作為一種文體，總結(jié)具有簡明扼要、概括準確的特點。在寫總結(jié)時，要注意用簡練的語言準確地概括所總結(jié)的內(nèi)容。通過范文的參考，我們可以提高總結(jié)的質(zhì)量和水平，寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)作品。
足球工作匯報篇一
為全面實施素質(zhì)教育，打造“陽光樂園”，以創(chuàng)“四園”學校，育“八有”學生為目標，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)學校工作特色。我們通過開展荊州區(qū)“品牌之路”體藝工作樣本學校、荊州區(qū)“田園”學校建設(shè)特色項目“繩操大課間”等各項活動努力創(chuàng)造積極、健康、陽光的草中文化，廣建展示平臺，爭創(chuàng)均衡發(fā)展先進學校。我校占地9000平方米，其中足球場面積為400平方米。目前，學校共有教職工49人，11個教學班，小學有8個教學班，初中有3個教學班，463名學生。
情況分析：我校地處城郊，足球進校園活動對于我們來說是個新鮮事物，無任何經(jīng)驗，但近幾年來的快樂花式跳繩大課間管理已成為我校的一張靚麗名片，這張名片為我校打造特色學校奠定了堅實的基礎(chǔ)，讓我們得出了一個非常重要的經(jīng)驗，那就是想要真正做好快樂足球，就必須首先從思想上提高認識，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的錯誤觀念，真正解放思想，認清快樂足球的發(fā)展方向。只有思想認識提高了，才能有效地指導快樂足球項目健康的發(fā)展。
在制定工作計劃時，學校將足球教育作為草市中學教育的第二個特色項目抓實抓好。
從事快樂的教育，辦全面發(fā)展的素質(zhì)教育已經(jīng)成為我校從校長到普通一線教師的共識，這也為我校成功發(fā)展快樂足球奠定了思想基礎(chǔ)，我校再一次發(fā)現(xiàn)了一個素質(zhì)教育、快樂教育的陣地，那就是快樂足球。
足球運動不僅強健體魄，更能培養(yǎng)學生的組織紀律觀念、集體協(xié)作精神、勇于拼搏、堅韌不拔的意志品質(zhì)。它在帶給學生精神快樂和心靈愉悅的同時，也促進學生的全面發(fā)展和一生發(fā)展，對我校素質(zhì)教育的全面推行能起到很好的促進作用。
在全校教師統(tǒng)一了認識的基礎(chǔ)上，我校有針對性地加強了快樂足球教學領(lǐng)導組織建設(shè)，成立了以吳會校長為組長的工作領(lǐng)導小組,并安排專業(yè)教師直接主管快樂足球項目建設(shè)工作,認真研究相關(guān)文件的精神，制定快樂足球教育發(fā)展規(guī)劃。同時劃撥專項教育經(jīng)費、競賽經(jīng)費，多措并舉，積極開展了體育傳統(tǒng)項目的專項建設(shè)工作，健全了場地器材設(shè)施。
在硬件設(shè)施完善的同時，學校更注重加強體育教師隊伍的建設(shè)。我校無專業(yè)對口教師，通過走出去，請進來的方法，學習北三小足球訓練教材，網(wǎng)上看視頻，外聘市體育局專職足球李鋒教練講課，觀摩、學校體育教師周義波的足球訓練公開課等方法讓教師有清晰教學目標。
硬件設(shè)施到位，師資力量起步，接下來就是如何充分利用現(xiàn)有的條件把快樂足球教學工作做好，我們覺得這得靠日常工作的用心。為此學校做了以下一系列工作：
1、制定了學校的足球項目三年發(fā)展規(guī)劃和相應的規(guī)章制度,并列入了學校的教育發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃。建立了定期的足球會議，對近期的足球比賽以及訓練集思廣益，拓寬思路。
2、科學、合理地開設(shè)了體育必修課程。加大足球課在體育課中的比例，每周必須拿一節(jié)課作為足球課訓練，讓校園的足球更加精彩，真正普及足球教育。
3、成立了不同年齡層次的體育傳統(tǒng)項目訓練隊，體育組專門制定了訓練計劃，為每個訓練隊成員建立了個人檔案，切實做到了讓訓練隊每周訓練3次以上,并強化了過程管理和思想品德教育，提高了訓練的.針對性和實效性；文化課教師也因材施教，狠抓雙基，幫助訓練隊成員提高學習興趣和學習成績。
4、精心組織、積極參加各級體育傳統(tǒng)項目大型競賽活動。每年舉行一次班級足球聯(lián)賽。每個班都有自己的足球隊伍。對體育傳統(tǒng)項目建設(shè)工作進行檢驗和表彰。
5、校園足球文化方面。學校開設(shè)足球?qū)?宣傳學校聯(lián)賽以及校隊在縣市的聯(lián)賽成績,不斷取得優(yōu)秀成績讓校園足球氛圍不斷高漲.學生為足球開展了繪畫比賽,大量優(yōu)秀作品涌現(xiàn).學校自己也成立了足球追風少年足球俱樂部.
6、走出去，請進來，通過組織學生到兄弟學校進行友誼賽，加強足球交流，共同提高足球訓練水平。
7、游戲激趣，抓好足球基本功。我校在足球訓練的主要任務是培養(yǎng)感情，激發(fā)興趣，抓好足球基本功。如在各年級的體育課和足球訓練中，引入足球元素，像射門游戲，顛球游戲，傳球，運球繞竿等，通過訓練，定期開展小學生基本功足球比賽。從而提高學生的積極性，更好的促進校園足球運動的普及。
今后我校將依然以“承草堂文化，育陽光少年”的辦學理念，創(chuàng)品牌特色學校目標為宗旨，以團結(jié)務實、爭創(chuàng)一流的奉獻精神，辛勤耕耘，促使學生全面發(fā)展，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經(jīng)驗以創(chuàng)荊州市足球示范學校為動力，繼續(xù)加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以優(yōu)異的成績回報各級領(lǐng)導對草市中學的厚愛，抓普及促提高，努力開創(chuàng)我校足球體育工作的新局面。
足球工作匯報篇二
---號。學?，F(xiàn)有48個初中教學班，在校學生2562人，教職工167人。
近年來，學校始終堅持以辦人民滿意的教育為目標，全力打造和諧校園、書香校園、平安校園，積極開展規(guī)范化、系列化、多樣化的體育活動，特別是通過豐富多彩的校園足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學生綜合素質(zhì)，有力地推動了學校陽光體育活動開展，推進學校體育工作科學發(fā)展，促進學生健康成長和全面發(fā)展，取得了顯著成績。主要做法是：
一、不斷加強組織領(lǐng)導，制定完善規(guī)章制度。
1.學校全面貫徹《學校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實施素質(zhì)教育和提高學生體質(zhì)健康水平當作學校體育工作的中心任務來抓，嚴格按照體育與健康課程標準及有關(guān)規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學校---并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強體育師資，建設(shè)一流體育設(shè)施。
1．配齊配強體育師資。我?，F(xiàn)有專職體育教師10人（碩士研究生1人），其中1人畢業(yè)于新疆石河子大學足球教育專業(yè)。在課堂教學評優(yōu)、多媒體課件比賽中多人多次獲得省市級一、二、三等獎。他們各自學有專長，其中2人為合肥市足協(xié)注冊裁判員，經(jīng)常被合肥市教育局、體育局抽調(diào)，擔任比賽裁判工作。
2．落實體育教師各項待遇。學校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置運動衣褲鞋。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
1．教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。
2．保證體育時間。堅決保證學生每天鍛煉不少于一小時，嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加大足球教學比例，保證1課時上足球課或開展足球相關(guān)的活動。通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已成為學生最喜歡上的課之一。
3.開發(fā)足球課程資源。2016年5月，由邵偉老師主導、袁虎和袁祖四參與的縣級課題《長豐縣城關(guān)中學青少年足球興趣培養(yǎng)的研究》順利通過驗收。學校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程。該教材對學生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風具有一定的幫助。實施適合學生年齡特點的足---成為我校的長效機制。在校學生基本達到全員參與足球。
2．開展科學訓練。學校高度注重足球運動隊的訓練，基本形成了教師有特點，學生有特長，比賽有成績，社會有影響的學校運動隊建設(shè)模式。要求做到五個落實：教師落實，隊員落實，時間落實，場地器材落實，經(jīng)費落實，保證了體訓隊的訓練和比賽。同時，在多年訓練和教學中也形成了三級訓練體系，教練員管理嚴格，訓練科學。并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導。
3．建立競賽制度。學校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。同時，由于我校場地設(shè)施條件好，健身器材數(shù)量多、品種全、場地一流，經(jīng)常承辦縣教體局組織的各項比賽。學校一流的體育設(shè)備有利于區(qū)域聯(lián)賽開展。
4．支持學生發(fā)展。作為長豐縣體育---2014年5月啟動校園足球工作。學校堅持“科學規(guī)劃，積極發(fā)展、穩(wěn)步提高，體現(xiàn)特色”的原則，緊緊抓住普及校園足球這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松，加強教體結(jié)合，增加經(jīng)費投入，努力使我校足球工作全面、穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將我校校園足球工作開展情況匯報如下：
一、我校開展少年足球運動的背景。
就國家層面來說，國家主席習近平不論是面對媒體采訪，還是在海外訪問，都毫不掩飾對足球運動的感情，足球發(fā)展已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略，舉國體制下的校園足球的普及勢在必行。實踐證明，校園足球運動不僅訓練學生的體育運動技能，它更強調(diào)的是頑強拼搏，團結(jié)合作足球精神的獲取。
適當給予補助。三是加大對校園足球活動的經(jīng)費投入，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。四是改進和加強教師工作中關(guān)于足球活動推進方面的考核，推動校園足球活動的發(fā)展。
（二）開設(shè)課程，走進足球。
培養(yǎng)小學生對足球的興趣愛好，在開齊開足上好體育課的同時，把足球課列為學校的校本課程，通過向?qū)W生介紹足球基礎(chǔ)知識，開設(shè)足球技能課訓練，讓學生喜愛足球運動，主動參與到運動中來，目前學生每人都有一個足球，百---理念，落實到體育教學中去。利用校園廣播、網(wǎng)站、宣傳櫥窗等形式廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，努力營造一個學生熱情、老師積極、領(lǐng)導重視、學校支持、社會參與的校園足球活動的良好氛圍。
三、幾點體會。
1.領(lǐng)導的大力支持是校園足球前進的強大動力。
我校發(fā)展足球的規(guī)劃，首先得到了通榆鎮(zhèn)黨委書記陳艾根同志的大力支持，他對我校足球發(fā)展的思路提出許多寶貴的意見，在基金上給予大力的支持。把足球作為學校特色項目得到了縣教育局、體育局領(lǐng)導的高度認可，左其安局長親自參加了我校足球俱樂部成立的典禮，體衛(wèi)藝科領(lǐng)導定期了解我校足球的發(fā)展狀況。領(lǐng)導的支持與肯定，極大地增強了我校發(fā)展少年足球運動的信心。
2.家長的充分理解是校園足球得到有效落實的關(guān)鍵。
足球進校園，僅僅依靠學校顯然也---學生進行足球基礎(chǔ)教學活動。對工作成績優(yōu)秀的指導老師、教練員，在評優(yōu)方面給予傾斜，激發(fā)體育老師對校園足球工作的熱情。學校定期安排學生足球水平測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動，師生參與積極性高。
四、發(fā)展中的困惑。
1.學生足球運動員的出路。
許多家長讓孩子參加足球運動的目的比較純粹，想著孩子以后踢球有無前途，初中和小學、高中和初中如果在孩子足球訓練上銜接不上，就會嚴重影響家長的積極性，從而會逼著孩子放棄踢球。如何完善校園足球的延續(xù)性，讓一些踢得好的學生在升學后足球技能能繼續(xù)得到發(fā)展，必須能解決這一問題。
2.學生足球訓練安全問題。
足球是一種對抗性運動，學生安全問題各學校向來比較重視。但學生傷害事故還是時有發(fā)生，不少學校因為學生發(fā)生校園傷害而被告上法庭，索賠金額---激發(fā)學生的體育熱情，提高學生的體育能力和綜合素養(yǎng)的目標。校園足球活動的開展，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
近幾年以來，學校先后在省、市、區(qū)各級比賽中每次均獲得冠軍稱號，學校多次被評為省市足球先進工作集體。09年在參加全國組織的校園足球聯(lián)賽中在盤龍區(qū)以全勝的優(yōu)異成績出線，并獲得昆明市校園足球第二名的優(yōu)異成績。同時堅持維護校園足球qq空間（http:///732946372/main），做到頁面設(shè)計新穎，信息及時更新等!通過努力，qq空間的設(shè)計維護獲得了全國校園足球空間網(wǎng)站建設(shè)“三等獎”成績。后附近年來學校主要獲獎情況。
學校對足球教育的認識。
——特色興校。學校全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，引導、幫助同學們?nèi)嫣岣吒鞣矫嫠刭|(zhì)，并努力發(fā)展個性，發(fā)揮特長，逐步形成了足球為龍頭的體育教育特色，這些辦學特色不僅使學校發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、儲備了許多體育人才，而且使足球特色成為校園文化的重要組成部分，在校園里形成了濃郁的素質(zhì)教育氛圍，為提高同學們的自身素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。事實證明，辦學特色就是辦學優(yōu)勢，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件?！|(zhì)量強校。辦學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。學校將足球項目定為校本課程，通過足球課使每位學生都能了解足球知識，感受足球樂趣。目前參與足球訓練人數(shù)近百人，形成班班有球隊的大好局面。新迎一小一如既往的常年堅持足球訓練，投入大量人力物力和財力，堅持素質(zhì)教育不動搖。足球特色在原有基礎(chǔ)上得以大力發(fā)展，在昆明市贏得了自己的位置，保持了較好的發(fā)展態(tài)勢。---征文比賽等形式調(diào)動全員參與的熱情，使足球教育起到培養(yǎng)人、激勵人、發(fā)展人的目的，促進學生素質(zhì)的全面提高。
（二）發(fā)展目標：
1、總體目標是：在群體工作有新進步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競賽有新的突破，力爭在全國有一定影響，與企業(yè)合作有新的作為，有效提升學校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進展，爭取成為昆明市培養(yǎng)青少年體育人才的重要基地。學校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的興校功能。
2、育人目標：
（1）以球輔德，促進學生良好的意志品質(zhì)的形成足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊---球文化的內(nèi)涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。
2、通過三年的努力，使學校足球教育在全國有一定知名度。
3、充分發(fā)揮足球運動趣味性和觀賞性強、學生喜愛的特點，做到班班有球隊，人人都參與，在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經(jīng)驗,在辦學特色上獲得重大進展。
4、通過聘請優(yōu)秀教練員進行教學，在隊伍發(fā)展和教練師資建設(shè)方面探索出一些新路。
5、通過精心的選拔，合理的組隊，科學的訓練和嚴格的管理逐步形成較為穩(wěn)定成熟的青少年培訓體系，使球隊訓練質(zhì)量有較大幅度的提高，參與人數(shù)穩(wěn)步上升，學校聲譽有更大的提高，從而對昆明市青少年足球的發(fā)展起到一定的引領(lǐng)、示范和輻射作用。
學校足球教育發(fā)展措施。
（一）健全組織。
1、領(lǐng)導小組：校長任組長，分管校---與校隊的聯(lián)賽制度。
（四）將足球項目列為體育節(jié)的表演或比賽項目以及課外活動項目，繼續(xù)辦好每年一屆的足球節(jié)，多渠道多途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，使每個學生都得到足球文化的熏陶。根據(jù)足球節(jié)活動情況評選出一、二、三等獎。并把班級足球隊獲獎、參加足球興趣班人數(shù)計入班級考評方案。
（五）進一步探討足球俱樂部運作模式，在上級領(lǐng)導的支持幫助下，倡導建立昆明市少兒足球聯(lián)盟，形成區(qū)域內(nèi)的足球運動氛圍。做好足球訓練的基礎(chǔ)工作，重點抓好梯隊建設(shè)，形成足球興趣班到足球隊的梯隊結(jié)構(gòu)。
（六）完善訓練制度。
1、足球隊伍建設(shè)：加強梯隊建設(shè)，保證有60人的二線、三線足球隊伍，有30人的一線隊員.2、訓練時間：一線隊員每周訓練六次,二線隊員每周訓練四次，每次保證小時的訓練時間。三線隊員每周訓練三次,---師獎勵制度》，每次比賽，按照相應的成績均有相關(guān)數(shù)量的獎金。
2012年校園足球班級聯(lián)賽規(guī)程。
一、主辦單位：
盤龍區(qū)新迎一小。
二、組織機構(gòu)。
組長：田雪芬。
副組長：潘黎偉。
王永。
組員：全體行政及體育組教師。
顧問：盛自興。
鄭春華。
魯朝禮。
三、比賽時間：
2012年3月30至2012年5月9日。
四、比賽地點。
新迎一小足球場（足球場小場）。
五、開幕式活動內(nèi)容。
1、球員入場式。
2、嘉賓介紹，各級領(lǐng)導講話。
3、球員介紹，頒發(fā)紀念品。
4、開幕式足球節(jié)活動——小比賽、帶球繞桿、顛球、傳球射門等游戲。
5、友誼交流賽（本校畢業(yè)球員與現(xiàn)---規(guī)則》和中國足球協(xié)會相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2.運動員在參加比賽時不準佩戴飾物。
十一、裁判員。
魯朝禮。
創(chuàng)柱超。
王永常樂天趙紹榮艾云利。
十二、未盡事宜另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)、修改權(quán)屬新迎一小體育組。
關(guān)于校園足球班級聯(lián)賽活動細則。
一、活動內(nèi)容。
1、校園足球班級聯(lián)賽體育組。
2、關(guān)于校園足球班級聯(lián)賽的作文競賽。
教導處。
3、新迎一小足球繪畫比賽美術(shù)組。
4、關(guān)于校園足球的班級文化建設(shè)大隊部。
2006年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽u—11組。
第四名。
2006年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽u—9組。
第一名。
2006年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽體育道德風尚獎。
2006年昆明市中、小學生“奮進杯”足球賽u—8組。
第二名。
2006年昆明市中、小學生”奮進杯”足球賽u—10組。
第五名。
2006年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽種子組。
第一名。
2006年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽萌芽組。
第二名。
2006年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽小貝組。
第一名。
2006年盤龍區(qū)小學生“俱樂部”杯足球比賽體育道德風尚獎。
2006年昆明市中、小學生“希望杯”足球比賽u—11組。
第一名。
2006年云南省“電信杯”后備力量青少年足球比賽u—9組。
第六名。
32---。
迎奧運2008年盤龍區(qū)小學生足球比賽萌芽組。
第一名。
迎奧運2008年盤龍區(qū)小學生足球比賽種子組。
第一名。
迎奧運2008年盤龍區(qū)小學生足球比賽小貝組。
第二名。
足球工作匯報篇三
我校自09年成立以來，始終堅持以學生發(fā)展為中心，全面推行素質(zhì)教育，在德智體美等方面取得了驕人的碩果。自從去年“足球進校園”活動開展以來，我校高度重視，積極籌劃，使活動得到了扎實深入的推進。今年三月，教體局體衛(wèi)藝科和足協(xié)授予我校“滎陽市青少年足球培訓基地”，并在四月份代表我市參加了“鄭州市十城市足球進校園”交流活動?，F(xiàn)將活動開展情況簡單匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，制度設(shè)施雙重保障。一是自“足球進校園”活動開展以來，我校在市教體局、教研室的關(guān)心和支持下，精心設(shè)計舉行了啟動儀式，并多次召開專題會議研究校園足球工作。不斷召開足球工作會議，成立了以校長為組長的校園足球工作領(lǐng)導小組，建立健全了各項工作制度，明確了職責分工。迅速組建了教練員和裁判員隊伍，為“足球進校園”活動的深入開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。二是投入近元，購置了小足球門，購買了套足球?qū)狗⒆闱虮荣惙b、足球守門員裝備，個橡膠路錐，并購置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動使用，在硬件上保障了活動的順利開展。
二、加強教研交流，明確目標規(guī)劃實施。一是與積極與局體衛(wèi)藝科、教研室領(lǐng)導開展教研，理清活動開展的思路和方向，做到目標明確；二是加強與足協(xié)機構(gòu)負責人的教研，規(guī)劃活動開展的具體步驟和環(huán)節(jié)，做到實施有章有序；三是邀請足協(xié)來校與體育教師開展教研，傳授足球基本技能和相關(guān)知識，轉(zhuǎn)變了他們的畏難思想、帶動了他們的果斷行動；四是組織體育組常規(guī)足球課堂教研，交流各自在活動中的得失，探討課程教學的新方法新理論，促進大家共同成長進步。五是多次派足球教師外出培訓學習，不斷提高我校足球教練員水平和能力。通過教研學習活動的深入開展，我校對足球進校園活動的開展、實施有了更清晰的認識，使各項工作得到了扎實有序的落實。
三、開發(fā)校本課程，足球教學“量體裁衣”。學校積極開展足球校本教研活動，研究開發(fā)了七小足球校本課程。將足球的歷史、發(fā)展、世界杯、足球先生、足球明星等知識融入其中，提高了學生參加足球運動的積極性；還將足球運動中比較難的動作和要領(lǐng)編成兒歌進行練習，突出了學習的趣味性。在實施中，根據(jù)學生的年齡特點制定了不同層次的學習內(nèi)容，使足球校本課程的開發(fā)實施更合理，教學更科學。
四、豐富足球文化，激發(fā)學生參與興趣。一是利用班級板報向?qū)W生宣傳足球知識。二是在學校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播校園足球的小文章，報道校園足球聯(lián)賽的開展情況，介紹五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識。三是定期組織學生觀看《足球小子》，每一集觀看后寫出觀后感。四是結(jié)合美術(shù)教研組一學期開展一次有關(guān)足球內(nèi)容的繪畫展。五是舉辦有關(guān)足球知識的墻體文化展示，充分發(fā)揚學生動手、動腦能力。六是發(fā)放足球粘貼薄，把學生喜愛的足球卡通人物、足球名星、知名的國內(nèi)外球隊的標志與隊名等有關(guān)足球方面的內(nèi)容粘貼到足球粘貼薄上，學期結(jié)束，各班進行分享交流，孩子們在參與的同時帶動家長的參與。七是在完成正常的體育教學任務后，大力開展以足球為主的活動，讓足球課程進入每個班級的課堂。八是由體育組和音樂組聯(lián)合開發(fā)校園足球操，通過足球技術(shù)技巧與音樂的完美結(jié)合，彰顯足球魅力，提升足球文化品味。通過一系列宣傳活動的展，不僅豐富了學生的足球知識，更激發(fā)了他們對足球的興趣，調(diào)動了他們的參與活動的積極性。
五、成立班級球隊，備戰(zhàn)班級足球聯(lián)賽。
1、每班積極和隊員家長溝通，成立了3—5人的班級男、女足球隊。并堅持每周三次集中訓練。使隊員們的足球運動技能得到了很大提高，同時也靈活掌握了更多有效運動技巧，使他們得以迅速成長。
2、學校在班級足球隊中篩選優(yōu)秀隊員進入學校足球社團進行更加系統(tǒng)的訓練提高，并聘請足協(xié)教練組組長郎玉林老師定期到學校對教師與隊員進行針對性的訓練，使隊員在最短的時間內(nèi)掌握足球基本知識、技能與技巧。同時，在各班級成立了足球啦啦隊，由班主任教師具體負責實施，為舉辦高水平、高質(zhì)量的班級聯(lián)賽打下堅實的基礎(chǔ)。足球聯(lián)賽實施后，我們將堅持使之貫穿于整個教學工作中，通過聯(lián)賽培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的精神。
萬事開頭難。有了現(xiàn)在良好氛圍和堅實的基礎(chǔ)，我們七小人一定在上級主管部門的領(lǐng)導支持下，齊心協(xié)力、克難銳進，爭取更多社會力量的參與，把我校足球事業(yè)做得更深、更細、更扎實！
足球工作匯報篇四
——嘉祥縣老僧堂鎮(zhèn)中學“體育品牌學校”自評報告嘉祥縣老僧堂鎮(zhèn)中學原名嘉祥縣第七中學，始建于1958年，學校占地面積63365平方米，校舍建筑面積16710平方米，新建了3722平方米高標準的科技樓和1210平方米的學生宿舍樓，學校四季常青，綠草如茵，育人環(huán)境清幽典雅?，F(xiàn)有24個教學班，在校學生1260人，教職工86人，專任教師63人，大專以上學歷79人，學歷達標率100％?，F(xiàn)有高級教師8人，一級教師39人，省優(yōu)秀教師1人，市級優(yōu)秀教師8人，縣級優(yōu)秀教師28人，市縣級教學能手、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者30多人，承擔的多項省市級教學科研課題實驗已結(jié)題，形成了一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、富有活力的教師隊伍，為學生全面發(fā)展提供了有利的保證。在體育工作方面，我們著眼于提高全校學生身體素質(zhì)，在加強體育教學的同時，始終以足球項目為訓練重點，加強足球隊的訓練與管理，歷年來在省、市、縣中小學足球聯(lián)賽中的成績始終名列前茅。現(xiàn)簡要匯報情況如下：
一、健全常規(guī)管理機制，普及陽光體育運動。
首先，我校有完善健全的體育組織管理機構(gòu)。多年來，學校一直成立以秦志華校長為組長，班子成員為副組長的體育工作領(lǐng)導小組，同時明確由一名副校長分管體育工作。教務處下設(shè)體育教研組，由組長牽頭開展體育教學教研、項目訓練等工作，明確足球隊教練，保證了學校體育工作的正常開展。其次，制訂了切實可行的體育教學及足球項目的發(fā)展規(guī)劃，將體育興校工作推上重要議事日程。加強“兩操一課”的管理，“兩操一課”和體育課外活動開展情況納入學校文明班級評選，努力實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育宗旨，十多年來我校學生體育測試成績合格率一直保持在98％以上。再次，為普及體育運動，全面落實教育部讓學生“每天鍛煉一小時”的文件精神，我們采取了如下措施：
一是嚴格按照國家課程計劃開設(shè)體育課，每周三節(jié)體育課，要求體育老師認真上好每一節(jié)課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。我們在過去的偏重技能，與近年的課改理念中找到了結(jié)合點，重新認識“四基”，即基本知識、基本技術(shù)、基本技能、基礎(chǔ)興趣；培養(yǎng)學有興趣、學有所長、學有技能的健康學生，體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二是增設(shè)了足球課。我校近年來根據(jù)上級文件精神采取的一項新舉措，即每班每周開設(shè)一節(jié)足球活動課，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級輔助，主要讓學生走出教室開展戶外體育活動，以彌補學生戶外體育活動時間的不足。為落實好這節(jié)課，我們還于去年10月份舉行了一次“足球示范課”公開觀摩活動，讓全體老師參加。
三是通過體育活動推動群體性活動的開展。一年一度的春季田徑運動會是我校的常規(guī)活動，每次運動會前各班都積極準備，開幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相，運動場上，各班運動員個個生龍活虎，頑強拼搏，對體育運動的普及起了很好的推動作用，學生參與面達100%。
四是積極推廣校園足球操。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓，回校后先在一個年級進行試教，最后再推廣到全校。最后，認真抓好體育常規(guī)教學工作，確保優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重。我們注重抓好教學的各個環(huán)節(jié)，十多年我校沒有出現(xiàn)過重大安全責任事故，學校還被評為全市安全文明單位。要求體育教師（尤其是負責傳統(tǒng)項目的教師）必須制定好學期的工作計劃，設(shè)計出每周、每節(jié)課授課的具體內(nèi)容和要求及達到的教學目標、使用的教學手段、器材等，使教學工作能根據(jù)不同年級和不同階段的重點而有所側(cè)重。并在每次上課之前認真檢查場地設(shè)施、器材，排除安全隱患，這樣大大降低了各類安全事故的發(fā)生。
二、加強體育設(shè)施建設(shè)，培養(yǎng)運動競技新苗。
在面向全體，全面做好學生體育鍛煉工作的同時，近幾年來，學校一直將足球傳統(tǒng)項目學校的建設(shè)和訓練做為校體育工作的重點，逐步形成了有自己特色的足球強勢項目。
為搞好足球訓練工作，學校盡力做到“四落實”：即落實人員（教練），落實經(jīng)費、落實訓練場地、落實訓練時間。
人員是保證。新學年初在教學工作安排時，我們優(yōu)先考慮體育教師。凡是體育教師，在任課課時上給予一定考慮，減少任課節(jié)數(shù)，如足球隊教練一周任課不超過10節(jié)。
經(jīng)費是動力。為開展傳統(tǒng)項目訓練，學校為訓練教師發(fā)訓練補助、每兩年購買教練服、運動員服。據(jù)統(tǒng)計，學校每年所用項目基本經(jīng)費、教練員補助、器材設(shè)施購買、外出競賽等費用達二萬元以上。
條件是基礎(chǔ)。為完善體育設(shè)施，保證體育教學及傳項訓練的需要，今年，學校投資近百萬元改造操場、運動場，購買體育器材。學校多方籌資實現(xiàn)操場塑膠化，建立了標準的籃球場、排球場，改變了以往開展體育活動灰塵大，影響學生身體健康的問題，并購進了標準的籃球架、排球網(wǎng)等設(shè)備。另外，還購買了四萬余元的體育健身器材及學生體質(zhì)健康標準檢測設(shè)備。為解決體育常規(guī)教學器材不足的問題，學校盡力擠出資金分批添置常用器材，并配備了一名專職體育器材管理員。
訓練是生命。學校每學期將體育傳統(tǒng)項目工作納入工作計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。由學校和體育組共同制訂訓練計劃，保證訓練時間。學校足球隊堅持早晚訓練，幾年如一日，贏得了師生及家長的一致好評。
三、積極參加全市盛會，體育比賽碩果累累。
一份付出一份收獲，學校近年在各級體育競技比賽中碩果累累。2012年7月，我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學生足球聯(lián)賽，獲得了男子初中組團體總分第五名的好成績，3名學生被評為優(yōu)秀運動員。
2013年7月，我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團體總分第二名的好成績，2名學生被評為優(yōu)秀運動員。2014年8月，我校足球隊參加山東省“體彩杯”中小學生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團體總分第八名的好成績，2名學生被評為優(yōu)秀運動員。
近幾年來，我校向上級體育訓練學校各項目隊輸送隊員達十余名。
四、存在的問題。
一是體育教師緊缺。由于我校班級多，體育教師相對不足。二是教練員隊伍難以穩(wěn)定。由于足球訓練強度大，時間長，教練員比較辛苦，而學校由于經(jīng)費問題，在待遇上又不能使他們得到滿足，造成訓練不連續(xù)、不系統(tǒng)。
三是經(jīng)費相對不足。由于學校現(xiàn)已全部免除學生各種費用，國撥經(jīng)費能維持學校正常運轉(zhuǎn)已是不易，所以要投入資金購買體育設(shè)施、器材及場地建設(shè)就顯得力不從心，在一定程度上影響了學校體育工作的開展。
總之，我校的體育工作在各級領(lǐng)導關(guān)心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但是我們自認為離上級體育和教育主管部門的要求還有一定的差距，但我們堅信：足球項目一定能在老僧堂鎮(zhèn)中學這所經(jīng)典老校的沃土上，不斷發(fā)揚光大，碩果累累！
嘉祥縣老僧堂鎮(zhèn)中學。
2015年9月。
足球工作匯報篇五
學校自2015年被教育部評為校園足球特色校以來，堅持“以球育德、以球啟智、以球健體”的工作理念，積極的組織和創(chuàng)新各類足球活動，提高學生參與足球運動的熱情；高度重視校園足球的普及工作，以足球為載體，加強學生的體育鍛煉，全面提高學生的身體素質(zhì)；努力的各種搭建平臺，使學生有了展示自我的舞臺。
完善組織制度。
我校緊緊圍繞“以球育德、以球啟智、以球健體”的校園足球工作理念，以校園足球為平臺，形成了濃厚的學校足球文化氛圍，提升了辦學品位。學校通過校園足球運動增強了學生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，營造了“和諧發(fā)展、快樂成長”學校文化。
（一）學校高度重視學校體育工作和學生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標準及有關(guān)規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。認真落實國家課程標準，開全開足體育與健康課程，保證每周一節(jié)足球課。
（二）學校將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃之中，研究制定了新生路小學校園足球三年發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)容充實，目標明確，確保校園足球工作落實到位，豐富了“陽光體育”內(nèi)容。
（三）學校建立了以校長為校園足球工作領(lǐng)導小組組長，學校各個部門共同參與的領(lǐng)導機制。
（四）制定并完善了《校園足球師資培訓制度》、《新生路小學足球競賽管理制度》、《校園足球運動防護和保障制度》、《足球場地管理制度》、《新生路小學體育器材管理制度》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、重視師資隊伍建設(shè)，配齊配全體育器材。
（一）學校非常注重體育教師繼續(xù)教育工作，積極的安排體育教師參加國家、省、市、區(qū)級足球培訓，先后派出5人次，并以此為契機，安排受訓教師為在校教師組織二次培訓，開展足球教學經(jīng)驗交流活動，不斷提高體育教師的教學技能和水平。
（二）落實體育教師各項待遇，每年為體育教師購置運動服和教學器材。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
（三）場地設(shè)施建設(shè)完備。配齊各類體育教學、課外活動、業(yè)余訓練器材。根據(jù)體育教學實際，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充，保證了校園足球活動的有序開展。
三、注重過程，培養(yǎng)校園足球素養(yǎng)提升。
（一）“快樂足球進課堂”，普及足球知識與技能。
我校嚴格落實上級部門的要求，確保每周一節(jié)足球課，讓學生通過課堂了解足球知識、參加足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)學生參與體育運動的興趣，鍛煉了學生的意志品質(zhì)和身體素質(zhì)，樹立了學生積極、健康的良好心態(tài)。
（二）大力開展大課間活動，保證學生課外活動時間。
積極開展陽光體育活動，保證學生每天體育活動時間不少于一小時，我校將足球引入大課間活動之中。合理的設(shè)計各項活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，使大課間成為課堂教學的延伸，讓學生在輕松愉快的氣氛中得到鍛煉，提升素質(zhì)。
（三）組織校園足球節(jié)活動，提高學生參與足球運動的熱情。
校園足球節(jié)的組織實施，為學生打造了交流經(jīng)驗、競技比拼的平臺。全員參與是我們的原則，讓每位學生都能感受到足球帶來的快樂，享受這一足球盛宴。
（四）組建班級足球小組和班級足球隊，開展校園足球聯(lián)賽。
校內(nèi)足球聯(lián)賽的開展，給了學生展示自我的舞臺。根據(jù)學校的實際情況，我們設(shè)計并制定了符合實際的比賽機制，班級內(nèi)分成足球小組進行選拔賽，然后再進行班級間的對抗賽，這樣的賽制使70%的學生能夠參與其中，大大的提高了學生參與比賽的熱情。
（五）積極參與各項賽事和活動，提高學生的運動水平。
我校積極的參與上級部門組織的各項賽事和活動，帶學生走出校門，通過和其他兄弟單位的比拼，積累經(jīng)驗，增長本領(lǐng)，使學生有了在更高的平臺上展示自我的機會，通過參加區(qū)級足球聯(lián)賽、足球創(chuàng)紀錄大賽等活動，大大的提高了我校足球隊員的運動水平。
（六）堅持足球課余訓練，提高學生的足球技術(shù)技能水平。
學校逐漸完善校級足球隊建設(shè)，分別組建了男子甲隊、男子乙隊和女子足球隊。我校足球隊堅持每周開展訓練活動，教師能夠根據(jù)隊員的實際情況合理的安排訓練內(nèi)容,逐漸的提升了我校足球隊員的競技水平。
（七）積極開展足球社團，將足球與其他社團活動相結(jié)合。
根據(jù)我校的實際，組建了由三至六年級學生組成的足球社團，定為每周四下午進行社團活動，把社團課作為對足球課堂教學的檢驗，也作為對足球教學的升華。學生在社團活動中凸顯技能、張揚個性、施展才華，教師則是精心設(shè)計，合理組織，細心關(guān)懷，使得我校足球社團工作得到了上級部門及學生家長的認可。同時將足球元素引入其他社團，讓學生感受不一樣的足球魅力，也豐富了社團活動內(nèi)容。
（八）采取多種形式，營造足球文化氛圍。
足球文化是校園文化的一部分，我校積極組織開展《足球手抄報》、《足球繪畫》、《足球征文》、《足球隊徽設(shè)計》、《足球手工制作》、《足球主題板報評比》等形式多樣的主題活動，同時在北教學樓建成足球文化走廊，大力宣傳足球文化，營造校園足球氛圍?！叭巳硕紖⑴c，班班有球隊，年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長效機制，學生基本達到了全員參與足球活動。
自被評為全國校園足球特色校年來，我校以校園足球活動為平臺，在社會各界及學生家長的大力支持下，組織實施了一系列校園足球特色活動，使校園足球工作逐漸的走上了正軌。通過校園足球活動的開展，增強了學生體質(zhì)，培養(yǎng)了學生良好的精神品質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，營造了健康和諧的校園氛圍。在校園足球發(fā)展的道路上，我們還有很長的路要走，還需要不斷的學習和創(chuàng)新，我相信，在上級部門的關(guān)懷下，在家長和社會各界的支持下，我校校園足球定會取得一個又一個的進步。
足球工作匯報篇六
近幾年來，學校的體育傳統(tǒng)項目一直得到了市、區(qū)主管部門及領(lǐng)導的高度重視，在市教育局和各相關(guān)業(yè)務部門的正確領(lǐng)導下，我們認真實施《學校體育工作條例》，加強學校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)和管理，推動了體育傳統(tǒng)項目學校的健康發(fā)展。按照學校足球傳統(tǒng)項目的三年規(guī)劃，結(jié)合學校的具體情況，認真制定了年度的傳統(tǒng)校工作計劃，并嚴格予以實施，取得了令人滿意的效果。現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下。
加強了機構(gòu)建設(shè)，強化了管理意識。
為了全面貫徹國家教育方針，落實《學校體育工作條例》，切實抓好體育傳統(tǒng)項目學校建設(shè)與工作，我校成立了以校長為組長，主管行政及體育教研組長為副組長，其他行政和全體體育教師為成員的領(lǐng)導小組，組長、副組長分工明確，教務處主任負責協(xié)調(diào)，并配合組長、副組長全面開展好工作。
強有力的領(lǐng)導班子的組建，為全面扎實地開展體育傳統(tǒng)項目學校建設(shè)和工作奠定了良好基礎(chǔ)。組織體育教師培訓、進修、考察，學習借鑒外地的先進經(jīng)驗和方法。推動我校體育傳統(tǒng)項目工作的進一步發(fā)展，促進體育教學、訓練工作水平的進一步提高，加強教師對足球傳統(tǒng)項目學校建設(shè)與工作重要性的認識，提高他們的思想理論水平，為我校體育傳統(tǒng)項目學校工作的騰飛注入了活力。
二、夯實工作基礎(chǔ)，軟件硬件并進在強化教師隊伍建設(shè)的同時，學校領(lǐng)導班子投入大量的資金，全校教職工齊心協(xié)力、風雨同舟，聘請教練進行整體訓練規(guī)劃。學校于2013年新建了一座標準化的150米環(huán)形跑道，建造了一個人造草的足球訓練場，同時增加了軟繩梯，雪糕筒，標志桿，足球等一系列體育器材和教具。隨著學校體育設(shè)施的不斷完善，學生的訓練條件得到了很大程度的改善，學校體育水平進一步提高，一個嶄新的學校將悄然崛起。
三、改革體育教學，開展豐富多彩的體育活動，形成良好氛圍學校非常重視課余體育訓練隊的培養(yǎng)，學校按年級組建訓練梯隊，合理分工落實責任，形成了足球“一條龍”訓練體系，利用課余節(jié)假日、寒暑假進行長期訓練。確保訓練隊每周訓練4次以上，每次訓練不少于90分鐘。學校聘請了經(jīng)驗豐富，富有責任心的外教一名，還有專門指派一名對足球有著濃厚熱情的體育老師專門從事足球的培訓工作，學?，F(xiàn)在基本已經(jīng)形成低、中、高3個梯隊在進行各個技術(shù)層面的訓練，低年級的同學已經(jīng)具備“點踩球”、腳內(nèi)側(cè)互敲球、初步的控球和傳球能力，中年級同學具備帶球過桿，腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)帶球、盤球，拉球等能力，對戰(zhàn)術(shù)意識開始有一定的理解，高年級的同學通過代表學校對外的比賽，足球基本功已經(jīng)雙當扎實，有一定的技戰(zhàn)術(shù)水平。通過梯隊的培訓，后備人才有了充足的儲備。學校還定期舉行以班為單位的足球比賽，本學期的班制足球賽剛剛在11月30日結(jié)束，學校足球隊成員最多的五（2）班力壓六年級奪得冠軍，多舉辦這樣的比賽不僅提高了學生的足球水平，還提高了學生的足球興趣，我校對此工作做到長抓不懈，從而形成本校傳統(tǒng)體育項目的特色。在訓練方面，我們實行穩(wěn)打穩(wěn)扎，每一項訓練都是一個一個過關(guān)，注重基本技術(shù)的訓練，初學的學生都是由“點踩球”，腳內(nèi)側(cè)互敲球，后拉球，橫拉球等一系列的基本技術(shù)一項一項過關(guān)，進而學習腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、單腳帶球過桿，基本技術(shù)掌握到一定程度再學習傳接球，最后通過實戰(zhàn)演練場上對抗讓學生掌握技戰(zhàn)術(shù)。
要想培養(yǎng)出有一定體育特長的人才，訓練工作固然是關(guān)鍵，但課堂教學同樣重要。我校在認真貫徹執(zhí)行國家教育部制訂的教學大綱、教學計劃的同時，注重對學生體育特長的培養(yǎng)，注重對體育課堂教學的改革。根據(jù)學生實際，改進教學方法，逐步形成了形式多樣、方法靈活的課堂教學模式，以賽代練。通過對體育課堂教學的改革，既鍛煉了學生的自學能力和理解能力，又培養(yǎng)了學生的體育特長。形成了一定的足球氛圍。
此外，校代表隊積極參加市級、區(qū)級以及鎮(zhèn)級舉辦的各種體育比賽，并取得較好的成績：最近舉行的花都區(qū)7運會上炭步鎮(zhèn)取得青少年乙組第三名就是以我校學生為班底，還有在2013年炭步鎮(zhèn)青少年足球聯(lián)賽取得男子第一名。通過各項比賽活動，為學生提供了更多主動發(fā)展和展示自己的機會，從而推動學校傳統(tǒng)體育項目的發(fā)展。
炭步鎮(zhèn)中心小學2014年12月1日。
足球工作匯報篇七
我校有一個充滿活力的領(lǐng)導班子,和諧、陽光。大家對于創(chuàng)建陽光足球團隊投入了全部的熱情和精力。“陽光校園足球運動是新時期國家普及全民足球運動熱潮,推動國家足球運動發(fā)展的重要載體,是一項關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學校對于陽光足球運動的理解有一個共識,那就是陽光足球運動,既在體育之中,讓學生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團隊;陽光足球運動,又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運動的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活”。因此我們把陽光足球運動定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的態(tài)度對待陽光足球運動,讓陽光足球運動成為學生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學生生活的忠實伴侶。這也正是我們提倡“讓每個孩子都能健康奔跑,讓每個孩子都能快樂成長,讓每個孩子都能放飛夢想”的原因所在。
在這種理念的指導下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動”領(lǐng)導小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學校統(tǒng)一領(lǐng)導、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
學校“陽光足球”活動領(lǐng)導小組從提高師生思想認識、強化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動。一是召開全?！瓣柟庾闱蚧顒油卣雇晟苿訂T會”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責任與分工,創(chuàng)建“以班級為試點、班主任配合、學生實踐、體育教師指導、學校監(jiān)督完成”的工作機制;二是各班召開專項主題班會,以班級為單位加大宣傳力度,提高學生對“陽光足球”活動的認識;三是召開年級組長、體育教師協(xié)調(diào)會,為規(guī)范陽光足球活動掃清障礙。通過一系列宣傳動員工作使部分師生消除了對陽光足球活動的錯誤認識,統(tǒng)一了思想,引導師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動中去。
足球工作匯報篇八
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當成一個集體,自己是這個集體的一分子,盡管輸了這次的“新生杯”比賽,但是球員們學到了很多.下面就球隊的訓練和比賽進行一下簡單的總結(jié)：
足球隊從十月下旬開球始組隊,十月底足球隊正式成立,最球隊成立的最初任務就是迎接這次的“新生杯”足球賽，為此,初始階段我們就制定了系統(tǒng)的訓練計劃，首先就是隊員的恢復性訓練，在這個階段我們主要是就隊員的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓練。例如：前鋒隊員的門前技術(shù)練習，由于我們隊的前鋒隊員在對方門前把握機會的能力不強，這就會使比賽進行得非常艱難，也會使整個隊伍隨之泄氣，所以這個環(huán)節(jié)的訓練比較重要，不但加強了前鋒隊員的包抄射門練習還做了長時間的各個角度的射門練習，并取得了不錯的效果。后衛(wèi)隊員的站位訓練和斷搶能力的訓練，幾名后衛(wèi)隊員的身材不是很高，因此還進行了專門的頭球訓練。前衛(wèi)這個位置是整場比賽的關(guān)鍵，不但要參與進攻并且得分而且還要傳出致命的威脅球，更要積極的參與防守，為此，前衛(wèi)隊員的傳接球技術(shù)和體能也進行了系統(tǒng)的訓練。就針對球場上的各個位置的人進行專門的訓練，和隊員的體力訓練，還有就是學一些球場上的一些基本規(guī)則，在每天的早操時間和周內(nèi)沒有課的時候訓練，在一些時間還分成組組織進行模擬比賽，把訓練的東西在模擬比賽中得到恐固和提高，另外也可以鍛煉組員之間的配合度。
經(jīng)過隊員們不懈的訓練，不拋棄，不放棄，一周后，我們“新生杯”足球隊的隊員們迎來了我們的初戰(zhàn)，我們組隊以來的第一場比賽，第一場比賽和環(huán)化的，我們隊員在比賽中本著‘友誼第一，比賽第二’的原則，最后2：3輸了比賽，但是隊員們的球性得到了很大提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步,在比賽中我們隊員沒有領(lǐng)到一張紅、黃牌，隊員們基本上都打了比賽，得到了很好的鍛煉，我們學院足球隊的技戰(zhàn)術(shù)水平也得到提高。我們隊員也從中學到了很多,了解了自己的不足。
之后我們也打了幾場比賽，但最后結(jié)果還是不理想，總結(jié)后發(fā)現(xiàn)我們隊的能力還有待提升，在比賽中也出現(xiàn)了很多的問題，比如隊員之間的協(xié)作不是很到位，各隊員的體力有待加強，基本到下半場大部分隊員都沒體力了，因為我們只訓練了有十來天左右，各部分還沒有準備好，就上了賽場，針對這些問題我已提出相應的解決辦法，在下次的比賽中我們一定會取得好成績的。
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當成一個集體,自己是這個集體的一分子,把足球隊當成自己的家,每個隊員都是自己的家人,并且為這個家奮斗著.努力著,眼看著“知行杯”足球賽即將到來，我們隊還有重要的比賽任務，我們會在接下來的日子里刻苦訓練，頑強拼搏，爭取在“知行杯”的比賽中取得優(yōu)異的成績。
縱觀這次的訓練和比賽總體來說不怎么理想，隊員沒能夠投入全部身心，再加上沒有訓練和質(zhì)量比較高的教學比賽，因此打出這個成績還是不出乎我們的意料的，在明年的訓練和比賽中我們一定好好訓練認真準備比賽，爭取打出好成績。
足球工作匯報篇九
利用本學第二周至十周。學校團委組織舉行了多中學第一屆班際足球賽，由于學校領(lǐng)導的關(guān)懷、指導，團委學生會各干部的配合，同學們的支持，這次足球賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師，他們對足球賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次足球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的足球賽中體現(xiàn)了我校同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各班籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
但是，此次足球賽中也有不盡如人意的地方，如：
1、此次由于時間緊，工作安排稍顯倉促，尤其在第一輪的值班級裁判的安排中，是運動員的同學也被安排了做裁判或者是值班人員，這樣就導致工作不能很好地進行，導致值班人員的協(xié)調(diào)工作中，大家的工作積極性受到影響，還有的新成員，由于找不到合適的換班人員，干脆不參加值班，這樣的做法很不對，希望以后能改善。也希望新成員們盡職盡責，吸取經(jīng)驗教訓，以后遇到類似的情況，盡量找高年級的同學，或者是活動負責人，以便工作的協(xié)調(diào)，更便于工作的順利開展進行。
2、本次值班人員依然存在遲到的現(xiàn)象，大家工作態(tài)度不夠認真，沒有認真對待這項工作，對各班的球賽負責人也沒有做好動員，導致球賽總是不能順利地按時進行，拖延大家的時間。這一點希望以后能督促個班做好相關(guān)工作，也方便大家工作的順利進行。是在不聽勸告的，做不了工作的，我們也可以采取強硬措施，按規(guī)定取消相應班級參加該項活動的資格。雖說規(guī)矩是死的，人是活的，但是我們也不能縱容諸如此類，不在乎活動的時間，沒有時間觀念的行為一再發(fā)生。
3、此次球賽中，值班人員安排沒有到位，導致在球場上時，快要開賽了，才把裁判問題解決，希望以后的活動中做好相關(guān)工作。
在是我對本次足球賽的總結(jié)，希望能發(fā)揚好的工作作風，杜絕不良的作風。
足球工作匯報篇十
xx希望小學園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
（一）真抓實干，使開展校園足球工作落到實處
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：
一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。
三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負責，邊學邊干圓滿規(guī)范地完成了學校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導員、裁判員培訓班兩期。
（二）建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構(gòu)
1、成立聯(lián)賽組委會
由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點學校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
（一）爭取領(lǐng)導對校園足球的重視
如何開展校園足球？開展校園足球有沒有必要？是這次會議著重和相關(guān)領(lǐng)導及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實際工作中體會很深！。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。
我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
（二）加強教練員隊伍建設(shè)
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
（三）淡化比賽成績，注重普及工作
開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
足球工作匯報篇十一
進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，積極備戰(zhàn)本學年校園足球各項比賽。分年段、分水平對隊員進行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績。
1、教練員從不同方面關(guān)注隊員的訓練、學習、生活，使隊員在各個方面都能上一個臺階。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，提高隊員運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
3、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓練的`能力。
（一）提高隊員的訓練比賽作風。
訓練作風方面：
1、嚴格的組織紀律性；
2、嚴格的訓練自覺性
比賽作風方面：
1、培養(yǎng)良好的體育道德作風；
2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風；
3、嚴格的比賽紀律，全面提高隊員的基本技術(shù)
（二）主要訓練內(nèi)容
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學習簡單的傳切配合技術(shù)。
（三）主要訓練手段
身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。
技術(shù)訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。
（四）訓練主要技術(shù)
踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。
停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。
頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。
1、培養(yǎng)學生對足球運動的興趣；
2、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；
3、學習基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動作；
4、培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力；
5、通過分隊比賽領(lǐng)會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識。
足球工作匯報篇十二
我校作為足球傳統(tǒng)學校在本年度的教學訓練中以課改的理念指導教學與訓練，從小培養(yǎng)學生足球運動的意識和興趣,促進學校足球水平的提高，重視普及的基礎(chǔ)上選擇優(yōu)秀苗子參與校級訓練取得了較大的收獲，從而帶動整個學校體育工作上一個新的層次。
我校的體育工作始終堅持校長主管的領(lǐng)導與管理體制。同時我們緊密依靠體育主管部門的領(lǐng)導與支持，并在此基礎(chǔ)上全面落實學校體育工作目標，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進學校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的保證。
足球傳統(tǒng)項目，始終作為學校體育工作普及與提高的重中之重，學校領(lǐng)導為了保證訓練工作的開展與落實，在學校工作計劃中予以落實并在教職工大會及年級組長會上經(jīng)常性提出要求，引導全體教師的重視。在日常的工作中，各級分管部門及任課教師均給予了大力支持，確保訓練工作的人員、時間、地點，在保證器材的同時，教練員每次訓練都給予一定的津貼，學生訓練也有補助。學校領(lǐng)導從校長，分管體育的領(lǐng)導經(jīng)常性下教研組或運動場詢問了解訓練、普及的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正因為在這樣一種良好的工作環(huán)境與氛圍中我校的學校體育工作與足球傳統(tǒng)項目的開展一直處于有序健康的發(fā)展。每次比賽都取得了很好的成績。
我?，F(xiàn)有8位體育教師，其中4名是專職教師，4名是兼職教師。在領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實，在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持顯示了強大的凝聚力。
教研組每周定期進行教研活動，不斷落實課改的理念，并將其落實，滲透于課堂教學實踐，在實踐中加以總結(jié)。平時教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓練的方法，運動隊伍建設(shè)與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進的隊伍，我校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目發(fā)展才具備了較為堅實的人力基礎(chǔ)，運動成績穩(wěn)步提高。
學校教研組4名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的教材內(nèi)容，有目的地在拓展性教材中根據(jù)各年級學生特點投入了大量課時，在學生學的基礎(chǔ)上，發(fā)展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊，保證學校足球隊的人員配置。在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級每班組建足球隊，并有專職體育老師帶隊訓練，每周的三節(jié)體育課中，有一節(jié)是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎(chǔ)技能的傳授。
在訓練實踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓練手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓練的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學生足球意識的培養(yǎng)。同時充分利用大課間活動的時間，滲透足球的訓練。每個年級每天至少有一個班級的大課間活動項目是足球，足球的活動項目根據(jù)不同的年級開設(shè)，比如：低年級以定點射門為主;中年級以單人運球接力為主;高年級以二人傳球接力為主，以此來提高活動的趣味性。通過這些活動項目的安排，學生對足球運動的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動時間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級足球比賽，比賽以年級組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊輸送優(yōu)秀隊員。學校的足球運動全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績保持良好。
一年來，我校的學校體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，其中離不開教育局、體委的重視、幫助、扶持。而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級領(lǐng)導的加倍關(guān)愛，相信我校的體育工作能在不斷的成長中走得更好。
足球工作匯報篇十三
男子足球作為我們學校的傳統(tǒng)項目，經(jīng)過大家的共同努力也取得一些成績，但人常說；“打江山難，守江山更難”。我們想保持我們的優(yōu)勢就必須強化訓練，特別今年面臨一批老隊員的畢業(yè)離隊，如何做好參加本學期在黃江舉行的足球青少年俱樂部比賽和下學期初的東莞市中學生足球比賽是當務之及，本學期如何培養(yǎng)新隊員迅速成長將是重點，雖然學生經(jīng)過一段段時間的訓練對足球有一些了解，但這批新隊員底子薄，基本功差，身體素質(zhì)弱不突出，想把他們訓練成為一支技術(shù)全面，有自己特點的球隊，所以需要提高的方面很多，工作也很多。
校男子足球隊在本學期的的工作計劃主要分為以下幾步。第一步：繼續(xù)認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，作到新老結(jié)合，保證隊伍的持續(xù)發(fā)展。第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。第三步：注重球隊作風建設(shè)，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調(diào)動學生訓練的積極性。第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。。
推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質(zhì)和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學校社會培養(yǎng)更多的足球人才。
一、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學習技術(shù)技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。
二、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
三、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
四、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓練的能力。
（一）提高隊員訓練作風，比賽作風，嚴格紀律性。培養(yǎng)良好體育道德作風，嚴格訓練質(zhì)量。
（二）提高隊員的全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度靈敏。協(xié)調(diào)。爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學習掌握跑的正確技術(shù)。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3。提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
（三）全面提高學生的基本技術(shù)（重點傳，接技術(shù)）逐步發(fā)展學生個人技術(shù)特長。
1、提高活動中控球能力。
2、正確掌握傳接球技術(shù)。
3、提高技術(shù)運用能力。
4、注意發(fā)現(xiàn)學生特點加以培養(yǎng)。
（四）提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力。重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。
1、明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。
2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1，3對2能力。
3、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。
（五）主要訓練手段。
1、身體訓練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習。
2、技術(shù)訓練：各種個人顛，控球練習，1對1攻守2—3跑動中傳接配合，搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)訓練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽。
備注：
1、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。
2、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投到訓練中。
足球工作匯報篇十四
20xx年新學期到來之際，為開展豐富的學生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質(zhì)，發(fā)展學生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，特組織成立足球興趣小組，制定20xx學校足球運動訓練工作計劃。
1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
2、在運動實踐中體會足球的配合意識。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。
4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。
（一）訓練時間。
每周一、三、下午活動課，訓練時間為1個小時。
（二）訓練原則。
1、隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。
2、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
3、隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。
4、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。
5、在訓練中注重個人技術(shù)的訓練，以及隊員配合的訓練。
6、在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
一、身體訓練。
（一）身體訓練的目的。
1、使學生熱愛足球。
2、培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質(zhì)。
（二）身體訓練的主要內(nèi)容。
1、做徒手操。
2、以跑為主的身體訓練。
（l）慢跑：15米x2，指導學生跑的動作。
（2）快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。
（3）曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。
（4）自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。
（一）技術(shù)訓練的目的。
1、訓練學生熟悉球性。
2、讓學生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。
（二）技術(shù)訓練的主要內(nèi)容。
1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術(shù)動作和帶球方法。
2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。
3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
（三）守門員的訓練。
1、手型訓練。
2、自由訓練。
3、下手球和上手球接法練習。
4、踢手拋球訓練。
（一）戰(zhàn)術(shù)訓練的目的l、培養(yǎng)接球和進攻意識。
2、培養(yǎng)阻擊和防守方法。
（二）戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容。
1、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。
2、學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。
3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。
四、游戲和比賽。
（一）目的。
1、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。
2、通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。
（二）比賽方法。
1、一對一、二對二的傳接球比賽。
2、三對三、五對五的有門踢球比賽。
3、開展“五人制”訓練比賽。
一、身體訓練。
（一）身體訓練的目的。
1、培養(yǎng)學生的靈敏、速度和跑的能力。
2、讓學生學習正確的快跑動作。
（二）身體訓練的主要內(nèi)容。
1、學做簡單的專項準備活動。
2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。
（1）慢跑：20米x2、30米x2，要求學生跑的動作準確。
（2）快跑：60米、200米。
（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側(cè)向快速運動，達到靈敏和快速的目的。
（4）變速跑：要求時快時慢跑。
3、跳：學習蛙跳和單足跳。
4、進行游戲比賽。
（一）技術(shù)訓練的目的。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
2、提高帶球能力和運球的技術(shù)。
3、用各種手段學習傳接球技術(shù)。
（二）技術(shù)訓練的主要內(nèi)容。
1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術(shù)。
2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術(shù)。
3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。
4、學習移動時的傳接球。
（三）守門員的訓練。
1、繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球方法。
2、進行接射門練習。
3、鞏固上手球和下手球的接球方法。
4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。
（一）戰(zhàn)術(shù)訓練的目的。
1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。
2、培養(yǎng)防守和站位，增強集體防守意識。
3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰(zhàn)能力，為參加校間教學比賽做準備。
4、接自拋球練習：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。
（二）戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容。
1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。
3、練習盯人、堵截和補位。
4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。
5、學擲界外球。
四、游戲和比賽。
（一）目的。
1、通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則。
2、通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。
3、提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛足球。
（二）游戲比賽方法。
1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。
2、有門的“五人制”比賽。
3、本?！捌呷酥啤北荣惡托ｉg友誼比賽。
一、身體訓練。
（一）身體訓練的目的。
1、通過節(jié)奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準確性和節(jié)奏感。
2、在跑動中提高跑動作的正確性。
（二）身體訓練的主要內(nèi)容。
1、練習節(jié)奏操?？筛鶕?jù)學生實際自編節(jié)奏操內(nèi)容。
2、加強短跑叨米訓練。
3、折回跑，15米x2、15米x4直線跑訓練和曲線跑訓。
4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米——400米。
5、下肢韌帶練習和訓練結(jié)束后恢復身體的放松練習。
（一）技術(shù)訓練的目的。
1、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節(jié)奏。
2、在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野。
3、通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。
（二）技術(shù)訓練的主要內(nèi)容。
1、有節(jié)奏地快速帶球。
2、練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。
3、開展人一球傳接球活動。
4、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。
5、掌握一人一球的自控球動作。
6、學習接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。
（一）技術(shù)訓練的目的。
使學生樹立戰(zhàn)術(shù)意識，初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術(shù)訓練的基本技能。
（二）戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容。
1、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。
2、學習個人突破戰(zhàn)術(shù)。
3、學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。
4、練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。
5、練習擲界外球戰(zhàn)術(shù)。
6、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。
四、游戲和比賽。
（一）目的。
1、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。
2、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰(zhàn)斗力。
3、通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使比賽取勝。
（二）游戲內(nèi)容和比賽方法。
1、一對一射門游戲。
2、四對二傳。
3、三對一十傳球（二腳出球）。
4、五對五足球比賽（小門）。
足球工作匯報篇十五
足球是一項強身健體、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和充滿樂趣的運動，足球隊的目標就是讓每一位隊員都能體驗足球、享受足球。由于我院足球隊水平在學校內(nèi)處于末流，而在本學期并沒有重大賽事，所以院足球隊本學期的工作目標將放在球隊組建和基礎(chǔ)訓練上，培養(yǎng)我院學生對足球的興趣，讓隊員們理解足球，熱愛足球，并增進隊員之間的友誼。使足球隊的日常工作走上正軌，為下學期的“勁松杯”足球比賽打下基礎(chǔ)。
足球隊計劃招收人數(shù)為11-15人，鑒于我院女多男少和足球氛圍不濃、興趣普遍不高、以及上一學年度足球隊在八人制足球比賽中成績墊底，內(nèi)部存在的消極懈怠等情況，招募隊員的主要考察標準將放在對足球的興趣上，只要對足球有興趣同學都請進足球隊，從基礎(chǔ)開始訓練。針對我院三個年級不同的情況，制定不同的招募方案：
特殊對待，作為“海外隊員”，平時無需參加訓練，在比賽需要時招入；
3.10級：經(jīng)過一個學期的了解，10級主要成員的水平我們熟悉了不少，但是大家大多比較懶惰，不愿意動，所以下一步將會以提高隊員的自信心為重心，從而提起大家的興趣，跟著大家一起訓練，為下個月運動會后的全校聯(lián)賽做準備。
球隊組建好后將所有隊員加進qq群和飛信群以方便聯(lián)系，增強交流，比賽和訓練等相關(guān)信息將在此公布。
1.每周集訓。
初步定于每周六下午3點進行集訓（如因場地或天氣原因更改訓練時間以qq群通知），訓練將從最基礎(chǔ)的傳接球訓練到分組對抗練習，提升整體的實力。此訓練正式隊員必須參加，有事無法訓練的需請假。
2.每日訓練。
10級每天早上都要跑早操，除升旗以外跑完早操加跑一圈，09級隊員也要積極參加，身體是革命的本錢（本著自愿原則，不作強制性要求）。
3.其他訓練。
日常訓練外任意時間如有隊員想加練球隊可提供器材，鼓勵隊員上網(wǎng)或去圖書館查閱相關(guān)理論知識。在比賽前期將進行加練，具體訓練計劃視情況而定。
本學期第十周有全校聯(lián)賽，現(xiàn)離比賽時間接近一個月，所以準備開展訓練。
上一屆的足球隊從隊服、球鞋、器材、車費、水費等絕大多數(shù)都是自掏腰包。由于部分所需物品已購買的原因，這一屆情況稍好，但經(jīng)費問題仍然存在，但是足球仍缺乏，就只有個很爛的足球，不能滿足大家訓練的需求，所以也希望院里能給于支持。
足球隊將在學生會主席團的領(lǐng)導下，積極配合我院其他部門特別是體育部的工作，并和志愿者服務團展開合作關(guān)系，并與之共同組建啦啦隊。
我院足球隊的形勢不容樂觀，但相信只要通過所有隊員共同努力，我們一定會將我院的足球水平提升到一個新的臺階，取得較好的成績，當然要實現(xiàn)這一點也離不開有關(guān)領(lǐng)導的支持和幫助，希望不會再出現(xiàn)上學期那樣訓練時無球可練，比賽時車票不報、無水可喝等尷尬場面，因為這樣將會打擊隊員的積極性。希望這只剛剛組建起來的足球隊摘掉墊底的帽子和第一屆技術(shù)師范學院兩委會一起成長，也希望技師院兩委會的明天越來越好。
足球工作匯報篇十六
金茂小學是一所于1997年7月創(chuàng)辦的辦學條件基本達標的公建配套小學。地處浦東金橋開發(fā)區(qū)。它占地12500平方米，建筑面積5917平方米，綠化覆蓋率3410平方米。07學年開設(shè)24個教學班，學生741人，在編教師44人，教職工58人。
經(jīng)過近3年的快速發(fā)展，學校的基礎(chǔ)設(shè)施配制齊全，尤其在學生的活動設(shè)施上，學校舍得投資，擁有有200米的塑膠跑道，1800平米塑膠籃球場地。就足球運動而言，則有2600平米人工草坪足球場，大、中、小齊全的足球架。
近些年來，我們金茂小學在“新童謠教育”方面作了諸多探索，其中一個重要的方面是“童心社團”的開展。在以“為學生提供各種發(fā)展機會”的宗旨指引下，我校的社團建設(shè)更是呈現(xiàn)“風景這邊獨好的景象”。今年4月，第一教育署以“童心激揚，多彩的社團我參與，童趣盎然，豐富的活動我快樂”為主題的社團大型展示活動在我校舉行，我校項目多、規(guī)格高、參與廣的各類社團吸引了來自全區(qū)各個層面的嘉賓與領(lǐng)導。同時，而我校社團在各類比賽中取得的驕人成績則更讓同行刮目相看：特以足球為例，我校足球隊在全國、全市層面摘金奪銀近20次，今年5月獲得上海市u8少年組分區(qū)賽冠軍；7月上海市小學生足球夏令營足球比賽u8第四名。
我校的足球活動明顯表現(xiàn)出起步早（近10年）、層次高（曾與“上海拼搏俱樂部”合作，目前與上海市亞龍青少年足球俱樂部合作）、梯隊多、球技好、成績顯的特點。在以發(fā)現(xiàn)童真，表現(xiàn)童真，展示童真為宗旨的“童樂社團”里，足球社團更受學生青睞，得到長足進步。活動搞得蒸蒸日上，目前社團成員45人，參加足球訓練的隊員有三年級12人，二年級14人，一年級12人，另有，學齡前兒童足球隊員35人。
以市、區(qū)有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質(zhì)教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內(nèi)涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做響金茂“綠茵足球社”品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。
1、總目標。
深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當知名度的現(xiàn)代化特色學校。
2、分目標。
（1）構(gòu)建足球特色學校運行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學校。
（2）研究足球訓練規(guī)律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中保三爭二。
（3）探索“綠茵足球”社團的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構(gòu)建運作模式。
（一）、組織與管理。
1、成立學校創(chuàng)建足球特色學校領(lǐng)導小組。
組長：
顧問：
組員：
專業(yè)教練：
2、開展班主任足球?qū)ｍ椆ぷ髋嘤?，督促學生積極參加足球訓練活動。
3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。
(二)、學習與培訓。
1、認真貫徹落實學習有關(guān)體教結(jié)合文件資料，不斷促進體教結(jié)合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發(fā)展。
2、定期組織體育教師開展足球培訓活動，提高全體體育整體素質(zhì)，促進學校足球教學工作的深入開展。
（三）、以足球社團為抓手，積極開展創(chuàng)建活動1、加強隊伍建設(shè)。
進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規(guī)模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。
2、協(xié)調(diào)訓練時間。
活動時間：周五下午:2：20點---3：00點半。
3、落實活動內(nèi)容：
(1)提高隊員運控球能力。
(2)掌握正確的傳接球技術(shù)。
(3)學習簡單的傳切配合技術(shù)。
4、完善訓練體系。
足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行。
（2）建立足球訓練監(jiān)督機制。
以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓練的質(zhì)量和次數(shù)。
（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度。
（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。
（2）每次訓練都要履行運動員點名制度。
（3）訓練期間不能做與訓練無關(guān)的事情。
6、開展多種形式比賽。
（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。
（2）根據(jù)學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。
7、加強宣傳力度。
（1）形成足球特色學校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。
（2）在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁。
（四）后勤與保障。
1、組織保障：學校把足球特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。
2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。
3、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實驗成果、考核先進結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機制，調(diào)動全體老師的積極性。
4、經(jīng)費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。
1、規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。
2、成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭二。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17728857.html】
