心得體會(huì)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和總結(jié)。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程要注重寫(xiě)作者的感受和情感，增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的心得體會(huì)范文，并思考自己的寫(xiě)作方式和表達(dá)能力。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇一
《匆匆》是一篇經(jīng)典的課內(nèi)閱讀文章，文章主要描繪了人們?cè)诖掖颐γΦ纳钪?，有時(shí)會(huì)失去珍惜時(shí)間的意識(shí)，錯(cuò)過(guò)了歷練成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。課內(nèi)閱讀的過(guò)程中，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到生命的可貴和時(shí)間的寶貴。
2.感受。
在閱讀《匆匆》這篇文章的過(guò)程中，我感受到了作者深深地對(duì)時(shí)間的珍視和敬畏之情。時(shí)間不等人，人們要盡可能地珍惜每個(gè)時(shí)刻，用心去感受生命的奇妙和人生的價(jià)值。這篇文章讓我更加深入地了解到，在生命的短暫旅程中，時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富，也是我們最珍貴的資源。
3.啟示。
《匆匆》這篇課內(nèi)閱讀文章對(duì)我而言，不僅僅是一篇文章，更是一面鏡子。這篇文章告訴我們，在日常的生活中，我們常常會(huì)忽略時(shí)間的流逝，匆匆忙忙地度過(guò)每一天。但是，時(shí)間無(wú)法挽回，我們需要珍惜時(shí)間，用心去生活。關(guān)注當(dāng)下，更好地把握生命中的每個(gè)閃爍的瞬間。
4.具體措施。
在課內(nèi)閱讀《匆匆》的過(guò)程中，我深刻地理解到生命的珍貴和時(shí)間的寶貴。因此，在日常的生活中，我將積極采取措施去治理自己的時(shí)間，用更科學(xué)，更有意義的方式去度過(guò)每一天。例如，明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃，并逐步實(shí)現(xiàn)它們；合理分配時(shí)間，避免分心和拖延；充分利用每個(gè)機(jī)會(huì)，盡量做得更好。我相信，這些做法會(huì)讓我的生活更加精彩和有意義。
5.結(jié)語(yǔ)。
課內(nèi)閱讀《匆匆》這篇文章，讓我更加明白人生的真諦：生命只有一次，時(shí)間是珍惜不可逆的資源。我們需要更好地利用時(shí)間，用心去生活，珍惜每一刻。只有這樣，才能收獲美好的人生，留下屬于自己的珍貴的回憶。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些對(duì)時(shí)間有敬畏之心的人們。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇二
看完課文，仔細(xì)想想。你做的不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？作為一名初中生，我從來(lái)不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件事，我整天都在籃球場(chǎng)上度過(guò)，我把籃球當(dāng)成我的知己，我的主要任務(wù)。這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？雖然我表面上有反思，但在實(shí)踐中采取了哪些行動(dòng)？星期天，時(shí)間那么多，做作業(yè)要20分鐘。我沒(méi)有在球場(chǎng)上浪費(fèi)時(shí)間。我曾經(jīng)想成為明星。太棒了。那些體育明星從小就開(kāi)始健身，而我和我們一樣，只能白白浪費(fèi)在球場(chǎng)上的時(shí)間。讓我們?cè)琰c(diǎn)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的`建設(shè)盡自己的一份力量。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，讓我們珍惜未來(lái)的時(shí)光，利用未來(lái)的時(shí)光，讓我們的生活流下一些光輝。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇三
朱自清的《匆匆》是一篇。這篇文章緊緊圍繞著匆匆二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了朱自清對(duì)虛度時(shí)光的無(wú)奈何惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已經(jīng)有所覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
匆匆，這兩個(gè)字用得多好，多恰當(dāng)！時(shí)間像流水一樣，匆匆向東流去；時(shí)間像大雁一樣，匆匆向南歸去；時(shí)間像日暮一樣，匆匆向西沉去?，F(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來(lái)的日子卻馬不停蹄地就在下一秒趕來(lái)。時(shí)間是折磨人的，不給人一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。你總會(huì)感覺(jué)好像每個(gè)日子的一切都一樣，卻又都不一樣。你清晨睜開(kāi)眼睛，好像一切都與昨日一樣，只是日子走到了今天而已。對(duì)啊，只是日子剛好走到今天而已，有這種想法的人，一定是把時(shí)間當(dāng)成可以揮霍的。也有很多人想要好好地珍惜時(shí)間，他們以為忙碌工作就是珍惜時(shí)間，在我看來(lái)，非然也。珍惜時(shí)間就要好好地利用他，不要想排滿時(shí)間或者是想要抓住流水般的時(shí)間，你要明白你珍惜時(shí)間的目的意義是什么，并去實(shí)行它，那么你的這種行為才會(huì)被稱之為珍惜時(shí)間。
其實(shí)，在生活中，你可以找到時(shí)間留下來(lái)的痕跡，比如：母親額上的皺紋，父親頭上的白發(fā)。小時(shí)候我靠在母親的懷里抓著母親幾絲白發(fā)，問(wèn)：母親，為什么你的頭發(fā)有的是白的呢？母親無(wú)奈地對(duì)我笑著說(shuō)：因?yàn)槟赣H覺(jué)得黑發(fā)很單調(diào)，所以故意弄上幾條白發(fā)，看起來(lái)有美感嘛。當(dāng)然我信以為真，只是不明白，為什么母親的.白發(fā)越來(lái)越多，皺紋越來(lái)越多。現(xiàn)在我懂了，雖然是故意弄上去的，但不是母親做的，而是對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)陌生的名詞——時(shí)間所為之。時(shí)間是什么概念，我不知道?？墒俏抑滥赣H的白發(fā)皺紋是時(shí)間的產(chǎn)物時(shí)，我就認(rèn)為時(shí)間有時(shí)就是一把無(wú)情鋒利的刻刀！那把刀在我雙親的臉上刻上一條又一條略顯猙獰的皺紋，白發(fā)是那么突兀，皺紋是那么猙獰。時(shí)間，還在忙碌前行，而人卻顯得有點(diǎn)力不從心了。當(dāng)然，我也對(duì)時(shí)間有過(guò)美好的幻想，但是都是悲劇收尾。我曾想過(guò)，小時(shí)候的我是把光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地儲(chǔ)起來(lái)，然后大肆揮霍我無(wú)憂童年的時(shí)光，以后的我是不是會(huì)把我空的時(shí)間儲(chǔ)蓄罐一次一次地摔碎，然后心疼地確定：本應(yīng)如約而來(lái)的歲月，放了我的飛機(jī)。而我現(xiàn)在對(duì)時(shí)間就像是一種最自然最平凡的形態(tài)，就像一滴水，流入江河，最終匯入大海的一種自然生態(tài)。前一秒鐘走了，后一秒接上來(lái)，多自然！我站立在真實(shí)的大地，用我最自然的態(tài)度去對(duì)待時(shí)間流逝、來(lái)臨，就是對(duì)我生命最大的誠(chéng)懇。
一段段歲月都是在我生命中淺酌一口醇茶的無(wú)緣過(guò)客。一段段不一樣的時(shí)光，不一樣的故事，也許有那么一段時(shí)光踏上了反方向的火車(chē)，再也回不來(lái)了，因?yàn)榛貋?lái)的路我們都已遺忘。我在時(shí)間的流里樂(lè)在其中，可是歲月卻對(duì)我言不由衷。如果可以的話，我想與歲月對(duì)話，我并不希望歲月給我一個(gè)敷衍的答案。
桌上只有半杯喝過(guò)的溫茶，我對(duì)著已經(jīng)走至門(mén)口的歲月輕聲說(shuō)道：慢走不送，再見(jiàn)，哦，不，永不再見(jiàn)。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇四
閱讀是人類智慧的源泉，是開(kāi)啟沉寂心靈的鑰匙。然而，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往匆匆而過(guò)，很難撥出時(shí)間安靜地閱讀。然而，盡管時(shí)間匆匆，但我們?nèi)匀粦?yīng)該珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，并從中體會(huì)到一些重要的心得體會(huì)。
首先，閱讀能夠提升我們的認(rèn)知能力和思維能力。無(wú)論是讀小說(shuō)，還是讀歷史，閱讀都能夠幫助我們了解到不同的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬眼界，加深對(duì)世界各個(gè)領(lǐng)域的了解。與此同時(shí)，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的思維能力。當(dāng)我們閱讀一本哲學(xué)的著作時(shí)，我們需要理解作者的推理和論證過(guò)程，這需要我們進(jìn)行邏輯思考和分析。閱讀是一種深入思考的過(guò)程，它可以激發(fā)我們的思維能力，提高我們的分析和解決問(wèn)題的能力。
其次，閱讀能夠豐富我們的感受和情感世界。在書(shū)中，我們可以找到流淌著人類情感的文字，能夠與書(shū)中的人物共情。當(dāng)我們讀到一個(gè)悲傷的故事時(shí)，我們會(huì)感到心痛；當(dāng)我們讀到一個(gè)激勵(lì)人心的故事時(shí)，我們會(huì)感到充滿力量。通過(guò)閱讀，我們可以深刻地體驗(yàn)到人性的喜怒哀樂(lè)，感受到世界的多樣與美好。正是這些情感的交流，讓閱讀成為了我們與作者心靈相通的橋梁。
第三，閱讀能夠提高我們的寫(xiě)作能力。閱讀與寫(xiě)作緊密相關(guān)，它們相互促進(jìn)，相互影響。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以學(xué)習(xí)到各種寫(xiě)作技巧和風(fēng)格，豐富自己的詞匯量。同時(shí)，在閱讀的過(guò)程中，我們也會(huì)觸發(fā)自己的靈感，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。這些積累在寫(xiě)作時(shí)變得尤為寶貴，能夠幫助我們表達(dá)自己的思想和意見(jiàn)更加準(zhǔn)確，更具有吸引力。
第四，閱讀能夠提供反思的機(jī)會(huì)，使我們更好地認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)我們看到書(shū)中的角色或者情節(jié)時(shí)，我們常常會(huì)在心中產(chǎn)生共鳴。這種共鳴往往是我們與作者分享相似的經(jīng)歷或情感的結(jié)果。通過(guò)這種共鳴，我們可以更好地了解自己的情感需求，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)書(shū)中的故事，我們有機(jī)會(huì)反思自己的生活和思考方式，從而成長(zhǎng)為更加深刻和明智的個(gè)體。
最后，閱讀是一種心靈的棲息地。在匆忙的生活中，有時(shí)我們需要一個(gè)安靜的角落，一個(gè)可以遠(yuǎn)離喧囂的地方。閱讀可以給我們提供這樣的機(jī)會(huì)，讓我們暫時(shí)遺忘一切煩惱和壓力，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。在這個(gè)世界中，我們可以與作者共舞，與文字相依，感受到閱讀帶來(lái)的寧?kù)o和宜人。
總而言之，閱讀匆匆，但它卻依然對(duì)我們的人生有著重要的意義。通過(guò)閱讀，我們可以提升認(rèn)知和思維能力，豐富感受和情感世界，提高寫(xiě)作能力，反思自己，以及尋找內(nèi)心的安寧。因此，無(wú)論時(shí)間是否匆匆，我們都應(yīng)該抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀，讓閱讀成為我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇五
要問(wèn)人世間什么東西最寶貴?不是金錢(qián)，也不是珠寶，更不是黃金，而是時(shí)間。初讀《匆匆》，有種圣神而清淡的感覺(jué)。魯迅說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是是一個(gè)人的生命更加有效，而也等于了一個(gè)人的生命?！苯裉欤铱偹愀杏X(jué)到朱自清的那種感覺(jué)，那種對(duì)于時(shí)間無(wú)限的留戀與悲傷。
是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候，但是時(shí)間過(guò)去了，還會(huì)再回來(lái)嗎?不會(huì)!朱自清把自己的八千多日子的流逝做了較高度的概括，將時(shí)間匆匆離去形象的化為“如輕煙”“如薄霧”“瞬息間被吹散”“被初陽(yáng)蒸融了”比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇。日子是這樣如此稍縱即逝。朱自清在用全身心在感受時(shí)光的流逝。
“往者不可諫，來(lái)者猶可追”過(guò)去的時(shí)間由于某種原因浪費(fèi)了，哪么從現(xiàn)在開(kāi)始去抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶ゾo了今天，才有可能贏得明天!!
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇六
《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的。
散文。
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。下面是本站帶來(lái)的匆匆150字閱讀心得歡迎查看。
讀了《匆匆》這篇極富哲理的文章，我被深深吸引住了。
朱自清先生獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解，讓我對(duì)生活有了新的見(jiàn)解與感受。
《匆匆》讓我懂得了時(shí)間的寶貴?！跋词值臅r(shí)候日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去;”這句話蘊(yùn)含著多少道理呀!時(shí)間是最公正的裁判，他送給勤奮者的是一條條成功的大道，而留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
朋友，你讀過(guò)匆匆這課吧，這位作者很有名，他是朱自清。
燕子去了，有再來(lái)的是的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候;但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我知道，日子是從他洗手時(shí)，吃飯時(shí)，默默時(shí)度過(guò)的。文中多次使用修辭方法，其中有排比、比喻等。
第一段和最后一段是首尾呼應(yīng)。時(shí)間如流水一去不復(fù)返了“少壯不努力，老大徒傷悲?！睍r(shí)間如人生，度過(guò)了就不能再回去了。我們要好好珍惜時(shí)間，不要讓它再跑掉了，世界上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)。
我今天讀了匆匆這篇文章。我剛看一小節(jié)的時(shí)候，就入迷了，因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)得太好了。
啊!匆匆的時(shí)間，總是那么快的流過(guò)，所以我們要珍惜這寶貴的時(shí)間呀!
在我們的語(yǔ)文課本上。有一篇朱自清的寫(xiě)的文章——《匆匆》。這篇短文雖然不到150字，但我讀起來(lái)很親切，每一次讀到那篇短文都有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過(guò)。無(wú)論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或者睡覺(jué)，時(shí)間都會(huì)“滴滴答答”地從我們身旁流去。讀了這篇文章后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間的公正無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給任何人一分一秒，也不會(huì)少給人一分一秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。問(wèn)題是在于如何做時(shí)間的主人。
星期天，那么多的時(shí)間，做作業(yè)就是20分的時(shí)間的事，我還不是把時(shí)間浪費(fèi)在球場(chǎng)上，曾經(jīng)還想當(dāng)球星，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，那些體育明星都是從小開(kāi)始鍛煉的，而像我們這樣的，只能把時(shí)間白白的浪費(fèi)在球場(chǎng)上。還是早些好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)盡自己的一分力吧!
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇七
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。那我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”讀了《匆匆》一課，我時(shí)常在心底暗暗問(wèn)自這個(gè)問(wèn)題。稍縱即逝的時(shí)光，來(lái)去匆匆，在生活的不經(jīng)意中匆匆流去?？匆?jiàn)時(shí)光如此“匆匆”，，我們也只有無(wú)奈與惋惜了，但我們只要珍惜時(shí)間，就不會(huì)在這世上白白走一遭了。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！笔前?！再多的時(shí)光終究也會(huì)失去。時(shí)光匆匆，回首已過(guò)去的十一年，自己從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。十一年的時(shí)光，自己默默地算著，數(shù)著，也不緊輕輕地發(fā)出感嘆！
時(shí)光一分一秒的流逝，“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”是“輕煙”、“薄霧‘？還是“太陽(yáng)”、“月亮”？不，我認(rèn)為只是做一顆有價(jià)值的星星罷了。
正如老師說(shuō)的那樣，燕子去了，有再來(lái)到的時(shí)候，可還是去年的燕子嗎？楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可還是去年的楊柳嗎？桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可還是去年的桃花嗎？今天再也沒(méi)有今天了，時(shí)間一去不復(fù)返啊！珍惜時(shí)間吧！
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇八
這個(gè)世界上最珍貴的東西是什么？是價(jià)值連城的鉆石，是豪華的別墅，還是可愛(ài)的.寵物……我要告訴你，都不是。那是什么呢？是時(shí)間。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！笔前。r(shí)間是一去不復(fù)返的，是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
最近，我學(xué)了朱自清先生的散文——《匆匆》。全文圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。學(xué)完后，讓我深深地領(lǐng)悟到：時(shí)光如流水，稍縱即逝。它一旦走了，就再也不會(huì)回來(lái)。所以，我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能浪費(fèi)每一分每一秒。
過(guò)去的我太傻了，竟然一直以為可以利用“時(shí)空穿梭機(jī)”回到過(guò)去。使我白白浪費(fèi)了多少時(shí)光啊！
每到星期六、日時(shí)，我便喜歡賴床，“一日之計(jì)在于晨，”就這樣，我便錯(cuò)過(guò)了早上的好時(shí)光。慢悠悠地吃完早餐后，我并不想做作業(yè)，心想：都已經(jīng)學(xué)習(xí)五天了，總該娛樂(lè)一下吧，下午再做作業(yè)吧。到了下午，想起自己喜愛(ài)的電視節(jié)目即將播出。于是，整個(gè)下午，就在電視機(jī)前度過(guò)。到了晚上，才想起自己還沒(méi)做完作業(yè)呢。
就這樣，我白白浪費(fèi)了很多大好的時(shí)光。等到我現(xiàn)在開(kāi)始后悔時(shí)，那些日子早已不見(jiàn)了蹤影。正像朱自清先生所說(shuō)：“除徘徊外，又剩些什么呢？”頭發(fā)短了，又再長(zhǎng)的時(shí)候：衣服臟了，又再干凈的時(shí)候；雨停了，有再下的時(shí)候；小草枯了，有再青的時(shí)候。時(shí)間過(guò)去了，卻沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候了。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好地珍惜每一分，每一秒，不要再后悔了。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇九
《匆匆》是王菲的一首經(jīng)典歌曲，歌曲表達(dá)了對(duì)時(shí)間的思考和人生的感慨。這首歌憑借其動(dòng)聽(tīng)的旋律和深沉的內(nèi)涵，深深地觸動(dòng)了人們的心靈。在這首歌曲中，王菲通過(guò)細(xì)膩的歌詞和獨(dú)特的演唱方式，讓人們對(duì)時(shí)間的流逝產(chǎn)生了深深的感慨和思考。聽(tīng)過(guò)這首歌后，我不禁反思自己的生活和對(duì)時(shí)間的態(tài)度。
在《匆匆》這首歌中，王菲用簡(jiǎn)單而直白的歌詞表達(dá)了時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)和人生的短暫。她唱道：“時(shí)間啊，你慢些吧，你快些吧，你慢慢悠悠吧”，這種對(duì)時(shí)間快慢的矛盾感受，恰好表達(dá)了人們對(duì)時(shí)間的糾結(jié)與困惑。我們總是期待時(shí)間慢一些，讓我們有更多的時(shí)間去做自己想做的事情，去追尋自己的夢(mèng)想。然而，現(xiàn)實(shí)常常無(wú)情地告訴我們，時(shí)間一去不復(fù)返，我們必須要抓住每一分每一秒，充分利用時(shí)間的有限資源，做自己認(rèn)為重要的事情。
時(shí)間的流逝是無(wú)法阻擋的，我們沒(méi)有辦法改變時(shí)間的速度，但我們可以改變對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。人生不長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，好好把握每一個(gè)時(shí)刻。有人說(shuō)：“時(shí)間像織布機(jī)一樣一步一步地編織人生的畫(huà)卷，而忙碌是一種攥緊工具，全力以赴地編織生命?！蔽覀儾荒苤竿麜r(shí)間可以為我們停下腳步，我們只能讓自己變得更加高效、更加有條理地利用時(shí)間。有時(shí)候，我們把時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)關(guān)緊要的事情上，抱怨沒(méi)有足夠的時(shí)間去做自己想做的事情。然而，如果我們學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī)，剔除一些無(wú)用的消遣，調(diào)整我們的心態(tài)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是有彈性的，我們其實(shí)有更多的時(shí)間可以利用。
《匆匆》這首歌曲中，王菲還表達(dá)了對(duì)生活的無(wú)奈和對(duì)未來(lái)的期待。她歌詞中寫(xiě)道：“匆匆過(guò)去的那一年，未來(lái)還有多遠(yuǎn)？”這句歌詞表達(dá)了對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈，同時(shí)也反映了人們對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂和迷茫。我們面對(duì)未來(lái)時(shí)常常感到彷徨，不知道自己究竟要做什么，該怎樣去做。但是，無(wú)論未來(lái)如何，我們不能因?yàn)楹ε露磺?。相反，我們更?yīng)該勇敢地追尋自己的夢(mèng)想，抓住機(jī)會(huì)，不留遺憾。
最后，王菲在《匆匆》中也表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)思念的糾結(jié)。她唱到：“你要走了，我一個(gè)人，能留住誰(shuí)?！边@句歌詞表達(dá)了對(duì)離別和失去的無(wú)奈之情。在生活中，我們常常會(huì)遇到離別和失去的痛苦，但這并不意味著我們不能繼續(xù)前行。相反，我們可以用思念和懷念來(lái)保留那些曾經(jīng)屬于我們的美好回憶。我們可以從離別中汲取力量，繼續(xù)努力奮斗，為自己的生活添上新的色彩。
《匆匆》這首歌曲給了我很多啟示和思考。時(shí)間的流逝讓我意識(shí)到生命的短暫和珍貴，我不能再浪費(fèi)時(shí)間。我要調(diào)整自己對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，珍惜每一分每一秒。同時(shí)，我也要勇敢地面對(duì)未來(lái)，追求自己的夢(mèng)想，不讓時(shí)間的流逝成為遺憾。最重要的是，我要用心去生活，用思念去保留那些曾經(jīng)屬于我的美好回憶。因?yàn)闀r(shí)間匆匆，我們不能匆忙地度過(guò)一生，要用自己的心去感受人生的美妙。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇十
為了使學(xué)生感知課文，支玉恒老師讓學(xué)生自由讀、指名讀、聽(tīng)錄音讀、再聽(tīng)錄音學(xué)讀。而他引導(dǎo)學(xué)生有感情地“用心讀”更是令人耳目一新。單是“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，……….我不禁頭涔涔而淚潸潸了”這一句，他一邊滿懷深情地范讀，一邊根據(jù)句子讀停頓做手勢(shì)打節(jié)奏，連續(xù)幾次引眾生隨讀，實(shí)踐著“以人為本”的新理念。他反復(fù)運(yùn)用范讀、引讀、伴讀、對(duì)比讀、指名讀、齊讀等多種形式引導(dǎo)學(xué)生讀課文，效果令人贊嘆。
支老師引導(dǎo)學(xué)生用心聽(tīng)名義上是聽(tīng)，實(shí)際上是讀。他巧妙地引導(dǎo)學(xué)生把自己的感受“讀”出來(lái)，讓學(xué)生讀后暢談體會(huì)，說(shuō)自己的感受。這類“只可意會(huì)、不可言傳”的散文的理解難度可想而知，但是在支老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們自然而然地理解了，都能夠在短時(shí)間內(nèi)組織語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出內(nèi)心的感悟和體驗(yàn)。
支老師課堂教學(xué)的最后部分是讓學(xué)生說(shuō)格言、寫(xiě)格言。每當(dāng)學(xué)生說(shuō)完一句，支老師就讀給大家聽(tīng)，或者是讓學(xué)生大聲朗讀，然后說(shuō)說(shuō)意思。在一遍遍的說(shuō)和寫(xiě)中，學(xué)生的文字表達(dá)意識(shí)和能力得到了提升，學(xué)生珍惜時(shí)間的觀念得到強(qiáng)化。學(xué)生創(chuàng)作的格言經(jīng)過(guò)老師的修正后，必定對(duì)生活有了新的感悟和啟發(fā)。
“用心讀”“用心聽(tīng)”“用心說(shuō)、寫(xiě)”是支玉恒老師整堂課的設(shè)計(jì)思路，它著眼整體、思路清晰、循序漸進(jìn)。這是一堂真實(shí)的語(yǔ)文課，沒(méi)有精美的課件，沒(méi)有太多的花樣，就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但簡(jiǎn)單里包含了深度，包含了智慧。這樣一堂高質(zhì)量的語(yǔ)文課，是我們小學(xué)語(yǔ)文老師一生的追求。
1、教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生的賞識(shí)教育。通過(guò)鼓掌、豎起大拇指、拍拍學(xué)生的肩頭、投予鼓勵(lì)或贊賞的目光等，與學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性交流。特別是稱學(xué)生為“老師”這一環(huán)節(jié)，充分的體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的認(rèn)可及尊重，同時(shí)也可見(jiàn)何老師謙虛的教學(xué)態(tài)度。
2、在整堂課中，注重對(duì)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。首先，播放了這一課的配樂(lè)朗讀錄音，讓學(xué)生有了初步的感悟。接著，讓學(xué)生感情朗讀，由字、詞、句、中感悟時(shí)間的流逝。
3、何老師在整節(jié)課中，真正起到了引導(dǎo)學(xué)生的作用。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生邊讀邊悟，讓學(xué)生體會(huì)到了時(shí)間的流逝之快，要珍惜時(shí)間。
4、只是在本課即將結(jié)束時(shí)，感覺(jué)有些倉(cāng)促。抑制了個(gè)別學(xué)生想表現(xiàn)自我的欲望。
總而言之，何老師這節(jié)課讓我看到了新課改形勢(shì)下，教師的努力方向，在今后的教學(xué)中，我也會(huì)不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。爭(zhēng)取讓每一節(jié)課都像何老師這節(jié)課一樣精彩。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇十一
在語(yǔ)文書(shū)的第一單元，每一篇文章都有深刻的含義，但最讓我難忘的是《匆匆》和《匆匆》是現(xiàn)代著名散文家朱自清寫(xiě)的。
這篇文章讓我明白了很多，讓我懂得了珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，好好過(guò)自己的生活。文章中作者說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默的時(shí)候，你就從你眼前經(jīng)過(guò)。”通過(guò)這句話，我也從日常生活中深刻體會(huì)到時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)流逝的'。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，就像影子一樣，“唰”的一聲過(guò)去了；就像一場(chǎng)夢(mèng)，六年前的一切似乎就在眼前.
文章里作者很不甘心，幾十年過(guò)去了。在文字里，我也深深體會(huì)到了作者在失去時(shí)間，回憶過(guò)去的日子里的無(wú)奈。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)?！睍r(shí)間寶貴，浪費(fèi)時(shí)間有什么意義？時(shí)間對(duì)老年人來(lái)說(shuō)是最公平的。最好給我們每個(gè)人相同的時(shí)間，不多也不少。最好是善用時(shí)間，把握好時(shí)間。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇十二
《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文字，描寫(xiě)的是時(shí)間一直從我們身邊溜走，再也不回來(lái)，再也不留，說(shuō)明了“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“8000多天從我身邊溜走，就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時(shí)間的.流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子”。我的感情很深。仔細(xì)想想。不知不覺(jué)讀了6年小學(xué)?？斓疆厴I(yè)時(shí)間了。20xx很多天都在我身邊溜走了。我的20多天在時(shí)間的流動(dòng)中滴落。我落下了多少聲音和陰影？時(shí)間一直從我身邊流走。無(wú)論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會(huì)悄悄從我身邊流逝。時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，不會(huì)給任何人多多少少的秒。問(wèn)題是我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
時(shí)光飛逝，日月如梭。寶貴的時(shí)間總是從我們身邊溜走。我們應(yīng)該是時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。讓逝去的時(shí)光留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)陰影。我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，注意聽(tīng)課，記住每一句話，這樣才能在流逝的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音和一點(diǎn)影子。
20xx很多小學(xué)學(xué)習(xí)的日子從我身邊溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想我還有20多天的中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間。在以后的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓失去的時(shí)間留下一點(diǎn)陰影。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇十三
今天，我讀了《匆匆》一文，它使我明白了什么是"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"時(shí)間是一去不復(fù)返的。
這篇文章是朱自清寫(xiě)的，文中曾寫(xiě)道："但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？"我們的生命只有一次。"燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。"所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候"，可是時(shí)間去了，便再也不會(huì)回來(lái)了。
從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言："光陰似箭，日月如梭"，"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"，"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨"，"少壯不努力，老大徒傷悲"……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。
的確，時(shí)間是寶貴的，不是用錢(qián)就能買(mǎi)到，即便花再多的錢(qián)，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí)，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開(kāi)，不再回來(lái)了。正如作者所說(shuō)的："洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。"
作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多，我又何嘗不是如此？雖然我已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無(wú)聲地流逝。我想挽回它，卻又無(wú)法挽回，因?yàn)樗央x開(kāi)，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。
人，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)理想！
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇十四
時(shí)光匆匆，萬(wàn)物都在變化，時(shí)代跟著飛逝的時(shí)光，移動(dòng)了腳步;早上，太陽(yáng)從東邊緩緩升起，太陽(yáng)它有腳啊，挪動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少女，一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是，已過(guò)了xx年的時(shí)間。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。要珍惜過(guò)去，但更要把握現(xiàn)在、把握未來(lái)。珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在做起。回想起我的過(guò)去，那段記憶真的很是慚愧。那時(shí)我也只是個(gè)八歲的孩子，剛讀一年級(jí)，通常在做作業(yè)的時(shí)候總是拿著一把尺一塊橡皮，用尺將橡皮切成一條條的絲兒，整個(gè)心思都沉浸在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，真的浪費(fèi)了我不少學(xué)習(xí)的時(shí)間，當(dāng)我切完后，抬頭看了一眼電子鐘，已經(jīng)19∶30分了，那時(shí)我才緊張起來(lái)，發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來(lái)往往流失的時(shí)間總在不經(jīng)意間，在人們沒(méi)有意識(shí)到的時(shí)候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時(shí)光，留下許多的嗟嘆，所以我想大聲說(shuō)：請(qǐng)珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，擁有時(shí)間的觀念吧。
我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?流星飛逝后，留下了一瞥的光明，然而我們要在有限的時(shí)間里做一些有意義的事情，現(xiàn)在是過(guò)去的繼續(xù)，是未來(lái)的準(zhǔn)備，是充實(shí)一生的奠基石。
翻開(kāi)《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨(dú)到深刻的見(jiàn)解改變的我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的珍貴。
洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的眼前過(guò)去。這幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰馬勒斯說(shuō)得好：時(shí)間只是度過(guò)之后才神圣起來(lái)。時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
說(shuō)起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我常常是東跑西逛?？荚嚦煽?jī)不怎么理想通過(guò)這篇文章更讓我知道時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!
人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香，就必須分分秒秒去把握。
少年不努力，老大徒傷悲?！洞掖摇芬晃母嬖V我們?nèi)俗ゾo時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩，讓明天美好。
大家看了標(biāo)題后，就知道我是讀了《匆匆》這篇課文后有所感悟的。對(duì)呀，大家肯定對(duì)我國(guó)著名作家朱自清寫(xiě)的這篇關(guān)于時(shí)間匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天，就是要來(lái)領(lǐng)越一下這種讀后之情了。
這篇課文以豐富的想象形象地捕捉住時(shí)光流逝的蹤跡，揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白地去浪費(fèi)每一分，每一秒的時(shí)間。就要抓緊時(shí)間，成就一番事業(yè)。這就像是老師曾說(shuō)過(guò)的，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。呀，想到這時(shí)，我真有點(diǎn)慚愧了。我平時(shí)，雖然學(xué)習(xí)在班上比較好，但是我也沒(méi)有好好地珍惜過(guò)時(shí)間。哪怕是一次，也沒(méi)有。就拿有一次來(lái)說(shuō)吧，那次是在星期天的時(shí)侯，爸媽都出去串親戚了，只留我一個(gè)人在看家。當(dāng)時(shí)，我的作業(yè)還沒(méi)做完。爸媽走后，我就壯著膽子，打開(kāi)電腦，玩起了我喜歡玩的游戲。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得爽呀!哪不知，我已放下了就連跳進(jìn)黃河里也洗不清的錯(cuò)誤，我正在虛度光陰!俗話說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我這已是噸金難買(mǎi)粒光陰了。過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，但我覺(jué)得是一眨眼的功夫罷了。我這才覺(jué)得該是去做作業(yè)的時(shí)侯了，我才方可停手?？晌乙豢幢?，呀!我不禁驚叫起來(lái)，原來(lái)爸媽再過(guò)5分鐘就要回來(lái)了。在這短短的5分鐘之內(nèi)，我怎么做得起作業(yè)來(lái)呢?我這才知道了時(shí)間的重要性。最終，我還是吃了一頓爆炒肉丁。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇十五
匆匆，《心得體會(huì)》是一本引人思考的書(shū)籍。它通過(guò)一個(gè)普通人的視角，展示了生活的匆匆與凡俗。讀完這本書(shū)，我深受觸動(dòng)，對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。以下，我將以五段式的方式，展開(kāi)我的感受和體會(huì)。
首先，這本書(shū)通過(guò)描繪人物的快節(jié)奏生活，折射出了現(xiàn)代社會(huì)的普遍現(xiàn)象。書(shū)中的主人公張揚(yáng)是一個(gè)充滿活力且追求成功的年輕人。他整天忙于工作、社交和娛樂(lè)活動(dòng)，幾乎沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)思考和享受生活。他的生活充滿了疲憊和壓力，仿佛被一個(gè)無(wú)形的時(shí)鐘緊緊追逐著。這種匆匆忙忙的生活狀態(tài)，很多人都可以感同身受。現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來(lái)了諸多便利，但同時(shí)也讓我們沉迷于瑣事和功利。我們經(jīng)常感到時(shí)間不夠用，充滿焦慮和壓力。因此，通過(guò)書(shū)中的主人公，我深刻體會(huì)到了匆匆的生活帶來(lái)的不良影響。
其次，書(shū)中通過(guò)描寫(xiě)主人公的內(nèi)心矛盾，探討了現(xiàn)代文明對(duì)人性的挑戰(zhàn)。雖然張揚(yáng)過(guò)著忙碌的生活，但他內(nèi)心卻渴望得到一份真正的快樂(lè)和滿足。在他追求成功與物質(zhì)的同時(shí)，他也迷失了自我。他無(wú)法體味到生活中的美好，也無(wú)法建立真正的人際關(guān)系。這種矛盾與困惑，讓我想到了自己和周?chē)芏嗳恕Ｔ谧非笪镔|(zhì)與成功的同時(shí)，我們是否意識(shí)到自己正在失去的是什么？我們是否還能真正感受生活的美好和人與人之間的情感聯(lián)系？這些問(wèn)題通過(guò)書(shū)籍引發(fā)了我的思考和啟示。
再者，在書(shū)中主人公與一個(gè)比他條件艱苦但生活充實(shí)的小販交往過(guò)程中，我們看到了物質(zhì)與精神的對(duì)比，引發(fā)了我深思。小販雖然生活簡(jiǎn)陋，但他有自己的追求和夢(mèng)想。他過(guò)著充實(shí)和有意義的生活，在他的生活中找到了真正的自我和快樂(lè)。通過(guò)和小販的交流，張揚(yáng)逐漸明白到快樂(lè)不是源自物質(zhì)，而是源自內(nèi)心的平靜和對(duì)生活的認(rèn)同。我從中受到啟發(fā)，開(kāi)始審視自己是否沉迷于物質(zhì)，忽略了內(nèi)心的需求和精神的富足。
最后，通過(guò)書(shū)中主人公的成長(zhǎng)和思考，我明白了生命的意義在于追求內(nèi)心的平靜和發(fā)現(xiàn)真正的自我。只有在心靈的寧?kù)o中，才能體味到生命的美好和快樂(lè)。這本書(shū)讓我反思自己的生活方式和價(jià)值觀，開(kāi)始關(guān)注內(nèi)心的需求，放慢腳步，享受當(dāng)下的生活。匆匆的人生中，我們需要學(xué)會(huì)停下來(lái)思考，尋找真正的內(nèi)心滿足和快樂(lè)。
總而言之，《心得體會(huì)》這本書(shū)通過(guò)一個(gè)具體的人物形象，展現(xiàn)了生活中的匆匆與凡俗。通過(guò)主人公的經(jīng)歷和思考，引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的反思和對(duì)內(nèi)心世界的關(guān)注。通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到生活中的真正快樂(lè)和滿足不僅僅取決于物質(zhì)的豐富和外在的成功，更重要的是尋找內(nèi)心的寧?kù)o和對(duì)生命的真實(shí)體悟。只有這樣，才能找到真正的生活意義和快樂(lè)。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇十六
人生在世，總是匆匆而過(guò)。每一天都像是在飛奔，我們總是在追逐著什么，不知道什么時(shí)候才能休息。匆匆這個(gè)詞匯一直貫穿著我們的日常生活，它傳遞著一種強(qiáng)烈的時(shí)光流逝的感覺(jué)，我們不知不覺(jué)地被打敗，因?yàn)槲覀兪チ撕芏鄼C(jī)會(huì)和快樂(lè)的瞬間。那么，什么是匆匆呢？它代表了什么？在這篇文章中，我將會(huì)講述我對(duì)于匆匆的感覺(jué)和一些體會(huì)。
第二段：時(shí)間匆匆。
時(shí)間似乎總是沒(méi)有盡頭，它再也不會(huì)等待任何人。我們總是在不斷地奔跑，卻不知道到底要奔向哪里。時(shí)間匆匆而過(guò)，我們來(lái)到這個(gè)世界上，如同一滴水流入到了汪洋大海中，它并不能感覺(jué)到水的感覺(jué)，它只是漂泊著，甚至可以被淹沒(méi)一去不回。那么我們是否只是追求著無(wú)盡無(wú)窮的事物，忽略了生命的真正意義和本質(zhì)。
第三段：人生熱鬧又匆匆。
人生是世上最珍貴的禮物，它代表了無(wú)窮的可能性和機(jī)會(huì)。我們總是被世界的千姿百態(tài)所迷醉，而在這繁忙而光彩奪目的道路上，我們往往忽略了一些細(xì)節(jié)和預(yù)示著我們命運(yùn)的痕跡。生活中有很多的熱鬧和千姿百態(tài)的事物，但是它們卻很容易被匆匆掩蓋。我們要靜下心來(lái)，去感受那些真正屬于我們自己的瞬間和過(guò)程，這樣人生才更有意義。
第四段：人生中重要的事。
當(dāng)我們最終回顧自己的人生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些事物真正有意義和重要。這些事物定義了我們的生命，幫助我們成長(zhǎng)并且創(chuàng)造了我們的人生價(jià)值。因?yàn)樯钪写掖叶^(guò)的一切，我們往往忽略了這些重要和有意義的事物。為了盡可能多地做出真正有意義和價(jià)值的事情，我們必須更加專注于我們的目標(biāo)和價(jià)值觀，周旋于所有生活的區(qū)域中。
第五段：個(gè)人體會(huì)。
我想說(shuō)，對(duì)于匆匆而過(guò)的時(shí)間，我們應(yīng)該珍愛(ài)每一分鐘，認(rèn)真體驗(yàn)每一次的成長(zhǎng)。生命最寶貴的禮物就是時(shí)間，我們應(yīng)該珍惜它，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道它會(huì)帶我們?nèi)ツ睦?。在這個(gè)新世紀(jì)，匆匆的日子中，我們要時(shí)刻提醒自己，生活中每一個(gè)片刻都是美好而珍貴的，因?yàn)樵谌魏螘r(shí)候，時(shí)間都會(huì)流逝，而我們的生命僅能平凡地在人生的汪洋大海中漂泊，如同滄海一粟，最終淹沒(méi)與身后。
匆匆閱讀心得體會(huì)匆匆閱讀心得體會(huì)篇十七
星期天，那么多的時(shí)間，做作業(yè)就是20分的時(shí)間的事，我還不是把時(shí)間浪費(fèi)在球場(chǎng)上，曾經(jīng)還想當(dāng)球星，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，那些體育明星都是從小開(kāi)始鍛煉的，而像我們這樣的，只能把時(shí)間白白的浪費(fèi)在球場(chǎng)上。還是早些好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)盡自己的一分力吧!
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