典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。最后，仔細(xì)檢查和修改總結(jié)文章，確保語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性。如果你還不知道該如何寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
高三兩顆心的距離篇一
小時(shí)候，我和你相距一個(gè)手臂，你放開(kāi)手，看我蹣跚著撲進(jìn)你的懷里；長(zhǎng)大了，我和你相距一只布鞋，我每犯錯(cuò)，屁股上就會(huì)片片紅??；現(xiàn)在，我和你相距一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，總有愛(ài)的電流。
可是愈是長(zhǎng)大，我就離你越來(lái)越遠(yuǎn)，在親情的躲躲藏藏中，去一步步解讀曾經(jīng)被忽視的愛(ài)。
記得那天下午，你拖著疲憊的身體從田里干活回來(lái)，你囑咐我去把門(mén)口的糧食收起來(lái)。我看電視看得正起勁，只是隨聲應(yīng)和著。到了四五點(diǎn)鐘，你見(jiàn)我仍坐著沒(méi)動(dòng)，就憤怒地走進(jìn)屋里關(guān)掉了電視機(jī)，并且劈頭蓋臉地將我訓(xùn)了一頓。我恨恨地頂撞著你，憤憤地跑出屋去，跑到院子里的時(shí)候，還不忘將院里的雞盆踢了個(gè)底朝天，嚇飛了正圍著吃食的老母雞，只留下一地的糧食，還有那你那無(wú)奈的嘆息。我跑到村口，越想越氣。我討厭你無(wú)休止的嘮叨，討厭你叫我做這做那，討厭你在我睡得正香的時(shí)候，讓我起來(lái)做飯……那一刻，全部的怨恨都涌上了我的心頭，我用我的年幼無(wú)知褻瀆了你的愛(ài)。
我漫無(wú)目的地走著，走到連夕陽(yáng)也扯不起一縷紅的黑夜，一盞盞燈隨著夜的吆喝而躍動(dòng)。兩個(gè)孩子就像年幼的我那樣扯著嗓門(mén)尖叫，把這寂靜的暗夜撕裂成片片心傷。遠(yuǎn)處飄來(lái)了陣陣香氣，讓我聯(lián)想到你煮的紅薯。一掀開(kāi)鍋，就是滿滿的溫暖。紅薯塊在火的熱烈與水的沸騰中翻滾。
天愈加黑了，可是我不想回去。一想起你劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，我就理直氣壯地覺(jué)得我沒(méi)有理由回去主動(dòng)示弱。這些年我欠你的，一定會(huì)還你。
突然，一個(gè)黑乎乎的東西“嗖”地竄了出來(lái)。
我的心猛地一揪。聽(tīng)人說(shuō)黃鼠狼有非常鋒利的牙齒，要是……。
我拼了命往家跑。這時(shí)候才感覺(jué)你的臂膀是那么有力，你的懷抱時(shí)那么溫暖。只有在你的懷中，我才會(huì)感到安全。
終于到家了。你坐在門(mén)口的燈下剝著玉米，還不時(shí)地抬起頭向遠(yuǎn)處眺望。棒錐刺破了你的手，你也不在意。然后你終于還是忍不住站了起來(lái)，焦急地走動(dòng)著。那一刻，我只覺(jué)得一切的恐懼都在你的牽掛中煙消云散，所有的怨恨都在你的包容中化為烏有。
就在這遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近中，我找到了你的愛(ài)。
為了你，我愿意收起青春的鋒芒。
每一個(gè)母親都是一個(gè)傳奇，自孩子孕育的那天起，她和孩子就不曾分離。
高三兩顆心的距離篇二
周y肖我不知該用怎樣華麗優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)描繪你，因?yàn)槟愕囊磺性谖倚闹惺悄敲赐昝溃敲礋o(wú)可挑剔。你的眼睛，流露出愛(ài)與希望，它的感情是錯(cuò)綜復(fù)雜的，誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)，只能用心去感受……你，似陣風(fēng)，從我身邊默默地飛走，又默默飛回我的身邊。
記得那次，你從外地工作回來(lái)了。風(fēng)塵仆仆回來(lái)的你，眼神中充滿了勞累與疲倦，眼睛周?chē)侄喑隽撕谘廴?。高高的個(gè)子，頭發(fā)中有些須白，穿著一套黑色工作服。不過(guò)，看著我，你露出了甜甜的笑，你用那雙大手，撫摸著我，噓寒問(wèn)暖。離別了七天，我對(duì)你并不那么懷念，而有些生疏。對(duì)待你的關(guān)懷，我只是點(diǎn)頭。
很快，飯好了，我們一家圍在餐桌上。吃飯中，你總是給我?jiàn)A好吃的菜，我卻拒絕，說(shuō)，我自己會(huì)夾。
吃完飯，回到書(shū)房，昏黃的燈光下，我捧起書(shū)躺在床上。我望了望窗外，風(fēng)呼呼的響，樹(shù)葉不停地?cái)[動(dòng)，烏云遮住了天空，像一條大帷幕，遮蔽了一切。一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)卷著雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。風(fēng)不知從哪鉆了進(jìn)來(lái)，透過(guò)我的衣服，這突如其來(lái)的風(fēng)，來(lái)的太突然，太突然了……讓我防不勝防。我打了一個(gè)噴嚏，渾身發(fā)抖。
為什么來(lái)得那么突然？為什么要離開(kāi)？讓我難以面對(duì)，心，很重很重地墜著。
高三兩顆心的距離篇三
我一直是以你為榜樣的。兒時(shí)，咱兩手拉手上學(xué)，我累了你背；我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會(huì)偏袒我，似有似無(wú)的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學(xué)業(yè)，來(lái)到縣城，那時(shí)的你只身一人奮戰(zhàn)，我流著淚不讓你離去，那時(shí)的你告訴我：距離并不讓我們遠(yuǎn)離，只是結(jié)果呢？姐姐，我發(fā)現(xiàn)你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿面，有事我請(qǐng)教你問(wèn)題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠(yuǎn)的真的事距離嗎？三年后，你離開(kāi)了家，去了離家有大半個(gè)中國(guó)的地方求學(xué)。那時(shí)的我們，并沒(méi)有說(shuō)上一句話。我也沒(méi)有再哭鬧，只是靜靜地看著你走進(jìn)火車(chē)，火車(chē)掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時(shí)的美好！終于，四年后，也就是今天，我?guī)е缤惝?dāng)時(shí)的感受，踏進(jìn)了這里，尋找著你的痕跡。我一直跟隨你，因?yàn)槲也⒉幌脒h(yuǎn)了我們的心。
一年來(lái)，我并沒(méi)有與你通話，咱們見(jiàn)面時(shí)也沒(méi)有談心，那時(shí)的我總有種天灰的感覺(jué)。但我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，你在這年暑假走時(shí)，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們?cè)龠h(yuǎn)，也不會(huì)切斷了我們的心。是的，若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)再我入睡時(shí)輕拉我的手，然后靜默著；若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)在我迷茫是求二姐指點(diǎn)迷津；若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)再與爸媽通話是叫她們注意我的一切……距離并不會(huì)讓我們遠(yuǎn)離，即使再遠(yuǎn)，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！
高三兩顆心的距離篇四
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”不是嗎？世界上的萬(wàn)物都可以重生，惟獨(dú)有時(shí)間不可能再回頭。
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間是寶貴的，它絕對(duì)不會(huì)遲疑半步，它是不會(huì)停下來(lái)等你的，你不珍惜它時(shí)，它會(huì)無(wú)聲無(wú)息地從你身邊擦肩而過(guò)。要想好好支配時(shí)間，你就必須先學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，這才可以做時(shí)間的主人。
在人生的詞典中，我從來(lái)不懂得“珍惜時(shí)間”這四個(gè)字怎么寫(xiě)，每天的時(shí)間都被我浪費(fèi)了。早晨是人的腦子最清醒的時(shí)刻，我卻用來(lái)睡覺(jué)。下午是看書(shū)的好時(shí)間，我卻用來(lái)看電視。晚上是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文的好時(shí)光，我卻用來(lái)玩?！刻於际沁@樣的循環(huán)出現(xiàn)，我在心里默默地算著，許多的時(shí)間已經(jīng)被我浪費(fèi)掉了。等我后悔的時(shí)候，已經(jīng)遲了，因?yàn)檫^(guò)去的時(shí)間再也不能回來(lái)了。
如今，我擁有的四千多日子已經(jīng)在我的不知不覺(jué)中消失得無(wú)影無(wú)蹤。以前我嘴上總愛(ài)掛著“來(lái)日方長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)，現(xiàn)在我才知道，時(shí)間的流逝如滔滔江水，從我生命的長(zhǎng)河匆匆流走，永不回頭。我企圖捉住時(shí)間的尾巴，令它走慢一點(diǎn)，但是，攤開(kāi)的手掌中只有一片枯黃的落葉，隨風(fēng)飄去。望著窗外下得淅瀝淅瀝的雨滴，我的雙眼模糊了，回想我以前的日子，我才真正體會(huì)到時(shí)間的寶貴。
時(shí)間是一朵美麗的花，我們必須用奮斗之水來(lái)滋潤(rùn)花朵，用開(kāi)拓之鋤除去雜草，最重要的是先要學(xué)習(xí)如何種好這朵迷人之花，才能“長(zhǎng)”出一朵我們真正滿意的“好花”。
高三兩顆心的距離篇五
“叮鈴鈴……”鬧鐘打破了黎明的靜謐，催著我起床。
拉開(kāi)窗簾，金色的陽(yáng)光精靈般跳躍著開(kāi)始裝飾我的房間?！笆驽眿寢尩牡絹?lái)使我不得不中止對(duì)陽(yáng)光浴的享受?！澳悴皇钦f(shuō)英語(yǔ)不太好嗎?趁現(xiàn)在去復(fù)習(xí)一下。”“噢…”我拿起英語(yǔ)書(shū)，昨天的一幕幕不可遏制地浮現(xiàn)在腦海。
昨日的陽(yáng)光也似今朝這般明媚，柳條隨風(fēng)飄舞，一切都是那么安寧詳和。我默默走在寧?kù)o的校園小路上，口中卻小聲背著英語(yǔ)課文。
升上初三，便更加深切體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，一旦你稍微地掉以輕心，它就會(huì)帶著許多東西從小小的縫隙溜走。僅僅請(qǐng)了一天的假，我心中便產(chǎn)生恐懼，似乎失去了許多東西而同他人產(chǎn)生距離的恐懼。
一步步的，最終還是站在了教室門(mén)口，低低嘆了口氣，坐到位子上——早讀不會(huì)因我而停止。
座位上，我眼睜睜地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從容地走上講臺(tái)，給老師背誦，不安越來(lái)越強(qiáng)烈。下意識(shí)地向晶晶望去，——晶晶背英語(yǔ)的速度和我基本相同，但晶晶此時(shí)竟也站起身向講臺(tái)走去，我甚至在她的嘴角看見(jiàn)了一抹微笑的痕跡。
恐懼瞬間侵蝕我的整個(gè)心靈，她是如此的自信，難道我們之間已有了如此遠(yuǎn)的距離嗎?
深深地吸口氣，試圖強(qiáng)壓下心中的慌張，但恐懼反而又增加了些許。漸漸地背書(shū)的聲音也多了一絲顫抖，那是來(lái)自心靈的顫抖。
“三十多個(gè)了……”望著一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)的同學(xué)，眼神是那樣復(fù)雜?！拔揖箿S落到這種地步了?！弊猿暗匦α诵?，聲音不大，卻正好被晶晶聽(tīng)見(jiàn)。
“加油，慢慢來(lái)，你一定可以的?！本Ьг缫芽闯鑫掖藭r(shí)的心情?！耙阅愕馁Y質(zhì)，這點(diǎn)小事難道還辦不好嗎?”
晶晶后面的話宛如火苗，輕易地將我的斗志點(diǎn)燃?！罢l(shuí)說(shuō)我背不會(huì)，這點(diǎn)距離算什么，等著被我超越的那天?！薄昂?，我等著?！本Ьσ饕鞯乜粗?，眼中滿是鼓勵(lì)。
心與心之間的距離牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心弦，只要人們?cè)敢?，再遠(yuǎn)的距離也能跨越。站在高樓的旁邊，看著街上的車(chē)水馬龍，不禁讓我思緒萬(wàn)千。
小時(shí)候的我在外婆家長(zhǎng)大，我們家住在一個(gè)大院子里，不遠(yuǎn)處便會(huì)發(fā)現(xiàn)屋上的炊煙徐徐升起，一家連著一家，那時(shí)我們的心仿佛是綁在一起，近在咫尺。
孩子們的樂(lè)趣很“近”。雖然農(nóng)家的孩子害羞，但只要心中的那一堵墻被推翻，孩子們的心就會(huì)慢慢走近。女孩子們跳皮筋，不時(shí)濺起快樂(lè)的塵土，歡笑聲、打鬧聲點(diǎn)綴著充滿童趣的世界。
大人們的交際很“近”。農(nóng)村里的人都種地，每到農(nóng)忙，院子里的人仿佛有潛在的默契，帶著自家的孩子一起干農(nóng)活，忙了自己的農(nóng)活后，都自覺(jué)主動(dòng)地去幫助其他未忙完的人。大家齊心協(xié)力，直到傍晚回家時(shí)光著腳邊走邊說(shuō)笑，孩子們則唱著兒歌，連知了也歡快地叫著。
老年人的笑顏很“近”。院子里的老人們，每天晚飯后都會(huì)拿著自家的凳子坐在一起，訴說(shuō)著自己兒時(shí)的軼事，小孩子們手托著下巴，睜大了雙眼，聚精會(huì)神地聽(tīng)著笑著，笑逐顏開(kāi)中拉近了幾代人之間的距離。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，回到我和父母住著的高聳的公寓里。
孩子們的樂(lè)趣很“遠(yuǎn)”。父母每天都會(huì)把孩子的時(shí)間排得滿滿的，不少家長(zhǎng)還教育自己的孩子要和“好學(xué)生”搞好關(guān)系，不能交不三不四的朋友。結(jié)果往往一棟樓里年紀(jì)相仿的孩子住了好多年，卻都是相見(jiàn)不相識(shí)的陌生人。
大人們的交際很“遠(yuǎn)”。每天晚上大人們上班回到家后，立馬關(guān)上門(mén)，并反鎖住。一旦有人敲門(mén)，還要借助門(mén)上的貓眼察看半天再三詢問(wèn)才開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)后眼睛里寫(xiě)滿了謹(jǐn)慎與懷疑。
老年人笑顏很“遠(yuǎn)”。白天孩子去上學(xué)了，孩子的父母也去上班了，留在家里的只有老人了。他們每天只能機(jī)械的地坐在電視機(jī)旁，孤獨(dú)寂寞的生活使得他們?cè)僖矝](méi)露出自己少得可憐的幾顆牙齒。
我不知道人們心靈的距離如何變成了現(xiàn)在如大海般遙遠(yuǎn)，我只知道任何事物也不應(yīng)阻隔這中華民族的傳統(tǒng)美德，只要大家愿意敞開(kāi)心扉，花兒最終會(huì)綻放。
信任拉近距離。
信任，是讓社會(huì)通向穩(wěn)定的橋梁;信任，是讓自然走向和諧的捷徑;信任，更是拉近人們距離的紐帶。
社會(huì)在高速發(fā)展的同時(shí)，人們之間的溝通也日趨減少。信任，更是不可觸及的話題。人們開(kāi)始變得冷漠，不近人情，以一種“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)看著人間冷暖。
讓人們產(chǎn)生這樣的關(guān)系，也是諸多因素影響的結(jié)果。在食品安全問(wèn)題頻發(fā)的今天，讓我們?cè)絹?lái)越不信任商家。欺詐事情的時(shí)有發(fā)生，讓我么降低了幫助他人的熱情。中國(guó)紅十字會(huì)的貪污，讓人間少了份溫情，對(duì)于那些受災(zāi)人群，讓我們不再伸出援助之手。這種種事件的發(fā)生，都不得不讓人們警醒，讓人們變得不再互相信任，甚是冷淡?！皹?lè)于助人”也成為了我們心中遙不可及的名詞。
“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請(qǐng)把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饃的請(qǐng)留錢(qián)?！边@是年過(guò)七旬的老太太張景珍寫(xiě)的提示語(yǔ)，五年來(lái)她賣(mài)饅頭從不守?cái)?，憑顧客的自覺(jué)。這讓我心中感到一陣溫暖，原來(lái)人們的內(nèi)心深處還是存在信任的，也正是老太太信任他人的態(tài)度才讓人們?nèi)绱俗杂X(jué)，是信任拉近我們心與心的距離。
那些扶起摔倒在路邊的老人的熱心人正是由于信任，不怕惹上麻煩，才義無(wú)反顧地幫助他人;拾荒的老太太正是由于信任才救起了被十八位路人漠視的小月月;感動(dòng)中國(guó)人物高秉涵正是有了人們對(duì)他的信任，才幾十年如一日把戰(zhàn)友的骨灰送回家鄉(xiāng)，卻沒(méi)有一聲抱怨。
信任，是冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香;信任，使沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望;信任，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光。
是信任，讓人們不再冷漠;是信任讓人們搭建起通向愛(ài)與光明的橋梁，是信任，讓人們不顧一切地完成使命;也是信任，讓我們的心更加親近，讓我們從此不再感到孤單。
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高三兩顆心的距離篇六
記得小學(xué)時(shí)的一次郁悶的班會(huì)課，伴隨著天空的電閃雷鳴，老師口中也是“雷霆萬(wàn)鈞”！我望著窗外，傾盆大雨正毫無(wú)情面地摧殘著大地，噪亂的撞擊聲擾煩了每個(gè)同學(xué)的心。沒(méi)有人關(guān)心老師為何事生氣，耳畔想起同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)：怎么辦??？沒(méi)有帶傘！
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈，想著誰(shuí)會(huì)給我送傘，在我想象中，毫無(wú)疑問(wèn)當(dāng)然是媽媽！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”、“吃得苦中苦，方為人上人”、“一分耕耘，一分收獲”……老爸，這么多年我從你口中聽(tīng)到的都是這些令我頭皮發(fā)緊的“緊箍咒”，你的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求一直令我對(duì)你敬而畏之甚至畏而恨之，原來(lái)，你“溫情”起來(lái)竟然也是這么可愛(ài)！
一把傘下，兩顆心間，狂風(fēng)暴雨為它們架起了彩虹……。
高三兩顆心的距離篇七
我家與他家的距離，不到十米。
那年我七歲，他長(zhǎng)我一歲。爸爸把我從外婆家接回來(lái)的第一天，我便和他打了一架，但第二天，我就莫名其妙的成為了他的跟班，我和他上山捕鳥(niǎo)，下河摸魚(yú)。我們會(huì)在春天摘一朵野花，偷偷的幫對(duì)方戴上，然后躲在那里捂著嘴笑；會(huì)在夏天跑到；離家遠(yuǎn)的瓜地，“精誠(chéng)合作”抱起最大的西瓜，然后狂奔到山上大快朵頤；會(huì)在秋天打起革命的旗幟，拿上自制的木槍，對(duì)山上已熟透的野果進(jìn)行大掃蕩；會(huì)在冬天脫掉厚厚的棉手套，模擬兩軍對(duì)戰(zhàn)，然后蹲在咧著笑臉的雪人身后呵著凍紅的小手。
我學(xué)校與他學(xué)校的`距離，大于一千公里。我讀四年級(jí)那年，我歲父母到外地讀書(shū)，那地方，很遠(yuǎn)。我走那天，他沒(méi)來(lái)送我，可我知道，他是舍不得我的，因?yàn)槲业碾x開(kāi)，他沉默了好一陣子。不知道友情的傳播需不需要介質(zhì)，如果需要的話，我們的友情傳播的介質(zhì)就是從他家拉出，我家牽進(jìn)的那根電話線了。不需要約定，我們總會(huì)隔幾天就給對(duì)方打電話。我給他講我這邊發(fā)生的故事，給他講我認(rèn)識(shí)的新朋友。他給我講天上的飛鳥(niǎo)、山上的野果、水里的游魚(yú)……他問(wèn)我什么時(shí)候回去？是否會(huì)與他一起去捕鳥(niǎo)、采野果、摸魚(yú)？是否。
我座位與他座位的距離，小于四米。
初三時(shí)，我轉(zhuǎn)了回來(lái)，與他同一個(gè)班。時(shí)間的指針轉(zhuǎn)的飛快，想抓住，卻從你指尖滑過(guò)。逼近的中考，撞擊著班上每一個(gè)人的神經(jīng)，每一個(gè)人都在往更高的地方攀去，即使已是下課。我放下已經(jīng)沒(méi)油的筆，揉揉酸痛的脖子，抬起頭，望向他的位置——他很認(rèn)真，但認(rèn)真得好像把我與他之間一直存在的某些東西淡忘了。當(dāng)黑板上的數(shù)字變成兩位數(shù)時(shí)，他便離我遠(yuǎn)了好多，我知道，他是為了迎接不遠(yuǎn)的中考，但我真的不希望因?yàn)橹锌甲屛遗c他之間的友情淡忘，甚至消失。
黑板上的數(shù)字化作漫天粉塵，消散在空氣中。我打開(kāi)書(shū)，一張紙條滑落：“只有幾天就是中考了，我們一起加油！還有，最近天冷，別忘了注意身體?！蔽彝蛩?，他還是很認(rèn)真。我笑了。我把紙條夾進(jìn)了心里。
昨天，我們之間存在距離；今天，我們之間存在距離；明天，我們之間依然存在距離。但，我們的心，沒(méi)有距離。
高三兩顆心的距離篇八
麻雀在枝頭嘰嘰喳喳，地跳來(lái)跳去，不時(shí)從樹(shù)叢中一竄而起，在遼闊的藍(lán)天下，這一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)兒，自由得讓人。
可當(dāng)我們?cè)噲D拉近與這些生靈的距離時(shí)，她們是不領(lǐng)情的。把她關(guān)在精美的籠子里啊，她不吃不喝，要么一動(dòng)不動(dòng)斜睨地望著你，直至死亡，要么抄起小翅膀蠻力地飛來(lái)撞去，好似飛蛾撲火。麻雀是養(yǎng)不住的，它與你的距離不會(huì)因?yàn)槟愕氖志o貼著它的身體而縮短。
人與麻雀的距離是人與自然的距離，是統(tǒng)治者與庶民的距離。
人類(lèi)是自然的精靈，是萬(wàn)物靈長(zhǎng)，然而人與自然的距離卻一直擴(kuò)大著。這是個(gè)巨大的遺憾，遺憾總是進(jìn)步身后寂寞的影子。純真、簡(jiǎn)單，還有關(guān)于與世界的啟示，都被巨大的陰影掩遮著。
他們拉近了與自然的距離，然而真正的距離并沒(méi)有縮短。
瓦爾登湖畔的梭羅卻自然地為我們?cè)忈屃嗽鯓涌s短人與自然的距離。湖畔，沒(méi)有陶淵明的酒，沒(méi)有林和靖的鶴，只有一個(gè)純粹的屬于荒野的自然。寂寞曾是梭羅心頭唯一的'感覺(jué)，因?yàn)槌嘶B(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，這里什么也沒(méi)有。而當(dāng)歲月讓那段距離縮短了，自然變得無(wú)比豐富了。鳥(niǎo)鳴，花香，野樹(shù)，輕風(fēng)，雨露，都融入到了他的心中，他也融入到了自然的心里。此時(shí)，他只是自然的一片葉或一枝花。
他是為自然而去的，他真的是為了拉近距離而親近自然的，他不為求得什么，只是因?yàn)橐环N原始本真的聲音在召喚著一顆醒著的游子的心。
世界的啟示在荒野。
高三兩顆心的距離篇九
作為一個(gè)有科學(xué)常識(shí)的人當(dāng)然知道:太陽(yáng)離他的距離要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于長(zhǎng)安理他的距離。所以他在第一次回答時(shí)答了“太陽(yáng)”。但他的第二次回答的答語(yǔ)更富哲理--長(zhǎng)安看似比太陽(yáng)離他更近，實(shí)際上在他的心里，長(zhǎng)安是重要城市，地位比太陽(yáng)要重得多，可望而不可即，因此他才會(huì)說(shuō)太陽(yáng)近而長(zhǎng)安遠(yuǎn)。
其實(shí)，沒(méi)有所謂的“最遙遠(yuǎn)的距離”。最遙遠(yuǎn)的距離是物與心的隔閡(當(dāng)然也包括心與心的隔閡)。
《莊子?齊物論》中有這么個(gè)故事:有一次莊子睡覺(jué)，忽然做了個(gè)怪夢(mèng)。在夢(mèng)中，莊子變成了一只漂亮的蝴蝶。它一忽兒飛東，一忽兒飛西，在草叢花枝間翩翩起舞。要說(shuō)快樂(lè)呀，那真是快樂(lè)極了!莊子所變成的這只蝴蝶，只是一個(gè)勁兒地飛來(lái)飛去，完全忘了自己是莊子。它玩得正起勁，忽然醒了。莊子一看自己還躺在床上，這才明白原來(lái)那只蝴蝶不是自己，自己是人，是莊子。可是莊子忽而又感覺(jué)到這未必對(duì):自己或許本來(lái)就是一只蝴蝶!是做夢(mèng)，夢(mèng)中才變成莊子的!接而又想，這恐怕是錯(cuò)了:自己明明是莊子，剛剛肯定是在做夢(mèng)!就這樣，莊子一會(huì)兒這樣想，一會(huì)兒那樣想，想來(lái)想去，總是搞不清自己究竟是莊子還蝴蝶。就像莊周夢(mèng)蝶一樣，人與蝴蝶本是毫無(wú)瓜葛的兩樣事物，它們看上去相差甚遠(yuǎn)。但在莊周心里，物我之間，已經(jīng)到了相互依存的地步了。正如道家所言:“萬(wàn)物即我，我即萬(wàn)物”。這樣，遙不可及的兩件事物通過(guò)心與心的交通，最終劃上等號(hào)了。而就連莊周自己都不知道自己是莊周還是蝴蝶了。其實(shí)在這時(shí)，莊周與蝴蝶之間毫無(wú)差別，他們之間的距離不存在了。
有人說(shuō):“還在不斷擴(kuò)大，無(wú)從探測(cè)邊界的宇宙，就是最遙遠(yuǎn)的距離”;有人說(shuō):“最遙遠(yuǎn)的距離，就是生與死的永遠(yuǎn)分別”;更有人說(shuō):“最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前，你卻不知道我的心思?！蔽乙f(shuō):“都不是!”倘若你心系宇宙，無(wú)垠的宇宙就在你心里;倘若你心系逝者，你就可能幻想他/她就在你身邊，哪還有什么距離可言呢?抑或你能夠理解一個(gè)人，即使他/她不理解你，早晚有一天，他/她也會(huì)明白的，又怎能成為最遙遠(yuǎn)的距離?我覺(jué)得:最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于心與心的隔閡。
心與心的隔閡，并不是指某一方不理解另一方，而是指彼此之間的不理解。比方說(shuō):你的心里想著一個(gè)人，你能夠理解他/她的心，但他/她卻不能理解你的心，這不是世界上最遠(yuǎn)的距離。我不能理解你，你也不能理解我，兩個(gè)人沒(méi)有絲毫的共同語(yǔ)言(或者說(shuō)兩個(gè)人剛認(rèn)識(shí)，對(duì)對(duì)方什么都不知道)，這樣的兩個(gè)人就算面對(duì)面的站著，心中也充滿著冷漠。假如這兩個(gè)人在聊天中不知不覺(jué)地產(chǎn)生了一個(gè)共同的話題(或者說(shuō)心靈逐漸相通)，距離也就逐漸縮短。最后，距離有可能就消失了。其實(shí)，自然本身并沒(méi)有所謂的“最遙遠(yuǎn)的距離”，距離就在你的心中。
當(dāng)年，蔡邕哭董卓得罪了司徒王允，被捕入獄。蔡邕知道這次幸存的可能性很小了。他捧出了寶貴的焦尾琴，彈了起來(lái)。蔡文姬從琴聲中聽(tīng)到了父親有死難當(dāng)頭，傷慟五內(nèi)，五臟欲裂。蔡邕事先并未告知文姬其死難，但憑借著父女之間特有的心靈感應(yīng)，她還是聽(tīng)出來(lái)了。她們之間沒(méi)有距離，心靈相通，所以沒(méi)有什么秘密瞞得住。
總之，距離是具有可變性的。沒(méi)有最遙遠(yuǎn)的距離，只有心與心的隔閡。最遙遠(yuǎn)的距離就是物與心的距離。只要心靈相通，距離自然也就消失了。
高三兩顆心的距離篇十
曾經(jīng)想過(guò)，人與人之間的距離到底有多遠(yuǎn)，可卻終究未找到答案，因?yàn)檫@個(gè)答案與心有關(guān)，不可概定。
我有個(gè)干妹妹，她有一對(duì)雙胞胎表姐移居到大洋彼岸的美國(guó)去，她們的感情很好，從小一起玩到大，所以即使分開(kāi)了，也保持著一定的聯(lián)系，哪怕有時(shí)差的干擾?！澳銈z在干嘛呢?準(zhǔn)備去哪嗨啊……”聽(tīng)到這個(gè)聲音，就知道她又在和那兩個(gè)表姐聊天，她們的聊天可謂是每天一次，從未斷過(guò)。表姐們說(shuō)說(shuō)美國(guó)的事，問(wèn)問(wèn)中國(guó)的事，她說(shuō)說(shuō)中國(guó)的事，問(wèn)問(wèn)美國(guó)的事，聊天的最后，還各自送上了一枚飛吻告別。相隔一條大洋也沒(méi)辦法把她們仨拆開(kāi)，這可真算是“海內(nèi)存‘姐妹’，天涯若比鄰”了吧。
她們?nèi)诉h(yuǎn)，心近。
她們?nèi)私倪h(yuǎn)。
我很困惑，亦是不解，人與人之間的距離到底會(huì)因什么而改變呢?是因?yàn)榍楦猩系挠H疏不同嗎?因?yàn)榉蛛x，所以思念;因?yàn)橛H近，所以冷漠;因?yàn)椤@倒讓我想起了一句詩(shī);“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”，人與人，心與心之間是否也是這樣，當(dāng)你看青山(別人)與青山看你時(shí)的情感彼此是有呼應(yīng)，有默契的時(shí)候，這距離變近了，當(dāng)只有青山看你“嫵媚”而青山不在你眼中時(shí)，付出的情感變成了單方面的一廂情愿，這距離是遠(yuǎn)的，心是漠然的。
也許，人心就是多變的，無(wú)法對(duì)每個(gè)人都保持相同的距離，但還是希望每個(gè)人都能多看見(jiàn)“嫵媚”的青山，哪怕青山見(jiàn)你不是應(yīng)如是，也努力拉近一些距離，讓人與人之間更加親近、自然、美好。
我見(jiàn)青山，青山亦見(jiàn)我，我相信。
高三兩顆心的距離篇十一
我知道無(wú)論媽媽有幾顆心，但是媽媽愛(ài)我的心是永遠(yuǎn)不會(huì)改變。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成人后我一定要報(bào)答我的媽媽。
指導(dǎo)教師：萬(wàn)麗芬。
感受深刻，描寫(xiě)詳細(xì)。最好寫(xiě)一件事例。[推薦給朋友][顯示打印]。
高三兩顆心的距離篇十二
一頁(yè)頁(yè)翻閱，我靜默而無(wú)緒地看著書(shū)本上一行一行的“裸字”—沒(méi)有圖片，這讓我心神有些不定了。不明白為何上古世紀(jì)，那些盡為陳?ài)E的文人墨士的過(guò)時(shí)作品，要放在這完全現(xiàn)代化的世界讓人頭痛。
難道不是嗎?時(shí)代的更遷，世界的先進(jìn)發(fā)展，早就將古人的愚昧無(wú)知剔除在了現(xiàn)代化之外。“之”、“乎”、“者”、“也”這些老掉牙的爛調(diào)兒，還得讓現(xiàn)代人明明哭喪著臉，卻仍要裝作淡定地“吟唱”在嘴邊，甚是為難!
無(wú)聊中的一睹，那飄走的，目光又忽地集中回來(lái)。
無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
隱約中，我似乎看到一抹孤寂的身影，在殘?jiān)碌挠痴障峦赋雎淠臍庀?，在深院里，憂郁地眺望著遠(yuǎn)方，庭院中的梧桐，無(wú)助地失去了昔日的光彩。一股蕭條之感涌上心來(lái)，我頓了頓，有些詫異。
心寧神定地讀完這首詩(shī)，腦海中演繹的畫(huà)面也淡乎下去了。
現(xiàn)在充在內(nèi)心的情緒，該是哪一位呢?該是詫異吧!映入眼簾的文字，在腦海中編出了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面!“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”竟是這般真實(shí)的寫(xiě)照!亦或是許是疑惑吧!漫長(zhǎng)的時(shí)代，阻隔著我的視線，我只能依稀看到某些還沒(méi)法泯去的畫(huà)面。為何他如此落寞?那堆積在時(shí)光里的內(nèi)容，不斷傳送到的面前，不知所措中，我忽然覺(jué)悟了。
縱使時(shí)間的距離再長(zhǎng)，也不能磨滅、消逝掉那些滯留在時(shí)光里的文化?？v使橫跨在古今文化之間的河流流水湍急，那相互抵觸的文化仍會(huì)悄悄融合。然而無(wú)法解決的，卻是現(xiàn)代青少年的心態(tài)問(wèn)題。
“久遠(yuǎn)的歷史只是過(guò)去，該多學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化”的觀念扎根于青少年的心里，“我學(xué)不通讀不透”成為青少年拒絕古文化的一種借口。于是，那些注解詳細(xì)的作品在他們面前，以最遙遠(yuǎn)的距離望著他們。
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