一個明確的計劃可以幫助我們集中注意力和精力，避免偏離目標。那么我們該如何制定一個高效的計劃呢？首先，我們需要明確目標，確定想要達到的結(jié)果。其次，我們應(yīng)該分析現(xiàn)狀，了解當前的情況和資源。然后，制定詳細的步驟和時間表，確保每個階段都能按時完成。最后，我們還需評估和調(diào)整計劃，以確保它的可行性和適應(yīng)性。制定一個有效的計劃，可以幫助我們更好地組織時間和提高工作效率，以下是一些實用的范文。
義務(wù)教育科的工作計劃篇一
一、負責貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策法規(guī)，做好上級教育行政部門對中小學教育教學提出的各項工作要求，檢查督促各中小學的教育教學活動，總結(jié)與推廣先進教育教學經(jīng)驗，努力提高辦學水平。
二、組織實施九年義務(wù)教育，綜合管理和指導(dǎo)全區(qū)基礎(chǔ)教育（含特殊教育、民族教育和幼兒教育）工作，促進全區(qū)九年制義務(wù)教育的鞏固和提高。
三、加強對學校教學常規(guī)的管理。檢查和指導(dǎo)學校在執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育法令、法規(guī)和推進教育改革、素質(zhì)教育、科研項目的完成情況。
四、認真貫徹國家及省市課程計劃，積極推進地方課程建設(shè)及課程改革。
五、負責義務(wù)教育階段學生的學籍管理、畢業(yè)資格審定、畢業(yè)證書的發(fā)放和初中生物、地理兩科的會考工作。
六、制定義務(wù)教育階段新生招生工作方案和實施辦法，完成新生入學分配工作。協(xié)同上級招生機構(gòu)，做好中考、普通高考、成人高考招生工作。
七、負責中小學教學用書的審定，做好全區(qū)中小學、幼兒園教學儀器、設(shè)備的配備、購置和調(diào)配工作。
八、負責全區(qū)中小學、幼兒園布局調(diào)整。
九、承辦領(lǐng)導(dǎo)和上級部門交辦的其它工作。
全面負責阜新市基礎(chǔ)教育整體工作。
統(tǒng)籌安排全市鞏固、提高九年義務(wù)教育工作；負責組織、指導(dǎo)全市學前、小學、初中、高中教育、教學工作；負責指導(dǎo)、檢查全市學前、小學、初中、高中貫徹教育方針及有關(guān)政策、決定。
崗位職責。
統(tǒng)籌安排與指導(dǎo)制定高、初中畢業(yè)、結(jié)業(yè)、升學考試的'命題原則、招生辦法，負責完成高、初中的招生工作。
負責省級普通高中示范校、市級中小學示范校的競賽評比工作，負責農(nóng)村中小學標準化建設(shè)的評比工作；負責全地區(qū)幼兒園所等級評定工作。
負責指導(dǎo)全市中小學德育、學前教育、體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、心理健康、特殊教育、國防教育、安全教育等工作。
承擔全市普通高中教育、義務(wù)教育、幼兒教育、民族教育和特殊教育的宏觀管理工作；擬訂推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策；提出保障學生平等接受義務(wù)教育的政策措施；擬訂基礎(chǔ)教育的發(fā)展政策和基本教學文件，規(guī)范教學行為，安排教學進度，推進教學改革和課程改革；負責指導(dǎo)初高中升學錄取、學生學籍檔案管理和畢業(yè)證書審驗發(fā)放工作；指導(dǎo)教學信息化、圖書館、實驗設(shè)備配備工作；指導(dǎo)全市義務(wù)教育階段學校的德育、校外教育和安全管理；負責全市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作；負責市屬普通高中、義務(wù)教育、幼兒教育、民族教育、特殊教育的德育、校外教育和學校安全管理。
科室工作職責：
負責對全市幼兒園、小學、初中、普通高中及特殊教育、民族教育學校教育教學管理。指導(dǎo)全面貫徹國家教育方針，積極穩(wěn)步推進課程改革，全面推進素質(zhì)教育實施，加強學校管理，規(guī)范辦學行為。
參與研究基礎(chǔ)教育的規(guī)劃、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和體制改革工作。
研究制定有關(guān)基礎(chǔ)教育學制、教學計劃、課程設(shè)置、招生、學籍管理和辦學標準的實施辦法，并檢查落實情況。
負責全市九年義務(wù)教育工作，組織貫徹《義務(wù)教育法》。
指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市普通中小學招生工作，組織、指導(dǎo)初中畢業(yè)升學考試和高中會考工作。
組織落實國家、省關(guān)于教學、教材建設(shè)的政策規(guī)定，制定符合本市實際的貫徹意見。
負責全市普通中小學的教育教學常規(guī)管理工作。指導(dǎo)中小學德育工作。指導(dǎo)全市學前教育、特殊教育、民族教育等工作。管理全市普通中小學安全工作。
杜桂英：主管科室全面工作。
朱世勇：負責初中教育教學管理工作。
王洪烈：負責中小學德育工作、科務(wù)工作。
付陽：負責全市學前教育、小學教育教學管理工作、民族教育、特殊教育管理工作。
齊元媛：負責普通高中教育教學管理工作。
義務(wù)教育科的工作計劃篇二
今年是“城市三年大變樣”的關(guān)鍵年、決勝年，為切實提高城市建設(shè)整體效果，有力推進三年大變樣進程，我縣以建設(shè)山、水、草、林、園為一體的生態(tài)宜人壩上中心城市為目標，突出讓山、水、森林、草原、莊稼進城的城市綠化新理念，堅持高站位規(guī)劃、高標準建設(shè)、高效率運作，用短短一個月時間高質(zhì)量完成了八大造林綠化工程，創(chuàng)下了城鄉(xiāng)綠化新佳績，彰顯了城市建設(shè)新水平。
一、城鄉(xiāng)并進，全力推進十大工程，實現(xiàn)城鄉(xiāng)綠化全覆蓋。
全縣在今年春季實施的各項造林綠化工程，完成總投資4044.83萬元，綠化面積25362畝，共計植樹1303多萬株。
株。栽植樹種有紫葉李、云杉、北京楊、榆葉梅、樟子松、旱柳、丁香、山杏、玫瑰、珍珠梅、白樺、火炬、落葉松、五角楓、黃刺玫、爬地柏、金葉榆、水蠟、繡線菊19個。
通道綠化工程：通道綠化工程4條，總長42.2公里，其中,張石高速公路__南口—壩頭段11.3公里，張化線(__—饅頭營段)9.8公里，楊哈公路(__縣城—海流圖風電場段)15.2公里，西環(huán)路周圍5.9公里。分別由__鎮(zhèn)、油簍溝、饅頭營、海流圖4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責實施。4條通道綠化共投資1609萬元，植樹134999株，綠化面積1812.9畝。__鎮(zhèn)負責的張化線、楊哈線、西環(huán)路10個標段綠化工程共栽植71390株，投資880萬元。油簍溝鄉(xiāng)負責的張石線4個標段綠化工程共植樹43281株(叢)，投資413萬元。饅頭營鄉(xiāng)負責的張化線1個標段、楊哈線2個標段綠化工程共植樹14981株，投資228萬元。海流圖鄉(xiāng)負責的楊哈線1個標段綠化工程植樹5347株，投資88萬元。
配套機井8眼，協(xié)調(diào)交通局確定了公園坐標點，協(xié)調(diào)水務(wù)局為公園橋梁建設(shè)出具了地勘報告，協(xié)調(diào)電力局為施工方架設(shè)了高低壓線路。目前，施工單位已栽植景觀樹種火炬225株、云杉658株;公園路已完成4米寬環(huán)林路一條1580米，3米使家家把好廉潔關(guān)，形成和諧清廉的家風。
三、落實責任制，推動反腐倡廉。
為認真貫徹落實省、市、縣紀委全會和省政府工作會議精神，結(jié)合自身實際，以宣傳為中心、事業(yè)為基礎(chǔ)、加強政風行風建設(shè)為核心;以解決政風行風方面存在的突出問題為重點、群眾滿意為標準，扎實開展了民主評議政風行風工作。
義務(wù)教育科的工作計劃篇三
xx教育局：
根據(jù)《xx人民*關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》和《xx利州區(qū)創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規(guī)定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
xx學校創(chuàng)始于1956年。學校地處利州區(qū)榮山鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學校，服務(wù)范圍達9個村67個組2300多戶，約萬多人，近。中心校下轄4所村小，共有38個教學班，學生總數(shù)1000余人；現(xiàn)有教職工78人.其中本科及以上學歷40人，專科以上學歷65人。學校占地面積15106*方米；校舍面積7572*方米。
隨著*加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣”確定為學校發(fā)展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長：王強凡宴清樊挺舉；組員：各部門負責人。）分工合作，責任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進了學校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發(fā)展的步伐。
（一）教學管理。
幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出剪紙?zhí)厣?，切實?zhí)行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設(shè)。
為了提高教師的課堂教學水*，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學校的常規(guī)管理。
我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水*和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規(guī)“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。
學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學校衛(wèi)生保健室定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學校流行性的傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
（二）教育經(jīng)費。
（三）辦學條件。
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育區(qū)*和教育局更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設(shè)等，使學校的硬件設(shè)施逐步達到市頒標準。
1、教學設(shè)施：
學校校舍建筑面積共計15106*方米，生均17*方米，校舍面積6372*方米，生均校舍9*方米；配有輔助教學的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術(shù)活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設(shè)施進行了維修裝飾；新添置的學生飲水機保障了學生的正常飲用水供應(yīng)；積極進行校園文化建設(shè)，提高了文化育人的濃郁氛圍。
2、實驗設(shè)備配備完善，實驗室也按要求安裝到位。
3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書16156冊，人均達到16冊以上。
4、音、體、美、衛(wèi)生教學設(shè)備器材：學校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學校體育器材配備達到標準和要求，可以開展多項體育活動。
5、電教設(shè)備配備：多媒體教室設(shè)備配置齊全，多媒體數(shù)碼投影儀等教學設(shè)備，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；學生電腦室有40余臺電腦。
6、其他方面：學校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，2塊大黑板，符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標準。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學校投入了20多萬元，對學校廚房進行了改建，現(xiàn)在正在申報b級食堂。
（四）教師隊伍。
1、我校專任教師74人，專任教師?？埔陨蠈W歷65人，其中本科學歷40人，目前還有部分教師正在進修本科學習；我校體育、美術(shù)、音樂、科學、微機每個學科都由專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
3、加強師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節(jié)評選了學校優(yōu)秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。
（五）普及程度。
近三年我學校學生的入學率為100%，畢業(yè)學生升學率100%，輟學率為0。
（六）素質(zhì)教育。
近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質(zhì)量，更重視學生的素質(zhì)教育。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、微機組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養(yǎng)學生個體特長。并保證了學生每天在學校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節(jié)運動會、讀書節(jié)、各類節(jié)日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。我校學生參與綜合素質(zhì)評價合格率100%，參與國家學生體質(zhì)健康測評合格率為98%。
根據(jù)評估標準，對我校的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進行了認真詳細的自查。對照標準，我們存在以下方面的不足：
1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學生同時正常用餐。
2、操場沒有鋪設(shè)彈性地面，學生體育活動時不安全因素加大。
3、學校硬件條件基礎(chǔ)薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。
整改方案：
1我校采取中小學錯時放學時間，減少學生同時就餐人數(shù)。
2、操場地面改造，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和撤校并點工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。
3、爭取上級教育專項技術(shù)裝備資金，同時想方設(shè)法籌措社會資金，增加多媒體設(shè)備。
義務(wù)教育科的工作計劃篇四
1、立足特設(shè)學校建設(shè)，推進教育內(nèi)涵發(fā)展！
2、以“五個校園”為抓手，全面實施素質(zhì)教育。
3、優(yōu)化辦學條件，優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化教育管理，全面構(gòu)建優(yōu)質(zhì)學校。
4、教育是最大的民生，努力辦人民滿意教育。
5、大力推進管理科學化、教學優(yōu)質(zhì)化、隊伍專業(yè)化、學生特色化。
6、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
7、抓好校本培訓(xùn)，開展聯(lián)合教研，促進教師隊伍教育理論水*和業(yè)務(wù)水*全面提高。
8、強國必強教，強國先強教。
9、切實減輕學生課業(yè)負擔和學習壓力，為學生身心健康成長創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。
10、思想重視，行動落實，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和學習壓力！
11、素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。
義務(wù)教育科的工作計劃篇五
3.加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌優(yōu)化資源配置促進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
4.改善民生從教育突破發(fā)展教育從均衡抓起。
6.關(guān)愛留守兒童少年共享教育公*陽光。
7.共享優(yōu)質(zhì)教育資源推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
8.全面落實科學發(fā)展觀推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
9.教育均衡發(fā)展學生人人*等。
10.公*配置公共教育資源縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距。
11.推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。
12.合理配置義務(wù)教育資源促進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
13.積極改善辦學條件著力提升教育質(zhì)量。
14.教育公*是社會，公*的重要基礎(chǔ)。
15.鞏固義務(wù)教育普及成果，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。
16.實施義務(wù)教育關(guān)愛工程保障適齡兒童接受義務(wù)教育。
17.全力推進教育均衡發(fā)展辦人民滿意的義務(wù)教育。
18.學習貫徹*精神推進教育又好又快發(fā)展。
19.推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
20.全民動員發(fā)展教育促進均衡改善民生。
21.百年大計教育為本教育大計均衡為先。
22.國事家事天下事教育均衡是大事。
23.全面貫徹落實《義務(wù)教育法》大力推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
24.“普九”為了人人有學上“均衡”為了人人上好學。
25.堅持依法治教推進均衡發(fā)展實現(xiàn)教育公*。
26.關(guān)愛兒童托起實現(xiàn)*夢的希望。
27.加大教育投入改善辦學條件促進教育均衡發(fā)展。
28.實施學校標準化建設(shè)工程保障兒童享受公*優(yōu)質(zhì)教育。
29.建設(shè)義務(wù)教育標準化學校培育社會主義創(chuàng)新型人才。
30.突出公*質(zhì)量兩大主題統(tǒng)籌推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。
31.家庭的希望在孩子孩子的希望在教育。
32.努力辦好每一所學校精心教好每一個學生。
義務(wù)教育科的工作計劃篇六
為了保護我國的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)，為提高大家義務(wù)植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，我院志愿者開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
一、活動內(nèi)容：
1.簽名儀式。
2.義務(wù)植樹。
3.園區(qū)垃圾清理。
二、活動目的：
美化園區(qū)環(huán)境，提高大保護園區(qū)美好環(huán)境的責任意識。
三、活動時間：
3月12日(星期二)。
四、活動地點：
1.志愿簽名儀式：中午在餐廳。
2.義務(wù)植樹活動：下午在餐廳南門前。
3.清理垃圾活動：下午在園區(qū)內(nèi)各衛(wèi)生死角。
五、活動宣傳方式：
下發(fā)通知，內(nèi)刊報道。
六、參與人員。
公司高層領(lǐng)導(dǎo)：總經(jīng)理及部分副總。
公司每部門1名員工(具體人數(shù)可視需要栽植樹木的數(shù)量再定);。
七、活動過程：
1、由人力資源部策劃并提出申請。
2、下發(fā)通知，確定各部門參與人員名單。
3、由總務(wù)部及園區(qū)綠化部門給予支持和配合，準備相關(guān)道具和工具。
4、活動計劃。
3月12日中午用餐時間，在餐廳組織志愿簽名儀式。
3月12日下午13：30，參與植樹活動人員在餐廳南門前集合，配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行，完工后在樹上懸掛培植人員姓(懸掛小牌由領(lǐng)導(dǎo)來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛)。隨后，公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大清理園區(qū)內(nèi)垃圾。最后，合影留念。
5、活動由總務(wù)部組織主持;企劃部負責拍照，后續(xù)新聞報道。
八、注意事項：
1、植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
2、植樹時應(yīng)聽眾綠化人員指揮，注意方法和安全。
3、活動期間注意進行圖片素材采集。
九、活動經(jīng)費：
1、樹苗及工具：綠化部門提供。
2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓：
義務(wù)教育科的工作計劃篇七
指導(dǎo)思想：以中心“4334”總體發(fā)展設(shè)想為指導(dǎo)，加強常規(guī)教學的精細化管理，全力打造過硬教師隊伍，扎實推進課程改革，全面提高教學質(zhì)量。
工作目標：深化課程改革，注重學生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng);加強隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平;提升綜合辦學實力，創(chuàng)建標準化學校;提高教學質(zhì)量，中考成績超市平均水平。
主要工作：__年，科室將在“做精、做細，做新、做實”上下功夫，在精細中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實。
重點做好以下工作：
1.全力以赴，搶占中考制高點。義教科將不遺余力的做好中考工作。一是深入基層走訪調(diào)研，找準定位，確定各校中考指標;二是組織兩次摸底考試，發(fā)揮聽課組的作用對初四進行復(fù)習指導(dǎo)。三是組織校際間和學科間學習交流活動，并對薄弱學校進行重點幫扶，打好整體戰(zhàn)，幫助各校更好地認清自己、把握自己、超越自己;四是做好考前輔導(dǎo)、考中組織和考后總結(jié)，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的新跨越。
2.創(chuàng)新形式，讓基本功比賽高效務(wù)實。__年我們將在教師中開展“基本功達標創(chuàng)優(yōu)”活動，在達標的基礎(chǔ)上展開賽事，并對團體比賽形式做相應(yīng)的改進。在內(nèi)容上，小學將突出數(shù)學、英語學科，中學突出數(shù)理化和生物學科。在形式上力求簡潔、實用、高效。在操作上追求精細、規(guī)范、嚴謹、公正，突出全員練兵，整體推進。讓基本功比賽成為教師全面成長的舞臺。
3.拓寬領(lǐng)域，讓開放日活動精彩紛呈。計劃開放4—5所學校。將遵循突出特色，展示風采的原則，拓寬開放的領(lǐng)域和渠道，選擇有代表性的學校和有特色或有推廣價值的內(nèi)容進行開放，不受辦學規(guī)模的限制，豐富開放的形式和內(nèi)容，注重開放效果，促進學校創(chuàng)建特色、形成特色、發(fā)展特色，努力創(chuàng)辦特色學校。
4.提高標準，使聽課組工作凸顯實效。一是預(yù)計三月份在龍北學區(qū)召開聽課組工作現(xiàn)場推進會，推動聽課組的工作，加強聽課組的管理。二是充分發(fā)揮學區(qū)的作用，精心組織，精細安排，認真研究本學區(qū)每個學校的特點確立聽課方式和聽課重點，做到形式多樣、主題明確、有針對性、操作高效、效果明顯。三是每月集中組織一次特色聽課觀摩，互相學習借鑒，豐富聽課指導(dǎo)形式。四、繼續(xù)完善《中小學聽課組管理辦法》，努力做到想法和目標一致，操作和效果相同。五是提高評價標準和指導(dǎo)水平，關(guān)注學態(tài)，以學定教，高效指導(dǎo)。
5.注重培訓(xùn)，助推教師專業(yè)成長。一是督促學校找準問題，抓好校本培訓(xùn)，強化監(jiān)督檢查，制定切實可行的培訓(xùn)方案，建立培訓(xùn)的長效機制。二是集中組織近兩年來新上崗教師的培訓(xùn)，使年輕教師迅速成長、成熟，為學校的長期發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
6.倡導(dǎo)特色，開展學校特色化建設(shè)活動。個性化的教育是中小學教育改革的主旋律，是教育的發(fā)展方向，今年，我們將在小學開展“特色小學”的評選，引領(lǐng)學校走特色發(fā)展之路，提升學校的文化品位。
7.科學管理，促常規(guī)教學再上臺階。__年科室將加大力度，提高標準，促常規(guī)教學再上臺階。主要做四方面工作，一是舉辦一次網(wǎng)上教學常規(guī)管理推進會。二是出臺新的《中小學教學常規(guī)管理匯編》，使學校的管理與時俱進。三是加強平時的指導(dǎo)和檢查，對中層以上領(lǐng)導(dǎo)的聽課情況每月進行一次抽查，督促領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性的深入課堂。四是改變統(tǒng)一檢測的方式，學校檢測和中心統(tǒng)一檢測交叉進行，做到少而精。
義務(wù)教育科的工作計劃篇八
為全面落實省市有關(guān)義務(wù)教育階段標準化建設(shè)政策，穩(wěn)步推進我縣義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)工作，根據(jù)《__縣推進義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)工作規(guī)劃》，制定__年度工作計劃。
一、目標任務(wù)。
根據(jù)規(guī)劃安排，__年我校被確定為標準化建設(shè)學校，__年要積極努力爭取通過項目建設(shè)、加強學校教育教學管理，確保學校達到標準化學校。
二、建設(shè)學?；厩闆r。
1、學?；厩闆r：學校占地面積__平方米，校舍建筑面積_平方米，其中教學及輔助用房_平方米，運動場_平方米，校園內(nèi)綠化面積_平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦_余臺，藏書_余冊?，F(xiàn)有_個教學班，在校學生_人，教師_人。專任教師學歷全部達到大專以上，其中具有中學高級教師職稱資格的有_人，中學一級教師職稱資格的有_人，大學本科學歷有_人。學校堅持以人為本，強化內(nèi)部管理，積極推行新課程改革，加強學校軟硬件建設(shè)，不斷提高辦學水平。
2、存在主要問題：
(1)教師宿舍墻體已嚴重開裂、下沉，屬危房，急需改造。
(2)運動場地太小，跑道不規(guī)則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴重，體育課及活動無法正常開展。
(3)電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學需要。
三、建設(shè)主要任務(wù)。
一是進一步完善義務(wù)教育階段學校辦學條件，優(yōu)化周邊環(huán)境，加強校舍建設(shè)和信息技術(shù)配備達標。
二是加強教師隊伍建設(shè)，合理調(diào)配教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備、提升教師的學歷層次、符合國家規(guī)定的任職條件。
三是全面實施素質(zhì)教育，落實德育首要地位，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，控輟保學，鞏固義務(wù)教育普及成果，促進教育教學質(zhì)量的提高。
四是加強學校管理，實行校長負責制、教師聘任制，依法治教，規(guī)范辦學，民主管理，構(gòu)建平安和諧校園。
五是強化安全，維護穩(wěn)定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護能力。構(gòu)建和諧校園，建立和完善校園安全技術(shù)防范系統(tǒng)，加強學校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全穩(wěn)定工作隊伍建設(shè)。完善和落實安全穩(wěn)定工作責任制、責任追究制;建立和完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案和快速反應(yīng)機制，有效實施危機干預(yù)和危機控制，提高快速處置能力。
六是嚴格按照學校校園建設(shè)規(guī)劃，確保校舍安全，加強學?；窘ㄔO(shè)管理，嚴格執(zhí)行基本建設(shè)程序，按照建筑設(shè)計，抗震、防災(zāi)、防火等規(guī)范認真組織設(shè)計和施工，保證建設(shè)工程質(zhì)量，使校舍建設(shè)達到堅固、安全的標準。
四、建設(shè)學校標準化校舍及生活輔助設(shè)施、運動場工程項目投資估算。
1、將運動場北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座__米環(huán)行跑道的標準運動場，配備相關(guān)的體育運動設(shè)施。估計需資金__萬元。
2、由于教師宿舍屬危房，且擴建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建筑規(guī)模為徽派三層，建筑面積為__平方米。估計需資金__萬元。
3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環(huán)保式新型廁所(正在建造)。需投入__余萬人民幣。
4、購置電腦及音體美器材等教學設(shè)備需資金__萬元。以上合計需資金__萬元。
義務(wù)教育科的工作計劃篇九
一、提高認識，思想到位。
開學初，學校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
3、認真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。學生請了病事假，我會在傍晚放學后，主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙。
三、配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我會認真配合學校各項活動，每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
3、每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
總之，面對小學畢業(yè)班的孩子，我一定會盡最大努力，保證一個也不少的讓學生順利完成初小的過度。
義務(wù)教育科的工作計劃篇十
為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收評估工作。根據(jù)皖教督[20xx]7號文件精神和懷遠縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的會議精神，特制訂我校推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施計劃。
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為主線，以實施學校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好學校，保障學生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標，縮小學校之間辦學水平的差距，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。
力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學生全面發(fā)展，師生和諧成長，教學質(zhì)量優(yōu)異，學校建設(shè)標準”的兒童樂園。
達到安徽省義務(wù)教育學校辦學標準，要完成以下工作任務(wù)：
實現(xiàn)學校布局基本合理，學生能就近入學。
（1）走讀學生上學途中單程步行時間，單程時間達到規(guī)定要求。
（2）班數(shù)班額全部符合要求。
校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標準，校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準，符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學生宿舍）不低于5.2平方米。
（1）、學生課桌椅。達到每生有一套符合國家設(shè)計標準課桌椅。再添置部分常用教學設(shè)備，以滿足實際教學需要。
（2）、根據(jù)學校現(xiàn)有規(guī)模和辦學條件，按照上級有關(guān)方案，我校將爭取在兩年內(nèi)，使學校的各項設(shè)施達到標準化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運動場，使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準，并得到有效使用。
（1）、按照中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學的需要。
（2）、按要求配齊學校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責明確。
（3）、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
（4）、教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責任制。
（5）、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時間不少于24學時。
（1）、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
（2）、嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，收費公示制度健全，無亂收費現(xiàn)象。
（1）、貫徹國家教育方針，堅持正確的辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學活動。學生每天在校學習時間（包括自習）不超過6小時。
（2）、實行校長負責制，健全了教職工（代表）大會制度，實行民主管理。制定學校章程，建立健全制度體系，實現(xiàn)規(guī)范管理。
（3）、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求分數(shù)的傾向。建立學區(qū)學齡前1年人口及學齡人口登記制度，按照規(guī)定時間就近免試入學。
（4）、健全學生輟學情況報告制度，學生達到零輟學。
（5）、每個教學班配備一名任課教師做班主任，負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
（6）、把德育工作放在首位，在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師的表率作用。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
（7）、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程，開足課時，教學進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
（8）、按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體育活動。每學年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學年舉辦至少一次全校文藝活動。
（9）、每學期利用當?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊?，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學生參加社會實踐活動2次。
期中期末考試由學校統(tǒng)一組織。
（11）、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。
（12）、各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學生畢業(yè)率達到98%。學生體質(zhì)健康合格率達到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。
（13）、實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。學校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。
1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學校達標評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務(wù)。要認真學習《義務(wù)教育學校辦學基本標準》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《義務(wù)教育學校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標的措施和完成時限表。
2、建立機制、以評促建。要以此次達標驗收為契機，進一步健全完善學校各項管理機制，加強學校標準化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標驗收，推動學校建設(shè)標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學化，全面提高整體辦學水平。
龍亢農(nóng)場小學推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標驗收領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：鄢為順。
副組長：周正沙俊。
組員：陶敏鈕興趙娟汪曉靜陳衛(wèi)紅。
趙麗胡路路邵力徐偉李海李慶林。
義務(wù)教育科的工作計劃篇十一
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責，根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案(試行)》(鄂政督[]11號)和《掇刀區(qū)教育局迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》(荊掇教字[]17號)文件精神及我校制定的督導(dǎo)評估工作方案，我校結(jié)合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況。
我校成立于1927年，占地面積12500平方米，建筑面積4950余平方米，學?，F(xiàn)有17個教學班，本期在校學生865人。近年來，我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況。
今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)掇刀區(qū)相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。
(一)統(tǒng)籌管理。
(二)教育經(jīng)費。
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費和貧困寄宿生生活補助費(即“義務(wù)教育一免一補”)全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近幾年來，上級財政籌集資金90多萬余元為我校修建了學生宿舍樓，廁所，并對食堂進行了維修，使我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。
(三)學校辦學條件。
自20xx年以來，在掇刀區(qū)政府和掇刀區(qū)教育局的大力支持下，學校消除了危房，同時按照規(guī)定標準配備了圖書室，還配備了微機室、電教室、儀器室等，使學校的硬件設(shè)施逐步得到改善，但與義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求還存在著很大的差距。
(1)學校占地面積12500平方米，生均14.5平方米，建筑面積4950余平方米，生均5.7平方米。
(2)學校設(shè)有電教室和微機室各一間，去年學校籌錢為電教室和各處室添置了新電腦，學校有辦公用電腦5臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，學校設(shè)有校園局域網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。但目前，電教室和微機室面積狹小，微機室內(nèi)電腦還是前購的舊電腦，運行速度緩慢，有一部分電腦已經(jīng)不能使用;學校電教室還是使用的一臺舊電視機作為屏幕，學校也沒有開通“班班通”，使教師現(xiàn)代化教學手段的運用受到了一定的限制。
(3)學校設(shè)有儀器室、科學實驗室、圖書室，儀器室內(nèi)儀器品種、數(shù)量都不達標，圖書室內(nèi)的圖書多年沒有添置，，藏書比例未達到規(guī)定標準。全校共有學生圖書3700冊，生均4冊。目前沒有體音美器材室，各種功能室。
(4)學校兩棟教學樓內(nèi)外墻面損壞嚴重，南樓樓柱傾斜，教室水泥地平很多都已破損，坑坑洼洼。
(5)學校操場小，未修建塑膠運動場，一到起風天氣，沙塵大，雨天不能使用。
(6)學校食堂雖然經(jīng)過維修，但面積太小，學生排隊打飯都很擁擠，沒有地方擺放餐桌。
(7)學生宿舍樓只有一棟，無法完全滿足所有偏遠地方學生住宿。且沒有封陽臺，每層只有一個共用的衛(wèi)生間。
(四)教師隊伍建設(shè)。
2、學校設(shè)有校長1人，副校長2人，均參加了崗位培訓(xùn)，取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。
3、除幼教部外，學校沒有聘請代課專任老師，教師平均年齡40歲，教師年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能夠及時參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、我校十分重視師德師風建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
5、“比教學、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化，教師每人一個檔案盒，“比訪”專項檔案資料齊全。
6、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
(五)教育教學質(zhì)量。
(1)學校以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實學生主體地位，加強學法指導(dǎo)，提高課堂教學效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學法和優(yōu)秀課例，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)。
(2)試行電子教案，學校教務(wù)處每周都將對教師備課情況進行檢查，學校規(guī)定教師每周備課不少于5課時，還要寫好學情分析和教學反思。在周五例會前上交學校教務(wù)處。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;加強與學生的座談，進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。
(3)按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。
(4)學校班額一般控制在50人以下，沒有開設(shè)重點班，特長班。學校教師不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導(dǎo)或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。
(5)認真組織，扎實有效地開展“課內(nèi)比教學”活動，本學期，學校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案，除此以外，還組織教師開展“教學課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(6)學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數(shù)865人，其中一年級176人，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。
(7)學校一如既往地重視對學生體質(zhì)的監(jiān)測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有健康成長檔案。
(8)學?！捌站拧辟Y料齊全。學生有特長，一校一品為1-2年級的花樣跳繩，3-6年級的呼拉圈運動。
(六)關(guān)愛特殊學生群體。
(1)學校建立留守學生關(guān)愛制度，留守學生檔案齊全，制定了切實可行的關(guān)愛措施并落到實處。但學校目前沒有空的.教室設(shè)專門的留守兒童服務(wù)中心，也沒有相應(yīng)的管理機制。
(2)從20xx年秋季開始，上級財政為義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，我校認真落實貧困生資助政策，對于上級財政撥發(fā)的資助款及時、足額、現(xiàn)金發(fā)放，由學生本人或家長簽字領(lǐng)取，不存在抵生活費等情況。
(3)學校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學率為90%以上。
義務(wù)教育科的工作計劃篇十二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，xx扶貧實驗區(qū)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)（經(jīng)濟開發(fā)區(qū)）管委，xx職業(yè)學校，縣政府有關(guān)部門、有關(guān)直屬單位：
x月xx―xx日，我縣創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣工作接受市級復(fù)評。市級評估發(fā)現(xiàn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作仍存在不少問題，與評估標準還有較大差距。為確保均衡創(chuàng)建工作順利通省級評估和國家認定，全面落實市級復(fù)評整改任務(wù)，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、市級復(fù)評反饋問題。
（一）創(chuàng)建宣傳氛圍不濃。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳氛圍不夠。復(fù)評組先后深入雙河、全軍、桃?guī)X、鐵沖等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)永久性宣傳標語（標牌）設(shè)立較少，位置不夠醒目，或是用條幅、橫幅等臨時性標語代替等，沒有很好地起到創(chuàng)建宣傳的效果。二是學校宣傳氛圍不濃。創(chuàng)建展板、宣傳欄等還沒有全部到位，沒能有效通過培訓(xùn)、家長會和印發(fā)宣傳資料等形式使師生、社會廣泛知曉。
（二）前三年教育投入沒有達到法定要求。沒有按要求落實“一個比例”、“三個增長”,公共財政教育經(jīng)費占公共財政預(yù)算支出的比例較上年增長-2.09%,公共財政預(yù)算教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長-12.76%;公共財政教育經(jīng)費占公共財政預(yù)算支出的比例較上年增長-6.61%,公共財政預(yù)算教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長-33.79%,均沒有達到法定增長要求。
（三）校際間差異系數(shù)部分指標過高。表現(xiàn)在初中生均教學儀器設(shè)備值單項差異系數(shù)（越小越均衡）為0.7319,每百名學生擁有計算機臺數(shù)單項差異系數(shù)為0.7222,遠高于初中0.55的臨界水平；小學生均教學儀器設(shè)備值單項差異系數(shù)為0.7574,每百名學生擁有計算機臺數(shù)單項差異系數(shù)為0.9308,生均圖書冊數(shù)單項差異系數(shù)為0.7862,遠高于小學0.65的臨界水平。
（四）小學、初中辦學條件基本標準達標情況不理想。表現(xiàn)在：一是分別是小學生均校舍建筑面積（不含宿舍）達標率為84.93%,生均運動場地面積達標率為82.19%,初中生均校舍建筑面積（不含宿舍）達標率為94.87%,均未達到95%.二是部分學校生均校舍建筑面積僅3平方米，與標準的5平方米相差40%,勢必導(dǎo)致大班額現(xiàn)象和功能室不足；部分學校生均運動場地面積不到標準的一半。
（五）小學教師缺編，音、體、美等小學科教師配備不足。不能滿足日常教學需要，制約了學校開足開齊課程。
（六）資料建設(shè)不夠完善。一是層次不高，文件制度等基本停留在教育主管部門層面，政府層面政策措施等不多。二是表物不相符，如實驗器材、計算機等設(shè)備沒有到位，卻有登記。三是對資料目錄理解不準確，如“兩個為主”落實情況一般為城市學校存在，而農(nóng)村學校則不需要準備此項資料。
（七）學校常規(guī)管理不夠精細。一是部分學校沒有門衛(wèi)室和配套的安保器材，沒有相關(guān)安保與值班制度。檢查組進入學校沒有要求按規(guī)定登記。二是三牌（校名牌、留守兒童之家、督學公示牌）沒有完全按要求掛在大門口。三是功能室沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。四是食堂和寢室管理不夠規(guī)范。
二、整改任務(wù)及責任單位。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）、縣直相關(guān)部門要按照《xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣直部門義務(wù)教育均衡發(fā)展工作職責》（金政辦秘〔xx〕176號）和與縣政府簽訂的《xx縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標責任狀》要求，針對以上反饋問題，對照職責，加強領(lǐng)導(dǎo)，壓實責任，全力做好均衡創(chuàng)建的各項補缺補差工作，為迎接6月中下旬省級評估驗收做好充分準備。
（一）縣創(chuàng)建成員單位的整改任務(wù)。
1.縣教育局：對市級復(fù)評意見進行積極整改，召開迎接省級評估驗收調(diào)度會和資料員培訓(xùn)業(yè)務(wù)會；對學校創(chuàng)建工作提出整改意見；落實分片包保責任制，開展過程性督導(dǎo)，督促學校盡快整改；審核學校迎檢資料等。完成全縣義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)達標和校園文化建設(shè)任務(wù)；督查學校各功能室的建設(shè)、管理、使用；加強對學校課程開設(shè)的督查；實行均衡編班，控制班額，逐步消除大班額現(xiàn)象。及時掌握各校均衡創(chuàng)建進展情況；收集整理學校創(chuàng)建工作問題清單，限期整改。落實音體美等小學科教師的培訓(xùn)與持證上崗，確保開齊開足課程。
2.縣財政局：依法落實“一個比例”、“三個增長”,并與教育部門做好對接；各項教育專項資金按規(guī)定及時撥付和使用；提供20以來有關(guān)義務(wù)教育法定經(jīng)費投入的各類政策性文件、教育投入撥付憑證、支出憑證等佐證材料。
3.縣人社局：做好xx年度教師招聘工作，確保義務(wù)教育學校專任教師年度退補大體相當，音體美等小學科教師基本達標；提供年以來有關(guān)義務(wù)教育教師補充的各類政策性文件及佐證材料。
4.縣編辦：實行教師編制動態(tài)化管理；保證校長和教師的合理流動，確保每年教師縣域內(nèi)的交流數(shù)不少于10%;提供2013年以來有關(guān)義務(wù)教育教師編制的各類政策性文件及佐證材料。
5.縣國土局：完善義務(wù)教育學校運動場和擴容等項目建設(shè)用地的'征收與劃撥，及時辦理相關(guān)手續(xù)和證件；提供2013年以來支持義務(wù)教育學校項目建設(shè)的有關(guān)政策性文件及佐證材料。
6.縣規(guī)劃局：及時辦理義務(wù)教育學校新建項目的規(guī)劃許可和審批，辦理規(guī)劃許可證，提供2013年以來支持義務(wù)教育學校項目建設(shè)的有關(guān)政策性文件及佐證材料。
7.縣住建局：及時辦理義務(wù)教育學校項目施工許可證等相關(guān)證件；提供2013年以來支持義務(wù)教育學校項目建設(shè)的有關(guān)政策性文件等佐證材料。
8.縣招投標局（縣政府采購中心）：開通綠色通道，及時辦理義務(wù)教育學校建設(shè)和相關(guān)設(shè)施設(shè)備招標采購項目。
9.縣公安局：會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好校園周邊環(huán)境的整治；對校園安保措施落實進行督查，確保校校有門衛(wèi)室及相應(yīng)安保器材，相關(guān)安保制度執(zhí)行到位。
10.縣消防大隊：及時辦理義務(wù)教育學校建設(shè)項目施工圖的消防審核、備案工作。
11.縣衛(wèi)計委：及時做好學校飲用水和二次供水檢測工作，出具檢測報告。
12.縣市場監(jiān)督管理局：會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好校園周邊環(huán)境的整治，杜絕校園周邊200米內(nèi)流動和非法經(jīng)營攤點，及時辦理和規(guī)范學校食堂相關(guān)證照。
13.縣廣播電視臺：及時做好義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作的宣傳報道，開辟專題欄目，制作均衡發(fā)展迎檢專題片。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（園區(qū)管委）的整改任務(wù)。
1.造濃創(chuàng)建宣傳氛圍。6月10日前，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）入口、交通要道旁及人口相對集中地帶設(shè)立3塊以上永久性宣傳標語（標牌），確保醒目、清潔不污損，不得置于山腰或樹林，不得用條幅等非永久性宣傳標語替代。
2.及時落實轄區(qū)內(nèi)學校新建校舍和運動場用地的征地計劃，及時做好拆遷安置工作。
3.組織召開由人大代表、政協(xié)委員、家長、教師、校長參加的座談會，普及均衡創(chuàng)建知識，提高群眾知曉度。
4.組織有關(guān)部門加強校園周邊環(huán)境整治，落實沿路學校（教學點）交通安全警示標識及減速帶的設(shè)立。
1.承擔轄區(qū)內(nèi)所有學校均衡發(fā)展工作的主體責任。
2.積極落實市督導(dǎo)組、縣教育局提出的整改意見，認真有效地做好省檢前整改工作。對存在的突出或難以解決的問題，要及時向當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（園區(qū)管委）和縣教育局匯報。
3.統(tǒng)籌做好轄區(qū)內(nèi)村小、教學點的維修改造與校園文化建設(shè)等工作。
4.負責督查審核轄區(qū)小學教學點創(chuàng)建資料建設(shè)及宣傳彩頁印制。
5.做好轄區(qū)內(nèi)各項工作的自查自評，補缺補差，整改跟進。
三、工作要求。
（一）進一步提高認識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）、縣直有關(guān)單位要充分認識創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，是辦好人民滿意教育的重要抓手，是實現(xiàn)從“有學上”到“上好學”的重要跨越，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的要求和部署上來，切實增強推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的責任感和使命感。
（二）進一步強化責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門務(wù)必要高度重視創(chuàng)建工作中的問題和不足，正確對待，集中精力，把握重點，制訂整改臺賬，細化落實措施，明確責任到人，確保創(chuàng)建整改工作有力有效推進。
（三）進一步明確時限。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（園區(qū)）、縣直有關(guān)單位和義務(wù)教育階段學校，要對照各自的整改任務(wù)，把握時間節(jié)點，確保在6月10日前全面完成。
（四）進一步加強宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（園區(qū)）要大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的意義，力爭使廣大干部群眾家喻戶曉，人人皆知。各義務(wù)教育學校要統(tǒng)一思想認識，找準薄弱環(huán)節(jié)，加強宣傳培訓(xùn)，確保人人知曉《檢查學校工作表》10項標準和13項內(nèi)容，形成全員參與、主動作為的良好局面。
（五）進一步強化督查。縣政府教育督導(dǎo)委員會及成員單位、縣督查辦要加強對義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建工作的督促指導(dǎo)，對教育經(jīng)費投入、辦學條件改善、教育教學管理、素質(zhì)教育推進、“薄改”項目實施、教師待遇提高以及教師合理流動等進行重點督查?？h政府將適時召開調(diào)度會，對后進單位進行調(diào)度，限期整改。
義務(wù)教育科的工作計劃篇十三
為依法做好今年義務(wù)教育招生入學工作，確保我區(qū)適齡兒童少年按時入學，小編收集一份義務(wù)教育招生入學工作計劃分享如下，希望大家認真閱讀!
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《安徽省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》(皖政〔2017〕37號)和《安徽省教育廳關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學工作的通知》(皖教基〔2017〕6號)等文件精神，依法依規(guī)實施義務(wù)教育招生入學工作，建立科學、全面、普惠的入學服務(wù)體系，切實維護每一個學生的合法權(quán)益。
(一)堅持“兩個一致”原則。即在包河區(qū)行政區(qū)域范圍內(nèi)(含濱湖新區(qū))的適齡兒童少年戶籍與父母(或其他法定監(jiān)護人)戶籍一致并單獨立戶;適齡兒童少年戶籍地址與其父母(或其他法定監(jiān)護人)的房產(chǎn)證地址一致。符合“兩個一致”條件的適齡兒童少年到所在學區(qū)學校入學。
(二)堅持“就近、免試、單校劃片”原則。小學適齡兒童和小學畢業(yè)生憑相關(guān)證明材料，按區(qū)教體局劃定的學區(qū)相對就近入學。確保區(qū)域內(nèi)所有符合條件的適齡兒童少年100%接受義務(wù)教育。
(三)堅持公平、公正、公開的原則。區(qū)招生入學工作實施方案和中小學學區(qū)圖將通過多種形式向社會公布、告知，通過多種途徑為家長、學生、社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。
(四)轄區(qū)內(nèi)所有義務(wù)教育階段中小學招生工作，由區(qū)教體局統(tǒng)一組織實施。
(一)公辦小學招生
凡戶籍在我區(qū)、年滿6周歲(2011年8月31日及此日前出生)，由其父母(或其他法定監(jiān)護人)憑相關(guān)材料在規(guī)定時間內(nèi)到學區(qū)內(nèi)學校辦理入學報名手續(xù)。相關(guān)小學在有學位的情況下，可以適當放寬，但必須是截至當年12月31日之前年滿6周歲的兒童。對于放寬年齡入學，學校必須公開規(guī)范辦理，公告適當放寬年齡入學辦法、流程和入學年齡的截止時間。各小學要做好引導(dǎo)工作，不鼓勵不足齡兒童入學，不得超班額招收不足齡學生。
小學適齡兒童辦理入學報名手續(xù)須出具以下材料：
1、父母(或其他法定監(jiān)護人)身份證;
2、戶口簿;
3、房產(chǎn)證;
4、兒童出生醫(yī)學證明;
5、兒童預(yù)防接種證(須經(jīng)疫苗接種單位查驗蓋章)。
小學招生報名時間，全區(qū)統(tǒng)一為7月1日-2日;補報名時間為7月6日。
各小學于6月10日前將本校細化的學區(qū)圖和招生啟事送區(qū)招辦審核備案，并在招生前一周向社會張榜公布，各校不得提前或推遲招生。(學區(qū)圖以區(qū)招辦公布為準)
(二)公辦初中招生
小學畢業(yè)生集體報名：全區(qū)統(tǒng)一報名時間為6月20日—22日。凡有小學畢業(yè)生的學校，以校為單位，按規(guī)定時間到區(qū)招辦集體辦理報名手續(xù)。
小學畢業(yè)生單獨報名：戶籍和父母(或其他法定監(jiān)護人)房產(chǎn)證地址在我區(qū)的小學畢業(yè)生，在外區(qū)或外地就讀以及其他特殊情況，如回我區(qū)就讀初中，報名須出具以下材料：
1、父母(或其他法定監(jiān)護人)身份證;
2、戶口簿;
3、房產(chǎn)證;
4、畢業(yè)學校蓋章的學籍表;
5、一張一寸半身脫帽彩色照片。
6月26日—27日兩天，單報生到區(qū)招辦臨時報名地點合肥市48中學望湖校區(qū)(包河大道和祁門路交口向西200米，路南。)辦理單獨報名手續(xù)。補報名時間為7月3日。
(三)其他招生
1、進城務(wù)工人員隨遷子女入學報名
我區(qū)2017年7月8日前公布接收隨遷子女中小學名單和招生指南，咨詢、報名時間統(tǒng)一為7月12日—16日、26日—28日。 對符合條件的進城務(wù)工人員隨遷子女實現(xiàn)“同城待遇”和“零障礙”，統(tǒng)籌安排入學。進城務(wù)工人員隨遷子女入學，須提供以下材料：
(1)經(jīng)商營業(yè)執(zhí)照或合法的.勞動合同;
(3)適齡兒童少年父母(或其他法定監(jiān)護人)戶口簿和身份證，升入初中的學生要提供小學畢業(yè)學校蓋章的學籍表。
2、初中特長生招生
根據(jù)省教育廳皖教秘基〔2012〕41號文件精神，我區(qū)46中、48中可在本轄區(qū)內(nèi)招收體育和藝術(shù)特長生，特長生招收人數(shù)比例不超過全區(qū)當年初中總招生人數(shù)的5%。46中、48中特長生招生方案通過包河區(qū)教育體育網(wǎng)和46中、48中校園網(wǎng)及時向社會公布。
3、殘疾兒童少年入學
各中小學不得拒絕接收學區(qū)內(nèi)具有接受普通教育能力的三類殘疾適齡兒童少年隨班就讀，要積極引導(dǎo)動員學區(qū)內(nèi)視障、聽障兒童到合肥特殊教育中心就讀。
太湖路小學繼續(xù)開設(shè)“智障兒童輔讀班”，面對全區(qū)招收智障兒童。屯溪路小學教育集團(金斗路小學)設(shè)立“包河區(qū)特殊教育研究中心”，面對濱湖新區(qū)招收智障兒童。
4、民辦初中招生
民辦學校招生報名時間為6月10日—11日，6月22日前完成錄取工作。
合肥濱湖壽春中學、合肥包河大地中學和合肥新康中學的招生辦法、招生計劃、招生廣告及招生簡章須5月30日前報區(qū)招辦審核備案，其招生簡章須在包河區(qū)教育體育網(wǎng)上提前向社會公告。民辦學校的招生簡章和招生廣告，須含以下內(nèi)容：學校的簡要情況(含學校的性質(zhì))，辦學地址，批準辦學文號或辦學許可證號，招生對象，招生層次及分類招生人數(shù)，經(jīng)物價部門核準的學費及其他雜費的收費標準等。民辦學校要按照國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，依法依規(guī)實行自主報名、免試入學。對于報名人數(shù)超過招生計劃的民辦學校，可采取電腦隨機派位方式錄取新生。嚴禁采用統(tǒng)一筆試或者任何變相形式的統(tǒng)一知識性考試方式選拔生源，嚴禁超計劃招生和超班額招生，嚴禁虛假宣傳，欺騙學生和家長。堅決杜絕民辦學校招生無序競爭、搶奪生源、重復(fù)招生和亂收費等不當行為。對違規(guī)招生行為將依法糾正，限期整改，對造成惡劣影響的，停止其招生或按10%的比例減少其下一年招生計劃，直至吊銷辦學許可證。
5、各校要高度關(guān)注女童入學問題，確保女童依法完成義務(wù)教育，要切實保障少數(shù)民族及家庭經(jīng)濟困難的適齡兒童少年按時接受義務(wù)教育。
(一)政策性照顧
在我區(qū)居住的小學適齡兒童少年，屬下列情形之一的，憑相關(guān)證明，可與我區(qū)小學適齡兒童及小學畢業(yè)生享受同等義務(wù)教育入學政策。
2、適齡兒童少年父母離異，適齡兒童少年戶籍隨法定監(jiān)護人在我區(qū)并實際居住;
4、在我市的現(xiàn)役軍人(含武警)子女，并在我區(qū)實際居住;
5、烈士子女;
6、境外人員子女入學。華僑、華人、港澳臺胞人員子女和外籍人士子女分別由區(qū)僑(臺)務(wù)部門、外事部門出具證明，由區(qū)招辦統(tǒng)籌安排入學。
7、領(lǐng)軍人才、高端人才子女入學，按照《合肥市引進的領(lǐng)軍人才、高端人才子女接受基礎(chǔ)教育保障辦法》(合教〔2014〕367號)精神，經(jīng)市教育局審核后由區(qū)招辦統(tǒng)籌安排入學。
8、對婚后確因無住房一直隨父母或岳父母三代同住一處的家庭，其第三代適齡兒童少年可在學區(qū)學校入學。因特殊情況，房產(chǎn)證和戶口簿不統(tǒng)一的適齡兒童少年入學，須憑其父母(或其他法定監(jiān)護人)的房產(chǎn)證并實際居住等相關(guān)材料，由區(qū)招辦統(tǒng)籌安排入學。
(二)高校附屬學校招生
合肥工業(yè)大學、中國科技大學職工子女應(yīng)進入本單位附中就讀。高校附中在義務(wù)教育招生政策上要嚴格執(zhí)行市、區(qū)兩級教育行政主管部門的招生文件精神，招生日程安排應(yīng)與區(qū)招辦招生日程安排同步，不得以任何理由提前違規(guī)招生。
(三)新建學校投入使用
2017年秋季，合肥實驗學校教育集團西安路學校建成交付使用。合肥市第四十八中學教育集團西遞中學建成交付使用。
(四)停止招生學校情況
合肥市王大郢小學因拆除新建，一年級停止招生，其他年級在包河外國語實驗中學借址辦學。合肥市第六十四中學七年級停止招生，八、九年級在原址就讀至畢業(yè)。
(一)各中小學在招生中應(yīng)服從區(qū)招辦統(tǒng)一安排與協(xié)調(diào)，要顧全大局、通力協(xié)作，確保完成今年招生任務(wù)。凡有違規(guī)招生行為的學校，一經(jīng)查實，嚴肅追究學校主要負責人或相關(guān)人員責任，取消當年度評優(yōu)評先資格，情節(jié)嚴重的學校當年度評優(yōu)評先實行“一票否決”，是體育、藝術(shù)特長生招生學校的將取消下年度招收特長生資格。民辦學校招生工作實行過程性記分管理，并與年檢、獎補資金掛鉤。
(二)46中、48中要及時向社會公布招收特長生的項目名稱、招生計劃等，錄取的特長生名單必須在畢業(yè)和招生學校公示欄內(nèi)張榜公示。嚴禁學校以招收特長生為名招收擇校生，嚴禁學校以選拔性文化考試(測試)等方式錄取特長生。
(三)公辦中小學嚴禁招收跨行政區(qū)擇校生，嚴禁收取與入學掛鉤的各種費用，原則上公辦小學不得招收擇校生，公辦初中招收擇校生人數(shù)不得超過招生總額的4%。對控制擇校執(zhí)行不力的學校將實行責任追究。
(四)各校要遵循教育規(guī)律，關(guān)心少年兒童身心健康，嚴格控制“大班額”，原則上不得超過省規(guī)定標準。各校學生分班嚴格實行“陽光分班”，嚴禁設(shè)立重點班、快慢班和各種形式的實驗班、特色班等。
(五)各校嚴格實行“人籍一致”，及時掌握學生流動和輟學等情況，為全面實行就近入學、加強控輟保學提供保障。存在大班額的學校，在注冊學籍過程中要將入學學生的戶口簿、房產(chǎn)證、居住證等入學證明材料掃描上傳到學籍系統(tǒng)，對招收的擇校生要填寫“是否學區(qū)外學生”信息。根據(jù)省教育廳及市政府確定的義務(wù)教育階段消除大班額年度細化目標，2017年秋季學期開始義務(wù)教育小學和初中起始年級要達到標準班額要求。新生信息采集錄入工作，于9月15日前完成，并報區(qū)教體局審核。
義務(wù)教育科的工作計劃篇十四
龍洞小學始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓,學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展。根據(jù)省教育廳黔教計發(fā)《關(guān)于編制農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃項目規(guī)劃（20xx-20xx年）的預(yù)通知》文件精神，實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造規(guī)劃，是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,對于全面推進素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：
二、基本情況。
現(xiàn)龍洞小學所轄大田、滑石兩個村，41個生產(chǎn)隊，12000多人口，服務(wù)半徑6公里多。全校在校生311人，教職工31人。學?？傉嫉孛娣e5400平方米，建筑面積1750平方米，其中教學樓1300平方米（包括圖書室一間，面積30平方米；儀器、實驗室共一間，面積20平方米；電教室一間，面積50平方米，電腦室一間，面積50平方米）。學校教學實驗儀器價值20000多元，圖書3000多冊。建成運動場近1200平方米，校園綠化面積200平方米，食堂276平方米，還過于狹小，不能滿足學生就餐的需要。學校現(xiàn)在教學設(shè)施還比較落后，而且數(shù)量還遠遠達不到國家教育均衡發(fā)展規(guī)定的要求。校園、校舍建筑面積過于狹窄，生均面積不足10平方米，還達不到國家要求的一半，專用教室缺乏，尤其是圖書室，儀器、實驗室，還不能進行正常的運作。學校的微機共23臺，信息技術(shù)課基本能正常開展。學校招生服務(wù)范圍除滑石、大田兩個村，還涉及羊場鎮(zhèn)、理化鄉(xiāng)的部分村民組。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學校嚴格按照上級教育主管部門的招生計劃搞好招生工作。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關(guān);轉(zhuǎn)學經(jīng)學校核實確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)學校同意，方能辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并做好學籍登記。學生的入學率為100%，輟學率為0。
三、工作措施及成效。
(一)領(lǐng)導(dǎo)機制。
我校根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長鐘書勇為組長的'領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。
(二)管理機制。
學校所轄服務(wù)范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達100%。
(三)教育經(jīng)費。
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。
(四)師德建設(shè)。
學校十分重視師德師風建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。
(五)比訪活動。
“比教學、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學經(jīng)常化，聽課、評課常態(tài)化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次?！氨仍L”專項檔案資料齊全。
我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
(六)、教育教學質(zhì)量。
學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家畫、大家跳”活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。學校沒有開設(shè)重點班，特長班。學校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現(xiàn)象。
(七)辦學行為。
學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。
(八)關(guān)愛機制。
學校對殘疾兒童、少年入學權(quán)利加以保障，每學期建立進城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊，建立關(guān)愛措施。落實上級相關(guān)關(guān)愛文件。讓進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。
四、存在的問題。
1、學校班額過大，有些班級學生人數(shù)達60余人，最大班級甚至接近70人。
2、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，需要增加至少3個教室，學校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導(dǎo)室、電腦教室等配備不足。
3、根據(jù)學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數(shù)不達標，需要添置更新。
4、標準課桌椅學校配置還不夠，需要進一步購置。
五、今后改進措施。
1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。并進入重要工作議事日程。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
義務(wù)教育科的工作計劃篇十五
根據(jù)《簡陽市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教育教學發(fā)展的實際情況，特制訂我校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作計劃。
認真貫徹落實《簡陽市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，積極開展義務(wù)教育學校標準化建設(shè)活動，優(yōu)化配置學校教育教學資源，加強教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生全面發(fā)展，努力提高學校辦學水平和教育質(zhì)量，讓上級放心，讓群眾滿意。
（一）學校自檢自評。
學校成立自檢領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任分工，根據(jù)上級要求進行認真的自檢自評。我校辦學主要存在下列問題：
1、我校教學及輔助用房面積和體育運動場館面積不足。
2、學校圖書配備和部分學科教學儀器配備嚴重不足。學校生均藏書不足25冊。資金短缺，導(dǎo)致部分儀器設(shè)備不達標，數(shù)量不足，體育器材、藝術(shù)器材沒有達標，中小學數(shù)學儀器不達標。
3、目前師資不足。根據(jù)簡陽市編辦核定我校編制應(yīng)為38人，我校現(xiàn)有在編教職工36人（其中借調(diào)到外單位1人），缺編2人。教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏于老化，骨干教師隊伍薄弱，適應(yīng)教育改革要求的學校用人機制尚未完全形成。
（二）主要工作任務(wù)。
根據(jù)《簡陽市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教育教學的發(fā)展狀況，我校計劃重點做好下列工作：
1、逐年配備、增補各類教學儀器設(shè)備。
2、爭取建設(shè)學校圖書閱覽室和學生餐廳。
3、全面實現(xiàn)班班通。
4、建設(shè)住校生澡堂。
5、爭取規(guī)劃學校體育場館。
6、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，糾正片面追求升學率的傾向。
1、加強校園校舍建設(shè)。
學校將爭取國家扶持教育項目，新建學生餐廳及學生閱覽室，學校將做好質(zhì)量監(jiān)控工作。同時，學校還將加大校園綠化美化建設(shè)力度，增加食堂和宿舍資金投入，使校園規(guī)劃設(shè)計合理，校園基本設(shè)施齊全，符合國家建筑標準。
2、改善教育裝備條件。
一是保管和使用好國家為學校配備的教學儀器設(shè)備。
二是繼續(xù)爭取國家為學校再次配備圖書、“班班通”等教育資源。三是學校自籌資金配備音樂、美術(shù)等學科教學器材，滿足音樂、美術(shù)等學科教學需求。力爭教學條件達到國家要求標準。
3、加強教師隊伍建設(shè)。
以校本建設(shè)為重點，進一步加大教師全員培訓(xùn)的力度，通過專題自學、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓(xùn)，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學工作。
4、全面提高教育質(zhì)量。
（1）加強德育工作。堅持德育工作為首的思想。積極開展爭創(chuàng)德育工作先進?；顒樱鰪姷掠ぷ鞯尼槍π院蛯嵭浴?/p>
（2）加強教學管理，各學校要嚴格執(zhí)行課程計劃，認真落實課程標準，保證開全開足課程。抓細抓實教學工作常規(guī)。
（3）切實減輕學生過重課業(yè)負擔，不設(shè)重點班和非重點班。實施積極的學生評價機制，采取階段性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，促進學生的全面發(fā)展。
5、完善扶困助學機制。
進一步建立健全政府主導(dǎo)、學校聯(lián)動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關(guān)愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續(xù)落實義務(wù)教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。
6、完善城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶活動。
繼續(xù)搞好與**學校的對口交流工作，有效解決校際之間學科教學的不平衡性，一方面聯(lián)校在一起集體備課、聽課、評課，另一方面嘗試薄弱學科優(yōu)秀教師上校際研討課，從切實的教學實踐中找出教學中的癥結(jié)所在，并及時調(diào)整教學思路、改進教學方法、彌補教學漏洞，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學同步發(fā)展。
7、切實落實義務(wù)教育各種保障經(jīng)費。
進一步落實義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學校預(yù)算編制工作，建立學校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項經(jīng)費的落實。
8、加快辦學條件標準化建設(shè)，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。
多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到標準化要求，實現(xiàn)辦學條件標準化。注重教學資源的積累，增強網(wǎng)站應(yīng)用功能。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。
學校成立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的達標工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責自檢自評學校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，并針對存在的問題，有計劃有步驟地積極進行整改，務(wù)必在20xx年12月份達標。
2、制定計劃，精心組織。
學校要制定工作計劃，并按照計劃認真開展工作。校長、主管領(lǐng)導(dǎo)要認真負責，親自把關(guān)，按時做好自查、整改和完善工作。
3、強化措施，注重實效。
既要積極爭取教育局的支持和幫助，又要不等不靠，想方設(shè)法扎實推進完善工作。激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動全體教職員工的積極性，對在達標工作中成績突出的要給予獎勵，并在評優(yōu)中優(yōu)先考慮。
大力推動現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進教育技術(shù)與各學科教學的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進課堂、用于教學。要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育工程作用，提高使用效益。
義務(wù)教育科的工作計劃篇十六
做好評估。一是實行工作例會制度。區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室定期召開會議，完善制度。聽取匯報，研究問題，布置任務(wù)，每年召開例會不少于2次；二是健全工作演講制度。各中小學要定期向區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室上報階段性工作總結(jié)及本校規(guī)范化建設(shè)推進情況。根據(jù)《市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估量化規(guī)范》區(qū)政府教育督導(dǎo)部門將定期對義務(wù)教育均衡發(fā)展實施過程和階段目標進行督導(dǎo)評估。
認真落實教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》和省人民政府辦公廳《關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》精神，為全面貫徹黨和國家的教育方針?，F(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，提出如下實施意見：
（一）指導(dǎo)思想。以全國、全省教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)。合理配置義務(wù)教育資源；以實現(xiàn)教育公平為目標，全面提高義務(wù)教育教學質(zhì)量；以規(guī)范中小學辦學行為為抓手，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。
（二）主要目標。全力創(chuàng)建全國區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特色示范區(qū)。實現(xiàn)義務(wù)教育公共資源基本均衡配置。推進教育公平，提高教育質(zhì)量，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、校際之間義務(wù)教育一體化共同發(fā)展。
確保“五個優(yōu)先”即教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先布置、教育用地優(yōu)先保證、教育用人優(yōu)先補充、教師待遇優(yōu)先落實。確保教育優(yōu)先發(fā)展。全區(qū)各級要認真貫徹落實《義務(wù)教育法》始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
擴大保證范圍，繼續(xù)加大教育投入。逐年提高義務(wù)教育財政保證規(guī)范。切實落實教育經(jīng)費“三個增長”即義務(wù)教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，校學生人數(shù)的義務(wù)教育費用逐步增長，教職工工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。
因地制宜配置教育資源，科學優(yōu)化學校布局。貫徹落實《市市區(qū)義務(wù)教育階段學校規(guī)劃建設(shè)的規(guī)定》制定區(qū)教育發(fā)展和改革“xx”規(guī)劃和教育設(shè)施布點規(guī)劃。統(tǒng)籌考慮區(qū)內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展狀況?？茖W優(yōu)化中小學布局，滿足區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年入學和義務(wù)教育用地總量的需求。
通過分步實施“一擴三建四提高”即擴展學生生活服務(wù)設(shè)施建設(shè)面，4加快學校規(guī)范化建設(shè)。依照《省義務(wù)教育階段學校辦學基本規(guī)范》要求。學生寄宿、衛(wèi)生等條件基本得到保證；建設(shè)運動場地、實驗室、教育信息基礎(chǔ)設(shè)施；提高圖書資料配置水平、音體美器材裝備水平、教師配備水平和管理水平。xx—xx年，區(qū)財政每年布置3000萬元專項資金用于學校規(guī)范化建設(shè)，xx年，義務(wù)教育階段學校全部完成規(guī)范化建設(shè)任務(wù)。
完善配套政策，加大偏遠學校扶持力度。探索對口幫扶機制。實現(xiàn)不同學校間的資源共享，資金投入、教師配備、評優(yōu)評先、學校建設(shè)和自主發(fā)展等方面向偏遠學校傾斜。
“xx”期間，加快教育信息化建設(shè)。加快多媒體教室、校園網(wǎng)等教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。實現(xiàn)全區(qū)中小學校校通、班班通，生機比達8∶1推進數(shù)字化校園建設(shè)，采取多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
完善優(yōu)質(zhì)學校教師到單薄學校支教常態(tài)機制，健全定期交流制度。進一步落實《關(guān)于市義務(wù)教育階段學校教師交流工作的指導(dǎo)意見》建立健全校長、骨干教師定期交流機制。注重支教實效，鼓勵中小學學科帶頭人、骨干教師進行異校交流。
切實保證學生在義務(wù)教育階段的合法權(quán)益，完善貧困學生資助體系。進一步完善家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系。逐步提高義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學生寄宿生活補助規(guī)范。
享受“同城待遇”各級各類學校廣泛開展民族團結(jié)教育，保證特殊群體權(quán)益。區(qū)教育體育局及各中小學對符合條件的進城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女要做到零障礙”入學。高度重視特殊教育，辦好特教班、輔讀班，推動各類教育均衡和諧發(fā)展。
加大行政執(zhí)法力度，治理整頓無證辦學機構(gòu)。建立綜合執(zhí)法隊伍。對轄區(qū)內(nèi)無證辦學情況進行全面排查，依照“誰主管、誰負責”原則，通過“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”方式，積極穩(wěn)妥地推進無證辦學機構(gòu)專項整治工作，確保到xx年消除義務(wù)教育階段無證辦學現(xiàn)象，依法保證學校和廣大師生的合法權(quán)益。
德育為先。堅持以學生為主體，育人為本。把促進學生健康生長作為學校一切工作的動身點和落腳點，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，做到因材施教。加強中小學團隊建設(shè)，進一步創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性和實效性，把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加強社會責任感教育、時代精神教育和公民意識教育，提升學生的人文素養(yǎng)、科技素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代公民。
拓寬“綠色通道”加大優(yōu)秀教師引進力度，實施教育家培養(yǎng)工程。認真落實《關(guān)于教育家培養(yǎng)工程的實施意見》實施名師和教育家培養(yǎng)工程。加強“名師工作室”管理，發(fā)揮“名師基金”作用，加強名師隊伍建設(shè)。通過各類崗位培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，選拔培養(yǎng)骨干教師、特級教師和學科帶頭人，激勵優(yōu)秀人才終身從教。
推進義務(wù)教育學校增值評價，全面提高教育教學質(zhì)量。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，建立健全義務(wù)教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測體系和教學指導(dǎo)體系。嚴格執(zhí)行三級課程計劃，強化“減負增效”從有效作業(yè)入手，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，豐富學生第二課堂，建議學生社團活動，積極開展中小學生文化藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)和讀書節(jié)等活動。
力爭在3年內(nèi)，突出特色辦學引領(lǐng)。堅持“特色辦學、品質(zhì)立校”加大特色學校創(chuàng)建力度。區(qū)級及以上特色初中達到80％以上，特色小學達到70％以上，特色學校就讀的學生達到80％以上。堅持因地制宜，分類指導(dǎo)的原則，全面提升學校文化在全市、全省乃至全國的影響力，鼓勵各中小學發(fā)展形式多樣、內(nèi)涵豐富的學校文化，打造“特色校園”
規(guī)范辦學行為。繼續(xù)深化義務(wù)教育管理體制和學校管理體制改革，加強學校管理。轉(zhuǎn)變中心學校管理職能，成立教育教學協(xié)作片區(qū)，探索并健全名校集團化辦學機制。完善義務(wù)教育階段學?！熬徒澠⒚庠嚒比雽W的方法，將“擇校生”比例控制在省市規(guī)定的比例以下，消除“大班額”現(xiàn)象，逐步推進小班化教學，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學生每天在校教育教學活動時間的規(guī)定，堅決杜絕各類違規(guī)補課現(xiàn)象。
加強統(tǒng)籌。成立區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立組織。由區(qū)政府區(qū)長擔任組長，區(qū)政府分管副區(qū)長擔任副組長，區(qū)教體局、財政局、發(fā)統(tǒng)局、人社局、住建局、國土分局、規(guī)劃分局、房管分局、公安分局等部門負責人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教體局。區(qū)教體局負責全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌、監(jiān)督、指導(dǎo)和整體推進工作；區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，要根據(jù)工作職責，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供相應(yīng)的政策支持。
營造氛圍。加強義務(wù)教育的宣傳力度，廣泛宣傳。營造推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍。認真總結(jié)經(jīng)驗，樹立工作典型，增強服務(wù)意識，依法保證學校及廣大師生的合法權(quán)益，為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)明良好的內(nèi)部環(huán)境。
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