學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點(專業(yè)19篇)

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學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點(專業(yè)19篇)
時間:2023-12-06 11:46:05     小編:FS文字使者

計劃可以幫助我們提前預見問題和風險,并采取相應的措施應對。在制定計劃時,要充分考慮可能的風險和問題,并采取預防和應對措施。以下是一些計劃的實操經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇一

一、工作目標。

班級現(xiàn)有41人,其中女生16人,男生23人。在未來的整個學期中,這41個人應是一個團結戰(zhàn)斗、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習慣,具有扎實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才干。

二、指導思想。

以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐,關注每一位學生的成長,引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程,建立一個積極向上的班集體,創(chuàng)建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍,引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為,以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作,以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師,協(xié)調學科矛盾,集中學校家庭的各種力量,形成合力,使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。

三、本學期班級管理要解決的問題。

要達到預定的目標,本學期在班級管理上要努力解決以下問題:1,學生行為習慣養(yǎng)成問題。2,良好的班級輿論如何形成問題。3、學生基礎知識、基本能力懸殊,如何協(xié)調的問題;4、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題;5、可能有部分學生作風散漫、行為不軌的問題;6、可能有部分學生自卑、自信不強的問題;7、可能有部分學生以自我為中心、集體意識不強的問題;8、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。

四、主要工作措施與設想。

a)??????在開學后三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度,試行高一(3)班自我管理制度并加強檢查落實,在一周內規(guī)范。

b)??????試行班干輪換制度,在開學后二天內明確班干職責,明確分工、職責到人,并加強檢查監(jiān)督落實。

c)??????加強每天的巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

d)??????在開學后二周內召開一次家長會,調查了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,與家長形成共識。

e)??????在開學一個月內與每位學生談心一到二次,了解學生需求,加強師生溝通,做好個體思想工作。

f)??????強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃,并加強檢查落實。

g)??????主動了解每日每個學科的學業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

h)??????在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。

i)??????每天及時表彰有階段性進步的學生,鼓勵先進,引導后進。

j)??????充分利用多樣化的主題班會,引導班級輿論。

k)??????用電訪、走訪、信訪方式,加強與家長的聯(lián)系。

l)??????加強與生管區(qū)的聯(lián)系,經(jīng)常檢查學生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。

m)??????利用各種集體活動,糾正部分學生的散漫習性。

n)??????抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點,嚴格要求、規(guī)范學生的行為,以中學生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學生每日的行為。

o)??????關注每個學生每天的各種細微表現(xiàn),將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

p)??????關注學生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

q)??????充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù),引導學生及時總結階段性學習情況,及時調整學生進步的步伐。

r)??????加強與任課老師的溝通聯(lián)系,協(xié)同作戰(zhàn)。

s)??????充分利用學生相互鼓勵的巨大作用,利用好學生做后進生的思想工作,以好學生的行為思想引導后進生。

總體而言,今年高一(3)班的班級工作,應從大處著眼,小處入手,全程監(jiān)控,深入靈魂,引導幫助,用紀律作約束,用制度為框架,用輿論為導向,以氛圍為重心,以合力為關鍵。一個月初見成效,半年內大見成效,最終實現(xiàn)人人發(fā)展,人人成材的目標。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇二

以社會主義科學發(fā)展觀為引領,嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》,繼續(xù)加強對學生的道德法制教育,習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導師制,走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,以開展豐富多彩的體驗活動為載體,努力探索以學生為主體,以實踐為主線,靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

二、工作要點及措施。

(一)、抓好德育骨干隊伍建設,形成德育工作新合力。

1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作,構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

2、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規(guī)定》,通過研討、經(jīng)驗交流,剖析新時期班主任工作的新特點,使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任,不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據(jù)學?!疤焯毂取保恐荛_展評比“文明班級”活動,設流動紅旗,切實從班級自身出發(fā),各項常規(guī)工作抓細抓實,學會主動、科學、民主管理班級,抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課,經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的團隊活動,給學生提供一個個性發(fā)展的空間,使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。

4、發(fā)揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。

5、開展校“優(yōu)秀班主任”評選,為優(yōu)秀班主任成長。

搭建平臺,不斷提高班主任隊伍的素質。

(二)注重養(yǎng)成教育,抓好常規(guī)管理,優(yōu)化校風、學風。

1、加強學生的習慣養(yǎng)成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,進一步讓學生明確什么是能做的,什么是不能做的,逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要課件下載[_]求、小步子、經(jīng)常抓”的原則,把常規(guī)教育落實到實處。

開展衛(wèi)生評比活動:以班級為單位,每日進行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查,每周進行衛(wèi)生評比,每周五天全a為優(yōu)秀,四天a為良好,三天a為合格。

2、進一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓紅領巾監(jiān)督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價,每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進行表揚,并頒發(fā)流動小紅旗。

3、精心組織主題班隊會,進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性,突出其針對性和實效性,實現(xiàn)學生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。

4、構建特色鮮明的班級:師生共同制定班級目標,并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆,激起昂揚的斗志。

(三)抓好少先隊體驗活動,提高學生多方面素質。

體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作,根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動,讓隊員體驗到生活的樂趣。同時,班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況,創(chuàng)造性地開展一些活動,特別要有計劃地組織學生走出課堂,開展一些實踐體驗活動,爭取創(chuàng)出班級特色。

本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育(少先隊)。

2、開展“九月的紅燭”主題教育。(少先隊)。

3、開展“祖國在我心中”主題教育。(少先隊)。

4、開展安全教育、道德和法制教育等活動。

(四)以宣傳表彰為載體,加強校園文化建設。

1、構建特色鮮明的班級:師生共同制定班級目標,并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆,激起昂揚的斗志。

2、開展各類評優(yōu)活動,營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍,激勵學生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中,注重給學生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結合,樹立學生的自信心,培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

4、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設,為學生搭建展示自我的平臺。

(五)拓寬德育渠道,發(fā)揮家庭、學校、社會“三結合”教育優(yōu)勢。

1、加強學課件下載[_]校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系。

2、繼續(xù)辦好家長學校,提高家教水平。各班通過召開家長會(要求每學期每班召開一次以上)、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導,要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

3、認真開展校外德育活動,開闊學生視野,豐富學生能力。本學期,我們將對學生進行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。

4、重視和關愛留守兒童的成長,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),使學校和家庭聯(lián)系暢通,步調一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。

5、組織好校外實踐活動,讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉,品德得到熏陶。

(六)加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。

1、加強對學生的法制教育,為了預防學生違法犯罪,確保學生健康成長,要加強對學生的法制教育,培養(yǎng)學生的法制觀念,提高學生學法、守法的自覺性,增強其自我防范和保護意識。

2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內學生管理,經(jīng)常進行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能,保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定,把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴,堵疏結合,排除一切不安全的隱患,加強學生各種安全防范意識,提高自我防范能力,努力做到學生在校違法犯罪率為零。

3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導,解決學生碰到的心理壓力,讓每一個學生的身心都能健康成長。

三、月工作安排。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇三

一、情況分析:

本學期擔任了四年級二班的班主任,通過開學一周的接觸,發(fā)現(xiàn)大部分學生思想純樸,品行端莊;為人誠懇務實,能吃苦耐勞;求知欲望強烈,上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時又能團結協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,維護班級榮譽。

二、工作目標:

做好學生的思想教育工作,轉化后進生。幫助學生樹立信心,端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格,形成良好的班風、學風和生活作風。

三、具體措施:

1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍,讓班級充滿氣息和活力。

師愛是一種高尚的情感,在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育","愛是打開學生心靈的鑰匙",這是每一位班主任都熟知的道理?!坝H其師,信其道”,班主任愛護和關心每位學生,學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛,我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時,想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時,找他們談心,耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系,取得家長的密切配合。在我們共同努力下,學生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。班主任還要積極參與學生的各種活動,既做組織者,又做普通一員,讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓期間,我和學生頂著烈日,共同進退,短短四天的共同生活,很快縮短了師生間的距離。在他們入校后的第一次運動會,我和同學們一起寫標語、做小旗,為運動員們吶喊助威,雖然嗓子啞了、曬脫皮了,但師生情感加深了,也使他們感受到新集體的溫暖,增強了新集體的凝聚力。

2、制定一套人性化班級管理制度,讓班級管理充滿“人情味”

俗語說得好:“沒有規(guī)矩,不能成方圓”,“班風正,學風盛”,班規(guī)是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反,多設獎勵機制,減少懲治手段,如班級量化考核中多加分少扣分,能充分調動學生的積極性,學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外,“人無完人”,我們應該允許學生犯錯,班規(guī)的制定不需面面俱到,但要不影響學生的個性發(fā)展,不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰,可先提醒、后警告,或罰以娛樂節(jié)目等等。對于新班級,開始階段的常規(guī)工作抓得好,就能為以后的深入教育打下基礎,班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的凝聚力增強了,同學們的集體榮譽感增強了,班級的綜合評比也就會有很大的進步,每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。

3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍,使班級“分權”、“分層”合作。

孩子較為單純,有著強烈的表現(xiàn)欲望,都希望在參與班級管理時大展身手。如果權力過于集中在幾個同學手中,既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心,又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍,并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”,班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、相互制約,力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然,選出的這些班級干部畢竟不是完人,對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導,給他們講解各部分的工作要點,組織他們學會指定計劃及具體措施,定期召開班干部會議,檢查落實情況,總結得失,并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級樹立良好班風。

4、培養(yǎng)一班充滿自信的學生群體,盡快適應緊張的學習生活。

心理學家發(fā)現(xiàn),一個人能否成功有三條:自信、專注、條件。自信,是做好任何工作的前提,它建筑在對自己能力的清醒估計上,并能認清自己潛在的能力,相信今天辦不到的事,經(jīng)過努力明天一定能辦到。由此可見,自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情,培養(yǎng)樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初,很多學生會因為跟不上進度,出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象,嚴重的還會產(chǎn)生厭學心理,導致惡性循環(huán)。我主張學生在自我暗示中培養(yǎng)自信,自我暗示有一種神奇的威力,它能控制并指導人的行為,使之按預想的目標活動,最終達到目的。例如,當一個人心情沮喪時,反復在心里默念:“我精神抖擻,心情愉快?!焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來。所以,經(jīng)常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語,比如“我一定能學好英語”,“我的語文成績越來越好”,考前默念“這次考試一定能考好”等,不僅對學生能力的提高,而且對學生自信心的培養(yǎng),都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信,面對繁重的學習任務,就能引導學生采取相應的對策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系,請任課老師進行各科學習的具體指導,包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等,引導學生改進學習方法,真正地學會學習。對一些學習較差的同學,加強個別指導,幫助學生分析問題所在,有針對性提出改進措施。

三、工作安排:

1、進行“守則”、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育。

2、中秋節(jié)、重陽節(jié)品德教育。

1、愛國主義教育。

2、評選班級小明星。

3、雛鷹爭章活動。

1、評選班級小明星。

2、雛鷹爭章活動。

3、家長交流活動。

1、評選班級小明星。

2、雛鷹爭章活動。

1、開展“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”評選活動;

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇四

一個班級的進步,需要很多方面的原因,也需要掌握很多要點,先為班級制定一個。

吧!下面是本站小編收集整理關于小學班級工作計劃的資料,希望大家喜歡。

一、指導思想:

堅持“以人為本、德育為先”,大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動,從小培養(yǎng)學生健全的人格品質,提高他們的綜合素質,讓學生“規(guī)矩”做人,提高學生的文明素養(yǎng)。

二、基本情況:

五年級現(xiàn)有學生48名,其中男生29人,女生19人。大部分學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長;他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩(wěn)定。但也有部分學生,學習中的行為習慣較差,很難對自己嚴格要求。

三、任務目標:

1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動,切實加強對本班學生行為習慣的養(yǎng)成教育,使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。

2、開展“爭章”活動,使他們共同提高、共同進步。

3、做好后進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。

4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣,加強班級的凝聚力,全班努力,爭當文明班級。

5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育,促進學生全面、健康、安全的成長。狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”。

四、方法措施:

1、班集體建設:

現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng):

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動:

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。對學生進行愛校教育。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。

4、做好后進生的轉化工作:

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。

5、創(chuàng)設良好的班級氛圍:

充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。

6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識:

根據(jù)各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

一、班級情況。

我班這學期共有59名學生,其中女生23人,男生有36人,通過一年的學習,每一位學生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣,其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習主動性不強,貪玩又粗心,自覺性差,沒有良好的生活習慣。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,熱愛學習,團結友愛,做個文明的孩子,提高學困生的成績是我工作的重點。

二、班級管理目標。

1、行為習慣目標:培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢,認真聽講,排隊快、靜、齊,認真做課間操和眼保健操,保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。

三、措施和安排。

1、加強班級紀律教育,保證學習的數(shù)量和質量。

2、健全班委會組織,協(xié)助班主任搞好班級。

3、樹典型,帶一般。加強優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。

4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂于學習。

5、進行“金星”的評比。一周下來,表現(xiàn)好、有進步的,獎一顆星星,表現(xiàn)特別好的,多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計,誰的星星多,誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,后進的要求進步。

6、進行“比一比,誰的字美”的評比。要求學生把字寫好,每一次作業(yè)都能認真完成,抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,獎勵一面紅旗,期末進行統(tǒng)計,誰的旗子多,就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

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學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇五

7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事。

8、充分利用學生園地展示學生的習作,舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽,讓學生互相學習,展示他們的實力。

9、學校與家庭合力,挖掘學生的優(yōu)點,并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點,要及時教育。

10、做好成長記錄袋。

11、配合學校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會的準備工作。

學校的情況,老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),本學期班主任工作計劃如下:

一、幫助學困生樹立信心。

隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

二、大膽放手培養(yǎng)小干部。

一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

三、拿起表揚的武器。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?!辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學生犯錯誤。

“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的?!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進!

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學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇六

我班同學有目共睹,上學期各班委盡職盡責,為班級的和諧與進步作出了自己的努力,在這一學期里,各班委要繼續(xù)保持好的成績,并努力爭取取得更好的成績。

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓。

3、在上一學期工作的基礎上。樹立班級形象、爭創(chuàng)院級先進班級。

4、在學習之余,增加班級的各類活動,增進同學之間的情感,創(chuàng)造同學交流的機會。

二、工作計劃。

(一)班級日常管理。

1、繼續(xù)完善班級考核細則。所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,班級的管理,也需要適當?shù)囊?guī)章。這樣能使同學們的行為,有參照的準則。

2、利用好班級所建的qq群、飛信群,保證班級事務的轉達工作順利展開,便于傳遞班級近況。

3、各班委加強交流,保證信息傳遞流暢,確保班委內部團結,并帶動班級凝聚力的提升。

4、組織班級活動,使同學們在大學的最后一年多時間里,留下美好的回憶。

(二)學風建設。

1、副班長做好考勤工作。繼續(xù)實行上一學期的課前點到制度,保證上課的出勤率。

2、增加考證通過率。對于即將來臨的專業(yè)證和其他相關資格證的考試,鼓勵大家多增加對這方面信息的關注,學習委員對已經(jīng)獲知的信息及時公布,讓班級同學受益,促使大家對自己的未來有更加明晰的規(guī)劃與準備。

(三)文體活動。

1、文體委員每次課前配合老師做好點到工作,積極配合老師和同學們完成本學期安排的必考體育內容。

2、積極開展文體活動。在這學期開展一至二次文體活動,比如說配合學校組織籃球比賽等。

(四)生活衛(wèi)生。

1、生活勞動委員加強衛(wèi)生的監(jiān)督,督導好每周一大掃除及周二至周五教室衛(wèi)生的值勤情況。

2、加強宿舍管理。提高同學的安全意識,注意宿舍安全用電,禁止使用大功率電器,晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕,隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛(wèi)生的管理力度,對于宿舍衛(wèi)生不達標的寢室,請寢室長監(jiān)督當日值日生重新打掃。

(五)班級感情。

1、組織委員爭取每月都組織策劃一個班級活動或主題班會,以此加強班級內部同學的交流機會。

2、發(fā)揮班級體的溫暖,互幫互助,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

以上就是我班在新學期的德育工作計劃??偠灾谶@個學期,我們會盡我們所能,好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,讓我們班級更加優(yōu)秀。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇七

作為一名班主任,要積極開展好班級德育工作,加強對學生的德育教育,促進班級管理工作更上一層樓,那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來關于學校班級20xx-20xx學年度德育。

的內容,希望能讓大家有所收獲!

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導,結合我班學生的實際情況,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標。

1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理,強化安全教育和心理健康教育,促進班級的班風、學風再上新臺階。

2、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢,充分調動班主任和任課教師的團結協(xié)助。

三、具體措施。

1、繼續(xù)重視學生的思想教育。

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃,針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關心學生,努力開導學生,盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作,形成新的教育方法和教育模式,對學生進行訓練和指導,給學生提供實踐的機會。

2、狠抓各項常規(guī),在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識,在班級進行競賽活動,形成良好的班風。

3、上好班會,按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題,對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,培養(yǎng)學生獨立學習的能力。

5、協(xié)調好各科老師,抓好學生的學習。及時和任課老師聯(lián)系,做好學生的思想工作,積極和家長交流,督促學生的學習。重視家庭教育工作,認真的開好每學期的家長會。

6、加強班干部隊伍建設。

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

(1)實行獎罰制度,加強紀律約束。對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行值日改造,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。

(2)保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。

(3)保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責的值日生,出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,罰重新值日。

7、加強家庭學校聯(lián)系。

利用課余進行家訪,與家長協(xié)調好工作,召開家長會,使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,取得家長的理解和支持。

8、組織有益的活動,豐富學生的生活,增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育,因此活動的內容要多樣化,經(jīng)?;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

一、情況分析:

本學期擔任了四年級二班的班主任,通過開學一周的接觸,發(fā)現(xiàn)大部分學生思想純樸,品行端莊;為人誠懇務實,能吃苦耐勞;求知欲望強烈,上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時又能團結協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀,維護班級榮譽。

二、工作目標:

做好學生的思想教育工作,轉化后進生。幫助學生樹立信心,端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格,形成良好的班風、學風和生活作風。

三、具體措施:

1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍,讓班級充滿氣息和活力。

師愛是一種高尚的情感,在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育","愛是打開學生心靈的鑰匙",這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師,信其道”,班主任愛護和關心每位學生,學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛,我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時,想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時,找他們談心,耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系,取得家長的密切配合。在我們共同努力下,學生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。班主任還要積極參與學生的各種活動,既做組織者,又做普通一員,讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在。

軍訓。

期間,我和學生頂著烈日,共同進退,短短四天的共同生活,很快縮短了師生間的距離。在他們入校后的第一次運動會,我和同學們一起寫標語、做小旗,為運動員們吶喊助威,雖然嗓子啞了、曬脫皮了,但師生情感加深了,也使他們感受到新集體的溫暖,增強了新集體的凝聚力。

2、制定一套人性化班級管理制度,讓班級管理充滿“人情味”

俗語說得好:“沒有規(guī)矩,不能成方圓”,“班風正,學風盛”,班規(guī)是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反,多設獎勵機制,減少懲治手段,如班級量化考核中多加分少扣分,能充分調動學生的積極性,學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外,“人無完人”,我們應該允許學生犯錯,班規(guī)的制定不需面面俱到,但要不影響學生的個性發(fā)展,不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰,可先提醒、后警告,或罰以娛樂節(jié)目等等。對于新班級,開始階段的常規(guī)工作抓得好,就能為以后的深入教育打下基礎,班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的凝聚力增強了,同學們的集體榮譽感增強了,班級的綜合評比也就會有很大的進步,每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。

3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍,使班級“分權”、“分層”合作。

孩子較為單純,有著強烈的表現(xiàn)欲望,都希望在參與班級管理時大展身手。如果權力過于集中在幾個同學手中,既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心,又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍,并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”,班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、相互制約,力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然,選出的這些班級干部畢竟不是完人,對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導,給他們講解各部分的工作要點,組織他們學會指定計劃及具體措施,定期召開班干部會議,檢查落實情況,總結得失,并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級樹立良好班風。

4、培養(yǎng)一班充滿自信的學生群體,盡快適應緊張的學習生活。

心理學家發(fā)現(xiàn),一個人能否成功有三條:自信、專注、條件。自信,是做好任何工作的前提,它建筑在對自己能力的清醒估計上,并能認清自己潛在的能力,相信今天辦不到的事,經(jīng)過努力明天一定能辦到。由此可見,自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情,培養(yǎng)樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初,很多學生會因為跟不上進度,出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象,嚴重的還會產(chǎn)生厭學心理,導致惡性循環(huán)。我主張學生在自我暗示中培養(yǎng)自信,自我暗示有一種神奇的威力,它能控制并指導人的行為,使之按預想的目標活動,最終達到目的。例如,當一個人心情沮喪時,反復在心里默念:“我精神抖擻,心情愉快。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以,經(jīng)常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語,比如“我一定能學好英語”,“我的語文成績越來越好”,考前默念“這次考試一定能考好”等,不僅對學生能力的提高,而且對學生自信心的培養(yǎng),都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信,面對繁重的學習任務,就能引導學生采取相應的對策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系,請任課老師進行各科學習的具體指導,包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等,引導學生改進學習方法,真正地學會學習。對一些學習較差的同學,加強個別指導,幫助學生分析問題所在,有針對性提出改進措施。

三、工作安排:

1、進行“守則”、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育。

2、中秋節(jié)、重陽節(jié)品德教育。

1、愛國主義教育。

2、評選班級小明星。

3、雛鷹爭章活動。

1、評選班級小明星。

2、雛鷹爭章活動。

3、家長交流活動。

1、評選班級小明星。

2、雛鷹爭章活動。

1、開展“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”評選活動;

2、班級學期德育。

工作總結。

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學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇八

指導思想:

根據(jù)市教育局二月工作會議的總體要求,緊緊圍繞“關愛每一名學生,關心每一位教師,辦好每一所學?!钡墓ぷ髦黝},堅持科學發(fā)展觀,以科研為先導,以抓好九年義務教育為主線,以大力發(fā)展學前教育和職業(yè)教育為重點,加強常規(guī)管理、制度建設和學校文化建設,深化改革,加快創(chuàng)新,提高師生素質,為我校的快速,協(xié)調發(fā)展做出我們的貢獻。

工作目標:

爭獲全國一流的特殊教育學校。

培養(yǎng)一流的教師隊伍。

創(chuàng)建一流的工作業(yè)績。

主要任務:

一、師德建設工作:

1、加強教師隊伍建設,提高教師綜合素質,

堅持以人為本,樹立“尊重教師,依靠教師,服務教師”的理念,充分發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。為廣大教師教學、科研、學習和生活提供良好條件。在學術研究中樹立“學校發(fā)展、我的責任”意識。在教師中開展“自律、奉獻和愛”為主題的師德教育系列活動。

2、落實教師“八項承諾”和“十五條禁令”,樹立教師新形象。

結合教師行為準則,開展文明職工評比活動,嚴禁亂收費,亂補課,變相體罰學生等等,樹立教師新形象。

3、建立學習性團隊組織,讓讀書成為習慣。

“身為教師最應具有的優(yōu)秀習慣就是讀書”要讓讀書成為習慣。

本學期將制定團隊學習方案,構建學習型組織,安排規(guī)范化、制度化的學習時間、采取有效的學習方式、引導老師養(yǎng)成良好的學習習慣,不斷提高教師的綜合素質。我們還將結合學校實際,教師實際,以各學年組為學習團隊,扎實有效地開展校本研修活動。

4、樹立師德典型,引進獎勵機制。

我們要繼續(xù)堅持“把特殊的愛獻給有特殊需要的孩子們”的做法。開展“自律、奉獻和愛”為主題的師德教育系列活動。開展經(jīng)驗交流會,樹立典型,進一步引領全校教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴于律己,奉獻愛心的師德行為。建立獎勵機制,學期末將評出精勤敬業(yè)獎和愛心奉獻獎。以此激勵教師端正教育思想,更新教育觀念,規(guī)范教育教學行為,全面提高我校教師隊伍的整體素質。

二、德育工作:

1、德育常規(guī)教育。

繼續(xù)加強學生養(yǎng)成習慣的教育。強化實施《中學生日常行為規(guī)范》,持之以恒地抓好學生衛(wèi)生和文明行為習慣的養(yǎng)成教育。紀律、衛(wèi)生,每周進行流動紅旗的評選;開展好大課間活動;上好晨會、班會、團會、隊會,學校將通過巡視、聽課、活動資料記載等形式檢查落實情況。本學期盲部將重點訓練:排隊集合、課間休息、個人衛(wèi)生、清潔、公物愛惜、節(jié)水節(jié)電等訓練內容。聾部將開展“三別”、“四無”、“六好”主題教育。“三別”即告別零食、告別亂扔、告別網(wǎng)吧。“四無”即地上無痰跡、紙屑,墻上無污痕、腳印,桌上無刻劃,衛(wèi)生無死角。“六好”即走好路、做好操、掃好地、交好友、讀好書、煉好身體。

2、班主任隊伍建設。

(1)堅持每周例會,并及時、詳細地做好各項活動的記載。

(2)班科任之間的配合要進一步加強,要更默契,要更具有凝聚力,要形成一股合力,擰成一股勁,共同把班級管理抓好,抓實。

(3)加強班主任隊伍建設研究。分析學校德育工作的現(xiàn)狀,相互切磋,共同探討德育工作中存在的問題,研究加強和改進德育工作的方法和途徑。

3、校園文化建設和班級文化建設。

對于我們學校來講,校園既是學校又是家庭,我們要用心營造育人文化,要讓學校的每一塊墻壁,每一片綠葉都會講話,充分發(fā)揮課堂上難以達到的育人效果。在校園文化上要力求體現(xiàn):科學精神和人文精神的交融,讓靜態(tài)的'各類建筑,動態(tài)的各類文化空間,傳遞人文思想,讓人文思想又凸現(xiàn)在校園環(huán)境中。讓文化環(huán)境成為一種特殊的播種機。

盲部各班完善班級文化,在本期末形成本班班級文化:班徽、班訓、班風,班級口號、班級公約。

4、組織開展各項德育活動。

(1)本學期開展以紀念日為主題思想教育活動。學雷鋒活動,對學生進行愛心、團結和親情、感恩及誠信的教育,培養(yǎng)學生熱愛生活積極向上的生活態(tài)度;結合清明祭掃向學生進行革命傳統(tǒng)教育;紀念“五四”青年節(jié),完成“五四精神代代傳”為主題的班會活動。

(2)開展“珍愛生命”主題活動。有效整合生命教育的課程資源,把誠信教育、安全教育中的自救自戶教育、環(huán)保教育、預防艾滋病教育、青春期教育、心理健康教育列為生命教的重要內容,加強防洪、防火、防電、防中毒,防交通事故、食品安全以及校園安全常識等方面的教育和訓練。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。讓每個學生都樹立尊重生命、熱愛生命的意識,培養(yǎng)健全的人格,確保學生身心健康發(fā)展。

(3)開展“陽光體育運動”。牢固樹立“健康第一”的思想,保證學生每天一小時體育鍛煉時間。積極開展校園集體舞活動,提高體育課的教學質量。

(4)深化“我愛我家”主題教育,開展“激情奧運,陽光校園”系列活動。

以20xx年,是“奧運年”,為契機,開展“激情奧運,陽光校園”的系列活動。

(5)聾部開展以青春期教育為主題的大型座談會。加強聾生自我調控,承受挫折和適應環(huán)境的能力培養(yǎng),使聾生良好的心理素質和良好的個性品質得以生成。

(6)開展生存實踐大課堂活動。針對不同年級學生的不同需求,有層次地開展社會實踐活動,達到實現(xiàn)培養(yǎng)三個目標的目的。

5、充分發(fā)揮團、隊組織作用,活躍團隊生活。充分發(fā)揮團、隊組織作用。開展豐富多彩的活動,加強青少年的思想道德建設,提高青少年的思想道德素質。充分利用新購進的鼓號隊器材,發(fā)展、壯大鼓號隊。加強團、隊的指導,抓好團隊常規(guī)工作,培養(yǎng)優(yōu)秀團干部,開展創(chuàng)新團、隊主題活動。

三、教學工作:

1、教學常規(guī)管理依據(jù)新課程的理念制定和完善各項教學常規(guī)制度,并認真加以落實;強化過程管理,加強常規(guī)每一個環(huán)節(jié)的管理,提高過程管理水平,向過程管理要質量。

(1)本學期嚴格遵守學校的《教學常規(guī)細則》,規(guī)范教學工作。

(2)完成學生電子學籍的管理工作。

(3)繼續(xù)推進信息技術在教學工作中的應用:本學期要把信息技術滲透到各科教學中,切實提高教師們運用現(xiàn)代教學手段的能力,推進信息技術與其它學科的整合。

(5)完成各學科教學資源庫建設本學期各教研組完成資料庫建設,要求人人參與,實現(xiàn)組內資源共享,以教育資源的有效整合,作為我校教育教學質量提高的新增長點。

(6)本學期要求每位任課教師聽課不少于20節(jié)。

(7)做好學前教育的訓練指導工作。

(8)做好畢業(yè)生考試及招生工作,安排好按摩班學生的實習工作。

2、課堂教學監(jiān)控繼續(xù)以新的教學理念指導課堂。加強對提高教師理解把握新課程標準和駕馭課堂教學能力的指導,有效促進課堂教學質量的提高。嚴格按照教學管理制度,規(guī)范課堂教學要求。教導處對各項工作都要認真、詳細地好記錄。

3、教學創(chuàng)新活動本學期繼。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇九

為進一步推進交通安全宣傳進學?;顒?,教育我班學生樹立交通意識,養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣,切實保護學生的交通安全,特針對本班學生的實際情況,特制定計劃如下:

一、指導思想:

以“關愛生命、安全出行”為宣傳主題,大張旗鼓地開展交通安全宣傳教育活動。力爭使學生的活動參與率達100%。道路交通安全法知識知曉率達100%。

二、工作措施:

加強道路交通安全學習教育。充分利用早讀、板報、橫幅等多種渠道和形式宣傳道路交通安全法的內容。要通過演講會、座談會、師生對話會、主題班會、演講比賽、征文等各種途徑開展豐富多彩、形式多樣的系列教育活動。使學生掌握交通安全出行的基本常識,增強交通安全意識,提高自我保護能力。

三、工作安排:

1、簽訂交通安全責任書。學生家長簽訂“學生交通安全責任書”。規(guī)范學生日常上學、放學、騎車、乘車、停放車等有關交通行為習慣。

2、建立交通安全聯(lián)系卡制度。學校、家庭社會共同對學生日常交通行為的監(jiān)督記錄,形成社會、家庭、學校對學生交通行為齊抓共管的新局面。

3、建立交通督查獎懲制度。對一學年違章3次以上的學生,取消其學年的評優(yōu)評先資格。

1、堅持培養(yǎng)“路隊”行為習慣,按街、巷統(tǒng)一列隊行走,并有隊旗或班牌領隊。

2、每天至少安排5分鐘講授交通安全常識,要求100%的學生達到交通安全“三會”。(即會安全走路、安全騎車、會安全乘車)。遇到交通事故懂得撥打“122”報警電話。

3、增強交通安全意識。組織學生學習《中華人民共和國道路交通安全法》。

2、組織學生學習《交通法》。

3、觀看交通安全知識影片。

1、召開交通安全教育專題班會。

2、開展班級交通安全知識搶答競賽活動。

3、發(fā)放長假前的交通安全倡議書。

4、結合家長學校,強化學生法定監(jiān)督人的責任意識,加強對自己子女進行社會公德和有關法律法規(guī)教育,避免違法違紀和意外事故的發(fā)生。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十

一、指導思想:

積極響應上級教育主管部門的倡議,引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標,學會自尊、自信、自強、自立,學會生存,努力培養(yǎng)學生的綜合素質,并且在不斷的社會實踐中開闊視野,增長知識,建立一支班風學風優(yōu)良,紀律嚴明,素質全面的過硬之師,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,真正的培養(yǎng)出一批合格的復合型人才。

二、班級情況分析:

本期接任c0903班班主任工作,班級學生略有異動,現(xiàn)全班一共41人,其中男生20人,女生21人,寄宿生36人。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解,本班整體水平較好,學生思維活躍,上進心較強,有一定的集體榮譽感,絕大部分學生不甘落后,在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應該看到,尚有極少數(shù)同學思想覺悟不是很高,組織紀律觀念較為淡薄,學習基礎不很理想,且存有畏難情緒,故班風學風均有待加強和提高。

三、班級發(fā)展目標。

1、近期目標:

在學校、學部的正確領導和家長、社會的監(jiān)督和配合下,通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力,在保證正常的學習秩序和效果的前提下,在一個月的時間內,讓班級同學說文明話,做文明事,逐漸改變存在的某些不良行為習慣,爭創(chuàng)文明班級。

2、長遠目標:

建立一個師生關系良好,輿論文化高尚,學習氛圍濃郁,組織機構健全,自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體,實現(xiàn)思想健康、學習優(yōu)良、素質全面、特長突出、懂得做人,善于生活的班級目標,讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級,爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體!

四、實施方案:

1:改選班級各項組織機構,并將班級各項事務具體量化,在上學期的基礎上更加細化,明確分工,具體人頭,以個人、小組積分制的形式為保障,做到事事有人做,人人有事做,將班級常規(guī)事務做到條理化。

2:制定班級目標,明確班級的發(fā)展方向,完善班規(guī),使班級各項發(fā)展有“法”可依。

3:通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部,共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,矯正不良習慣。

4、開展系列主題班會,充分利用主題班會建設好班級主流文化,形成良好積極向上健康的文化氛圍。

5:通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式,給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境,增強同學們的集體榮譽感,使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。

6、以提高學生綜合素質為目標,建立和健全班級各類興趣小組,舉辦豐富多彩的各類競賽活動,以活動促教育,以理想促學習。

五、本期工作重點:

本學期,我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎上,堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風和學風。在班級特色建設方面,不斷完善“班級法庭”等各類班級機構,繼一年級推出班徽、班旗,本學期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌,并且嘗試創(chuàng)辦班報(月刊)。此外,成立各類興趣小組隊伍,并保證興趣小組活動的經(jīng)?;?、制度化。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十一

一年之際在于春,春天是一年的開始,它給人們帶來美麗和溫暖,更帶來了生機和希望。

八年級下學期在初中階段是個較為特殊的階段,起著承上啟下的作用。相對于上學期,學生在思想上更接近于中考的狀態(tài),緊迫感加強。由于本學期時間短,任務重,學生的思想態(tài)度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子,并用勇氣,自信和拼搏澆灌,真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員,作為班主任要做好筑夢的工作。

一,堅持思想動員和鼓勵。

營造充滿正能量的氛圍,并摒棄拉人情,結幫派的不正之風。堅持“老師是筑夢者,服務者”。堅持“不夠自律,自主就是一句假話”堅持“學生需要每天勵志”的觀點,并作為本學期培養(yǎng)目標。

二,開展多樣的運動,促進小組合作與競爭。

營造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動,爭做衛(wèi)生之星的活動。

三,加強班級民主管理建設。

再次修訂班級量化細則。制定班規(guī)。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩,不是顯示你有能耐,而是說明你缺乏原則,缺乏規(guī)則意識,最后受累的還是你自己?!敝贫ü芾沓绦?,競爭程序,立法程序,申訴程序,處理程序。另外,“人各有事,共同打造魅力班級”班委成員之外的同學,各自申報負責班上哪項工作。

四,制定班級發(fā)展目標。(開學第一周班會)。

五,確立新學期學習形式。是否實行小組合作學習。(開學第一周班會)。

六,民選新一屆班委。表彰上一屆班委。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十二

我校的心理健康教育工作,將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障,以面向全體老師和學生,提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標,緊密結合新課程改革精神,不斷加強學校心理健康教育工作,努力提高學校心理健康教育的質量和水平。

二、工作思路。

1.根據(jù)新形勢下,學生身心發(fā)展特點,樹立“大心理教育觀”,堅持全員心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,面向學生、面向教師、面向家長,扎實、有效地開展學校特色心理健康教育,培養(yǎng)學生的積極心理品質,讓學生健康、快樂、成功地學習生活。每月第一周心理健康班會課工作要做細與做實。

2、密切與班主任的.聯(lián)系,更好地與學校德育工作有機結合。

3、發(fā)揮班級心理委員的作用,并對他們進行培訓,形成學校心理教育的特色。

4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作,力求在個案上有所突破。

三、具體工作。

1、積極開展心理咨詢工作。

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作,為來訪的學生提供咨詢,對學生在成長,學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導,幫助他們排解心理困擾,對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生,應及時識別并轉介到專業(yè)診治部門。同時克服等學生上門的固定思維,心理老師應主動深入所在年級組,與所在年級的班主任積極交流,了解各班需要幫助學生的情況,能主動邀請學生交流輔導,協(xié)助班主任對學生進行的心理健康教育。

心理咨詢的主要方式有:1、個別咨詢;2、電話咨詢;3、書信咨詢。

2.加強每月心理班會活動課。

每月心理班會活動課是,是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養(yǎng)學生積極心理品質,促進學生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。認真制定心理班會授課內容計劃,做到有目標、有內容、易操作、有實效。

3.針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座。

心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,所以應該加強校園心理講座。

(1)針對各年級學生特點開展心理教育。

(2)開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解,促進師生關系的改善,促進和諧班級建設。

4.積極做好各年級學生心理健康檔案工作。

針對各年級學生,積極作好更新與補充血生心理健康檔案工作,通過建立學生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題,依據(jù)學生的心理進行輔導,從而提高教育與輔導的效率,提高教育的針對性,同時有利于預防學生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導的原則,且可以形成學校,家庭的教育合力,幫助學生家長了解其孩子的心理特點,及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

5.營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境。

加大心理健康教育的宣傳力度,積極利用校園廣播,網(wǎng)絡,板報,宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養(yǎng)學生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

四、每月重點工作。

2、針對初一新生因升學出現(xiàn)的適應性問題,開展心理講座,進行心理輔導。

1.初二年級學生青春期心理健康教育專題講座。

2.各年級學生心理健康檔案的更新與補充。

3.心理健康教育班會活動。

1.與學校的德育主題有機結合,出好心理健康教育專題黑板報。

1.出好心理健康教育專題黑板報。

2.心理健康教育班會活動。

2.做好學期及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

3.各類資料整理、歸檔。

4.進行學期總結。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十三

我班孩子共有34人,男孩22名,女孩12名。其中29名幼兒符合大班的年齡。

本班孩子性格都較活躍,升入大班后,適應外界環(huán)境及抵抗能力明顯增強,體力及耐力得到提高,班級的出勤率也比較高。生活自理能力和為班集體服務的能力均有較大的提高。語言的理解能力進一步增強,語匯較豐富,能運用語言大膽地與同伴交往。在活動中,大部分孩子表現(xiàn)出強烈的認知興趣,好學、好問、喜歡操作、樂于探索,嘗試自己解決問題,他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。這將在本學期的教育活動安排中給予充分的考慮。進入大班后,從整體上看,孩子們的自控力有了增強,能有意識地遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子們能互相監(jiān)督互相提醒,大部分孩子有明確的是非標準。在活動區(qū)游戲中孩子們能相互協(xié)商制定游戲規(guī)則,整個活動進行過程比較有秩序。但本班孩子發(fā)展仍存在著較大的個別差異,孩子們即將升入小學,因此,對體質較弱的;自理能力、自控能力較差的;交往和學習有困難的孩子,新學期中將給予特別的關注和幫助。

二、學期工作重點。

盡快熟悉幼兒的情況,對癥下藥,因人而異開展保教工作。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),利用上大班的榮譽感激勵幼兒人人爭當大哥哥,大姐姐,爭做好榜樣。

培養(yǎng)幼兒各方面的能力,積極關注并培養(yǎng)幼兒對事物的興趣,對那些基礎差的幼兒尤其要耐心誘導,抓住其閃光點,培養(yǎng)樹立自信心,并進行個別教育。

家長工作也是本學期的工作重點之一。家庭教育是幼教不可缺少的組成部分,除了讓家長及時了解幼兒園的各項活動之外,同時也要向家長了解幼兒的有關情況及動態(tài),以便有針對性地進行教育,家訪是少不了的,但更多的是通過接送之便積極溝通。

三、兒童各項成長目標。

1、智慧成長。

能注意傾聽、學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。

能用普通話大膽,清楚地說出自己想說的事,樂意與人交談,講話禮貌。

喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的美,能獨立地朗誦兒歌和復述故事,學習創(chuàng)編和表演文學作品。

會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。對文學產(chǎn)生興趣。

對周圍事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲能用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。愿意和同伴共同探索,能用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探索的過程和結果。在日常生活和游等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用,能從多個角色進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。

2、肌體成長。

學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒穩(wěn)定,愉快活潑。生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。認識有關安全的標志,學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識具有初步的安全意識和自我保護能力。喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調、靈活、有耐力,增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

3、審美成長。

能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術作品,能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),喜歡使用各種材料工具方法進行拼裝、坼卸、制作。喜歡想象,創(chuàng)造活動,有獨立制作能力。能用自然,好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。懂得集體藝術活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。

4、情感成長。

能控制,調整自己的情緒。了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。關愛并尊敬父母、長輩、老師,尊重他人的勞動。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒,表現(xiàn)并作出適宜的反應。關心周圍環(huán)境、愛護動物植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

5、創(chuàng)造性成長。

能評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

樂意接受成人的指令完成力所能及的任務。

對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

6、社會成長。

了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。學習參與社區(qū)的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。學習尊重別人的需要、感受、意見并作出合適的反應,有同情心。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動。

7、德育、禮儀方面。

激發(fā)幼兒對祖國的愛文明禮貌的行為習慣是從小開始長期實踐而形成的。因此,應要求幼兒從小做到尊老愛幼,待人和氣,熱情,有禮貌;不罵人,不講臟話;大人講話不插話,不打斷別人說話;在別人家做客時不亂翻東西等等。

培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯就改的好品質。培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質,幼兒的勤勞品質可通過兩方面的勞動來培養(yǎng),一是自我服務勞動。讓孩子做到自己的事自己做,自己穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、收拾床鋪、玩具等。自我服務勞動能培養(yǎng)幼兒生活的條理性和獨立生活的能力,并為幼兒參加家務勞動和社會公益勞動打下良好基礎。二是適當?shù)募覄談趧???勺尯⒆酉赐肟?、打掃居室衛(wèi)生、擇菜、就近處買小物品等。適當?shù)募覄談趧幽芗訌娪變簩彝コ蓡T的關心愛護,同時,通過勞動使孩子明白長大后要用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活。

培養(yǎng)幼兒大方好客、與人友好相處的品格。

目前,隨著獨生子女的增多,孩子獨居獨食多。培養(yǎng)孩子大方不自私,與人友好相處十分重要。平時要教育孩子事事處處不能只顧自己,要和小朋友一起玩,共同分享食品和玩具,并能遵守游戲規(guī)則,與其他孩子友好相處。

培養(yǎng)孩子勇敢堅強、自信開朗的性格。

四、教育措施和環(huán)境創(chuàng)設。

1、尊重熱愛每位幼兒,善于體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應,加強正面教育,班級教師密切配合。

2、做好每次活動的物質材料,環(huán)境創(chuàng)設,知識經(jīng)驗做好充分準備,并鼓勵幼兒積極參與準備。

3、實施計劃能根據(jù)實際情況加以調整,抓住教育切挈機,進行隨機教育,能善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,生成新的教育內容。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容,物質環(huán)境的創(chuàng)設能兼顧全體幼兒身體、認知、社會、情感等方面發(fā)展的需要,并能根據(jù)活動的需要及教育要求隨時更新活動區(qū)材料,做到美觀,整潔,有方。同時為幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉快、自由的精神環(huán)境,為幼兒提供一個廣闊的活動空間。

5、合理的選擇和安排幼兒的一日活動。采用集體活動,區(qū)角活動,自發(fā)游戲,個別活動,生活活動和親自活動想結合的形式,確保教育目標和任務的完成,提供幼兒活動的時間,擴大活動的范圍,讓幼兒自由探索、自己體驗、自由討論、自由交流,從而促進幼兒主動活動。提供幼兒集體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級、幼兒園、家庭和社會性的勞動。

6、采用生動形象,寓情于教的方式,發(fā)展幼兒是非觀念和自我控制能力。

7、加強家園聯(lián)系,作好與家長的交流工作,形成教育合理。

8、參與教研活動,提高教育水平。利用空余時間加強自身修養(yǎng),使自己在教學中有所創(chuàng)新和提高。

五、家長工作:

采用口頭,書面家訪等形式,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系、交流、匯報幼兒的表現(xiàn)。

學期初開一次家長會,向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。定期在家長園地中向家長介紹育兒知識經(jīng)驗,內容豐富。通過家長開放日活動,親子活動等形式,讓家長了解幼兒在園的生活情況。耐心解答家長提出的問題,盡力替家長解除后顧之憂。

個別工作:關心膽怯的幼兒,鼓勵他們大膽參與集體活動,自然而然的表現(xiàn)自己。照顧體弱幼兒。兩位老師經(jīng)常交流。討論教育教學中的得失,及時總結上一階段的工作,并制定出下一階段的工作目標,及需改進的方面,與保育員密切合作,做好保教一體化。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十四

本學期我班的基本目標是:

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班。

1、班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。

2、認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操,爭取不扣分。

3、教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài),每天都做到窗明幾凈。

4、全班同學做到儀容儀表端莊大方。

5、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習風氣,作業(yè)按時交,杜絕抄襲現(xiàn)象。

6、搞好班干部隊伍建設,增強班集體的凝聚力,爭取評上校先進班級。

7、大力培養(yǎng)學生的集體榮譽感,培養(yǎng)正確的輿論導向。

8、積極進行家訪工作,與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。

1、按照學校政教處的計劃安排,如期完成本學期6期黑板報工作。

2、期中考試后改選、調整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會,研究布置有關班級工作。

3、堅持每天檢查學生的備忘錄,督促學生按時交作業(yè)。

4、每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規(guī)范,爭取不扣分。

5、本學期另開出兩節(jié)主題班會。

6、本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作。

1、抓好課間文明休息和午間紀律。

2、抓好作業(yè)的按時上交,杜絕抄襲現(xiàn)象。

3、抓好兩分鐘預備鈴的準備工作,抓好課堂紀律。

4、抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十五

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的學校班級工作計劃,希望大家喜歡!

新學期新氣象,隨著新一屆班委工作循序漸進的開展,班級工作漸漸步入正軌,經(jīng)過去年所有同學的共同努力,班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗,繼往開來,建設一個集體更團結、學風更優(yōu)良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結兩大主題,包括學風建設、班級建設、班級活動等內容。

學風建設:

學習是學生們不變的本務,進入大二后,隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大,學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良,才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣,營造良好的學習環(huán)境。

班級團結是一個班級發(fā)展的核心,加強班級凝聚力是本學期持續(xù)的努力方向。

班級活動:

經(jīng)過上學期組織的一系列活動中,總結了不少經(jīng)驗,也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面,積極鼓勵同學個人組織參與集體活動,目的使同學們獲得更多的參與機會,有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動,廣泛聽取同學們的心聲,綜合大家意見。

在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下,延續(xù)上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業(yè)活動。

4、12月份被定為考試月,督促同學們進行緊張的復習,上旬將會組織一次社會調查理論培訓,重點增強問卷設計與抽樣調查的技能。

一、指導思想:

以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

二、班級簡析:

本班總體情況較好,大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強,這些無疑都是班級管理中的難點。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。只需不斷加強學生的各方面能力。

三、任務目標:

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。

一、情況分析。

我班目前共有幼兒37名,男22名,女15名。小班時期我班大部分幼兒已經(jīng)能適應幼兒園生活和學習。

1.生活。

我們的孩子對老師、對家長、對同伴都很友好和關心。有時偶爾有小朋友不來園,他們都會提醒老師去打電話詢問原因。孩子們能夠接受老師的建議和指示,會主動與熟悉的人打招呼。能有禮貌的求助和感謝別人的幫助。我們班大部分孩子午餐時習慣非常好,他們能安靜的自己吃完自己的一份飯菜,并且會漱口,放好自己的餐具。

2.運動。

幼兒大多數(shù)能拍球達20個以上,能協(xié)調的進行走、跑、跳、跨,掌握和了解了基本的隊列。

3.游戲。

我們班的大部分孩子已沒有為玩具而爭搶打鬧的現(xiàn)象了。但個別兒童還存在著這方面的問題,我們以后還要繼續(xù)做好這些個別兒童的工作。

4.學習。

在學習上,我們班的大部分孩子都能安靜學習,好奇好問,上課時大多都愿意舉手發(fā)言,并且能用較連貫的語言表達自己的要求與想法。喜歡看書、聽故事,對閱讀、識字也較有興趣,喜歡涂涂畫畫,喜歡唱歌、跳舞,特別是幾個年齡較小的孩子,他們進步是比較大的。他們現(xiàn)在能夠大膽地在同伴面前唱歌跳舞講故事,有時他們閱讀識字的本領還超過了哥哥姐姐。不足之處是,我們班的孩子有些懶惰,他們常常知道答案也不愿開口回答,這是我們班的薄弱環(huán)節(jié),在這學期要特別進行培養(yǎng)與指導。接下來我詳細的分析一下我班的現(xiàn)階段的語言表達的水平:我們班有這種情況,有的孩子羅嗦,想說一句話,可說了一大圈的話孩子沒有說道點子上;有的孩子口齒不是很清楚,他在表達上有些困難,很難把意思說的清楚;還有的孩子膽小,不敢表達自己的意思等等情況。

二、發(fā)展目標和措施。

(一)、生活。

1、發(fā)展目標。

(1)學習自己整理床鋪;。

(2)關心他人,能與人分享快樂和悲傷;。

(3)進餐時能安靜進餐,做到四清。

(4)學習系鞋帶。

(5)午睡前學會自己穿脫衣褲,整齊地疊好。

2、措施。

(1)開展競賽活動鞏固和練習。

(2)家園共育,加強溝通。

(二)、游戲。

1、發(fā)展目標。

(1)有初步的集體榮譽感,能積極、愉快的參加班級各類活動;。

(2)樂意與人交往,能大方的分享;。

(3)嘗試制定班級幼兒的各類規(guī)則;。

(4)樂意幫助他人,養(yǎng)成良好的生活習慣。

2、措施。

(1)師生共同制定規(guī)則并設計規(guī)則指示圖。

(2)開展“講文明”活動,引導幼兒友好交往。

(4)制訂各類區(qū)角活動,如計算區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、探索區(qū)、構造區(qū)等。

(5)制訂角色游戲。

(三)、學習:

1.語言:

a.能互動、大膽的與人交談;。

b.能認真的傾聽別人講話不插嘴,能主動思考問題;。

c.嘗試用比較完整的連貫的語句表達自己的意思;。

d.對多種文學作品有興趣,喜歡閱讀圖書,嘗試理解趣味文學和優(yōu)美文學。

2.科學:

a.好奇、好問,對科學實驗有興趣;。

b.嘗試分組探索和實驗;。

c.對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣;。

d.學習記錄和交流自己的發(fā)現(xiàn);。

e.能主動照料自然角。

3.藝術:

a.喜愛并能感受環(huán)境生活和藝術中的美;。

b.在藝術活動中能積極的表現(xiàn)自己的情感和體驗;。

c.能參與節(jié)奏表演;。

d.能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

措施。

(1)每周學習內容公布墻并展示幼兒作品。

(2)英文內容每周發(fā)放。

(3)開展主題活動和區(qū)角活動,引導和組織幼兒自己探索和發(fā)現(xiàn)。

三、家長工作。

1.鼓勵家長參與班級管理和教育活動。

2.做好幼兒評估交流,針對不同家長和幼兒提出不同的建議;。

3.增加家長育兒交流,請家長把自己的育兒經(jīng)驗記錄下來。

4.利用早晚接送幼兒時間,與家長交流幼兒情況。

5,舉行二次班級的親子活動。

(四)環(huán)境布置活動。

及生生互動。

2,創(chuàng)設語言活動區(qū)和益智區(qū),引導家長進行家庭語言指導。

一、指導思想:

根據(jù)學校要求,認真貫徹和執(zhí)行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發(fā),深入貫徹品德第一德育理念,以靜、凈、敬、競為治班方針,分別從紀律、衛(wèi)生、品德、學習四個方面進行從嚴要求,以行為規(guī)范教育為切入口,抓好學生的養(yǎng)成教育和學習方法的指導,培養(yǎng)學生自我教育、自主管理的能力,使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌,努力形成健康、活潑、嚴謹、求實、團結、互助、合作、競爭的優(yōu)秀班集體。

二、工作目標。

通過一學期的共同努力,使同學們除了信心十足地繁忙學習的同時,還要盡力做好班務事宜,讓每位同學都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺,鍛煉自己,發(fā)揮自己的潛能,做一位真正的文明學生!使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體。

三、工作重點。

1.通過問卷調查,了解學生的家庭狀況、性格特點、學習狀況、奮斗目標、曾經(jīng)是否做過班干部、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等,盡快了解學生的底數(shù),然后通過有針對性的談話,拉進與學生的距離。

2.通過觀察、談話及問卷調查情況,建立班級臨時組織機構。選用一些責任心強、做事認真、同學關系融洽、愿意為同學服務的同學擔任班干部。

3.定期進行班干部培訓,指導工作方法,使其明確班干部應具備的基本素質、工作態(tài)度等,增強班干部的責任意識和服務意識,培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

4.經(jīng)過細心的觀察與實踐,精心編排值日小組(人數(shù)、人員),做到分工明確,責任到人,使得班級人人有事做,事事有人做,增強學生的責任意識。5.加強對學生進行養(yǎng)成教育。認真學習學校的規(guī)章制度,結合班級的實際情況,制定班規(guī),建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。

6.指導學生制訂好學習計劃,改進學習方法,合理安排各科學習時間,提高學習效率。根據(jù)需要,合理的編排座位,建立學習小組,形成競爭機制。7.積極與科任老師溝通,積極協(xié)調學生各科的學習,與各科任老師團結協(xié)作,形成合力,齊抓共管,確定好目標,關注優(yōu)等生和學困生的思想、學習狀況,做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作。

8.加強住校生管理。不定期深入學生宿舍,關心他們吃、住、行,及時與生活老師溝通,協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

9.加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育,使學生明確學習目的,樹立遠大理想,增強自信心,增強抗挫折能力,坦然面對學習中的各種困難。

10.關心學生身心健康,提醒督促學生每天自覺堅持做半個小時的有氧運動,以確保他們有強健的體魄適應高中緊張的學習生活。

11.關注各類特殊學生,做學生的良師益友,及時了解他們在學習生活上的真實想法,竭盡所能地為學生排憂解難,使他們能思想輕松,心情愉快地進行高中生活。

12.定期進行家訪,勤與家長聯(lián)系,盡量讓家長多了解學生在校的情況,爭取家長的支持和配合,共同搞好班級建設!

一、加強安全教育,防患于未然。

安全工作是一切工作順利進行的前提,“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團會,在學生中抓美德教育,讓學生得到應有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位,組織學生學習學校、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規(guī)范;加強安全逃生演練,向學生講解一些安全自救自護知識、提高學生安全防范意識。對有可能出現(xiàn)的安全隱患及時排查化解,對違紀學生嚴肅教育處理并且及時與家長溝通,反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度,及時收繳管制工具,排除安全隱患,嚴格執(zhí)行學生請假制度和周末去向追蹤問詢,確保學生安全無事故發(fā)生。

二、加強課堂常規(guī)教育,培養(yǎng)良好學習氛圍。

象進行嚴肅教育,督促學生按時按質完成各項作業(yè),促使學生樹立學習第一的觀念,形成良好的班風和學風,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

在教室、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面,班干部要做好帶頭作用,每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監(jiān)督,每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作,必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾,注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛(wèi)生習慣教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞生的品質和團隊協(xié)作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每周四義務勞動。各組值日生、各寢室長負起責任,開展文明寢室活動,做好宿舍內務整理和宿舍文化建設。

四、積極開展班團活動。

本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網(wǎng)吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時,要抓好“學生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員,文藝委員等班委成員要利用課外活動時間,負責對教室環(huán)境進行布置,開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動,一方面鍛煉學生體能,豐富課余生活;另一方面增強增強班級凝聚力,展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十六

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的學校班級月工作計劃,希望大家喜歡!

一、衛(wèi)生方面。

新年新氣象,在衛(wèi)生方面自然的也要全面清掃。在收假之前要徹底對幼兒園的衛(wèi)生進行打掃和完善,保證幼兒們能我在新年里,面對一個干凈如新的校園。

在打掃中,除了對一些細節(jié)死角的處理外,也要做好全面的消毒和開窗通風,做好完善的安全措施。此外,利用這次的大掃除,我們也可以對幼兒園的里里外外都做一次全面的檢查。針對幼兒園的電路,墻壁,以及一些保護措施的老化情況。做好記錄,并對重要的地方進行及時的處理。

二、儲備的更新和準備。

除了對衛(wèi)生的檢查和打掃,對幼兒園儲備的更新和準比也是必須的。每個教師的桌椅、各區(qū)域的器材,以及最為重要的食堂的食材等等,都要做好及時的準備,不要等開學了才發(fā)現(xiàn)“缺油少鹽”,年初采購人數(shù)眾多,所以要盡早準備的,盡量一次性準備好。

此外,在其中,還有醫(yī)務室的日常藥品以及酒精等都要嚴格檢查有效期,并及時的補足所需品做好全面準備。

三、日常的工作。

接送方面:

在迎來幼兒們返園后,我們要注重幼兒們的身體變化,防止有幼兒在假期里出現(xiàn)健康問題或是感冒發(fā)燒,在幼兒返園的前幾天要著重檢查。并在今后也要多多注意,注重幼兒們的健康安全。

衛(wèi)生方面:

在幼兒返校后,保潔要盡快回歸常態(tài),及時的做好衛(wèi)生清掃工作。當然,針對天氣寒冷等問題,也要做好適應的調整和防護。

食堂方面:

食堂上要根據(jù)季節(jié)和氣候準備適合的事物,務必做到營養(yǎng)全面,色香味俱全。保證能適應幼兒的口味,健康營養(yǎng)。

教學活動。

1、感知時間的先后順序,初步建立過去、現(xiàn)在和將來的時間概念,學會看整點的時間。

2、傾聽他人的發(fā)言并積極參與討論表達個人見解。

3、能快樂地參與表演活動,嘗試以歌唱、肢體動作進行表演。

4、了解花燈的不同制作方法和樣式。

游戲活動。

1、游戲中重點指導幼兒會運用簡單的日常禮貌用語進行對話交流,掌握一定的技能、技巧。

2、積極參與游戲活動,會用語言表達自己的意見、想法,能創(chuàng)造性地運用形象,自由地開展游戲。

常規(guī)培養(yǎng)。

1、餐前準備工作的規(guī)范(餐前游戲的組織、值日生工作、入廁洗手、隨洗隨吃)。

2、入廁時能注意遵守衛(wèi)生要求,并做到節(jié)約用水。

3、學習養(yǎng)成天天刷牙的好習慣,知道保護牙齒的基本方法。

4、通過各種游戲活動,讓幼兒盡快適應幼兒園一日生活。

家長工作。

1、與幼兒共同了解時鐘的表面結構加深對時鐘的認識。

2、家庭中對幼兒一日生活及衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

3、利用周末帶孩子到大自然中尋找春天,接近自然。

其他方面。

班級保教人員在日常工作中的相互協(xié)調和互助,做到保教結合,動靜結合的原則。

時光飛逝,轉眼間我們已經(jīng)進入了大一的第二月份,在過去的一月份中,我們有喜人的收獲也有遺憾。班級始終以“嚴管厚愛、求實爭先”的學校學生工作理念為指導,貫徹落實學校學院對學生的工作要求,致力于培養(yǎng)“上德篤學、敏知健行”的學院人才和“博學善思、明辨篤行”的新時代大學生。

一、班級發(fā)展方向。

1、政治思想:關心時事,正確認識黨的路線、方針、政策;積極參加校、院、班組織的活動,遵守政治紀律。

2、集體建設:團結互助的班級建設的基礎,也是開展一切班級活動的保障。我們致力于發(fā)展成為團結友愛、互幫互助、攜手前進的班級。

3、學習氛圍:學習是作為大學生的主要任務,而且這月份又面臨著大學英語四、六級考試,學風建設更是我們工作建設的重點。我們將從學習態(tài)度、學習方法、個人素質等方面加強學風建設,尤其是對于英語學習。

4、生活環(huán)境:大學是大部分同學面對獨立生活的時期,尤其是對于大一新生。本月份,我們將從宿舍安全、宿舍衛(wèi)生、宿舍團結,生活指導等方面,努力增強宿舍和班級的生活氣息,讓同學們有在家的感覺。

5、課外展示:我們班的很多同學有特長,無論是在體育還是文藝方面。大學是一個展示自我的時期,我們將更可能地為同學們提供一個平臺來展示,同時豐富課外活動,開闊眼界,提高學習效率。

二、班級管理制度。

1、班委管理制度:權責明確,所有班委能清楚地認識自己的職責,并認真履行;定期班委會,班委會的發(fā)起者不僅僅是班長,可以是任課班委,對于班級重要的活動,班委要集體協(xié)商,集思廣益。

2、班級獎勵制度:對成績優(yōu)秀、通過四、六級英語考試或在各種比賽活動中獲獎的同學給予公開表揚,以期提高大家的積極性和學習動力。

3、宿舍管理制度:班會時強調宿舍衛(wèi)生的重要性及電源插座等的安全使用,關注每周的宿舍檢查情況,監(jiān)督宿舍衛(wèi)生情況。并打造學習型宿舍。及時把院校的宿舍風采展示的通知告知大家,獎勵在院校評比中獲獎的同學。

4、班費管理制度:我們班的班費生活心理委員來管理,做到合理地收取班費,大筆的開銷要經(jīng)過班委會通過,并且月份末將本月份的班級活動開銷明細公示,接受全體同學的監(jiān)督。

5、事務分配制度:對班級事務進行精細分工,把班級活動事項適當分配給同學,既可以讓同學更好地融入班集體,也可以減少班干工作量。

三、班級特色活動。

1.為增進同學間的情誼,感受集體的溫暖,讓社工班成為一個有愛的大家庭,在每位同學的生日來臨之際,我們?yōu)樗麄兯蜕仙兆8!?/p>

2.我們會定期推送微信平臺的班級訂閱號——“社工論劍實錄”,為同學們介紹我們平時的工作內容,提供專業(yè)知識的學習等等。

以上就是我們作為班干在本月份的工作計劃??偠灾谶@個月份,我們會盡我們所能,好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。

新的月份已經(jīng)開始了,為了使本月的班級各項工作更好的開展,現(xiàn)制定如下工作計劃:

一、加強安全教育,防患于未然。

安全工作是一切工作順利進行的前提,“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團會,在學生中抓美德教育,讓學生得到應有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位,組織學生學習學校、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規(guī)范;加強安全逃生演練,向學生講解一些安全自救自護知識、提高學生安全防范意識。對有可能出現(xiàn)的安全隱患及時排查化解,對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通,反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度,及時收繳管制工具,排除安全隱患,嚴格執(zhí)行學生請假制度和周末去向追蹤問詢,確保學生安全無事故發(fā)生。

二、加強課堂常規(guī)教育,培養(yǎng)良好學習氛圍。

象進行嚴肅教育,督促學生按時按質完成各項作業(yè),促使學生樹立學習第一的觀念,形成良好的班風和學風,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

在教室、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面,班干部要做好帶頭作用,每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監(jiān)督,每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作,必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾,注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛(wèi)生習慣教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞生的品質和團隊協(xié)作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每周四義務勞動。各組值日生、各寢室長負起責任,開展文明寢室活動,做好宿舍內務整理和宿舍文化建設。

四、積極開展班團活動。

本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網(wǎng)吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時,要抓好“學生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員,文藝委員等班委成員要利用課外活動時間,負責對教室環(huán)境進行布置,開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動,一方面鍛煉學生體能,豐富課余生活;另一方面增強增強班級凝聚力,展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。

以上為我班五月份的工作計劃。希望全班同學擰成一股繩,勁往一處使,心往一處想,為__級電子5班增光添彩!

一、本月重點工作。

1.感知春季及常見動物的明顯特征,和幼兒一起開展種植活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語,主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動,在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

二、教育目標健康領域。

1.不用臟手揉擦眼睛,不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時告訴成人。

3.知道外出時不離開成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

三、語言領域。

1.愿意跟讀兒歌,能復述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書,指認、講述畫面中感興趣的人或物。

3.愿意用語言與別人交往,喜歡應答。

四、社會領域。

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語,主動與同伴、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流,體驗規(guī)則作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。

五、科學領域。

1.用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少。

2.正確辨認上下方位,正確運用空間語言。

3.喜歡、愛護動植物,愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節(jié)特征,體會天冷多穿衣服,天熱少穿衣服。

六、藝術領域。

1.認識幾種打擊樂器,養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍五聲調歌曲,能大膽表現(xiàn)歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色,大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

七、家園共育。

1.隨著春季到來,家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉,增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化,感受春季的到來。

3.家長協(xié)助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法,并在活動中主動來運用。

八、環(huán)境創(chuàng)設。

1.與幼兒一起創(chuàng)設主題墻面。

2.創(chuàng)設自然角,和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物,方便幼兒觀察。

3.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十七

始終遵循學校總體工作思路,圍繞“一個”中心:安全、穩(wěn)定這個中心;做好“兩個”服務:做好教育教學服務工作,做好師生生活服務工作;落實“三個”到位:認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調動后勤工作的積極性,確保后勤服務工作更上一層樓。

(一)做好計劃。

1、根據(jù)學校教育事業(yè)的發(fā)展,研究制定并組織實施全校后勤的發(fā)展及服務需求規(guī)劃、有關政策措施及規(guī)章制度。

2、負責制定學校各類維修計劃,受理校內各種維修項目的申請經(jīng)費預算和任務。

3、根據(jù)學校下達的年度預算,及時采購各類辦公用品和其他所需物品,保管、配發(fā),努力做到勤儉節(jié)約。

4、負責學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。

5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報,及時解決存在的問題。

(二)加強建設。

1、加強隊伍建設。

(1)加強政治理論和業(yè)務素質的學習。通過學習政策法規(guī),學習教育教學理論,提高后勤人員自身素質;通過學習現(xiàn)代技術和先進管理經(jīng)驗,掌握一定技能,提高服務水平;通過加強思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質服務,樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習,了解社會動態(tài),了解學校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質的服務。

(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實。

(3)樹立后勤為教學第一線服務的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。

(4)完善每日巡視制度”,總務處對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視,并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的.時間內做好維修,并作好記錄。

2、加強制度建設。

(1)本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善,使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實,及時總結經(jīng)驗,吸取教訓,糾正偏差,不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

(3)進一步完善校產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責明確,如有損耗及時維修,或予以添置。

(4)完善物品采購制度,根據(jù)采購物品的價值大小,做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、加強校園建設。

(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度,教育學生愛護校園的一草一木,積極開展美化校園的活動,重視花草樹木的管理,確保校園凈化、美化、綠化。

(2)切實加強各功能教室、活動室的管理,充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

(3)創(chuàng)造條件,加強醫(yī)務室工作,使衛(wèi)生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。

三、抓好重點工作。

(1)高度重視安全衛(wèi)生防范工作,充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施,實行主管領導責任制,各條線領導分塊抓,全體教工共同參與的管理模式。

(2)加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳,增強師生的自我保護意識,促進良好行為、習慣的養(yǎng)成與內化,讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

(3)經(jīng)常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

(4)協(xié)同德育處,加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。

(5)認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、校舍)常規(guī)管理工作。

2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。

(1)進一步完善學校校產(chǎn)管理制度,增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度,由相關人員將報修單送到后勤處,以便及時安排;維修完畢,由報修人負責驗收簽字。

(2)加強對校產(chǎn)校具的管理,提高對各類設備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護,每期期初要對校產(chǎn)校具、設備、圖書進行清點登記,責任到人。

(3)嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

(4)切實加強活動室的管理,充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

(5)加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為學校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。

(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度,規(guī)范物流過程控制,強化行政倉庫管理。

(7)倡導良好風氣,愛護學校設施、設備,愛護花草、樹木。

3、重點抓好食堂管理工作。

(1)認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。

(2)依據(jù)食堂管理制度,加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。

(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度,衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進,批評后進。

(4)定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求,學習相關法律法規(guī),使每個食堂工作人員知曉“法律法規(guī)”,并對照日常工作認真落實,齊心合力提高服務工作質量。

(5)樹立食品安全第一意識,嚴格把好食品衛(wèi)生關,重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳,采取安全防范措施,明確責任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。

(6)認真積極聽取師生意見反饋,要求食堂努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。

(4)協(xié)同德育處,加強學生候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。

(5)認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等)常規(guī)管理工作。

4、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。

(1)進一步完善學校校產(chǎn)管理制度,增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度,由相關人員將報修單送到后勤處,以便及時安排;維修完畢,由報修人負責驗收簽字。

(2)加強對校產(chǎn)校具的管理,提高對各類設備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護,每期期初要對校產(chǎn)校具、設備、圖書進行盤點整理,責任到人。

(3)嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

(4)切實加強活。

動室的管理,充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

(5)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為學校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。

(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度,規(guī)范物流過程控制,強化行政倉庫管理。

(7)倡導良好風氣,愛護學校設施、設備,愛護花草、樹木。

5、重點抓好食堂管理工作。

(1)定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求,《食堂衛(wèi)生考核驗收標準》,使每個職工知曉“法律法規(guī)”,了解“標準”,并對照日常工作認真落實,齊心合力提高服務工作質量。

(2)依據(jù)食堂管理制度,加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。

(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度,衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進,批評后進。

(4)堅持勤儉節(jié)約的原則,嚴格把好采購關、物品進出口關,做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油,精打細算,降低成本,提高伙食質量。

(5)樹立食品安全第一意識,嚴格把好食品衛(wèi)生關,重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳,采取安全防范措施,明確責任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。

(6)認真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。

6、重點抓好校園硬件設施達標工作。

(1)完成學校運動場標準化建設。

(2)搞好學術報告廳的申報建設工作。

7、重點搞好學生奶的推廣服務工作。

(1)做好宣傳發(fā)動,讓家長、學生認識喝學生奶的重要性。

(2)全方位做好學生奶的供奶服務工作。

三、工作措施:

(一)更新觀念,增強服務意識。

1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀,把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿,想師生、家長所想,全心全意為師生生和家長服務。

2、加大后勤工作的群眾路線力度,動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策,參與后勤管理。

(二)精打細算,嚴格管理。

1、依據(jù)教學需求,學校實際,本著精打細算的原則,制訂有關項目經(jīng)費預算,嚴格實行計劃經(jīng)費限額使用。

2、加強對網(wǎng)絡通訊費、水電費、打印費等管理。

3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

(三)物盡其用,發(fā)揮設備功能。

1、為使學?,F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益,要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用,真正發(fā)揮設備的“育人”功能,做到物盡其用。

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十八

書是知識的結晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造“書香校園”工程,加強學校文化建設,扎實推進素質教育,我班擬開展“我讀書,我快樂,我成長”的讀書活動,此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂,我成長。

二、活動口號。

我讀書,我快樂,我成長。

三、活動目標。

1.通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

2.通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,激發(fā)學生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

3.營造親子共同學習的氛圍,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

四、活動八字方針。

益智明理——我們愛讀書。

良師益友——我們讀好書。

五、活動步驟。

第一階段:活動策劃。

1.對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。

2.召開一次“我愛讀書”主題班會。

3學生自己從家里帶書閱讀,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

第二階段:組織實施。

1.讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時要求學生中午到校后自己閱讀課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

2.老師做好導讀工作,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。

3.開展交流活動,把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學生之間和班級間學生互相交換看書等。

4.每天中午讀報時間老師和學生一起共讀一本書,讀后談談讀書心得。

5.利用家長會,向學生家長宣傳閱讀課外書的重要性,得到家長全力支持;倡導親子讀書活動,與孩子共讀一本書;請家長買一本孩子喜歡的書,并捐贈班級,讓孩子們借讀。

6.利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學生讀書的興趣。

7.積極推進親子讀書活動。為了讓學生讀書成為一種習慣,通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。開展家庭讀書系列活動,鼓勵家庭進行親子共讀,開展“小手拉大手,同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動,將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來,讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

8.每月一活動。讓孩子們在自己的舞臺上,盡展自己的閱讀風采。

9、讓孩子寫周記。把平常看到的聽到的想到東西用文字記載下來。

第三階段:總結表彰。

1、期末評選出“古詩背誦大王”,加星獎勵。

2.選出班級“讀書明星”,予以獎勵。

3.定期進行評比,凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

讀書是一個積累的過程,也是一項長期的工程,一年級最主要的是讓其有一個好的習慣,每天能快樂地讀書,能體驗到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下,孩子們將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中獲得更多的幸福!

學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點篇十九

學校的情況,老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),本學期班主任工作計劃如下:

一、幫助學困生樹立信心。

隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

二、大膽放手培養(yǎng)小干部。

一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

三、拿起表揚的武器。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?!辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學生犯錯誤。

“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的?!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進!

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