一份優(yōu)秀的教案可以為教師的教學(xué)生涯增添光彩。編寫(xiě)教案時(shí)，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。下面是一些教學(xué)設(shè)計(jì)的例子，供大家學(xué)習(xí)和借鑒，相信對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有所幫助。
歌曲新年好教案篇一
教學(xué)。
目標(biāo)。
1、讓學(xué)生能夠用歡快熱烈的聲音演唱歌曲《過(guò)新年》表現(xiàn)出新年喜慶熱鬧的情景。
2、認(rèn)識(shí)小堂鼓、小镲、小鑼?zhuān)⒛芡瑢W(xué)之間互相合作設(shè)計(jì)出合適的節(jié)奏來(lái)為歌曲進(jìn)行伴奏。
3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的學(xué)習(xí)興趣與準(zhǔn)確把握。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
能夠讓學(xué)生用歡快的聲音準(zhǔn)確熟練地演唱歌曲。
三、
教學(xué)難點(diǎn)。
讓學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏用打擊樂(lè)器為歌曲配上合適的伴奏。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、琴、鑼、鼓、镲。
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
1、師：快樂(lè)的音樂(lè)課又到了，首先老師先請(qǐng)大家觀(guān)看一段畫(huà)面，然后請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這是什么時(shí)候的情景。（播放一段有關(guān)過(guò)年的影像資料但沒(méi)有聲音）。
2、學(xué)生舉手發(fā)言引出——新年主題。
3、師：剛才我們看的這段畫(huà)面沒(méi)有聲音，這里有兩段音樂(lè)，同學(xué)們你們能幫忙選出與這段畫(huà)面合適的音樂(lè)來(lái)嗎？并說(shuō)說(shuō)為什么選它呢？（學(xué)生會(huì)選《過(guò)新年》音樂(lè)，因?yàn)樗鼙憩F(xiàn)出新年喜慶熱鬧的情緒。）。
4、師：下面就讓我們一起來(lái)學(xué)唱這首喜慶熱烈的新年歌曲吧！
（二）歌曲教學(xué)：
1、你能按照格子里的節(jié)奏朗讀一下歌詞嗎？（這種格子形式能夠讓學(xué)生直觀(guān)、清晰、準(zhǔn)確地有節(jié)奏朗讀歌詞，學(xué)生較易把握）。
2、你覺(jué)得哪些歌詞是同一節(jié)奏的呢？（生答1、2句、3、4句）3、下面讓我們隨著歌曲的音樂(lè)一起來(lái)模唱一下吧！
4、讓生隨教師琴聲再逐句練習(xí)兩遍以達(dá)到準(zhǔn)確熟練地演唱歌曲。5、隨范唱音樂(lè)用歡快熱烈的聲音和情緒再完整練唱一下歌曲。
6、讓學(xué)生隨音樂(lè)旋律邊唱歌曲邊在“咚鏘”處拍手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。（學(xué)生邊唱鑼鼓點(diǎn)邊拍節(jié)奏會(huì)感覺(jué)很容易很開(kāi)心）7、再來(lái)唱一次，這次請(qǐng)大家在唱“咚”時(shí)拍手，“鏘”時(shí)拍腿。（這樣練習(xí)使學(xué)生不但樂(lè)于拍節(jié)奏，同時(shí)培養(yǎng)他們手、腦、口協(xié)調(diào)合作的能力，學(xué)習(xí)效果較好。）。
（三）創(chuàng)編伴奏：
2、師：同學(xué)們聽(tīng)了鑼、鼓、镲的聲音，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它和我們《過(guò)新年》歌曲中哪些地方的聲響很像呀？（生回答和“咚鏘”處）3、請(qǐng)幾位同學(xué)分別用鑼、鼓、镲敲出“咚鏘”處的節(jié)奏。（用真的鑼鼓镲敲擊所學(xué)節(jié)奏，學(xué)生會(huì)更加興奮不已，而且能夠很好地鞏固所學(xué)節(jié)奏。）。
4、可讓生分為6人一小組，各小組每?jī)扇擞猛环N樂(lè)器，然后互相配合設(shè)計(jì)不同節(jié)奏為歌曲來(lái)伴奏。（在各小組創(chuàng)編時(shí)教師應(yīng)逐一巡視并指導(dǎo)，可讓每組學(xué)生先邊唱歌曲邊模擬假奏一下本組所設(shè)計(jì)的伴奏方案是否可行。）。
5、請(qǐng)各小組同學(xué)到前臺(tái)來(lái)拿起鑼、鼓、镲隨歌曲音樂(lè)展示一下本組的創(chuàng)編成果，我們比比哪一組的伴奏效果最好?。ㄔ谡故局懈鹘M同學(xué)都能很積極踴躍地參與，因?yàn)殍尮娘锏穆曇艉苣芗て饘W(xué)生的興奮之情。）。
6、師生共同評(píng)價(jià)各小組的表現(xiàn)，
總結(jié)。
優(yōu)點(diǎn)并評(píng)論不足。（在評(píng)價(jià)時(shí)教師首先要表?yè)P(yáng)各組同學(xué)的積極表現(xiàn)，并且認(rèn)為各組同學(xué)表現(xiàn)的都很好，因?yàn)橹灰隳艽竽懙碾S音樂(lè)有韻律感且又很和諧地打出節(jié)奏來(lái)那就是非常棒的。這樣會(huì)增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造的信心，讓他們不會(huì)再畏懼創(chuàng)編節(jié)奏，而且符合奧爾夫所說(shuō)的原本性原則及即興創(chuàng)造原則。奧爾夫說(shuō)原本性音樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)就是即興創(chuàng)造，而兒童即興創(chuàng)造的結(jié)果可能是幼稚、粗糙、不完美的，但可貴的是兒童的探索精神，是兒童在實(shí)踐中的體驗(yàn)和收獲的經(jīng)驗(yàn)，是兒童自然的情感、想象力和個(gè)性的發(fā)展。）。
7、播放多媒體，讓學(xué)生隨歌曲《過(guò)新年》的熱鬧畫(huà)面一起敲敲打打奏起來(lái)、唱起來(lái)、跳起來(lái)吧?。ㄗ屔x擇自己喜歡的方式來(lái)表演歌曲，可唱歌、跳舞、敲擊樂(lè)器等只要自己喜歡就好，達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)高潮。）。
四、結(jié)束本課：
一、教材分析。
春節(jié)，俗稱(chēng)大年，是中華民族第一大節(jié)，作為正月歲首的春節(jié)，在中國(guó)經(jīng)歷了兩千多年的悠久歷史，形成了豐富多彩的習(xí)俗內(nèi)容，主要包括辦年貨、裝飾門(mén)庭、爆竹除夕、守歲等。本課通過(guò)“看年貨”“做年貨”“扮環(huán)境”“比作品”“一起樂(lè)”的教學(xué)流程，借助閱讀、參觀(guān)、制作、評(píng)比、游戲等方式，將過(guò)年、“辦”年貨、裝飾環(huán)境為主題活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)多種多樣的感受，認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)過(guò)年的民間習(xí)俗。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，用書(shū)法、剪紙、彩塑等美術(shù)表現(xiàn)方式，欣賞、創(chuàng)作、交流的美術(shù)活動(dòng)形式貫穿始終。既突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，又營(yíng)造了濃烈的過(guò)年的喜慶氣氛，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇?，感受過(guò)年的快樂(lè)心情。
二、教學(xué)思路。
采用“探究—體驗(yàn)—嘗試”的教學(xué)策略。探究過(guò)年的文化起源，在綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，以造型游戲的方式，采用音樂(lè)、視頻相結(jié)合等方式，進(jìn)行有關(guān)過(guò)年的主題的想象、創(chuàng)作和展示活動(dòng)。在教學(xué)中，首先看動(dòng)畫(huà)討論年的由來(lái)，年的習(xí)俗，發(fā)現(xiàn)人們?cè)谶^(guò)大年時(shí)的一些做法，通過(guò)大家合作，自制年貨，一起享受過(guò)年的樂(lè)趣。
三、教學(xué)建議。
（一）動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入。
1.同學(xué)們喜歡過(guò)年嗎？誰(shuí)知道過(guò)年是哪一段時(shí)間？
看一段剪紙動(dòng)畫(huà)片《除夕的故事》。
神話(huà)傳說(shuō)《除夕的故事》：古時(shí)候有一個(gè)怪獸叫“夕”，每逢臘月三十晚上，就出來(lái)危害百姓。聰明勇敢的孩子“年”，用爆竹除掉了“夕”。為了紀(jì)念這次事件，于是大家就把臘月三十叫做“除夕”，正月初一叫做“年”。過(guò)年時(shí)，家家貼對(duì)聯(lián)，放爆竹。過(guò)年的風(fēng)俗一直延續(xù)到今天。
（二）觀(guān)察感悟。
1.過(guò)年的時(shí)候，各族人民都以最隆重的形式來(lái)慶祝?？?，圖中的人們都在干什么？（背景音樂(lè)《春節(jié)序曲》）。
貼對(duì)聯(lián)、貼窗花、舞龍、買(mǎi)年貨。2.想一想：過(guò)年為什么要準(zhǔn)備年貨？增加喜慶的氣氛，祈求來(lái)年的富足安康。
3.找一找：圖中都有什么樣的年貨？認(rèn)真觀(guān)察它們的形狀和顏色，說(shuō)一說(shuō)。窗花、福字、爆竹、糕點(diǎn)、魚(yú)等。
（三）探究體驗(yàn)。
1.全班分成四組進(jìn)行造型活動(dòng)。
一組，剪窗花；
二組，塑年貨；
三組，畫(huà)年畫(huà)；
四組，做面具（“年”與“夕”）。
2.制作窗花和年貨，讓我們的教室充滿(mǎn)過(guò)年的喜慶氣氛。
（1）窗花制作方法。
仔細(xì)觀(guān)察，什么樣的窗花最好看？
顏色：選用鮮艷的顏色。
折疊：兩折或三折，不要折得太厚。
形狀：外形整體，方形、圓形、花形。
花紋（鏤空）：運(yùn)用點(diǎn)和長(zhǎng)短大小不同的形狀來(lái)剪。
展開(kāi)：就是一張好看的窗花。
（2）塑年貨。
運(yùn)用彩泥，用團(tuán)、搓、壓、捏、刻等方法制作水餃、玉兔包等年貨。
（3）畫(huà)年畫(huà)。
畫(huà)年畫(huà)，將自己美好的祝愿融入到年畫(huà)中。
（4）做面具。
用彩紙拼貼的方法制作“年”和“夕”的面具，可進(jìn)行扮演。3.作業(yè)要求。
各組選一個(gè)主題進(jìn)行合作，用作品裝飾教室，營(yíng)造過(guò)年的氣氛。
給自己的作品取個(gè)好聽(tīng)吉慶的名字。
整理桌面和地面的紙屑，保持整潔。
（四）作品展示。
用自制的作品來(lái)裝飾教室，讓教室也來(lái)傳遞我們期盼過(guò)年的喜慶心情。
人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第八課。
課題：新年好。
【課型】唱歌表演課【課標(biāo)解讀】。
在基本理念中，我們強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐，因?yàn)橐魳?lè)是實(shí)踐性學(xué)科，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐的同時(shí)，就是鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造。關(guān)于音樂(lè)創(chuàng)造，其實(shí)，創(chuàng)造是人格的發(fā)展，不是單純指一個(gè)技能。音樂(lè)創(chuàng)造是貫穿于音樂(lè)始終的。創(chuàng)造這個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域是在音樂(lè)學(xué)習(xí)中貫穿始終的，演奏必定包含著創(chuàng)造性的表演，一個(gè)人的表演不可能像我們拷貝照片一樣復(fù)制，它必然會(huì)包括每一個(gè)人對(duì)音樂(lè)的理解和情感的表達(dá)。創(chuàng)造性學(xué)習(xí)中就包括編創(chuàng)活動(dòng)和作曲學(xué)習(xí)，以及欣賞中的聯(lián)想和想象。所以，我們?cè)诶斫庖魳?lè)創(chuàng)造的時(shí)候，經(jīng)常過(guò)于具體和片面，認(rèn)為音樂(lè)的創(chuàng)造就是指音樂(lè)中的創(chuàng)作、音樂(lè)中的編創(chuàng)等等。當(dāng)然，這些是包含在創(chuàng)造內(nèi)容當(dāng)中的，但我們更應(yīng)關(guān)注的是一個(gè)人的全面培養(yǎng)和發(fā)展，并且要把創(chuàng)造性的表現(xiàn)、欣賞和實(shí)踐貫穿于音樂(lè)學(xué)習(xí)的始終，包括學(xué)習(xí)一件樂(lè)器、演奏一種打擊樂(lè)的過(guò)程。盡管每一件打擊樂(lè)器都有正規(guī)的演奏方法，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要鼓勵(lì)學(xué)生自己去探索新的、不同的演奏方法，這都屬于創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。所以，新的課標(biāo)理念中，更多強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的特殊性。當(dāng)然它也有模仿過(guò)程，但孩子們?cè)隈雎?tīng)、欣賞、理解的過(guò)程中，包括孩子們的表現(xiàn)，其實(shí)就是一度創(chuàng)作。音樂(lè)對(duì)孩子創(chuàng)造性思維培養(yǎng)方面的功能性要大大超過(guò)其他學(xué)科，所以這點(diǎn)值得我們?nèi)リP(guān)注。
【教材分析】。
《過(guò)新年》這首歌曲表達(dá)了兒童過(guò)新年時(shí)的愉快心情。歌詞通俗易懂，歌曲中模仿鑼鼓點(diǎn)的襯詞的運(yùn)用為歌曲增添了喜慶的氣氛。歌曲為羽調(diào)式，民族風(fēng)格濃郁。歌曲中旋律節(jié)奏重復(fù)的因素很多，但多為變化的重復(fù)。最后歌曲在上行到最高音處結(jié)束，顯得歡快熱烈，意猶未盡。
【學(xué)情分析】。
二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿,身心可塑性強(qiáng)。但有意注意的時(shí)間較短，所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。
在教學(xué)中，應(yīng)注重營(yíng)造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1．通過(guò)歌曲教唱《過(guò)新年》，感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。體驗(yàn)過(guò)新年的歡愉氛圍。2．引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)聽(tīng)覺(jué)感受結(jié)合生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生“唱”會(huì)歌曲《過(guò)新年》，在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，從歌曲及活動(dòng)中體驗(yàn)過(guò)年的歡樂(lè)氣氛。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地唱好歌曲，掌握好節(jié)奏的變化。并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用打擊樂(lè)準(zhǔn)確的為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編意識(shí)。
【教法】。
小學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們?nèi)狈Ρ匾囊魳?lè)欣賞能力，要上好每節(jié)音樂(lè)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的欣賞興趣是一個(gè)非常難的課題。音樂(lè)不是一門(mén)孤立的藝術(shù)，要對(duì)音樂(lè)作品本身以及與音樂(lè)作品相關(guān)的文化知識(shí)深入的挖掘，多元化的展現(xiàn)，才能讓學(xué)生真切的感受到音樂(lè)美的熏陶！為了全面準(zhǔn)確的落實(shí)本課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)我遵循直觀(guān)性、啟發(fā)性原則和循序漸進(jìn)由淺入深的原則，利用多媒體教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重點(diǎn)采用引導(dǎo)法、情境教學(xué)法等方法設(shè)計(jì)本課過(guò)程的。
【教具】電子琴、多媒體課件各種打擊樂(lè)。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入新課。
師生活動(dòng)：師生在《新年好》的音樂(lè)聲中一起進(jìn)入教室，落座。
生根據(jù)往年的過(guò)年經(jīng)歷暢談過(guò)年的情景。（相機(jī)播放課件全國(guó)各地歡慶新年）設(shè)計(jì)意圖：對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中的一些風(fēng)俗習(xí)慣做一些介紹，同時(shí)激發(fā)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入歌曲意境中，起到引入課題的作用。
今天我們就在歌聲中感受一下我們中華民族特有的過(guò)年的喜慶氣氛。
二、學(xué)唱新歌。
1.初聽(tīng)歌曲出示圖譜：
《過(guò)新年》這首歌也有鼓的聲音，誰(shuí)能聽(tīng)出并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)?！?/p>
讓學(xué)生質(zhì)疑，除了鼓的聲音還有鑼的聲音，出示鼓、鑼?！案柚袨槭裁匆褂眠@些打擊樂(lè)器？”（出示課件認(rèn)識(shí)鼓、鑼?zhuān)┰O(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題聆聽(tīng)，培養(yǎng)思維的靈活性。
學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕晃動(dòng)身體和頭。2.聽(tīng)完，學(xué)生回答老師提出的問(wèn)題。
用咚咚咚咚咚的聲音模仿鼓點(diǎn)節(jié)奏。
聽(tīng)到鼓聲就用敲鼓的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
用“鏘“的聲音來(lái)模仿，并拍掌。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生之間的交流，懂得這些樂(lè)器（鑼、鼓、镲）能給歌曲增添喜慶的氣氛。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)歌曲是什么情緒的？
學(xué)生：是歡快熱烈的。（其他學(xué)生附和）3.按節(jié)奏學(xué)習(xí)歌詞。
出示鑼鼓聲的節(jié)奏譜，師敲擊鑼、鼓聲。
小聲跟老師的范唱,并找出文中旋律相同的地方。
歌曲新年好教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。
2、掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)準(zhǔn)備：一棵掛滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)；課件。
教學(xué)過(guò)程：
一.組織教學(xué)。
1.創(chuàng)設(shè)情境。
2.問(wèn)好。
二.新授。
（一）導(dǎo)入。
生：xx（4—5人）。
師：孩子們說(shuō)得真好，昨天陳老師收到了非洲小朋友的一封電子郵件，讓我們一起來(lái)打開(kāi)這封郵件吧！
（播放《happynewyear》）。
師：這首歌是什么時(shí)候唱的呢？
生：圣誕節(jié)。
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)外國(guó)小朋友是怎樣過(guò)圣誕節(jié)？（時(shí)間、方式、禮物）。
生：xx（3—4個(gè)）。
師：孩子們知道的還真多，真能干。那么你們知道他們?yōu)槭裁匆^(guò)圣誕節(jié)嗎？現(xiàn)在讓老師來(lái)告訴你們吧！
小結(jié)：圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子，耶穌是基督教的.創(chuàng)始人。外國(guó)人大部分都信基督教，所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日，就像咱們中國(guó)的春節(jié)一樣。
（二）新授歌曲。
（一生唱）。
剛才xxx唱得怎么樣？
生：好的。
3.歌曲處理，師范唱。
通過(guò)教師帶感情和不帶感情的演唱，請(qǐng)學(xué)生講座分析。
新年好呀，新年好呀，是人們相互問(wèn)候。（親切、輕快、柔和）。
祝賀大家新年好是問(wèn)候眾人，力度稍強(qiáng)。
師：看來(lái)大家選擇了第二種，現(xiàn)在我們小組來(lái)競(jìng)賽一下，聽(tīng)聽(tīng)哪能個(gè)小組唱得最有感情？
4.小組比賽，鞏固學(xué)習(xí)。
唱得好的同學(xué)挑選禮物。
5.小組合作，為歌功頌德曲配節(jié)奏。
師；孩子們唱行真好，現(xiàn)在我們用自己身體上的某個(gè)部分為這個(gè)曲子配節(jié)奏，使這首歌唱起來(lái)更加動(dòng)聽(tīng)。（拍手、拍腿、拍肩、跺腳）。
（三）欣賞《過(guò)新年》。
師：孩子們想不想跟隨老師一起跳？發(fā)揮你們的想象力?？纯茨哪軅€(gè)小朋友創(chuàng)編的動(dòng)作比老師還要優(yōu)美，等會(huì)兒我們請(qǐng)他上來(lái)表演給大家看。
（選四個(gè)小朋友上來(lái)表演）。
三、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)。
孩子們，你們今天表現(xiàn)得真好，要不咱們現(xiàn)在來(lái)開(kāi)一個(gè)化妝舞會(huì)怎么樣？在節(jié)奏明快的《兔子舞》音樂(lè)中結(jié)束本課。
歌曲新年好教案篇三
1、知識(shí)與技能：準(zhǔn)確演唱歌曲，掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
2、過(guò)程與方法：談一談過(guò)年的情景與心情，帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。
準(zhǔn)確演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
電子琴；課件。
（一）情感導(dǎo)入：
1、課件出示賀卡圖片。
教師提問(wèn)：看到這些，你想到了什么？------新年（元旦來(lái)到了）。
2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)元旦是幾月幾日??？
生：一月一日。
3、教師簡(jiǎn)介新年：
（二）情感導(dǎo)學(xué)：
1、板書(shū)課題：新年好。
2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞，學(xué)生跟讀。
3、教師播放《新年好》動(dòng)畫(huà)，學(xué)生欣賞。
4、教師教唱，學(xué)生學(xué)唱。
5、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。
注意：掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
(三)強(qiáng)化訓(xùn)練：
采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。
(四)審美創(chuàng)造：
1、看書(shū)，在處填上新的歌詞，唱給別人聽(tīng)。
（1）看一看，歌曲中哪些詞讓我們改？你想怎么改？
（2）教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。
（3）大家把填好的詞唱一唱。
2、師：能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎？我們一起做一做，你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作，我也喜歡，就學(xué)一學(xué)。
（五）合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)創(chuàng)新：
1、猜謎語(yǔ)：
（1）一對(duì)小酒杯，好象小姐妹，一碰就唱歌，“叮咚”聲音脆。（碰鐘）。
（2）是魚(yú)不下水，總是張著嘴，要它嘣蹦響，敲頭不敲尾。（木魚(yú)）。
2、合作創(chuàng)編：
師生討論打擊樂(lè)器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。
（六）欣賞《過(guò)新年》：
（七）、教師小結(jié)：
今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的歌曲《新年好》，讓我們?cè)谌w演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課。
《新年好》這首歌，是世界各國(guó)廣為流傳的英國(guó)歌曲。學(xué)生會(huì)唱這首歌曲，在本節(jié)課上，主要是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，通過(guò)讓學(xué)生身體、情感、思維等等多方面的動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生有興趣參與到教學(xué)之中。在教這首歌前，我先讓學(xué)生了解了國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。并向?qū)W生介紹了圣誕節(jié)。外國(guó)人把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日，就像咱們中國(guó)的春節(jié)一樣。學(xué)生們聽(tīng)了我的介紹，都非常感興趣。他們?cè)谘莩缎履旰谩窌r(shí)，心情都很愉快的。
同時(shí)，還結(jié)合教材的要求，以小組協(xié)作，在方塊處填上新的歌詞，相互讀、唱，然后派代表把好的回報(bào)上來(lái)，在給大家唱一唱。各小組所填得詞，各有不同。有的是祝賀老師的，有的是祝賀爺爺、奶奶的，有的是祝賀爸爸、媽媽的，還有的是祝賀姥姥、姥爺?shù)?，還有的是祝賀同學(xué)的。學(xué)生們非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)為歌曲填詞，自編歌等活動(dòng)，鼓勵(lì)了學(xué)生積極探索，逐步培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。
歌曲新年好教案篇四
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt。
1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.
師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?
2、師：新的.一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?
過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿.
1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀(guān)察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
3、播放ppt《新年好》歌曲。
4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。
5、師幼共同唱。
1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！
2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）。
師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）。
歌曲新年好教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些打擊樂(lè)如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
1、發(fā)聲練習(xí)：《蘋(píng)果歌》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《火車(chē)快飛》、《講衛(wèi)生》。
2、律動(dòng)練習(xí)：《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。
二、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師讓幼兒觀(guān)察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師：為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)。
2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏。
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器?兩個(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。
3、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè)，完整地演奏。
4、幼兒換樂(lè)器，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。
六、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鋼琴、配班老師扮新年?duì)敔敗?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)。
《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。
二、練聲。
《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。
1、新年?duì)敔敵鰣?chǎng)：“小朋友們你們好!你們知道我是誰(shuí)嗎?”(新年?duì)敔?呦!!原來(lái)小朋友都認(rèn)識(shí)我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興!小朋友高興嗎?(高興)我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢?我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛(ài)表演的小朋友。
新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話(huà)要送給小朋友哦!你們要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)祝福的話(huà)都說(shuō)了些什么?看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真?！靶∨笥眩履旰?祝你們新年快樂(lè)!”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話(huà)呀!(幼兒回答)小朋友說(shuō)的真好!新年?duì)敔斶€把這些祝福的話(huà)編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教師帶領(lǐng)幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽(tīng)嗎?(想)那小朋友聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐?教師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng))你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎?因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢?你們看新年?duì)敔敶蛞幌?(教師示范打節(jié)奏)，小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?(好)小朋友要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的話(huà)，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦!(教師彈琴師范唱)小朋友都聽(tīng)到了什么祝福的話(huà)呀?(個(gè)別回答)誒!這些小朋友說(shuō)得真好!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們念的真好聽(tīng)!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎?(好)師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎?(好)在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很高興、很開(kāi)心是不是啊?(是)那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好啊?(好)爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音聽(tīng)，誰(shuí)的表情興!(師幼在唱一次)小朋友唱的真好聽(tīng)!
2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳?(幼兒和教師圍著新年樹(shù)跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞)。今天新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^(guò)新年真高興、真開(kāi)心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦!
3、新的一年就要到啦!小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢?我們要更加的懂禮貌，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)是不是啊?(是)小朋友聽(tīng)，新年的鐘聲敲響了(教師用打擊樂(lè)敲三次)我們把心中最美好的祝福送給我們最?lèi)?ài)的人，送給爸爸、媽媽?zhuān)徒o幼兒園的老師!祝她們：“新年快樂(lè)”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年快樂(lè)!”
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。
2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌。
3、愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。
2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。
3、《新年好》錄音磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒知道新年是一月一日。
(1)小朋友，我們的活動(dòng)室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎?
(2)出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。
(3)請(qǐng)幼兒觀(guān)看掛圖，感受新年的喜慶。
二、教幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，要過(guò)新年了，小朋友想干什么?
(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。
(4)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。
三、讓幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。
(1)教師引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。
(2)幼兒自己找到好朋友，面對(duì)面唱歌，在歌曲結(jié)束時(shí)，互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作，如：擁抱。
(3)隨著《新年好》的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由祝賀大家新年好。
【活動(dòng)延伸】。
回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂(lè)。
【導(dǎo)語(yǔ)】教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了，供大家參考!
歌曲新年好教案篇六
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2，學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌。
備：
電子琴。
一，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師讓幼兒觀(guān)察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
4，全體幼兒跟著琴聲合唱歌曲。
三、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）。
2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
四、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
歌曲新年好教案篇七
這力量是鐵。
這力量是鋼。
比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。
向著法西斯蒂開(kāi)火。
讓一切不民主的制度死亡。
向著太陽(yáng)向著自由。
向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
這力量是鐵。
這力量是鋼。
比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。
向著法西斯蒂開(kāi)火。
讓一切不民主的制度死亡。
向著太陽(yáng)向著自由。
向著新中國(guó)。
發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
2、《感恩的心》。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
3、《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。
4、《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
5、《朋友》。
6、《明天會(huì)更好》。
輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開(kāi)你的眼睛看看忙碌的世界是否依然。
孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停春風(fēng)不解風(fēng)情吹動(dòng)少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了。
抬頭尋找天空的翅膀候鳥(niǎo)出現(xiàn)它的影跡帶來(lái)遠(yuǎn)處的饑荒無(wú)情的戰(zhàn)火依然存在的消息。
玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情深化成音符傾訴遙遠(yuǎn)的祝福唱出你的熱情伸出你雙手。
讓我擁抱著你的夢(mèng)讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿(mǎn)著青春的驕傲為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的。
祈禱誰(shuí)能不顧自己的家園拋開(kāi)記憶中的童年誰(shuí)能忍心看他昨日的憂(yōu)愁帶走我們的笑容。
青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見(jiàn)的淚水滋潤(rùn)了你的面容唱出你的熱情伸出你雙手。
大地光彩重生讓和風(fēng)拂出的音符譜成生命的樂(lè)章唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)。
讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充滿(mǎn)著青春的驕傲讓我們期待明天會(huì)更好。
7、《越來(lái)越好》。
8、《好運(yùn)來(lái)》。
9、《春天里》。
10、《飛的更高》。
歌曲新年好教案篇八
點(diǎn)評(píng)：公司年會(huì)上，很多人酒后臉上都是桃花朵朵開(kāi)。也是醉了。
2：中國(guó)人――劉德華。
點(diǎn)評(píng)：公司里小領(lǐng)導(dǎo)最喜歡拿這首歌，用五音不全的唱法鼓勵(lì)大家了。
3：相親相愛(ài)――伊能靜呂方等。
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)team里勾心斗角中還要裝作好姐妹一起唱這首歌，真是夠了。
4：朋友――周華健。
點(diǎn)評(píng)：同事間有朋友么?!
5：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后――許美靜。
點(diǎn)評(píng)：創(chuàng)業(yè)型公司小老板最喜歡的歌曲吧!唱著唱著眼圈就濕潤(rùn)了。
6：水手――鄭智化。
點(diǎn)評(píng)：70后中層領(lǐng)導(dǎo)的最?lèi)?ài)。
7：明天會(huì)更好――群星。
點(diǎn)評(píng)：一大幫莫名其妙的人誰(shuí)都和誰(shuí)接不上。
8：飛的更高――汪峰。
點(diǎn)評(píng)：還用吐槽么，銷(xiāo)售或者sales們都喜歡唱這首歌，但是外企公司的銷(xiāo)售絕對(duì)不會(huì)唱，bigger不夠高。
9：春天里――旭日陽(yáng)剛。
點(diǎn)評(píng)：不用多說(shuō)，往往都是看不到希望的小職員的酒后心聲。
10：真心英雄――周華健成龍。
點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)直就是公司年會(huì)的enco曲。
更多。
歌曲新年好教案篇九
勵(lì)志類(lèi)：
《和未來(lái)有約》、《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》、《我的舞臺(tái)》、《想唱就唱》、《唱得響亮》、《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》、《我最響亮》、《青春時(shí)代》、《你最紅》、《因?yàn)槲蚁嘈拧贰赌銈兪俏业男枪狻贰⑽逶绿臁毒髲?qiáng)》、范瑋琪《最初的夢(mèng)想》。
《讓我們蕩起雙漿》《歡樂(lè)年華》《我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》。
男聲小合唱。
女聲小合唱。
男女對(duì)唱。
溫馨類(lèi)：
《相親相愛(ài)一家人》、《相親相愛(ài)》、《明天會(huì)更好》、《同一首歌》、《雪絨花》、《感恩的心》、《好人好夢(mèng)》、四個(gè)女生《心愿》、蝴蝶組合《蝴蝶吟》《飛雪》，**《年度之歌》、成龍/蘇慧倫《在我生命中的每一天》、王力宏《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰?/p>
歌曲新年好教案篇十
1、恭喜發(fā)財(cái)(劉德華)。
2、恭喜發(fā)財(cái)(卓依婷)。
3、小拜年(東北二人轉(zhuǎn))。
5、財(cái)神來(lái)到我家門(mén)(卓依婷。
6、歡樂(lè)中國(guó)年(孫悅)。
7、發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
8、恭喜恭喜(中國(guó)娃娃)。
9、花好月圓(刁寒)。
10、新年到(韓寶儀)。
11、萬(wàn)年紅(鄧麗君)。
12、小拜年(鄧麗君)。
13、八仙齊拜年(卓依婷)。
14、財(cái)神到(許冠杰)。
15、歡樂(lè)新年到(卓依婷)。
16、賀新年(卓依婷)。
17、鼓聲迎來(lái)萬(wàn)年紅(卓依婷)。
18、恭喜發(fā)財(cái)(中國(guó)娃娃)。
19、新年快樂(lè)(中國(guó)娃娃)。
20、祝福你(華納群星)。
21、情人拜年(卓依婷)。
22、你最紅(twins)。
23、萬(wàn)事如意(張也)。
24、電音極速賀新年。
25、新年好(中國(guó)娃娃)。
26、歡歡喜喜過(guò)新年。
-27、大家恭喜(卓依婷)。
29、招財(cái)進(jìn)寶(中國(guó)娃娃)。
30、拜年歌(明駿女孩)。
31、小拜年(蔡琴)。
32、拜年(中國(guó)娃娃)。
33、新年快樂(lè)(水木年華)。
34、賀新年(卓依婷)。
35、新春喜事一椿椿(卓依婷)。
36、難忘今宵(李谷一)。
37、賀新年(中國(guó)娃娃)。
38、新春頌獻(xiàn)(群星)。
39、太平年(卓依婷)。
40、初一到十五張利敏。
41、心想事成喜洋洋。
42、新年快樂(lè)(黃品源)。
43、迎春接福(中國(guó)娃娃)。
44、新年快樂(lè)(謝雨欣)。
45、新年喜洋洋陳淑樺。
46、大吉大利李碧華。
47、四大才子發(fā)大財(cái)。
48、迎春花_薜家燕于洋。
49、新年快樂(lè)優(yōu)歡派對(duì)/。
50、新年多開(kāi)心-張清。
51、喜氣洋洋-方麗儀。
52、恭喜發(fā)財(cái)迎新春(薛家燕)。
53、迎春花(中國(guó)娃娃)。
55、五福金雞滿(mǎn)西堂。
56、財(cái)神不請(qǐng)自己來(lái)張利。
57、新年喜洋洋(陳淑樺)。
58、新年快樂(lè)(謝雨欣)。
9、大家來(lái)過(guò)幸福年。
60、五路財(cái)神跟著你。
62、早安新年-陳莉萍。
63、新年頌-張淑娟。
64、迎春花(鄧麗君)。
65、迎新年-張小英。
歌曲新年好教案篇十一
《和你一樣》。
《aoaeo出發(fā)》。
楊培安《我相信》。
《明天會(huì)更好》。
《wearetheworld》。
《庫(kù)斯克郵車(chē)》。
《走進(jìn)新時(shí)代》。
《真心英雄》。
《水手》。
《紅日》。
《朋友》。
《海闊天空》。
《鏗鏘玫瑰》。
《同一首歌》。
《我們走在大路上》。
《我的中國(guó)心》。
《二十年后再相會(huì)》。
《青春舞曲》。
《我愛(ài)你，中國(guó)》。
《在希望的田野上》。
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
《愛(ài)我中華》。
《紅旗飄飄》。
《開(kāi)門(mén)大吉》鳳凰傳奇鳳凰傳奇很多歌曲蠻勵(lì)志哈。
然后，汪峰上頭條哈，比如說(shuō)《怒放的生命》《存在》等。
歌曲新年好教案篇十二
男女對(duì)唱。
元旦即將來(lái)臨，在這歡慶的日子里，當(dāng)然不能少了美妙的歌聲。那么關(guān)于元旦的歌曲有哪些呢?哪些歌曲適合元旦合唱呢?本文中小編來(lái)為大家推薦。
溫馨類(lèi)：
《相親相愛(ài)一家人》、《相親相愛(ài)》、《明天會(huì)更好》、《同一首歌》、《雪絨花》、《感恩的心》、《好人好夢(mèng)》、四個(gè)女生《心愿》、蝴蝶組合《蝴蝶吟》《飛雪》，**《年度之歌》、成龍/蘇慧倫《在我生命中的每一天》、王力宏《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰?/p>
勵(lì)志類(lèi)：
《和未來(lái)有約》、《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》、《我的舞臺(tái)》、《想唱就唱》、《唱得響亮》、《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》、《我最響亮》、《青春時(shí)代》、《你最紅》、《因?yàn)槲蚁嘈拧贰赌銈兪俏业男枪狻?、五月天《倔?qiáng)》、范瑋琪《最初的夢(mèng)想》。
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歌曲新年好教案篇十三
(財(cái)神到!)。
財(cái)神到財(cái)神到好心得好報(bào)。
財(cái)神話(huà)財(cái)神話(huà)揾錢(qián)依正路。
財(cái)神到財(cái)神到好走快兩步。
得到佢睇起你你有前途。
合虎慶新歲喜氣盈盈。
齊賀你多福蔭壯健強(qiáng)勁。
又祝你今年慶獲榮升。
朝晚多多歡笑錦繡前程。
愿夫婦恩愛(ài)體貼入微。
成日有吉星照百事無(wú)忌。
共親友相見(jiàn)說(shuō)話(huà)投機(jī)。
充滿(mǎn)新春喜氣歡鵲躍媚。
賀所有鴛侶花結(jié)并頭（結(jié)并頭）。
還望各位工友百業(yè)成就（有成就）。
大家冇爭(zhēng)斗快樂(lè)無(wú)憂(yōu)。
聽(tīng)只歌輕松下拋卻恨仇。
啦啦啦啦啦啦啦…………。
大眾慶新春。
望財(cái)神到!
歌曲新年好教案篇十四
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
拜年啦。
東方紅艷-拜年啦。
財(cái)神到。
許冠杰-財(cái)神到。
歡迎新年到/新年來(lái)到真熱鬧。
ctgirls-火爆熱舞賀新年。
賀新年。
群星-wangwangdog。
鼓聲迎來(lái)萬(wàn)年紅。
卓依婷-恭喜發(fā)財(cái)。
恭喜發(fā)財(cái)。
龔玥-民歌賀新春。
新年快樂(lè)。
小虎隊(duì);憂(yōu)歡派對(duì)-新年快樂(lè)。
祝福你。
variousartists-今年會(huì)更好。
情人拜年。
卓依婷-恭喜發(fā)財(cái)。
你最紅。
twins-英皇冠軍精選no.1。
歡歡喜喜過(guò)新年。
三十六首卡通兒歌珍藏版-三十六首卡通兒歌珍藏版。
大家恭喜。
卓依婷-春風(fēng)舞曲。
新年到。
群星-2009年1月新歌速遞。
招財(cái)進(jìn)寶。
群星-中國(guó)音樂(lè)館-喜慶音樂(lè)系列-喜慶四季。
拜年歌。
愛(ài)樂(lè)公社-單曲-拜年歌。
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
新年快樂(lè)。
張丹鋒-新年快樂(lè)。
難忘今宵。
發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
中國(guó)娃娃-賀歲喔!喔!喔。
迎春接福。
中國(guó)娃娃-賀歲發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
新年喜洋洋。
卓依婷-好春天。
迎春花。
卓依婷-好春天。
幸福年。
群星-賀歲新年音樂(lè)會(huì)。
心想事成喜洋洋。
林淑容-五路財(cái)神跟著你。
新年新氣象。
林美惠-林美惠新春飆唱。
小拜年。
林美惠-林美惠新春飆唱。
財(cái)神來(lái)到我家門(mén)。
卓依婷-恭喜發(fā)財(cái)。
五福金雞喜滿(mǎn)堂。
陳偉霆;王琪-八星報(bào)喜賀賀喜(新曲+精選)。
心想事成喜洋洋。
林淑容-五路財(cái)神跟著你。
新春頌獻(xiàn)。
曾航生-今年會(huì)更好。
招財(cái)進(jìn)寶。
群星-中國(guó)音樂(lè)館-喜慶音樂(lè)系列-喜慶四季。
四福頭新春運(yùn)大吉biggerng。
twins;boy'z-四喜臨門(mén)喜迎春[&boyz]。
恭喜發(fā)財(cái)。
龔玥-民歌賀新春。
幸福年。
群星-賀歲新年音樂(lè)會(huì)。
歌曲新年好教案篇十五
3.恭喜發(fā)財(cái)。
4.恭喜恭喜。
5.一二三四歌。
6.恭喜發(fā)財(cái)劉德華。
7.恭喜發(fā)財(cái)卓依婷。
8.小拜年?yáng)|北二人轉(zhuǎn)。
9.新年歌曲聯(lián)唱高勝美。
10.財(cái)神來(lái)到我家門(mén)卓依婷。
11.歡樂(lè)中國(guó)年孫悅。
12.發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
13.恭喜恭喜中國(guó)娃娃。
14.花好月圓刁寒音樂(lè)知識(shí)。
15.新年到韓寶儀。
16.萬(wàn)年紅鄧麗君。
17.小拜年鄧麗君。
18.八仙齊拜年卓依婷。
19.財(cái)神到許冠杰。
20.歡樂(lè)新年到卓依婷。
歌曲新年好教案篇十六
1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。
2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。
音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt
1、聽(tīng)《大鼓》的音樂(lè)，一起復(fù)習(xí)兒歌。
師：我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢？
2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀？
過(guò)年時(shí)，我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候，還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿。
1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀(guān)察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。
5、師幼共同唱。
1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！
2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）
師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）
《新年好》是12月底為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛，特別找來(lái)與之匹配的'新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。
：建立的兩個(gè)目標(biāo)與小班兒童的年齡特征相一致。第一個(gè)是音樂(lè)的目標(biāo)，在運(yùn)動(dòng)中，我總是以節(jié)奏為主線(xiàn)，讓孩子們用小樂(lè)器和音樂(lè)來(lái)唱歌和跳舞，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，但應(yīng)該明確的是，在發(fā)展過(guò)程中節(jié)奏的目標(biāo)，并不能唱出目標(biāo)的節(jié)奏。第二個(gè)目標(biāo)，情感目標(biāo)，孩子們都很開(kāi)心，在歡快的音樂(lè)氛圍中，歌舞感受著新年的氣氛。
過(guò)程還是平滑的，一個(gè)環(huán)節(jié)是緊密相連的。然而，在各個(gè)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換中，我們需要考慮如何掌握語(yǔ)言。例如，當(dāng)我們把大圓桶引入新年時(shí)，我們可以更簡(jiǎn)潔、更一致。為了提供和創(chuàng)造環(huán)境，我提供了多種樂(lè)器（手鈴、桿鈴、鈴鼓、沙球、等）引導(dǎo)他們與物質(zhì)相互作用，但由于很多種樂(lè)器，讓孩子不理解他們的濃度儀如果能把一個(gè)或孩子能了解或使用手或零桿鈴樂(lè)器。我認(rèn)為這門(mén)課有它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中，我想我還是說(shuō)得太多了，尤其是在新年期間我會(huì)做些什么。如果老師換了話(huà)題，你會(huì)怎么慶祝新年？這樣一個(gè)開(kāi)放的話(huà)題，孩子會(huì)很興奮，愿意回答。當(dāng)孩子們一個(gè)接一個(gè)地回答時(shí)，老師會(huì)進(jìn)一步總結(jié)他們孩子的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們改進(jìn)，這將為他們以后的工作提供更大的幫助和信心。
雖然這個(gè)節(jié)日時(shí)間不長(zhǎng)，但孩子們總是在活動(dòng)中投入，他們可以與活動(dòng)的材料互動(dòng)，這可以從他們的快樂(lè)唱歌和反射跳躍，基本上每個(gè)孩子都喜歡唱歌跳舞。
歌曲新年好教案篇十七
平常日子平常心，淡淡相思傳真情。你我友情在日里，短信傳遞真情意。送上問(wèn)候和祝福，不問(wèn)新年和新年，此時(shí)此刻此真意，愿你開(kāi)心永幸福!
新年到了，送你三塊巧克力：第一塊德芙，望你得到天下所有的幸福;第二塊金帝，祝你在金色年華過(guò)著帝王的生活;第三塊吉百利，祝你吉年百十順利。
新年到了，為了地球環(huán)境與資源，請(qǐng)自覺(jué)減少購(gòu)買(mǎi)傳統(tǒng)紙制賀卡，你可在大面值人民幣上用鉛筆填上賀詞，寄給我!感謝你對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持!祝你幸?？鞓?lè)!
新年不送禮，傳封簡(jiǎn)訊祝福你!幸?？鞓?lè)長(zhǎng)伴你，財(cái)神天天跟著你，鈔票時(shí)時(shí)黏著你，好處全部都給你!新年快樂(lè)!
聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
新的一年新的希望，新的日子新的盼望;新的生活新的進(jìn)步，新的問(wèn)候新的喜慶;新年悄悄來(lái)到，大地一片好希望，愿你生活愉快，日子過(guò)的一天更比一天好!
跟著歌曲的節(jié)拍一起跳，新年感到快樂(lè)你就眨眨眼;新年感到幸福你就揮揮手;新年感到幸?？鞓?lè)你要甩甩頭;祝新年快樂(lè)，愿你做個(gè)快樂(lè)的瘋子。
太陽(yáng)給你溫暖，月亮給你溫馨，我給你祝福。祝你的運(yùn)氣像雨點(diǎn)一樣密集，煩惱像流云一樣飛去，幸福像蜂蜜一樣甜美.祝你新年快樂(lè)!
新年的短信鋪天蓋地，我怕祝福塞不進(jìn)去，提前行動(dòng)占領(lǐng)高地，混個(gè)第一也不容易，祝你新年歡樂(lè)萬(wàn)事如意，身體崗崗愛(ài)情甜蜜，想咋地就咋地，看誰(shuí)敢不服氣!
新年快樂(lè)，每豬一條。寧可錯(cuò)發(fā)三千，不可漏過(guò)一頭!冤枉的請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)，默認(rèn)的請(qǐng)儲(chǔ)存，皮厚的請(qǐng)刪除。祝親愛(ài)的豬新年快樂(lè)!
新年佳節(jié)恭喜你，發(fā)條短信祝福你，成功事業(yè)屬于你，開(kāi)心笑容常伴你，健康長(zhǎng)壽想著你，最后還要通知你，財(cái)神爺爺將要拜訪(fǎng)你。新年節(jié)快樂(lè)!
新年手機(jī)模式：把快樂(lè)設(shè)為震動(dòng)，把幸福設(shè)為開(kāi)機(jī)語(yǔ)，把健康設(shè)為安全模式，把健康設(shè)為彩鈴，把祝福設(shè)為鬧鐘，時(shí)刻叫你起床。新年快樂(lè)!
望我的短信一到，快樂(lè)與你輕輕擁抱，困難見(jiàn)你乖乖讓道，煩惱低頭悄悄走掉，寂寞見(jiàn)你盡往邊靠，吉祥對(duì)你格外關(guān)照，幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑!新年快樂(lè)!
歌曲新年好教案篇十八
1、恭喜發(fā)財(cái)(劉德華)。
2、恭喜發(fā)財(cái)(卓依婷)。
3、小拜年(東北二人轉(zhuǎn))。
5、財(cái)神來(lái)到我家門(mén)(卓依婷)。
6、歡樂(lè)中國(guó)年(孫悅)。
7、發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年。
8、恭喜恭喜(中國(guó)娃娃)。
9、花好月圓(刁寒)。
10、新年到(韓寶儀)。
11、萬(wàn)年紅(鄧麗君)。
12、小拜年(鄧麗君)。
13、八仙齊拜年(卓依婷)。
14、財(cái)神到(許冠杰)。
15、歡樂(lè)新年到(卓依婷)。
16、賀新年(卓依婷)。
17、鼓聲迎來(lái)萬(wàn)年紅(卓依婷)。
18、恭喜發(fā)財(cái)(中國(guó)娃娃)。
19、新年快樂(lè)(中國(guó)娃娃)。
20、祝福你(華納群星)。
21、情人拜年(卓依婷)。
22、你最紅(twins)。
23、萬(wàn)事如意(張也)。
24、電音極速賀新年。
25、新年好(中國(guó)娃娃)。
26、歡歡喜喜過(guò)新年。
27、大家恭喜(卓依婷)。
29、招財(cái)進(jìn)寶(中國(guó)娃娃)。
30、拜年歌(明駿女孩)。
31、小拜年(蔡琴)。
32、拜年(中國(guó)娃娃)。
33、新年快樂(lè)(水木年華)。
34、賀新年(卓依婷)。
35、新春喜事一椿椿(卓依婷)。
36、難忘今宵(李谷一)。
37、賀新年(中國(guó)娃娃)。
38、新春頌獻(xiàn)(群星)。
39、太平年(卓依婷)。
40、初一到十五張利敏。
41、心想事成喜洋洋。
42、新年快樂(lè)(黃品源)。
43、迎春接福(中國(guó)娃娃)。
44、新年快樂(lè)(謝雨欣)。
45、新年喜洋洋陳淑樺。
46、大吉大利李碧華。
47、四大才子發(fā)大財(cái)。
48、迎春花-薜家燕于洋。
49、新年快樂(lè)優(yōu)歡派對(duì)。
50、新年多開(kāi)心-張清。
51、喜氣洋洋-方麗儀。
52、恭喜發(fā)財(cái)迎新春(薛家燕)。
53、迎春花(中國(guó)娃娃)。
55、五福金雞滿(mǎn)西堂。
56、財(cái)神不請(qǐng)自己來(lái)張利。
57、新年喜洋洋(陳淑樺)。
58、新年快樂(lè)(謝雨欣)。
59、大家來(lái)過(guò)幸福年。
60、五路財(cái)神跟著你。
62、早安新年-陳莉萍。
63、新年頌-張淑娟。
64、迎春花(鄧麗君)。
65、迎新年-張小英。
66、四喜臨門(mén)喜迎春。
67、小拜年蔡琴(新春賀喜)。
68、同賀新春(薛家燕)。
69、迎春花(純音樂(lè))。
70、合家歡-陳秀環(huán)。
71、雙驕吐艷慶新春。
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