傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶。如何保持身體健康和心理平衡？這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選，供您參考和借鑒，希望能夠給您帶來一些靈感。
愛在永恒的家高中篇一
人生，有很多條不同的道路，但無論走哪一條，生命的永恒都將是我們畢生的追求。
有的人雖然一生默默的奉獻(xiàn)，從書生意氣到兩鬢斑白，雖然沒有驚天動地的舉動，但生命在他一生的奉獻(xiàn)中成就了永恒;有的人生命雖然短暫，但就是那瞬間的輝煌，一樣鑄就人們心中的永恒，就象是地上的橋和天上的虹。石橋從它筑成的那一天，就注定一生得被人們踩在腳下，永遠(yuǎn)不怨不悔，它將背負(fù)重任，直到它生命的盡頭;而彩虹的生命雖然僅僅是幾分鐘，但人們卻永遠(yuǎn)把它記在心中，不僅僅因為她的美麗。更因為她告訴人們風(fēng)雨已經(jīng)過去，陽光將灑滿大地。
生命的意義不在于長短。重要的是它給這個世界留下了什么。大地的兒子雷鋒，他的一生只是短短的23個春秋，與大多數(shù)人相比，可以說是太短了，但他給我們留下的那中高尚的共產(chǎn)主義精神成了我們永遠(yuǎn)的財富，誰有能說他的生命只有23年呢?誰又能說他的生命不是永恒呢?這樣的人又何止雷鋒一個，黃繼光，董存瑞，羅盛較，他們的生命就象那一閃即逝的彩虹，生命雖然結(jié)束了，但他們留給我們的那許許多多的\卻早以成了他們生命的延續(xù)，生命的永恒!
生命是短暫的，也是永恒的，我們不能碌碌無為地虛度一生，而是要用短暫的生命去追求一份永恒，就象那默默的橋和燦爛的虹。
在這個世界中，人的生命因智慧閃爍著奪目的光彩。生命是一篇昂揚(yáng)的樂章，也是一幅精美的畫卷。不管我們用怎樣的音符韻律來吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來鋪陳渲染，不同的人生有著不同的色彩。但無論怎樣，生命的永恒都是我們畢生的追求。
有的人一生都在默默地奉獻(xiàn)。像雷鋒，像白衣天使，像在地震中搜救人員的人民子弟兵，他們所做出的并不驚天動地，只是完成了各自的使命而已;他們的生命并不永恒，但他們創(chuàng)造的價值濃縮成了歷史，使他們成為了永恒。
有的人生命雖然短暫，像屈原、夏完淳、雷鋒，但就是那瞬間的`光彩與輝煌，一樣地鑄就了人們心中的永恒。
彩虹的永恒不僅因為它美麗，更是因為它告訴人們：風(fēng)雨都已過去，燦爛的陽光將會灑滿大地;星星的永恒不僅因為它閃耀，更是因為它在燃燒，無私的把能量奉獻(xiàn)給宇宙;小草的永恒不僅因為它富有生機(jī)，更是因為它堅毅頑強(qiáng)，有著拼搏向上的生命力。
生命是短暫的，也是永恒的，我們不能碌碌無為的虛度一生，而是要用短暫的生命去追求一份永恒，就像那堅強(qiáng)不屈的草和默默奉獻(xiàn)的人一樣。用生命造就永恒!
愛在永恒的家高中篇二
“加油！加油”運(yùn)動場上吶喊聲響成一片！校第四屆活力運(yùn)動會正如火如荼地進(jìn)行著。
我參加的是集體項目——袋鼠跳。比賽馬上就要開始了，我最后一個出場，我們4個人互相加油打氣著。我不禁念起了“阿彌陀佛，佛祖、菩薩、上帝、真主，都來保佑我們吧！”
比賽開始了，陳彬第一個出場，只見他兩手緊緊抓著麻袋的兩邊，弓著背，彎著腰，一蹦一跳地前進(jìn)著，真像一只袋鼠??！我們都不禁為他捏著一把汗，千萬別摔倒?。】墒桥率裁磥硎裁?，突然，陳彬由于太心急，腳步?jīng)]落穩(wěn)，摔倒了！“哎！”我們開始唉聲嘆氣了。但比賽還在繼續(xù)著，不知不覺間，前面三個同學(xué)都結(jié)束了比賽。
終于輪到我了，我飛快地接過同學(xué)手中的麻袋，一下跳了進(jìn)去，趕緊出發(fā)！“一、二；一、二……”我心里默默數(shù)著腳步，生怕自己一個不穩(wěn)也摔倒了?！瓣悵鞣佑?！陳濛帆，加油！”同學(xué)們扯著嗓子使勁喊著?？墒俏乙呀?jīng)顧不上聽大家的吶喊聲了，我的眼前只有終點(diǎn)線，汗水已經(jīng)布滿了我的臉，平時短短的20米路，現(xiàn)在似乎變得特別遙遠(yuǎn)，怎么還沒到啊！
“喔~~~~~”一陣歡呼，我終于到終點(diǎn)了，班主任張老師用相機(jī)幫我們定格了這歡騰的一瞬間，不管結(jié)果如何，我們盡力了！我們?yōu)樽约旱膱猿謿g呼，也為我們這個團(tuán)結(jié)的集體而歡呼！
愛在永恒的家高中篇三
人間處處有真情，人間處處有真愛。世界需要愛，因為愛的存在，世界變成了一個充滿愛的國家。愛是冬日里的一把火，溫暖了冰冷的雪山;愛是夏天里的一股清泉，把沙漠變成了美麗的綠洲;愛是春天里的一陣細(xì)雨，澆滅了火焰山里的熔漿;愛是秋天里的一陣清風(fēng)，吹起了人間真愛。讓我們把世界的每個角落都播撒下愛的種子吧!
在我成長過程中，有兩件事讓我感受到濃濃的愛意，它們伴隨著我成長，時時刻刻讓我呼吸到愛的味道。
陌生的幫助。
義工悟愛。
那一年夏天，我隨著爺爺去了老人院做義工，感悟到了愛的真諦!去到了老人院的時候，個個老人都把目光注視著我，好像在打量著這個陌生的男孩，我找到了一張凳子坐了下去。隨后一位年邁的老奶奶倒了一杯茶給我，我很不好意思地接過，慢慢品嘗著老奶奶寄托在茶中濃濃的愛意。這時，我看見了一位行動不便的老爺爺正柱著拐杖走路，這時我感到一股說不出來的感覺涌上心頭，我也不知道從哪里來的勇氣，立刻沖上前去扶著老爺爺，老爺爺和藹的說：“謝謝你，小朋友?！蹦且豢涛覂?nèi)心充滿了一種喜悅感與悲傷感。看到孤獨(dú)的老人，我向他們伸出自己的關(guān)愛之心，漸漸我與他們相處多了，關(guān)系也密切了，每天都有說有笑，整個老人院都充滿快樂的笑聲!盡管現(xiàn)在老人院已拆，但我會永遠(yuǎn)記住你們的，我堅信，無論你們?nèi)サ侥?，都會有愛保護(hù)你們，關(guān)心你們，我相信世界永遠(yuǎn)充滿愛!朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在向我們講述愛的故事。
愛在永恒的家高中篇四
落葉迎合著瑟瑟秋風(fēng)，卷入泥土化成了一縷芳香，也許命運(yùn)注定了它們就是這樣的結(jié)局，這是一個永恒不變的承諾。
穿越時空的隧道，我們又一次相遇在人世間。告別那撲面而來的迎春花香、告別那滿山遍野的野杜鵑，我們再一次攜帶那春的憧憬和夏的渴望，獨(dú)步于落葉飄舞的秋。告別那一切的悲涼與愴然，讓那朦朧的秋思洋溢于筆尖，撰寫于馨香的葉脈中。
多少次夢中與你歡歌起舞，多少次又在夢中驚醒，寂然的虔思映著那夕陽與晚霞飄逸而入，夕日的歡顏拽扯著你那曾經(jīng)幽幽的溫柔，沉醉于如酒的期盼，在風(fēng)中倘徉的心化做了一種微薰薄醉的感覺。
多少次臉頰上掛滿為你留下的淚水，多少次風(fēng)在窗外靜謐的吹，無眠的夜里只有那漫天的星際是我的伙伴，此刻的'承諾也許變成了一句口頭支票，癡迷中夾著著惶恐，恬淡中的夾著無法釋懷的憂思。
我們的生命就是這樣，不深不淺的緣分。正是這不深不淺的緣分，像那被泥土侵蝕了落葉，在飄渺與動蕩中沉溺死亡;正是這不深不淺的緣分，像那被魔咒詛咒了的愛，在愛與恨中承載受傷的心痕;正是這不深不淺的緣分，像無情的海水，在海天交際的地方，讓我們迷失心靈的方向。
也許我們的一生應(yīng)該多幾個春的可愛、夏的活潑、秋的蒼涼，但是今天的主角仍然不是溫文爾雅的你我，而是那被風(fēng)吹落婆娑的淋漓的葉的嫵媚。也許以后我們必定要經(jīng)歷春之暖、夏之戀，可命運(yùn)注定落葉會隨風(fēng)飄零卻是永恒不變的承諾。
愛在永恒的家高中篇五
夕陽的余暉映照在球場上，此時此刻，只有我一個人站在球場邊，仍夕陽把自己的影子拖的好長好長。抬頭望望高懸的籃筐，盡管一切以不在是從前的模樣，我只知道不滅的是心中那份對籃球的執(zhí)著和夢想。
這一切的一切無時無刻不在打動著我的心。雖然我不會打籃球，但是我對籃球的喜愛不亞于任何人。是籃球讓我為之瘋狂，給我激情的活力?；@球場邊的我會不停地為他們加油、吶喊，為精彩的進(jìn)球歡呼雀躍。生活中的我簡單、活潑、愛玩、愛鬧，始終沉浸在緊張而又繁忙的高中生活中，因為有了籃球，我的生活也變的多姿多彩，有了許多歡樂；因為有了籃球，讓我對生活傾注一切的熱情，使我永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心去面對生活以及生活中的酸甜苦辣。
從愛上籃球的那一刻起，我就知道它是我心靈中的崇拜，精神的信仰和永恒的精神支柱。面對挫折，面對苦澀，面對孤獨(dú)得時候，我不在害怕，因為我從球員在球場上的`拼搏中學(xué)到了一種永不服輸?shù)木瘢撬麄冏屛抑懒酥灰袑⒆约旱男拍顖猿值降?，夢想就一定回實現(xiàn)。
每個人都回有他的獨(dú)特感受。而這一切都源于心中那份對籃球的狂熱地喜愛！
我為球狂！
為籃球而狂！
我要用籃球所具有的激情與魅力感染全世界，打開所有塵封的心靈，陽光則永不消失......
愛在永恒的家高中篇六
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讓生命永恒高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命是短暫的、奇妙的、具有挑戰(zhàn)性的，若想走好滿是荊棘的生命之路，那么你就必須保持一種樂觀的心態(tài)去面對一切。
當(dāng)生命如流星般將要流逝時，驀然回著，滿是荊棘的生命之路已綻放成一朵絕美的奇葩，然而這絕美的生命之花正是樂觀的心態(tài)所賦予的。信仰是生命的支柱，樂觀的心態(tài)則是生命的犁鏵，是生命之花。有的人深刻地理解了“心態(tài)怎樣，世界就怎樣”的道理，于是他們的靈魂得以深呼吸，他們的生命散發(fā)著前所未聞的幽香，生命由此而變得充實、豐富，閃耀富麗的光圈。然而卻還有些人一點(diǎn)都不重視心態(tài)的修養(yǎng)。他們一遭遇磨難就怨天尤人，一遭受挫折就自暴自棄，一面臨逆境就放棄追求，一受到打擊就一蹶不振，于是他們的生命如斷了線的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄逝，處處被動，最終注定要墜入無底深淵，生命由此變得陰冷黑暗，如同一座荒鞠的墳?zāi)?，悲慘凄涼。
在現(xiàn)實生活中，這樣的事例也處處皆是。據(jù)某報社報告，某高考生才華橫溢，在高考中也將自己的才學(xué)發(fā)揮得淋漓盡致，自以為定能被高等學(xué)府錄取，然而，事與愿違，在整個酷熱的`暑假期間，他都未收到錄取通知書，看到別人成功后滿臉幸福時的情景，痛楚的情愫油然而生，自卑的心態(tài)像毒瘤般在他的心中滋長。最終他因沒收到高等大學(xué)的錄取書而跳樓自殺身亡。這位高考生自殺事件引起了政府和媒體的關(guān)注，后經(jīng)多方面?zhèn)刹欤诺弥@位考生已被北大錄取，只是他的掛號信被落下了，所以才遲遲未到。當(dāng)記者問北大校長是否因為失去這位人才而感到可惜時，北大校長意味深長地說：“北大不會因失去這樣的人而可惜，其實他是被自己的悲觀的心態(tài)所扼殺，固然他是位人才，但他的心理素質(zhì)差，心態(tài)極其悲觀，這種人不會對社會有貢獻(xiàn)，相反這種人將來很可能會走上歧途，給社會造成難以估測的危害?！北^的心態(tài)是殺人的魔鬼，而樂觀的心態(tài)卻是育人的天使，被喻為“發(fā)明大王”的愛迪生，小時候資智愚鈍，常遭老師辱罵，后來還被逐出了學(xué)校，但愛迪生生性樂觀，于是才成了后來的發(fā)明大王，為世界帶來了光明，為歷史的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
一個平庸的人，在世界的某個角落平平淡淡的生活著，但他只要有樂觀的心態(tài)，縱然平凡，但能找到心靈的寧靜，縱然孤獨(dú)，但能在幽境中使生命升華。一個聰明的人，在繁華的城市里過著富裕的生活，但他如果存在有悲觀的心態(tài)，那么他的生活里將會永遠(yuǎn)回蕩著裊裊的哀傷，直面淋漓鮮血慘淡人生的氣味將會永遠(yuǎn)包圍著他，讓他無法呼吸，因為悲觀的心態(tài)是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有生命。對此，我要呼吁全人類，讓樂觀的心態(tài)永駐心中，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
愛在永恒的家高中篇七
這一切的一切無時無刻不在打動著我的心。雖然我不會打籃球，但是我對籃球的喜愛不亞于任何人。是籃球讓我為之瘋狂，給我激情的活力。籃球場邊的我會不停地為他們加油、吶喊，為精彩的進(jìn)球歡呼雀躍。生活中的我簡單、活潑、愛玩、愛鬧，始終沉浸在緊張而又繁忙的高中生活中，因為有了籃球，我的生活也變的多姿多彩，有了許多歡樂；因為有了籃球，讓我對生活傾注一切的熱情，使我永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心去面對生活以及生活中的酸甜苦辣。從愛上籃球的那一刻起，我就知道它是我心靈中的崇拜，精神的信仰和永恒的精神支柱。面對挫折，面對苦澀，面對孤獨(dú)得時候，我不在害怕，因為我從球員在球場上的拼搏中學(xué)到了一種永不服輸?shù)木?，是他們讓我知道了只要有將自己的信念堅持到底，夢想就一定回實現(xiàn)。置身球場，我會忘卻自我，全神貫注地投入其中，那種感覺只有置身其中才能真正得體會到。是縱情歡樂，還是酣暢淋漓，還是…每個人都回有他的獨(dú)特感受。而這一切都源于心中那份對籃球的狂熱地喜愛！
我為球狂！為籃球而狂！我要用籃球所具有的激情與魅力感染全世界，打開所有塵封的心靈，陽光則永不消失......
愛在永恒的家高中篇八
牛頓可謂是世界的大名人了，很多人卻做起了事后諸葛亮：只要我也坐在果樹下，我也能發(fā)現(xiàn)“萬有引力”。當(dāng)人們付諸于行動時，不是在果樹下睡著了，就是被果子砸得鼻青臉腫?？蓱z的人啊！發(fā)現(xiàn)一項定律有你們想的那么簡單嗎？如果這么簡單，人人都豈不是都是偉人了？在蘋果掉下的瞬間，牛頓思考了一個問題，為什么蘋果往下落，而不往上飛？看似很幼稚，但這個問題改變了世界，開創(chuàng)了經(jīng)典力學(xué)的新篇章，使之成為永恒。由此可見，瞬間可以改變世界，瞬間可以創(chuàng)造美好，瞬間可以變成永恒。
猶太人物理學(xué)家愛因斯坦青年時，學(xué)習(xí)成績不好，在一個郵政局當(dāng)小職員，但愛因斯坦對于機(jī)械，力學(xué)特別感興趣。對于經(jīng)典力學(xué)的條條框框，他表示質(zhì)疑。終于分別在1905年的一個瞬間和1915年的瞬間，他提出了狹義相對論和廣義相對論，完成了相對論理論的創(chuàng)建。對后世有著巨大影響，相對論在時空中推翻了經(jīng)典力學(xué)的一些論述，有人稱其為“新力學(xué)”。他把握住了這個瞬間，讓其成為永恒。
瞬間和永恒在哲學(xué)中永遠(yuǎn)是對立的兩面，但在這個世界中，瞬間和永恒是可以相互轉(zhuǎn)換的，瞬間可以進(jìn)化成永恒，永恒也可以蛻變成瞬間，把握住身邊的瞬間，讓它們成為永恒。
愛在永恒的家高中篇九
我們學(xué)校的老師每年都要抽取一些去執(zhí)教，導(dǎo)致我們班換了一位班主任，這位班主任姓吳。在暑假我就聽說吳老師以前是教六年級的，語文很棒的。
第一天，認(rèn)識吳老師的時候，可能不太了解，覺得吳老師有一點(diǎn)內(nèi)向，也不太愛笑。后來我反而覺得吳老師很開放，而且和別的老師不一樣，她希望我們每件事都盡量做到完美，哪怕是一個小細(xì)節(jié)也不能忽略，并且要為班上做些力所能及的事情。
我們很平凡的相處了一個禮拜多的時間。突然有一天，吳老是跟我們說了一個驚人的消息。她也要去執(zhí)教了，好像是因為那的人手不夠吧!吳老師說話的時候聲音很低沉。他的聲音仿佛推動著我身體里的一股熱氣往我眼睛上涌，我好像是要哭了，可我一直忍住不哭。不過，我的眼眶頓時發(fā)熱，很脹，眼淚仿佛就在眼睛上方，不能眨眼，一眨眼淚就會滾下來。我不敢哭，我怕別人對我望著或是嘲笑我。我將頭輕輕的瞥了一下，看見有人在抹眼淚。這時，我才放松地閉上雙眼讓眼淚釋放出去，當(dāng)這件事又在腦中浮現(xiàn)時，我哭得更厲害了。
吳老師安慰我們，讓我們不要哭，我也自我安慰，可眼淚止不住的往下流。吳老師走到了座位中間，這時一位同學(xué)站起來，抱住了吳老師，一直不停地哭，說;“吳老師，不要走，好不好!”然而吳老師也把那位同學(xué)緊緊地?fù)碓趹阎?。吳老師的眼眶周圍也紅了，吳老師接著用中指拭去眼角的淚水。這時，我才終于明白，雖然我們和吳老師相處了很短暫的時間，但在這短暫的時間里，凝聚了我們無限的愛，這種愛是永恒的。每一顆淚珠也包含了每一份真誠，當(dāng)淚珠打落在地上時，愛化成了思念，因為吳老師要離開我們一段時間，所以我們只能靠想，來表達(dá)我們隊吳老師的愛。后來吳老師拿出手機(jī)，給我們每一大組的同學(xué)照了相，讓我們笑一笑，每個人眼睛周圍當(dāng)時都是紅的，笑不出來，在吳老師的安慰下，才艱難地笑了出來。拍完照片吳老師說以后想我們的時候就會看看照片。中午放學(xué)，我們?nèi)繃诹藚抢蠋熮k公室門口，因為吳老師明天就要去執(zhí)教了，我們還希望多看吳老師一眼。
中午放學(xué)以后，我和幾位同學(xué)聚在一起。去了蛋糕房，親自挑選材料讓叔叔為我們做蛋糕，蛋糕上面寫著：祝吳老師一路順風(fēng)!
小小的蛋糕，大大的愛。愿吳老師吃下去后可以感受到……。
現(xiàn)在吳老師已經(jīng)回來了，已經(jīng)教了我們很長的時間。我發(fā)現(xiàn)我好想越來越喜歡吳老師了。吳老師像母親一樣呵護(hù)著我們，把她的大部分精力花在了我們身上。有吳老師在的校園生活，令我們班的每一位同學(xué)都感覺很充實。
愛在永恒的家高中篇十
回憶是一個奇怪的東西，就像大腦里的一封封信，我們用一個個紙箱子把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)去，標(biāo)上記號，總想著以后會回來看看，下面，小編為廣大讀者們分享高中優(yōu)秀。
作文。
夏日的風(fēng)竟是如此之寒，吹亂了我有條不紊的情懷，吹亂了我超前絕后的思緒，吹亂了我胸有成竹的信心。夏日的水竟是如此冰涼。想通了，看淡了，原來一切只是場游戲。規(guī)則卻是你定的，我已被淘汰出局。
我無法打敗時間，無法跨越空間，無法安于現(xiàn)狀，無法改變自己，更無法改變一切，改變這個世界。你無法改變觀點(diǎn)，無法承受相思，無法明白愛情，無法懂得珍惜，更無法忘記壓力，忘卻所有的一切。
閑逛過的河邊小道、漫步行的田徑賽道、相擁過的樓梯走道、一起走的人間大道、這世間的所有公道、我付出的你不知道?太多事不是不知道，是你我根本做不到。
太多太多的相思為你，我以為你懂，為何明明清楚明白，卻要裝作事不關(guān)己。太多太多的行動為你，我以為你懂，為何明明一清二楚，卻要裝作視而不見。太多太多的努力為你，我以為你懂，為何明明心如明鏡，卻要裝作心如止水。太多太多的惆悵為你，我以為你懂，為何明明情系于此，卻要裝作毫不在意。
最后：
愿天下有情人終成眷屬…。.
獨(dú)自一人漫步在校園大大的廣場，藍(lán)白相間的磚塊，獵獵飛揚(yáng)的紅旗，我只是一步一步地走著，頭發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，三三五五的同學(xué)說說笑笑地走來，就我一個人，獨(dú)自走在這寒冷的秋風(fēng)中，感受著這寒意。
踏上階梯，手輕觸那欄桿，不由抖動了一下，瞬間又恢復(fù)了正常，我繼續(xù)一步一步，往上走著。
坐在座位上，涼涼的感覺，我趴在桌上，疲憊地閉上了眼睛。
不由勾起嘴角，自嘲地笑了笑，心里泛著苦苦的澀意，不是說，早就不在意這些東西了，身上背了太多太多的包袱，是這么地沉重，每天夜里，窩在暖暖的棉被里讓眼淚泛濫個徹底，連睡覺，都那么地不安穩(wěn)。
我就是這么個孤獨(dú)倔強(qiáng)的孩子，固執(zhí)到了骨子里，習(xí)慣了一個人哭，一個人笑，連哭都要自己安慰自己，結(jié)果是扯出了一個苦苦的笑容，淚水泛濫得更加厲害。
在網(wǎng)絡(luò)中，我是善解人意的孩子，在生活中，我也扮演著同樣的角色，這就是現(xiàn)實，它的名字，叫現(xiàn)實的殘酷。
如今，我早已不再是當(dāng)初的我，只是回憶著以前那個我時，會流淚，會哭……。
愛在永恒的家高中篇十一
譚千秋老師的事跡深深感動了我．雖然生命是短暫的，但是，我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值．有的人的生命輕如鴻毛，有的卻重于泰山．譚千秋老師用他51歲的寶貴生命換來了四位祖國的花朵.他熱愛學(xué)生,他的死是光榮的,是有價值的,他的生命是永恒的!
愛在永恒的家高中篇十二
微笑著上場，執(zhí)筆，落墨，倒計時響起，他輕輕點(diǎn)下確定。
這是中央電視臺近期播出的中國漢字聽寫大會，節(jié)目十分簡單，只有一位主持人向來自各省的選手提出聽寫的詞語，選手聽寫后由評委裁定。緊張的氣氛中，觀眾和選手一起埋頭，在記憶中苦苦思索著那些簡單的橫豎，紅色的米字格間，流溢著簡單的悲喜。
說到聽寫，這本是幼兒識字本上一筆一劃早已熟識的。那些忙于在鍵盤上伸縮指節(jié)，那些遠(yuǎn)離筆墨聽寫遠(yuǎn)矣久矣的人，終于也能坐下來，執(zhí)一支筆，在橫豎點(diǎn)撇捺間，在遺忘與回憶間找尋漢字的渾圓，也能于苦思冥想后會心一笑，感嘆著“這字常說竟寫不出來”?；蚴翘狳c(diǎn)記憶，或是擴(kuò)充詞匯，亦或是警醒世人，漢字聽寫于最簡易中給人以深刻的領(lǐng)悟。
在激情沖關(guān)、娛樂相親、狗仔八卦充斥電視節(jié)目的當(dāng)下，仿佛一打開電視，便有炫目的光彩與激烈的火光流動開來，似一場肥膩華麗的盛宴，肆意沖擊著你疲累的視網(wǎng)膜，在面具與面具前流連，在盛妝與盛妝間徘徊，艷麗的脂粉涂進(jìn)了俗世的面龐，而當(dāng)繁華落盡，只空落得幾場過眼的憂喜與漫漫的空寂。
古今中外，多少人在這片刻寧靜中淡然處之，曾忘懷于筆墨丹青，巋然不動于門外的繁華；以刀割席，斬斷俗世妄想；曾毫不在意于廳堂間阿諛繁禮，坦腹東床，盡展才子風(fēng)騷；曾厭惡憤恨于地位懸殊，遠(yuǎn)走離家，將倔強(qiáng)二字揮灑得鏗鏘；曾醉心癡迷于油綠的稻田，隴畝躬耕，汗水落在腳下；曾于繁華春日外，潛心筆墨中，也曾于東籬把酒后，醉倒落花前。
“智者樂水，仁者樂山”，如今的我們，該去何處找尋那一汪清水，一座孤山？
愛在永恒的家高中篇十三
是愛。愛讓我們銘記，銘記那一個個屬于永恒的瞬間。
托起愛的瞬間。
很多年前，某游覽景區(qū)的觀光纜車出現(xiàn)墜落事故。沒有人相信從近百米的高空墜入山澗還會有人生還。可是一個小男孩創(chuàng)造了這項奇跡。不，是他的父母創(chuàng)造了這個奇跡。就在纜車即將撞向地面的瞬間，這對父母托起了他們的兒子，雙臂高高的舉過頭頂……這個姿勢到死亡、到血肉模糊、到工作人員清理現(xiàn)場都沒有改變。一首歌以兒子的視角記錄了整個事件：就是那個秋天再看不到爸爸的臉，他用他的又肩托起我重生的起點(diǎn)……我用了淺薄的物理學(xué)知識估算了一下從纜車失控到撞向地面的時間……只有目瞪口呆。
如果說這個過程包括：意識到發(fā)生了什么、慌亂、恢復(fù)、鎮(zhèn)定、做出決定、托起兒子，那決對不可能。在那短短的一瞬間發(fā)生的一切只能用“本能”來解釋。是愛的本能。一個簡單的動作詮釋了世間最偉大的——愛。黑暗中絕望卻篤定的眼神、顫抖卻有力的雙肩，讓那血紅的一瞬刻滿了希望，刻滿了堅定，刻滿了愛。愛讓死神望而卻步、超越生理的極限、跨過時間空間讓那一瞬成為永恒。
多年后的今天，那托起愛的瞬間還是讓我淚流滿面。
愛在永恒的家高中篇十四
日子中，有許多完美的事使我感動，但隨著時間的推移，有些已被遺忘，唯有這樣一個鏡頭深深刻在我的腦海里。
那天下午，我急急忙忙地趕向車站。那段時間老是下雨，本來就坑坑洼洼的路，又積了不少臟水。
我剛從左面拐彎過來，不巧，迎面駛來一輛嶄新的紅色轎車，我一愣：這下糟了！我下意識地像以往那樣躲了躲，生怕自我美麗的裙子像上次那樣“慘遭襲擊”。沒想到，那輛車子當(dāng)即減速。透過車窗，我看見車內(nèi)斜插著一束五光十色的小花，司機(jī)是一位二十出頭的美麗姐姐。也許女司機(jī)比男司機(jī)更細(xì)心吧！只見她穩(wěn)穩(wěn)地把握著方向盤，還不時照顧著兩頭的行人，讓車輪在水洼中慢慢地輾了出去，路面上的臟水一點(diǎn)也沒濺起來。
我想，她是不想把車弄臟，好省去擦車的功夫吧！可是，當(dāng)車子駛過大水后，并沒有加速——這就怪了！前面沒有大水洼呀！只見那位姐姐一手把握著方向盤，一手扶著車窗，探出頭，望了望后邊的行人，留下一個滿意的淺笑。
某一天，我們離別前的那一滴淚水，卻凝固了永久。
時間的停留，空間的定格在我們離別前的那一秒。那一秒是如此的綿長。
綿長的讓我快要忘卻了呼吸，忘卻了心跳。那一秒是如此的時間短，時間短的使我來不及眨一下雙眸，來不及揮一揮雙手。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來。踏上了離別的列車，一滴凝固的淚珠掛在我的臉龐上，它記載的只要那離別時的痛苦與傷感，一起也把那一瞬間凝固成了永久。汽笛的響起，使我們不忍的對著這座為我們帶來了太多太多的愉悅，美好，淺笑，眼淚，痛苦的城市說了聲：再會。。。。。。不知道這一別我們何時才能再次的踏上這片深愛的土地，重溫年少輕狂的的那些完美回想。車輪動了，動了。漫漫的離開了這座城市，漫漫的，兩旁的修建飛快的消逝著，使我的雙眼含糊了住座熟悉的城市，再次的揮了揮手，這座城市終究脫離了我的視線。沿途的景色在車窗外飛快的消逝著，我已沒有了看景色的心情，雨，不斷的下，上蒼也為我的離別而哭泣。低著頭，靜靜的在座位上收集著那曾經(jīng)記憶的碎片，把它整理清楚，編織成一段美麗的夢境。
回想上午美好的，正因有了美好，因此才會去回想?；叵肽切┻^往的淚水，淺笑，美好那些過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；叵肽切┰?jīng)的記憶，時不時你會淺笑，傷感，高興，落淚。但不管如何來說，不論是喜是憂，是高興是淚水，它都會是我們性命之中的一筆來之不易的財富。慢慢的回想，深深的品嘗，品嘗那其間美好的滋味。
列車到了終點(diǎn)站，慢慢的停了下來。下了列車，看這同一片天空，同一輪明月，呼吸著相同的空氣，但腳踏的卻是你同的城市，不一樣的土地，過往著不一樣的人群。心臟仍是原先有力的跳動著，血液仍是有規(guī)律的流淌著。放眼望向那蒼茫的前方，免不了傷感中有夾有一絲絲振奮的情感。邁開步調(diào)，走出車站，對著這座生疏的城市大聲的呼喊一聲：我來了。回頭，對著那座充滿回想的城市的方向，悄悄的呼喚一聲：再會。。。。。。
剎那見的永久，盡管很時間短，很時間短，但卻承載了太多太多的回想。
再度的回想，全部似乎就像是在昨日，而這天卻只剩了回想。霎時間，眼角滑落的一滴淚，卻凍結(jié)成了永久。
愛在永恒的家高中篇十五
夏日的風(fēng)竟是如此之寒，吹亂了我有條不紊的情懷，吹亂了我超前絕后的思緒，吹亂了我胸有成竹的信心。夏日的水竟是如此冰涼。想通了，看淡了，原來一切只是場游戲。規(guī)則卻是你定的，我已被淘汰出局。
我無法打敗時間，無法跨越空間，無法安于現(xiàn)狀，無法改變自己，更無法改變一切，改變這個世界。你無法改變觀點(diǎn)，無法承受相思，無法明白愛情，無法懂得珍惜，更無法忘記壓力，忘卻所有的一切。
閑逛過的河邊小道、漫步行的田徑賽道、相擁過的樓梯走道、一起走的人間大道、這世間的所有公道、我付出的`你不知道?太多事不是不知道，是你我根本做不到。
太多太多的相思為你，我以為你懂，為何明明清楚明白，卻要裝作事不關(guān)己。太多太多的行動為你，我以為你懂，為何明明一清二楚，卻要裝作視而不見。太多太多的努力為你，我以為你懂，為何明明心如明鏡，卻要裝作心如止水。太多太多的惆悵為你，我以為你懂，為何明明情系于此，卻要裝作毫不在意。
最后：
愿天下有情人終成眷屬…。.
愛在永恒的家高中篇十六
往昔。
從倉頡造出第一個字開始，文字就已經(jīng)有了價值。甲骨文，金書，大小篆，真書，草書，隸書，楷書，這些文字的變化記錄了中國從古代到現(xiàn)代文化的發(fā)展。文字的記錄由于由手寫到印刷，從印刷到鉛印，從鉛印到移動u盤，又代表了一種科技的發(fā)展。
文字的誕生代表了文化的形成，文字又推動了社會的.發(fā)展。但文字最美麗的價值在于其永恒的記錄。史記記錄了歷史，一個個文字的背后是鮮活的人物，古老的故事。當(dāng)一切都已經(jīng)作古，化為風(fēng)時，唯有文字留住了那份記憶。（議論文）。
現(xiàn)在。
我們手捧拓本，去讀那些或是憂傷或是快樂的文字，心也隨時沉浮。面對這個日漸冷淡的世界，我們總是一個人在戰(zhàn)斗。心靈的空虛往往只有文字才能夠填補(bǔ)。文字能夠拽住思想的火花，比如收益了千萬人的思想錄，那正是帕斯卡爾不朽的思想的火花啊。
文字正是另一個世界。詩人說，“給我一片三葉草，在加上我的想象，我將回報你一片廣袤的草原。”文字的價值，就在于此，給了我們心靈的寧靜和舒適。
將來。
當(dāng)我們化為塵土，腐朽在沙粒之中時，清風(fēng)一吹，試問，我們還有什么呢？鳥兒飛過天空，留下了飛過的痕跡；蝸牛爬過原野，流下淺的痕跡；而我們倘若沒有文字，我們什么也留不下來，就像天地間無端升起又再次泯滅的風(fēng)。
文字的價值，就在于能夠證明你我的價值。
愛在永恒的家高中篇十七
今天，我懷著敬佩的心讀完了《“我是您的兒子”》這篇文章。
焦裕祿是一位縣委書記，他嘔心瀝血，一心為人民，用自己的言行，塑造了縣委書記的光輝形象。他雪中送炭的精神深深地感動了我。大雪天時，他不坐在辦公室烤火，還出去幫助人民群眾，他對同志們說：“同志們，在大雪堵門的時候，我們不能坐在辦公室烤火。共產(chǎn)黨員應(yīng)該出現(xiàn)在群眾最困難的時候，應(yīng)該出現(xiàn)在群眾最需要幫助的時刻?！逼綍r，焦裕祿的肝痛常常發(fā)作，這回，他全然沒有想到這些，一心只想著幫助人民群眾。焦裕祿進(jìn)了一戶人家，這戶人家的主人是兩位無兒無女的老人，老大爺身子有病躺在床上，老大娘是位盲人。他坐在床沿上問寒問暖，當(dāng)老大娘問他是誰時，他動情地說：“我是您的兒子!”
咀嚼著“我是您的兒子”這句話，感動著這位好書記鞠躬盡瘁的高尚情操，我的眼前不禁浮現(xiàn)出了許許多多像他這樣的優(yōu)秀人物：如任長霞來登封才3年，可要說起任局長的好，卻有著說不完的故事。任長霞先后打掉了黑勢力頭目王松和他的社會團(tuán)伙65名幫兇，鄭州市一家批發(fā)市場的一個豢養(yǎng)著100多名打手的黑勢力團(tuán)伙等重大案件，為人民搬了無數(shù)塊大石頭。任長霞在自己的工作崗位上，體現(xiàn)出了她對祖國赤膽忠心;體現(xiàn)出了她對人民的一片真情;體現(xiàn)出了他們對事業(yè)萬分熱愛。還有孔繁森、牛玉儒……在他們身上，總有一種精神，讓我們淚流滿面;總有一種力量，讓我們信心倍增;總有一種人格，讓我們真正感動。
或許他們沒有驚天動地的業(yè)績，沒有赴湯蹈火的壯舉，但卻有無怨無悔的人生，有著金子般閃亮的心靈。他們用無數(shù)平凡的事，構(gòu)筑起時代的精神寶塔。他們用一顆對人民的'愛心，弘揚(yáng)著中華民族優(yōu)秀品格的光華。
在我心中，正是這些人，他們嘔心瀝血，一心為民，用自己的言行塑造了光輝形象;正是這些人，他們舍小家，為大家，無私奉獻(xiàn)，用自己的青春、熱血，弘揚(yáng)著中華民族精神的光華;正是這些人，他們“捧著一顆心來，不帶半根草”，以自己廉潔奉公的一生，激勵著我們一代又一代人。焦裕祿的身子并不是很高，卻成為千萬人的排頭;他的體重并不是很重，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。
他們的形象將成為一座永恒的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在我們的心中!
愛在永恒的家高中篇十八
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高中作文：永恒的瞬間，希望能夠幫助到大家。
落葉由上至下的飄落，留在人們心中的是它離開樹冠在空中搖曳的一瞬；雨點(diǎn)由上及下的滴落，留在人們心中的是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬；雪花由上到下的“凋落”，留在人們心中的是它越過藍(lán)天在空中飄散的一瞬。為什么這些“瞬間”能成為人們心中的.“永恒”，只因它們都體現(xiàn)出了和諧美。
“瞬間”的感動不計其數(shù)！記得一次測試成績不理想，心中頓生憤懣之情，苦于多日付出無以為報，只得“臨表涕零”。周圍的同學(xué)見狀即來安慰我，那時的心中真的覺得暖暖的，還記得一張小紙條止住了我的淚水，沒有任何華麗的辭藻修飾，也無些許豪言壯語，只是說凡事盡力而為，告訴我該珍惜每一次的失敗，因為它將成為我成功的基石！這短小的紙條不光使我深受感動，更重要的是在閱讀那星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個小字的瞬間，我隨即明白，這將成為我心中永恒的信條。同學(xué)之間的和諧相處讓我受益匪淺。
白了陌生人之間也會有這般感人的瞬間。
每一天都值得感激，世間萬物，人情事理都這樣的和諧。我每日都感受著人與人，無論熟悉或是陌生人的關(guān)心，每一個讓人感動的場景都體現(xiàn)著和諧之美！所以把每天都當(dāng)作是一件禮物吧！去珍藏那些“瞬間”吧，讓它們串聯(lián)成為你心中最美麗的“永恒”。
愛在永恒的家高中篇十九
人活一輩子，最大的幸福莫過于被人愛和懂得愛，但愛情沒有十全十美的，感覺也沒有十全十美的，將自己說過的承諾都實現(xiàn)那也是不現(xiàn)實的，文章我們曾經(jīng)讀過很多，感動卻一直留在心里，可是真的去做到不再去想，還是在騙自己，我會盡量的去做到，去做到騙了自己卻忘卻了時間。
由于人類思維的多樣性，我們不可能求得長期一致的思維方式和生活習(xí)性，最真的愛，也達(dá)不到想象中的完美和稱心如意。
一時的感動，代替不了一生的完美和諧；一刻的激情，改變不了一個人的個性；最貼切的關(guān)懷，也代替不了一輩子的寬容；于是，多少家庭為性格不和而離異，多少情侶因個性差異而分道揚(yáng)鑣，多少激情之愛在燃燒中化為灰燼，多少人為了所謂的稱心如意，完美的結(jié)合，而付出了一生努力和代價。
如果你愛一個人，準(zhǔn)備愛她（他）一輩子，那你就要準(zhǔn)備好寬容她（他）一輩子中的不足。你得首先準(zhǔn)備好改變自己以適應(yīng)她（他），寬容她（他），而不是想到要去改變他（她），不然，那樣會很累，并且沒多少成功的例子可尋，請記住，一生的幸福來自于無限的寬容與互相尊重。
如果有一天，當(dāng)你跟你愛的人發(fā)生爭執(zhí)，你就讓他（她）贏，這時他（她）又贏到什么？得到什么？所謂的輸，你又輸?shù)袅耸裁?？失去什么？這個贏跟輸，只是文字上的觀念罷了。其實，爭執(zhí)在很多時候，沒有留下任何輸贏，卻失去了很多本應(yīng)珍惜的感情，我們大部份的生命都浪費(fèi)在文字語言的捉摸上和感情不和的糾葛中。
寬容，讓無數(shù)家庭和諧美滿，讓更多的激情之愛得以升華，也讓人們的個性之美在愛中溶合；為了讓這世界充滿愛，讓天下更多的有情人終成眷屬，我們需要最大的寬容來讓愛得以永恒；如果說愛是魚，那寬容就是水，愛在寬容中成長，更在寬容中永恒。
這個世界上所有的愛都是沒有錯的，可是愛的方式卻有著錯與對之分；若你愛他，就用他想要的方式對待他；若你愛他，就讓他走，給他想要的自由。
沒有人可以將你救出情感的泥沼，除了你自己；人生其實就是一種體驗的過程，其中包括痛苦和傷害，所以我們不要太在乎每一件事最后的結(jié)果是否完美，重要的是這個體驗的過程，你是否真正的用心付出，你是否充滿感激的愛過。
可是如果可以，我真的希望你可以一直單純而執(zhí)著的愛著，不要因為傷害而害怕去愛，也不要因為傷害而拒絕去愛，試著讓自己堅強(qiáng)，讓自己走出這種傷痛，用一顆寬容的心去看待他的離開，離開不一定是無情，愛到無力再愛的時候，決絕也是一種慈悲，至少給了你們彼此一個新生的機(jī)會。
愛在永恒的家高中篇二十
牛頓可謂是世界的大名人了，很多人卻做起了事后諸葛亮：只要我也坐在果樹下，我也能發(fā)現(xiàn)“萬有引力”。當(dāng)人們付諸于行動時，不是在果樹下睡著了，就是被果子砸得鼻青臉腫?？蓱z的人?。“l(fā)現(xiàn)一項定律有你們想的那么簡單嗎？如果這么簡單，人人都豈不是都是偉人了？在蘋果掉下的瞬間，牛頓思考了一個問題，為
什么
蘋果往下落，而不往上飛？看似很幼稚，但這個問題改變了世界，開創(chuàng)了經(jīng)典力學(xué)的新篇章，使之成為永恒。由此可見，瞬間可以改變世界，瞬間可以創(chuàng)造美好，瞬間可以變成永恒。猶太人物理學(xué)家
愛
因斯坦青年時，學(xué)習(xí)
成績
不好，在一個郵政局當(dāng)小職員，但愛因斯坦對于機(jī)械，力學(xué)特別感興趣。對于經(jīng)典力學(xué)的.條條框框，他表示質(zhì)疑。終于分別在1905年的一個瞬間和1915年的瞬間，他提出了狹義相對論和廣義相對論，完成了相對論理論的創(chuàng)建。對后世有著巨大影響，相對論在時空中推翻了經(jīng)典力學(xué)的一些論述，有人稱其為“新力學(xué)”。他把握住了這個瞬間，讓其成為永恒。瞬間和永恒在哲學(xué)中永遠(yuǎn)是對立的兩面，但在這個世界中，瞬間和永恒是可以相互轉(zhuǎn)換的，瞬間可以進(jìn)化成永恒，永恒也可以蛻變成瞬間，把握住身邊的瞬間，讓它們成為永恒。
愛在永恒的家高中篇二十一
我們每個人心目中都有一座豐碑。他們往往是我們最崇拜的人，是我們的'榜樣。我心中的豐碑有一個感人的故事。
紅軍在草地艱難地前行著，饑餓和勞累就像瘟疫一樣在部隊里散播著，草地上死氣沉沉，毫無生機(jī)。人們都無精打采，低著頭，自己走自己的，誰也不看著誰。走著走著，一位小紅軍戰(zhàn)士因饑餓而暈倒在地上，可是沒有人察覺。一位老戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了他，瘋狂地?fù)u著小紅軍戰(zhàn)士。因為他知道，在這里停下就意味著死亡。當(dāng)大部隊走了很遠(yuǎn)的時候，這位小紅軍戰(zhàn)士才清醒了過來。老戰(zhàn)士給了他一點(diǎn)食物，并關(guān)懷說：“你餓壞了吧！”這位小紅軍戰(zhàn)士什么也沒說，拿起食物就吃了起來。
小紅軍吃完了食物，他們就開始尋找大部隊，隨身只有一些青稞面，糧食十分稀少。路上，老戰(zhàn)士不小心陷入了沼澤里，他把身上的糧食都給了小紅軍，讓他先去找大部隊，再回來救他。于是他一直不停地尋找著。終于，他找到了大部隊，并原路返回去找那位老戰(zhàn)士。當(dāng)找到老戰(zhàn)士時，他已經(jīng)犧牲了，臉上全是泥土，但嘴角上還有一絲微笑。老戰(zhàn)士佇立在沼澤里，身體如同一座豐碑。小戰(zhàn)士熱淚盈眶，久久地守在老戰(zhàn)士身旁。
愛在永恒的家高中篇二十二
是夢幻，還是煙云。是沒有結(jié)局的開始，還是稍縱即逝的追尋?尋夢，像撲火，一路走來歷盡滄桑，多少歲月和往事在白駒過隙的瞬間，化為云煙，定格在封塵的記憶之中。
(二)流年。
榮辱不驚望天上云卷云舒。
去留無意看庭前花開花落。
河水寂寞西流，流走無聲歲月，人生如萍浮浮沉沉。生命無常，我們無法感知過去也無法預(yù)測未來?！凹尿蒡雠c天地，渺滄海之一粟?！蔽疑次掖?，就像宿命如此，我無力召喚自己的歸宿，而人生旅程上卻未享受過瞬間的歡愉，我輕輕地拭去眼淚，眼角卻始終殘留著淚滴。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。”我想也許我很疲憊，但并不麻木。因為我還清醒地意識到，我還活著，并不只是簡單軀殼的存在，如行尸走肉地生存。
我愿是古寺的洪鐘，負(fù)馱三千載沉重，聽窗外風(fēng)雨匆匆……。
我想，有靈魂的人是不會在無聲歲月中變成幽靈的!
(三)追尋。
流星能飛多久，幸福就多久。
誰說是綻放，這也是一種消亡，將一生的華麗瞬間綻放于幽暗的夜空。流星是孤獨(dú)的.，熱鬧的只有天空。
逝去的，就讓它逝去吧，既然不再提起往事，我已不堪回首。
褪色的，就讓它褪色吧，既然不再珍惜;滄桑，我已不堪回首。
褪色的，就讓它褪色吧，既然不再珍惜;滄桑，我已不堪承載。
愛在永恒的家高中篇二十三
今天我園播出的《永遠(yuǎn)的豐碑》介紹數(shù)位中國共產(chǎn)黨80多年歷史上的優(yōu)秀代表人物、革命英烈和勞動模范。劉英、粟裕、李衛(wèi)農(nóng)、烏蒙驕子劉平凱、劉謙初、隴東英烈王孝錫、功勛卓著，光耀天山的林基路、鐵血英烈張叔平、洪湖革命斗爭的先行者劉紹南、兄弟并肩鬧革命，前仆后繼為人民的王復(fù)生、王復(fù)平等等英雄人物?！队肋h(yuǎn)的豐碑》讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實的畫面，重溫了解放軍戰(zhàn)士為了解放戰(zhàn)爭搏斗的場景。
他們用自己的年輕的生命和鮮血來保護(hù)人民群眾的生命，我的眼睛濕潤了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時代有這樣的英雄而感到無比的驕傲!一串串閃光熟悉而又陌生的名字以及這些名字所代表的激情歲月和英雄事跡，穿越時空，跨過歷史的長河，走進(jìn)我的心菲，震撼著我的靈魂。在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員的先驅(qū)們，面對國民黨的黑暗統(tǒng)治和白色恐怖，面對侵略者的刺刀鐵蹄，為推翻“三座大山”、打擊侵略者、解放全中國，有了“革命何須怕低頭”的楊超;“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”的方志敏;“我是共產(chǎn)黨員，由于黨的教育，能夠為我黨的主義，為人類的解放而奮斗，這正是我畢生最大的光榮”的吉鴻昌;“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰……是什么使英雄們一無反顧，大義凜然，視死如歸?是“共產(chǎn)主義一定會實現(xiàn)”、“革命一定會成功”的錚錚誓言。豐碑給了我們什么?給了我們啟迪，給了我們進(jìn)步，給了我們不竭的動力和財富。作為一名人民教師的我看看他們，再想想我們,我們生活在這沒有戰(zhàn)爭的年代里，我們又能做些什么呢?所以現(xiàn)在我們更加要努力工作、好好學(xué)習(xí)，做一個有理想有夢想的人、做一個對孩子們有愛心的好老師,對社會有貢獻(xiàn)的人.我認(rèn)為英雄離我們并不遙遠(yuǎn)，榜樣隨處可見，英雄隨時可學(xué),工作中的很多的領(lǐng)導(dǎo)老師都是我們的好榜樣,努力吧!
豐碑是精神的凝聚、思想的旗幟，是一個民族靈魂的金字塔，矗立在人類社會前行的路上。豐碑是歷史長河一葉高揚(yáng)的風(fēng)帆，標(biāo)志著一個民族文化的航向。豐碑是不滅的精魂，支起鋼筋鐵骨，筑成一個民族的品格與氣質(zhì)。歷史的豐碑，兀立于思想的峰巒，獨(dú)行在精神的荒原，神圣之光在霹靂中綻放，星光輝映，照亮人類思想的星空。
愛在永恒的家高中篇二十四
閱讀下面的文字，按要求作文。
一陣風(fēng)吹來，一片葉子脫離樹枝，飛向了天空。
“我會飛了，我會飛了?！比~子邊飛邊喊，“我要飛上天了!”
葉子飛呀飛，飛過了一棵棵樹，飛過了一只只棲息在電線上的鳥。
“哈哈，我飛得比你們高?！比~子得意洋洋地對鳥兒說。
又一陣風(fēng)吹過，葉子在天空中打了幾個轉(zhuǎn)，被吹落到一個小水坑里，隨即被路過的一頭牛踩進(jìn)了淤泥里，不見了蹤影。
一只鳥感嘆地對它的孩子說:“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風(fēng)既可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)爛泥潭。要飛翔，必須靠自身的力量?！?/p>
要求:選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少于800字;不脫離材料內(nèi)容和及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。
這是一篇材料作文，材料中的葉子曾經(jīng)被風(fēng)吹上了天，但最終被風(fēng)吹進(jìn)了爛泥潭。題意不難理解，因為材料中鳥的感嘆就是明顯帶有總結(jié)性質(zhì)的議論。鳥的感嘆包含了兩個方面的內(nèi)容:“風(fēng)既可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)爛泥潭”告訴我們外在環(huán)境、因素的作用;“要飛翔，就要靠自己的力量”告誡我們成功的內(nèi)在因素在于自身的`實力與努力。
可立意為:。
1.外在環(huán)境(因素)既可以成就一個人，也可以毀滅一個人。
2.成功需要借助外物，但更需要自身實力(自我努力)。
3.成功，要靠自己。
葉子被風(fēng)托起，洋洋自得地飛上了藍(lán)天，但轉(zhuǎn)瞬間又被吹落，它只能短暫地飛翔;鳥兒依靠自己的力量搏擊長空，雖然有苦有累，但這才是永恒的飛翔:不依靠自己的力量，飛翔只是短暫的;依靠自己的力量的飛翔才是永恒的。
像煙花，依靠的是人們給它的力量，縱使在萬人仰望時，發(fā)出云蒸霞蔚的燦爛光芒，在落幕后也是空無一物?！都t樓夢》中的四大家庭，鐘鳴鼎食之家，在元妃省親時，大把大把地棄擲金錢，但他們靠的不是自己的真材實料，靠的是元妃的受寵，對權(quán)臣的打點(diǎn)進(jìn)貢，最終輝煌只是一時的，大觀園落了片白茫茫的真干凈。如若他們靠自己的力量在朝中作貢獻(xiàn)，或許不會受到那么大的打擊。但是依靠別人，再成功也是短暫的，像葉子短暫的飛翔。
有些人的飛翔卻是永恒的，他們的光輝如北極星般永久地照亮天空，因為他們是靠自己力量的。俄國科學(xué)史與文學(xué)史上的北極星--羅蒙諾索夫，他的名字將永垂人類史冊。他原是一位貧苦漁民的兒子，為了讀書，他冒充貴族子弟去上學(xué)，險些為此而被流放邊疆;后來國家出錢送他去德國深造，他又被抓去當(dāng)兵，九死一生地逃了出來;在做雷電實驗時，好友利赫曼被雷電劈死，但他不懼生命危險，把實驗繼續(xù)了下去，終于完成了自己的夙愿:“在俄國大地誕生自己的柏拉圖和牛頓。”幾百年過去了，他北極星般的光輝仍舊照亮人類的天空。這才是永恒的飛翔，依靠自己的力量搏擊天空。
不單是我們每一個人要依靠自己的力量，每個民族，每個國家都應(yīng)該如此。過去的中國由封建君主統(tǒng)治，被外國的洋槍洋炮嚇破了膽，西太后一味求和，甚至把外務(wù)部置在六部之上，他們這樣跪在地上搞外交，雖然換得一段時間的風(fēng)平浪靜，但后來中華民族便受到了巨大的打擊。依靠別人是不行的，這是歷史的教訓(xùn)。于是我們獨(dú)立自主，自力更生，用半個世紀(jì)創(chuàng)造了一個嶄新的中國，雖然中途受過挫折，但是如今的中國猶如騰飛的巨龍般雄踞在東方，令世人矚目，這樣的飛翔才是永恒的。
人類的天空只允許勇于克服困難，依靠自己的翅膀搏擊長空的雄鷹永恒地飛翔。所有靠風(fēng)吹起的飛翔只能是短暫的。愿我們每個人依靠自己的力量，這樣才能使我們的民族永恒地自由飛翔。
題目“永恒的飛翔”暗扣材料中心“要飛翔，必須靠自身的力量”。開頭由材料引入，繼而亮明中心論點(diǎn)，切合題意，并以此貫穿全文，使的立論集中而深刻。
主體部分先用煙花作類比，再舉《紅樓夢》中四大家族和羅蒙諾索夫的例子作正反對比論證，繼而上升到民族和國家，從反、正兩面舉清朝政府和新中國奉行的不同外交政策作例證，結(jié)尾回應(yīng)材料，照應(yīng)開頭，重申觀點(diǎn)。
全文材料豐富，緊扣中心，綜合運(yùn)用類比、例證、正反對比和逐層論證等多種論證方法，行文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇較成功的議論文。
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