在制定方案的過程中，需要詳細分析問題，并找出最佳解決辦法。制定方案的過程中，我們需要進行團隊的溝通和協(xié)調(diào)。一個好的方案應(yīng)該能夠幫助我們更好地實現(xiàn)我們的夢想和目標。
小學學校工作改進方案篇一
為了深入貫徹落實上級關(guān)于做好消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)工作的重要部署，最大限度消除校園火災(zāi)隱患、減少火災(zāi)危害，推進“平安學校”的創(chuàng)建，構(gòu)建和諧校園，我校根據(jù)上級精神與要求，結(jié)合我校安全工作實際，特制定本工作方案：
一、工作目標。
以提升火災(zāi)防控水平為重點，廣泛開展消防宣傳教育和培訓活動，采取有力舉措，凝聚一切力量，深入排查校園火災(zāi)隱患，全面整治消防安全問題，努力實現(xiàn)火災(zāi)隱患排查整治百分百，最大限度地防控和減少一般火災(zāi)，堅決杜絕火災(zāi)亡人和較大以上火災(zāi)事故發(fā)生，確保校園安全形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、組織領(lǐng)導。
為加強消防安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導，學校成立消防安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
三、工作重點。
(一)進一步落實消防安全責任制，全面部署我校消防安全工作。各班主任、教師要積極履行消防安全職責，進一步明確消防安全責任人和消防安全管理人，明確工作重點和目標。要研究解決重點火災(zāi)隱患和消防工作中的重大問題，對重點消防工作進行督辦，做到一級抓一級，層層抓落實。
(二)加強消防安全專項整治，切實整改火災(zāi)隱患。各班級要開展多角度、多層次的消防安全大檢查。重點檢查教室、供電、供水、儀器室等重點部位和場所。對我校的重大活動場所實施消防安全“定崗、定人、定責”制。全過程進行監(jiān)控。
（三）強化消防安全宣傳教育培訓。
要強化消防安全宣傳，廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治工作情況宣傳報道。認真落實消防教育培訓制度。學校要通過校園宣傳欄、廣播、圖片展、主題班會課、黑板報、手抄報、網(wǎng)絡(luò)等形式，對廣大師生進行消防安全宣傳教育，組織開展消防疏散逃生演練。要組織廣大師生通過參觀、體驗和學習等方式，掌握防火知識，增強防火意識，提高消防能力，并組織一次消防安全大演習。
(四)廣泛開展消防宣傳教育，發(fā)動師生自覺做好消防安全工作。要結(jié)合火災(zāi)規(guī)律，突出安全用火、用電、用油、用氣等基本常識，常見火災(zāi)的撲救方法，以及安全疏散和逃生自救基本要領(lǐng)的宣傳。要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等媒介，加大消防宣傳的力度，擴大消防宣傳教育面，提高消防宣傳教育效果；利用板報、墻報以及發(fā)放宣傳資報料、知識競賽等，做好防火宣傳工作。
四、工作要求。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導。
全體師生要切實增強政治意識、大局意識和責任意識，全力校園消防安全保衛(wèi)工作。要加強組織領(lǐng)導，迅速動員部署，統(tǒng)一思想認識，研究工作措施，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。
要充分利用手抄報、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識。
（三）加強督查，落實責任。
建立健全加強學校消防安全工作檢查和督導制度，明確工作責任，發(fā)現(xiàn)隱患，落實整改責任人，限期整改，進行跟蹤管理。要對工作中工作能力強，成績突出的個人，在年終安全目標管理責任制考評、教師評先評優(yōu)中予以加分；對組織不得力、措施不落實、工作不到位的的人員，依法依規(guī)從嚴追究相關(guān)人員的責任。
小學學校工作改進方案篇二
一、加強領(lǐng)導，全面落實消防責任制。
加強學校消防組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，加大消防投入，確保消防設(shè)施完好有效。領(lǐng)導班子牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，建立和落實“黨政同責、一崗雙責”機制，把消防責任落實到每個部門、崗位和個人。嚴格執(zhí)行消防工作責任制和事故責任追究制，切實做到職責明確，問責有人。從校長到班主任、科任教師、門衛(wèi)層層簽訂安全責任狀。建立健全校園消防安全檢查領(lǐng)導小組。
二、加強消防安全教育和培訓。
依據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》，制定消防安全教育計劃，落實好教材、教案、教師和課時，認真開展“四個一”活動：上一堂消防安全教育課;開展一次消防安全專項檢查;辦一期消防安全黑板報;一次消防應(yīng)急演練。利用課堂、校園廣播、板報、宣傳標語、班會、等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，加強用電、用火、的教育。主要形式以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火。
三、全面提升消防安全應(yīng)急措施。
消防設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查，定期更換，定期保養(yǎng)，確保安全有效。要建立健全應(yīng)急救援隊伍，組織學校專人管理消防工作，制定科學、實用的消防安全預案，并精心組織消防演練，不斷提高師生應(yīng)急逃生和自救自護能力，并以此檢驗預案的可操作性，及時對預案進行調(diào)整、補充和完善。日常工作中要注意班級教室后門的常開，排除安全隱患、標識的明確。
四、規(guī)范消防安全臺帳。
實時、實地填寫各項消防安全工作記錄表、巡查檢查表，收集、檢查、整理成檔案。
小學學校工作改進方案篇三
2、3月份、9月份新生入學的消防安全教育落實各班班主任;。
3、11月份開展冬季師生員工的滅火演練;。
4、12月份準備年終工作總結(jié);。
二、加強校園各部門的防火責任制。
1、對重點部門進行重點管理，建立防火疏散預案;。
2、監(jiān)督檢查各部門的防火措施、防火制度;。
三、完善規(guī)范學校的消防擋案。
1、認真、無誤的填寫學校消防檔案內(nèi)容;做好巡查、檢查記錄。
四、消防安全的專項檢查。
1、3月份開展春季消防安全專項檢查;。
2、“五、一”節(jié)前消防安全專項檢查;。
3、七月中旬暑假前的專項檢查;。
4、“十、一”節(jié)前的消防安全專項檢查;。
5、12月份年度消防安全專項檢查。
小學學校工作改進方案篇四
落實省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學校延期開學時段(2月10日至開學)，指導各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導，確保我市廣大中小學校學生的學習需求和學習質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對新學期教學工作的影響。
1.在家學習。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學必須在家中實施，確保師生安全。
2.統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學校以區(qū)、縣(市)為單位，各直屬學校以學校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術(shù)等部門協(xié)同推進。
3.分類實施。根據(jù)不同年段、不同學科和專業(yè)特點創(chuàng)新教與學的方式，科學安排學生日常學習內(nèi)容，指導學生在家開展學習活動。
4.免費公益。延期開學時段，各地各直屬學校依托各類教學平臺或資源實施的遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導，均不得向?qū)W生(家長)收取任何費用。
各地各直屬學校根據(jù)實際，開展遠程教育教學活動和學生課業(yè)輔導，除本地本校平臺、資源等支持系統(tǒng)，還可通過下列途徑開展遠程教育教學活動與學生學業(yè)輔導。
1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學習資源以及“xx美好教育”資源平臺(網(wǎng)址：xx)和xx網(wǎng)、華數(shù)網(wǎng)、葫蘆網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質(zhì)資源，指導學生自主學習。
2.共享課堂。市級層面將通過華數(shù)傳媒平臺開設(shè)共享課堂，學生可通過電視、手機、電腦等終端在家學習。共享課堂課表及具體學習方式屆時通過“xx教育發(fā)布”“xx家?！蔽⑿殴娞柊l(fā)布。
3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務(wù)平臺“之江匯教育廣場”(網(wǎng)址：xx)的空間及各類資源，開展基于空間的教與學。在延期開學時段，釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費的空中課堂平臺支持服務(wù)。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學校可與相關(guān)企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對接，早作部署，開展互動式空中課堂教學。
1.組織保障。xx市教育局成立遠程教育教學服務(wù)工作組，指導各地各直屬學校開展遠程教育教學服務(wù)活動。各地各直屬學校也要建立相應(yīng)工作組，制定遠程教育教學服務(wù)方案，落實人員力量，認真組織實施。
2.師資與資源保障。各地各直屬學校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺及工具開展適度、有質(zhì)量的遠程教育教學活動和學生課業(yè)輔導。教研部門要加強對教師遠程教育教學的指導，并做好教與學的監(jiān)測。
3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺及系統(tǒng)運行期間，各地各直屬學校要建立專門技術(shù)運維團隊，實時監(jiān)控平臺運行情況，及時解決各類技術(shù)與服務(wù)問題。
4.各地各直屬學校要在線組織廣大教師做好遠程教育教學的備課工作，指導家長和學生充分運用遠程教學手段和教學資源，科學設(shè)計延期開學時段學生的學習方案，提高學習效率，避免增加學生額外的學習負擔。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學活動。
5.各地各直屬學校于2月5日前將遠程教育教學服務(wù)方案和聯(lián)系人(見附件2)報送至xx市教育局遠程教育教學服務(wù)工作組，郵箱xx。各地各直屬學校聯(lián)系人要及時加入“xx遠程教學”釘釘群(群號xx)，具體事宜將通過該群和“xx家校”公眾號通知。
小學學校工作改進方案篇五
為了加強學校與家庭教育的合力，以推進學校素質(zhì)教育為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平。
二、組織機構(gòu)。
組長：趙辛辰。
副組長：秦明俊趙國方李明。
具體負責人：各年級蹲點領(lǐng)導、年級組長、各年級正副班主任。
三、活動安排。
(一)下發(fā)家長問卷調(diào)查。
針對平時學校或教師教育中與家長教育存在矛盾的問題或者在家長中存在的教育片面的`問題、家長感覺教育中困惑的問題。對家長進行問卷。
(二)回收并分析家長問卷。
班主任針對回收的問卷，整合問卷中出現(xiàn)的各種觀點，并進行深入剖析，思考解決問題的策略。
(三)任課教師寫好發(fā)言稿。
結(jié)合問卷和班級實際情況，主要是對共性問題進行有針對性地分析和指導。任課教師認真寫好發(fā)言稿，做法以及保障措施，做到有針對性、實效性。(周三請交蹲點領(lǐng)導審核)。
(四)家長會發(fā)言。
班主任要與其他任課教師溝通，要針對問卷上的問題，進行拓展，統(tǒng)一家長與學校教育的思想，要讓家長明白家校不一致對學生教育產(chǎn)生的不良影響。
(五)后續(xù)跟蹤。
針對本次家長會，做好家長的后續(xù)調(diào)查，根據(jù)家長會教師的發(fā)言，請家長對學?；蛘呓處煹慕逃^程提出建議。
四、注意事項：
1.提醒家長低碳出行，汽車一律不進校園，其他車輛由總務(wù)處安排保安統(tǒng)一指揮，有序安放。(汽車停放東邊停車場，非機動車由保安統(tǒng)一指揮排放)。
2.各年級組長提前兩天擬好《告家長書》交大隊部審核后印發(fā)。
3.家長學校發(fā)言稿周三交蹲點領(lǐng)導審核。
4.開會時，杜絕孩子到校，與班級常規(guī)掛鉤。
5.召開當晚，班主任在投影上打出家長學校主題“成功，我們共同創(chuàng)造”。
6.時間初定(二——四年級10月22日周四晚6:30;五——六年級10月29日周四晚6:30)。
7.地點：各班教室。
小學學校工作改進方案篇六
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學學校減負工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為認真貫徹落實省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》文件精神，切實推進“輕負優(yōu)質(zhì)”教育，減輕學生過重的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范辦學行為，有效實施素質(zhì)教育，促進學生健康和諧的發(fā)展。我校結(jié)合實際情況，特制定減負工作實施方案：
以市、區(qū)教育局《切實減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔通知》為依據(jù)，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，按照“減輕學業(yè)負擔，豐富課余活動，關(guān)注課堂實效，保證教學質(zhì)量，加強體能鍛煉，全面推進素質(zhì)教育”的工作思路，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)，真正達到減負增效的效果。
（一）加強學習，提高認識。
組織教師認真學習上級文件精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。同時根據(jù)學校實際，分別組織召開教師、學生代表及家長代表座談會，并根據(jù)會議情況作出專項反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制訂方案。同時組織全體教師學習理解各級減負工作文件、規(guī)定及我校減負工作實施方案等，積極營造氛圍，形成共識。
（二）建立組織，落實責任。
成立學?！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
組長。
副組長。
成員。
（三）常規(guī)入手，抓出實效。
根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見的要求，確?！皽p負”工作切實、有效的開展，規(guī)定如下：
1、切實轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立全面正確的學生觀、質(zhì)量觀、教學觀。不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴逝卸▽W生的.好差、不以學生考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u判教師。淡化分數(shù)，追求學生正常學習狀態(tài)下的自然結(jié)果。
2、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生在校上課時間每天不超過6小時，不提倡學生提早到校，把學生各季節(jié)作息時間表及時公示告知家長。認真落實學校體育課程要求，廣泛開展“陽光體育活動”活動認真抓好大課間活動，不削減、擠占體育課時和課外活動時間，確保學生每天活動1小時。認真抓好學?！拔灞怼惫尽＝邮苋鐣谋O(jiān)督。
3、嚴格控制學生作業(yè)量及教輔資料征訂。作業(yè)內(nèi)容要符合新課程標準，難易適當，有層次。課內(nèi)作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)在1小時以內(nèi)，確保學生每天有9小時以上睡眠時間。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。積極倡導練習作業(yè)精練高效。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。各班學生課外作業(yè)量授權(quán)班主任統(tǒng)籌調(diào)節(jié)把關(guān)，嚴格控制，各教研組長負責把關(guān)作業(yè)的設(shè)計與安排，教導處每周加強對學生課外作業(yè)量的抽查、調(diào)控和督促，全面協(xié)調(diào)。繼續(xù)實行星期二無作業(yè)日。
4、嚴格執(zhí)行課程計劃。把規(guī)范落實國家課程計劃作為規(guī)范辦學行為的重中之重，嚴格按課程計劃開齊、開足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時，不隨意增加周活動總量。各教研組根據(jù)各學科特點及學生實情制訂好學期教學進度計劃表，不搞突擊教學，不隨意增減教學內(nèi)容或任意提高、降低教學要求。
5、嚴格控制考試次數(shù)，除語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或區(qū)教育局組織質(zhì)量監(jiān)控考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學習品質(zhì)、學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。
6、嚴禁教師擠占音、體、美、信息、綜合實踐等課時補習語、數(shù)、英、科等科目，教師必須按時授課，不拖堂，不任意占用學生課間休息時間。禁止教師利用中午午休時間對學生進行整班補課活動。
7、保證學生的節(jié)假日及休息時間。不利用節(jié)假和休息時間組織學生變相對學生補課，不介紹學生到社會力量培訓機構(gòu)去參加培訓。嚴格禁止教師參與家教。
8、改革、修訂教師工作評價標準，完善教師工作評估機制，實行等級評價制度，建立教師減負工作實施獎懲制度，把教師的減負工作與學校年度考核掛鉤。充分調(diào)動各層面教師工作的積極性。
（四）關(guān)注課堂，提高效益。
課堂是教學改革的主陣地，課堂更是落實“減負增效”的主陣地。結(jié)合學校減負工作要求，進一步關(guān)注課堂，在提高課堂教學有效性上化工夫。
1、進一步加強教研組建設(shè)，加大對教研組長的培訓力度，改革備課制度，提高集體備課有效性與針對性和研究性，集思廣益，通過提高備課質(zhì)量來為教師提高教學有效性打下基礎(chǔ)。
2、重視新課程背景下教師教學方式與學生學習方式的研究與探索，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，轉(zhuǎn)變教與學的方式，開展有效教學策略與方法的研究，努力探索實現(xiàn)輕負擔，高質(zhì)量的途徑與方法。
3、搭建平臺，促進教師專業(yè)化水平。組織各種形式的培訓、教師基本功比賽，教學大比武、命題研究等活動，以外在的形式促使教師內(nèi)功的提煉，促進教師專業(yè)化水平的提高。為真正的減負增效提供有力的保障。
4、加大對平時課堂教學的調(diào)研力度，聽好“推門課”，同時以教研組為單位，積極開展學科教研組課堂教學展示活動、教師互動聽課評課及二次備課研究活動，關(guān)注課堂，提高效益。
（五）適時反思，不斷提升。
“減負”工作從實施開始，我們將分階段及時小結(jié)、反思，提出改進措施，努力將“減負”工作落到實處、有所成效。
小學學校工作改進方案篇七
為貫徹落實中央領(lǐng)導關(guān)于河南省平頂山市魯山縣康樂老年公寓“5、25”特別重大火災(zāi)事故的重要指示批示精神及省市教育行政部門的相關(guān)文件要求,切實加強學校夏季火災(zāi)防控工作，把握消防工作主動權(quán)，確保消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。經(jīng)學校研究，決定自20**年6月10日至9月20日在全校范圍內(nèi)集中開展夏季消防檢查，特制定實施方案如下：
一、組織領(lǐng)導。
組長：袁景林。
副組長：林品英、魏怡紅。
二、工作目標。
集中開展以夏季校園火災(zāi)隱患整治和消防安全宣傳為主要內(nèi)容的夏季消防檢查，堅持將消防檢查與提升師生消防安全意識相結(jié)合，進一步落實監(jiān)管職責，提高學校自我管理水平，增強校園火災(zāi)防控能力，確保夏季不發(fā)生事故。
三、檢查內(nèi)容。
(一)夏季火災(zāi)隱患整治。
以計算機房、圖書館、財務(wù)室、網(wǎng)控中心、辦公室、錄播室等重點部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防安全設(shè)施進行檢查。通過檢查，摸清隱患底數(shù)，建立隱患臺帳，制度整改計劃，落實整改工作。
建立并落實消防安全責任制，消防安全責任人、管理人、消防專兼職人員、保安等人員培訓，日常消防檢查巡查，消防設(shè)施運行和維護保養(yǎng)，人員安全疏散，用火用電管理，滅火應(yīng)急預案制定和組織演練等情況。
(二)消防安全宣傳。
開展消防安全教育主題班隊會,消防安全教育培訓，防火逃生應(yīng)急疏散演練，校訊通、微信向師生及家長宣傳普及消防知識等途徑，開展消防安全教育活動宣傳及火災(zāi)預防和逃生自救知識確保校園平安。不斷創(chuàng)新工作手段督促火災(zāi)隱患整改，并及時核查處理。
1、開設(shè)消防安全教育課，將消防知識納入教學、培訓內(nèi)容，做到消防知識進教材、進課堂。
2、組織開展一系列消防安全教育主題活動，借助報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、板報、專欄以及手機短信、校訊通等，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災(zāi)預防和逃生自救知識。
3、開展消防安全教育培訓，保證全體教師懂得基本消防常識、消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能，將消防知識列入各種安全培訓內(nèi)容。
4、按照教育部《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，落實應(yīng)急疏散演練制度，制定滅火和應(yīng)急疏散逃生預案，完善應(yīng)急反應(yīng)機制建設(shè)?；顒悠陂g集中開展一次全校性的`防火逃生應(yīng)急疏散演練切實提高師生應(yīng)急逃生避險和自救自護能力。
四、時間步驟。
夏季消防檢查分三個階段進行：
(一)動員部署階段(6月5日至6月10日)。
(二)全面檢查階段(6月10日至9月1日)。
(三)加強鞏固階段(9月1日至9月10日)。
五、工作要求。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。要充分認識開展夏季消防檢查的重要意義，將其作為夯實火災(zāi)防控基礎(chǔ)、建立長效機制的重要舉措，制定具體實施方案，既要通過夏季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢，又要帶動校園消防基礎(chǔ)工作、促進源頭治理，提升校園火災(zāi)防控水平。
(二)廣泛宣傳，營造聲勢。要充分利用各類渠道，針對夏季火災(zāi)特點，廣泛開展針對性強的提示宣傳。要掀起強大聲勢，注重從正反兩方面進行宣傳報道，既要宣傳火災(zāi)隱患整治過程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隱患，營造濃厚輿論氛圍。
(三)嚴格督導，落實責任。要層層分解工作責任，嚴格依法履行監(jiān)督職責，對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患，狠抓整改環(huán)節(jié)各項措施的落實。對組織有力、成效明顯的，提出表揚;對工作不落實、進展緩慢的，通報批評。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學學校工作改進方案篇八
小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應(yīng)用的第二年，也是農(nóng)遠工程發(fā)揮效益的關(guān)鍵之年，為充分發(fā)揮農(nóng)遠工程設(shè)備和資源的使用效益，深入開展全縣農(nóng)遠工程的教學應(yīng)用工作，快速提高農(nóng)村中小學的教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)部門的精神和要求，科教局決定開展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應(yīng)用年（以下簡稱“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”）活動，為此，特制定“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”活動方案。
“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”活動以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把遠程教育學科資源應(yīng)用作為農(nóng)村學校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進素質(zhì)教育、實施課程改革和日常教育教學活動緊密結(jié)合起來，推進現(xiàn)代遠程教育資源在農(nóng)村中小學的廣泛應(yīng)用。
以普遍提升農(nóng)村教師信息技術(shù)能力為根本，以遠程教育工程網(wǎng)絡(luò)為依托，以信息技術(shù)與課堂教學整合為重點，以活動為載體，以典型為引領(lǐng)，以全面提高農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量為目標，大力推進信息技術(shù)應(yīng)用活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進我縣基礎(chǔ)教育公平、均衡發(fā)展。
農(nóng)遠工程“三種模式”的教學應(yīng)用按照“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求，把教學應(yīng)用工作真正落到實處。
1、緊緊圍繞年教育工作會的精神，“突出一個中心，開好兩個會議，搞好三項活動”，將普及和提升教學應(yīng)用作為全年遠教工作的重中之重，狠下功夫，務(wù)求實效。
2、按照“重在應(yīng)用，貴在堅持，意在普及，旨在提高”的要求，以典型引領(lǐng)和校本研訓為依托，加大工作力度，逐步形成“班班通、堂堂用、人人會”的“農(nóng)遠”三種模式教學應(yīng)用新局面。
3、構(gòu)建完善的教學應(yīng)用評價體系，以評估促應(yīng)用，確保遠教工程教學應(yīng)用工作的深入開展。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應(yīng)用年活動以“教學應(yīng)用”為中心，從月開始，到12月結(jié)束?；顒庸卜譃樾麄靼l(fā)動、組織實施、總結(jié)評估三個步驟。
（一）宣傳發(fā)動（x月）：全面部署此項工作，落實各項任務(wù)，層層制定應(yīng)用年活動實施方案。
（二）組織實施（x月---x月）：
農(nóng)遠工程，建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是手段，應(yīng)用是目的，活動是平臺，效益是歸宿?？傮w要求是：設(shè)備天天用、教師人人會、學生個個學、人人努力、個個過關(guān)。二期工程班班通常常用，人人會。實行五個一要求：每周至少上一節(jié)多媒體課，至少上一節(jié)光盤資源課，至少做一個課件，至少觀看一次課堂實錄，至少觀看一次培訓資料。
1、召開全縣教學應(yīng)用推進會。
x月下旬，召開全縣遠教工程教學應(yīng)用推進會，全面推廣在管理、應(yīng)用、培訓、考核等方面取得的好的經(jīng)驗和做法，安排部署下一階段的教學應(yīng)用工作。
2、開展農(nóng)遠工程課堂教學團體賽活動。
本著“校校動、村村動、鄉(xiāng)鄉(xiāng)動”的原則，各校4月份開展農(nóng)遠工程初中組和小學組的課堂教學團體賽活動。初中組以校為一個參賽隊，經(jīng)過學校賽講后，參加縣級賽講活動；小學組以每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校為一個參賽隊，每個聯(lián)校參賽選手必須是在各村小學經(jīng)過競賽選拔出的優(yōu)勝者中產(chǎn)生，經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)賽講后組隊參加縣級賽講活動。初中段參賽學科：語文、數(shù)學、英語、信息技術(shù)、物理、歷史、地理、生物、思想品德。小學段參賽學科：語文、數(shù)學、英語、科學、思想品德、音樂、美術(shù)。各縣賽講活動結(jié)束后，推薦本校各學段各學科一名選手代表本校參加全縣農(nóng)遠工程課堂教學團體賽活動。
3、開展講師團巡回教學活動。
9月份由縣教研室和電教館組織開展農(nóng)遠工程教學應(yīng)用講師團巡回教學活動，活動在全縣各校輪流開展，參加巡回教學的名師將在團體賽的優(yōu)勝者中產(chǎn)生?；顒右允痉墩n、專題報告、聽課、評課、交流互動等形式進行。
4、開展示范學校（基地校）創(chuàng)建活動。
5、本年度開好兩次現(xiàn)場觀摩會議，真正實行“觀摩引動、培訓拉動、典型帶動、政策策動、表彰推動”。
6、舉辦第三期多媒體課件制作培訓班。今年向省市報送優(yōu)秀信息技術(shù)論文30篇，觀摩課10節(jié)，課件30件，電腦作品10件，頁5個，電子備課教案10篇。加強信息技術(shù)與學科課程整合，選拔縣級能手50名并積極爭取機會向上級報送推薦。使全縣教育走上一個良性循環(huán)的道路，達到一個教師帶動一部分教師；一部分教師帶動全體教師；全體教師帶動整所學校。
7、學校所有各項工作要有檔案記載、記錄，有內(nèi)容可查。
（三）總結(jié)評估（月—月）：縣科教局將組織電教、教研和師訓等相關(guān)科室在月底對各縣教學應(yīng)用年活動情況進行評估，年終科教局將召開教學應(yīng)用年總結(jié)會議，并舉辦成果展示活動，對應(yīng)用效果顯著的單位和個人予以表彰。
1、加強組織領(lǐng)導。
繼續(xù)強化領(lǐng)導，增強責任意識、服務(wù)意識，進一步確立第一責任人的位置，強化行政推動力量。對一些責任意識不強，工作應(yīng)付漂浮的要強制運行，并嚴明獎懲?？h科教局成立“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”領(lǐng)導組和維修領(lǐng)導組，由教育局主要領(lǐng)導、相關(guān)科室負責人組成。（見附件）各校也要成立相應(yīng)的機構(gòu)，以保證農(nóng)遠教學應(yīng)用工作有組織有計劃地進行。
2、加強教研力度。
各校要加大教學研究的力度，依托局、校兩級教研機構(gòu)，廣泛開展形式多樣的教研活動。各級教研人員定期深入基層，深入課堂，了解和掌握遠程教育的使用情況，要善于把使用中的問題梳理成課題，圍繞課題和一線教育工作者共同開展研究，探索顯得教學模式和學習方式，探索教學資源應(yīng)用方法，以研促教、以研促學、以研促用。
3、加強部門協(xié)調(diào)合作。
局各科室要積極配合“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”的各項工作。電教、教研、師訓協(xié)同配合，一手抓管理，一手抓應(yīng)用，一手抓培訓，三者合一，廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動，把遠教工程的重心下移自學校，及時督促指導學校搞好此項工作。電教部門負責農(nóng)遠工程的日常管理、設(shè)備運行和維護工作，提供技術(shù)支持服務(wù)等；教研負責教學應(yīng)用指導、應(yīng)用年活動的過程指導等；師訓結(jié)合教師考核配合電教做好教師隊伍技術(shù)的培訓。電教、教研、師訓三部門要加強協(xié)作，對學?；顒幽觊_展情況，定期檢查，及時幫助解決應(yīng)用工作中出現(xiàn)的困難和問題。電教館在進一步完善技術(shù)支持服務(wù)體系的基礎(chǔ)上，加強技術(shù)人員培訓、提高維護手段，結(jié)合遠教技術(shù)交流和各類教育信息網(wǎng)的平臺開展網(wǎng)上技術(shù)交流，建立長效的運行維護機制，提高技術(shù)支持服務(wù)的水平。
4、強化管理、加強督導評估。
a、加強縣鄉(xiāng)骨干隊伍建設(shè)。強化專業(yè)技術(shù)人員的培訓，確保人員穩(wěn)定，小毛病不出校，一般毛病不出縣。
b、設(shè)備要按照標準要求安置擺放，不得隨意擺放，要保持清潔整齊，不得丟失、不得挪作他用。
c、繼續(xù)實施“一帳一目三冊”管理，遠教工程設(shè)備臺帳管理、校本資源目錄、校本資源下載登記冊、教學應(yīng)用登記冊、設(shè)備維修報告冊要內(nèi)容齊全，記錄完整。
d、為了加強農(nóng)遠工程設(shè)備的使用和管理，出成果，見成效，嚴明獎懲，科教局制訂了《縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目學校評估考核細則》。
教育督導部門要加強“農(nóng)遠教學應(yīng)用年”的督導、評估工作，建立完善的教學應(yīng)用評價體系，確?！稗r(nóng)遠教學應(yīng)用年”各項工作的順利開展。
各校要將實施過程的情況、典型經(jīng)驗或其他成果及時上報科教局主管部門。
小學學校工作改進方案篇九
一、指導思想：
家庭是人生的第一課堂，家長是孩子的第一任教師。家庭教育在引導孩子掌握基本生活技能方面，形成良好的社會行為規(guī)范、道德情操方面，指導孩子確立生活目標，形成個人理想、志趣方面起著舉足輕重的作用。為增進家校溝通，促進家校合作，形成家校攜手育人的大環(huán)境、大氛圍，學校成立“家長學?！?，設(shè)立“家長委員會”，構(gòu)建家校聯(lián)系的長效機制，為強化學校管理、提升辦學水平提供強有力保障。同時，定期舉辦家教培訓活動，幫助家長了解先進的家教理念，掌握先進的家教方法和技能，密切配合學校的工作，為促進學生健康、活潑、全面的發(fā)展而不懈努力!
二、活動時間：
12月10日下午。
三、活動地點：
各班教室。
四、參加人員：
全體正副班主任及任課教師、家長。
五、活動安排：
(一)班主任授課。
班主任根據(jù)本班實際選定一個主題，給家長進行家庭教育方面知識的專題講解。
要求1、主講人班主任選題要切合班級實際，著眼于解決家庭教育中的實際問題;。
(二)班主任、副班主任及部分任課教師與家長互動。
由班主任教師班主任、副班主任及部分任課教師介紹班級管。
理、教育教學、學生發(fā)展情況等，科任教師與家長互通有無，形成家校合力。
(三)發(fā)放家長調(diào)查問卷。
內(nèi)容：家長填寫對學?；虬嗉壗逃虒W意見或建議。
六、活動延伸。
開展“教子有方”征文活動，組織有經(jīng)驗、有熱情的家長寫育子心得、育子故事，學校擇優(yōu)在以簡報或班級博客形式交流。
小學學校工作改進方案篇十
為貫徹落實河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》(豫教疫防辦〔20xx〕5號)和《xx職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于寒假學生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實保障師生身體健康和生命安全，為實現(xiàn)推遲開學期間停課不停學，停課不停教，確保按質(zhì)按時完成教學任務(wù)，經(jīng)學院研究，現(xiàn)制定20xx年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下：
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務(wù)平臺和直播平臺，整合調(diào)集適配的教育教學資源，充分利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”，確保教育教學效果。
1.20xx年春季學期具體開學報到時間根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署確定。同學們務(wù)必不要提前返校，耐心等候?qū)W校正式通知。
2.各系(院、部、校)務(wù)必于2月9日前做好開展網(wǎng)上教學的準備工作，2月15日啟動實施網(wǎng)上教學活動。需要調(diào)整課程表的要科學調(diào)整教學課表，切實有效組織教師開展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學活動科學有序、高效開展。學生開學報到后可以再進一步調(diào)整優(yōu)化課程表，以適應(yīng)網(wǎng)上教學和日常教學管理的有效開展。
1.根據(jù)學院現(xiàn)有資源和實際，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學平臺主要由超星泛雅網(wǎng)絡(luò)學習的平臺提供技術(shù)支持，為全院師生提供在線教學服務(wù)，教師和學生可通過登陸電腦端xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺和手機端學習通app進行網(wǎng)上教學活動。該平臺除可進行課前預習和課后復習以外，可以配合app—學習通實現(xiàn)課中的翻轉(zhuǎn)課堂和遠端教學。
日常線上線下教學也可使用“xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺(配套超星學習通)”建立慕課資源，按照課程教學計劃，及時將教學視頻、課件、講義等教學資源上傳到課程平臺，開展遠程在線教學，指導監(jiān)督學生進行自主式在線學習、提交作業(yè)，認真開展在線互動答疑等輔導活動。
該平臺已與學院教務(wù)管理系統(tǒng)作了對接，現(xiàn)有教學計劃無需改變，通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行。
2.授課教師也可選擇已經(jīng)使用過的其他網(wǎng)絡(luò)學習的平臺開展網(wǎng)上教學活動。建議逐步過渡到超星網(wǎng)絡(luò)泛雅學習的平臺(配套超星學習通)，以便線上線下教學信息采集和質(zhì)量診改信息采集。
(一)各級各類精品在線開放課程。
本學期有教學任務(wù)的任課教師，充分利用在愛課程、中國大學mooc等平臺上立項建設(shè)的國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源，按照教學計劃和所在平臺的要求，按時開課并組織好在線教學活動。
(二)公共基礎(chǔ)課。
1.授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺”和手機端學習通app等教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
2.已經(jīng)在“網(wǎng)絡(luò)學習空間”建成網(wǎng)絡(luò)課程的授課教師，可通過學院的電腦端“網(wǎng)絡(luò)學習空間”教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
3.可以利用“爾雅通識課”中的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。思政部、基礎(chǔ)部統(tǒng)一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
(三)各類專業(yè)課。
1.理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺”和手機端學習通app等教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
已經(jīng)建成“網(wǎng)絡(luò)學習空間”課程的授課教師，也可以通過學院電腦端“網(wǎng)絡(luò)學習空間”教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑。
部分專業(yè)課可以通過“學銀網(wǎng)站或者學習通(資源--課程)”平臺上開放的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。各系(院、部、校)統(tǒng)一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案。
2.技能實踐類和實驗課程。此類課程順延至學生正式返校后進行。
(四)公共選修課。
面授的公共選修課延期至學生正式返校后進行。根據(jù)學生開學時間也可以安排網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡(luò)選修課的學習。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程。
1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進行安排實施。
2.個別特殊課程和年齡較大、信息技術(shù)手段較差的教師也可以組織學生通過微信群和qq群進行網(wǎng)上教學活動。授課教師應(yīng)加強網(wǎng)上答疑輔導和過程監(jiān)管。
(六)補考緩考等事宜。
原定開學后的補考、緩考、教材發(fā)放等工作在學生正式返校后進行，具體時間另行通知。請相關(guān)同學假期中認真復習，做好考試準備，及時關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站的通知。確因疫情而錯過補緩考，學校將進行個案處理，以盡可能減輕學生受到的影響。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。
學院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強領(lǐng)導。學院成立網(wǎng)上教學活動組織領(lǐng)導小組，組長為院長(具體見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網(wǎng)上教學活動組織領(lǐng)導小組，各系(院、部、校)主任為組長和第一責任人，教學副主任為副組長并具體負責組織實施，教研室主任、教務(wù)員等有關(guān)人員參與實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容審核，確保課程內(nèi)容導向正確，遵循教育教學規(guī)律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容。
(二)加強宣傳，做好安排。
各系(院、部、校)要加強宣傳，統(tǒng)籌安排和組織實施好各項教學工作，及時把教學安排通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項準備工作，制定本系(院、部、校)本學期所有開設(shè)課程的網(wǎng)上教學實施方案報教務(wù)處。師生做好前期線上線下教與學的準備工作。
(三)開展網(wǎng)絡(luò)教學培訓。
教務(wù)處和各系(院、部、校)要開展相關(guān)教學平臺的推廣普及，要按照本方案要求和附件內(nèi)容開展對管理人員、任課教師和學生的應(yīng)用培訓，教學副主任、教研室主任和教務(wù)員等有關(guān)管理人員要首先熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺使用方法，加強對所有教師的.網(wǎng)絡(luò)教學培訓和指導，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學組織能力和教學實效，為全面實施網(wǎng)上教學活動奠定基礎(chǔ)。
開展網(wǎng)上教學的任課教師要及時參加相關(guān)培訓，認真學習方案要求和附件內(nèi)容，盡快熟悉網(wǎng)上教學方法，并根據(jù)網(wǎng)上教學要求做好建課、備課，整理好課程教學ppt、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在延遲開學期間能順利開展網(wǎng)上教學，完成相應(yīng)教學任務(wù)。
(四)充分利用網(wǎng)上資源，加強輔導和指導。
網(wǎng)上教學期間教師可利用微信、qq、泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺(配套手機端學習通app)、電腦端網(wǎng)絡(luò)學習空間等平臺開展教學，課程內(nèi)容、任課教師安排、學時學分、成績評定等教學管理要求不變，網(wǎng)絡(luò)教學結(jié)束后要根據(jù)學生在線學習情況、作業(yè)完成情況、測試情況等綜合評定階段平時成績。
各系(院、部、校)要統(tǒng)籌整合各類課程資源，深入挖掘本專業(yè)的網(wǎng)上教學資源，因地制宜確定開課計劃。
(五)保持通訊暢通。
各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時將調(diào)整后的教學安排通知到每一位學生;學生輔導員、班主任要積極協(xié)助各門課程主講教師建設(shè)課程教學微信群或qq群;任課教師要指導每位學生合理安排假期和返校后續(xù)學習，做好學生的學習答疑和指導，確保學生的學習過程“無縫連接”。
(六)加強督導檢查。
教務(wù)處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網(wǎng)上教學計劃的執(zhí)行、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查，確保網(wǎng)上教學工作的有效運行、有效實施，確保教師網(wǎng)上授課活動科學、規(guī)范。
(七)聯(lián)系電話：xx。
加強傳染病防控，需要家庭、學校、社會、學生等各方面共同努力，讓我們齊心協(xié)力，群防群控，共同呵護學生健康成長。
小學學校工作改進方案篇十一
為貫徹落實費縣科教局關(guān)于開展學校安全大檢查的通知，確保我校教育教學的正常秩序，使我校安全隱患排查治理工作的順利開展，特制定本實施方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀指導教育系統(tǒng)安全隱患排查治理工作，認真執(zhí)行上級文件要求，結(jié)合我校實際情況，及時、全面、有效開展安全隱患排查治理專項行動，強化校園安全基礎(chǔ)，提高安全管理水平，防止和減少一般事故，杜絕較大以上事故的發(fā)生，為實現(xiàn)20xx年度我校安全工作目標提供有力保障。
二、范圍、內(nèi)容、方式和職責。
（一）排查治理范圍。
中心校所轄7所學校校園及周邊環(huán)境。
（二）排查治理內(nèi)容。
全面排查治理校園及周邊環(huán)境的安全隱患，以及學校安全管理組織體系、規(guī)章制度、設(shè)備設(shè)施、事故防控等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要包括：
1、對學校安全管理制度的建設(shè)和落實情況進行全面檢查。重點檢查學校安全領(lǐng)導機構(gòu)是否健全；責任制度、檢查報告制度是否完善落實；校園安全管理制度和應(yīng)急管理工作體制、機制是否健全；學校應(yīng)急預案是否建立并完善；學生心理危機干預機制是否健全和落實。
2、對學生安全教育和培訓情況進行全面檢查。重點檢查《中小學公共安全教育指導綱要》落實情況，開學初、放假前進行安全教育的.情況，法制副校長的指導情況，組織學生開展緊急疏散和逃生演練情況，學校教師安全培訓開展情況，學生自救互救能力培訓開展情況，以及安全教育是否做到教師、課時、教案三落實。
3、對學校的危房進行全面檢查。重點檢查學校對閑置不用的校舍是否采取措施進行封閉并設(shè)置警示標志；學校安全檔案建設(shè)是否完備。
4、對學校防火安全符合國家有關(guān)標準的落實情況進行全面檢查。重點檢查消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、安全出口、電線老化更新情況等是否符合國家有關(guān)標準。
5、對學生交通安全情況進行全面檢查。
6、依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生管理條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，對學校的衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水、自備水源及二次供水設(shè)施（包括飲用水設(shè)施）的管理情況，食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)取情況，食堂從業(yè)人員的健康狀況等進行全面檢查，重點檢查學校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作。
7、對學校設(shè)施設(shè)備的使用維護情況進行全面檢查。重點檢查鍋爐、體育場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學品等危險物質(zhì)存放設(shè)施，以及學生食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。
8、對學校校園周邊環(huán)境進行全面檢查。重點配合有關(guān)部門檢查學校周邊的流動攤販以及影響師生的治安狀況、道路交通和經(jīng)營場所是否存在安全隱患。
（三）排查治理方式。
隱患排查治理工作要做到“四個結(jié)合”：
1、排查治理與專項整治相結(jié)合。堅持把隱患排查治理工作與各學校安全工作特點和相關(guān)專項整治工作結(jié)合起來，突出工作重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，解決影響安全工作的突出矛盾和問題。
2、排查治理與安全檢查相結(jié)合。以全面排查治理，保證及時發(fā)現(xiàn)并消除事故隱患，以加安全檢查力度，保證排查治理工作有效開展。
3、排查治理與基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合。要加快校園標準化建設(shè)，與隱患排查治理工作相互補充、相互促進，推進隱患排查治理的全面化、經(jīng)常化、制度化。
4、排查治理與加強應(yīng)急管理相結(jié)合。要在排查治理工作過程中進一步貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、并結(jié)合學校應(yīng)急管理辦法建立健全應(yīng)急管理制度，完善事故應(yīng)急救援預案體系。
（四）職責分工。
1、中心校成立安全領(lǐng)導小組，各校均要成立安全領(lǐng)導小組，校長為學校第一安全責任人。
中心校安全領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
楊萬仕。
2隱患排查治理工作由學校校長負總責，分管領(lǐng)導具體負責。
三、工作目標。
（一）進一步落實學校隱患排查主體責任。學校安全領(lǐng)導組要對學校的隱患排查治理工作進行現(xiàn)場督查，及時排查本校的安全隱患。
（二）健全隱患排查治理分級管理、重大隱患報告督查等相關(guān)制度，建立重大隱患動態(tài)監(jiān)控數(shù)據(jù)庫，形成隱患排查治理長效機制。
（三）排查發(fā)現(xiàn)的隱患得到及時整改。隱患排查要全面，不留死角，排查出的隱患整改要徹底，不能造成新的隱患；確實難以及時完成整改的重大隱患要100%落實相應(yīng)措施，確保不發(fā)生安全事故。
四、工作措施。
（一）全面實施排查，及時整改隱患。學校要全面開展隱患排查，及時進行隱患整改，切實落實措施，并建立和完善隱患排查治理工作臺帳，防范事故發(fā)生。
（二）建立信息平臺，及時統(tǒng)計報告。學校統(tǒng)一建立隱患排查治理臺帳，明確工作范圍，掌握工作進度，科學統(tǒng)計分析，匯總重大隱患，落實工作責任，為專項行動有效開展及長效機制建立提供信息技術(shù)保證。
（四）實踐總結(jié)提高，構(gòu)建長效機制。邊排查治理，邊總結(jié)經(jīng)驗，完善規(guī)章制度，提高隱患排查治理工作的科學性、系統(tǒng)性、有效性，構(gòu)建長效機制。
五、工作要求。
（一）高度重視，精心組織。學校務(wù)必高度重視隱患排查治理工作，主要負責人要親自抓，分管領(lǐng)導要在分管范圍內(nèi)精心組織；要結(jié)合本校安全工作實際情況，成立相應(yīng)組織，迅速作出工作部署，制定全面、科學、具有操作性的深化隱患排查治理工作方案；要為隱患排查治理工作提供必要的人力、資金和技術(shù)裝備保障。
（二）突出重點，狠抓落實。要按照排查治理范圍和內(nèi)容的要求，對隱患排查治理工作開展經(jīng)常性的督促、檢查和指導，做到重點時期抓“早”，重點學校抓“緊”，重點隱患抓“治”。要通過深化開展隱患排查治理工作，全面治理各類安全隱患，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
（三）廣泛宣傳，強化監(jiān)督。要充分利用多種渠道，開展宣傳，普及安全知識，增強廣大師生對事故隱患的識別能力，要加強對師生的安全知識培訓，充分依靠和發(fā)動廣大師生積極參與和監(jiān)督，形成有利的社會輿論氛圍，促進隱患治理工作的深入開展。
（四）加強監(jiān)管，密切配合。要針對隱患排查治理的范圍、內(nèi)容和重點，把深化隱患排查治理工作與日常安全監(jiān)管結(jié)合起來，密切聯(lián)系相關(guān)部門，切實深化隱患排查治理工作。
小學學校工作改進方案篇十二
為構(gòu)建校園安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，有效降低和管控重大安全風險，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)市教育局、區(qū)安委會工作部署，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
一、總體思路和工作目標。
(一)總體思路。學校安全是教育工作的保障線，以《中小學幼兒園安全管理辦法》、《校車安全管理條例》、《中小學校崗位安全工作指南》等有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，堅持風險預控、關(guān)口前移，全面推行安全風險分級管控，進一步強化隱患排查治理，推進事故預防工作科學化、信息化、標準化。
(二)工作目標。堅持安全發(fā)展，全面落實教育系統(tǒng)“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管，失職追責”工作機制，強化教育部門監(jiān)管責任，實現(xiàn)學校安全風險自辨自控，隱患自查自治，力爭至_年底，全區(qū)校園全部建成較為完善、有效運行的安全風險分級管控體系。
二、組織領(lǐng)導。
區(qū)教育局成立由吳雪慧局長任組長，李可可副局長任副組長，各科室負責人為成員的湖里區(qū)教育局遏制重特大事故構(gòu)建雙重預防機制工作領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在安全保衛(wèi)科。
三、工作重點。
(一)排查風險點，建立“一校一冊”檔案。
學校排查可能導致事故發(fā)生的風險點并逐一登記，建立單位安全風險管控檔案，詳細記錄單位基本信息，風險點名稱、風險點情況描述、風險類別、風險點詳細位置、安全風險等級、存在危險因素、隱患情況、管控治理措施、管控治理責任部門、責任人及手機號碼，形成動態(tài)化的“一校一冊”管理制度。
(二)全面開展學校安全風險辨識與評估。
1.開展安全風險辨識。學校主要負責人要切實承擔雙重預防機制的建立，對辨識出的安全風險進行分類梳理，綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風險類別，對安全風險的種類、數(shù)量和狀況登記建檔。對不同類別的安全風險，采用相應(yīng)的風險評估方法確定安全風險等級。安全風險評估過程要突出遏制重特大事故，聚焦實驗室、食堂、學生宿舍、在建工程、老舊校舍、大型活動、學生社會實踐和周邊治安狀況。
2.科學評定安全風險等級。學校對排查出來的風險點進行分級，確定風險類別，根據(jù)風險的可控程度、可能性、影響范圍和可能造成損害的程度等因素，對學校安全風險進行分級，原則上分為iv級(低風險)、iii級(一般風險)、ii級(較大風險)和i級(重大風險)四個等級,依次用藍、黃、橙、紅四種顏色標示，學校繪制成四色安全風險空間分布圖，期間因設(shè)施設(shè)備改造、技術(shù)升級等原因，致使安全條件有較大改善的，應(yīng)根據(jù)情況重新評估并確定風險級別。
3.教育系統(tǒng)預判。區(qū)教育局將結(jié)合學校預判情況，針對以往發(fā)生事故規(guī)律和暴露出的問題，組織安全管理人員和學校各個層面人員，必要時邀請專家參與對可能導致事故發(fā)生的安全風險進行分析預判，逐項分析研究，逐類預判評估，加強重大風險源管控，確保學校安全。
(三)建立完善安全風險分級管控預防機制。
按照“屬地管理與分級治理相結(jié)合，以屬地管理為主”、“誰主管、誰審批、誰負責”的原則和“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求，對分析預判的安全風險和安全隱患實施定人定責管控，定期組織評估，確保風險在控可控，及時消除隱患。
1.嚴格管控。針對風險類別和等級，將風險點逐一明確學校的管控層級(學校、年級、班級、崗位)，落實具體的責任單位、責任人和管控措施(包括制度管理措施、視頻監(jiān)控措施、自動化控制措施、應(yīng)急管理措施等)。
2.風險公告警示。學校要對安全風險分級、分層、分類進行管理，逐一落實安全崗位的管控責任，在醒目位置和重點區(qū)域分別設(shè)置安全風險公告欄或湖里區(qū)學校危險因素告知卡，公布本校的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應(yīng)急措施，讓每名教職工都了解風險點的基本情況及防范、應(yīng)急對策。對存在重大安全風險的工作場所和崗位，要設(shè)置明顯警示標志。
學校針對各個風險點制定隱患排查治理制度、標準和清單，明確學校各部門、各崗位、各設(shè)施設(shè)備排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的風險防控和隱患排查治理機制。
4.應(yīng)急管理。學校根據(jù)風險預判評估情況，科學編制應(yīng)急預案。充分發(fā)揮與社區(qū)、街道及相關(guān)部門建立聯(lián)防聯(lián)動機制的作用，與相關(guān)聯(lián)防聯(lián)動部門有關(guān)應(yīng)急預案相銜接。學校要建立專(兼)職應(yīng)急隊伍，重大風險崗位要制定應(yīng)急處置卡，中小學每月、幼兒園每季度組織一次應(yīng)急疏散演練，要開展經(jīng)常性的全員崗位應(yīng)急知識教育和自救自護、避險逃生技能培訓。
(四)建立完善隱患排查治理體系。
各校園要加強校舍、消防、校車、特種設(shè)備、危險化學品等安全隱患排查治理工作，不斷細化安全隱患排查治理工作機制，建立隱患排查治理制度，制定隱患排查治理清單，將責任逐一分解落實。強化對存在重大風險的場所、環(huán)節(jié)、部位的隱患排查，制定并實施嚴格的隱患治理方案，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，實現(xiàn)隱患排查治理自查自改自報的閉環(huán)管理。
各校園要進一步深入開展校園治安防控、校園周邊環(huán)境、校園防暴、消防安全、校車安全和危險化學品等專項整治，建立完善校內(nèi)風險分級防控制度，扎實推進學校安全標準化建設(shè)提升工程各項工作，實現(xiàn)校園風險管控和隱患排查治理情況的信息化、智能化，對重點區(qū)域、重點部位、重點物品和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強技術(shù)安全防范措施，提高校園安全防控水平，為“平安校園”等級創(chuàng)建提供強有力的技術(shù)支撐。
四、方法步驟。
(一)動員部署制定方案(_年4月)。
各校園要依據(jù)本實施方案所列工作目標及重點工作任務(wù)，結(jié)合實際立即制定具體工作方案，明確目標任務(wù)，落實工作措施，細化責任分工，抓緊組織推進，確保取得實效。
(二)開展試點，制定標準規(guī)范(_年5月—6月)。
各校園對照《廈門市學校安全風險清單表》，明確安全風險類別、評估分級的方法和依據(jù)，制定隱患排查清單，明晰重大事故隱患判定依據(jù)，完成制定“一校一冊”建檔工作。區(qū)教育局擇優(yōu)選擇一批在風險管控、隱患排查治理、信息化管理較好的學校作為試點標桿學校。
(三)組織推廣全面實施(_年6月—11月)。
各校園按照有關(guān)標準規(guī)范組織開展對標活動，推動學校健全完善內(nèi)部安全預防控制體系，對安全風險開展全面的排查、辨識、分級、建檔、標識和管控，推動建立統(tǒng)一、規(guī)范、高效的安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制。
五、有關(guān)工作要求。
(一)強化組織領(lǐng)導，加大工作力度。學校要充分認識建立風險防控和隱患排查治理雙重預防機制的重大意義，強化組織領(lǐng)導，把推進建立風險防控和隱患排查治理雙重預防工作作為學校安全管理工作的一項重要內(nèi)容，嚴格落實風險管控和隱患排查治理主體責任，對排查和預判出的風險點，必須嚴密監(jiān)控，筑牢雙重安全防線，從根本上防范事故發(fā)生。
(二)加強業(yè)務(wù)培訓，強化示范帶動。學校要加強安全管理人員、從業(yè)人員的教育培訓，使其熟悉掌握風險類別、危險源辨識和風險評估辦法、風險管控措施，以及隱患類別、隱患排查方法與治理措施、應(yīng)急救援與處置措施等，提升安全風險管控和隱患排查治理能力，積極探索總結(jié)有效做法，提高安全保障水平。
(三)嚴格落實責任，加強督導檢查。各校園要嚴格落實責任，重點開展工作部署，隱患排查整治，風險摸排管理，制度建立等工作，開展安全風險分級管控和隱患排查治理。區(qū)教育局將結(jié)合年底綜治考評對各校園建立雙重預防機制工作落實情況以及學?！耙恍Ｒ粌浴苯n情況進行考評督查。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學學校工作改進方案篇十三
后勤工作，亦稱總務(wù)工作或者整合工作。是為各單位職能活動正常進行而提供的以服務(wù)為主要目的的工作。有關(guān)后勤工作怎么改進？歡迎大家一起來借鑒一下！
（一）進一步完善各項規(guī)章制度。
本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人，對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。
隨著教育形勢的變化和辦學條件的改善，總務(wù)處的事務(wù)會不斷增多，但人員不會增加?？倓?wù)處的事務(wù)繁雜，要做到統(tǒng)籌兼顧。
牢固樹立全心全意為教師服務(wù)的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析所服務(wù)對象的情況發(fā)展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確?？倓?wù)整體保障能力的提高。
(二)配合學校創(chuàng)建縣“綠色學?！惫ぷ?，做好總務(wù)處的材料工作。盡最大的可能搞好學校的綠化、保潔、校園布置等工作，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美環(huán)境。
（三）加強校產(chǎn)管理。
1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度，做到制度健全，職責分明，凡是購物都要貨比三家，多去了解，同時要抓好庫存物品的管理，減少庫存數(shù)量，避免積壓，做到精打細算，少花錢多辦事，厲行節(jié)約。庫房內(nèi)要物放有序，并做到防火防盜。對辦公用品的發(fā)放實行登記制，水電器材的維修實行按實領(lǐng)用、以舊換新、修舊補廢，明確責任，減少浪費。對按規(guī)定借出的物品要及時督促歸還。
2、加大對校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對學期初發(fā)放的各種物品及室內(nèi)設(shè)施責任到處室、年級、班級，誰丟失誰負責，對學校桌椅、門窗等要及時檢查，并作好修理及登記工作，通過班主任對學生進行愛護公物的教育，強化班級財產(chǎn)管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。
3、管好校舍校產(chǎn)是總務(wù)人員的重要職責，在往年的工作基礎(chǔ)上進行落實、規(guī)范、科學、創(chuàng)新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
（四）水電工作。
進一步加強水電管理，提高水電維修人員業(yè)務(wù)水平，要規(guī)范操作，增強責任感，加大檢查力度，確保水電安全運轉(zhuǎn)，水電工作人員每日巡查不少于1次，認真記錄每日巡查維修情況，并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象，配合學校搞好用電檢查，同時號召學校各個部門各年級、各班級齊抓共管、群策群力，全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識，嚴禁私拉亂接，杜絕長明燈、長流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。有故障時工作人員要隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
（五）加強收費管理，合理使用資金。
1、財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律，嚴格執(zhí)行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準；收費公示；堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。學期末要及時準確地出據(jù)學生代管費結(jié)算清單。嚴格控制代管費的支出，減輕學生負擔。
2、財務(wù)人員應(yīng)嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和會計法。應(yīng)該從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查，同時要求財會人員作好財務(wù)分析，給領(lǐng)導多提合理化建議。
3、做好校長的財務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃，準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。
4、大宗物品一律實行公開招標采購，嚴格執(zhí)行政府采購法規(guī)。常備物資實行定點定價采購制度，增加物品采購的透明度。
（六）安全保衛(wèi)工作：
開展經(jīng)常性的檢查，在房屋、用電、等方面排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
各辦公室要注意用電安全，學校禁止使用電燒鍋、熱得快等大功率電器。
各班主任要做好學生安全用電的教育，有損壞開關(guān)、插座、電扇調(diào)速器及時報告。
總務(wù)工作點多面廣，涉及范圍寬，從前面的'門衛(wèi)到后面的操場，從樓頂?shù)较滤溃蟮饺５呢敭a(chǎn)、賬務(wù)，小到一張紙、一把拖把、一支筆芯，水汽油電，教學一線的保障、環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生等等，所以在工作過程中，既要抓住重點，分主次，又要注意不能忽視某個方面，某些看似小的方面，因工作差錯或保障不到位，就會演變成大的問題，造成壞的影響。要進行分層管理，層層負責，從全處、全校大局著眼，搞好多方協(xié)調(diào)，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強、完成任務(wù)好、快速高效的總務(wù)后勤保障服務(wù)隊伍。
總之，總務(wù)后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)心和責任感，主動開展各項工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實現(xiàn)學校的教育教學作出應(yīng)有的貢獻。
小學學校工作改進方案篇十四
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的小學校本教研工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集體備課活動在教導處統(tǒng)一安排下，由各教研組組織，由各備課組具體操作。
集體備課要求做到“三備”、“三查”。
小學學校工作改進方案篇十五
一、專業(yè)名稱：
數(shù)控應(yīng)用技術(shù)。
二、招生對象與學制。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者，學制3年。
三、培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍。
(一)培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員。
(二)業(yè)務(wù)范圍。
本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。
四、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求。
1.具備必需的文化基礎(chǔ)知識。
2.掌握機械和電氣技術(shù)的基本知識，具備初級鉗工和電工基本技能。
3.掌握數(shù)控設(shè)備工作原理和結(jié)構(gòu)的基本知識，具備數(shù)控設(shè)備的中級操作技能，具備調(diào)試、維護、保養(yǎng)、數(shù)控設(shè)備和對設(shè)備實施數(shù)控改造的初步能力。
4.掌握現(xiàn)代制造技術(shù)的基本知識，具備使用cad/cam/capp等軟件、實施工藝、數(shù)控編程、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售的基本能力。
5.具備應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò)進行一般信息處理的能力。
6.具備閱讀本專業(yè)英文資料的初步能力。
7.具有繼續(xù)學習和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
五、課程設(shè)置及教學要求。
(一)必修課程。
1.文化基礎(chǔ)課。
(1)職業(yè)道德與法律(70學時)。
職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務(wù)是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)和自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。并使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。
(2)哲學與人生(60學時)。
哲學與人生是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎(chǔ)。引導學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。
（3）體育與健康(120學時)。
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。
(4)語文(260學時)。
在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學和運用語文的.良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
(5)數(shù)學(260學時)。
在初中數(shù)學的基礎(chǔ)上，進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)知識。必學與限定選學內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：實用微積分。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學習專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。
(6)英語(260學時)。
在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎(chǔ)。
(7)心理學(40學時)。
心理學是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行心理指導。其任務(wù)是：使學生了解心理健康知識，樹立正確的人生觀價值觀；增強提高自身全面素質(zhì)和心理承受能力。培養(yǎng)學生健全的人格和素養(yǎng)。
(8)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(120學時)。
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、電子表格軟件的使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。
(9)物理(70學時)。
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習物理的基礎(chǔ)知識，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。
(10)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(40學時)。
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導。其任務(wù)是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)和自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。
2、專業(yè)基礎(chǔ)課。
(1)機械制圖與cad(200學時)。
本課程主要講授投影作圖、機械制圖、極限與配合等內(nèi)容，使學生掌握正投影法的基本理論和作圖方法，機械制圖、極限與配合的國家標準。能熟練閱讀中等復雜程度的零件圖和部件裝配圖，能徒手繪制較簡單的零件圖和部件裝配圖，能熟練使用一種計算機繪圖軟件。
(2)電工與電子技術(shù)(160學時，另有實驗專用周2周)。
電工技術(shù)部分主要講授交直流電路、電機、電器、供電和用電的基本知識。通過實驗實習使學生達到初級電工的理論水平和操作技能。
電子技術(shù)部分主要講授常用半導體元件、基本放大電路、運算放大器、電源電路、數(shù)字與脈沖電路的工作原理及應(yīng)用。使學生初步掌握電子電路的分析方法，能閱讀簡單的電子電路圖，通過實驗實習使學生能裝配調(diào)試簡單的電子裝置。
(3)金屬加工常識(80學時)。
本課程主要講授常用機械工程材料和金屬材料熱處理的基本知識。使學生了解機械工程材料的類別、性能和用途，初步掌握機械工程材料選用原則和加工工藝特點。
(4)機械基礎(chǔ)(200學時)。
本課程主要講授機械運動的基本規(guī)律，桿件強度、剛度和穩(wěn)定性的基本知識，常用機構(gòu)和機械零件等內(nèi)容。使學生具有分析、選用和設(shè)計機械零部件及簡單機械傳動裝置的初步能力，具有維護機械傳動裝置的能力。
(5)數(shù)控車編程與加工技術(shù)應(yīng)用(120學時，另有實訓專用周5周)。
本課程主要講授數(shù)控車床設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、維護保養(yǎng)和程序編制等內(nèi)容。使學生掌握常用數(shù)控設(shè)備操作、編程、調(diào)整和維護保養(yǎng)的基本理論及方法，達到中級數(shù)控設(shè)備操作工技能鑒定要求。
(6)cad/cam實訓指導-caxa2004軟件應(yīng)用實例(80學時)。
本課程主要講授cad/cam實訓指導-caxa2004軟件應(yīng)用，使學生能熟練使用一種計算機繪圖軟件。
(7)數(shù)控銑床加工工藝與編程操作(80學時)。
本課程主要講授數(shù)控銑床設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、維護保養(yǎng)和程序編制等內(nèi)容。使學生掌握常用數(shù)控設(shè)備操作、編程、調(diào)整和維護保養(yǎng)的基本理論及方法，達到中級數(shù)控設(shè)備操作工技能鑒定要求。
(8)數(shù)控機床控制技術(shù)基礎(chǔ)(80學時)。
本課程主要講授流體傳動與電氣控制的基本原理，常用元件，基本電路、液路與氣路，典型系統(tǒng)等內(nèi)容。使學生掌握電、液、氣系統(tǒng)故障分析與排除的基本方法，并具有設(shè)計簡單系統(tǒng)的初步能力。
3、專業(yè)技能實踐教學環(huán)節(jié)(19周)。
1.鉗工實訓(2周)。
2.電工基礎(chǔ)實訓(2周)。
3.車工實訓(4周)。
4.數(shù)控實訓(11周)。
教學實習包括鉗工2周，電工2周，普通車4周，數(shù)控設(shè)備操作與編程11周。鉗工和電工應(yīng)達到初級工操作技能水平，數(shù)控設(shè)備操作按相應(yīng)中級工技能要求進行培訓和考核。生產(chǎn)實習的目的是通過參觀現(xiàn)代制造企業(yè)，了解生產(chǎn)現(xiàn)場組織管理，生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)員的知識與能力要求，數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試、維護保養(yǎng)和編程使用的方法。
六、教學時間分配。
七、說明。
1.本課程設(shè)置適用于3年制中專。
2.本課程設(shè)置是在貫徹以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位教學指導思想的前提下，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)培養(yǎng)學生數(shù)控設(shè)備操作、調(diào)試和維修能力以及繼續(xù)學習能力的實際需要設(shè)置課程和教學環(huán)節(jié)。加強了數(shù)控設(shè)備操作編程和調(diào)試維修實訓，突出了計算機應(yīng)用能力培養(yǎng)，對與就業(yè)崗位能力要求關(guān)系不十分緊密而對綜合職業(yè)能力培養(yǎng)又必需的部分理論課程進行了綜合化處理。
3.積極推行“雙證制”，以社會化的職業(yè)技能鑒定標準來培訓和考核學生的職業(yè)能力，以提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
4.堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，學?？筛鶕?jù)區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)特點自主設(shè)置選修課、確定專業(yè)的專門化方向，學生可根據(jù)個人興趣和條件自主選擇課程及專業(yè)的專門化方向。
小學學校工作改進方案篇十六
為認真貫徹《涼州區(qū)安委辦關(guān)于全區(qū)安全生產(chǎn)集中檢查工作方案的通知》(涼安辦發(fā)20142號)的文件精神和要求，深入開展學校安全隱患排查整治活動，提高全校師生的安全意識和自我保護能力，掌握安全知識，營造安全教育氛圍，有效預防和減少事故發(fā)生，現(xiàn)制定本工作方案。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以“安全第一、教育為主、綜合治理”的方針，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學校安全教育活動，全面落實安全工作責任，著力整治學校安全隱患，確保全校師生生命財產(chǎn)安全，推進“平安校園”建設(shè)，構(gòu)建安全和諧的良好校園環(huán)境。
通過開展學校安全檢查工作，夯實安全工作基礎(chǔ)，提高安全監(jiān)管效能，排查和整改安全隱患，落實安全管理責任和規(guī)章制度，規(guī)范安全操作流程，不斷提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序。
為搞好學校校園安全集中檢查工作，做到分工明確，責任落實，成立學校安全集中檢查領(lǐng)導小組：
組長：牛生岱。
副組長：王興林王國儒。
成員：陳志赟張彥軍文萬宋開鋒及各班班主任。
校園安全集中檢查工作辦公室設(shè)在學?？倓?wù)處，由宋開鋒擔任辦公室主任，制定學校安全集中檢查工作方案，籌備召開相關(guān)會議，統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)全校安全檢查工作和信息報送等日常工作。
1.下學期開學初(2月28日)，學校擬組織一次“安全在我心中”演講比賽。讓廣大師生在參與的過程中接受安全教育，提高師生的安全意識和素養(yǎng)。
2.元月11日，學校開展一次安全知識教育專題講座。教育學生重點掌握傳染病預防知識、防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進一步增強學生的安全防范意識。
3.元月9日，學校開展一次“安全伴我行”安全知識競賽。普及學生安全知識，教育學生樹立安全意識，提高應(yīng)急能力。
4.利用本學期結(jié)業(yè)典禮，開展一次應(yīng)急逃生安全演練活動。不斷提高學校應(yīng)對突發(fā)事故的處臵能力和學生對安全事故的防范能力。
5.元月11日，學校各班利用周會課上好一堂安全教育課。對學生進行系統(tǒng)的法律法規(guī)宣傳教育，使師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。
6.元月4---5日，學校集中進行了一次安全隱患排查,對學校所有建筑物(教室、倉庫、圖書室、實驗室和廁所)和附屬設(shè)施(校園圍墻、操場道路、樓梯扶手、花池欄桿、水廁窗戶、窗簾門鎖、電線線路、體育設(shè)施和出水管道)逐個進行安全隱患排查，扎實消除安全隱患。
7.放假時,關(guān)于安全工作致家長一封信，真誠的希望家長與學校齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，調(diào)動學生自我約束、自我管理的積極性。
8.學校擬在下學期開學初(3月3日)，開展一次安全征文評選活動。以“安全發(fā)展，預防為主”為主題內(nèi)容，開展一次安全知識教育征文活動。
從20xx年1月11日開始，在學校開展學校校園安全集中檢查活動。
第一階段：動員部署階段(1月11日至1月12日)。召開全校安全工作會議，下發(fā)活動工作方案，廣泛宣傳安全教育活動的重大意義。
第二階段：集中排查階段(1月13日至1月17日)。開展放假前校園安全隱患集中排查，結(jié)合實際，采取得力措施，認真抓好落實，不留死角，不走過場，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
第三階段：排查回頭看階段(2月17日至2月19日)。開展春季開學校園安全集中排查，確保新學期開校工作安全有序。
第四階段：總結(jié)提高階段(2月20日至2月21日)。總結(jié)學校校園安全集中檢查工作情況，向區(qū)教育局安全辦上報工作總結(jié)。
1.加強領(lǐng)導，落實責任。學校把這次學校校園安全集中檢查工作作為消除安全隱患，預防學校安全責任事故的重要舉措，切實抓緊抓好。
2.周密部署，務(wù)求實效。結(jié)合學校實際，認真制訂學校校園安全集中檢查工作方案，明確工作時間、內(nèi)容和職責。在校園安全檢查中不留死角、不走過場，同時準備好接受上級部門的督查。并于20xx年1月17日和2月20日前把工作方案和工作總結(jié)報區(qū)教育局安全辦。
3.集中整治，建立機制。要落實安全工作責任制和事故責任追究制，健全學校校園安全集中檢查、安全信息報送等安全工作制度，切實加大安全隱患排查治理資金投入，實現(xiàn)重大安全隱患登記、整改的全過程管理，從根本上促進隱患的全面整改和有效治理。
小學學校工作改進方案篇十七
為了保障全校師生在校期間生命安全，維護正常的教育教學秩序，本著安全第一，預防為主的原則，切實加強組織領(lǐng)導，增強師生在校期間安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。根據(jù)縣教體局安全文件精神，結(jié)合我校實際，制定《××縣實驗小學安全無縫隙管理工作實施方案》。
在縣教體局統(tǒng)一領(lǐng)導下，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神，做到嚴密防范，全體師生總動員，群防群控，排除隱患，確保安全。
組長：
副組長：
成員：
組長：
副組長：
成員：
(一)思想認識無縫隙。思想是行動的先導，只有思想上重視了，行動起來才有力度，工作才會有實效。學校逢會必談安全，逐步形成了一種安全工作理念：在學校，每一位教師都是安全工作者，每一位學生都是安全工作對象，校園的每個角落都是安全工作的崗位。
(二)宣傳教育無縫隙。學校充分利用晨會、主題班隊會、安全教育課等形式進行安全教育。進一步建立健全各類安全應(yīng)急預案，定期開展應(yīng)急演練，多種形式進行安全知識培訓，增強師生處理安全問題的能力。
班，做到時間上無縫隙管理。
(四)空間管理無縫隙。學校將校園劃分為若干個安全責任區(qū)，責任人明確，實行一崗雙責，不留管理死角，做到空間上無縫隙管理。
(五)安全責任無縫隙。從校長到科任教師，都有具體崗位，明確管理責任，做到有制度、有記錄、有督查、有落實，任何時段、任何位置出現(xiàn)問題均可找到責任人，嚴格落實安全責任追究制度。
(六)排查管理無縫隙。學校制定安全督查制度，堅持定期和不定期對學校教師值班、領(lǐng)導帶班情況進行督導檢查，并對校園電路、各部位滅火設(shè)備、圍墻、樓道應(yīng)急照明燈等設(shè)施安全狀況進行大排查，對排查出來的安全隱患要求立即整改，并落實再查制度。
(七)預防監(jiān)控無縫隙。學校投入2萬余元，建立監(jiān)控室，在校園周邊、校門口、校園、樓梯間、廁所等重點部位安裝30多個攝像頭，實現(xiàn)人防與技防相結(jié)合，實施校園無縫隙全覆蓋、全方位監(jiān)控，確保時時、事事、處處不留管理真空。
(一)學校保衛(wèi)科的安全重點——環(huán)境秩序安全：
1.學校大門人員進出管理;。
4.處理學校突發(fā)事件。
(二)班主任的安全重點——常規(guī)教育安全：
1.加強對學生安全教育，普及安全知識;。
2.加強對學生的心理健康教育、法制教育，定期進行安全隱患檢查;。
3.負責校內(nèi)外大型活動、集會等學生安全監(jiān)督、管理工作。
(三)任課教師的安全重點——課堂教學安全：
1.每節(jié)課前檢查教學活動場地器材、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，并及時采取防范措施;。
6.要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學生，科學施教，防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外安全事故。
(四)全員執(zhí)勤教師的安全重點——重點部位安全：
1.樓梯間安全崗。教學樓的每個樓梯間、每個樓層、每個拐彎處均設(shè)置固定的教師執(zhí)勤崗，負責學生課間上下樓梯的安全管理、監(jiān)督，誰上課，誰負責課間十分鐘的樓道安全。
2.廁所門前安全崗。學校廁所門前設(shè)置固定的教師執(zhí)勤崗，負責學生課間上廁所的安全管理、監(jiān)督。
3.校園活動場地安全崗。學校校園活動場地，分區(qū)域設(shè)置固定的教師執(zhí)勤崗，負責學生課間游戲、活動的安全管理、監(jiān)督。
(五)學生課間安全管理監(jiān)督崗——重點時段安全：
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。為了把課間安全工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學校教育教學的順利進行，學校在課間時段增設(shè)了學生課間安全管理監(jiān)督崗。
每班教室門口及樓道都安排兩名“安全檢查員”和“文明禮儀小使者”。每到課間，佩戴紅色“安檢員”和“文明禮儀使者”標志的學生將會在教室內(nèi)外及樓道間進行安全巡視，對于在課間進行無序奔跑、做危險動作、大聲叫喊，滑樓梯、爬欄桿等不文明行為的同學，他們將進行友情提醒或嚴厲制止。校園內(nèi)，學校設(shè)立多個執(zhí)勤點，有大隊干部負責監(jiān)督、巡視。
小學學校工作改進方案篇十八
面對當前嚴峻的校園安全形勢，為維持學校正常的教育教學秩序，保護學校財產(chǎn)和師生生命安全，結(jié)合縣里召開的綜治維穩(wěn)工作會議精神和__局長提出的22條意見，我校在常規(guī)的安全工作基礎(chǔ)之上又做了一些明確和補充。
一、召開“___”，提高認識。
在縣里召開綜治維穩(wěn)工作會議的第二天早8點上班后，我校馬上召開了領(lǐng)導班子會議，班子會上，祝興權(quán)校長傳達了縣綜治維穩(wěn)工作會議精神和胡維國局長提出的安全工作22條意見，使領(lǐng)導班子成員提高了認識，統(tǒng)一了思想，并對學校的安全工作做了具體部署和安排。班子會后，利用間操時間馬上召開了全體教職工會議，向全校老師講解了當前的校園安全形勢并傳達了縣會議精神和局長講話要求及學校的安全工作幾點明確和補充的地方?？傊?，通過班子會和教師會的召開，進一步的提高了我校全員對安全工作的重視程度。
二、健全組織，完善制度，明確責任，時段分解。
對學校的安全工作領(lǐng)導小組人員做了調(diào)整和補充，完善了門衛(wèi)工作制度，外來人員登記制度等安全工作制度和應(yīng)急預案等，對每一位安全工作領(lǐng)導小組成員的責任進行了進一步的明確和劃分，做到了分分秒秒有人管時時處處無盲點。
組長：__第一責任人。
副組長：__副校長。
__分管領(lǐng)導。
成員：
三、查缺補漏，排除隱患。
教師會后，學校安全工作領(lǐng)導小組會同總務(wù)處幾位同志對學校的安全工作進行了一次拉網(wǎng)排查。主要檢查了各棟教室、辦公室、實驗室天棚、電路等的安全情況，教室車棚和師生廁所的堅固程度，體育設(shè)施的牢固狀況，對門衛(wèi)和出租房處的水電都進行了檢查并要求該處一定要注意飲用水安全，防止外來人進入室內(nèi)投毒等。對基礎(chǔ)重點部位的報警裝置進行了檢查和更換電池，明確提出今日將在幾處重點部位安裝紅外線視頻監(jiān)控設(shè)備。
1、領(lǐng)導24小時帶班，負責帶班日事宜，責任時段為當日早8時至次日早8時。
2、班主任全天對本班學生負責。每天晨檢和午檢時間要對學生進行安全教育，堅決杜絕學生課間出校門，一經(jīng)查到，點名批評并扣班級考核分。晨檢結(jié)束后班主任要在校務(wù)日記上如實填寫本班當天應(yīng)出席人數(shù)、實際出席人數(shù)，缺席人姓名及原因。
3、值日教師責任時段為早7:30到晚18:00。值宿教師責任時段為晚18：00到次日早7:30。值班教師要按時交接班，守時守崗，和帶班領(lǐng)導一起做好當日工作。值班漏崗扣0.1分/次(出現(xiàn)事故者視情節(jié)至少扣1分/次，并罰款)。查崗中發(fā)現(xiàn)漏崗及時公示(按考核方案)。學校將按視頻監(jiān)控倒查。
4、每節(jié)課上課鈴響到下課鈴響之間為該節(jié)課任課教師責任時段，任課教師要在上課前從校務(wù)日記上了解所任班級該節(jié)課應(yīng)出席人數(shù)，若在上課時發(fā)現(xiàn)學生數(shù)與校務(wù)日記上的登記不符，要及時與班主任溝通情況。原則上上課期間不允許學生請假出教室。
5、除體育課外，其它科教師上課期間不得帶學生到操場活動，如確有必要到教室外上的寫生課、觀測課、綜合實踐活動課，須報教導處后方可到戶外去上。
6、保衛(wèi)干事(學校安全員)責任時段劃分，王金良老師主要負責早7點前和下午5點放學后時段;王武驤老師主要負責每節(jié)課課間時段;張紹喜老師主要負責中午時段。午間時段，張紹喜老師和帶班領(lǐng)導要確保有一人在外巡視校園。
總之，經(jīng)過學校領(lǐng)導的重視，分管領(lǐng)導牽頭督辦，我?，F(xiàn)在基本構(gòu)建起橫向到邊邊沿沿，縱向到分分秒秒的校園安全網(wǎng)絡(luò)體系，形成了事事系安全，處處關(guān)安全，時時講安全，人人管安全的良好局面。為學校財產(chǎn)和師生生命安全提供了保障。
小學學校工作改進方案篇十九
為了進一步遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)，健全校內(nèi)安全工作機構(gòu)，及時消除隱患，預防事故發(fā)生，確保全校師生人身安全和學校財產(chǎn)安全，特制定此方案。
二、組織機構(gòu)。
組長：陳麗（校長）。
組員：李文鄞（教導處）王宛陵（教導處）陸向榮（工會主席）、葉鶯（大隊輔導員）孫軼南（大隊輔導員）樊志慶（總務(wù)主任）符家平（保健教師）王綺妮、俞艦喬春華（教職工代表）。
1、課堂設(shè)置安全（負責人：王宛陵）。
要求：
（1）按照國家課程設(shè)置的要求，開齊課程、開足課時，不得挪用、擠占非科課時。
（2）各學科的安排要符合青少年的認知規(guī)律，做到科學、合理。
（3）各學科的教學工作，應(yīng)由專任教師擔任。
2、體育教學、體育活動安全（負責人：俞?。?/p>
要求：
（1）任課教師必須在上課或活動時講清楚注意事項，認真做好準備活動，有必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。
（2）學生必須遵守課堂常規(guī)及活動要求，聽從教師指導，按時上課，不遲到早退。
（3）體育課或組織體育活動任課教師及學生必須穿運動服、運動鞋。
（4）體育課或課外鍛煉中，要學會正確的運動技術(shù)和自我保護辦法。凡出現(xiàn)受傷情況，應(yīng)及時送往醫(yī)院，并及時向校長匯報。
（二）學校教育安全。
1、安全教育（負責人：李文鄞）。
要求：
（1）在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。按照國家課程標準和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學內(nèi)容。
（2）每學期開展一次針對火災(zāi)、防暴等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。
（3）制定教職工安全培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。
（4）教育學生在校學習和生活期間，遵守相應(yīng)的規(guī)章制度和學校的紀律，服從學校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動，嚴禁學生將刀具帶入校園。
2、校內(nèi)大型集會（負責人：葉鶯、孫軼南）。
要求：
（1）校園集會、做操由專人負責統(tǒng)一指揮，以班為單位，由各班班主任負責管理，按照疏散示意圖上下樓；學校提前安排指定座位或位置，要求學生不得擁擠，教師不得催促學生快跑，嚴防擠壓事故的發(fā)生。
（2）大型活動要指定專人負責安全工作，制定詳細的預案，突發(fā)事件有專人負責指揮疏散撤離。
3、組織校外活動的安全（負責人：李文鄞）。
（1）組織師生外出活動（社會實踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益活動、義務(wù)勞動、參觀訪問等）要制定周密的計劃和安全措施，活動方案要教育局批準后方可實施。
（2）每次活動都要有具體的責任人，活動的路線、地點，事前要進行實地勘查?；顒觼硗慕煌üぞ咭?qū)I(yè)運輸部門租用。
（3）每次活動都要有安全保衛(wèi)事實方案和意外事故的應(yīng)急預案，安全教育貫穿活動的始終。校領(lǐng)導及安全小組成員必須對活動全過程進行監(jiān)控。
4、教職工行為規(guī)范（負責人：陳麗、陸向榮）。
要求：
（1）所有教職工要遵照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，按照市教委提出的“師德規(guī)范”的要求，熱愛學生、關(guān)心學生、教書育人，不歧視學困生，不體罰和變相體罰學生，做學生的良師益友。
（2）建立學生安全信息通報制度，將本校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學生安全的信息，及時告知監(jiān)護人。班主任要及時了解學生思想動態(tài)，化解矛盾，避免學生間傷害事故的發(fā)生。
5、學校衛(wèi)生保?。ㄘ撠熑耍悍移剑?。
要求：
學校要做好每年一次對學生的體檢工作，在入學時應(yīng)當查驗預防接種證。學校要建立學生健康檔案，妥善保管學生的健康信息資料。
（三）學校設(shè)施設(shè)備安全。
1、體育器材的使用及維修（負責人：喬春華）。
要求：
（1）體育器材要有專人保管與定期檢修維護，明確正常使用。
（2）體育器材使用前，教師要進行認真檢查，對已損壞、不符合要求的設(shè)備，嚴禁學生使用，并及時報修、、出示警示標志。
3、多媒體、微機室的.使用及維護（負責人：陸向榮）。
要求：
（1）微機房是學校重點要害部位，要有專人管理和負責安全保衛(wèi)工作。要安裝防盜門。
（2）機房應(yīng)根據(jù)實際情況配備適用的滅火器具，微機工作人員熟知使用方法。嚴禁帶火種進入微機房，不準在機房內(nèi)吸煙。
（3）嚴格控制進出人員，不準將陌生人帶入微機房操作微機；嚴禁登錄不健康的網(wǎng)站，未經(jīng)管理人員同意不準私帶軟盤、u盤上級。學生使用微機，必須服從老師的指揮，按程序操作。
（4）對微機房內(nèi)的設(shè)施設(shè)備要經(jīng)常檢查、及時報修。
4、圖書館的使用及維護（負責人：王綺妮）。
要求：
（1）圖書館理員為直接責任人。圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回帳冊齊全，定期檢查防盜、防濕、防霉、防蟲害、防火等設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時報修。
（2）門窗要有防盜設(shè)施，離開工作崗位，應(yīng)隨手關(guān)好門窗，防止書刊被竊。嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。
（3）節(jié)日、寒暑假期間要做到切斷電源，實行封閉式管理。
1、消防知識的普及（孫軼南、葉鶯）。
要求：
（1）按照（消防法）的要求，加強學校師生的防火安全教育。做到人人都承擔維護消防安全、保護消防設(shè)施、預防火災(zāi)、報告火警的義務(wù)。
（2）學校要結(jié)合學生年齡特點適時組織逃生演練，要做到人人熟知報警電話119、掌握消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、消防器材的配置及使用（負責人：樊志慶）。
要求：
（1）學要要保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好，做到定期檢查、維護、更換，保證設(shè)備完好率達到100%，并做好檢查更換記錄。
（2）教學樓、辦公樓、學生出入要保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應(yīng)急照明完好率100%。
（3）學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修，嚴禁吸煙和使用明火。
（4）加強用電安全檢查，嚴格按操作規(guī)程操作，電工必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。
（五）學校后勤保障安全。
1、校舍的檢查與維護（負責人：樊志慶）。
要求：
學校要建立校內(nèi)安全定期檢查制度和危房報告制度，對校舍要定期檢查，并做好記錄。對查出的校舍隱患，能修繕的要及時修繕，無力解決或者無法排除的重大安全隱患，在排除隱患前要有防護隔離措施或者設(shè)置警示標志，并及時書面報告主管部門和其他相關(guān)部門備案。
2、門衛(wèi)管理（負責人：樊志慶）。
要求：
（1）健全門衛(wèi)工作制度，明確責任，出入口設(shè)專職門衛(wèi)進行專人管理；門衛(wèi)值班室配備必要的值班用品、防衛(wèi)器械和消防、應(yīng)急照明器材。
（2）門衛(wèi)人員晝夜做好校內(nèi)巡邏工作，及時檢查辦公樓、實驗室、電教樓防盜門的關(guān)鎖工作。要堅持24小時值班，門衛(wèi)值班室應(yīng)安裝報警電話，與校內(nèi)值班室聯(lián)系暢通。
（3）門衛(wèi)人員必須時刻提高警惕，按單位規(guī)章制度認真檢查出入本單位的人員、車輛、物資等。對非本單位人員進入本單位的，要逐個查驗身份證件，嚴格登記手續(xù)，無證件的外來人員未經(jīng)校領(lǐng)導同意不得進入校園，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。
（4）外來車輛進校門，門衛(wèi)人員應(yīng)先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續(xù)。
（5）嚴禁小攤小販進入校園兜售售物品。
3、校車管理（樊志慶）。
（1）健全校車管理制度，明確責任，出入口設(shè)管理人員進行專人管理，配備必要的防護用品。
（2）校車司機按時參加培訓，無違章記錄。
（3）每輛校車有老師專人負責，保證學生安全。
（五）責任追究。
以上分管部門的負責人都應(yīng)以對人民生命財產(chǎn)高度負責的態(tài)度，認真履行安全工作職責，積極主動地做好安全工作。若因工作失職而發(fā)生安全責任事故的，視情節(jié)輕重依據(jù)相關(guān)規(guī)定和法律法規(guī)，將分別對相關(guān)責任人進行責任追究處理。
小學學校工作改進方案篇二十
為認真貫徹《涼州區(qū)安委辦關(guān)于全區(qū)安全生產(chǎn)集中檢查工作方案的通知》(涼安辦發(fā)2號)的文件精神和要求，深入開展學校安全隱患排查整治活動，提高全校師生的安全意識和自我保護能力，掌握安全知識，營造安全教育氛圍，有效預防和減少事故發(fā)生，現(xiàn)制定本工作方案。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以“安全第一、教育為主、綜合治理”的方針，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學校安全教育活動，全面落實安全工作責任，著力整治學校安全隱患，確保全校師生生命財產(chǎn)安全，推進“平安校園”建設(shè)，構(gòu)建安全和諧的良好校園環(huán)境。
通過開展學校安全檢查工作，夯實安全工作基礎(chǔ)，提高安全監(jiān)管效能，排查和整改安全隱患，落實安全管理責任和規(guī)章制度，規(guī)范安全操作流程，不斷提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序。
為搞好學校校園安全集中檢查工作，做到分工明確，責任落實，成立學校安全集中檢查領(lǐng)導小組：
組長：牛生岱。
副組長：王興林王國儒。
成員：陳志赟張彥軍文萬宋開鋒及各班班主任。
校園安全集中檢查工作辦公室設(shè)在學?？倓?wù)處，由宋開鋒擔任辦公室主任，制定學校安全集中檢查工作方案，籌備召開相關(guān)會議，統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)全校安全檢查工作和信息報送等日常工作。
1.下學期開學初(2月28日)，學校擬組織一次“安全在我心中”演講比賽。讓廣大師生在參與的過程中接受安全教育，提高師生的安全意識和素養(yǎng)。
2.元月11日，學校開展一次安全知識教育專題講座。教育學生重點掌握傳染病預防知識、防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進一步增強學生的安全防范意識。
3.元月9日，學校開展一次“安全伴我行”安全知識競賽。普及學生安全知識，教育學生樹立安全意識，提高應(yīng)急能力。
4.利用本學期結(jié)業(yè)典禮，開展一次應(yīng)急逃生安全演練活動。不斷提高學校應(yīng)對突發(fā)事故的處臵能力和學生對安全事故的防范能力。
5.元月11日，學校各班利用周會課上好一堂安全教育課。對學生進行系統(tǒng)的法律法規(guī)宣傳教育，使師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。
6.元月4---5日，學校集中進行了一次安全隱患排查,對學校所有建筑物(教室、倉庫、圖書室、實驗室和廁所)和附屬設(shè)施(校園圍墻、操場道路、樓梯扶手、花池欄桿、水廁窗戶、窗簾門鎖、電線線路、體育設(shè)施和出水管道)逐個進行安全隱患排查，扎實消除安全隱患。
7.放假時,關(guān)于安全工作致家長一封信，真誠的希望家長與學校齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，調(diào)動學生自我約束、自我管理的積極性。
8.學校擬在下學期開學初(3月3日)，開展一次安全征文評選活動。以“安全發(fā)展，預防為主”為主題內(nèi)容，開展一次安全知識教育征文活動。
從20xx年1月11日開始，在學校開展學校校園安全集中檢查活動。
第一階段：動員部署階段(1月11日至1月12日)。召開全校安全工作會議，下發(fā)活動工作方案，廣泛宣傳安全教育活動的重大意義。
第二階段：集中排查階段(1月13日至1月17日)。開展放假前校園安全隱患集中排查，結(jié)合實際，采取得力措施，認真抓好落實，不留死角，不走過場，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
第三階段：排查回頭看階段(2月17日至2月19日)。開展春季開學校園安全集中排查，確保新學期開校工作安全有序。
第四階段：總結(jié)提高階段(2月20日至2月21日)?？偨Y(jié)學校校園安全集中檢查工作情況，向區(qū)教育局安全辦上報工作總結(jié)。
1.加強領(lǐng)導，落實責任。學校把這次學校校園安全集中檢查工作作為消除安全隱患，預防學校安全責任事故的重要舉措，切實抓緊抓好。
2.周密部署，務(wù)求實效。結(jié)合學校實際，認真制訂學校校園安全集中檢查工作方案，明確工作時間、內(nèi)容和職責。在校園安全檢查中不留死角、不走過場，同時準備好接受上級部門的督查。并于20xx年1月17日和2月20日前把工作方案和工作總結(jié)報區(qū)教育局安全辦。
3.集中整治，建立機制。要落實安全工作責任制和事故責任追究制，健全學校校園安全集中檢查、安全信息報送等安全工作制度，切實加大安全隱患排查治理資金投入，實現(xiàn)重大安全隱患登記、整改的全過程管理，從根本上促進隱患的全面整改和有效治理。
小學學校工作改進方案篇二十一
為切實加強學校安全管理工作，保障師生的人身財產(chǎn)安全，不斷深化“辦人民滿意教育創(chuàng)人民滿意學?！惫ぷ?，努力創(chuàng)造平安和諧校園及良好的周邊環(huán)境，根據(jù)縣教育局、政府關(guān)于開展校園及周邊綜合治理工作的有關(guān)精神和要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
學校堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，按照“預防為主、打防結(jié)合、綜合治理、確保安全”的要求，全面貫徹落實教育局關(guān)于做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的相關(guān)文件精神，多方配合，形成聯(lián)動機制，大力整治校園及周邊環(huán)境，切實維護校園及周邊的安全穩(wěn)定。
通過深入開展學校及周邊環(huán)境的集中整治，形成多個部門參與，實施綜合治理的聯(lián)動機制，使學校及周邊安全防控措施明顯加強，防控能力進一步提高。學校內(nèi)部安全管理和安全保衛(wèi)制度不斷完善，工作能力和水平全面提升;校園周邊的交通、治安、食品衛(wèi)生、文化環(huán)境狀況得到明顯改善;創(chuàng)造讓學生安心，家長放心，社會和群眾滿意的校園周邊環(huán)境。
1、強化內(nèi)部管理，確保校園安全。學校認真落實省政法委、省綜治委《關(guān)于切實加強學校幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》及縣教育局有關(guān)文件要求，認真開展校園安全隱患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警鐘長鳴、規(guī)章制度健全、管理措施落實、強化內(nèi)保安全、重點設(shè)施安全等重點部位的管理，開展經(jīng)常性的安全教育，確保師生活動安全。
2、主動聯(lián)系，積極配合，形成長效聯(lián)動機制，共創(chuàng)良好的校園周邊環(huán)境。一是加強與城關(guān)派出所、交警隊、消防隊、社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系。對涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，及時反映提供線索，協(xié)助做好防范和治理工作。二是與衛(wèi)生局、工商局等部門密切配合，加強對學校周邊小商店進行檢查，預防食物中毒和各種傳染病發(fā)生。三是密切配合文化、新聞出版等部門，集中治理學校周邊文化環(huán)境，凈化校園文化。
校園周邊環(huán)境綜合治理工作將堅持監(jiān)管與集中整治相結(jié)合。今年整治工作分為三個階段：
1、隱患排查階段(5月15日---5月25日)。認真學習，傳達教育局關(guān)于學校及周邊環(huán)境專項整治的相關(guān)文件精神，制定我校校園周邊環(huán)境安全專項整治工作實施方案，并召開會議進行動員和部署，完成隱患排查情況的匯總上報工作。
2、集中整治階段(5月26日---6月15日)。按照工作安排和要求，結(jié)合我校實際特點，要求學校行政領(lǐng)導包年級，班主任包班級，經(jīng)常深入各年級各班級督辦檢查，針對排查出的諸如路隊安全、體育課及課間活動安全、課間玩危險游戲安全等突出問題，分清類別，明確任務(wù)，落實責任，完成整治工作。同時，聯(lián)合相關(guān)部門，集中時間、集中力量進行綜合整治。一是聯(lián)系交警大隊安裝警示牌，散發(fā)交通安全知識宣傳單，提高師生、家長交通安全意識;二是學校協(xié)助工商部門清理門口的小商販、小攤點;三是邀請法制輔導員進行師生自救自護知識講座，配合城關(guān)派出所搞好周邊環(huán)境排查工作;四是協(xié)助衛(wèi)生防疫部門清除校周邊商店的“三無”食品。
3、檢查驗收和“回頭看”階段(9月1日-11月30日)。學校將對照縣教育局“平安和諧校園”創(chuàng)建標準，逐項進行自查自糾，完善檔案，形成自查報告。并接收縣、市教育行政部門組織的專項整治活動及“平安和諧校園”的考核檢查。
1、提高認識，加強領(lǐng)導。全體教職工要充分認識校園及周邊安全工作的重要性，增強工作的責任感。為確保此項工作的順利開展，學校成立由校長任組長，其他行政領(lǐng)導和教研組長為成員的領(lǐng)導班子。確保組織工作到位。
2、合理安排，周密部署。學校在檢查摸底的基礎(chǔ)上，針對存在的問題，制定整治工作方案。各班要對班內(nèi)存在的問題進行認真的梳理，明確整治工作目標任務(wù)、時間和工作任務(wù)，全?？倓訂T，大家起行動，開展活動，對校園及周邊存在的突出問題進行全面整治。
3、廣泛宣傳，營造聲勢。學校將通過紅領(lǐng)巾廣播、專題板報、知識講座、國旗下講話、班隊會課等形式，大力開展以“校園及周邊安全”、“學生和兒童平安”、“綜合治理確保平安”、“平安和諧校園”為主題的宣傳活動，廣泛宣傳整治活動的重要意義，調(diào)動全體教職工和全校學生積極參與校園周邊環(huán)境整治工作的積極性，切實維護學校安全。
4、突出重點，務(wù)求實效。學校按照工作要求本著“什么問題突出就整治什么問題、哪里問題突出就整治哪里、缺什么補什么”的原則，因校制宜，因校施策，務(wù)求整治工作取得明顯成效。
5、繼續(xù)深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，對照白銀市“平安和諧校園”的創(chuàng)建驗收標準，做好自查自驗工作，進一步充實完善各類檔案，力爭創(chuàng)建工作取得實效。
小學學校工作改進方案篇二十二
一、指導思想：
二、工作目標。
通過開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，全面建立維護校園及周邊治安環(huán)境長效工作機制，實現(xiàn)“五不發(fā)生五確?！焙汀拔甯印钡哪繕??！拔宀话l(fā)生五確保”，即：不發(fā)生重大政治事件，確保重大活動及節(jié)假日期間的校園穩(wěn)定;不發(fā)生師生犯罪案事件，確保校園治安秩序穩(wěn)定;不發(fā)生師生非法聚集活動，確保校園政治穩(wěn)定;不發(fā)生重特大交通事故，確保廣大師生人身安全;不發(fā)生師生集體中毒事件，確保師生飲食衛(wèi)生安全。“五更加”，即：校園安全穩(wěn)定的局面更加鞏固;學生法制教育更加全面;學校安全防范措施更加完善;校園治安秩序更加良好;廣大師生安全感更加增強。具體任務(wù)和目標如下：
(一)校園內(nèi)部。
1、完善校園安全工作制度。學校與各教師、部分學生家長分別簽定安全工作目標管理責任書，學校建立健全校園安全管理、安全巡查檢查、安全隱患整改、師生法制教育等制度，制定突發(fā)事件處置預案。
2、加強校園保衛(wèi)力量建設(shè)。成立學校安全工作小組，組長：藺國橋。
副組長：王武文吉興平。
成員：齊加永王新文齊之山張智武汪兆舉侯桂存。
張永慶張菊紅史曉梅。
3、嚴格食品衛(wèi)生管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》，配合衛(wèi)生部門，確保師生的飲食安全。
4、認真排查整治校園安全隱患。學校要對要害和易發(fā)事故部位，如校門、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進行治安隱患的定期排查，并及時協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門整改和清理危險設(shè)施。
5、堅決杜絕校園暴力。學校要加強學生法制和思想道德教育，嚴格校規(guī)校紀，杜絕打架斗毆事件和嚴重傷害案件發(fā)生。對發(fā)生在校園及周邊，侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利的刑事和治安案件，及時上報由公安機關(guān)處理。
6、創(chuàng)設(shè)科學、積極的教育氛圍，鞏固教育成果。通過課堂、課外實踐活動、板報、標語、專欄、“國旗下的講話”等多形式多渠道，宣傳科學思想，使學生樹立正確的世界觀、科學觀、人生觀、價值觀。
(二)校園周邊。
抓好校園周邊環(huán)境的整治，消除安全隱患。各班要密切注視校園的周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時上報學校，由學校與公安派出所等執(zhí)法部門取得聯(lián)系，協(xié)同解決。建立健全群防群控的'工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的工作學習環(huán)境。
(三)建立健全制度體系。
根據(jù)平安校園建設(shè)工作規(guī)劃和實施方案的要求，建立健全平安校園建設(shè)八項制度：
8.重點部位安全管理制度。明確各重點部位及其安全工作的特殊性，加強安全警戒，實施人防、物防和技防相結(jié)合有效的安全防范措施。
三、保障措施。
1、進一步提高認識，加強組織領(lǐng)導。學校各部門和全體教師，要切實提高“平安校園”創(chuàng)建工作重要意義的認識，充分認識到開展“平安校園”創(chuàng)建工作代表著廣大人民群眾的愿望，是惠及千家萬戶的民心工程，同時將有力地促進教育事業(yè)的發(fā)展。學校將在各級政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，建立“平安〃校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，建立由綜治組織牽頭，教育部門、各有關(guān)職能部門積極參與的各司其職、密切配合的工作機制。
2、抓好各項保衛(wèi)措施的落實。做到“一個結(jié)合”，抓住“兩個重點”，不忘“兩個堅持”。即把平日與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來;注意重點時段重點防范、重點部門重點防范;堅持領(lǐng)導帶班、教師值班制度，堅持安全月檢、責任追究、事故上報等各項安全保衛(wèi)制度，把責任細化分工、落實到人，加強安全保衛(wèi)設(shè)施的配備，防范措施到位。
3、加強內(nèi)部常規(guī)管理，嚴格報告制度，保證學生的人身安全。保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少事故。在組織師生外出活動前，必須嚴格按照報告制度的要求辦事。在活動中，嚴格按照教育局的有關(guān)規(guī)定配備教師，帶隊領(lǐng)導、教師盡職盡責，全力保證學生的安全。
4、廣泛發(fā)動，形成全力。
學校將通過會議部署和校內(nèi)各種板報、廣播等陣地，結(jié)合思想品德課和法制課，進一步加大宣傳教育力度，形成創(chuàng)建活動，做到人人關(guān)心、個個參與。學校要緊緊依靠綜治、公安等有關(guān)部門，整合力量，齊抓共管，構(gòu)筑起維護校園穩(wěn)定的保障體系。
5、完善經(jīng)常性的工作機制。建立健全學校為主，相關(guān)部門配合，校內(nèi)外互動的經(jīng)常性工作機制。學校牽頭，主動參與，政府各有關(guān)職能部門積極支持，大力加強未成年人思想道德建設(shè)和法制教育，推進“平安校園”創(chuàng)建活動的開展，促進各項工作的開展。建立健全經(jīng)常性的整治機制，落實安全防范措施。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17731992.html】
