總結(jié)是一個(gè)很好的反思和總結(jié)過(guò)去的機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。總結(jié)中要突出重點(diǎn)，同時(shí)也要注意平衡各方面的內(nèi)容。在這里，小編為大家整理了一些總結(jié)寫(xiě)作的經(jīng)典案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
小學(xué)溫馨的家篇一
金風(fēng)送爽的九月，杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各個(gè)角落里貼滿了溫馨的提示語(yǔ)。走廊上，過(guò)道里“上下樓梯靠右行，大家謙讓腳步輕”使孩子們走路禮讓三分;書(shū)吧里“請(qǐng)輕輕地翻閱，不要弄疼我”使孩子們惜書(shū)如金。垃圾桶旁“不做神投手，爭(zhēng)做灌籃手”，飲水機(jī)旁“別讓我孤單的哭泣”等都讓孩子們?cè)谟哪恍χ卸梦拿骶驮谂e手投足之間。
據(jù)了解，這些溫馨提示語(yǔ)，文明小貼示全都出自孩子們天真無(wú)邪的童心，他們讓每個(gè)來(lái)到天地的學(xué)生和老師都享受到這種溫馨。
小學(xué)溫馨的家篇二
邁進(jìn)祈福醫(yī)院，可以說(shuō)能感受到一種無(wú)窮的豪華感，舒適感自然從你身上飛過(guò)，幸福感會(huì)慢慢地在你頭上降臨。
抽血畢竟不是危險(xiǎn)的`檢查，但在父母眼里恰恰相反。
醫(yī)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馗嬖V我媽媽：“你的孩子需要全方面的抽血檢查，一共要注入七瓶血才能夠進(jìn)行?！边@時(shí)我被醫(yī)生的話所嚇倒，幸虧不是暈倒在地上。媽媽的眉頭皺起來(lái)了，似乎在擔(dān)心些事情或思考著什么。爸爸突然胸有成竹地跟醫(yī)生說(shuō)：“這點(diǎn)兒小事算什么，難不倒我的兒子，因?yàn)檫@是他表現(xiàn)毅力的最好時(shí)機(jī)。”我恍然大悟：“爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我身為男子汗，難道這點(diǎn)兒小事能難倒我么？”
現(xiàn)在我從每個(gè)人的臉上看得出快樂(lè)與挑戰(zhàn)的向往。我排著隊(duì)等候著，一位年紀(jì)比我小的小孩，在母親的懷抱里哭著，我心想：“難道他被抽血打敗了？”這時(shí)候，我看見(jiàn)了他母親用鼓勵(lì)之手撫摸安慰他，我心里從這一幕感受到人間中親子之間的溫馨的幸福感。
我疑惑著：“為什么我就沒(méi)有這種待遇！”這時(shí)，我從遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，原來(lái)輪到我了。當(dāng)我邁上腳步上前去時(shí)，忐忑不安，手在一個(gè)勁兒的抖，十分緊張。我凝視著這位身穿白大衣，口戴口罩的白衣天使，心情穩(wěn)當(dāng)下來(lái)了。我把袖子卷起來(lái)，白衣天使拿出恐怖的針管，此時(shí)我露出可憐的面目對(duì)望著父母，父母此時(shí)也擔(dān)心起來(lái)，祈禱我能夠順利完成這挑戰(zhàn)。白衣天使小心翼翼地在我手臂上戳了一下，可惜由于我心里緊張，給白衣天使也帶來(lái)了麻煩和緊張，第一針沒(méi)抽出血，又戳了第二針，可是第二針也只抽了一點(diǎn)血，這時(shí)我跟自己說(shuō)：“要勇敢點(diǎn)！放松點(diǎn)！”繼續(xù)戳第三針，媽媽看我被這樣折磨，心里開(kāi)始不安定了，于是上前來(lái)輔助白衣天使。接下來(lái)爸爸像一個(gè)正在打戰(zhàn)的喊號(hào)的一個(gè)戰(zhàn)士，吼著：“孩子！！加油！勝利的大門(mén)正在你面前，繼續(xù)啊~！”頑固的血終于肯出來(lái)了，不過(guò)因抽血時(shí)間長(zhǎng)了，所以我休克過(guò)去了。我感受得到有個(gè)人在撫摸著我，睜開(kāi)眼睛時(shí)因陽(yáng)光的照射，所以看得不怎么清楚是誰(shuí)，不過(guò)好像是一位被一道光照射著的天使下凡拯救我。這時(shí)我感受得到被溫暖包圍著感覺(jué)，溫馨從此降臨在我身上了，我看父母都為我而驚嚇一跳，冒了一頭冷汗，寒毛都豎起來(lái)了。
現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)我也有這種幸福的待遇，并且感受到父母給我的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)價(jià)值的。
小學(xué)溫馨的家篇三
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
新學(xué)期即將到來(lái)，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)雞年新生活的憧憬，對(duì)新學(xué)期的向往，孩子們又將相聚在美麗的校園，在開(kāi)學(xué)之際，特別做以下溫馨提示：
1整理作業(yè)，迎接新學(xué)期。
假期即將結(jié)束，一些同學(xué)總會(huì)有些焦慮發(fā)愁，請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子交流,同時(shí)提醒孩子檢查寒假作業(yè)哪些還沒(méi)有完成?書(shū)包是否干凈?請(qǐng)同學(xué)們將整理后的作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包，以備開(kāi)學(xué)后和同學(xué)交流、評(píng)比。家長(zhǎng)們，同學(xué)們，提醒自己，新學(xué)期開(kāi)始啦!
2調(diào)整生活，作息有規(guī)律。
請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子在假期最后幾天調(diào)整作息時(shí)間，使孩子們逐漸恢復(fù)合理的作息習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們按照正常的上學(xué)時(shí)間安排最后幾天的生活與學(xué)習(xí)，以便開(kāi)學(xué)后盡快適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間。家長(zhǎng)們、同學(xué)們，生活要步入正常的作息軌道啦!
3文明出行，安全要牢記。
開(kāi)學(xué)之日，濱河路車輛必將暴增，為緩解交通壓力，確保交通安全。家長(zhǎng)們，距離學(xué)校近的家庭請(qǐng)家長(zhǎng)不要開(kāi)車送孩子上學(xué)，坐公交車或步行前往;距離學(xué)校遠(yuǎn)的家庭如開(kāi)車前來(lái)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，不要在校門(mén)口隨意停車、掉頭，禁止在濱河路北側(cè)臨時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間停車，避免交通堵塞。同學(xué)們，上學(xué)請(qǐng)遵守交通規(guī)則，文明禮讓，不亂穿馬路，展現(xiàn)高新一小學(xué)生的風(fēng)采。
4記準(zhǔn)時(shí)間，按時(shí)上下學(xué)。
開(kāi)學(xué)報(bào)到：2月13日(正月十七)。
上午入校時(shí)間：7:40——8:10。
上午放學(xué)時(shí)間：一年級(jí)11:25。
二年級(jí)11:30。
三、四年級(jí)11:45。
五、六年級(jí)11:50。
下午到校時(shí)間：13:30——14:00。
下午放學(xué)時(shí)間：一年級(jí)15:50。
二年級(jí)15:55。
三、四年級(jí)16:40。
五、六年級(jí)16:45。
5服裝整潔，用具要帶齊。
家長(zhǎng)們，上學(xué)第一天，提醒孩子穿戴要整潔，佩戴紅領(lǐng)巾!同學(xué)們，來(lái)校時(shí)，記得帶全寒假作業(yè)、實(shí)踐作品、閱讀筆記、素質(zhì)報(bào)告單、文具盒，不要遺漏吆!
全體老師做好了新學(xué)期的各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，熱情迎候同學(xué)們快樂(lè)返校，開(kāi)啟新學(xué)期的繽紛校園生活。
小學(xué)溫馨的家篇四
有一句話是這么說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”歲月總是一天天流逝，它就像一條不老的河，流去的僅是時(shí)間，但沉淀的卻是回憶。
一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都能使我們感到溫馨，會(huì)在那么一瞬間感到一股溫暖和愛(ài)。
有的人認(rèn)為，溫馨是和全家人一起吃飯的場(chǎng)景，有的人認(rèn)為，溫馨是爸爸媽媽的關(guān)心，有的人認(rèn)為溫馨是一個(gè)突如其來(lái)感動(dòng)的擁抱……而我認(rèn)為溫馨是我們不經(jīng)意間給予的感動(dòng)和溫暖。
在一個(gè)明媚的早餐里，我忽然想到今天是媽媽的生日，便開(kāi)始浮想聯(lián)翩，想要給辛苦的媽媽一個(gè)大大的驚喜。以前總是她為我過(guò)生日，現(xiàn)在我也要給媽媽過(guò)一次有意義的生日。中午，媽媽累呼呼的回到了家，她沒(méi)有休息，而是先給家里做飯，我看家媽媽疲憊的樣子，心里酸酸的，特別心疼，于是我沖上去說(shuō)：“媽，今天您先休息吧！做飯和家務(wù)讓我來(lái)好了?！闭f(shuō)完，我扶著媽媽到房間休息，然后便開(kāi)始做家務(wù)和做飯，忙完之后，我又匆匆忙忙地去準(zhǔn)備好生日禮物，出門(mén)之前還跟爸爸說(shuō)好了要把媽媽的房間布置漂亮些，就直奔蛋糕店自己親手制作了一個(gè)蛋糕，懷著興奮的'心情回家了。
到了晚上，媽媽從工作結(jié)束回來(lái)時(shí)，我走到她的面前，笑著說(shuō)：“我有個(gè)驚喜要送給你，但你要先閉上眼睛！”媽媽閉上了眼睛，我就帶媽媽走進(jìn)了房間，爸爸把燈一亮，媽媽睜開(kāi)了眼，我和爸爸齊聲說(shuō)道：“生日快樂(lè)！”媽媽看到眼前的一切，情不自禁流下來(lái)感動(dòng)的淚水，一下子各給我們一個(gè)大大的擁抱，欣慰的笑了，此時(shí)，我感到了一股暖流，一股前所未有過(guò)的溫馨。
雖然這件事過(guò)去了很久，但每當(dāng)回憶起時(shí)，就覺(jué)得非常溫馨，讓我不禁漏出笑容，讓我眷戀。這份溫馨在我心中留下了深深的烙印，久久不能忘懷。
小學(xué)溫馨的家篇五
屋外，夜色像是一塊漆黑的布，悄悄地織上天空。屋內(nèi)，燈光溫和地照著，一陣飯菜的清香，攜去了一天的疲乏與勞累，豐盛的飯菜，讓人忘了先前的不愉快。洗一下手，一家人的晚餐時(shí)間就開(kāi)始了。
忙碌的早餐，匆匆的午餐，讓舌尖上的兩次邂逅，變得匆忙而無(wú)趣。在這樣的對(duì)比之下，晚餐，是家人在一起的美好時(shí)光，也是一段比較悠閑的時(shí)光。
“吃飯了！”隨著父親響亮的吶喊聲，一家人坐在餐桌前，眼中帶著笑意。晚餐時(shí)間到了，開(kāi)動(dòng)。
晚飯的餐桌上有說(shuō)不盡的話：我學(xué)校里發(fā)生的趣事，父親單位里的比賽，母親教書(shū)時(shí)碰到的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，讓原本安靜的餐桌上浮起了一陣陣笑意，與風(fēng)一同蕩漾在上邊，訴說(shuō)著無(wú)盡的歡樂(lè)。
在家中，菜大多是父親燒的，因此，吃飯時(shí)，他的問(wèn)號(hào)最多。一會(huì)兒是“這肉好不好吃啊？”一會(huì)兒“這菜口味怎么樣？”，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，都是企盼別人給點(diǎn)贊的。若是一句小小的嘀咕，嘿嘿，父親馬上就會(huì)變臉，變得嚴(yán)肅，非對(duì)方認(rèn)錯(cuò)道歉不可。在我們看來(lái)，這不是缺點(diǎn)，而是一種可愛(ài)。
餐桌前的一家子，是溫馨快樂(lè)的一家子，在一起，永遠(yuǎn)是溫暖，是依靠。
小學(xué)溫馨的家篇六
今天，我突發(fā)奇想，跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽!媽媽!你每天都給我做那么可口的飯菜吃，我也想做一頓可口的飯菜給你吃，體會(huì)你的辛苦?！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“好啊!今天的午飯就交給你了吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
快到了中午，我和媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備午飯，媽媽先教我淘米，我先把米放在鍋里，然后我再把米放進(jìn)水池，在把手放到比米高一點(diǎn)的深度，最后，把手放進(jìn)米里來(lái)回淘啊淘，這樣淘3次就行了，然后把鍋放入高壓鍋叉上叉頭，按一下開(kāi)始，飯就可以了。
接下來(lái)，媽媽就指導(dǎo)我做胡蘿卜炒肉，媽媽說(shuō)：“先把胡蘿卜和肉切片，然后，不煤氣打開(kāi)，放入食用油，等油鍋完全熱了后，把胡蘿卜片和肉片倒下去；放一些鹽，用鍋鏟翻炒，直到胡蘿卜變軟，肉香已經(jīng)彌漫在空氣中就可以把鍋里的菜倒入盤(pán)子內(nèi)?！?/p>
聽(tīng)著媽媽教我的順序，我一步一步做下去，一盤(pán)香噴噴的紅蘿卜就完成了。一盤(pán)菜炒好了，媽媽嘗了嘗說(shuō)：“不錯(cuò)!不錯(cuò)!初學(xué)者已經(jīng)非常不錯(cuò)了!繼續(xù)加油!”聽(tīng)了這句話，我的心里美滋滋的。
這一頓飯菜真令人難忘啊!
小學(xué)溫馨的家篇七
很小很小的時(shí)候，媽媽牽著我的手，教會(huì)了我走路。從此，媽媽牽著我的手，走過(guò)了脆弱，走過(guò)了失敗，走過(guò)了歲月滄桑。
7歲時(shí)，媽媽牽著我的手陪我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，冥冥之中，記得媽媽的手好白皙，好柔軟。當(dāng)她溫暖的大手牽著我的小手的時(shí)候，幸福的感覺(jué)徹底淹沒(méi)了我。也就是在這牽手之中，母親將無(wú)私的愛(ài)注入了我的生命。于是，我會(huì)找各種各樣的理由讓媽媽牽著我走，盡情享受那溫馨的時(shí)刻。
歲月的年輪飛弛而去。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，我也真的再也沒(méi)有和母親牽手走過(guò)。獨(dú)自漫步在街頭，偶爾也會(huì)想起媽媽，想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻很少想起和媽媽牽手度過(guò)的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的媽媽牽著一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，禁不住熱淚盈眶，淚光盈盈之中，我有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動(dòng)。
回到家后，媽媽正在干家務(wù)，自已坐在沙發(fā)上托著腮呆呆地看著媽媽，繁忙的媽媽比以前蒼老了許多。我走過(guò)去，拉著媽媽的手，輕輕地說(shuō)：“媽，我們出去走走吧?！眿寢岋@得有些驚訝，但還是很高興地同我走出了家門(mén)。
依然是那條熟悉的小道，依然當(dāng)年的那對(duì)母女，母親的手也如以前一樣溫暖，而我卻感覺(jué)不到白晳，柔軟，她的手變得黝黑，又粗糙。手中結(jié)出厚厚的繭。拉著媽媽的手，我卻觸摸到了她這大半輩子的滄桑。
夕陽(yáng)下，一對(duì)母女漸漸遠(yuǎn)去，她牽著她的手，彼此沒(méi)有說(shuō)一句話，她和她只是笑著，有時(shí)低下頭，就這樣始終往前走。
小學(xué)溫馨的家篇八
安全第一是真理，小學(xué)生有很多需要注意的地方，所以在一些小學(xué)生密集的場(chǎng)所會(huì)有關(guān)于小學(xué)生的溫馨提示。那么本站小編為大家整理了小學(xué)生溫馨提示語(yǔ)，歡迎閱覽!
1.疏忽一時(shí)，痛苦一世。
2.事故隱患不除，等于放虎歸山。
3.深入開(kāi)展校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)。
4.前面混亂我看見(jiàn)，不要走過(guò)去添亂。
5.措施到位校園安全有保障。
6.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全安全工作責(zé)任制。
7.金錢(qián)有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。
8.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
9.師生安全重于泰山。
10.整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患。
11.不要推不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己。
12.一人違章，眾人遭殃。
13.思想松一松，事故攻一攻。
14.現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來(lái)當(dāng)好接班人。
15.自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。
1.課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
2.老師就像我媽媽，安全知識(shí)要聽(tīng)她。
3.嚴(yán)是愛(ài)，松是害，杜絕事故為后代。
4.安全伴我在校園，我把安全帶回家。
5.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
6.危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
7.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
8.汽車多，我不急。耐心等待車過(guò)去，我們?cè)僮?
9.出操不推擠，排隊(duì)快靜齊。
10.跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
11.維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境。
12.安全在我心中，生命在我手中。
13.倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。
14.汽車多我不急，耐心等待車過(guò)去。
15.預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)。
1.提高安全意識(shí)，注意防范工作。
2.平安伴我在校園，人人事事保平安。
3.扶手用處大，上樓把它抓。
4.過(guò)馬路兩邊看，還要走在斑馬線。
5.護(hù)欄保安全，翻越最危險(xiǎn)。
6.玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
7.學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校，上樓下樓不打鬧。
8.傷害別人，等于傷害自己。
9.同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。
10.營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
11.讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
12.生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
13.拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
14.過(guò)馬路兩邊看。還要走在斑馬線。
15.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
16.幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
17.若以追跑為開(kāi)心，將以后悔而傷心。
18.安全是人類共同的向往安全是快樂(lè)生活的根本。
19.快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家。
20.安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。
1、擁抱綠色文明，關(guān)愛(ài)綠色文化。
2、今天動(dòng)手布綠種，來(lái)日撲鼻草花香。
3、環(huán)境不保，何以為生，母親不保，何以為家。
4、擁抱未來(lái)，因?yàn)槲覀冏非螅蛲禾?，因?yàn)樗蔷G的。
5、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)。
6、還我綠色，愛(ài)我家園。
7、呵護(hù)綠色，感受生命。
8、記住，我們只有一個(gè)地球。
9、讓我們?yōu)槭澜缣硪环菥G。
10、睜著眼、閉著眼，到處都是綠。
11、綠色家園，從我做起。
12、今天，我為綠色而努力;明天，綠色為我而自豪。
13、珍愛(ài)每一滴水，還我潔凈藍(lán)天。
14、生命因綠色而美麗。
15、環(huán)保，justdoit。
16、綠來(lái)自您手，美來(lái)自我心。
17、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
18、讓綠色擁抱我們的地球。
19、儲(chǔ)蓄綠色生命，綻放綠色光彩。
20、愿我們的天更藍(lán)，水更清，原我們的地球更美。
小學(xué)溫馨的家篇九
雨，淅淅瀝瀝地下著，我在車站站頭來(lái)回踱著急促的腳步，焦急地等待公車的來(lái)臨。
雨，越下越大，卻仍不見(jiàn)公車的影子，“嘩啦啦，嘩啦啦”的雨聲像是平日里的“噪音”，吵得我心煩意亂。
“嘟——嘟——”伴隨著陣陣喧囂聲，公車駛來(lái)了，我像逃命一般躥上了公車，投了幣，我才發(fā)現(xiàn)已沒(méi)空位，只得站在了一邊。
“小妹妹，你坐這兒吧！”耳邊突然傳來(lái)了一陣好聽(tīng)的女聲，回頭一看，是一位比我大不了多少的姐姐。“小妹妹，你坐這兒吧！”她邊說(shuō)邊起身?！爸x謝姐姐！”剛才的煩亂心情忽然消失得無(wú)影無(wú)蹤，陣陣暖意包圍著我。
“來(lái)，擦擦吧！”身旁的姐姐忽然遞過(guò)來(lái)一包餐巾紙，“當(dāng)心著涼了，快點(diǎn)擦擦吧！”我接過(guò)餐巾紙，姐姐又把外套脫下來(lái)披到了我身上，原來(lái)她早已注意到了被大雨淋濕的我渾身凍得直打哆嗦。
“姐姐，你……”“我穿的多，沒(méi)關(guān)系的?！薄碍h(huán)北二路到了，下車乘客……”我到站了。
我將外衣還給姐姐，正準(zhǔn)備下車時(shí)，一把雨傘滑過(guò)手心，握在了我的手里，“姐姐……”“我家就在這附近，這傘，你拿著吧！”說(shuō)完她便下了車?？粗憬銤u漸遠(yuǎn)去的背影，我的心中仿佛有陣陣熱浪正在翻滾。撐開(kāi)傘，我走在回家的路上，雖然此刻陣陣?yán)滹L(fēng)正迎面吹來(lái)，但此刻，我的心卻是溫暖的?；叵肫饎偛诺囊荒荒?，真是暖人心懷！
愿“互幫互助之花”在我們這座城市永遠(yuǎn)“長(zhǎng)開(kāi)”！
小學(xué)溫馨的家篇十
隨著悅耳而響亮的歌聲“merry christmas” 響起，我們迎來(lái)了圣誕節(jié)，期盼著圣誕老人的禮物。
俗話說(shuō)得好“日有所思，夜有所想”，我白天想著禮物，晚上睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)有人送我圣誕禮物。還夢(mèng)見(jiàn)媽媽唱著好聽(tīng)的英文歌曲，“merry christmas……”，把熟睡的我從香甜的美夢(mèng)中喚醒。于是，我一個(gè)勁地起床穿衣，刷牙 洗臉。漂亮的保暖衣穿著可舒服啦，還有香甜的面包和牛奶、白粥等著我把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉呢！
吃飽了，媽媽便帶著我和姐姐出去感受節(jié)日的氣氛。我們?cè)诮稚下镞_(dá)著，發(fā)現(xiàn)街上有人帶著圣誕帽，商店里貼著圣誕老人的畫(huà)像，“merry christmas ”的歌曲不停播放著，墻壁上粘著五彩繽紛的綢帶，圣誕樹(shù)上還掛著很多紅燈籠和氣球。我在超市里看見(jiàn)圣誕老人一家子，他們都穿著暖和的、漂亮的、紅白相間的圣誕服，來(lái)回的跟行人揮手。我進(jìn)去挑了幾件好看的小飾品和零食就離開(kāi)了。
我撕開(kāi)一包瑞士糖，拿了幾粒放在嘴里慢慢吃，邊吃邊拍下了這幅“場(chǎng)景”后來(lái)，我們又去看了一個(gè)很厲害是叔叔耍雜技。他表演拋球，拋的時(shí)候就像只不停歇、機(jī)靈而快活的小猴子，他的拋球的速度很快，每次都一個(gè)一個(gè)接住，迎來(lái)圍觀者陣陣掌聲和贊嘆聲。
我想停留在這幸福的時(shí)刻，我要珍藏這些歡樂(lè)的時(shí)光，讓它成為美好回憶的點(diǎn)滴。
小學(xué)溫馨的家篇十一
生活中，有許多溫暖人心的畫(huà)面。例如：扶老人過(guò)馬路。再如：公車讓座，這些事情都像春雨一樣滋潤(rùn)我的心田。
那天清晨，為了買包子，我和朋友排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中。那隊(duì)伍如長(zhǎng)城一般，無(wú)論怎么等，它就是那么長(zhǎng)。唉，為此，我們已在這耗了將近一小時(shí)。
說(shuō)來(lái)也氣憤，正當(dāng)火燒眉頭終于有了一點(diǎn)苗頭了，終于看到那香噴噴的面包和那白花花的售包員的時(shí)候?！涣希?dāng)我接過(guò)那面包的時(shí)候。一個(gè)”兇神惡煞“的年輕人，搶在我的前頭。
“插隊(duì)，他竟然插隊(duì)?！迸笥褮鈶嵉卣f(shuō)道。而此時(shí)，籠里的面包已“所剩無(wú)幾”。正確來(lái)說(shuō)，就剩下兩個(gè)了。
此時(shí)，我也明白了年輕人為何插隊(duì)了。在當(dāng)時(shí)，竟不知不覺(jué)變成了尷尬1的局面，朋友和我的無(wú)可奈何，年輕人的得意，形成了巨大的反差。
“走吧！”我無(wú)力地說(shuō)道。“等一下。”在我們轉(zhuǎn)身的那一刻聽(tīng)到這句有力的話。賣面包的阿姨把僅剩倆個(gè)的面包遞給了我們，笑著對(duì)我們說(shuō)說(shuō)道：“你們的面包?！泵鎸?duì)那樣的場(chǎng)景，年輕人羞澀的像做錯(cuò)事的小男孩一般。
那個(gè)溫馨的畫(huà)面一直留在我的腦海了，讓我不時(shí)想到他都感到溫暖。
生活中有許多的事情讓我產(chǎn)生一些小感動(dòng)。那些小感動(dòng)存在我的記憶冊(cè)里。在我難過(guò)的時(shí)候想到它，也就不會(huì)那么難過(guò)了。
有很多人出現(xiàn)在我們的生命里，記憶了我們?cè)S多的溫暖和幫助。我們應(yīng)該把這些溫暖傳遞給更多的人，讓生活出現(xiàn)更多溫馨的畫(huà)面。
小學(xué)溫馨的家篇十二
麗莎來(lái)到大森林不久，就收到一封信，是王子寫(xiě)的信，“他怎么知道我在這？”正當(dāng)麗莎萬(wàn)分疑惑的時(shí)候，帶信的小鴿子在麗莎的腳上跳來(lái)跳去，麗莎仔細(xì)一看，它是締娜?！八欢ㄊ桥艹鋈ネ鎯旱臅r(shí)候被王子抓住幫他送信的，看來(lái)王子還是老樣子，身手還是那么敏捷?！蹦乾F(xiàn)在我們就去看看那封信吧：
親愛(ài)的麗莎小姐，請(qǐng)?jiān)徫抑皩?duì)你的不理解，但你的確是除了我現(xiàn)在的妻子外最好的王后人選。讀到這句話，麗莎高興極了，因?yàn)樗劳踝右呀?jīng)找到一個(gè)比自己更適合他的姑娘！她有預(yù)感王子會(huì)很幸福。麗莎心里的石頭終于落下，她也應(yīng)該去尋找和自己一樣向往大自然的.歸宿。
兩年后的今天，森林里張燈結(jié)彩，熱鬧極了，怎么回事，我找了喜鵲問(wèn)，喜鵲得意洋洋的說(shuō)：“是麗莎要成親了，找我當(dāng)媒人，有紅包收嘍！”麗莎要成親了，不知道新郎是誰(shuí)，我們也去瞧一瞧吧！來(lái)到小木屋一瞧！原來(lái)新郎是個(gè)柴夫，這下好了，麗莎和她的丈夫可以永遠(yuǎn)留在大森林里，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活！麗莎也終于有了一個(gè)溫馨的家！
本來(lái)，我們的故事到這也該結(jié)束了，可我想有些人一定還想知道麗莎的惡父惡母的情況，好我就帶大家去看一看。一到大宅，我才發(fā)現(xiàn)大宅已經(jīng)換了主人，找了城里人一打聽(tīng)，才知道，家產(chǎn)都被諾得爾敗光了，連父母的墳?zāi)苟计破茽€爛，麗莎的父母在天上一定很后悔，可也來(lái)不極了，這就叫做后悔莫極。
小學(xué)溫馨的家篇十三
牡丹有它的生日，它的生日是富貴榮華；仙人掌有它的生日，它的生日是樸實(shí)無(wú)華； 郁金香有它的生日，它的生日是香飄四野。生日，花香般的溫馨。
——題記
生日，牡丹般富貴
我的生日或許像牡丹，因?yàn)樗毁F。每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，有媽媽陪伴我、有爸爸祝福我、還有很多禮物；奶奶給我煮了面條，它代表著長(zhǎng)命百歲；姥姥給我買了蛋糕，它代表著快樂(lè)。我的生日，全家都會(huì)記得，他們?cè)谖疑漳翘熳屛铱鞓?lè)似一只小鳥(niǎo)。我的生日，牡丹般富貴。
生日，仙人掌般樸素
爸爸的生日或許像仙人掌，因?yàn)樗鼧闼?。爸爸生日的時(shí)候，我都不知道，只見(jiàn)哪天晚上他自己煮了雞蛋，臉上樂(lè)呵呵的，才知道這天是爸爸的生日。
我記不得爸爸的生日，但我知道，爸爸不想讓我知道他的生日，如果我知道了，爸爸怕我浪費(fèi)為他買禮物。爸爸是一個(gè)平凡的人，只想如何過(guò)日子，過(guò)上好日子！爸爸的生日，仙人掌般的樸素。
生日，郁金香般的香氣
媽媽的生日或許像郁金香，因?yàn)樗鼛в邢銡?。每?dāng)媽媽過(guò)生日時(shí)，媽媽絕不告訴我，但我記得媽媽的生日，我為媽媽挑了一支郁金香送給了她。我心里覺(jué)得這枝郁金香就像我媽媽一樣，它默默地讓家里充斥著香氣。媽媽，您用自己的努力支撐著這個(gè)家，卻無(wú)半句怨言，我愛(ài)你！媽媽的生日，郁金香般的香氣。
牡丹的生日幸福在臉上，仙人掌的生日幸福在心里，郁金香的生日幸福在這個(gè)家里。
小學(xué)溫馨的家篇十四
8. 安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家
9. 上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手
10. 維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境
11. 請(qǐng)輕輕的走路，悄悄的說(shuō)話
12. 不要推不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己
13. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好
14. 走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧
15. 扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)
小學(xué)溫馨的家篇十五
“merrychristmasforyou！”繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)上洋溢著朋友對(duì)朋友，親人對(duì)親人的祝福，多么溫暖的場(chǎng)面！
可此時(shí)，黎黎和斐斐還呆在家里為昨天一件不愉快的事生悶氣，這音符真不和諧！
“為什么斐斐說(shuō)圣誕老人就是自己的父母呢？”黎黎實(shí)在是想不通。
“為什么黎黎不相信我的話呢？”斐斐也在冥思苦想。
這時(shí)，夜幕降臨了，傳說(shuō)中的圣誕老人騎著馴鹿珊珊來(lái)遲。他看到了兩朵蘑菇房里的小動(dòng)物在生氣，掐指一算，料到了七八分原因，于是他決定在這個(gè)美好的圣誕夜給她們制造一個(gè)溫暖的場(chǎng)景，讓她們挽回友誼。
圣誕老人說(shuō)做就做，立馬開(kāi)始施展魔法。一陣嘰哩呱啦的咒語(yǔ)后，一切仿佛都停止了，不過(guò)還有幾棵圣誕樹(shù)在閃閃發(fā)光，它的樣子仿佛就是告訴我們破碎的友誼還有重新點(diǎn)燃的希望！
就在這時(shí)，圣誕老人悄悄走進(jìn)蘑菇房，偷偷地往她們床頭放一封信，又悄然無(wú)聲地走了。
半夜，黎黎和斐斐失眠了，她們驚奇地發(fā)現(xiàn)床頭上的一封信。打開(kāi)信，信上三個(gè)工工整整的字——對(duì)不起。她們頓時(shí)熱淚盈眶，立刻穿上衣服去找對(duì)方。在紛揚(yáng)的大雪中，她們眼淚在狂奔，心理裝的都是滿滿對(duì)不起。突然，雪白的大雪中隱隱約約對(duì)方的身影若隱若現(xiàn)?！办踌场薄袄枥琛彼齻円贿吅爸贿吀袆?dòng)的抱了起來(lái)。對(duì)不起。
事后，黎黎問(wèn)斐斐：“圣誕那天，我們還沒(méi)禮物呢！”“傻瓜！我們的禮物就是最珍貴的友誼啦！”
小學(xué)溫馨的家篇十六
嘈雜的午后，剛剛還在嗚叫著的知了，突然停止了叫聲。我坐在椅子上望著天空發(fā)呆，周圍好靜，好靜靜得連我都快忘了，今天是我的生日。
本以為今天大家都會(huì)為我籌辦生日派隊(duì)，可是，我一覺(jué)醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)家中只剩下我一個(gè)人。大家都去哪了？他們難道被綁架了？還是他們都忘了今天是我的生日。越想越傷心，倒不如自己去買點(diǎn)東西慰勞一下自己呢。
就這樣，我漫無(wú)目的地在街上瞎逛。太陽(yáng)無(wú)情地?zé)肟局蟮?，小狗急促地吐著舌頭，實(shí)在是受不了了，就在一家有空調(diào)的店里，點(diǎn)杯飲料坐了一下午。黃昏，太陽(yáng)漸漸收斂了許多，街上人也多了起來(lái)。我隨著這股擁擠的人流走回了家里?！敖裉炜墒俏业纳?，可我卻過(guò)的如此無(wú)聊！”越想越郁悶，我終于頂著一個(gè)苦瓜臉回到了家。
家里還是暗的，看來(lái)，他們都還沒(méi)有回來(lái)。想到這里，我鼻頭一酸，可淚珠也只是在眼睛里中打轉(zhuǎn)，最終還是沒(méi)有落下來(lái)。
我打開(kāi)家門(mén)，燈忽然就亮起來(lái)了。“生日快樂(lè)！”隨著一陣狂呼聲，蛋糕上的蠟燭亮了起來(lái)，圍著桌子坐滿了同學(xué)。旁邊放著一大堆禮物。我的眼淚再也按奈不住了，刷地一下就掉了下來(lái)。
這是一首簡(jiǎn)單的歌，簡(jiǎn)單地那么動(dòng)聽(tīng)，那么美！
小學(xué)溫馨的家篇十七
我的家是一個(gè)溫馨的世界，它是由爸爸，媽媽和我組成的。
媽媽是一個(gè)十分勤勞的人。你們可別看她個(gè)子不高，在生活中，她可是特別能干的。
有一次，媽媽在洗衣服，我本來(lái)想幫她拎水桶，誰(shuí)知一不小心，我跌了一跤，水灑了一地，我嚇得坐在地上“哇哇”地哭了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了趕緊把我扶了起來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)有受傷，才松了一口氣。然后拿著拖把來(lái)拖地，大約過(guò)了十幾分鐘，地面被拖得一塵不染，一滴水也沒(méi)有了。瞧，媽媽是不是很能干。
爸爸是個(gè)幽默大師，無(wú)論多么正常的話，只要從他的嘴里出來(lái)，就會(huì)成為幽默風(fēng)趣的笑話。
記得有一年的大年三十，我們?cè)诩抑信e辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，首先是請(qǐng)爸爸給我們講一個(gè)關(guān)于狼和羊之間的故事，一開(kāi)始，爸爸不好意思講，不停地推辭，后來(lái)，在我和媽媽的再三要求下，爸爸才答應(yīng)了我們。
他來(lái)到客廳的中間，以最大的聲音說(shuō)：“我講的故事叫做《狼和小羊》。從前有一只白羊和一只灰狼。一天，白羊出去喝水，誰(shuí)知遇上了狼，狼把羊吃了。”我和媽媽迫不及待地想繼續(xù)往下聽(tīng)，誰(shuí)知他又說(shuō)：“好了，我的故事講完了，不用鼓掌??！哈哈哈！”頓時(shí)，家里下起了瓜子雨（我和媽媽扔的）。
爸爸媽媽都說(shuō)完了，接下來(lái)，該說(shuō)我了。我最大的榮耀就是我的素描學(xué)的很不錯(cuò)，已經(jīng)達(dá)到九級(jí)了，今年準(zhǔn)備考十級(jí)哦！
這就是我的家，一個(gè)溫馨快樂(lè)的家。
小學(xué)溫馨的家篇十八
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我被查出眼睛冷風(fēng)過(guò)敏——遇到冷空氣時(shí)眼皮紅腫睜不開(kāi)眼睛！爸媽開(kāi)始每天接送我，讓我坐車上學(xué)。偶爾爸媽去晚了，看到我在風(fēng)中站著，便跑過(guò)來(lái)，一邊用自己溫暖的手捂熱我紅腫的眼睛，一邊問(wèn)我是否等了很久，冷不冷。 如今回想起來(lái)，那溫暖的的手，那一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)，對(duì)我便是溫馨！
對(duì)爸媽動(dòng)作與神態(tài)描寫(xiě)都很生動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)的冬天，上學(xué)時(shí)間提前了，起的要比平時(shí)早，為了我讓我吃上熱乎的飯菜，媽媽總是比我早起半個(gè)小時(shí)，精心準(zhǔn)備一些飯菜，哪怕我吃不幾口甚至不吃......六年級(jí)的我，越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。書(shū)桌下的小架子，書(shū)柜里，密密麻麻擺滿了我愛(ài)看的書(shū)。其中最多的就是《意林》。每半月一期，一期五元錢(qián)，從零九年開(kāi)始，一直買了四年。媽媽不心疼錢(qián)，因?yàn)槲椅恼聦?xiě)得越來(lái)越好，所以買多少她都支持......如今想起來(lái)，那一本本的書(shū)，那支持，對(duì)我便是溫馨......
從生活細(xì)節(jié)中感受溫馨時(shí)刻。
媽媽的節(jié)日——婦女節(jié)，我沒(méi)什么好的表達(dá)方式，便送給媽媽一串我自制的“風(fēng)鈴”——用繩子穿起來(lái)的畫(huà)和文字。媽媽看了后，開(kāi)心的笑了......如今想起來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，溫馨在媽媽的笑容里。媽媽的笑容告訴我，她明白我的心意。我的心意使媽媽的的心溫馨，媽媽的笑使我的心溫馨......
母女之間的溫馨就這樣互相傳遞著。
小學(xué)溫馨的家篇十九
我們家有兩大門(mén)派，一大門(mén)派是爸爸自己，另一大門(mén)派就是媽媽和我。
這一天，我們家就爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。今天晚飯媽媽做了雞肉，媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：“你趕快給嘉偉的奶奶送點(diǎn)雞肉去吧?！卑职终f(shuō)：“不去?！眿寢屢宦?tīng)就火了，說(shuō)：“孝敬老人是咱們的美德，你怎么就說(shuō)不去呢？有你這樣當(dāng)兒子的嗎？”我也在一旁為媽媽助戰(zhàn)。爸爸說(shuō)：“我今天實(shí)在是太累了，真的不想再開(kāi)車出門(mén)了！”他們兩個(gè)人你一句，我一句的爭(zhēng)吵著，看樣子都?xì)獾幕鹈叭?。最后還是爸爸認(rèn)輸了，爸爸說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，咱們和好吧！”一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣結(jié)束了。
但是多數(shù)的時(shí)候，家里是團(tuán)結(jié)和睦的。今天，我們一家高高興興的來(lái)到了黃河大橋附近去玩，到了那里，爸爸把自行車從車上拿下來(lái)，讓我騎在上面觀賞黃河上的美景。
后來(lái)我們來(lái)到了黃河岸邊的.樹(shù)蔭下，那里已經(jīng)有一家人在等著我們，那是我弟弟的一家。他們拿著火鍋、食物，我們兩家要在這里野炊呢！我和弟弟到了生態(tài)園，那里有釣魚(yú)的，劃船的，我們進(jìn)了望海亭，那里的景色很美！
我們回來(lái)吃飯了，大家吃著羊肉串、茄子、土豆片許多好吃的，心里也特別的高興。
我的家有火爆也有溫馨，不過(guò)我還是很喜歡這個(gè)家。
小學(xué)溫馨的家篇二十
走進(jìn)我們的教室，就有一種親切體貼的感覺(jué)，這就是溫馨教室吧。
在進(jìn)門(mén)處有一個(gè)粉紅色的大愛(ài)心，它就是“愛(ài)心角”。上面有所有人的感謝之情。我想被感謝的那個(gè)人一定很高興！
在教室的左上角是一個(gè)“生物角”，植物都是大家從家里帶來(lái)的`，有吊蘭，仙人掌……兩面墻壁上有著四副國(guó)畫(huà)，都是我們的勞動(dòng)委員畫(huà)的，使教室有了春意盎然的氣氛。
在黑板報(bào)的前面是一排的書(shū)，顧名思義這一定是“圖書(shū)角”了，上面全部是各個(gè)同學(xué)的寶貝，但是我們把它們帶到了教室里，為了有更多的人分享它。中午，我們吃完飯，就可以到操場(chǎng)上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室里坐著看書(shū)了。
最后就是宣傳溫馨教室的板報(bào)了，它本來(lái)是一塊深藍(lán)色的板。但現(xiàn)在上面有了我們班的班訓(xùn)和每個(gè)小隊(duì)的照片了。
我相信我們班級(jí)永遠(yuǎn)是溫馨教室，永遠(yuǎn)這么團(tuán)結(jié)，這么快樂(lè)！
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