時(shí)間是公平的，每個(gè)人都是一天24小時(shí)，如何安排好這段時(shí)間取決于個(gè)人的自制力和效率?？偨Y(jié)要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，要有一個(gè)明確的開頭、中間和結(jié)尾。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)。
懂禮貌的小白兔篇一
一位哲人曾說過：“禮貌不用花一分錢，但可以獲得一切。”這句話很有道理，你禮貌待人，別人也會(huì)同樣待你，因此我說：我禮貌，所以我快樂！
當(dāng)我不小心撞到別人時(shí)，我會(huì)趕緊輕聲說聲“對不起”，就避免了一場不必要的“戰(zhàn)爭”，這是多么快樂！
當(dāng)我向同學(xué)借東西時(shí)，我會(huì)微笑著問道：請把xx借我用下好嗎？”同學(xué)便被我的禮貌所打動(dòng)，爽快地把東西借給了我，這是多么快樂！
當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人在家時(shí)，爸爸的同時(shí)王叔叔來了。我熱情的請他進(jìn)來坐一會(huì)兒，告訴他爸爸一會(huì)兒就回來，沏上一杯茶，陪他聊會(huì)兒天。爸爸回來了，王叔叔直夸我有禮貌，這是多么快樂！
當(dāng)我早上到校時(shí)，見到老師問聲“好”，見到同學(xué)問聲“早”，老師回聲“你好”，同學(xué)回聲“你早”這是多么快樂！
當(dāng)我見到外賓時(shí)，我會(huì)面帶微笑友好地對她說道：“hello,nicetoseeyou！”與此同時(shí)她也會(huì)豎起大拇指說：“thankyouverymuch！chinseschilchengood！這是多么快樂！
“請”，“你好”、“謝謝”、“對不起”.......這些都是再簡單不過的詞匯，可是，你如果經(jīng)常地把他們運(yùn)用到生活中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得越來越快樂，在為人處事方面，你越來越得心應(yīng)手。
我禮貌，別人敬我愛我，所以我快樂；你禮貌，別人敬你愛你，所以你快樂；大家都講禮貌，互敬互愛，那么這個(gè)世界將因有我們這群禮貌的小公民變得更加美好！
懂禮貌的小白兔篇二
今天，我過生日，媽媽給我買了一只小白兔。
它一身白白的，它在那里就像一個(gè)大毛球，它有兩個(gè)立起來的大耳朵，就像兩個(gè)小雷達(dá)，有一點(diǎn)任何風(fēng)吹草動(dòng)，耳朵就會(huì)“嗖”的一下立起來，不放松警惕，張望著四周有沒有什么危險(xiǎn)。耳朵下面是一對小眼睛，小眼睛紅紅的，像一對小櫻桃，臉部的中間是一個(gè)小小的鼻子，圓圓的像一個(gè)小按鈕，它最顯眼的地方要數(shù)三瓣嘴了，就像一個(gè)英文字母“y”。它還有四條腿，長腿短，后腿長。只要有什么危險(xiǎn)，它把后腿一蹬，前腿一用力，“嗖”的跑了出去，它的屁股上還有一個(gè)小尾巴，只要它一跑動(dòng)，小尾巴準(zhǔn)會(huì)跟著搖起來。
它最愛吃的食物要數(shù)胡蘿卜，我在它的籠子前扔了一個(gè)胡蘿卜，并把籠子的門打開了，它聞到了胡蘿卜的味道，向四周看。當(dāng)它看到了那個(gè)胡蘿卜，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)胡蘿卜。它的后腳一蹬，立馬跳到了胡蘿卜眼前，前腿捧起胡蘿卜。張開大嘴“咯吱咯吱”地吃起來，不一會(huì)兒，胡蘿卜就被吃完了。它有時(shí)也會(huì)把自己弄得很臟，我把它放在了澡盆里可它一直想著逃跑，根本就不配合我，我使勁的按住它，可洗完它不但沒有變干凈，反而更亂了，我用吹風(fēng)機(jī)把它吹回原本的樣子。我把它放到它的窩里，它把自己縮成了一團(tuán)，耳朵耷拉在后面睡著了。
懂禮貌的小白兔篇三
叮鈴鈴，小白兔拿起電話，很有禮貌地說：“請問是誰?。 ?。
“快點(diǎn)！小慢吞吞！春游要遲到了！”小熊兇巴巴地大聲吼道?！昂玫?，再等10分鐘好嗎？我在吃早飯呢！”小白兔說。
兩個(gè)小伙伴一起走到學(xué)校，大象老師帶領(lǐng)小朋友們上公交車去公園。到了公園大象老師讓小朋友們拿出書包里的`食物開始野餐。
小熊和小白兔坐在一起，小白兔拿出了一個(gè)蘋果遞給小熊，小熊不說謝謝就管自己吃了。
小熊還故意朝小狗扔吃剩下的蘋果，小狗痛得汪汪叫！小熊還在哈哈笑，小白兔趕緊跑過來扶起小狗，安慰道：“小狗，小狗你沒事吧？不要哭了。”大家都夸獎(jiǎng)小白兔有禮貌！這時(shí)，小熊紅著臉說：“對不起，是我不講禮貌?！毙“淄眯α诵Γ又f：“不要緊，改正就是好孩子啦！”
懂禮貌的小白兔篇四
一天小白兔毛毛覺得在家很無聊，就想出去玩一下。于是，小白兔毛毛就對媽媽說：“媽媽我想出去玩一下?！眿寢屨f：“記住可要早點(diǎn)回來?！毙“淄么舐曊f：“知道了?！?/p>
小白兔來到了公園，就和小貓。小狗、小雞它們一起玩游戲。玩著玩著天越來越黑了，大家都回家了，可是小白兔還想玩一會(huì)兒，它又去了樹林找好朋友小鳥玩，小鳥就和小白兔去放風(fēng)箏。放了很久，小鳥說：“我要回家了，要不然我媽媽會(huì)找不到我的?！?/p>
小鳥走了以后，天漸漸地黑了，連回家的路也看不見了。小白兔急得哭了起來。這時(shí)，山羊公公走來了，小白兔就問：“山羊公公你能帶我回家嗎？“山羊公公說：“好的。”小白兔坐在山羊公公的背上，山羊公公把小白兔送回了家。
這個(gè)故事告訴我們要聽爸爸媽媽的話，準(zhǔn)時(shí)回家。
懂禮貌的小白兔篇五
禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。在這一天，小明到新華書店，小明一走進(jìn)書店，在里面找一本《西游記》，他打開看看，內(nèi)容剛好符合，正是他要找的，可他去付款的時(shí)候，說：“嘿，快點(diǎn)?！焙髞?，小紅對阿姨說：“您好，請您拿一本《愛的教育》給我，好嗎？”阿姨先拿了小紅一本，并付了款，小紅說了聲：“再見”，高興的走了，小明問：“為什么先給她拿，我先到，她后到的。”售貨員阿姨說：“因?yàn)槟阋稽c(diǎn)也不禮貌。”小明說：“反正我先到，我不管什么禮貌不禮貌的，我只要快點(diǎn)就行了?！笔圬泦T阿姨拿他沒辦法，讓他付款走了。
小明在回家的路上看得正津津有味時(shí)，他想起了自己對那位阿姨說的話，于是回到書店道歉。售貨員阿姨愿諒了他，說他是個(gè)好孩子。經(jīng)過這教訓(xùn)，小明再也沒有這樣了，做了一個(gè)好孩子。所以說，禮貌是最容易做到的事，也是最尊重的東西。
懂禮貌的小白兔篇六
以前，每當(dāng)有不熟悉的客人來時(shí)，我總是自顧自的坐在那里看電視或玩玩具，從來不主動(dòng)向客人問好，更別說給客人端茶倒水了。為了讓我能有禮貌，媽媽便給我講了許多禮貌待人的故事，其中毛主席的故事和借錘子的故事給我的印象最深。
毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要。
明明他去借錘子，他說：”喂，大伯，我要借錘子。”這么沒禮貌的話，別人會(huì)理你嗎？黃大伯只是望了望明明，什么話也沒說。小紅去借錘子的時(shí)候，她先敲了敲門，然后等黃大伯說可以進(jìn)來，她才有禮貌地走進(jìn)去說：“大伯，我們要用一下錘子，請問可以借一下嗎？我們用完一定會(huì)物歸原主?！秉S大伯樂意答應(yīng)了。兩個(gè)都是同一班的學(xué)生，為什么黃大伯借給小紅，不借給明明呢？是明明的樣子不好看？還是小紅比較可愛？不是的，小紅很有禮貌地說話，而明明什么叫禮貌都不明白。所以我們更應(yīng)該禮貌待人，對每個(gè)人都友好。
家里來客人時(shí)，我總會(huì)站起來向客人問好、讓座，并給客人倒一杯水，和客人聊天并有禮貌的回答客人的問題，客人走時(shí)，我會(huì)說：“歡迎下次再來?！笨腿硕伎湮沂且粋€(gè)有禮貌的孩子。
懂禮貌的小白兔篇七
早晨，天上晴空萬里，太陽調(diào)皮的鉆進(jìn)了小白兔的臥室。樹上有許多鳥兒在唱歌，把正睡在被窩里的小白兔吵醒了！小白兔懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，然后自言自語的說：“今天一定是美好的一天！”
小白兔吃完早餐后，快樂地向小棕熊家跑去。她敲了敲門兒，不一會(huì)兒，門打開了，小棕熊一看是自己的好朋友小白兔，連忙請她進(jìn)屋。小白兔和小棕熊不是看電視，就是做游戲！笑聲引起了周圍小蝴蝶，小蜜蜂們的注意。它們自言自語到：“要是我們可以跟他們一起玩，該多好呀！”正玩著，小白兔發(fā)現(xiàn)了小棕熊放在鞋柜上的指南針，好奇的說：“這是什么呢？”小棕熊說：“這是指南針，是我爸爸從國外帶回來的，指南針可以辨別方向?！毙“淄糜謫枺骸澳敲月返臅r(shí)候，是不是用指南針就可以回到自己家了呢？”小棕熊說：“那當(dāng)然！我爸之所以帶回來，就是因?yàn)榕挛乙粋€(gè)人去森林里玩耍的時(shí)候迷路了，才帶回來的嘛！”說完，這一對小伙伴就活蹦亂跳的往森林山坡的方向走去了。
它們在山坡上追逐，打鬧，可開心了！鳥兒都跟它們一起玩呢！有一些鳥兒如同閃電一般，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒！還有大部分鳥兒圍著小白兔和小棕熊翩翩起舞。也有少部分鳥兒為它們伴奏！原來悄無聲息的森林變得熱鬧非凡。它們的笑聲傳遍了每一個(gè)角落。
小白兔說的果然不錯(cuò)，今天就是美好的一天。
夜幕悄悄降臨，小動(dòng)物們都玩累了。他們在灑滿月光的道路上有說有笑的走著！可能過不了一會(huì)兒，小白兔睡著后，還會(huì)沉浸在那些美好的事件當(dāng)中呢！
懂禮貌的小白兔篇八
星期天，小白兔的媽媽對小白兔說：“今天，媽媽的同事會(huì)來家里做客，你看到叔叔阿姨要講禮貌哦！”
“叮咚……”叔叔阿姨來了，有小狗叔叔，青蛙阿姨，還有小貓叔叔和黑熊阿姨。小白兔看見叔叔阿姨來了，一句也不叫，趕緊跑到沙發(fā)上打開電視看她喜歡的動(dòng)畫片，聲音開得很大。媽媽看見了，非常生氣，便不好意思地讓同事們坐在凳子上。白兔媽媽想讓小白兔倒水招呼客人，可是小白兔并沒有理會(huì)，媽媽只好自己倒水給叔叔阿姨們喝。這時(shí)，小白兔跑到小狗叔叔身邊，一把搶過叔叔手中的水，邊喝邊對叔叔說：“我好渴啊，這杯給我喝，你自己在倒過一杯吧！”白兔媽媽見了非常生氣，等白兔媽媽把叔叔阿姨送走之后，非常生氣，連忙把電視關(guān)了?！案陕镪P(guān)我的電視?。 毙“淄谜f道?！澳阍趺催@么不講禮貌！你如果一直這樣下去，沒有人會(huì)喜歡你！”媽媽狠狠地罵了小白兔。小白兔對媽媽說：“知道了，媽媽。我以后一定改正過來！”
從此以后，小白兔見人就叫，可有禮貌了，大家都很喜歡它！
懂禮貌的小白兔篇九
蘇藝芳。
小松鼠走到了半路，就迷路了，這下該怎么辦呢！
這是剛好有一只老鼠小學(xué)生作文大全。
你這小老鼠不告訴我，我再去問其他人，這可難不倒我。接著它又去問蜘蛛姐姐，請問去稻田該怎么走啊？“原來是小松鼠?。∧阋サ咎锔擅囱?？”姐姐問的話讓小松鼠很不耐煩，“別廢話，快告訴我?！敝┲肼犃诵∷墒蟮脑挘苌鷼獾卣f：“你這樣的態(tài)度，我才不告訴你，自已慢慢去找吧！”說完蜘蛛頭也不回地跳走了。
嘿！我今天怎么會(huì)這么倒霉呢？突然它看見荷葉上有一只正在睡覺的蜻蛙哥哥，小蜻蛙、小蜻蛙，快告訴我去稻田的路怎么走？蜻蛙眨著眼睛說：“你干嗎打擾我休息？我正在睡午覺呢？說完，就飛到另一朵荷花上繼續(xù)睡覺。
花了這么長的。
從前有一只小狗熊。他很聰明，但他有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是不講禮貌。因此，雖然他是學(xué)校里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，但是老師和同學(xué)們也都不喜歡他。
小狗熊三歲那年。他正走在上學(xué)的路上，有一早晨在家沒有吃飯就出門了，所以他準(zhǔn)備在路上買幾個(gè)包子吃。走著坐著，他看到一個(gè)賣包子的攤兒。小狗熊看到有許多大人在哪兒等著賣包子，心想：馬上就要遲到了，我可不能再等了。接著，小狗熊不管三七二十一就跑到最前面對賣包子的阿姨大聲喊道：“喂!賣包子的!這包子，多少錢一斤?”賣包子的`阿姨減小狗熊這么不禮貌，也就沒理他，小狗熊建阿姨沒理他，就大聲喊“賣包子的，問你話呢!”賣包子的叔叔阿姨們減小狗熊這樣，都說“這孩子怎么這樣啊?他插隊(duì)就不說了，關(guān)鍵是我們也趕時(shí)間啊!”“是呀是呀，他還對大人那么說話，真是太不講禮貌了!”小狗熊聽了，生氣地走了。
小狗熊并沒有認(rèn)識到自己錯(cuò)了，它仍然每天都這樣。小狗熊身邊的朋友也越來越少了直到最后沒人愿意跟他玩。小狗熊傷心的哭了。這時(shí)，他的鄰居小花貓告訴了小狗熊，為什么大家都不喜歡他的原因，小狗熊才知道是自己不講禮貌造成的。
從那以后，小狗熊變了。大家也越來越喜歡他了。
不管什么地點(diǎn)、什么場合都要講禮貌，要不然，學(xué)習(xí)再好也是白搭。
懂禮貌的小白兔篇十
星期天，小白兔的媽媽對小白兔說:“今天，我媽媽的.同事會(huì)來看我們。當(dāng)你看到你的叔叔和阿姨，你應(yīng)該有禮貌！”
“丁咚.”叔叔和嬸嬸來了，包括小狗叔叔、青蛙嬸嬸、小貓叔叔和黑熊嬸嬸。小白兔看見她的叔叔和嬸嬸來了，一句話也沒說。他跑到沙發(fā)上，打開電視看她最喜歡的卡通片。聲音很大。母親看到了，非常生氣。她讓同事坐在凳子上很尷尬。白兔的媽媽想讓白兔倒水來迎接客人，但是白兔沒有注意到，所以媽媽只好給她的叔叔阿姨倒水。這時(shí)，小白兔跑到小狗叔叔身邊，從叔叔手里搶過水，邊喝邊對叔叔說:“我好渴，給我這個(gè)杯子喝，你自己倒一杯吧！”白兔的媽媽看到他時(shí)非常生氣。她把叔叔和嬸嬸送走后，非常生氣，立刻關(guān)掉了電視?！盀槭裁搓P(guān)掉我的電視！”小白兔說?！澳銥槭裁催@么粗魯！如果你繼續(xù)這樣下去，沒有人會(huì)喜歡你的！”媽媽嚴(yán)厲地責(zé)備了小白兔。小白兔對媽媽說:“我知道，媽媽。我以后一定會(huì)改正的！”
從那時(shí)起，小白兔對著每個(gè)人吠叫，但這是禮貌的。每個(gè)人都非常喜歡它！
懂禮貌的小白兔篇十一
在很久以前，地球南部有一片森林，森林里居住著各種動(dòng)物，大家都幸?？鞓返厣钪?。不過那時(shí)的大象個(gè)子很矮小，也非常柔弱，森林里面還有一座城堡，那里的主人是誰，大伙誰都不知道，有的說是妖怪，有的說是巫師，還有的說是一位老神仙。
一天，一件怪事發(fā)生了，小象和小貓同時(shí)收到了同一封信，內(nèi)容是這樣的：
無奈，小象和小貓去門前輕輕地叩門，說到：您好，是您寫信叫我們來的。我們現(xiàn)在就在您的門前，您能開一下門嗎？門依然關(guān)著，小象和小貓失望極了，老虎用舌頭舔著自己的嘴唇，發(fā)出了因饑餓想要進(jìn)食的信號，怎么辦，該怎么辦呢，小象小貓心急如焚，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，門慢慢地開了，里面射出萬道金光，虎大王沖了進(jìn)去，還不時(shí)地叫罵著，然而出現(xiàn)在他們面前的是一番恐怖的景象，地面上爬滿了毒蛇，一個(gè)老巫婆張牙舞爪地向他們撲來，老虎和狐貍嚇得魂飛魄散，連滾帶爬地逃了出來。然而，迎接小象和小貓的卻是另外一番景象。一個(gè)面目和善的老人在一張擺滿美味佳肴的餐桌前等著他，老人說：“我是禮貌老人，別人怎么對待我，我便怎么對待他。我會(huì)使得那些自負(fù)的人得到教訓(xùn)。你們不是想要變得強(qiáng)壯么？那就一直往北走，世界最北邊的一棵參天大樹旁邊，有一個(gè)火坑跳下去就可以變得強(qiáng)壯了。
小象和小貓將信將疑朝前趕路，經(jīng)歷了千山萬水，經(jīng)過了許多個(gè)日日夜夜，終于有一天到達(dá)了那個(gè)火坑前，然而小貓退縮了，不敢跳下去。小象卻不再猶豫，勇敢地跳了下去，然而就在快要墜入坑中時(shí)，墜落停止了，一道金光托起了小象，瞬間，小象的身子在壯大，壯大……小貓后悔極了，他在關(guān)鍵的時(shí)刻害怕了，失去了屬于他的機(jī)會(huì)，面前的火坑立刻不見了，變成了一片綠茵茵的草地。
所以小象就變了現(xiàn)在這個(gè)高大雄壯的模樣，而小貓卻永遠(yuǎn)只能保持原樣了。
懂禮貌的小白兔篇十二
一天，小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會(huì)唱歌，小青蛙會(huì)打鼓......于是，小白兔也想學(xué)一個(gè)才藝，可是學(xué)什么呢？它想來想去，想到了：“對了，我來去學(xué)吹笛子！”
第二天，小白兔就拿著自己新買的笛子準(zhǔn)備練了。剛開始練時(shí)，笛子發(fā)出又古怪又尖厲的聲音，吵得鄰居們時(shí)常抱怨。青蛙和松鼠聽了，哈哈大笑，說：“小白兔，你吹的啥呀？哈哈哈......”小白兔聽后說：“哼，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！”從此以后，每天晚上小白兔都會(huì)去無人的地方練習(xí)，就這樣，一年的時(shí)間過去了，終于，小白兔聯(lián)系好了。正好，一年一度的歌唱大賽到了，小白兔第一個(gè)報(bào)了名，心里暗暗給自己加油。
比賽那天，小白兔拿起笛子，從容的走上了舞臺，一曲《快樂的夜晚》開始了，大家立刻安靜下來，聽入了迷。大象愣愣的晃著長鼻子，小烏龜和小蝸牛伸長了脖子，貓頭鷹睜大了眼睛，小青蛙和小松鼠自愧不已，笛聲不斷變化，大家都陶醉了，一切都那么安靜，一直到笛子吹完，大家才恍過神來，那鼓掌的聲音如同驚雷，在森林里久久回蕩。
懂禮貌的小白兔篇十三
小白兔到山上采蘑菇。他走了好多好多路，采了許多蘑菇。等他拎起滿滿一籃蘑菇準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。
不遠(yuǎn)處，山羊媽媽正帶著小羊在吃草。小白兔跑上前去，鞠了一個(gè)躬：“你好，山羊媽媽!我迷路了，我家住在東山坡。您能告訴我怎么走嗎?”
山羊媽媽微笑用手一指：“從右邊的小路一直往前走，走過一條小河，翻一座山就到了?！?/p>
“謝謝山羊媽媽!”小白兔又鞠了一個(gè)躬，向她招招手，走了。
山羊媽媽對小羊說：“小白兔多懂禮貌，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呀!”
小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)這兒沒有橋，他看見一只大烏龜向岸邊游來，便向大烏龜鞠了一個(gè)躬，問道：“您好，烏龜公公，請問河上什么地方有橋?”
大烏龜搖搖頭說：“這附近沒有橋。”見小白兔苦著臉，大烏龜接著說：“這樣吧，你站在我的背上，我馱你過河?！?/p>
小白兔高興地說：“謝謝烏龜公公!”上岸后，小白兔又向?yàn)觚斁狭艘粋€(gè)躬說：“謝謝烏龜公公，再見!”
望著小白兔，大烏龜高興地說：“多懂禮貌的孩子。”
小白兔蹦蹦跳跳往前趕路，忽然，下起大雨。小白兔見山腳下有一座小屋，就向小屋奔去。
小屋的門開著。小白兔知道，不經(jīng)過主人的'允許，闖進(jìn)人家家里是不禮貌的。于是他“咚咚咚”敲了幾下門，又朝屋里鞠了一個(gè)躬，高聲說：“尊敬的主人，可以讓我進(jìn)去躲躲雨嗎?”
屋里住著的是一只瘸腿老狼，他已經(jīng)好幾天沒有吃到肉了，肚子正餓著呢，猛聽到小白兔的聲音，忙回答說：“快進(jìn)來吧，我正等著呢!”
聽出是老狼的聲音，小白兔吃了一驚，一轉(zhuǎn)身就跑了。
老狼因?yàn)橥热?，無法去追小白兔，她滴著涎水，仍舊縮在屋子里挨餓。
小白兔呢，順利里的回到了家，平安的回到了媽媽的身邊。
2、點(diǎn)評時(shí)間。
做人最基本的就是懂禮貌，見到長輩要問好，見到熟悉人要禮貌地打招呼，這是做人最基本的人之常情。迷路了不要緊，可以找人問路，只要很禮貌的向別人問路，別人肯定會(huì)幫助你，在我們遇到困難的時(shí)候要學(xué)會(huì)向別人求助。
懂禮貌的小白兔篇十四
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)禮貌用語，并會(huì)正確使用。
2、感知音樂的節(jié)奏感，能夠根據(jù)節(jié)奏拍手，并進(jìn)行簡單的表演。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、熊貓的家、熊貓頭飾。
教學(xué)活動(dòng)：
1、聽故事《有禮貌的.小白兔》，學(xué)習(xí)禮貌用語“你好”、“再見”。
附故事：
一天，小白兔到熊貓家去作客，小白兔說：“你好”熊貓請小白兔吃蘿卜，小白兔說：“謝謝”。于是，小白兔和熊貓?jiān)谝黄痖_開心心地搭積木，做游戲。小白兔要回家了，熊貓拉這小白兔的手說：“我喜歡和你作朋友！”小白兔向小熊貓招招手說：“再見”就回家了！
老師：剛剛老師講的故事叫什么名字呢？大家為什么都喜歡小白兔呢？因?yàn)樗卸Y貌，所以我們都喜歡它。
2、聽歌曲《禮貌歌》，根據(jù)音樂節(jié)奏拍手，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力。
老師：我把故事《禮貌的小白兔》編成了一首歌曲，大家一起聽一聽，請小朋友們伴隨音樂節(jié)奏拍手。
3、理解歌詞內(nèi)容，伴隨歌曲能進(jìn)行動(dòng)作表演。
（1）當(dāng)聽到“你好，你好親愛的朋友，我們一起，快樂無比”時(shí)，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按節(jié)奏兩個(gè)大拇指互相點(diǎn)一點(diǎn)。
（2）當(dāng)聽到“再見，再見，親愛的朋友，我們將再見”時(shí)，左右手握拳在胸前相對，兩個(gè)大拇指互相彎曲，作點(diǎn)頭狀。
4、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。
老師：我們一起到熊貓家作客吧！到了熊貓家之后，我們該說什么呢？我們來表演《禮貌歌》給熊貓看吧！
回家的時(shí)間到了，我們要跟熊貓說寫什么？”
懂禮貌的小白兔篇十五
設(shè)計(jì)意圖：
元旦一到，春節(jié)也將不遠(yuǎn)了。孩子們出行、拜訪他人時(shí)的禮貌用語便成了十分重要的生活教育內(nèi)容。而幼兒思維仍處于“具體形象思維”階段，因此我設(shè)計(jì)了“小猴遭到排擠”的環(huán)節(jié)，讓孩子融情境中，逐漸感知做有禮貌的好寶寶。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：知道過年出門看到長輩時(shí)，要微笑、打招呼。
2、技能目標(biāo)：通過故事欣賞，能感知打招呼、有禮貌的重要性。
3、情感目標(biāo)：愿意做一個(gè)有禮貌的好寶寶。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：故事ppt。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參加過集體活動(dòng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道過年出門看到長輩時(shí)，要微笑、打招呼;通過故事欣賞，能感知打招呼、有禮貌的重要性。
難點(diǎn)：愿意做一個(gè)有禮貌的好寶寶。
活動(dòng)過程：
1、情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的興趣。
教師出示手偶“小猴子”，與幼兒對話。
2、傾聽故事情節(jié)，了解“有禮貌”的重要性。(ppt)。
師：原來呀，快要過年了，挨家挨戶都很熱鬧。最近，小猴子和其他小朋友一樣，經(jīng)常出門逛街、和好朋友一起玩耍。可有一天，他和小馬、小兔子一起去羊爺爺家看望他。剛進(jìn)門，小馬、小兔子都微笑著和羊爺爺打招呼：“羊爺爺羊爺爺，你好呀!好久不見，我們來看望你了!”羊爺爺也樂呵呵地和小動(dòng)物們打著招呼。不過，小猴子卻沒有打招呼，話都沒說，便竄進(jìn)了羊爺爺?shù)募?，東翻翻、西看看，把羊爺爺?shù)年柵_都翻亂了。
后來，森林幼兒園的小動(dòng)物們都知道了這件事，大家都不愿意理小猴子了。
3、師幼談話：“如果你是小猴子”。
師：你認(rèn)為小猴子的做法正確么?為什么?如果是你，你會(huì)怎么做?
教師小結(jié)。
師：沒錯(cuò)，其實(shí)我們每一個(gè)人都應(yīng)該是有禮貌的好寶寶。在去別人家做客時(shí)，應(yīng)該看到熟人要點(diǎn)頭、微笑著打招呼：“叔叔(阿姨)您好!”，過年時(shí)去拜訪他人時(shí)，還要加上一句祝福語，如“新年好!”。
大家都認(rèn)為小猴子的做法不對，他沒能禮貌地和羊爺爺打招呼，還隨便翻動(dòng)別人家的東西，一切都變得亂糟糟的。
4、幼兒分享經(jīng)驗(yàn)，在分享中學(xué)習(xí)“文明禮儀歌”。
(1)幼兒結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。
師：小朋友，你有過類似的、不禮貌的時(shí)候么?你后來是怎么做的?
(2)用禮儀歌中的話來小結(jié)。
師：小朋友們，好孩子一定要講禮貌哦。文明語，掛嘴邊;微微笑，人人愛。
5、教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
師：可愛的小朋友們，你會(huì)做有禮貌的好寶寶么?請你回家后，再和爸爸媽媽一起交流、討論吧!
活動(dòng)延伸：
創(chuàng)造性游戲：在娃娃家中，引導(dǎo)幼兒邀請同伴做客，鞏固禮貌打招呼的已有新授經(jīng)驗(yàn)。
懂禮貌的小白兔篇十六
--er:，請保留此鏈接！。利用自己短暫的生命，建立一個(gè)完美的社會(huì)。我們國家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的職責(zé)，也是我們的義務(wù)。/p。
但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得禮貌，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪?！倍莻€(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。但是#fromgkstkend#他卻說：“看什么看，怎樣了不服氣”周圍的人十分氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計(jì)較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是十分的懂禮貌，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男?，我也覺得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。
我們就處在這個(gè)禮貌的社會(huì)，如果每個(gè)人都懂禮貌，講禮貌，那么，我們都會(huì)感到無比的幸福。
懂禮貌的小白兔篇十七
3.講話氣勢洶洶，未必就是言之有理?！_迪。
7.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰洛克。
8.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。
10.日省其身，有則改之，無則加勉?！祆洹?/p>
12.君子不可以不修身?！铀?。
13.芝蘭生于幽林，不以無人而不芳;君子修道立德，不為窮困而改節(jié)?！鬃?。
16.不是不能見義，怕的是見義而不勇為?！x覺哉。
17.感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！?jiǎng)P洛夫。
18.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|。
20.蘭芳不厭谷幽，君子不為名修?！B(yǎng)正遺規(guī)。
21.如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落?！业铝_。
22.德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字?！涿兰~斯。
24.對于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?！涿兰~斯。
25.去讒賤貨，所以修身?！涤袨?。
26.驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕?！昃余y。
27.德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字?！涿兰~斯。
28.無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的?！既R希特。
29.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾?。
30.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮?！R梭
33.修身以敬，勿托以尊?！獣x書。
36.聞人之謗當(dāng)自修，聞人之譽(yù)當(dāng)自懼?！尤?。
37.說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索。
40.善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！苤佟?/p>
懂禮貌的小白兔篇十八
山羊伯伯戴著眼鏡，拄著拐杖在橋上慢慢地走著。
——題記。
就在這時(shí)候，它看見對面的山羊伯伯也準(zhǔn)備要過橋。小橋很窄，只能一個(gè)人過橋。小白兔看見了，停下腳步，大聲說：“山羊伯伯您先過橋吧！”說完，它就從橋上退了下來。山羊伯伯戴著眼鏡，拄著拐杖在橋上慢慢地走著。山羊伯伯一不小心差點(diǎn)摔到了，嚇得小白兔大聲地喊：“山羊伯伯，小心一點(diǎn)過橋！”
山羊伯伯過了橋，摸著小白兔的頭夸獎(jiǎng)道：“你真乖！”
懂禮貌的小白兔篇十九
小兔吃過午飯出來散步，看見鱷魚先生正在大喊：“牙簽鳥，快來啊，我有禮物要送給你!”
牙簽鳥來了后，徑直跳進(jìn)鱷魚先生張開的嘴巴里，不一會(huì)兒，鱷魚先生竟然把嘴巴合上了。
小兔急了，大叫起來：“不好啦!鱷魚先生把牙簽鳥吃掉啦!”
狐貍先生來了，松鼠和猴子，還有好多小動(dòng)物都趕來了?！翱靾?bào)警，把這個(gè)壞蛋送進(jìn)監(jiān)獄!”狐貍先生說著就要撥打110。
就在大家嚷嚷著要叫警察的時(shí)候。鱷魚先生突然張開了嘴巴。大家看見牙簽鳥“噗啦”一下飛了出來，落在了鱷魚先生的頭上。
“牙簽鳥還活著!太好了!”大家歡呼著。
“我在給鱷魚先生刷牙呢!”牙簽鳥拍拍翅膀說。
“什么?你給他刷牙?”
“是的?！摈{魚先生開口說話了，“我剛吃過飯，牙縫里有很多飯菜殘?jiān)?，我又很懶惰，不想刷牙，所以讓她進(jìn)我嘴巴幫我刷牙?！?/p>
“我的尖嘴巴就是牙刷，我把他牙縫里的食物殘?jiān)牡?，清理干凈，這樣他的牙就不會(huì)生蛀蟲啦!”牙簽鳥自豪地說。
“那你送給牙簽鳥的禮物呢?”小兔問鱷魚先生。
“他送了我一頓大餐，現(xiàn)在我吃的飽飽的了!”牙簽鳥打著飽嗝說道。
“原來是這樣!”大家笑起來。
懂禮貌的小白兔篇二十
小兔子非常喜歡看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)。
一次，小兔子躺著看書。老山羊走了過來，提醒著：“不要躺著看書，這樣對視力不好?！?/p>
小兔子不聽勸告，當(dāng)作耳旁風(fēng)。
第二次，小兔子在強(qiáng)烈的陽光下，坐著看書，小鹿姐姐哼著歌走了過來，看到小兔子竟然在這么強(qiáng)烈的陽光下看書，就在旁邊勸告說：“小兔子，小兔子，不要在強(qiáng)烈的`陽光下看書。這樣對視力不好，進(jìn)房間把臺燈打開看書，好嗎？”
小兔子還是不聽，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，滿不在乎。小鹿姐姐只好嘆了一口氣走了。
不久，小兔子看完書之后，覺得眼睛很不舒服，媽媽帶他去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“要配眼鏡。”于是，小兔子只能戴上一副黑色的眼鏡。他好后悔，想：我真應(yīng)該聽老山羊和小鹿姐姐的話。
從此，他再也不用不正確的姿勢看書了。
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懂禮貌的小白兔篇二十一
目的：
1、學(xué)習(xí)禮貌用語，并會(huì)正確使用。
2、感知音樂的節(jié)奏感，能夠根據(jù)節(jié)奏拍手，并進(jìn)行簡單的表演。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、熊貓的家、熊貓頭飾。
教學(xué)活動(dòng)：
1、聽故事《有禮貌的.小白兔》，學(xué)習(xí)禮貌用語“你好”、“再見”。
附故事：
一天，小白兔到熊貓家去作客，小白兔說：“你好”熊貓請小白兔吃蘿卜，小白兔說：“謝謝”。于是，小白兔和熊貓?jiān)谝黄痖_開心心地搭積木，做游戲。小白兔要回家了，熊貓拉這小白兔的手說：“我喜歡和你作朋友！”小白兔向小熊貓招招手說：“再見”就回家了！
老師：剛剛老師講的故事叫什么名字呢？大家為什么都喜歡小白兔呢？因?yàn)樗卸Y貌，所以我們都喜歡它。
2、聽歌曲《禮貌歌》，根據(jù)音樂節(jié)奏拍手，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力。
老師：我把故事《禮貌的小白兔》編成了一首歌曲，大家一起聽一聽，請小朋友們伴隨音樂節(jié)奏拍手。
3、理解歌詞內(nèi)容，伴隨歌曲能進(jìn)行動(dòng)作表演。
（1）當(dāng)聽到“你好，你好親愛的朋友，我們一起，快樂無比”時(shí)，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按節(jié)奏兩個(gè)大拇指互相點(diǎn)一點(diǎn)。
（2）當(dāng)聽到“再見，再見，親愛的朋友，我們將再見”時(shí)，左右手握拳在胸前相對，兩個(gè)大拇指互相彎曲，作點(diǎn)頭狀。
4、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。
老師：我們一起到熊貓家作客吧！到了熊貓家之后，我們該說什么呢？我們來表演《禮貌歌》給熊貓看吧！
回家的時(shí)間到了，我們要跟熊貓說寫什么？”
懂禮貌的小白兔篇二十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語。
2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片：小兔、山羊、烏龜、鹿。
活動(dòng)過程：
二、教師提問，組織幼兒討論。
1、故事的名字叫什么？
2、故事里發(fā)生了什么事？
三、讓幼兒結(jié)合圖片邊聽故事一遍，引導(dǎo)幼兒思考。
1、小白兔迷路了，他向誰問路？小白兔是怎樣問的？（請小朋友表演，并學(xué)習(xí)禮貌用語）。
2、山羊媽媽是怎樣夸小白兔的？
3、小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)河上沒有橋，他請誰來幫忙？
4、小白兔是怎樣說的？怎樣做的？（請小朋友來表演，學(xué)習(xí)禮貌用語）。
5、大烏龜聽了心里怎樣？他是怎樣夸小白兔的？
6、鹿媽媽家的門開著，為什么小白兔不進(jìn)去？她是怎樣說的？怎樣做的？（請幼兒表演）。
7、鹿媽媽聽了小白兔的話心里怎樣？小白兔是怎樣回家的？
四、組織幼兒討論，教育幼兒做個(gè)懂禮貌的好孩子。
1、你喜歡小白兔嗎？為什么？
2、如果你是小白兔，你會(huì)怎么做呢？
五、教師和幼兒共同評價(jià)和小結(jié)。
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