通過(guò)閱讀，可以擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，開(kāi)闊思維。怎樣寫(xiě)一篇有邏輯和說(shuō)服力的議論文是每個(gè)寫(xiě)作者都需要掌握的技巧，下面我來(lái)分享一些寫(xiě)議論文的方法。以下是相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供參考。
我的保管員文具盒篇一
我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒，那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物，我愛(ài)不釋手。
我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，默默無(wú)聞的“鋼筆哥哥”就出來(lái)幫我寫(xiě)字。我畫(huà)漫畫(huà)時(shí)，活潑可愛(ài)的“鉛筆妹妹”就出來(lái)幫忙，我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來(lái)“工作”，我畫(huà)高時(shí)，美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來(lái)助我一臂之力。它們和睦相處，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，不過(guò)，有時(shí)會(huì)發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來(lái)，然后，我小心翼翼的`將它們放回文具盒里，然后對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，我下次注意?！?/p>
我問(wèn)媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒，媽媽說(shuō)：“我那時(shí)生活條件沒(méi)你們好，用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒，都很滿足了?！甭?tīng)了媽媽的話，我下定決心，一定要愛(ài)護(hù)。
我的保管員文具盒篇二
在我過(guò)生日的時(shí)候，妹妹給我買(mǎi)了一個(gè)非常美麗的文具盒，我問(wèn)妹妹：“這個(gè)美麗的文具盒是幾層的？”妹妹說(shuō)：“是兩層的，背面一層，正面一層。”我想：這不是我一直都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)的文具盒嗎？我只是擔(dān)心它的質(zhì)量差。我問(wèn)妹妹：“這文具盒質(zhì)量差不差？”妹妹說(shuō)：“不差。”妹妹從來(lái)不會(huì)撒謊，所以我就收下它了。
這個(gè)文具盒的上面是梅紅色的，像穿了一條美麗的小裙子，上面有兩位美麗的小公主。第一位公主的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，戴著一頂圓圓的小帽子。
穿著梅紅色的衣服。第二位小公主頭發(fā)烏黑上面戴著一朵小花穿著一條粉色的裙子。
文具盒陪伴我、關(guān)心我。有一次，我考試考了85分，被媽媽罵了一頓，我就有點(diǎn)兒傷心，我走到屋里，看見(jiàn)妹妹送我的文具盒，上面的兩位公主都對(duì)我微笑，好像在溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次一定能考好，加油！”我的心又明亮起來(lái)了，就認(rèn)真讀書(shū)了。
我的妹妹送我的文具盒，我覺(jué)得它有一種魔法，能在我難過(guò)的時(shí)候讓我開(kāi)心起來(lái)，我愛(ài)你，文具盒。
我的保管員文具盒篇三
我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過(guò)生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長(zhǎng)14有厘米，寬5厘米，穿著紫色的外衣，皮膚是無(wú)毒、無(wú)味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。
它不僅外表美麗，功能也很強(qiáng)大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開(kāi)時(shí)要先把帶子打開(kāi)才能打開(kāi)蓋子。因?yàn)橛袕椥?，所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛(ài)的圓珠筆，它是我學(xué)習(xí)的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個(gè)總是配合的很默契。有錯(cuò)必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學(xué)習(xí)時(shí)，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。
這就是“兄弟”，它雖然陪伴我的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們?cè)缫咽切斡安浑x的好朋友了！
我的保管員文具盒篇四
我有一個(gè)嶄新、漂亮、耐用的文具盒，它外表小巧玲瓏，美麗優(yōu)雅，其實(shí)，它還有一個(gè)“不為人知”的故事呢。
現(xiàn)在，就讓我告訴你這個(gè)故事吧！
在一個(gè)晴朗的周末，兔爸爸和薇薇，莉莉，娜娜一起坐著觀光車(chē)，在動(dòng)物園里參觀著?！班洁健彼緳C(jī)師傅啟動(dòng)車(chē)子，“哇哦”三只小兔子禁不住心中的喜悅，大聲地叫著?！俺丝蛡?，待會(huì)的路會(huì)很顛簸，請(qǐng)大家系好安全帶哦！”售票員用溫柔的嗓音通過(guò)廣播告訴大家。兔爸爸認(rèn)認(rèn)真真地給莉莉、娜娜、薇薇系上安全帶，就當(dāng)他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，調(diào)皮的娜娜偷偷解開(kāi)了安全帶。哇！動(dòng)物園里好多可愛(ài)的小動(dòng)物喲！兔爸爸一一給他們介紹動(dòng)物的名字。
當(dāng)車(chē)子駛過(guò)一個(gè)池塘?xí)r，車(chē)輪被一粒石子兒絆住了，車(chē)子猛地顛了一下，呀！娜娜被甩出去啦，娜娜“撲通”一聲掉進(jìn)了池塘里。薇薇和莉莉趕緊大聲呼救。
“嗚嗚嗚……”可憐的娜娜在水中不停地?fù)潋v，她可不會(huì)游泳哩。
就在娜娜快沉入水底之時(shí)，一只渾身毛茸茸的小鴨子對(duì)它媽媽講：“媽媽?zhuān)莻€(gè)大姐姐有危險(xiǎn)，我們總不能見(jiàn)死不救吧，走，快去救救她！”說(shuō)著，它自己就跳下水去。
“孩子，可得當(dāng)心??！”鴨媽媽叫了一聲。
小鴨子有力地蹬著它那條敏捷的小腿，不一會(huì)就把奄奄一息的娜娜給拽上來(lái)了。
小鴨子跳到娜娜的肚皮上，跳來(lái)跳去，“咕嚕?！蹦饶仍谛▲喿拥膸椭掳讯亲永锏乃ㄍㄍ铝顺鰜?lái)。
“嗯，媽媽……”娜娜揉著眼睛起來(lái)，喝下了媽媽遞過(guò)來(lái)的熱氣騰騰的姜湯?！澳饶?，還不快謝謝小鴨子！”經(jīng)過(guò)媽媽這么一說(shuō)，娜娜才注意到旁邊有一只小鴨子，還有一只大鴨子。
“哦哦，謝謝你！”娜娜感激地說(shuō)。
“哦哦，呵呵，沒(méi)事，救人一命勝造七級(jí)浮屠嘛?！毙▲喿訕?lè)呵呵地說(shuō)。
兔媽媽做了一頓香噴噴的飯菜，請(qǐng)鴨子們吃。小鴨子和她媽媽答應(yīng)了。吃飯時(shí)，娜娜大嚼特嚼，瞧！它這個(gè)狼吞虎咽的吃相啊，哈哈！
怎么樣？你喜歡嗎？
我的保管員文具盒篇五
是用泡沫塑料制成的。一見(jiàn)到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上印的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的。棗紅馬前蹄奮起，后腿彎成弓形，好似要凌空飛騰;那匹青白色的呢，則好象在回頭微笑，和它身邊低飛著的小鳥(niǎo)戲鬧。就在這兩匹馬的腳下，開(kāi)放著小野花，看著這鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到，盒子分上下兩層，上面一層擺著一支金光閃閃的銥金筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆;掀開(kāi)上層的活動(dòng)板，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了，邊上的格子里躺著一把小刀，更大一些的長(zhǎng)方“臥室”里，那“大苞米”和“小花瓶”(其實(shí)是兩支圓珠筆)似乎談得很熱乎。在角落里，還藏著一塊黃色小橡皮，上面畫(huà)著一只小海豚頂著皮球玩得正起勁。它們白天都辛勤地為我服務(wù)，晚上，又和我一起入夢(mèng)鄉(xiāng)。
別看平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候，還挺熱心呢。把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我畫(huà)格子時(shí)，直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)得又直又長(zhǎng);當(dāng)我把字寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，橡皮便會(huì)自告奮勇，幫我擦掉的地方……文具盒是我的好朋友，我要告訴它，我從心底里愛(ài)借它，贊美它。
我的保管員文具盒篇六
很美，這是我一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我4年的時(shí)間了。
它是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高5厘米。文具盒上方有著許多小動(dòng)物，有兔子、小貓、小狗、小豬、小鳥(niǎo)、鴨子、熊貓...…像一輛公共汽車(chē)，熊貓是司機(jī)，他高高興興地運(yùn)著小動(dòng)物去游樂(lè)園，四個(gè)輪胎向前挪著。背面還有哆啦a夢(mèng)和大雄。哆啦a夢(mèng)從自己口袋里拿出了竹蜻蜓和大雄一起到空地上起飛了。
不僅美，而且很實(shí)用。你要想打開(kāi)，就應(yīng)該知道我的密碼才能打開(kāi)，不然你別想拿到我里面的任何東西，怎么樣！不錯(cuò)吧！打開(kāi)后一眼就能看見(jiàn)一個(gè)面積為5平方厘米的小型“音樂(lè)播放器”，最多能存二三十首歌呢！我愛(ài)聽(tīng)的歌有“自由飛翔”“隱形的翅膀”“該死的溫柔”……這些歌在心情不好的時(shí)候可以聽(tīng)；在疲勞時(shí)可以聽(tīng)；在課余時(shí)間也可以聽(tīng)；接著文具盒第一層有“圓珠筆妹妹”“紅筆妹妹”“鉛筆妹妹”。第二層是“橡皮弟弟”。第三層是“直尺大哥”等。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，圓珠筆妹妹從睡夢(mèng)中沖來(lái)，幫我完成好作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，橡皮弟弟跳出來(lái)幫我把錯(cuò)別字擦掉。我正要畫(huà)直線時(shí)，直尺大哥立起來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你畫(huà)好直線吧?！蔽木吆羞€會(huì)不斷激勵(lì)我學(xué)習(xí)呢，有一次我考了75.5分，垂頭喪氣的走回家，文具盒憤怒的說(shuō)：“我天天都沒(méi)見(jiàn)到你，怪不得你考這么差了。”我聽(tīng)到了這訓(xùn)斥我的話，我羞死了。于是我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。果然我后幾次的成績(jī)考得都是名列前矛。文具盒便高興的說(shuō)：“你看，只要你努力了，就一定會(huì)取得非常好的成績(jī)的?！?/p>
我愛(ài)，它是我一生中最好的伙伴。
我的保管員文具盒篇七
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有了一位和我形影不離的好朋友，它就是，是媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。
文具盒穿著一身淡藍(lán)色的外衣，上面有一些白色的小點(diǎn)和小圖片來(lái)做裝飾。在藍(lán)白相間的背景里，有一只可愛(ài)的小熊。它雙手拎著裙擺，好像在跳舞。
同時(shí)，我的'小熊文具盒還會(huì)監(jiān)督我學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，“小熊”就會(huì)瞪著我，好像對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差?！泵慨?dāng)我不認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，小熊就會(huì)用它圓圓的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“仔細(xì)讀題，認(rèn)真完成每一題?！蓖砩?，我睡在我的床上，小熊就睡在我的大書(shū)包里。
小熊文具盒給我的學(xué)習(xí)提供了許多幫助，陪伴我渡過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。我愛(ài)。
我的保管員文具盒篇八
“方方正正的身子，花花綠綠的顏色?！蹦銈儾?，這是什么？沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)習(xí)必不可少的用品——文具盒。
你們看，它五顏六色的，多漂亮?。『猩w上的圖案是卡通人物——米奇和米尼。米妮正跳著歡樂(lè)的舞蹈，米奇在旁邊為她鼓掌，歡聲笑語(yǔ)，仿佛陶醉在優(yōu)美的舞蹈中。
打開(kāi)盒蓋，上面貼著課程表。當(dāng)我想知道下面一節(jié)是什么課時(shí)，它總會(huì)靜靜地提醒我。文具盒的第一層里放著我最重要的學(xué)習(xí)伙伴——自動(dòng)鉛筆、橡皮和直尺。第二層放著港幣、自動(dòng)鉛筆芯和一只水筆。每當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候，自動(dòng)鉛筆像知道我要用它似的，高高興興地我為我工作。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮好像跟我有心靈感應(yīng)似的，默默地出現(xiàn)在我眼前。他們真是我的好伙伴！
我喜歡！
我的保管員文具盒篇九
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是天天陪伴我的——文具盒。
文具盒整體是小車(chē)形的，藍(lán)色，前面畫(huà)著米老鼠和它的小伙伴，中間畫(huà)著小狗滑滑板車(chē)呢。打開(kāi)文具盒，盒蓋上有兩個(gè)透明的塑料玻璃窗。文具盒里面分上下兩層，第一層我放了些常用的文具，像自動(dòng)鉛筆、鉛芯、直尺、橡皮等等。把第一層拿掉，就看到了第二層，我把一些不常用的三角板、鉛筆放在里面。
我喜歡，因?yàn)樗粌H外表美觀，而且實(shí)用，更重要的是它是我學(xué)習(xí)上的小助手。
我的保管員文具盒篇十
星期天，我見(jiàn)我們鄰居家鑫萌在寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)了一個(gè)文具盒。我說(shuō)：“鑫萌，你這個(gè)文具盒好漂亮啊！你在哪里買(mǎi)的呀！“她說(shuō)：”在新華書(shū)店里買(mǎi)的，10元一個(gè)?！拔姨崮莻€(gè)了，連忙跑回家。
下午我陪媽媽去買(mǎi)菜時(shí)，我想到了一個(gè)文具盒，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)文具盒吧！“媽媽前者我的手走進(jìn)了我那個(gè)蒙昧以求的那個(gè)書(shū)店。媽媽給我把這個(gè)文具盒給買(mǎi)了，我高興的坐著車(chē)回家了。
我把哦所有的筆、橡皮、小刀、尺子都裝進(jìn)去了。在寫(xiě)試卷的'時(shí)候，有一道讓用尺子測(cè)量，在我正煩惱的時(shí)候，尺子突然跳來(lái)跳去，在試卷上扭來(lái)扭去的說(shuō)：“小主人，你需要我嗎？“我高興的拿出了尺子，進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮調(diào)了出來(lái)，在試卷上來(lái)回走了幾趟，不一會(huì)兒錯(cuò)字就被清理干凈了。不一會(huì)兒，我的鉛筆斷了，突然文具盒里有東西晃來(lái)晃去，小刀挺身而出，不一會(huì)就把我的鉛筆削的又細(xì)又長(zhǎng)。
這就是，它就是我的百寶箱，有著無(wú)所不能的神奇魔法，幫我掃清學(xué)習(xí)道路上的一切障礙。
我的保管員文具盒篇十一
我有一個(gè)好朋友，天天陪我一起上學(xué)，放學(xué)。它就是阿姨送我的生日禮物——文具盒。
是長(zhǎng)方形的，它長(zhǎng)約二十厘米，寬大約是八厘米。文具盒上有一只米老鼠，塔就是我們的好伙伴米妮。它的頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，手上套著一雙雪白的'手套。它的身上穿著一條黃色的裙子，美麗極了。
一打開(kāi)文具盒，里面的成員可真不少！活潑可愛(ài)的橡皮，沉默寡言的直尺，性格直爽的鋼筆，銳利無(wú)比的小刀，默默奉獻(xiàn)的鉛筆。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)跳到我的跟前，身子一扭，錯(cuò)誤就改正了。做數(shù)學(xué)時(shí)我總想馬馬虎虎地畫(huà)線段，這時(shí)我就聽(tīng)到直尺的嘆息聲，仿佛在說(shuō)：“小主人，為什么不用我呀？”我紅著臉把直尺拿出來(lái)，認(rèn)真地畫(huà)線段。我最喜歡的是鉛筆，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總是毫無(wú)怨言地為我服務(wù)。時(shí)間一天天過(guò)去，我學(xué)到了很多知識(shí)，可是它卻一天天變短了。
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我很長(zhǎng)時(shí)間了，看上去已經(jīng)有點(diǎn)舊了，可是我還是那么喜歡它。它真是我學(xué)習(xí)的好幫手！
我的保管員文具盒篇十二
是粉紅色的，粉紅色里面帶著淡淡的白色。上面有一個(gè)不是七種而是三種顏色的彩虹，彩虹下面有一朵潔白的小云朵；在彩虹旁邊有兩顆紅紅的愛(ài)心；還有兩只活潑可愛(ài)、喜歡蹦蹦跳跳、愛(ài)吃胡蘿卜的小白兔。我還經(jīng)常時(shí)不時(shí)地在上貼一個(gè)小貓樣子的貼畫(huà)，表示我十分地喜歡這文具盒。
這就是。
我的保管員文具盒篇十三
在我的書(shū)包里，有一個(gè)漂亮的文具盒，是前年時(shí)，爸爸送我的，它已經(jīng)伴隨我快1年了。
這個(gè)文具盒有三十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，是粉紅色的。兩邊還有一條條粗細(xì)不同的線條，就像水面上蕩的波紋。中間是一只活潑可愛(ài)的白色小貓。它全身柔毛潔白無(wú)瑕，兩只小耳朵尖尖地聳立著，仿佛傾聽(tīng)著老鼠的動(dòng)靜。一只鼻子微微往上翹，又仿佛要跟我說(shuō)話。它的幾根長(zhǎng)須插在嘴邊，聽(tīng)媽媽說(shuō)是用來(lái)測(cè)試?yán)鲜蠖吹摹Ｗ钜俗⒛康倪€是它那炯炯有神的、睜得大大的眼睛，就像是時(shí)時(shí)刻刻地觀察著老鼠。漂亮的文具盒別說(shuō)拿在手里，就算是看上幾眼也滿心歡喜。
打開(kāi)文具盒，里面有很多筆。文具盒的中間是一塊鐵片用來(lái)開(kāi)和關(guān)文具盒的。文具盒有兩面，一面是正方，里面有一種可以放5只筆的小圓孔，把它插在里面，在空隙處放上幾只筆，看上去平平整整的，別提多漂亮了；一面是反方，反方也漂亮、平整，雖然沒(méi)有小圓孔，但是也可以放筆。如果放不下筆了也可以放上一些小的橡皮擦。
每天當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí)，首先看到的就是。
我愛(ài)，愿它將伴隨我度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)生活。
我的保管員文具盒篇十四
我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它是長(zhǎng)方體的，封面印著5只小白兔的圖案，小白兔好像知道冬天來(lái)臨了，全都戴上了圍巾。
是多功能的。它有正、反兩個(gè)裝文具的“倉(cāng)庫(kù)”，先說(shuō)正面的“倉(cāng)庫(kù)”吧，首先看到的是一張透明的塑料袋，里面裝著一張嶄新的功課表，盒子里放著一排削好的鉛筆；反面放著圓珠筆、紅筆、擦子、黑水筆和自動(dòng)筆；反面的兩個(gè)頂端各有一個(gè)按鈕，把那兩個(gè)按鈕按下去它就開(kāi)了，里面放著自動(dòng)筆的筆芯。
反面的左邊有一個(gè)蓋子。有一次，我剛拿出文具盒，那個(gè)蓋子就掉了，我把蓋子裝上去，可是彈簧已經(jīng)不見(jiàn)了，我為自己沒(méi)好好保護(hù)它而難過(guò)。
我喜歡，因?yàn)樗阄叶冗^(guò)了許多學(xué)習(xí)上的困難。
我的保管員文具盒篇十五
“主人，你的鉛筆忘記裝了！”早晨剛剛起床，我的文具盒就發(fā)出了提醒的語(yǔ)句。我走到到我的小書(shū)桌前，文具盒自動(dòng)張開(kāi)了嘴巴，我一看，鉛筆果然忘記裝了。我檢查并且又收拾了一下，收拾完吃過(guò)早飯，就背起書(shū)包向?qū)W校趕去。
我剛走到學(xué)校門(mén)口，書(shū)包就震動(dòng)了起來(lái)，我趕緊打開(kāi)書(shū)包，文具盒“蹭”的一下跳了出來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“主人，你的紅領(lǐng)巾忘系了，要不然該被扣分了?！蔽业皖^一看，紅領(lǐng)巾真的忘系了，我趕緊從書(shū)包里拿出紅領(lǐng)巾系上，向校園走去。
在學(xué)校里，文具盒依舊提醒我要注意禮貌、注意文明。在課堂上，我一不注意聽(tīng)講，它馬上就會(huì)亮起紅色的警告燈，并且把他的皮膚變成像電視屏幕一樣，然后打出一行字：小主人，你要注意聽(tīng)講呀！
每當(dāng)我有什么不良習(xí)慣時(shí)，它時(shí)刻提醒我、警告我，使我成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
“嘟……”我的文具盒發(fā)出警報(bào)，“糟了，要沒(méi)電了！”我一下子坐起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)又是做夢(mèng)。唉！我親愛(ài)的“智能文具盒”什么時(shí)候才能出世??！
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