九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言(優(yōu)質(zhì)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 12:45:13
九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言(優(yōu)質(zhì)20篇)
時(shí)間:2023-12-06 12:45:13     小編:飛雪

每一個(gè)人生階段都會(huì)帶來新的挑戰(zhàn),我們需要不斷調(diào)整自己的步伐。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練,不要過多使用修飾詞??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇一

大家好!

今天我們在這里招考高考百日誓師大會(huì)。在這特別的日子里,我代表高三全體教師為高三的同學(xué)們鼓勁、加油!

同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年,距離我們期盼的大學(xué)只有一百天了。大學(xué)夢,是人生夢的起點(diǎn),沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的人生。

為了這個(gè)理想,我們披星戴月、寒暑不停,我們閱讀過可以摞成山的書籍,做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅。也曾有過成績飛落的淚水;作為你們的老師,幾年來,我們朝夕相伴,踩著清晨的露珠來到學(xué)校,又在深夜星光下回到家中,幾乎把自己的一切都獻(xiàn)給了這一屆高三,獻(xiàn)給了可愛的你們。

可是,那些一時(shí)看不到希望的人這樣說,一百天的時(shí)間太長了。我想,他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾,因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候,你卻選擇了放棄。

許多人都知道亮劍精神。亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,即便就是倒下也要到在沖鋒的路上,即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。

同學(xué)們,此“劍”不亮更待何時(shí)!我們不為高考而生,更不會(huì)為高考而死,但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間,我們就要跨過去!

同學(xué)們,世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開始,再也不要抱怨他人,再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步,如果沒有用,就再向前一點(diǎn)。

一百天的時(shí)間真的太短了,那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會(huì)這樣說。借此機(jī)會(huì),我也向這些同學(xué)們提出一些建議。

人生就是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑位置并不是在一條線上,但誰又能說起跑位置在前的人,一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢!九百多天我們從風(fēng)雨中走來了,在這最后的沖刺階段,我們決不能松懈,同時(shí)要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。

同學(xué)們,信心從哪里來,沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼,為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧,所有的熱忱,把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美,這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。

同學(xué)們,高考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會(huì)讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!

同學(xué)們,高考號(hào)角已經(jīng)吹響,我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓:

壯志在胸,奮力拼搏!攜手并進(jìn),共創(chuàng)輝煌!祝大家高考成功,夢想成真。

謝謝大家。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇二

晚上好!

一年一度秋風(fēng)爽,滿園碩果橘綠橙黃。今天我們在這個(gè)秋意漸正濃的日子里團(tuán)聚。今年的中招考試,我校又取得了驕人的成績。我以自己是一位項(xiàng)城二中的教師感到萬分榮幸。今天作為教師代表,能在我校2014學(xué)年度中招教師表模會(huì)上發(fā)言,我感到榮幸至極。我是一位新加盟的初三教師。自從本學(xué)期開學(xué)以來,初三的氣息就夾著悶熱的夏風(fēng)撲面而來,再加上最近一個(gè)多月的預(yù)熱,我更是感受到了初三生活的與眾不同,初三教師的與眾不同,種種不同釀成了濃濃香香的初三味道,細(xì)品,體現(xiàn)在以下三點(diǎn):

今年我校在中考中再創(chuàng)佳績,各項(xiàng)指數(shù)均在全市同級(jí)同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這是上屆全體初三教師智慧的結(jié)晶,也是全校教師的光榮,成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)。“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”,正是他們的這種奉獻(xiàn)意識(shí),吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)寫就了我們的初三精神,才鑄就了我們項(xiàng)城二中今年中考成績的輝煌!

今年取得的驕人成績對(duì)我們新一屆初三教師來說是個(gè)不小的壓力,上一屆初三教師的拼搏精神對(duì)我們來說也是一種壓力,還有來自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭暗斗。面對(duì)壓力我們也曾誠惶誠恐,唯恐自己不能很好地傳承他們的精神,鞏固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,對(duì)于學(xué)生是,對(duì)于我們教師更是。但是既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起:學(xué)生是幸福的,我們就是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的,我們才是優(yōu)秀的!因此,讓我們一起以爆米花簽名共勉吧:給我壓力,我才能開的更加燦爛!

箭在弦上,我們已別無選擇。走進(jìn)初三,只有變壓力為動(dòng)力。相信我們這個(gè)新團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。來看我們這支隊(duì)伍吧,既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,也有青春活力的新秀,“耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香”。對(duì)待學(xué)生,我們有愛心、耐心和細(xì)心;對(duì)待工作,我們有闖勁、干勁和拼勁;對(duì)于未來,我們有設(shè)想、夢想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長的重托,學(xué)生的期待,雖然任重而道遠(yuǎn),但我們信心百倍!赤橙黃綠青藍(lán)紫,敢持彩練當(dāng)空舞!

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。在此,我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾:繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上一屆初三教師的拼搏精神,緊密團(tuán)結(jié)在以趙校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)周圍。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感使命感,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,克服困難,扎實(shí)工作,刷新紀(jì)錄,譜寫項(xiàng)城二中新的輝煌!

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!一年一度秋風(fēng)爽,更喜滿園碩果香。今天晚上我們相聚一起,交流研討六九年級(jí)畢業(yè)班教育教學(xué)的策略,共商畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展大計(jì)。

在此我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的機(jī)會(huì),能坐在這里跟大家一起交流和學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在我簡單的介紹一下這兩年我們學(xué)校的中考情況:2012年在校的九年級(jí)學(xué)生是160余人,參加中考的有44人,在中考中600以上的有2人,500分以上的有21人:2013年在校的九年級(jí)學(xué)生有170余人,參加中考的有54人,在中考中600分以上有2人,其中最高分達(dá)到了620;今年九年級(jí)我們學(xué)?,F(xiàn)在校的九年級(jí)學(xué)生是205人,大概統(tǒng)計(jì)了一下明年參加中考的學(xué)生有50人左右!開學(xué)以來,我們九年級(jí)全體學(xué)生的紀(jì)律秩序趨向好轉(zhuǎn),學(xué)生總體上都能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,無明顯和嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

“良好的開端是成功的一半”,成績的取得離不開在座的九年級(jí)四位班主任的傾情付出,為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,我們班主任將一如既往做好如下工作:

1、發(fā)揮值日班長作用,充分調(diào)動(dòng)班干部積極性。

2、抓好一日常規(guī),向管理要效益。

3、四班協(xié)同,建立“聯(lián)防管理體系”

4、重視家校聯(lián)系,整合資源,全方位監(jiān)控管理這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。諸多方面的原因,讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,集眾人之智,發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。為此,我們九年級(jí)全體教師的工作重點(diǎn)是:

1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。

2、抓差補(bǔ)差,保合格率、鞏固率,盡可能避免輟學(xué)。

3、抓家長配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管。

4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧,師生和諧。

九年級(jí)工作,因畢業(yè)而重要,因升學(xué)而關(guān)鍵,“畢業(yè)班好才是真的好”!為發(fā)揚(yáng)前屆畢業(yè)班的優(yōu)良傳統(tǒng),繼往開來,開拓創(chuàng)新,我們會(huì)做到:

1、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、關(guān)注后進(jìn)生,我們九年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。

4、突出學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力,提高班級(jí)管理效益。

雖然本屆學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,底子差。但是,我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下,在劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在唐主任的親自指導(dǎo)下,我們眾志成城,迎難而上。在此,我謹(jǐn)代表全體九年級(jí)教師鄭重承諾:繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,緊密團(tuán)結(jié)在劉校長為領(lǐng)導(dǎo)核心的周圍,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感使命感,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,克服困難,扎實(shí)高效工作,使我們碣識(shí)學(xué)校初中部畢業(yè)班教育上升到一個(gè)更高的臺(tái)階!

最后祝在座的各位同仁身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝大家!

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我倍感榮幸,此時(shí)此地代表樂余高級(jí)中學(xué)2013屆全體高三老師發(fā)言,開學(xué)高三教師代表表態(tài)發(fā)言稿。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎你們返校,并祝賀你們即將開始新一個(gè)階段的學(xué)習(xí),預(yù)祝你們在新的學(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。

高一的新同學(xué)們,為自己感到驕傲吧,你們有幸與這樣一批老師牽手,有緣和這樣一所校園結(jié)伴,老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩,規(guī)劃好三年的高中生活。帶著花季的笑容,迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信,走向成人!老師多么希望你們帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園,走向理想的高校。

高二的同學(xué)們,你們懷著對(duì)新學(xué)期的期待與夢想,又邁上了一個(gè)新的起跑線。有人這樣說,高二是一杯可樂,活力四射,個(gè)性張揚(yáng)??墒蔷又奚碚咭?,內(nèi)正其身,外正其容,這樣才能修身,齊家,治國,平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束,為高三的行軍沖刺備足糧草。

作為高三的教師代表作為一名高三的教師,我更想對(duì)高三的全體同學(xué)說幾句心里話。

親愛的同學(xué)們,你知道今天的你們在我心中是一個(gè)什么樣的形象嗎?在我心里你們就是準(zhǔn)備踏上征程的勇士,你們磨拳搽掌,躍躍欲試,從你們的眼睛中,我讀到了執(zhí)著,讀到了堅(jiān)定,和信念。

可是,我的勇士們,你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎!問問自己,真的準(zhǔn)備好了嗎?今天,在你們踏上高三的征程前,老師叮囑大家?guī)讉€(gè)方面,希望大家可以從中受益。

你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。

一、辛苦,如果用一個(gè)詞來定義高三生活,那就應(yīng)該是“辛苦”。晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前,你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后,你們依然在教室里專注地做題;夜空中,幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí),你們夜自休的身影仍然映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦,你們的累。走過了高一高二,暑假還不能徹底放松,此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們不能停止,要繼續(xù)前行。說實(shí)話,作為老師的我們,對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受??墒牵覀円廊恢肋@就是高三生活,辛苦來定義。

三、困惑,困惑可能來自某個(gè)數(shù)學(xué)題目,可能來自某個(gè)英語的選擇題,也可能來此語文課上的某段古文的理解。當(dāng)然困惑更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),高三的征程上,你會(huì)時(shí)常覺得自己處在一種左右為難,放棄與堅(jiān)持的岔路口上,發(fā)言稿《開學(xué)高三教師代表表態(tài)發(fā)言稿》。其實(shí),這種困惑就是一個(gè)成長的過程,在這樣的困惑或近乎迷茫中,只要你朝著夢想的方向,堅(jiān)持不懈,有一天,你不再困惑時(shí),你發(fā)現(xiàn)自己就真的長大了。

面對(duì)上述這三個(gè)強(qiáng)敵,同學(xué)們,你們的手中有三樣法寶,你知道他們的存在嗎,他們就在你的手里,在你的心里,你感覺到他們了嗎?在你高三征程上,他們隨時(shí)出擊。

第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持就是勝利。大家都有這種感觸,進(jìn)步一點(diǎn)很容易,比如我今天背首詩,明天記幾個(gè)單詞,可每天這樣堅(jiān)持就難了,尤其某些同學(xué),由于知識(shí)的.差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑,會(huì)使他們的人生之河不斷分流,最終干涸在貧瘠的沙漠。在哪里跌倒,干脆就在那里躺下了。這肯定不行,所以我特別欣賞一句話:人類最盲目自大的地方,就是高估了一天的改變;最可悲的地方,就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理,堅(jiān)持了三天,沒什么變化,不干了,放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅(jiān)持三十天,五十天,你的感觸肯定不同,不信?你試試!只要堅(jiān)持走下去,遠(yuǎn)山終會(huì)變成近景。

第二個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法,某種題目的解題竅門,與老師家長傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里,我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對(duì)象,幫助你排解高三學(xué)習(xí)中的苦悶,做你的心理咨詢師,所以當(dāng)你覺得遇到困難時(shí),請(qǐng)毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。

第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念。“wherethereisawill,thereisaway!”堅(jiān)定的信念是勇士前行的動(dòng)力,只要你心懷堅(jiān)定的信念,你將無畏任何的困難,任何的挫折。有了堅(jiān)定的信念你會(huì)在某次考試成績不理想時(shí),擦干臉上的或心里的淚水,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重整旗鼓,繼續(xù)努力前行。一個(gè)人的信念就是一把利劍,可以助你披荊斬棘,所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造,而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活,就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們!拔出你們的意志之劍,接受著熊熊烈火的淬煉吧,你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士,相信自己!

同樣這高三的征程上你會(huì)得到三種人生體味:

第一種體味,拼搏的體味。體味拼搏過程中你們會(huì)體味到一種自我的認(rèn)同感,成就感。

第二種體味,愛的體味。一個(gè)人的高三之路,也是一家人的高三之路,同學(xué)們這一年里你會(huì)真真的感覺到父母都與你們毫無保留的付出之愛,老師們對(duì)于你們充滿信任的師長之愛,還有一起奮斗拼搏的同學(xué)們,兄弟姐妹般的同甘共苦的友情之愛。

第三中體味,收獲的體味。同學(xué)們,明年的七月份,你們就會(huì)品嘗到什么是收獲的味道,這將是你們?nèi)松械谝淮慰坦倾懶牡捏w會(huì)收獲的味道。

同學(xué)們,我們高三全體教師對(duì)于你們有著共同的情感。

我們一直愛護(hù)你們,正如自己的弟妹,子女。這種愛護(hù)有時(shí)是一種貼心的問候,撫慰,有時(shí)會(huì)是嚴(yán)厲的批評(píng)和警醒??墒遣还艹鲇诤畏N方式,那都是一種愛的表達(dá),可能你們現(xiàn)在不能理解,可是我堅(jiān)信有一天當(dāng)你回眸這段高中生活時(shí),你的眼里會(huì)涌出感激的淚花。

我們一直支持你們,就像支持我們的摯友。在對(duì)于知識(shí)孜孜以求的過程中,我們是并肩的朋友。對(duì)于知識(shí)的和人生道理的追求中,我們相遇在一起,今天可能是老師引導(dǎo)你們多一些,可是不遠(yuǎn)的將來,你們將是這個(gè)國家發(fā)展的引導(dǎo)者,指引我們這些老師前行的路。所以今天你們踏上征程的這一刻,請(qǐng)感受到來自我們這些年長摯友的祝福和支持吧,請(qǐng)你們務(wù)必相信我們的情誼!

我們會(huì)一直陪伴你們,直到你們走出高考戰(zhàn)場的那一刻。同學(xué)我們,我們會(huì)陪你早起,與啟明星一起,我們會(huì)陪你們晚自修,直到月亮高高升起;我們會(huì)陪你度過寒冬,經(jīng)歷酷暑,我們一直陪著你們,直到你們凱旋那一刻。這里很想同大家分享一種情愫,每年的某一刻都會(huì)有這樣的情愫涌上我的心頭。那就是6月6日,中午某個(gè)時(shí)刻校門*爆竹響起,大巴開動(dòng)的那一刻,看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場,我的眼角總會(huì)有淚花涌動(dòng),久久不肯退去。我想在座的老師都會(huì)有類似的情愫,因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么———三年的夢想,三年的辛苦,一朝的夢圓。

同學(xué)們,在這最后一年里,我們高三全體教師,希望你們能夠做到:夯實(shí)基礎(chǔ),整合已學(xué)知識(shí),苦練內(nèi)功,不斷突波自我,遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo),扎實(shí)走好通向高考的每一步。

同學(xué)們,在這最后的一年里,我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾:我們一定會(huì)恪盡職守,努力鉆研,精心授課,耐心輔導(dǎo)。我們愿做石子,鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風(fēng),托起你們自由翱翔的翅膀;我們愿為渡船,載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅”。

謝謝大家!

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

雖已陽春三月,卻仍春寒料峭,我們憧憬六月,早已激情滿懷。離中考決戰(zhàn)僅有90天的時(shí)間了。今天,我作為初三教師的代表,站在這里,備感榮幸和自豪。

回首我們共同走過的初中時(shí)光,它是如此的精彩,我們師生一起走過風(fēng)雨、一起見證朝陽,汗水、淚水、笑聲、歌聲,我們盡情揮灑;難以忘懷你們課堂上那自信的笑臉;難以忘懷你們課余時(shí)的調(diào)皮與可愛;難以忘懷你們運(yùn)動(dòng)場上馳騁拼搏的身影;難以忘懷我們師生釋然后的幸福與快樂......

同學(xué)們,再過90天,你們就將離開你們的母校。從你三年前跨入校門的那一刻起,你們的名字,你們的命運(yùn)已經(jīng)和你們的母校緊密聯(lián)系在一起了:你的母校,你的老師將因你的榮光而榮光,你的奮斗就是你母校的奮斗,你的磨難就是你母校的磨難,你的成功就是母校的成功,你未來所擁有的一切就是你母校所擁有的一切!彈指一揮間,中考只剩下90天時(shí)間了,已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻。

面對(duì)即將到來的中考,或許有的同學(xué)正為自己成績不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子??墒峭瑢W(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為即將到來的中考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的上萬名競爭者正在摩拳擦掌,躍躍欲試,他們想把你們打敗在去高中的路上。同學(xué)們一定懂得,狹路相逢勇者能勝,狹路相逢勤者會(huì)成,狹路相逢志者才贏。中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!

同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇。我們要以高昂的斗志,百倍的信心,扎實(shí)的基礎(chǔ),堅(jiān)定的毅志,全身心地奮戰(zhàn)中考,以優(yōu)異的成績,向?qū)W校、家長、社會(huì)交出一份滿意的答卷。我們?nèi)w教師也將以最無私的投入、最真摯的情感與我們?nèi)w學(xué)生同舟共濟(jì)!在這最后的90天時(shí)間里,我們?nèi)w師生要有吃苦耐勞的精神,把握好有限的時(shí)間,合理安排好學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。人生不拼不精彩,中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。我們?nèi)w師生要斗志昂揚(yáng),要拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用一顆永不服輸?shù)男?,帶上最睿智的頭腦,懷著最細(xì)致的心靈,握緊最有力的拳頭,讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的中考,創(chuàng)龍山中學(xué)中考新的輝煌!

最后,祝愿同學(xué)們夢圓龍山,夢圓20xx!

謝謝大家!

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!很高興在這里能夠代表學(xué)校與大家一起分享英語。

教學(xué)。

工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2014---2015年上學(xué)年已經(jīng)開始,為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,針對(duì)目前九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,本人結(jié)合自己所帶學(xué)科,談?wù)勔恍┳约旱膫€(gè)人想法,有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。

3.缺乏積極性,也就是動(dòng)力。

三、

貫徹目標(biāo)教學(xué),力求落到實(shí)處。

眾所周知,英語知識(shí)的學(xué)習(xí)和其他科目一樣,靠的是點(diǎn)滴積累,要想提高學(xué)生的英語水平,作為英語教師除了潛心研究新教法,探究中考題型,教給學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法和技巧外,我認(rèn)為最為關(guān)鍵的方法就是要抓落實(shí),做到堂堂清,日日清,周周清。每節(jié)課都有具體的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo),讓學(xué)生明確自己要達(dá)到的目標(biāo),同時(shí)督促其完成任務(wù)。

成績只屬于過去,未來才屬于自己,讓我們走入學(xué)生心靈,關(guān)注學(xué)生,樂其所好,用自己的愛心去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,用耐心去感化學(xué)生,讓學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,為學(xué)生的將來發(fā)展打好基礎(chǔ)。感謝各位同仁的傾聽!

謝謝大家!

2014/10/21。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

今天我能作為萬善片區(qū)去年畢業(yè)班的一位普普通通的老師在這里發(fā)言,說實(shí)話,我有些誠惶誠恐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,但是我也深感榮幸,也非常感謝教辦領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。可以說教六年級(jí)班級(jí)的老師都是教學(xué)的行家里手,對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語文教學(xué),特別是課堂教學(xué),我很沒有發(fā)言權(quán),所以,在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹,只是我的一些不成熟的做法而已,真誠的希望在座的各位幫助我把以后的教育教學(xué)做得更好。

下面我就從教學(xué)工作和班級(jí)管理兩方面談?wù)勅ツ甑漠厴I(yè)班工作。

先談?wù)勅ツ杲痰陌嗟幕厩闆r。我接手的六一班,換老師比較頻繁:一二年級(jí)是一位老師教的語文數(shù)學(xué),三四年級(jí)又各是兩位老師教的語文數(shù)學(xué),五年級(jí)又是兩位老師教的,到了六年級(jí),就由我擔(dān)任的語文教學(xué)及班主任工作。在成績方面:我班五年級(jí)時(shí)語文平均成績比起二班少10分左右,說老實(shí)話,當(dāng)我開始接手這個(gè)班時(shí)我真的有點(diǎn)點(diǎn)為難情緒,但是我又想,這個(gè)年級(jí)是在三年級(jí)時(shí)是進(jìn)行了分班的,我相信學(xué)生智力不應(yīng)該和那兩個(gè)班有那么大的差距,于是我在教學(xué)中注重了幾個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng):

1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。要求學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)利用工具書完成生字詞的自學(xué)與積累;課文內(nèi)容的預(yù)習(xí),并做好記錄;還有課文的朗讀甚至是背誦任務(wù)。當(dāng)然這樣的要求,本來對(duì)剛接手的這個(gè)班是很難完成的,開始時(shí)我要求很低,要求他們利用各種工具書自學(xué)生字詞和課文內(nèi)容,并做上記錄,當(dāng)然要發(fā)動(dòng)了小組學(xué)習(xí)的作用,讓他們協(xié)助完成,小組長做好檢查工作,對(duì)不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生進(jìn)行了不同要求,對(duì)沒有認(rèn)真完成的老師進(jìn)行了及時(shí)談話處理。

2、認(rèn)真早讀的習(xí)慣。我在這里要說明的是我們龍女小學(xué)六年級(jí)都抓得很緊,早讀課是分了的,語文和數(shù)學(xué)各兩個(gè),英語一個(gè),這樣早讀時(shí)間就更加重要。我一般來得較早,我來的時(shí)候,肯定是先進(jìn)教室,除了看清潔紀(jì)律,我就是看同學(xué)們是否認(rèn)真利用早讀讀書了,尤其是語文早讀,我一定會(huì)進(jìn)教室指導(dǎo)學(xué)生讀書等。在早讀課上要求學(xué)生讀好課文,完成背誦任務(wù),還有各種積累,說到積累,我采取了有的放矢,除了完成教學(xué)任務(wù),我還在每小段時(shí)間里讓學(xué)生完成各種積累,比如詞語的積累(比如:aab式、aabb式,abab式,abac式,描寫人物品質(zhì)的,描寫人物外貌的,描寫人物神態(tài)的,描寫人物心里的,描寫人物動(dòng)作的,描寫景色的,含動(dòng)物的成語,含人體部位的成語,成語故事,含反義詞的成語,含近義詞的成語等);關(guān)聯(lián)詞語的積累,教師分好類,并要求學(xué)生造句,每個(gè)三個(gè)以上;古詩的積累等。這些積累每次布置一些,采用不同方式,不同地方寫出來,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)檢查,當(dāng)然檢查要充分利用小組長來完成,小組長及時(shí)匯報(bào),教師要對(duì)完成情況做及時(shí)處理。

3、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。我覺得此環(huán)節(jié)很重要,至少對(duì)要求考試分?jǐn)?shù)來說是這樣。為此,我要求學(xué)生要按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),當(dāng)然不是一刀切,對(duì)不同學(xué)生不同要求。班長,學(xué)習(xí)委員,課代表牽頭,各小組長具體負(fù)責(zé)的檢查模式,老師對(duì)檢查情況及時(shí)處理。比如我們班有個(gè)叫舒飛的學(xué)生,在開學(xué)一周的作業(yè)中,小組長反映他經(jīng)常沒有做起作業(yè),于是引起了我高度重視,我首先和他進(jìn)行了單獨(dú)的談話,對(duì)他進(jìn)行了耐心的思想教育,并提出以后他的作業(yè)我親自檢查,并根據(jù)作業(yè)表現(xiàn)做及時(shí)的表揚(yáng),這樣他逐漸的養(yǎng)成了認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。自從他愛做作業(yè)以后,他早讀,上課,家庭作業(yè)都是很好,一個(gè)月下來,在語文、數(shù)學(xué)等各項(xiàng)檢測中他都名列班上前五名,畢業(yè)檢測他也是班上第三名。

4、敢于和困難作斗爭的習(xí)慣。我們班開始的時(shí)候很多學(xué)生做語文作業(yè)時(shí),他們認(rèn)為所謂做不起的就不會(huì)做,只做那些簡單的。比如閱讀題,很多學(xué)生都不會(huì)做,為此,在閱讀教學(xué)和作業(yè)講解中我常鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,老師提出的問題或作業(yè)中的問題,要大膽思考,經(jīng)常動(dòng)腦,一個(gè)問題總要有自己的見解或者答案,哪怕是錯(cuò)的也必須說,或者做,因?yàn)檫@樣他才會(huì)愿意去思考去做,這樣經(jīng)過一段時(shí)間,真的大有進(jìn)步。

當(dāng)然,要想取得好成績,我覺得特別要抓好畢業(yè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作。我主要做好了一下幾個(gè)方面:

1、找準(zhǔn)薄弱。復(fù)習(xí)過程一方面是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,使知識(shí)更加有連貫性,系統(tǒng)性和規(guī)律性,另一方面也是讓學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)整,查漏補(bǔ)缺。所以,我在復(fù)習(xí)之前要了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,既要找到學(xué)生普遍存在的不足,又要發(fā)現(xiàn)個(gè)別的不足,針對(duì)這些情況設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。

2、善于歸類。通過六年的學(xué)習(xí),學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀方法、習(xí)作方法等方面已經(jīng)有了一定的積累,復(fù)習(xí)階段,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)積累進(jìn)行歸類整理,提煉方法,形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。呈現(xiàn)給學(xué)生的練習(xí)要有代表性,內(nèi)容要“精”,形式要“全”,方法要“活”,切實(shí)做到做一題,學(xué)一法,會(huì)一類,通一片,以獲取“省時(shí)高效”的復(fù)習(xí)效果。

3、注重運(yùn)用。知識(shí)的積累最終是為了運(yùn)用,因此,復(fù)習(xí)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種語言情境和生活情境,引導(dǎo)學(xué)生在原有知識(shí)積累的基礎(chǔ)上最大程度地去運(yùn)用,真正體現(xiàn)學(xué)以致用。

4、注重檢測。復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏,主要是通過模擬題來查驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的漏洞,模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,由易到難,再由難到易,要鼓士氣,要有信心,也不要他們驕傲。在他們體會(huì)到成功的喜悅的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,提高復(fù)習(xí)效率。模擬題也要有針對(duì)性,要及時(shí)檢查復(fù)習(xí)效果并及時(shí)處理。

(一)明確目的、嚴(yán)格要求。

我要求學(xué)生做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,在接手這個(gè)班之后,我經(jīng)常教育學(xué)生要遵守學(xué)校班級(jí)各方面規(guī)章制度。經(jīng)常告訴他們上課的時(shí)候應(yīng)該怎么做,下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,各門課程中學(xué)生應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。尤其是各班干部、小組長應(yīng)該怎么做。要求各班干部各施其職,小組長管好自己小組,各學(xué)生管好自己。

(二)培養(yǎng)小助手,減輕老師負(fù)擔(dān)。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。首先,我通過考察和同學(xué)的討論選出了班干部,然后我大膽進(jìn)行“放權(quán)”,通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論都可以做,學(xué)校開展的很多活動(dòng)班干部都能組織學(xué)生完成,比如六一的慶?;顒?dòng),可以說是學(xué)生自己完成的。我充分發(fā)揮小組長的作用,讓他們?yōu)槔蠋煖p負(fù),幫老師檢查學(xué)生的作業(yè),為此,每個(gè)小組都有兩名小組長,當(dāng)然小組長一定要成績較好,所以班干部有的要兼任小組長。我對(duì)他們進(jìn)行了一段時(shí)間的培養(yǎng),讓他們明白怎樣檢查作業(yè),如何處理作業(yè),也經(jīng)常和他們進(jìn)行交流,了解學(xué)生作業(yè)情況,我進(jìn)行了及時(shí)處理。我也采用了小組比賽的方式,看哪些小組作業(yè)做得好,這項(xiàng)工作就讓班長和學(xué)習(xí)委員完成,這樣學(xué)生的作業(yè)情況真的很好。

(三)愛學(xué)生,相信學(xué)生,經(jīng)常和他們交流,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。

我會(huì)經(jīng)常跟自己的學(xué)生接觸、交談,有空的'時(shí)候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,增進(jìn)了我們師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、看重他們,從而我們有了很好的師生關(guān)系,有很多學(xué)生下課的時(shí)候愿意和我交流。當(dāng)然他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng),鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評(píng)比活動(dòng),對(duì)成績差的學(xué)生我都會(huì)找到他們的進(jìn)步,在班上進(jìn)行表揚(yáng),有幾個(gè)學(xué)困生的成績有很大提高。同學(xué)們也愛學(xué)習(xí)了,覺得學(xué)習(xí)是愉快的。

(四)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

我一共開了三次家長會(huì),分別是兩期的開學(xué)不久和十一冊發(fā)通知書的時(shí)候。家長會(huì)的主要目的是要讓家長明白學(xué)校老師是如何開展教育教學(xué)的,讓家長在家里怎樣監(jiān)管孩子更加有效,并和家長經(jīng)常交流學(xué)生的情況,這樣雙管齊下,才能收到教育的效果。還經(jīng)常和家長保持電話溝通,有時(shí)也單獨(dú)談?wù)?。這樣共同商量對(duì)策,做到了有的放矢,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,思想情況就能及時(shí)掌握。

經(jīng)過我們師生共同努力,我們班在畢業(yè)質(zhì)量檢測中語文平均分達(dá)82.73,從分?jǐn)?shù)看還是令我滿意。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇八

大家下午好!

冬去春來,孕育萬千希望;朗朗書聲,灑滿一初校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié),我們在此隆重聚會(huì),召開中考百日動(dòng)員大會(huì),抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。

今天,我能代表九年級(jí)班主任登臺(tái)發(fā)言,倍感榮幸和自豪,同時(shí)作為畢業(yè)班的教師,我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我代表九年級(jí)全體班主任和任課教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心:我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,集思廣益,兢兢業(yè)業(yè),滿腔熱情,帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn),給家長、給學(xué)校、給社會(huì)交一份滿意的答卷。

最近,我聽到有人這樣形容初三的家長老師和同學(xué):家長是及時(shí)雨,在學(xué)生困難時(shí)給他們所需;老師是智多星,在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑;學(xué)生呢,是黑旋風(fēng),在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。

黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心,有一副忠肝義膽,有一股沖天豪氣,還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué),你有什么呢?你如何去面對(duì)一百天后的中考考場呢?我想你應(yīng)該有這么五個(gè)條件:心里有一種信念,眼前有一個(gè)目標(biāo),肩上有一份責(zé)任,手中有一套技能,腳下有一地汗水。

首先,心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。從小學(xué)到初中,我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)歷教育。這是一場長達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。這個(gè)學(xué)年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上,我們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說:我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了!這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持到最后!

第二,眼前有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)定好了,能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力,能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),能把不可能完成的'任務(wù)變?yōu)榭赡?。每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃分步驟地去做,你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。

第三,肩上有一份責(zé)任?!吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”,懷揣著這份責(zé)任感,做一個(gè)敢于扛責(zé)任的人。但是,少數(shù)同學(xué)的所作所為從小處來說是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,從大處來講就是對(duì)國家不負(fù)責(zé)任。有的同學(xué)下課嬉戲,打鬧,上課說話、玩手機(jī)、吃零食、看小說,不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè),而且影響了他人學(xué)習(xí),與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。

第四,手中有一套技能。俗話說,是騾子是馬拉出來遛遛。武俠小說里,三教九流魚龍混雜,沒有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯,孔武有力;有的憑借身輕如燕,飛檐走壁等等。在中考考場上沒有一點(diǎn)真本事也是成不了最后的勝利者的。如果想把自己的本事練得全面而均衡,那就如當(dāng)年的習(xí)武者一樣閉關(guān)修習(xí),遠(yuǎn)離一切閑雜之事的誘惑,一心苦讀“中考書”吧,這樣你才能笑傲“考場”啊。

最后,腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”,是說上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿。可以這么說,所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。有了“勤”字,它一能補(bǔ)拙,二能出效益,三能節(jié)約時(shí)間?!扒凇笔且磺械母尽_M(jìn)入沖刺階段,有很多考試。每次考試都會(huì)暴露出我們的許多問題和缺陷,我們必須從對(duì)家庭對(duì)自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā),對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差。

只有輪回的四季,沒有輪回的人生。同學(xué)們,中考是人生重要的一步。在今后的一百天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想,無愧無悔地過好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)采。在這里,我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài),我們將傾注所有心血,為你們保駕護(hù)航。甘為墊腳石,讓你們站得更高看得更遠(yuǎn);甘作扶梯,讓你們站得更穩(wěn)走得更直,和你們風(fēng)雨兼程,與你們風(fēng)雨同舟。

最后,祝愿各位同學(xué)中考美夢成真!

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇九

大家好!

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,姓朱,今天,借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。

有待進(jìn)一步提高,昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn),我沒有用書上的例題,用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水,由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量,變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量,同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算,告訴化學(xué)方程式,教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡單,我都耐心講解,都不會(huì)怪任何學(xué)生,保證每一個(gè)學(xué)生都不放過,等距離對(duì)等,直到明天中考。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察:

下列同學(xué)領(lǐng)我感動(dòng),好問問題,問問題比解決問題更要,說明思考過,讓我找到工作的著力點(diǎn)。上課不聽講的學(xué)生少,只有極個(gè)別的學(xué)生家長要引導(dǎo)。學(xué)生的作業(yè)、筆記整理情況我都有記錄,作為老師又希望:。

化學(xué)關(guān)系就大,我不擦成人的雪花膏,擦兒童的,什么原因,要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí)!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人,由于初中化學(xué)學(xué)不好,學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué),高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的投入,沒有掌握學(xué)習(xí)方法,覺得化學(xué)難學(xué)。只有頂尖的學(xué)生報(bào)理化,你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,就多了一打出路,高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué),高二總要小高考,得個(gè)b考什么好的大學(xué),不少學(xué)生高考其它學(xué)科很好,栽在化學(xué)上,重點(diǎn)大學(xué)要a化學(xué)初中不好好學(xué)高中很難得到a。

2.隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本,看有沒有認(rèn)真記;

3.一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

班的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同宿舍、同一張桌子吃飯化學(xué)學(xué)習(xí)小組、課間活動(dòng)的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同一上學(xué)路上的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同一個(gè)qq群的化學(xué)學(xué)習(xí)小組。最后運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)查等化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)形式,比如昨天晚上我在家拿不準(zhǔn),注水法檢查氣密性,裝置氣密性良好的標(biāo)準(zhǔn),上網(wǎng)在百度中輸入“注水法檢查裝置的氣密性”,相關(guān)一系列的文章就出來了。實(shí)驗(yàn)視頻在百度上輸入某某實(shí)驗(yàn)免費(fèi)視頻”,各種版本、各種形式的實(shí)驗(yàn)蜂涌而至。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們!

大家好!一年一度秋風(fēng)爽,更喜滿園碩果香。在這個(gè)秋意漸濃的日子里我們相聚一起,交流研討九年級(jí)教育教學(xué)的策略,共商畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展大計(jì)。

首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

感謝孟校長及五位班主任的傾情付出和無私奉獻(xiàn),感謝九年級(jí)全體教師的幫助支持!你們的勤奮努力是我激情工作的動(dòng)力之源,堅(jiān)強(qiáng)后盾!在此,請(qǐng)?jiān)试S我向九年級(jí)全體老師致以崇高的敬意,萬分感謝!九年級(jí)工作,因畢業(yè)而重要,因升學(xué)而關(guān)鍵,用張校長的名言:畢業(yè)班好才是真的好!為發(fā)揚(yáng)前屆畢業(yè)班的優(yōu)良傳統(tǒng),繼往開來,開拓創(chuàng)新,我們應(yīng)做到:

認(rèn)清形勢,因勢利導(dǎo),迎難而上,迎頭趕超。

這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。諸多方面的原因,讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,集眾人之智,發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。為此,我們的工作重點(diǎn):

學(xué)生工作:

1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。

2、抓差補(bǔ)差,保合格率、鞏固率,盡可能避免輟學(xué)。

3、抓家長配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管。

4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧,師生和諧。

具體措施。

1、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。

4、突出學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力,提高班級(jí)管理效益。

違規(guī)現(xiàn)象?,F(xiàn)在學(xué)生學(xué)風(fēng)正、拼勁足,比學(xué)趕幫超,蔚然成風(fēng)。

“良好的開端是成功的一半”,成績的取得離不開班主任傾情付出,為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,我們班主任將一如既往做好如下工作:

1、發(fā)揮值日班長作用,充分調(diào)動(dòng)班干部積極性。

各班實(shí)行了值日班長報(bào)告制度,實(shí)施了《班級(jí)文明公約》,記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題,當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任當(dāng)天解決,做到了“今日事,今日畢”。

2、抓好一日常規(guī),向管理要效益。

早讀、自習(xí)、午休、飯空、兩操處處有班主任的身影,衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)有班主任的“嘮叨”。我們九年級(jí)的班主任比以往任何時(shí)候都注意班級(jí)管理,努力提高班會(huì)質(zhì)量,定期召開重點(diǎn)生座談會(huì),傾聽學(xué)生的呼聲、要求,不斷改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育,紀(jì)律上嚴(yán)格要求,思想上不斷鼓勵(lì),使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>

3、六班協(xié)同,建立“聯(lián)防管理體系”

調(diào)動(dòng)所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理,全年級(jí)聯(lián)動(dòng),共同監(jiān)督學(xué)生的違紀(jì)行為,全面營造、鞏固、發(fā)展全年級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

4、重視家校聯(lián)系,整合資源,全方位監(jiān)控管理。

免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞,使之成為搞好九年級(jí)工作的動(dòng)力,助手。

教師方面:

九年級(jí)的任課教師教學(xué)積極性高,責(zé)任心強(qiáng)。老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,精心制作課件,上好每一堂課,實(shí)現(xiàn)了課堂的高效、實(shí)效。

為進(jìn)一步開創(chuàng)未來,我們將做好如下工作:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索和實(shí)施高效課堂模式。

2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。

4、繼續(xù)施行月考制度,及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。

5、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育成績達(dá)到全區(qū)前列。

加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

6、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中對(duì)只參加畢業(yè)考試的學(xué)生重點(diǎn)注意基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練、過關(guān);對(duì)于升學(xué)考試,在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還要注重講清教材的結(jié)構(gòu);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力;總之,教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣,今后升學(xué)考試無論考哪一部分,學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是中考成績提高的能力所在。

7、利用好課堂記錄本、作業(yè)本、錯(cuò)題重組本,要定期和不定期檢查學(xué)生三本的情況,學(xué)校也將作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容,與教案一起檢查。

8、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)初三緊張有序的學(xué)習(xí)生活,如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn),合理有效地安排時(shí)間、選用資料,排除干擾,全心投入,保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效,達(dá)到事半功倍的效果。

9、加強(qiáng)中考研究。

我們將認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,研究中考命題的熱點(diǎn)與考點(diǎn)注意收集中考信息。用好復(fù)習(xí)資料,優(yōu)化教學(xué)資源,提升教學(xué)效益。

二、我們深感九年級(jí)是一種壓力。

今年我校取得的驕人的中考成績,對(duì)我們來說是個(gè)不小的壓力,前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來說也是一種壓力,面對(duì)壓力我們也曾誠惶誠恐,唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,鞏固超越他們的成績。但既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程,既然選擇了九年級(jí)這個(gè)崗位,就注定我們的夢想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起:學(xué)生是幸福的,我們就是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的,我們才是優(yōu)秀的!因此,我們堅(jiān)信:壓力,才能讓我們的笑容更加燦爛!

三、對(duì)我們來說九年級(jí)更是一種動(dòng)力。

箭在弦上,我們已別無選擇,走進(jìn)九年級(jí),只有變壓力為動(dòng)力,相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,也有青春活力的新秀,“深深園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香”,對(duì)待學(xué)生我們有愛心耐心和細(xì)心;對(duì)待工作我們有闖勁干勁和拼勁;對(duì)于未來我們有設(shè)想夢想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長的重托,學(xué)生的期待,雖然任重而道遠(yuǎn),但我們信心百倍!赤橙黃綠青藍(lán)紫,敢持彩練當(dāng)空舞!

在此,我謹(jǐn)代表全體九年級(jí)教師鄭重承諾:繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,緊密團(tuán)結(jié)在張校長為領(lǐng)導(dǎo)核心的周圍,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感使命感,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,克服困難,扎實(shí)高效工作,刷新紀(jì)錄,再創(chuàng)二十中畢業(yè)班教育的新輝煌!

祝愿全體教師中秋節(jié)快樂,身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝大家!

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家晚上好!

在過去的2012年高考中,我校取得了可喜的成績,現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們2013屆全體高三教師的肩上,我們深知責(zé)任重大,同時(shí)也倍感壓力,在此,我代表高三年級(jí)教師表態(tài)如下:

一、精心做好一輪復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

我們?nèi)w高三教師將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,飽滿激昂的熱情備好每節(jié)課,上好每節(jié)課,嚴(yán)密組織教學(xué),努力做到精選精講、精練精批、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ),提高教學(xué)效率,認(rèn)真對(duì)待每次測試,認(rèn)真分析評(píng)講試卷,不漏掉每一個(gè)問題,不放棄每一個(gè)學(xué)生,通過專題板塊復(fù)習(xí),整合知識(shí)體系,使每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上有大幅度的成績提高。

二、細(xì)心做好年級(jí)全員管理工作。

我們?nèi)w高三教師精誠團(tuán)結(jié),通力合作,齊抓共管,全天候巡視、督查、處理學(xué)生日常行為和偶發(fā)事件,實(shí)行無縫銜接,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、住宿等進(jìn)行全方位系統(tǒng)檢查,及時(shí)排除干擾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的不良因素,確保教育教學(xué)有序進(jìn)行,為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、耐心做好學(xué)生思想心理工作。

我們?nèi)w高三教師經(jīng)常與學(xué)生談心,了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。離高考越近,時(shí)間越緊迫,學(xué)生們越容易出現(xiàn)心理波動(dòng),這是我們復(fù)習(xí)工作的大敵。當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)反復(fù)、行動(dòng)上出現(xiàn)異常時(shí),就說明思想上出現(xiàn)了問題,我們就會(huì)幫助學(xué)生指出現(xiàn)象,分析原因,疏導(dǎo)癥結(jié),充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì),讓學(xué)生們一身輕松投入復(fù)習(xí),走向成功。

四、用心做好采集高考最新信息工作。

我們?nèi)w高三教師密切關(guān)注高考新動(dòng)向,及時(shí)了解今年高考熱點(diǎn),用心研究往年高考試題,把握高考脈搏,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路方法,指導(dǎo)學(xué)生有效復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)針對(duì)性,確保每節(jié)課高效實(shí)效,師生密切配合,為全體學(xué)生爭取盡量大的增分空間。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,我們?nèi)w高三教師明白我們肩上承載的重任,在通往高考的路上,我們秉承一中的光榮傳統(tǒng),辛勤工作,刻苦拼搏,力爭在新學(xué)年里取得更大的成績。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:

大家下午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)代表六年級(jí)全體教師發(fā)言。我校在歷屆的六升七綜合評(píng)估中,我校都取得了優(yōu)異的成績,特別是今年的成績更是令人鼓舞。

這些成績對(duì)我們來說是一種壓力,但同時(shí)更是一種動(dòng)力。現(xiàn)在新一輪目標(biāo),新一輪任務(wù)又交到了我們肩上,我們有信心,這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視;來自于我們都是一些具有高度責(zé)任感;捧著一顆良心教書的教師;更來自于全體學(xué)生的積極進(jìn)取,努力拼搏。

這一屆學(xué)生的生源質(zhì)量有目共睹,面對(duì)著生源質(zhì)量、家長素質(zhì)不高的難題。我們必須認(rèn)清現(xiàn)實(shí),做到以下幾點(diǎn):

一、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆六年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。

二、上好每一節(jié)課,嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律,及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系,不斷提高教學(xué)效益,落實(shí)40分鐘負(fù)責(zé)制,向40分鐘要質(zhì)量。

教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,歸納問題的能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,敢于創(chuàng)新。

教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料分析題。這是成績提高的增長點(diǎn)。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)會(huì)系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn),學(xué)會(huì)合理有效地安排時(shí)間、選用資料,排除干擾,全心投入,保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效,以達(dá)到事半功倍的效果。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好六年級(jí)教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,是家庭的期待,是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。俗話說,三分天注定,七分靠打拼。我們?nèi)w六年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,同心同德,以學(xué)校的大局為重,奮力拼搏,竭盡所能,加倍發(fā)奮。

總之,我們畢業(yè)班全體老師一定會(huì)齊心協(xié)力,決心以愛心為橋梁,用細(xì)心和耐心去教育學(xué)生,滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

在這個(gè)秋高氣爽,桃李金黃的九月,我們迎來了第二十五個(gè)教師節(jié),我有幸被評(píng)為張家坡鎮(zhèn)十佳教師,能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言,我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴成績都是縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府及各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)培養(yǎng)的結(jié)果。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,對(duì)長期以來,一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時(shí),向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!

近年來,鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,不斷加大教育投入,改善辦學(xué)條件,為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量一直居于前列。沒有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視,沒有全鎮(zhèn)人民、社會(huì)各界的大力支持,沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育!作為一名教師,我們?yōu)樗〉玫某煽兏械阶院?,在此,我再一次代表全?zhèn)教師對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持表示感謝!

“人才與國相始終,千古興亡鑒青史。”國運(yùn)興衰,系于教育,三尺講臺(tái),關(guān)系未來,歷史賦予我們神圣的使命,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民對(duì)教育也提出了新的要求,我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。作為一名教師,我們將努力做到:

一、牢記教育使命,甘當(dāng)扎根教壇的奉獻(xiàn)者。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身,我們?nèi)w教師將切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),牢牢把握教育工作在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要使命,切實(shí)履行教書育人的天職,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),無悔地堅(jiān)守教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻(xiàn)之歌。

二、牢記終身學(xué)習(xí),爭當(dāng)教學(xué)有道的授業(yè)者。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。我們將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù),積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新,探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),做博學(xué)深思,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),銳意探索,精益求精的有為之師。

三、牢記修身厚德,樂當(dāng)以身為范的傳道者。育人必先正己。我們將以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo),牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求,大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘為人梯”的紅燭精神,修身厚德,恪盡職守,埋頭工作,盡職盡責(zé),拼吾力、盡吾志地做好教育工作,用博大的胸懷、無私的愛心、良好行為來潛移默化地影響學(xué)生,求索不止、奉獻(xiàn)不止,努力在教師這個(gè)平凡的崗位上書寫人生無悔的篇章。

十年樹木,百年樹人。老師們,讓我們牢記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,牢記社會(huì)各界和全鎮(zhèn)人民的重托,抓住機(jī)遇,開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,埋頭苦干,奮力拼搏,傾盡智慧與力量,推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階,再創(chuàng)新輝煌!為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)!

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、工作順利!祝老師們節(jié)日愉快!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家晚上好!

在過去的2014年高考中,我校取得了可喜的成績,現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們2014屆全體高三教師的肩上,我們深知責(zé)任重大,同時(shí)也倍感壓力,在此,我代表高三年級(jí)教師表態(tài)如下:

一、精心做好一輪復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

我們?nèi)w高三教師將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,飽滿激昂的熱情備好每節(jié)課,上好每節(jié)課,嚴(yán)密組織教學(xué),努力做到精選精講、精練精批、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ),提高教學(xué)效率,認(rèn)真對(duì)待每次測試,認(rèn)真分析評(píng)講試卷,不漏掉每一個(gè)問題,不放棄每一個(gè)學(xué)生,通過專題板塊復(fù)習(xí),整合知識(shí)體系,使每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上有大幅度的成績提高。

二、細(xì)心做好年級(jí)全員管理工作。

我們?nèi)w高三教師精誠團(tuán)結(jié),通力合作,齊抓共管,全天候巡視、督查、處理學(xué)生日常行為和偶發(fā)事件,實(shí)行無縫銜接,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、住宿等進(jìn)行全方位系統(tǒng)檢查,及時(shí)排除干擾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的不良因素,確保教育教學(xué)有序進(jìn)行,為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、耐心做好學(xué)生思想心理工作。

我們?nèi)w高三教師經(jīng)常與學(xué)生談心,了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。離高考越近,時(shí)間越緊迫,學(xué)生們越容易出現(xiàn)心理波動(dòng),這是我們復(fù)習(xí)工作的大敵。當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)反復(fù)、行動(dòng)上出現(xiàn)異常時(shí),就說明思想上出現(xiàn)了問題,我們就會(huì)幫助學(xué)生指出現(xiàn)象,分析原因,疏導(dǎo)癥結(jié),充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì),讓學(xué)生們一身輕松投入復(fù)習(xí),走向成功。

四、用心做好采集高考最新信息工作。

我們?nèi)w高三教師密切關(guān)注高考新動(dòng)向,及時(shí)了解今年高考熱點(diǎn),用心研究往年高考試題,把握高考脈搏,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路方法,指導(dǎo)學(xué)生有效復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)針對(duì)性,確保每節(jié)課高效實(shí)效,師生密切配合,為全體學(xué)生爭取盡量大的增分空間。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,我們?nèi)w高三教師明白我們肩上承載的重任,在通往高考的路上,我們秉承一中的光榮傳統(tǒng),辛勤工作,刻苦拼搏,力爭在新學(xué)年里取得更大的成績。

——無悔的選擇不懈的追求。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!

時(shí)光似箭,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來了充滿希望的新的一學(xué)年。作為一名新加入這個(gè)集體的年輕教師,很榮幸能夠在這里做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是《無悔的選擇,不懈的追求》。

借此機(jī)會(huì),首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我這個(gè)“新人”的關(guān)心與幫助,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可和鼓勵(lì)。其實(shí)我知道,在我們棣花小學(xué)有很多師德高尚、工作能力很強(qiáng)的優(yōu)秀教師,是他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,默默地在平凡的工作崗位上耕耘、奉獻(xiàn)才使得我們學(xué)校各方面的工作走在全縣的前列。我要向他們學(xué)習(xí),既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要竭盡全力、無怨無悔地做好工作,把做一名人民群眾滿意的教師作為自己不懈的追求。

針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,更是一絲不茍,每月撰寫教學(xué)案例、教學(xué)心得,跟其他同事交流經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。通過努力使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

國運(yùn)興衰,系于教育,三尺講臺(tái),關(guān)系未來?;仡欉^去,展望未來,作為一名光榮的人民教師,我決心在新的一學(xué)年里,努力做到:

一、牢記教育使命,甘當(dāng)扎根教壇的奉獻(xiàn)者。教育關(guān)系到國家的興衰、民族的振興,關(guān)系到學(xué)生的命運(yùn)、家庭的未來。教育是崇高的事業(yè),需要我們實(shí)實(shí)在在的付出。我們應(yīng)切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感,牢牢把握教育工作在推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要使命,切實(shí)履行教書育人的天職,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),無悔地堅(jiān)守在教書育人這方沃土上,以做人民群眾滿意的教師為己任,以苦為榮,以教為樂,用自己的青春和熱血努力譜就一曲奉獻(xiàn)之歌。

獻(xiàn)不息,努力在教師這個(gè)平凡的崗位上書寫人生的壯麗篇章。

三、牢記終身學(xué)習(xí),爭當(dāng)教學(xué)有方的授業(yè)者。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,做學(xué)習(xí)型教師,要向書本學(xué)習(xí),向周圍的同事學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)更新自己的知識(shí),把握時(shí)代的命脈,積極參加集體備課、教學(xué)研討等校本培訓(xùn),不斷反思自己的教育教學(xué)工作,提高教書育人的本領(lǐng),努力打造高效課堂,做博學(xué)深思,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),銳意探索,精益求精的有為之師。

教育是愛的事業(yè),只要我們心中有愛——愛事業(yè)、愛學(xué)生,我們就會(huì)有要把工作做好的責(zé)任感,就會(huì)產(chǎn)生無窮的工作激情,就會(huì)有前行的動(dòng)力,就一定能成為人民群眾滿意的教師!

十年樹木,百年樹人。讓我們牢記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,牢記社會(huì)各界和全鎮(zhèn)人民的重托,抓住機(jī)遇,開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,埋頭苦干,奮力拼搏,傾盡智慧與力量,共同譜寫棣花教育事業(yè)更加輝煌的篇章吧!

最后,我衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康、工作順利、闔家歡樂!

謝謝!

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,下午好!

又一年的畢業(yè)考試即將臨近,隨著既定日期的到來,我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的。今天我們齊聚一堂,共同探討畢業(yè)班工作。其實(shí),我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來的,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)的管理理念。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人的想法。

期中抽測成績已揭曉,面對(duì)令人堪憂的成績,我們心情沉重。其實(shí),我們每天也都在反思,是什么原因?qū)е掳嗉?jí)的整體學(xué)習(xí)水平提不高,通過比較分析,可以看出,及格率是我們前進(jìn)的絆腳石,譬如:我們的數(shù)學(xué)六年級(jí)兩個(gè)班共有34個(gè)未合格的學(xué)生,可以用“悲慘”來形容。所以,我認(rèn)為在后半階段,如何提高學(xué)生的合格率是關(guān)鍵。當(dāng)然,也正因?yàn)橛腥绱酥嗟牟缓细袢藬?shù),同時(shí)導(dǎo)致班級(jí)整體平均分的下滑。通過比較,我們也不難發(fā)現(xiàn),語文和英語學(xué)科也存在著類似的情況。

那么,是什么原因?qū)е铝爽F(xiàn)在這樣的局面?我認(rèn)為:一是學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。二是學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),沒有充分利用好有限的課堂時(shí)間,上課時(shí)思想開小差的學(xué)生很多,試想,沒有有效的課堂,哪兒來的教育質(zhì)量。三是部分學(xué)生還不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè),應(yīng)付老師檢查。當(dāng)然,作為教師我們不應(yīng)該把責(zé)任全部歸結(jié)于學(xué)生,教師也是有責(zé)任的。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理,給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師,不僅要重視學(xué)科教學(xué),也要重視對(duì)學(xué)生的管理,把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。

接下來,我想談一談后面的教育辦法和補(bǔ)救措施。

1、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。長期以來,我總認(rèn)為“六認(rèn)真”工作是做給領(lǐng)導(dǎo)看的,是用來應(yīng)付檢查的,其實(shí),現(xiàn)在想來是錯(cuò)誤的,尤其自從去年市教育局開展有效課堂以來,我更加堅(jiān)定了自己的想法,捫心自問一下,盡管為了達(dá)到“有效”的要求做得很辛苦,可是回過頭來想想,自己確實(shí)進(jìn)步了不少。所以,我將在接下來的日子里更加認(rèn)真地做好“六認(rèn)真”工作,真正做到備課為上課服務(wù),上課為學(xué)生服務(wù)。

2、抓好每一次的檢測和分析。要認(rèn)真組織檢測,做好成績的收集和統(tǒng)計(jì),重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。及時(shí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況。

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我想以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流,各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言,學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),修改發(fā)言稿,要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì),起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

最后,我想說:現(xiàn)在不是抱怨的時(shí)候,是需要我們一起努力的時(shí)候,現(xiàn)在不是消極的時(shí)候,因?yàn)檫€有這么多學(xué)生等待我們?nèi)ソ逃?。不管過去的成績怎么樣,它畢竟已成為過去,把它作為一個(gè)參考以便我們以后走得更好。盡管,我們可能不能創(chuàng)造“奇跡”,但我們會(huì)努力走向奇跡,最起碼在工作中留下我們辛苦耕耘的痕跡,只有這樣,那么到拿到畢業(yè)成績時(shí),我們才能做到無愧于學(xué)生,無愧于家長,無愧于領(lǐng)導(dǎo),無悔于教育。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇十三

尊敬的家長朋友,同學(xué)們,你們好!

今天的家長會(huì)應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)新,傳承,融合,共同進(jìn)步,共商大計(jì)為主題的一次重要的,有著關(guān)鍵作用的一次互動(dòng)活動(dòng)。下面我講的話多數(shù)是對(duì)同學(xué)們而言。

三班的同學(xué)們我都很喜歡,我感覺同學(xué)們也很喜歡我,無論何時(shí)見面,任何同學(xué)都會(huì)熱情的打招呼,上課起立相互問候的時(shí)候聲音宏亮,充滿激情,總讓我有一種莫大的自豪感,成就感,上課時(shí)同學(xué)們的積極配合也讓我感覺下課鈴聲來得突然,意猶未盡,這是大實(shí)話,所以我要謝謝你們,希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的`成績證明自己,感謝父母的養(yǎng)育之恩。同時(shí)也謝謝各位家長朋友們對(duì)我的支持和信任,也希望能一如既往的堅(jiān)持最后的一年,和孩子們共同努力,爭取一個(gè)完美的結(jié)局。

初三的一年是關(guān)鍵的一年,也應(yīng)該是收獲的一年,同學(xué)們,養(yǎng)兵千日,用在一時(shí),加之我們學(xué)校推出的一些新的舉措,所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),應(yīng)對(duì)學(xué)校的舉措,不遺余力的搞好學(xué)習(xí),機(jī)不可失,時(shí)不再來!搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式,搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式,搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼,加深同學(xué)情感的一種最好方式。所以我在今天的家長會(huì)上,當(dāng)著你們父母的面倡導(dǎo)大家一切以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)為了一切。這是我想對(duì)同學(xué)們說的。

高漲,上課的積極性很高,學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性很強(qiáng),有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神。在這里我要表揚(yáng)的是本次獲得a等的16位同學(xué),基本上大考小考成績穩(wěn)定,發(fā)揮正常,他們是:xx。

這部分同學(xué)之所以成績很好,與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的,大家有目共睹,上課認(rèn)真專注的是他們,積極思考、舉手參與的是他們,作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們,課后積極追問,解決心中疑問還是他們。所以他們成功了!

另外我要肯定的是第二層次的同學(xué),他們是:這12個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是,聰明的同學(xué)上課不是很專注,上課專注的沒有注意及時(shí)解決存的問題,經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話,分開注意力,上課內(nèi)容聽得不全,有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒有聽到,總之沒有盡全力,如果能加強(qiáng)課間45分鐘的學(xué)習(xí),及時(shí)解決練習(xí)中存的問題(什么是及時(shí),就是做完就拿給老師看,當(dāng)面發(fā)現(xiàn)存的問題,第一時(shí)間改變,鞏固)我想這些同學(xué)通過自己的努力在期中考試中上升為a等是絕對(duì)沒有問題的。

最后還有14名同學(xué),其中張馨元和吳佳慧兩個(gè)同學(xué),曾經(jīng)也在數(shù)學(xué)上有濃厚的興趣,也曾考過高分,但相當(dāng)?shù)牟环€(wěn)定,上課也是時(shí)而關(guān)注,時(shí)而放松,但這兩天的表現(xiàn)卻很不錯(cuò),能拿作業(yè)給我看,上課也開始舉手參與了,這是個(gè)好的現(xiàn)象,通過你們的努力也完全可以爭得a等,這個(gè)絕對(duì)不假,因?yàn)槭郎蠠o難事,只怕有心人!另外有還劉政和文嘉藝兩位同學(xué),上期這兩個(gè)同學(xué)的成績不是很好,但在本期入學(xué)考試和第一學(xué)月考試中展示了新的面貌,上課也比以前專注多了,舉手問問題的次數(shù)也多了,可見轉(zhuǎn)變想法,付出行動(dòng)是有效的,一份耕耘一份收獲!相信這兩個(gè)同學(xué)通過自己的努力會(huì)不斷的進(jìn)步。另外值得一提的陳露露,其它科都不錯(cuò),唯有數(shù)學(xué)較差,本次月考居然不及格,是我們擔(dān)心的對(duì)象之一,問題應(yīng)該和上面的差不多,上課不專注,喜歡搭訕,不懂也不問,也不主動(dòng)找時(shí)間解決數(shù)學(xué)問題,預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),對(duì)數(shù)學(xué)這一科的興趣不高。希望家長能給她加強(qiáng)數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo),注重基礎(chǔ)和思維能力的培養(yǎng),將有望成為五a生。

其余9名同學(xué),恕我直言,沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己人生中重要的事來做,學(xué)習(xí)上缺少恒心和毅力,也缺少主動(dòng)性和自覺性,感性偏多,想學(xué)的時(shí)候?qū)W一學(xué),心情不好的時(shí)候,或是其它科目作業(yè)多,催得急的時(shí)候,就把數(shù)學(xué)放在一邊去了,想搞好學(xué)習(xí),應(yīng)該從個(gè)人意識(shí)和人生目標(biāo)下手,從心理上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),教師的外因才能起作用。

情況分析到這里,不到之處請(qǐng)家長和同學(xué)們諒解,批評(píng)指正!后階段我們的設(shè)想是在三個(gè)月內(nèi)完成剩下的初三的所有內(nèi)容的教學(xué),從時(shí)間上分析,任務(wù)重,時(shí)間緊,所以課前的預(yù)習(xí),課上的認(rèn)真聽課,課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要,一步慢,步步慢,如果跟不是這個(gè)步伐,將會(huì)影響到高中重點(diǎn)班招生的考試,也會(huì)不利于中考,所以同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定信念,心無旁騖,信心十足的搞好每一科的學(xué)習(xí)!

最后祝愿同學(xué)們,身體健康,學(xué)習(xí)順利!歡迎時(shí)常來找我探討數(shù)學(xué)問題,可以通過寫紙條,打電話,當(dāng)面交談等方式。來者不拒,盡其所能。也祝愿家長朋友們,工作順利,心想事成!謝謝各位!

初中數(shù)學(xué)教師的工作述職報(bào)告范文。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇十四

尊敬的各位家長:

大家上午好!感謝你們在百忙之中來參加本次會(huì)議,表現(xiàn)了各位家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持,在此,我代表學(xué)校對(duì)各位家長的到來表示衷心的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的溝通與交流,使家長更清楚的了解您的孩子在校的生活、紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,同時(shí)老師也能夠了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

今天的家長會(huì)主要有三個(gè)環(huán)節(jié):

一、班級(jí)基本情。

二、期中考試分析。

三、對(duì)家長提出幾點(diǎn)建議和要求。

最后任課教師和家長一一互動(dòng)活動(dòng)。

一、班級(jí)基本情況:

1、本班共有學(xué)生47人,其中女生24人,男生23人。從各方面情況來看,總體是不錯(cuò)的。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

2、成績情況:在成績上,這學(xué)期期中考試,

雖然現(xiàn)在的教育仍提倡素質(zhì)教育。但目前的狀況仍是萬人過獨(dú)木橋。在2019年中考中我校取得優(yōu)異的成績,進(jìn)入一中的34名學(xué)生。二、三高中的----人??梢哉f九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,班主任及任課老師一有空就往教室跑,甚至起早貪黑的給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),經(jīng)過這段時(shí)間的努力,各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長們放心,九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

經(jīng)過開期中考試可以看出有的同學(xué)成績有很大的進(jìn)步,但是有一部分同學(xué)停滯不前甚至后退,更有甚者對(duì)學(xué)習(xí)根本就是沒有信心,放棄了學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無精打采,這樣事半功倍,得不償失。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,沒有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴(yán)重,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長配合教育。針對(duì)上面的問題所以我向家長同志提出幾點(diǎn)建議和要求:

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并堅(jiān)持陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到家長對(duì)我學(xué)習(xí)的重要性和辛苦勁,所以馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說不過去,回報(bào)父母的就是一個(gè)叫父母滿意高興的理想成績。

2、掌握孩子在校的時(shí)間。

(早上6:50上早習(xí),11:40放學(xué);。

下午12:40到校,5:10放學(xué))住宿:8:40就寢。

家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。共同管好自己的孩子,這就應(yīng)該要求家長同志經(jīng)常與班主任教師和科任教師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

4、關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、mp3、mp4等的問題。帶手機(jī),mp3等。生活里的細(xì)節(jié),家長們是要督促的,有些同學(xué)有手機(jī)能提供方便,聽mp3感覺會(huì)放松似乎理由都那么充分,但既然進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)生活了,就應(yīng)尊重學(xué)校的制度。因?yàn)閷W(xué)校明文規(guī)定,學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校,家長給孩子這些東西,出發(fā)點(diǎn)是好的,是能讓人理解的,但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢?我認(rèn)為這里面有太多的疑問,他拿了手機(jī)也許就會(huì)交上一些不好的朋友、睡覺時(shí)和外面的人聯(lián)系,從而影響了自己的學(xué)習(xí),也與您當(dāng)時(shí)給他手機(jī)或mp3時(shí)的初衷相違背了,到時(shí)候后悔的就是家長了,這類報(bào)道是很多的。總之,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,對(duì)父母更是一種傷害,這是我們都不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許發(fā)生的。

5、要求家長給孩子營造一個(gè)舒適和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。(我么要做“一個(gè)榜樣型的家長(配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。);一個(gè)監(jiān)督型家長(經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系才能了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況,問題比較大,迷戀網(wǎng)絡(luò),而荒廢學(xué)業(yè)。);一個(gè)細(xì)心型家長(學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常上網(wǎng)聊天,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。)。

各位家長,我們能坐在一起,我們能相識(shí),是一種緣分,你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子。回眸過去兩個(gè)月的時(shí)間,我們應(yīng)該是問心無愧的,取得的成績離不開全體師生的辛勤努力,離不開各位家長的大力支持。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長,大家都必須充滿著信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,就會(huì)去拼搏,能拼搏,就會(huì)進(jìn)步。

孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來的幸福生活,讓我們一起努力!謝謝大家!

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇十五

各位老師:

中午好!

春寒料峭,今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)20**年中考的一次動(dòng)員會(huì),同時(shí)也是一次加壓會(huì)、一次鼓勁會(huì)。

我們今天在一起就是要客觀地分析20**屆中考面臨的困難和挑戰(zhàn),明確目標(biāo)任務(wù),理清工作思路,動(dòng)員和號(hào)召我們?nèi)w九年級(jí)教師,振奮精神,知難而進(jìn),務(wù)實(shí)求真,科學(xué)拼搏,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感,樹立責(zé)任意識(shí),效率意識(shí),合作意識(shí)。為我校九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。

我們20xx屆同樣要堅(jiān)持幾年來畢業(yè)班工作中的好做法,進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫,在“新”字上求突破,我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面:

中考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn),既關(guān)系到教育的地位和形象,又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,更關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,各位家長寄望于我們,莘莘學(xué)子期盼著我們,全校師生關(guān)注著我們。一年一度的中考,我們學(xué)校輸不起,教師輸不起,學(xué)生也輸不起。中考只能成功,不能失敗,不能有任何的閃失,更不要存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力,一分收獲。

20xx年我們要咬住目標(biāo)不動(dòng)搖。整體出籠子,全市前300名有人,省示范高中達(dá)線率不低于百分之三十五,線下生低于百分之三十五。我們準(zhǔn)備把這些中考指標(biāo)分解到各個(gè)班級(jí),各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo),做到人人心中有“數(shù)”:班主任心中有“目標(biāo)人數(shù)”,教師心中有“跟蹤人數(shù)”,學(xué)生心中有“爭取分?jǐn)?shù)”。

要提高課堂教學(xué)的效益,教師必須從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法,要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過程,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑,學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度,做到起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落點(diǎn)準(zhǔn)確,不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶,努力提高教學(xué)達(dá)成度。

要提高課堂教學(xué)效益,必須重視對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科幫助和指導(dǎo)。20xx年中考我校沒有出籠子,分析原因,主要就是學(xué)生偏科嚴(yán)重,學(xué)生的薄弱學(xué)科沒有做到責(zé)任到人。

要提高課堂教學(xué)效益,最重要的是每堂課都要立足于中考,把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在中考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問題能從多角度、多層次去思考,對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法,對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋,對(duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。

提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn):

第一,認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。杜絕拿來主義,用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。

第二,增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性。什么時(shí)候練什么,怎么練,用多長時(shí)間練,通過訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo),未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃。計(jì)劃要細(xì)化到周、到課時(shí)。

第三,現(xiàn)階段復(fù)習(xí)要堅(jiān)持:鞏固、完善、綜合、提高的原則,要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ),滾動(dòng)提高。

第四,重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷,提高分析、診斷水平,同時(shí)要重視練后矯正。

第五,重視學(xué)生的練后反思,教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案,并幫助糾正。

第六,把審題、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中。教師要教給學(xué)生明確的`、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。

對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生,還要看著做,看著犯錯(cuò),在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終達(dá)到一個(gè)目的:讓理解的題都會(huì)做,讓會(huì)做的題不丟分。

加強(qiáng)考試的研究,準(zhǔn)確把握中考導(dǎo)向,要重視中考信息的收集、整理、分析和研究。要把收集到的信息加以整理,并結(jié)合考試說明進(jìn)行分析和研究。

要精選體現(xiàn)中考新特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體,以新載體落實(shí)考點(diǎn),從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問題的能力。要通過教師的課下研究來節(jié)省學(xué)生有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。有關(guān)資料與信息和級(jí)主任聯(lián)系。

中考是一場競爭。但是,缺少合作的競爭是惡性競爭,惡性競爭必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下。班級(jí)之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享,信息互通。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系,取長補(bǔ)短,不恥下問,學(xué)習(xí)借鑒。充分發(fā)揮集體的力量,為學(xué)校整體的發(fā)展做出貢獻(xiàn),教師間一定搞好團(tuán)結(jié),這樣這支隊(duì)伍才能大勝仗。

要通過強(qiáng)化級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,充分激發(fā)學(xué)生的潛能。

第一,各班要大力宣傳中考,通過系列主題班會(huì),進(jìn)行理想前途教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的級(jí)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第二,要把優(yōu)化非智力因素貫穿九年級(jí)工作的全過程,落實(shí)于九年級(jí)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管,全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的心理健康,關(guān)注學(xué)生的成長,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

第三,班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,及時(shí)采取有效的教育方式,不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

第四,學(xué)校想盡辦法為九年級(jí)做好事、做實(shí)事,全體管理人員要切實(shí)為九年級(jí)做好服務(wù),努力營造人人心系中考,個(gè)個(gè)關(guān)注中考的良好氛圍。

師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅,以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé)。摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼;厚積分秒之功,始得一鳴驚人。老師們,有學(xué)校的大力支持,有我們?nèi)w九年級(jí)教師的共同努力,我們有理由相信20xx年中考定會(huì)創(chuàng)造輝煌!

謝謝!

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長,親愛的老師們、同學(xué)們:

今天,是一個(gè)不同尋常的日子。風(fēng)雨拼搏近四年,再過100天,我們在座的全體同學(xué),就要結(jié)束緊張而美好的初中生活,接受中考的洗禮,滿懷信心地迎接人生的一次重要挑戰(zhàn)了。這100天,將是激情燃燒的100天,是頑強(qiáng)拼搏的100天,更是夢想成真的100天,奇跡迭出的100天。

值此中考將近之際,我們初四年級(jí)全體教師都更加清醒地認(rèn)識(shí)到,為了學(xué)生美好的未來,擔(dān)負(fù)起中考的責(zé)任,我們責(zé)無旁貸。我們有勇氣、決心和信心擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。

在接下來的100天里,同學(xué)們會(huì)看到一個(gè)有著高度的責(zé)任心,精誠團(tuán)結(jié),通力合作的團(tuán)隊(duì),那就是初四年級(jí)的全體教師。我們會(huì)做到以下幾點(diǎn):

1、我們會(huì)細(xì)心地研究中考,收集信息,集思廣益,群策群力;

2、我們會(huì)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一資料,協(xié)調(diào)一致;

3、我們都會(huì)精心地備好每一節(jié)課,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,做到知無不言,言無不盡;

4、我們也會(huì)認(rèn)真地批改每一次測驗(yàn),細(xì)致地講評(píng),和同學(xué)們一起分析得與失;

5、我們更愿意利用我們的點(diǎn)滴時(shí)間去輔導(dǎo),例如課間十分鐘,自習(xí)課,下午下班到上晚自習(xí)這一時(shí)間段幫助你查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)不足。

所有的老師都會(huì)將這份責(zé)任銘記在心,讓我們的每天過得更充實(shí),使我們的忙碌變得更有目標(biāo)。

現(xiàn)在,初四年級(jí)全體教師已經(jīng)滿懷信心的行動(dòng)起來,我們正期待著同學(xué)們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)。

這次中考的成功與否,會(huì)是人生的一次重要轉(zhuǎn)折,我們相信在課堂上一定會(huì)看到大家神采飛揚(yáng)的面孔,全神貫注的眼睛;在課后也一定會(huì)看到大家勤學(xué)好問,各抒己見的身影。所以,請(qǐng)各位同學(xué)們面對(duì)困難時(shí),不要再緘口不言。遇到荊棘時(shí),依然要挺起胸膛,繼續(xù)自己求知的步伐。同時(shí),在這100天里,也希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,合理地安排時(shí)間,要適當(dāng)?shù)劐憻捝眢w;還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理,以最佳的心理狀態(tài),煥然一新的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志去迎接六月中考的到來。無論你們有任何困惑,老師們都愿意送上真誠的呵護(hù),真心的關(guān)懷,做你們的知心朋友和堅(jiān)強(qiáng)后盾。

同學(xué)們,今日的誓師,就是出征的號(hào)角,拼搏的號(hào)角,沖刺的號(hào)角。為了碩果飄香的六月,大家要攜起手來,一起用汗水去播撒人生的希望,用拼搏去扼住命運(yùn)的咽喉,用自信來鑄就中考的輝煌!

同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,師生共同努力,創(chuàng)造寶泉嶺中學(xué)20**年新的輝煌。

謝謝!

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇十七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

陽春三月,春意盎然,憧憬六月,斗志滿懷。

100天的時(shí)間,彈指一揮間。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?!睍r(shí)間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車載著我們奔赴100日后的戰(zhàn)場,戰(zhàn)場只有拼殺,沒有逃逸,戰(zhàn)場造就猛士,也考驗(yàn)著我們。

中考,近在咫尺,行百里者半九十。最后的幾步才最關(guān)鍵,最艱難。中考,容不得我們一絲的大意和松懈。中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈?。≈锌?,容不得我們有半點(diǎn)閃失!我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊。中考,我們必須勝利!

一百天,是拼搏的一百天?!皽婧M流,方顯英雄本色”,狹路相逢勇者勝,此時(shí)不拼更待何時(shí)?人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考,我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!讓我們倍加珍惜這最后的100天,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)整好中考沖刺的心態(tài),控制自己遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)之物。調(diào)動(dòng)起全部的.智慧,凝聚起全部的熱情,以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的意志,全身心的備戰(zhàn)中考。以優(yōu)異的成績,為初中生活畫上完美的句號(hào)。讓我們火熱的青春,在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩!

一百天,是奮斗的一百天。我們的天下是奮斗的天下?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲?!比粼賳栒l是英雄,又有誰會(huì)甘拜下風(fēng),偃旗息鼓呢?昨日的誓言,今日的計(jì)劃,明天的奮戰(zhàn)。我們正“青春年少,風(fēng)華正茂”,我們敢“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。”我們怕什么?“青春無悔,生命無怨。我們要用自己的行動(dòng)來詮釋自己的人生。我們展現(xiàn)的是不滅的活力,永恒的朝氣。我們的誓言是:永不低頭,愈戰(zhàn)愈勇!長風(fēng)破浪,直濟(jì)滄海!三年磨一劍,劍劍揚(yáng)眉出鞘;九年對(duì)寒窗,窗窗捷報(bào)頻傳。拒絕蹉跎,志在高天,鑄造輝煌,揚(yáng)眉六月!

一百天是易逝的一百天,是我們需全力把握的一百天,是不能被困難擊倒的一百天!未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲,時(shí)間是不允許質(zhì)疑的。同學(xué)們,生命不能打草稿,人生沒有彩排,生活不需要旁觀者。一百天同樣是證明自己的一百天。我們要用100天的時(shí)間,用自己的腳步去丈量每一天。但我們不能畏懼,有志者,事竟成!864萬秒里的每一秒鐘,都需要我們用心去珍惜。因?yàn)楫?dāng)我們把手伸向黎明,祈求它再給我們留點(diǎn)時(shí)間時(shí),它卻只是在彈指間輕輕流過,淡淡的留給我們一句:“堅(jiān)貞自立,永爭朝夕”。

同學(xué)們,讓我們用青春的名義宣誓:

我們有毅力苦戰(zhàn)百天,逐鹿考場;我們有信心笑傲六月,決戰(zhàn)中考;少年自有少年狂,涉昆侖,笑呂梁。磨劍九年,今日試鋒芒。烈火再煉100日,化莫邪,斷金鋼!十年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!

最后,衷心的祝愿同學(xué)們笑傲中考,金榜題名!讓飛翔的夢在六月張開翅膀!

謝謝大家。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇十八

尊敬的各位家長:

下午好!今天我們能聚在一起,可以說是一種緣分,是你的孩子,我的學(xué)生,把我們緊緊聯(lián)系在了一起。

說實(shí)話,讓教慣了中高年級(jí)、已有沒有教低年級(jí)的我一下子從畢業(yè)班直接跳到教二年級(jí),一開始我是很不適應(yīng)的,雖然由于工作原因我也經(jīng)常接觸低年級(jí)的教材和教學(xué),但是真刀實(shí)槍地站在二年級(jí)的課堂上,我卻無意識(shí)中總是把這些剛從一年級(jí)升上來的孩子和剛剛畢業(yè)的那幫懂事、勤奮的六年級(jí)的小大人相比,總覺得這些孩子怎么這也不會(huì),那也不行,做作業(yè)連題目都不會(huì)讀。好在經(jīng)過三個(gè)月的接觸和磨合,我和孩子們在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一定的默契,互相都適應(yīng)了對(duì)方。我也越來越喜歡他們了,因?yàn)楹⒆觽冊跀?shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的。主要進(jìn)步有5點(diǎn):

1、回家作業(yè)都能按時(shí)完成,家長都能幫孩子批改檢查作業(yè)。

2、課前準(zhǔn)備工作充分,孩子們能安靜地等著老師來上課。

3、聽課習(xí)慣比開學(xué)初有進(jìn)步,課堂上注意力集中的孩子多了,舉手發(fā)言的多了。

4、課堂作業(yè)不拖拉,及時(shí)完成。

5、大多數(shù)孩子在做題時(shí)能認(rèn)真讀題目。一些孩子甚至?xí)杨}目中的關(guān)鍵詞或是要引起注意的地方進(jìn)行圈圈畫畫寫寫,這是中高年級(jí)學(xué)生解題時(shí)常用的方法,非常有效。

還有待改進(jìn)的地方是仍有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題,獨(dú)立理解題意的能力較差。

借此機(jī)會(huì)呢,我就把我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。

下面我分五個(gè)方面跟家長交流:

一、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和其他知識(shí)點(diǎn)。

本冊內(nèi)容的重難點(diǎn)有以下幾方面:

1、是初步認(rèn)識(shí)乘法和除法,尤其是乘法口訣的背誦更為重要!不管是乘法計(jì)算還是除法計(jì)算都要用到。

2、教材中還安排了認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米并能夠進(jìn)行簡單的長度單位地?fù)Q算。以及時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)。

3、在原來認(rèn)識(shí)東、南、西、北的基礎(chǔ)上,這學(xué)期是根據(jù)給定東、西、南、北中的一個(gè)方向,判斷其余三個(gè)方向。以及在平面圖中各部分的位置表達(dá)等。

二、關(guān)于課堂。

數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科,數(shù)學(xué)更注重方法和思維,課堂上學(xué)懂了,就會(huì)一通百通,課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也不例外,我注意留心觀察過,等孩子,課堂上表現(xiàn)特別好,愛思考愛動(dòng)腦。而那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。課堂上需要老師的再三提醒,我想在家里您也能督促一下效果會(huì)更好。

三、關(guān)于作業(yè):

1、對(duì)于作業(yè),請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。

為什么這樣說,因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時(shí),是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍,也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。

2、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè),請(qǐng)您留意孩子改錯(cuò)的態(tài)度。

態(tài)度決定高度。有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,發(fā)下去的作業(yè)能非??斓母耐杲簧蟻怼W(xué)習(xí),就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,重新提高的過程,這個(gè)過程很重要。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉,相對(duì)來說,這部分學(xué)生的錯(cuò)題也相應(yīng)的多一些,因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)態(tài)度很不端正。我們的數(shù)學(xué)作業(yè)特別少,所以,請(qǐng)您下班回家多關(guān)注一下,如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子有沒有改好的作業(yè)帶回來,務(wù)必叮囑他把前面做錯(cuò)的作業(yè)盡早改正,做到今日事今日畢。

3、提優(yōu)訓(xùn)練:對(duì)于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué),對(duì)于他們,做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了,我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學(xué)方面的課外書,促使他們進(jìn)行思維訓(xùn)練。如果想讓你的孩子思維更活躍,成績更提高一些,那這樣的訓(xùn)練有十分有必要的。當(dāng)然,要考慮孩子本人的興趣,不能太強(qiáng)求。

在本學(xué)期我們二年級(jí)數(shù)學(xué)有兩次實(shí)踐活動(dòng),一次是七巧板,不知您的孩子在家里有沒有拼過,還有一次是我們即將進(jìn)行的算“24點(diǎn)”,放在學(xué)完表內(nèi)乘除法后進(jìn)行,訓(xùn)練孩子的思維靈敏度,提高孩子的計(jì)算能力,到時(shí)請(qǐng)家長能經(jīng)常跟孩子練習(xí),還可以培養(yǎng)您和孩子的感情。

五、期中試卷分析:

在本學(xué)期我們一共進(jìn)行了幾次單元測試、一次階段抽測和一次期中調(diào)研。其中有一些小朋友表現(xiàn)特別棒??梢赃@樣說,平時(shí)上課專心聽講的,作業(yè)認(rèn)真完成的,家長配合好的,成績自然也好,表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),和平時(shí)的努力分不開的。但相對(duì)較落后的同學(xué),家長也不用心急,主要還是找找原因。

期中試題特點(diǎn):從試卷卷面情況來看,考查的知識(shí)面較廣,類型比較多樣靈活,同時(shí)緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度,又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算、思維以及解決問題的能力,不僅顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平,又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測,以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。總的來講,該份試卷有一定的層次性,學(xué)生對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)都基本掌握,但最后兩道填空題由于具有一定的深度,有些孩子只能在此留步了。但是我們也看到這5個(gè)孩子得了100分,他們是一群細(xì)心的孩子。除了他們,我們班還有很多表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子,比如:他們的課堂表現(xiàn)一直很好,考試成績也很優(yōu)秀,在這里我就不一一讀他們的分?jǐn)?shù)了。大家都知道自己孩子分?jǐn)?shù),你可以對(duì)照平均分看看孩子在班級(jí)中的大概位置。我也希望幾個(gè)90分以下的孩子家長在平時(shí)能夠多花些時(shí)間在孩子身上,幫孩子把成績趕上來。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,抽象知識(shí)增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難以適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流,共同討論成績下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。

六、對(duì)家長的一些建議:

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫、作業(yè)清楚的好習(xí)慣。家長在加也要多督促孩子認(rèn)真書寫,書寫端正了,作業(yè)的質(zhì)量才會(huì)高。

生一個(gè)思考的時(shí)間,給他一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),實(shí)在想不出,家長再做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路,和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時(shí),和孩子去公園、超市時(shí)等等。特別是解決應(yīng)用題的時(shí)候,多聽孩子說說他的分析思路,思路理順了,就能收到事半功倍的作用。

4、理解、支持學(xué)校與教師的教育行為,定期與教師進(jìn)行溝通。及時(shí)給孩子檢查作業(yè)。每次的單元卷和復(fù)習(xí)卷,我都會(huì)讓孩子回家請(qǐng)家長簽字。簽字主要是讓家長準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,更有助于我們家校配合。

孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

當(dāng)然,我在工作中,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)向我指出,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會(huì)用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛,一個(gè)會(huì)從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。

最后,最后我想說我們的目標(biāo)只有一個(gè),就是要把孩子教育好。教好你的`孩子,教好我的學(xué)生,是我最大的愿望。祝各位家長工作順利,再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長,天天進(jìn)步。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇十九

尊敬的各位家長:。

大家好!

首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!在此,我代表年級(jí)組對(duì)家長表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的.正常工作表示抱歉。

召開這次家長會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來,為明年6月的中考做好精心的部署,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,全力沖擊中考”。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添化學(xué)學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化??梢哉f初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,主要采取了以下措施:

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

2、加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

3、市教科所、區(qū)教研中心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期組織初三年級(jí)的教學(xué)調(diào)研活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級(jí)的教學(xué),辦公條件也得到改善。

總體情況我們還是比較滿意的,各班的班級(jí)管理都比較到位,都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班級(jí)之間競爭也很激烈。尤其是我們的班主任真的很辛苦,每天早上7:25以前到校,下午5:40放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問題,經(jīng)常是6:30以后才能回家,中午還要守學(xué)生午休,一整天都堅(jiān)守在學(xué)生身邊。正因?yàn)槲覀兝蠋熀苡胸?zé)任心,嚴(yán)格科學(xué)的管理,所以各班涌都現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,如325班伍俊錦、黃驛槿、陳佳、屈信、李修齊,李丹妮、蔣佳欣,劉思琪;326班郭可思,楊自峰,謝馨雨,327班章雅婷、劉潤江、呂薈琳、周丹、朱珂;328班鄒興旺、王天姿等。他們都是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待學(xué)習(xí),所以取得了很好的成績。而有些同學(xué),對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反,不但自己不學(xué),還要影響其他同學(xué),甚至影響老師上課。這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的行為,也是違反義務(wù)教育法的行為。如326班王軍劍、鄧杰;328班鐘勇、黃政。

全年級(jí)的212名學(xué)生中,絕大多數(shù)是認(rèn)真守紀(jì)、積極向上,但也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不盡人意,出現(xiàn)違紀(jì)、打架、遲到、曠課、恐嚇同學(xué)、離家出走、談戀愛,無心上學(xué),人在課堂心在外,上課睡覺、講小話,玩手機(jī),看小說,聽音樂,隨意下位,不交作業(yè),不尊重老師等現(xiàn)象,希望引起各位家長重視。尤其是當(dāng)您的小孩出了問題的時(shí)候,您應(yīng)該積極配合老師妥善處理,而不是回避或推卸責(zé)任,這樣做對(duì)教育孩子非常不利,對(duì)孩子的成長也會(huì)帶來負(fù)面影響。有個(gè)校長說過:“6a的家長一定能教出6a的孩子”。我也認(rèn)為:“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長。問題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問題家庭”。

下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況:

表彰:(兩次表彰表)。

問題:

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)學(xué)習(xí)盲目。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長配合教育(偏科學(xué)生成績表)。

5、書寫不規(guī)范,馬虎潦草。(中考試卷有規(guī)范的版面設(shè)計(jì),書寫要求,最后要掃描進(jìn)電腦閱卷)。

三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:

1、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,實(shí)行封閉式管理,中午一律在本班教室午休,有學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組老師檢查督促,回家吃飯的學(xué)生1:30方能進(jìn)校門。

2、加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變得積極主動(dòng)了,成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。

3、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)212人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的212分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

四、希望和建議:

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,始終離不開正確的家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

往往一個(gè)孩子,學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,美國家長教育孩子的“四w法則”:who任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時(shí)候回家。這樣,孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)用功一些,就會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,工作太忙。我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木,百年樹人”,一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。

3、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(校園內(nèi)嚴(yán)禁騎單車、人車分流)、飲食(學(xué)校食堂管理嚴(yán)格,進(jìn)貨渠道正規(guī))、安全保衛(wèi)(高薪聘請(qǐng)保安公司,杜絕不法分子進(jìn)校園)。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

4、對(duì)你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想,或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在的中考中取得滿意的成績。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心。

5、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成。

俗話說得好:江山易改,本性難移。對(duì)孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為,作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機(jī)聊天、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,雙休日的活動(dòng)安排。

6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流。

要重視心理健康,有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,孩子更多的需要和家長真誠的交流。孩子跟你說話,是想得到你的認(rèn)同;孩子不想跟你說話,是因?yàn)槟憬?jīng)常不認(rèn)同他。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們覺得自己行,是好樣的。事實(shí)上,孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力。

家長對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)成人成才。

家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生、您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

九年級(jí)教師表態(tài)發(fā)言篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的同事,親愛的同學(xué)們:

大家好!此時(shí),能夠作為教師代表站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸,謝謝大家對(duì)我的厚愛!

首先,我代表所有老師祝賀今天獲得表彰的同學(xué)!你們是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線!你們身上集中體現(xiàn)了我們?nèi)袔熒赜械膬?yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!是你們,傳承了三中生生不息、星火相傳的夢想與信念!作為陪伴在你們身邊的老師,我們深知進(jìn)步的背后是無止的勤奮和不懈的堅(jiān)持!冰心曾說:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而它當(dāng)初的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”優(yōu)秀的你們一定要端正心態(tài),明確方向,穩(wěn)健步伐,勇往直前,再創(chuàng)新的輝煌!

其次,我要代表所有老師鼓勵(lì)那些今天沒能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)!也許你的心中滿是陰霾,也許你的心中尚有遺憾,也許你的眼中還有羨慕……那么,請(qǐng)平靜地想一想:現(xiàn)在我們看到的是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前的榮耀,你可曾看到過獲獎(jiǎng)同學(xué)平日里勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜?也許你也一樣努力,埋頭苦學(xué),那么請(qǐng)不要放棄,收獲的日子總會(huì)來臨!也許你不夠努力,尚且貪玩,那就請(qǐng)行動(dòng)起來,給自己一個(gè)證明能力和創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)!學(xué)習(xí)是一個(gè)辛苦求索的過程,學(xué)習(xí)的過程中沒有坦途也沒有捷徑!希望你們認(rèn)真反思,汲取教訓(xùn),拼搏前進(jìn)。請(qǐng)記?。簺]有人可以隨隨便便成功,每個(gè)人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后,才能化繭成蝶,脫穎而出!

此外,我還想代表所有老師對(duì)全體學(xué)生們說,九個(gè)月后你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn),這九個(gè)月是最艱難的時(shí)候,同時(shí)也是離成功最近的時(shí)候。九個(gè)月,可以突飛猛進(jìn);九個(gè)月,可以收獲累累;九個(gè)月,可以創(chuàng)造奇跡;九個(gè)月,可以決定命運(yùn)!希望你們能調(diào)整好自己的心態(tài),安排好自己的生活,多一份理性,少一份焦慮,安心學(xué)習(xí),理智思考,為你們的初中歲月畫上一個(gè)完美的句號(hào)!

最后,祝愿我們的學(xué)校越來越好,祝愿領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,工作順利,祝愿全體同學(xué)們不斷超越自我,成就夢想!謝謝大家!

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