通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。寫心得體會(huì)可以加入個(gè)人的情感和感受，更加貼近讀者的心理。以下是我為您收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能夠給您帶來(lái)一些啟示和靈感。這些范文覆蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)。希望您能夠通過(guò)閱讀這些范文，了解不同人的不同體會(huì)與思考，以及他們?cè)诳偨Y(jié)中所獲得的啟迪和提升。同時(shí)，也希望您能夠?qū)⑦@些范文作為參考，寫出一篇更加出色的心得體會(huì)。
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇一
教師是人類靈魂的工程師，他們不僅是學(xué)生知識(shí)的傳播者、能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生思想品德的引導(dǎo)者。育人的重大責(zé)任就落在了我們每一個(gè)教師的肩上。這次培訓(xùn)我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《師德與師愛(ài)》這一內(nèi)容，讓我受益匪淺。
前教育部部長(zhǎng)周濟(jì)曾在全國(guó)師德論壇上提出：“師德師教師最主要的素質(zhì)，是教師之靈魂。教師的理想信念、師德、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū)?！弊鳛楫?dāng)代教師，為了培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的人才，必須具有良好的師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，以德育人。
熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難，作為教師的我們必須從點(diǎn)滴做起，做到嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)。愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣，我知道這道理做教師的都明白，但真正做到就不是那么的簡(jiǎn)單了。我深知，只有這樣的愛(ài)才是教育學(xué)生的基礎(chǔ)，學(xué)生才會(huì)慢慢體會(huì)到。另外，愛(ài)要有原則，我對(duì)學(xué)生始終堅(jiān)持嚴(yán)格、平等，嚴(yán)慈相濟(jì)，尊重每個(gè)學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人都毫不松懈。并且課下耐心輔導(dǎo)有困難的學(xué)生，經(jīng)常查閱資料，上網(wǎng)搜一搜好的教育成功案例。因?yàn)槲蚁胱鲆幻麅?yōu)秀的，學(xué)生心目中的`好老師，所以我要學(xué)會(huì)用無(wú)私的愛(ài)照亮孩子的心靈。
師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要教師每個(gè)人的自己修養(yǎng)。正人先正己，教育者必須自己先受教育，可見(jiàn)，為人師表必先修養(yǎng)鍛煉自己的品德，才能成為學(xué)生的表率。每次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都讓我收獲頗多，也有所感悟：今天的學(xué)生應(yīng)該如何去教育?我們教育第一線的工作者該如何提升自己?我想，首先要有高尚的師德和師愛(ài);二要樹(shù)立較強(qiáng)的科研意識(shí)，要有刻苦鉆研教學(xué)藝術(shù)的精神，善于反思，敢于探索。三要不斷學(xué)習(xí)，努力去提高自己全方面的能力，做好教書(shū)育人的偉大事業(yè)。
總而言之，通過(guò)本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中《師德與師愛(ài)》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自己，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇二
又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬(wàn)分激動(dòng)！首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
小學(xué)的時(shí)候，我也是在我們村的村小讀的書(shū)。我的語(yǔ)文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車回家，風(fēng)雨無(wú)阻。教過(guò)我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，可是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，他們對(duì)我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去，將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我問(wèn)一個(gè)老教師：“怎么樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢？”他想了想，回答我：“有愛(ài)，有責(zé)任，有奉獻(xiàn)。”從第一次踏上三尺講臺(tái)，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20__年9月16日，我第一次來(lái)到__小學(xué)這個(gè)大家庭，成為_(kāi)_小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有后悔過(guò)，也想到了放棄，因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕?，以前根本沒(méi)有教過(guò)六年級(jí)，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過(guò)渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說(shuō)到這里，其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。
對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，說(shuō)實(shí)話這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在我也沒(méi)有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對(duì)不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧：
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔。就像龔校長(zhǎng)所說(shuō)的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，他的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高。一學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。
二、成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步。
一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽(tīng)寫，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)。早讀課的時(shí)候，組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課。
從上學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始實(shí)行集體備課，在上每一節(jié)課之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：
1、在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
2、語(yǔ)言要有條理，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。
3、在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
4、盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。
5、上課過(guò)程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。
6、上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽(tīng)講。
總之，到__小學(xué)任教一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言，寬慰每一位教師的心靈：
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時(shí)。
謝謝大家！
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇三
非常榮幸有這樣的機(jī)會(huì)參加"中國(guó)好老師"行動(dòng)計(jì)劃第一期校長(zhǎng)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)，早上8：30簡(jiǎn)短而有效的開(kāi)班儀式結(jié)束后，李達(dá)武教授走上了講臺(tái)。
初見(jiàn)李達(dá)武教授不免被她精神慎矍鑠的外表所吸引：束腰的格子連衣裙外面套上一件淡粉色的針織外套顯得很端莊，彬彬有禮的話語(yǔ)讓人猜不出她的年齡，舉手投足間讓人看到她的自信而富有的親切感。在她開(kāi)口稱呼我們?yōu)橐蝗撼跎?yáng)的"少男少女"時(shí)，我們才知道原來(lái)她是共和國(guó)的同齡人——一位66歲的老人，場(chǎng)下是一片嘩然。
認(rèn)識(shí)她是緣分，了解她是福分。這一場(chǎng)講座讓我目睹了一次大師級(jí)的風(fēng)采，領(lǐng)略了經(jīng)典課堂的魅力。
首先讓我驚訝是她對(duì)教書(shū)這份職業(yè)、對(duì)待生活的深深的熱愛(ài)之情！讓我記憶最深刻的是她那信手拈來(lái)的詩(shī)句，她66歲的高齡還可以把中國(guó)文學(xué)里的古詩(shī)詞說(shuō)得如此流暢，相信在場(chǎng)的數(shù)百名教師也無(wú)人能及，而這樣的能力恰恰是作為一名語(yǔ)文教學(xué)者應(yīng)該要有的專業(yè)素質(zhì)，也更是學(xué)生掌握中國(guó)古詩(shī)詞所要養(yǎng)成的能力。她是西南地區(qū)唯一參加央視的《百家講壇》的教授。演講中，深入淺出地、聲情并茂地給我們上了一堂文學(xué)鑒賞和指導(dǎo)課。她說(shuō)她最熱愛(ài)的就是講臺(tái)，沒(méi)退休前，一天的課曾達(dá)到五節(jié)，退休之后，也從未離開(kāi)過(guò)講臺(tái)，哪怕是聲帶起了皰癥，哪怕是帶著藥丸講臺(tái)她也要堅(jiān)持。這就是她對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待教育的態(tài)度，也是對(duì)到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的一種態(tài)度。如果每個(gè)人都能像李達(dá)武教授一樣，那中國(guó)的古文化也就順其自然地保留在了日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，我們也不用整天高談闊論如何保存我們的文化了。
其次，讓我驚訝的還有李達(dá)武教授幽默活潑的教學(xué)藝術(shù)，震撼了全場(chǎng)。"增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短"，這位66歲面如桃花、風(fēng)姿綽約的李達(dá)武美女教授，看上去不到50左右，《關(guān)雎》、《聞官軍收河南河北》、《登高》、《岳陽(yáng)樓記》、《念奴嬌》，等一首首古詩(shī)詞她信手拈來(lái)。喜愛(ài)聲樂(lè)和表演藝術(shù)的李教授把古典詩(shī)詞和現(xiàn)代流行樂(lè)曲、壯族民歌和西北民歌，甚至是安徽的黃梅戲相結(jié)合，親自一展歌喉演唱古詩(shī)詞，并且?guī)?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)一起合唱和對(duì)歌，令人耳目一新，笑聲連連。她聲情并茂的演講，妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)，引來(lái)大家陣陣的熱烈掌聲和歡笑喝彩。她用大家熟悉的歌調(diào)子，帶我們唱歌悟詩(shī)之理，大家朗朗讀書(shū)聲、高吭有力的歌聲我們學(xué)習(xí)氛圍推向高潮，印證她在總結(jié)說(shuō)的一句話：我教書(shū)、我快樂(lè)！我讀書(shū)、我快樂(lè)！
講座持續(xù)三個(gè)小時(shí)，李老師的精彩講解讓我們所有的人聽(tīng)得如癡如醉，似乎忘記了時(shí)間的流逝。有人表示，李老師的課不單是快樂(lè)的，而且是深入人心、發(fā)人深省的，我想不就是應(yīng)征了這句人生格言——人不是為結(jié)果而活，人是為信念而活。
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇四
法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在舉國(guó)上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。
一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領(lǐng)。
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。如果教師說(shuō)得天花亂墜，而成為行動(dòng)的矮子，那所說(shuō)的也無(wú)異于對(duì)牛彈琴。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無(wú)法比擬的。的確，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在“教師”這個(gè)稱號(hào)面前毫無(wú)愧色?！鞍駱印币庾R(shí)，榜樣的行動(dòng)，會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，更會(huì)提升教師的自我形象。
二、要具有春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝。
我國(guó)近代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！苯處煛按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的愛(ài)，能成為一種強(qiáng)大的'力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。
因此，這是對(duì)教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認(rèn)知過(guò)程，更是情感交流過(guò)程。經(jīng)驗(yàn)表明，情感可促使學(xué)生自覺(jué)接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過(guò)程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感；教師尊重，理解，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師，師生誠(chéng)坦相待，心心相印。
其中熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的道德情感。陶行知提倡“愛(ài)滿天下，”魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛(ài)”，別林斯基則認(rèn)為“愛(ài)是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)首先表現(xiàn)為對(duì)全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛(ài)灑向全體學(xué)生。愛(ài)中意的“王子、公主”無(wú)可厚非，但愛(ài)看不慣的“丑小鴨”更難能可貴。須知老師一句苛刻的話語(yǔ)，一個(gè)“兇狠”的眼神，一頓粗暴的斥責(zé)，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無(wú)趣，厭惡這門學(xué)科，討厭這個(gè)老師，甚至還會(huì)毀掉一個(gè)未來(lái)什么“家”。其次，要嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，恩威并重，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有效。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，要盡力幫助，對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈。讓學(xué)生感到老師勝父母，同學(xué)似兄弟。三是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。課后與學(xué)生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點(diǎn)。難點(diǎn)話題，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學(xué)生，讓學(xué)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，明確前進(jìn)方向。
三、要具有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念。
要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水?！比欢?，知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是在被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。
教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來(lái)汲水。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來(lái)感召我們每一位學(xué)生。
四、要具有淡泊名利、堅(jiān)守教育的信念。
社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡，必然帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。年輕的我曾經(jīng)為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來(lái)人才的教育工作者，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來(lái)愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)。“為人師表”成為新時(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。
五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
作為一名教師，我會(huì)時(shí)刻將師德化為行動(dòng)，化為愛(ài)生的具體行為，化為敬崗的系列行動(dòng)，化為研究的具體成果，化為教師人格的升華，化為桃李滿天下。
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇五
xx年定為師德建設(shè)年。育人先樹(shù)德，教師只有樹(shù)立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。
通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書(shū)育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。
學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開(kāi)展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來(lái)，這樣的我是不應(yīng)該的，事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺(jué)和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛(ài)，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來(lái)，靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情，也警示了我!
xx年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說(shuō)臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
通過(guò)這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇六
當(dāng)被獲知成功的成為了成都市高新區(qū)20xx年新教師時(shí)，我的心情很復(fù)雜，開(kāi)心之余感到自己的事業(yè)，自己的夢(mèng)想，仿佛就要從這里起飛了。20xx年8月的16、17號(hào)兩天，我們二百余名新教師參加了崗前培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中無(wú)論是有經(jīng)驗(yàn)的老師親身傳教他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，還是專家對(duì)于我們的專業(yè)的培訓(xùn)，都使我受益頗多。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何更好的組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們講了她上的一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的.條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
在面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來(lái)，這是絕對(duì)行不通的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率！教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)！
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇七
做好老師，要有志向信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí);做好老師，要有仁愛(ài)之心。結(jié)合自己二十余年的從教經(jīng)驗(yàn)，比照四有好老師的內(nèi)涵，我認(rèn)為，要做一名深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿足的好老師，首先，志向信念是核心。大凡在教化事業(yè)有所建樹(shù)的，無(wú)一不是懷揣遠(yuǎn)大志向，并把教書(shū)育人當(dāng)作自己一生鐘愛(ài)的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)、去呵護(hù)的`人。有了志向信念，就猶如在大海里航行有了目標(biāo)和航向，它使看似平淡的教書(shū)生涯變得充溢而奇麗。其次，道德情操是底線。老師的職業(yè)注定是清貧的，假如耐不住孤獨(dú)，守不住清貧，是不合適做老師的。老師不僅是學(xué)問(wèn)的傳播者，更是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命，很難想象超越了道德情操這個(gè)底線，老師如何能站得穩(wěn)三尺講臺(tái)。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，培育的是祖國(guó)的將來(lái)。所以，讓我們始終堅(jiān)守道德情操這條底線，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，爭(zhēng)做德藝雙馨的師德標(biāo)兵。再次，扎實(shí)學(xué)識(shí)是根基。在教化信息化飛速發(fā)展、學(xué)問(wèn)大爆炸的當(dāng)今，老師的既有學(xué)識(shí)和業(yè)務(wù)基本功面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。接著教化、終身學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)講已不再生疏。常言道：老師要教給學(xué)生一碗水，自己不僅要有一桶水，更要有常流水。我們要不斷夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，用自身淵博的學(xué)識(shí)，引領(lǐng)莘莘學(xué)子在學(xué)問(wèn)的海洋里自由遨游。最終，仁愛(ài)之心是靈魂。古今中外，那些教化大家們，無(wú)一不是把對(duì)學(xué)生的愛(ài)做到了極致。有句名言說(shuō)得好：教化是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。實(shí)踐證明，老師一旦有了仁愛(ài)之心，就猶如一個(gè)人有了靈魂，他才會(huì)變得鮮活、靈動(dòng)、豐富、細(xì)膩，而被學(xué)生所愛(ài)戴。愛(ài)是無(wú)私的，更是永恒的，愿仁愛(ài)之心永駐你我心間，讓我們永葆教書(shū)育人的青春與激情。
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇八
作為新時(shí)代的市民，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。新時(shí)代，人民對(duì)美好生活的向往更加迫切，對(duì)自身責(zé)任的意識(shí)也更加強(qiáng)烈。在我多年的生活中，我秉持著為社會(huì)做貢獻(xiàn)的信念，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的市民。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
首先，作為新時(shí)代的市民，要時(shí)刻提醒自己踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為新時(shí)代市民的我們應(yīng)該具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，尊重社會(huì)道德，維護(hù)社會(huì)公德，與他人和睦相處。我們要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與公益事業(yè)，為弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛(ài)心和關(guān)懷。我從小就參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)，見(jiàn)證和親身體會(huì)了志愿者的力量和社會(huì)關(guān)愛(ài)的重要性。作為新時(shí)代的市民，我要踐行核心價(jià)值觀，在日常生活中去影響和帶動(dòng)利他行為的傳播，用自己的行動(dòng)去書(shū)寫新時(shí)代市民的光輝篇章。
其次，作為新時(shí)代的市民，我們要追求全面發(fā)展，提升自身素質(zhì)和能力。新時(shí)代，社會(huì)對(duì)人才的要求更高，我們必須不斷自我學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平。只有不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需要和發(fā)展。我把提升自我的第一要?jiǎng)?wù)，設(shè)定了一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每年定期報(bào)名參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修課程，并盡力將所學(xué)應(yīng)用于工作和社會(huì)實(shí)踐中。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，也提升了自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，作為新時(shí)代的市民，要積極履行公民的義務(wù)和責(zé)任。我們要遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益和社會(huì)規(guī)范，文明守法，不亂丟垃圾，不破壞公共設(shè)施，在公共場(chǎng)合安靜有序排隊(duì)，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、干凈、文明的社會(huì)環(huán)境。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷到自己經(jīng)營(yíng)的商店遭受盜竊，我沒(méi)有放棄報(bào)警，也沒(méi)有對(duì)社會(huì)失去信心，而是堅(jiān)信正義會(huì)得到伸張，在警方的幫助下，順利追回了失竊物品。這個(gè)過(guò)程讓我更加認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代市民，我們應(yīng)當(dāng)勇于維護(hù)自己的權(quán)益，并主動(dòng)參與到社會(huì)治安維護(hù)中去，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定出力。
第四，作為新時(shí)代的市民，要積極關(guān)注國(guó)家大事，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。新時(shí)代中國(guó)正在加速崛起，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)已經(jīng)成為全國(guó)各族人民的共同心愿。作為市民，我們要積極關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，支持社會(huì)主義建設(shè)，為國(guó)家發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在我所在的單位，我積極參與到各類調(diào)研和技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目中去，為提升我國(guó)制造業(yè)水平貢獻(xiàn)智慧和力量。同時(shí)，我也關(guān)心國(guó)家的教育、醫(yī)療、環(huán)保等方面問(wèn)題，每年都會(huì)參與到相關(guān)的公益活動(dòng)中去，盡自己微薄之力，將自己的關(guān)心和愛(ài)心傳遞給更多的人。
最后，作為新時(shí)代的市民，不僅要發(fā)揚(yáng)自我，更要團(tuán)結(jié)他人，共同為美好社會(huì)而努力。我們要主動(dòng)參與社會(huì)組織，參與居民自治，共同營(yíng)造和諧的社區(qū)環(huán)境，解決居民的實(shí)際困難，提高生活質(zhì)量。我曾經(jīng)積極參加社區(qū)活動(dòng)，組織居民一起舉辦文藝演出、公益義賣等，取得了良好的社會(huì)反響和效果。通過(guò)這些活動(dòng)，居民之間的聯(lián)系更加緊密，對(duì)社區(qū)的歸屬感也隨之提升。我堅(jiān)信，只有人心團(tuán)結(jié)，社會(huì)才能和諧，國(guó)家才能穩(wěn)定發(fā)展。
作為新時(shí)代的市民，我們要有敬畏之心，感恩之心，爭(zhēng)做有品質(zhì)、有責(zé)任的新時(shí)代市民。只有積極履行自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，才能為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造美好的明天。
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇九
我是新倉(cāng)中學(xué)在一名學(xué)生，也是初一（1）班的一名學(xué)生。踏進(jìn)學(xué)校大門我就是一位普通的學(xué)生---穿校服、戴紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)是一位學(xué)生的本分。弘揚(yáng)紅船精神，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆學(xué)思結(jié)合，有著合理的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正。同時(shí)我積極參加了社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)校爭(zhēng)光、為班級(jí)爭(zhēng)光、為自己爭(zhēng)光。我曾獲得了合唱團(tuán)金獎(jiǎng)，是集體的榮譽(yù)；獲得了科技大賽畫(huà)畫(huà)一等獎(jiǎng)；獲得了女子跳遠(yuǎn)二等獎(jiǎng)等。
我所榮獲的獎(jiǎng)并不是我自己輕松獲得的，在比賽準(zhǔn)備時(shí)我有過(guò)無(wú)助，是和藹的老師在關(guān)懷我、是我親愛(ài)的父母鼓勵(lì)著我、是同學(xué)為我加油。無(wú)論有多么艱辛，我都會(huì)一步步挺過(guò)來(lái)。
在社會(huì)中誠(chéng)信守信；遵守社會(huì)公德；不吃垃圾食品；謹(jǐn)慎交往；從不去網(wǎng)吧、ktv等娛樂(lè)場(chǎng)所；從不吸煙喝酒。我樂(lè)于助人、善心腸，看到流浪的小貓小狗都會(huì)給它們一些食物，攙扶老人過(guò)馬路等。
在學(xué)校我尊敬老師，這是中華民族的`傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了中華民族的聰明和智慧。老師像一位和藹的園丁，默默無(wú)聞、一絲不茍的照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是老師的教學(xué)精神。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的我。見(jiàn)到老師，我一定會(huì)真誠(chéng)面帶微笑，向老師問(wèn)好；當(dāng)老師有困難時(shí)，我能夠替老師分擔(dān)；能夠體會(huì)老師的用心良苦，老師都具有獨(dú)特的教學(xué)方法和風(fēng)格，我會(huì)慢慢接受。記得在下雨時(shí)能夠和老師撐一把傘，就會(huì)樂(lè)一天；在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)排球時(shí)，主動(dòng)站出與老師配合試范；每天主動(dòng)去辦公室把老師批改好的作業(yè)主動(dòng)下發(fā)給同學(xué)；準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)等，赤子之心，三年如一日。
也許是一個(gè)嘴角的微笑或一個(gè)舉動(dòng)，當(dāng)我用心去做了，老師就會(huì)多一分快樂(lè)。其實(shí)老師對(duì)學(xué)生要求并不高，只是希望我們的道德思想正確，有理想，認(rèn)真完成作業(yè)、聽(tīng)課，成績(jī)保持不下降，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我確信只要我肯學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)，盡力了，老師都會(huì)為我驕傲和自豪！
在家里爸爸是家中的頂梁柱，經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)般挫折，雖然父親平時(shí)很嚴(yán)厲，但他一直關(guān)心著我。母親一向很溫柔，很袒護(hù)我，我有什么小秘密，便趁著爸爸不在偷偷地告訴媽媽，而且媽媽很愛(ài)聽(tīng)。爸爸媽媽每天回家很晚，我會(huì)煮一些粥，做一些家務(wù)勞動(dòng)或照顧妹妹，給爸爸揉揉肩或錘錘背；陪媽媽買菜，主動(dòng)幫媽媽鈴菜，散散心。爺爺奶奶在鄉(xiāng)下，平時(shí)沒(méi)事兒就會(huì)給他們打個(gè)電話、發(fā)個(gè)視頻，陪他們聊聊天......
一份耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但我懂得被經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。作為班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)，我一定會(huì)帶領(lǐng)好全班，在今后的比賽中，爭(zhēng)取獲得最好的名次。飲水思源，常懷感恩，我一定會(huì)感恩我可愛(ài)的學(xué)校、和藹的老師和我辛苦的父母，這句話我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻記在心里。在廣大少先隊(duì)員中樹(shù)立榜樣，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，聽(tīng)黨話，跟黨走！
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇十
21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)。出生在這樣一個(gè)迅猛發(fā)展的時(shí)代、屹立于東方的國(guó)家，我們無(wú)疑是很幸運(yùn)的。這個(gè)時(shí)代，科技的進(jìn)步使我們受益匪淺：人民的基本生活有了保障，人民關(guān)注的吃、住、行上，大大提高了食品的安全，居住的方便，以及出行的便捷。我們不愁吃不愁穿，是非常幸福了。
然而，我們雖然生活條件變好了，但卻不能僅僅止步于現(xiàn)狀?，F(xiàn)在仍舊有許多地方?jīng)]有我們這么良好的條件，國(guó)家仍舊在努力做扶貧的工作。我們不能滿足于不該滿足的地方。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們正處于青少年時(shí)期，自然要為了祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。不過(guò)，現(xiàn)在的我們還不夠資格。知識(shí)上的不足以及時(shí)代的變化，都是我們的缺點(diǎn)。因此，我們要順應(yīng)時(shí)代的潮流，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，才能看到正確的方向。
作為一名高中生，我的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)都稱不上什么。但是，整個(gè)中國(guó)有許許多多的學(xué)子，他們以及我，將組成未來(lái)祖國(guó)的一部分，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
當(dāng)今，各行各業(yè)都需要人來(lái)發(fā)展，而沒(méi)有人是想象中存在的異能者，所以每個(gè)人都應(yīng)該在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取更多的進(jìn)步，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，我們是祖國(guó)今天的花朵，明天的棟梁。祖國(guó)需要我們，而我們也需要祖國(guó)。更何況，沒(méi)有現(xiàn)在的中國(guó)就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，我們也需要報(bào)答祖國(guó)，我們也要培養(yǎng)下一代的新少年。
現(xiàn)在的社會(huì)，需要的是人才。人才不可能憑空冒出來(lái)，我們只能通過(guò)教育，才能塑造人才。因此，我們應(yīng)當(dāng)有成為人才的夢(mèng)想，向著這個(gè)夢(mèng)想去努力拼搏。學(xué)習(xí)，才是我們當(dāng)下最重要的東西?，F(xiàn)在不再是過(guò)去，盡管學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，但學(xué)習(xí)是最好的選擇。有的人會(huì)說(shuō)，我可以去唱歌，有的人說(shuō)，我可以去寫書(shū)。但是，如果你的條件不夠，這些并不是你成功的道路。更何況如果不學(xué)習(xí)，人生仿佛空虛了一段時(shí)間，即使不能成為人才，也需要教育來(lái)填充我們的生活，使生活更加有意義。
因此，我在這里希望大家努力學(xué)習(xí)，向未來(lái)奔去，成為未來(lái)閃耀的星星，不僅為了自己，而且為了國(guó)家和人民而奮斗，這是一個(gè)新時(shí)代新少年應(yīng)該有的宏大目標(biāo)與理想。
20__的春節(jié)剛過(guò)。經(jīng)過(guò)了寒假的修生養(yǎng)息，我們又充滿了活力，又有力氣去學(xué)習(xí)了。新的一年里，加油吧新少年們！美好未來(lái)在等著我們！
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇十一
在新時(shí)代的號(hào)角中，每個(gè)人都應(yīng)該成為時(shí)代的弄潮兒，都應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代的使命和責(zé)任。而對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少女更加需要發(fā)揮自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。作為一名新時(shí)代的女性，我們既要在學(xué)習(xí)上不斷提升自己，跟上時(shí)代的步伐，也要在生活中注重品質(zhì)和道德修養(yǎng)。下面我將從自己的體驗(yàn)和見(jiàn)聞出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)于爭(zhēng)做新時(shí)代好少女的心得體會(huì)。
首先，爭(zhēng)做新時(shí)代好少女首先要從內(nèi)心做起。內(nèi)心的修養(yǎng)關(guān)系到一個(gè)人的品格和個(gè)性。我們要以正面向上的心態(tài)去看待自己，勇敢面對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，以積極的心態(tài)去改進(jìn)和完善。并且要樹(shù)立起正確的人生價(jià)值觀，知道什么是真善美，抵制不良的誘惑和消極的思想，堅(jiān)守自己的底線。
其次，新時(shí)代的好少女是具備學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的。要爭(zhēng)做新時(shí)代好少女首先要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀的成績(jī)。要善于思考和思索，不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注實(shí)際能力的培養(yǎng)。而在這個(gè)社會(huì)上，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)才能不被淘汰。同時(shí)，我們要有創(chuàng)新的能力，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，勇敢開(kāi)拓和實(shí)踐。
第三，新時(shí)代的好少女是具備獨(dú)立思考和獨(dú)立生活能力的。要爭(zhēng)做新時(shí)代好少女，首先要有獨(dú)立思考的能力。在各種各樣的問(wèn)題面前，只有有追求真理和理性思考的精神，才能獨(dú)立思考問(wèn)題，明辨是非，做到有原則，有底線。同時(shí)，我們也要有獨(dú)立生活的能力，不依賴他人，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決生活中的問(wèn)題。只有當(dāng)我們能獨(dú)立思考和生活時(shí)，才能在新時(shí)代中立于不敗之地。
第四，新時(shí)代的好少女是具備社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的。要爭(zhēng)做新時(shí)代好少女，我們要時(shí)刻牽掛社會(huì)民生，關(guān)心國(guó)家大事。要主動(dòng)參與一些公益活動(dòng)，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)分享和幫助他人，做到仁愛(ài)和感恩。只有當(dāng)我們有了社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神時(shí)，我們才能在新時(shí)代中成為新時(shí)代的主人。
最后，新時(shí)代的好少女是具備廣闊視野和遠(yuǎn)大目標(biāo)的。我們要開(kāi)闊自己的視野，了解世界的發(fā)展趨勢(shì)和前沿知識(shí)。要不斷更新自己的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，有大局觀和遠(yuǎn)見(jiàn)。同時(shí)，我們還要樹(shù)立自己的目標(biāo)和追求，勇敢追求自己的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們有了廣闊的視野和遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我們才能在新時(shí)代中勇攀高峰，成為時(shí)代的佼佼者。
爭(zhēng)做新時(shí)代好少女是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也是一種榮耀和幸福。通過(guò)自己的努力和奮斗，我們可以在新時(shí)代中作出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我相信，只要我們不忘初心，牢記使命，充滿信心和勇氣，我們就一定能在新時(shí)代中煥發(fā)出自己的光彩！讓我們一起爭(zhēng)做新時(shí)代好少女吧！
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇十二
在我五歲的時(shí)候，父母離婚了，跟著爸爸和爺爺奶奶生活，可后來(lái)爺爺也去世了。爸爸要養(yǎng)我們一家人，工作很忙，總是見(jiàn)不到人影。爺爺去世后，奶奶也忙著種田，我只能一個(gè)人待在家里玩玩具，要是摔倒了就自己爬起來(lái)拍拍衣服。常常在起床后就看見(jiàn)奶奶在田里忙活，自己穿衣服，下樓吃奶奶早就做好的，都快涼了的早飯，再等爸爸急急忙忙地送我去上幼兒園。大概是因?yàn)檫@個(gè)原因，所有的大人都說(shuō)我很乖，不吵鬧。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸娶了我現(xiàn)在的媽媽，我終于過(guò)了一段快樂(lè)的、不用再那么獨(dú)立的、可以被人照顧的日子。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我又要開(kāi)始獨(dú)立，甚至，學(xué)著去照顧別人。
在我五年級(jí)的時(shí)候，奶奶得病了。查了很多家醫(yī)院都沒(méi)查出是什么病，住了幾次院，做了好多檢查也沒(méi)有查出來(lái)。奶奶的身體越來(lái)越弱，很多事情都需要我?guī)兔?。這讓我不能再耍小孩子脾氣，我必須自強(qiáng)自立，努力去做好每一件事，不讓家人擔(dān)心，不辜負(fù)家人的期望。
直到初一，奶奶終于查出了病，是帕金森和原發(fā)性高膽固醇血癥綜合起來(lái)的'。有一次，奶奶連住了一個(gè)多星期的院。那一個(gè)多星期，我每天五點(diǎn)多起床，那么早，盡管是夏天，窗外也是黑魆魆的，媽媽也還沒(méi)起床，房子里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。先燒飯，再刷牙洗臉，有時(shí)間再看看書(shū)，讀讀英語(yǔ)那段時(shí)間是真的在一個(gè)人生活。
我也遇到過(guò)一些事，讓我一度情緒低落。
那是在六年級(jí)的時(shí)候，班里成績(jī)好的同學(xué)特別多，我最擅長(zhǎng)的科學(xué)也被超過(guò)了，有幾次數(shù)學(xué)才考七十幾分，那時(shí)的班主任對(duì)我很失望，特別是那幾次連考七十幾分，老師對(duì)我說(shuō)：你是不是腦子燒壞了?這么簡(jiǎn)單的試卷考個(gè)七十幾分！那時(shí)候我是在發(fā)燒，幾天沒(méi)去上課成績(jī)就這樣了，讓我有一種前所未有的挫敗感。被老師批評(píng)還不算，還被同學(xué)質(zhì)疑管理班級(jí)的能力。有一次音樂(lè)課，我是課代表，要帶隊(duì)去音樂(lè)教室，總有人講話，一路上走走停停，可講話的還是講話，打鬧的還是打鬧，很多同學(xué)都在抱怨。上完音樂(lè)課回教室，還是走走停停。我讓排的好一點(diǎn)的女生先走，有個(gè)男生一下子就爆發(fā)了，指著我說(shuō)：憑什么啊，女生也講話了還擅自叫男生一起走了。這件事對(duì)我打擊很大，眼淚一下子奪眶而出哭著哭著又上課了，我只能擦干眼淚，像什么都沒(méi)發(fā)生一樣認(rèn)真的去上課。
生活，讓我自立；經(jīng)歷，讓我自強(qiáng)。
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇十三
隨著新時(shí)代的到來(lái)，作為一個(gè)公民，我們有幸見(jiàn)證并參與了我國(guó)歷史發(fā)展的偉大變革。作為這個(gè)偉大時(shí)代的見(jiàn)證者和參與者，我們應(yīng)當(dāng)懷揣著使命感和責(zé)任感，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的市民。在爭(zhēng)做新時(shí)代市民的過(guò)程中，我不斷積累了體會(huì)，并逐漸認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)做新時(shí)代市民的重要性。
首先，爭(zhēng)做新時(shí)代市民意味著積極傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德是中華民族的瑰寶，它凝聚著我國(guó)文化的精髓和智慧。在新時(shí)代，我們要傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，例如誠(chéng)信、友善、勤勞等，這些美德能夠塑造我們良好的品德和行為，使我們?cè)谏鐣?huì)交往中能夠與他人和諧相處，形成積極向上的人際關(guān)系。
其次，爭(zhēng)做新時(shí)代市民需要具備時(shí)代創(chuàng)新意識(shí)。新時(shí)代是信息高速發(fā)展的時(shí)代，科技創(chuàng)新飛速發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)積極跟上時(shí)代的步伐，提高自身的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在工作和生活中，我們要善于利用科技手段，提高工作效率和生活品質(zhì)。例如，利用手機(jī)支付、智能家居等科技產(chǎn)品，可以簡(jiǎn)化生活方式，提升生活品質(zhì)。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)善于借助科技創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，例如參與社交平臺(tái)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
再次，爭(zhēng)做新時(shí)代市民需要積極參與社會(huì)公益事業(yè)。新時(shí)代市民應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體，積極參與并支持社會(huì)公益事業(yè)。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我們不僅可以傳遞愛(ài)心和溫暖，更可以提高自身社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。例如，可以關(guān)注農(nóng)村留守兒童、貧困老年人等弱勢(shì)群體，通過(guò)捐款、義務(wù)教育等形式，為他們提供幫助和支持。
同時(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代市民還需要正確履行社會(huì)公民的權(quán)利和義務(wù)。作為公民，我們享有一定的權(quán)利，例如言論自由、參與決策等，同時(shí)也要履行一定的義務(wù)，例如遵守法律法規(guī)、繳納稅金等。正確履行公民的權(quán)利和義務(wù)是新時(shí)代市民的重要特征和基本要求，只有正確行使這些權(quán)利和履行這些義務(wù)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
最后，爭(zhēng)做新時(shí)代市民需要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在新時(shí)代，我們要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系。我們要追求有意義的事業(yè)，而不是盲目追求物質(zhì)利益。我們要崇尚勤勞、堅(jiān)持原則、追求真善美，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，在社會(huì)發(fā)展中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總而言之，爭(zhēng)做新時(shí)代市民意味著樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，具備時(shí)代創(chuàng)新意識(shí)，積極傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，正確履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在爭(zhēng)做新時(shí)代市民的過(guò)程中，我體會(huì)到了作為新時(shí)代市民的重要性，也意識(shí)到爭(zhēng)做新時(shí)代市民是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。我將積極踐行這些理念和要求，不斷努力成長(zhǎng)，為新時(shí)代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，我們的國(guó)家將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧穩(wěn)定。
爭(zhēng)做新時(shí)代教師心得體會(huì)篇十四
首段：引言+主題提出（200字）。
隨著新時(shí)代的到來(lái)，女性在職場(chǎng)上的地位和作用得到了進(jìn)一步提升，成為了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的不可或缺的力量。作為新時(shí)代的女員工，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，全力以赴，爭(zhēng)做新時(shí)代女員工的充滿活力和智慧。下面，我將分享我在工作中的一些心得體會(huì)。
第二段：不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步（250字）。
作為新時(shí)代女員工，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。現(xiàn)如今，知識(shí)更新的速度非?？?，我們要緊跟時(shí)代潮流，不斷提升自己的知識(shí)背景和專業(yè)技能。我通過(guò)參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程，以及與同事們的交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)力。不僅如此，我還利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持讀書(shū)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是不斷成長(zhǎng)的源泉，只有不斷學(xué)習(xí)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，不斷進(jìn)步。
第三段：注重溝通，建立良好的人際關(guān)系（250字）。
作為新時(shí)代女員工，良好的溝通能力和人際關(guān)系是非常重要的。我在工作中注重有效的溝通，注重與同事之間的交流合作。通過(guò)積極主動(dòng)地向同事請(qǐng)教、交流，我可以更好地了解自己工作中的問(wèn)題，并獲得他人的幫助和支持。同時(shí)，我也善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，虛心接受不同的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@些都能幫助我不斷改進(jìn)自己的工作方式，提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：積極參與，發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)精神（300字）。
新時(shí)代女員工要有積極的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)中，我不僅能夠充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，而且也能夠借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。我會(huì)主動(dòng)與同事們分享我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，與他們共同解決問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)積極參加團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)和培訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作與共同努力，我們才能更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。
第五段：堅(jiān)持努力，追求個(gè)人職業(yè)發(fā)展（200字）。
作為新時(shí)代女員工，我們要堅(jiān)持努力，持之以恒地追求個(gè)人職業(yè)發(fā)展。一份工作不僅是為了養(yǎng)家糊口，更是一種事業(yè)的追求。我們要為自己制定明確的職業(yè)規(guī)劃，并積極去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。只有經(jīng)歷了曲折和風(fēng)雨，我們才能更好地蛻變成為新時(shí)代女員工的楷模，展現(xiàn)出新時(shí)代女性的風(fēng)采。
總結(jié)段：再次強(qiáng)調(diào)主題（100字）。
爭(zhēng)做新時(shí)代女員工，我們要不斷學(xué)習(xí)、注重溝通、發(fā)展團(tuán)隊(duì)精神和追求個(gè)人職業(yè)發(fā)展。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，充滿自信地面對(duì)工作的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想而努力奮斗。讓我們一起攜手共進(jìn)，為新時(shí)代女員工樹(shù)立榜樣，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17586707.html】
