有時(shí)候，我們需要做一些決策，來應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題，我們可以尋找一種適合自己的方式。總結(jié)范文展示了不同人、不同事、不同領(lǐng)域的總結(jié)思路和風(fēng)格，希望能給大家以啟發(fā)。
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇一
這個(gè)愉快而漫長(zhǎng)的暑假就要接近尾聲了，暑假里發(fā)生了很多有趣的，快樂的事，而最讓我難忘的就是我第一次做飯。
那是一個(gè)星期天的早上，我們吃過早飯，爸爸有事匆匆出門了，媽媽對(duì)我說：“今天，涵涵做中午飯好嗎？”我毫不思索的回答：“好啊，我一定能做好?！蔽液蛬寢屢黄鸲ê昧瞬藛?，便和媽媽一起上街買菜了。
買完菜回到家，媽媽做監(jiān)工，我便開始一邊研究菜單，一邊模仿媽媽的樣子開工了，第一個(gè)菜就是西紅柿炒雞蛋，用笨拙的手法切西紅柿，又開始打雞蛋，結(jié)果雞蛋一半掉在了地上，媽媽在一邊偷笑，我“憤怒”的看了媽媽一眼，心想：我都這樣了還嘲笑我。我努力的做好每一道菜，“叮叮當(dāng)當(dāng)”忙了一上午，媽媽時(shí)不時(shí)的在邊上嘮叨，總算把中午飯做好了，這時(shí)，爸爸回來了，媽媽說：“今天都是涵涵做的，可以開飯了。”爸爸開吃了，看爸爸吃的津津有味，我覺得不可思議，我問：“爸爸這些菜，做的黑乎乎的'好吃么。”爸爸笑嘻嘻說：“味道不錯(cuò)?！蔽液闷娴膰L了一下，不是咸就是淡，郁悶的說：“爸爸你騙人。”爸爸說：“不管菜好不好吃，但這個(gè)是你第一次獨(dú)立做的，就應(yīng)該表揚(yáng)?！?/p>
這次做飯雖然失敗了，但卻得到了爸爸的表揚(yáng)，我心里很開心，我要繼續(xù)努力為爸媽做一頓可口的飯菜。
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇二
有一次，我放學(xué)回家后，覺得肚子有點(diǎn)餓，心想：我把作業(yè)做完了，再悄悄地去做一次飯給小伙伴們一個(gè)驚喜!過了一會(huì)兒，作業(yè)做完了，我收拾好，就到廚房做起飯來。
我想做稀飯，我先加水，再開火，等水開了才下米，如果飯熟了就可以吃了。我想請(qǐng)我的小伙伴們一起來嘗嘗我做的飯。因?yàn)樾』锇閭兌荚f我是一個(gè)小公主，什么都不會(huì)做，今天我要讓他們吃一驚，改變對(duì)我的看法。于是我到鄰居家去找來我的伙伴們。我飛也似地跑去再跑回，生怕飯糊了，那可就丟臉了。我來到廚房一看，嗯，還不錯(cuò)，剛剛好，我連忙關(guān)火，準(zhǔn)備開飯了。
“咚，咚咚!”我聽到了敲門聲，我打開門一看，小伙伴們都來了，一個(gè)也不少。我把飯盛好了，給他們一人一碗，譚鴻月姐姐說：“我嘗了一口，這飯……”就在這時(shí)候，姐姐不知怎么了吞吞吐吐地說，我在心里想是不是飯不好吃呢?突然，小伙伴們一起說：“這飯真好吃!”我想原來不是我想的這樣，他們也給我驚喜呢。李銳哥哥說：“這飯是不是你做的呢?”小伙伴們也都半信半疑，我說：“你們看，我家里有其他人嗎?還真的是我做的呢!這下你們不會(huì)叫我小公主了吧!”
我也吃了一口飯，啊，真好吃!
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇三
恰好有一次，爸媽晚上都去開會(huì)，要開到很晚才能回來。對(duì)，這是我給父母做飯的好機(jī)會(huì)啊。說干就干，舀了一碗米，倒在盆里在水龍頭淘凈，并給鍋里倒上水。我引了火，然后坐在板凳上，注視著燃燒的火苗。水燒開了，我把淘好的米倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。大約過了幾分鐘，我聞到一股米的氣味，便揭開鍋蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起例進(jìn)蒸籠。過了一會(huì)兒，鍋里散發(fā)出陣陣香味……我還炒了媽媽愛吃的白菜和爸爸愛吃的土豆絲。爸爸媽媽回來了，我連忙從廚房里端來飯菜。他們一邊吃一邊問：“誰做的`米飯？好蠻好吃的。
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇四
新年的時(shí)候來到姥姥家，看電視，放鞭炮真是好不快樂??！我想與人分享，所以就把弟弟叫下來一塊兒玩。到了吃午飯的`時(shí)候，媽媽就讓我去做飯，可是我不會(huì)，但還是想試一試。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
我做的第一道菜叫做雞肉。我把洗好的雞肉放在菜板上，一下一下的切，可我力氣不夠，只好由爸爸來。切好后，我在鍋里到了一些油，并迅速帶好手套以防油濺到身上，當(dāng)油冒煙后將以扔了進(jìn)去，油立刻飛濺，但好在間的不厲害，我又放了些鹽，糖和味精，一代菜就做好了。
第二道菜：蝦湯。雖然聽起來是不放油的，但也要吵吵。我將事先洗好的蝦往油鍋內(nèi)一倒，又加了些鹽，炒！炒熟后又入一桶水，胡椒和味精，快好了的時(shí)候，放了一些薄荷，蝦湯就這樣出國(guó)了。
當(dāng)我將兩道菜端上桌的時(shí)候，沒想到所有人都一個(gè)勁的夸我，此時(shí)此刻的我心里是多么歡暢啊，從此我一再?gòu)N房就要變成大廚！
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇五
我經(jīng)?？磱寢屪鲲?，覺得很有意思，就想有機(jī)會(huì)自己也來嘗試一下。
星期天，媽媽買菜回來后，我向她提出了做飯的要求。媽媽一開始不同意，說我太小，做不好。最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于勉強(qiáng)答應(yīng)了，但她只讓我切菜、炒菜，其它的她來做，我一聽高興極了，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
媽媽在廚房忙活了半天，終于聽到喊我了，我進(jìn)去一看，媽媽都已經(jīng)將才分類洗好了。菜真不少！有魚、有肉、有土豆、還有青菜……媽媽說：“都洗好了，你來切吧！小心手！”刀可真重??！而且肉好像也不聽使喚，不停地到處“亂跳”。切了沒一會(huì)兒，肉沒切下兩片，我的胳膊卻酸痛的不得了，我只好讓媽媽來幫忙，但承諾土豆自己切，媽媽沒一會(huì)兒就把肉切完了。我上來切土豆，平時(shí)看媽媽切得厚薄均勻，可我的手就是不聽話，切得一片厚。，一片薄，有的還切斷了?？粗乔械秒y看的土豆，我的心里很不舒服。媽媽拍拍我的頭說：“沒關(guān)系，第一次都是這樣的?！?/p>
菜切完后，要開始炒了。我系上圍裙，先把鍋洗好，放在爐子上，等鍋里的水燒干后，放入油，然后把切好的菜放進(jìn)去。只聽“嘩啦”一聲，油向外一濺，我嚇了一跳，連忙向旁邊一閃，還好，油只濺到了圍裙上。我連忙用鍋鏟在鍋里翻炒，左炒炒，右炒炒，看著差不多了，準(zhǔn)備起鍋。我拿起盤子正要盛，媽媽說：“你還沒嘗嘗咸淡如何？”我一嘗，哎呀！淡了，看來鹽放少了，我又加了一點(diǎn)鹽，這回差不多了，我終于炒好了一盤菜。雖然很辛苦，但是吃著自己親手炒的菜，感覺特別有味！
從這次做飯，我體會(huì)到了，媽媽平時(shí)做飯的不容易，所以我決定以后要經(jīng)常做飯，讓媽媽能輕松一些！
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇六
今天爸爸媽媽都出去了，家里就剩我和姐姐兩個(gè)人，父母讓我們?cè)陂T口的飯店里吃午飯。中午，我的肚子要唱空城計(jì)了，我便對(duì)姐姐說：要不然我們今天自己做一次飯，行嗎?姐姐說：“行，我看過爸媽做飯很多次了，肯定沒問題”。做什么呢?姐姐說：“做西紅柿炒雞蛋吧”。
于是，我拿了五個(gè)大的西紅柿，姐姐洗后切菜時(shí)把兩個(gè)最大的西紅柿放了起來，我有點(diǎn)不理解，姐姐說：“一會(huì)你就知道了”。菜切好后就開始炒菜，姐姐先往鍋里放油，然后放入蔥花，再把西紅柿放到鍋里，要放鹽的時(shí)候，因?yàn)榻憬阋粫r(shí)大意把鹽罐里的鹽倒到鍋里一小半，姐姐拿起菜鏟子在鍋里翻了幾下就去找雞蛋，不小心把雞蛋掉在了地上，我和姐姐就忙著擦地板，姐姐又用拖把拖了兩次地板。忽然，聞到陣陣的焦糊味，這時(shí)我們才想起鍋里還炒著菜，姐姐慌忙就往廚房跑，一不小心踩到抹布上摔了一跤，疼得站不起來。我跑過去關(guān)掉了煤氣，炒菜鍋里還冒著黑煙，可惜鍋里的菜不能吃了。
姐姐又把剛才放在碗里的兩個(gè)西紅柿拿出來，又從冰箱里拿了幾個(gè)橘子去掉皮，把兩樣水果切后放在小盆里，然后拿白糖往上一撒，攪拌了幾下。姐姐就高興地說：“水果莎菈做好了”。
通過今天的生活體驗(yàn)，使我發(fā)現(xiàn)了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)：原來做飯并不是姐姐想象的那樣簡(jiǎn)單，光看不練是絕對(duì)不行的，做什么事情都要親自動(dòng)手去體驗(yàn)。只要有勞動(dòng)就有收獲，比如說：我們的這頓飯菜雖然沒有油星，但它是我們親自動(dòng)手做出來的，我們吃的是酸甜可口，味道美極了。
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇七
一天中午，媽媽不在家，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要自己做菜，于是我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋決定做蛋湯。
我把雞蛋破殼后放入碗中，用筷子不停的攪拌，直到蛋清與蛋黃完全分不清楚了，于是我放入一些鹽與水，倒入一小勺醬油，攪拌均勻，再在上面裹上一層保鮮膜，這樣一個(gè)蛋湯就制作完成了。這樣的蛋湯因?yàn)椴皇焓遣荒艹缘模晕疫€要把它放入微波爐蒸熟。
接下來，我把微波爐調(diào)到小火，然后把時(shí)間調(diào)到八分鐘，開始讓微波爐運(yùn)轉(zhuǎn)起來，等微波爐不轉(zhuǎn)時(shí)，蛋湯就熱好了。我打開微波爐，香噴噴的蛋湯就出爐了。
吃著自己做好的蛋湯，滑滑的，黃黃的，就像夏天吃了冰激凌一樣，心里美滋滋的。
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學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇八
“耶，終于能做飯了，重要的事情說三遍，我要學(xué)煎餅了，我要學(xué)煎餅了——，我要學(xué)煎——餅——了——”我高興地唱了起來。
媽媽開始給我講步驟，先開火，倒油，再打雞蛋……哼，我才不想聽呢，不就煎個(gè)餅嗎？我做的比你還好。
開始做了，我的心里才開始害怕打擊他。咦？怎么扣不開呀？誒呀，弄到手上了。然后是放鹽，然后……放油。咦，雞蛋怎么不熟呀？啊哦，忘了開火。我的記性可真差呀！沒事兒，大不了從新再來。
于是我又開始了第二次做飯旅程，我正在倒油，一個(gè)油不想在鍋里呆了，就“砰”的一聲跳了出來，嚇得我退避三舍。媽媽邊笑邊叫我“回來吧，又不是爆炸了。”我回來時(shí)一看。“哎呀，不好了，不好了，大事不好了雞蛋快糊啦！”，我急忙翻過來。呀！翻不過來，不過，還好有媽媽幫忙，我又一次打敗了雞蛋部隊(duì)。
哇，雞蛋做好了，不過臉有點(diǎn)黑，我喜滋滋地端給爸爸媽媽嘗一嘗，“呸”爸爸媽媽一起吐了出來。我心想：我這個(gè)人見人愛，花見花開的大廚師，做出來的飯一定是世界上最美味的美食，我嘗了一口。“嘔”真難吃。“嗚，嗚，嗚，嗚，嗚，嗚……想不到我還有今天。
哈哈，現(xiàn)在我已經(jīng)越做越好了，連爸爸媽媽都夸我了。我真不愧是個(gè)大廚師。
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇九
早上看到媽媽睡得很香，我想媽媽很累，讓她多睡會(huì)兒吧。
我悄悄起床給媽媽做飯。我學(xué)著媽媽的樣子，先戴上圍裙，把手洗干凈，來到廚房做飯。煤氣灶不會(huì)用，怎么也打不開。沒辦法，只好選擇電鍋。鍋內(nèi)放入水，插上電源，再打開開關(guān)。一會(huì)鍋內(nèi)冒泡泡，這是我才想起不知做什么。我邊找邊想：“找到什么做什么?！边€好有方便面，趕緊把面放入鍋中，放好調(diào)料包，又放入西紅柿和雞蛋。因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，手被水燙了一下。
飯終于做好了，我去叫媽媽吃我做的愛心方便面。媽媽聽到后立刻來到餐桌前聞了聞?wù)f：“真香?！?/p>
我和媽媽開始吃飯。這時(shí)意外發(fā)生了，雞蛋不熟，西紅柿太酸?？墒菋寢寘s吃的津津有味。我問媽媽您不覺得難吃嗎？媽媽說：“只要是我兒子親手做的，就是天下最好吃的飯了。”
我從這件事中我體會(huì)到媽媽做飯的辛苦，媽媽兒子永遠(yuǎn)愛您。
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇十
總算盼到做飯的時(shí)候了。我來到廚房，從冰箱里拿了兩個(gè)西紅柿、三個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備開始炒菜。
我先把柿子洗干凈，再切成小塊，放在一邊，然后開始打雞蛋。我拿起第一個(gè)雞蛋，輕輕一磕，沒有打開。我又多用了一點(diǎn)力氣再一磕，還是沒有磕開。雞蛋鼓著肚子，好像在神氣地說：“你那么小，想磕開我，沒門兒！”我很不服氣，對(duì)自己說：“誰說我磕不開雞蛋？”我用力一磕，雞蛋終于破了一個(gè)口。我順著口用手一掰，蛋清弄了我一手。
媽媽告訴我：“磕開的口朝下就不會(huì)弄到手上了?！蔽衣犃藡寢尩脑挘闷鸬诙€(gè)雞蛋，按照媽媽這樣的話，果然磕好了我繼續(xù)磕開第三個(gè)雞蛋，用筷子把三個(gè)雞蛋攪拌均勻。
媽媽把炒鍋放在爐灶上，往鍋里倒了一些油。一會(huì)兒油冒煙了，我把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，炒成了一塊一塊的，盛到盤子里。然后我再把柿子倒進(jìn)鍋里炒，還放了一些調(diào)料。等柿子熟了后，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里再炒幾下，雞蛋柿子炒均勻后，我把它們盛到盤子里，端上了飯桌。
媽媽嘗了一口我炒的雞蛋西紅柿，夸我的手藝很不錯(cuò)。我趕緊也拿起筷子夾了一塊雞蛋，吹了吹，放進(jìn)嘴里。嗯，好吃！
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇十一
第一段：引言（100字）。
小學(xué)生做飯是一件讓人驚訝的事情，他們?cè)谌绱四暧椎臅r(shí)候已經(jīng)開始學(xué)習(xí)烹飪技巧。小學(xué)生做飯既可以增加他們的實(shí)踐能力，也可以培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面我將分享我小學(xué)生做飯后的心得體會(huì)。
第二段：自我管理（200字）。
小學(xué)生做飯需要先學(xué)會(huì)自我管理。在烹飪的過程中，我們需要掌握食材的放置位置，了解每個(gè)食材的儲(chǔ)存方法和保存期限。同時(shí)，我們要能夠進(jìn)行合理的時(shí)間規(guī)劃，合理安排烹飪所需的時(shí)間，這樣才能確保飯菜的口感和食材的新鮮度。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
小學(xué)生做飯還需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。在廚房里，我們需要分工合作，明確每個(gè)人的任務(wù)，協(xié)調(diào)人數(shù)上的配合。有時(shí)候，我們還需要互相幫助，相互配合，這樣才能完成更復(fù)雜的菜品。團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，教會(huì)了我們懂得關(guān)心、幫助和尊重他人的重要性。
第四段：創(chuàng)造力和創(chuàng)新（300字）。
小學(xué)生做飯過程中，我們可以展示自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。在有限的條件下，我們可以根據(jù)自己的口味喜好適量地調(diào)整配料的用量，以及烹飪的方式方法。我們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意嘗試新的菜肴，融入自己的想法。這樣一來，我們不僅能夠展示自己的才華，更能夠在嘗試中提升技能和培養(yǎng)創(chuàng)造力。
第五段：飲食健康（300字）。
小學(xué)生做飯后，我們更加關(guān)注自己的飲食健康。在選擇食材和烹飪方法的時(shí)候，我們會(huì)更注重營(yíng)養(yǎng)搭配和合理搭配。我們了解到不同食材中的營(yíng)養(yǎng)成分，明白身體對(duì)于各種維生素、礦物質(zhì)的需求，學(xué)會(huì)了健康合理地搭配食材，這對(duì)我們的身體發(fā)展非常重要。
結(jié)尾（100字）。
總的來說，小學(xué)生做飯是一項(xiàng)有益且有趣的經(jīng)歷。通過烹飪，我們不僅可以提高自己的自我管理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，還可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，我們也更加關(guān)注自己的飲食健康。希望在未來的日子里，我們可以繼續(xù)探索烹飪的樂趣，不斷成長(zhǎng)和提升自己。
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇十二
今天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。我想幫媽媽做些力所能及的事。
對(duì)了，我可以做蛋炒飯，我媽媽做得特別好吃，平時(shí)我也經(jīng)?？磱寢屪?，今天我決定露一手，好不容易說服了媽媽，讓我學(xué)著做。因?yàn)閶寢屨f小朋友是不能隨便動(dòng)煤氣什么的。，平時(shí)上學(xué)都是媽媽為我做飯吃，今天也讓媽媽吃現(xiàn)成的。
在媽媽的指導(dǎo)下，我開始做蛋炒飯啦！首先，就是把火腿腸切好，這有點(diǎn)小危險(xiǎn)，要特別小心。然后再打雞蛋，等鍋里的油燒熱，把雞蛋放進(jìn)去，再倒入飯，翻炒幾分鐘，最后把火腿腸放進(jìn)去。香噴噴的蛋炒飯就好了。
看來做飯還真不容易啊！媽媽天天為我做飯吃，本以為這是很容易的是，現(xiàn)在想來媽媽很辛苦！我以后一定聽話，首先要好好吃飯，讓媽媽少操心！做一個(gè)聽話的好孩子！
大家來欣賞我做飯的照片吧！
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇十三
今天的天氣很冷而且還下雨。早上，我寫完作業(yè)之后想到外面騎自行車，可是外面的地濕濕的，而且有很多水，媽媽不讓我出門，擔(dān)心我會(huì)把衣服搞濕。我就覺得很無卿。這個(gè)時(shí)候媽媽正準(zhǔn)備做飯，于是我就跟媽媽學(xué)做飯。
媽媽先讓我把電飯煲洗干凈，然后從米缸里取米，接著讓我把米洗了兩次。我洗好米之后媽媽還教了我放多少水才合造。最后我把煲放回去，插上電源就開始煲飯了。很快飯就做好了。
在吃飯的時(shí)候，大家都夸我煲的飯很好吃，我開心極了!下次我還要煲飯給大家吃，希望能做得更好吃。
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇十四
中午放學(xué)回家，因?yàn)闋敔斈棠毯认簿迫チ?，爸爸媽媽上班，只有我和小狗在家。停了一?huì)，我的肚子在叫，突然，我想：平時(shí)媽媽曾經(jīng)教我做過煎雞蛋。于是，我決定親自做個(gè)煎雞蛋。
今天我第一次嘗試著做煎雞蛋，心里美滋滋的。同時(shí)，我也明白了：任何事情只有親自實(shí)踐了才知道它的難易程度，另外，我越來越大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)生活自理，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇十五
小學(xué)生在漸漸長(zhǎng)大的過程中，也會(huì)逐漸有獨(dú)立自主的意識(shí)。有些小學(xué)生對(duì)于成年人的一些家務(wù)事也有濃厚的興趣，比如做飯。他們渴望能夠通過自己動(dòng)手烹飪，制造美味的食物。下面我將分享小學(xué)生做飯后的心得體會(huì)。
小學(xué)生做飯的第一次經(jīng)歷通常是在學(xué)校的家庭課上。老師會(huì)指導(dǎo)他們簡(jiǎn)單的烹飪，比如做一碗簡(jiǎn)單的面條或者炒個(gè)素菜。小學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)習(xí)廚藝技巧，并盡自己最大的努力完成任務(wù)。在做飯的過程中，他們會(huì)體會(huì)到飯菜的整個(gè)制作過程，包括選擇食材、切割、炒煮等等。這個(gè)過程使他們領(lǐng)悟到做飯的艱辛和細(xì)致，也讓他們更加珍惜成年人為他們每天準(zhǔn)備的美味飯菜。
第三段：談?wù)撟鲲垖?duì)小學(xué)生的積極影響。
小學(xué)生自己動(dòng)手做飯，不僅促進(jìn)了他們的獨(dú)立能力，還培養(yǎng)了他們的耐心和細(xì)致。做飯需要一系列的準(zhǔn)備工作，比如洗切食材、煮水、調(diào)料等。小學(xué)生們發(fā)現(xiàn)只有經(jīng)過這些細(xì)致的準(zhǔn)備，才能做出美味可口的飯菜。在等待食物煮熟的時(shí)候，他們學(xué)會(huì)耐心等待，不急躁，因?yàn)樗麄冎来颐χ粫?huì)影響食物的口感。做飯還需要關(guān)注細(xì)節(jié)，比如調(diào)節(jié)火候，搭配菜品等，這些細(xì)節(jié)培養(yǎng)了小學(xué)生的細(xì)致觀察能力。
小學(xué)生們?cè)谕瓿梢坏烂牢兜娘埐撕髸?huì)感到非常的驕傲和快樂。他們可以親手烹制出屬于自己的作品，與家人一同分享，讓大家品嘗到自己親手做的美味。這種成就感和快樂是其他任何活動(dòng)都無法比擬的。而且，小學(xué)生們通過做飯還可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，嘗試各種不同的搭配和調(diào)味，發(fā)現(xiàn)新的美食組合，為每個(gè)家庭成員帶來驚喜和歡樂，增進(jìn)了家庭的親子關(guān)系。
第五段：總結(jié)全文，呼吁家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。
總之，小學(xué)生做飯是一項(xiàng)有益且有意義的活動(dòng)。通過做飯，他們能夠培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)，增強(qiáng)耐心和細(xì)致觀察能力。同時(shí)，小學(xué)生們還可以通過做飯為家庭帶來快樂和驚喜。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該支持和鼓勵(lì)孩子進(jìn)行做飯的嘗試，并給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。讓孩子們通過自己動(dòng)手做飯，學(xué)會(huì)烹飪美食，也是他們成長(zhǎng)中的一種經(jīng)驗(yàn)和樂趣。
學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇十六
今天媽媽的手劃破了，爸爸單位有事又回不了家，只能我?guī)蛬寢屪鲲埩恕?/p>
這是我有生以來第一次做飯，所以，我非常緊張。我想：做什么飯好呢？我怎么想也想不出來做什么飯。就在這時(shí)，媽媽給我一說，我就知道了，做米飯??！真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
開始做飯了，媽媽在旁邊給我說每一步該怎么做。我先把大米淘凈燜上，然后擇菜、洗菜、切菜，最后是炒菜。燜米、擇菜、洗菜、切菜都沒有難倒我，可是炒菜就難住我了。原因是：我個(gè)子不是很高，拿個(gè)小凳子墊在腳下才能炒菜。第二個(gè)難題出來了：炒菜時(shí)我不知道都要放什么調(diào)料。媽媽說放一點(diǎn)蔥、姜、蒜、花椒、八角什么的，最后菜出鍋的時(shí)候放上鹽就成了。我問媽媽炒菜時(shí)為什么要放蔥、姜、蒜、花椒、八角呢？媽媽說是為了出味。
第一次做飯的感覺很好。我以后要多幫媽媽做飯、做家務(wù)！
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學(xué)做飯的小學(xué)生級(jí)篇十七
媽媽叫我先把炒鍋洗凈，放在煤氣灶上，然后打開閥門點(diǎn)火，往鍋里倒油，等油熱了，抓起一把蔥花往鍋里扔，鍋里直冒煙，趕緊把西紅柿放進(jìn)去，往鍋里放了一點(diǎn)兒鹽，等西紅柿吵得差不多了，就把那碗雞蛋倒了下去，”嚓“—鍋里立刻出現(xiàn)一朵”花“好看極了，我立刻用盤子接了出來。
我和媽媽正高興著，外面?zhèn)鱽砹税职值穆曇?，我和媽媽眼睛一轉(zhuǎn)，嗖的一聲躲了起來，爸爸一看一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋放在桌子上，趕緊大口的吃起來，我和媽媽一起撲上去，嚇了爸爸一跳，爸爸還給吃嗆了，我和媽媽開懷大笑，好玩極了，這一天我不僅學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋，還把爸爸嗆著了呢！
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