總結(jié)是學(xué)習和工作中非常重要的一項任務(wù)，能夠幫助我們從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。在寫總結(jié)之前，我們需要對自己的學(xué)習和工作進行全面的檢查和思考，找出其中的不足和改進的空間。如果你對總結(jié)寫作感到無從下手，不妨參考以下這些范文，或許能給你一些啟發(fā)。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇一
學(xué)生們盼望已久的秋游結(jié)束了，秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，這次活動從最開始的醞釀、策劃，線路的選擇和制定，到后來計劃的幾度修改，大家都為此都耗費了很大的心思和精力，從孩子們的笑臉中我們感受到了大家的付出都是值得的。從活動的目的和最初的成果預(yù)設(shè)，到活動的組織和實施都是成功的。
一、計劃到位，組織有序。
1.提前成立秋游活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責任，確?；顒又袔熒娜松踩?。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任層層協(xié)調(diào)指揮，來回各班班主任和協(xié)同的一位老師負責召集、清點、匯報班人數(shù)。
2.制訂了詳細的活動方案，包括活動目的和時間、地點、職責分工，做到有備無患。并能組織教師提前學(xué)習，對活動的宗旨、流程以及在活動過程中將要遇到的安全、路線等一些列問題均要作出詳細的通報。
3.在活動中，領(lǐng)導(dǎo)、老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生一起參觀、游戲，時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位。
1.在活動前各班召開一次班會，在活動中老師們也在強調(diào)各項安全注意事項。要求學(xué)生不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不打聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。
2.在安全教育的同時，也樹立了良好的漳周小學(xué)學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍，使用文明用語，非常有禮貌。
三、引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標。
在這次活動中，學(xué)生們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，看到家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)之情，促進了我們活動目標的達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇二
為豐富員工的文化生活，讓員工在繁忙的工作中愉悅身心回歸自然，加強同事之間的交流和溝通，促進團結(jié)協(xié)作，xx年9月11日，公司組織全體員工與xx公司全體員工開展聯(lián)誼，野炊，郊游活動。
一大早，我們的車就飛快的駛出城區(qū)，將喧鬧、嘈雜的城市遠遠拋在了后邊，車子一路顛簸在蜿蜒曲折的路中行進，窗外一座座山巒此起彼伏，白云宛若玉帶纏繞期間，云霧時而將山峰遮擋，時而又好似薄紗使其若隱若現(xiàn)。搖下車窗，和煦的秋風沁人心脾，路邊的山坡上、草叢中開滿了不知名的花兒，她們有的迎風搖曳，有的翩翩起舞，好似在歡迎我們。
一路上，生活在城市里的我們，在充滿山野氣息的大自然懷抱里，顯得異常的興奮，大家有說有笑，忘卻了生活的煩惱。秋天的美，美在一份明澈，經(jīng)過一個早上小雨的洗禮，下午的陽光慵懶的透過枝葉投下斑斑點點，清新的空氣迎面撲來，令人心曠神怡，恍若夢中仙境。山坡上長滿了酸果樹，橘色的酸果在綠葉的襯托下，像一顆顆紅瑪瑙，熠熠生輝，愈發(fā)逼人的眼，忍不住摘一顆放在嘴里，真酸，一種久違的味道在我的心中慢慢的化開，它使我想起了童年的時光......
在活動過程中，員工們興高采烈、興趣盎然，手中的相機更是拍個不停。往上看是一望無際的藍天白云，往前看是醉人的小山流水，大家一路觀景，一路說笑，一派輕松、和諧的氣氛。
余輝落下，一天的秋游活動在大家的歡聲笑語中落幕了。愉快的秋游活動雖然短暫，但通過此次活動，拉近了彼此間的距離，進一步激發(fā)了全體家人參與公司各項活動的熱情，營造了健康向上的公司文化，體現(xiàn)了金色童年人執(zhí)著、樂觀、奮發(fā)向上的精神，增強了大家作為金色童年家人的榮耀感。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇三
夏日的灼熱漸行漸遠，金秋送來的那份愜意讓人感到無比舒適，而我們的秋游也終于在焦急的期盼中到來。
今天風稍大，陽光也還是那般的熱烈，仿佛呼應(yīng)著我們熱烈的情緒，我們選擇到金雞湖劃艇，如此這般的天氣恰到好處。
在領(lǐng)隊的組織下，我們很快分成四組，組員都為自己的組起了響亮的名字和口號，其中包含對祖國的歌頌，對自然的熱愛，對年輕的驕傲，對生命的崇尚，各組組員有更多的機會交流，增進了彼此之間的感情。
接下來，在教練的培訓(xùn)下，我們掌握了劃艇的要領(lǐng)和確保安全的措施。各組組員相互配合，將救生衣穿到位后，都躍躍欲試了。當皮劃艇一一入水，各同學(xué)也紛紛開始劃艇之后，幾乎不再有人對皮筏艇的平衡有懷疑了，大家在湖面劃得很開心，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容， 確保安全的前提下，調(diào)皮而充滿活力的我們不忘互相開玩笑，甚至有幾個人很開心地找尋湖里的魚，不時發(fā)出開心的笑聲。雙人艇上的兩個人剛開始還不能配合好，艇行進的方向也不能在掌握之中，但是在很短的時間的磨合后，她們之間的默契度增加很快， 共同操控著皮筏艇快速的前進，劃到累時，靜靜的坐在艇中，感受著風的撫摸，浪的靈動，仿佛完完全全的與自然融合，達到無我的境界，愜意至極。
中午，我們將從超市中購買的食物拿了出來，很豐富，更重要的是，我們借來燒烤裝備，幾個稍有經(jīng)驗的同學(xué)積極地開始對各串食物進行燒烤，其他不會的同學(xué)在一旁邊看邊學(xué)著， 每個人都嘗試著燒烤食物的方法，更多的是，每個人分管一項，進行著配合，幾個人的配合下完成燒烤，這樣下來我們感到很開心，不但可以吃到自己烤出來的東西， 還可以和同學(xué)一起動手，增進感情。
休息時，所有人都不忘欣賞湖邊美景，也有些同學(xué)在嬉戲著， 風中彌漫著快樂的笑聲，飄散著青春的氣息。 很快，我們又舉行了一場皮劃艇比賽，原本上午的四組人員合并成兩組，以湖中漂浮的兩個氣球為目標，進行接力比賽，由于風稍大，皮劃艇有些容易順著水流飄到遠處，各組員堅持著，把握著航向，穩(wěn)當?shù)氖褂弥种械臐{，加快速度，岸邊的同學(xué)紛紛為自己隊員加油。有些同學(xué)不能很好的把握皮劃艇，劃出去很遠卻依然不能接近氣球，不過湖中的他們不斷地總結(jié)著經(jīng)驗，更熟練的操作著。最終，雖然各組能同時到達終點，但行進過程中都有不足之處，裁判判為平局，兩組人員都很開心，有所收獲。
比賽結(jié)束之后，很多人都因為很賣力而喊累，在岸邊的草坪上，我們圍成圓躺下， 也以此喻示著xx熱能班的團結(jié)!
剛剛平局的比賽大家還沒有盡興，很快我們又組織了一嘲大營救”的比賽，各組將有兩名組員被運到隔岸的一處，然后由剩下的組員中各分出兩名，分辨劃一艘皮劃艇，前往“營救，”“救”回后再完成“被困”人員攜帶的字條上所制定的剩余任務(wù)。 劃雙人艇的同學(xué)開始坐在前面的位置，由于風大，艇不斷地在湖面打著轉(zhuǎn)，好在及時的調(diào)整到后座，才順利的“救出”被困人員，上岸后，按照紙條上的指示，其他組員尋找著被藏起的橘子，也有一部分組員到其他地方找尋乒乓球，前者是在岸上，而后者則是乘艇搜找。同學(xué)們以最敏銳的觀察力快速找回要求找的物品，比賽在笑聲中結(jié)束，獲勝的甲隊很開心的留影紀念。
接下來的自由活動，有的同學(xué)還是想到湖面劃艇，而有的則留在岸邊休息，玩游戲。
夕陽的余暉斜灑，我們懷著興奮的心情，踏著歡快的腳步向?qū)W校邁去。一天的秋游，時間不是很長，但是我們玩得很開心。最重要的是，我們通過活動增進了感情的交流，拉近了彼此之間的距離，相信在今后的道路中，xx熱能的全體同學(xué)能團結(jié)一致，全力將班級發(fā)展成最完美的集體!
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇四
本次春游總的來說是很成功的,同學(xué)們玩的相當盡興.春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉,意志得到了磨練;在湖光山色中,同學(xué)們的得到了全身心的放松;這次春游進一步加強了同學(xué)們之間的交流,是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚.
這次春游同時增強了我們班的凝聚力、向心力，促進班級內(nèi)部團結(jié)。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強我們班的班團文化建設(shè)，我認為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強烈，而班級文化建設(shè)必須依靠實踐作為載體來開展實現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強化了我們的集體意識，有利于我們進行班團文化建設(shè)。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來，對我們今后的互相學(xué)習很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題,從中我們可以獲得很多經(jīng)驗.
一.班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通.主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班委了解,班委在確定活動前不能及時了解全體同學(xué)的意愿.
二.未能充分調(diào)動同學(xué)們的'積極性,雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心,但作為班級活動參加的人數(shù)未達到總?cè)藬?shù)的1/3,是班委宣傳調(diào)動工作做的不到位,在以后的工作中要加以改進.
三.班委的決策力有待提高.
四.班委商議確定的計劃彈性不足,對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對.
五.班委在確定活動方案時最好能夠確定多套方案,以備各種情況發(fā)生的需要.
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇五
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地—山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師和家長的指導(dǎo)下，小朋友不僅認識了許多植物(例如銀杏，雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標本。
隨后，到了吃午飯的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
許多家長們對本次游玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經(jīng)驗的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料，這個過程會進一步加深他們對所觀察事物的了解?？吹郊议L們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性。
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大學(xué)秋游活動總結(jié)篇六
活動背景：因為緣分，我們來到了同一所大學(xué)；也因為緣分，我們相識，相聚在同一個寢室。為了加深彼此之間的情誼，給我們的大學(xué)留下最美好的記憶，所以我們開展這次始祖山之行，讓我們的班級同學(xué)更加團結(jié)。
活動主題：
用旅行，拉近心與心之間的距離。
活動目的：
1.登始祖山，同心協(xié)力，勇攀高山，增強班級凝聚力。
2.參觀皇帝故里，了解中華民族的起源，弘揚愛國主義精神。
活動地點：始祖山黃帝故里。
活動時間：12月2日。
活動負責人：曹迪胡亞靜趙隨（輔助：蘇會祥許皓宇）。
活動方案：
1.12月2號早上9點從中原工學(xué)院國教樓前操場乘大巴出發(fā)前往始祖山，10點20開始爬始祖山，12點20左右到達山頂，休息1個小時，13點20開始下山，14點到達山腳，乘車前往皇帝故里，14點30左右到達黃帝故里，游玩1個小時，15點30返回學(xué)校，大約16點10到達學(xué)校。
2.每人自備食物，飲用水。
注意事項：
1.帶上云南白藥，繃帶，創(chuàng)可貼等物品。
2.班委分插在隊伍前邊和后邊，照顧大家。
3.帶上雨傘以應(yīng)對中途下雨。
4.出發(fā)前，到達始祖山，登上山之后，下山之前，到達山腳，到達黃帝故里，返回學(xué)校前，進行7次點名。
活動內(nèi)容：
2、一路上同學(xué)們之間互相交流，笑聲充滿了整個車箱，經(jīng)過1個小時的行程，我們到達目的地。在宣讀完注意事項后，同學(xué)們迫不及待的向山頂進軍。
3、每一個負責人帶領(lǐng)一組同學(xué)負責該小組的安全。一路上我們歡聲笑語，激情高漲。經(jīng)過一個小時的奮勇攀登，終于到達風光無限的頂峰。
4、在登山的過程中，同學(xué)們之間相互打雪仗，做游戲并互相合影留念，記錄我們的點點滴滴。
5、在午飯時分，同學(xué)們互相交換和享用自帶的午餐。在同學(xué)們玩盡興之后我們在山腳下集合，踏上了通往黃帝故里的里程。
6、到達黃帝故里后，同學(xué)們?nèi)约で槿f分，在那里尋找歷史的足跡，與我們的中華文化近距離接觸。了解中華民族的起源，弘揚愛國主義精神。使同學(xué)們心與心的距離又拉近了一些。
7、在參觀玩黃帝故里后，我們準時回到大巴集合。點名完畢后我們準時返程。下午4點回到學(xué)校。同學(xué)們雖然感覺疲憊，但是還是十分快樂充實！
活動意義：
本次活動真的很成功。同學(xué)們玩的盡興有余，身體也受到了鍛煉、意志也得到了磨練、身心也得到了放松。通過本次旅游，進一步增強了班級的凝聚力，還充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。在爬山過程中我們發(fā)揚出的“不怕吃苦，不怕艱難，勇于攀登”的材控精神。必將會滲透到我們平時的生活和學(xué)習中，讓我們材控2班更加卓越更加輝煌。
活動不足：
雖然活動總體上很成功，但還是出現(xiàn)了一些不足：
1、由于考慮不足，忘記提醒同學(xué)們多穿衣服，結(jié)果到達山上氣溫很低，導(dǎo)致個別同學(xué)受凍。
2、由于沒有事先去觀察路線，導(dǎo)致我們在下山過程中自我探索路線（最終成功下山），浪費了一些時間。
4、班委對同學(xué)們的環(huán)保宣傳不夠，致使一些同學(xué)存在亂丟垃圾的現(xiàn)象。
后期安排：
活動負責人對此次班級活動作了簡短的總結(jié)，并把這次活動中留下的各種影像資料整理匯總，使此次活動作為材控122班歷史上精彩美好的記憶保存起來，也作為同學(xué)們大學(xué)生活中驚艷的一筆留在大家心中。
主辦單位：
中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院材控122。
活動經(jīng)費：
車費：每人30元。
中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院。
材控122班。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇七
20xx年10月15日，我們_幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機會。
當然本次秋游活動益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點，成了他們眼中美麗的圖畫。
我們跟隨導(dǎo)游到達了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的“世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊（紅太郎隊）和媽媽足球隊（貓咪隊），詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1：0勝出。整個賽事下來大人小孩都好開心。
活動中，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就象“親親一家人”的感覺。家長認識孩子，孩子認識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢想。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇八
同學(xué)們期待已久，老師們卻為秋游擔心了好幾天，今天終于告一段落。如果我對這次秋游做一個評價，我個人認為有一句話可以總結(jié)，那就是“學(xué)生實現(xiàn)了愿望，老師完成了任務(wù)”。雖然我不是這次活動的策劃人，但我是這次活動的組織者，我應(yīng)該承擔責任！靜下心來想想。這個活動好處少，問題多。從過去吸取的教訓(xùn)總結(jié)如下：
第一，做好。
3、講求秩序，組織紀律性強。各班學(xué)生少，不私報跑來跑去，保持隊形，集合速度快；
二、存在的問題及整改措施。
5、出發(fā)前要分組，確定組長，并加強聯(lián)系。這樣，個別班主任就不會不堪重負；
8.指導(dǎo)班主任隨時清理和檢查學(xué)生的物品，以免丟失。這次，兩個學(xué)生丟了衣服。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇九
一、活動主題：
二、活動人員：
電力0815全體成員。
三、活動負責人：
陳晨、任穎。
四、活動目的：
增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的合作精神，提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓同學(xué)們豐富生活，放松心情。
五、活動進程。
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數(shù)，到齊后8：00乘車出發(fā)。
2、10：00左右到達活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯(lián)系方式如下：
姓名。
聯(lián)系電話。
4、活動項目：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓(xùn)練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：30準時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：00準時到指定地點集合。
六、前期準備工作。
1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關(guān)的各類事項達成共識，并明確責任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應(yīng)的措施準備。
3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
4、費用aa制到x元/人，采取四舍五入。
l注意事項。
(1)出發(fā)前由負責人做好有關(guān)出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。
(2)不在風景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應(yīng)變工作。
范文二：
活動方案。
活動主題:班集體秋游。
活動對象:九班全體同學(xué)。
活動地點:水井園。
活動時間:10月20日星期六。
活動意義:。
為了促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。
調(diào)查實地情況:到水井園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。
前期工作安排:。
1.組織同學(xué)前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。
2.物質(zhì)器材準備:音響。雨傘衣服紙巾等。
3.確定交通方式:以集體形式從學(xué)校門口到水井園的燒烤場。
4.分組:將隊伍分成6小組，并選出各小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。
人員安排:1.勘查活動地點及場地租借。
2.采購食物。
3.總負責人:。
4.每個小組的負責人;。
所需物品:。
1.用具:5條一次性杯子、1包牙簽、3包紙巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、燒烤木炭、記事本、水果刀、燒烤叉、報紙。
2.飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水。
3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤、土豆30斤、饅頭50個、臭豆腐15袋、涼粉10斤。另外買一些餅干。
4.燒烤料:。
經(jīng)費預(yù)算:食品、場地費等各項雜費。
5.提前分好各小組的人員組成。
6.注意相機的借用與保管。
活動流程。
1.早上7:30在校門口集合完畢準備出發(fā)在10前到達目的地。
3.由小組長帶領(lǐng)自由活動。
4.10:30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
5.飯后休息，全班在13:00開始游戲:。
6.節(jié)目安排游戲類。
注意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參加活動調(diào)節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心。
6.15:30清場，然后原路回校。
應(yīng)急措施:。
2.安全:事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。多帶些水，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3.氣氛:如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導(dǎo)大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作:。
4.班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇十
我校一年一度的秋游實踐活動已于昨天全部結(jié)束?；顒訌慕M織到實施很成功。下面，我就此次秋游活動做一個總結(jié)。
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果，布置，全得益于活動計劃與組織到位，同時感謝所有導(dǎo)游對本次活動的大力支持，才能讓本次秋游活動圓滿完成。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了新航小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學(xué)們團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標。學(xué)校提倡“一項活動，多項成果?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。
對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。通過本次活動同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的`東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!
社會實踐活動，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學(xué)校社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻，社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，通過活動，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
同時非常感謝本次參加活動的所有導(dǎo)游
（1）編織故事情節(jié)。講解一個景點，要不失時機的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。
（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將學(xué)生導(dǎo)入意境，給學(xué)生們留下深刻的印象。
（3）幽默風趣的蘊味。幽默風趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。
（4）情感親切。導(dǎo)游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言，應(yīng)言之有情，讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇十一
我校一年一度的秋游實踐活動全部結(jié)束了?；顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面我就本年級此次秋游活動做一個總結(jié)：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進預(yù)期目標。學(xué)校提倡“一項活動，多項成果?！币虼?，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：
1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。
通過秋游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的認真努力。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇十二
盼望已久的“xx秋游寫生活動”于11月6、7號順利進行并圓滿結(jié)束，從活動中反映出來的'老師們的敬業(yè)和團結(jié)協(xié)作精神讓人感動。從最開始的策劃到最后的執(zhí)行，老師們都耗費了極大的心思和精力，但從最后的結(jié)果來看，我們的付出是值得的，我們活動的目的和最初的設(shè)想都以達到，所以說我們這次活動是非常成功的。
1、本次活動在一個月以前就開始策劃、籌備，明確分工，由易老師、各主管及老師們的層層協(xié)調(diào)，將每個點的學(xué)生分成5組，各組由專職老師負責，對每次集合的人數(shù)進行統(tǒng)計匯報，確保了活動期間同學(xué)們的安全。
2、制動了詳細的活動方案，包括活動的目的、時間、地點、費用及具體的活動流程。為了確保活動的流暢，做到有備無患，我們組織老師們?nèi)ラ僦薅啻尾赛c，并組織老師提前學(xué)習，對活動的目的、流程及參觀過程中可能會出現(xiàn)的問題都做出了詳細的通報。
3、本次活動有學(xué)生282人家長77人總計359人，為零起點畫室歷次以來規(guī)模最大，參加人數(shù)最多，準備時間最久的一次寫生活動。在活動過程中，老師們均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生們寫生、參觀沙展、做游戲、拍照等等，做到時刻關(guān)注學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生，使整個活動既然有序。
1、對報名參加活動的人數(shù)估計不足，導(dǎo)致某些材料供應(yīng)不足。
2、與沙雕展舉辦方溝通不夠，本來安排兩名導(dǎo)游，但最后進場之后等了半個小時才來一名，致使學(xué)生們白白浪費了時間。
3、自由活動時間不足。
4、由于車子的問題，導(dǎo)致原來設(shè)想掛在車上的橫幅掛不了，造成的材料的浪費。
總的來說，這次活動還是比較成功的，活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶！
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇十三
落葉紛飛，秋蘭飄香，xx幼兒園于20xx年10月17日組織小中大班全體幼兒開展親子秋游活動。本次親子游分為兩個地方，小中班前往海洋館和昆蟲館，大班前往科技館。
上午，小中班的孩子來到了位于浦東新區(qū)陸家嘴的'上海海洋水族館，它是一座擁有九大展區(qū)的、國際一流水準的現(xiàn)代化大型海洋水族館。這里有很多平時都看不見的魚類、龜類等，有的很小，很絢麗；有的很大，長得奇形怪狀；孩子們通過近距離的觀看，感受與海底動物親密接觸的美妙體驗。當孩子們看見可愛的企鵝、海星時，他們會忍不住地和它們打招呼、擁抱并合影留念。
而在浦東，位于世紀大道的科技館內(nèi)大班的孩子們正在與高科技進行著各種互動——看機器人表演，做各類實驗，體驗各種快樂。眾所周知，科技館分為11個風格各異的主題展區(qū)、4個高科技特種影院、3個古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)長廊、2個主題特展和若干個臨時展廳，它們共同為四方游客生動地演繹著“自然、人、科技”的永恒話題。
下午，小中班的孩子來到了位于東方明珠旁的野生昆蟲館，里面有昆蟲長廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲溶洞區(qū)、生態(tài)觸摸區(qū)、水域觸摸區(qū)、熱帶雨林區(qū)、昆蟲沙龍及科普教室。孩子們不僅觀看到了各種各樣的昆蟲，而且還給小羊、兔子和松鼠等小動物喂食，有了最直接的體驗。
一天的時間很快就結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開各個場館。通過本次親子秋游活動不僅讓幼兒與大自然親密接觸，感受海洋生物的多彩、昆蟲世界的別樣，體驗科技時代的先進與發(fā)達，而且還增進了家長與幼兒之間的情感與交流。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇十四
踏著清新的'露珠，呼吸著秋的氣息，我們小龍魚環(huán)球幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，興高采烈的來到了幼兒園，準備參加親子游活動。在教室里，我們先給幼兒進行安全教育，要求幼兒在活動過程中必需一直牽著家長的手，不能離開家長，有什么事找老師或?qū)в?。然后帶領(lǐng)孩子們小便，準備出發(fā)。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先來到了元祖蛋糕進行親子活動。進入元祖，印入眼簾的是一片粉紅，孩子們和家長一同觀看了制作蛋糕的小影片。接著，通過消毒房進入了元祖的核心地帶。孩子們一路觀看了元祖制作、包裝月餅的過程。然后，進入了元祖里的翻斗樂，孩子們在里面盡情的玩啊，跳啊，笑啊，盡情的揮灑著自己的汗水。他們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。旺旺玩了一次又一次的勇敢者道路，昊昊則開著小車子滑滑梯，毛毛玩著羊角球??。家長們則忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面。
接著，孩子們和家長一起進行洗手消毒，進入蛋糕房，親子合作制作蛋糕。每對家庭都很投入、積極?？?，跳跳外婆握著跳跳的手手把手地教他攤奶油；黃天磊用奶油在蛋糕上畫起了畫；小波和姐姐合作了一個畫著仙女的蛋糕去參加比賽呢。靚靚偷偷挖出了一塊奶油塞入了嘴里，叫道：“真甜！”逗得大家哈哈大笑?？粗麄冋J真快樂的制作著蛋糕，洋溢著幸福的笑容。我們也不禁感染了他們的快樂，幸福，想要留住這些溫馨的畫面，不停地按著照相機快門。
快樂的元祖之旅之旅促進家長孩子的溝通，也讓家長們分享了輕
松的教育經(jīng)驗。新的教育觀和服務(wù)觀的滲透，不僅使我們的家長積極參與活動的全過程，更使我們的元祖親子活動有了別樣的亮點。 接著我們來到了七寶古鎮(zhèn)，途中家長們主動引導(dǎo)孩子觀察路邊的小商品和小吃店。徐玉釗的爺爺年齡偏高，帶著他有點吃力，柯老師主動牽起了徐玉釗的小手，跟著隊伍前進。徐玉釗的爺爺直說：“謝謝老師，謝謝老師?！苯又?，我們來到了有名街邊小吃：臭豆腐。大家一起吃著臭豆腐。在活動中家長們互相幫助、互相謙讓，體現(xiàn)了家園互動、親子互動、家長與家長之間的互動，使我們非常感動。
在家長的贊嘆聲和感謝聲中，我們結(jié)束了這次愉快的親子秋游活動。整個親子活動始終圍繞著“親近自然，體驗親情，友愛同伴”的主題。一方面調(diào)動了家長參與教育的熱情，使家長們能在參與中理解教育、體驗教育，另一方面加強了家園的相互溝通和了解，提高了服務(wù)意識，實現(xiàn)了家園教育的互補。這真是一次有意義的活動，家長們直說下一次的活動還要參加。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇十五
本次活動共有1072名學(xué)生、61名教師和10位家長委員參加。從活動的目的和最初的成果預(yù)設(shè)來說，我們的活動從組織和實施來看總體還是很成功的。這跟各部門的大力支持和全體教師的積極配合是分不開的。下面將本次活動做一個簡短的小結(jié)。
1、活動前，制定了詳細的活動方案，明確了分工，并落實了責任，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級負責人、班主任層層協(xié)調(diào)指揮，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班配備導(dǎo)游一同管理學(xué)生，確保了活動期間師生的人身安全，做到了人員責任制?；顒踊I備過程中，組織班主任教師提前學(xué)習方案內(nèi)容，對活動的目的、流程以及在參觀過程中可能遇到的安全、環(huán)保等一系列問題做出了較為詳細的通報，使班主任明確了自身的責任，為活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
2、活動前一天，由劉文濤副主任代表學(xué)校對師生作安全、文明動員，劉主任的講話詳盡、細致，師生們認真收聽，為平安出游打下了良好的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校還將講話稿制作成倡議書印發(fā)，使家長也受到了一次教育，并能配合學(xué)校教育好自己的孩子，提高了教育的效果。
3、出發(fā)和回程車輛調(diào)度方面，朱井勇、劉文濤兩位副主任大力協(xié)助，與大隊部保持了密切的配合，致使過程中沒有出現(xiàn)車輛堵、塞，耽誤行程的現(xiàn)象，保證了活動順利開展。
4、在活動過程中，領(lǐng)導(dǎo)、教師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游園，時刻關(guān)注學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生，使整個活動井然有序，體現(xiàn)了文雅出行的主題。很多班主任出發(fā)前一大早就進教室，講旅游的注意事項，不厭其煩地再三叮囑：1、做文雅的荔小人。2、做講衛(wèi)生的荔小人。3、當愛護公物的荔小人。4、做團結(jié)友愛、互相幫助的荔小人。一些班級在出游前還做了功課，如：提前讓孩子們回家上網(wǎng)了解寶墨園的各個景點，由組長設(shè)計好路線，并對回家后如何參加學(xué)校的征文、繪畫等評比活動進行了指導(dǎo)。六（2）班的同學(xué)對外教老師熱情有禮、照顧周到，胡高佳同學(xué)還拿出自己家中包的粽子與外教一起分享，他們的熱情待客受到了外教的好評。六（2）、六（4）班同學(xué)拾金不昧，撿到別班同學(xué)丟失的相機，馬上交給保安，歸還給失主，值得表揚。
5、10位邀請的家長委員會成員至始至終都跟著自己的班級，協(xié)助正、副班主任管理班級，為本次活動增加了一道亮麗的風景。他們一致表示：感謝學(xué)校提供了這么好的機會，讓她們很好地體驗到老師的苦與樂。同時也讓家長跟班里的同學(xué)，多了次直接接觸的機會，增加了雙方感情，為以后家委會開展活動打了很好的基礎(chǔ)。各年級級長也表示本次活動導(dǎo)游很有經(jīng)驗，工作細心，幾位家長委員盡職盡責照顧孩子們的衣、食、行，有他們的協(xié)助管理，才讓學(xué)生們能夠順利有序地游遍了美麗的寶墨園。
學(xué)校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游園外，也要留下可見的成果，防止走馬觀花，不能真正增長見識。在考察活動前，大隊部提出了要開展秋游延伸活動的設(shè)想，希望在語文科組和美術(shù)科組的支持下，對班級上交的征文、繪畫、攝影等作品進行認真評比，并通過噴制班級宣傳畫的形式，來對本次活動的成果進行進一步的總結(jié)和提升。
總之，本次活動能夠取得比較圓滿的成功，離不開參與活動每一位老師的奉獻和努力！
1、本次出行，由于考慮到廣交會期間車輛出行不太方便，所以出游時間、地點定的較為倉促，沒能滿足一部分師生的需求。今后在組織類似的大型出游活動前，要廣泛征求師生、家長的建議，保證大多數(shù)參加人員能高興出游，盡興而歸。另外，今后的春秋游可在家長委員會運作成熟時，交由家委會承辦，以減輕學(xué)校的負擔，同時更好地滿足家長和學(xué)生的愿望。同時，每年的春秋游地點提前半年公告，避免家長重復(fù)帶孩子參觀了相同地點，以減輕家長的經(jīng)濟負擔。
2、部分班級沒有做好學(xué)生的文明禮儀教育，導(dǎo)致學(xué)生在園區(qū)內(nèi)高聲喧嘩、追逐打鬧；大部分同學(xué)帶的食品過多，吃個不停，在游玩點不經(jīng)意留下了一些垃圾，清潔工阿姨一直清掃不停；甚至有個別將礦泉水瓶等雜物丟到水池里面，給園林清潔人員工作造成不便；還有中年級的學(xué)生趴到湖邊的圍欄上撈魚，既不文明，也很危險。下次出游前一定要加強教育，讓學(xué)生學(xué)會文明旅游，文明生活。負責各年級的'學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要多觀察，多總結(jié)，提供案例供學(xué)校總結(jié)及反思、糾正。
3、本次活動，由于我們活動前一再跟合作單位強調(diào)需要配備素質(zhì)較高的導(dǎo)游，所以整體而言，旅行社派出的人員都讓大多數(shù)班級較為滿意，但也有極個別還達不到要求，沒有引領(lǐng)學(xué)生的基本素質(zhì)，如：二（1）班的，從頭到尾沒聽見導(dǎo)游講幾句完整的話，六（3）班的導(dǎo)游缺乏基本的職業(yè)道德，遭到我們當場投訴。今后要進一步要求旅行社在安排導(dǎo)游方面須把好關(guān)，并進一步要求導(dǎo)游在前一個小時帶領(lǐng)學(xué)生參觀，并做好講解。
4、由于旅行社的疏忽，大車的安排不夠，導(dǎo)致個別班的座位不夠，但回程時做了及時的調(diào)整，保證人人都有位坐。下次出游時，要強調(diào)旅行社必須考慮人數(shù)多的班級，避免再出現(xiàn)這樣的情況。學(xué)校方面也可以考慮人數(shù)多的班級最后走，打車最后才到指定地點接學(xué)生。
5、關(guān)于教師午餐的問題，一些老師覺得旅行社的午餐不太合口味，是否可以考慮讓教師們自帶，與學(xué)生一起聚餐，費用由旅行社退回。
6、關(guān)于放學(xué)的問題，朱副主任提了一個很好的建議，部分家長接的較遲的孩子，可以由老師電話與家長溝通好后，將孩子交由保安代管，并做好登記，直至家長來接，而不是大部分孩子走后，直接交給保安。參加托管的孩子提前告知家長，以免家長跑到學(xué)校要人，造成不必要的誤會。
7、返回時，發(fā)生了一起“相機認領(lǐng)風波”，導(dǎo)致六（2）班和四（1）班的同學(xué)為找尋丟失相機的班級和失主花費了近一個小時的時間，幾經(jīng)周折，最后才在師生們的齊心協(xié)力下取回了遺失的相機，交給了失主五（5）班的一名同學(xué)。在表揚六（2）班和四（1）班老師和同學(xué)集體意識強的情況下，也要對五（5）班這名同學(xué)提出批評，以此為戒，也再次提醒各教師指導(dǎo)學(xué)生出游時，一定要加強保管好自己貴重物品的教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習慣。
總體來說，這次秋游還是比較成功的。通過這次活動，同學(xué)盡情享受自然，享受快樂。同時也增進了同學(xué)之間的聯(lián)系、交流和整個班級的凝聚力。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇十六
一年一度的秋游結(jié)束了，在這次的秋游活動中，我們老師和學(xué)生們?nèi)谌氲揭黄?，增加了師生之間的交流。對今后的學(xué)習生活有著很大幫助。在這里我對這次的活動做一下簡單的小結(jié)：
一、活動意義：本次活動是在有組織有目的有計劃的前提下開展的，是為了開拓學(xué)生的眼界，增長課外知識，讓孩子們在有目的、有組織的社會實踐活動中受到教育；同時也是應(yīng)部分家長、學(xué)生的要求。
二、活動過程：活動前一周學(xué)校就召開秋游籌備會議，征求意見后統(tǒng)一活動方案。明確本次活動的承辦單位是：杭州美葉旅行社，協(xié)商好有關(guān)安全的事項，確保車輛不超載，活動內(nèi)容的安全性。活動由學(xué)生自愿報名參加，學(xué)校發(fā)出家校聯(lián)系單，經(jīng)家長簽名認可。并提醒身體不適宜者盡量不參加。
學(xué)校還成立了秋游活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。由學(xué)校行政擔任活動總負責人，每輛車設(shè)立專門的負責人，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班配備2―4名教師管理學(xué)生安全工作。并要求教師通訊暢通，保證隨時聯(lián)系。
學(xué)校安排落實專門教師負責健康保健工作并隨帶相應(yīng)的常用藥物，以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護理或就近送正規(guī)醫(yī)院治療，采用靈活多樣的辦法進行緊急處理。
為了活動的順利開展，學(xué)校政教處制定了活動方案，包括活動目的、時間、地點、組織領(lǐng)導(dǎo)、職責分工、帶隊及車輛安排、注意事項；還列出了《秋游活動的學(xué)生須知》，要求學(xué)生明確活動要求，簽名承諾；另外制定秋游活動安全應(yīng)急預(yù)案》，做到有備無患。
本次活動共有學(xué)生751人參加，隨行老師50人。在活動中，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起游戲，時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。無論是集體活動還是自由活動，我們的學(xué)生都能牢記學(xué)校的要求，不破壞紀律，不隨手丟垃圾。
整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇十七
20xx.10.18號我們月亮三班29位孩子和家長，總共是42位人員，我們集體從小區(qū) 北門集合出發(fā)，首先表揚我班家長準時集合，8:00準時出發(fā)，到達目的地是8:33，一路暢通，17車輛車緊跟隊伍，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘，家長和孩子很開心的在綠源山水集合。
剛開始我們是一人發(fā)了一個風車，然后集體照相，和事先安排好的導(dǎo)游進行商量接下來的活動，cici帶領(lǐng)孩子先玩游戲，我們的熱身做的很好，接下來我說一下本次活動的優(yōu)點：
1.前期定奪——我們經(jīng)過一周的商討、開會、細節(jié)研討，最后商定好時間、安全注意事項、活動詳細流程，我們保證每位家長人手一份安全注意事項和活動流程，老師們做到心中有數(shù)，家長們也做到了解此次活動的意義。
錯的菜哦，提著還是很辛苦的
4.收獲喜悅——最后活動結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆訙蕚涞亩Y物拼圖，還有幼兒園準備的酸奶、餅干、橘子等，都發(fā)給了孩子，孩子們很開心，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂 缺：收尾工作——最后我們結(jié)束的時候，沒有讓孩子自由玩耍，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點需要下次活動想周到一點。
本次活動，我們班做到天時、地利、人和，一切很順利，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個班的，人很少，我們很輕松，最后就是家長們配合的特別特別好，對老師的安排沒有異議，所以這次活動很輕松很快樂有收獲。
感謝這次家長們配合班級老師，車輛的安排，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財務(wù)、感謝xx媽媽和xx爸爸當我們的攝影師，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊，感謝我們的司機師傅們，感謝所有為這次活動付出的家長們！謝謝！
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇十八
秋游結(jié)束了，在這次的秋游活動中，同學(xué)們玩的很開心，在集體活動中互相幫助團結(jié)友愛。老師和學(xué)生們?nèi)谌氲揭黄?，增加了師生之間的交流。對今后的學(xué)習生活有著很大幫助。下面是對這次的活動的一簡單小結(jié):。
本次活動是在有組織有目的有計劃的前提下開展的，是為了開拓學(xué)生的眼界，增長課外知識，讓孩子們在有目的、有組織的社會實踐活動中受到教育；同時也是應(yīng)部分家長、學(xué)生的要求。
二、活動過程：
活動前一周學(xué)校就召開秋游籌備會議，德育處制訂了統(tǒng)一活動應(yīng)急處理方案，明確了有關(guān)安全的事項，相關(guān)人員的安全職責。本活動由學(xué)生自愿報名參加，學(xué)校發(fā)出家校聯(lián)系單，經(jīng)家長簽名，確保不參加的同學(xué)在家長的監(jiān)護下，避免受到傷害。
學(xué)校還成立了秋游活動應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。由學(xué)校行政擔任活動總負責人，每班班主任負責，上下車時召集、清點、匯報本班人數(shù)，每班配備一名科任教師協(xié)助管理學(xué)生安全工作，并要求每位教師保持通訊暢通，保證隨時聯(lián)系。
學(xué)校安排落實專門教師負責每個年級的健康保健工作，隨帶相應(yīng)的常用藥物，以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護理或就近送正規(guī)醫(yī)院治療，采用靈活多樣的辦法進行緊急處理。
為了活動的順利開展，學(xué)校德育處制定了活動方案，包括活動目的、時間、地點、組織領(lǐng)導(dǎo)、職責分工、帶隊及車輛安排、注意事項，做到有備無患。
本次活動共有學(xué)生863人參加，隨行老師42人。在活動中，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起游戲，時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。無論是集體活動還是自由活動，我們的學(xué)生都能牢記學(xué)校的要求，不破壞紀律，不隨手丟垃圾。整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題。
三、不足、有待改進之處。
1、德育處與租車公司聯(lián)系不夠緊密，沒有弄清車輛規(guī)格、座位數(shù)，造成個別車沒有坐滿，導(dǎo)致最后一車人員超出。雖然最終安排妥當，安全到達目的地，但耽誤了時間。
2、人員較少，統(tǒng)一安排車輛時人手不夠。
3、個別班級管理不嚴，在后期出現(xiàn)安全事故，造成輕傷流血?？傊?，本次秋游總體上是成功的，為以后類似活動積累了經(jīng)驗。
20xx年11月13日，我校組織了“體驗美好廈門，展我新安風采”的秋游活動。盡管學(xué)校認真組織，明確了安全責任，但是三年級（1）班還是出現(xiàn)了安全事故，造成一名學(xué)生受輕傷流血。
一、事故原因及經(jīng)過。
二、事故發(fā)生后學(xué)校立即做出以下處理：
1、立即啟動應(yīng)急預(yù)案，對學(xué)生緊急處理后送醫(yī)院治療并調(diào)查事故原因及經(jīng)過。
2、組織安撫本班其他學(xué)生，并向其他班級通報加強安全管理。
3、及時與家長聯(lián)系說明情況并告知處理情況。
4、德育處帶領(lǐng)班主任老師去學(xué)生家里表示慰問。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇十九
為了更好的磨合社團新社干的關(guān)系，以便將來更有效的進行工作，江西師范大學(xué)人力資源管理協(xié)會迎來了第一次秋游活動。20xx年10月20號，人力資源協(xié)會成員匯聚一點，整裝待發(fā)進行我們的秋游之旅艾溪湖。
此次秋游我們主要有兩個目的放松和交流。一來大家運動會在即，訓(xùn)練也比較辛苦，所以這次秋游之旅可以適當?shù)姆潘上麓蠹揖o繃的神經(jīng)；二來是大家進入社團一來也沒有好好的交流，特別是新社干們，只有部門里的人才認識，很有必要舉行這樣一次活動，在輕松愉快的環(huán)境下，大家彼此認識認識、交流。這也是我們的主要目的。
游玩從兩個方面進行：首先是大家自我介紹，認識彼此；然后就是大家一起游戲的時間。特別是那個“男生5毛，女生一塊”的游戲，更是把大家的激情調(diào)制到最高。總之活動也已基本達到我們的預(yù)期效果了，從中我們學(xué)習到一些東西：
不管是在自我介紹還是在游戲環(huán)節(jié)，大家都很配合，積極地配合才能讓活動繼續(xù)下去，所以社員的配合很重要。
可以說每個社員的激情都很飽滿，游戲也玩的比較high,氣氛也就歡快有余。
只有合理的安排好活動的每一步，有條不紊的進行下去，那么活動才算成功。
當然任何事物都有兩面性，既有成功之處又有不足之地，從這次的秋游活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些缺陷或不足之處：
這次游玩就僅僅是一玩游戲為主，其他的一些器材或者說是玩具（如：羽毛球，風箏，棋牌等）都沒有準備好，所以大家只有“身體力行”的玩，這是一個不足之處。
在出發(fā)的時候，有先行的，返回是大家也沒有一起回，部分人沒有跟上大隊人，另辟蹊徑。導(dǎo)致最后自行車歸還的時候，大家要一起等還未回者，這樣而一定程度上的反應(yīng)了一些對社團凝聚不利的因素。
整個活動下來，無非就是一個游戲玩的好，其他的就都沒有順利進行，不是大家激情不夠，而是大家都不懂規(guī)則，各個地方玩的也不一樣。還有就是玩牌，除了這兩個就沒有其他的了，游戲環(huán)節(jié)不夠豐富。
但不管怎么說，這次秋游之旅整體上是順利的，雖有一些瑕疵，但這也是我們暴露出來的問題，有問題就需要改正，只有知道問題所在，我們才好有目的的去改正。我們需要成長，需要磨礪。不僅對個人如此，對我們整個人力資源協(xié)會也是如此。我們堅信人力資源協(xié)會在我們的共同努力下，越來越好，越來越完善的。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇二十
秋天是一年中最美的季節(jié)，也是秋游的大好時節(jié)。通過秋游活動，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
xx小學(xué)少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與秋天同行”主題秋游活動，這次活動順利、安全、圓滿完成?，F(xiàn)在總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：為了有效的組織好這項活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴密的活動方案，如：秋游教師安排及職責，臨行前的秋游安全教育，活動注意事項等具體工作方案。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是順利完成這次活動前提。
2、班主任和帶隊老師密切配合。全體教師高度重視這次活動，認真落實學(xué)校的各項要求，整個活動氣氛熱烈，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前，講清要求，使學(xué)生有明確的要求，自覺遵守各項制度，是順利完成工作的保證。
3、組織學(xué)生認真參觀xx公園紀念展館。在參觀過程中，同學(xué)們認真聆聽講解員的講解，了解xx公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉(xiāng)建設(shè)艱苦奮斗的精神。
4、開展了豐富多彩的活動，使得活動的'目的性更強，教育意義更遠。在登高宣誓的活動中，個年組激昂的誓詞，體現(xiàn)了各班同學(xué)爭當陽光少年的積極熱情，也體現(xiàn)了各班同學(xué)的凝聚力。
5、在整個活動中，學(xué)生自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛，體現(xiàn)了柳園小學(xué)良好的校風、班風。從活動到結(jié)束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強，組織的比較成功。
這次秋游活動，學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的秋光，參觀了xx公園百年紀念館，而且開拓了視野、增長了知識，更是對家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。
大學(xué)秋游活動總結(jié)篇二十一
一年一度的.秋游結(jié)束了，在這次的秋游活動中，我們老師和學(xué)生們?nèi)谌氲揭黄?，增加了師生之間的交流。對今后的學(xué)習生活有著很大幫助。在這里我對這次的活動做一下簡單的小結(jié)：
一、活動意義： 本次活動是在有組織有目的有計劃的前提下開展的，是為了開拓學(xué)生的眼界，增長課外知識，讓孩子們在有目的、有組織的社會實踐活動中受到教育；同時也是應(yīng)部分家長、學(xué)生的要求。
二、活動過程： 活動前一周學(xué)校就召開秋游籌備會議，征求意見后統(tǒng)一活動方案。明確本次活動的承辦單位是：杭州美葉旅行社，協(xié)商好有關(guān)安全的事項，確保車輛不超載，活動內(nèi)容的安全性?；顒佑蓪W(xué)生自愿報名參加，學(xué)校發(fā)出家校聯(lián)系單，經(jīng)家長簽名認可。并提醒身體不適宜者盡量不參加。
學(xué)校還成立了秋游活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責任，確?；顒悠陂g師生的人身安全。由學(xué)校行政擔任活動總負責人，每輛車設(shè)立專門的負責人，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班配備2―4名教師管理學(xué)生安全工作。并要求教師通訊暢通，保證隨時聯(lián)系。
學(xué)校安排落實專門教師負責健康保健工作并隨帶相應(yīng)的常用藥物，以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護理或就近送正規(guī)醫(yī)院治療，采用靈活多樣的辦法進行緊急處理。
為了活動的順利開展，學(xué)校政教處制定了活動方案，包括活動目的、時間、地點、組織領(lǐng)導(dǎo)、職責分工、帶隊及車輛安排、注意事項；還列出了《秋游活動的學(xué)生須知》，要求學(xué)生明確活動要求，簽名承諾；另外制定秋游活動安全應(yīng)急預(yù)案》，做到有備無患。
本次活動共有學(xué)生751人參加，隨行老師50人。在活動中，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起游戲，時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。無論是集體活動還是自由活動，我們的學(xué)生都能牢記學(xué)校的要求，不破壞紀律，不隨手丟垃圾。
整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題。
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