總結(jié)可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足??偨Y(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問(wèn)題的能力。以下是一些專(zhuān)業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議,值得借鑒。
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇一
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自高二(3)班的xx。今天演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就精彩人生》。
有這樣一個(gè)故事:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,竟能栓得住一頭千斤重的大象!很多人對(duì)此難以置信,可事實(shí)就是如此:在印度和泰國(guó),馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫,在徒勞之下,小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。捆住大象的并不是鐵鏈,而是一個(gè)習(xí)慣。
的確,正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫(xiě)到的:“壞習(xí)慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量,它可以使魔鬼主宰人的靈魂?!泵總€(gè)人都不愿意讓壞習(xí)慣主宰自己,讓自己成為壞習(xí)慣的奴隸。而好習(xí)慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發(fā)揮,成就精彩的人生。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)作家海明威,寫(xiě)作時(shí)總是站著,這種方式,使他一直處在一種緊張狀態(tài),迫使自己盡可能簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的思想,形成了一種為人稱(chēng)道的簡(jiǎn)練的文風(fēng)。德國(guó)哲學(xué)家康德的生活十分有規(guī)律,生活中的每一項(xiàng)活動(dòng),都是按照固定的時(shí)間完成的。一個(gè)又一個(gè)思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了,康德最終成為了德國(guó)18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習(xí)慣成就了他杰出文學(xué)家的人生,康德規(guī)律生活的好習(xí)慣成就了他卓越哲學(xué)家的人生。正如著名英國(guó)作家蕭伯納所說(shuō):“人喜歡習(xí)慣,因?yàn)樵炀退木褪亲约??!币粋€(gè)人想擁有怎樣的人生,就要有怎樣的習(xí)慣。
假如你的好習(xí)慣還沒(méi)有形成,那就不妨從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)!當(dāng)前,有人認(rèn)為90后是垮掉的一代,質(zhì)疑我們90后的意志力與恒心,我們要做的便是用行動(dòng)來(lái)證明我們不僅有年輕的激情,鮮活的創(chuàng)造力,更有矢志不渝的決心與毅力,讓我們從每一個(gè)小習(xí)慣做起,成就精彩的人生!
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇二
老師、同學(xué)們:
大家早上好。
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)牽動(dòng)著全校師生的心。運(yùn)動(dòng)會(huì)使大家匯聚一堂,譜寫(xiě)著一曲曲拼搏進(jìn)取之歌,一曲曲團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。我校運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張有序的比賽中,圓滿(mǎn)而成功的結(jié)束,取得了驕人的成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,有激情,有喜悅,有傷心,有堅(jiān)強(qiáng)。但無(wú)論是長(zhǎng)跑的堅(jiān)持還是短跑的沖刺,是投擲的爆發(fā)還是跳躍的奮起都承載著不屈與勇敢。這些體育精神是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度,是信念與追求,是拼搏與進(jìn)取,是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。這種執(zhí)著的追求,常常表現(xiàn)為勇氣、耐力和意志力,往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神,并終將改變個(gè)人的命運(yùn)。體育本身就是競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)是體育的靈魂。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有超越,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性激勵(lì)著每一個(gè)參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。以此不斷的磨練自己的意志,培養(yǎng)頑強(qiáng)的作風(fēng)和拼搏精神。是競(jìng)爭(zhēng)就有先后,是比賽就有勝負(fù)。不管結(jié)果如何,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的對(duì)待,微笑著面對(duì)。因?yàn)?,賽?chǎng)上的輸贏不過(guò)是一種磨練,真正重要的是超越自我、征服自我。
人生也是如此,我們?cè)谏械哪硞€(gè)階段遇到坎坷和不幸時(shí),不少人總想辦法掩飾或者粉飾自己的疏懶,不少人還選擇逃避,但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神激活了我們這顆沉迷的不自信的心,點(diǎn)燃了我們追求的燈塔。生命里有一種力量會(huì)讓我們癡狂,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅?人生中,摔跤跌倒不可避免,只要忠于自己的信仰,一定還會(huì)走上陽(yáng)光大道。其實(shí),生命原來(lái)就該在激流湍石中走過(guò),構(gòu)筑出許多不可名狀的美好。
“苦心人,天不負(fù)”上帝是公平的,只要我們奮斗,他定不吝嗇,因?yàn)樘斓莱昵冢\(yùn)動(dòng)會(huì)精神氣度綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城,它賦予了我們勇武的魅力。拿出氣勢(shì),拿出勇氣,拿出奮斗的精神,找出一窗屬于自己的山海,因?yàn)槲覀円彩且坏缿?yīng)該絢麗的風(fēng)景!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的頑強(qiáng)拼搏精神,團(tuán)結(jié)合作的精神,熱情奉獻(xiàn)的精神,積極參與的精神,這些都將涌入我們每個(gè)人的日常生活中,成為我們奮斗的動(dòng)力,支撐著我們,激勵(lì)著我們,推動(dòng)我們不斷地去奔向新的成功,去創(chuàng)造新的奇跡。最后我想以劉歡的一首歌《從頭再來(lái)》中的兩句結(jié)束今天的演講“看成敗人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)?!?/p>
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
人生如花,姹紫嫣紅;人生如歌,美妙動(dòng)聽(tīng);人生如酒,芳香清醇;人生如詩(shī),意境深遠(yuǎn),絢麗多彩。
人生面臨著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,百折不撓的斗爭(zhēng),才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,譜寫(xiě)出精彩華章。
自強(qiáng)不息那是農(nóng)民不顧寒暑在田間辛勤耕耘,那是漁夫不管風(fēng)浪在海中奮力撒網(wǎng),那是參天大樹(shù)把根深深地扎進(jìn)泥土。
自強(qiáng)不息者,他們面對(duì)挫折和失敗,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),用自己毅力,勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆,向著自己的目標(biāo),駛向勝利的彼岸。不知道大家是否認(rèn)識(shí)開(kāi)平金雞鎮(zhèn)的倫敦殘奧冠軍劉輔梁。11歲那年,劉輔梁因?yàn)楸裨斐勺笫质直蹥埣?。一家人從此陷入了比貧窮更加可怕的深淵——看不到未來(lái)?!昂煤靡粋€(gè)小伙子,11歲,就這么成了殘廢,不知道他以后的路該怎么走?!北瘎∫呀?jīng)發(fā)生,生活還得繼續(xù)。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),劉輔梁有幸被江門(mén)體校錄取。起初,身邊很多人都對(duì)他說(shuō)“殘疾人能自理就不錯(cuò)了,還練個(gè)鬼體育,越練越殘”。但是他并沒(méi)有因此放棄反而身殘志堅(jiān),劉輔梁對(duì)待訓(xùn)練很認(rèn)真,每天都要堅(jiān)持練6、7個(gè)小時(shí)。在平時(shí)的訓(xùn)練中總是不畏艱難,從不言敗。后來(lái),劉輔梁在江門(mén)體校中專(zhuān)畢業(yè)后,進(jìn)入了省殘疾人田徑隊(duì),先后訓(xùn)練過(guò)射擊、自行車(chē)、羽毛球等項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)成績(jī)上不去。但他仍沒(méi)放棄,繼續(xù)改練跳遠(yuǎn)。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)他來(lái)說(shuō)如有神助,訓(xùn)練成績(jī)提高得很快。去年參加第八屆全國(guó)殘疾人田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),劉輔梁一鳴驚人,奪得三枚金牌,還破了一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在今年9月1日,在倫敦殘奧會(huì)田徑男子三級(jí)跳遠(yuǎn)決賽中,以15米20的成績(jī)奪得金牌。
劉輔梁曾鼓勵(lì)自己說(shuō):“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不要在意別人對(duì)你殘疾的評(píng)價(jià)。你可以證明,你能實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?!眲⑤o梁的事例告訴我們,自強(qiáng)不息,樂(lè)觀向上的人,他們能在絕望中找到希望之路。甘于墮落,悲觀自棄的人,他們的天空永遠(yuǎn)籠罩在陰云中。第一次月考已經(jīng)過(guò)去了,有的同學(xué)在這次月考中取得了成功,而有的同學(xué)卻遭遇了失敗??墒峭瑢W(xué)們千萬(wàn)不要被小小的勝利沖昏了頭腦,也不要因此而氣餒。有一句說(shuō)過(guò),當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),成功與失敗都取決于我們自己的態(tài)度,所以,無(wú)論怎樣,都不要把自己當(dāng)成一個(gè)失敗者,不要固執(zhí)地把自己推入考試失敗的陰影中。
我們要掙脫失敗的枷鎖,首先要調(diào)整心態(tài),從月考中不斷總結(jié),用微笑面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)失敗。古語(yǔ)有云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!痹谶@個(gè)世界上,天資聰穎的人畢竟不多,大多數(shù)人靠的都是后天的努力。成績(jī)不好并不可怕,反應(yīng)不夠敏捷也不算什么,只要樹(shù)立決心,鍥而不舍地努力和奮斗,同樣可以站到聚光燈下,做個(gè)自強(qiáng)不息的人!
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。人生的路漫長(zhǎng)而多彩:在陽(yáng)光中學(xué)會(huì)歡笑,在陰云中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中抓緊希望,在暴雨中抓緊理想;自強(qiáng)不息,樂(lè)觀向上,走出一條屬于我們自己的人生之路。
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇四
老師們、同學(xué)們:早上好!我現(xiàn)在講的題目是“秋天,我們加油”。
秋天是果實(shí)成熟的季節(jié),我們?cè)谇锾焓斋@著,喜悅著,于是有人沉湎于收獲中,停止了前進(jìn)的腳步!
然而,那些在學(xué)習(xí)上和事業(yè)上取得偉大成就的人,他們?cè)诔煽?jī)面前從不沾沾自喜,而是把成績(jī)看作新的起點(diǎn),所以他們不斷有更高的目標(biāo),不斷有更大的成就。
賽拉?斯科特是上個(gè)世紀(jì)六七十年代英國(guó)家喻戶(hù)曉的女飛行家,1965年,她駕駛“科曼奇”飛機(jī)在36小時(shí)內(nèi)完成歐洲五國(guó)首都(倫敦、海牙、布魯塞爾、巴黎和柏林)之間的飛行;1996年她成為駕駛單發(fā)輕型飛機(jī)環(huán)球飛行的歐洲第一人,并創(chuàng)造婦女飛行速度記錄;1971年7月31日,賽拉僅用3天半就從澳大利亞飛到倫敦,完成了別人認(rèn)為“不可能的”飛行。在許多人的眼里,這些事情不是一個(gè)女飛行員所能做到的,而她卻做到了,因?yàn)樗选安粩嘧非螅啦粷M(mǎn)足”作為她的人生的座右銘。
賽拉的成功告訴我們,只要努力,每個(gè)人都有可能給世界一個(gè)驚奇,給自己一個(gè)驚喜!
同學(xué)們,不要滿(mǎn)足于已有的成績(jī),不要滿(mǎn)足于已有的追求,鼓起勇氣,立下壯志,去接受寒冬的風(fēng)雪,去迎接春天的燦爛。同學(xué)們,加油啊!
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇五
同學(xué)們,老師們:
早上好!
黨的xx大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今天,我就來(lái)講講“自由、平等、公正和法治”。
民主法治、公平正義和自由平等,是人類(lèi)共同追求的理想和目標(biāo)。在不同國(guó)家、不同民族、不同歷史發(fā)展階段,其內(nèi)涵、形式、途徑都不盡相同。
民主是人類(lèi)文明進(jìn)步的成果,是時(shí)代的潮流和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。民主是對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約。憲法和法律是神圣的、至高無(wú)上的,具有任何人必須嚴(yán)格遵守的不可侵犯的力量,是執(zhí)政和治國(guó)的基石。維護(hù)國(guó)家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威,堅(jiān)持司法獨(dú)立和公正,是依法執(zhí)政、依法治國(guó)的根本要求。
公平正義是社會(huì)主義制度的首要價(jià)值。要滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)、文化和精神需求,保障每個(gè)公民的自由平等和發(fā)展權(quán)利,讓每個(gè)人生活得有樂(lè)趣、有尊嚴(yán)、有安全感。
自由平等是對(duì)每個(gè)人人格和權(quán)利的尊重。人生而平等,每個(gè)人在尊嚴(yán)和權(quán)利方面都是平等的,享有與生俱來(lái)的不可剝奪的生命、健康、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。每位同學(xué)要愛(ài)惜生命,不僅僅是自己的,還有他人的。
今天我們要培養(yǎng)和重塑民族的道德理性,就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神營(yíng)養(yǎng),倡導(dǎo)心存敬畏、行已知恥、誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道德觀,對(duì)社會(huì)要有奉獻(xiàn)精神,對(duì)他人要有責(zé)任感,對(duì)弱者要有同情心,養(yǎng)成情操高尚的人格。
我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而,你們可曾知道,鳥(niǎo)和魚(yú)也不是不受任何限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水,可水又有深有淺,有寒有暖,熱帶魚(yú)就不能自由的生活在北冰洋。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空,可天空有碧空如洗的晴朗天氣,也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子,鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。很多人認(rèn)為魚(yú)和鳥(niǎo)是那么的自由自在,對(duì)他們羨慕至極。而實(shí)際上魚(yú)和鳥(niǎo)的自由也是有條件的,也就是說(shuō)任何事物都不存在什么“絕對(duì)自由”。
我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講:我還小呢,法律會(huì)保護(hù)我!是的,法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),不知法、不懂法,導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。
在我們的校園內(nèi),同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在校園里嬉戲追逐,上下樓時(shí)互相打鬧,有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)因不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學(xué)校來(lái),更有甚者,因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線(xiàn),害人害己。
目前,社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,同學(xué)們因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,更重要的是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的言行,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
其實(shí),法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
國(guó)有國(guó)法,校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,可見(jiàn),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽(tīng)課做起,從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始,從獨(dú)立完成作業(yè),杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始,做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生。
不要忽視遵紀(jì)的作用,“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起,才能在我們走出校園,融入社會(huì)后,真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇六
大家早上好(敬禮)
今年11月9日是我國(guó)第xx個(gè)“消防安全教育日”,火是人類(lèi)的朋友,我們的生活方方面面都離不開(kāi)它。然而,火也喜怒無(wú)常,有時(shí)候就成了人類(lèi)的敵人。今年,天氣原因,俄羅斯發(fā)生森林大火,造成數(shù)十人死亡,數(shù)千棟居民房燒毀,經(jīng)濟(jì)損失無(wú)數(shù)。巴西、玻利維亞等地的大火也造成了巨大損失。
所以,無(wú)論何時(shí)何地,我們對(duì)火都要保持高度警惕,樹(shù)立起消防安全的意識(shí)。那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起:
1、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施,自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完或人離開(kāi)時(shí),及時(shí)關(guān)閉電源,以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?如何自救呢?
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi),可以打電話(huà)119直接報(bào)警。
2、水是最常用的滅火劑,火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處,也可以有效地滅火。如身上衣物著火,應(yīng)迅速脫掉衣物,或就地滾動(dòng),以身體壓滅火,不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。
3、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí):
一是要鎮(zhèn)靜,不要盲目亂跑,跳樓,造成不應(yīng)有的傷亡。
二是要選好逃生辦法,如從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉,尤其是口鼻,低姿行進(jìn),向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷,應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門(mén)窗,有條件的可向門(mén)窗上澆水,以延緩火勢(shì)蔓延。我們還要緊記:發(fā)生火災(zāi)時(shí),千萬(wàn)不要乘坐電梯。
平常,我們還要積極參與學(xué)校舉辦的消防疏散演練,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),都知道逃走的路線(xiàn),知道該如何好好地保護(hù)自己??偠灾覀円腊踩?,永記心中,共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
我的演講完了,謝謝大家?。ň炊Y)
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇七
各位親愛(ài)的同學(xué),各位敬愛(ài)的老師:
今天,是20xx年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。鮮艷的國(guó)旗在新年的天空升起,新年的陽(yáng)光,奔波遙遙宇宙空間,照在我們身上,撒在我們心里。校園的臘梅花還在綻蕊吐香,圍墻鐵柵欄旁的迎春花已漸次開(kāi)放。新年的校園里,冬寒雖未退盡,但已透出初春的氣息,綻放出新一年精彩的景象!
過(guò)去的一年,是我們繼續(xù)書(shū)寫(xiě)學(xué)校精彩的一年!江寧區(qū)年度效能評(píng)估一等學(xué)校,江寧區(qū)年度先進(jìn)學(xué)校,江寧區(qū)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校,南京市小班化示范學(xué)校,江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌……每一份沉甸甸的獎(jiǎng)牌背后,是我們?nèi)w師生用校園“淳厚”文化,用“做最好的自己”這種精神追求,用“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的踏實(shí)努力,在學(xué)校20xx年,定格著我們一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,這些精彩連同我們奮進(jìn)的身影、付出的汗水和喜悅的笑容匯聚到學(xué)校發(fā)展的歷史之中。
在這新年第一次升旗儀式上,我們聆聽(tīng)了初三(4)班吳--同學(xué)的講話(huà)。樸素的話(huà)語(yǔ),卻讓我們感受到一種力量!因?yàn)樾睦镉心繕?biāo),因?yàn)橛忻刻焯?shí)的努力,因?yàn)橛懈矣诿鎸?duì)困難的勇氣,因?yàn)橛袌?jiān)持的意志,吳--同學(xué)在上學(xué)期期末考試中以36個(gè)位次的成績(jī)給我們展現(xiàn)出了一種催人奮進(jìn)的精彩!
和吳--同學(xué)一樣,初三(1)班的李--,姚--同學(xué);初三(2)焦--,李--,王--同學(xué);初三(3)班梁--,趙-同學(xué);初三(4)班傅-同學(xué),初三(5)朱-,王-同學(xué),他們和吳--同學(xué)一樣,從一個(gè)側(cè)面構(gòu)成了我們20xx屆初三群體的形象!新年過(guò)后,20xx年的`中考腳步漸漸走進(jìn)我們,期待與壓力,目標(biāo)與困難,擺在我們每一位初三同學(xué)的面前,拿出怎樣的狀態(tài),投入怎樣的努力,付出怎樣的辛勞,都在20xx年考驗(yàn)著我們每一位初三同學(xué)。但有吳--為代表的這十位同學(xué),有我們170多位初三同學(xué),我相信,20xx年,注定屬于我們這屆初三之年,我們?nèi)w初三同學(xué),注定會(huì)在20xx年書(shū)寫(xiě)新的精彩!
在這新年第一次升旗儀式上,孫校長(zhǎng)代表學(xué)校還表彰了初一初二23位奮進(jìn)之星。他們用不斷的超越,踏實(shí)的努力,履行著我們倡導(dǎo)的“做最好的自己”這一學(xué)校精神。在學(xué)習(xí)上他們可能不是最優(yōu)秀的那一個(gè),但是他們卻是最棒的那一個(gè),最優(yōu)秀的自己!他們和我們初一初二全體同學(xué)一起,在校園學(xué)習(xí)生活的各方面,不斷努力,不斷超越,不斷完美,成為最好的自己,有了這樣的精神與狀態(tài),我相信,20xx,我們初一初二的同學(xué)們一定會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩,這精彩會(huì)讓我們的校園更加絢爛美麗!
各位老師,20xx年,因?yàn)槟銈兊男燎诠ぷ?,辛苦付出和智慧?chuàng)造,學(xué)校才能在各方面展現(xiàn)出多姿的風(fēng)采,同學(xué)們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!很多時(shí)候,我望著同學(xué)們上課時(shí)思考的神態(tài),活動(dòng)時(shí)忘我的投入,運(yùn)動(dòng)時(shí)靈巧的身姿,展現(xiàn)時(shí)幸福的微笑,會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的感激你們!孩子們因?yàn)槟銈兌@得很好的成長(zhǎng),學(xué)校因?yàn)槟銈兌兊酶泳?20xx年,學(xué)校教育品位的提升,學(xué)校辦學(xué)品牌的凝練,更期待著老師們?cè)谡n堂、課程上辛勤的付出和智慧的創(chuàng)造,這“十二五”的最后一年,20xx年,注定是我們創(chuàng)造之年,注定是我們書(shū)寫(xiě)新的精彩之年!
老師們,同學(xué)們,宋代文學(xué)家蘇軾,在新年到來(lái)之時(shí),感慨時(shí)光流逝,書(shū)《守歲》詩(shī),“明年豈無(wú)年,心事恐蹉跎。努力盡今夕,少年猶可夸”,勸勉人們努力應(yīng)從今日始,不要讓志向抱負(fù)付東流。就讓我們從新年的第一學(xué)期第一天開(kāi)始,以高昂的精神狀態(tài),勤勉地學(xué)習(xí)、努力地工作,智慧地創(chuàng)造,用“最好的自己”去展現(xiàn)新年里屬于我們每個(gè)人的精彩,讓20xx年的校園,因?yàn)槲覀兌泳拭利?
謝謝大家!
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇八
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自高一三班的葉富強(qiáng),我今天倡議的主題是“沐浴書(shū)香,潤(rùn)澤人生”
當(dāng)五月的陽(yáng)光變得溫文爾雅的時(shí)候,當(dāng)繽紛的花朵盡情綻放的時(shí)候,當(dāng)枝頭的鳥(niǎo)兒歡快歌唱的時(shí)候,我校的首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。這是我們本學(xué)期的一項(xiàng)重要文化活動(dòng)。
從古至今,中外的多少名人志士,無(wú)不熱愛(ài)閱讀。著名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書(shū),萬(wàn)年的時(shí)候,他得到一本好書(shū)——易經(jīng),他認(rèn)真地讀了一遍又一遍,以至于竹簡(jiǎn)的牛皮帶子都磨斷過(guò)好幾次。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林,因家境貧寒,十歲便輟學(xué),他一邊當(dāng)學(xué)徒,一邊自學(xué),為了盡可能把時(shí)間用在讀書(shū)上,他放棄了一切可以休息的時(shí)間,廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。讀書(shū)使我們的知識(shí)面更廣,使我們的眼界更開(kāi)闊,也使我們離心中的目標(biāo)越來(lái)越近。然而讀書(shū)的意義并非只有這些,打開(kāi)一本好書(shū),就如同飲一杯清茶,苦盡甘來(lái);細(xì)細(xì)品味文字,就如同點(diǎn)一盞明燈,照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的春,感受春天的味道,欣賞畢淑敏筆下的提醒幸福,貼近幸福的感覺(jué)。
是啊,讀書(shū),其實(shí)也是在讀人生。讀居里夫人,我們讀出她的堅(jiān)強(qiáng),她用生命的代價(jià)獲取科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn),把喪夫之痛化為工作動(dòng)力。品味鋼鐵是怎樣煉成的,人的生命只有一次,我們要使這僅有的一次生命變得有意義;讀張海迪的絕頂,我們讀出她即使一百次地跌倒,也要一百零一次地爬起來(lái)的頑強(qiáng)。
書(shū),是每個(gè)人的精神糧食,更是一個(gè)民族的脊梁。中國(guó)上下五千年,歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng),中華民族之所以被稱(chēng)為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國(guó),一個(gè)重要的原因就是中國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮讀書(shū),善于思考的國(guó)度。進(jìn)入了新世紀(jì),信息在不斷更新,我們有太多需要追趕的東西,需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),練就更多的本領(lǐng),讀書(shū)學(xué)習(xí)創(chuàng)新就顯得尤為重要。
同學(xué)們,也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重,沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力閱讀更多的書(shū)籍。魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總會(huì)有的?!爸灰獰釔?ài)讀書(shū),重視讀書(shū),處理好讀書(shū)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,無(wú)論是你的學(xué)習(xí)生活還是課外生活,都會(huì)顯得格外精彩。同學(xué)們,人生因讀書(shū)而美麗,民族因讀書(shū)而興旺,國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)。為此,我們想全校師生發(fā)出倡議:
1崇尚讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū),學(xué)有余力之時(shí),請(qǐng)拿出一本好書(shū),在讀書(shū)中品味人生,陶冶情操,健全人格。
2品讀經(jīng)典,中華文化博大精深,從經(jīng)典文化中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿(mǎn)人生的羽翼。
3博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才,只有博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理,以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
4讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事必躬行。只有將讀書(shū),做人,做事統(tǒng)一起來(lái),將讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),才能實(shí)現(xiàn)真正的知行統(tǒng)一。
5終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式,多讀書(shū),讀好書(shū),讀出人生的充實(shí)與美麗。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)新。老師們同學(xué)們,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友,用我們朗朗的讀書(shū)聲裝點(diǎn)前中,用我們對(duì)讀書(shū)的渴求裝扮前中,讓讀書(shū)成為前中每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣,讓我們的校園處處飄逸書(shū)香。
老師們同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆,成長(zhǎng)吧!
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我的演講題目是《精彩的活著》。
如果世界上每個(gè)人的臉都長(zhǎng)得一樣,那么每個(gè)人除了名字的不同所在就看你怎么活。
生命只有一次,活著就要活得精彩,精彩的人生是怎樣的,羅曼·羅蘭的《名人傳》給出了答案,人的心靈是廣袤無(wú)邊的海洋,有的奔騰不息,有的死水一潭,要活得精彩,不虛此行,讓自己攀上精神頂峰,只有靠奮斗,因?yàn)槌藠^斗,別無(wú)選擇。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),活得精彩充實(shí),過(guò)有意思的生活,就不得不說(shuō)到學(xué)習(xí)了,因?yàn)闆](méi)有什么比學(xué)習(xí)更重要的事了。魯迅少年時(shí)期在江南水師學(xué)堂學(xué)習(xí),第一學(xué)期因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚獎(jiǎng)?wù)拢艑W(xué)后,這珍貴的獎(jiǎng)?wù)卤惚霍斞赶壬玫浇诸^賣(mài)掉了。賣(mài)掉后的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)了幾本書(shū)和幾串辣椒,當(dāng)時(shí)正是嚴(yán)寒,魯迅先生常??炭嘧x書(shū)到深夜,每當(dāng)寒意襲來(lái),魯迅先生便靠吃辣椒來(lái)驅(qū)寒,這就是魯迅先生食苦讀的故事,而他的人生就不可謂不精彩。
我們正值青春年華,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程也必然是最精彩的。
世界就是一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都是主角,在此個(gè)舞臺(tái)上沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,是否精彩取決于觀眾的反應(yīng),觀眾不同結(jié)論不同,沒(méi)有一個(gè)人能贏得所有有的掌聲,我們無(wú)法要求每個(gè)人都能接受自己,我們能做的無(wú)非是讓認(rèn)可自己的人多一個(gè),再多一個(gè)罷了。人不可能永遠(yuǎn)處在好情緒之中,面對(duì)別人的惡意相向,我們可以提高自身修養(yǎng),沒(méi)必要和別人作口舌之爭(zhēng)。
相信吧,燦爛的陽(yáng)光一直照著你,上揚(yáng)的嘴角就會(huì)有好心情,換一個(gè)角度沿途的風(fēng)景會(huì)更美麗。
最后祝愿每一位同學(xué)都能擁有一個(gè)精彩的人生!
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇十
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話(huà)的主題是:做好充分準(zhǔn)備迎接期中考試。
同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻,本周的星期四、星期五,我校將進(jìn)行期中考試。滿(mǎn)懷信心地迎接期中考試,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),是我們共同的心愿,為了同學(xué)們能夠獲得好成績(jī),針對(duì)期中考試,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議和要求:
一、首先要重視考前的復(fù)習(xí)。
孔子說(shuō):"溫故而知新",這句話(huà)告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。在此。
1、要遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)到校,不遲到,不曠課。
2、要合理安排作息時(shí)間,晚上按時(shí)作息,9:00前必須睡覺(jué),晚上足夠的睡眠,才能保證白天上課時(shí)精力充沛。
3、要珍惜時(shí)間,提高效率,時(shí)間對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的,我們只有珍惜分分秒秒,并提高效率,我們的成績(jī)才能更好一些。充分利用在校時(shí)間,上好早讀,一日之計(jì)在于晨,早上記憶力好,是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。希望同學(xué)們?cè)缱x能按時(shí)到校,不遲到。利用好中午飯后時(shí)間,下午1:30開(kāi)門(mén),大部分同學(xué)已經(jīng)到校,到上課前有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,同學(xué)們可以在教室做作業(yè)或復(fù)習(xí)。值日生同學(xué)早上和中午要抓緊時(shí)間,十分鐘內(nèi)完成值日,然后到教室學(xué)習(xí)。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,積極發(fā)言,積極提問(wèn),課后要按時(shí)完成作業(yè)。不懂得知識(shí)要及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。還要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,就是不管作業(yè)多少,時(shí)間長(zhǎng)短,不管是那一門(mén)功課,都要把字寫(xiě)整齊,書(shū)面要干凈。
5、復(fù)習(xí)中一定要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)方法可以達(dá)到事半功倍的效果。
二、要正確對(duì)待考試。
考試既是知識(shí)的檢測(cè),也是意志的磨煉??荚嚂r(shí)不要緊張,要認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。要細(xì)心謹(jǐn)慎,做到先看清題目,再認(rèn)真思考理清思路,最后動(dòng)筆寫(xiě)答案。考題你容易別人也容易,因此遇到容易的,要細(xì)心謹(jǐn)慎,遇到難題不要心慌,要認(rèn)真思考。很多時(shí)候考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題目隨手做錯(cuò)了,我們要吸取教訓(xùn),做到基礎(chǔ)題不失分,難題爭(zhēng)取戰(zhàn)勝,并注意把握考試時(shí)間。
考試同樣一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。我們應(yīng)做到:
(1)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,只帶考試有用的物品,如筆、尺、橡皮等必要的考試用具入場(chǎng)。(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷,有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考老師,不得交頭接耳。(3)拿到試卷后,應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、地方答題,不亂寫(xiě)亂畫(huà),字跡認(rèn)真、工整。(4)考試期間要愛(ài)護(hù)公物、保持考場(chǎng)內(nèi)的衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只有勤奮刻苦,善于思考,才能取得進(jìn)步。我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),能在老師的指導(dǎo)下,把前一階段所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi),并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧、融會(huì)貫通。同時(shí)希望每一個(gè)同學(xué)都能以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍邪l(fā)揮出自己的最佳狀態(tài),考取優(yōu)異的好成績(jī)。向家長(zhǎng)、老師交出一份滿(mǎn)意的答卷。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇十一
對(duì)我而言,讀書(shū)是為了實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而奮進(jìn)的歷程。
還是孩童的時(shí)候,我最敬仰的是上自然課的梁老師。只要我們認(rèn)真聽(tīng)半節(jié)新課,便可獲得聽(tīng)其講長(zhǎng)篇小說(shuō)《薛仁貴征東》的獎(jiǎng)勵(lì)。書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)在驚險(xiǎn)處的戛然而止,常令我們期盼:“老師,再講,不過(guò)癮!”正是這種強(qiáng)烈的期待,開(kāi)啟了我覓書(shū)博覽的激情。
我的閱讀故事正是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。能像老師那樣讀很多很多的書(shū),腦海中裝著很多很多的故事,那是一件讓人羨慕的事。小人書(shū)成了我閱讀的第一類(lèi)書(shū)籍。20世紀(jì)80年代是個(gè)物質(zhì)、精神相對(duì)匱乏的年代。雖然書(shū)的售價(jià)只是幾分、幾角一本,但對(duì)于生活水平仍舊不高的百姓人家,書(shū)仍屬奢侈之物。在書(shū)店或書(shū)攤前,若你待久了也只看不買(mǎi),則常會(huì)遭遇店家的白眼或驅(qū)逐。在這樣的情況下,節(jié)約父母所給的每一分零用錢(qián),再存上好幾個(gè)星期,就可租到或買(mǎi)到一本令人興奮不已的小人書(shū),這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)便是最大的滿(mǎn)足。
上了初中,父母手頭寬裕些了,便開(kāi)始給我訂閱《奧秘》此類(lèi)科普書(shū)。這是我的第二類(lèi)閱讀書(shū)籍。書(shū)中那能感受疼痛的植物群,那會(huì)使飛機(jī)輪船神秘失蹤的百慕大黑三角,那會(huì)令人年輕長(zhǎng)壽的古埃及金字塔……無(wú)不向我展示了一個(gè)另類(lèi)、詭異、生動(dòng)的自然空間。若我也能去探索一番,那該多好。于是便萌發(fā)了要當(dāng)一名考古學(xué)家的念頭,這是我人生的第一個(gè)理想。也正因此,當(dāng)時(shí)的歷史、地理兩門(mén)功課我學(xué)得特別優(yōu)秀?,F(xiàn)在回想起來(lái),.讀書(shū)能增智長(zhǎng)志是完全正確的。
結(jié)束了短暫的童年,我很快步入了中師的殿堂。1990年,我順利地成為了一名師范生。第一次離開(kāi)父母開(kāi)始了寄宿生活,盡管思親情切,但濃郁書(shū)香的校園還是深深地吸引了我。
如果說(shuō),童年時(shí)候我是為了羨慕他人才愛(ài)看書(shū)的話(huà),那么中師期間,除了很少時(shí)間是由著喜好在讀書(shū)之外,更多時(shí)候,是為了完成“學(xué)業(yè)任務(wù)”而讀書(shū)。多門(mén)必選和選修的交叉大小考讓人應(yīng)接不暇?;蛟S是人緣好的緣故,班里很多同學(xué)只要一有學(xué)習(xí)問(wèn)題,便習(xí)慣性地向我咨詢(xún)。當(dāng)時(shí)他們感覺(jué)我像百寶囊似的,有求必應(yīng)。為了服務(wù)他人,也為了讓自己盡早把書(shū)讀透,順利檢測(cè)過(guò)關(guān),我每天都跟各類(lèi)書(shū)籍打交道,希望有一天能成為一個(gè)胸?zé)o不知的好老師。
感謝那些我曾閱讀過(guò)的書(shū),在那段時(shí)間,我真正掌握了科學(xué)的讀書(shū)方法,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。也不知怎么回事,那個(gè)時(shí)候,大家似乎都特別喜歡看書(shū)。從古代的到現(xiàn)代的,又從現(xiàn)代的到當(dāng)代的,郁達(dá)夫、錢(qián)鐘書(shū)、艾青……他們都成了我心目中的偶像。
1993年夏,我終于踏上了教師工作崗位。本以為自己已經(jīng)飽讀詩(shī)書(shū),不曾想根本不是那么回事。在這個(gè)注重教育實(shí)踐的教學(xué)領(lǐng)地,我猛然間發(fā)現(xiàn)以前的閱讀面是那么狹窄。因此我在書(shū)寫(xiě)教育實(shí)踐論文之時(shí),經(jīng)常陷入一籌莫展的境地。我開(kāi)始尋找新的出路。所幸的是,我遇到了愛(ài)讀書(shū)的導(dǎo)師--趙校長(zhǎng),她時(shí)時(shí)提醒我,激勵(lì)我:“不懂,就到有關(guān)教育理論的書(shū)里去尋找出路?!蔽屹I(mǎi)書(shū)、借書(shū),開(kāi)始閱讀各類(lèi)教育期刊和書(shū)籍。讀專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍不像看小說(shuō)、散文那樣輕松易懂,有些文字需要反復(fù)多讀才能理解。第一遍囫圇吞棗看個(gè)大概,第二遍重點(diǎn)地讀,第三遍理解著讀。每本書(shū)上都留有我圈點(diǎn)的痕跡和評(píng)語(yǔ),就這樣不斷地積淀著自己的理論知識(shí)。書(shū)中的好方法我模仿著去做,不斷積累點(diǎn)滴的感悟和經(jīng)驗(yàn)。從書(shū)本到實(shí)踐,從實(shí)踐回到書(shū)本,不斷地往返重復(fù)。漸漸地,我開(kāi)始能夠聯(lián)系自己的實(shí)踐,嘗試筆耕了。我欣喜,自己已經(jīng)融入了理論指導(dǎo)實(shí)踐的讀書(shū)理念中。
如今,讀書(shū)對(duì)我而言,已不再是負(fù)擔(dān),它完全是出自心靈的寄托和享樂(lè)。我喜歡讀書(shū),那是因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)能放飛心靈,能拓寬視野,能感悟人生,更能讓我的生命產(chǎn)生質(zhì)的變化。我要讀各種各類(lèi)的書(shū),希望自己成為一名優(yōu)秀的教師,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、優(yōu)秀的人才。
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇十二
讀完《xx培訓(xùn)讀本》最后兩章《教學(xué)實(shí)踐》和《師德楷?!?,我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)慈愛(ài)謙和、智慧樂(lè)觀、熱情奉獻(xiàn)的高大的師長(zhǎng)形象。特別是孟二冬教授和xx高中特級(jí)教師肖學(xué)鋒,他們淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求,真正做到“一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨”,身體力行地為學(xué)生做出了表率。從他們身上,我深切地感受到教師是人類(lèi)文明的堅(jiān)守者與傳播者,是學(xué)生的道德模范。
教育是傳承文明、啟迪智慧、開(kāi)創(chuàng)國(guó)家民族未來(lái)的千秋大業(yè),教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)和社會(huì)道德文明的傳播者。全社會(huì)對(duì)教育的要求,國(guó)家、民族對(duì)人才的期盼,家長(zhǎng)望子成龍的殷切,無(wú)不沉甸甸地壓在每一位教育工作者的心上??梢哉f(shuō),教師的肩上一頭挑著民族的希望和未來(lái),一頭挑著千戶(hù)萬(wàn)家的幸福與前途。在文化、思想、價(jià)值觀多元化,人類(lèi)知識(shí)以指數(shù)方式增加的當(dāng)今世界,怎樣培養(yǎng)合格的人才,身為教育工作者,我們?cè)鯓幼鰝€(gè)好老師,值得我們廣大教師思考和探索。在此我想結(jié)合閱讀《xx培訓(xùn)讀本》談一談樹(shù)立師德風(fēng)范的意義和途徑。
1.育人德為先,師者須德高。
古人向來(lái)把“德”放在首位,認(rèn)為道德修養(yǎng)是一個(gè)人安身立命的根本。古人對(duì)教育的詮釋是:教--上所施,下所效;育--養(yǎng)子使作善也;教育一一長(zhǎng)善而救其失也。古代偉大的思想家、教育家孔子要求弟子先做到“入則孝,出則弟,謹(jǐn)而言,泛愛(ài)眾,而親仁”,到“行有余力”才“以學(xué)文”,始終把對(duì)學(xué)生的道德思想教育放在第一位。所謂培養(yǎng)人才,首要任務(wù)就是把孩子塑造成社會(huì)合格的人,其次才是培養(yǎng)其才干。古人云:“君子務(wù)本,本立而道生。”否則我們培養(yǎng)出來(lái)的將是高智能的“機(jī)器人”。如果我們培養(yǎng)出來(lái)的是有才無(wú)德的學(xué)生,那只能賠害社會(huì),更談不上對(duì)社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的今天,我們迫切需要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。胡錦濤總書(shū)記在《全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)》中說(shuō):“要堅(jiān)持育人為本,德育為先,把樹(shù)德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)?!笨梢?jiàn),“德行”無(wú)論是在古代還是現(xiàn)在,都不僅是一個(gè)人安身立命的根本,更是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之本。如此重要,作為教育工作者,豈能輕視?我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),部分教師在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮和多元文化、多元思想的沖擊下,造成了人格和師德的缺失,出現(xiàn)了弄虛作假、沽名釣譽(yù)、貪圖享樂(lè)、消極功利等不良作風(fēng),在學(xué)生中、社會(huì)上產(chǎn)生極為不良的影響。在這樣一個(gè)歷史時(shí)期,提倡“身教重于言教”非常必要。
2.身教勝言傳,熏陶以養(yǎng)正。
古人主張“童蒙以養(yǎng)正”。兒童剛步入學(xué)校時(shí),他的知識(shí)、智力需要教師開(kāi)拓和發(fā)展;道德觀、人生觀和個(gè)性都還沒(méi)有形成,需要教師的啟蒙和塑造?!皩W(xué)高為師,身正為范?!苯處熓菍W(xué)校德育工作的主力軍,也是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)和社會(huì)道德、行為規(guī)范的傳播者。教師的一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生。因此,要把學(xué)生造就成對(duì)社會(huì)有用的人,教師必須以自身崇高的人格和道德修養(yǎng)去影響、教育學(xué)生。國(guó)務(wù)院原副總理李嵐清指出:“教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象,有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此,教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,真正為人師表?!?/p>
記得有一次,和我同坐在一輛公共汽車(chē)上的幾個(gè)一二年級(jí)的小學(xué)生突然興奮地高喊:x老師,x老師。原來(lái)他們的老師正騎著電動(dòng)車(chē)緊緊跟隨著我們乘坐的公共汽車(chē)。公共汽車(chē)一路走走停停,電動(dòng)車(chē)一路隨行,幾個(gè)小學(xué)生興奮地喊了一路。他們的老師也不斷揮手,熱烈地應(yīng)和著,學(xué)生愛(ài)老師之情溢滿(mǎn)整車(chē)廂,全車(chē)的人都用敬慕的目光注視著師生們。過(guò)了兩三個(gè)站,遇上紅燈,公共汽車(chē)停了下來(lái),孩子們興奮地對(duì)稍后面的老師歡呼。沒(méi)想到這位老師跟上來(lái)后并沒(méi)有停下來(lái),而是闖紅燈過(guò)了馬路。孩子們情緒一下子低落下來(lái),其中一個(gè)嘆息道:“沒(méi)想到x老師也會(huì)闖紅燈!”后來(lái)雖然公共汽車(chē)追上了這位老師,但孩子們已沒(méi)有了剛才的熱情,不再叫喚,而是安靜地坐著。可見(jiàn),教師沒(méi)有了“身正”,即便“學(xué)高”也得不到學(xué)生的尊敬。只有教師本身有著高尚的道德品格和人格素養(yǎng),才能真正體現(xiàn)“學(xué)高為師,身正為范”,才能成為學(xué)生的表率,使學(xué)生成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?/p>
在思想教育中,誨語(yǔ)諄諄,不如身教切切。孔子曰:“其身正不令而行;其身不正,雖令不從?!边@句話(huà)充分肯定了身教勝言傳。學(xué)生所受的教育很大程度上取決于教師本身人格力量所施加的影響。他的品德修養(yǎng)、道德風(fēng)范、治學(xué)精神以至勞動(dòng)態(tài)度都起著耳濡目染、潛移默化的作用,這種表率作用是任何教育都無(wú)法代替的。孟二冬教授和肖學(xué)鋒等優(yōu)秀教師,不抱怨環(huán)境,不為任何俗務(wù)所干擾,執(zhí)著追求,潛心教學(xué),追求境界和事業(yè),他們的行為深深震撼了學(xué)生、震撼了所有的人,這就是無(wú)言的身教。身教如春風(fēng)驅(qū)寒送暖,如春雨潤(rùn)物催芽,無(wú)聲而草木萌發(fā),無(wú)言而學(xué)生景仰。
做教師就意味著付出與犧牲,自己的生命價(jià)值和意義也在其中得以體現(xiàn)與延伸。既然選擇了三尺講臺(tái),就要守得住清貧,耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑。像孟二冬教授和所有敬職的教師一樣保持一份平和與執(zhí)著,淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn),堅(jiān)守高尚的精神追求,追求一種平凡、寧?kù)o、充實(shí)、高雅的生活。親愛(ài)的教師們,讓我們共同“守住心靈寧?kù)o,建設(shè)美好的精神家園”。
月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇十三
老師們,同學(xué)們:
上午好!
我是來(lái)自初一五班的xx,今天我國(guó)旗下發(fā)言的主題是《收獲xxxx,迎接xxxx》
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,從一開(kāi)始踏入中學(xué)時(shí)的青澀到現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗,這是我們蛻變的一個(gè)過(guò)程,我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里生活,成長(zhǎng)了許多,也收獲了許多,每一次的成長(zhǎng),每一次的收獲都將成為我們難忘的回憶。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我們收獲了許多知識(shí),語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了文言文,學(xué)習(xí)了新的文章思路,帶我們領(lǐng)會(huì)了語(yǔ)文的美妙,數(shù)學(xué)課上我們學(xué)習(xí)了圖形,簡(jiǎn)單的幾何,一元一次方程等等,每一個(gè)知識(shí)值得我們?nèi)ヌ骄科渲械膴W秘,英語(yǔ)課上我們學(xué)習(xí)了好幾種時(shí)態(tài),許多生單詞,一個(gè)又一個(gè)有趣的小故事讓我們學(xué)會(huì)用另一種語(yǔ)言去講述……知識(shí)充實(shí)了我們的生活,使我們的生活變得多姿多彩,知識(shí)是源源不斷的,我們應(yīng)該要主動(dòng)去探索去發(fā)現(xiàn),動(dòng)用自己的大腦去思考,動(dòng)用自己的雙手去實(shí)踐,當(dāng)我們完全掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),我們會(huì)無(wú)比的自信,所以,知識(shí)是給予人自信的。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們也收獲了珍貴的友情,從一開(kāi)始的陌生到熟悉,同學(xué)們之間互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),在時(shí)間的流逝中讓彼此之間逐漸形成一種默契,友情讓我們更加明白生活的真諦,讓我們的生活不那么孤獨(dú),友情是在你最需要幫助時(shí)那個(gè)人總會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手,所以,友情是可貴的。
學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的,正因?yàn)橛锌嗖艜?huì)有樂(lè),我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中收獲的其實(shí)更多是無(wú)限的快樂(lè),學(xué)校開(kāi)展的每一次活動(dòng),同學(xué)們都積極參與,并且很用心地去完成每一項(xiàng)任務(wù),從每一次的活動(dòng)中,我們都能收獲許多榮耀,或者許多成長(zhǎng),又或者許多快樂(lè),我們每一個(gè)人的生活都應(yīng)該是快樂(lè)的,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),正因?yàn)槲覀儞碛锌鞓?lè),所以生活才具有價(jià)值,具有意義??鞓?lè)是一種很奇妙的體驗(yàn),所以,快樂(lè)是積極充滿(mǎn)正能量的。
這一學(xué)期即將結(jié)束,新的學(xué)期即將到來(lái),我們應(yīng)該有一個(gè)全新的打算,在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。在語(yǔ)文方面,我們不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的
寫(xiě)作
方法并加以運(yùn)用,多積累文言字詞,在數(shù)學(xué)方面,我們要做到課上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí),熟練掌握課本知識(shí),另外還要做題目,不懂即使問(wèn)別人,在英語(yǔ)方面,我們應(yīng)該做到多讀,多聽(tīng),多說(shuō),多寫(xiě),勤做筆記,及時(shí)溫習(xí)舊知識(shí)。總之要想全面發(fā)展,一門(mén)功課都不能落下,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法才能提高學(xué)習(xí)成績(jī),但是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要,讓我們努力在新學(xué)期里變得更好吧!月活動(dòng)國(guó)旗下精彩講話(huà)篇十四
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我升旗講話(huà)的題目是《與運(yùn)動(dòng)相伴,和精彩相隨》。
驅(qū)趕秋日的涼意,點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)的熱情。本周星期五,我校即將迎來(lái)一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這將是一屆展示力與美的盛會(huì),也將是一次體魄與耐力的比拼。我們也必將在這片賽場(chǎng)上一展英姿,收獲成功的果實(shí)。
掌聲會(huì)給勝利者以鼓舞,給失敗者以安慰,高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,只會(huì)給那些腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的人留下空間。
體育精神是一種競(jìng)爭(zhēng)精神,更快、更高、更強(qiáng)是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員追求的目標(biāo);體育精神是一種自我超越精神。戰(zhàn)勝自己、超越自我是它最本質(zhì)的體現(xiàn);體育精神,更是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。比賽時(shí),熱情的鼓勵(lì)是運(yùn)動(dòng)員們拼搏進(jìn)取的動(dòng)力,比賽后班級(jí)同學(xué)的攙扶、失敗時(shí)的一句輕輕的安慰,會(huì)讓再堅(jiān)強(qiáng)的人感動(dòng)萬(wàn)分。
同學(xué)們,讓我們大家行動(dòng)起來(lái),與運(yùn)動(dòng)相伴,和精彩相隨。讓吶喊聲響徹校園的上空,讓激情彌漫我們的校園,共同為我們衡山二中20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)增光添彩。
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