當(dāng)我們回顧過去，發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步，就會意識到總結(jié)的重要性。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和研究成果，以增加總結(jié)的權(quán)威性和可信度。以下是一些工作總結(jié)范文，供大家參考和提高工作效率。
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇一
親愛的同學(xué)們：
今天在這即將別離的地方，我萬分感慨，面對著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因?yàn)槲覀児餐哌^了三個年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨；熟悉的三十七個活潑可愛的笑臉；熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因?yàn)殡x開此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之后的改變。
記住不管在學(xué)生上還是生活上，過去的已經(jīng)過去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂，過去都不在提起，因?yàn)榻裉焓切碌拈_始，要以更好的一面來對待。
所以一切都要學(xué)習(xí)。只是今天的學(xué)習(xí)為了明天更好的學(xué)習(xí)；只是今天的學(xué)習(xí)為了今后的更好的生活；只是今天的學(xué)習(xí)為了你今后的成長做好了奠基石。
再坐的三十七位同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，在生活有讓我生氣、傷心、難過過，但更有的是給我?guī)砹伺畈瘹猓陼r代的快樂！生氣是因?yàn)槟銈儗Υ松缆返拿悦?，不知認(rèn)真對待今天的生活；傷心是因?yàn)槟銈儗Υ龑W(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，一次次的講解、要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要求，你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高；難過是因?yàn)槔蠋煂δ愕呐u與教導(dǎo)，你認(rèn)為那是對你的懲罰；從今后起我將再也不會對你嘮叨不停，我也不想成為一個永遠(yuǎn)嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學(xué)：認(rèn)為我的批評對你帶來傷害的同學(xué)；認(rèn)為我的批評對你是一種懲罰的同學(xué)；認(rèn)為我的批評對你不公、對你不應(yīng)該的同學(xué)；請原諒我，我真誠對大家說聲對不起！因?yàn)榻窈笪以僖膊皇歉嘧叩睦蠋煟僖膊粫谀忝媲皣Z叨不停、指指點(diǎn)點(diǎn)。
大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過有三年的學(xué)習(xí)生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對我有成見的時候，我轉(zhuǎn)身就會忘記，那是因?yàn)槟銈兌歼€是孩子；不知為什么我不當(dāng)班主任，例會結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是因?yàn)槿陙砦业牧?xí)慣，看看你來了沒有，我心里更踏實(shí)一些。
如果說：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴(yán)格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護(hù)。希望你們在學(xué)習(xí)上膽更大些，要知道不恥下問，所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心，平等對待。
如果說：年齡相差無幾的話。那我把你們當(dāng)成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問？誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢？所以，我在部分學(xué)生的留言冊上寫下了：亦師亦友四個字。
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇二
20xx年3月5日中午，物電xx級學(xué)生會第二次全體例會在教學(xué)樓6106教室舉行。參加本次例會的有學(xué)生會主席孫慶帥、各部門部長以及xx級學(xué)生會全體成員。首先，各部的代表就近期的工作進(jìn)行了總結(jié)。例如，辦公室建立了學(xué)生會檔案以及編寫了一些活動策劃、體育部組織了籃球賽、科研部策劃了‘變廢為寶’活動等。
其次，主席孫慶帥進(jìn)行了發(fā)言。他先對xx級學(xué)生會干事近期的工作做了總結(jié)，接著就剛剛各部代表的發(fā)言進(jìn)行了具體點(diǎn)評，告訴干事們在發(fā)言中要提到和應(yīng)該注意的各類事項，然后為大家講解了開例會的目的——讓大家更好的.相互交流、了解、學(xué)習(xí)。還告訴大家在工作中不要等學(xué)長們布置任務(wù)才去行動，要主動積極，多和部長、成員交流，多表達(dá)自己的看法見解。
通過召開這次例會，xx級學(xué)生會的全體成員更進(jìn)一步確定了自己的在學(xué)生會中的位置，了解認(rèn)識了自己的工作重心，為以后開展工作確定了方向。相信通過大家的努力，學(xué)生會的明天會更好。
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇三
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《尊師愛生共創(chuàng)和諧校園》。
金色九月，秋高氣爽，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)期的`時候，我們也迎來了讓我們倍感親切的一個節(jié)日——第__個教師節(jié)，在此，我向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!謝謝大家!
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
假期匆匆而過，今天我們又相聚，開始新的學(xué)習(xí)生活。我們又迎來了新學(xué)期的開始。今天開學(xué)典禮上我作為六年級學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動。在此祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！
還有就是我要代表全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。感謝所有老師們對我們的辛勤哺育，我們能夠茁壯成長，與您們的努力是分不開的。幾年來，我們在學(xué)校里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。是的，這溫馨的校園里有我們可敬的老師，有好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。
我們，新的學(xué)期，同學(xué)們正在對自己新學(xué)期計劃付之行動了。新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們每個人要在心中播下善良、友愛、責(zé)任的種子，做一個品格優(yōu)良的人；要熱愛學(xué)習(xí)，做一個成績優(yōu)秀的人；要全方位的學(xué)習(xí)，做一個發(fā)展全面的人；要相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，做一個談吐文明的人；要孝敬長輩，學(xué)會感恩，做一個尊師敬長的人。在新學(xué)期里，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
我們六年級的同學(xué)們即將完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，結(jié)束人生最美好的最純真的童年時光，這里，留下了我們太多美好的回憶，同學(xué)情，師生情令我們是多么的留戀。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望大家與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步，用自己的實(shí)際行動來證明：在母校度過的最后時光，我們一定會做得更好！我相信，在新的學(xué)年，在老師們精心指導(dǎo)下，在我們父母大人熱切的關(guān)愛下，同學(xué)們一定會有更多的收獲。
最后，再一次祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝一年級的小朋友們在新的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，天天向上！祝我們的學(xué)校越來越美麗，越來越壯大，成為我們騰飛的樂園！
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇五
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽、辛勤的叔叔阿姨們：
大家上午好！
我是六年級一班班學(xué)生。今天很榮幸能作為六年級一班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
其實(shí)，作為六年級的小孩子，我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖于各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報；當(dāng)我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo)，讓我們明白人生的哲理；當(dāng)我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔(dān)憂。擔(dān)心我們的健康，擔(dān)心我們的飽暖，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我們學(xué)壞了，擔(dān)心我們受傷了不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認(rèn)識，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷愛護(hù)。
父母對我們的愛，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關(guān)懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵。請你們抽出時間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好！請相信，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的'面前。我們都希望，你們會因?yàn)槲覀兌械阶院溃?/p>
也許，自從來到這所學(xué)校學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你！”
謝謝大家（鞠躬）。
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。因此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績！
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的'。在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，學(xué)習(xí)不刻苦，晚放學(xué)回家沒有及時完成作業(yè)的習(xí)慣，還有個別同學(xué)即使完成了，也是應(yīng)付了事，也有極個別同學(xué)上課不專心聽講。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
大部分同學(xué)在言談舉止方面做得很好，在適當(dāng)?shù)膱龊夏芗皶r用上“您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，好多時候令老師感動，但也有個別同學(xué)，學(xué)習(xí)上不突出，紀(jì)律上卻出風(fēng)頭，在走廊、樓梯大喊大叫、早讀、午讀時間大聲喧嘩、在教室內(nèi)亂竄，影響極壞，嚴(yán)重影響了班級的量化成績。還有個別同學(xué)雞場小杜，稍有不順心就惡語攻擊，盛氣凌人，在和同學(xué)相處中得理不饒人，舉例：校園打架事件在這個學(xué)校的任何一位老師都有教育你的權(quán)利，不要以為其它老師管不著你，希望你拿自己當(dāng)大才培養(yǎng)，心胸寬廣一些，多想想我應(yīng)該幫別人做點(diǎn)什么，時時懷著一顆感恩的心和別人相處，不要總感到自己吃了虧，斤斤計較，拿自己當(dāng)庸才看，今后，當(dāng)你再感到吃了大虧時記?。耗闶且豢脳澚褐牛》叛畚磥恚〈笫禄?，小事化了！和諧相處，讓老師同學(xué)家長以及所有接觸過你的人都感受到你的大氣！
古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人才也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面是個天！最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績！
祝全體老師、同學(xué)們下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六(~)班的學(xué)生。時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生活就過去了。在這即將與母校揮手告別之際，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了不舍之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，輕松愉快的郊游，緊張激烈的辯論賽都時常浮現(xiàn)在我眼前;同學(xué)們的嬉鬧聲，老師們的諄諄教誨，清脆悅耳的鈴聲依然縈繞在我的耳畔。這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我一生中最寶貴的記憶!
感謝敬愛的老師們，感謝您對我們的循循善誘!您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無邊的知識。當(dāng)我們進(jìn)步時，您會欣慰地微笑著表揚(yáng)我們;當(dāng)我們退步時，您會親切地鼓勵我們不要灰心;當(dāng)我們犯錯時，您會嚴(yán)厲地批評我們……這都飽含著您對我們深深的愛呀!老師，您就像紅燭，，照亮了我們，卻燃燒了自己。
還要感謝我的家人們。感謝你們對我每一個選擇的支持以及對我無微不至的關(guān)心。
馬上，我們就要分手了，分散到各個中學(xué)，甚至于更久的將來，我們在世界各地，干著各行各業(yè)，但我們不論在什么地方，不論在干什么，我們也會永遠(yuǎn)懷念我們的小學(xué)母?！覡I街小學(xué)。母校啊，請您相信，我一定會繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇八
六年三班xxxx年下學(xué)期期末及安全方面家長會現(xiàn)在開始。
首先我代表四年三班全體同學(xué)對各位家長的到來表示感謝！望子成龍，望女成鳳的你們，看著我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長是你們最大的幸福，可如今的我們還像一只未滿豐翼的小鳥，需要你們的陪伴和教導(dǎo)。當(dāng)我們犯錯誤時，需要你們正確的引導(dǎo)，請告訴我們：孩子，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；當(dāng)我們進(jìn)步時請給我們一點(diǎn)掌聲，用微笑對我們說，孩子，你是最棒的，繼續(xù)努力；當(dāng)我們遇到困難時，需要你們在一旁給我們加油打氣，請對我們說；“孩子，勇敢的面對困難，相信你能行！”；當(dāng)我們跌倒時，請告訴我們孩子，“從哪里跌倒就從哪爬起！”用陽光的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)，在成長的路上揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
接下來有請學(xué)習(xí)委員耿怡怡同學(xué)宣讀期中考以后獲獎同學(xué)名單。
掌聲歡迎！
最后，請楊老師分享一些教育心得及布置暑假任務(wù)。
掌聲歡迎！
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇九
蘇教版（國標(biāo)本）小學(xué)高年段閱讀教材的編排特點(diǎn)是："主題單元，放大空間，突出重點(diǎn)，關(guān)注銜接。"下面我介紹一下第七單元和習(xí)作的特點(diǎn)。
教材內(nèi)容簡析。
本單元是繼本冊教材“心中有祖國”、“人間真情”、“奮斗與生存”、“民俗民風(fēng)”、“景物聚集”“名人風(fēng)采”、之后的又一組很具感染力、可為學(xué)生楷模、回憶學(xué)習(xí)歷程來介紹“讀書有方”為主題的課文。
本單元共安排了《古詩兩首》、《學(xué)與問》、《大自然的文字》、《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》四篇課文及一個寫讀后感藏在語文書里的故事，也可寫從讀課外書中得到的啟示習(xí)作（7）和一個練習(xí)（7）。
《古詩兩首》中的第一首詩：陸游寫的《冬夜讀書示子聿》，在這首詩里，詩人一方面強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問要堅持不懈，早下功夫，免得“少壯不努力，老大徒傷悲”，將來一事無成，后悔莫及。另一方面，特別強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在“哪里”，這也是做學(xué)問的訣竅，那就是不能滿足于字面上的明白，而要躬行實(shí)踐，在實(shí)踐中加深理解。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實(shí)際本領(lǐng)。
詩人在書本與實(shí)踐的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要，這符合唯物認(rèn)識論的觀點(diǎn)。作者的這種見解，不僅在封建社會對人們做學(xué)問、求知識是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)之談，就是對今天的人們也是很有啟迪作用的，是非常有價值的見解。
《古詩兩首》中的第二首詩：朱熹寫的《觀書有感》，這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認(rèn)識時的情形頗為相似。這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問家的切身的讀書感受。詩中所表達(dá)的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內(nèi)涵豐富，可以做廣泛的理解。特別是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補(bǔ)充新知。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。我們也可以從這首詩中得到啟發(fā)，只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力。
《學(xué)與問》是一篇說明事理的文章。課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點(diǎn)，通過中外兩個具體的事例，告訴我們“問”的重要性，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣。
《大自然的文字》是一篇科普小品文，生動形象地介紹了大自然的文字以及辯識這些文字的意義，從而引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會認(rèn)識大自然的情感和探索大自然的奧秘的興趣。
《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》是一篇介紹讀報常識的讀報方法的重要性以及如何讀報，希望人們養(yǎng)成讀報的良好習(xí)慣。
以課文《學(xué)與問》為例，分析本單元課文和特點(diǎn)。
所謂主題單元，就是圍繞某個主題組織3~4篇課文成為一個單元，本單元的"習(xí)作""練習(xí)"內(nèi)容也盡量予以配合，凸顯這個主題。本單元《學(xué)與問》是一篇議論文。
我的設(shè)計意圖是：教好議論文，重點(diǎn)還應(yīng)該落實(shí)到語言文字的訓(xùn)練和對學(xué)生的人文教育上去，依然得體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性和人文性。
具體的教學(xué)方法：１、在教學(xué)過程滲透了許多議論文的表達(dá)方法！從整體上把握議論文是如何一步一步深入闡述自己的觀點(diǎn)的，這樣對學(xué)生如何表達(dá)也是有幫助的。２、從文本的整體入手，探討作者是如何表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)的，這是很有必要的。３、雖然是一種新的文體，但文體結(jié)構(gòu)方面的知識，還是不能作為課堂教學(xué)的重點(diǎn)。４、教給議論文的閱讀方法。
教案設(shè)計片段：
教學(xué)此課時，應(yīng)該從談話導(dǎo)入。板書“學(xué)”、“問”，人們常把有知識的人說成“有學(xué)問”，知識是學(xué)來的，也是問來的。今天我們來學(xué)習(xí)《學(xué)與問》。告訴學(xué)生這是一篇說明事理的課文，也就是議論文。然后與學(xué)生一起回憶學(xué)過的議論文。（《說勤奮》《談禮貌》《滴水穿石的啟示》），總結(jié)出議論文的一般特點(diǎn)：提出觀點(diǎn)——證明觀點(diǎn)——得出觀點(diǎn)。
相機(jī)介紹有關(guān)知識：議論文,簡單一點(diǎn)說,就是用以發(fā)表自己觀點(diǎn)、看法、意見的文章.
有關(guān)議論文的基礎(chǔ)知識:。
三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
論點(diǎn):就是全文想要論述的觀點(diǎn),看法,意見.
論據(jù):就是作者用來證明自己觀點(diǎn),看法,意見的材料.
論證:作者用材料證明論點(diǎn)的過程.要注意既然是一個過程,因此,我們只能在閱讀文章的過程中感受到或在寫這樣的文章的行文中意識到,決不可能說文章的某個句段就是論證.
1.邊讀邊勾劃自己不熟悉的詞句,為以后收錄訂正讀音、辨識字形作準(zhǔn)備。
2、想一想,作者通過文章告訴我什么觀點(diǎn),(中心論點(diǎn),)可以用這樣一句話來幫助我們判斷:通過論述,作者告訴我什么事情,應(yīng)該怎樣,而不應(yīng)該怎樣.是什么,而不是什么。
3、按議論文的一般結(jié)構(gòu)類型(是什么,為什么,怎么樣),知道文章的大致結(jié)構(gòu),即:大致哪幾段屬于提出是什么,哪幾段論述為什么,哪幾段得出怎么樣的結(jié)論),對文章的結(jié)構(gòu)塊有一個初步的了解.
以學(xué)習(xí)第二自然段為例子。
二、學(xué)習(xí)課文第二自然段。
1、學(xué)生自由朗讀課文第二自然段。思考：通過朗讀，你認(rèn)為哥白尼之所以后來能取得巨大的成就，離不開什么？（好奇、好問）。
2、你從課文中的哪些詞句體會到他的好奇、好問的？
（小時侯就非常喜歡問；經(jīng)常纏著；問這問那；省略號）。
(經(jīng)常：說明他的好奇和好問不是偶然一次；纏著：說明哥白尼有韌勁，問問題一定要問出個所以然來，不達(dá)目的誓不罷休，同學(xué)們，這是很重要的學(xué)習(xí)方法。)。
3、指導(dǎo)朗讀（特別要對問句的朗讀進(jìn)行指導(dǎo)）。
4、從哥白尼的事例中，你悟出了什么道理？
5、出示句子：“‘問’常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石”
6、同學(xué)們，你們能舉出一些名人勤學(xué)好問的例子嗎？
文體也還是比較重要的，畢竟語文有其工具性。學(xué)生在自學(xué)，讀課文中，找出文章的觀點(diǎn)，同時給文章分段。應(yīng)該說這篇文章的脈絡(luò)是非常清晰的。學(xué)生很快就找出了文章的中心觀點(diǎn)：學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。分段也是很簡單的。
第一個事例是哥白尼的例子，我引導(dǎo)學(xué)生抓住“經(jīng)常”和“纏著”理解哥白尼非常喜歡問。“這對哥白尼后來的成長有什么影響嗎？”與下文的“不懈追求”聯(lián)系起來。“這些問題呢？”讀一讀這些問題，通過對哥白尼事跡的簡介（《天體運(yùn)行論》、“日心說”），讓學(xué)生把握這些稀奇古怪的問題與他成就的聯(lián)系。
我們現(xiàn)在要不要多問呢？問誰呢？怎樣問呢？自然過渡到對3、4兩段的學(xué)習(xí)中去。（要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，隨時隨地提出問題，拜能者為師。還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。）。
第二個事例是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團(tuán)。最終成為了一個了不起的科學(xué)家。（“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”、《夢溪筆談》）。
最后再回到文章的中心觀點(diǎn)上來，讓學(xué)生將學(xué)與問結(jié)合起來，養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人。
下面老師想檢驗(yàn)一下大家活學(xué)活用的能力：
各位同學(xué)假如你是這位智者，你會怎樣來說服這位只知“學(xué)”的老二呢！
友情提醒：不僅可以用書上原文、原故事來說服“老二”，還利用自己所知道的名人名言、名人故事來說服“老二”。
1、讀名人名言。
2、讀名人勤學(xué)好問的故事。
哥白尼。
勤學(xué)好問。
23、學(xué)與問學(xué)習(xí)的主人。
沈括觀察思考。
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇十
尊敬的各位家長：
你們好！歡迎大家在百忙之中來參加家長會，這是對我們工作的支持,我代表六年級所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。因此，特意組織家長召開今天這個家長會。
在班級管理中，為了鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)采取一系列的方法來讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，班干部各負(fù)其責(zé)，進(jìn)入六年級以來，學(xué)生的學(xué)風(fēng)比較正，早晨、中午學(xué)生進(jìn)入班級后，學(xué)生多數(shù)都能主動學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生的表現(xiàn)。
六年級是小學(xué)基礎(chǔ)教育的高級階段，孩子的生理，心理都向成熟開始過渡，此時的學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲望，努力表現(xiàn)自己的成熟，開始有不同的觀念、見解，出現(xiàn)了心理上的叛逆，此時的教育對于孩子今后的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著重要的作用，所以作為老師和家長都不能掉以輕心，我們要及時溝通解決出現(xiàn)的問題。
2、學(xué)習(xí)上，本學(xué)期孩子們的`學(xué)習(xí)或多或少有些進(jìn)步，本次期末測試是全區(qū)統(tǒng)考、統(tǒng)改，試卷統(tǒng)一存檔，我只能公布成績，沒辦法讓家長看到考卷。語文總分：平均分：其中優(yōu)秀率達(dá)到%，上九十分的有人；數(shù)學(xué)總分：平均分：優(yōu)秀率為%，上九十分有人。應(yīng)該說本次的成績都比較真實(shí)地反應(yīng)了學(xué)生這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，一分耕耘一分收獲，如果沒考好的同學(xué)假期里千萬不可松懈，就抓緊時間補(bǔ)缺補(bǔ)漏。考好的學(xué)生也要多閱讀一些有益的書籍，更上一層樓。更關(guān)鍵的是迎接明天的畢業(yè)考。
2、習(xí)慣和作業(yè)問題。
不知道主動學(xué)習(xí)。對于學(xué)生早上和中午到校以后，多數(shù)的同學(xué)都能主動學(xué)習(xí)，但是，還有個別同學(xué)需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作業(yè)情況不是很樂觀，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。這就急切需要家長與我們共同配合。作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長來給孩子把關(guān)，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞。在平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。明年孩子們就要上初中，面臨新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新知識，希望家長能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
這是重中之重，學(xué)校從校長到主任再到老師都非常重視，學(xué)校每天都要對學(xué)生講要時刻注意安全。作為班主任，我是每天至少講四次：早晨講、放學(xué)講、下午來到講、下午放學(xué)再講，可以說是做到了時時講，會會講：告訴學(xué)生不要在樓道、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。
作為教師最大的擔(dān)心就是孩子的安全，每天從早晨到放學(xué)，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現(xiàn)安全問題。為了防止學(xué)生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現(xiàn)象，現(xiàn)在課間都有值勤的學(xué)生和老師，除了上好課、改好作業(yè)以外，課間我們都要去樓道站崗值勤。
另外如果孩子之間發(fā)生糾紛，而學(xué)生沒有給老師說，老師不知道。作為家長應(yīng)該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師調(diào)查后在進(jìn)行處理，而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生，我相信我們班的家長都是通情達(dá)理的，能主動和老師協(xié)商解決問題。
現(xiàn)在寒假已至，孩子在家的安全就交給各位家長了，希望你們關(guān)注孩子的交通安全、飲食衛(wèi)生、用電用水用火等方面的安全，安全無小事，請各位家長真真正正擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)的職責(zé)，讓孩子過一個快樂、充實(shí)、有意義而又平平安安的新年。
家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。俗話說的好：“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性、思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無窮。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力，教師是人不是神，也有缺點(diǎn)，但切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)，其后果往往是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極不良影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議，可和教師直接溝通，以便我們改進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因?yàn)槲覀兊墓ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便和老師及時溝通自己的想法，達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
3、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。
求孩子呢？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是六（7）的xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。首先，我非常感謝我們的每一位老師，你們辛苦了！如果沒有你們對全班同學(xué)教導(dǎo)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。在這個學(xué)期里，我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步，首先，我和大家來分享幾點(diǎn)：
1、我們要做好課前預(yù)習(xí)。把不懂得地方，在書上記下來，第二天帶著問題去聽講，才能把每個知識點(diǎn)牢牢記住。常言道‘好記性不如爛筆頭”記好每一次的筆記，才能掌握全面的知識，只要有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，就能取得更好成績。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。
3、在保持獨(dú)立思考的同時，更要虛心地向老師請教，與同學(xué)們交流。才可以更加豐富自己的知識。
原來我認(rèn)為一年級上學(xué)是一種好奇，二年級上學(xué)是一種體驗(yàn)，三年級上學(xué)是一種欣慰，四年級上學(xué)是一種快樂，五年級上學(xué)是一種希望，而現(xiàn)在六年級上學(xué)又是一種什么樣的感覺呢？不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，不是快樂，也不是希望，而是對知識的渴望與對未來的`憧憬，在最高年級頑固奮斗下去。
同學(xué)們，為目標(biāo)而努力吧！在最后一年里一定要“贏”下去！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
從前段時間的學(xué)習(xí)情況來看，我們大部分同學(xué)都是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的。就拿午練來說吧，很多班級的同學(xué)早早地回到學(xué)校做老師布置的午練題，我從辦公室的監(jiān)控視頻里看到，特別是六（2）班和六（9）班回來的人數(shù)最多，而且回來的同學(xué)都很認(rèn)真地在做老師布置的練習(xí)，根本不需要老師在哪里監(jiān)督，也不會有同學(xué)在哪里追逐打鬧，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。但我也發(fā)現(xiàn)一些做得不夠好的地方。下面我就根據(jù)這些情況，對大家提幾點(diǎn)要求。
做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣，做到先成人再成才。同學(xué)們，成績不如人不要緊，品質(zhì)不如人可是很糟糕的事情。從老師反映的情況看，我們有一小部分同學(xué)對自己要求不嚴(yán)，不但無心向?qū)W，還在課堂上故意違反紀(jì)律，擾亂同學(xué)的學(xué)習(xí)。這種同學(xué)，他自以為得意，其實(shí)他不知道其他同學(xué)有多討厭他，只是他們不說而已。因?yàn)樗淖龇ǎ坏蛔鹬乩蠋煹膭趧樱苍诶速M(fèi)其他同學(xué)寶貴的學(xué)習(xí)時間。在這里，我想對這些同學(xué)說：如果你連怎樣尊重人都不會，在學(xué)校，老師和同學(xué)可以寬容你，但以后出來社會工作，你的同事、你的老板還會寬容你嗎？對這些屢教不改的同學(xué)，我看還要把他的這種行為寫進(jìn)他的檔案里，讓他的中學(xué)老師也知道他的臭毛病。
有些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，上課開小差，講話，作業(yè)不會就抄，所以學(xué)習(xí)成績差。同學(xué)們要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事，也不是老師的`事。學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，確定了目標(biāo)，你就有了學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)就會有動力，你就會朝著這個目標(biāo)努力！當(dāng)然每個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力都有所不同，不可能每個人都考100分。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)就是根據(jù)你自己的實(shí)際，定出符合你的比平時成績要高一點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，平時你的測驗(yàn)成績都是三四十分的，那你的目標(biāo)定合格就行了，不需要定得太高，定得太高，反而會讓你失去信心。只要有進(jìn)步，你就是好樣的。在這里，我想表揚(yáng)一下六（10）班的雪瑩同學(xué)。她因?yàn)樯眢w的原因，缺了差不多兩個月的課。但因?yàn)樗雽W(xué)好，所以她上課非常認(rèn)真，每節(jié)課都目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地瞪著老師上課，生怕聽漏、看漏了什么，而且她還虛心地向同學(xué)和老師請教，盡可能把缺了的知識補(bǔ)上，由于她自己的努力，在第三單元的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中她考了87分的好成績。所以我希望你們向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她“我要學(xué)好”的這種精神。同時也希望同學(xué)們從今天起，都給語文、數(shù)學(xué)和英語定一個你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)努力，爭取期末的畢業(yè)考試把這個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。
1、要合理安排好學(xué)習(xí)時間。就是說你做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，要心中有數(shù)，該學(xué)習(xí)的時候要學(xué)習(xí)，該放松的時候要放松。比如課間休息時間，你就沒必要繼續(xù)坐在教室里做練習(xí)了，應(yīng)該出去走廊走一走，活動活動，看看遠(yuǎn)處綠色的植物，伸展一下你的筋骨，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)提一提神。又比如大腦經(jīng)過一個晚上的休息，早上的記憶力比較好，早讀課你可以讀一讀語文要背的課文或者數(shù)學(xué)的計算公式，英語的單詞。星期六、星期天的作業(yè)不要留到最后一刻才去完成等等。
2、要聽從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)好每一科。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會收到事半功倍的效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多習(xí)題。相反就會事倍功半。上課認(rèn)真聽講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練的。特別是后段時間我們要進(jìn)行的三次模擬考試，一定要聽清楚老師講的要求，尤其是答題卡該怎樣去涂。因?yàn)榇痤}卡上的答案是由電腦去掃描的，假如你知道正確答案，但涂得不符合要求，你也是不能得分的。還有就是你們考試的座號要記住，因?yàn)榭荚嚂r每間課室只能坐30人，每個班要分開2個甚至3個試室才能坐得完，這個座號就跟平時的座號不同了，如果你寫錯了座號，你的成績就變成其他同學(xué)的了。
3、要學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)可能會問：我也整天在埋頭苦學(xué)呀，但為什么學(xué)習(xí)成績就是上不來呢？其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的?，F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，我們的復(fù)習(xí)步驟一般是先分類復(fù)習(xí)，然后綜合測試。所以同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時查漏補(bǔ)缺，爭取每一個知識點(diǎn)都過關(guān)，如果不這樣的話，你不會的知識就會越積越多，最后導(dǎo)致你的成績上不來。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時還要花一點(diǎn)時間分析自己需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題、修改。比如：數(shù)學(xué)科，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，并把它記錄下來。如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因?yàn)轳R虎而丟分，你就得多做題，而且是在規(guī)定時間內(nèi)做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請教老師或同學(xué)解題的方法，而不是只把答案抄上去。掌握方法還要學(xué)會舉一反三，因?yàn)榭荚囶}在書外，知識點(diǎn)卻在書中。
人生苦短，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，我們應(yīng)該把這四分之一的時間用好，學(xué)會做人，學(xué)會做事。最后，我請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話“你付出多少，就會收獲多少”，“盲羊補(bǔ)牢為時未晚”。同學(xué)們，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
今天很高興參加六年級的備考動員會。
小考的鈴聲漸行漸近，六月的豐收翹首企盼。六年級的學(xué)習(xí)已進(jìn)入沖刺階段，屈指一算，20xx年小考只有短短的93天了。今天，我們在這里召開六年級復(fù)習(xí)備考動員會，也是誓師大會。
親愛的同學(xué)們：蘆臺二小在你們的人生中即將成為過去，你們在二小，你們以二小為榮，你們出二小，二小以你們?yōu)闃s。你們的人生還要經(jīng)歷中考，要努力考入蘆臺一中；還要經(jīng)歷高考，要努力考入自己夢想的大學(xué)。
在這復(fù)習(xí)備考的緊張時刻，我衷心希望大家在以下四個方面去努力。
一是要有良好的精神狀態(tài)投投入學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)，變被動學(xué)為主動學(xué)，要找到時不我待的感覺，要表現(xiàn)出心潮澎湃的激情。二是要有務(wù)實(shí)的態(tài)度。不能做說話的巨人，行動的矮子。喊破嗓子不如做出樣子，想入非非不如實(shí)實(shí)在在地解幾個題或?qū)憥灼恼禄蛴洃泿讉€知識點(diǎn)。三是要高效地學(xué)習(xí)，拖拖踏踏不行，磨磨蹭蹭不行，雜亂無章、沒有頭緒也不行。四是要靜心，執(zhí)著專著。惜時如金，萬念歸一。排除干擾，心無雜念。盯準(zhǔn)目標(biāo)，毫不動搖。特別是應(yīng)該暫時告別電腦手機(jī)，不再上網(wǎng)玩游戲。
不同的學(xué)生有不同的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)，要在短時間內(nèi)有很大提高，仍然不是一件很容易的事，沒有勇氣不行，沒有毅力不行，沒有豪氣和霸氣不行。自暴自棄，更為人所不恥。復(fù)習(xí)備考是一件很辛苦的事，成功只親睞那些百折不撓、鍥而不舍的人。我們不求你卓越于群，但你必須通過努力卓越于你原來的自己。不管成功是否有我，但努力必須有我。
時間是個常數(shù)，時間的利用率是個變數(shù)。科學(xué)的方法會使你如虎添翼，愚蠢的做法會讓你勞而無功，甚至得不償失。具體說：一是仍然要在課堂上下功夫，把每一節(jié)課上好。二是歸類整理，找出薄弱環(huán)節(jié)（木桶盛水的多少在于短板的長度）。語數(shù)英三個學(xué)科也是如次，要往薄弱的學(xué)科多用力。三是清理過去作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤，做到“題不二錯”。四是不恥下問，把老師揪住不放，刨根問底求真知。我希望天天看到六年級的同學(xué)總在圍著老師問問題。五是按照老師的要求復(fù)習(xí)，不搞偏題怪題，不鉆牛角尖。六是踐行“字斟句酌，規(guī)范答題，卷面潔美，用足時間”的應(yīng)考策略。
希望同學(xué)們好好計劃這93天，明天學(xué)校還要召開你們的家長會，共同研究如何能確保你們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)上，取得都滿意的成績。
老師們，同學(xué)們：奮戰(zhàn)百日讓青春無悔，決勝六月為成才奠基。身后是腳印，前方是太陽，不徘徊，不猶豫，讓我們一起努力，向著我們的夢想攜手前行。時間不長，只要89天就到達(dá)了目的地。
預(yù)祝老師們、同學(xué)們都能夢想成真！我期待著你們！
最后讓我們用最熱烈的掌聲感謝教我們的老師，也為我們自己鼓鼓勁！
六年級學(xué)生發(fā)言稿及篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
六月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次嬌艷欲滴。伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行2013屆六年級畢業(yè)典禮。同學(xué)們即將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出東小校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學(xué)校向經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師致以最崇高的敬意！
同學(xué)們，你們在小學(xué)的最后一年，適逢城東小學(xué)辭舊迎新、辦學(xué)條件改善的第一年。你們見證了我們新校舍的落成典禮，破舊的東小成為了美好的記憶，嶄新的教學(xué)樓矗立在廣大師生的面前。我們看到了學(xué)校硬件設(shè)施的變化，我們高興，我們?nèi)呵榧ぐ?。但是學(xué)校再新、再好，正因?yàn)橛邢衲銈円粯拥臇|小學(xué)子的健康快樂成長，我們才更加感到無比驕傲。你們是學(xué)校的希望，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。
六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚；還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學(xué)習(xí)的熱愛；還記得嗎？學(xué)校組織的每一次活動，你們積極參加，給母校增光添彩；還記得嗎？運(yùn)動場上有你們矯健的身影，你們用優(yōu)異的成績向?qū)W校、父母交上了一份份滿意的答卷學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們的勤奮與收獲。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了“自尊、自立、自強(qiáng)?！?。
不久的將來，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。但你們是鷹，總有搏擊長空的時刻；你們是大樹，總有參天的日子。離別之際，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無涯，要與時俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類文明的燈塔、社會進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅持不懈地更新知識、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長為適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會感恩。我們要有一顆感恩的心，一要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時光！二要感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會很嚴(yán)格，請你原諒他們，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校銈円呀?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛無私地奉獻(xiàn)給了你們；三要感謝同學(xué)們給你們的友愛，因?yàn)檎悄銈円黄鹱V寫了年少美麗的樂章。
三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會分析與思考，學(xué)會豐富與凝練。更要學(xué)會包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個新的飛躍，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對你們的殷切期望！你們就要踏上新的征程，我代表城東小學(xué)全體老師祝愿同學(xué)們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想！母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅強(qiáng)的后盾，是你們永遠(yuǎn)的“家”！最后，希望同學(xué)們?；丶铱纯?！謝謝大家！
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