當(dāng)代人們的生活離不開科技，高科技給人們的生活帶來(lái)了便利。制定一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。有關(guān)總結(jié)的范文，小編為您準(zhǔn)備了一些，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴妗?/p>
漂流書活動(dòng)策劃篇一
今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開始了。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)，秩序較好：中午放學(xué)我們馬上開動(dòng)本次活動(dòng)就在事先準(zhǔn)備好的場(chǎng)地舉行。
二、同學(xué)們的積極性較高：在活動(dòng)的過(guò)程中，我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動(dòng)方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來(lái)借閱的同學(xué)們；每人最多可借兩本，時(shí)間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書籍還回。
同時(shí)，在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對(duì)書籍了解不多。針對(duì)同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒(méi)能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就是我們的口才有待提高，因此在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的效果不好，這樣的問(wèn)題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。
總之本次活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個(gè)好頭。以后有類似的活動(dòng)，我們還會(huì)再搞下去?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
啟航文學(xué)社。
二〇xx年四月十八日。
漂流書活動(dòng)策劃篇二
為配合學(xué)校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極投身自我修煉，營(yíng)造多讀書、讀好書的校園學(xué)習(xí)氛圍。隊(duì)部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動(dòng)。
全校師生。
：20xx學(xué)年第一學(xué)期。
1。9月底10月初，準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段。
2。10月中旬1月底，讀書漂流過(guò)程。
3。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得評(píng)選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
1。10月20日前，各班級(jí)積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動(dòng)，班主任根據(jù)推薦詞和推薦書籍挑選510名漂主。漂主要在書籍的最后一頁(yè)貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級(jí)、姓名、起漂時(shí)間。班主任于10月22日前將各自班級(jí)漂主的書籍上交到隊(duì)部，由隊(duì)部統(tǒng)一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內(nèi)供全校學(xué)生傳閱。
2。隊(duì)部會(huì)在每位漂主書籍的前頁(yè)貼上“漂流書簽”，其他學(xué)生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的'漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
3。第二位漂流人可根據(jù)漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。
4。漂流步驟如上循環(huán)。
1。隊(duì)部每月會(huì)展出優(yōu)秀讀書心得。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得，評(píng)選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
2。班主任在班級(jí)內(nèi)要做好學(xué)生的工作，鼓勵(lì)學(xué)生課間常來(lái)“閱覽廳”讀書漂流。
漂流書活動(dòng)策劃篇三
近幾年來(lái)我校持續(xù)深入開展的“好書潤(rùn)澤心靈”讀書漂流活動(dòng)方案，在激發(fā)廣教師、學(xué)生讀書熱情的同時(shí)培養(yǎng)誠(chéng)信、分享、關(guān)愛、責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。
1、通過(guò)對(duì)書籍的閱讀，加深我校教師、學(xué)生對(duì)知識(shí)的`渴望，對(duì)讀書的熱愛。
2、通過(guò)志對(duì)學(xué)校教師學(xué)生自有書籍搜索，培養(yǎng)家共同分享、共同提升的人文關(guān)懷，最限度地發(fā)揮自有書籍的作用。
3、促進(jìn)教師、學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。
利用“世界讀書日”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等有關(guān)節(jié)日，組織開展專題讀書活動(dòng)與學(xué)校的圖書漂流活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)能相關(guān)書籍的搜索、閱讀、交流以及相關(guān)的“知識(shí)搶答”等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解，激發(fā)對(duì)書的情感，對(duì)書籍的熱愛。
1、活動(dòng)籌備階段
a、制定活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)校務(wù)會(huì)討論，并完善實(shí)施方案。
b、召開班主任會(huì)議并通報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案。
2、活動(dòng)實(shí)施階段
a、選拔漂書志愿者，進(jìn)行書籍搜索、整理工作。
b、各班進(jìn)行書籍閱讀，分享讀書心得。
c、班級(jí)閱讀活動(dòng)評(píng)比。
d、準(zhǔn)備知識(shí)搶答賽“題庫(kù)”。
f、組織開展“知識(shí)搶答”賽。
3、活動(dòng)總結(jié)階段
a、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)；
b、案例總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流
1、廣泛征求活動(dòng)建議，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)活動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行微調(diào)。
2、對(duì)書籍搜索階段志愿者書籍搜索進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)和跟蹤，保證書籍品質(zhì)。
3、對(duì)書籍閱讀階段分班閱讀情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)比，提高書籍的閱讀質(zhì)量。
4、確保搶答賽的內(nèi)容生動(dòng)、形象、有教育意義，保證活動(dòng)效果。
5、開展各類評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，讓活動(dòng)在全校師生中形成影響。
漂流書活動(dòng)策劃篇四
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。在崇德厚學(xué)勵(lì)志敦行的校訓(xùn)熏陶下，在學(xué)風(fēng)日盛的校園風(fēng)氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書漂流活動(dòng)。搜集好書，通過(guò)書籍的傳閱擴(kuò)展同學(xué)們視野。
1.通過(guò)圖書的借閱，使同學(xué)們能夠?yàn)g覽更多的好書，得到更多的知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍。
2.培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高同學(xué)們的閱讀能力。
3.通過(guò)書籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感。
4.有效利用同學(xué)們手中的書刊，讓他們?cè)谄髦谐浞职l(fā)揮傳遞信息、傳播知識(shí)的作用。
5.以圖書為橋梁，讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí)，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。
徐州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。
20xx年11月25號(hào)至27號(hào)。
17#102（暫定）。
1.好書搜集：動(dòng)員全體同學(xué)有好的書籍拿出來(lái)暫寄于我們雜志社，工作人員對(duì)所有同學(xué)捐獻(xiàn)的書籍進(jìn)行登記，以后按照登記信息返還給本人。
2.對(duì)搜集的書籍進(jìn)行分類匯總，各類書籍整理好放在指定位置。
3.通過(guò)宣傳讓更多的同學(xué)來(lái)借閱書籍，每一位借閱者需要進(jìn)行相應(yīng)登記，在一定的時(shí)間內(nèi)把書籍完整的返還。
4.工作人員定期更新書籍，讓同學(xué)們有好的書籍雜志閱讀。把以往的書籍按登記信息返還給捐獻(xiàn)者。
1.做好宣傳工作。
2.對(duì)捐獻(xiàn)書籍的同學(xué)一定要做好登記，便于以后書籍的返還。
3.搜集健康向上、有益身心健康的書籍雜志。
4.圖書借閱過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì)，以免丟失書籍。
5.及時(shí)更新書籍，使同學(xué)了解更新更多的知識(shí)。
漂流書活動(dòng)策劃篇五
四月，一個(gè)春暖花開的季節(jié);組織踏青活動(dòng)，既能促進(jìn)同事間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富業(yè)余生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色。也為動(dòng)員全集團(tuán)為四月的業(yè)績(jī)奮斗、拼搏。
二、時(shí)間：20xx年x月x日。
三、地點(diǎn)：上海共青森林公園。
原因：鑒于此次參與人數(shù)比較多，現(xiàn)采取分組形式比賽進(jìn)行此次四月郊游活動(dòng)。
四、主題：奔跑吧，四月!
目的：1、鍛煉部門團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和認(rèn)識(shí)，明白團(tuán)體的重要性。
2、建立快速應(yīng)急機(jī)制，了解時(shí)間就是金錢，不拖拉。
3、成員之間友誼的加深升華。
4、春游的同時(shí)也做了一次義務(wù)宣傳，很符合公司的營(yíng)銷規(guī)劃—全員營(yíng)銷。
五、活動(dòng)組織。
1、活動(dòng)組織：
2、參與人員：上海集團(tuán)全體成員(150)。
3、乘車方式：租賃大巴和自選乘車方式相結(jié)合。
六、主辦單位：
七、前期工作安排和準(zhǔn)備工作：4月5日召開成員大會(huì)，明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任，作好活動(dòng)前期的各項(xiàng)工作分配和安排。:。
1、由采購(gòu)部購(gòu)買物資。
2召集各部門負(fù)責(zé)人明確自己肩負(fù)的使命。
3外聯(lián)聯(lián)系上海共青森林公園商討此次活動(dòng)的橫幅以及門票的提前購(gòu)買等事宜。
1、4月5日上午8:30在公司集合。然后乘車出發(fā)前往上上海共青森林公園。
2、什么形式(比賽性質(zhì))。
九、注意事項(xiàng)。
1、路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全。
2、所需物品：自帶食物、水、照機(jī)、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。
3、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
4、自由活動(dòng)時(shí)不作危險(xiǎn)游戲。
5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
6、關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，將另行通知。
十、名牌的設(shè)計(jì)(撕)。
漂流書活動(dòng)策劃篇六
本次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，讓同學(xué)們對(duì)手工有充分的了解并且對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣。也在這個(gè)過(guò)程中讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“廢物利用”的重大意義，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
同時(shí)，又值院系所有社聯(lián)成立十周年之際，本社團(tuán)通過(guò)本次富有社團(tuán)特色的活動(dòng)為社聯(lián)十周年獻(xiàn)禮，為院系所有社聯(lián)表示祝福。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
__年5月16日。
西教213。
主辦單位。
經(jīng)濟(jì)管理系手之韻工藝社。
活動(dòng)內(nèi)容及流程。
在活動(dòng)正式開始之前通過(guò)前期宣傳吸引對(duì)此感興趣的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并將參與同學(xué)集合起來(lái)講解制作絲襪網(wǎng)花的方法及技巧。并組織參與同學(xué)嘗試制作絲襪網(wǎng)花，并根據(jù)制作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行逐一的指導(dǎo)講解。
百花齊放。
正式制作絲襪網(wǎng)花：制作多種多樣的絲襪網(wǎng)花，如百合、玫瑰等，以多種多樣的花朵象征著全院社團(tuán)百花齊放。
周年獻(xiàn)禮。
制作結(jié)束后從中挑選出十二朵較好的絲襪網(wǎng)花(經(jīng)濟(jì)管理系社聯(lián)共十二個(gè)社團(tuán))做成花籃并贈(zèng)送給院社聯(lián)以此為社聯(lián)十周年獻(xiàn)禮，表達(dá)對(duì)社聯(lián)的祝福。并對(duì)挑選出的花的制作者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
用品用途金額。
海報(bào)宣傳100。
細(xì)線活動(dòng)道具10。
顏色不一的軟鐵絲活動(dòng)道具20。
專用套管活動(dòng)道具20。
鉗子活動(dòng)道具20。
剪刀活動(dòng)道具20。
膠帶紙活動(dòng)道具20。
絲網(wǎng)活動(dòng)道具60。
花托活動(dòng)道具20。
花桿活動(dòng)道具20。
花芯活動(dòng)道具15。
花葉活動(dòng)道具15。
花苞活動(dòng)道具10。
總計(jì)350元。
預(yù)期效果。
能夠豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，自己動(dòng)手diy花的世界，同時(shí)為了活躍校園氣氛，營(yíng)造出生機(jī)勃勃的文化氛圍。
提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，并對(duì)手工產(chǎn)生一定的興趣，在此過(guò)程中吸收一些人加入社團(tuán)。
為社聯(lián)十周年獻(xiàn)禮，對(duì)社聯(lián)表達(dá)祝福之情。
應(yīng)急預(yù)案。
(一)活動(dòng)開始前對(duì)活動(dòng)組織者進(jìn)行分組，分別負(fù)責(zé)活動(dòng)人員的組織、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全的檢查以及出現(xiàn)緊急情況的處理等并設(shè)立相應(yīng)負(fù)責(zé)人，責(zé)任明確到個(gè)人。設(shè)立總負(fù)責(zé)人，所有問(wèn)題一旦出現(xiàn)立即上報(bào)總負(fù)責(zé)人由總負(fù)責(zé)人統(tǒng)一調(diào)度指揮。
(二)在活動(dòng)開始前對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。
(三)根據(jù)事先制定好的活動(dòng)方案活動(dòng)負(fù)責(zé)人組織活動(dòng)人員有序入場(chǎng)并對(duì)其進(jìn)行一定的安全教育。
(四)活動(dòng)開始之后總負(fù)責(zé)人安排相關(guān)人員流動(dòng)巡查，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)出現(xiàn)_。
(五)一旦現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)_立即上報(bào)總負(fù)責(zé)人，總負(fù)責(zé)人組織調(diào)動(dòng)全體組織者同時(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(六)如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)有人受傷、突發(fā)疾病等情況立即上報(bào)系團(tuán)委，并聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室，將受傷人員送往醫(yī)務(wù)室救治。
(七)如活動(dòng)場(chǎng)地出現(xiàn)問(wèn)題需上報(bào)總負(fù)責(zé)人臨時(shí)更改活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)聯(lián)系人。
郭德方：
漂流書活動(dòng)策劃篇七
前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠(chéng)信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來(lái)越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。
一、活動(dòng)目的：
1.讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2.分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
二、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院在校大學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月20日—5月20日。
四、組織者：院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)主題：文珍書香，攜手相傳。
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u呈現(xiàn)方式：
a、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）。
b、每本書的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。
c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡(jiǎn)單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)。
（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓。
（3）開幕流程：
a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始。
;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上;。
c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書;。
d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。
（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流。
書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來(lái)讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，
整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的。
完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,。
在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。“雁過(guò)留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！
望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！
漂流書活動(dòng)策劃篇八
圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書香。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛心圖書室的圖書共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。
二、活動(dòng)的時(shí)間：
5月14日、15日。
在校全體學(xué)生。
天馬公寓籃球場(chǎng)。
3、活動(dòng)的物料的準(zhǔn)備：活動(dòng)借閱圖書的登記表、捐贈(zèng)圖書的榮譽(yù)證書。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
海報(bào)打?。╝1）10*16=160元。
展板的制作以及材料費(fèi)5*8=40元。
活動(dòng)的工作證30*5=150元。
活動(dòng)借閱圖書的登記表0.1*100=10元。
活動(dòng)飲用礦泉水1.2*25=30元。
榮譽(yù)證書的相關(guān)費(fèi)用3*100=300元。
標(biāo)簽及協(xié)會(huì)會(huì)徽費(fèi)用5元+15元=20元。
費(fèi)用總計(jì)：710元。
漂流書活動(dòng)策劃篇九
一、活動(dòng)目的：
1、讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2、分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3、達(dá)到資源的最佳利用。
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月20日—5月20日。
四、組織者。
院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)主題。
文珍書香，攜手相傳。
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性?？蓪⒋舜位顒?dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
呈現(xiàn)方式：
a、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）。
b、每本書的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。
c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡(jiǎn)單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)。
（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓。
（3）開幕流程：
a、主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始；
b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上；
c、同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書；
d、主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。
（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來(lái)讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)?！把氵^(guò)留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！
望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！
漂流書活動(dòng)策劃篇十
1、讓每一本書共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2、分享藏書，以書會(huì)友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3、達(dá)到資源的最佳利用。
4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播。
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。
3月20日—5月20日。
院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會(huì)。
文珍書香，攜手相傳。
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性?？蓪⒋舜位顒?dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
呈現(xiàn)方式：
a、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）。
b、每本書的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”，內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會(huì)。
c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡(jiǎn)單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)。
（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓。
（3）開幕流程：
a、主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書漂流啟動(dòng)儀式開始；
b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書漂流架上；
c、同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書；
d、主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動(dòng)正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則。
（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來(lái)讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書，整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。“雁過(guò)留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)！
望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！
漂流書活動(dòng)策劃篇十一
今年(12月3日)是第xx次國(guó)際殘疾人日。為開展好第xx個(gè)助殘日活動(dòng)，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)通知精神，特制定我校第xx次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案：
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
(一)開展有針對(duì)性、有深度、有影響力的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并通過(guò)多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展"國(guó)際殘疾人日"活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
2.進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。在助殘日前以國(guó)際殘疾人日為主題進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，號(hào)召全體師生積極參加助殘活動(dòng)。
3.召開一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位組織一次以"國(guó)際殘疾人日"為主題的班會(huì)，內(nèi)容可以為介紹國(guó)際殘疾人日的由來(lái)和意義，或以"理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人"、"我身邊的殘疾人故事"等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。
(二)突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。
1.通過(guò)倡議書的形式，廣泛發(fā)動(dòng)，積極開展"關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)"助學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)和動(dòng)員全班師生積極參與。對(duì)身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過(guò)書信交往，節(jié)假日看望等活動(dòng)，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強(qiáng)對(duì)"愛心助殘"活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與"愛心助殘"活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學(xué)生"結(jié)對(duì)幫扶"活動(dòng);學(xué)校組織志愿者助殘活動(dòng)，將助殘活動(dòng)納入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動(dòng)助殘工作深入有效地開展下去。
3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級(jí)為單位，在助殘日前后動(dòng)員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
(三)結(jié)合"助殘日"活動(dòng)開展情況，評(píng)選一批"愛心助殘"先進(jìn)個(gè)人。
1.提高認(rèn)識(shí)。全體師生要深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動(dòng)，培育愛心，促進(jìn)成長(zhǎng)，打造"愛心如皋"、"愛心校園"。
2.加強(qiáng)組織。各處室、班級(jí)對(duì)照上級(jí)文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計(jì)和組織好相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)真正起到育人作用?；顒?dòng)結(jié)束后，相關(guān)部門和班級(jí)要及時(shí)將活動(dòng)成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
3.強(qiáng)化宣傳。在活動(dòng)中，各處室、各班級(jí)要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過(guò)各種新聞媒體廣泛宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)廣泛關(guān)注和大力支持。
漂流書活動(dòng)策劃篇十二
社團(tuán)展示月活動(dòng)將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動(dòng)作為社團(tuán)展示啟動(dòng)儀式的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái)，本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排：
一、書籍儲(chǔ)備：
書籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會(huì)的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。
二、活動(dòng)安排：
本次活動(dòng)，我們將在食堂南廣場(chǎng)舉行，以事先做好的海報(bào)為宣傳媒介擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學(xué)愛好者前來(lái)看書。向他們?cè)儐?wèn)其感興趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍。通過(guò)講解，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。
本次讀書漂流活動(dòng)的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng)。
啟航文學(xué)社。
二〇一一年四月十一日。
漂流書活動(dòng)策劃篇十三
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國(guó)的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書的免費(fèi)借閱以及捐贈(zèng)，讓好書得到分享，讓知識(shí)得到傳播。
圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書香。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛心圖書室的圖書共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。
5月14日.15日。
在校全體學(xué)生。
天馬公寓籃球場(chǎng)。
3、活動(dòng)的物料的準(zhǔn)備：活動(dòng)借閱圖書的登記表、捐贈(zèng)圖書的榮譽(yù)證書。
海報(bào)打?。╝1）10x16=160元。
展板的制作以及材料費(fèi)5x8=40元。
活動(dòng)的工作證30x5=150元。
活動(dòng)借閱圖書的登記表0.1x100=10元。
活動(dòng)飲用礦泉水1.2x25=30元。
榮譽(yù)證書的相關(guān)費(fèi)用3x100=300元。
標(biāo)簽及協(xié)會(huì)會(huì)徽費(fèi)用5元+15元=20元。
費(fèi)用總計(jì)：710元。
漂流書活動(dòng)策劃篇十四
地點(diǎn)：北校區(qū)龍王港公寓一棟樓下。
二、活動(dòng)背景。
為了豐富我校大學(xué)生的校園文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，圖書館將開設(shè)讀者漂流驛站的活動(dòng)。為此，讀者協(xié)會(huì)特舉辦學(xué)雷鋒“圖書漂流”愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，倡議全校學(xué)生獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)自己的書。希望全校學(xué)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書漂流驛站的書籍，這可以方便同學(xué)們更廣泛的閱讀書刊、雜志，來(lái)拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水品，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，并將愛心傳承下去，不僅考驗(yàn)了大學(xué)生的素質(zhì)，更體現(xiàn)了我國(guó)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。
三、活動(dòng)工作推進(jìn)表。
1.前期準(zhǔn)備。
1)確定活動(dòng)用書來(lái)源：
主要通過(guò)號(hào)召同學(xué)捐贈(zèng)獲得圖書，并于圖書館聯(lián)系。主要以社科、文學(xué)、生活類等閱讀性較強(qiáng)的圖書為主。書刊類型為教輔、小說(shuō)、雜志和工具書等類型，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學(xué)習(xí)價(jià)值。
2)前期宣傳推廣。
a.20xx年3月25日在公寓、校內(nèi)張貼海報(bào)、橫幅。
橫幅內(nèi)容為：漂書之回腸蕩氣流籍之韻味無(wú)窮——敬請(qǐng)關(guān)注湖大圖書漂流活動(dòng)。
b.20xx年3月30日晚專人下寢宣傳講解，發(fā)放圖書漂流書簽，并于20xx年4月2日-4日收書。
c.在微博，人人，貼吧等網(wǎng)絡(luò)社交工具推廣活動(dòng)。
d.學(xué)院協(xié)助:向各學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)出“圖書漂流”活動(dòng)邀請(qǐng)函，各個(gè)學(xué)院以生動(dòng)多樣的方式向同學(xué)們宣傳“圖書漂流”活動(dòng)。
3)書品調(diào)動(dòng)原則：派干事下寢收書，在公寓門口擺臺(tái)收書。積極聯(lián)系圖書館，派專人將圖書搬至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
4)設(shè)計(jì)漂流書簽，打印出1000份，夾在每本漂流的書目中，以便同學(xué)交流感想。并在書籍到位后將漂流書簽粘到每本書的后面。
3)場(chǎng)地物資準(zhǔn)備。
場(chǎng)地：龍王港公寓五棟前空地。
物資：橫幅，海報(bào)，桌子3張，椅子10張，飲用水，工作證，漂流卡，防雨棚。
2.活動(dòng)進(jìn)行。
活動(dòng)擬定于4月5日中午11：00至14:00舉行。
1)書籍搬運(yùn)：工作人員分為搬運(yùn)書籍組(10名男生)、會(huì)場(chǎng)布置組(5名男生3名女生)、信息登記組(5名女生)以及突發(fā)事件組(其余全部干事)。2)會(huì)場(chǎng)布置：5名男生在10：00開始從制定教室搬5張桌子，一字排開橫放于圖書漂流點(diǎn)面向過(guò)往的學(xué)生流。并將條幅懸掛于桌前。
3)信息登記：5名女生在擺好的桌子面前對(duì)應(yīng)坐好，登記借書同學(xué)的學(xué)生信息。請(qǐng)借書同學(xué)出示校園卡，登記相應(yīng)信息，并介紹此次圖書漂流活動(dòng)。
3.活動(dòng)后期。
1)統(tǒng)計(jì)信息：由學(xué)術(shù)文化部干事于5月5日將書品信息進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)書籍，及借書人信息。在將圖書借與下一人時(shí)，借書人務(wù)必在學(xué)術(shù)文化部專人處登記。
2)定期跟蹤圖書去向：由干事通過(guò)電話先行聯(lián)系，如有聯(lián)系不上者，請(qǐng)各學(xué)院學(xué)習(xí)部聯(lián)系找到該名同學(xué)找到書籍。確保每一本書都發(fā)揮其作用。
五、活動(dòng)預(yù)算。
1)需要相關(guān)費(fèi)用的物品。
2)不需要相關(guān)費(fèi)用的物品工作證：活動(dòng)前到秘書處領(lǐng)取。
附錄一：海報(bào)。
附錄二：漂流卡。
圖書漂流，漂流書香，傳遞愛心，彰顯誠(chéng)信。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書，讓大家能放心的把愛書“放漂”，讓我們一塊來(lái)遵守圖書漂流盟約吧!
1.每次只拿一本書。由于我們的圖書數(shù)量有限，歡迎大家在“圖書漂流角”翻閱。如您發(fā)現(xiàn)了心愛的圖書需要帶回閱讀，請(qǐng)每次拿一本書，以便讓更多的同學(xué)享受讀書的快樂(lè)。
2.自覺登記(重要)。請(qǐng)將在“圖書漂流登記簿”上完整登記您的信息，以便我們進(jìn)行圖書管理，使我們的圖書漂流活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3.愛護(hù)圖書。圖書是心靈的窗戶，請(qǐng)像愛護(hù)您自己的眼睛一樣愛護(hù)好圖書，以便使它更“安康”。
4.按時(shí)歸還。
圖書管理聯(lián)系人：×××。
漂流書活動(dòng)策劃篇十五
社團(tuán)展示月活動(dòng)將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動(dòng)作為社團(tuán)展示啟動(dòng)儀式的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái)，本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排：
書籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的'重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會(huì)的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。
本次活動(dòng)，我們將在食堂南廣場(chǎng)舉行，以事先做好的海報(bào)為宣傳媒介擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學(xué)愛好者前來(lái)看書。向他們?cè)儐?wèn)其感興趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍。通過(guò)講解，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。
本次讀書漂流活動(dòng)的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng)。
啟航文學(xué)社。
二〇一一年四月十一日。
策劃書對(duì)應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)：
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漂流書活動(dòng)策劃篇十六
有一個(gè)很古老的傳說(shuō)。如果把心愿或者想告訴某人的一段話寫在紙條上，放到一個(gè)透明的瓶子里，讓它飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，當(dāng)這個(gè)瓶子的愿望被越多的人看到，你的愿望就越有實(shí)現(xiàn)的可能。
許下心愿，點(diǎn)燃?jí)粝?/p>
校園文化交流包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的情感培養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過(guò)本次漂流瓶活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能再活動(dòng)中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼、達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校和諧氛圍的'目的。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，讓學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在漂流瓶中支高招，類似于“時(shí)間膠囊”，出現(xiàn)在下一屆大一學(xué)子面前。而這一個(gè)個(gè)漂流瓶不僅為在校的大學(xué)生提供了一次“心理按摩”，也為下屆學(xué)弟學(xué)妹順利度過(guò)大學(xué)給出“特殊指南”。
定位漂流：由在活動(dòng)地點(diǎn)的人員負(fù)責(zé)介紹、引導(dǎo)路過(guò)的學(xué)生將自己的感恩或祝福的話語(yǔ)寫在漂流紙上（漂流紙上已全部編好序號(hào)，寫完后工作人員依序入號(hào)），那些平時(shí)難說(shuō)出口的真心話，那些想表達(dá)又沒(méi)有表達(dá)出口的祝福，通過(guò)這里，我們幫你傳達(dá)（1人負(fù)責(zé)發(fā)放漂流瓶，3人負(fù)責(zé)收集寫好祝福后的漂流瓶）。在文化節(jié)第一周的星期一，我們將會(huì)根據(jù)你留下的聯(lián)系方式（前一天短信通知），將你的祝福送給你想送的她（他），最后如有還沒(méi)有送出去的祝福，我們講根據(jù)聯(lián)系方式送到相應(yīng)的教室，從側(cè)面也能宣傳心理社。
4月23日星期一中午11點(diǎn)櫥窗前
全校師生
漂流瓶100元
漂流書活動(dòng)策劃篇十七
【光棍節(jié)】是一種流行于全國(guó)高校的年輕單身族節(jié)日，估計(jì)全國(guó)共有超過(guò)1千5百萬(wàn)的高校單身族大軍，在每年11月11日光棍節(jié)中感到激情燃燒但又無(wú)所事事，有見及此，『香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)』發(fā)起光棍節(jié)全國(guó)高校環(huán)?！浩髌俊换顒?dòng)，倡導(dǎo)全國(guó)高校單身一族的哥們、妹們當(dāng)日捐出光瓶，加入成為我們?nèi)珖?guó)唯一的實(shí)體『高校漂流瓶』活動(dòng)，在光棍節(jié)期間喚起人們對(duì)環(huán)保的關(guān)注及切實(shí)行動(dòng)，值此把環(huán)保理念深入民心。
值【光棍節(jié)】的`熱刺氣氛，把自已社團(tuán)的品牌推廣給全校同學(xué)認(rèn)識(shí)，以【漂流瓶】為浪漫載體，由我們?nèi)珖?guó)綠色志愿者，推動(dòng)全國(guó)高校同學(xué)在光棍節(jié)捐出一個(gè)光瓶，使全校同學(xué)也有機(jī)會(huì)成為環(huán)保支持者，喚起他們清新環(huán)保意識(shí)及參與社會(huì)公益同時(shí)，也為他們帶來(lái)一段綠色浪漫機(jī)遇！
高?！浩髌俊唬粋€(gè)空瓶，一封信，尋找全國(guó)高校最美麗的邂逅。
20xx年11月5日（周一）至20xx年11月11日（周日）。
1、20xx年11月5日（周一）至20xx年11月10日（周日）在各個(gè)宿舍、
2、20xx年11月11日（周日）在社團(tuán)文化廣場(chǎng)。
1、20xx年11月1日-11月10日社團(tuán)由11月1日【小光棍日】起開。
始宣傳、回收光瓶及信息（寫信息的紙一定要用廢紙），宣傳部，傳媒中心，做好前期宣傳，組織部要求每個(gè)小組都要深入到每個(gè)宿舍進(jìn)行活動(dòng)，具體是組織部干事和小組長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)每個(gè)樓層，帶領(lǐng)組成員進(jìn)行活動(dòng)。
2、11月11日【光棍節(jié)】正日。
1、把回收到的瓶子組成『獨(dú)特圖案』，并在高處拍攝光棍節(jié)歷史回收紀(jì)念照；
5、余下工作便是從隨機(jī)打開的漂流瓶中，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的全國(guó)高校浪漫緣份。
3、20xx年11月16日24點(diǎn)之前社團(tuán)統(tǒng)計(jì)光瓶數(shù)量、提交活動(dòng)總結(jié)、附帶空瓶特色圖片。
4、20xx年11月xx日-11月20日香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)與全國(guó)高校管理委員會(huì)評(píng)審團(tuán)根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全國(guó)評(píng)審。
5、20xx年11月30日香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)公布評(píng)審結(jié)果并安排頒發(fā)。
備注：
1、全國(guó)管理委員會(huì)負(fù)責(zé)光棍節(jié)活動(dòng)的全國(guó)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)等工作。
2、主辦單位擁有提交數(shù)據(jù)與視頻之共同使用權(quán)及各項(xiàng)最終定義或裁決權(quán)。
3、光棍節(jié)當(dāng)天漂流瓶?jī)?nèi)所裝紙條『不能使用新紙張』進(jìn)行記錄，應(yīng)使用廢紙或廢棄彩色海報(bào)打印或編寫，保證不浪費(fèi)紙張。
漂流書活動(dòng)策劃篇十八
：激情燃燒歲月，青春似水漂流。
：20xx“魅力xx”首屆戶外旅游休閑文化節(jié)，是一次對(duì)xx鎮(zhèn)xx山十分有益的旅游營(yíng)銷活動(dòng)，此次活動(dòng)響應(yīng)了xx縣大力發(fā)展xx山旅游的號(hào)召，帶動(dòng)xx山旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，可以大量吸引省內(nèi)、國(guó)內(nèi)的游客走進(jìn)xx，展示xx旅游新形象，使xx鎮(zhèn)各景點(diǎn)形成持續(xù)旅游熱潮的同時(shí)，使游客體驗(yàn)xx生態(tài)旅游和民俗文化的魅力，從而獲得良好的'社會(huì)效應(yīng)，xxxx漂流景區(qū)是整合旅游資源，增強(qiáng)資源吸引力的需要，是建設(shè)具有地方特色旅游的需要。
：近年xx鎮(zhèn)旅游持續(xù)發(fā)展，山、佛、漂、茶、花（櫻花）等豐富的旅游產(chǎn)品，便捷的交通條件，包括接待條件日益成熟，為舉辦20xx“魅力xx”首屆戶外旅游休閑文化節(jié)打下了良好的基礎(chǔ)。
：xxxx漂流景區(qū)游客服務(wù)中心。
1、漂流景區(qū)美麗佳人選拔賽（共計(jì)兩個(gè)半天，初賽、選拔賽）上午宣布選拔賽有關(guān)事宜，各地組團(tuán)漂流的團(tuán)隊(duì)將女士姓名、身份證、手機(jī)號(hào)碼，依次編號(hào)；優(yōu)秀者進(jìn)入選拔賽。
2、激流勇士選拔賽(共計(jì)兩個(gè)半天，初賽、選拔賽）。
上午宣布選拔賽有關(guān)事宜，各地組團(tuán)漂流的團(tuán)隊(duì)將女士姓名、身份證、手機(jī)號(hào)碼，依次編號(hào)；優(yōu)秀者進(jìn)入選拔賽。（美麗佳人與勇士可同時(shí)進(jìn)行)。
3、傍晚進(jìn)入指定場(chǎng)所，點(diǎn)燃篝火，由各團(tuán)隊(duì)組織節(jié)目，集體舞蹈、個(gè)人表演、等等，并穿插進(jìn)行互動(dòng)游戲。
文化節(jié)結(jié)束當(dāng)天閉幕式進(jìn)行頒獎(jiǎng)，景區(qū)提供漂流門票；
一等獎(jiǎng)3張門票，每張門票可在20xx年9月30日前在xxxx景區(qū)漂流使用，每張限一人。
二等獎(jiǎng)xxxx景區(qū)餐飲打折卷兩張，可在20xx年9月30日前在xxxx景區(qū)使用；每次限用一張。
三等獎(jiǎng)為實(shí)物獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由xxxx景區(qū)提供。
十三、優(yōu)惠政策：活動(dòng)期間，各團(tuán)隊(duì)參加人員半折優(yōu)惠為60元每人。
漂流書活動(dòng)策劃篇十九
為豐富校園文化生活和營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，圖書館志愿者協(xié)會(huì)舉辦此次圖書漂流活動(dòng)。
圖書漂流是由圖書館志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起，動(dòng)員會(huì)員將自己的好書收集起來(lái)或是從圖書館借的圖書向全校同學(xué)借閱。讓好的'圖書像漂流瓶一樣在知識(shí)的海洋里傳遞。
于3月下旬開始，這是一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)。
xx醫(yī)科大學(xué)圖書館志愿者協(xié)會(huì)。
1、信息技術(shù)部和宣傳部負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳工作，信息技術(shù)部負(fù)責(zé)制作條幅和兩張海報(bào)，宣傳部把手工制作的海報(bào)張貼在校園里，近期做好相關(guān)工作。
2、由圖書館先提供一部分圖書，圖書館志愿者協(xié)會(huì)辦公室人員做好登記，每人限借一本書，期限30天。周六在校園內(nèi)設(shè)置兩個(gè)圖書漂流服務(wù)點(diǎn)，分別在大食堂北門和四教正門口。圖書的搬運(yùn)由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)，辦公室會(huì)員負(fù)責(zé)把來(lái)借閱圖書和放漂圖書的同學(xué)的相關(guān)信息分別記錄下來(lái)。
3、每周日由圖書協(xié)管員負(fù)責(zé)回收、整理同學(xué)們放漂的圖書。
每周活動(dòng)安排兩名協(xié)會(huì)會(huì)員在服務(wù)點(diǎn)向過(guò)往的同學(xué)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)明若有喜愛的圖書可以借閱，借閱時(shí)間為一個(gè)月，只需留下相關(guān)信息?；蛘咄瑢W(xué)們有比較好的圖書，也可放到我們圖書漂流點(diǎn)，進(jìn)行漂流，做好登記即可。
漂流書活動(dòng)策劃篇二十
校園之聲廣播站。
音樂(lè)流年之幸福漂流瓶節(jié)目。
豐富大學(xué)校園生活，活躍校園氣氛。同時(shí)幫助貴公司提高業(yè)務(wù)宣傳度，也讓大學(xué)生更好的了解移動(dòng)公司業(yè)務(wù)，使用移動(dòng)卡。
我們將推出由移動(dòng)獨(dú)家贊助的晚間欄目特別版，延用之前音樂(lè)流年的標(biāo)題，把晚間節(jié)目分成兩大部分。前半部分依舊以音樂(lè)為主，延續(xù)之前節(jié)目的做法，介紹音樂(lè)，把好的、新的、全的音樂(lè)介紹給大家。后半部分以移動(dòng)的贊助為名頭，策劃推出幸福漂流瓶欄目。同學(xué)們以短信的形式，向移動(dòng)的固定卡號(hào)發(fā)送祝福、心情或是點(diǎn)歌，然后我們會(huì)根據(jù)收到的內(nèi)容為同學(xué)們播放歌曲、說(shuō)出祝福。
長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是白山市唯一一所大學(xué)，對(duì)于貴公司而言（移動(dòng)公司）是一個(gè)擁有潛在實(shí)力的學(xué)生市場(chǎng)。而隸屬于長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委的校園之聲廣播站更是廣大在校大學(xué)生們一個(gè)日日相伴的信息平臺(tái)。也是各大高校必備的傳播媒體。我們希望同貴公司建立合作關(guān)系，聯(lián)手推出音樂(lè)流年之幸福漂流瓶節(jié)目，通過(guò)點(diǎn)歌、發(fā)送心情或祝福，以及一系列的活動(dòng)。來(lái)豐富大學(xué)生的`業(yè)余生活，并且在學(xué)生心中樹立良好的貴公司形象，從而更廣泛的打開移動(dòng)在學(xué)生群體中的市場(chǎng)，為移動(dòng)帶來(lái)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)效益和連鎖反應(yīng)。
1、同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中大學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追趕潮流、喜歡將自己的情感表達(dá)出來(lái)。
3、每年新生入校，外來(lái)的同學(xué)都需要購(gòu)買本地卡，這是貴公司占有大批學(xué)生市場(chǎng)的大好時(shí)機(jī)。廣播站也是幫住您宣傳的最好媒介。
4、高效廉價(jià)的宣傳，以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以再很短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)。
由于大學(xué)生對(duì)價(jià)格的敏感度比較高，因此品牌的忠誠(chéng)度也相對(duì)較小，但是通過(guò)本次長(zhǎng)期的合作，可以展示移動(dòng)公司的公眾形象和企業(yè)文化，也有利于在大學(xué)生心中樹立移動(dòng)的品牌，也可以為大學(xué)生在工作后的需求做個(gè)很好的鋪墊，以此契機(jī)建立品牌忠誠(chéng)度。
1、在音樂(lè)流年之幸福漂流瓶節(jié)目期間，我們將會(huì)穿插播放移動(dòng)的創(chuàng)建歷史、各項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)及其服務(wù)宗旨等。讓學(xué)生更全面更廣泛的了解移動(dòng)，切實(shí)的讓移動(dòng)的動(dòng)態(tài)及時(shí)的傳遞到每個(gè)學(xué)生身邊。
3、以周為單位，每周選出一名周幸運(yùn)之星，送出小小移動(dòng)禮品，例如印有移動(dòng)標(biāo)識(shí)的本、筆或是電話卡。以學(xué)期為單位，每學(xué)期抽出一名學(xué)期幸運(yùn)之星送出非實(shí)物獎(jiǎng)品充話費(fèi)。（為獲獎(jiǎng)?wù)叱?00~500元不等的電話費(fèi)。）。
4、新學(xué)期招新生活動(dòng)中，廣播站會(huì)為移動(dòng)公司選時(shí)播放各項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)，并且也可以在站內(nèi)設(shè)立禮品發(fā)放處。為移動(dòng)公司在我校的宣傳活動(dòng)，提供更優(yōu)越的平臺(tái)，也為移動(dòng)增加更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
5、我校有任何宣傳活動(dòng)，將會(huì)優(yōu)先考慮同移動(dòng)公司建立合作關(guān)系。
1、廣播宣傳。
每天將播出由中國(guó)移動(dòng)冠名的天氣預(yù)報(bào)。
2、著裝宣傳。
新生開學(xué)期間，我們所有廣播站的人員，將統(tǒng)一穿著移動(dòng)服飾，帽子，以體現(xiàn)移動(dòng)公司的形象，起到宣傳作用。
3、海報(bào)宣傳。
在學(xué)校內(nèi)張貼大型海報(bào)，內(nèi)容激情活力、不失清新高雅，在保證相關(guān)活動(dòng)的情況下可以體現(xiàn)贊助商的利益。
4、展板宣傳。
在教學(xué)樓前、食堂各放一塊，擺放位置醒目，加強(qiáng)宣傳效果。
5、獎(jiǎng)品宣傳。
印有中國(guó)移動(dòng)字樣的小紀(jì)念品、移動(dòng)的電話卡。
6、傳單宣傳。
傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的傳單。活動(dòng)前，我們會(huì)派發(fā)宣傳單，商家可以以贊助商的名義出現(xiàn)，如果商家有自己的宣傳單，可以一并派發(fā)。
7、小冊(cè)子宣傳。
如商家有自己的宣傳冊(cè)子可協(xié)助派發(fā)，由商家自己提供，在活動(dòng)前，可也將這些宣傳冊(cè)分發(fā)給前來(lái)購(gòu)卡的每位同學(xué)，他們可以在休息時(shí)間翻閱商家的宣傳冊(cè)，這會(huì)起到一個(gè)很好宣傳作用。
8、在招新生活動(dòng)中。
會(huì)為貴公司分時(shí)段播放各項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)，在廣播站內(nèi)設(shè)立禮品發(fā)放處。
附：（以上提出的小禮品，均由移動(dòng)公司提供。）。
橫幅75cmtimes;10m60元/條2條120元。
普通宣傳單a4紙張0、2/張300份60元。
學(xué)期幸運(yùn)之星獎(jiǎng)品（話費(fèi)充值）2學(xué)期times;500元1000元。
展臺(tái)用品（展示牌、小條幅）70元。
共計(jì)2000元。
好的開始是成功的一半，我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。希望貴公司能考慮我們的建議。同時(shí)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。有您的合作，我們廣播站今后發(fā)展的步履將會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。但源于多種不確定因素，此次活動(dòng)組織開展過(guò)程中，不足之處，敬請(qǐng)海涵。請(qǐng)相信我們會(huì)竭盡全力！
漂流書活動(dòng)策劃篇二十一
一·活動(dòng)背景。
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會(huì)公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
二·活動(dòng)目的。
1.讓同學(xué)們?cè)趫D書漂流中增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
2.給同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓美的思想在燕大穿梭。
3.圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質(zhì)的提升。
三·活動(dòng)時(shí)間。
每周一至周五，中午9:30—12:10;下午4：30—6：10。
三舍門口·圖書館前·西區(qū)(具體地方待定)。
五.值班人員安排。
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班(注意避開課時(shí))。
3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。
六.活動(dòng)流程。
1.活動(dòng)策劃宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報(bào);委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。
2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書籍;青協(xié)工作人員將收集來(lái)的書進(jìn)行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：*日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開始圖書漂流活動(dòng)，閱讀愛好者只需登記便可取書;青協(xié)工作人員在書架旁以海報(bào)形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
七·活動(dòng)細(xì)則及要求。
1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識(shí)漂流地更久遠(yuǎn)。
2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識(shí)。
3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊(cè)后及時(shí)回漂。
八·其他后續(xù)活動(dòng)。
1.每本書的發(fā)放都要做好登記。借書需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，id卡或者身份證。
2.每個(gè)活動(dòng)周都要統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書修復(fù)工作。
3.學(xué)期末收回漂流書籍。
九·細(xì)節(jié)要求。
1.來(lái)源問(wèn)題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個(gè)捐書活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)把自己覺得不錯(cuò)的，已經(jīng)看過(guò)的書捐獻(xiàn)出來(lái)，等價(jià)交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的……。
2.若發(fā)現(xiàn)圖書未及時(shí)歸還或損的應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3.圖書的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動(dòng)書籍。
4.禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時(shí)與工作人員調(diào)換。
十·活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
寸草心全體成員輪班制。
附
關(guān)于書籍招募工作。
1，可以通過(guò)到宿舍走訪去回收一些有用的書籍。
2，可以招募一些捐書大使。
3，設(shè)立捐書地點(diǎn)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)捐書。
4，向大四學(xué)長(zhǎng)求助。
5，找到相關(guān)單位合作。
漂流書活動(dòng)策劃篇二十二
校園文化交流包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的成績(jī)提高、情感培養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的目的。一方面，可以增強(qiáng)大家的交流能力，活躍學(xué)生的思維：另一方面，可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
豐富校園文化活動(dòng)，創(chuàng)造良好生活空間，進(jìn)一步美化云塘校區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼；營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)交流氛圍，，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的精神，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生風(fēng)采。
1、漂流交友會(huì)x年x月x日2、舊書漂流會(huì)x年x月x日3、學(xué)習(xí)漂流會(huì)x年x月x日
活動(dòng)對(duì)象：長(zhǎng)沙理工大學(xué)全體學(xué)生
主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院學(xué)生會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日活動(dòng)籌辦工作要求：
1、將活動(dòng)策劃打印多份發(fā)至院學(xué)生會(huì)各部門，并由相關(guān)部門做出具體實(shí)施策劃
節(jié)目引導(dǎo)、疏通工作，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
1、工作人員提前半小時(shí)在活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行場(chǎng)地布置：安放展牌、懸宣傳海報(bào)、橫幅
活動(dòng)地點(diǎn)：甘飴園或汀香園門口活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日活動(dòng)流程：
1、工作人員提前到活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)布置：擺放桌椅、懸宣傳海報(bào)、橫幅
2、學(xué)生將自己的舊書按類別捐出，并獲得舊書漂流會(huì)紀(jì)念卡一張
3、捐書的同學(xué)可憑借舊書漂流卡，在所捐圖書中選擇自己需要的書籍，進(jìn)行交換借閱
活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：由各班級(jí)按情況自定
活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日——x年x月x日活動(dòng)流程：
1、由各班級(jí)自由在規(guī)定的活動(dòng)日期內(nèi)，自由選定時(shí)間與地點(diǎn)，舉行學(xué)習(xí)心得交流班會(huì)
2、由班委成員事先收集同學(xué)們的學(xué)習(xí)困惑與學(xué)科問(wèn)題，確定主題
4、會(huì)后，由學(xué)習(xí)委員將會(huì)議內(nèi)容總結(jié)，由經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)部進(jìn)行匯總，作為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編冊(cè)。
漂流書活動(dòng)策劃篇二十三
女生節(jié)歷經(jīng)5個(gè)年頭，依舊受到廣大男同志與女同胞的殷殷關(guān)注。雖然學(xué)校有著傳統(tǒng)的心愿墻活動(dòng)，但今年，為了讓女同學(xué)們過(guò)一個(gè)更加難忘與與眾不同的節(jié)日，環(huán)協(xié)專門為男同志與女同胞們打造了一個(gè)將生活與環(huán)保緊密聯(lián)系的活動(dòng)----“漂流瓶”。給大家提供一個(gè)做環(huán)保的平臺(tái)，讓環(huán)保理念滲透到生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。
漂流瓶，一個(gè)瓶子，裝著小小的希望，從深沉的歐洲中古開始，便寄托著人們的念想，隨著高飛的海鳥一同去往遙遠(yuǎn)的彼方。如上所說(shuō)，高校漂流瓶活動(dòng)同樣承載著同學(xué)們的'期待，它誕生于香港，在20xx年11月11日這個(gè)“世紀(jì)光棍節(jié)”由香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)發(fā)起，共收到了來(lái)自全國(guó)53個(gè)省市地區(qū)的漂流瓶。它以回收光瓶，倡導(dǎo)環(huán)保為目的，更是以拉近了學(xué)生距離。
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1.為全校學(xué)生提供一個(gè)特別的意義非凡的交流平臺(tái)，通過(guò)漂流瓶的形式促進(jìn)大家的感情，友情等。
2.回收所有參與者帶來(lái)的瓶子，進(jìn)行分類，實(shí)現(xiàn)環(huán)保用途。
3通過(guò)豐富的活動(dòng)對(duì)環(huán)保進(jìn)行一些宣傳與實(shí)踐，讓大家在參與的同時(shí)不僅能漂出自己的感受也做到了環(huán)保。
4．向全校師生普及一些環(huán)保小知識(shí)。
5.在活動(dòng)中推出我們其他的一些與此關(guān)聯(lián)的其他有趣的活動(dòng)，推動(dòng)協(xié)會(huì)發(fā)展。
6.增進(jìn)會(huì)員內(nèi)部和其他學(xué)生的交流，形成融洽的氛圍。
全校學(xué)生。
青春廣場(chǎng)。
1、7:30~8:00布置活動(dòng)廣場(chǎng)；
2、8:00~6:30干事在青廣上宣傳以及配合校園參與者的活動(dòng)。
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