通過總結(jié),我們可以更好地認識自己的長處和短處,為自己的成長做好鋪墊。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅,避免過于冗長或過于簡潔,保持適度的信息量。下面是一些總結(jié)范文的精選,供大家參考和學(xué)習(xí)。
考前家長會的發(fā)言稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué):
大家好!
首先,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快,依稀之間們已踏上了初三的征程,曾的嬉戲玩笑,曾的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂,種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,們成熟了許多。
這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績,就的切身體驗向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握中考,首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前,們要把心態(tài)調(diào)整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時,集中精力理是種明智,因為在定時期內(nèi),個人的資源和能力是有限的,無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)的時間,消磨你的意志。這時,對于們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中些小事,同學(xué)間些摩擦所拖累。
把握中考,其次擁有健康的體魄,社會需要的不那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉們的體質(zhì),充實們的革命本錢,更能鍛煉們的`毅力,為們的高考加油!
把握中考,再則就要勤奮努力,科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?;ń?jīng)風(fēng)雨終成果,們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,“萬丈高樓平地起”,此時,打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂,體會課本提供的知識方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,達“通—項、會—片、高—步”的目的。
復(fù)習(xí),就是個查漏補缺的過程,個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。
再則,就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí),定要有周密的學(xué)習(xí)計劃,六門功課間安排合理,注意六門齊頭并進,平衡展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí),合理安排時間休息,做勞逸結(jié)合,既使感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。最后,對于學(xué)習(xí)方法的具體細節(jié),這里便不再多說,因為大家都仁者見仁,智者見智。
如果把中考比作場戰(zhàn)斗,那么們就是打仗的士兵,老師是指揮們的將軍,們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
最后,祝愿們能明年的中考中取得理想的成績,考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!
謝謝!
考前家長會的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長:
你們好!今天上午,我們后白中心小學(xué)在這里召開全校各年級的學(xué)生家長會。首先,我代表學(xué)校全體師生,對各位不顧天氣嚴寒,能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛,更是對我們工作的莫大支持。在此,我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍,望女成鳳”是每一個家長的心愿?!笆箤W(xué)生成才,使家長放心,使社會滿意”是我們的辦學(xué)宗旨?!盀楹蟀祖?zhèn)的教育多做一些工作,為后白鎮(zhèn)的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
我們都非常清楚,學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的,他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中,增進相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上,我想和各位家長談一談以下幾方面的意見:
1、家長對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。
2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商討,并不是像有些個別家長開家長會就是學(xué)校為了收錢的錯誤認為。
3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,家長和任課老師有必要進行溝通交流。
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外,有點焦急萬分,甚至不停地訓(xùn)斥。其實,在今后幾十年的時間里,誰也不可能只進不退,即使起伏大一點,家長也要冷靜旁觀,心中有數(shù),孩子遇到困難,家長要多幫助多鼓勵,不能毫無理智,被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”,不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的,這一點家長要有思想準備,不能把好學(xué)生與喜歡玩對立起來,好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書,也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍,而是花一定的時間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),又喜歡玩。實際上,這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點不少。孩子上學(xué)后,家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點,孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來,所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點,家長對此要有思想準備,急躁粗暴,會破壞孩子的正常發(fā)展過程,欲速不達,效果反而不好。
從各方面觀察和統(tǒng)計,總的情況是好的,大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙,沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清,認為一切都是學(xué)校的責(zé)任。
3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識,導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費),而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化,要么嚴格殘酷,要么溺愛無比,這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。
1、家長是學(xué)生的監(jiān)護人,接送孩子上學(xué)放學(xué),提供物質(zhì)保障,負責(zé)其人身安全與生存問題是所有家長應(yīng)盡的義務(wù)。
2、家長是學(xué)生的良師益友,(家長與孩子交往時間遠遠多于教師,父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個愛看書的家庭,孩子肯定愛看書,知識面廣;一個愛打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有時還在旁為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規(guī)化,堅持下來。(國外主要是家庭教育)。我國家庭教育幾乎為0,出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,這就要求家長也要多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不要一忙就是借口了,其實,現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高,是高中、大專的還很少。一般來說,有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù),在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話,其實是家長自己訓(xùn)練出來的,好孩子是培養(yǎng)出來的。
3、家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學(xué)校來,不愿與學(xué)校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性,一出學(xué)校大門就是馬路,隱藏著許多安全隱患。因此,廣大家長要加強對孩子的安全教育,最大程度地避免意外事故的發(fā)生。
(1)人身安全。一是教育孩子在上學(xué)、放學(xué)的路上不逗留,正確行走,不在路邊、水邊玩耍;二是教育孩子不要玩危險性的游戲。
(2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是個人衛(wèi)生更要強化;二是要求學(xué)生盡量不要在攤點上購買食品。
1、首先,來談?wù)劙踩珕栴}。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們在句容市教育局和鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)支持下,做了大量的工作,在硬件設(shè)施方面,在原來安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上,完善了周界警報系統(tǒng)。在安全教育方面,我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育,從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育,每學(xué)期進行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實際,緊緊牽住安全的手。
2、關(guān)于規(guī)范早晨到校的問題,不得不著重提出。對于“不過早到?!?,學(xué)校深入已經(jīng)三令五申,但收效甚微。家長朋友們,江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規(guī)定中明確指出:小學(xué)生在校集體活動時間不得超過6小時,集體活動時間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動,包括晨會、夕會和各科課堂教學(xué)、課間休息時間。根據(jù)規(guī)定及實際情況,我校集體活動時間是上午8點20分到11點15分,下午12點30分到3點35分。教師上班時間是7點50,值日教師到崗時間是7點半。因此,校方7點半開校門,值日教師到崗,學(xué)生方可陸續(xù)進入校門,進行上交作業(yè)、保潔區(qū)清掃等工作。有了值日教師巡視,能保障到校學(xué)生的活動安全。但我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點半前到校的學(xué)生不在少數(shù),這就讓學(xué)校進入兩難境地,如果不讓孩子進校,孩子在校外逗留,會有許多安全隱患;如果讓孩子提前進入校園,值日教師沒有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強調(diào)各位家長7點半以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時間,定定心心用好早餐,如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。請各位家長務(wù)必配合,以保障孩子的安全。
考前家長會的發(fā)言稿篇三
大家好!首先感謝各位家長對我的班務(wù)工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。我想每一位家長都希望自己的學(xué)生有出息,都希望自己的學(xué)生有一個好的成績,但是一個孩子的成長,不是光靠學(xué)校就能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。特別是現(xiàn)在只有四十多天就要中考了,所以說,這段時間的學(xué)習(xí),在孩子的一生中具有關(guān)鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
首先,我就我班的現(xiàn)狀向大家做簡單介紹。我們九年級八班在初一分班時算是預(yù)科班,但實際情況大家并不清楚,其實當(dāng)時分到我班的學(xué)生只有十幾名,而且成績最高的也只有180分,最低的只有120分,那么這就意味著我班大多數(shù)學(xué)生是后來轉(zhuǎn)入的,因此,學(xué)生的學(xué)業(yè)水平參差不齊,千差萬別,再加上有不少學(xué)生在原來的學(xué)校是比較調(diào)皮的學(xué)生,加之我又是初三杰的班,所以管理起來相當(dāng)困難,盡管如此,一年來我始終如一的抱著對每一位學(xué)生負責(zé)的太度,嚴格管理,悉心教導(dǎo),雖然也有過不少磕磕碰碰,但功夫不負有心人,大部分同學(xué)成績都有了明顯的進步,大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),專心聽講、認真完成作業(yè)。特別值得欣慰的是每一位學(xué)生在做人方面有了巨大的轉(zhuǎn)變,道德素質(zhì)有了很大的提高。但是也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)比較馬虎,成績不夠優(yōu)秀。其實教育孩子根本不是班主任一個人能做到的事。需要家長的配合和支持。我這里要說的是,班主任不是萬能的,家長必須積極配合,才能有效的教育孩子。說到這里,我順便說說,其實我們在座的家長中就有一些不負責(zé)任的。比如拿手機問題,我想盡千方百計收手機,而有些家長卻想方設(shè)法給孩子推脫責(zé)任,找借口,甚至支持拿手機。其實你們根本不知道他們拿手機的危害。以及給班級管理帶來的不便。再說說上網(wǎng)問題,我經(jīng)常到網(wǎng)吧查看我班是否有上網(wǎng)的,查到后及時與家長聯(lián)系,然而有部分家長卻不以為然,直到現(xiàn)在看看自己孩子的成績就會明白。當(dāng)然這些過去就過去了,但在剩下的這段時間里一定要配合好學(xué)生的管理工作,否則后悔莫及。因此,我就這問題想大家提幾點建議。
1、要制造良好的'家庭氣氛,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助。
2、家長要對自己的孩子有足夠的信心,要多鼓勵孩子,給予孩子自信心。不要一味的指責(zé)和嘮叨,否則造成逆反心理就更難管理了。再者也不要過分的只強調(diào)學(xué)習(xí),而是應(yīng)該全面衡量,孩子的進步。
3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴要求,嚴不是打,不是罵,是高標(biāo)準嚴要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,一下子全放湯了??梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
接下來,我想大家說一下我們前期的工作和今后的安排。
我們已經(jīng)進行了四次模擬考試,成績冊在下面公示,請各位家長查詢。在剩余的四十多天時間里,我們還有七次模擬考試,任務(wù)還很重。
各位家長,孩子的成長與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),共同促進孩子健康的成長!
當(dāng)然以上是我對大家提的建議,同時我還希望每一位家長,抱著對孩子負責(zé)人的態(tài)度,向我們學(xué)校和各科任教師及班主任工作提出寶貴意見和建議。
考前家長會的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長:
大家好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅?,F(xiàn)在我針對一些教育教學(xué)情況和自己的幾點想法和大家交流,歡迎批評指正。
孩子進入二年級了,對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè),已經(jīng)沒有什么新鮮感了,有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,于是就有上課不專心聽課的、愛說無關(guān)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的話,不愛動腦子思考分析問題,不愛主動舉手發(fā)言,不完成作業(yè)。其次是很多孩子丟三落四。如忘帶鉛筆、課本等等。許多家長往往對孩子丟三拉四的習(xí)慣無所謂,其實這個習(xí)慣滲透到學(xué)習(xí)中,可能會影響思維的嚴密性。
因此我想與各位家長共同探討教育孩子的幾種方法:
第一是營造良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)健康、樂觀、講理的好孩子。
第二是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。
俗話說:“習(xí)慣成自然”,每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!在西方教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造品格,品格決定命運”。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,二年級是個很好的時機,也是很重要的一個教育階段。
在家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學(xué)習(xí)、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛惜學(xué)習(xí)用品,講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。
另外請家長鼓勵支持孩子參加學(xué)校組織的各種活動。孩子可以通過活動學(xué)到如何與人合作呀,可以增強孩子的榮譽感,鍛煉孩子的膽量,增強自信心,可以提高孩子的綜合能力。
第三是培養(yǎng)孩子的進取心。
首先,肯定孩子的才能,如孩子確認要干某件事時,做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓勵說:“你行,你真行。”這樣,孩子會倍受鼓舞,努力進取的決心可想而知了。
對于一些特別膽小怕事的孩子,家長應(yīng)多加鼓勵,少批評但不等于不批評,讓他們通過努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培養(yǎng)孩子的進取心。
第四培養(yǎng)孩子的獨立能力。
第五培養(yǎng)孩子的安全意識。
1、掌握孩子上學(xué)和放學(xué)時間,要求孩子按時上學(xué)、按時回家。
2、平時加強教育孩子注意交通安全、飲食安全。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍,從而達到“大量積累”語言的目的?,F(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣,都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。孩子在一年級識字二千多,現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了。二年級我們每一位家長一定要繼續(xù)關(guān)注孩子的閱讀,讀書是我們永遠的作業(yè),是我們不變的作業(yè),不管今天老師留沒留作業(yè),孩子每天在家至少要保證半個小時以上的課外閱讀時間。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準確而迅速;語言表達務(wù)求清楚、生動,手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力,在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。
總之,家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力,共同教育培養(yǎng)孩子。
以上講話如有不妥之處,歡迎各位家長批評指正。
考前家長會的發(fā)言稿篇五
大家上午好!
為了孩子的成長,才有了我們今天的相聚,首先我代表學(xué)校對大家的到來表示最誠摯的感謝!你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,是對孩子的真心關(guān)愛,也是對我們學(xué)校工作的大力支持。我們都清楚,孩子的成長需要家長、社會、學(xué)校共同配合。因為有家長朋友是第一次來我校,我先簡單介紹下學(xué)校概況。我校是一所九年一貫制學(xué)校,她由原東社中學(xué)和東社小學(xué)于20xx年8月合并而成,20xx年8月更名為通州區(qū)東社學(xué)校。目前,學(xué)校學(xué)校有20個班級,學(xué)生近900人,教職員工85人。學(xué)校堅持“辦有良心的教育,讓鄉(xiāng)村的孩子享受到不比城里差的教育”這一辦學(xué)宗旨,堅定不移做好三件事情:基于減負增效的質(zhì)量提升;指向立德樹人的生命成長和源于優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有效保障,我們學(xué)校面貌煥然一新,社會美譽度不斷提高。
教學(xué)質(zhì)量提升方面:三年來,我校九年級中考成績區(qū)排名獲得了每年進位兩個名次的提升(16年24、17年22,18年20)。20xx年兩人人錄取通州高中,實現(xiàn)近5年來的突破,20xx年3人錄取通州高中,再創(chuàng)新高。這樣的成績單,帶來的直接效應(yīng)是一年級和七年級生源數(shù)量和質(zhì)量不斷攀升。剛剛結(jié)束的期中考試初中部全區(qū)統(tǒng)考,我校九年級有2名學(xué)生進入前1000名,八年級有3名學(xué)生進入前1000名,七年級有4名學(xué)生進入前1000名,值得祝賀的是,每個年級綜合期中期末兩次考試前兩名可獲小松樹獎學(xué)金,每人1500元,已于昨天頒發(fā)。
教師專業(yè)成長方面:喻聰慧老師被評為第八批通州區(qū)學(xué)科帶頭人,季曉松、高紅旗、、丁新峰、任琴五位老師被評為第八批通州區(qū)骨干教師;張淑玲老師參加小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽獲一等獎,張雯雯老師參加道德與法治優(yōu)課評比獲二等獎,姜昊老師參加青年教師基本功比賽獲二等獎;陳菊萍老師所帶的六(2)班和張趁玲老師所帶的九(2)班被評為通州區(qū)優(yōu)秀班集體;上周剛傳來喜訊,張淑玲老師被評為全國新教育實驗先進個人。
在學(xué)校建設(shè)方面:20xx年學(xué)校獲得了通州區(qū)人民政府資金投入達到1200萬元,投資60萬的老校區(qū)外立面換裝工程已經(jīng)結(jié)束,學(xué)校煥發(fā)勃勃生機。投資985萬的新校區(qū)擴建工程正在施工,今年年底完成主體工程建設(shè),明年9月投入使用。投資280萬的操場塑膠化工程也即將開工建設(shè)。
這兩大工程完成之后,我們東社學(xué)校將成為通州設(shè)施設(shè)備最好的農(nóng)村學(xué)校之一。
今天我們在一起就是來了解孩子在校的情況,包括學(xué)習(xí)、生活各方面的表現(xiàn),下面,我代表學(xué)校對各位家長朋友提幾點建議:
教育孩子做好人,做有用的'人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前,可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等因素造成的學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,孩子需要你對他們的信心,只要孩子能克服懶惰的習(xí)慣和找到好的學(xué)習(xí)方法,進步完全有可能,只要有進步,孩子就能看到希望。我認為作為家長要不斷鼓勵,但同時也要有合理的定位,不要老是拿來和第一名的孩子相比,否則,可能會挫敗自信心和自尊,效果適得其反。
孩子的成長離不開家長的陪伴,父母工作再忙也不要忘了關(guān)心孩子,陪伴孩子,小學(xué)階段正是孩子習(xí)慣養(yǎng)成階段,如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一定不會有好的成績,初二階段是兩極分化開始出現(xiàn)的學(xué)段,家長務(wù)必關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、思想動態(tài),首先星期天是怎么度過的,和哪些人在一起,身邊有沒有手機(我重點強調(diào)手機的危害性,手機可以抄作業(yè)答案,可以聊天,可以打游戲,而這些對學(xué)習(xí)百害無一利,網(wǎng)絡(luò)上有一句話,聽起來駭人聽聞,實則不無道理,說“要毀掉一個孩子很簡單,只要給他一部手機”)如果在初二學(xué)習(xí)成績下滑,初三要上升非常困難,幾乎不可能,在這里拜托各位家長,工作再忙也不要忘了陪伴孩子,關(guān)心孩子,父母親至少要有一人在家陪孩子。可能有家長會說,我也沒辦法,要賺錢呀不然不行。那你想想,孩子不聽話將來不務(wù)正業(yè),你再多錢有何用?反過來,孩子有出息,自己能賺錢,不需要你留太多錢?其實給孩子最大的財富不是金錢,而是在其成長過程中的陪伴,讓其快樂健康成長,長大成為有用之才。
安全工作關(guān)乎每個家庭,不僅是學(xué)校的事,更是家長的事。我們要求家長按時接送,學(xué)校沒有專門接送的校車,所有接送孩子坐的社會車輛是自行組織的,與學(xué)校沒有關(guān)系,一定要做好安全工作。因為各班還要自行組織交流,我就簡單說三點,時間留給各位老師和家長。最后祝各位家長身體健康、闔家幸福!謝謝大家!
考前家長會的發(fā)言稿篇六
你們好!
日子過得真快,不知不覺之中,三年的時光就那么不見了。今天是5月14日,再過一個月,我們的孩子就要面對人生的第一次大考—中考了,時間雖說是一個月,但是在校學(xué)習(xí)時間卻只有18天了。想起孩子七年級來學(xué)校報名的情景,就好像是昨天一樣,可轉(zhuǎn)眼間,三年初中生活就將結(jié)束。三年來,我和各位家長一起作為見證,見證了我們的孩子慢慢長大的這個過程;看看今天,可以說,酸甜苦辣一起涌上心頭。
今天見到各位,我首先要說的是對各位的感謝,由衷的感謝各位三年來對班級工作的支持,以及為班級的發(fā)展獻言獻策、默默的奉獻!
該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。
下面我從五個方面來說一下:
(一)本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考,用的是西園中學(xué)的試卷,通過這次考試有了縱向比較,我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢,但從個小650分認識所占比例上看,我校也有了一定的緊迫感。
(二)年級總體情況。
(三)班級情況。
這兩項已經(jīng)考過了,同學(xué)們通過努力,大部分達到了自己的預(yù)期效果,家長也都知道自己孩子的成績了,在這我就不多說了。
xx年xx市8所省級示范高中計劃招生逾萬人,省級示范高中的錄取分數(shù)線分別為:
xxx中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)718,定向分數(shù)695,擇校分數(shù)680,計劃招生1000人;
xxx中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)678,定向分數(shù)625,擇校分數(shù)596,計劃招生xx人;
xx中學(xué)統(tǒng)招分數(shù)642,定向分數(shù)594,擇校分數(shù)532,計劃招生895人;
超實驗高中678分統(tǒng)招線的有218人,達省示范高中最低錄取分數(shù)線606分的有498人。
xx屆,xx學(xué)校畢業(yè)600分以上者1614人;700分以上者343人。
xx年xx市高中階段總體計劃招生29800人,其中普通高中招生15200人,中職教育招生超過14600人,初中畢業(yè)生升入高中階段比例達到85%以上。
考前家長會的發(fā)言稿篇七
你們好!
從春寒料峭到赤日炎炎,一個學(xué)期的路,就這樣不知不覺地走完了。很高興這個學(xué)期末我們又相聚在一起,共同關(guān)注孩子的教育。正因為有你們的支持和信任,我們的孩子成功地完成了二年級的學(xué)習(xí),并一天一天在進步著。
1、配備了現(xiàn)代化的班班通。
這學(xué)期,學(xué)校和村里一起努力,為所有的班級配備了現(xiàn)代化的班班通。把現(xiàn)代教育充分融入到學(xué)校的教育教學(xué),使之成為常規(guī)教學(xué)資源和教學(xué)手段。提高每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。在“班班通”的平臺應(yīng)用中,教師借助網(wǎng)絡(luò)信息、視頻信息的運用,實現(xiàn)了資源共享,同時,使教學(xué)內(nèi)容集文字、圖像、動畫等信息功能于一體,圖像清晰,動態(tài)感強,信息量大,多趣味和高效率,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
下學(xué)期,隨著教師對班班通的真正熟悉,班班通的應(yīng)用也會更加得心應(yīng)手,更加普遍。學(xué)生的收益也會更大。
2、教室安裝了新空調(diào)。
我們學(xué)校很多年以前就安裝了空調(diào),但由于時間比較長,個別空調(diào)效果不明顯。考慮到學(xué)生冬天受冷和夏天受熱,學(xué)校立即著手買來了幾臺新空調(diào),我們班級的空調(diào)就是今年新買的。足見學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和愛護。
3、校園教育環(huán)境的日益改善。
細心的家長肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我們學(xué)校走廊、校園的墻壁上,醒目的張貼各種精美的溫馨警示牌;校園的樹木已佩上樹木名片;各辦公室、寢室及廁所的木門更換成了時尚、實用的鋁合金門,極大地增強了校園的整潔性和現(xiàn)代化。今年暑假,學(xué)校還打算把全校里里外外重新粉刷一遍,并為教室更換上鋁合金門窗。這也正是學(xué)校在校舍教育改革方面所做的一個個努力,那就是為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)雅更舒心的教育環(huán)境!
4、一批批的購進圖書。
這學(xué)期,學(xué)校已經(jīng)購進了兩批新書,并打算下學(xué)期開放學(xué)校圖書室,為孩子的閱讀創(chuàng)造了非常好的條件。
5、重視安全教育工作。
一直以來,學(xué)校一直把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師都具有很強的安全意識,不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,每天早中晚都安排專門學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)在校門口導(dǎo)護、值班,維持學(xué)生進出校門秩序,保障學(xué)生的安全。
本學(xué)期學(xué)校還專門請專職法制人員為全校師生進行了一次法制教育講座一次,提高了學(xué)生的法制意識。
1、定能生慧。
“定能生慧。靜納百川。”
“靜如處子,動如脫兔?!?/p>
這些古語告訴我們:靜心——靜氣,對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說,是多么重要。
學(xué)習(xí)是一輩子的事情,學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容一個人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài),而海綿,恰是柔軟無聲的。
“聰明”——耳聰目明,顧名思義,就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。
聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試,你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課,他的專心致志,那是自然而然的事情。
所以,如果孩子愛吵愛鬧,聽不進別人說話,不要以為這只是個性有缺陷,這也是可憂的心智狀態(tài)。
培養(yǎng)孩子的靜氣,是家長和教師的共同責(zé)任。
家長要做到的是:自己先不制造噪音。以靜傳達靜,以靜滋養(yǎng)靜——盡量柔和地孩子說話。
當(dāng)你除了叫喊,不能引起孩子注意的時候,孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了。這樣的孩子,到了學(xué)校,是不能期待教師的“和風(fēng)細雨”對他產(chǎn)生作用的。
所以,這學(xué)期我重點培養(yǎng)孩子的“靜”,希望孩子們能靜下心來聽講,靜下心來做題,靜下心來讀書。這也是我和孩子們下學(xué)期努力的目標(biāo)。
班級的確有幾個特別特殊的學(xué)生,好動、調(diào)皮、懶散,不僅使自己的學(xué)習(xí)成長直線滑坡,而且也嚴重影響了班級的整體素質(zhì),擾亂了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如:李松柏、姜濤、李樺辰。
2、熱愛讀書。
讀書需要靜心,讀書也能培養(yǎng)靜心。
愛讀書的父母,最容易帶出愛讀書的孩子。
更多時候,不需要你有意去培養(yǎng)——你津津有味的閱讀,對于他就是最好的誘惑和示范。
先做讀書人,然后談教育——和孩子一起成長,這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。
“對于一個學(xué)生來說,他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的,就是讀書。因為這是他的責(zé)任?!边@是蘇霍姆林斯基說的。
蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出:30年的經(jīng)驗使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。
為什么讀書使人聰明呢?
美國教育家施道弗告訴我們:閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%,其余95%的時間用于思維。
根據(jù)20年的經(jīng)驗,教師得出這樣的結(jié)論,大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,使它成為熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長出參天的智慧之樹,結(jié)出豐碩的知識之果;僅摳教材的人,他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高,我們也不敢對他的將來樂觀。
有一種常見的錯誤觀念:我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)費力了,還是少讀課外書,集中精力務(wù)正業(yè)的好。
對于這種看法,我們還是聽聽蘇霍姆林斯基的見解吧。
請記住,兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
正因為功課對于這些孩子來說很艱難,所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人,到鳥語花香的園子里散散步。否則,他們對于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無法忍受的。
最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。
就像每年的9月1日,面對新生,教師總會不由得感嘆:“站在同一起跑線上,看起來沒有差別——六年之后,他們將多么不同。”
“不同”的原因有很多。最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。對于大多數(shù)家長,教師要說的是:不要著急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情。重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀,只要他這周比上周進步了,就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵。從零起步——只要是日不間斷和興致勃勃的,最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。
現(xiàn)在,班級絕大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣,并且已經(jīng)讀了好多書,如:喬琦、戰(zhàn)依依、王茁宇、孫騫、劉梓棋、王虹雨、董曉靜、孫俊飛、孫騰、崔震、位曉風(fēng)、趙星凱等,表現(xiàn)在他們的作文開始變得有靈性了,思路活泛,語言活潑,讀起來令人耳目一新的感覺。
但依然有些同學(xué)書包里很單調(diào),經(jīng)常找不出一本像樣的課外書。
1、日積月累,古詩誦讀。
古詩是我國文學(xué)寶庫中的奇葩,它滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。學(xué)古詩,誦古詩,是繼承我們中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),對兒童產(chǎn)生精神的熏陶,為他們將來的學(xué)習(xí)、生活打下深厚的文化底蘊。
為豐富學(xué)生的語言積累、增加學(xué)生的文化底蘊,這學(xué)期,我們班級進行了古詩誦讀活動,每兩天學(xué)一首古詩,讀熟背過。讓同學(xué)把誦讀的古詩摘抄在一個專門的本子上,以備以后學(xué)習(xí)。可由于人數(shù)眾多等各種原因,教師不能一個個檢查學(xué)生抄背的情況,因此,一些學(xué)生總有抄錯字,或抄寫不認真,或古詩本子破舊的問題,甚至有個別學(xué)生明日復(fù)明日,到今天仍沒有準備好古詩本。
為了孩子長遠的發(fā)展,希望家長協(xié)助檢查:
一、古詩抄寫不能有錯別字,以免每天的重復(fù)朗讀加深對錯別字的印象。
二、選好本子,端正態(tài)度認真抄寫,這樣到五年級這個古詩本仍有利用價值。
三、督促散漫的孩子準備好古詩本,及時抄好古詩。為了鍛煉學(xué)生的能力,下學(xué)期我打算繼續(xù)請表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生輪流擔(dān)任古詩誦讀小老師,提前回家準備自己要領(lǐng)讀的古詩,并查閱相關(guān)者資料,講解給同學(xué)聽,發(fā)揮每一個同學(xué)的能動性。當(dāng)然還需要在座各位家長的鼎力配合了。
2、積極籌備六一節(jié)目。
今年六一匯演中,我們班的童話劇《守株待兔》以及參與的《群口快板》《螳螂拳》均獲一等獎,小演員們每人獲得了一個100頁筆記和一只中性筆。
今年的童話劇可以說,歸功于喬琦和王卓宇、劉梓琪、張藝銘。首先多虧了喬琦,在家長的協(xié)助下為每一個小演員打印了臺詞。張藝銘則盡心盡力的組織同學(xué)排演,背臺詞。5月初,我一直忙于學(xué)校、課題、名師準備等各種工作,無暇顧及他們的節(jié)目,只是單獨找這幾個同學(xué)談了談,給他們布置了排演童話劇的任物,鼓勵他們大膽嘗試。孩子的能力的確是不可估量的,等5月中旬我忙完了那些工作,才開始著手這個童話劇,這時孩子們已經(jīng)把臺詞背得滾瓜爛熟了,在張藝銘的帶動下,女孩子們亮開了甜甜的嗓門,臺詞的解說和配合還比較默契。只是動作單一,好像在說相聲似的。我立即著手和他們一起排演這個童話劇,我和他們一起觀賞視頻,體會動作,醞釀表情,由于劇中人物的扮演不太合人意,于是,我在全班面前重新挑選演員,并進行競爭上崗,誰演得好誰上臺。經(jīng)過一番激烈的競爭,演員最終定了下來,王卓宇、馮煥聰扮演哥弟倆,曲弈臻扮演兔子,小草只選定了張藝銘和陳文迪。演員選定下來,我又利用課余、體育課、空堂課等時間,帶領(lǐng)他們一遍遍排演。最后家長又幫做好了鋤頭,借來了兔子服,我去機關(guān)幼兒園借來了三個兔帽子,學(xué)校又有一些其他的道具,萬事俱備了!家長的配合真的很重要,真的好感謝這些用心的家長!
只是六一這天,小演員的化妝不太如意,可能家長沒這方面的經(jīng)驗,下次請家長注意,上臺表演節(jié)目,一定要幫孩子化濃妝,淡妝看不出來,也沒效果。
可以說,我很有幸,遇到了一幫高素質(zhì)的家長。不僅在這次節(jié)目排演過程中大力相助,而且在平時方方面面的工作中也給予我很大的支持和幫助。咱們班有72名同學(xué),而且男孩子比較多,磕磕碰碰在所難免,但我們從來沒有因為這方面的問題引起糾紛。即使出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象,家長們也都會主動及時的承擔(dān)責(zé)任,或反過來安慰老師,表現(xiàn)出寬宏大量的心懷。再次,我必須要非常真誠地向各位家長道一聲謝謝了!
1、班級發(fā)賀喜短信:
這學(xué)期,經(jīng)過自己的努力,我發(fā)現(xiàn),在愛心的促使下,激勵加幫助,真的可以使處于學(xué)習(xí)迷途中、對困難望而生畏的學(xué)生順利度過逆境,享受成功的喜悅。
因此,我決定針對孩子的表現(xiàn),增加一個給家長寫賀喜短信的獎項。孩子在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異了,教師在全班同學(xué)面前加以表揚,并當(dāng)著孩子的面發(fā)賀喜短信給他的家長。讓全班同學(xué)知道,這是班級的最高獎項,是最光榮的!發(fā)了賀喜短信,孩子會自豪。而且,相信,如果家長立刻知曉了,也應(yīng)該會帶動一系列激情,積極的傳染給孩子,看到孩子的優(yōu)秀和希望,更加充滿欣喜的幫助、督促孩子,更好地鞏固孩子在學(xué)校累積下的好習(xí)慣、好心情,和自信、滿足的感情。相信這對孩子的轉(zhuǎn)變和成長會達到事半功倍的效果。
于是,我選中了一個當(dāng)時進步很明顯的孩子,在全班同學(xué)面前給她家長發(fā)了一個賀喜短信,可惜當(dāng)時收效并不大,家長毫無反應(yīng),孩子后來的表現(xiàn)也越來越?jīng)]有激情,最終又開始散漫、拖拉、不認真了!家校不合一,教育真的會事倍功半,所以希望我們老師和家長能夠時常溝通,一起督促幫助孩子,目標(biāo)一致的共同協(xié)力孩子的好習(xí)慣的養(yǎng)成和能力的發(fā)展!因為孩子實在太多,班級已有72名學(xué)生,有時不是存心要疏忽他,但不知不覺地就不去注意了,但是如果你一直找我,互相交流孩子的情況,我肯定就不敢馬虎呀,對不對?所以不要客氣,不要因為覺得老師忙,就替老師著想不來打擾。我很歡迎你們來打擾我的。
現(xiàn)在更方便了。我們已經(jīng)建立起了網(wǎng)絡(luò)班級。班級里的一些情況我會及時發(fā)在里面。各位家長可以申請加入,或以孩子的號碼進入,經(jīng)常到我們的班級里溜一圈,有什么好的建議也可以及時留言,好文章好經(jīng)驗就大方地發(fā)在班級論壇里,讓每一個家長、學(xué)生都跟著受益。因為剛開始建,還有許多的不完美,我打算把這里當(dāng)做一個我們一直的家,相信,我們72個家庭的家長和孩子,再加上我的努力,這里肯定會發(fā)揮出它絕妙的作用。
2、做好假期工作。
二年級到此就落下了帷幕。有的家長反映,孩子們在假期中往往比較放松,假期的作業(yè)也做得相當(dāng)隨便。如果這樣想的話,那么我想可能這一個學(xué)期的努力就會白費。事實上,假期不但是孩子們休息放松玩耍的好時光,更是一個人修煉自己、提升自己的大好機會。人與人的差別,事實是由業(yè)余時間決定的。從這個角度來說,從考完回家的那一天起,新的學(xué)期其實已經(jīng)開始了。那么您如何讓孩子們過好這個暑假呢?首先請您認真讀一讀孩子們的暑假作業(yè):
1、復(fù)習(xí)本學(xué)期“古詩誦讀“中學(xué)的的27首古詩,每天復(fù)習(xí)一首。每首古詩要求先自己背熟,再響亮有感情地背給家長聽。
(1)沈石溪動物小說獲獎作品集。
(2)《八十天環(huán)游地球記》。
(3)《安徒生童話選》。
(4)《西游記》。
(5)《柳林風(fēng)聲》。
(6)《愛麗絲漫游奇境》。
3、從上述書中做摘抄6篇(即摘抄書中優(yōu)美片段,或記錄看書過程中頭腦中的靈光閃現(xiàn);或記錄自己的真實、獨特的讀書心得。每本書做筆記1——2張。真正實現(xiàn)不動筆墨不讀書。假期回來開展這六本書讀書檢查比賽活動,評選讀書小明星!)買一本心的比較厚的軟皮本,下學(xué)期接著用。
5、兩天練一篇字帖,有描紅,更要認認真真仿寫。
數(shù)學(xué)方面。
1、每天做6道脫式計算題,共做300道題;(教師已發(fā)下兩個新數(shù)學(xué)本,做在上面即可?。?。
2、找到三年級數(shù)學(xué)課本,預(yù)習(xí)一二單元。
您現(xiàn)在要做的是:
1、盡可能做到每天清查孩子的作業(yè)。您的認真檢查會讓孩子在完成作業(yè)時更加認真,不敢馬虎。
2、背誦作業(yè)要求孩子做到響亮、自然、有感情。要讓孩子敢于在家人面前進行朗誦表演,以增強孩子的自信心。
3、孩子在寫日記時,您要鼓勵孩子大膽地自由地獨立地寫。在看到孩子日記中的精彩的有新意的詞或句子或段落時,一定不要吝嗇您的表揚。如果您覺得孩子寫得不夠好,您可以在孩子寫完后將自己的想法甚至文章寫在孩子作業(yè)的后面,而不要在孩子寫的過程中對他指手畫腳,更不要隨意打斷孩子的寫作思路。
4、無論孩子走到哪里,哪怕是做客、旅游、去飯店吃飯,身邊都要帶有書籍。這樣,孩子空下來時就會拿出書來看,而不是一味吃喝玩樂。只有這樣,平均每天一小時的閱讀時間才能更好地得到保證。
5、練字帖時,尤其要注意“學(xué)以致用”,不要練字時寫得很漂亮,但到了做作業(yè)時又寫得很隨意了。這次練字一定要重視,因為下學(xué)期就開始使用鋼筆了,寫一手剛勁漂亮的鉛筆字,可以為鋼筆字的書寫打下好的基礎(chǔ)。否則,鋼筆字就沒法寫了!
最后感謝你們一直以來的支持和幫助,我會全力以赴帶好這個班。若有做得不妥和疏忽的地方還請及時和我溝通。祝所有的人都能過上一個幸福、快樂、充實的暑假!
考前家長會的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長、各位老師:
上午好!
在距離xx年中考還有64天的特殊日子里,我很高興能代表九年級全體同學(xué)發(fā)言。再過64天,我們就將帶著老師殷切的希望,帶著父母深情的叮嚀,跨進中考的考場,去書寫青春歲月絢麗的一章,去翻開輝煌人生精彩的一頁。
感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持:成績優(yōu)秀時,您會鼓勵我再接再厲;成績退步時,您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法,懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學(xué)謝謝你們,世界上最偉大的父親母親們!
尊敬辛勤的各位老師:感謝你們!是你們迎著晨曦,披著晚霞,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻,送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴謹治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸,我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴格的班主任群體,是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣,教育我們健康成長;我很高興,我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊伍,是你們吸引我們熱愛科學(xué),奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中,努力攀登人生巔峰。在此,我代表九年級的全體學(xué)生謝謝你們,感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!
青春如火,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束,時間毫不留情地闊步前行,三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水,充滿著我們的快樂與憂傷,培育了我們的勤奮與競爭。
今天,我們已站在了中考的起跑線上,今天不同尋常,因為今天距離中考只有整整64天了;我們不同尋常,因為我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,因為這次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。
面對即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然逍遙地數(shù)著日子??墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力,我們的競爭者正在秣馬厲兵,躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點閃失!
機遇只垂青于那些有準備的人,在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信,勤奮刻苦,嚴謹求實的池陽學(xué)子一定不會辜負老師、家長的深情厚望,因為在我們身后站著全力支持、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),站著團結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽。
“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們定會倍加珍惜這最后的64天,確立明確的目標(biāo),嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實基礎(chǔ),提高能力;做好手中的.每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為64天后的中考而奮力沖刺。
爸爸媽媽,請相信我們吧!“三年磨一劍,一朝試鋒芒!”中考即將來臨,我們這些種子會爭相破土而出,高高的昂起頭,張開雙臂,等待著洗禮,等待著燦爛的夏天!
我相信,我們稚嫩的葉片上掛著的水珠,不是雨水,而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻,我們用青春的名義宣誓:不負父母的期盼,不負恩師的厚望,不負天賜的智慧!
花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠方是道路的諾言。我們的承諾是:不作懦弱的退縮,不作無益的彷徨!
最后,我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛。祝你們身體健康,工作順利,合家幸福,萬事如意!
謝謝大家!
考前家長會的發(fā)言稿篇九
大家好!
你們能夠在百忙之中來參加我們的家長會,我代表九年級二班全體師生向你們表示最衷心的感謝!感謝你們對我校工作的大力支持和配合!
請允許我再次向大家介紹我們兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的代課教師……。
今天家長會的目的,一是向你們匯報一下我們學(xué)生兩次縣上組織的模擬考試中的成績情況,而是和你們探討對待畢業(yè)班的孩子應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力,使每個學(xué)生在最后的一個月都能考上理想的學(xué)校!
大家應(yīng)該知道,模擬考試是全縣進行各校各學(xué)生排名次的。去年的中考成績排名是全縣22名,而在在上學(xué)期期末考試中我們九年級的總體排名在全縣的第16名(全縣共三十多個學(xué)校),而在本學(xué)期,第一次模擬考試排名是第14名,第二次進步到第12名了!其中語文科和理化科都是全縣第七名!家長朋友們,如此驚人的變化,都是因為我們有著英明的領(lǐng)導(dǎo)班子,認真負責(zé)的代課教師和團結(jié)努力的全體同學(xué)!今天我站在這里,我敢說我們九年級的老師都是響當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀老師,他們不僅有著豐富的知識,更有著優(yōu)秀的人格魅力。一個團結(jié)向上的老師集體才能帶出一班品德優(yōu)良、成績過硬的好學(xué)生!讓我和我們所有家長一起謝謝我們孩子的所有科任老師,他們是孩子學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師,更是孩子生活上的朋友!我想說以一下我們班學(xué)生的成績情況:
這兩次模擬考試中,進步的學(xué)生很多,在這里提出表揚:安芯茹進步39名,董巧蘭進步28名,曹娟進步24名,劉歡進步20名,魚倩茹進步17名,魚可欣進步14名,張苗苗進步13名,紀嬋進步11名,馬雅婷進步9名,徐鵬進步9名,張鑫進步8名,李世偉進步8名。
在這里我想特別說一下李世偉,他是個插班生,進入我班的時候成績可以排到全級40多名。這個學(xué)生自從進入我們班級以來,嚴格要求自己,特別尊敬老師,團結(jié)同學(xué),思想意識特別好,這個學(xué)期任命為我班的副班長,當(dāng)了班干部反而使他更加以身作則,認真負責(zé),他的成績一直在進步,現(xiàn)在已經(jīng)排名全級第四。
還有我們班的班長李艷雪,在我們班是她首次擔(dān)任班長,面對班長繁雜的工作她從來都是任勞任怨,非常認真負責(zé),班級管理的很好,在思想上,工作上,學(xué)習(xí)上起到了模范帶頭作用,成績一直名列前茅,由于她學(xué)習(xí)、工作的出色表現(xiàn),被評為市級優(yōu)秀班干部!
我把我們班的學(xué)生分為了四類:
第一類:學(xué)習(xí)品質(zhì)較好、有一定的自制力、能主動學(xué)習(xí)的,他們是:李艷雪、董文樂、李世偉、劉佩、白佳妮、徐鵬、李碩、安晶蕊等,我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,即便是這一部分孩子,他們也有偏科的現(xiàn)象,像白佳妮的數(shù)學(xué),李碩的英語(遇上自已喜歡的學(xué)科,主動性就更強點,遇到自己的弱項就沒有太大的主動性,常要老師逼著學(xué)),偏科現(xiàn)象一直是我們?nèi)w老師關(guān)注的問題,我們老師已經(jīng)在盡力輔導(dǎo)這些偏科的學(xué)生。第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)方法不正確,這些學(xué)生成績不拔尖,但他們也有沖擊重點的希望,他們是張鑫,沈雙,王春楠,錢蕊,曹玉玲等。這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時也需要給予必要的幫助與督促。
第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,這些學(xué)生有曹斌,張雪,李佳成,劉莎莎等,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,這些孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。在這里我不想點這些孩子的名字,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,我希望家長能夠理解我急切地心情,能以后與我單獨溝通,讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
去年大中的錄分線是400分,城郊是370,同州中學(xué)是240分,朝邑中學(xué)是180分。可能大家對自己孩子的分數(shù)都已經(jīng)了解,但是我想說的是最后一個月也是創(chuàng)造奇跡的一個月,只要孩子靜下心來找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,一定會有質(zhì)的飛躍!同學(xué)們,剩下的30天,側(cè)重梳理一下各科的知識體系,全面整理資料回顧反思錯題,查漏補缺,減少失誤,在每一次模測中檢測漏洞,提升綜合解題能力,力爭把失誤降到最低,中考就一定能夠取得更滿意的成績!
1、加強與老師的聯(lián)系,以便及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、行為動態(tài)。
2、不管工作多忙多累,每個星期和你的孩子做一次談話和交流,及時了解孩子的思想動向。常與孩子溝通,平等地看待和處理孩子成長過程中出現(xiàn)遇到的問題。教育孩子要有正確的思想,明確的`奮斗目標(biāo),吃苦耐勞的精神。
3、要關(guān)心孩子的成績,但不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀的認識孩子的成績,要幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),明確孩子的薄弱學(xué)科,積極想辦法幫助克服。
4、避免期望過高、我們要根據(jù)孩子的水平提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點,從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來,告訴孩子只要踏實過完這一個月就行,這樣孩子沒有負擔(dān)就能輕裝上陣。
5、關(guān)于孩子的上下學(xué)路途安全問題,早上6點40到校,晚上9點半放學(xué),周日下午四點到校,周五1點50放學(xué)。
最后我真誠的希望,在剩下的這些天,多抽出時間來陪陪孩子,和孩子同甘共苦,讓孩子在關(guān)懷中走過初中最關(guān)鍵的日子,在中考中取得令人滿意的成績!
考前家長會的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長:
中考來臨前我們家長該做些什么?
在中考前的這段時間里,我們家長該做些什么呢?我們要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,通過孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力,才能確保孩子在中考中取得理想成績。針對這一問題,我想從三個方面與大家交流交流。
這一時期學(xué)生存在的主要問題有:一種是成績一貫不理想的人:沒有明確的目標(biāo),或目標(biāo)不高,缺乏動力,沒有時間緊迫感,自暴自棄嚴重,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做,午睡不睡,還影響別人;另一種是想好好學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)不得法的人:或三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實還是學(xué)習(xí)動力不夠;或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理,做到融會貫通,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目,做查漏補缺的工作,而是老做無用功;或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問題不去及時請教老師,喜歡與其他同學(xué)對答案,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,能力水平得不到提高。或壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,往往上課無精打采,這樣事半功倍,得不償失。
根據(jù)各自孩子的特點,一是分兩步走;二是從三方面入手;三是四項注意。
1、分兩步走:一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,并陪他學(xué)習(xí)一段時間,讓他感到馬虎不得,感到再不認真也說不過去,切不可簡單粗暴;二是中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常中考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
水平。要告知孩子不必過分擔(dān)憂中考時會出現(xiàn)意外失誤,發(fā)揮不了自己的正常水平。只要像平時一樣,認真、努力就行了。同時要告知孩子,考試不是命運大決戰(zhàn),也非人生終極點。在重點高中招生名額有限的情況下,名落孫山是很正常的事,這決不是恥辱。即使這次考不上重點高中,普通高中也可以,只要自己肯努力,改變命運的機會多得是,成才的坦途仍在。有了坦蕩的胸懷,樹立崇高的志向,做好考得上和考不上的兩手準備,榜上無名,腳下有路。只要孩子能情緒飽滿,臨場不亂,思想上沒有包袱,就能應(yīng)試自如,取得理想的成績。
一是切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把“至少要考580分”、“一定要上公費一中、一定要走擇優(yōu)、一定要進前二十名等”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實,到了這個時候,孩子的知識水平和能力基本上已成定局,短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對家長來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”
二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),如請假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。其實,這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,只要合情合理,家長該干嘛就干嘛,同時,盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,在考前階段,家長對孩子要鼓勵、肯定,不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測驗失利時,一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時,家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間,一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。
三、幫助學(xué)生進入考前最佳狀態(tài):“適度緊張”。
情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成績,考前心理不外乎3種情況:一種是過度緊張,一種是滿不在乎,還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取,只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài),在這種狀態(tài)下,考生信心十足,平心靜氣,精力集中,思維敏銳,答題準確。
提醒學(xué)生家長:學(xué)生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關(guān)系。不同的學(xué)生家長要采用不同的辦法:
一是針對滿不在乎的:他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)不高,缺乏動力,沒有時間緊迫感的。要引導(dǎo)他們高中雖然可以能輕松考上,但要想進入實驗班沒有好的成績是進入不了的。同時要讓學(xué)生明確入學(xué)成績高自己在高中的動力就會大增的。
二是針對過度緊張的:他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)過高,壓力過重,一味用功埋頭苦讀,每次模擬的成績反而更不一定理想,還有想要進入前二十名的考生,要幫助他們適當(dāng)放松(例如在復(fù)習(xí)間歇跳10分鐘繩,散散步,適當(dāng)打打籃球,晚上看看新聞),調(diào)節(jié)情緒,緩解壓力。
一、要明確這一代子女所面臨的三個特殊問題。
咱們的孩子大多是獨生子女。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵,現(xiàn)在是一家六個大人要爭、要搶小孩的'寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了。而我們卻還在用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子,孩子自然難以接受。
咱們的孩子是幾乎都是在電視機、電腦前長大的孩子??梢哉f電視的時代是沒有童年的時代。在電視機和游戲機前長大的孩子,與父母的溝通越來越少,慢慢地,孩子向父母關(guān)閉了心靈的大門,增加了與父母的矛盾,形成了不健康的心理。
進入高中階段更是如此,想要自立的時候,又懵懵懂懂的剛接觸社會,具有強烈的叛逆性,他們不愿與不理解他們的老師溝通,更不愿與不理解他們的父母溝通。
家長要充分理解,咱們的孩子是第一代在市場經(jīng)濟環(huán)境下長大的孩子。這代人是最辛苦的,既要滿足應(yīng)試教育又要適應(yīng)市場經(jīng)濟的人才需求。因此面臨很大的壓力,很容易有心理健康問題。
我們國家的家庭教育非常落后,特別是咱們的家長沒有這一代小孩的成長經(jīng)歷,加上家長沒有專門研究家庭教育?,F(xiàn)在是市場經(jīng)濟了,社會發(fā)展節(jié)奏太快了,咱不研究學(xué)習(xí)家庭教育,咱就跟不上孩子的成長步伐。
我們國家是完全的市場經(jīng)濟,可是我們的教育制度非常滯后,到現(xiàn)在還不能完全按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學(xué)生。
由于以上幾個特殊問題,家長和教師都感覺到現(xiàn)在的孩子難教。
考前家長會的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師,各位家長朋友們:
大家下午好!
首先我代表全體家長對七年級十二班的全體老師表示衷心的感謝!感謝你們近一年來對孩子們的培育與照顧。學(xué)生的成長離不開老師們艱辛的付出和細心的關(guān)懷,離不開家長積極的配合與悉心的養(yǎng)育。昨天孔老師給我打電話,說讓我在今天的家長會上談?wù)劷逃⒆拥捏w會,我說,班級里有那么多優(yōu)秀的學(xué)生,在座的有這么多優(yōu)秀的家長,應(yīng)該讓那些對家庭教育更上心,更有方法的家長來介紹經(jīng)驗。幾番推辭不過,最后還是我站在這里跟各位家長作一些交流。今天我想從以下幾個方面跟大家做一些探討:
一:我們?nèi)绾巫龈改浮?/p>
從孩子出生那天起,我們就擁有了一個新的角色,那就是父母。做了父母,我們心里感到非常的欣喜,但是如何做一個合格的父母,這又是一個值得我們深入研究的課題。
首先我認為家長應(yīng)該學(xué)習(xí)一些育兒的知識,多讀一些和家庭教育有關(guān)的書籍,從帥哥剛出生到現(xiàn)在,我們買了大量的家庭教育的書籍,用于指導(dǎo)我們教育孩子。孩子幼兒園小學(xué)的時候我看的書就不給大家介紹了,說說我最近看的書吧。初中之后,在學(xué)校的指導(dǎo)下,我們讀了《牽手兩代》系列書,最近買了《初中三年早知道》,這本書詳細介紹了孩子初中三年即將面對的方方面面的問題,很有指導(dǎo)性。還看了孫云曉教授的書籍,有四五本吧。《好父母,好方法》《好孩子,好習(xí)慣》《父母的上崗執(zhí)照》等等,很值得一讀。我們看的最多的當(dāng)然是從互聯(lián)網(wǎng)上找到的一些家庭教育方面的文章。比如新浪教育,搜狐教育,還有一些家庭教育的網(wǎng)站,都有很多適合我們看的文章。
其次,要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ)。建立良好的夫妻關(guān)系,良好的親子關(guān)系,對孩子的身心健康有著非常重要的作用。帥哥他爸就給我們家定了一個四個字的方針:“和諧、向上”他說,我們?nèi)乙昂椭C”,就是要減少爭吵,互相理解,互相支持。“向上”就是每個人都要不斷的學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),好好工作。孩子就不要說了,因為學(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù)。孩子他爸四十歲的人了,讀完了研究生,還要繼續(xù)讀博士。我也是去年才讀完了本科函授的課程。每天孩子學(xué)習(xí)的時候,我們很少看電視,一般都是拿本書,在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀。我覺得父母學(xué)習(xí)是一個雙贏的過程。一方面,我們成人也需要不斷的更新自己的知識,增長自己的見識,另一方面,我們的學(xué)習(xí)會給孩子一個潛移默化的影響,常言說:“父母是孩子的第一任老師”,“身教勝于言教”,相信我們讀書的身影是孩子最好的老師,是我們最好的說教。
二:重視孩子的心理健康。
重視孩子的健康,特別是身體健康,這是我們每個做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個人都有所關(guān)注。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
1、初中階段心理的特點:初中階段是一個半幼稚,半成熟的時期,是獨立性和依賴性,自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜,充滿矛盾的時期。這一時期為“危險期”,注意不好,吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時期內(nèi),家長、學(xué)校、社會都必須高度關(guān)注,精心引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過程中,我們要注意方法,經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。如,帥哥寫作業(yè)的時候我有時候去看看他,當(dāng)他看到我走近他的時候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。再有就是洗漱的時候,把洗刷室的門也插上。我說你上衛(wèi)生間插門也就插門了,你洗臉還插什么門???他自己放東西的抽屜就更不用說了,加上鎖,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實里面并沒有什么要緊的東西。帥哥的抽屜有兩把鑰匙,都由他自己保管,我們從來都不問他里面有什么。在這個時候,我們做家長的,必須尊重孩子的隱私權(quán),不能隨便的、強行的打開孩子的抽屜。
2、多和孩子溝通,做孩子的朋友。
初中階段是孩子的人生觀,價值觀形成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學(xué),他們會有很多的困惑,對社會現(xiàn)象的困惑,學(xué)習(xí)上的困惑,與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我們因為在離單位比較遠,每天只有早晨和晚上才和孩子見面。但是我們抓住早餐、晚餐時間跟孩子交流,在他睡覺之前,我們一般也會有一段時間聊天,他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)之間的一些事,問我該怎么辦。我便給他提出一些建議??傊?,我們家長要善于引導(dǎo)孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
三:關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長最為關(guān)注的,如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
1、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法?孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,經(jīng)常寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子不會管理自己的時間,不會更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章,和他一起探討如何提高聽課的效率,如果做課堂筆記,做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等,我們主張孩子主動學(xué)習(xí),但是孩子在遇到困難的時候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
2、家長要知道孩子學(xué)習(xí)的進程。我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本,看看他學(xué)到什么地方了,問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,也利用日常生活給孩子交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如這學(xué)期剛開始,他們生物課上學(xué)了食物的營養(yǎng)成分,我們在吃飯的時候,我就故意跟他探討這方面的知識。我說帥哥,你說這盤菠菜所含的營養(yǎng)成分是什么?人的飲食應(yīng)該以什么為主?多吃糖果,冰激凌等高熱量的東西對人體好不好?通過這個章節(jié)的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)帥哥竟然改掉了挑食的毛病。
還有一段時間他們語文課上學(xué)習(xí)詩詞八首,因為我也喜歡古詩詞,我就跟他一起讀這幾首詩,這是幾首和春天有關(guān)的詩詞,其中有一首是寫春雨的,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,恰巧我給他訂的語文報里也有一篇和這首詩有關(guān)的散文,我們一起讀了這篇文章,然后又把我們家有關(guān)古詩詞的書都找出來,在書里又找了一些和春天有關(guān)的詩詞,那天晚上我們倆玩的非常開心。
3、要正確看待孩子的考試成績。
現(xiàn)在的孩子,普遍怕考試,擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分數(shù),怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,二就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實,我們大人越在乎孩子的分數(shù),孩子就越緊張??荚囍?,我們可以讓孩子自己總結(jié)一下,這次考的不好,主要的原因是什么?是考試的題目太難,還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)太不扎實?找出原因之后,根據(jù)孩子的具體情況,幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力。什么是合適的目標(biāo)呢,比如說孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿分,這就有點不現(xiàn)實,你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實現(xiàn),他本人也自會努力的。張正帥的成績一直都不是名列前茅的,每次考試完試,不管考的好壞,我們很少批評他,因為這個孩子性格比較內(nèi)向,考不好他自己心里也不舒服,我和他爸就鼓勵他,幫他找出原因,爭取下次的好成績。
以上是我在教育孩子中的一點粗淺的體會,希望我們家長以后也多一些聯(lián)系,多一些交流,互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗。
謝謝大家!
考前家長會的發(fā)言稿篇十二
下午好!
很榮幸我能在這次家長會上發(fā)言。老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗,其實我談不上經(jīng)驗,我只是在規(guī)定的時間做好了該做的事罷了。我主要做到了以下幾點:
第一、要抓住課堂40分鐘。一般老師講課30分鐘,10分鐘做練習(xí),語文老師講課注重傳授學(xué)習(xí)方法,數(shù)學(xué)老師講課主要告訴我們解題思路,因此這30分鐘就要字字入耳,邊聽邊想,邊想邊記,如果上課不認真,那么下課花幾倍的時間都補不回來。
第二、超前學(xué)習(xí),就是提前預(yù)習(xí),先把第二天要學(xué)的知識掌握個大概,到老師講課時就容易聽懂,就好比學(xué)唱歌聽過的歌比沒有聽過的歌容易學(xué)。
第三、回家鞏固。老師布置的作業(yè)一定要用心做,不要抄襲。遇到難題時多思考多請教老師。另外我還針對性的做了一些典型習(xí)題,專攻沒見過的題型和難題。有些同學(xué)對我說:“我害怕回家,一回家媽媽總是要我不停地做題?!逼鋵嵅煌5刂貜?fù)會做的題目是沒有意義的,弄懂一個題目比做一百個會做的題目要有用得多。久而久之,考試時遇到再難的題目都不怕了。
這就是我的一點所謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,說得不好,請大家見諒!
最后,祝各位家長、各位老師身體健康、萬事如意!
考前家長會的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長:
你們好!
下面將由我對學(xué)校假期課程進行解讀。
可能很多家長,尤其是一年級小朋友的家長,覺得孩子學(xué)了一個學(xué)期很不容易,復(fù)習(xí)階段有那么辛苦,難得放假了,應(yīng)該讓孩子盡情地放松、盡情地玩耍。我們想說,這樣的放松肯定是需要的,但不能讓孩子整個假期都在這種完全放松的玩鬧中度過。假期是查漏補缺、開拓視野的最佳時機,利用得好,孩子們新學(xué)期可以學(xué)得更輕松;利用不好,孩子們會倒回零起點??墒?,學(xué)習(xí)的進度不會給孩子們從頭開始的機會。這樣的反差導(dǎo)致的就是孩子們會學(xué)得很吃力、不快樂。所以,假期課程的認真完成,是孩子們從容迎接新學(xué)期、愉快習(xí)得新本領(lǐng)的重要前提,家長們一定要重視。
假期課程我們每學(xué)期都做,二年級家長應(yīng)該能感受到,本次的假期課程我們改動了很多。主要體現(xiàn)在四個方面:
1.一張紙涵蓋所有,心理上減負。
2.不再設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準,完成量減負。
3.給予選擇的權(quán)限,個性化彰顯。(介紹不同類別)
4.強調(diào)閱讀和寫話,從短板入手。
家長們可以根據(jù)教師的建議,引導(dǎo)孩子做一張假期課程計劃,自主確定完成的時間、數(shù)量、方式。比如玩轉(zhuǎn)漢字的前三項任務(wù),您可以帶領(lǐng)孩子自制字卡,也可以親子共讀,還可以制作識字足跡表;再如數(shù)學(xué)達人的三個題庫完成,您可以選擇本子抄題完成,也可以用a4紙打印完成,甚至可以只讓孩子口答不落在紙面上……我們更強調(diào)的是效果,開學(xué)后的第一周,我們會針對假期課程的各項任務(wù)舉行多種競賽:識字大王比賽、小書法家比賽、速算達人比賽、腦力風(fēng)暴比賽等,在各類班級、校級的比賽中了解孩子的假期課程落實情況,而且,我們還會通過家長會反饋這一情況,表彰那些優(yōu)秀的孩子、家長。唯一注意的只有一點,完成的過程中請家長們記得幫助孩子用圖片、文字等方式留存足跡。比如:書法作品、好書推介、快樂實踐的相關(guān)任務(wù),請一定協(xié)助孩子用a4紙完成,圖文并茂,便于開學(xué)時展評,讓全校學(xué)生、家長都看到孩子們在假期中的努力。
最后想對家長們說,我們把假期任務(wù)囑托給您,卻不是布置給您,我們希望看到精美的作業(yè),更希望看到孩子真實的足跡。所以,請您當(dāng)好指導(dǎo)者、監(jiān)督者,卻一定不要包辦代替。假期任務(wù)固然有查漏補缺、提前預(yù)習(xí)的作用,但我們更希望通過這樣的引導(dǎo),幫助孩子保持良好的生活習(xí)慣。所以,請您做好孩子的導(dǎo)師、榜樣,用自己的一言一行影響孩子。祝愿每個孩子都能在爸爸媽媽的陪伴下,度過平安、愉快、充實、健康的假期!
考前家長會的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長:
你們好!
我是xxx的家長。首先感謝袁老師給我這個機會,跟大家能共同探討孩子的教育,我感到十分榮幸。同時我也有點壓力,因為現(xiàn)在才是1年級的第一學(xué)期。如果按照6年小學(xué),6年中學(xué),四年大學(xué)這16年學(xué)習(xí)生活,我們才過了不到1/32 。現(xiàn)在我在這里胡說八道,牛皮要吹破的。
但是小學(xué)過了將近一個學(xué)期,我也很想總結(jié)下自己6年來家庭教育的經(jīng)驗教訓(xùn),好的方面持續(xù)改進,不好的方面及時調(diào)整。下面把我的一些想法,和大家做下交流。
第一句話“和孩子一起成長” 。家長不只是家長,也是伙伴?,F(xiàn)在家庭,只有一個孩子,家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,玩游戲,孩子才會樂意與你談心,愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題。剛才說的這些,很多我做不到,媽媽做的比我好。我可以做到的是不在孩子面前充英雄,不做只可仰望的高山,把表現(xiàn)機會讓給孩子,讓他發(fā)揮并及時鼓勵肯定。我在兒子成長過程中不斷被超越,不斷被打敗,敗得滿心歡喜。
第二句話“健康快樂的成長是最重要的” 。身體要健康,心理要健康。也就是塑造一個積極樂觀的性格?,F(xiàn)在流行一句話,“女兒要富養(yǎng),兒子要窮養(yǎng)”。富養(yǎng),養(yǎng)出抵御誘惑的能力,窮養(yǎng),養(yǎng)出不怕困難的健康心理。不管兒子女兒,該富養(yǎng)的方面,都要舍得投入,該窮養(yǎng)的方面,不能太奢侈。這一點,我自以為做的還不錯,在我們家,窮養(yǎng)的方面,衣食住行都比較簡單。富養(yǎng)的方面,家里擁有差不多我們接觸到的小朋友里面最多的玩具,正版的巧虎也是從小玩到現(xiàn)在。以及家里快要裝不下的各種各樣的書,電子游戲也是差不多天天有的玩。在現(xiàn)在充滿誘惑的社會,孩子不缺錢、不缺愛,在家里有得玩,就不太會到外面走彎路。
第三才開始說與學(xué)習(xí)有關(guān)的,“學(xué)習(xí)是自己的事” 。最重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性。最起碼是獨立完成作業(yè),作業(yè)質(zhì)量要有保證。我們班老師布置的作業(yè)量控制的很好,基本上下午放學(xué)時間能獨立完成。作業(yè)完不成,老師要批評,批過之后,小孩子自己會重視起來。還要重視孩子專注力的培養(yǎng)。要能集中精神去做一件事情。這個比較復(fù)雜,每個人的個性都不一樣。但平時我比較注重這么幾個細節(jié),比如孩子看電視,動畫片,一般都是時間有控制,不能看起來沒完。但是我會提前告訴他,這一集看好,不再看了。而不是說時間到了馬上關(guān)電視。還要玩電腦游戲也是,我也會提前幾分鐘提醒他,時間差不多了,該保存的保存,或者是打完這一局就休息。我想從生活中能讓他去集中精神去完成一件事情,對提高專注力應(yīng)該有點好處。
再次,我想探討下閱讀的重要性。我想先引用下張老師在布置的作業(yè)里面的一段話:“不要以為看課外書是讀“閑書”,讀語文書、做練習(xí)卷才是正事。從長遠來看,孩子不是考試的機器,相反,讓孩子快樂閱讀(讀好書,讀經(jīng)典,而不是單純的作文書)、快樂寫作(寫自己做過的、看到的、聽到的、想到的……最想寫的內(nèi)容)才是最重要的事。這對他的一生都是受用不盡的。 ”張老師說的就是我這幾年的切身感受,比我說的更透徹。上小學(xué)之前,我家比較注重孩子的早期閱讀。 xxx從中班開始識字量就很大了,到后來能夠自己看書。能獨立閱讀,才能變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。閱讀的多了,理解能力,邏輯判斷能力都會得到提高。像我們之前的有些奧數(shù)題目,其實考察的就是語文中閱讀理解的能力:
“一年級四個班舉行數(shù)學(xué)競賽,方嵐猜測的比賽結(jié)果是:一(3)班第一名,一(2)班第二名,一(1)班第三名,一(4)班第四名;江佳猜測的比賽結(jié)果是:一(2)班第一名,一(4)班第二名,一(3)班第三名,一(1)班第四名。而實際比賽結(jié)果是一(2)班是第二名,其他各班的名次兩人都猜錯了。這次比賽的第一名應(yīng)該是xx,第三名是xx?!?/p>
這種題目要做出來肯定要能獨立看懂題目,看懂了答案就出來了。
閱讀,最好不借助于拼音。這一點是我自己的經(jīng)驗,不一定對,不一定適應(yīng)每一個小孩。主要還是識字量的問題。 xxx是先識字,上學(xué)后才學(xué)拼音的。這是我們冒險嘗試的一個辦法,我覺得效果還不錯。通過課外閱讀識字,更符合中國漢字的本意,漢字有些是象形文字,有些是會意字。從簡單的書開始,通過多讀來識字,識字量上來后閱讀能力會提高很快。
學(xué)習(xí)方面我還想說下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),不論基礎(chǔ)數(shù)學(xué)還是奧數(shù),數(shù)學(xué)老師有自己很好的教學(xué)方法,我想按照老師的方法去學(xué)應(yīng)該就可以了。我想說”數(shù)學(xué)不只是在書本里,在生活中處處都可學(xué)。生活中的數(shù)學(xué)遠比書本中的數(shù)學(xué)生動有趣。舉一個例子,學(xué)校邊上的兒童公園廣場上很多介紹歷史人物的像書本一樣的小雕塑,上面刻著人物的生辰時間,比如包拯(公元999—1062年),路過的時候我會讓孩子算下包拯活了多少歲。再比如元旦出門路過杭州灣跨海大橋,橋長36km,限速100km/h 。走完大橋需要多少時間?我經(jīng)常會拿一些生活中的數(shù)學(xué)問題來考考xxx,有時候全家還要爭論下誰是誰非。在不經(jīng)意中,孩子已經(jīng)建立起加減乘除,正數(shù),負數(shù),分數(shù)這樣的概念。在生活中,在游戲中學(xué)好數(shù)學(xué)不是一件枯燥的事情,也不是一件困難的事情。最近郝韻林經(jīng)常來煩我的一個問題,我忽然覺得挺有意思。 1+1=?答案五花八門。 =2,數(shù)學(xué)。 =3父母+孩子。 =4孩子是雙胞胎。=5,6,7,8,9老母豬。還有=十,=11 。 =王。 = “ = ”。 =豐。答案越多越變成搞腦子的問題。奧數(shù)有時候就是搞腦子,不知道大家有沒有這感覺。我有點相信這句話“搞腦子可以搞出好腦子”。
第四,我想說說分數(shù)。分數(shù)很重要,考試的時候差一分可能會有天壤之別,這大家都有體會?!胺謹?shù)不重要”這句話也是我們家的一項基本原則。在我們家,考試回來的分數(shù)引起的反應(yīng)基本上是看不太出來的,滿分考回來,好處就是不用做訂正試卷這項作業(yè),成績考的差了,也就是得做訂正試卷這項作業(yè)了。但是我會去用心的看下分數(shù)背后體現(xiàn)出來的問題,有些是粗心,題目會空在那里忘記做。粗心的錯誤我也會提醒一下,“好遺憾,這題本來會做的”。有些是理解和標(biāo)準答案不一致,也有時候是把簡單問題想復(fù)雜了。我記得有次測試題目:畫了幾個小動物,問大象的左邊是什么?xxx做錯了,我很好奇,我問他怎么考慮的,他說大象是面朝我們的,大象的左邊是試卷上的右邊。我學(xué)醫(yī)的老婆也說從醫(yī)學(xué)專業(yè)里左右好像就是要這么分別的。像類似的問題,我是鼓勵小孩子有不同的想法。當(dāng)然老師不能這樣,要不然全班亂套了。所以說有時候分數(shù)真的不是那么重要。像考試一樣做認真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試。這是最好的態(tài)度。
第五,我來之前,問xxx我們家還有什么好的做法可以跟大家溝通一下的,他提了一點:老師留的作業(yè)家長不檢查。孩子的話我沒忘記,也特意說一下。其實作業(yè)還是要關(guān)心的,只不過我做的不露痕跡。學(xué)習(xí)是孩子的事,成長是孩子的事,家長只能陪伴,不能代替;但是家長要用心要關(guān)心,天生能專注于學(xué)習(xí)的孩子極少,還是要靠老師、家長、孩子一起努力才行。家長還要支持老師的工作,維護老師的權(quán)威,老師解決問題的思路和家長不一致的,盡量按照老師的思路來。如果百家爭鳴,各顯神通的話,老師的活沒法干了。
最后,又是學(xué)習(xí)之外的,我一直希望xxx多交朋友。在我們家xxx如果交到新朋友,或者有同學(xué)、朋友帶到家里來玩,是會得到獎勵的。歡迎各位家長和小朋友到我家來玩,希望我們大家成為朋友。
今天跟大家啰嗦的是我自己的一些經(jīng)驗,不一定正確。每個孩子都是天使,都不一樣,各有千秋,還是要因材施教。袁老師布置給我的作業(yè),我用心準備了,水平有限,講的不好,希望能起到拋磚引玉的作用,其他家長能有更好的經(jīng)驗帶給大家。希望袁老師以后能多邀請其他家長或者小朋友交流經(jīng)驗,取長補短、共同進步。再次謝謝袁老師,張老師,謝謝各位家長。
考前家長會的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長:
上午好!
今天,很感謝大家在百忙之中抽時間來參加本班的半天生活開放日活動,我代表我們班的老師對大家的支持與配合表示衷心的感謝!
我們班上的孩子基本都已經(jīng)滿了三歲,這個年齡段的孩子會開始有自己的思想、有較強的模仿力、好奇心也會越來越強,總是對周圍新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣,孩子的交往范圍也擴大了,不再僅限于和父母、家庭,他們會盼望和小朋友一起游戲開始關(guān)注別人,因此托兒所生活也成為了孩子走向社會的起點。
首先向大家介紹一下我們使用的教材以及教學(xué)安排。從去年9月份開始就選用廣州市教育科學(xué)研究所提供的“彩虹屋”嬰幼兒教養(yǎng)課程,我們根據(jù)本班孩子年齡特點、能力發(fā)展制定了有效的教學(xué)計劃,并由我和莉莉老師分配教學(xué)任務(wù),每周主要從階梯兒歌、階梯音樂、階梯數(shù)學(xué)、階梯閱讀以及動作與感知、生活與健康、語言與認知、情感與社會、美術(shù)活動九個方塊來開展教育教學(xué)活動。每周孩子們可以學(xué)習(xí)到兩節(jié)兒歌、一節(jié)歌唱、一節(jié)數(shù)學(xué)、一節(jié)美術(shù)以及其它四個方塊的游戲等活動,保育工作由大李老師主要負責(zé),我們督促和配合共同完成。
在彩虹屋課程中,所有游戲活動為孩子們提供了核心經(jīng)驗與相關(guān)經(jīng)驗,我們組織的活動內(nèi)容、方法也適合孩子們的接受能力,孩子們在游戲中學(xué)習(xí),從快樂中學(xué)習(xí),一天一天長大。
我們在一日生活學(xué)習(xí)中,強調(diào)注重幼兒身心生長發(fā)育、衛(wèi)生保健與安全出發(fā),提出了“教和養(yǎng)”的和諧統(tǒng)一。孩子們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,各方面都有了很大的進步,主要體現(xiàn)在以下方面:
孩子們的動手能力和自理能力都進步了很多。在班上,孩子們基本都能完成簡單的自我服務(wù),如自己穿脫鞋子、入廁、洗手、自己收拾玩具、自己吃飯、獨立午睡、自己搬小凳子等等,特別值得表揚的是:我們班大部分孩子都學(xué)會了自己攤開空調(diào)被蓋好,雖然有時蓋得不是很整齊,但對于三歲的孩子來說,已經(jīng)表現(xiàn)不錯了,這與家長的配合是分不開的,老師教是很重要,但有了家長配合,給予孩子實踐的機會,孩子才能在短時間內(nèi)做得更好。在此,先謝謝你們的支持與配合!此外,在進餐方面表現(xiàn)也有進步,上學(xué)期很多家長向我反應(yīng):孩子在家要喂飯,不愿意自己動手吃飯,和在托兒所完全不一樣的。這個學(xué)期就很少聽到家長反饋這樣的信息了,及個別比較挑食也漸漸在改善,這就證明我們的孩子不是不會,而是有種依賴的心理,所以在家也一樣,希望能讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做,不要讓你們的包辦和溺愛剝奪了孩子鍛煉的機會。另外,當(dāng)孩子遇到解決不了的事情時,大人可以幫助解決困難的部分,把容易的部分留給孩子自己嘗試完成。這有助于培養(yǎng)孩子的獨立性,也提高了孩子的自信心。
孩子們和老師建立了依戀和信任的關(guān)系,有需要和遇到困難時會找老師幫忙、樂意和老師們分享在家的趣事。在教學(xué)游戲上:兒歌、歌曲、簡單的故事、早期閱讀等都豐富了孩子的語言表達,也滋潤了孩子的心靈。我們現(xiàn)在都在有意識的培養(yǎng)孩子說一句完整的話,比如說:你叫什么名字,孩子會說:我叫xxx,有些孩子只會直接說名字,或者不回答,因此,家長平時也要鼓勵孩子多說,鼓勵孩子把話說完整,我相信,通過家園共同的努力,孩子們的語言能力一定會進步得更快。
孩子們現(xiàn)在學(xué)會了初步的分享、謙讓、交換、合作等好的品德。這也離不開家長的理解和配合,真的要謝謝你們,很多時候,孩子在幼兒園發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧,我反饋給家長時,家長的態(tài)度都是很贊同和支持我們的教育方法,給了我們工作上很大的動力,希望在以后的配合中,家長能繼續(xù)配合我們教育孩子和同伴一起分享,學(xué)會禮貌交往、耐心等待。
做得好的同時也存在一些問題:
1、少數(shù)孩子回園較晚。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的這個習(xí)慣很重要,對他以后上小學(xué)都有很大的幫助。這個學(xué)期從未遲到堅持回園早餐的幼兒有:池銘軒、譚皓軒、羅婧怡、鐘梓楊、林鍇濱、麥峻凱等一部分孩子。
2、老師批評小朋友也是教育的其中一種手段,老師會堅持正面教育,家長則應(yīng)給予老師支持,不能當(dāng)著孩子的面來說老師批評他,他不想上幼兒園了。而是應(yīng)該告訴孩子:老師是關(guān)心你,發(fā)現(xiàn)你做錯事了,希望你能改正所以才給你指出來。只要你做好了,老師還是那么喜歡你的,所以家長的語言引導(dǎo)、表情暗示也是給與孩子很好的學(xué)習(xí)榜樣。
3、我們都是每月月底統(tǒng)一拿被子回家洗,沒有很特殊情況請不要突然提出拿被子。因為保育員老師要把全部的床搬出來,還要在一堆的袋子里一個一個的找相對應(yīng)孩子的袋子,工作量挺大的,尤其在放學(xué)前是抽不開身去找的,所以希望大家理解與配合,特殊情況請?zhí)崆案嬖V我!
孩子的教育是需要家園共育的。這樣才能促使我們的孩子健康快樂成長。
本學(xué)期我們班的.家園配合工作,我還是挺滿意的,非常感謝大家的積極參與、認真配合。
針對教學(xué)內(nèi)容以及完善環(huán)境、區(qū)角,體現(xiàn)家園合作、親子合作,我們開展了相應(yīng)的親子活動,分別有三月份《小小建筑師》手工制作、四月份《美麗的春天》畫畫活動、六月份《音樂區(qū)樂器及表演道具》的手工制作以及六一親子游園活動,從家長們交回來的作品中能看出你們的積極認真和創(chuàng)新意識,很多位家長是一次比一次進步、一次比一次創(chuàng)新,從材料的準備、制作的精細度以及安全考慮一次比一次嚴謹,在這里要表揚大家、感謝大家,特別是:譚皓軒、池銘軒、葉芷妍、丁啟航、劉晉僖、冼曉欣、李熒、蘇卉、羅婧怡、林雨霏、黃靖峰、曾熙媛、潘煒鴻、馮文榆等家長,真的讓我感受到有了你們的參與,為我們的教室環(huán)境布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)增添了溫馨、團結(jié)的氣氛。你們的態(tài)度也就感染了孩子的積極性和參與性,也從中體驗到了成功的喜悅,此外還有需要你們配合交照片、全家福、收集夾子、紐扣等教具,有胡龍轅、丁啟航、曾熙媛、潘煒鴻非常的積極,再一次感謝你們。
為了家園工作更加完善,提出幾下幾點不足,希望能夠在下階段引起重視。
1、培養(yǎng)孩子時間觀念,早上回園參加早餐要按時,不要剛好我們收早餐的時候回來了,會影響整個托大班組戶外早操和游戲的時間安排;下午按時接孩子,天氣太熱,不要讓孩子等待太久,沒有參加托管課的孩子是4點15分前來接,托管課是4:15—4:45分。
2、盡量不要請假,只要孩子不生病,就應(yīng)當(dāng)堅持每天送孩子上幼兒園,不要因為家里有人看就時不時不上幼兒園,這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園,而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。如果有特殊事情或生病不來幼兒園,請及時通知我們,以便我們了解孩子的情況。
3、天氣漸熱,幼兒的著裝以舒適、方便為主,避免衣服綁帶、褲子拉鏈的衣服,活動時也不安全,另外發(fā)現(xiàn)很多男孩子的褲子太緊太窄,不便于脫和提起。另外,建議家長不要給孩子穿背心、吊帶、短褲,以免開空調(diào)手腳著涼,體弱的孩子可以備薄的長袖。同時,本班還有幾個孩子午睡需要用紙尿褲,利用暑假盡量幫助孩子戒掉紙尿片,天氣熱,孩子也不舒服。
4、每周末給孩子修剪指甲,為了孩子頭皮的發(fā)育,女孩子建議不要留太長,若扎辮子不要用過緊的一次性橡皮筋,夏天出汗多,勤洗頭發(fā),保持干爽,建議一般四歲后再考慮留辮子(個別特殊情況除外),男孩子不要剃光頭,頭發(fā)也有保護頭皮的作用。
5、生病或者有身體不舒服的幼兒來園,應(yīng)和老師交代好,哪里不舒服、在家里有什么現(xiàn)象,這樣老師好加強觀察;帶藥來園的,一定要評醫(yī)生處方然后準備好一天的劑量,并登記好,記得簽名,如果有發(fā)燒的,一定要等停藥退燒24小時候才可回園,這也是擔(dān)心孩子發(fā)燒反反復(fù)復(fù),希望家長引起重視。
6、請您在孩子帶回來的物品上寫上姓名,便于老師查找,目前我們班上還有若干物品,有些還是上學(xué)期留下來的,多次放在空間相冊認領(lǐng),至今沒有領(lǐng)走。
7、家園手冊每個月的評語反饋效果不理想,每個月我和莉莉老師都是抽自己的休息時間認真針對孩子的當(dāng)月真實情況進行反饋給家長們,希望你們能夠了解到,當(dāng)然我們也很想知道孩子在家里當(dāng)月的情況以及你們對孩子成長過程變化的感受,更好家園合作??墒?,很多家長從未查閱過我們的評語,反饋情況有時候就是一句話。在這方面做得好的家長有:曾熙媛、劉晉僖、張文鈞、林鍇濱、池銘軒、葉芷妍、李熒、馮文榆等,希望你們在發(fā)回去的時候抽出一點點時間查閱并寫好反饋,按時交回來。
8、安全問題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片、花生、豆子、彈簧等)。在這段時間內(nèi),我發(fā)現(xiàn)個別幼兒書包、口袋里有1元的硬幣、彈簧等,另外不要在書包內(nèi)放零食、玩具,希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來,來園時你要事先跟我們說一聲。
為了我們的工作能夠做得更好,以后有不明白的問題能及時與我們溝通和交流。也歡迎家長們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。我們將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,以母親般的愛心、耐心對待每一位孩子。
考前家長會的發(fā)言稿篇十六
大家好!
首先感謝各位家長準時來參加本次家長會。也感謝各位家長對我校的支持和信任,能放心地把你們聰明可愛的孩子托付于我們,這更多地說明了家長朋友們對我校的認可和信賴。我們很榮幸與你們一道成為孩子成長道路上的向?qū)?,共同去?guī)劃孩子的未來人生。
首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(3)班的班主任,同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。您的孩子將由一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變成一名小學(xué)生,進入了一個全新的環(huán)境:新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會有諸多的不適應(yīng);進入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為老師和家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢,我就下一步孩子們在學(xué)習(xí)、生活方面需要注意的事情和各位家長交流。
1、能力準備。
(1)小學(xué)每節(jié)課時間為40分鐘,較幼兒園延長,因此,對孩子的注意力要求高。家長要注重對孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。
(2)家長要讓孩子知道,自己長大了,已經(jīng)成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。家長要注重對孩子獨立意識的培養(yǎng)。教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具;學(xué)會使用剪刀、鉛筆、橡皮和其它工具;學(xué)會在家自己削鉛筆。家長要注重對孩子自我管理能力的培養(yǎng)。
2、行為習(xí)慣準備。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:(1)作息習(xí)慣的準備:準備一個小鬧鐘,并教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間,調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī),養(yǎng)成孩子自己準時就寢,準時起床的習(xí)慣。
(2)嘗試著讓孩子能靜心地坐下來:每天必須完成的家庭作業(yè),家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來,開始的時間可以是20分鐘,以后再逐漸延長,做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話,不時常站起來走動,認真做事的習(xí)慣。
(3)認真傾聽、思考習(xí)慣的培養(yǎng):學(xué)會認真傾聽是孩子入學(xué)以后能不能專心聽講的重要前提。家長還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣。比如,當(dāng)家長向孩子提要求時,孩子就應(yīng)放下手中的玩具,眼睛看著家長,在講完后最好讓孩子再復(fù)述一下,克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。
(4)正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng):孩子看書、寫字時,身體要坐直,眼睛距離書本需一尺左右,筆尖與手指距離一寸,胸前距離桌子一拳。絕對不能躺著看書,不在光線很暗或很強的地方看書,每天看電視的時間超過一個小時,看書學(xué)習(xí)一段時間后,要到戶外走走或望望遠方,以保護視力。
3、生活習(xí)慣:(1)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,孩子上學(xué)穿的衣褲、鞋子、襪子等,要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。
(2)飲食習(xí)慣的培養(yǎng):上學(xué)后一般沒有課間加餐,應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時進餐,每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習(xí)慣,養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習(xí)慣。
(3)不帶零食、玩具、錢等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品到學(xué)校。
(4)書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包,備好第二天需要用的書本、文具。這一點非常重要。
(5)請告訴您的孩子上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則,在校注意安全,學(xué)會保護自己。
4、物質(zhì)準備。
(1)準備一個飲水的水杯,使用簡單、安全、不易碎、不漏水,易打開,不宜太大。準備適量入廁的衛(wèi)生紙,教育孩子養(yǎng)成下課入廁習(xí)慣。
(2)6—8枝正牌hb鉛筆,一頭削尖(兩頭削尖的鉛筆,容易傷到孩子)。不能把卷筆刀帶到學(xué)校,務(wù)必在家削好。橡皮兩塊,質(zhì)地軟的、容易擦干凈的。直尺一把(一邊劃直線、一邊劃波浪線的直尺),能放進鉛筆盒的。
(3)漢語拼音用的四線三格本,寫漢字用的生字本若干。
(4)課本一定要包書皮,并且在書面上用標(biāo)簽紙寫上班級、姓名,同時不失時機地引導(dǎo)孩子要愛護書本。
我們所使用的教材是人教版新課標(biāo)教材,一年級上冊這一冊教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文四部分。下面介紹各部分教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)與要求:
1、漢語拼音。
學(xué)會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。學(xué)習(xí)說普通話。
輔導(dǎo)策略:多讀,多聽,多拼讀,形成語感,掌握拼讀方法和技巧。
2、識字、寫字。
認識常用漢字400個,寫其中100個。喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
輔導(dǎo)策略:采用多種形式識字,倡導(dǎo)自主識字、自主閱讀。促進課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的結(jié)合,貫徹生活處處皆語文的理念,鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。比如:讀閱漢語拼音讀物,認識路邊廣告語等。
3、閱讀。
學(xué)習(xí)用普通話正確地朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫了解文中的主要內(nèi)容,了解詞和句子的意思。認識逗號、句號、問號和感嘆號。
輔導(dǎo)策略:鼓勵讀漢語拼音讀物、配套的閱讀課外讀物、連環(huán)畫。
4、口語交際。
輔導(dǎo)策略:周末布置口頭作業(yè),以訓(xùn)練孩子們的語言表達能力,為二年級的寫話打基礎(chǔ)。
5、學(xué)生作業(yè):
在一般情況下老師會把當(dāng)天學(xué)的主要內(nèi)容(也就是重點內(nèi)容)或?qū)W習(xí)難點(學(xué)生容易出錯的地方)作為當(dāng)天的作業(yè)。做作業(yè)的目的就是及時鞏固和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。因此老師布置的作業(yè)學(xué)生必須認真完成。如果學(xué)生經(jīng)常寫不完作業(yè)或作業(yè)做的很差,他們他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容得不到及時的鞏固,時間長了就會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
這學(xué)期,作業(yè)分為:漢語拼音、寫字和《三維同步練習(xí)冊》三項布置的作業(yè)。
6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勇于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣。
要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解,這樣不僅能擺脫思維的僵化,而且能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣,并養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。教師提出問題,或由兒童自己提出問題,激發(fā)他們?nèi)ふ掖鸢?,然后共同討論,各自發(fā)表自己的見解。老師家長應(yīng)適時點播,鼓勵孩子。另外,對孩子的回答要給予肯定,然后指出不足之處,只有這樣孩子才會有進步,興趣才會高漲,敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣才會逐步養(yǎng)成。
最后溫馨提示大家一定要科學(xué)地愛孩子,要注意以下幾點:
2、在孩子面前保持家長的威嚴,切忌流露無可奈何;
3、用行動給孩子做好的榜樣,多一些耐心、賞識和鼓勵,少一點粗暴、武斷;
4、多問問孩子:這事你認為可以怎樣?
5、每天抽幾分鐘時間聽聽孩子講這一天在學(xué)校的見聞……。
如今的孩子,智力上的差異極小,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣需要一個養(yǎng)成的過程,“冰凍三尺,非一日之寒”,它需要耐性,它需要家長、孩子及學(xué)校共同配合!平日里注意點點滴滴地培養(yǎng)。我們都會越來越輕松!
特別強調(diào)路隊:家長一定要按時接送孩子。散會后,請家長在教室門口張貼孩子姓名后注明,東隊畫對號,西北隊畫星號,方便以后放學(xué)路隊分配,謝謝大家。
考前家長會的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長:
你們好!
我的孩子是本學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入實驗學(xué)校的。就在這短短的幾天里,我發(fā)現(xiàn)孩子變得快樂了,自信了,上進心強了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責(zé)。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動跟我講。你會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
在家庭中,還要培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。一是培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在孩子大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚,卻聽不進批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。二是培養(yǎng)孩子的“肚量”?,F(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點,看別人缺點,甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同們一起游戲,活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達樂觀的性格,避免孩子為一點兒事就鉆牛角尖。三是培養(yǎng)孩子的進取心?,F(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,去進取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。其實,家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理,可以從以下幾方面著手。首先,肯定孩子的才能,如孩子確認要干某件事時,做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓勵說:“你行,你真行?!边@樣,孩子會倍受鼓舞,努力進取的決心可想而知了。其次,當(dāng)孩子有些失敗時,盡量不要訓(xùn)斥孩子,而是耐心細致地給孩子找原因,分析情況,確定改進方法。試想,如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢?第三,對于一些特別膽小怕事的孩子,家長應(yīng)多加鼓勵,少批評甚至不批評,讓他們通過努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培養(yǎng)孩子的進取心。四是培養(yǎng)孩子的成功意識。孩子年紀小,易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長,應(yīng)學(xué)會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進步,哪怕是做成的一只“紙飛機”,搭成了一輛“大卡車”,家長都得適當(dāng)夸獎鼓勵。這樣,他們的自信心足了,心情更好了,也會向著更高的目標(biāo)去奮進,相反,如果家長無端訓(xùn)斥,就會大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后發(fā)展,作為家長,都應(yīng)看到自己孩子獨特的優(yōu)勢,發(fā)揮其特長,努力培養(yǎng)孩子的成功意識??傊?,人的心理素質(zhì),會對人的一生起重大作用,家長在教育子女時,切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
最后,家長要鼓勵孩子多運動。運動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時,更要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。
康、工作順利、家庭美滿!
考前家長會的發(fā)言稿篇十八
大家好。
家長都希望孩子成才,老師都希望學(xué)生優(yōu)秀。老師和家長的心是相同的。
我們的班級,師生關(guān)系是融洽的,班紀班風(fēng)也是好的,請家長們放心。同學(xué)們熱愛班集體,也熱愛學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中感受到成長的快樂,有了不同程度的進步,這是肯定的。
給家長們講幾點建議。
成績好的同學(xué),進步快的同學(xué),主意是有個好習(xí)慣。對學(xué)習(xí)上的事很上心,有興趣。作業(yè)主動積極,愛動腦筋,日久天長,優(yōu)秀就成了習(xí)慣。
學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué),本來學(xué)習(xí)就困難一些。就有畏懼心理。你找人幫他,他就坐著等別人來教。你不管他,別人幾分鐘解決的問題他幾天也解決不了。拖拉慣了,被動慣了,學(xué)習(xí)就越來越被動。
督促他從簡單的容易的做起,做自己喜歡的事,盡快完成。太難的,干脆放棄。這樣,效率會高一點。
學(xué)生都有些嬌氣,家里的事不用操心。看象是有利于孩子學(xué)習(xí),其實不然。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與勞動實踐結(jié)合,學(xué)知識,學(xué)做人,學(xué)做事是緊密相連的。單打一地讀書效果不能保證。特別是,當(dāng)孩子不會讀書,不會考試,叫他讀書就像受罪。可以考慮讓孩子多做些動手的事。手腳利索也是本領(lǐng),也可訓(xùn)練。不能人人都像太子公主,一干活就喊累,一遇困難就后退,碰到挫折就掉淚。
喊破嗓子不如做出樣子,以身作則,勝過無數(shù)的語言。有的爸爸媽媽、爺爺奶奶文化不高,覺得做榜樣有困難??梢栽谶@些方面努力。比如,打牌賭博是違法行為。我們能不能不做?或者,以后不讓孩子看見,至少,不許孩子進牌場子。再比如,無論騎車還是步行,只要孩子在,不闖紅燈,不違反交通法規(guī)。還有,盡量不說粗野的話,不大大咧咧,不打人罵人。家庭和睦,會讓孩子文明自信有安全感,能促進孩子成才。
不在老師或外人面前訓(xùn)斥打罵孩子,也不當(dāng)著孩子的面議論他的不是,最好不說他不聽我們的,我們已經(jīng)把他沒得辦法。過于強勢,讓孩子自卑,自暴自棄,告低,則讓孩子無法無天,不懂得規(guī)矩。
放任不管,讓孩子自成人,一旦出了狀況,我們會后悔。整天盯著他,巴不得他不玩,專門寫作業(yè),也不行。不專門拿孩子的缺點比別人的優(yōu)點。多關(guān)注,多鼓勵。指導(dǎo)他養(yǎng)成認真負責(zé)的習(xí)慣,能較好地完成一些具體的事。比如,做就做好,不馬虎。能很快完成的事就不拖拉,能獨立完成的事就不指望別人。還有做人誠實,心地善良,不以大欺小,不自私等。
總之,讓孩子做一個好人,一個能做事的人更靠得住。
考前家長會的發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長:
你們好!
感謝您于百忙之中抽出時間來參加家長會,我代表汽修12班全體師生,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
本班的基本情況是:汽修12班,原有學(xué)生31名,當(dāng)兵一人,轉(zhuǎn)入普高一人,中途退學(xué)1人,現(xiàn)有28名同學(xué),均為男生。其中住校生17人,跑校生11人。班級,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期取得的榮譽有,軍訓(xùn)匯報表演三等獎,廣播體操比賽,頑強拼搏獎,拔河比賽第二名。同學(xué)們在生活中團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)上拼搏進取,整個班級充滿了生機和活力,洋溢著奮發(fā)和向上。
本學(xué)期我的主要工作有:
自尊自愛,熱愛祖國
誠實守信,禮貌待人
遵規(guī)守紀,勤奮學(xué)習(xí)
嚴于律已,遵守公德
勤勞儉樸,孝敬父母
(一)班干部各司其職
在每周班會上指出五人值周管理小組,班長為組長,另外四名組員每周輪流產(chǎn)生,每天課外活動逐一向班主任匯報反映全班方方面面的問題和不足。
班長主管紀律,班副分管衛(wèi)生,學(xué)習(xí)委員主管課堂,作業(yè),生活委員任宣主管衛(wèi)生,文體委員主管兩操。還有五個學(xué)習(xí)興趣小組,幫助全班同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。
(二)作業(yè)收繳制度
各科當(dāng)天作業(yè),課代表將未交作業(yè)學(xué)生名單送給學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)委員當(dāng)晚匯報給班主任,班主任第二天第一個早自習(xí)查問未交作業(yè)的學(xué)生。
(三)課堂課間自習(xí)紀律制度
違反課堂課間自習(xí)的同學(xué),由值周班干部和組長當(dāng)天及時匯報給班主任,班主任當(dāng)即對其批評教育,引導(dǎo)責(zé)成該生反思改正。
(一)樹立安全意識
這點幾乎是每月每周甚至是每天都在說,安全重如泰山,安全上出了問題,一切工作都沒有任何意義。班級通過每周的班會安全教育、日常的安全強調(diào)和發(fā)生的安全事故等來讓學(xué)生逐漸牢固地樹立人人講安全、事事講安全、時時講安全和處處講安全的安全意識。
(二)排除安全隱患、防止安全事故
重點是下列學(xué)生的安全問題:
1、跑校生的騎自行車的安全。
2、17名住宿生星期六回家和星期日返校的交通安全。
3、當(dāng)然還要注意的是食物安全和財產(chǎn)安全。
1、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生有:
2、進步較大學(xué)生有:
孩子的教育是與學(xué)校、家庭和社會三方面密切相關(guān)的,尤其是家庭教育和學(xué)校教育的配合顯得更加重要,家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),又是學(xué)校教育的廷續(xù)和升華。家庭是孩子的天然學(xué)校,父母是孩子的第一任教師,都說明了家庭教育的必要性和重要性。
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