在實(shí)施方案之前，我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和調(diào)研。在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和期望，以便能夠衡量方案的成功與否。方案范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言可以借鑒，但要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
高考改革方案山東篇一
3月27日下午，山東省政府新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)教育廳主要負(fù)責(zé)同志等解讀《山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革試點(diǎn)方案的通知》。2014年，國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，上海、浙江作為第一批改革試點(diǎn)省市率先進(jìn)行改革。其中山東作為第二批改革試點(diǎn)省市，從2017級(jí)高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始啟動(dòng)高考綜合改革。負(fù)責(zé)人在會(huì)上介紹了改革的相關(guān)信息。
高考模式。
出山東夏季高考自2017年啟動(dòng)，2020年實(shí)施分類(lèi)考試，本次改革的整體目標(biāo)是形成分類(lèi)考試，綜合評(píng)價(jià)，多元錄取的高考模式。
考試科目。
統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，不分文理科。外語(yǔ)考試分聽(tīng)力和筆試兩次進(jìn)行。聽(tīng)力部分有2次考試機(jī)會(huì)，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行;筆試部分有1次考試機(jī)會(huì)，與國(guó)家統(tǒng)一高考同期進(jìn)行。外語(yǔ)考試條件成熟時(shí)，我省將增加口語(yǔ)測(cè)試并采用機(jī)考方式進(jìn)行。。
兩依據(jù)，一參考。
成績(jī)構(gòu)成3+3。
考生的總成績(jī)由3門(mén)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和自主選擇的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目成績(jī)組成，總分750分。
高考改革方案山東篇二
9月4日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，意見(jiàn)明確提出從2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。當(dāng)時(shí)就有老師猜測(cè)我省明年高考可能會(huì)使用全國(guó)卷。
山東省自主命題從2005年開(kāi)始，當(dāng)年高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)由我省自主命制，2007年最終實(shí)現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來(lái)試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國(guó)民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學(xué)堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的'山東元素讓他們感覺(jué)很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個(gè)省的專(zhuān)家水平與全國(guó)專(zhuān)家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會(huì)上明確表示，根據(jù)國(guó)家關(guān)于增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求，結(jié)合我省實(shí)際，報(bào)請(qǐng)教育部批準(zhǔn)后，2015年起夏季高考外語(yǔ)(含聽(tīng)力)科目使用全國(guó)試卷。
英語(yǔ)啟用全國(guó)卷意味著去年退出高考行列的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試將重新恢復(fù)。作為高考一項(xiàng)重大改革，我省在2014年取消了高考外語(yǔ)聽(tīng)力考試，2014年高考英語(yǔ)試卷滿分從現(xiàn)在的150分降到120分。
高考改革方案山東篇三
山東省的高考改革方案的內(nèi)容已經(jīng)出來(lái)了，下面小編為大家搜集的一篇“2019山東高考改革方案內(nèi)容”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
據(jù)媒體報(bào)道，9月22日，山東省人大常委會(huì)第十六次會(huì)議就全省教育工作開(kāi)展專(zhuān)題詢問(wèn)。會(huì)上，山東省教育廳廳長(zhǎng)左敏透露，本省高考改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已報(bào)教育部審批，根據(jù)方案，山東省將從2019年高中的秋季入學(xué)后實(shí)施新的高考方案。
新方案的核心就是推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科，增加學(xué)生對(duì)考試科目的選擇性，同時(shí)將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門(mén)學(xué)科，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)，自己選擇三門(mén)納入高考成績(jī)。
山東省教育廳廳長(zhǎng)左敏透露，目前本省的改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已經(jīng)報(bào)教育部審批，具體時(shí)間將從2019年高中的秋季入學(xué)新生開(kāi)始實(shí)施。
這也就意味著，新的高考改革方案將從2019年正式實(shí)施。根據(jù)重大高考改革“三年早知道”的原則，本省的政策時(shí)間表已經(jīng)給新生留下了足夠的緩沖時(shí)間。
高考改革怎么考，考什么，歷來(lái)是考生和家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)，而這也是高中教學(xué)的重要指揮棒。
具體來(lái)說(shuō)，本省將推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，也就是說(shuō)依據(jù)高考成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來(lái)招生錄取。以前是一次高考，現(xiàn)在則是“兩依據(jù)、一參考”。
考試科目方面，本省將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科，春季高考突出技能測(cè)試，科目減少了，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在科目選擇方面，本省將高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)納入高考，除了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課外，理化生、政史地六門(mén)學(xué)科由學(xué)生根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)，自主選擇三門(mén)納入高考成績(jī)。
此外，本省還將試點(diǎn)高考成績(jī)加學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，加學(xué)?？己说恼猩绞?，擴(kuò)大學(xué)校招生自主權(quán)，提高選才的科學(xué)性。
2019年，英語(yǔ)使用全國(guó)卷，恢復(fù)聽(tīng)力測(cè)試，2019年文綜理綜使用全國(guó)卷，2019年包括少數(shù)民族加分政策取消，2019年語(yǔ)文數(shù)學(xué)使用全國(guó)卷，2019年高考統(tǒng)考科目減至3門(mén)……從今年開(kāi)始，高考改革幾乎年年都有大動(dòng)作，這對(duì)目前的高中生甚至初中生，都有一定的影響。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，本省普通高校招生統(tǒng)一考試(夏季高考)，自2019年起外語(yǔ)科目、2019年起綜合1(文科綜合)和綜合2(理科綜合)科目、2019年起語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科目使用全國(guó)卷。這意味著今年入學(xué)的高一新生將成為首批使用各學(xué)科全國(guó)卷的考生。
根據(jù)省教育廳之前公布的政策，從2019年1月1日起，本省夏季高考取消5類(lèi)高考加分項(xiàng)目，至此本省只保留了5類(lèi)加分項(xiàng)目，并且少數(shù)民族考生高考加分降為5分，2019年少數(shù)民族加分將全部取消。
同時(shí)，2019年1月1日起，取消以下高考加分項(xiàng)目，此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱(chēng)號(hào)的考生均不再具備高考加分資格?？忌南嚓P(guān)情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考。
1、取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。
2、取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分項(xiàng)目。
3、取消科技類(lèi)競(jìng)賽加分項(xiàng)目。
4、取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目。
5、取消見(jiàn)義勇為和先進(jìn)勞模加分項(xiàng)目備注：取消的五項(xiàng)加分都屬于鼓勵(lì)性加分項(xiàng)目。
根據(jù)省教育廳的進(jìn)程，2019年的高考中，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也將使用全國(guó)卷。至此，本省的高考生將在2019年的考試中全部使用全國(guó)卷，目前這批考生恰恰剛剛高中入學(xué)讀高一。
時(shí)間：
新高考改革方案將從2019年實(shí)施。2019年秋季入學(xué)高一新生正好趕上。
內(nèi)容：
1、夏季高考只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科。
2、高中學(xué)考成績(jī)納入高考，可在理化生、政史地六門(mén)課中自主選擇三門(mén)。
2019年起外語(yǔ)科目。
2019年起文綜和理綜、
2019年起語(yǔ)文和數(shù)學(xué)使用全國(guó)卷。
注意：今年入學(xué)的高一新生高考各科都用全國(guó)卷。
2019年1月1日起，取消以下加分：
2019年起，少數(shù)民族加分將全部取消。
高考改革方案山東篇四
比如山東大學(xué)在浙招生普通高校專(zhuān)業(yè)(類(lèi))選考科目范圍中,理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)中,大部分科目選擇范圍都是“物理、化學(xué)、生物”或者“物理、化學(xué)、技術(shù)”,按照規(guī)定,2門(mén)或3門(mén)的,考生自主選擇的選考科目只須符合其中1門(mén)即可報(bào)考。由于有一些專(zhuān)業(yè)選考科目范圍中只要二選一或者三選一即可,“3”中的另外兩個(gè)可任意選擇,所以,有些學(xué)生雖然報(bào)的是物理專(zhuān)業(yè)類(lèi),卻可能存在不選考物理科目的情況。
高考改革方案山東篇五
雖然一直有2015年恢復(fù)聽(tīng)力考試的說(shuō)法，但直到23日下午發(fā)布信息，這個(gè)說(shuō)法才被最終證實(shí)。2015年，取消了一年的英語(yǔ)聽(tīng)力考試回來(lái)了。
“雖然考試內(nèi)容會(huì)有所改變，但目前高三英語(yǔ)主要是強(qiáng)化基本功，題目類(lèi)型雖然有改變，但影響不大?！痹谕醭绾每磥?lái)，考試內(nèi)容調(diào)整雖然有些倉(cāng)促、欠缺穩(wěn)定性，但題型的改變帶來(lái)的是認(rèn)知新題型的'過(guò)程和教學(xué)改變的過(guò)程。
高考改革方案山東篇六
根據(jù)浙江的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),雖然考生選考物理可報(bào)考大約91%的專(zhuān)業(yè),但山東師范大學(xué)附屬中學(xué)物理高級(jí)教師蔡建國(guó)表示,“真正選擇起來(lái),根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),理科中,選擇最多的卻是化學(xué),物理反而選擇比較少。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生覺(jué)得物理難學(xué),所以就直接避開(kāi)了,選擇最多的反而是化學(xué)?！?/p>
高考改革方案山東篇七
教育部公布了20xx年年度工作要點(diǎn)，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車(chē)制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。
教育部20xx年年度工作要點(diǎn)稱(chēng)，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，積極推動(dòng)并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車(chē)制度，積極配合做好《校車(chē)安全條例》的貫徹實(shí)施工作。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分。
教育部提出，今年要研究高考改革重大問(wèn)題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實(shí)際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實(shí)、異地高考、分省命題等都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點(diǎn)范圍。清理規(guī)范高考加分。開(kāi)展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點(diǎn)，完善知識(shí)加技能的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對(duì)口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生。
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實(shí)施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問(wèn)題一度成為社會(huì)熱點(diǎn)。另外，要啟動(dòng)實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃。還要優(yōu)化高等教育招生計(jì)劃結(jié)構(gòu)，普通本專(zhuān)科新增招生計(jì)劃重點(diǎn)向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點(diǎn)。
高考改革方案山東篇八
廣東高考改革方案提交教育部備案，還在等待審核批準(zhǔn)。昨日，廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其在網(wǎng)上接訪時(shí)表示，廣東隨遷子女?dāng)?shù)量為全國(guó)最大，放開(kāi)“異地高考”將會(huì)大大增加廣東考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。他透露，廣東高考改革方案正在教育部審核，審核通過(guò)才能公布。目前廣東高考一本率仍低于全國(guó)平均水平，羅偉其呼吁以各省考生人數(shù)作為基數(shù)確定高校招生計(jì)劃。
教育部備案批準(zhǔn)公布方案。
廣東高考方案何時(shí)出臺(tái)備受各界關(guān)注?今年7月份，羅偉其在接受媒體采訪時(shí)表示，廣東省已經(jīng)起草了深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)，經(jīng)省委、省政府審定并同意，已報(bào)教育部備案，待教育部備案批準(zhǔn)后，會(huì)向社會(huì)公布。
昨天，羅偉其告訴記者，根據(jù)工作安排，是各個(gè)省報(bào)告方案給教育部審核，按照之前教育部的工作進(jìn)程，應(yīng)該在年底會(huì)逐步審核、批出。“廣東會(huì)放在哪個(gè)批次批出，目前還不清楚?！绷_偉其說(shuō)，因?yàn)閺V東省委省政府已經(jīng)通過(guò)了這個(gè)方案。
異地高考正進(jìn)行資格審核。
“異地高考”進(jìn)展情況也是網(wǎng)民關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此，羅偉其回應(yīng)，“異地高考”報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，目前正對(duì)非廣東戶籍考生明年在粵高考報(bào)名情況進(jìn)行資格審核。對(duì)符合條件的考生，明年將會(huì)放開(kāi)其考試資格?！暗侥壳盀橹?，資格審查整體情況順利。”
但是，羅偉其也坦言，放開(kāi)“異地高考”，將會(huì)增大廣東高考考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。他說(shuō)，20xx年原本是廣東高考報(bào)名開(kāi)始下降的拐點(diǎn)，但隨著“異地高考”的實(shí)行，作為全國(guó)義務(wù)教育階段隨遷子女人數(shù)最多的省份，廣東高考考生數(shù)量依舊龐大。
高考改革方案山東篇九
20xx年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，20xx年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)。
近日，山東省召開(kāi)20xx年普通高?？荚囌猩侣劙l(fā)布會(huì)，提出20xx年起，山東夏季高考將合并本科一批、二批錄取批次。
至此記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，全國(guó)已有22個(gè)省市已公布實(shí)施合并錄取批次，其中浙江采用了“新高考招生錄取方案”，即根據(jù)當(dāng)年高考的實(shí)際人數(shù)的一定比例，按照考生高考總分（含政策加分），分段填報(bào)志愿、分段錄取。
改革多省份實(shí)施高考合并錄取批次。
20xx年，國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔20xx〕35號(hào)）提出，“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”、“20xx年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)”，并選擇上海和浙江“一市一省”率先開(kāi)展高考綜合改革試點(diǎn)。
據(jù)了解，20xx年，全國(guó)已有浙江、四川、湖北、廣東等十多個(gè)省市將二三本批次進(jìn)行合并錄取。上海則是直接取消了所有本科錄取批次劃分，實(shí)行本科普通批次統(tǒng)一錄取。
20xx年以來(lái)，北京、河南、江蘇、安徽相繼公布實(shí)施“合并本科二批與本科三批錄取”；近日，山東、海南公布20xx年高考招生錄取方案，將合并本科一批和本科二批錄取，形成本科統(tǒng)一錄取批次。
此外，記者還發(fā)現(xiàn)，浙江新高考招生錄取方案“與眾不同”，按照改革方案的要求，20xx年浙江高考招生錄取不分批次，實(shí)行專(zhuān)業(yè)平行投檔，填報(bào)志愿與投檔按考生成績(jī)分段進(jìn)行。即根據(jù)高考總分，分別按實(shí)考人數(shù)的20%、60%（累計(jì)）、90%（累計(jì)）分三段，第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄取，剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再投檔錄取，依此類(lèi)推。
出發(fā)點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
據(jù)教育部相關(guān)介紹，合并高考招生錄取批次的出發(fā)點(diǎn)有三個(gè)：
一是拓展學(xué)生選擇機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展?？忌顖?bào)高校志愿、專(zhuān)業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報(bào)的空間并未減少。有助于進(jìn)一步引導(dǎo)考生根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)人才的需求填報(bào)志愿。在此意義上，考生有了更大的選擇空間，有更實(shí)在的獲得感。
二是促進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬高中教育特色發(fā)展空間。合并高考招生錄取批次，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)；有利于高中學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，在開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。
三是促進(jìn)高校特色發(fā)展，拓寬專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間。解決社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類(lèi)型高校的問(wèn)題，促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專(zhuān)業(yè)興趣的分類(lèi)招生，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動(dòng)高校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，立足學(xué)校實(shí)際，自主發(fā)展，辦出特色。
影響批次調(diào)整增加考生選擇空間。
記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，目前，全國(guó)共有3個(gè)省份合并本科一二批，18個(gè)省份合并本科二三批錄取批次。
批次調(diào)整后，志愿填報(bào)難度是否增加？對(duì)此，安徽省教育招生考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人答記者問(wèn)時(shí)表示，高考改革招生錄取批次的合并只是錄取過(guò)程中減少了一個(gè)錄取環(huán)節(jié)，各省參與這一分?jǐn)?shù)段高招錄取高校的總數(shù)并沒(méi)有發(fā)生變化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分開(kāi)錄取，這次合并后將集中在一個(gè)批次錄取，也就是說(shuō)這次的高招改革是錄取方式的改革，批次合并實(shí)際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個(gè)批次招生，與往年的招生錄取并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別。
此外，雖然批次合并后，本科二批分?jǐn)?shù)線會(huì)降低，但考生的位次不會(huì)發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序，因此，考生填報(bào)志愿仍然可以參照往年的錄取數(shù)據(jù)。
事實(shí)上，由于院校志愿數(shù)量的增加，考生可選擇填報(bào)的院?？臻g更大了。建議考生可根據(jù)自身的排名(分?jǐn)?shù))情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿滿足率。
對(duì)于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個(gè)利好。
對(duì)高校而言，原二本與原三本合并錄取批次后，公辦和民辦院校同等對(duì)待、同等權(quán)利、平等競(jìng)爭(zhēng)。
批次合并，對(duì)于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個(gè)利好，由于學(xué)校在高考錄取時(shí)被分在不同批次，使得社會(huì)普遍關(guān)注一本批次院校，也就造成了一些學(xué)校無(wú)法獲得平等的招生發(fā)展機(jī)會(huì)。
一些高校為了“上檔次”，會(huì)發(fā)展雷同的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。而原二本、三本招生批次合并后，有利于高校間錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，避免了高等教育的資源浪費(fèi)。
此外，對(duì)于參與本批次錄取的院校都是一個(gè)激勵(lì)。合并原二本、三本招生批次，要求各高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來(lái)吸引生源，原來(lái)的二本高校不能高枕無(wú)憂，有特色的原三本院校則有希望借勢(shì)崛起。
各省今年高招二本和三本合并錄取，取消原來(lái)的第三批次錄取，是高考改革的進(jìn)一步深入，也必將提高這一階段高校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量。
據(jù)各地高考改革方案，記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，至20xx年，已有廣東、上海、浙江、北京、海南、江西、山東、天津等八地啟動(dòng)高考改革方案。
在高考改革方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢(shì)，高考科目“3+3”也成眾多省份未來(lái)高考的新模式。
“3+3”模式是指，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。
就3門(mén)選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）”這項(xiàng)科目。
分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份總分合計(jì)750分，記者注意到，海南要求以每個(gè)科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績(jī)，這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計(jì)分方法的省份。
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高考改革方案山東篇十
改革時(shí)間：
改革方向：
秋季高中入學(xué)新生開(kāi)始,考生夏季高考考試成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成,即“3+3”。
具體改革內(nèi)容：
1、“3+3”科目中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為全國(guó)統(tǒng)考科目,各科滿分分值為150分,不分文理科,外語(yǔ)科目提供2次考試機(jī)會(huì)。
2、納入高考錄取的等級(jí)考試科目,由考生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,結(jié)合高校招生對(duì)等級(jí)考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)等級(jí)考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)?！敝驹柑顖?bào)和招生錄取方式,探索實(shí)行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機(jī)會(huì)。
注意：根據(jù)通知,206月前,山東將出臺(tái)高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案。
高考改革方案山東篇十一
教育部公布了20xx年年度工作要點(diǎn)，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車(chē)制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。
教育部20xx年年度工作要點(diǎn)稱(chēng)，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，積極推動(dòng)并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車(chē)制度，積極配合做好《校車(chē)安全條例》的貫徹實(shí)施工作。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分。
教育部提出，今年要研究高考改革重大問(wèn)題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實(shí)際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實(shí)、異地高考、分省命題等都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點(diǎn)范圍。清理規(guī)范高考加分。開(kāi)展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點(diǎn)，完善知識(shí)加技能的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對(duì)口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生。
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實(shí)施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問(wèn)題一度成為社會(huì)熱點(diǎn)。另外，要啟動(dòng)實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃。還要優(yōu)化高等教育招生計(jì)劃結(jié)構(gòu)，普通本專(zhuān)科新增招生計(jì)劃重點(diǎn)向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點(diǎn)。
【經(jīng)費(fèi)投入】。
成立落實(shí)4%工作辦公室。
工作要點(diǎn)提出，配合有關(guān)部門(mén)，指導(dǎo)各地落實(shí)國(guó)務(wù)院出臺(tái)的各項(xiàng)投入政策，切實(shí)保障教育經(jīng)費(fèi)按法定增長(zhǎng)，不斷提高財(cái)政教育支出占公共財(cái)政支出的比重，確保國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占gdp比例達(dá)到4%。加大學(xué)前教育投入。進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平。推動(dòng)制定職業(yè)學(xué)校生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。提高高校生均撥款水平。統(tǒng)籌做好高校和普通高中化解債務(wù)工作。國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立落實(shí)4%工作辦公室。
【高校治理】。
直屬高校試點(diǎn)校長(zhǎng)公開(kāi)選拔。
加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。出臺(tái)《普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施意見(jiàn)》，并抓好貫徹落實(shí)。印發(fā)直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)。開(kāi)展直屬高校開(kāi)展校長(zhǎng)公開(kāi)選拔改革試點(diǎn)。開(kāi)展選聘委派高?？倳?huì)計(jì)師試點(diǎn)。推進(jìn)直屬高校紀(jì)委書(shū)記交流任職。加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)制度建設(shè)，探索教授治學(xué)的有效途徑。
研究制定直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法，探索建立高校領(lǐng)導(dǎo)收入分配激勵(lì)機(jī)制。
【升學(xué)考試】。
研究隨遷子女當(dāng)?shù)厣龑W(xué)考試。
切實(shí)推進(jìn)人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的'解決。指導(dǎo)各地出臺(tái)并落實(shí)解決義務(wù)教育擇校問(wèn)題。
保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，將常住人口全部納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，將隨遷子女全部納入財(cái)政保障范圍。研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。
加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先安排農(nóng)村留守兒童寄宿就讀，并給予更多的關(guān)心關(guān)愛(ài)。
【學(xué)校布局】。
審慎推進(jìn)中小學(xué)校布局調(diào)整。
去年多起校車(chē)事故暴露了農(nóng)村中小學(xué)撤并后帶來(lái)的問(wèn)題。教育部提出，要審慎推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，堅(jiān)持辦好必要的村小和教學(xué)點(diǎn)。繼續(xù)推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建立和完善縣域內(nèi)校長(zhǎng)、教師交流制度。通過(guò)多種方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。
建立落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任機(jī)制。開(kāi)展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。
[標(biāo)簽：高考,加分]。
高考改革方案山東篇十二
全國(guó)高考改革方案初定為考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)（注：指全國(guó)卷，下同），外語(yǔ)一年兩考，再讓學(xué)生選考三門(mén)，按五級(jí)制評(píng)價(jià)。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開(kāi)始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
1、建立健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度。
2、推進(jìn)高中階段招生考試制度改革。
3、建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
4、建立健全適合高等職業(yè)教育特點(diǎn)的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度。
5、改革統(tǒng)一高考，建立普通本科綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制。
6、建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度。
7、擴(kuò)大社會(huì)成員接受多樣化教育的機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問(wèn)題的能力。考試分值仍然為150分。
英語(yǔ)學(xué)科要突出語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重。考試分值由150分降低到100分。實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效。
高考改革方案山東篇十三
20xx年我省高考有什么新變化?去年11月，陜西省考試管理中心普招處處長(zhǎng)郝春懷曾表示，從20xx年起，陜西省普通高校招生統(tǒng)考將全部使用教育部統(tǒng)一命制的試題，也就是通常所說(shuō)的“全國(guó)卷”。“全國(guó)卷”帶來(lái)的最大變化就是外語(yǔ)科目含有聽(tīng)力部分，而且聽(tīng)力成績(jī)要計(jì)入高考外語(yǔ)科總分。外語(yǔ)成績(jī)將由筆試成績(jī)和聽(tīng)力成績(jī)兩部分組成，其中筆試滿分120分，聽(tīng)力滿分30分。
我省此次恢復(fù)停了的外語(yǔ)聽(tīng)力考試，對(duì)考生、家長(zhǎng)、學(xué)校及考試管理部門(mén)都提出了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)階段到明年高考前，全省將組織3次與正式考試無(wú)異的模擬聽(tīng)力考試。其中最后一次，將是考生在拿到準(zhǔn)考證后，在自己將要參加高考的考點(diǎn)、考場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。這樣一個(gè)“身臨其境”的舉措，就是避免考生未戰(zhàn)先怯，讓其從容應(yīng)對(duì)。
據(jù)悉，我省以高考為主要內(nèi)容的招生考試制度改革正在緊張謀劃中，或?qū)⒂?0xx年公布改革方案。屆時(shí)，考生將不分文理科。而對(duì)于具體細(xì)節(jié)，郝春懷稱(chēng)因尚在醞釀中而未予透露。
對(duì)于此輪改革，郝春懷稱(chēng)將對(duì)基礎(chǔ)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育資源的配置將充分考慮學(xué)生的個(gè)人基礎(chǔ)、差異和個(gè)性。學(xué)生的選擇權(quán)將會(huì)更大。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程將有大的變革，改變以前必修課“一統(tǒng)天下”的走向，必修課和選修課將并重，各種注重學(xué)生差異化的教學(xué)班將涌現(xiàn)。由于學(xué)生在高一階段就將進(jìn)行今后主攻方向的抉擇，各個(gè)學(xué)校將在初中階段就幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃。另外，學(xué)生的評(píng)價(jià)方式等方面也有大的變化。
高考改革方案山東篇十四
1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檫x科學(xué)習(xí)。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)‘分類(lèi)考試,綜合評(píng)價(jià),多元錄取’,打破原有的單一分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育,也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的個(gè)性、興趣、綜合素質(zhì)培養(yǎng)?！币虼?學(xué)生的選擇權(quán)增加了,但也要學(xué)會(huì)選擇?！?/p>
這就要求所有學(xué)生在選科的時(shí)候,就要有初步的升學(xué)規(guī)劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實(shí)力差不多,可首選物理,文科科目實(shí)力差不多,可首選歷史。
“統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專(zhuān)業(yè)。這比以前選文科理科,報(bào)考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個(gè)角度上說(shuō),還有34%的專(zhuān)業(yè)沒(méi)辦法報(bào)考的。因此,選擇學(xué)科組合還是要謹(jǐn)慎?！?/p>
高考改革方案山東篇十五
天津市人民政府日前公布了《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。根據(jù)方案，從20xx年高考開(kāi)始，在現(xiàn)有英語(yǔ)聽(tīng)力兩次考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行高考英語(yǔ)筆試兩次考試，取筆試和聽(tīng)力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分；從20xx年起，高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。
方案明確，從20xx年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始，將取消文理分科，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級(jí)性考試。合格性考試實(shí)行全科設(shè)置、全科開(kāi)考，學(xué)生根據(jù)要求在每學(xué)年自主選擇考試科目；等級(jí)性考試由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中自主選擇3門(mén)作為等級(jí)性考試科目。從20xx年開(kāi)始，統(tǒng)一高考錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)組成。
高考改革方案山東篇十六
9月初國(guó)務(wù)院發(fā)布了中高考改革的頂層設(shè)計(jì)框架，相比于全國(guó)的改革，山東高考會(huì)有什么變化?考生和家長(zhǎng)更為關(guān)注。山東省教育廳召開(kāi)新聞通氣會(huì)，發(fā)布了2015年高考改革的細(xì)節(jié)：明年山東省高考英語(yǔ)科目將啟用全國(guó)卷，今年被取消的英語(yǔ)聽(tīng)力將重新回到高考行列中，藝術(shù)類(lèi)考生提前批可以填報(bào)兩個(gè)順序志愿。
9月4日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，意見(jiàn)明確提出從2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。當(dāng)時(shí)就有老師猜測(cè)我省明年高考可能會(huì)使用全國(guó)卷。
山東省自主命題從2005年開(kāi)始，當(dāng)年高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)由我省自主命制，2007年最終實(shí)現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來(lái)試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國(guó)民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學(xué)堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的山東元素讓他們感覺(jué)很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個(gè)省的專(zhuān)家水平與全國(guó)專(zhuān)家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會(huì)上明確表示，根據(jù)國(guó)家關(guān)于增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求，結(jié)合我省實(shí)際，報(bào)請(qǐng)教育部批準(zhǔn)后，2015年起夏季高考外語(yǔ)(含聽(tīng)力)科目使用全國(guó)試卷。
英語(yǔ)啟用全國(guó)卷意味著去年退出高考行列的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試將重新恢復(fù)。作為高考一項(xiàng)重大改革，我省在2014年取消了高考外語(yǔ)聽(tīng)力考試，2014年高考英語(yǔ)試卷滿分從現(xiàn)在的150分降到120分。
記者采訪了多名英語(yǔ)教師，對(duì)于英語(yǔ)試卷的調(diào)換老師們都有些吃驚。青島市普教研英語(yǔ)教研員武繼國(guó)表示，“英語(yǔ)聽(tīng)力恢復(fù)是個(gè)好事，畢竟作為一種語(yǔ)言工具，英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)兩項(xiàng)技能要比讀和寫(xiě)重要?！蔽淅^國(guó)說(shuō)，取消英語(yǔ)聽(tīng)力考試的時(shí)候，一線英語(yǔ)教師就認(rèn)為用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)恢復(fù)。
青島15中教導(dǎo)處副主任、英語(yǔ)教師楊睿也認(rèn)為，恢復(fù)聽(tīng)力考試有利于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，“不考聽(tīng)力了，學(xué)生們對(duì)聽(tīng)力的重視程度就會(huì)下降，但學(xué)英語(yǔ)主要是為了交流，聽(tīng)不懂如何跟人交流?”楊睿說(shuō)。
對(duì)于單項(xiàng)選擇題的取消，武繼國(guó)認(rèn)為同樣是一種引導(dǎo)，山東卷中的單項(xiàng)選擇考查的多是獨(dú)立的小語(yǔ)境以及語(yǔ)法記憶等，改用全國(guó)卷后將更多地考查英語(yǔ)知識(shí)在語(yǔ)境中的應(yīng)用，“更加重視應(yīng)用而不是死記硬背。”楊睿說(shuō)，近年來(lái)山東卷中有一個(gè)閱讀表達(dá)的題型，對(duì)絕大部分考生來(lái)說(shuō)難度較大，“學(xué)生們知道不用全國(guó)卷了都很高興，終于可以擺脫這個(gè)題型的困擾了。”楊睿說(shuō)，不過(guò)全國(guó)卷中的改錯(cuò)題難度同樣不小。
“無(wú)論是山東卷，還是全國(guó)卷，執(zhí)行的教學(xué)大綱是一致的?！鼻鄭u58中副校長(zhǎng)吳峰說(shuō)，山東卷和全國(guó)卷相比，題型上可能會(huì)有些差異，個(gè)別內(nèi)容也會(huì)有所偏重，但總體來(lái)看，考查的內(nèi)容基本一致，考生也不必太驚慌。
發(fā)布的《關(guān)于2015年普通高?？荚囌猩嘘P(guān)事項(xiàng)的通知》中明確提出，山東省普通高校考試招生繼續(xù)實(shí)行春季高考和夏季高考分類(lèi)考試制度，適當(dāng)增加春季高考高職(專(zhuān)科)招生計(jì)劃，使其逐步成為高職院校選拔學(xué)生的主渠道。
來(lái)自省招考院的2014年錄取數(shù)據(jù)顯示，2014年山東省高考本專(zhuān)科錄取人數(shù)均下滑，其中本科層次共錄取考生249859人，比去年少了3341人;普通高校招生專(zhuān)科(高職)批錄取第一次填報(bào)志愿投檔共投出224062人，明顯低于去年專(zhuān)科(高職)批266508人的錄取總數(shù);專(zhuān)科(高職)批征集志愿僅投出18698人，錄取人數(shù)約為50萬(wàn)左右。依據(jù)昨日發(fā)布的2015年高考新政，春季高考高職(專(zhuān)科)招生計(jì)劃的增加有望使得專(zhuān)科錄取人數(shù)企穩(wěn)回升。
2015年我省將完善春季高考技能考試形式和內(nèi)容，規(guī)范和細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)評(píng)判，加強(qiáng)考試組織管理。2015年技能考試按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別組織進(jìn)行。2014年我省春季高考首次進(jìn)行技能測(cè)試，技能考試將17個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別細(xì)分成了37個(gè)類(lèi)目，這意味著技能測(cè)試將按大類(lèi)別進(jìn)行。
2015年山東省將改進(jìn)春季高考志愿填報(bào)和錄取方式，實(shí)行在專(zhuān)業(yè)類(lèi)別內(nèi)平行志愿錄取模式，提高志愿錄取滿足率。
從十幾年前平行志愿最初現(xiàn)身高考錄取，并從補(bǔ)錄逐漸擴(kuò)展到其余批次，直至2013年我省普通文史和理工類(lèi)的本科一批、本科二批和專(zhuān)科(高職)批首次全面實(shí)行平行志愿，2015年春季高考也將實(shí)行平行志愿，改革直指提高考生高考錄取率。
所謂平行志愿，是指在某個(gè)錄取批次設(shè)置的'高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統(tǒng)志愿的主要區(qū)別在于投檔方式上的區(qū)別。春季高考平行志愿是首先將專(zhuān)業(yè)類(lèi)別內(nèi)所有考生分按照投檔分?jǐn)?shù)從高分到低分進(jìn)行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報(bào)的志愿，當(dāng)被檢索到的高校招生計(jì)劃未滿額時(shí)，該生即被投到該高校，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)(位次)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。而傳統(tǒng)的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個(gè)高校中排名投檔，遵循“志愿優(yōu)先，按分排序”的投檔原則。平行志愿不僅能緩解高分考生撞車(chē)現(xiàn)象，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題，有效保護(hù)考生的利益，而且絕大多數(shù)高校在第一次投檔時(shí)，就能完成招生計(jì)劃，出現(xiàn)空檔或斷檔的現(xiàn)象大為減少，提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現(xiàn)象。
完善高職院校注冊(cè)入學(xué)招生辦法。注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)院校范圍擴(kuò)大到所有招生錄取有缺額的高職院校，并設(shè)定考生注冊(cè)入學(xué)最低分?jǐn)?shù)線。
2014年山東省25所高等職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)注冊(cè)入學(xué)，共計(jì)劃招生2660人。注冊(cè)入學(xué)招生計(jì)劃與統(tǒng)一錄取招生計(jì)劃性質(zhì)相同，考生入學(xué)后的在校待遇和畢業(yè)文憑與統(tǒng)一招生的考生相同。省考試院規(guī)定，凡在當(dāng)年高考統(tǒng)招批次未被錄取的考生，均可向納入試點(diǎn)范圍的高職學(xué)校申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。注冊(cè)入學(xué)須通過(guò)省教育招生考試院設(shè)立的注冊(cè)入學(xué)網(wǎng)上管理平臺(tái)進(jìn)行，注冊(cè)入學(xué)包含考生申請(qǐng)、院校審核、考生確認(rèn)三個(gè)環(huán)節(jié)，但并未設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線。
此次高考新政，將2015年注冊(cè)入學(xué)的院校范圍擴(kuò)大到所有錄取未滿的高職院校，并設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線，使得注冊(cè)入學(xué)招生制度更加完善。
據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對(duì)已經(jīng)通過(guò)高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試但未被省外高校錄取的考生一直實(shí)行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學(xué)校不再招收專(zhuān)科層次優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
此前下半年舉行的高水平運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試也被叫停。業(yè)內(nèi)人士分析，高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員的“門(mén)檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
1個(gè)高校志愿，2個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)是否服從調(diào)劑志愿，這是目前藝術(shù)類(lèi)考生在本科提前批中可以填報(bào)的志愿。從明年開(kāi)始，我省將調(diào)整藝術(shù)類(lèi)提前批次志愿填報(bào)和錄取方式，藝術(shù)類(lèi)提前批取得兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè)合格證的考生可以填報(bào)兩個(gè)順序志愿，增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
青島17中教導(dǎo)主任高金華告訴記者，為了提高高考錄取的命中率，藝術(shù)類(lèi)考生會(huì)參加多所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)測(cè)試，并拿到多個(gè)專(zhuān)業(yè)合格證，可到高考正式填報(bào)志愿時(shí)，考生們辛苦拿到的合格證需要他們做出取舍，原因是每個(gè)考生在本科提前批只能填報(bào)1所學(xué)校，“即使考生們拿到了五六個(gè)，甚至是近十個(gè)合格證，他們也只能選擇1所學(xué)校填報(bào)?！备呓鹑A認(rèn)為，藝術(shù)類(lèi)本科提前批院校志愿從1個(gè)變成兩個(gè)是一個(gè)進(jìn)步，有利于增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
規(guī)范和清理高考加分政策同樣是國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，按照這一要求，我省明年將進(jìn)一步規(guī)范高考加(降)分政策。省教育廳表示，我省將嚴(yán)格控制高考加(降)分項(xiàng)目，合理設(shè)置加分分值，取消部分加(降)分項(xiàng)目，加強(qiáng)考生加分資格審核，嚴(yán)格認(rèn)定程序，做好公開(kāi)公示，強(qiáng)化監(jiān)督管理。昨天的通氣會(huì)上，省教育廳并沒(méi)有公布具體的調(diào)整方案，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示需要等待教育部出臺(tái)新的政策后，我省再做調(diào)整，最終的加(降)分調(diào)整內(nèi)容報(bào)教育部備案后另文公布。
今年高考錄取后，省內(nèi)多所民辦學(xué)校的招生亂象被媒體曝光，原因是民辦高校提前招生，并許諾考生可以通過(guò)來(lái)年的春季高考被錄取，為此省教育廳連續(xù)下發(fā)3個(gè)規(guī)范招生的通知。
昨天省教育廳再次強(qiáng)調(diào)各高校要認(rèn)真執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》，嚴(yán)格招生計(jì)劃管理，嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃或擅自突破計(jì)劃規(guī)模招生，嚴(yán)禁擅自招收任何形式的預(yù)科生，嚴(yán)禁通過(guò)混淆學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的方式進(jìn)行欺詐招生，嚴(yán)禁違規(guī)收取與招生錄取掛鉤的任何費(fèi)用。各高校要按規(guī)定編制和發(fā)布招生章程，規(guī)范考試招生宣傳，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生做出不符合國(guó)家政策的招生承諾。各高校要按照要求規(guī)范制定招生章程，經(jīng)省教育廳審核確認(rèn)后，嚴(yán)格認(rèn)真履行，不得擅自更改。
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