教案是教學(xué)中的一種整體規(guī)劃和組織活動的方案，有助于提高教學(xué)效果。編寫教案的過程中要注重注重知識點之間的聯(lián)系和延伸。以下是一些經(jīng)典的教案實例，可以幫助大家更好地掌握教學(xué)設(shè)計的技巧。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇一
1、能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。
2、嘗試用紙漿塑形并將其染色，體驗色彩變幻和調(diào)色的樂趣。
3、感受制作紙漿蛋糕的樂趣。
1、餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。
2、各式各樣的蛋糕圖片（以草莓蛋糕為主）。
3、故事《給熊奶奶過生日》。
1、欣賞故事《給熊奶奶過生日》。
2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。
1、出示范例紙漿蛋糕。
2、引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法。
3、探索用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。
制作奶油的步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。
（1）將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣。
（2）用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：
先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。
（3）用不同的方式將紙漿裝點在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。
整個小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓，便成了一個珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇二
活動目標(biāo)：
1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動手制作。
2、理解故事內(nèi)容，體驗親手制作“蛋糕”的樂趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。
活動準(zhǔn)備：
1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。
2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。
活動過程：
一、欣賞故事《好吃的蛋糕》。
你覺得畫面上說了一件什么事情？
1、怎么變呢？如果你是小老鼠你會怎么變？
2、它們會成功嗎？我們繼續(xù)往下看——。
3、蛋糕做成功了嗎？它們是怎么做的？
二、制作蛋糕。
2、播放“蛋糕制作”視頻片段，引導(dǎo)觀察裱花的方法。
a、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會制作的時候可以轉(zhuǎn)動。
b、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網(wǎng)狀等。請大家自己動腦筋大膽創(chuàng)作。
4、幼兒制作。
5、最佳創(chuàng)意蛋糕。
你最喜歡哪個蛋糕？它什么地方最漂亮？
活動反思：
這里值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用，真正體現(xiàn)了我們張浦中心幼兒園的辦園特色“以科學(xué)的材料投放為突破口，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力”。實踐證明幼兒在泡沫和海綿上制作蛋糕，比起純粹的用橡皮泥制作，更趨于真實，不僅讓他們能體驗創(chuàng)作的快樂，也有利培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新能力。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇三
1、理解故事情節(jié)，懂得未經(jīng)他人允許，不能拿別人的東西。
2、愿意模仿角色進行問答。
3、了解小動物愛吃的食物。
：愿意模仿故事中的角色進行問答。
教學(xué)掛圖、幼兒用書《誰咬了蛋糕》、自制咬過的`蛋糕教具。
“今天我請你們品嘗我的奶油蛋糕，好東西我們起分享！”;。
（打開奶油蛋糕）“哎呀，不好了，我的蛋糕怎么啦？”;。
幼兒根據(jù)自己看到的情況，說出蛋到底怎么了。
“哦，我想起來了，我的屋子里還住著這些小動物呢，我們起看看他們是誰？”;。
教師出示掛圖：
“會是誰咬了我的蛋糕呢？”;。
幼兒自己觀察討論。
幼兒學(xué)習(xí)動物的對話語言：
“小羊小羊，蛋糕是你咬的嗎？小羊：不是不是，我愛吃青草，蛋糕不是我咬的。”;。
“我們起來問問小兔把？”;。
鼓勵幼兒起說與小兔魚的對話：
“誰愿意來問問小狗呀？”;。
“我們起來問問問小貓吧！”;。
“小貓會怎么說？”;。
“那會是誰呢？”;。
幼兒與自己身邊的同伴商量。
（小老鼠的聲音）看來我的房里還藏著只小老鼠：
“小老鼠，小老鼠，快出來，別躲著啦，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你啦。”;。
小老鼠偷吃別人的東西對嗎？
生活中我們應(yīng)該懂得未經(jīng)別人允許，不能拿別人的東西。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇四
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運用多種材料，重點嘗試擠壓的方式為蛋糕裱花與裝飾，感受蛋糕的色彩美和布局美。
2、樂意觀察與講述，體驗制作蛋糕的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、課件。
活動過程：
一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
今天有一個蛋糕展覽會，我們一起去看一看吧（師播放課件）。
二、觀察蛋糕，感受蛋糕的造型、花紋和色彩。
1、誰來說說你看到了什么樣子的蛋糕？上面有些什么？（引導(dǎo)幼兒觀察蛋糕）。
2、師小結(jié)：這些蛋糕是各種各樣的，有圓形、三角形、正方形；有1層的，也有2層、3層的。上面不僅有小雞、老虎、花等圖案，還有很多彎彎的、細細的花紋，有的還有字呢！真漂亮！
三、了解、學(xué)習(xí)蛋糕紋樣的基本制作方法。
1、你覺得這么漂亮的蛋糕是怎么做的呀？（幼兒自由回答）今天老師就準(zhǔn)備了很多的奶油（出示袋子）那用這些奶油怎么做出漂亮的花紋呢？（幼兒自由講述）。
2、誰來試試用奶油做漂亮的花紋？（請一幼兒示范）你能不能把兩只手一起用起來？
（你們說說為什么奶油擠不出來啊？（力氣太小了）你用力擠試試看。哎，花紋還真標(biāo)出來了）。
3、師示范：老師也想來試試標(biāo)花紋。我們用一只手握住袋子的上端，另一只手握住靠近奶油的地方，大拇指和食指加緊把奶油往下送，讓袋子鼓起來。將奶油對著蛋糕，用手?jǐn)D奶油袋，讓奶油流出來到蛋糕上，一邊擠一邊移手，這樣一個美麗的花紋就標(biāo)出來了。我們還可以換其他顏色的奶油來標(biāo)花，這樣花紋就漂亮了。不過你不用的奶油一定要放在老師為你準(zhǔn)備的這個蓋子了哦，這樣就不會弄臟桌子了。
4、那你知道蛋糕上的老虎、小雞、花朵又是怎做的呀？（哦。可以的，我們還可以用創(chuàng)意泥怎么樣？捏出來。用創(chuàng)意泥捏出來，就像我們捏橡皮泥一樣，你們會嗎？）。
四、交代要求，幼兒制作，教師指導(dǎo)。
2、提問：你準(zhǔn)備用什么做個蛋糕，又會在蛋糕上做些什么圖案和花紋呢？
3、小朋友們說的真好，那現(xiàn)在我們就去做吧！你可以一個人做，也可以兩個人一起完成！
五、欣賞、講評。
誰來說說你最喜歡展覽會中的哪一個蛋糕？為什么呀？（講評2―3個）。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇五
讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加甜甜的蛋糕活動的樂趣。
整個玩具像一個大蛋糕的形狀，這個玩具需要至少兩個小朋友一起玩。其中一個小朋友站在蛋糕的一側(cè)，手握著兩根棒子；令一個小朋友拿著“小錘子”站在對過。游戲進行時，握桿子的幼兒隨意推動一根桿子，將一塊“蛋糕”推出去，另一位幼兒馬上用“小錘子”去“吃”蛋糕，如果速度不夠快的`話，“蛋糕”就會縮回去。如果“吃”到蛋糕就獲勝，沒有“吃”到就是反方獲勝。
1、所設(shè)計的玩具外形要可愛、符合小班幼兒年齡特點。
2、玩法要簡單一些，但是比較有趣、耐玩。因為小班的幼兒在玩游戲時規(guī)則意識比較弱，他們對游戲本身的內(nèi)容比較感興趣。因此，規(guī)則過復(fù)雜的不適合他們。
3、游戲不僅能培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，也能促進幼兒與同伴之間的互動。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇六
活動目標(biāo)：
1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動手制作。
2、理解故事內(nèi)容，體驗親手制作“蛋糕”的樂趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；
活動準(zhǔn)備：
1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。
2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。
活動過程：
一、欣賞故事《好吃的蛋糕》。
你覺得畫面上說了一件什么事情？
1、怎么變呢？如果你是小老鼠你會怎么變？
2、它們會成功嗎？我們繼續(xù)往下看——3、蛋糕做成功了嗎？它們是怎么做的？
二、制作蛋糕1、談話：導(dǎo)入自己制作蛋糕你們有沒有做過蛋糕？你想做一個蛋糕送給誰？那你們知道蛋糕是怎么做出來的嗎？我們一起來看看——2、播放“蛋糕制作”視頻片段，引導(dǎo)觀察裱花的方法。
a、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會制作的時候可以轉(zhuǎn)動。
b、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網(wǎng)狀等。請大家自己動腦筋大膽創(chuàng)作。
4、幼兒制作。
5、最佳創(chuàng)意蛋糕。
你最喜歡哪個蛋糕？它什么地方最漂亮？
活動反思：
這里值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用，真正體現(xiàn)了我們張浦中心幼兒園的辦園特色“以科學(xué)的材料投放為突破口，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力”。實踐證明幼兒在泡沫和海綿上制作蛋糕，比起純粹的用橡皮泥制作，更趨于真實，不僅讓他們能體驗創(chuàng)作的快樂，也有利培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新能力。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇七
1、欣賞幾種紙杯托蛋糕的花紋樣式，嘗試選擇、設(shè)計自己喜歡的花紋樣式。
2、運用捏、搓、揉、壓等泥工制作方法，制作自己喜歡的紙杯托蛋糕的花紋樣式。
【重點】。
在欣賞蛋糕圖片的基礎(chǔ)上，遷移已有手工制作經(jīng)驗，用橡皮泥制作蛋糕。
【難點】。
嘗試根據(jù)自己的設(shè)想，并選擇相關(guān)的輔助物進行裝飾（小草、豆豆、珠子等）。
【活動準(zhǔn)備】。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒之前有過分泥土、團圓、壓扁的泥工制作經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt教學(xué)課件，橡皮泥，泥工板，豆豆，珠子等輔助材料。
【活動過程】。
一、導(dǎo)入活動，介紹“紙杯托、橡皮泥”等活動材料。
二、欣賞紙杯托蛋糕上面的花紋樣式（愛心、螺旋線、彩虹線）。
1、逐一出示愛心花紋、螺旋線花紋、彩虹線花紋，引導(dǎo)幼兒感知紙杯托蛋糕上面的花紋樣式。
2、欣賞兩組“紙杯托蛋糕”花紋組合樣式，豐富并拓展幼兒的美術(shù)紋樣經(jīng)驗。
三、嘗試運用揉、搓、捏等技能制作紙杯托蛋糕和上面的花紋樣式。
1、幼兒構(gòu)思并交流自己最喜歡的、想要設(shè)計與制作的紙杯托蛋糕的花紋樣式。
2、幼兒獨立設(shè)計并制作紙杯托蛋糕，教師巡回指導(dǎo)，在幼兒需要的時候給予具體幫助（語言指導(dǎo)、技能示范等）。
四、自評環(huán)節(jié)，大大方方介紹自己設(shè)計與制作的花紋樣式。
師：誰愿意來介紹一下，你的紙杯托蛋糕是什么樣的花紋呢？有什么特別的`地方呢？
五、互評環(huán)節(jié)，愿意欣賞并悅納同伴設(shè)計與制作的花紋樣式。
師：你覺得哪一個紙杯托蛋糕最特別、最好看？請你指出來！
師：這么多的紙杯托蛋糕，你最喜歡哪一個？為什么？你能說出自己喜歡的理由嗎？
教師小結(jié)：今天，每一個孩子都設(shè)計、制作了自己最喜歡的紙杯托蛋糕，并設(shè)計了最特別的花紋?，F(xiàn)在，我們可以把紙杯托蛋糕放到美食苑里，讓美食苑的生意變得更好！以后，如果你做美食苑的廚師，還可以設(shè)計更多特別的、好看的紙杯托蛋糕，讓美食苑的生意變得更好！
【延伸活動】。
可以在美工區(qū)域投放多種顏色或各種材質(zhì)的紙杯托、錫杯托，讓幼兒發(fā)揮自己的想象力去進行美術(shù)創(chuàng)作活動，進一步體驗成功的感覺。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇八
1、培養(yǎng)幼兒對色彩的運用。
2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。
油畫棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定)，生日蛋糕范畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張。
1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》。
3、教師講解涂色時方法，涂色時要教師先做個示范該怎么涂顏色：涂色的時候不可以太用力、太輕，涂的時候沿一個方向進行涂色，涂色時不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖本上的圖畫本派發(fā)給幼兒涂色。
4、讓幼兒操作，并播放音樂，教師巡視指導(dǎo)，獎評的作品。
5、結(jié)束課堂，幼兒排著隊念著兒歌去上洗手間。
幼兒是天真好動的，他們對周圍的一切都是那么新奇，他們就象一個“小小的哥倫布”，每天都在發(fā)現(xiàn)著“新大陸”，他們用自己的`眼睛、雙手，探索著自然的奧秘、科學(xué)的神奇，建構(gòu)著那一個個讓他們魂牽夢縈的問題。這種好奇與探究，是兒童的天性，那么，作為教師就要保護兒童的探究欲望，引發(fā)他們進行“多解”地操作與思考，給予幼兒及時的鼓勵與贊揚，使幼兒的自信越來越強。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對色彩的運用。
2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。
3、愿意動手創(chuàng)作，體驗欣賞創(chuàng)作活動的樂趣。
4、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。
教學(xué)準(zhǔn)備：
油畫棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定)，生日蛋糕范畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張。
教學(xué)過程：
1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》。
3、教師講解涂色時方法，涂色時要教師先做個示范該怎么涂顏色：涂色的`時候不可以太用力、太輕，涂的時候沿一個方向進行涂色，涂色時不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖本上的圖畫本派發(fā)給幼兒涂色。
4、讓幼兒操作，并播放音樂，教師巡視指導(dǎo)，獎評的作品。
5、結(jié)束課堂，幼兒排著隊念著兒歌去上洗手間。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇十
1、培養(yǎng)幼兒對色彩的運用。
2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。
3、愿意動手創(chuàng)作，體驗欣賞創(chuàng)作活動的樂趣。
4、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。
油畫棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定)，生日蛋糕范畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張。
1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》。
3、教師講解涂色時方法，涂色時要教師先做個示范該怎么涂顏色：涂色的時候不可以太用力、太輕，涂的.時候沿一個方向進行涂色，涂色時不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖本上的圖畫本派發(fā)給幼兒涂色。
4、讓幼兒操作，并播放音樂，教師巡視指導(dǎo)，獎評的作品。
5、結(jié)束課堂，幼兒排著隊念著兒歌去上洗手間。
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇十一
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。
2、激發(fā)學(xué)生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。
3、引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。
1、是否能大膽想象，并描繪出新穎的蛋糕。
2、能否采用與眾不同的構(gòu)圖。
油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等。
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
心型的、圓形的，三角形的……。
2、新授：
3、教師出示各種造型的蛋糕范畫，介紹蛋糕的種類和作用。你記得爸爸媽媽的生日嗎？請你來為他們設(shè)計一塊蛋糕，你想怎樣來設(shè)計？蛋糕上可以畫些什么？（小動物、花、還可以寫上給爸爸媽媽祝福的話……）。
4、師：小朋友剛才說的.真是太棒了，老師也忍不住想來畫一畫了，你想用什么方法來畫呢？可以用水彩筆、油畫棒，可以用線條和色塊來表現(xiàn)。形狀可以你自己來設(shè)計。現(xiàn)在請同學(xué)們開始設(shè)計吧！
5、切蛋糕比賽。
將自己設(shè)計的蛋糕分給小組的成員，要求每人分到一塊大小基本一樣的蛋糕。利用切開的蛋糕重新排列畫面，形成新的構(gòu)圖形式。
三、學(xué)生制作、教師輔導(dǎo)。
生日的小主人，可別性急，要吃蛋糕時，先得考考你，大膽切開它，還能變個啥？
四、課后拓展：啟發(fā)學(xué)生利用廢舊紙盒設(shè)計制作立體的蛋糕。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇十二
1、能自主發(fā)揮想象用線描圖案自由裝飾購物袋。
2、掌握出穴畫法，嘗試學(xué)會取舍，留出空間表達時尚。
3、感受暖色帶給大家的感覺，大膽進行裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
活動準(zhǔn)備。
1、空白紙袋、黑色記號筆、暖色水粉。
2、生活中各種線描畫裝飾的購物袋ppt。
活動過程。
(一)出示成品引出課題、引起幼兒興趣教師：今天我?guī)砹耸裁?(紙袋)媽逛街的時候最喜歡拿著漂亮的紙袋，今天我們就來設(shè)計漂亮的紙袋送給她。
(二)課件展示，豐富幼兒經(jīng)驗。
2、引導(dǎo)幼兒觀察出穴畫法，告訴幼兒圖案的一半在紙上、另外一半在紙的外面，藏起來了，不用畫，叫出穴。
幼兒自由總結(jié)經(jīng)驗：圖案可以畫在紙袋的上面、下面、左邊、右邊或中間，留出一定的空間來變達時尚。
(三)幼兒動手設(shè)計紙袋教師提出要求：看誰的紙袋裝飾用到了出穴畫法。嘗試學(xué)會取舍，留出空間。
(四)作品展示評價請幼兒介紹自己的作品：你用到了什么圖案?作品代表什么意思?
教學(xué)反思：
在整個活動中充分體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用。活動中，幼兒都是按自己的意愿進活動的：自由討論袋子的做法，獨立地完成作品到最后的提自己的作品去購物。總之，幼兒對本次活動表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。
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兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇十三
1、初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。
2、通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。
農(nóng)民收稻的視頻、自制photoshop、剪刀、白膠、稻草若干、作畫紙和鉛筆、彩筆、稻草畫欣賞俘、稻草制品。
(一)觀看錄像，引起幼兒的興趣。
1.幼兒觀看錄象。
師：誰來告訴家，這段錄象放的`是在什么地方?農(nóng)民伯伯在干什么?(收稻)。
2.師：收下來的稻子有什么作用?
師：稻谷進行加工成米，米是我們生活中不可缺少的糧食。
4.教師請幼兒講述稻草的作用，并對幼兒的回答作簡單的提煉和總結(jié)。
(二)觀看photoshop，進一步加深對稻草的用處的了解。
1)抗洪救災(zāi)時，解放叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。
2)灑點菌種可以種植菌類蔬菜。
3)養(yǎng)雞場、養(yǎng)鴨場為小雞、小鴨搭草房子。
4)冬天用稻草蓋青菜、蘿卜，青菜、蘿卜就不會被凍壞。
5)稻草可以做成工藝品。(草繩、稻草人、稻草樹、稻草鳥窩等)。
6)可以造紙、跳繩、草蓋、草窩等等。
(三)欣賞并感受稻草畫的美，嘗試制作稻草畫。
師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的稻草畫。
1.欣賞稻草畫，激發(fā)幼兒制作稻草畫的興趣。
2.討論交流：怎樣制作稻草畫，引導(dǎo)幼兒觀察先畫邊框線、稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。
3.師邊示范邊講解作畫要求，可請一名幼兒上來示范。
4.幼兒制作稻草畫，在活動過程中，適當(dāng)?shù)慕o予助，引導(dǎo)幼兒用彩筆添加一些簡單的事物等，使畫面更豐富。
(四)展示交流。
1.師：誰來介紹一下你的作品。你用稻草做了什么?(將幼兒的作品展示在黑板上)，和你的作品合影留念。
2.我們把畫拿來布置教室吧!
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇十四
線條想象畫。
1、教材的地位與作用該課是一節(jié)繪畫課，它通過對兒童畫這一特殊繪畫藝術(shù)語言的講解與練習(xí)，使學(xué)生了解和掌握兒童畫的表現(xiàn)技法，同時培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察能力和分析能力，提高學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力，陶冶學(xué)生的審美情操，并通過兒童畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的思想品德。
2、教學(xué)目標(biāo)。
知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒童畫這一特殊繪畫語言的基礎(chǔ)知識和基本技能。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想象能力和創(chuàng)造能力。
德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的思想品德。
情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。
3、重點與難點。
針對本課的知識特點和學(xué)生的'認(rèn)識特點，在啟發(fā)式教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我主要采用了欣賞引導(dǎo)探究式的教學(xué)方法，通過學(xué)生自主積極的身心活動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。增強了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，本節(jié)我利用量兒童畫、資料、電腦、音樂等教學(xué)手段，使其腦、眼、耳、手協(xié)同利用，把這節(jié)課的重難點在輕松、愉快的操作中得到解決。
1、新課導(dǎo)入本課我采用“激發(fā)情趣式”導(dǎo)入，通過教師邊講故事邊繪畫的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、新課講解通過讓學(xué)生欣賞量的兒童畫資料，學(xué)會兒童畫的創(chuàng)作方法，利用多媒體，讓學(xué)生更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，為創(chuàng)作練習(xí)作鋪墊。
3、練習(xí)饋學(xué)生通過欣賞多幅兒童畫資料，增強了創(chuàng)作的信心，可任意設(shè)計一幅有意義的兒童畫形象，從而達到培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品講解(采用學(xué)生自評的方式)。
5、本課小結(jié)通過4名同學(xué)表演幽默小品，為下節(jié)課創(chuàng)作兒童畫提供素材(留作業(yè))總之，本課教學(xué)注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所創(chuàng)新，在利用現(xiàn)代化教學(xué)手段上有所嘗試。但還望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見。
這從一個側(cè)面映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇十五
1、通過觀察了解生日蛋糕的制作過程，感受蛋糕師的工作。
2、初步讓幼兒感受與同伴合作的樂趣。
1、與家長聯(lián)系好，做好準(zhǔn)備工作。
2、收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實物模型。
3、材料：泡沫板制作的蛋糕模型每組一個（9個），彩色橡皮泥、皺紋紙等裝飾材料若干。
一、課前活動，讓幼兒觀賞收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實物模型。
二、活動第一部分——觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過程。
1、組織幼兒圍坐成同字形，歡迎“蛋糕師”。
2、教師交代觀看時應(yīng)注意的事項。
3、幼兒觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過程。
三、活動第二部分——我是“小小蛋糕師”，讓幼兒嘗試合作“生日蛋糕”。
1、教師介紹準(zhǔn)備的材料，激發(fā)幼兒合作裝飾“生日蛋糕”的興趣。
2、教師讓幼兒分組討論要如何裝飾“生日蛋糕”。（引導(dǎo)幼兒可以用排序的方法、也可以用分類的方法）。
3、幼兒嘗試分組裝飾“生日蛋糕”。要求幼兒要想辦法將“蛋糕”裝飾漂亮。
四、情感體驗。
通過談話讓幼兒表達第一次學(xué)習(xí)做蛋糕的感受；以及第一次與同伴合作的體驗。
1、選材——生日蛋糕是每個孩子都感興趣的。又是貼近幼兒生活的。幼兒對此次活動非常感興趣。抓住這點，結(jié)合活動充分利用了家長資源，請了我班會做蛋糕的家長到班上來進行生日蛋糕的現(xiàn)場制作。通過讓幼兒觀看蛋糕制作了解其制作過程，同時讓幼兒感受到雙手的靈巧與知道可以利用各種顏色搭配、圖案搭配進行裝飾。
2、選擇的活動方式——在幼兒的平時活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于學(xué)習(xí)過的`技能不善于重復(fù)使用，還有幼兒的協(xié)商能力、分工、合作能力欠缺。所以，通過利用廢舊泡沫制作的“生日蛋糕”白模型，讓幼兒分小組進行裝飾。這對于上述幼兒存在的問題，給幼兒提供了一個“機會”，通過實踐幼兒能感受到與同伴合作的愉快和運用學(xué)會的技能展示自我的成功喜悅。
1、教師在設(shè)計活動時沒有考慮到該活動的時間合理性，整個活動時間太長不適合中班幼兒的年齡特點?；顒涌梢苑譃閮蓚€活動進行，第一個活動請幼兒觀看制作蛋糕，等幼兒休息片刻自由交流感想以后再進行第二個裝飾活動，讓幼兒有喘息的和消化的機會，這樣幼兒裝飾的蛋糕效果會更好。
2、幼兒觀看制作蛋糕的座位安排不夠合理，幼兒因為席地而坐，沒有固定的位子坐，從而造成觀看的秩序較混亂，影響了觀看的效果。教師可以將幼兒分成三排，第一排幼兒坐在軟墊上、第二排幼兒坐在塑料小凳子上，第三排幼兒坐在木椅子上。這樣的座位便于幼兒更有序、更清楚的觀看到“生日蛋糕”的制作過程。
3、在裝飾活動這一環(huán)節(jié)，是一個分工、合作的過程，因為教師沒有很好的進行引導(dǎo)，幼兒便很快的投入了裝飾活動這一環(huán)節(jié)。使得幼兒之間不存在分工、合作，裝飾出來的蛋糕沒有體現(xiàn)活動本身的目的。教師應(yīng)該在活動前讓每組的幼兒進行有目的討論，先進行分工，待每個幼兒明確任務(wù)后再開始進行裝飾活動。這樣裝飾出來的蛋糕會更具有特色，幼兒能夠利用學(xué)習(xí)過的技能，還讓幼兒真正感受到了雙手的靈巧與知道可以利用各種顏色搭配、圖案搭配進行裝飾，體會到了合作的愉快和成功的喜悅。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇十六
一、欣賞故事，導(dǎo)入活動。
1、欣賞故事《給熊奶奶過生日》。
2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。
二、魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。
1、出示范例紙漿蛋糕。
2、引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法。
3、探索用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。
制作奶油的步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。
要點提示。
(1)將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣。
(2)用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：
先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。
(3)用不同的方式將紙漿裝點在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。
整個小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓，便成了一個珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。
三、給熊奶奶送蛋糕，展示并欣賞蛋糕。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇十七
1、引導(dǎo)幼兒初步感受生活中的美，體驗美術(shù)活動帶來的樂趣及成功感。
2、鼓勵幼兒用自己喜歡的材料制作一盒與眾不同的蛋糕。
3、通過操作活動，使幼兒的思維能力、動手能力及協(xié)作能力得到一定的提高。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
1、幼兒實地觀察蛋糕店，豐富有關(guān)蛋糕的知識，共同搜集各種制作蛋糕的材料。
2、相關(guān)課件和電教設(shè)備。
3、分組放置幼兒操作用的材料：泡沫、海綿、橡皮泥、皺紋紙、糨糊、各種顏色的珠子。
4、室外設(shè)置若干柜臺，帽子、圍裙若干。
一、引題激趣——引出蛋糕。
師：蛋糕是小朋友最喜歡的點心，你們知道蛋糕是怎么做成的嗎？我們還是到蛋糕店去看一看吧！（觀看課件第一部分）。
二、討論、觀察——了解蛋糕。
幼兒先互相描述自己過生日或平時吃的蛋糕的模樣，然后再仔細觀察畫面中的圖象，回答老師的問題。
2、蛋糕上面可以放哪些食物？它們有什么用途？小結(jié)；只要是能生吃的水果、蔬菜或成品的點心都可以放在蛋糕上面，它們可以吃，更重要的是起到美化、裝飾蛋糕的作用。
3、一盒漂亮可口的蛋糕是怎樣做成的呢？如果你是蛋糕師，你又怎樣去做蛋糕呢？（幼兒自由討論）。
4、觀看課件第二部分。（演示課件，幼兒觀看蛋糕的制作過程。）。
三、自由創(chuàng)造——制作蛋糕。
1、教師逐一介紹材料，與幼兒一起討論每個材料的用法。
2、鼓勵幼兒用自己喜歡的材料，按自己的意愿制作與眾不同的蛋糕。
3、教師巡回指導(dǎo)。
4、啟發(fā)幼兒給已經(jīng)做好的蛋糕取個好聽的名字。
四、體驗、交流——展示蛋糕。
幼兒聯(lián)系生活，戴上帽子、系上圍裙，向大家介紹、出售自己的產(chǎn)品——賣蛋糕。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇十八
1.能利用種子進行鑲嵌作畫，根據(jù)其外形和顏色的特點表現(xiàn)一定的形象。
2.發(fā)現(xiàn)自然材料組合的美，體驗成功的喜悅。
1.幼兒與家長共同收集不同種類的種子(如瓜子、芝麻、花生等)。
2.各種造型的瓶子，各色油泥。
3.范畫一張。
1.出示各種各樣的種于，觀察種子的各自特點。
2.欣賞范畫。提問：這些小種子們湊在一起，能組成一幅畫嗎?出示種子鑲嵌畫，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。共同討論制作的方法及注意事項。
3.幼兒制作，教師指導(dǎo)。選擇所需要的種子，分部位進行鑲嵌：先在瓶體上覆蓋一層油泥，再用種子鑲嵌(芝麻、小米等體積較小的種子可撒在糨糊上)，用手輕壓，固定后再繼續(xù)鑲嵌其他部分。鼓勵幼兒膽想象、制作。
4.作品展覽。
1.還可以利用紙板或者舊蛋糕盒制作種子粘貼畫。
2.在美工區(qū)提供材料，供感興趣的.幼兒繼續(xù)制作。
1.能利用種子的外形特征組合不同的圖案。
2.能細致地制作種子鑲嵌畫。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇十九
1、初步感受蛋糕裱花的美。
2、學(xué)習(xí)使用針管進行裱花創(chuàng)作活動發(fā)展動手能力。
3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。
1、制作材料：蛋糕盒、針管、彩色漿糊、小蠟燭等。
2、課件：各種樣式的蛋糕。
1、小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什么？
2、蛋糕不僅好吃，還很漂亮呢，瞧，出示課件。
3、欣賞蛋糕上的花紋。
蛋糕上面有些什么圖案？（花、小動物、字、水果、）。
蛋糕的旁邊的圖案是怎樣的？（讓幼兒知道連續(xù)紋樣）。
你想親自動手來制作一個生日蛋糕嗎？
針管、彩色漿糊，并示范制作方法。
1、取一個蛋糕盒作為蛋糕。
2、用針管吸漿糊。
3、現(xiàn)在蛋糕盒的.上面進行創(chuàng)作你想的圖案，再在蛋糕盒的旁邊用連續(xù)紋樣設(shè)計花紋。
4、裝飾好后，可以在上面添加一點輔助材料：蠟燭、巧克力、水果等。
鼓勵幼兒大膽想象,創(chuàng)造新的紋樣與圖案。
你最喜歡哪個蛋糕？它什么地方最漂亮？
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇二十
2學(xué)會欣賞作品中的色彩美。
3促進手指與手腕的協(xié)調(diào)配合，促進靈活性。
1洗干凈小蛋糕盒的泡沫底座若干。
2袋狀彩色漿糊（紅、黃、藍、綠）每組4-6袋，抹布若干。
一、出示蛋糕，激發(fā)幼兒的興趣。
1利用變魔術(shù)引出蛋糕，讓幼兒觀察其外形顏色。
2引導(dǎo)幼兒運用語言表達，讓幼兒感受色彩美。
二、老師示范做蛋糕，幼兒欣賞。
1示范用漿糊袋的方法。
教師：用左手輕輕拿住漿糊袋，把袋角有小口一端朝前。
2老師邊操作邊講解。
教師：輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較均勻的擠出，一邊擠一邊移手，就可畫出線條來。
3讓幼兒欣賞老師作品，并互相講一講。
三、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。
1重點提醒幼兒懸腕操作，注意擠漿糊的方法。
2要求保持作品清潔。
3引導(dǎo)能力強的幼兒形成完整優(yōu)美構(gòu)圖，幫助能力弱的幼兒形成簡單構(gòu)圖。
四、集體評價。
1引導(dǎo)幼兒互相交流，展示自己作品。
2分享蛋糕。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇二十一
師：今天是老師的生日，客人送來了一樣禮物(教師故做神秘的打開盒子)。
1、引導(dǎo)幼兒說說蛋糕是什么樣的?
2、說說自己最喜歡蛋糕的哪一部分，為什么?(幼兒交流)。
二、了解、學(xué)習(xí)蛋糕紋樣的基本制作方法。
1、你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來的嗎?(幼兒談自己的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒說出是用奶油做出來的)。
2、示奶油袋。
師：瞧!這是什么呀?(奶油)你看它的樣像什么?(傘)。
3、教師講解演示：
a、演示：這頂傘我們呀要倒著來用，用手握住傘柄，將傘尖朝蛋糕，用五個手指用力的擠捏(請幼兒邊聽邊模仿老師徒手做一遍動作)，讓奶油從袋里出來，標(biāo)到蛋糕上(教師示范標(biāo)出簡單點狀花紋)。
b、引導(dǎo)幼兒觀察手指用力與不用力時奶油的變化，并練習(xí)捏的動作。
三、幼兒操作。
1、鼓勵幼兒大膽嘗試，標(biāo)出與老師不同的紋樣。
2、提醒幼兒留意擠捏的力度，動作稍慢些。
3、表揚標(biāo)出不同花紋的小朋友，并為制作完成的小朋友提供小水果，加以點綴。
四、作品展示。
小朋友的蛋糕太美了，我們一起開個生日會吧!(大家齊唱生日歌，吃蛋糕)結(jié)束。
兒童畫蛋糕美術(shù)教案篇二十二
1、在故事情境下學(xué)念草莓歌，愿意參與故事情境的模仿。
故事ppt，小河馬頭飾。
1、ppt出現(xiàn)蛋糕，引發(fā)幼兒關(guān)于蛋糕的經(jīng)驗。
----看看，李老師帶來了什么？
----你喜歡吃什么蛋糕？
草莓草莓，紅紅的草莓，三角形的草莓，帶著小帽子，長著小點點，我去買草莓。
2、介紹愛吃蛋糕的小河馬。
1、說說草莓，體驗幫助小河馬的快樂。
----河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么？
----我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。
2、念念草莓，體驗跟唱草莓歌的快樂。
----小河馬邊走邊念草莓歌。
----碰到小豬，我們邊走邊念草莓歌。
----碰到小老鼠，我們邊走邊念草莓歌。
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