總結(jié)是一種對自己的負(fù)責(zé)和尊重，能夠彰顯出個人的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該客觀地評估自己的表現(xiàn)，不偏不倚地寫出自己的感受。這些范文中的總結(jié)具有實用性和指導(dǎo)性，為我們寫作提供了很好的參考和指導(dǎo)。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇一
在上級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，運用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工培訓(xùn)講座一次。加強(qiáng)對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導(dǎo)工作。
二、師資隊伍：
幼兒園樹立目標(biāo)意識，加強(qiáng)對骨干教師隊伍與新教師的'管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、、基本功的培訓(xùn)。全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強(qiáng)師資隊伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
三、衛(wèi)生保健。
工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動作為每天、每周有計劃的活動，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈。
四、教研工作。
園本教研圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展音樂、計算教學(xué)輪教活動。加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)教師參與教研活動的積極性，并定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會制度，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。
五、家長工作。
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學(xué)校講座2次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信。我園還通過召開家長委員會議加強(qiáng)與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
六、后勤工作。
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和秋季傳染病的預(yù)防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。走過激動，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇二
十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。針對我園教師隊伍的結(jié)構(gòu)特點，本學(xué)期我們：一是通過定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實踐活動來更新教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)能力;二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，提高備課質(zhì)量。一開學(xué)，我們組織大家理論學(xué)習(xí)，然后針對上學(xué)期的課堂教學(xué)情況，組織大家進(jìn)行討論，針對自己的備課情況進(jìn)行逐步改進(jìn)，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。一學(xué)期下來，從整體上看，教師的備課在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步，教師的教學(xué)觀念也有所更新;三是開展各類活動，提高教師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開展了多次競賽活動，如：“家長園地的設(shè)計評比”、“園內(nèi)說課評比”、“各班區(qū)域活動觀摩評比”等。通過活動的開展，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和經(jīng)驗;四是抓好教研組的教研活動。督促教研組長開展好二周一次的教研活動。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點放在“怎樣使自己的研究主題有機(jī)的滲透在各個領(lǐng)域之中”，上好半日活動(綜合活動)。從選材到組織教學(xué)活動可以看出教師在教學(xué)觀念上，能逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感覺去感知事物，發(fā)現(xiàn)問題。通過認(rèn)真的聽課、評課活動，教師也有了一些的新的教育觀產(chǎn)生。如：對幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們自由的空間等。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇三
后勤管理工作是我園開展各項工作的基礎(chǔ)，是做好保教工作的保障。下面是小編搜集整理的2019學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園后勤。
工作總結(jié)。
歡迎閱讀。
結(jié)合園部。
工作計劃。
和和幼兒園實際情況，在幼兒園全體教職工的支持及配合下，后勤人員盡心盡責(zé)、共同努力、克服困難，順利地完成了各項工作，確保了幼兒園教育教學(xué)工作順利開展。現(xiàn)就本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們有計劃的堅持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識得到了提高，對工作的重要性有了進(jìn)一步的了解。根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，新增了“保育組長”，以老帶新，引領(lǐng)新手保育員盡快的熟悉工作內(nèi)容，更好地服務(wù)幼兒，服務(wù)家長。特別是在后勤工作中，多次發(fā)生了一些意料之外情況，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，順利的度過了一個個“難關(guān)”，保證了工作的順利開展。
與各部門，各崗位簽定安全。
責(zé)任書。
明確每位教職工的安全責(zé)任層層落實“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任。對教職工開展了多次的安全培訓(xùn)并把安全工作列入考核中對發(fā)生安全責(zé)任事故的班組取消評優(yōu)評先資格執(zhí)行一票否決制和責(zé)任追究制督促每位教職工認(rèn)真履行自己的安全職責(zé)關(guān)注安全工作的細(xì)節(jié)保證了幼兒園保教活動正常開展。
利用安全教育平臺，有計劃的開展幼兒安全教育。各年級制定了有關(guān)交通安全、防溺水、防火、防傳染病等方面的安全教育內(nèi)容并落實在每周的安全教育活動中。中大班的孩子們還和消防車來了一次親密接觸，孩子們認(rèn)識了高壓噴射槍、水帶、隔熱服等消防器材的用途和使用方法，觀看了接水帶的演習(xí)。通過這些活動，幫助幼兒樹立了安全的意識，初步掌握了一些自我保護(hù)的技能，提高自我保護(hù)的能力。
幼兒園還下發(fā)了“致全國中小學(xué)生的一封信”，“告家長書”，“特異體質(zhì)排查表”，回收率和家長知曉率100%。同時利用短信，櫥窗，告家長書等多種形式，提醒家長注意出行安全，節(jié)假日肩負(fù)起看護(hù)責(zé)任，保證孩子非在園期間的安全。
本學(xué)期與電力和消防設(shè)備維保公司簽訂維保合同，由專業(yè)的單位負(fù)責(zé)幼兒園電力和消防安全，為幼兒園安全工作加固了安全防線。開學(xué)前完成了紅外線布控、監(jiān)控錄像存檔，電燈電扇扇空調(diào)外機(jī)的安裝牢固度、消防疏散應(yīng)急燈運轉(zhuǎn)情況的檢查。對食堂煙感經(jīng)常性誤報、紅外線布不上去、班級違規(guī)使用空調(diào)熱水器、電動車庫與幼兒活動場地未隔離、各班部分安全護(hù)角丟失、三樓平臺門開向隱患、玻璃爆裂、門縫夾手、紫外線燈不亮、油煙機(jī)清洗等問題進(jìn)行了整改，防止安全事故的發(fā)生。
嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，對出入幼兒園刷卡進(jìn)行統(tǒng)計，反饋到班級，提醒家長務(wù)必帶好接送卡，保證接送的安全。嚴(yán)格做好中途離園接送工作，做到了三方簽字放行的要求。保安24小時值班，保證上學(xué)放學(xué)高峰時段有2位保安在崗，加強(qiáng)巡視，切實做好了幼兒園的安全保衛(wèi)工作。
定期召開膳委會，根據(jù)上學(xué)期家長反饋的意見，認(rèn)真制定好每周食譜，增加了幼兒點心的花式品種，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，專款專用，讓孩子吃飽吃好的同時，營養(yǎng)均衡。
加強(qiáng)組織食堂人員管理，組織學(xué)習(xí)了衛(wèi)監(jiān)抽查情況反饋及冬季學(xué)校食品安全和傳染病防控工作的通知，再次培訓(xùn)了如何規(guī)范操作，對烹飪過程中出現(xiàn)的食品容器放地上、留樣超前、備餐間溫度不達(dá)標(biāo)、倉庫領(lǐng)用管理不夠規(guī)范等問題及時指出整改，定期檢查考核。
幼兒園嚴(yán)把采購、驗收、入庫、烹飪、分發(fā)等各個環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)，每天搞好食堂衛(wèi)生，做好消毒工作。食堂人員嚴(yán)格按流程操作各類設(shè)備，定期檢查設(shè)備的運行情況，本學(xué)期更換了橡皮軟管、修復(fù)了搖擺龍頭漏水、蒸飯車卡扣破損等問題，保證了食堂工作有序正常的開展。在大家的共同努力下，本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食品安全事故。
班級、食堂嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進(jìn)行消毒，并作好消毒記錄。保育員認(rèn)真作好班級衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的清掃工作。保健老師不定期的對衛(wèi)生保健工作進(jìn)行抽查、督促，指導(dǎo)保育員及教師做好衛(wèi)生保健工作的每一環(huán)節(jié)，確保了幼兒在一個干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長。
保健人員認(rèn)真做好每天的晨檢、因病缺勤病因登記，及時的發(fā)現(xiàn)了中三班出現(xiàn)了一例水痘，后勤人員高度重視傳染病的預(yù)防工作，及時加大消毒力度，對班級進(jìn)行隔離觀察。保健室通過家校路路通、宣傳櫥窗，向家長宣傳傳染病的有關(guān)知識，杜絕了傳染病的發(fā)生。
由于各項保健工作落實到位，本學(xué)期，衛(wèi)生保健工作順利通過省優(yōu)質(zhì)園評審。
全力做好后勤保障工作，保證幼兒園各類活動正常有序地開展。期初做好教學(xué)用品、學(xué)習(xí)用品和衛(wèi)生用具的分發(fā)工作。對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品，保證教育教學(xué)工作順利開展。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
每周組織衛(wèi)生檢查活動，并及時與負(fù)責(zé)人員反饋，認(rèn)真搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了防止蚊蠅滋生，開學(xué)前分發(fā)了驅(qū)蚊包，下班前噴灑殺蟲劑，利用國慶節(jié)長假噴灑殺蟲藥物，組織保育員清理衛(wèi)生死角，有效地防止了蚊蠅爬蟲的困擾，為幼兒創(chuàng)設(shè)了干凈整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)收費的文件，嚴(yán)格按照物價局的有關(guān)文件，依法收取幼兒保育教育費，收費項目及標(biāo)準(zhǔn)在幼兒園網(wǎng)站和櫥窗內(nèi)公式，接受家長和社會的監(jiān)督。
一學(xué)期來，后勤人員大力協(xié)作，扎實有序地完成了工作，同時也存在一些問題，需要在下學(xué)期改進(jìn)：管理上有欠缺的地方。如加強(qiáng)對后勤人員工作中安全的教育，規(guī)范使用各種設(shè)備，杜絕因不規(guī)范使用而發(fā)生的任何傷害事故。平時督促檢查不到位。比如保育員在水果點心準(zhǔn)備的時間過早，個別扶手欄桿悶頭缺失等。我園將進(jìn)一步完善后勤管理制度，盡心盡力做好后勤工作。
本學(xué)期的后勤工作在落實園務(wù)工作計劃有關(guān)精神要求時，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，緊緊圍繞園整體工作安排，積極配合保教工作的開展，始終以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為目標(biāo)，腳踏實地完成了各項后勤工作任務(wù)，全面提高了后勤服務(wù)質(zhì)量。
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實做好幼兒安全、衛(wèi)生保健、財務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境管理工作等。
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，盡量做好二次利用，為幼兒園辦實事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次。
4、會計堅持每月上報結(jié)算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
1、及時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查決明子沙池、海洋球室、幼兒超市和幼兒各種玩具。消除不安全因素，幼兒園的門窗、班級臥室、玻璃、自來水、電等及時維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健醫(yī)生做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為全園師生服務(wù)。
(2)召開膳食委員會，接受家長委員提議，改進(jìn)幼兒食譜。每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。
(3)做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。
(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人，生活教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜物。
1、繼續(xù)加強(qiáng)員工的思想工作，引導(dǎo)他們牢固樹立以保教為中心、提高服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。
2、結(jié)合后勤各崗《。
崗位職責(zé)。
》及工作考核制度，每月評選服務(wù)之星獎優(yōu)罰劣，激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。
3、加強(qiáng)后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織后勤人員學(xué)習(xí)幼兒園的。
規(guī)章制度。
及幼兒園出現(xiàn)的一些案例和防范措施;特別是幼兒園衛(wèi)生消毒、食品安全、注重理論聯(lián)系實際，牢固樹立服務(wù)第一。
2、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。
3、愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。
4、定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強(qiáng)保管，降低損壞與流失，強(qiáng)調(diào)二次利用。期初保管人員將班級、各辦公室財產(chǎn)進(jìn)行全面清查核對，建立了完整臺帳，使園各種設(shè)備做到賬目清晰，查閱方便;每月保管員認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對工作。
1、層層簽訂責(zé)任書。明確各自的職責(zé)，貫徹一崗雙責(zé)的原則，做到職責(zé)明確。
2、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，保持廚房的清潔，刀、案板、盆、筐、抹布等廚房用具洗刷干凈并按要求消毒，同時把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕不潔食品進(jìn)校園，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)了門衛(wèi)管理，把好接送制度關(guān)，提高安全責(zé)任意識。嚴(yán)格對外訪人員一律按照規(guī)定進(jìn)行登記，嚴(yán)格要求家長配合入園、離園幼兒務(wù)必出示接送卡，并刷卡方能接送，對委托他人的須向老師說明事由，同時在接孩子時電話與家長確認(rèn)后方可接送，杜絕幼兒亂接現(xiàn)象。
5、繼續(xù)切實做好消防安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
6、加大管理力度。將校園周邊環(huán)境、監(jiān)控活動納入了常規(guī)工作，并由行政督促相關(guān)管理人員認(rèn)真落實，上、放學(xué)時門口行政人員協(xié)助安全疏通道路。
本學(xué)期中，幼兒園開展了重陽節(jié)感恩、敬老活動;開展家長開放日，組織親子一日游活動;開展親自運動會;參加安海鎮(zhèn)保育員技能比賽;我們后勤人員極力配合園里舉行各項活動，滿足活動的需求、相關(guān)事宜聯(lián)系等。
本學(xué)期后勤本著務(wù)實、勤儉的工作態(tài)度，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，與老師們同心協(xié)力，認(rèn)真、踏實地完成了各項工作，我們雖然取得一定成績，但是也還存在一些不足;以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理力度，不斷總結(jié)，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，我們遵照幼教中心的工作思路，與婁江幼兒園統(tǒng)一工作大方向，結(jié)合我園實際，以“發(fā)展、規(guī)范、創(chuàng)新”為關(guān)鍵詞，以人為本、以園為本，規(guī)范了幼兒園常規(guī)管理、加強(qiáng)了執(zhí)行力度、促進(jìn)了幼兒園的有效發(fā)展。總結(jié)回顧，我們期望在過去的歷程中尋找到更好的起點。
一、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，立足有效整改，做到凈美、育人兩相悅。
根據(jù)中心思路以及本園期初的計劃，我園在本學(xué)期應(yīng)該在班級環(huán)境的整潔、凈美上亮出色彩，然而正應(yīng)了“想想容易，說說簡單，做做才知道難”這樣一句老話。面對發(fā)霉、石灰脫落的墻面;面對生銹、開關(guān)亦難的窗戶;面對無法改造、卻又不能缺少的櫥柜……我們一籌莫展。但常言說得好，辦法總比困難多，姐妹們開動腦筋，一起搬動櫥柜重新擺放到合適的位置，并加以裝飾;又一起用各種彩紙遮起了墻面的坑坑洼洼;重新規(guī)劃了主題版塊;合理分配了區(qū)域空間;統(tǒng)一了窗簾掛放等等;中心又為每個班級添置了統(tǒng)一的塑料超市柜……漸漸我們的班級環(huán)境有了起色，向“凈美”兩字進(jìn)軍。
在環(huán)境的內(nèi)容上，大家更是各顯神通，有每月的主題展板、有幼兒的好習(xí)慣評比、有根據(jù)幼兒活動引發(fā)的主題板塊、有展示幼兒成果的作品等等，真正體現(xiàn)了“育人”兩字。
值得一提，在期末的班級環(huán)境評比中，大家無不感嘆：困難與問題在成果面前是那么微不足道。
二、注重隊伍建設(shè)，立足園本培訓(xùn)，做到傳承、出新相結(jié)合。
1.規(guī)范學(xué)習(xí)，鑄師表形象。
本學(xué)期，我們在傳承“書香博覽”教師自主閱讀的基礎(chǔ)上，規(guī)范了政治學(xué)習(xí)，在期初制定了學(xué)習(xí)計劃，保證每兩周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)，雷打不動。內(nèi)容涉及建國60周年教育大事與教育成果、幼兒園一日工作規(guī)范、中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、科學(xué)發(fā)展觀、新區(qū)幼教中心教師工作手冊、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法、江蘇省十佳師德標(biāo)兵演講內(nèi)容等等。教育教師們要遵守師德規(guī)范，做到為人師表。特別在收看師德演講視頻的時候，教師們鴉雀無聲，聽到感人處，個個為之動容。
2.規(guī)范培訓(xùn)，建香幼學(xué)苑。
本學(xué)期，我們在傳承“彈、唱、跳、畫”技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上加以出新，增設(shè)了“說、評、研”等方面的內(nèi)容，并給園本培訓(xùn)冠以了芳名“香幼學(xué)苑”。一學(xué)期來，香幼學(xué)苑活動了十次，說說寶貝趣事，繪聲繪色;展展禮儀風(fēng)采，學(xué)練相依;唱唱祖國贊歌，激情飛揚;夸夸我的同事，感人肺腑;畫畫江南美景，濃淡相宜;舞舞快樂韻律，歡快熱烈;侃侃繪本教學(xué)，滔滔不絕;學(xué)學(xué)手指兒謠，趣味十足;聊聊解壓之道，法寶多多;回看香幼學(xué)苑，感慨萬分。特別是在這最后一次活動中，老師們一致認(rèn)為，彈、唱、畫的教學(xué)基本功學(xué)習(xí)，給有效教學(xué)提供了幫助，輕松的學(xué)習(xí)方式更是大家的最愛;定主題的交流研討活動，不僅使大家積累了一些好經(jīng)驗、好方法，解開了教學(xué)、生活中的一些困惑，還鍛煉了教師說和評的膽量與能力。并且在中心主任的建議下，后幾次活動飄滿茶香，氣氛更顯溫馨與融洽。
3.規(guī)范競賽，搭發(fā)展平臺。
首先，我們與婁江幼兒園統(tǒng)一定下了每學(xué)期教師競賽評比次數(shù)計兩次，本學(xué)期是教師評優(yōu)課活動和班級環(huán)境評比活動;同時我們也認(rèn)真抓好不計評比次數(shù)的各項活動，如學(xué)科帶頭人示范課、翻版課活動，都與婁江互動已成制度;對于上級各類論文、隨筆、案例的評比積極宣傳，認(rèn)真篩選，及時選送。本學(xué)期也取得了較好的成績。楊敏敏的論文《與書為友，相伴一生——樹立愛書意識，養(yǎng)成看書習(xí)慣》、孫旦紅的論文《借助七彩世界揚起好習(xí)慣風(fēng)帆——小議繪畫活動中幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》和朱丹艷的論文《借助繪本，培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力——〈狼大叔的紅燜雞〉活動案例》獲xx年“師陶杯”論文評比三等獎。楊敏敏和侯秋瑾的論文《孩子的幸福在指尖——淺析自我服務(wù)能力的培養(yǎng)》、《培塑“新太倉人”子女良好行為習(xí)慣——從鼓勵開始》獲太倉市課題研究成果論文評比三等獎。
三、注重教學(xué)管理，立足日常督查，做到教研、科研一體化。
1.規(guī)范了國旗下講話。
我園的升國旗儀式并不新鮮，但國旗下講話是從本學(xué)期開始，在學(xué)期初，我們就確定了每周國旗下講話的主題，編寫好內(nèi)容，由行政人員與各位組長輪流進(jìn)行國旗下講話。結(jié)合每周一次的“好習(xí)慣特色寶寶”的評比和“我是小小升旗手”，給幼兒以榜樣的教育。
2.規(guī)范六認(rèn)真管理。
首先，我們加大“六認(rèn)真”督查力度。繼續(xù)采用定期與不定期的檢查方式。每月的20日是定期的“六認(rèn)真”檢查日，由行政挑選六認(rèn)真工作中的二至三個項目進(jìn)行集中檢查;月末會集年級組長一起對教師上交的月書面資料進(jìn)行檢查考核。不定期的是每周的隨機(jī)抽查結(jié)合行政值日巡查。強(qiáng)有力的督查促使老師們把“六認(rèn)真”工作做規(guī)范做到位。十月份，我們在不知情的常態(tài)下接受了市教培研中心的隨機(jī)一日調(diào)研，備課的詳實、課前準(zhǔn)備的充分、活動組織的有序等都得到了王教研的肯定。
3.規(guī)范月調(diào)研工作。
本學(xué)期繼續(xù)沿襲上學(xué)期有專題的月調(diào)研方式，九月份的隨堂課調(diào)研、十月份的課程審議調(diào)研、十一月份的角色游戲調(diào)研、十二月份的區(qū)域游戲調(diào)研、一月份的半日活動調(diào)研。調(diào)研中有關(guān)人員認(rèn)真觀察、仔細(xì)填寫調(diào)研表，及時與被調(diào)研的老師進(jìn)行反饋，并由業(yè)務(wù)園長匯總調(diào)研情況、寫出調(diào)研報告、與全體教師交流，并針對存在的問題進(jìn)行研討，讓教師們對照自己的工作進(jìn)行反思與調(diào)整。這樣的月調(diào)研有主題、切口小，易于調(diào)研人員發(fā)現(xiàn)問題，也利于大家針對同一問題進(jìn)行仔細(xì)剖析，從而逐個擊破，尋找到有效的策略與途徑。
4.規(guī)范教科研活動。
本學(xué)期我們本著教研、科研一體化的原則，提出了教學(xué)研究與課題研究融合的要求，教研組每兩周一次理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容結(jié)合課題有《幼兒園開設(shè)禮儀教育具有哪些現(xiàn)實意義》、《幼兒禮儀教育的原則》、《禮儀教育：幼兒教育不可缺席的營養(yǎng)元素》、《幼兒園教師的禮儀》等;兩周一次的原創(chuàng)現(xiàn)場案例實踐研討也圍繞課題內(nèi)容，有大班社會活動《我和爺爺逛超市》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，中班的《開開心心每一天》、《摘果子》，小班的《鼠寶寶做客》、《小小鳥》等。大家通過集體備課、公開教學(xué)，點評、查找不足、修改完善等手段尋找最適宜的教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒最大程度的發(fā)展，提高自己的教科研能力。尤其在幾次沙主任親臨的活動中，教師們深受啟發(fā)，主任的點子多、方法活、分析與思考更細(xì)膩更到位，為活動的有效開展起到了關(guān)鍵的作用。
5.規(guī)范課程審議。
首先，我們規(guī)范了審議時間，周五下午提前兩周進(jìn)行前審議，周二上午進(jìn)行前一周的后審議，確保了前、后審議的時間。另外，設(shè)計了“課程前審議交流表”，安排了“課程與課題結(jié)合、我的問題、我的預(yù)策”版塊。在審議調(diào)研時發(fā)現(xiàn)教師對課程審議是重視的，有的審議組長審議時還利用ppt輔助審議。通過課程審議，使課程更趨合理與適宜。
6.嘗試構(gòu)建園本特色課程。
《在幼兒園中培塑新太倉人子女良好行為習(xí)慣的實踐研究》課題研究在我園已進(jìn)行了近三個年頭了，在課題研究過程中，我們注重課題與教學(xué)的滲透，研磨了一些行為習(xí)慣方面的教學(xué)活動，也組織了課題主題教學(xué)周的活動，從一定程度上體現(xiàn)著我園的園本特色。本學(xué)期，為了進(jìn)一步做好園本特色課程建設(shè)，我們把一些實踐過的行為方面的教學(xué)活動進(jìn)行梳理與整合，結(jié)合課題教學(xué)研究，整理了內(nèi)容較充實的具有園本特色的主題活動“好習(xí)慣伴我行”。雖然她還缺乏系統(tǒng)性與完整性，但我們還會繼續(xù)探索，逐步構(gòu)建完善。
四、注重保育管理，立足安全防范，做到預(yù)防、落實齊頭進(jìn)。
1.重抓安全教育。
安全永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重頭戲，我們本著預(yù)防為先的原則開展了多種多樣的安全教育活動：橙色祝?！變簣@全體教職工的消防安全講座;119消防日宣傳、國旗下講話——全體師生的消防安全教育;流感走來、健康走來——大班幼兒安全健康教育;考學(xué)并用安全支招——中班幼兒安全教育;安全伴我行——小班幼兒安全教育;消防安全、注入幼心——全園消防安全演練活動。通過這一系列的安全教育活動，讓教師和孩子一起樹立牢固的安全意識，提高自我保護(hù)的能力。
2.規(guī)范保健工作。
首先，視保育員管理為重點。本學(xué)期我園增添了3位保育員，給我園保育工作增加了力量。在期初，我們召開了保育員會議，明確了相關(guān)的職責(zé)、一日工作安排、平時工作要求等等，對三位新的保育員進(jìn)行了速成培訓(xùn)，不但規(guī)范她們的工作程序，更要求她們先要融入我們的集體，要求她們要尊重老師、團(tuán)結(jié)阿姨、關(guān)心愛護(hù)幼兒，工作時不與家長聊天，事事處處都要為幼兒園的利益著想。之后每月對她們進(jìn)行一次培訓(xùn)，有學(xué)習(xí)相關(guān)知識、有結(jié)合工作中的實際問題討論、有學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、有工作總結(jié)回顧等，在11月我們還對她們進(jìn)行了保育工作調(diào)研，使她們的操作更規(guī)范，工作更到位。
第二，視預(yù)防流感為要點。進(jìn)入秋季，甲流來勢洶洶，我園的孩子也相繼出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的癥狀，前后有五個班被疾病防控中心要求停學(xué)一周。對此，我們立即執(zhí)行，一方面做好家長的預(yù)防流感的知識宣傳、另一方面，也加強(qiáng)了幼兒園的各類消毒管理，另外，中心還買來了兩個電飯煲，我們又輪流在各班煮醋進(jìn)行強(qiáng)化殺菌。有效地做好流感的防控工作。
第三，視衛(wèi)生保健檢查為關(guān)鍵點。面對簡陋而陳舊的衛(wèi)生條件，面對嚴(yán)重不合格的硬件設(shè)施，面對上年度的衛(wèi)生保健檢查不合格……我們畏難重重。相互告誡盡力而為盡力而為!人員間用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待每一個細(xì)節(jié)，用更規(guī)范的管理去彌補(bǔ)不足。終于檢查人員充分肯定了我們的衛(wèi)生保健管理工作，并對一些細(xì)節(jié)問題給予了專業(yè)的指導(dǎo)。順利通過了檢查，獲得了合格證書。
3.創(chuàng)建平安校園。
另外，安全檢查也做到了制度化，如：門衛(wèi)的每天一次校園安全巡查、行政人員的每天值班導(dǎo)護(hù)、保健老師每周一次的校園周邊環(huán)境檢查、上報教育系統(tǒng)的每月一次安全月報表、每月一次校園安全大檢查等等，均有資料記錄，在平安學(xué)校資料驗收中得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我園也順利通過了蘇州市“平安校園”的創(chuàng)建。
五、注重家園共育，立足多彩活動，做到師幼、家園共成長。
1.家長活動：
為了讓小班孩子能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活，我們在7月小班新生登記時就下發(fā)了，《寶寶入園，家長須知》學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)家長在家利用近兩個月的時間為孩子作入園準(zhǔn)備，在新學(xué)期伊始的8月30日我們又召開了小班新生家長會，面對面的交流，心與心的溝通，為孩子能順利度過入園期打下了基礎(chǔ)。另外，原計劃本學(xué)期要在大、中、小班各開放一次家長半日活動，在xx月開放了大班的家長活動，參與率在95%以上，后來因為流感的原因，中、小班的家長半日活動被取消，但我們改變了方法，用家長支援者的方式，讓小部分的家長輪流來參與我園的活動。如：秋游活動，我們就在各班邀請了4-5個家長，一起協(xié)助老師組織，有心的`家長還為幼兒準(zhǔn)備了繪本，給孩子講故事，帶給了孩子們課堂以外的樂趣。迎新年大合唱活動，我們又在每班各邀請了xx位家長參與，家長們有的幫忙化妝、有的拍攝錄像，忙得不亦樂乎，微笑卻始終掛在他們的臉上。
2.幼兒活動：
金色的九月，迎來了第25個教師節(jié)，因此，我們把開學(xué)的第二周定為“尊師愛生周”，并開展了一系列有意義的活動?！拔蚁雽δf……”是中大班的親師活動，一句句、一段段飽含深情的話語感動著每一位老師?！拔液屠蠋熢谝黄稹笔切“嗟膼凵顒?，一張張從哭到笑的照片，寫滿了老師對幼兒濃濃的愛意?！吧龂靸x式”，國旗下講話，讓小朋友知道了什么是感恩，如何去感恩。“祝老師們節(jié)日快樂!”稚嫩而又甜美的童音飄滿香花校園。
激動的十月，我們迎來了共和國的60華誕，孩子們把自己想對祖國媽媽說的話用手工藝術(shù)的方法表達(dá)出來，當(dāng)“祖國媽媽，我們愛您”八個大字被布置在背景上的時候大家都不由得感嘆道：“太美了!”，孩子們揮動著小手，高喊“祖國媽媽60歲了!”齊聲高唱“祝你生日快樂!”歌聲中孩子們深深地體會到了生活的幸福和對祖國媽媽的熱愛。
金桂飄香的十一月，遠(yuǎn)足已成為我們的保留活動，孩子們走進(jìn)大自然，擁抱大自然!和燦爛的陽光打招呼，和黃綠的小草做朋友，和可愛的小昆蟲捉迷藏……留下了一路歡樂的足跡。
十二月，以“我運動我健康”為主題的“第八屆冬季幼兒運動會”在冬日里如期進(jìn)行。孩子們本著全員參與，享受運動、享受快樂，體驗竟?fàn)?、體驗合作，展現(xiàn)自我的原則，參與了比賽，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識，促進(jìn)了幼兒身心的健康發(fā)展。
在20xx年的最后一天，“迎新樂齊歡唱”的合唱節(jié)活動又如期上演了，在孩子們的歌聲中我們送走了20xx，迎來了20xx。
六、反思不足與努力方向。
回顧了一學(xué)期來的工作，雖有可圈可點之處，但還是存在著很多不足，寧神思考，以后該怎么做：
1.在堅持管理規(guī)范化的基礎(chǔ)上要突出管理中的長效化。
2.如何協(xié)調(diào)保育員一人一班與一人兩班的工作關(guān)系。
3.課題研究是我園的薄弱之處，如何把課題研究落實到日常活動的一個點上，將是我們下學(xué)期努力嘗試的方向。
一學(xué)期的工作落下帷幕，我們攜手平平安安走過，是最大的收獲!我相信，20xx必將是一個充滿希望和大有作為的一年，因為我們上有一位敬業(yè)能干的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃者，下有一群無私無悔的執(zhí)著耕耘者!
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇五
教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。
2020年9月13日上午在中心校的組織下，由謝主任帶隊，古溝片區(qū)幼兒園園長、老師來到天使之家幼兒園參與公開課，教學(xué)研討會。
2020年9月在中心校的組織下，由謝主任帶隊，古溝片區(qū)幼兒園園長、老師來到優(yōu)呦幼兒園參與公開課，教學(xué)研討會。按照中心校的部署，在謝主任的監(jiān)督下，每隔兩個星期組織一次園長現(xiàn)場會，古溝片區(qū)幼兒園依次進(jìn)行。參與園所有：蔡廟鴻星幼兒園、高胡幼兒園、陶圩金寶貝幼兒園、七彩路幼兒園等，效果顯著，得到各園園長一致好評。
2020年10月17日組織開展九月九日重陽節(jié)“孝敬父母，從我做起”孝行活動。
2020年10月24日開展“體智能”趣味親子課程。
2020年10月25日組織開展教學(xué)成果家長匯報會。
2020年11月2日我園開展親子運動會。
2020年12月3日古溝片區(qū)園長、老師親臨我園指導(dǎo)觀摩公開課。
2020年12月20日我園組織開展室外軍事活動。
2020年12月29日我園順利舉辦了元旦少兒文藝節(jié)目，
2020年1月12日我園在顧圩村部開展大型室外親子活動。
2020年1月14日在古溝中心校開展資料大檢查。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強(qiáng)。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我園緊緊以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為宗旨，以《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》為抓手，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，在規(guī)范辦園中提升內(nèi)涵建設(shè)，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
（一）組織政治學(xué)習(xí)，弘揚師德師風(fēng)。
本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、傳達(dá)了“依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超公開索要教師節(jié)禮物的通報”和教育局紀(jì)委反映我區(qū)個別教師參與社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課等文件，通過學(xué)習(xí)，大力弘揚了師德師風(fēng)建設(shè)。我們還根據(jù)教育局要求，組織教師學(xué)習(xí)金教紀(jì)文“關(guān)于開展嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金專項督查的通知”進(jìn)行了承諾書的簽約，提高了我園全體教師的廉政意識。
（二）開展創(chuàng)建活動，營造人文氛圍。
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，結(jié)合總園xx市文明單位創(chuàng)建工作，本學(xué)期圍繞“為人、為師、為學(xué)”主題，圍繞學(xué)習(xí)吳老師精神，開展“每月一講”教師師德月活動，如：向吳xx老師學(xué)習(xí)；今天如何做幼兒教師；如何做家長、幼兒滿意的教師；如何做一個有職業(yè)道德的教師四次師德演講比賽。在每一次的師德演講活動中，教師們都積極參與、飽含激情，運用理論結(jié)合實例的形式，提高了教師的師德修養(yǎng)，營造了和諧的人文氛圍。
（三）全園上下協(xié)商，制定章程內(nèi)容。
根據(jù)教育局要求和總園章程，組織教職工討論、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充，制定了我園個性化章程，樹立了依法辦園的思想，體現(xiàn)了制度建設(shè)的規(guī)范化，為園所的可持續(xù)發(fā)展指明了新方向。
（四）利用項目招標(biāo)，推動項目研究：
本學(xué)期對10個項目進(jìn)行了項目招標(biāo)制，充分調(diào)動了每一位教工的工作積極性，推動了保教工作、教研活動、服務(wù)保障等進(jìn)一步有序開展。
（一）調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，開發(fā)園本課程。
本學(xué)期我園將龍頭課題中期研究成果《藍(lán)幼生活活動指南》、《生活小故事匯編》作為園本課程嘗試使用，在幼兒一日活動中滲透健康生活教育，養(yǎng)成幼兒良好的生活行為習(xí)慣。
（二）完善課程內(nèi)容，優(yōu)化課程方案。
根據(jù)學(xué)前教研室工作計劃，我園調(diào)整了課程實施方案，將“利用自然因素鍛煉”和“體操”的教材內(nèi)容融入運動課程實施要點，進(jìn)行了嘗試與實踐；還將個別化學(xué)習(xí)活動的設(shè)計也體現(xiàn)在方案中，進(jìn)一步優(yōu)化了課程實施方案。
（三）調(diào)整觀察記錄，規(guī)范案頭工作。
本學(xué)期，根據(jù)王xx老師的規(guī)定調(diào)整了個別化學(xué)習(xí)活動與自主性游戲活動的觀察記錄方式，觀察記錄以每周一次照片與記錄結(jié)合的形式呈現(xiàn)，同時根據(jù)這些記錄進(jìn)行每周兩篇有質(zhì)量的觀察案例撰寫，規(guī)范了教師的案頭工作，提升了教師觀察幼兒的能力。
（一）立足自培：
1、每月交流活動。
結(jié)合上學(xué)期幼兒邏輯推理能力的研討交流經(jīng)驗，本學(xué)期我們把每月交流研討的內(nèi)容定為“在四大課程中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力”為切入點，結(jié)合ppt、幼兒活動案例呈現(xiàn)的形式進(jìn)行交流分享，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
2、每月評比活動。
上學(xué)期由于教師個人態(tài)度的不夠自覺性等原因，對于案頭資料，在每次審閱之后同樣的錯誤下次繼續(xù)重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，本學(xué)期我們采取了每月評比的形式來逐漸規(guī)范教師的案頭資料，如班級各類計劃評比、日計劃評比、觀察記錄評比、家園互動手冊和家訪記錄評比和教師成長手冊評比。通過評比，既較好地規(guī)范了案頭資料，又進(jìn)一步提高了教師工作的自覺性。
3、每月工作坊活動。
根據(jù)我園新教師課程實施能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，本學(xué)期成立了“青年教師工作坊”，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實踐活動，如運動器械教玩具制作、教師操節(jié)評比、剪紙培訓(xùn)、技能風(fēng)采展示。通過不同內(nèi)容學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、展示與交流，促進(jìn)了青年教師快速成長。
4、運動教學(xué)評比。
本學(xué)期我們圍繞“運動中的保育”，組織教師開展了集體運動展示?；顒又?，教師們精心設(shè)計環(huán)節(jié)，充分準(zhǔn)備教玩具，貼近幼兒生活選材，采用自己獨特的教學(xué)方法，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在情境中體驗、在快樂中游戲，不僅充分展示了自制教玩具一物多玩的功能，同時還特別關(guān)注了運動中對于幼兒的保育，并能與配班老師、阿姨積極配合，更好地體現(xiàn)了三位一體。
5、二周一次教研。
（1）大教研。
本學(xué)期根據(jù)教師專業(yè)素養(yǎng)調(diào)研分析報告，結(jié)合我園校本培訓(xùn)方案，大教研時我們對《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教材》3套文本結(jié)合起來學(xué)習(xí)解讀與交流研討，重點對“幼兒園教師觀察與記錄能力的培養(yǎng)”進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實踐，教師們深深地認(rèn)識到各類文本的理念都是相通的，從而進(jìn)一步拉近了理論與實踐之間的距離。
（2）小教研。
本學(xué)期小教研繼續(xù)采用“參與式”、“開放式”的輪流主持研討模式，結(jié)合運動教材內(nèi)容，聚焦教師日常組織運動中生活的困惑點開展研討，讓教師們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，運用教材、把握教材。還進(jìn)行了“提升教師一日活動各生活環(huán)節(jié)執(zhí)行力的專題研究”，把一日各環(huán)節(jié)中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討，切實提高了教研活動的實效性，達(dá)到一日活動實施的最優(yōu)化。
（二）外出學(xué)習(xí)。
1、參加“方紅梅工作室”學(xué)習(xí)。
為了及時吸取新的幼教信息，本學(xué)期我園繼續(xù)選派了教研組長沈露瑩老師參加寶山區(qū)陳伯吹幼兒園“方紅梅工作室”學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)研討，提升了組長的管理能力，也提高了自身的教學(xué)水平。
2、參與上海市名師班培訓(xùn)。
本學(xué)期我們爭取一切外出的機(jī)會，選派教研組長楊瓊老師參加了上海市名師辦舉辦的名師班培訓(xùn)活動，通過為期一段時間的學(xué)習(xí)和實踐后，我們請2位組長反饋學(xué)習(xí)信息，讓她們學(xué)以致用，以點帶面推動全體教師的教學(xué)水平。
3、投入園際聯(lián)動專題研討。
本學(xué)期根據(jù)幼教科調(diào)整，我園與藝術(shù)幼兒園、東礁幼兒園結(jié)成園際聯(lián)動園，在藝術(shù)幼兒園的積極帶動下教師們認(rèn)真投入到自主性游戲“管住手、管住嘴”的專題研討中，學(xué)期結(jié)束前我們大二班承擔(dān)了園際自主性游戲展示活動，在展示交流研討中，為我園下階段自主性游戲的開展指明了新方向。
（三）課題研究。
本學(xué)期進(jìn)一步開展龍頭課題的研究，進(jìn)行高結(jié)構(gòu)運動游戲、自主性游戲、一日生活環(huán)節(jié)中教師生活課程執(zhí)行力的實踐研究，通過小組設(shè)計——視頻拍攝——集體評價——交流分析——公開展示5個步驟，每月進(jìn)行微格研討，增強(qiáng)研究氛圍，促進(jìn)課題研究的實效性。
（四）幼兒發(fā)展。
為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，本學(xué)期我園以一日生活環(huán)節(jié)為切入口，全面提高幼兒的生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，開展了豐富多彩的系列活動：迎國慶幼兒生活歌曲演唱比賽、幼兒操節(jié)評比、幼兒看圖編生活小故事比賽、幼兒生活技能比賽。通過每月一次的活動，積極發(fā)揮了幼兒的主體作用，注重潛在生活課程的影響，全面提高了幼兒能力。我們還繼續(xù)每周一次的國旗下講生活小故事環(huán)節(jié)，從教師講述到幼兒講述，既讓幼兒了解了更多的生活禮儀、生活常識、生活規(guī)則，又提高了大膽表達(dá)的能力。
（一）完善層極化的管理網(wǎng)絡(luò)。
本學(xué)期，我園以金山區(qū)創(chuàng)建“上海市第二輪文明城區(qū)”和總園創(chuàng)建“上海市文明單位”為契機(jī)，繼續(xù)完善家教指導(dǎo)的層級化，共開展了三次家委會會議，參與并監(jiān)督幼兒園的管理。會議不僅僅采用以往座談式的形式，我們邀請家委會成員作為各類評比活動的評委，還讓他們走進(jìn)食堂，觀摩營養(yǎng)員的操作流程，并親手自制、品嘗與評析點心，家委會成員們把親身體驗和感悟帶到了家長們中間，很好地起到了幼兒園與家長之間的橋梁紐帶作用。
（二）建立多渠道的溝通方式。
本學(xué)期，我們開展了一次家長會、三次家委會、五次家長講座等集體交流形式的活動；開展了“重陽節(jié)”、秋游、運動會等親子互動形式的活動；還開展了家長進(jìn)課堂、向家長開放日等觀摩形式的活動及問卷調(diào)查活動，建立起了多渠道的溝通方式。而家園之窗、家園互動手冊、班級網(wǎng)頁、班級qq群及微信群，已成為家園溝通的“小靈通”，強(qiáng)化了家長主動溝通的意識，起到了家園教育一致的目的。
（一）加強(qiáng)保健管理，確保健康成長。
1、嚴(yán)把洗手關(guān)晨檢關(guān)。
暑期我園對幼兒洗手池進(jìn)行了改建，增加了傳染病專用洗手池，每天把好幼兒洗手關(guān)，洗手情況在老師和家長志愿者的配合監(jiān)督下，始終認(rèn)真地完成，得到了一校一醫(yī)邵醫(yī)生的肯定。保健老師每天堅持嚴(yán)把晨檢關(guān)，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的步驟進(jìn)行晨檢，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發(fā)現(xiàn)異常做到及時隔離與治療，較好地控制了傳染病的傳播。
2、落實健康宣傳教育。
本學(xué)期根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點，加強(qiáng)了健康教育，每兩周一次的全園小廣播活動、每月一次的健康主題教育活動，形成了幼兒園各年齡段健康教育活動方案。還通過不同的形式對教職工、家長每月進(jìn)行健康安全宣教，利用櫥窗的保健專欄、宣傳版面、告家長書等形式進(jìn)行宣傳教育，提高了保教人員和家長的衛(wèi)生保健意識。
3、改變保研活動模式。
本學(xué)期，我們改變了以往保健老師講解的活動模式，逐步形成了共同交流、探討的互動模式。針對保育員記憶力不佳的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)時采取反復(fù)學(xué)反復(fù)問，讓一個內(nèi)容重復(fù)多次，加深印象。并安排有經(jīng)驗的保育員帶教新近保育員，減少保育員之間的水平差距。堅持開展每月一次保育員、營養(yǎng)員崗位練兵活動，進(jìn)一步規(guī)范操作流程，使保育工作更加精細(xì)化。
4、認(rèn)真做好營養(yǎng)分析。
本學(xué)期，結(jié)合膳管會廣泛聽取教師、營養(yǎng)員、保育員、家長的意見和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，把每月的伙食盈虧較好地控制在2%之內(nèi)。
5、重視課題專題研究。
本學(xué)期，借助《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》的研究成果，根據(jù)我園保健工作中存在的實際問題，保健開展了課題“外來務(wù)工子女口腔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)研究”；保育員、營養(yǎng)員分別開展了“保育員日常消毒工作的專題研究”、“營養(yǎng)員菜肴烹飪降低幼兒肥胖率的專題研究”，較好地促進(jìn)了三大員專業(yè)成長。
（二）落實防范措施，確保人身安全。
1、建立安全制度：
為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng)；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全、標(biāo)志醒目。
2、開展安全教育：
為使安全工作警鐘長鳴、責(zé)任到人，開學(xué)初我園讓每位教職工簽訂了各崗位安全責(zé)任書。本學(xué)期重點對“交通安全”和“消防安全”通過不同形式對教職工、幼兒、家長進(jìn)行了宣教。結(jié)合“開學(xué)安全第一課”、“小廣播”、“憲法日”、“119”消防活動等進(jìn)行安全教育。我園兩位專職保安嚴(yán)格執(zhí)行外來人員來訪登記制度，把好校門安全關(guān)，本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生。
3、增加護(hù)校力量：
在迎接金山區(qū)創(chuàng)建“上海市第二輪文明城區(qū)”的日子里，我園非常重視安保工作，在疊加保安和家長自愿者的護(hù)校下，在行政和教師的帶頭巡查下，認(rèn)真落實迎檢工作，順利完成了各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
（三）財務(wù)、人事、事務(wù)工作：
1、財務(wù)工作：
根據(jù)總園收費計劃，做好收費、采購、公務(wù)卡使用、報銷等工作。認(rèn)真做好服務(wù)性代辦收費項目的資料，接受了區(qū)物價局規(guī)范教育收費工作的檢查。
2、人事工作：
嚴(yán)格按照總園人事工作要求，做好了日常考核、年度考核、績效分配等工作。根據(jù)勞務(wù)公司有關(guān)文件精神，做好教職工合同續(xù)簽等相關(guān)工作。
3、事務(wù)工作：
進(jìn)一步做好幼兒園設(shè)施設(shè)備的購置、入賬、管理工作；完善了物品電子標(biāo)簽化的管理。
（四）其它工作：
1、工會工作：
充分發(fā)揮工會的橋梁作用，在維護(hù)教職工基本權(quán)益的基礎(chǔ)上結(jié)合總園市文明單位創(chuàng)建，繼續(xù)開展了“建文明班組、創(chuàng)文明崗位、做文明教工”主題系列活動；做好了教職工合理化建議的征集、整理、答復(fù)和園務(wù)公開工作；認(rèn)真落實了金山衛(wèi)抗戰(zhàn)遺址改擴(kuò)建資金募捐和20xx年元旦春節(jié)期間幫困送溫暖聯(lián)合募捐活動；在反復(fù)聽取意見的基礎(chǔ)上，圓滿完成了第xx屆工會換屆選舉工作。
2、信息工作：
本學(xué)期我園調(diào)整了園所主頁，增加了“園務(wù)公開”欄目，對園所規(guī)劃、重要文件、重大事件進(jìn)行了公開；同時也完善了班級網(wǎng)頁的建設(shè)，以露露和楊瓊班為版本，每月一次落實評比，使幼兒園網(wǎng)站發(fā)揮更大的宣傳、輻射作用。
3、檔案工作：
延續(xù)上一年工作的規(guī)范，重點做好業(yè)務(wù)檔案的管理工作。
4、語言文字：
參照區(qū)語委工作安排，完成各項主題工作。
5、計生工作：
根據(jù)上級有關(guān)政策，做好計生、獨生子女政策的解讀和相關(guān)工作。
一學(xué)期，在全園教職工的辛勤耕耘、齊心協(xié)力下，收獲了點滴的成績：
1、班子成員年輕缺乏管理經(jīng)驗，在深入一線中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的意識有待于進(jìn)一步提升。
2、教師專業(yè)成長之間差異明顯，在課程實施中運用教材、理解教材的能力有待于進(jìn)一步提高。
3、超重兒明顯增多，對幼兒的護(hù)理僅停留在餐前喝湯，在幼兒運動量的指導(dǎo)上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、堅持抓班子建設(shè)，以自評分析“十二五”規(guī)劃實施達(dá)成度、分工編制適合實際的“十三五”規(guī)劃為手段，增強(qiáng)班子感召力。
2、堅持抓課程建設(shè)，以完善園本課程體系、促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展為主線，增強(qiáng)課程執(zhí)行力。
3、堅持抓家長工作，以深化和豐富家園合作的內(nèi)涵和形式為重點，增強(qiáng)家園和諧力。
4、堅持抓保健管理，以超重兒運動量的指導(dǎo)為切入點，增強(qiáng)幼兒健康力。
一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期每項活動的開展離不開每位教職工的辛勤付出。在充滿挑戰(zhàn)、聚滿人氣的新學(xué)年，我們將不斷努力，規(guī)范前行，形成辦園特色，提升保教質(zhì)量。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇七
結(jié)合園部工作計劃和和幼兒園實際情況，在幼兒園全體教職工的支持及配合下，后勤人員盡心盡責(zé)、共同努力、克服困難，順利地完成了各項工作，確保了幼兒園教育教學(xué)工作順利開展?，F(xiàn)就本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們有計劃的堅持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識得到了提高，對工作的重要性有了進(jìn)一步的了解。根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，新增了“保育組長”，以老帶新，引領(lǐng)新手保育員盡快的熟悉工作內(nèi)容，更好地服務(wù)幼兒，服務(wù)家長。特別是在后勤工作中，多次發(fā)生了一些意料之外情況，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，順利的度過了一個個“難關(guān)”，保證了工作的順利開展。
與各部門，各崗位簽定安全責(zé)任書，明確每位教職工的安全責(zé)任，層層落實“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任。對教職工開展了多次的安全培訓(xùn)，并把安全工作列入考核中，對發(fā)生安全責(zé)任事故的班組取消評優(yōu)評先資格，執(zhí)行一票否決制和責(zé)任追究制，督促每位教職工認(rèn)真履行自己的安全職責(zé)，關(guān)注安全工作的細(xì)節(jié)，保證了幼兒園保教活動正常開展。
利用安全教育平臺，有計劃的開展幼兒安全教育。各年級制定了有關(guān)交通安全、防溺水、防火、防傳染病等方面的安全教育內(nèi)容并落實在每周的安全教育活動中。中大班的孩子們還和消防車來了一次親密接觸，孩子們認(rèn)識了高壓噴射槍、水帶、隔熱服等消防器材的用途和使用方法，觀看了接水帶的演習(xí)。通過這些活動，幫助幼兒樹立了安全的意識，初步掌握了一些自我保護(hù)的技能，提高自我保護(hù)的能力。
幼兒園還下發(fā)了“致全國中小學(xué)生的一封信”，“告家長書”，“特異體質(zhì)排查表”，回收率和家長知曉率100%。同時利用短信，櫥窗，告家長書等多種形式，提醒家長注意出行安全，節(jié)假日肩負(fù)起看護(hù)責(zé)任，保證孩子非在園期間的安全。
本學(xué)期與電力和消防設(shè)備維保公司簽訂維保合同，由專業(yè)的單位負(fù)責(zé)幼兒園電力和消防安全，為幼兒園安全工作加固了安全防線。開學(xué)前完成了紅外線布控、監(jiān)控錄像存檔，電燈電扇扇空調(diào)外機(jī)的安裝牢固度、消防疏散應(yīng)急燈運轉(zhuǎn)情況的檢查。對食堂煙感經(jīng)常性誤報、紅外線布不上去、班級違規(guī)使用空調(diào)熱水器、電動車庫與幼兒活動場地未隔離、各班部分安全護(hù)角丟失、三樓平臺門開向隱患、玻璃爆裂、門縫夾手、紫外線燈不亮、油煙機(jī)清洗等問題進(jìn)行了整改，防止安全事故的發(fā)生。
嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，對出入幼兒園刷卡進(jìn)行統(tǒng)計，反饋到班級，提醒家長務(wù)必帶好接送卡，保證接送的安全。嚴(yán)格做好中途離園接送工作，做到了三方簽字放行的要求。保安24小時值班，保證上學(xué)放學(xué)高峰時段有2位保安在崗，加強(qiáng)巡視，切實做好了幼兒園的安全保衛(wèi)工作。
定期召開膳委會，根據(jù)上學(xué)期家長反饋的意見，認(rèn)真制定好每周食譜，增加了幼兒點心的花式品種，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，專款專用，讓孩子吃飽吃好的同時，營養(yǎng)均衡。
加強(qiáng)組織食堂人員管理，組織學(xué)習(xí)了衛(wèi)監(jiān)抽查情況反饋及冬季學(xué)校食品安全和傳染病防控工作的通知，再次培訓(xùn)了如何規(guī)范操作，對烹飪過程中出現(xiàn)的食品容器放地上、留樣超前、備餐間溫度不達(dá)標(biāo)、倉庫領(lǐng)用管理不夠規(guī)范等問題及時指出整改，定期檢查考核。
幼兒園嚴(yán)把采購、驗收、入庫、烹飪、分發(fā)等各個環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)，每天搞好食堂衛(wèi)生，做好消毒工作。食堂人員嚴(yán)格按流程操作各類設(shè)備，定期檢查設(shè)備的運行情況，本學(xué)期更換了橡皮軟管、修復(fù)了搖擺龍頭漏水、蒸飯車卡扣破損等問題，保證了食堂工作有序正常的開展。在大家的共同努力下，本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食品安全事故。
班級、食堂嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進(jìn)行消毒，并作好消毒記錄。保育員認(rèn)真作好班級衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的清掃工作。保健老師不定期的對衛(wèi)生保健工作進(jìn)行抽查、督促，指導(dǎo)保育員及教師做好衛(wèi)生保健工作的每一環(huán)節(jié)，確保了幼兒在一個干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長。
保健人員認(rèn)真做好每天的晨檢、因病缺勤病因登記，及時的發(fā)現(xiàn)了中三班出現(xiàn)了一例水痘，后勤人員高度重視傳染病的預(yù)防工作，及時加大消毒力度，對班級進(jìn)行隔離觀察。保健室通過家校路路通、宣傳櫥窗，向家長宣傳傳染病的有關(guān)知識，杜絕了傳染病的發(fā)生。
由于各項保健工作落實到位，本學(xué)期，衛(wèi)生保健工作順利通過省優(yōu)質(zhì)園評審。
全力做好后勤保障工作，保證幼兒園各類活動正常有序地開展。期初做好教學(xué)用品、學(xué)習(xí)用品和衛(wèi)生用具的分發(fā)工作。對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品，保證教育教學(xué)工作順利開展。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
每周組織衛(wèi)生檢查活動，并及時與負(fù)責(zé)人員反饋，認(rèn)真搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了防止蚊蠅滋生，開學(xué)前分發(fā)了驅(qū)蚊包，下班前噴灑殺蟲劑，利用國慶節(jié)長假噴灑殺蟲藥物，組織保育員清理衛(wèi)生死角，有效地防止了蚊蠅爬蟲的困擾，為幼兒創(chuàng)設(shè)了干凈整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)收費的文件，嚴(yán)格按照物價局的有關(guān)文件，依法收取幼兒保育教育費，收費項目及標(biāo)準(zhǔn)在幼兒園網(wǎng)站和櫥窗內(nèi)公式，接受家長和社會的監(jiān)督。
一學(xué)期來，后勤人員大力協(xié)作，扎實有序地完成了工作，同時也存在一些問題，需要在下學(xué)期改進(jìn)：管理上有欠缺的地方。如加強(qiáng)對后勤人員工作中安全的教育，規(guī)范使用各種設(shè)備，杜絕因不規(guī)范使用而發(fā)生的任何傷害事故。平時督促檢查不到位。比如保育員在水果點心準(zhǔn)備的時間過早，個別扶手欄桿悶頭缺失等。我園將進(jìn)一步完善后勤管理制度，盡心盡力做好后勤工作。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇八
幼兒園20xx-2020學(xué)年度第一學(xué)期保育工作總結(jié)本學(xué)習(xí)我輪流做了保育工作，我發(fā)現(xiàn)保育不是我想象中那樣：打掃衛(wèi)生。工作中的學(xué)習(xí)讓我快速成長，我認(rèn)真聆聽每一位老師的經(jīng)驗。聽她們分享如何配合班級教師，協(xié)助教師做好配班工作；如何巧干班級保育工作；如何保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展等，每一位保育老師的分享都能給我?guī)硇碌?收獲。關(guān)于“巧干”，其實本無所謂巧干，關(guān)鍵還在于“熟能生巧”，有些事情做的多了，習(xí)慣了，自然就能快速的做完。
有些老師分享了在一日常規(guī)上教育孩子的小妙招，也令我收獲頗豐，聽到老師的分享，我也會有種“對呢，我們班孩子也有這樣的行為，這個方法我也要回去試試”這樣的想法。不吃青菜、愛挑食怎么辦；吃飯不專心，吃得慢怎么辦；對于孩子們的小問題如何巧妙的引導(dǎo)等等，各種的教育小故事我聽得既有同感也有新鮮感，同時也記下來為我以后引導(dǎo)幼兒提供了教育方法。例如，讓幼兒吃一口青菜不講話，認(rèn)真去聽自己咀嚼的聲音，脆脆的，很好聽。這樣不僅可以針對不吃青菜的小朋友，也同樣適應(yīng)于不專心吃飯的幼兒，讓他安靜下來仔細(xì)聽聽小牙齒和飯菜會碰撞出什么樣的聲音。
我的成長仍再繼續(xù)，多學(xué)習(xí)、多觀察、多請教，是我對自己接下來的工作的要求。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，是我園經(jīng)受考驗的一學(xué)期，也是全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一學(xué)期，大家付出了汗水，奉獻(xiàn)了智慧，獲得了成功。
“沒有特色就不能成為名園”，作為以“蒙氏教育”為特色的幼兒園來說，我們大膽創(chuàng)設(shè)了與特色教育相適應(yīng)的課程體系，本著“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。結(jié)合主體探究課程，改進(jìn)蒙氏教育的實施辦法，使蒙氏教育更加符合當(dāng)前幼教改革的要求，起到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的作用，實現(xiàn)特色教育與素質(zhì)教育完美結(jié)合。具體工作如下：
蒙氏教育對于我們來說還是一種全新的教育理念，對于剛剛接觸這種理念的我園教師來說，只有通過蒙氏理念的指引，堅持在學(xué)習(xí)中質(zhì)疑、解惑，在思考中獲取、得益。
面對教育改革的新形勢、面對充滿時代特征的以兒童發(fā)展為本的教育理念，我們的心頭更增添了一種責(zé)任感和緊迫感。為了引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，10月份，我園派骨干教師到上海掛職學(xué)習(xí)一個月；同時，為了能將學(xué)到的教育理念較好地運用到教育教學(xué)中，12月份，我園又組織全體教師到屯溪進(jìn)行蒙氏課程培訓(xùn)，并針對教學(xué)中遇到的問題與專家進(jìn)行交流探討，而且觀摩了一系列的現(xiàn)場教學(xué)活動，使教師受益匪淺。
古人云：“德者，才之師也”，作為一名教育工作者，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價值觀。于是，我園堅持每周一集中進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)意識，樹立良好的師德師風(fēng)。開學(xué)初，我園特別安排員工觀看了以知識守護(hù)生命為主題的安全公益課《開學(xué)第一課》，提醒大家要做好開學(xué)安全教育工作和組織工作。
為了秉承陶行知先生的教育思想，10月份，我園組織全體教職工參加了一次以“學(xué)習(xí)陶行知，參觀百年老校”為主題的教育實踐活動。通過這次活動，大家深深感受到了陶先生的愛國主義精神以及求真創(chuàng)新的教育理念，深深體會到陶先生的教育思想“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的真諦。11月份，我園邀請歙縣陶行知紀(jì)念館左和平館長前來我園授課，通過學(xué)習(xí)，使大家接受了一次真切、感人、深刻的師德教育，大家一致表示：在今后的日常教育教學(xué)工作中，要用實際行動來學(xué)陶師陶，把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給孩子，用愛溫暖孩子，用愛鼓勵孩子，用愛引領(lǐng)孩子成長，讓貌似平凡的幼教工作，因為我們的愛而異彩紛呈。
（一）教育教學(xué)活動是幼兒園工作的中心，而蒙氏教學(xué)更是我園教育活動的特色體現(xiàn)，通過蒙氏教育理念的學(xué)習(xí)，教師們的教育思想觀念已大有轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)幼兒獨立生活能力和各種良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)能力和健康人格培養(yǎng)。蒙氏數(shù)學(xué)和蒙氏閱讀是我園的主要課程，幼兒英語、繪畫、音樂、舞蹈也正在廣泛開展，本學(xué)期，幼兒在學(xué)習(xí)方面所取得的成績得到了家長的充分肯定。
（二）為了做好教育教學(xué)工作，我園還開展了豐富的主題活動。
1、以培養(yǎng)幼兒動手能力為主的主題活動有：大班“拼插玩具比賽”活動；中班以“我的小手真能干”為主題的幼兒自理能力比賽；以“我長大了”為主題的“愛心作業(yè)”活動。
2、以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為主的主題活動有：“勤儉節(jié)約，從小做起”和“講文明，從小抓”活動。
3、以鞏固學(xué)習(xí)成果為主的主題活動有：以課本內(nèi)容為主的詩歌朗誦會；“故事大比拼”活動；通過做一做、聽一聽、玩一玩的形式與小班幼兒進(jìn)行互動；進(jìn)行繪畫技能大比拼等等。
4、為增強(qiáng)幼兒社會閱歷，促進(jìn)家園聯(lián)系等方面的活動有：親子運動會；開展向黃村小學(xué)捐款活動；防騙演習(xí)活動；家長助教；家長會等。
5、為了迎接各種節(jié)日的到來，為了對孩子進(jìn)行一系列的情感教育，我園又開展了豐富多彩的主題活動。主要有：祖國媽媽在我心中；感謝師恩；濃濃祖孫情；感恩節(jié)活動；喜迎圣誕等。通過這一系列的活動，小朋友們不僅了解了一些有關(guān)節(jié)日的知識，還讓他們學(xué)會感恩、學(xué)會合作等。
通過上面這些活動的開展，收到了很好的教育成效，得到家長的認(rèn)可，為幼兒得到全面健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
家園工作永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重要一環(huán)，兩者配合的和諧與否關(guān)系重大，它與幼兒園的生存和發(fā)展息息相關(guān)。
（一）我園長期來一直保持良好的家訪制度，通過不同形式的家訪，與家長及時溝通信息，應(yīng)該說家訪工作是十分必要的，它能消除許多不必要的誤解，幫助我們在園開展對幼兒更細(xì)致、更全面的關(guān)懷和培養(yǎng)工作。
（二）為了充分發(fā)揮家長的作用，讓家長了解教育、參與教育，使幼兒園教育與家庭教育相互滲透、互相補(bǔ)充。我班開展了“家長會”、“故事互動”、“親子運動會”、“家長助教”等活動。除此之外，我們每周還向家長發(fā)放《家園聯(lián)系本》，及時向家長反饋孩子一周來在園的表現(xiàn)，同時家長也可以及時地把意見和建議反饋給老師。另外，部分家長還可以通過我們幼兒園網(wǎng)站這個平臺，了解更多、更詳細(xì)的幼兒園和孩子的信息。
（三）我園仍然合理安排教職工的上、下班時間，利用教職工的錯時上下班，來為家長做好早送、晚接工作，讓家長在時間上打消顧慮。
通過我們的努力，家長和我們成了好朋友，對我們的工作更加信任，更加支持了，家園共育正在朝一個積極、成功的方向邁進(jìn)！
長期來，我園在重視教學(xué)工作的同時，對保育工作也是常抓不懈，幼兒的年齡特點決定了幼兒園的教學(xué)特點，它是保教并重，上級有關(guān)部門對幼兒園的保育工作也是十分重視。
幼兒的衣、食、住、行等生活問題永遠(yuǎn)是家長和我們最關(guān)心的話題。開學(xué)以來，我們都細(xì)心照顧每一個孩子，特別是身體不好的，隨時對他們進(jìn)行查看并詢問。在生活中及時排除安全隱患，通過教育不斷增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，通過鍛煉不斷提高孩子的生活自理能力。這一學(xué)期，孩子們成長得很快，學(xué)會了自己穿鞋、系扣、拉拉鏈，部分孩子還學(xué)會了疊被子、整理被褥衣物，還學(xué)會了如何保持桌面、地面及戶外環(huán)境的整潔。在規(guī)則中，孩子們學(xué)會了如何保護(hù)自己，不要傷害他人；在規(guī)則中，孩子們了解了自由的尺度，學(xué)會正確處理自己和他人的物品；在規(guī)則中，孩子們時刻規(guī)范自己的言行，在潛移默化中提升自己的素質(zhì)。
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。這學(xué)期，雖說沒有發(fā)生什么重大事故，但是小的磕碰還是時有發(fā)生，所以安全工作還要常抓不懈。
1、對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，對各班衛(wèi)生、消毒工作堅持每日抽查和每周大檢查相結(jié)合，并把檢查結(jié)果與教師個人考評掛鉤。
2、廚房衛(wèi)生天天檢查，決不允許有衛(wèi)生死角，確保食品的衛(wèi)生清潔，并為相關(guān)人員辦理了健康證。
3、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，玩具、茶杯、毛巾、碗勺和地面做到每日消毒，被褥每半個月清洗消毒一次。
1、幼兒保健重在預(yù)防，我園保持晨檢的好傳統(tǒng)，并在晨檢時做到一問、二查、三看、四處理、五記錄工作。
2、組織全園集中體檢。
3、在秋季流感盛行期間，我園開展的“秋季傳染病宣傳”活動，使家長、幼兒、教師、保健人員掌握所需的幼兒衛(wèi)生保健常識及預(yù)防傳染病的正確方法。
（一）不能很好地把握以人為本管理模式中的“情感”與“制度”。
在情感與制度面前，不能很好地把握尺寸，導(dǎo)致在處理事情時情感多于制度，造成個別教職工態(tài)度有些松散。其實，我也知道：制度與情感的投入，分寸很重要。情感多了，人心會松散，制度太嚴(yán)了，會造成恐懼和壓抑，把握不好就會影響管理質(zhì)量。所以，今后還要多讀書、多學(xué)習(xí)和研究管理心理學(xué)，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的情感環(huán)境，盡可能地調(diào)動全園教職工的積極性。
（二）幼兒人數(shù)不容樂觀。
本學(xué)期，我園生源雖然比上半年有所改觀，但是最高峰也只有49人，所以我園明年的招生任務(wù)艱巨，還要繼續(xù)加大幼兒園的宣傳力度，爭取明年的生源能夠讓大家滿意。
回顧一學(xué)期，我深深感到：一切工作離不開全體教職工的共同配合與努力，只要有前瞻性的教育觀念、創(chuàng)新型的工作思路、實干家的工作作風(fēng)，我們的事業(yè)就會成功。沒有苦和累，就沒有甜和蜜，只有努力進(jìn)取，才能成為事業(yè)的贏家。在新學(xué)年中，我們將再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取，以高度的主人翁姿態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)！
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十
為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園活動信息和動態(tài)，我們?yōu)榧议L開設(shè)多個窗口，向家長傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。
(1)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)家園共育。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺的作用，傳遞家園互動信息，使家長與教師的溝通更方便、更及時、更緊密。為此，我園開通了幼兒園網(wǎng)站，開設(shè)園所概況、園務(wù)管理、特色文化、家園社區(qū)、安全教育、衛(wèi)生保健、幼兒天地、質(zhì)量評估等欄目，及時向家長宣傳最新、最全、最有價值的活動信息和內(nèi)容，幫助家長學(xué)習(xí)、傳播育兒知識。
(2)發(fā)揮班級櫥窗作用，更新欄目內(nèi)容。櫥窗是用來向家長、孩子和社會進(jìn)行宣傳的有效窗口，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人、宣傳功能，讓宣傳櫥窗“亮”起來，“活”起來。營造積極健康向上的文化氛圍，讓幼兒園這道靚麗的風(fēng)景線永遠(yuǎn)大放異彩發(fā)揮其最大的宣傳和教育價值。我們每月更換一次櫥窗內(nèi)容，向家長宣傳科學(xué)育兒知識。每個班的欄目都很吸引家長們的眼球，我們以照片的形式，及時把園內(nèi)開展的活動呈現(xiàn)出來，吸引家長駐足觀賞。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十一
(1)本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，嚴(yán)格把控食品安全的驗收關(guān)，菜品必須新鮮、無毒。每周為幼兒制定營養(yǎng)帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給，保證幼兒吃飽吃好。
(2)保健人員每天堅持到班級觀察幼兒進(jìn)餐情況，觀察飯菜量是否恰當(dāng)，通過及時檢查、調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育。
(3)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。進(jìn)餐前，老師結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育活動，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時，要求幼兒安靜吃完自己的飯菜;進(jìn)餐后，培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。
(4)平時為幼兒提供水溫適宜的開水，讓幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。我們還專門設(shè)置了戶外飲水區(qū)，保證幼兒戶外活動時能及時補(bǔ)充水分。
(5)定期召開膳食委員會會議，廣泛聽取教師、廚房人員、家委會的意見和建議，調(diào)整食譜。同時我們還將每周食譜公布在幼兒園宣傳欄及公眾號上，讓家長了解孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十二
幼兒園成立以園長為組長的反腐倡廉、師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到組織落實，內(nèi)容落實，制度落實，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致的長效活動機(jī)制。組織全體教職員工學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和新頒布的《中華人民共和國監(jiān)察法》《公職人員政務(wù)處分暫行規(guī)定》《海安市機(jī)關(guān)公職人員不良行為監(jiān)督管理辦法》等廉政新規(guī);學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳關(guān)于開展拒絕有償補(bǔ)課公開承諾活動通知〉的通知》，參加南通市紀(jì)委網(wǎng)上平臺廉政知識測試;大家圍繞“三查三比”逐項進(jìn)行自查，激發(fā)大家反思和自警。以案列警示自己，以廉政畫感染社會。開展“算好廉政賬”專題教育月系列活動和防范抵制非法金融宣傳和承諾活動。幼兒園通過網(wǎng)站、公眾號、宣傳欄、家園聯(lián)系欄、短信等開展宣傳教育活動。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。幼兒園還開展了拒絕有償補(bǔ)課公開承諾簽署活動。個人簽訂集體簽訂同時進(jìn)行，表達(dá)了大家心往一處使的美好愿望。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十三
教師能認(rèn)真遵守工作時間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。
2020年9月參加了潘集區(qū)組織學(xué)習(xí)幼兒信息資料建立，完善。在中心校的配合下，在園幼兒信息成功上報“安徽省教育廳教育常態(tài)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。
2020年10月中旬，按照中心校的統(tǒng)一要求，按時完成了秸稈焚燒宣傳工作，法制教育宣傳工作，防溺水、防觸電等通過紙質(zhì)內(nèi)容發(fā)給家長閱讀簽字，回執(zhí)單上交中心校等措施。
2020年12月28日進(jìn)行在園幼兒家訪工作。
2020年8月13日在中心校學(xué)習(xí)幼兒園目標(biāo)管理考核細(xì)則。
2020年9月6日中心校親臨我園指導(dǎo)工作。
2020年9月13日古溝中心校開展關(guān)于幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作實施方案。
2020年9月10日積極宣傳禁燒秸稈，從我做起活動。
2020年10月17日組織在園老師去潘集區(qū)防疫站體檢。
2020年6月20日在古溝中心校召開“古溝片區(qū)校長、園長學(xué)期工作總結(jié)會議。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十四
幼兒園針對師德、教育理論和專業(yè)知識、教育教學(xué)技能、教育科研等方面開展專題培訓(xùn)活動，內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)。
(一)開展師德學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
(二)組織專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
(三)開展專業(yè)技能培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。
(四)開展教育科研培訓(xùn)，提升教師教科研能力。
1.開展同課異構(gòu)，提升教師教學(xué)水平。
幼兒園一直關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，每學(xué)期的園內(nèi)公開課是教師互相交流、探討的平臺，以實踐常態(tài)課為切入點，開展了系列專題研討，做到教研目標(biāo)明確，突出中心議題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的各方面發(fā)展。采用同課異構(gòu)的形式組織教研活動，提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑之一。
2.開展研究性教研活動，提高教師的科研能力。
幼兒園注重以教研活動為載體，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把教研特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，提高保教質(zhì)量，同時使教師的科研能力也得到進(jìn)一步的提高，各教研組積極參與課題實施，有序開展各項活動。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十五
省級課題《課程游戲化背景下幼兒園傳承地方特色文化的實踐研究》，市級課題《園本課程游戲化實踐促教師專業(yè)發(fā)展行動研究》的實施階段，我園根據(jù)本園教師的實際需求，以多種途徑、不同形式開展園本教研活動，緊密結(jié)合本園教師的教學(xué)實際，以專題為中心，以行動研究為杠桿，堅持因園制宜、因人制宜的原則，切實提高園本教研的實效性。通過一學(xué)期的實踐研究，使老師們的眼界和教育視野更加開闊了，教育教學(xué)水平提高了，教師的自我反思能力也得到提高。
以園為本的教研正在“潤物細(xì)無聲”地有效促進(jìn)我園教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我園項愛娟老師申報的微型課題《中班幼兒民間游戲教學(xué)的實踐研究》和楊和琴老師申報的微型課題《園本課程促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提升的實踐研究》成功立項市級課題。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十六
(1)本學(xué)期，我園在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項工作細(xì)化到考核中，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求。我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，同時提出存在問題，要求教師們及時改進(jìn)，提高制訂計劃的能力。
(2)進(jìn)一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度。
深入班級，實地了解情況，對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料的投放、生活照顧、教師與幼兒的行為規(guī)范和計劃的執(zhí)行等情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見，并通過聽評課活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量。
(3)開展“地方特色”幼兒晨操展示活動。
12月21日下午，幼兒園舉行了“傳承地方文化彰顯民族特色”為主題的幼兒晨操展示活動。本次活動以年級組為單位進(jìn)行，全園幼兒參與，分別從動作規(guī)范、節(jié)奏合拍、精神面貌、服裝整齊、組織有序等方面進(jìn)行了評比。小班的孩子們，手拿彩綢，個個神氣十足，用稚拙的小手，在音樂聲中快樂的用彩綢舞出了歡樂，舞出了他們對運動的喜愛和對健康的追求。中班的孩子們也不甘落后，她們精神抖擻，合著輕快的音樂，打著蓮湘，認(rèn)真地做好每一個動作。大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下精神飽滿、分外投入的敲著花鼓，舒展著優(yōu)美的民族舞動作。經(jīng)過家長評委公平、公正的打分，最終中1班、中2班、小1班分別獲得了一、二、三等獎。
(4)開展親子運動會活動。
1月17日下午，幼兒園分年級組圍繞一種游戲材料確定一個主題，開展了“快樂炫動迎新年”親子趣味運動會。小班組的“包”羅萬象圍繞沙包開展了“小烏龜運糧食”“快樂跳跳跳”“你拋我接”既鍛煉了幼兒身體各部位動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，讓幼兒和家長體驗了沙包的多種玩法，并從中獲得快樂。中班組的美益“球”美把皮球玩出了新花樣：“我是小姚明”“胯下傳球”“心心相印”“再接再厲”，不但增強(qiáng)了幼兒對體育運動的興趣，一個個球類技能動作也在親子快樂的游戲活動中得到強(qiáng)化。大班組的“繩”采飛揚讓翻飛的彩繩在孩子們和家長的手中翩翩起舞?！坝H子跳繩”“踩水浪”“拔河”“兩人三足”，團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神在繩子上傳遞著，舞動的彩繩，猶如悅動的精靈，為新的一年增添了靚麗的色彩。此活動還被中國學(xué)前教育網(wǎng)報道。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步弘揚志愿者服務(wù)精神，助力文明城市創(chuàng)建：
(1)2020年1月6日，高新區(qū)xx幼兒園作為海安福緣志愿者服務(wù)大隊xx幼兒園愛心分隊參加了大隊的跨年盛典暨年度表彰大會。會前老師們精心編排，送上了一支具有地方特色的絹傘舞《古鎮(zhèn)雨巷》，作為開場舞為年會添上了靚麗的一筆。年會上，高新區(qū)xx幼兒園愛心分隊被評為了“優(yōu)秀分隊”，全體老師默默付出、無私奉獻(xiàn)，踐行著我們愛心分隊“xx園，愛心園，有我有奉獻(xiàn)，有愛有精彩!”的服務(wù)宗旨。
(2)1月8號下午，xx幼兒園志愿服務(wù)隊到xx村廣場開展了“我給小樹穿冬衣”主題志愿活動。此次志愿活動，增強(qiáng)了大家建設(shè)美好家園的意識，大力傳播了文明風(fēng)尚，用實際行動來踐行文明創(chuàng)建。
(3)1月11號下午放學(xué)后，xx幼兒園志愿服務(wù)隊開展了“小手拉大手干凈迎新年”的文明實踐志愿活動。此次文明實踐活動，不僅調(diào)動了家長群眾參與環(huán)境整治的積極性，還提高了家長和幼兒的環(huán)保意識，在養(yǎng)成他們良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣的同時，也為居民歡度新春佳節(jié)營造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。
(4)1月25日，xx幼兒園開展了“文明交通疏導(dǎo)”志愿服務(wù)活動，志愿者們分成兩組：一組在幼兒園大路口進(jìn)行交通疏導(dǎo)，另一組在教室利用ppt對幼兒及家長開展寒假前交通安全宣傳活動。本次文明交通疏導(dǎo)活動，xx幼兒園教師志愿者們以自身良好的形象倡導(dǎo)文明交通，提高了廣大市民遵守交通規(guī)則的意識。
(5)我園教職工還積極響應(yīng)號召，踴躍報名參加無償獻(xiàn)血活動。最后選定王小華和趙敏兩位老師參加無償獻(xiàn)血。把關(guān)愛送到每一個需要幫助的人身邊，并引導(dǎo)更多人加入志愿者服務(wù)，讓文明實踐再立新功，志愿服務(wù)綻放芳華。
幼兒園年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十八
(1)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，晨檢要求，做好一摸、二看、三問、四查。把好入園安全的第一關(guān)卡，確保每天出入園的幼兒身體健康。晨檢后，認(rèn)真填寫晨檢記錄。
(2)嚴(yán)抓新生入園體檢工作，開學(xué)前，所有新生經(jīng)過醫(yī)院健康體檢，合格率達(dá)100%。
(3)10月26日，市婦幼保健所為全園的幼兒進(jìn)行視力篩查和齲齒的檢查工作。發(fā)現(xiàn)有幼兒視力不達(dá)標(biāo)時，就立即與其家長取得聯(lián)系，并建議家長及時帶孩子去正規(guī)眼科醫(yī)院檢查治療，同時做好防齲齒宣傳，組織幼兒氟化泡牙的保健工作。
(4)為了解幼兒體格發(fā)育及健康狀況，11月13日，我園對幼兒進(jìn)行了身高、體重的測定、評價以及統(tǒng)計等工作，篩查體弱兒、肥胖兒，對營養(yǎng)不良的體弱兒和肥胖兒進(jìn)行個案管理，從一日活動中運動、餐點等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時與家長溝通，進(jìn)行規(guī)范矯治。使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
(5)12月14日，我園邀請家委會成員來實現(xiàn)地考察幼兒午睡情況，讓家長們通過所見所聞，了解了孩子穿脫衣服情況、入睡前助眠活動、入睡時蓋被情況和起床后的衛(wèi)生、整理情況，此次活動，家長們更了解了孩子們在園一日生活的點點滴滴，也更放心的把孩子交給我們。
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