我們要有責任感，做一個對社會有益的人?？偨Y(jié)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，避免信息混亂。以下是一些經(jīng)驗豐富的人士分享的總結(jié)經(jīng)驗，可以從中獲取一些靈感和建議。
為我的小組喝彩篇一
我們每個人都有自己的個性，自己的閃光點，每個人都會為自己的閃光點感到驕傲，為自己喝彩。大雁能在空中飛翔，它為自己喝彩；駿馬能在草原上奔馳，它為自己喝彩；蜜蜂為了人們勤勞的工作，它為自己喝彩。我當然也有值得自己喝彩的閃光點。
我――郭宇琪，一個巨蟹座的小女孩，普普通通，但卻有著自己獨特的個性。好學，這就是我的閃光點之一，就看我書架上的書吧，故事書、作文書、古文書、科幻書……各種書應(yīng)有盡有，簡直就成了一個小圖書館。當然，只是書并不能體現(xiàn)出我的好學，記得有一次，我正在寫作業(yè)，一道題難住了我，我怎么可能輕易放過這道題呢？于是仔細研究起這道題來。五分鐘、十分鐘、半個小時過去了，我還是沒有一點思緒，不得已又跑去問媽媽，媽媽也研究了好長時間，居然也不會，“天??！”我情不自禁的大呼，博學多才的媽媽居然也不會?！耙蝗徊蛔鲞@道題了”這樣一個念頭從我的腦袋里冒出來，不過立即被打消了，我才不會放棄，又一起和媽媽研究起來，良久，這道題終于不再抵抗，我們求出了答案，高興得我都從椅子上跳了起來。
好學的我還有另外一個閃光點：樂于助人。這不，我又在幫助盲人爺爺過馬路了，事情是這樣的，下午放學，我正在等公交車，看見一位盲人爺爺拄著拐杖站在人行橫道前，看樣子是想要過馬路，我連忙跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，我扶您過去吧！”老爺爺聽出我是小孩子，好像又有什么急事，便也沒推辭，隨后，我扶著老爺爺過了馬路，老爺爺摸著我的頭說：“真是個好孩子呀！真是謝謝你了?！薄皠e客氣，這是我應(yīng)該做的。”聽了老爺爺?shù)脑挘倚睦锾鹱套痰模瘸粤嗣厶沁€甜。
我為自己喝彩，我為自己的好學喝彩，為自己的樂于助人喝彩，同時，我也相信，我會用自己的好學和樂于助人等許多的閃光點，來迎接更加美好的未來。
為我的小組喝彩篇二
我的奶奶是一個六十多歲的老太太，圓圓的臉，較小的眼睛，紅紅的嘴唇，高挺的鼻子。別看我奶奶六十多歲了身體可硬朗了。但有我最討厭的一點——————小氣。
我奶奶很小氣，小氣得連一點菜湯也不放過。用奶奶的話來說就是：“該節(jié)約的節(jié)約，該用的用。”
一天中午，我和奶奶在家里吃飯，只見碗里的菜吃完了只剩下一點菜湯了，我正準備端去廁所倒了，奶奶叫住我：“等會等會，我用來泡飯吃?！闭f完從我的手中把碗拖去把湯倒在碗里和著飯一起吃。我問奶奶：“奶奶，這湯不咸嗎？”“不，不咸，可好吃了要不嘗點兒！”奶奶笑著答道，“不，我可不要吃。奶奶改倒得就要倒了，留著干什么嘛?！薄翱伞ぁぁぁぁぁぁ蹦棠陶郎蕚湔f話，可被我打斷了：“奶奶我知道您節(jié)約，可是太節(jié)約了也不是辦法呀！好了，吃飯吧！”
還有一次，媽媽給奶奶買了一件羽絨服，奶奶穿上剛合適，可奶奶說：“買什么買嘛，我有衣服穿，干嘛浪費這份錢呢！”說著還拉了一下身上那件洗的發(fā)白的衣服“奶奶，媽給你買衣服就收下吧！要是我，立馬就收下了！”我應(yīng)聲答道，奶奶聽了我的話理都不理我就下樓散步去了！
為我的小組喝彩篇三
大家好！我叫xxx，是磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學六年級二班的學生。我在本校擔任少先隊大隊部大隊長，擔任仁川鎮(zhèn)水滴苑文學社社長，六（2）班班長。在學校，我是一個尊敬老師，關(guān)心同學，助人為樂，品學兼優(yōu)的好學生；在家里，我是一個孝敬父母，尊敬長輩，尊老愛幼的好兒女；在社會，我是一個以孝為先的好公民。
在家里，我是一個以孝為先的好女兒，處處關(guān)心父母，尊敬長輩，總是被大家親切地稱為“貼心小棉襖”。記得有一次，母親做完了一天的工作，精疲力竭地坐到了椅子上?？吹侥赣H很累的樣子，心想：母親這么辛苦，而我卻在家里無憂無慮、悠閑自在、隨心所欲地看電視、玩耍，難道這是我應(yīng)該做的嗎？春夏秋冬，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間，我以長大成為一個六年級的學生了，我應(yīng)該做一個以孝為先的好女兒。為母親捧上一杯清涼爽口的白開水，開水雖然枯燥無味，但白開水里包含著我的.一份孝心、一份關(guān)心和一份愛。想到這，我便立刻跳下沙發(fā)，來到廚房，倒了一杯熱氣騰騰的白開水。我端著水小心翼翼地走到媽媽身邊，畢恭畢敬的說：“母親，您辛苦了！喝一杯白開水爽爽口吧！”母親端正了自己的坐姿，優(yōu)雅的接過杯子，看了看我，欣慰的笑了，這時，我仿佛看到母親眼角的魚尾紋減少了一些。母親高興地說：“我的孩子終于長大了，懂得孝敬父母，尊敬長輩了?！毙瞧谔?，在完成適當?shù)淖鳂I(yè)之外，我會盡力幫助母親做好家務(wù)。和母親一起去好溪中洗衣服，和母親一起打掃每個房間的環(huán)境衛(wèi)生，和母親一起做飯。20xx年3月，我的媽媽為我增添了一個可愛活潑的小弟弟，這給母親增加了很多負擔。于是，我會盡力幫助媽媽照顧小弟弟的生活，抱他去玩，哄他不哭。盡量讓媽媽能在百忙中休息一會兒。
在社會，我是一個尊敬長輩，尊老愛幼的好公民。在每年的暑假中，我都會到村里的老年協(xié)會，幫助他們搞好環(huán)境衛(wèi)生，幫助他們燒水、泡茶，幫助八十歲以上的高齡老人洗腳、洗臉、做按摩。這一件件、一樁樁小事，都是我應(yīng)該做的呀，因為我是一個以孝為先的好公民。
在去年暑假的很多天中，我還與小萍、小穎等十幾人結(jié)伴來到仁川鎮(zhèn)好溪邊，準備把好溪水面上的垃圾清理干凈。我們分成三隊，我負責把溪中的垃圾撿干凈。我一次又一次地把手伸向水中撈起垃圾，突然，腳一滑，“撲通”一聲跌入骯臟的渾水中，我越陷越深入水中，一連喝了好幾口水，小萍見了，立刻叫來小穎，在這千鈞一發(fā)之際，她們?nèi)旱谌毫Π盐覐乃欣松蟻?，喝了臟水的我連連咳嗽。為了好溪的水更綠、更清，我們不怕困難，不怕流血、流汗。大家齊心協(xié)力，你撿一點、我撿一點。終于把水面上的垃圾清理干凈了，這時，岸上的人們都對我們豎起了大拇指，贊揚我們。夸獎聲在我們耳邊久久回蕩。因為清理好好溪的環(huán)境，能夠讓水更清澈，能夠讓老年人喝上純凈的水。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一塊土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一個黑暗的角落？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上……這是雷鋒的一段名言，也是激勵我永遠做一個以孝為先的動力，我將在今后的長途中，不斷努力，永做一個以孝為先的優(yōu)秀學生。
為我的小組喝彩篇四
我要為我的爸爸喝彩，因為他是一個堅強、勇敢、有責任心、有愛心的`人。爸爸為我們撐起一個幸福的家。
去年十一月，有一天夜里，我的媽媽突然肚子疼，當時，爸爸匆忙地穿上衣服，并沒有叫醒我和我的姥姥，而是飛快地抱著媽媽跑下樓，讓她躺倒座兒上，又趕快開車前往醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸又趕快去掛號、給媽媽看病、拿藥、打針，又趕快讓醫(yī)生給她做手術(shù)。到了第二天早晨，爸爸看媽媽的病情還不是太穩(wěn)定，就騙我們說媽媽去出差了，然后他又趕快回醫(yī)院給媽媽買早點、讓醫(yī)生給她打針，當時爸爸滿臉都是汗水，多得就像剛洗完澡沒用毛巾擦似的。就這樣，過了幾天，爸爸看媽媽的病情穩(wěn)定下來才跟我們說媽媽是生病了，又讓我們?nèi)タ戳丝磱寢?，我們的心情才穩(wěn)定下來。
就這樣，爸爸又得照顧媽媽又要照顧我還要去上班、掙錢，這樣一直持續(xù)很長時間媽媽的病才好，爸爸也沒有叫一聲苦、一聲累。
我的爸爸是個真正的男子漢，我要向他學習、為他喝彩!
為我的小組喝彩篇五
我是一個非常愛折紙的小男孩，自己經(jīng)常照著折紙書上的講解進行各種實踐，曾經(jīng)折出過鳥人，滑翔機，三寶盒等數(shù)十種物品，爸爸媽媽都說我是一個心靈手巧的小男孩。
記得有一次，我學折一只小燕子。折到一半時，發(fā)現(xiàn)有一個地方跟書上描述的不大一樣。我想：“人家是專業(yè)的，我折的不成形很正常?！本蜎]去管它，可折完時我卻發(fā)現(xiàn)燕子的腿不見了，“難道是在那個不成形的地方折錯了？”我在心里嘀咕著，又重新折了一遍，可還是和書上折的不一樣。我想去問爸爸，可是又覺得自己折出來的東西才有意義，于是我又折了起來，一連折了十幾遍，可還是不一樣。
我正想放棄，但是一想起平時爸爸媽媽對我的夸獎，就又靜下心認真研究起來。我拿著燕子翻來覆去地看，仍然沒弄明白哪里折錯了，忽然，我眼前一亮，??！會不會是我太心急，沒認真看書的緣故呀。我連忙拿起書仔細看，終于找出了問題的所在。原來書上讓折一個三角，而我折了四個，于是我按照書上說的重新折起來，一只栩栩如生的燕子終于出現(xiàn)在我眼前。
我興奮地拿著燕子給爸爸看，他先用懷疑的目光看了看我，說：“這真是你折的嗎？”我自豪地說：“當然啦！”爸爸聽后，開心地豎起大拇指說：“兒子，你真棒！”聽了爸爸的喝彩，我心里甜滋滋的，從此以后，我對折紙更加地感興趣，經(jīng)常鉆研實踐，不但能夠照著書本折出各種物品，還能夠根據(jù)其中的一些啟發(fā)創(chuàng)造出書本上沒有的東西，折紙成為了我的最愛。
為我的小組喝彩篇六
我的奶奶是一位很慈祥的老人，臉上的皺紋很深，頭發(fā)全白了，眼睛有點‘花’但是身體很捧。她很疼愛我。
每當我做事情遇到困難的時候，總會想起那年秋天的一件事情，太陽公公剛剛露出一點笑臉，奶奶在家曬棉花，剪布。我好奇的問；奶奶，你在干嘛呀？奶奶微笑的說；這不快冬天了嗎！我準備給你做棉襖。"說完樂呵呵地笑了。剛吃過午飯，只見奶奶在院子里鋪了一張大席，把剪好棉襖的外表鋪上，又在上面均勻的鋪上棉花，最后把棉襖的里表展平。這樣才算把做棉襖的準備工作做好了。這時只見奶奶帶著老花鏡。一手拿著針，一手拿者線對著陽光往針眼串線，年邁的奶奶不知怎么了，線和針離的有點距離就是串不過去，眼看線走到針眼的面前要過，嘿，不是針就是線總打退堂鼓，好象產(chǎn)生了異磁，我在旁邊看著干著急說；奶奶，我?guī)湍惆?？奶奶認真地說；只要有耐心，事情總會做好的。話剛說完，線平穩(wěn)的串過了針眼。
奶奶手拿著棉襖，針在上面來回平穩(wěn)走動，大約一個多小時的時間一件漂亮的棉襖就出現(xiàn)在奶奶的面前。我穿著奶奶縫得密密麻麻針線的棉襖，我的眼睛濕潤了，身上暖和和。奶奶的愛總是默默無聞，我為奶奶而喝彩，她的愛總是鼓勵著我。做任何事情都要有耐心。
為我的小組喝彩篇七
我在漸漸長大在暑假里，我天天不是看書就是寫作業(yè)，媽媽見我挻無聊的，就去給我報了一個夏令營。是參觀上海世博會的。剛開始我極不情愿。因為聽說那里非常艱苦，生活中一切都是靠自己打理的。最后媽媽直接撂給我一句話：“反正錢已經(jīng)交過了，你不去錢也不會退的?！蔽翌D時傻了眼。
因為要坐一夜火車，這讓從小依偎在爸爸媽媽身邊的我，到了半夜就開始想念家了。到了上海，導(dǎo)游老師先安排好了住行。我們的行李是由自己整理的，可能缺少生活經(jīng)驗的我，把原先扁扁的包，經(jīng)過一天一夜就變成了鼓鼓囊囊的了。經(jīng)過我反復(fù)練習，我終于掌握住技巧了。把東西先歸好類，再像媽媽那樣疊整齊，這樣就可以了。
在通往世博會的`路上，沉重的包和毒辣的太陽，把我整個人壓的疲憊不堪，汗水也滴濕了衣服。走了一路，汗水也滴了一路。這時我在想要是爸爸媽媽在的話那該多好呀，他們就會幫我拎著包，而我就可以兩手空空，手里還會拿著解暑的冰棒。進到了世博會里面，我才知道了真正的無助，旁邊沒有一個認識的人。但我很快便恢復(fù)了清醒的頭腦，仔細地研究著手中的地圖，很快找到了有趣的場館。我用我平時學的英語請外國人給我簽了個名，他還說我是個漂亮的女孩，我心里美滋滋的，心想：平時學的英語終于派上用場了啊！如果爸爸媽媽跟來了，我就不敢了，而且也不會發(fā)生這么多有趣的事了。之后我變的膽大了，一個人在路上行走著時，許多游人都往我這兒看，可能他們覺得世博會這么大，怎么讓小孩子一個人來呢？面我的心里則覺得無比的驕傲和自豪。我可以不用在父母的保護下，仍在健康快樂的成長。
夏令營雖結(jié)束了，而我長大的步伐卻沒有停止。有時我覺得我還沒有長大，比如人生當中的許多哲理我還沒有了解，現(xiàn)在我覺得我長大了，我可以替父母省掉一份擔心，幫他們做做家務(wù)。同學們我們都在成長，年齡在成長，知識在進步，讓我們在今后的生活中共同成長吧！
為我的小組喝彩篇八
“s，你媽媽喊你回家吃飯了。”
我把目光從《左耳》的書頁上緩緩移上來，映入眼中的是一張因失望而走形的臉。
自我班推行小組合作學習模式起，我?guī)ьI(lǐng)我的小組“闖江湖”曾一度敗得無地自容。闖進前三的次數(shù)屈指可數(shù)。想起每次挑選組員總是信心滿滿，可不到幾個回合便敗下陣來。每次屢屢鼓勵我的組員努力掙積分時，我自己的懶勁兒卻上來了，總是把該做的事吩咐下去后，在課桌下猥瑣地吃幾口零食或者瞟幾眼閑書，當然忘不了抽空搶答幾道問題，一來是給組員做個樣子，二來是避免讓老師看出什么端倪。當時的情況是，當我的組員在“前線”為積分奮勇拼殺的時候，他們的組長——我，卻穿越了，把自己的神思放牧到了跑馬的天堂。這不，有同學喊我回家吃飯了。
接下來的結(jié)果是大家用腳趾頭都能想得到的，那就是，這周全班小組積分排名，我們小組以25積分的絕對優(yōu)勢——墊底了。
出來混，遲早是要還的。我的不良作風很快感染了我的每一位組員，漸漸地，他們像中了十香軟骨散，先后內(nèi)力盡失，最終只剩趴在桌子上喘氣的勁兒。這樣，我們小組連續(xù)幾周杯具了。
下半期，語文老師啟用了新規(guī)——凡連續(xù)兩周排名最后的小組，其成員將被拍賣給其他組。
新規(guī)一出，我們這組的隊友像打了雞血。每個成員都為自己定下奪分目標，互相監(jiān)督作業(yè)完成情況。我們采取一對一的緊逼監(jiān)視，每每課前便未雨綢繆，作了充分預(yù)習。這樣，在我們的努力下，這周我們小組排名終于上升到了倒數(shù)第二。
這之后的一周，我們把小組改名為“王者歸來”，意在沖擊其他組的霸主地位。隊友們仿佛一夜之間找回了王者的感覺，曾創(chuàng)下在一個早自習通過背譯課文拿下17分的記錄（每背誦或翻譯一篇課文計一分）。就連我們組那個潛水多年從不回答問題的f也變成了犀利哥，開始在課堂上主動出擊。當然，他們也不會放過我，如一只兇惡的怪獸每天追著我，讓我懶散的氣息一露頭便打了回去。在他們的窮追猛打之下，我奮起了，像一頭餓狼奪取著積分?？粗謹?shù)一天天地漲，看著我們組遙遙領(lǐng)先，這時候，心底里便油然生出一股放眼江湖舍我其誰的豪氣?？墒?，每每從鏡子里看到我的黑眼圈一天天加黑，便暗地里詛咒他們吃方便面沒有調(diào)料包。
周四的時候，我們已勝利在望，連續(xù)四天領(lǐng)先其他組，再熬過一天便可將冠軍收入囊中，獲得100分的積分獎勵。要命的是，這時其他組也正在我們后面窮追不舍，如果這時候出現(xiàn)松懈，很可能前功盡棄。想到這里，不由暗暗地為本組捏了一把汗。
我們一定能贏！——我在心里歇斯底里的狂叫著。
最終，我們小組以領(lǐng)先第二名10分的微弱優(yōu)勢奪得第一。那一刻，我差點hold不住而淚流滿面——其實真正的原因是，那天我沒帶紙巾。
點評：緊緊圍繞“小組style”這個主題展開敘述，用鮮活的語言和細節(jié)講述了本小組成員絕境求生奮發(fā)圖強的故事，表現(xiàn)了本小組易感、知恥而后勇的特點，極富個性化的語言是的一大亮點，也是這篇文章在眾多征文中脫穎而出的原因。如，“style”，“打雞血”，“猥瑣”，“出來混，遲早是要還的”，“詛咒他們吃方便面沒有調(diào)料包”等。
為我的小組喝彩篇九
為青春喝彩同學們，在我演講開始前，大家不妨先自問下：我有沒有近期目標?如果有，那中期目標呢?遠期目標呢?不管是否存在，我們帶著這些問題聆聽我下面的演講，相信大家能找到屬于自己的答案。我的人生，因為青春而美麗;我的青春，因為夢想而絢爛;我的夢想，為努力而閃耀?；叵肫鹞业那啻海且徊开毺氐臑閷崿F(xiàn)我人生目標的奮斗史。跟你們一樣大的時候，我也曾經(jīng)為學習而苦惱過——來自家庭的壓力，老師的壓力，更多的是自己的壓力。
“青春時節(jié)，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有目標給予的人生啟示。
“少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
”看來“中國夢”，是華夏民族共同奮斗的目標!更是有志少年在這段青春年華里為之奮斗的目標!回顧歷史，從鴉片戰(zhàn)爭后的探索救國道路到五四的青年愛國運動到到抗日英雄們的戰(zhàn)斗，多少仁人志士為中華之崛起的目標而探索而奮斗;新中國成立后又有多少有志兒女為中華的富強而奮斗：改革的先鋒人物，科技的精英，保家衛(wèi)國的英雄，平凡卻偉大的人不勝枚舉。他們用的他們的青春與熱血，犧牲與奉獻無不踐行著偉大的“中國夢”。他們是我學習的榜樣。他們把更大的目標交給了我們，我們有責任繼承下去。讓祖國更加強大。
這給了我們啟示，在每個人青春的追夢旅程里，都有個大大的“中國夢”。我想我的青春正是因為這樣的夢想和目標求而光彩奪目。
這也突然使我想起了我自己，我的青春是作為志愿者在亞運賽場上被見證過，被嘉獎過，也正是那段辛苦而又快樂的時光，使我重新譜寫了自己青春華美的序章;當看到每一場賽事圓滿結(jié)束，每一個觀眾、甚至是外國友人對我們投來尊敬贊賞的目光，我都會覺得我的這段青春時光已經(jīng)無悔了。可是，這些獨特的體驗都是平白無故就出現(xiàn)的嗎?當然不是，靠的正是在場的各位，在你們這段活力滿滿，激情洋溢的大好時光里去揮灑青春，完成自己在學習階段的目標，而不是每天渾渾噩噩在虛度青春，把學習當成一種強迫和負擔。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
十五六歲的青春，應(yīng)該是在學習的海洋里刻苦泛舟，積累知識，并且堅定一個目標——不管前方路有多艱險，雖然荊天棘地，雖然迷霧重重，但是我都能戰(zhàn)勝自己，跨越迷茫。經(jīng)歷了艱難險阻之后，在回頭看這段歷史，正如萊布尼茨說的：世界上沒有兩片相同的葉子，我會對各位在青春路上奮斗過的大家說：世界上沒有兩段相同的經(jīng)歷，有的只是各位在這一路上都努力過的痕跡!而那時候的你們，也能夠為自己無悔的青春喝彩!
為我的小組喝彩篇十
看到題目，你是不是覺得很奇怪呢，有誰會姓“貓”呢？說真的，老弟，我也不大相信，所以，這是一個人的外號啦！
說起來，這還是我們班的語文課代表給她取得“美名”呢。她，就是被譽為我們班第大美女——貓小樂。
雖然名字不咋樣，但她的人格卻是十分之好。記得那一次科學課上，要復(fù)習，可我沒帶卷子！怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻。她見了，慷慨地把卷子借給我用，自己就和同桌一起看。
這就是她，“人名貓姓”的她，膽小怕事的她，讓人琢磨不透的她。
為我的小組喝彩篇十一
每位學生都有自己精彩的學習生活，我的學習生活也是豐富多彩的。我喜歡第二課堂中豐富的課外知識，我喜歡在體育課中盡情地揮灑青春的汗水，我喜歡課堂中的生動活潑，但我最愛的還是課堂中一起合作學習的小組，。
我們小組中有8名成員，我是其中的一員。我們組有一位超級“大明星”，她就是我們的組長。她會跳舞，而且跳得很好。人長得漂亮，再加上她學習成績也很不錯。所以我們叫她“大明星”。她還有一個經(jīng)紀人，也是我們組中默默無聞的一員，雖然默默無聞，但也在為我們組付出。
我們組還有運動健將。女運動健將是我們的副組長，她的跑步、跳繩、足球都是一級的棒。而男運動健將則是我們班的勞動委員。他是跑步中的潛力股，通常都是像一只鷹一般地飛出去。他平時工作認真負責，沒有一點含糊。
我們組還有兩名數(shù)學能手。一名是上課積極回答問題的，而且他還是我們組的“活字典”呢！每次我們不論問他什么問題他都能夠回答上來，可厲害了！而另一名是個“活寶”，他整天都在搞怪逗我們開心。心情不好的人都會被他逗地開懷大笑，就更別說是心情好的人了。
當然了，我們組還有一位勤奮好學的組員。他知道自己的成績不是特別的理想，所以他一直在努力，想把成績提高起來。
這就是我的小組，在組內(nèi)的成員中有各種各樣的人，你是不是覺得你也想擁有一個和我一樣的小組呢？其實我們班一共有六個小組，缺一不可，每組都很重要，也必不可少。但是呢，我還是最愛我的小組。因為它給我?guī)砹烁鞣N情緒，更多的還是開心！我為我的小組而驕傲。
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為我的小組喝彩篇十二
有一次，我們上生物課，老師說，今天用顯微鏡。我們聽了，高興的蹦了起來。我把顯微鏡拿了回來，和組員一起小心翼翼地拿了出來，并按照老師說的要求操作著，但在對光的這一步時，我們總也做不好，一遍一遍的做，還是不成功，我的朋友來了，說你要把這個對向燈，才可以達到最亮，我按他的提示，一步一步的做，終于成功了。我和組員都開心的笑了。
通過這次的活動，我學到了很多的知識，比如：如何對光，顯微鏡的使用方法及注意事項等。這次生物課，讓我感受到了小組合作學習的快樂，感受到了互幫互助時的快樂，也感受到了團結(jié)就是力量。
我們小組的故事還有很多很多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不表，每一顆星都閃爍著我們的快樂，標致著我們的成長。
為我的小組喝彩篇十三
我們分了小組，組長是任冰奕她是1號，2號是我，3號是張澤洋，4號是孟恒陽，5號是劉宇凡，6號是薛銘標。
一次老師讓我們組內(nèi)分角色朗讀課文。我們都很激動因為等會兒還要比賽呢！老師剛說完我們就開始行動了。在討論的時候我們專心聽組長分配任務(wù)。任冰奕，一會看看書，一會指指讓誰讀。我一直低頭專心的看書。而平時愛放屁，愛亂說話的張澤洋，到了關(guān)鍵時刻也在認真聽，沒有搞笑。孟恒陽皺著眉頭，好像對某個地方感到疑問。劉宇凡的臉上并沒有很緊張。薛銘標忍著病也在認真聽。
討論完了，我們組全部都舉手，老師就讓我們讀。我們組分工明確大號讀短的，小號讀長的'。我們組很有氣勢的讀完這一段。從每個人臉上都可以看出他很努力。就這樣我們組滿懷信心的讀完了，老師表揚了我們。
我很喜歡我著這個小組，組員都很團結(jié)很快樂。
為我的小組喝彩篇十四
上五年級了，長大一歲了，學習的任務(wù)越來越重，尤其是英語的學習難度大幅度提高。這時老師讓我們大量閱讀、默寫、抄寫單詞。
剛開始寫單詞時，在我的腦子里沒有引起足夠的重視，只是馬馬虎虎地完成任務(wù)。上課時，老師講某個單詞，我卻不懂，讓我吃了大虧。第二次寫單詞時，我稍微重視了一點兒，可是還沒有完全投入到學習中，直到老師評講時，說：“有的同學已經(jīng)抄寫了幾百個單詞時”，我的心中一驚，“難道是自己學習落后了嗎”？我在心里默默問了自己三遍，我要重視學習，心想一定要超過她。第三次時，我開始努力了，每天都在堅持寫，一天、二天、三天……時間一天天過去，一直到交給老師時，我完成了六百多個單詞的抄寫，成了全班第一，坐上了冠軍的寶座。我們班的同學在聽了這個天文數(shù)字時全都驚呆了，不僅“??！”了一聲叫了出來。當時我既高興又自豪，這一次我記住了很多單詞，老師再上課講題時，我全能聽懂，再也不會像以前一樣栽跟頭了。
從這幾次抄寫單詞中讓我體會到一分耕耘一份收獲，老師讓我們寫單詞是為了讓我們記得更牢，能掌握和理解運用更多的單詞，也是讓我們從此喜歡上這門學科。為自己在學習上不甘心不落后，敢于超越學習好的同學。我可以自豪的為自己喝彩。
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