安靜是一種修養(yǎng)范文(21篇)

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安靜是一種修養(yǎng)范文(21篇)
時(shí)間:2023-12-06 11:52:05     小編:書香墨

外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式,我想我們需要安排一次旅行了吧。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯??偨Y(jié)是一個(gè)重要的工具,以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。

安靜是一種修養(yǎng)篇一

楊子謙是我們班一名學(xué)習(xí)出色的學(xué)生,但并不是我們班成績(jī)最好的,可每次的“三好學(xué)生”都有他,這是為什么呢?他憑的就是他那種修養(yǎng)。

有一次月考,是臨近“十一”小長(zhǎng)假了。老師說(shuō),總分能進(jìn)全校前十名的同學(xué),在“十一”小長(zhǎng)假期間沒(méi)有作業(yè)。聽到了這個(gè)消息。我們一些優(yōu)等生馬上一起商議,準(zhǔn)備考試時(shí)聯(lián)合作弊來(lái)取得高分。我們也邀請(qǐng)了楊子謙,可楊子謙把頭搖得像撥浪鼓一般,還義正辭嚴(yán)地說(shuō):“絕對(duì)不行!就算不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),就算能不寫作業(yè),我們也不能作弊。因?yàn)槟憬裉炷茏鞅?,明天能作弊,總有一天是不能做弊的。人不能欺騙自己呀!我們要做一個(gè)有修養(yǎng)的人!”可我們卻把他的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),絲毫不在意。

到了考試那一天,我們集體“合作”成功,有六個(gè)人考進(jìn)了全校前十名?!笆弧毙¢L(zhǎng)假,我來(lái)了!可是,老師在班會(huì)課上宣布我們幾個(gè)人免作業(yè)時(shí),幾個(gè)同學(xué)不服氣地站了起來(lái),對(duì)老師說(shuō)了我們考場(chǎng)上的表現(xiàn),老師下課后便找我們一一對(duì)質(zhì),還調(diào)查了我們同考室的學(xué)生。最后,真相大白,老師不僅消除了“十一”沒(méi)作業(yè)的規(guī)定,還對(duì)每一個(gè)作弊的同學(xué)多布置了七篇作文,懲罰他們?nèi)狈ψ鋈说男摒B(yǎng)。這些人中,我是其中之一。

這時(shí),我想,這真是得不償失呀!早知道就聽楊子謙的話了。我看著楊子謙,楊子謙臉上露出了得意的表情,仿佛在說(shuō):“叫你們當(dāng)時(shí)不聽我的,現(xiàn)在知道后悔了吧。”

楊子謙也非常珍惜別人的勞動(dòng)成果。有一次,我和他一起出去玩。走在路上,我的一瓶礦泉水喝完了,走了很遠(yuǎn),我也沒(méi)有見到一個(gè)垃圾桶,我就隨手扔在了地上。這時(shí),楊子謙卻把瓶子撿了起來(lái),說(shuō):“這么美麗的藍(lán)天白云,像少女般粉嫩的花骨朵,碧綠的大樹,一塵不染的街道,怎么能被一個(gè)瓶子所污染呢?”我臉紅了,馬上從他的手中搶過(guò)瓶子,一直拿著瓶子走到了有垃圾桶的地方,才將瓶子扔進(jìn)了垃圾桶。一位環(huán)衛(wèi)工人沖我豎起大拇指:“現(xiàn)在的小孩子真有修養(yǎng)!”我的臉更紅了。和楊子謙在一起,我學(xué)到了許多做人應(yīng)有的教養(yǎng)。

楊子謙不僅學(xué)習(xí)上對(duì)自己做到問(wèn)心無(wú)愧,而且平時(shí)同學(xué)有難他也是鼎力相助。他在同學(xué)有難題時(shí)會(huì)為他們解答,在他們受傷時(shí)會(huì)扶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室。

像楊子謙這種不論做什么事都做到令自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的習(xí)慣,想必,這就是文明人的修養(yǎng)吧!這修養(yǎng)就是人最美麗的臉龐,就是人最純潔的心靈,就是人最無(wú)邪的精神。

安靜是一種修養(yǎng)篇二

修養(yǎng)是一種自身的修煉,一種素質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)有修養(yǎng)的人必定是尊重他人的人。

人都有靜默的時(shí)候,不是沒(méi)話可說(shuō),而是不想說(shuō)出來(lái);不是說(shuō)不出來(lái),而是不想多說(shuō)什么。每每此時(shí),便選擇沉默,沉默不是為了達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果,不是故弄玄虛,而是心有所感,情有所系。靜有靜的形態(tài),靜有靜的理由,雖非率性而為,卻也是發(fā)乎心底的一種精神表象。

安靜于我,有一種貼心暖胃的舒適。時(shí)而如詩(shī),靈動(dòng)飄逸,婉約柔美;時(shí)而如畫,水墨淡彩,養(yǎng)眼潤(rùn)心。時(shí)而如茶,碧澈通透,清香宜人。時(shí)而如歌,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),直抵心扉。安靜,是一種情調(diào),與心念有關(guān),隨溫暖同在,安靜,是心與心的交流,是眼睛和眼睛的對(duì)話;安靜,是一種修養(yǎng),更是一種底蘊(yùn).....

生命中,總有些人,安然而來(lái),靜靜守候,不離不棄;也有些人,濃烈如酒,瘋狂似醉,卻是醒來(lái)無(wú)處覓,來(lái)去都如風(fēng),夢(mèng)過(guò)無(wú)痕。緣深緣淺,如此這般:無(wú)數(shù)的相遇,無(wú)數(shù)的別離,傷感良多,或許不舍,或許期待,或許無(wú)奈,終得悟,不如守拙以清心,淡然而淺笑??椿ㄩ_花落、云卷云舒、緣來(lái)緣去。

有了牽掛,你的生命不在蒼白,你的生活不在無(wú)奈;有了牽掛,你會(huì)感覺(jué)夏天不在炎熱,冬季不在寒冷;有了牽掛,你的身體更健康,你的笑容更燦爛;有了牽掛,親情就多了一份溫馨;有了牽掛,友情就多了一種幸福;有了牽掛,愛(ài)情就多了一縷相思。牽掛,是心靈的對(duì)話,是心靈的呼喚,是心靈的回應(yīng)。

生命如歌,但卻沒(méi)有永恒的調(diào)子,你不知道它何時(shí)會(huì)起何時(shí)會(huì)落;生命如輪,但卻沒(méi)有不變的方向,你不知道它何時(shí)要走,何時(shí)要停,生活是什么?酸甜苦辣咸澀都可以,唯獨(dú)那無(wú)味的,才最叫人感到失落;生活是什么?赤橙黃綠青藍(lán)紫都行,唯獨(dú)那無(wú)色的,才最叫人感到暗淡。

有一種海,叫心海。它看不見,觸摸不到,卻真實(shí)存在;它無(wú)邊際,無(wú)船可渡,卻有此岸和彼岸;它無(wú)聲、無(wú)影,無(wú)味,卻耐人尋味。風(fēng)過(guò),波浪起;雨來(lái),水來(lái)漲。當(dāng)音樂(lè)劃過(guò)心海時(shí),時(shí)而澎湃潮涌,時(shí)而靜寂淡然,時(shí)而凄美動(dòng)人。當(dāng)淚水無(wú)聲流淌之際,歲月在默默沉寂,心魂如一只白鷗輕輕飛過(guò),讓心激蕩!

有些事注定成為故事,有些人注定成為故人,有些路注定要一個(gè)人走。一些人,一些事,闖進(jìn)生活,得到了,失去的,昨天的悲傷,今天的快樂(lè),喜怒哀樂(lè)都要記得。當(dāng)這一切都成了回憶,在我們記憶中又會(huì)留下了什么?很多事,過(guò)去了,很多人,離開了,經(jīng)歷的多了,心就堅(jiān)強(qiáng)了,路就踏實(shí)了。

幸福是一盞燭光,當(dāng)你穿行在萬(wàn)家燈火,總有一片暖暖的螢光照亮你回家的路;幸福是一抹回味,縈繞在心際,酸甜苦咸都是曾經(jīng)追逐的時(shí)光;幸福是一份渴望,憧憬歲月的皺紋爬滿兩個(gè)人的額頭,坦然欣喜而無(wú)愧怍悔恨;幸福是一杯想像,夢(mèng)想把平凡的谷米醞釀成美酒的芬芳,然后用生命守候與珍藏。

安靜是一種修養(yǎng),喜歡安靜的人,常常喜歡獨(dú)處。獨(dú)處,不受環(huán)境干擾,不受他人左右。任心情去游走,任思緒去飛揚(yáng)。用一個(gè)閑字恰到好處,有閑心,有閑情,有逸致。如果,一個(gè)絕對(duì)不喜歡獨(dú)處的人,那他或她的心靈是空虛的。

安靜,悠悠哉。可聽一曲流行音樂(lè),是那么的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。常常被某一句歌詞所感動(dòng)著,所聯(lián)想著。音律是那么的入心入肺,耳鬢廝磨,使之心曠神怡,陶醉其中。

可讀一篇經(jīng)典散文,詞匯是那么的優(yōu)雅婉約,若熏了唐風(fēng),若聞了宋詞,若聽了元曲。文字是那么的入情入理,使之感懷其中。收獲匪淺。

可任寫一紙閑情素箋,信筆隨意,任其碎言碎語(yǔ)??梢詫懜袘言孪?,可以敘感觸花情,可以述高山流水。是那樣的美不勝收,記錄下此時(shí)此刻的心情。

可信步走一段斜陽(yáng)幽徑,任徑鋪滿落花,任徑落滿紅葉。是那么的步履輕盈,任多情的晚風(fēng)吹亂其秀發(fā),任賞路旁的幽草小花。使其心情是那么的淡淡然。

可靜靜的溪邊一坐,嗅花草熏香,聽潺潺流水,看粼粼波光,觀魚游淺底、蜻蜓戲水。掬一手驕陽(yáng)藏袖,捧兩縷清風(fēng)入懷。是那么的寧?kù)o,是那么的享受,是那么的美妙。安靜是一種修養(yǎng),安靜不浮躁,不波動(dòng)。安靜不考慮蠅頭小利,不考慮得失與否,不考慮頭上的光環(huán)是否燦爛。安靜她不張揚(yáng),不與人爭(zhēng)長(zhǎng)論短。

周國(guó)平的散文集:“人生最好的境界是豐富的安靜。安靜,是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富,是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。

所以,安靜不考慮虛名浮利,不沾染世俗之風(fēng)。所以,安靜是豐富自己。不是物質(zhì)的豐富,是內(nèi)心的豐富,是精神的豐富。

安靜她洗去鉛華,即質(zhì)樸堅(jiān)實(shí),又淡雅清新。安靜她泰然處之,盡可能的與人謙卑,與自己的心靈對(duì)話,與自己的靈魂廝守。

安靜,可以靜靜的反思自己走過(guò)的路,自己做過(guò)的.事。有多少不足、有多少缺點(diǎn)。及時(shí)反省,及時(shí)總結(jié),及時(shí)補(bǔ)救。安靜,可以考慮自己應(yīng)喜歡做的事,也就是做自己喜歡的事。安靜就是活的寧?kù)o、簡(jiǎn)單、豐富、充實(shí)。安靜,不去考慮名譽(yù),地位,權(quán)利,利益。如果,考慮這些,那將是浮躁,那將是波動(dòng)。一旦失去,那將是空虛無(wú)比。

安靜是一種歷練;安靜是一種內(nèi)涵;安靜是一種深沉;安靜是一種品質(zhì);安靜是一種情懷;安靜是一種意識(shí);安靜是一種姿態(tài);安靜是一種靈魂深處的魅力。

一、

安靜是一種修養(yǎng),喜歡安靜的人,常常喜歡獨(dú)處。獨(dú)處,不受環(huán)境干擾,不受他人左右。任心情去游走,任思緒去飛揚(yáng)。用一個(gè)閑字恰到好處,有閑心,有閑情,有逸致。如果,一個(gè)絕對(duì)不喜歡獨(dú)處的人,那他或她的心靈是空虛的。

安靜,悠悠哉??陕犚磺餍幸魳?lè),是那么的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。常常被某一句歌詞所感動(dòng)著,所聯(lián)想著。音律是那么的入心入肺,耳鬢廝磨,使之心曠神怡,陶醉其中。

可讀一篇經(jīng)典散文,詞匯是那么的優(yōu)雅婉約,若熏了唐風(fēng),若聞了宋詞,若聽了元曲。文字是那么的入情入理,使之感懷其中。收獲匪淺。

可任寫一紙閑情素箋,信筆隨意,任其碎言碎語(yǔ)??梢詫懜袘言孪?,可以敘感觸花情,可以述高山流水。是那樣的美不勝收,記錄下此時(shí)此刻的心情。

可信步走一段斜陽(yáng)幽徑,任徑鋪滿落花,任徑落滿紅葉。是那么的步履輕盈,任多情的晚風(fēng)吹亂其秀發(fā),任賞路旁的幽草小花。使其心情是那么的淡淡然。

可靜靜的溪邊一坐,嗅花草熏香,聽潺潺流水,看粼粼波光,觀魚游淺底、蜻蜓戲水。掬一手驕陽(yáng)藏袖,捧兩縷清風(fēng)入懷。是那么的寧?kù)o,是那么的享受,是那么的美妙。

二、

安靜是一種修養(yǎng),安靜不浮躁,不波動(dòng)。安靜不考慮蠅頭小利,不考慮得失與否,不考慮頭上的光環(huán)是否燦爛。安靜她不張揚(yáng),不與人爭(zhēng)長(zhǎng)論短。周國(guó)平的散文集:“人生最好的境界是豐富的安靜。安靜,是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富,是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏?!彼?,安靜不考慮虛名浮利,不沾染世俗之風(fēng)。所以,安靜是豐富自己。不是物質(zhì)的豐富,是內(nèi)心的豐富,是精神的豐富。安靜她洗去鉛華,即質(zhì)樸堅(jiān)實(shí),又淡雅清新。安靜她泰然處之,盡可能的與人謙卑,與自己的心靈對(duì)話,與自己的靈魂廝守。

安靜,可以靜靜的反思自己走過(guò)的路,自己做過(guò)的事。有多少不足、有多少缺點(diǎn)。及時(shí)反省,及時(shí)總結(jié),及時(shí)補(bǔ)救。安靜,可以考慮自己應(yīng)喜歡做的事,也就是做自己喜歡的事。

安靜就是活的寧?kù)o、簡(jiǎn)單、豐富、充實(shí)。安靜,不去考慮名譽(yù),地位,權(quán)利,利益。如果,考慮這些,那將是浮躁,那將是波動(dòng)。一旦失去,那將是空虛無(wú)比。

安靜是一種歷練;安靜是一種內(nèi)涵;安靜是一種深沉;安靜是一種品質(zhì);安靜是一種情懷;安靜是一種意識(shí);安靜是一種姿態(tài);安靜是一種靈魂深處的魅力。所以,安靜是一種修養(yǎng)。

安靜是一種修養(yǎng)篇三

書,是一種修養(yǎng),一種最高境界的修養(yǎng),是任何事物無(wú)法逾越的。

每到晴朗的下午,我便坐在陽(yáng)臺(tái)上,打開書香四溢的”寶庫(kù)”,再泡一杯茶,取一個(gè)人畢生的心血來(lái)閱讀,把它再一次據(jù)為已有(從物質(zhì)變精神的角度)。

我的”寶庫(kù)”并不亞于國(guó)王的寶庫(kù),本質(zhì)上不同的是:一個(gè)是精神上看,一個(gè)是物質(zhì)上看,是完全不一樣的。我的”寶庫(kù)”里,放了許多書和雜志:從小說(shuō)到傳記,從必考從書到推薦從書,從《意林》到《讀者》,又從古典到現(xiàn)代,整整滿一柜子,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠填滿大腦。這一本書就是一個(gè)個(gè)財(cái)富,就是一個(gè)智慧。

我在書籍的熏陶下,日益成長(zhǎng),從幼兒園的大班開始,媽媽就每天給我講一個(gè)成語(yǔ)故事,從小時(shí)候就在不知不覺(jué)中開始打下文學(xué)的基礎(chǔ)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,雖然作業(yè)量增大,每天讀書的時(shí)間越來(lái)越少,但一到周末還是捧著一本書躲在家里,而且不再讀那些神話,我開始接觸古典和現(xiàn)代名著,從此打開了真正的文學(xué)大門。

杜甫的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”,當(dāng)然現(xiàn)代文學(xué)的書籍也不例外。讀了《牛棚雜憶》了解了季羨林和當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的灰暗,讀了《吶喊》知道了魯迅先生和當(dāng)時(shí)舊中國(guó)封建制度的落后和黑暗。讀了《駱駝祥子》又知道了當(dāng)時(shí)的一個(gè)車夫的大起大落,讓人不禁感到心寒……這些不就是一個(gè)一個(gè)活生生的例子嗎。所以我們要明白舊中國(guó)政治等方面的落后腐敗,并從中領(lǐng)悟到要自強(qiáng)。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”沒(méi)有書又哪里來(lái)這么有修養(yǎng)的文學(xué)呢,所以從現(xiàn)在開始,多讀。

書,提高自己的修養(yǎng),讓修養(yǎng)更上一層樓。

安靜是一種修養(yǎng)篇四

寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽。

讓我們多一些寬容,也就多了一份理解,多了一份信任,多了一份友愛(ài)。愿。

你我的胸懷像大海,無(wú)所不容;心寬如天空,無(wú)所不。

人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩。

擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!

一生中最大的收獲是得到別人的愛(ài)和懂得如何去愛(ài)別人。當(dāng)你試著去愛(ài)一個(gè)。

對(duì)你不好的人、一個(gè)曾經(jīng)或一直傷害你的人時(shí),你將會(huì)有一種比得到任何東西都強(qiáng)烈的感觸,這種感觸,我稱之為——“寬容”。

當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容,當(dāng)他看到秋葉凋零,也不會(huì)感到悲哀,寒風(fēng)襲來(lái)時(shí),

泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。我們只要擁有一。

顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會(huì)更精彩!

安靜是一種修養(yǎng)篇五

“張袂成陰,揮汗如雨,比肩繼踵而在”這是我們食堂的真實(shí)寫照。

人很多,我被擠壓在中間,矮小的身軀與肥大的體型似乎格外不占優(yōu)勢(shì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái),就像人海中下陷的一片大陸。我十分艱難地向前走動(dòng),卻仍是滯留不前。我的肚子已經(jīng)饑渴難耐,不停咆哮。

終于,我拿到了飯菜??赡敲牢墩T人的牛肉粉絲湯卻深深牽絆著我。我去舀湯,拿著一個(gè)碗,像一只嗷嗷待哺的小羊,那渴求食物的眼神突破了一切,但沒(méi)有穿破食物。那勺子在周圍人的手里輪轉(zhuǎn),卻始終輪不到我這兒。我心里急啊,瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì),眼明手快,看準(zhǔn)一個(gè)柄勺抓了過(guò)去,卻始料不及與一只肥壯的大手相撞。抬頭一望,哇!一個(gè)彪悍的大塊頭。我立即條件反射地縮回手,難免引起什么禍端來(lái)。

只見他張望,似乎在尋找那個(gè)與他相撞的人,并以犀利的眼光殺死他!我盛好湯想立馬走人,可我卻在空中松開了抓勺的手,勺子快速下落,我想去挽救這一切,可勺子已經(jīng)落向湯中。那碩大的勺面撞擊著湯的表面,滾燙的油和水翻滾著,濺出湯桶,潮向那個(gè)大塊頭。火辣的湯汁雨點(diǎn)般打在他身上:“?。。?!”他一聲慘叫。糟糕,我知道,我要倒霉了,將避不開一聲風(fēng)雨,那聲慘叫便是號(hào)角。我本想道歉,卻嚇得欲言又止。他沖著走過(guò)來(lái),我摒住呼吸不敢直視,低頭不語(yǔ)。他一下子拍住了我的肩膀,我嚇得要跳起來(lái),他湊近了耳邊:“下次小心點(diǎn)!”又立馬走開了。

我愣在那里,被這寒冷中的溫暖震撼了許久……。

寬容,這是一種修養(yǎng)。一種不做作、不浮夸的修養(yǎng),無(wú)論風(fēng)雨何在,都能以寬容對(duì)待。

安靜是一種修養(yǎng)篇六

生活中處處有著美,就像森林中總有小鳥的歌唱,就像海洋里總有魚兒在暢游,就像小草身旁總有野花相伴。學(xué)會(huì)欣賞美,這就是一種修養(yǎng)。

那次我去日本旅游,在日本,這里的人處處有著修養(yǎng)。東京的天空透藍(lán),幾朵潔白的云飄在空中。街道上沒(méi)有一片紙屑,街上沒(méi)有人吃東西。原來(lái),在日本,是不讓亂扔垃圾,也不讓在街上邊走邊吃的。他們認(rèn)為環(huán)境太美,大街上吃東西會(huì)給他人帶來(lái)不便,或是吃的食品殘?jiān)粼诘厣?,?huì)給環(huán)境帶來(lái)了污染。他們欣賞環(huán)境的美,所以沒(méi)有人去破壞它。

在日本海關(guān)處,那是最讓我記憶猶新的地方。在那一個(gè)不算大的空間里面,來(lái)來(lái)往往的人川流不息。一切手續(xù)都進(jìn)行得很快,查詢的,辦理的,各種各樣的業(yè)務(wù)進(jìn)行著,人在里面游走,像一條條魚在狹窄的池塘里穿梭。這里面出奇地安靜,除了腳步聲,你聽不到其它任何響動(dòng),一切都是那么有規(guī)律,有秩序,這一切,都是我在國(guó)內(nèi)平常看不到的,這就像是一幅美麗的風(fēng)景?!斑菄\”一聲,有人用相機(jī)將它照了下來(lái),構(gòu)成一幅美麗的“人類暢游圖”。

人生就像一個(gè)萬(wàn)花筒,學(xué)會(huì)欣賞美就是一種修養(yǎng)。天空藍(lán),草地青,小鳥啼,多么美的一幅畫面?。⊥O履_步,深深地吸了一口氣,我聞到了花的芳香,聞到了生機(jī),我突然想到了古代的那些詩(shī)人,他們能陶醉于山水,傾心于田園,濁酒一杯,豪情萬(wàn)丈,皆化作一篇篇精美的詩(shī)文。斯人已隨煙云去,但那一篇篇佳作,依舊與千古知音之人共賞美景恬情。這一切,皆是因?yàn)樗麄冇幸活w欣賞美的心靈啊!

生活中處處有著美,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去欣賞,一株野花,一株小草,一只歌唱的小鳥,一群暢游的魚兒,一顆美麗的心靈,都能引起我們心靈的共鳴,讓我們也會(huì)感受到一份美好。

安靜是一種修養(yǎng)篇七

雨季的標(biāo)簽是無(wú)故生愁。豆大的雨珠砸在傘上,好像在催促趕路的行人。行人呢,有的擠在一方屋檐下,滿面愁容;有的爭(zhēng)先恐后,滿臉怒容。平日里光彩奪目的世界,被雨沖刷了顏色,在雨聲中黯然失色。

一切的失望、咒罵都被雨沖刷出來(lái)。

我好不容易擠上了公交,車內(nèi)潮濕的空氣、陰暗的色彩讓我快要窒息。地上到處是濕答答的雨傘,有人甚至還穿著雨衣。我皺著眉,側(cè)著身,從他們身旁小心地?cái)D過(guò),果然還是沾了一褲子的雨水。

討厭的雨!

我看看滿是水的座位,決定站著了。突然,一個(gè)稚嫩的童音響起:“哇,媽媽你看!地上好多小泡泡啊!”我不由抬頭看,一個(gè)小女孩坐在媽媽的身邊,臉貼著窗打量著外面的世界。一個(gè)天真的孩子,我淡然地想,莫名地竟有些羨慕她那無(wú)理由的快樂(lè)。原以為那年輕的媽媽不會(huì)理睬她,誰(shuí)料她淺淺一笑,輕輕地說(shuō):“每個(gè)小雨珠從天上落下都很開心,每個(gè)小泡泡都是它們快樂(lè)的心情?!彼龘е∨?,目光是那么柔和。我愣了一下,低下頭細(xì)細(xì)思索。這惱人的雨竟是如此富有童趣嗎?年輕媽媽的話如一朵水花綻開,那快樂(lè)的“樂(lè)音”在我的心田里跳躍,在這陰冷的空間里給我?guī)?lái)一份驚喜,一點(diǎn)明麗。

我悄悄揚(yáng)起嘴角,再抬頭,母女倆已經(jīng)停止了交談,她們默默無(wú)言地在滿是水汽的窗上作畫。一座小房子,一只優(yōu)雅的貓,一個(gè)懶洋洋的小太陽(yáng),幾處模糊的景物……哦,一個(gè)亮麗的世界透過(guò)層層水霧快樂(lè)地向我招手!驀地,小女孩“咯咯”地笑起來(lái):“太陽(yáng)出來(lái)嘍!”

靜靜地看著,用心地體悟她們的那種率真,那份平靜,那份悠然。于是恍然:原來(lái),傾盆的大雨,我們也可坦然面對(duì);原來(lái),擾亂人心的外物,亦可泰然處之。處變而不驚,在亂中求靜,這寧?kù)o的心境不也正是一種難得的修養(yǎng)嗎?也許,變幻的風(fēng)云并不是那么強(qiáng)大,只要修煉出一顆快樂(lè)的心,就能在苦悶的環(huán)境里創(chuàng)造出自己的快樂(lè)世界!

哦,在雨天,讓我們?yōu)樽约寒嬕惠喬?yáng),就像公交車窗上的那輪小太陽(yáng)一般,用它來(lái)照亮我們的世界!當(dāng)我們?cè)谛闹醒b下這輪“小太陽(yáng)”的時(shí)候,我們可以幸福地告慰自己:這,是一種修養(yǎng)!

安靜是一種修養(yǎng)篇八

微笑是一種修養(yǎng),微笑的實(shí)質(zhì)是親切、鼓勵(lì)和溫馨。真正懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),總是容易取得成功。

生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。

微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度,跟貧富、地位和處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡,而一個(gè)窮人可能心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀,一位身處順境的人可能會(huì)愁眉不展,一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑。

一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響,這是很正常的,但你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變,相反,如果微笑著去面對(duì)生活,那會(huì)增加親和力,別人更樂(lè)于跟你交往,得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

只有心里有陽(yáng)光的人,才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光。如果連自己都??嘀?,那生活如何美好?生活始終是一面鏡子,照到的是我們的影像,當(dāng)我們哭泣時(shí),生活在哭泣,當(dāng)我們微笑時(shí),生活也在微笑。

微笑發(fā)自內(nèi)心,不卑不亢,既不是對(duì)弱者的愚弄,也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容,是一種假笑,而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的,一旦有機(jī)會(huì),他們便會(huì)除下面具,露出本來(lái)的面目。微笑沒(méi)有目的,無(wú)論是對(duì)上司,還是對(duì)門衛(wèi),那笑容都是一樣,微笑是對(duì)他人的尊重,同時(shí)也是對(duì)生活的尊重。微笑是有回報(bào)的,人際關(guān)系就像物理學(xué)上所說(shuō)的力的平衡,你怎樣對(duì)別人,別人就會(huì)怎樣對(duì)你,你對(duì)別人的微笑越多,別人對(duì)你的微笑也會(huì)越多。

在受到別人的曲解后,可以選擇暴怒,也可以選擇微笑,通常微笑的力量會(huì)更大,因?yàn)槲⑿?huì)震撼對(duì)方的心靈,顯露出來(lái)的豁達(dá)氣度讓對(duì)方覺(jué)得自己渺小、丑陋。

清者自清,濁者自濁。有時(shí)候過(guò)多的解釋、爭(zhēng)執(zhí)是沒(méi)有必要的。對(duì)于那些無(wú)理取鬧、蓄意詆毀的人,給他一個(gè)微笑,剩下的事就讓時(shí)間去證明好了。

當(dāng)年,有人處處說(shuō)愛(ài)因斯坦的理論錯(cuò)了,并且說(shuō)有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證,愛(ài)因斯坦知道了這件事,只是淡淡地笑了笑,說(shuō):“一百位?要這么多人?只要證明我真的錯(cuò)了,一個(gè)人出面便行了。”

愛(ài)因斯坦的理論經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn),而那些人卻讓一個(gè)微笑打敗了。

微笑發(fā)自內(nèi)心,無(wú)法偽裝。保持微笑的心態(tài),人生會(huì)更加美好。人生中有挫折,有失敗,有誤解,那是很正常的,要想生活中一片坦途,那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛(ài),懂得愛(ài)的人,一定不會(huì)是平庸的。

微笑是人生最好的名片,誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心,也能給別人一種信心,從而更好地激發(fā)潛能。

微笑是朋友間最好的語(yǔ)言,一個(gè)自然流露的微笑,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)論是初次謀面也好,相識(shí)已久也好,微笑能拉近人與人之間的距離,令彼此之間倍感溫暖。

安靜是一種修養(yǎng)篇九

我只愿作一只蝴蝶,安靜地飛舞,安靜地凋零。

常言道“難得糊涂”,而我要說(shuō),安靜更難。安靜是一種修養(yǎng),仿佛百年精釀的瓊漿,未飲先醉,香飄云外;好似深海珍藏的明珠,光耀水天,直上蒼穹。所以,安靜不考慮虛名浮利,不沾染世俗之風(fēng)。所以,安靜是豐富自己。不是物質(zhì)的豐富,是內(nèi)心的豐富,是精神的豐富。往往,安靜是充實(shí)的近義詞?!耙黄孔硬豁?,半瓶子咣當(dāng)”。真正的淵博之人不會(huì)像清倉(cāng)大處理般大事宣傳推銷自己。惟恐人不知己。事實(shí)上,再動(dòng)聽的言語(yǔ)也不及安靜地行動(dòng)。對(duì)弈講求“舉棋不語(yǔ)真君子”,這份安靜不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),也是高超棋藝的一部分。電光火石之間,思維的速度遠(yuǎn)非語(yǔ)言能及。所謂高手,就是擁有這種功夫:安靜地置人于死地。生活中,有人總是在抱怨,好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作對(duì)。這樣的人,不僅活得很累,還把不悅傳播開來(lái),造成“噪聲污染”。相反,有的人則像小草般靜靜生長(zhǎng),綠了一片。他們堅(jiān)信命運(yùn)由自己主宰,他們的人生信條是少說(shuō)多做。毫無(wú)疑問(wèn),“噪聲源”與“小草”,我們選擇后者。

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!卑察o還代表著奉獻(xiàn)的真心。升官喬遷時(shí)的賀禮,吃喝玩樂(lè)時(shí)的小恩小惠,這都不是奉獻(xiàn)。真心的奉獻(xiàn)應(yīng)是一泓清泉,源源不斷,清澈見底,靜靜滋潤(rùn)一草一木。曾經(jīng),青藏高原上十年如一日辛勤的身影,見證了奉獻(xiàn)青春的真心;曾經(jīng),洪流中那血肉筑起的長(zhǎng)城,昭示著奉獻(xiàn)生命的真心;曾經(jīng),戈壁灘上震撼世界的巨響象征著奉獻(xiàn)知識(shí)的真心……很多次,我們不知道他們的名字,可是當(dāng)奉獻(xiàn)的暖流靜靜涌入心田時(shí),我們明白了他們就是那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨。

安靜是一種歷練;安靜是一種內(nèi)涵;安靜是一種深沉;安靜是一種品質(zhì);安靜是一種情懷;安靜是一種意識(shí);安靜是一種姿態(tài);安靜是一種靈魂深處的魅力。所以安靜是一種修養(yǎng),高尚的人格需要她滋養(yǎng),健康的心靈需要她撫慰,成功的人生需要她劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

安靜是一種修養(yǎng),喜歡安靜的人,常常喜歡獨(dú)處。獨(dú)處,不受環(huán)境干擾,不受他人左右。任心情去游走,任思緒去飛揚(yáng)。用一個(gè)閑字恰到好處,有閑心,有閑情,有逸致。如果,一個(gè)絕對(duì)不喜歡獨(dú)處的人,那他或她的心靈是空虛的。

正如一只蝴蝶,與綠葉牽手,同花兒起舞,靜靜地綻放,靜靜地飄落。

安靜是一種修養(yǎng)篇十

待人以禮,與人以德,這不僅僅是一種禮貌,還是一種修養(yǎng)。

——題記。

在當(dāng)今這個(gè)急速發(fā)展的社會(huì)中,人與人開始變得陌生,面對(duì)面的交流也會(huì)減少,更多的時(shí)間,人們會(huì)低著頭,在手機(jī)上敲敲打打,把自己放任在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里。

最近,網(wǎng)上出現(xiàn)了對(duì)這些人的一種嘲弄的稱呼——“低頭族”。低頭族無(wú)非就是經(jīng)常低著頭在手機(jī)上聊天,交友,看小說(shuō)的人。時(shí)間一長(zhǎng),有的人就沉迷在網(wǎng)絡(luò)中無(wú)法自拔,這不是最主要的,更重要的是長(zhǎng)期低著頭很容易損傷頸椎,另一方面,手機(jī)也有輻射,它會(huì)損傷人體。所以大部分“低頭族”的身體都不是很健康。

當(dāng)然現(xiàn)在還是有越來(lái)越多的人成為低頭族,不為別的,就是因?yàn)槭謾C(jī)這些電子商品的方便與快捷。

可是,手機(jī)真的能代替現(xiàn)實(shí)嗎?

那天我坐公交車回家,在車上,我發(fā)現(xiàn)了這樣兩對(duì)母女。第一對(duì)中的女兒一上車找到一個(gè)位置坐下后就掏出手機(jī),塞上耳機(jī),在座位上一邊聽歌一邊玩手機(jī),而母親則是無(wú)奈的看了看她,轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著窗外的夜景。

過(guò)了一會(huì),母親似是要與女兒商量些什么,她詢問(wèn)了好幾遍,等待了好久,才換來(lái)女兒蹙著眉頭不耐煩的一句,隨便。

母親無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)了頭,繼續(xù)看著窗外的夜景,燈光灑在了她的臉上,給她罩上了憂傷的光芒,與她旁邊那個(gè)低頭玩手機(jī)的女孩子形成了鮮明的反差。

她們倆雖然坐在一起,可我卻覺(jué)得她們之間就像有一條巨大的、直通天際的鴻溝。一邊的女兒距離掉下鴻溝只有一步,而另一邊的母親用盡全力伸出手臂,想要抓住對(duì)面的女兒,可是女兒只顧著玩手機(jī),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的險(xiǎn)境。

她和女兒之間的距離的好像是那么遠(yuǎn)。

而第二對(duì)母女則截然相反,女兒靠在媽媽的肩膀上,沉沉的睡著,媽媽時(shí)不時(shí)的回回頭,看看女兒。也許是因?yàn)榭吭趮寢屔砩系陌惨?,又或者是媽媽身上有那熟悉的味道,她在?mèng)中還帶著恬靜的微笑。同樣是道路兩邊的路燈,同樣是溫暖的橘色光芒,卻給這位母親帶來(lái)一種母性的光輝。

是,物質(zhì)是豐富了,品質(zhì)是提高了,生活是美好了,可是我們的精神層面真的是提升了嗎?

在當(dāng)今這個(gè)物資豐富,發(fā)展迅速的社會(huì)里,越來(lái)越多新型的電子商品被生產(chǎn)了出來(lái),人們陶醉在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中,卻忘記了現(xiàn)實(shí)中人與人之間的交流才是更重要的。

安靜是一種修養(yǎng)篇十一

善良和懂得欣賞感恩的人。感恩是一種善行,我們要感恩一切善待自己的人,感恩世間萬(wàn)物,并且要知恩圖報(bào),感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,更是一種大智慧,一個(gè)人只有心懷感恩,才會(huì)懂得珍惜,懂得尊重,懂得付出,才會(huì)感受到人生的美好,常懷感恩之情,必得善念之恩澤,心境自然安寧。寬恕別人,就是善待自己,是一種福分。

每個(gè)人的心底都有一顆善良的種子,善良是靈魂的微笑,善良是對(duì)生命的感恩,是一種至善至美的心靈境界,善良可以驅(qū)趕寒冷,橫掃陰霾,人生路上用一顆善良的心來(lái)對(duì)待生命的際遇,生活就會(huì)處處明媚。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,每一份感動(dòng)如花瓣,絢麗生命的春夏秋冬,與人和善,于己寬容,每一份善良如雨露,浸潤(rùn)著生命的最美,歲月流逝,即使有一天容顏不再,生命也會(huì)因?yàn)樯屏级贻p美麗,永不凋零。

善良是一種修養(yǎng),善待他人就是善待自己,要想得到別人的愛(ài),首先要學(xué)會(huì)愛(ài)別人,一個(gè)善良的人一定是溫暖的人,樂(lè)于助人的人,懂得珍惜和感恩的人,不會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)樾∈露锝镉?jì)較,也不會(huì)因?yàn)榈檬Ф^(guò)喜過(guò)悲,做事肯為他人考慮,小到幫助一個(gè)人,大到心里裝著蕓蕓眾生,每一次伸出雙手都帶著暖意,每一次回眸都留下淺淺的笑靨。善良是人生舞臺(tái)最動(dòng)人的旋律,如湛藍(lán)的天空,干凈通透,如開在紅塵歲月中的蘭,散發(fā)著寧?kù)o與淡泊,詮釋著生命的云淡風(fēng)輕。

做一個(gè)善良的人,善良是心湖綻放柔媚的花朵,它如雪花一樣晶瑩純潔,是人生的底色;它如太陽(yáng)一般溫暖明媚,是愛(ài)與愛(ài)傳遞的橋梁;它如山間泉水一樣清徹透明,蕩滌生命的塵埃;它如琴音一樣撥動(dòng)心弦,在心湖上奏出最動(dòng)聽的音樂(lè),善良是一盞心燈,照亮人們前行的腳步,裝點(diǎn)生命的詩(shī)行,善良是人生最美的風(fēng)景。

一個(gè)人的美是由內(nèi)而外的,心靈美才是真正的美,女人可以不漂亮,但一定不能不善良,善良的女人格外美麗,如花中之蓮,純潔而高雅,她們有一顆清澈見底的心,將溫暖藏在唇邊,將美好根植在清清淺淺的歲月中,善良的女人并不需要滿腹詩(shī)華,但懂得相夫教子,修心養(yǎng)性,溫暖和善,舉手投足間散發(fā)著淡淡清香,如春天的細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的將善良播種,溫暖自己,芬芳他人。

善良是人生最寶貴的財(cái)富,種善因,得善果,種下善良,收獲感動(dòng),種下美好,收獲幸福,善良的心可以把歲月裝點(diǎn)成詩(shī),將生命裝點(diǎn)成畫,生活中有了善良,就像生命中溢滿了陽(yáng)光,定會(huì)百花爭(zhēng)艷,綠樹成蔭,蝶飛花舞,芳香四溢,你給我一個(gè)擁抱,我還你一個(gè)笑臉,你給我一滴水,我傾其一片海洋,播種善良,傳遞溫暖,讓心中有愛(ài)讓生命無(wú)悔。

安靜是一種修養(yǎng)篇十二

沉靜是一種修養(yǎng),是一種美麗。擁擠的世間,喧囂的人群,沉靜是一種至上的境界。傾聽自己的心跳,感受思想的脈動(dòng),回歸真實(shí)的自己;凝視亙古不語(yǔ)的大山,解讀廣袤無(wú)垠的大海,體味生命的渺小與普通、深刻與偉大,這就是沉靜。

沉靜是一種準(zhǔn)備,是一種積蓄,是再度寬闊浩瀚的序曲,是即將澎湃奔逐的前奏。沉靜是沉淀,她過(guò)濾了混濁,把澄明還原進(jìn)了那種叫深刻的東西。

有人說(shuō):“每個(gè)人心中都有一座火山,沉靜的人心里是沉睡的眠火山,浮躁的人心里是蠢蠢欲動(dòng)一觸即發(fā)的活火山。同樣都是火山,活火山只有荒涼一片,眠火山卻能長(zhǎng)出清新的森林?!焙苌儆腥擞H見自然界中火山的噴發(fā),但人們卻常常能感覺(jué)到心里的活火山;地球上已知的眠火山比已發(fā)現(xiàn)的活火山多得多,人們心中安睡的眠火山卻不易被人發(fā)現(xiàn)。迷失在世俗里,浮躁漸成時(shí)代病,清醒的人會(huì)知道沉靜的可貴,懂得沉靜是無(wú)聲的力量,它勝過(guò)任何轟轟烈烈的狀態(tài)!

沉靜是面對(duì)人生危急的從容坦然,是鎮(zhèn)定自信,是寵辱不驚,是人生的豁達(dá),是人生的睿智,是博大的胸懷,更是一位母親對(duì)孩子的愛(ài),默默無(wú)言,毫不張揚(yáng),平淡如水,卻始終圍繞身邊。

除了讓安靜常駐什么聲音也別有,除了讓沉穩(wěn)陪你其它行為也全無(wú)。

我們看到了在人注意力高度集中時(shí)所表現(xiàn)出的沉靜沉靜的夜總讓人感到很舒服。

惟有讓流水平靜下來(lái),太陽(yáng)和月亮才能在它的表面上顯現(xiàn)倒影。

當(dāng)人沉靜下來(lái),才能看出所有干擾清晰思考,蒙蔽真實(shí)感情,影響智慧判斷,以及阻礙自己找到答案的問(wèn)題所在。

在自己的內(nèi)心保留一處夢(mèng)想可以停駐的寧?kù)o地方。

春暖花開,春風(fēng)輕輕地吹拂著大地,一縷晨光透過(guò)窗戶傾斜在屋內(nèi)。射在剛被春風(fēng)帶進(jìn)來(lái)的綠葉上,透過(guò)葉子上的露珠,泛起了耀眼的光芒,這不禁令我想起了我的失散的朋友——泉一悅。成功的秘訣,有人說(shuō)是興趣,有人說(shuō)是努力,有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),有人說(shuō)是心理。而我認(rèn)為:成功的秘訣關(guān)鍵在于拋卻浮躁。浮躁乃盤踞于人心中的一大魔障,在帶著人漸漸遠(yuǎn)離成功之時(shí)也在鑄造一座由悔恨構(gòu)成的墓碑。在這兒,浮躁就是失敗者的墓志銘?!案呱惺歉呱姓叩哪怪俱?。”北島如是說(shuō)。堅(jiān)守一方心靈的凈土,便生如夏花之絢爛。

安靜是一種修養(yǎng)篇十三

難道活著就是要每天做同樣的事,每天走同樣的一段路,沒(méi)有任何的改變,像一臺(tái)老式的擺鐘,左右搖晃同一個(gè)弧度,直到它不能用了。日子一天天過(guò)著,卷子一張張累計(jì)起來(lái)大概有一個(gè)桌子那么高,時(shí)間消失了,消失在那無(wú)邊無(wú)際的一成不變的苦海中,一天天,中考就要來(lái)了。

現(xiàn)在每天我都要在這個(gè)平臺(tái)上寫一篇文章,來(lái)借此提高我的語(yǔ)文作文水平,每天一套數(shù)學(xué)卷子來(lái)提高我的數(shù)學(xué)做題正確率,以此類推,還有政治、物理、化學(xué)和英語(yǔ)。每天的生活可以說(shuō)是很充實(shí)的,被所有學(xué)科的數(shù)不清的知識(shí)所填滿,每天的生活就是一成不變的語(yǔ)數(shù)外物化政。老師和家長(zhǎng)們?cè)谝慌员O(jiān)督著,每天沒(méi)日沒(méi)夜的不停地學(xué)啊學(xué)啊,這倒不像一個(gè)初中生的日子,倒像是監(jiān)獄中的犯人。

每天的日子我受夠了,我不想讓我的青春白白死去,路是很多人踩出的地面,現(xiàn)在,要么你們跟我一起改變這個(gè)日子,要么你就一直帶著一份錄取通知書給你的青春下葬吧。

這未嘗不是一種修養(yǎng),心底的修養(yǎng),就像心底的那點(diǎn)火,很讓人討厭……熊熊的燃燒。

安靜是一種修養(yǎng)篇十四

每當(dāng)我們看到有人遇事不慌,亂不驚,謙虛、落落大方的為人處事時(shí),們心中就會(huì)油然而生一種敬養(yǎng)。些人舉手投足,一舉一動(dòng),一顰一笑,甚至是一聲問(wèn)候,都會(huì)帶給人一種親切。、舒服、和諧的、美妙的感覺(jué)。這種美,不在外表,不管你的容貌是美還是丑,不管你的身材是否高大魁梧;這種美,不作做,不用你的刻意模仿;這種美,不裝飾,不用穿名牌,戴名牌;這種美,無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一種極其誘人的人格魅力。這正是一個(gè)有修養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。

修養(yǎng)就是一個(gè)人在科學(xué)文化、藝術(shù)、思想品德等方面達(dá)到一定的水平,通常也是一個(gè)人綜合能力與素質(zhì)的具體表現(xiàn)。我們摸不著它,看不著它,但卻可以從有修養(yǎng)的人身上感覺(jué)到它的存在。簡(jiǎn)而言之,修養(yǎng)講究的是一個(gè)人品格的鍛煉和培養(yǎng)。它是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每個(gè)人都欣賞這種良好修養(yǎng)所自然流露出來(lái)的美,但它又是著實(shí)難以修煉的。

品格與人的關(guān)系,就象大樹與樹根的關(guān)系,只有樹的根系發(fā)達(dá)強(qiáng)壯,樹干才會(huì)枝繁葉茂,才能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,大樹才能長(zhǎng)成參天大樹。做人也是有根兒的,人的根兒就是品格。做一個(gè)好人,一個(gè)有修養(yǎng)的人,首先要有一個(gè)好根兒,就是要有好的品格。這樣的人,才能經(jīng)受艱難險(xiǎn)阻,修成正果,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

要想成為一個(gè)有很高修養(yǎng)的人,必須自身具備很多優(yōu)秀的品格。一個(gè)人,有什么樣的品格就會(huì)做什么樣的事。一個(gè)隨地吐痰,亂穿馬路的人,就缺少了遵紀(jì)守法的品格。品格也是可以偽裝的,一個(gè)很壞的人在人前是可以裝做一個(gè)好人的;品格不受外表的影響;品格是有天生的成分;最重要的是品格是可以后天養(yǎng)成的,這也正是為什么我們要不斷地學(xué)習(xí)的意義所在。只有不斷地學(xué)習(xí),人才能不斷地進(jìn)步,才能提高自身素質(zhì),成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

安靜是一種修養(yǎng)篇十五

“世有伯樂(lè),然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”。在現(xiàn)在人才輩出的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,為了自己的才華不被埋沒(méi),人們開始選擇了瘋狂的表現(xiàn)自我,鋒芒畢露成為了當(dāng)今人們的最愛(ài),只是想被所謂的伯樂(lè)發(fā)現(xiàn),卻再也不去提放“槍打出頭鳥”教訓(xùn),也不再理會(huì)沉默是金的真理。

還是低調(diào)一些,不浮不躁,不爭(zhēng)不搶,不去計(jì)較浮華之事,不是不追求,只是不去強(qiáng)求。

低調(diào)是一種修養(yǎng),很少有人甘心埋頭苦干而放棄阿諛?lè)畛?,更沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)自己的才能,于是心中就多了一些好高騖遠(yuǎn)少了一些腳踏實(shí)步,總是認(rèn)為別人所謂的成功只是遇到了伯樂(lè),也許就會(huì)有一種生不逢時(shí)的心態(tài),心里就多了一點(diǎn)嫉妒,少了一點(diǎn)謙讓;多了一點(diǎn)傲慢,少了一點(diǎn)謙虛;多了一點(diǎn)偏見,少了一點(diǎn)正直;到最后也就變得多了怨天憂人的苦惱,少了體會(huì)生活美好的感悟,也許這些就是太過(guò)于高傲,學(xué)不會(huì)低調(diào)的結(jié)果。

低調(diào)也是一種能力,生活中不管是誘惑亦是陷阱,誰(shuí)又不想一步登天輝煌騰達(dá)呢,而低調(diào)的人卻不會(huì)為物欲橫飛的'誘惑迷失方向,他們只會(huì)選擇腳踏實(shí)地,埋頭苦干,因?yàn)榈驼{(diào)者心中明白“天上不會(huì)掉下餡餅”的道理,他們只知道是金子總會(huì)發(fā)光的。

低調(diào)并不是懦弱,低調(diào)的人有種“威武不能屈,貧賤不能移,富貴不能淫”。的定力,他們選擇的不是溜須拍馬,而是腳踏實(shí)地的走好每一步。他們的活法就是低調(diào)做人,高調(diào)做事。

與人相處,自己的變法不用去說(shuō)別人都能看得到,自己的才能不用去過(guò)分顯示別人都能知道,也許這就是低調(diào)!

安靜是一種修養(yǎng)篇十六

太陽(yáng)剛剛掛在西邊的天空,放學(xué)的鈴聲就響起來(lái)了,我像箭一樣彈出了教室,急忙跑回家。我這樣做的目的可不是看電視,而是去讀一本書,這本書的名字是《上帝的笑》。

晚上,我伴著星光讀完了書中的故事,故事中的道理讓我受益匪淺。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗屛艺嬲x懂了“寬容”的`含義。故事的內(nèi)容是這樣的:

一位德高望重的長(zhǎng)老,在寺院高墻邊發(fā)現(xiàn)了一把椅子,長(zhǎng)老知道有人翻墻去了寺外,于是長(zhǎng)老就在這里等候。午夜,和尚回來(lái)了,踩到“椅子”上面發(fā)現(xiàn)今天的椅子不硬,甚至還有點(diǎn)彈性,落地后才知道是長(zhǎng)老,和尚倉(cāng)皇離去,他不安地等待長(zhǎng)老的發(fā)落,可是長(zhǎng)老沒(méi)提半個(gè)字。從此,和尚刻苦修煉,收住心不再去翻墻,若干年后,這個(gè)和尚成了寺院的長(zhǎng)老。

故事的情節(jié)雖然簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的只有兩個(gè)人物,但是,掩卷以后我體會(huì)到“寬容”可以讓犯錯(cuò)的人及時(shí)反省、奮發(fā)向上,甚至成為佼佼者。寬容的力量如此巨大,故事里的長(zhǎng)老如果換一種呵斥與懲罰方式,結(jié)果可能就不會(huì)是這樣了,看來(lái),,可以讓承受它的人得到感化。

安靜是一種修養(yǎng)篇十七

“你這人怎么這樣?你惡不惡心人?你知不知道這里不是你吃飯的地方?臭死了,臟死了?!边@是一個(gè)三十歲上下的女人,兩手搭在髀間,張著兩腳,臉上好似露出了青筋對(duì)一個(gè)身穿破舊棉襖的三十歲上下的男子說(shuō)的。我突然腦袋一熱:尊重,是一種修養(yǎng)。

這個(gè)三十歲上下的女人在趕這個(gè)男子時(shí),深深地刺痛了男子的心。她說(shuō):“你們?cè)谧娜藳](méi)有覺(jué)得這是在降低自己的身份嗎?和這樣的人一起吃飯。他配在這里吃飯嗎?”就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)青年男子終于聽不下去了,站起來(lái)對(duì)三十歲上下的女人說(shuō):“你走,你嫌棄他在這里吃飯,你可以換地方啊!”最后,三十歲上下的女人只好離開了。

突然想起了這樣一個(gè)故事:這個(gè)故事發(fā)生在圖書館,同樣是一個(gè)穿得破舊的人在看書,同樣是顧客要求老板讓這個(gè)“穿得破舊”的`人離開書店,但是書店老板說(shuō):“他離不離開書店,我不管;但是你可以選擇離開?!钡沁@個(gè)顧客只好離開了。

我不知道為什么?我更不知道這些人怎么了?富家子弟又有什么了不起?有些東西是你父母給你的,未必然是你自己拼來(lái)的。你又有什么權(quán)利不尊重別人?流浪漢怎么了?礙你的眼,你可以選擇不看。

做不了偉人,至少能做一個(gè)善良的人。刻薄冷漠的語(yǔ)言和行為真的會(huì)傷害人,不管對(duì)方是誰(shuí);如果我用你對(duì)待我的方式對(duì)待你,或許你早就聽不下去了。放下偏見與歧視,任何人不比誰(shuí)高人一等。一如既往,善良與寬容。

外國(guó)人做過(guò)一個(gè)類似的測(cè)試,其中一位老大爺表現(xiàn)的特霸氣,他給流浪漢點(diǎn)了餐,當(dāng)服務(wù)員仍找各種理由讓流浪漢出去時(shí),老大爺立馬報(bào)了警。事后老大爺接受采訪,問(wèn)他為什么要這么做時(shí),若能有個(gè)人幫你一把,不是很好嘛?“丑到驚艷便是美。

在我看來(lái),魯迅先生所說(shuō)的麻木不仁和奴隸性真的很可怕。”多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及?!币粋€(gè)饅頭挺過(guò)一頓飯都會(huì)讓人有轉(zhuǎn)機(jī),沒(méi)經(jīng)歷過(guò)別把話說(shuō)的太絕對(duì)。

在人格方面,每個(gè)人都是平等的。每個(gè)人都想住在溫暖的房子里吃一碗熱湯,沒(méi)有人愿意在陰暗潮濕的角落里吹著熱風(fēng)吃嗟來(lái)之食;這樣的生活實(shí)屬無(wú)奈,你可以選擇漠視,但請(qǐng)別歧視。人生來(lái)平等,只是你比較幸運(yùn)。

做一個(gè)善良的人,是一種修養(yǎng);尊重,是一種修養(yǎng);這,是一種修養(yǎng)。

安靜是一種修養(yǎng)篇十八

學(xué)習(xí)寫作古詩(shī)詞大約兩三年了,在這兩三年里我寫了上千闕詞(當(dāng)然是短令居多),一兩百首古體格律詩(shī),也結(jié)識(shí)一幫愛(ài)好古典詩(shī)詞的文朋友詩(shī)友。

我對(duì)目前古體詩(shī)詞有一些自己的看法,這些不認(rèn)同的看法與想法僅限于寫作技術(shù)與學(xué)術(shù)的爭(zhēng)鳴,與持相反觀點(diǎn)文朋友詩(shī)友們的個(gè)人寫作水平、個(gè)人品格無(wú)關(guān)。這些看法在我心里藏了很久了,總想找個(gè)機(jī)會(huì)一吐為快。時(shí)值仲夏夜半,天氣炎熱、飯后無(wú)事。姑且趁閑列舉一二,來(lái)表達(dá)我對(duì)古體詩(shī)詞的看法。同時(shí)也期待古體詩(shī)詞能夠作為一種中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文化,一代一代地傳承下去。

“文必秦漢,詩(shī)必盛唐”是明代的李夢(mèng)陽(yáng)與何景明的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,大多數(shù)學(xué)習(xí)寫作或有一定文學(xué)評(píng)論基礎(chǔ)的人都知道,但大多數(shù)人的理解是反對(duì)詩(shī)詞文章格式化、格律化。我認(rèn)為反對(duì)“文必秦漢,詩(shī)必盛唐”這個(gè)觀點(diǎn)光反對(duì)詩(shī)詞文章格式化、標(biāo)準(zhǔn)化只是表象、只是一層膚淺的理解。我個(gè)人認(rèn)為不論是詩(shī)詞還是散文,都不應(yīng)該用任何時(shí)代的文章與詩(shī)詞去作比較。作者個(gè)人與其作品本身就是獨(dú)特的個(gè)體,與其他的作者和作品沒(méi)有任何可以比較的意義與價(jià)值。

很多學(xué)習(xí)古體詩(shī)詞的人怕平仄、韻律,有位文友跟我開玩笑說(shuō):“我不暈船、不暈車,就暈平仄??”這話有些道理,很多學(xué)習(xí)古體詩(shī)詞的人都被這道入門基礎(chǔ)知識(shí)拒之門外。其實(shí)很多知識(shí)與技能在入門時(shí)都會(huì)很難,都需要學(xué)習(xí)者克服心理障礙與惰性。比如學(xué)習(xí)游泳,學(xué)習(xí)駕駛技,學(xué)習(xí)五筆輸入法等都無(wú)不如此。我學(xué)習(xí)聲訓(xùn)的方法跟學(xué)習(xí)五筆輸入的方一樣,有規(guī)律的記規(guī)律、記熟,特殊的死記,一次記兩三個(gè)字,時(shí)間久了就夠用了。古代韻書到用今天現(xiàn)代漢語(yǔ)讀來(lái)的確有些出入,我采用的方法是用字的時(shí)候,盡量避開使用與現(xiàn)代漢語(yǔ)讀音偏差比較大的詞語(yǔ)與字句。至于詞牌與格律,初學(xué)者可以從短令學(xué)起,一個(gè)詞牌你填上三五次,并認(rèn)真地反復(fù)讀到能背的程度,這個(gè)詞牌你就記下來(lái)了。格律除了幾個(gè)基本的平仄規(guī)律布局外就是由于拗救衍演出來(lái)的幾種體式,比起詞牌來(lái)就更容易記了。

今天古體詩(shī)詞寫的人很多,成就的確不高,精品少得可憐。究其原因,古體詩(shī)詞作者年紀(jì)偏大的占了很大一部分,這部分前輩雖然對(duì)古體詩(shī)詞傾注畢生精力,但由于他們當(dāng)年的生活條件、教育條件導(dǎo)致他們中的大多數(shù)人沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的系統(tǒng)教育,寫作的素材和知識(shí)來(lái)自于一些零碎的生活閱讀,個(gè)人的審美觀也受政治教育的影響流于口號(hào)與干癟的教條框框。還有一部分前輩完全陷入教條化的古體詩(shī)詞理論化寫作胡同,他們寫詩(shī)詞只論平仄與入韻與否,不論文章內(nèi)容的內(nèi)容是否新鮮可讀,也不論文章結(jié)構(gòu)的開、合、起、承是否布置得精巧得當(dāng)。更有甚者,他們?yōu)閺?qiáng)行合符詩(shī)詞的平仄與韻律要求,生編硬造語(yǔ)句。這就導(dǎo)致大部分古體詩(shī)詞讀來(lái)拗口,品來(lái)毫無(wú)美感之言。

古體詩(shī)詞講究對(duì)仗與用典,這只是基本要求。但沒(méi)有一個(gè)詩(shī)詞評(píng)論家,可以強(qiáng)制要求詩(shī)詞作者該怎么做?,F(xiàn)在一些古體詩(shī)詞作者在作品中強(qiáng)行用典,堆詞砌句,有的借以來(lái)向讀者和其他文朋友詩(shī)友顯擺自己有學(xué)問(wèn)、讀書多。我只能說(shuō),這跟魯迅先生嘲諷孔乙已回字有四個(gè)寫法一樣無(wú)聊、一樣迂腐。

古體是詞寫作跟其他文章寫一樣,是作者對(duì)身邊的人與事,物與影瞬間感悟。有感而發(fā)的東西,是不能強(qiáng)制自己像寫作文一樣去寫。古體詩(shī)詞寫作要求自然、讀來(lái)順口易記、易背。古代流傳下來(lái)的作品都是因其易記、易背,有優(yōu)美的意境或蘊(yùn)含生活哲理而流傳下來(lái)的。古體詩(shī)詞寫也好,其他文章寫作也好,其作品好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不是以某個(gè)權(quán)威刊物上發(fā)表過(guò),也不是得過(guò)什么大獎(jiǎng)、收過(guò)多少稿費(fèi),而是這個(gè)作品能否代代相傳、口口相授。寫作跟其他藝術(shù)一樣沒(méi)有實(shí)用價(jià)值,是一種純藝術(shù)欣賞的東西,靠寫作也掙錢養(yǎng)活自己不現(xiàn)實(shí),也背離藝術(shù)審美欣賞的原則。我們不能要求自己篇篇都是精品,一生著述等身齊。古代詩(shī)詞大家一樣,一生詩(shī)詞過(guò)千萬(wàn)、膾炙人口僅數(shù)十,這是很正常的事。

我就是我,顏色不一樣的焰火,我寫詩(shī)詞不宗唐宋,不效李杜。信手沾來(lái),隨風(fēng)而逝是我的習(xí)慣。喜則笑、悲而泣是我的本性?;蛩监l(xiāng)、或抒情,或高歌或低吟,或調(diào)侃或沉思是我的生活。我用詩(shī)詞來(lái)記錄自己的喜怒哀樂(lè),我用詩(shī)詞來(lái)陶冶自己的情操。

其它,真的與寫作無(wú)關(guān)。

安靜是一種修養(yǎng)篇十九

生活中常常會(huì)發(fā)生這樣的事:在匆忙擁擠的上班車流中,為了趕點(diǎn),兩輛車發(fā)生了刮擦,被刮擦車主人下車后火氣沖天,拉開刮他車的車門破口大罵,甚至動(dòng)起拳頭,導(dǎo)致交通堵塞。另如:校園里,課間走廊、廁所、教室里,一同學(xué)不小心碰到他人,被碰者張口就罵,甚至武力相加。本來(lái)很好的同學(xué),反目成仇。同樣的一件事,有的人處理方法卻迥然不同。兩車相碰的同時(shí),兩車主同時(shí)搖下車窗,碰人者發(fā)話:“對(duì)不起,責(zé)任全在我,我是某單位的,下班后,我給你修車?!??;仡^被碰車主一看車無(wú)大礙,也就不再提修車事了。碰到他人的同學(xué)急忙道歉,另一同學(xué)寬容的說(shuō):“沒(méi)事兒。兩人關(guān)系更加融洽。同一件事為什么有不同的結(jié)果呢?前者忽視了生活中的一種道德品質(zhì):寬容。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中,“寬容”的解釋是:寬大有氣量,不計(jì)較,不追究。

寬厚待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們待人處事的行為準(zhǔn)則。二千多年前,圣人孔子在儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》早已提出“己所不欲,勿施于人?!倍潭贪藗€(gè)字揭曉了處理人際關(guān)系的重要原則。指人應(yīng)當(dāng)對(duì)待自身的行為為參照物對(duì)待他人。人應(yīng)有寬廣的胸懷。待人處事切勿心胸狹窄。而應(yīng)寬宏大量,寬恕待人。倘若自己所不欲的事物,硬推給他人,不僅會(huì)破壞與他人的關(guān)系,也會(huì)將事情弄得僵持而不可收拾。人與人之間的交往確實(shí)應(yīng)堅(jiān)持這種原則。這是尊重他人,平等待人的體現(xiàn)。不由的想到著名“六尺巷”的故事。

相傳清朝康熙年間,安徽桐城的張英官至禮部尚書,族人自然是風(fēng)光,鄰居一吳姓,在村里是地頭蛇,常言道:強(qiáng)龍不圧地頭蛇。吳氏想侵占他的'宅基地。家人無(wú)奈馳書京城要張英圧一壓吳氏氣焰,熟料,張卻回詩(shī)一首:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!奔胰俗匀幻靼灼湟?,主動(dòng)退讓三尺,吳氏見此,大受感動(dòng),也退讓三尺。人與人之間,需多些寬容、理解,人長(zhǎng)錢短,多大的事。

“退一步海闊天空,讓三分心平氣和。”當(dāng)然需要胸襟,六尺巷的故事,便是極好的寬容范本。它應(yīng)驗(yàn)了孟子的名言:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!?/p>

寬容是一種大度,一種涵養(yǎng)。心胸狹窄的人不可能寬容別人。而處處斤斤計(jì)較,見利忘義的人也不可能寬容別人。真正的寬容是一種積極的生活態(tài)度和高品味的道德觀念。劉秀與自立為帝的王郎展開大戰(zhàn),王郎節(jié)節(jié)敗退,逃到邯鄲城里,經(jīng)過(guò)20多天。的圍攻,劉秀大軍攻破邯鄲,殺死王郎,取得勝利。在清點(diǎn)繳來(lái)的書信文件時(shí),官員發(fā)現(xiàn)一大堆私通王郎的信件。這些信件有好幾千封,內(nèi)容大都是吹捧王郎,攻擊劉秀的,寫信者都是劉秀一方的人,有官吏,有平民。有人很氣憤,說(shuō)這些人吃里爬外,。應(yīng)該抓起來(lái)統(tǒng)統(tǒng)處死,,曾經(jīng)給王郎寫信的人,則提心吊膽,心里十分害怕,劉秀知道后,立即召集文武百官,又叫人把那些信件取過(guò)來(lái),連看也不看,就叫人當(dāng)眾把它們?nèi)拥交鹋柚袩袅?。劉秀?duì)大家說(shuō):“有人過(guò)去私通王郎,做了錯(cuò)事,,但事已經(jīng)過(guò)去了,可以既往不咎,希望那些過(guò)去做錯(cuò)事的人從此定下心來(lái),努力供職?!眲⑿氵@種處理方法,使那些私通王郎的松了一口氣。他們從心底感激劉秀,甘為他效勞,劉秀以德報(bào)怨,安撫吏民。他在見到私通王郎的信后表現(xiàn)出寬容仁德之心,使事情過(guò)后立刻恢復(fù)平時(shí)狀態(tài)。這正是:“風(fēng)過(guò)疏竹不留聲,雁過(guò)寒潭不留影?!?/p>

歷史上著名的將相和的故事,也說(shuō)明藺相如是一個(gè)仁德寬厚,顧全大局的人,正如此,強(qiáng)秦才不敢覬覦趙國(guó)。

寬容是一門生活的藝術(shù),寬容不珍惜寬容的人,則是放縱。如果把寬容理解為容忍或怯懦,則是一個(gè)人看問(wèn)題的膚淺。寬容的真正意義在于給人創(chuàng)造一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。劉秀、藺相如的寬容都是如此。為了掩飾錯(cuò)誤而保持一團(tuán)和氣,那不是寬容,為了親情而原諒對(duì)方的缺點(diǎn),求得彼此的融洽,那也不是寬容?!耙粋€(gè)不懂得寬容的人,將失去別人的尊重;一個(gè)一味寬容的人,將失去自己的尊嚴(yán)?!?/p>

雨果說(shuō):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!焙<{百川,才有其波瀾壯闊;泰山不辭抔土,才有其巍峨高大;齊桓公的不計(jì)前嫌,才有齊國(guó)的霸主地位;劉備的三顧茅廬,才有了蜀國(guó)三分天下有其一。一只腳踩在紫羅蘭上,它將香味留在你的腳上,這就叫寬容。

今天,我們提倡寬厚待人,有人由于誤會(huì)無(wú)意中傷自己時(shí),應(yīng)予以諒解,心胸開闊不計(jì)較小事,與人為善,這樣有利于個(gè)人健康,而且能使人與人之間的關(guān)系更加和諧融洽……在批評(píng)別人錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)誠(chéng)懇友善,不尖酸刻薄,更不要抓住別人的錯(cuò)誤不放。

唯有寬容,生活才能多彩與快樂(lè)。也唯有寬容,生活才會(huì)充滿樂(lè)趣與生機(jī)……寬容既是一種美德,更是一種修養(yǎng),要有寬容之心,必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)益德,學(xué)習(xí)增智,開闊自己的心胸,加強(qiáng)自己的修養(yǎng)。

安靜是一種修養(yǎng)篇二十

修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ),其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來(lái)源于此。古人云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的`大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。

但是在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在社會(huì)里,修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多,有些人亂扔垃圾,甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇,不注意語(yǔ)言文明。

一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意,提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。

為什么有些人說(shuō)話、舉手投足、甚至微笑或者問(wèn)候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺(jué),而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個(gè)人的修養(yǎng)了。有時(shí),優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的,其實(shí)從內(nèi)心深處,我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。并不一定長(zhǎng)得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表,稍加注意,就可以在普通人中脫穎而出,這就是個(gè)人的修養(yǎng)了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時(shí)候,后天的獲得都可以彌補(bǔ)先天的不足的。

因此,迫切的希望我們?cè)谔岣呓?jīng)濟(jì)水平的過(guò)程中能夠提高自己的修養(yǎng),只有每個(gè)人的修養(yǎng)得到了提高,整個(gè)社會(huì)才可以算是真正發(fā)展起來(lái)了。

一個(gè)人的修養(yǎng)反應(yīng)一個(gè)人的素質(zhì),所以我們要時(shí)時(shí)刻刻培養(yǎng)自己的修養(yǎng),做一個(gè)有修養(yǎng)、有道德的人。

那么我們?cè)撊绾问棺约撼蔀橐粋€(gè)有修養(yǎng)的人呢?

要想提高個(gè)人的修養(yǎng),我們就得用科學(xué)文化知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,只有掌握了科學(xué)文化知識(shí),人們才能明辨是非,分清善惡,懂得美丑,才能把握正確的自我。

其實(shí),禮貌也是提高個(gè)人修養(yǎng)道德的重要標(biāo)志。要想提高個(gè)人的修養(yǎng),我必須提高自己的素質(zhì),在與他人相處中,禮讓在先,相互理解,做事不要斤斤計(jì)較。

無(wú)論是在學(xué)習(xí)當(dāng)中,還是在工作中我們都心須養(yǎng)成勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,誠(chéng)實(shí)守信,勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這樣才會(huì)成為一個(gè)高尚的人。一個(gè)言行舉止表一如一的人。

在生活或?qū)W習(xí)當(dāng)中,遇到不懂的事情我們不要急躁行事,而是要虛心向人請(qǐng)教,做出了成績(jī)我們不要過(guò)于驕傲,而是要更謙虛地向別人學(xué)習(xí)。只有這樣一個(gè)人的道德修養(yǎng)才會(huì)真正地得到提高和完善。

安靜是一種修養(yǎng)篇二十一

每天重復(fù)著兩點(diǎn)一線的初中生活,每天做著同樣的一套事情,每天面對(duì)著同樣的試卷和課本,就這樣,每天,每天。

難道活著就是要每天做同樣的事,每天走同樣的一段路,沒(méi)有任何的改變,像一臺(tái)老式的擺鐘,左右搖晃同一個(gè)弧度,直到它不能用了。日子一天天過(guò)著,卷子一張張累計(jì)起來(lái)大概有一個(gè)桌子那么高,時(shí)間消失了,消失在那無(wú)邊無(wú)際的一成不變的苦海中,一天天,中考就要來(lái)了。

現(xiàn)在每天我都要在這個(gè)平臺(tái)上寫一篇文章,來(lái)借此提高我的語(yǔ)文作文水平,每天一套數(shù)學(xué)卷子來(lái)提高我的數(shù)學(xué)做題正確率,以此類推,還有政治、物理、化學(xué)和英語(yǔ)。每天的生活可以說(shuō)是很充實(shí)的,被所有學(xué)科的數(shù)不清的知識(shí)所填滿,每天的生活就是一成不變的語(yǔ)數(shù)外物化政。老師和家長(zhǎng)們?cè)谝慌员O(jiān)督著,每天沒(méi)日沒(méi)夜的不停地學(xué)啊學(xué)啊,這倒不像一個(gè)初中生的日子,倒像是監(jiān)獄中的犯人。

每天的日子我受夠了,我不想讓我的青春白白死去,路是很多人踩出的地面,現(xiàn)在,要么你們跟我一起改變這個(gè)日子,要么你就一直帶著一份錄取通知書給你的青春下葬吧。

這未嘗不是一種修養(yǎng),心底的修養(yǎng),就像心底的那點(diǎn)火,很讓人討厭,熊熊的燃燒。

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