提高口頭表達(dá)和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)溝通交流技巧。精確的語(yǔ)言表述是一篇完美總結(jié)的重要要素，我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。感興趣的話(huà)題，如總結(jié)的重要性和技巧，可以在這里找到答案。
大學(xué)論文提綱篇一
隨感而發(fā)，信手拈來(lái)，用一則材料、幾段短語(yǔ)就表達(dá)一種思想、一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來(lái)展開(kāi)論述，從各個(gè)方面來(lái)闡述理由、論證自己的觀點(diǎn)。?以下就是。
構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫(xiě)作提綱，以便有條理地安排材料、展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學(xué)生不大愿意寫(xiě)提綱，喜歡直接寫(xiě)初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫(xiě)一個(gè)提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹(shù)立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng)，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě)，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
大學(xué)論文提綱篇二
1、中小企業(yè)融資困難的現(xiàn)狀。
1、1內(nèi)源融資渠道分析。
1.2外源融資渠道分析。
2、中小企業(yè)融資困難的原因分析。
中小企業(yè)融資困難的原因是多方而的。既有中小企業(yè)內(nèi)部的原因一也有社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融服務(wù)等外部環(huán)境因素的制約。
具體有以卜幾方而：
2.1企業(yè)內(nèi)部原因。
（1）中小企業(yè)存在過(guò)高的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
（2）中小企業(yè)則務(wù)制度不健全。運(yùn)作不規(guī)范。
（3）中小企業(yè)的社會(huì)信用偏低。
（4）中小企業(yè)缺少足夠的抵押資產(chǎn)。尋求擔(dān)保非常困難。大多不符合銀行貸款條件。
2.2外部環(huán)境制約因素。
（1）我國(guó)迄今尚未設(shè)計(jì)出針對(duì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段的融資體制。
（2）現(xiàn)行的金融體體制。
（3）政府對(duì)中小企業(yè)融資渠道的開(kāi)啟不足。政策支持力度一也不夠。
3、解決中小企業(yè)融資問(wèn)題的途徑。
3.1完善中小企業(yè)金融支持的法律法規(guī)建設(shè)。
3.2提高中小企業(yè)整體素質(zhì)。改善其自身融資條件。
（1）強(qiáng)化內(nèi)部管理。提高中小企業(yè)內(nèi)部資金的使用效率。
（2）增強(qiáng)中小企業(yè)的抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
（3）盡快提高中小企業(yè)的信用等級(jí)。
3.3完善中小企業(yè)間接融資體系。
（1）設(shè)立專(zhuān)門(mén)為中小企業(yè)融資服務(wù)的銀行。
（2）加快建立中小企業(yè)信用擔(dān)保體系。
3.4拓寬中小企業(yè)直接融資的渠道。
大學(xué)論文提綱篇三
摘要。
1.商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品概述。
1.1商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的定義。
1.2商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的特點(diǎn)。
1.2.1從產(chǎn)品實(shí)質(zhì)上看，個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品是風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)和金融創(chuàng)新的結(jié)合體。
1.2.2從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)角度看，個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品是價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)與規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)同在的業(yè)務(wù)品種。
1.3商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的分類(lèi)。
1.3.1根據(jù)幣種不同，理財(cái)產(chǎn)品一般包括人民幣理財(cái)產(chǎn)品和外匯理財(cái)產(chǎn)品兩大類(lèi)。
2.商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展?fàn)顩r分析。
2.1人民幣理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展分析。
2.1.1人民幣理財(cái)產(chǎn)品發(fā)行數(shù)量龐大。
2.1.2預(yù)期收益率逐月攀升，固定收益類(lèi)產(chǎn)品仍占主導(dǎo)。
2.1.3中期人民幣理財(cái)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)明顯。
2.1.4投資者認(rèn)購(gòu)人民幣理財(cái)產(chǎn)品踴躍。
2.1.5掛鉤產(chǎn)品頻繁新出，信用掛鉤和股票掛鉤產(chǎn)品尤為突出。
2.1.6中小銀行意愿支付的產(chǎn)品收益率高于大型銀行。
2.2外匯理財(cái)產(chǎn)品分析。
2.2.1外匯理財(cái)產(chǎn)品發(fā)行量激增。
2.2.2美元理財(cái)產(chǎn)品成外匯理財(cái)重頭戲。
2.2.3外匯理財(cái)產(chǎn)品收益率波動(dòng)較大。
2.2.4外匯理財(cái)產(chǎn)品類(lèi)型多樣化。
2.2.5掛鉤產(chǎn)品發(fā)展迅速，股票掛鉤產(chǎn)品最為突出。
2.2.6中小銀行發(fā)行數(shù)量最多，外資銀行創(chuàng)新能力最強(qiáng)。
2.3代客境外理財(cái)產(chǎn)品分析。
2.3.1qdii業(yè)務(wù)取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展。
2.3.2qdii產(chǎn)品發(fā)行總體趨于緩慢。
2.3.3qdii產(chǎn)品各有特色。
3.銀行理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展中存在的問(wèn)題。
3.1商業(yè)銀行主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)缺乏。
3.2產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分不足。
3.3理財(cái)產(chǎn)品層次亟待提升。
3.4理財(cái)產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。
大學(xué)論文提綱篇四
1.2.2課題研究的意義12。
4.4.3同構(gòu)和置換設(shè)計(jì)81。
5.1.3感官交互、情感釋放和心靈感懷88。
5.2.1實(shí)現(xiàn)戶(hù)外廣告與城市環(huán)境景觀的和諧發(fā)展89。
5.2.2實(shí)現(xiàn)戶(hù)外廣告與人們生活需求的緊密結(jié)合89。
附錄97。
大學(xué)論文提綱篇五
一篇論文的提綱就好比是一個(gè)人體的骨架，只有有了一副像樣的“骨架”當(dāng)“血肉”填充進(jìn)出之后，才會(huì)呈現(xiàn)給我們想要看到的美感。
以下就是由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您提供的在職研究生論文提綱。
很多在職研究生同學(xué)們?cè)趯?xiě)議論文不會(huì)擬提綱或擬不出像樣實(shí)用的提綱，其癥結(jié)常常在確立了中心論點(diǎn)后不會(huì)擬分論點(diǎn)上。
那么接下在，我們就一起來(lái)歸結(jié)一下寫(xiě)在職研究生學(xué)位論文的提綱是如何擬定的。
1)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
寫(xiě)論文需要先寫(xiě)出論文提要以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
選好關(guān)鍵詞是重點(diǎn)。
2)初定各部分的比例。
要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字，確定各部分的比例關(guān)系。
以此來(lái)突出主要部分，弱化次要部分。
這樣便十資料的配備和安排，寫(xiě)作才能有計(jì)劃。
3)編寫(xiě)提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。
簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。
這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由十它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)一能順利進(jìn)行。
沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。
詳細(xì)提綱甚至可以把各個(gè)部分的主要例證都勾勒出來(lái)。
簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點(diǎn)，選擇哪一種，要根據(jù)作者一的需要。
如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡(jiǎn)單提綱問(wèn)題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫(xiě)出高質(zhì)量的論文。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)論文提綱篇六
1、港口物流概念。
2、港口物流的模式。
3、港口物流功能。
（一）寧德三都澳港口物流發(fā)展----優(yōu)勢(shì)。
1、區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
2、自然優(yōu)勢(shì)。
3、資源優(yōu)勢(shì)。
（二）寧德三都澳港口物流發(fā)展----劣勢(shì)。
1、腹地小，區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后。
2、吸引外商投資的環(huán)境不夠完善。
（三）寧德三都澳港口物流發(fā)展----機(jī)遇。
1、加快環(huán)三都澳區(qū)域開(kāi)發(fā)建設(shè)已成共識(shí)。
2、周邊地區(qū)對(duì)港口運(yùn)輸需求日益擴(kuò)大。
3、重化產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)向深水港區(qū)集聚的趨勢(shì)。
（四）寧德三都澳港口物流發(fā)展----挑戰(zhàn)。
1、全球經(jīng)濟(jì)不景氣的威脅。
2、其他物流業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。
3、區(qū)域間的。港口競(jìng)爭(zhēng)。
（一）物流信息化水平低。
（二）缺乏專(zhuān)業(yè)的物流人才，員工素質(zhì)低。
（三）缺乏科學(xué)的物流管理體制。
（四）港口運(yùn)輸條件落后。
（一）加快信息發(fā)展，提高信息化水平。
（二）大力培養(yǎng)多層次專(zhuān)門(mén)物流人才，提高員工的素質(zhì)。
（三）建立健全的管理系統(tǒng)。
（四）完善港口基礎(chǔ)設(shè)施。
注意事項(xiàng)。
思路大致如下：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，切忌脈絡(luò)不清晰。
大學(xué)論文提綱篇七
本科畢業(yè)論文提綱包括(按順序)：封面、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、提綱內(nèi)容等三部分。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文提綱。
1.畢業(yè)論文提綱結(jié)構(gòu)說(shuō)明：論文提綱要求至少列出論文的章、節(jié)、目三級(jí)標(biāo)題，用以反映論文的結(jié)構(gòu)框架和邏輯層次;此外，論文提綱的各級(jí)標(biāo)題后都應(yīng)有簡(jiǎn)潔的文字陳述觀點(diǎn)，必須準(zhǔn)確、清楚、合理地表達(dá)其涵蓋的內(nèi)容。
2.畢業(yè)論文提綱格式要求。
(2)畢業(yè)論文提綱內(nèi)容標(biāo)題：提綱一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)及以下標(biāo)題格式要求。
大學(xué)論文提綱篇八
副標(biāo)題—網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)asp網(wǎng)絡(luò)課程。
目錄：
摘要————————————-(300字)。
引言————————————-(500字)。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(2000字)。
1.1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀—————————–。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析————-。
1.3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)—————————。
二、網(wǎng)絡(luò)課程(2000字)。
2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范————————-。
2.2.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考———。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(2000字)———。
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)—————。
公告板–課堂學(xué)習(xí)–答疑教室–概念檢索——-。
作業(yè)部分–試題部分–算法演示–技術(shù)文章—–。
–
課件。
推薦–課件下載–資源站點(diǎn)–管理部分。
五、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(2000字)。
5.1.課堂學(xué)習(xí)——————————-。
5.2.公告板———————————。
5.3.概念檢索——————————-。
5.4.技術(shù)文章——————————-。
六、數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)————-。
七、用戶(hù)管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)——-。
八、結(jié)論(500字)——————————–。
九、參考文獻(xiàn)(200字)—————————-。
12、
提綱(例文)。
我國(guó)中小企業(yè)融資對(duì)策分析。
前言。
1中小企業(yè)融資困難的現(xiàn)狀。
1.1內(nèi)源融資渠道分析。
1.2外源融資渠道分析。
2中小企業(yè)融資困難的原因分析。
中小企業(yè)融資困難的原因是多方而的.既有中小企業(yè)內(nèi)部的原因一也有社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融服務(wù)等外部環(huán)境因素的制約。具體有以卜幾方而:。
2.1企業(yè)內(nèi)部原因。
(1)中小企業(yè)存在過(guò)高的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
(2)中小企業(yè)則務(wù)制度不健全.運(yùn)作不規(guī)范.
(3)中小企業(yè)的社會(huì)信用偏低。
(4)中小企業(yè)缺少足夠的抵押資產(chǎn).尋求擔(dān)保非常困難.大多不符合銀行貸款條件。
2.2外部環(huán)境制約因素。
(1)我國(guó)迄今尚未設(shè)計(jì)出針對(duì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段的融資體制。
(2)現(xiàn)行的金融體體制。
(3)政府對(duì)中小企業(yè)融資渠道的開(kāi)啟不足.政策支持力度一也不夠。
3解決中小企業(yè)融資問(wèn)題的途徑。
3.1完善中小企業(yè)金融支持的法律法規(guī)建設(shè)。
3.2提高中小企業(yè)整體素質(zhì).改善其自身融資條件。
(1)強(qiáng)化內(nèi)部管理.提高中小企業(yè)內(nèi)部資金的使用效率。
(2)增強(qiáng)中小企業(yè)的抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
(3)盡快提高中小企業(yè)的信用等級(jí)。
3.3完善中小企業(yè)間接融資體系。
(1)設(shè)立專(zhuān)門(mén)為中小企業(yè)融資服務(wù)的銀行。
(2)加快建立中小企業(yè)信用擔(dān)保體系。
3.4拓寬中小企業(yè)直接融資的渠道。
參考文獻(xiàn):。
[1]俞建國(guó).中國(guó)中小企業(yè)[m].北京：中國(guó)計(jì)劃出版社2019.
[2]孫同徽.中小企業(yè)融資困難及對(duì)策分析[j].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究‘2019,(4).
[3]杜玉紅.對(duì)中小企業(yè)融資問(wèn)題的探討[j].東北財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)‘2019，(2)。
13、
開(kāi)題報(bào)告。
的基本組成部分。
論文題目用中英文撰寫(xiě)，漢語(yǔ)在前，英語(yǔ)在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向，即論題。應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要，引人注目。一般不超過(guò)15—20字。必要時(shí)可使用副標(biāo)題。
2、本選題的研究目的。
以中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法方向?yàn)槔瑒t須說(shuō)明要解決英語(yǔ)教與學(xué)，理論與實(shí)踐等方面的哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題應(yīng)是在教學(xué)實(shí)踐中比較突出又難以解決的問(wèn)題;或是前人從未解決的，并且能填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白的問(wèn)題。
3、本選題在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀。
4、研究本選題的動(dòng)機(jī)及意義。
5、本選題研究的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
6、本選題的撰寫(xiě)框架。
框架可用提綱形式表述，一般構(gòu)成如下：
引言：提出問(wèn)題、擺明觀點(diǎn)。
論點(diǎn)：分析問(wèn)題與闡明自己的觀點(diǎn)。大致包括：?jiǎn)栴}的原因及危害性;解決問(wèn)題的重要性和必要性;從理論上來(lái)論證問(wèn)題的解決方法，并聯(lián)系教學(xué)實(shí)際闡述解決問(wèn)題的策略與做法。另外，利用實(shí)際數(shù)據(jù)作為論據(jù)，證明方法的有效性。
參考書(shū)目：參考書(shū)目一般是英文參考書(shū)在前，中文參考書(shū)在后，以字母拼音順序排列。
7、研究基礎(chǔ)。
作者在選擇該題之前作過(guò)哪些方面的學(xué)習(xí)、研究或?qū)戇^(guò)什么文章?說(shuō)明能如期完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)的理由。
8、研究方法。
常見(jiàn)的研究方法包括：觀察、調(diào)查、描述、實(shí)驗(yàn)、實(shí)證、文獻(xiàn)、個(gè)案研究、比較研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)踐反思、測(cè)量、量化、行動(dòng)研究、表列、圖示、內(nèi)容分析等方法。例如：實(shí)驗(yàn)的方法就是對(duì)英語(yǔ)教學(xué)班級(jí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比;調(diào)查的方法就是通過(guò)調(diào)查表、詢(xún)問(wèn)、問(wèn)答等形式尋找解決問(wèn)題的方法。
一個(gè)課題根據(jù)具體情況可能需要一種或多種研究方法。
9、撰寫(xiě)步驟及階段任務(wù)。
包括：選題及開(kāi)題報(bào)告初稿、正式開(kāi)題報(bào)告及提綱、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何時(shí)論文答辯等。
大學(xué)論文提綱篇九
目的：總結(jié)精神分裂癥患者的護(hù)理體會(huì)，預(yù)防復(fù)發(fā)與健康教育，在住院期間做好日常生活護(hù)理、心理護(hù)理、社會(huì)功能方面的護(hù)理、特殊護(hù)理，使病情逐漸康復(fù)，提高生活質(zhì)量。
預(yù)后要預(yù)防復(fù)發(fā)，做好衛(wèi)生知識(shí)的教育，使患者早日回歸社會(huì)。
精神分裂癥患者的護(hù)理措施重點(diǎn)是：保證患者安全、健康教育、預(yù)防疾病的復(fù)發(fā)。
[關(guān)鍵詞]精神分裂癥護(hù)理健康教育。
精神分裂癥的臨床癥狀十分復(fù)雜和多樣，不僅不同的患者癥狀不一樣，就是同一患者每次患病及同次患病的不同時(shí)期也表現(xiàn)不同。
但如能掌握“萬(wàn)變不離其宗”的要領(lǐng)，就可以把病區(qū)別開(kāi)來(lái)。
該病主要表現(xiàn)為思維障礙，并有認(rèn)知，情感意志行為的障礙及不協(xié)調(diào)。
患者一般意識(shí)清楚，智能基本正常，病程多遷延，有反復(fù)發(fā)作的特點(diǎn)，多次發(fā)病后病情加重惡化，所以預(yù)防復(fù)發(fā)尤為重要。
對(duì)恢復(fù)期患者及家屬做好衛(wèi)生知識(shí)的教育也是很重要的。
1、臨床表現(xiàn)：
1.1思維障礙：通過(guò)與患者的語(yǔ)言和文字反映出來(lái)。
表現(xiàn)為：護(hù)士與患者交談“費(fèi)力”。
1.2情感障礙：對(duì)親朋好友同事不關(guān)心;對(duì)周?chē)魏问挛锶狈?yīng)有的情感反應(yīng)，患者談到自己家人的遭遇時(shí)面帶笑容，流著眼淚唱?dú)g快的歌曲。
1.3意志與行為障礙：患者活動(dòng)減少，不注重個(gè)人衛(wèi)生，吃一些不能吃的東西，無(wú)故傷害自己的身體。
1.4幻覺(jué)、興奮、傷人毀物。
2、護(hù)理。
2.1合理安置患者：妄想癥狀活躍、情緒不穩(wěn)定患者應(yīng)該和木僵、癡呆等行為遲緩的患者分開(kāi)安置，將易激惹、興奮的患者分開(kāi)。
有自殺、自傷、外跑等行為的患者應(yīng)安置在重癥病房，有專(zhuān)人看護(hù)。
沖動(dòng)暴力行為患者給予保護(hù)性約束，約束時(shí)向患者說(shuō)明，并注意約束部位的血液循環(huán)，保證患者的生理需要，定時(shí)巡視觀察。
2.2日常生活護(hù)理：對(duì)害怕食物中毒的患者可集體進(jìn)餐;行為紊亂不知進(jìn)食的患者應(yīng)單獨(dú)進(jìn)食。
對(duì)生活懶散、木僵等生活不能或不完全自理的患者，應(yīng)做好生活料理或督促其自理。
2.3建立良好的護(hù)患關(guān)系：正確運(yùn)用溝通技巧，耐心傾聽(tīng)患者的訴說(shuō)，取得患者的信任，深入了解病情，順利完成觀察和護(hù)理工作。
2.4鼓勵(lì)患者參加集體活動(dòng)，合理安排娛樂(lè)活動(dòng)：如打撲克、下象棋等。
做放松療法，轉(zhuǎn)移其注意力，緩解其惡劣情緒。
2.5心理護(hù)理：根據(jù)患者治療期間出現(xiàn)的不良情況以及產(chǎn)生的原因進(jìn)行有針對(duì)性的心理干預(yù)，減輕患者的心理負(fù)擔(dān)。
入院階段加強(qiáng)與病人的心理溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系，取得病人的信任，使病人體會(huì)到醫(yī)院的溫暖，安心住院，為治療奠定良好的基礎(chǔ)。
治療階段,掌控病情動(dòng)態(tài)變化規(guī)律。
要了解病人內(nèi)心體驗(yàn)，幫助病人分析病態(tài)的思維方式，鼓勵(lì)病人參加集體活動(dòng)，積極配合治療。
康復(fù)階段：指導(dǎo)病人制定近期、遠(yuǎn)期的康復(fù)目標(biāo)，讓其學(xué)會(huì)如何尊重他人，在生理、心理各方面都處于接受治療和管理的最佳狀態(tài)，達(dá)到維護(hù)健康、預(yù)防疾病、促進(jìn)康復(fù)的目標(biāo)。
2.6藥物治療護(hù)理：口服藥物：為防止病人藏藥、服藥后檢查病人口腔，觀察用藥后不良反應(yīng)。
注射用藥：應(yīng)按醫(yī)囑準(zhǔn)確執(zhí)行，與不合作患者要耐心解釋?zhuān)M量爭(zhēng)取得到病人的配合，對(duì)無(wú)自知力、不能配合治療、護(hù)理的'重癥病人在解釋勸說(shuō)無(wú)效的情況下，采取強(qiáng)制性治療方法，保住病人的有效治療。
3、健康教育。
3.1教會(huì)患者和家屬有關(guān)分裂癥的知識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到疾病復(fù)發(fā)的危害，認(rèn)識(shí)到藥物維持治療、心理治療對(duì)預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的重要性。
3.2告知患者及家屬所服藥物的作用、不良反應(yīng)，在醫(yī)生指導(dǎo)下服藥，不可擅自增藥、減藥、停藥，使患者及家屬能識(shí)別藥物副作用的表現(xiàn)，并能采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施。
3.3教會(huì)患者及家屬識(shí)別疾病復(fù)發(fā)的早期癥狀，如睡眠障礙、情緒不穩(wěn)、生活懶散，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診。
同時(shí)將防病知識(shí)教給病人，使病人主動(dòng)與醫(yī)生配合，調(diào)動(dòng)病人與疾病作斗爭(zhēng)的積極主動(dòng)性。
消除他們擔(dān)心病情復(fù)發(fā)的恐懼心理，教會(huì)患者怎樣去對(duì)待和處理好人際關(guān)系，以及自我保護(hù)能力，達(dá)到防復(fù)發(fā)，保持健康之目的，克服自卑心理，盡早回歸社會(huì)。
3.5精神分裂癥與遺傳因素有關(guān)。
應(yīng)告誡家屬，已婚的病人在精神癥狀未緩解前，不宜生育子女，如雙方均患過(guò)精神分裂癥，則建議避免生育。
4、家庭、社會(huì)、單位的支持。
4.1據(jù)調(diào)查，在第一次發(fā)作的精神分裂癥患者中有75%可以臨床痊愈，約20%可保持終生健康。
精神分裂癥病人出院前，對(duì)所患疾病有正確的認(rèn)識(shí)，但心理活動(dòng)仍很復(fù)雜，即喜又憂(yōu)。
喜的是即將與家人團(tuán)聚，走向社會(huì)，憂(yōu)則表現(xiàn)為多種擔(dān)心，擔(dān)心社會(huì)偏見(jiàn)，認(rèn)為得過(guò)精神病是不光彩的，甚至是可恥的。
病人往往怕社會(huì)對(duì)自己的歧視而難以見(jiàn)人，特別是病重時(shí)曾攻擊過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、同事、鄰居等，更覺(jué)無(wú)法彌補(bǔ)。
更重要的是病人往往會(huì)考慮腦子是否壞了，今后能否恢復(fù)正常的智力、工作和學(xué)習(xí)。
繼而是婚姻問(wèn)題，未婚者怕找不到對(duì)象，已婚者怕離婚。
加上經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、會(huì)不會(huì)復(fù)發(fā)問(wèn)題等。
指導(dǎo)他們要正確對(duì)待自己，鼓起勇氣，樹(shù)立信心，成為有益于社會(huì)或減少社會(huì)負(fù)擔(dān)的人，重新走向生活。
逐步適應(yīng)環(huán)境，直至能夠控制環(huán)境，成為環(huán)境的主人。
4.2對(duì)于能夠回單位上班的精神病病人，要一視同仁、不可另眼看待、不可歧視，希望家庭和社會(huì)、單位給精神病病人多一些關(guān)心、多一份關(guān)愛(ài)，使他們不至于感到自卑，保持樂(lè)觀心情，好好工作，好好生活。
參考文獻(xiàn)。
[1]黎艷鮮，對(duì)住院精神病人進(jìn)行健康教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策。
[j]中國(guó)護(hù)理管理;xxxx4年03期。
[2]張麗、于慧麗、陳景清、李功迎，家庭教育前后精神分裂癥病人家庭支持和自理行為的研究[j]中華護(hù)理雜志。
xxxx4年07月。
[3]薛志林、陸小平，淺談首發(fā)精神分裂癥患者的護(hù)理干預(yù)。
[j]中華現(xiàn)代臨床護(hù)理學(xué)雜志。
xxxx6.1(6)：361。
[5]王桃，對(duì)首次住院精神病患者實(shí)施健康指導(dǎo)的效果觀察。
[j]國(guó)際醫(yī)藥衛(wèi)生導(dǎo)報(bào)。
xxxx6年03期。
[6]李雙衛(wèi)，綜和模式康復(fù)對(duì)慢性精神分裂癥患者的療效觀察。
[j]齊魯護(hù)理雜志;xxxx6年15期。
加強(qiáng)多媒體教學(xué)、病例討論教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)和嘗試醫(yī)學(xué)論文的寫(xiě)作等教學(xué)手段，全面提升中職護(hù)生的學(xué)習(xí)能力和整體素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型、實(shí)用型護(hù)理人才。
根據(jù)國(guó)家發(fā)展中等職業(yè)教育的政策，為社會(huì)培養(yǎng)出更多實(shí)用型的技術(shù)人才，全國(guó)各中等職業(yè)教育學(xué)校面向社會(huì)各層次有需求的人全面放開(kāi)招生，導(dǎo)致在校生的整體水平有所下降。
如何在學(xué)生整體水平下降、學(xué)習(xí)氛圍不濃的情況下，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用多種教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，是一項(xiàng)值得探討和研究的重要課題。
筆者憑借多年的外科護(hù)理學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生的調(diào)查和了解，根據(jù)中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，對(duì)外科護(hù)理學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段作了一些調(diào)整和改進(jìn)，取得了一定的效果，總結(jié)如下。
1.學(xué)習(xí)者特征分析。
分析學(xué)習(xí)者的特征是指了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及其特點(diǎn)的活動(dòng)，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)工作提供重要的依據(jù)。
《外科護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，通常在完成專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程后開(kāi)設(shè)，此時(shí)，學(xué)習(xí)者已經(jīng)具備了初步的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，有一定的自主學(xué)習(xí)能力[1]。
培養(yǎng)中職護(hù)生學(xué)習(xí)外科護(hù)理學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)外科護(hù)理學(xué)的積極性，發(fā)揮學(xué)生各方面的積極因素。
2.加強(qiáng)多媒體教學(xué)。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)已成為現(xiàn)代化教育的重要手段，在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，并展現(xiàn)了它的獨(dú)特魅力。
實(shí)踐證明恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)能將文本、圖形、動(dòng)畫(huà)、視頻和音頻等多種媒體融為一體，使教學(xué)以生動(dòng)、靈活的方式進(jìn)行，學(xué)生也可以通過(guò)多種感官刺激獲取知識(shí)，所以大大提高了學(xué)習(xí)者的興趣[3]。
3.加強(qiáng)病例討論教學(xué)。
病例討論式教學(xué)是一種新的教學(xué)方式，通過(guò)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間的雙向交流，形成“臺(tái)上與臺(tái)下聯(lián)動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)”的良好教學(xué)氛圍，增強(qiáng)了教學(xué)的知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)了由“灌輸式向研討式”、由“以教師為主向以學(xué)生為主”的兩個(gè)轉(zhuǎn)變[4]。
加強(qiáng)病例討論的教學(xué)方法，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，并充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4.加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)。
合作學(xué)習(xí)的主要代表斯萊文教授認(rèn)為:“合作學(xué)習(xí)是指使學(xué)生在小組中從事學(xué)習(xí)活動(dòng)，并依托他們整個(gè)小組的成績(jī)獲取獎(jiǎng)勵(lì)或認(rèn)可的課堂教學(xué)技術(shù)?！弊プ≈新氉o(hù)生年齡偏小，好勝心、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，形成了師生、學(xué)生與學(xué)生之間的全方位、多層次、多角度的交流模式，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是一種愉快的事情，從而滿(mǎn)足了學(xué)生的心理需要，最終達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的目標(biāo)。
5.嘗試醫(yī)學(xué)論文的寫(xiě)作。
教會(huì)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源上網(wǎng)收集相關(guān)資料;鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)校閱覽室借閱專(zhuān)業(yè)的期刊，熟讀并了解論文的基本格式;然后指導(dǎo)學(xué)生選擇課題，收集資料，按照論文的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)一篇論文;最后組織老師對(duì)論文進(jìn)行評(píng)比和講評(píng)。
此項(xiàng)方式并不要求學(xué)生寫(xiě)出高水平的論文，而是為了增強(qiáng)中職護(hù)生的求知欲和成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還強(qiáng)化了學(xué)生的創(chuàng)新思維、評(píng)判性思維的能力，為今后她們書(shū)寫(xiě)論文打下了一定的基礎(chǔ)。
“教未見(jiàn)趣，必不樂(lè)學(xué)”“知之者，不如好之者;好之者，不如樂(lè)之者”，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分，是直接推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力，是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、產(chǎn)生強(qiáng)烈求知欲的基礎(chǔ)。
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。
很好地運(yùn)用這門(mén)藝術(shù)就能激發(fā)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與持久的學(xué)習(xí)興趣，以便于更好地接受科學(xué)知識(shí)，發(fā)展智力，提高學(xué)習(xí)能力和整體素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型、實(shí)用型護(hù)理人才。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]楊麗全，王惠珍，肖燦華.《外科護(hù)理學(xué)》中“乳腺癌”專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)[j].護(hù)理研究雜志，2005，19(10):2047.
大學(xué)論文提綱篇十
目錄;。
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(2000字)。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析--------------。
二,網(wǎng)絡(luò)課程(2000字)。
2.2.我過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考------------------。
三,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)(2000字)。
四,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)功能描述(1000字)。
--技術(shù)文章--課件推薦--課件下載--資源站點(diǎn)--管理部分。
五,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(2000字)。
5.1.課堂學(xué)習(xí)-----------------------------。
5.3.概念檢索-----------------------------。
六,數(shù)據(jù)庫(kù)部分的設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)(1000字)----------。
七,用戶(hù)管理權(quán)限部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(1000字)------。
八,結(jié)論(500字)------------------------------。
九,參考文獻(xiàn)(200字)----------------------。
大學(xué)論文提綱篇十一
摘要：本文主要對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重要性進(jìn)行分析，探討農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的影響，并提出促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化形成的有效途徑，以此來(lái)提高農(nóng)村生產(chǎn)水平，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)，增加農(nóng)民的收入，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化;農(nóng)村經(jīng)濟(jì);影響。
中圖分類(lèi)號(hào)：f320文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a。
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也不斷地發(fā)展。為加快我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，必須建立現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的形勢(shì)下，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)必須突破傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的形成，以推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要手段，其有利于增加農(nóng)民的收入，提高農(nóng)民的生活水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)效益最大化，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的影響。在越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為尋求生存，必須推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)綜合效益的提高。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，力求將我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展成為現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)，充分利用先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和科學(xué)技術(shù)，采用標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)，以大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，進(jìn)而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
1實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重要性。
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，為促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我國(guó)開(kāi)始致力于推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品加工和銷(xiāo)售一體化。在這種情況下，有利于調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源優(yōu)化配置。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，能促進(jìn)農(nóng)村第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，從而使農(nóng)民獲得更多的收入，以提高農(nóng)民的生活水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是全球經(jīng)濟(jì)一體化的必然要求，是提高農(nóng)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，是促進(jìn)我國(guó)城市現(xiàn)代化的前提條件。在這種情況下，只有不斷地探索和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變。
我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越重視，為使我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展更具國(guó)際化，能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，必須轉(zhuǎn)變以往的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的形成。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)，能突破自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，將市場(chǎng)作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的導(dǎo)向，充分利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，實(shí)現(xiàn)資源的有效整合?；诩彝ヂ?lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，擴(kuò)大農(nóng)戶(hù)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，以滿(mǎn)足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求。
2農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的影響。
2.1農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是發(fā)展新農(nóng)村中的重要組成部分，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)，能使農(nóng)業(yè)的發(fā)展更符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，加快農(nóng)業(yè)粗放型經(jīng)營(yíng)模式向集約型經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化后，農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率得到提高，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品數(shù)量增加，促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向?qū)I(yè)化，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的推動(dòng)下，農(nóng)業(yè)開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)型，注重企業(yè)內(nèi)部管理，形成產(chǎn)業(yè)鏈，以增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2.2農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要保障。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化打破了傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式，讓農(nóng)民的生產(chǎn)更具有導(dǎo)向性，能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，以使其生產(chǎn)更具有針對(duì)性。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化將農(nóng)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)有效的結(jié)合，將小農(nóng)戶(hù)團(tuán)結(jié)在一起，減少風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)。通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈的形式，讓龍頭企業(yè)帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)的發(fā)展，進(jìn)而保障農(nóng)戶(hù)的收益不受到損害。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要科學(xué)技術(shù)的支持，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)含量，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)率，創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。其主要是通過(guò)企業(yè)和農(nóng)戶(hù)或是股份合作制等形式來(lái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以使企業(yè)和農(nóng)戶(hù)共同承擔(dān)生產(chǎn)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，一同享受所獲得的利益，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)一體化，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)的收入來(lái)源，進(jìn)而提高農(nóng)民的收入，保障農(nóng)民的生活質(zhì)量。
2.3農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是加快我國(guó)城市化進(jìn)程的重要手段。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)，能加強(qiáng)農(nóng)村與城市之間的交流，將農(nóng)業(yè)與市場(chǎng)相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)合，推動(dòng)城鎮(zhèn)化的發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是將農(nóng)業(yè)與工商業(yè)融合在一起的新道路，其能促進(jìn)農(nóng)村工業(yè)化的形成，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)城市化的發(fā)展。
3促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化形成的有效途徑。
3.1由龍頭企業(yè)帶動(dòng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中最為重要的前提便是擁有專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)基地，以形成區(qū)域化生產(chǎn)。生產(chǎn)基地的建設(shè)要結(jié)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和基本情況，要以當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)需求為依據(jù)，以此發(fā)展特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，開(kāi)拓產(chǎn)品市場(chǎng)，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)域化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要重視龍頭企業(yè)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，大力發(fā)展龍頭企業(yè)，以通過(guò)龍頭企業(yè)來(lái)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。
3.2不斷地創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，將先進(jìn)的技術(shù)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在農(nóng)業(yè)的發(fā)展中也不例外。為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，必須不斷地創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，尤其是精加工技術(shù)和降低耗能的技術(shù)。深入農(nóng)業(yè)改革，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，大力推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，以保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能與時(shí)俱進(jìn)，具有現(xiàn)代特點(diǎn)。要做好農(nóng)業(yè)技術(shù)示范工作，教會(huì)農(nóng)民如何利用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)來(lái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力宣傳科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，保障農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的高質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
3.3政府要加強(qiáng)宏觀調(diào)控。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)，要依靠政府的宏觀調(diào)控作用。政府要做好指引工作，制定科學(xué)的相關(guān)政策并貫徹落實(shí);要在各地區(qū)之間做好橋梁工作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)作用，以保障各地間農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的順利開(kāi)展;要建立健全的信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供重要的技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)而為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化提供良好的發(fā)展環(huán)境。
4結(jié)束語(yǔ)。
促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是社會(huì)發(fā)展的必然要求，只有加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，才能使我國(guó)農(nóng)業(yè)在新時(shí)期下獲得發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為農(nóng)民帶來(lái)更好的生活。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，其對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的影響是巨大的，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)必須轉(zhuǎn)變陳舊的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的提高。
[1]史繼紅.論農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題――以商丘市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為視角[j].商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)，(25).
[2]王玉錦.加速提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展[j].農(nóng)民致富之友，(20).
[3]徐文亮.淺析農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化面臨的問(wèn)題及對(duì)策[j].經(jīng)濟(jì)視野，(13).
[4]唐本政.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化――發(fā)展新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的必要途徑[j].北京農(nóng)業(yè)，(30).
大學(xué)論文提綱篇十二
我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入過(guò)剩時(shí)代，國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，加之我國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越深入地融入國(guó)際社會(huì)，受到國(guó)外的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大。在這種背景之下，研究產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)理論與方法，揭示產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力狀態(tài)，對(duì)于提高城市和地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力、保持經(jīng)濟(jì)繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、概念。
競(jìng)爭(zhēng)力（competitiveness）一詞具有多層次多角度的含義，經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)它的定義并不統(tǒng)一。一般來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)力是指一個(gè)行為主體與其他行為主體競(jìng)爭(zhēng)某種（些）相同資源的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。
關(guān)于什么是產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，美國(guó)哈佛大學(xué)的波特教授的定義較為人們所接受。他認(rèn)為產(chǎn)業(yè)是生產(chǎn)直接相互競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品或服務(wù)的企業(yè)的集合。因而產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力就是在一定貿(mào)易條件下，產(chǎn)業(yè)所具有的開(kāi)拓市場(chǎng)、占據(jù)市場(chǎng)并以此獲得比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多利潤(rùn)的能力。可見(jiàn)市場(chǎng)營(yíng)利能力是產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心。
二、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是個(gè)比較籠統(tǒng)的概念，為了更好地把握競(jìng)爭(zhēng)力程度，需要對(duì)它進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力可以是不同地區(qū)的同一個(gè)產(chǎn)業(yè)間的比較，也可以是同一地區(qū)的不同產(chǎn)業(yè)間的比較，本研究的出發(fā)點(diǎn)在于把握某一特定地區(qū)各個(gè)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱，以便為促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展找出對(duì)策。因此進(jìn)行產(chǎn)業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)力比較。指標(biāo)的選取遵循以下原則：
1．科學(xué)性和系統(tǒng)性原則。產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是否科學(xué)，直接關(guān)系到評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和合理性。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系必須客觀和真實(shí)地反映產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵，指標(biāo)選擇、計(jì)算方法界定應(yīng)具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。指標(biāo)的選取既要考慮體系的完整性，又要考慮競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成因素的系統(tǒng)性，并將指標(biāo)按其屬性之間的聯(lián)系進(jìn)行安排，構(gòu)成一個(gè)比較科學(xué)完整、層次清晰的指標(biāo)體系。有鑒于此，本文在指標(biāo)選擇上突出了盈利能力和市場(chǎng)能力指標(biāo)，尤其是盈利能力。因?yàn)檫@兩方面的指標(biāo)是產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的直接體現(xiàn)。
2．重點(diǎn)和準(zhǔn)確性相結(jié)合的原則。在構(gòu)建產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系時(shí)，可以選用的指標(biāo)很多，多選擇一些指標(biāo)，雖然在一定程度上表現(xiàn)評(píng)價(jià)的全面性，但是如果指標(biāo)羅列太多，大量次要指標(biāo)反而會(huì)掩蓋關(guān)鍵因素的作用體現(xiàn)。因此，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)選取那些突出反映產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力本質(zhì)的主要指標(biāo)，盡量用少而準(zhǔn)確的指標(biāo)把評(píng)價(jià)內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。
3．可行性和可操作性原則。設(shè)計(jì)的指標(biāo)應(yīng)具有可采集性和可量化的特點(diǎn)，各項(xiàng)指標(biāo)能夠有效測(cè)度或統(tǒng)計(jì)。雖然有些指標(biāo)看起來(lái)很“理想”，但是由于數(shù)據(jù)的采集或者量化困難重重，無(wú)法用于評(píng)價(jià)，這樣的指標(biāo)就要舍棄。
本文認(rèn)為產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力可以從以下幾個(gè)方面來(lái)衡量：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)業(yè)盈利能力、產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)能力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、資本競(jìng)爭(zhēng)力、可持續(xù)發(fā)展能力。其中，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和產(chǎn)業(yè)盈利能力是產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的直接體現(xiàn)，是衡量產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的.最重要指標(biāo)。產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)能力反映了產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)的潛力和速度。產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平反映了產(chǎn)業(yè)當(dāng)前的發(fā)展程度和規(guī)模，水平高，則產(chǎn)業(yè)更能經(jīng)受市場(chǎng)的沖擊，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力強(qiáng)。技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力是產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，新技術(shù)新設(shè)備的采用是降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率的重要途徑。資本競(jìng)爭(zhēng)力反映了產(chǎn)業(yè)裝備資本投入程度，同時(shí)間接反映了產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)的管理能力。
三、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力綜合評(píng)價(jià)方法。
本文使用主成分分析法進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。主成分分析方法是一種重要的多元統(tǒng)計(jì)分析方法。通過(guò)指標(biāo)體系內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系將多個(gè)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為互不相關(guān)的、包含原來(lái)指標(biāo)大部分信息（80%或85%以上）的少數(shù)主要指標(biāo)（主成分）。主要優(yōu)點(diǎn)是消除了指標(biāo)間的相互關(guān)系，可以減少指標(biāo)提供信息的交叉和冗余，有利于分析。同時(shí)，在分析過(guò)程中得到主要指標(biāo)的合理權(quán)重，具有很好的客觀性。主成分分析法的主要步驟為：
1．?dāng)?shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化變換。為了消除數(shù)據(jù)在量綱和量級(jí)上的影響，使得各指標(biāo)具有可比性，需要對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化變換。
四、實(shí)證研究。
本文選取遼寧省的一個(gè)地級(jí)城市——阜新市做實(shí)證研究。利用《阜新統(tǒng)計(jì)年鑒》和《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒2004》數(shù)據(jù)計(jì)算得到原始指標(biāo)值。將原始指標(biāo)值標(biāo)準(zhǔn)化。用spss統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得到阜新市產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分值和綜合排名。
經(jīng)過(guò)計(jì)算得到的阜新市產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分值有正有負(fù)，負(fù)值并不代表該產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力絕對(duì)低下，只起到區(qū)分競(jìng)爭(zhēng)力大小的作用。通過(guò)分析阜新市產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的綜合排名，總體上可以得到如下結(jié)論：
1．采礦業(yè)及其競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。阜新市24個(gè)產(chǎn)業(yè)中，煤炭開(kāi)采和洗選業(yè)分值最高，說(shuō)明其競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)。該產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值占阜新市34%以上，利稅也占30%，是阜新市傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)阜新市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展其決定性的作用。
黑色金屬礦采選業(yè)排名第二。競(jìng)爭(zhēng)力分值也較高。其競(jìng)爭(zhēng)力突出表現(xiàn)在高利潤(rùn)率上，該產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占阜新總產(chǎn)值的1。39%，但利稅卻達(dá)到了7。3%。其成本費(fèi)用利潤(rùn)率達(dá)到37%以上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于阜新市其他產(chǎn)業(yè)水平，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)該產(chǎn)業(yè)平均水平（全國(guó)平均水平為8。2%）。
2．農(nóng)副食品加工業(yè)、飲料制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。這兩個(gè)行業(yè)排名分別為第3和第4。農(nóng)副食品加工業(yè)產(chǎn)值占阜新市的11%，利稅率占全市的14%；飲料業(yè)產(chǎn)值占全市的近2%，利稅占全市的近6%。這兩個(gè)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展對(duì)阜新市經(jīng)濟(jì)有重大影響。
3．代表新興和高附加值產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力普遍較低。醫(yī)藥業(yè)和通訊設(shè)備、計(jì)算機(jī)及其他電子設(shè)備制造業(yè)、電氣機(jī)械及器材制造業(yè)及儀器儀表及文化、辦公用機(jī)械制造業(yè)等產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力普遍較低，醫(yī)藥業(yè)和通訊設(shè)備、計(jì)算機(jī)及其他電子設(shè)備制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力居于排名的最后。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]波特（美）。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)[m]。1990．。
[2]胡永宏，等。綜合評(píng)價(jià)方法[m]?？茖W(xué)出版社，．。
[3]金碚。產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究[j]。經(jīng)濟(jì)研究，，（11）．。
[4]阜新統(tǒng)計(jì)局。阜新統(tǒng)計(jì)年鑒[m]。2004．。
[5]中國(guó)統(tǒng)計(jì)局。中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒[m]。2004．。
大學(xué)論文提綱篇十三
1.1研究的背景。
1.2研究目的和意義。
1.3國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述。
2案例正文。
2.1企業(yè)概況。
2.2企業(yè)所在行業(yè)或市場(chǎng)背景描述。
2.3案例描述。
3案例分析。
3.1案例分析的理論依據(jù)。
3.2案例分析的方法。
3.2案例綜合評(píng)述。
3.2案例主要價(jià)值點(diǎn)提煉。
3.3案例主要價(jià)值點(diǎn)分析。
3.4案例涉及的有關(guān)問(wèn)題的改進(jìn)建議。
4結(jié)論與展望。
4.1結(jié)論。
4.2展望。
大學(xué)論文提綱篇十四
摘要：海岸帶是人類(lèi)活動(dòng)最為集中的地區(qū)，也是未來(lái)人口集聚和城市化進(jìn)展的核心區(qū)，協(xié)調(diào)好海岸帶經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展極為與資源環(huán)境之間的聯(lián)系成為推動(dòng)區(qū)域可持續(xù)進(jìn)展重要內(nèi)容。
隨著遼寧海岸帶地區(qū)作為整體開(kāi)發(fā)區(qū)域納入國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃，其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)必將進(jìn)入一個(gè)高速進(jìn)展的新階段，沿海地區(qū)的資源環(huán)境將承受更大的壓力，管理模式合適與否必將成為影響本地區(qū)進(jìn)展的關(guān)鍵因素。
關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)分工港口定位資源使用空間管治遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶。
中文摘要8-10。
二、技術(shù)路線(xiàn)26。
一、海岸帶28。
一、建國(guó)前初始開(kāi)發(fā)階段44。
一、產(chǎn)業(yè)布局近況與特點(diǎn)56。
第三節(jié)遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶管治的保障機(jī)制130。
一、法律保障130。
二、組織保障130。
三、經(jīng)濟(jì)保障130。
大學(xué)論文提綱篇十五
3、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的策略。
4、產(chǎn)品策略。
5、價(jià)格策略。
6、促銷(xiāo)策略。
7、渠道策略。
8、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。
9、品牌營(yíng)銷(xiāo)。
10、ci策略的策劃。
11、廣告營(yíng)銷(xiāo)策略。
12、消費(fèi)者消費(fèi)行為的研究及營(yíng)銷(xiāo)策略。
13、市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè)。
14、顧客忠誠(chéng)度研究及對(duì)策。
15、連鎖經(jīng)營(yíng)的商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略。
16、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的其他新的領(lǐng)域基熱點(diǎn)問(wèn)題。
17、論營(yíng)銷(xiāo)職能是企業(yè)的基本職能。
18、論企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系。
19、市場(chǎng)細(xì)分原理與企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)選擇。
20、談企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)選擇與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙（每頁(yè)300字）的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的`，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣：
1、提出中心論題；
2、說(shuō)明寫(xiě)作意圖。
（一）培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；
2、建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求；
3、城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證；
4、建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。
三、結(jié)論。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17729353.html】
