等人經(jīng)過(guò)事先預(yù)謀，由陳某攜帶一把西瓜刀，四人竄至廈門(mén)湖里某處的路面，尋找作案目標(biāo)，準(zhǔn)備實(shí)施搶劫時(shí)，被治安巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)抓獲。劉某鋃鐺入獄。
聽(tīng)了這次講座，我深刻地明白了不能沖動(dòng)、不能不懂法、更不能不守法。我國(guó)每年有15萬(wàn)左右18歲以下的少年犯罪，不知把多少花季少年送進(jìn)了少管所、工讀學(xué)校，或許有人認(rèn)為，反正未成年人犯了法會(huì)從輕處罰而無(wú)所謂，但是可曾想到這會(huì)使多少父母悲痛欲絕，給多少家庭蒙上了陰影，有的簡(jiǎn)直是對(duì)家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個(gè)年齡段是最危險(xiǎn)的年齡段，易違紀(jì)、易上當(dāng)受騙、易掉以輕心等，若不嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現(xiàn)在青少年犯罪率明顯升高，就是由于我們遇事不冷靜，心靈不成熟，判斷能力弱，防范意識(shí)不強(qiáng)，紀(jì)律觀念淡薄等造成的。
我們要與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)人大制訂通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》等以及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們民族學(xué)校通過(guò)各種不同形式，多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師要愛(ài)國(guó)守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外，校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例(草案)》培訓(xùn)課程?！秳趧?dòng)合同法》雖從一審到四審經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對(duì)的聲音，但最終還是于08年1月1日正式實(shí)施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動(dòng)合同等問(wèn)題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)關(guān)系。從其立法思路上看，更傾向于保護(hù)勞動(dòng)者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實(shí)際情況及在工作中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)從人才引進(jìn)、入職培訓(xùn)、勞動(dòng)合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會(huì)保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移等幾個(gè)方面做一總結(jié)匯報(bào)。
一、人才引進(jìn)。
新員工報(bào)到后，學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對(duì)學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容?！秳趧?dòng)合同法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況，在涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時(shí)，就培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿，使其簽字認(rèn)可已對(duì)所培訓(xùn)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用(仲裁時(shí)的依據(jù))?；蛘邔?duì)已有的規(guī)章制度、重大事項(xiàng)決定匯編成冊(cè)，人手一冊(cè)，使新員工知曉其內(nèi)容(簽字領(lǐng)取)。對(duì)于新制定并決定實(shí)施的規(guī)章制度，以部門(mén)為單位，由部門(mén)負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全體人員學(xué)習(xí)，簽字后留存該文件。單位依法(內(nèi)容合法、程序合法)制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的依據(jù)，也是管理勞動(dòng)者的重要依據(jù)。勞動(dòng)者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
三、勞動(dòng)合同的簽訂。
《勞動(dòng)合同法》第十條規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。如果用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿(mǎn)一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿(mǎn)一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。
1、勞動(dòng)合同訂立時(shí)間的選擇。
簽訂勞動(dòng)合同或是提前簽訂合同，或是報(bào)到之日簽訂，但最遲應(yīng)為勞動(dòng)者報(bào)到之日起一個(gè)月內(nèi)簽訂?，F(xiàn)有部分入院工作已超過(guò)一個(gè)月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動(dòng)合同，這就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開(kāi)本單位，向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，單位將處于不利地位。08年5月1日實(shí)施的《勞動(dòng)爭(zhēng)議處理?xiàng)l例》規(guī)定，仲裁時(shí)效為期一年，仲裁不再收費(fèi)，個(gè)別情況之下一裁終審，這都有利于勞動(dòng)者向仲裁委申請(qǐng)仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過(guò)，為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動(dòng)合同。
2、試用期的約定。
試用期時(shí)間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長(zhǎng)短。合同期限一年以上不滿(mǎn)三年的，試用期不能超過(guò)兩個(gè)月。我院的實(shí)際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以?xún)?nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動(dòng)合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動(dòng)合同期限之內(nèi)，在試用期期間也為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。在試用期期間，只有勞動(dòng)者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時(shí)應(yīng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。
(1)在試用期間被證明不符合錄用條件的;。
(2)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;。
(3)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的;。
(6)被依法追究刑事責(zé)任的。
(8)勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的。
3、合同期限的約定。
我院勞動(dòng)合同期限一般情況下都在一年以上三年以?xún)?nèi)。對(duì)于08年1月1日之后新引進(jìn)的人才，應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi)，單位對(duì)其進(jìn)行考核，如果綜合考評(píng)不合格或是不理想，合同期滿(mǎn)后堅(jiān)決不再與其續(xù)訂勞動(dòng)合同(當(dāng)然，單位會(huì)為此而支付一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個(gè)月平均工資，即每滿(mǎn)一年支付其一個(gè)月工資，六個(gè)月以上不滿(mǎn)一年按一年計(jì)算，不滿(mǎn)六個(gè)月的為半個(gè)月工資)。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話(huà)，續(xù)訂合同期滿(mǎn)后，單位就會(huì)喪失不與之續(xù)訂合同的主動(dòng)權(quán)，那么單位必須與之訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，從而將處于被動(dòng)地位。
4、工作時(shí)間的約定。
根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)(1994)503號(hào)文}，工作時(shí)間分三種工作制，即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時(shí)工作制。在一般企事業(yè)單位都實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對(duì)可以實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)的單位有一定約定。如果對(duì)我院部分行政管理崗位的職工實(shí)行綜合工作制的話(huà)，尚需取得勞動(dòng)行政部門(mén)對(duì)實(shí)行該工作制的同意，并取得相關(guān)批件。
5、違約金的約定。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務(wù)期”和“競(jìng)業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對(duì)于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實(shí)際情況，可能會(huì)將在機(jī)電工程系的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、實(shí)習(xí)工廠工作的部分專(zhuān)業(yè)人員輸送到外地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)這部門(mén)人員可以約定“服務(wù)期”和違約金，并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對(duì)于《勞動(dòng)合同法》實(shí)施前訂立且在該法實(shí)施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動(dòng)合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例(草案)》第二十六條的立法傾向，屬無(wú)效條款。新簽訂的勞動(dòng)合同一式三份，單位兩份，勞動(dòng)者一份。勞動(dòng)者本人在領(lǐng)取合同書(shū)時(shí)，需有本人簽字，以視為送達(dá)。未送達(dá)者，視為未簽訂勞動(dòng)合同。
四、勞動(dòng)合同的續(xù)訂。
《勞動(dòng)合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動(dòng)合同，除勞動(dòng)者沒(méi)有法律規(guī)定的九種情形(見(jiàn)試用期期間用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形)之外，在第三次簽訂時(shí)，單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。(除非勞動(dòng)者本人提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。一般情況下，勞動(dòng)者本人幾乎不會(huì)提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。如果提出，應(yīng)使其出具書(shū)面申請(qǐng)，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因?yàn)椤秳趧?dòng)合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資)。
我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動(dòng)合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的(主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生)合同到期。經(jīng)考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動(dòng)合同(該同志已在學(xué)院工作一定時(shí)間，工作表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、人品較好)，在續(xù)訂時(shí)，合同期限的約定最好能長(zhǎng)一些。因?yàn)檫@是在《勞動(dòng)合同法》實(shí)施之后第一次訂立勞動(dòng)合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對(duì)這部分同志進(jìn)行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿(mǎn)后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
如果考核結(jié)果不滿(mǎn)意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿(mǎn)后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后，如果部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)部分職工不很滿(mǎn)意，因各方面原因不便于在合同到期之時(shí)解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。
合同到期后，如部門(mén)負(fù)責(zé)人不能實(shí)際確定具體人員的去向，應(yīng)制做續(xù)訂勞動(dòng)合同通知書(shū)。通知書(shū)上應(yīng)明確在什么時(shí)間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
五、勞動(dòng)合同的解除。
對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，只需提前三十天履行書(shū)面告知義務(wù)即可解除勞動(dòng)合同。在試用期內(nèi)，提前三天通知即可。用人單位有《勞動(dòng)合同法》第三十九條的情況之一的(與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有：未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的;為依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的;用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的)，勞動(dòng)者可以解除合同，并由單位支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。對(duì)單位來(lái)說(shuō)，以下情況可以解除：
(1)協(xié)商解除(《勞動(dòng)合同法》第三十六條)：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動(dòng)者提出，需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
(2)過(guò)失性解除(《勞動(dòng)合同法》第三十九條)：在試用期間被證明不符合錄用條件的;嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的;勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的;因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形(即勞動(dòng)者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動(dòng)合同的)致使勞動(dòng)合同無(wú)效的;被依法追究刑事責(zé)任的(拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動(dòng)教養(yǎng)除外)。解除時(shí)，單位不須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
(3)非過(guò)失性解除(《勞動(dòng)合同法》第四十條)：勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿(mǎn)后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的;勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。
(4)經(jīng)濟(jì)性裁員解除(《勞動(dòng)合同法》第四十一條)：本條不適用于我院實(shí)際情況。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。另外，單位須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿(mǎn)時(shí)，用人單位須支付勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當(dāng)中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。解除合同書(shū)面通知應(yīng)依法送達(dá)，送達(dá)方式有當(dāng)面送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。未經(jīng)郵寄送達(dá)，直接公告送達(dá)，該送達(dá)無(wú)效。
六、檔案和社會(huì)保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇十四
法律是社會(huì)的規(guī)范，是人們共同遵守的準(zhǔn)則。在學(xué)校進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，可以讓我們掌握一些法律知識(shí)，在日常生活中更好地行動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校法律教育的重要性越來(lái)越被人們所重視。我在學(xué)校法律學(xué)習(xí)中有了許多的體會(huì)和收獲，想與大家分享。
第二段：法律教育對(duì)于學(xué)生的重要性。
法律教育是一種教學(xué)過(guò)程，旨在讓學(xué)生了解基本的法律原理、規(guī)則和程序等。它不僅有利于提高學(xué)生法律素養(yǎng)和法律意識(shí)，讓學(xué)生更加了解法律制度，還可以使學(xué)生更好地抵御犯罪的誘惑。在學(xué)校進(jìn)行法律教育，讓學(xué)生更加深入地了解社會(huì)生活中存在的各種法律問(wèn)題，有助于培養(yǎng)他們的法律觀念和法治精神。
在學(xué)校進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于法律的理解更加深刻了。我以前認(rèn)為法律只是一些規(guī)定，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了許多法律的細(xì)節(jié)和特殊性，發(fā)現(xiàn)了法律與生活的密切聯(lián)系。同時(shí)，在進(jìn)行法律學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也更清楚地了解了一些社會(huì)問(wèn)題，比如知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)、虛假宣傳等。這些細(xì)節(jié)可以讓我們將法律與實(shí)際情況更好地結(jié)合起來(lái)，懂得如何在實(shí)際生活中遵守法律。
第四段：法律教育需要重視的問(wèn)題。
雖然法律教育在現(xiàn)代教育中越來(lái)越受到重視，但是在實(shí)際教學(xué)中還需要注意一些問(wèn)題。一方面，不同學(xué)校之間法律教育的差異比較大，導(dǎo)致學(xué)生法律知識(shí)掌握不均。另一方面，法律教育的教材也存在一定的滯后性，不夠及時(shí)地跟進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。此外，一些教師更應(yīng)該注重法律教育的實(shí)踐性，讓學(xué)生能夠在具體情況下運(yùn)用法律知識(shí)。
第五段：結(jié)論。
學(xué)校法律學(xué)習(xí)是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠郑梢宰屛覀兏玫亓私夥?、懂得如何遵紀(jì)守法。在實(shí)際教學(xué)中，需要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，注重法律教育的實(shí)際應(yīng)用。希望通過(guò)學(xué)校法律教育的推廣，更多的人能夠認(rèn)識(shí)到法律的重要性，更好地維護(hù)自身權(quán)益和一份良好的社會(huì)環(huán)境。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇十五
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。俗話(huà)說(shuō)法律是人類(lèi)的“保護(hù)神”，不僅懂得一些法律知識(shí)，而且可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)。
《普法教育讀本》，它是我們法律的啟蒙老師，交給我們法律的知識(shí)。仔細(xì)品味本書(shū)，真讓我受益無(wú)窮。這本書(shū)是圖文并貌，對(duì)法律問(wèn)題解決的'很透徹。犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ);犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事;犯罪，它是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。犯法，是不可以的，嚴(yán)重的可以讓人死亡，輕的就進(jìn)監(jiān)獄。我們本來(lái)是一個(gè)文明社會(huì)，后來(lái)有一部分不守法的人，進(jìn)行一些不法的勾當(dāng)，如：吸毒、斗毆、喝酒、偷竊、搶劫、害人……這些行為給他們的人生染上了無(wú)法抹去的污點(diǎn)。大家想想，如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有法，那么世界會(huì)變成怎樣?會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的害人…從這些假如當(dāng)中我最深的感受就是這個(gè)社會(huì)不能沒(méi)有法。
在生活實(shí)際中，這個(gè)讀本會(huì)起到很大的作用。有一次，好朋友到小賣(mài)部里賣(mài)一些垃圾食品，我很詫異，她的錢(qián)哪來(lái)的?最近沒(méi)見(jiàn)她拿錢(qián)啊?我很疑惑，于是就帶著好奇心問(wèn)了問(wèn)她，“你買(mǎi)食品的錢(qián)哪來(lái)的?”她吞吞吐吐地說(shuō)：“……我自己的……零花錢(qián)”“真的嗎?”“其實(shí)……我是從家里偷的……”“我覺(jué)得你做的不怎么對(duì)，你不用改偷啊!偷東西是犯法的，現(xiàn)在你就偷長(zhǎng)大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母討論討論，如果不讓?zhuān)遣怀詾楹谩?，“哦，我一定?tīng)爸爸媽媽的話(huà)，以后不偷了?！睆倪@件事中我深刻體會(huì)到了：我們絕不能偷東西，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，鎖定自己的未來(lái)目標(biāo)，成為一個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人!
如果青少年不懂得怎樣用法律保護(hù)自己，那就是不了解社會(huì)。所以我們21世紀(jì)的青年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不然，無(wú)法跟不上日新月異的時(shí)代步伐，我們要重視法律。法律這詞雖然有點(diǎn)深?yuàn)W，但是只需要你留心觀察，多了解一些法律知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中這些法律知識(shí)可以像酵母似的發(fā)揮作用!
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，無(wú)論是一個(gè)人，一個(gè)組織，一個(gè)單位都要守法，我們要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生!
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇十六
作為一個(gè)教師要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，更要熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，并施以正確的教育內(nèi)容和方法。作為一個(gè)教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的認(rèn)識(shí)，有力的指導(dǎo)了自己今后的實(shí)踐。
二、熱愛(ài)本職工作,盡業(yè)樂(lè)教。
“人類(lèi)靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，我想這是人們?cè)诒磉_(dá)教育這一職業(yè)的偉大和無(wú)私。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者，專(zhuān)心致志以事其業(yè)也?！本礃I(yè)是一種美德，樂(lè)業(yè)是一種境界。對(duì)待本職工作，我們應(yīng)常懷敬畏之心，專(zhuān)心、盡職、盡責(zé)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。我們要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在工作中不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)人格尊嚴(yán)和自尊心,堅(jiān)決與違反的行為作斗爭(zhēng)。作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)在我們的培育下茁壯成長(zhǎng)的小苗,使他們?cè)诳鞓?lè)和幸福中成長(zhǎng)!
四、刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，教師還應(yīng)具要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。不管教師讀書(shū)難的理由有千萬(wàn)條，但每個(gè)教師自己應(yīng)該清楚，作為教師，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
通過(guò)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法律意識(shí)，今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民滿(mǎn)意的教師。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇十七
在法律學(xué)習(xí)中提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹(shù)立終生學(xué)法的觀念，在此分享心得總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的法律學(xué)習(xí)心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。
面對(duì)奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有破滅;面對(duì)人世遭逢的巨大自然災(zāi)難，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有破滅。一代代的中國(guó)人，懷揣著夢(mèng)想，追逐著夢(mèng)想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強(qiáng)奮斗，走出苦難，走向輝煌。
學(xué)習(xí)會(huì)議精神后，我深深地體會(huì)到中國(guó)夢(mèng)就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民。早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)執(zhí)政黨的目標(biāo)，更是全體中國(guó)人民的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)不只是富裕夢(mèng)，還是對(duì)幸福和有尊嚴(yán)生活的期許。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。過(guò)程就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力就有廣闊的空間。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。過(guò)程就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力就有廣闊的空間。
我深切地體會(huì)到作為一名當(dāng)代的人民教師更應(yīng)該以建設(shè)好自己的國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)為己任。自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)。因此，在未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，除了要付出艱辛的汗水，更重要的是是自己的理想有一個(gè)正確的方向，緊隨時(shí)代潮流，密切聯(lián)系社會(huì)和國(guó)家所需，一路向前。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄。愛(ài)國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_(kāi)放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量，全國(guó)各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來(lái)。
中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)實(shí)現(xiàn)道路來(lái)之不易，是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，是在中華人民共和國(guó)成立60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的，是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。與之同時(shí)，我們?cè)凇爸袊?guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)道路中產(chǎn)生了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的中國(guó)精神。
這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄。愛(ài)國(guó)主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們?cè)诟母镩_(kāi)放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。全國(guó)各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來(lái)。與之同在的是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的同時(shí)凝聚著實(shí)現(xiàn)它的中國(guó)力量。
“中國(guó)夢(mèng)”緊密聯(lián)系在一起，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，為我的夢(mèng)努力.
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念。
法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的。
口號(hào)。
不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹(shù)立終生學(xué)法的觀念。
近日，學(xué)校開(kāi)展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，誠(chéng)然，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是通過(guò)指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來(lái)對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的。通過(guò)單位組織開(kāi)展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
1、要積極主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
2、要做到自覺(jué)用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來(lái)處理所遇到的問(wèn)題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園。
3、要規(guī)范自覺(jué)守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺(jué)守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹(shù)立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺(jué)形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇十八
我通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。同時(shí)也明確了要以__。
為指導(dǎo)，在各方面做學(xué)生的表率，通過(guò)學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就具體談一談學(xué)習(xí)的感想：
一、教師要具備良好的個(gè)性品質(zhì)。
我們所面對(duì)的是一群特殊的學(xué)生。教師的品質(zhì)對(duì)少年兒童的影響所形成的那種教育力量，是無(wú)論靠教科書(shū)、靠道德說(shuō)教、靠獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法取代的。教師的良好個(gè)性品質(zhì)的形成，一是持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們要面對(duì)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要，必須認(rèn)真學(xué)好黨的教育方針和國(guó)家教育法律法規(guī)等教育理論。二是學(xué)理論，就要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，逐步加深對(duì)“教育即服務(wù)”、“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，加強(qiáng)自己的依法執(zhí)教意識(shí)。
二、熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。
教書(shū)育人，為人師表是教師的天職。教師要注意教師形象，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。在業(yè)務(wù)方面，教師還需刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。新形勢(shì)下新的理論知識(shí)層出不窮，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時(shí)刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿(mǎn)足新時(shí)期對(duì)教師要求的“從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項(xiàng)本職工作。
三、愛(ài)戴自己的學(xué)生。
有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)特殊學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。
四、提高了思想認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
作為教師，教書(shū)育人是應(yīng)盡的責(zé)任。教書(shū)是手段，育人是目的，因此，我們教師任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)真正成為人類(lèi)靈魂的工程師，立志成為教育專(zhuān)家。努力做到“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以身示范，尊重信任?！睙釔?ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生是做好教師的根本，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是敬業(yè)精神的核心，也是教師高尚品德的自我表現(xiàn)。教師不僅傳授知識(shí)，更重要的是育人，教師的工作是塑造人的工作，因此，感覺(jué)作為教師的責(zé)任非常重大。
五、明確了工作規(guī)范，提高了教學(xué)管理水平。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。過(guò)去雖對(duì)教學(xué)的有關(guān)要求有一些了解，但不夠全面深入，通過(guò)學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)地了解教學(xué)管理的規(guī)范要求，這樣保證教學(xué)管理有章可循。如課表、作息時(shí)間表的編排，新課程的培訓(xùn)，青年教師的培養(yǎng)，教師繼續(xù)教育，學(xué)生課外活動(dòng)的安排，健康教育課程的開(kāi)設(shè)，校本課程的開(kāi)發(fā)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)的安排等等，都能按文件要求落實(shí)，提高了教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化水平。
通過(guò)學(xué)習(xí)月活動(dòng)的學(xué)習(xí)，體會(huì)較多，收獲很大。但活動(dòng)的結(jié)束，并不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，在以后的工作中，將結(jié)合自己的工作實(shí)際，繼續(xù)學(xué)習(xí)，以有不斷提高自己的工作水平和能力。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇十九
九月初，環(huán)衛(wèi)行政執(zhí)法中隊(duì)成立了，我有幸成為其中的一員。為了更好地開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，這就迫切要求我們不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和城管行政執(zhí)法的所涉及的相關(guān)法律、法規(guī)，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能，努力學(xué)習(xí)，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，努力提高工作效率和質(zhì)量，嚴(yán)格做到依法行政、依法執(zhí)法?，F(xiàn)階段，我們環(huán)衛(wèi)執(zhí)法中隊(duì)剛剛成立，執(zhí)法環(huán)境、執(zhí)法威信都處于較弱的位置，只有通過(guò)提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)執(zhí)法技巧，運(yùn)用執(zhí)法智慧，一步一步提高整個(gè)隊(duì)伍的執(zhí)法素質(zhì)。
這次培訓(xùn)課程中，著重講解一些我們平時(shí)執(zhí)法工作中所涉及到的一些法律、法規(guī)，如《行政處罰法》、《行政強(qiáng)制法》、《行政復(fù)議法》等，使我們充分利用法律、法規(guī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)法制意識(shí)，同時(shí)還列舉了一些生動(dòng)、典型的案例，講解了一整套合法、規(guī)范的操作程序，分析了平時(shí)容易出錯(cuò)、忽略的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，把平時(shí)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與法律法規(guī)相結(jié)合，讓我們對(duì)環(huán)衛(wèi)執(zhí)法中的涉及內(nèi)容和應(yīng)有的程序有了更全面、系統(tǒng)地了解，并能深刻、直觀地掌握。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和工作作風(fēng)，努力做到工作面前不驕不躁不餒，執(zhí)法地客有理有據(jù)有節(jié)，盡快融入到環(huán)衛(wèi)執(zhí)法隊(duì)中來(lái)。
其次，要不斷提高自己的執(zhí)法技能和水平。要認(rèn)真學(xué)習(xí)城市管理相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和執(zhí)法隊(duì)伍內(nèi)部管理規(guī)定，并熟練掌握和運(yùn)用，做到依法行政。在這基礎(chǔ)上，還要鉆研法律、嫻熟業(yè)務(wù)，要善于思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、要把上級(jí)的精神、執(zhí)法的法規(guī)與執(zhí)法工作實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)執(zhí)法中出現(xiàn)的各種矛盾，認(rèn)真思考分析，關(guān)于抓信主要矛盾，弄清主客觀原因，區(qū)別對(duì)待，靈活處理，平衡把握，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
所以，在今后的工作中我還必須堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)老隊(duì)員訓(xùn)練的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技術(shù)，學(xué)習(xí)老隊(duì)員在各種管理上好的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中緊緊抓信每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以，不斷地修正自我，提高自己各方面的能力，使自己盡快地成為一名合格的執(zhí)法隊(duì)員。
憲法法律學(xué)習(xí)月學(xué)法心得篇二十
違法，有時(shí)我們也會(huì)不經(jīng)意的去做。譬如：打架斗毆、闖紅燈等等。而犯罪呢，它是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了”。已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲的人如果犯以下8種罪：故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪也是要負(fù)刑事責(zé)任的。也不要滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！焙枚喾缸锲鋵?shí)就在我們身邊離我們并不遙遠(yuǎn)。就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧:曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò)毒品有什么了不起的，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索。面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。__。
爺爺更是在1986年指出“加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育”。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
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