第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿范文（23篇）

總結(jié)是知識(shí)沉淀的過程，也是對(duì)過去的回顧和對(duì)未來的規(guī)劃。總結(jié)的內(nèi)容要具備實(shí)用性和可操作性，幫助讀者得出有效的結(jié)論。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家寫作總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)和幫助。

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇一

各位同志們：

今年是xx建區(qū)20周年，我們又迎來了全國(guó)第31個(gè)教師節(jié)。今天在這里召開教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，主要目的是表彰一批我區(qū)教育先進(jìn)工作者，回顧總結(jié)建區(qū)20年來教育發(fā)展所取得的成績(jī)，研究部署當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)的教育工作，動(dòng)員全區(qū)上下齊心合力，加快推進(jìn)xx教育現(xiàn)代化進(jìn)程。首先，我代表區(qū)四套班子，向剛才受到表彰的同志致以熱烈的祝賀，向在座的各位校長(zhǎng)、教師，并通過你們向全區(qū)廣大教職工，致以節(jié)日的誠(chéng)摯問候和良好祝愿！借此機(jī)會(huì)，我再講三點(diǎn)意見。

一、肯定成績(jī)，正視不足，準(zhǔn)確把握我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)

建區(qū)以來，歷屆區(qū)委區(qū)政府高度重視教育，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全區(qū)廣大教育工作者無私奉獻(xiàn)、全力辦好教育，人民群眾和社會(huì)各界熱情關(guān)心支持教育，有力推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。我區(qū)先后通過了省“兩基”、省“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”、省“教育強(qiáng)區(qū)”驗(yàn)收，獲得過省義務(wù)教育課程改革第一階段先進(jìn)集體、省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程工作先進(jìn)集體榮譽(yù)。特別是近年來，以“五好學(xué)?！眲?chuàng)建為抓手，我區(qū)教育社會(huì)認(rèn)可度在不斷提升，被列為省新課程改革試點(diǎn)區(qū)、省“輕負(fù)高質(zhì)”聯(lián)系區(qū)和省義務(wù)教育校長(zhǎng)教師交流工作試點(diǎn)區(qū)。我區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一是各類教育齊頭并進(jìn)。全區(qū)中小學(xué)校數(shù)量從建區(qū)初期的xx所整合到xx所，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步提升，在校生人數(shù)從xx人增加到xx人，義務(wù)教育入學(xué)率和鞏固率均達(dá)100%；高中毛入學(xué)率達(dá)98.5%，完成率達(dá)99%以上。幼兒園從22所【其中公辦1所】增加到xx所【其中公辦12所、集體辦6所】，在園幼兒數(shù)從xx人增加到xx人，3-5周歲本地戶籍幼兒入園率達(dá)98.58%，全區(qū)基本普及十五年教育。2012年以來，全面實(shí)施義務(wù)教育階段“陽光招生”，進(jìn)一步保障了教育公平。特殊教育穩(wěn)步發(fā)展，市聾啞學(xué)校落戶峰江，啟智學(xué)校計(jì)劃年內(nèi)投入使用。民辦教育壯大提升，現(xiàn)有民辦學(xué)校21家【其中民工子弟學(xué)校17家】，在校學(xué)生19049人，為公辦教育提供了有益補(bǔ)充。蓬街私立中學(xué)獲得全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體和市“aaa”級(jí)民辦學(xué)校榮譽(yù)。成人教育逐漸興起，在提升勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

二是辦學(xué)條件不斷改善。大力加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，先后開展了改水改廁、完小硬化、食宿改造、校安工程等建設(shè)，中小學(xué)校園占地面積從建區(qū)初的42.91萬平方米增加到133.62萬平方米，建筑面積由15.21萬平方米增加到68.90萬平方米，分別增加了2.1倍和3.5倍；生均占地面積和建筑面積分別從8.13平方米、2.88平方米增加到17.24平方米和8.89平方米。建區(qū)以來，xx中學(xué)、xx三中、xx小學(xué)、區(qū)中心幼兒園等十多所中小學(xué)校新建工程，金清中學(xué)、新橋中學(xué)、職技校、xx小學(xué)、區(qū)濱海中心幼兒園改擴(kuò)建等一大批校園工程相繼建成，極大改善了辦學(xué)條件。目前，我區(qū)已有22所學(xué)校通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估，教育裝備現(xiàn)代化程度不斷提高，全區(qū)生機(jī)比達(dá)7:1，多媒體設(shè)備班級(jí)配備率達(dá)100%，理科實(shí)驗(yàn)儀器配備率達(dá)98.41%，生均圖書從2.18冊(cè)增加到28.85冊(cè)，全區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全部接入了城域網(wǎng)。

三是教育質(zhì)量持續(xù)提升。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)制度，改革普通高中招生考試辦法，制定xx中學(xué)提前招收保送生制度和重點(diǎn)高中升學(xué)指標(biāo)分配到各初中學(xué)校的辦法，確立正確的考試評(píng)價(jià)導(dǎo)向，進(jìn)一步促進(jìn)了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。我區(qū)普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年居全市前列，今年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，xx中學(xué)上重點(diǎn)線人數(shù)達(dá)275人，我區(qū)高考上重點(diǎn)線人數(shù)萬人比居全市前列。學(xué)校文明創(chuàng)建和學(xué)生體藝競(jìng)賽成績(jī)斐然，如xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲全國(guó)和諧校園先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體；xx三中獲全國(guó)德育示范基地、全國(guó)青少年文明禮儀基地；xx小學(xué)獲全國(guó)巾幗文明崗、共青團(tuán)中青藝術(shù)教育示范園，學(xué)校銅管樂隊(duì)榮獲全國(guó)鼓管樂隊(duì)的最高榮譽(yù)——“中國(guó)少年行進(jìn)管樂團(tuán)一級(jí)分團(tuán)”稱號(hào)；中職學(xué)校學(xué)生李雪梅參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲一等獎(jiǎng)；xx小學(xué)《吉祥鑼鼓》獲第四屆全國(guó)校園文藝匯演暨第九屆全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目金獎(jiǎng)；峰江小學(xué)陳胤含在第20屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)講故事大賽中榮獲第一名。

四是隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。實(shí)施名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)引進(jìn)工程，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的實(shí)施意見》、《xx區(qū)教育系統(tǒng)引進(jìn)培養(yǎng)高層次人才實(shí)施辦法》等政策，通過掛職鍛煉、領(lǐng)雁工程、建立課堂教學(xué)學(xué)科指導(dǎo)組、設(shè)立名師名校長(zhǎng)工作室等辦法，有效提升教師隊(duì)伍整體水平。名師名校長(zhǎng)工作取得新突破，聘請(qǐng)了全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、浙江省勞動(dòng)模范、xx省功勛教師邵xx其擔(dān)任xx中學(xué)校長(zhǎng)；今年有4名教師獲得省特級(jí)教師稱號(hào)，創(chuàng)我區(qū)歷史記錄；xx中學(xué)王燕紅老師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師；職技校校長(zhǎng)王xx被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人。不斷增強(qiáng)師資力量，建立并完善義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流制度和教師聘任辦法，近2年到重點(diǎn)師范院校引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生103人，區(qū)職技校與浙師大聯(lián)合設(shè)立“五年一貫制學(xué)前教育大專班”，今年首屆招收學(xué)員40人。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，簽訂師德承諾書，開展師德培訓(xùn)和師德師風(fēng)大排查活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違規(guī)行為處理辦法》，近2年查處違規(guī)教師18人。

總的來說，我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展成績(jī)有目共睹，值得充分肯定。無論是學(xué)前教育、義務(wù)教育還是普通高中、職業(yè)教育，無論是教育管理還是教學(xué)質(zhì)量，各個(gè)層面的工作都開展得有聲有色，許多工作展現(xiàn)新的亮點(diǎn)，社會(huì)滿意度不斷提高。這些成績(jī)，凝聚著全區(qū)每一位教師和教育工作者的心血與汗水，你們教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，作出了杰出貢獻(xiàn)。在此，我代表區(qū)四套班子，向多年來奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教育工作者，向關(guān)心、支持教育發(fā)展的各界人士和廣大干部群眾，致以崇高的敬意和衷心的感謝!

成績(jī)令人鼓舞，問題仍需警醒。對(duì)照教育發(fā)展的要求，對(duì)比人民群眾的期待，我區(qū)教育還面臨著一些問題：如基礎(chǔ)設(shè)施投入不足，城鄉(xiāng)教育不夠均衡，校網(wǎng)布局不夠合理，教師隊(duì)伍有待加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量還需提升，優(yōu)質(zhì)教育資源仍然不足，教育管理體制還不夠完善，辦學(xué)特色、教學(xué)理念有待進(jìn)一步提升，一些地方“陽光招生”政策執(zhí)行不嚴(yán)格、操作不規(guī)范，等等。辦成讓人民滿意的教育，我們?nèi)匀蝗沃囟肋h(yuǎn)，對(duì)于這些問題，需要我們?cè)诮窈蟾优右越鉀Q。

二、突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，加快實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育事業(yè)新跨越

教育關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)，關(guān)乎民族未來，關(guān)乎家庭幸福，關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)，是一項(xiàng)造福千秋萬代的福祉工程，怎么重視都不為過，習(xí)更是把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位。當(dāng)前，我區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，可謂標(biāo)兵漸遠(yuǎn)、追兵日近，我們要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，沒有教育發(fā)展的“優(yōu)先”，就沒有經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“領(lǐng)先”；沒有教育的“卓越”，就沒有全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“跨越”。全區(qū)上下必須團(tuán)結(jié)一心，把教育擺在更加突出的位置，為教育多干實(shí)事、多辦好事，促進(jìn)區(qū)域教育跨越式發(fā)展。我區(qū)教育發(fā)展的總體目標(biāo)是：圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)，完善教育發(fā)展規(guī)劃，以“五好學(xué)?！苯ㄔO(shè)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革、教育人事改革和教育管理體制改革，加大保障力度，完成國(guó)家義務(wù)教育基本均衡區(qū)創(chuàng)建，爭(zhēng)創(chuàng)省教育基本現(xiàn)代化區(qū)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。具體任務(wù)是：

（一）始終堅(jiān)持把提升育人質(zhì)量作為核心，辦人民滿意的教育

優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)，是將人口轉(zhuǎn)化為人力資源的關(guān)鍵，也是全區(qū)人民的深切期盼。雖然從縱向比較看，近幾年我區(qū)的教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)生外流現(xiàn)象逐年減少。但是從橫向比較看，相對(duì)于先進(jìn)地區(qū)，我們的學(xué)校在各個(gè)層次都不占優(yōu)勢(shì)，每年仍有不少學(xué)生和家長(zhǎng)“用腳投票”，我們的教育還有很大的提高空間。今后一個(gè)時(shí)期，我們要圍繞提升育人質(zhì)量的核心，以各級(jí)各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為主線，既要注重區(qū)域之間、學(xué)校之間的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，又要突出抓好生源培育，打造一條從學(xué)前教育到小學(xué)、初中、高中的良性“培養(yǎng)鏈”，努力辦好人民滿意的教育。

一要堅(jiān)持立德樹人導(dǎo)向。德是做人的根本，是一個(gè)人成長(zhǎng)的根基。只有牢固樹立“育人先育德”的教育思想，才能教育引導(dǎo)青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，才能培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要?jiǎng)?chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過程，比如抓好誠(chéng)信教育、“三愛”教育（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)）和“三節(jié)”活動(dòng)（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）等。要繼續(xù)開展“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，塑造學(xué)生的核心價(jià)值觀。大力開展心理健康教育，全面普及心理健康室和衛(wèi)生室，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、流動(dòng)人口子女等“特殊群體”，幫助孩子們健康成材。要重視校外德育基地的建設(shè)和拓展，支持金泉農(nóng)莊“麥田陽光”等一批實(shí)踐基地建設(shè)，有序安排學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要主動(dòng)拓展教育格局，孩子的成長(zhǎng)事業(yè)只有參與者，沒有旁觀者，只有發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育合力，才能讓孩子們時(shí)刻都能吸收從德向善的“正能量”。

二要著力提升學(xué)前教育。學(xué)前教育是生源“培養(yǎng)鏈”的起點(diǎn)，對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)意義重大。要抓住列入全市扶持和規(guī)范民辦幼兒園工作試點(diǎn)區(qū)的機(jī)會(huì)，著力提升學(xué)前教育水平，盡快建立起覆蓋城鄉(xiāng)、公益普惠、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，打造優(yōu)質(zhì)生源的“搖籃”。要加快第二輪“學(xué)前教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施和“xx市學(xué)前教育合格（示范）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”創(chuàng)建，建好做強(qiáng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園，鼓勵(lì)、扶持村居集體舉辦公益性幼兒園，拉長(zhǎng)補(bǔ)齊學(xué)前教育的短板。要加大投入力度，落實(shí)民辦學(xué)前教育專項(xiàng)資金，到2016年，財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)要達(dá)同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的8%以上。要把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，合理設(shè)置并嚴(yán)格落實(shí)小區(qū)配套幼兒園和農(nóng)村居住小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。支持調(diào)整富余校舍和其他社會(huì)資源，按規(guī)定改建、擴(kuò)建和新建幼兒園，推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，緩解學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源嚴(yán)重短缺局面。落實(shí)好公辦幼兒園教師編制，著力提升幼兒教師的持證率。

三要優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務(wù)教育。義務(wù)教育是“培養(yǎng)鏈”的主體部分，是時(shí)間跨度最大的重中之重。目前，我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化率還只有62.86%，離省教育基本現(xiàn)代化區(qū)提出的95%的標(biāo)準(zhǔn)化率還有很大差距。下半年，還要完成國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)評(píng)估驗(yàn)收，接下來的2—3年內(nèi)，還要完成省教育基本現(xiàn)代化區(qū)評(píng)估驗(yàn)收，任務(wù)十分艱巨。下階段，我們要以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件和教育教學(xué)設(shè)施。要注重義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加強(qiáng)“陽光招生”工作，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的工作機(jī)制，探索“一校多區(qū)”等辦學(xué)模式，完善中心校戰(zhàn)略和初中學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟，積極推進(jìn)“一校名師、全區(qū)共享”工程，逐步縮小區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距。當(dāng)然，我們建設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！辈荒堋扒Ｒ幻妗?，要在普惠、均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出優(yōu)質(zhì)教學(xué)，凸顯學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校間公平、良性競(jìng)爭(zhēng)。要在各個(gè)學(xué)段打造1-2所窗口學(xué)校，特別是優(yōu)質(zhì)的民辦學(xué)校，增強(qiáng)教育的活力。

四要優(yōu)化做強(qiáng)普通高中教育。高中是我區(qū)教育的“出口”，高考情況是社會(huì)評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的主要依據(jù)，關(guān)注度非常高。9月4日，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，從考試科目、高校招生錄取機(jī)制上都做出了重大調(diào)整，今年上海和浙江都是試點(diǎn)，希望各高長(zhǎng)、老師們認(rèn)真研究、積極思考，爭(zhēng)取搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)。要扎實(shí)推進(jìn)高中學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)，開展特色示范高中創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)高中學(xué)校特色發(fā)展、共同進(jìn)步。各普通高中學(xué)校要確立正確的辦學(xué)定位，處理好學(xué)生眼前升學(xué)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，處理好學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和身心全面發(fā)展的關(guān)系，注重辦學(xué)的社會(huì)效益，走內(nèi)涵發(fā)展之路。要配合做好市區(qū)高中學(xué)校一體化管理體制的改革，推動(dòng)高中學(xué)校特色錯(cuò)位發(fā)展。如xx中學(xué)作為高中學(xué)校的窗口，這兩年發(fā)展的成績(jī)是有目共睹的，要進(jìn)一步在提高優(yōu)質(zhì)度上下功夫，努力再創(chuàng)新輝煌。其他學(xué)校也要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)、定位和特色，走個(gè)性化發(fā)展的道路。

五要大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育?！吧響呀^技而走天下”，職業(yè)教育培養(yǎng)的是既有基礎(chǔ)理論知識(shí)，又有熟練操作技能的人才，必將隨著生產(chǎn)力的發(fā)展擁有更為廣闊的前景。在今年6月的全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展。目前，教育部已啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革，浙江省正在研究高校發(fā)展方向，到2020年，將有70%的高校實(shí)施實(shí)用技能教育，培養(yǎng)職業(yè)技能型人才。因此，我們要搶抓機(jī)遇，積極謀劃，合理調(diào)整職業(yè)教育資源布局，加快職業(yè)教育的發(fā)展。要突出正面宣傳，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育，創(chuàng)造良好的氛圍，努力“讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”。要突出學(xué)校建設(shè)，擴(kuò)大辦學(xué)空間容量，科學(xué)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)校企合作和產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè)，提高職業(yè)教育學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)發(fā)展的能力。要突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步做強(qiáng)做大建筑、機(jī)械、電子商務(wù)等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和特色專業(yè)，積極開展聯(lián)合辦學(xué)，研究設(shè)立電子商務(wù)學(xué)院，提升職業(yè)教育的辦學(xué)層次。要突出成人教育，以新一輪掃盲工作和農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)為抓手，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為廣大群眾創(chuàng)造終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件。

（二）始終堅(jiān)持教育改革主旋律，辦充滿活力的教育

全面深化改革是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，更好地促進(jìn)教育公平、調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、提高教育質(zhì)量的不竭動(dòng)力。我們要堅(jiān)持向改革要出路，向改革要活力，向改革要質(zhì)量，重點(diǎn)推進(jìn)“三項(xiàng)改革”，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

一要深化教育教學(xué)改革。推進(jìn)教育教學(xué)改革是提高教育質(zhì)量的必由之路。但教育改革不能陷入“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”的誤區(qū)，要回歸到教書育人的本源，以“活力教育，成就人生”為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革。要深化課堂教學(xué)改革。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。要向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量。要把改變教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，作為課堂教學(xué)改革的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要關(guān)注常態(tài)課的質(zhì)量，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中敢于創(chuàng)新，實(shí)施啟發(fā)式、探究式、參與式的教學(xué)，摒棄注入式、填鴨式的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生思維活力。要挖掘整合既有的教育教學(xué)改革成果，逐步打造出區(qū)域教改品牌。要注重學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升，深入研究幼兒心理特征和認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)決整治“小學(xué)化”傾向。要深化課程改革。以新課程改革為契機(jī)，積極探索、開發(fā)校本課程，提高課程開發(fā)質(zhì)量，向課程要特色，向課程要效益。嚴(yán)格課程設(shè)置，確保開足開齊課程，特別是音體美等課程開設(shè)必須要規(guī)范。強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐課程的開設(shè)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，運(yùn)用理論知識(shí)去解決實(shí)際問題，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要加強(qiáng)教科研工作。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，多下學(xué)校，多進(jìn)課堂，推動(dòng)教科研工作的深入開展。鼓勵(lì)教師多開展“精小實(shí)”的課題和論文研究，支持“區(qū)陶行知研究會(huì)”開展工作，引導(dǎo)全區(qū)教師積極踐行陶行知教育思想。要推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)。建立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，打破用“一把尺子”量學(xué)生的觀念，克服單純“以分?jǐn)?shù)論英雄”，鼓勵(lì)學(xué)校設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展。

二要深化教育人事改革。這也是激發(fā)和保持教師隊(duì)伍活力的最有效途徑。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署，我區(qū)教育人事改革已經(jīng)拉開大幕，校長(zhǎng)教師交流工作、教師聘任制度改革等邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。面對(duì)改革的“深水區(qū)”，面對(duì)日益加大的矛盾和阻力，我們必須沉著應(yīng)對(duì)，持之以恒地推進(jìn)教育人事改革。要繼續(xù)做好校長(zhǎng)教師交流工作。分門別類，做好不同對(duì)象的交流，嚴(yán)格落實(shí)交流比例。著力推進(jìn)“一校名師、全區(qū)共享”工程，鼓勵(lì)創(chuàng)設(shè)更多的名師工作室，創(chuàng)新流動(dòng)的形式和手段。繼續(xù)完善教師交流的保障機(jī)制，在人事管理、干部選拔、名優(yōu)教師評(píng)比、職稱評(píng)聘、崗位設(shè)置、經(jīng)費(fèi)保障等機(jī)制上要有新突破。加強(qiáng)名師名校長(zhǎng)的培養(yǎng)和管理，出臺(tái)考核管理辦法，建立完善退出機(jī)制。要進(jìn)一步完善考核辦法?？茖W(xué)設(shè)定評(píng)議范圍，合理設(shè)定各層級(jí)考核權(quán)重，全面考評(píng)德能勤績(jī)，從制度層面充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)和教師潛心辦學(xué)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。建立新錄用教師試用期考評(píng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。要嚴(yán)格教師聘用管理。堅(jiān)決落實(shí)教師全面考核、批次聘任、待聘落聘制度，實(shí)施優(yōu)勝劣汰，暢通教師“出口”，敦促教師自覺恪守教書育人的天職。要完善校長(zhǎng)教師激勵(lì)機(jī)制。今年起，區(qū)財(cái)政每年撥出500萬設(shè)立校長(zhǎng)基金，用于優(yōu)秀教師和校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。區(qū)教育部門要制訂好校長(zhǎng)基金獎(jiǎng)勵(lì)辦法，區(qū)財(cái)政等部門要予以支持。同時(shí)，也要加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)、師德不良、教學(xué)態(tài)度不端正教師的處罰力度，形成獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)勤、罰懶罰劣的工作機(jī)制。

三要深化教育管理體制改革。教育管理體制是改革開放三十年我國(guó)教育管理改革的一個(gè)中心問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)條塊結(jié)合，理順教育部門與鎮(zhèn)（街道）的關(guān)系，增強(qiáng)發(fā)展教育合力。要堅(jiān)持開放開明意識(shí)，在推進(jìn)公辦基礎(chǔ)上，大力發(fā)展民辦教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量投資辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)公辦、民辦學(xué)校“雙輪驅(qū)動(dòng)”。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開展國(guó)際交流，拓寬發(fā)展視野。重視現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和法治校園建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立起與校長(zhǎng)責(zé)權(quán)利相一致的管理體制，保障學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。重視教職工代表大會(huì)制度建設(shè)，堅(jiān)持校務(wù)信息公開，推進(jìn)學(xué)校民主法治進(jìn)程。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)功能，進(jìn)一步健全督學(xué)、督政、監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系。重視抓好校園安全工作，構(gòu)建校園安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。

（三）始終堅(jiān)持把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)，辦充滿希望的教育

“教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任?！睂?shí)踐證明，一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)，如果校長(zhǎng)有水平、有能力、有先進(jìn)的教育理念，教師有愛心、有學(xué)識(shí)、有高超的教育藝術(shù)，那即使硬件設(shè)施相對(duì)簡(jiǎn)陋，家長(zhǎng)、學(xué)生也會(huì)心向往之，因此要始終把隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)工作來抓。

一要抓好師德師風(fēng)建設(shè)。當(dāng)前，我區(qū)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)總體是好的，絕大多數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，起早摸黑，一心撲在教育事業(yè)上，無愧“人類靈魂工程師”的稱號(hào)，深受社會(huì)和家長(zhǎng)的尊敬、學(xué)生的尊重，必須充分肯定。但也不能否認(rèn)，有少數(shù)教師對(duì)教書缺乏熱情，對(duì)學(xué)生缺少愛心，職業(yè)倦?。贿€有極少數(shù)老師，熱衷于搞課后家教、搞補(bǔ)習(xí)班，有些甚至主動(dòng)暗示家長(zhǎng)送學(xué)生去補(bǔ)課，對(duì)不參加補(bǔ)課的學(xué)生另眼相待，喪失了教師應(yīng)有的職業(yè)道德。這些都嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象，成為社會(huì)不滿教育、詬病教育的重要因素。教師是“人倫之楷模，萬世之師表”，一言一行都影響到孩子們的未來，希望教育和紀(jì)檢監(jiān)察部門對(duì)此高度重視，以更加嚴(yán)格有效的措施，狠剎不正之風(fēng)。要注重抓師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)做好師德師風(fēng)建設(shè)大家談、師德師風(fēng)建設(shè)大排查、尋找身邊“最美教師”等活動(dòng)，督促教師自警、自勵(lì)，提高職業(yè)認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感。要把師德師風(fēng)建設(shè)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，淡泊名利、為人師表，爭(zhēng)做學(xué)生愛戴、群眾信任、社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)秀教師。

二要抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)是一個(gè)特殊的崗位，既要有較高的學(xué)術(shù)水平，又要有較強(qiáng)的行政管理能力，從某種意義上講，校長(zhǎng)就代表著一所學(xué)校的發(fā)展方向，每一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)都是我們的寶貴資源，一定要用好、保護(hù)好、穩(wěn)定好。要更加重視中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)的培訓(xùn)，給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)去拓寬視野、更新理念、提升素質(zhì)，著力造就一支懂得教育規(guī)律，善于抓好管理的優(yōu)秀校園長(zhǎng)隊(duì)伍。要進(jìn)一步健全和落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，注重責(zé)、權(quán)、利的相對(duì)統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)潛心辦學(xué)的積極性。要建立健全校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)在任期內(nèi)辦學(xué)成績(jī)突出、社會(huì)反響良好、群眾家長(zhǎng)公認(rèn)的校長(zhǎng)，要繼續(xù)任用并給予重用。對(duì)學(xué)校管理松散、作風(fēng)漂浮、學(xué)校發(fā)展沒有起色的校長(zhǎng)，要按照管理權(quán)限，堅(jiān)決予以撤換，著力營(yíng)造有利于人才輩出、人盡其才的用人環(huán)境。要做好教育后備干部的選拔、培養(yǎng)和使用，建立學(xué)校管理隊(duì)伍后繼有人、長(zhǎng)江后浪推前浪的良性機(jī)制。各鎮(zhèn)（街道）、各部門都要充分理解、全力支持校長(zhǎng)的工作，不要單純以行政干部的標(biāo)準(zhǔn)去約束他們，讓校長(zhǎng)們都能放開手腳創(chuàng)大業(yè)。

三要抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。目前，我區(qū)教師隊(duì)伍的缺口不少，隨著教育小班化發(fā)展的趨勢(shì)，這個(gè)缺口還會(huì)加大。特別是我區(qū)學(xué)前教育教師嚴(yán)重短缺，1930個(gè)專任教師（含園長(zhǎng)），持證率只有43.26%。公辦在編幼兒教師只有104人，按公辦園省定教師配備標(biāo)準(zhǔn)，缺口有150多人。隨著各個(gè)鎮(zhèn)、街道公辦中心幼兒園的發(fā)展，這個(gè)缺口也會(huì)越來越大。因此，要根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，組織好新教師考錄工作，為教師隊(duì)伍輸入新鮮血液。繼續(xù)重視做好重點(diǎn)師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生和高層次教育人才的引進(jìn)、培養(yǎng)工作，在制度設(shè)置上要更有力度、更加靈活，優(yōu)化教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要重視教師培訓(xùn)?！敖o人一杯水，自己要有一桶水”，在知識(shí)爆炸和新媒體迅速發(fā)展的情況下，學(xué)生獲得知識(shí)的途徑越來越多元，如果教師不及時(shí)更新知識(shí)，僅靠“吃老本”是難以勝任教書育人這一神圣職責(zé)的。要倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、拓寬視野、更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，切實(shí)保障教師繼續(xù)教育的權(quán)利。要?jiǎng)?chuàng)新教師培訓(xùn)形式和手段，大力開展校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性。要扎實(shí)推進(jìn)名師名校長(zhǎng)工程，發(fā)揮“傳、幫、帶”的.作用，形成可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊(duì)。要加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮課堂教學(xué)學(xué)科指導(dǎo)組作用，創(chuàng)新教研形式和手段，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)形成教育現(xiàn)代化的堅(jiān)強(qiáng)保障

百年大計(jì)，教育為本。加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，事關(guān)xx未來、關(guān)系發(fā)展全局，需要全區(qū)上下統(tǒng)一思想、共同謀劃，需要各級(jí)各部門各司其職、狠抓落實(shí)，需要社會(huì)各界共同關(guān)注、合力推進(jìn)。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。辦好教育功在當(dāng)代、利在千秋。中央對(duì)改革和完善干部考核評(píng)價(jià)制度作出新部署，明確要求突出科學(xué)發(fā)展導(dǎo)向，加大對(duì)教育考核指標(biāo)的權(quán)重。各級(jí)黨委、政府要深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)中央的新部署新要求，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，作為重要職責(zé)、擺上重要議事日程，加強(qiáng)教育宏觀政策和發(fā)展戰(zhàn)略研究，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，提高教育工作科學(xué)化水平。各鎮(zhèn)（街道）和相關(guān)部門要對(duì)照教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，按各自職能分工，完善配套政策，加強(qiáng)協(xié)作配合，真正把教育放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。區(qū)教育部門要進(jìn)一步強(qiáng)化牽頭抓總的職能作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全區(qū)教育工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，研究教育改革與發(fā)展中的新情況、新問題，及時(shí)提出對(duì)策和措施，為區(qū)委區(qū)政府當(dāng)好參謀助手。

（二）強(qiáng)化教育保障。切實(shí)把教育優(yōu)先發(fā)展體現(xiàn)到行動(dòng)中，舍得投入更多人力財(cái)力物力興辦教育，做到教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先規(guī)劃、資金優(yōu)先安排、用地優(yōu)先保障、人才優(yōu)先支持、待遇優(yōu)先落實(shí)，真正把教育改革發(fā)展的各項(xiàng)舉措落到實(shí)處。教育投入壓力更大，這是對(duì)我們資金安排和使用智慧的考驗(yàn)。要優(yōu)先保障教育經(jīng)費(fèi)投入，不斷完善政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制，確保教育投入“三個(gè)增長(zhǎng)、兩個(gè)提高”。發(fā)揮xx民資優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)社會(huì)各界投資辦學(xué)、捐資助學(xué)，形成多元化的投入渠道。同時(shí)，發(fā)改、人事、規(guī)劃、國(guó)土、建設(shè)等部門要在人事改革、項(xiàng)目和用地安排等方面給予積極支持，zd、公安、安監(jiān)、市場(chǎng)監(jiān)督管理局等部門要在學(xué)校及周邊地區(qū)治安治理、校園食品安全管理等方面構(gòu)筑安全壩，團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等群團(tuán)組織要進(jìn)一步做好青少年關(guān)心關(guān)愛工作。

（三）強(qiáng)化氛圍營(yíng)造。教育振興，全民有責(zé)。要廣泛宣傳，全民動(dòng)員，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在服務(wù)教師、關(guān)愛教師、激勵(lì)教師上下功夫，多宣傳廣大教師為人師表、教書育人的感人事跡，使我們的教師在崗位上有幸福感，在事業(yè)上有成就感，在社會(huì)上有榮譽(yù)感。要繼續(xù)強(qiáng)化振興教育、人人有責(zé)的共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個(gè)人關(guān)心支持教育的積極性，在全社會(huì)營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好氛圍。

同志們，教育既是國(guó)計(jì)，也是民生；教育既是今天，更是明天。我們一定要切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任，用我們的執(zhí)著和智慧，用我們的心血和汗水，振奮精神，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，為推動(dòng)xx教育事業(yè)跨越發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！

同志們：

在第××個(gè)教師節(jié)即將到來之際，我有幸與××鎮(zhèn)名教職工共度這一美好的節(jié)日，感到非常高興！借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表縣××，向關(guān)心、支持××鎮(zhèn)教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向辛勤耕耘在××鎮(zhèn)教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂！并真誠(chéng)地向你們道一聲——你們辛苦了！

一年來，在××鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，××鎮(zhèn)中心學(xué)校帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職員工真抓實(shí)干，求實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，使××鎮(zhèn)教育事業(yè)面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善?！痢伶?zhèn)中心學(xué)校今年×月在市教育局開展的“師德教育年”活動(dòng)中，被評(píng)為先進(jìn)單位；被縣教體局評(píng)為綜合目標(biāo)考評(píng)全縣第×名；學(xué)校管理督查活動(dòng)總評(píng)第×名；被縣綜治委命名為平安建設(shè)達(dá)標(biāo)單位。這些成績(jī)的取得是與鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持分不開的，也是全鎮(zhèn)廣大教職員工共同努力的結(jié)果。

中華民族自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”?？梢?，培養(yǎng)人才是根本性的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無愧。教師的崇高品德和業(yè)績(jī)應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重，我們要像宣傳模范、宣傳科學(xué)家那樣，大力宣傳優(yōu)秀教師，進(jìn)一步在全社會(huì)形成尊師重教和支持教育的良好風(fēng)尚。

同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，向××鎮(zhèn)全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一，希望同志們?cè)俳釉賲?，?jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為國(guó)育才。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是關(guān)鍵。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)。全鎮(zhèn)教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以辦“讓人民滿意的教育”為目標(biāo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

第二，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng)；要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、新課程改革理念等方面的知識(shí)，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力；不斷調(diào)整完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高學(xué)校文明水平。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、造就人才為己任，對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。

同志們，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，在此勉勵(lì)全鎮(zhèn)廣大教職工：以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

最后，?！痢伶?zhèn)全體教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！

謝謝大家！

尊敬的各位教師，同志們：

再過兩天就是第31個(gè)教師節(jié)，是人民教師的喜慶節(jié)日。在此，我代表、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者們，向?yàn)閤x教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的離退休教師們，致以節(jié)日的問候和良好的祝愿！向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝！

教育是民族振興的基石，是塑造未來、孕育希望的宏偉事業(yè)，是各族群眾最期盼、社會(huì)最關(guān)注的一項(xiàng)民生事業(yè)。

多年來，我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)全面推進(jìn)，社會(huì)發(fā)展成就斐然，教育工作更是碩果累累、業(yè)績(jī)驕人，為國(guó)家各大中專院校輸送了一大批莘莘學(xué)子，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，為xx的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

多年來，、縣人民政府一直重視、關(guān)心和支持教育工作，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。特別是近年來，我縣正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速增長(zhǎng)期，基礎(chǔ)設(shè)施配套需要大量資金投入，財(cái)政狀況比較緊張，但我們始終堅(jiān)持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的思想不動(dòng)搖，始終把有限的資金用在優(yōu)先保證教師工資發(fā)放和優(yōu)先保證教育投入上。尤其是新一輪對(duì)口援疆以來，我們不斷加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入1.6億元，實(shí)施了48所幼兒園建設(shè)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校二期建設(shè)、江蘇中學(xué)體育館建設(shè)、中小學(xué)校舍改擴(kuò)建以及薄弱學(xué)校改造、抗震加固、教師周轉(zhuǎn)房、校舍維修等，采購(gòu)了一批圖書和儀器設(shè)備等，極大地改善了全縣的教學(xué)條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）也都立足自身實(shí)際，全力以赴支持教育事業(yè)發(fā)展，在校舍建設(shè)、設(shè)施配套等方面投入了大量的人力、物力和財(cái)力，為整個(gè)教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。

多年來，xx形成非常好的尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，全社會(huì)關(guān)心支持教育的氛圍十分濃厚。尤其是近年來，一些企業(yè)集團(tuán)以及其他社會(huì)各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，幫教育之所需，最大限度地對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行了扶持幫助，尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教在全縣上下已蔚然成風(fēng)。我們大力實(shí)施文化援疆和教育援疆工程，積極與江蘇省、無錫市、江陰市建立對(duì)口協(xié)作關(guān)系，縣教育局、教研中心和5所縣直學(xué)校與無錫市對(duì)應(yīng)單位簽署了幫扶協(xié)議。自2002年以來，我縣共接受無錫市各級(jí)各界給予教育系統(tǒng)的援助資金就達(dá)3600余萬元；無錫市有6批教育考察團(tuán)來我縣考察，隨行專家在我縣舉辦各類講座30場(chǎng)次，講授優(yōu)質(zhì)示范課19節(jié)，培訓(xùn)教師達(dá)4300余人次；我縣共有200余人次赴無錫考察培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我縣的教育事業(yè)有了新的更大發(fā)展。

多年來，面對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的新要求，縣教育局黨委一班人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教育工作者負(fù)重奮進(jìn)，扎實(shí)工作，始終保持了xx教育持續(xù)健康發(fā)展的良好局面。我們的廣大教育管理者特別是各中小學(xué)的書記、校長(zhǎng)們，一心撲在事業(yè)上，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，以身作則，率先垂范，成為了教育戰(zhàn)線的旗幟和標(biāo)兵。而那些奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教師們，他們不計(jì)條件優(yōu)劣，不論待遇高低，潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘，對(duì)教育工作傾注了自己的全部心血、付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，受到了全社會(huì)的尊敬和愛戴。

借此機(jī)會(huì)，我代表、縣人民政府，向廣大人民教師和全體教育工作者致以崇高的敬意，并表示最衷心的感謝！

下面，我就做好教育工作提四點(diǎn)要求：

一、全力提高各族群眾關(guān)心的教育教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的根本。我們必須抓好以下三個(gè)方面：一要堅(jiān)持以人為本，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育。在學(xué)前教育方面，加快建立政府主導(dǎo)、公辦為主、社會(huì)參與的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，引領(lǐng)學(xué)前教育快速發(fā)展，加快幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。到十二五末，幼兒學(xué)前入園率均達(dá)到90%以上。在雙語教育方面，充分利用援疆優(yōu)勢(shì)，選派雙語教師外出參加中長(zhǎng)期培訓(xùn)，不斷提高雙語教師業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)雙語教師隊(duì)伍建設(shè)。并通過“民漢合?！贝罅Ω纳泼裾Z學(xué)校辦學(xué)條件，推動(dòng)我縣少數(shù)民族教育快速發(fā)展，推進(jìn)民漢教育均衡發(fā)展。在義務(wù)教育方面，積極開展城鄉(xiāng)學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”、送課下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，進(jìn)一步完善幫困助學(xué)體系，不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，保證每一名學(xué)生完成義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)；做好殘疾兒童、青少年接受教育工作，切實(shí)維護(hù)和保障殘疾兒童平等受教育權(quán)利。在高中教育方面，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育教學(xué)水平。對(duì)江蘇中學(xué)，我們要提出更高的目標(biāo)，力爭(zhēng)把它真正創(chuàng)辦成自治區(qū)級(jí)的精品學(xué)校。縣一中、二中、四中要積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取成為伊犁河谷的精品學(xué)校。在職業(yè)教育方面，緊扣“三化建設(shè)”，進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，突出專業(yè)重點(diǎn)和辦學(xué)特色，為xx發(fā)展培養(yǎng)更多高層次、高水平的人才。二要堅(jiān)持特色發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，完善評(píng)價(jià)、考核、督查機(jī)制，加快推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以“特色教育”為切入點(diǎn)，大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。到2015年，全縣各學(xué)校都能形成拿得出、有影響、能獲好評(píng)的特色教育。三要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，努力促進(jìn)均衡發(fā)展。更加注重教育的公益性和公平性，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的投入，加快彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。針對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快、農(nóng)村適齡學(xué)生向城鎮(zhèn)學(xué)校集中的趨勢(shì)，加大學(xué)校整合力度，積極推進(jìn)城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容建設(shè)，逐步形成教育均衡發(fā)展的總體格局。

二、全力打造各族群眾放心的平安校園

各學(xué)校要積極打造平安校園，努力把學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。一要開展校舍安全排查。抓緊逐棟排查現(xiàn)有校舍，建立完整的檔案。對(duì)需要進(jìn)行安全改造的，立即包裝項(xiàng)目上報(bào)，爭(zhēng)取上級(jí)支持，盡快實(shí)施改造，確保師生安全。二要提高學(xué)校建筑質(zhì)量。對(duì)在建和新建的學(xué)?；üこ蹋h教育局、各學(xué)校和建筑質(zhì)量監(jiān)管部門，要高度樹立質(zhì)量安全意識(shí)，按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從選址、設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、材料、施工管理、質(zhì)量監(jiān)督等各環(huán)節(jié)入手，強(qiáng)化質(zhì)量管理，把每個(gè)工程都建成優(yōu)質(zhì)工程、放心工程，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)和災(zāi)害的考驗(yàn)。三要加強(qiáng)校園環(huán)境整治。在學(xué)校內(nèi)部，突出學(xué)校食品安全、消防安全等領(lǐng)域，加大排查力度，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生監(jiān)管，強(qiáng)化宿舍、教室等學(xué)生集聚區(qū)域的消防設(shè)施建設(shè)，提高安全保障能力。2015年，所有學(xué)校都要建成“綠色”校園、園林式學(xué)校。在學(xué)校周邊，縣公安、教育、文化、工商、質(zhì)監(jiān)等部門要聯(lián)合建立長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治，切實(shí)消除危險(xiǎn)隱患，保障師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。四要強(qiáng)化學(xué)校安全教育。各學(xué)校要面向師生開展防震、防洪、防火等各種安全知識(shí)教育和自救技能培訓(xùn)，積極開展演練，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自救能力。切實(shí)加強(qiáng)法制教育，提高師生的自我防范意識(shí)和保護(hù)能力。

三、全力建設(shè)各族群眾信賴的師資隊(duì)伍

著力在選人用人、培養(yǎng)提高、激發(fā)熱情等方面下工夫，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)科學(xué)、梯次合理、水平較高的師資隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。一要完善選人用人機(jī)制。提高新教師引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，真正把高素質(zhì)的人才選進(jìn)來充實(shí)教師隊(duì)伍。積極探索教師隊(duì)伍“全員聘用、績(jī)效考核，待崗輪訓(xùn)、解聘淘汰”的工作機(jī)制，真正建立起優(yōu)勝劣汰、能進(jìn)能出的選人用人機(jī)制，使有能耐的教師有講臺(tái)、不能干的老師受淘汰。二要完善培養(yǎng)提高機(jī)制。進(jìn)一步完善科學(xué)的育師機(jī)制，采取引進(jìn)人才、在職培訓(xùn)、交流培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉等方式，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力?？h教育局、各學(xué)校都要建立各自層面的“名師工程”，加大推進(jìn)力度，為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造良好的條件。三要激發(fā)教師工作熱情?？h教育局、各學(xué)校要深入研究建立激勵(lì)措施，努力調(diào)動(dòng)廣大教師的工作潛能，力求取得最好的教學(xué)效果。要嚴(yán)格規(guī)范教師職稱評(píng)定和教師調(diào)動(dòng)的程序，科學(xué)合理調(diào)配教師資源，必須堅(jiān)持信念留人、感情留人、事業(yè)留人、合理的待遇留人，努力把優(yōu)秀教師留下來。

今天，各中小學(xué)校的校長(zhǎng)也都來了。這里，我想強(qiáng)調(diào)一下校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的問題?！靶ｉL(zhǎng)是一校之魂”。一個(gè)好校長(zhǎng)、名校長(zhǎng)能夠治出名校、帶出名師、育出名生。我們的各位校長(zhǎng)們要深刻認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多大、有多重。可以說，全校師生都在看著你，當(dāng)?shù)乩习傩找捕荚诳粗?。能不能干，干的好不好，孩子教育的怎么樣？校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任。所以，做一名好校長(zhǎng)，對(duì)教育事業(yè)要充滿感情，關(guān)懷師生要充滿熱情，只有這樣，才能贏得師生的愛戴，成為師生的楷模。此外，我們要進(jìn)一步改革中小學(xué)校校長(zhǎng)的選拔任用和管理制度，把一些德才兼?zhèn)涞慕處熯x拔到校長(zhǎng)崗位上來。要加強(qiáng)校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理，督促校長(zhǎng)們不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理水平，把學(xué)校建設(shè)的更加美好。

四、全力肩負(fù)起各族群眾賦予的神圣使命

教師從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”，肩負(fù)著傳承人類文明、開啟人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。社會(huì)各界、全縣各族群眾對(duì)廣大教師寄予厚望。在今后的教學(xué)生涯中，我希望廣大教師弘揚(yáng)四種精神：

c教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求。廣大教師要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做-愛崗敬業(yè)的模范。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二要弘揚(yáng)尚學(xué)精神。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

四要弘揚(yáng)師德精神。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、為人民服務(wù)、讓人民滿意的人民教師。

同志們，今天的教育就是明天的優(yōu)勢(shì)、明天的發(fā)展、明天的實(shí)力。廣大教育工作者要始終牢記“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，始終做到無私奉獻(xiàn)、勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實(shí)干。各單位、各部門和社會(huì)各界要一如既往的關(guān)心和支持教育工作，共同為加快xx教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為建設(shè)幸福xx做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝全縣廣大教師和教育工作者：節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

寒來暑往，春華秋實(shí)，我們國(guó)家的教師節(jié)已經(jīng)走過了31個(gè)年頭。這31年，是大力弘揚(yáng)中華民族尊師重教傳統(tǒng)文化的31年，是我國(guó)教育事業(yè)大發(fā)展的31年，也是我校更名大學(xué)、快速發(fā)展、努力提升的31年。31年來，學(xué)校狠抓機(jī)遇、銳意進(jìn)取，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，融入社會(huì)需求的過程中不斷發(fā)展壯大自己，事業(yè)發(fā)展不斷邁上新的臺(tái)階，為創(chuàng)建具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，隆重舉行慶祝第31個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)崗位第一線的全體教職員工，和曾為學(xué)校發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的離退休老同志，致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問候!向即將受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人致以熱烈的祝賀和崇高的敬意!

每年的教師節(jié)，老師們都會(huì)集中地接受一次全社會(huì)的鮮花和禮贊。當(dāng)“春蠶”、“紅燭”、“人梯”等各種美譽(yù)接踵而至，我們感受到的不僅僅是為師的幸福與榮耀，還有教師這份職業(yè)所承載的信任和期待。幾個(gè)月前的畢業(yè)典禮上，我與畢業(yè)生們交流了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這使我聯(lián)想到，教師作為大學(xué)的另一主體，其責(zé)任又是什么?今年教育部確定的教師節(jié)主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，這是新時(shí)期黨和國(guó)家賦予教師的重大責(zé)任和神圣使命。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，我認(rèn)為我們的教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行好“三個(gè)責(zé)任”，即教學(xué)責(zé)任、學(xué)術(shù)責(zé)任和道德責(zé)任。

第一，教學(xué)是大學(xué)教師的天職。

我校章程明確提出了學(xué)校的愿景是：基于卓越的研究和教學(xué)，成為國(guó)際知名具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)。由此可以看出，我校的教師面臨兩個(gè)任務(wù)：不僅要成為一名學(xué)有專長(zhǎng)、以學(xué)術(shù)為志業(yè)的學(xué)者，而且必須要成為一名合格的教師。從某種意義上說，后者更為重要。因?yàn)樽鳛榻處?，教書是天職、是本分，在任何時(shí)候、任何情況下都不能忽視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。在我們上財(cái)，從本科到碩士到博士，各個(gè)學(xué)歷層次都有，但從人的成長(zhǎng)來說，本科無疑是最重要的。在本科階段接受什么樣的教育，遇到什么樣的老師，至關(guān)重要。因此，我們不僅強(qiáng)調(diào)-教授要為本科生上課，并且強(qiáng)調(diào)每一位為本科授課的教師都必須兢兢業(yè)業(yè)。如果一位教師在教學(xué)上馬馬虎虎，那他必定不是一個(gè)合格的大學(xué)教師，即便他在學(xué)術(shù)上可能是優(yōu)秀的。為此，希望大家本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，以充沛的精力和飽滿的熱情投身教學(xué)，把上好每一節(jié)課作為第一要?jiǎng)?wù)，扎根三尺講臺(tái)書寫教師的愛與責(zé)任。

第二，科研能力是大學(xué)教師的立身之本。

正如我前面提到的，在研究型大學(xué)做教師，除了教書，還必須要有較強(qiáng)的科研能力，這是立身之本。我國(guó)著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)曾說：“教學(xué)沒有科研做底蘊(yùn)，就是一種沒有觀點(diǎn)的教育，沒有靈魂的教育”。可以說，科研是教學(xué)的源頭活水。在這個(gè)知識(shí)更新速度不斷加快的時(shí)代，沒有了科研的支撐，教師就無法為學(xué)生傳授最新的知識(shí)和技術(shù)，更難以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。此外，我們還要看到科研的社會(huì)服務(wù)價(jià)值。隨著我國(guó)進(jìn)入全面深化改革的歷史新階段，為了破解發(fā)展難題，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，迫切需要發(fā)揮高校咨政建言的智庫作用。通過科學(xué)研究服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，也是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。為此，希望大家能夠始終保持對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈地提升科研能力和水平，做到“立足教學(xué)搞科研、搞好科研促教學(xué)”，并以高水平的學(xué)術(shù)成果為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

第三，為人師表是大學(xué)教師必備的道德品質(zhì)。

古語云：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。未有不能正身而能正人者也”，說的就是身教重于言傳的道理。為了完成好立德樹人這一教育的根本任務(wù)，大學(xué)教師不僅要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”,更要做修己育人的“人師”，以良好的思想道德品質(zhì)和人格力量給學(xué)生以潛移默化的影響。所以說，為人師表、行為示范是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)所賦予的特殊要求，是教師必須堅(jiān)守的道德底線。我還要強(qiáng)調(diào)的是，我們的學(xué)生將來大多數(shù)都會(huì)從事與財(cái)經(jīng)相關(guān)的職業(yè)，這意味著我們?cè)谧⒅貙W(xué)生德行培養(yǎng)的同時(shí)，理應(yīng)對(duì)自身的師德修養(yǎng)有更高的要求。當(dāng)前，教師的師德師風(fēng)建設(shè)正面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)轉(zhuǎn)型期的階層分化，多元價(jià)值觀的全面沖擊，使得一部分教師在利益或誘惑面前，模糊了信念，放棄了操守，迷失了方向，從而做出違背教育宗旨、損害教師形象的事情，造成了不良的社會(huì)影響。對(duì)此，希望大家堅(jiān)持自律、自省、自警、自勵(lì)，踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，處處以為人師表的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，努力成為人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師。

去年的教師節(jié)大會(huì)上，我曾與大家分享過老一輩上財(cái)人為人、為學(xué)、為師的故事，他們用畢生心力詮釋了大學(xué)教師的職業(yè)內(nèi)涵。今天，很高興在我們身邊又涌現(xiàn)出來一批教書育人、愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型，他們?cè)谄椒驳膷徫簧香”M職守，生動(dòng)演繹了一名教育工作者的愛與責(zé)任，值得我們每一個(gè)人尊重和學(xué)習(xí)。新的學(xué)年，新的開始。希望全校教職員工能夠向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，靜心教學(xué)，潛心科研，悉心育人，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷向前邁進(jìn)，為現(xiàn)代化建設(shè)和民族振興培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!

最后，祝愿全校教職員工節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)年的來臨，我們又迎來了一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子——第28個(gè)教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，以此慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表鎮(zhèn)教委向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鎮(zhèn)教職工和已離退休的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在洙邊這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！向在百忙中親臨大會(huì)的縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！

這次大會(huì)的主要任務(wù)是：總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，查找問題，明確任務(wù)，動(dòng)員全鎮(zhèn)教職員工發(fā)揚(yáng)成績(jī)，振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化管理，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提升洙邊教育新形象，下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)。

一、上學(xué)年工作回顧

在縣教體局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實(shí)際，強(qiáng)抓機(jī)遇，不斷深化教育改革，全面加強(qiáng)教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鎮(zhèn)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

教育面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。全鎮(zhèn)中小學(xué)都取得了較好的成績(jī)，都受到上級(jí)教育部門的表彰。新華中學(xué)被為“學(xué)校工作先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)教研先進(jìn)單位”、“平安校園建設(shè)先進(jìn)單位”、2012年升入高中180多人，位列全縣前茅；“中心小學(xué)被評(píng)“臨沂市少先隊(duì)工作紅旗單位”、“學(xué)校工作先進(jìn)單位”、“平安校園先進(jìn)單位”、“教學(xué)教研先進(jìn)單位”；中心幼兒園被縣教育體育局評(píng)為“學(xué)校安全先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”，2012年4月9日，山東教育報(bào)頭版頭條報(bào)道了洙邊幼兒園的一體化管理經(jīng)驗(yàn)；成人教育中心校在今年綜合督導(dǎo)評(píng)估中位列全縣第一。

這些成績(jī)的取得是與鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持分不開的，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況。多次召開黨委會(huì)，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實(shí)際問題。為了弘揚(yáng)教師的無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)精神，鎮(zhèn)政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金召開教師節(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，為教師購(gòu)買紀(jì)念品，所有這些都充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。下面我把我鎮(zhèn)教育工作一年來的情況匯報(bào)如下：

（一）加快實(shí)施校安工程，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境。

一年來，鎮(zhèn)黨委政府多渠道籌措資金，加大教育投入，大力推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。黨委政府為改變我鎮(zhèn)落后的教育面貌，多次向上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)反映問題，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)調(diào)與支持下：

2015年書院小學(xué)教學(xué)樓順利啟用，2011年，中學(xué)投資四百多萬元，建筑面積為3200多平方的女生學(xué)生宿舍樓工程主體完工。2012年，中心小學(xué)建筑面積為1800多平方的教學(xué)樓主體、官莊小學(xué)建筑面積1800多平方的教學(xué)樓、鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)面積2271平方米幼教樓三個(gè)項(xiàng)目被列為鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，同時(shí)開工，現(xiàn)在主體工程已全部完成。另外官莊小學(xué)新建平房教室四口，石門小學(xué)新建平房教室四口，書院小學(xué)新開工建設(shè)平房教室四口，界首小學(xué)新建平房教室六口，這些建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)高，質(zhì)量好，有效地解決了校舍安全問題。為搞好這些項(xiàng)目建設(shè)，黨委政府多次召開會(huì)議研究，投入人力物力，集中突破項(xiàng)目用地、資金、建設(shè)手續(xù)等難點(diǎn)問題，確保了工程項(xiàng)目的順利實(shí)施。

（二）優(yōu)化資源配置，推動(dòng)了教育均衡發(fā)展。在師資優(yōu)化配置上加大傾斜力度，引導(dǎo)青年教師、骨干教師到農(nóng)村小學(xué)任教。安置新分配大學(xué)生，補(bǔ)強(qiáng)偏遠(yuǎn)學(xué)校師資。通過積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，自我改造升級(jí)等方式，千方百計(jì)加大農(nóng)村小學(xué)的資源配置，進(jìn)一步縮小了鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校間的差距。形成了中小學(xué)教育協(xié)調(diào)并進(jìn)，均衡發(fā)展的局面。

加大實(shí)驗(yàn)器材和電教器材等的配備力度，改善中小學(xué)校辦學(xué)條件，中學(xué)爭(zhēng)取到30萬元資金，用來餐廳配套，小學(xué)加快實(shí)施熱水熱飯工程。十月份，所有配套設(shè)施會(huì)到位，到時(shí)，全鎮(zhèn)中小學(xué)生，都能喝上熱水，吃上熱飯。

（三）以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是實(shí)行民主管理學(xué)校。各學(xué)校進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行校務(wù)公開和教代會(huì)制度，教師積極建言獻(xiàn)策，形成了民主參與的管理機(jī)制。二是加大教師培訓(xùn)。中學(xué)通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)校幾乎每月都要開展一次全體教師的集體培訓(xùn)活動(dòng)，有時(shí)是請(qǐng)本校優(yōu)秀教師做交流，有時(shí)請(qǐng)教育界的專家做講座,同時(shí)鼓勵(lì)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求外出學(xué)習(xí)教師回校寫出報(bào)告，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。開學(xué)初，中學(xué)請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師送課，收到了良好效果。小學(xué)充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處、教研員和學(xué)校骨干教師的作用，引領(lǐng)廣大教師提高科研能力和水平。積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或上示范課、匯報(bào)課，開講座。有必要在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開講座。積極參加鎮(zhèn)里組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。組織教師做好校級(jí)的培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué)，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。大興學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率，輔助教學(xué)。中心幼兒園組織全鎮(zhèn)幼兒教師參加了臨沂大學(xué)幼師專業(yè)培訓(xùn)班，今年七月份，全部獲得了幼師資格證。為幼兒教育的持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三是加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化教科研工作。中學(xué)積極開展好校本課題研究。實(shí)施校級(jí)課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把《課堂討論無序無效研究》作為全校的主課題，9個(gè)在教研組內(nèi)確立了以教研組長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)的校級(jí)子課題，子課題輻射到組內(nèi)每個(gè)教師。

小學(xué)師生自己動(dòng)手編寫校本教材，把紅色教育融入校本課程，我們讓全鎮(zhèn)的老師、學(xué)生深入群眾，搜集戰(zhàn)爭(zhēng)年代的感人故事，整理成冊(cè)，形成了具有洙邊地域特色的校本教材。

四是加強(qiáng)師德建設(shè)。把師德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職稱聘任依據(jù)，實(shí)行“一票否決”。開展師德教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。嚴(yán)格執(zhí)行編制部門的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，工作中狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。實(shí)行誡勉談話制度。對(duì)于期末考試成績(jī)差的教干教師進(jìn)行誡勉談話。

通過以上各項(xiàng)措施，教師素質(zhì)明顯提高。中學(xué)宋慶奎等七名教師輔導(dǎo)10名學(xué)生獲第七屆中學(xué)生作文大賽山東賽區(qū)初中組二等獎(jiǎng)；葛翠蓮等七名老師獲莒南縣初中老師課堂講課比賽一等獎(jiǎng)；嚴(yán)家森等三名教師獲臨沂市中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)；王秋玲、劉荻二位老師被評(píng)為莒南名師。小學(xué)王穎、劉慧老師在全縣的信息技術(shù)、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中均獲一等獎(jiǎng)，張敏老師在全縣音樂技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；李連香等幾位老師在全市教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件評(píng)比中均榮獲一等獎(jiǎng)。在全縣組織的抽考中，各年級(jí)均名列全縣前幾名。

（四）豐富內(nèi)涵，學(xué)校特色建設(shè)逐步推進(jìn)，優(yōu)化環(huán)境，校園文化建設(shè)得到加強(qiáng)。

全鎮(zhèn)中小學(xué)校結(jié)合辦學(xué)理念、師資優(yōu)勢(shì)、文化傳統(tǒng)，充分設(shè)計(jì)論證，確立了鮮明的辦學(xué)思想，開展了豐富的特色活動(dòng)。初步形成了內(nèi)涵發(fā)展、一校一品的辦學(xué)格局。

中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新，彰顯學(xué)校特色，學(xué)校以課題《課堂討論無序無效》為依托，推行了“五步討論教學(xué)法”，基本形成了導(dǎo)（啟發(fā)）—學(xué)（研究）—論（討論）—思（內(nèi)化）---練（運(yùn)用）的教學(xué)思路，變“吸收---儲(chǔ)存—再現(xiàn)”的傳統(tǒng)教學(xué)法為“探索---轉(zhuǎn)化---創(chuàng)造”的創(chuàng)造型學(xué)習(xí)，最終目的是“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。同時(shí)全面實(shí)行“兩卡兩案兩集一書”，確?！拔宀接懻摻虒W(xué)”及“獨(dú)立作業(yè)”落到實(shí)處。通過以上措施，教師人人有壓力，人人有責(zé)任，都把教學(xué)各個(gè)項(xiàng)目看做第一次，促進(jìn)了“愉悅導(dǎo)學(xué)高校課堂”的落實(shí)。

鎮(zhèn)中心幼兒園推行園本教研，制定了一套幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估測(cè)查題，對(duì)全鎮(zhèn)各幼兒的幼兒進(jìn)行了全面的評(píng)估測(cè)查，評(píng)估結(jié)果作為效益工資發(fā)放的主要依據(jù)。通過主題單元備課、課堂教學(xué)觀摩等活動(dòng)大大提高了教師的教學(xué)水平。教師們?cè)诮萄羞^程中不斷反思，不斷總結(jié)，撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)論文等，使教師在實(shí)踐中總結(jié)提高、在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步。

結(jié)合縣教體局提出的校園五化工程，全鎮(zhèn)中小學(xué)積極行動(dòng)，開展校園五化建設(shè)，硬化路面；栽植樹木，粉涮墻壁，，制作噴繪、宣傳欄，綠化美化校園，安裝路燈，亮化校園，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，凈化校園。提升了校園品位。

（五）安全衛(wèi)生工作得到加強(qiáng)。教委成立安全督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每年春秋兩季組織人員對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園展開拉網(wǎng)式大檢查，對(duì)校舍安全隱患大排查、周邊環(huán)境大整治。采取現(xiàn)場(chǎng)查看、查閱資料的方式，對(duì)查出的問題現(xiàn)場(chǎng)反饋，進(jìn)行整改，把安全工作牢牢抓在手上。強(qiáng)化落實(shí)衛(wèi)生防控檢查工作，加大了傳染病危害、病因的宣傳教育，采取了具體實(shí)效的防控措施，為學(xué)生創(chuàng)建了健康的成長(zhǎng)環(huán)境。今年以來，全鎮(zhèn)無一例安全事故和傳染疾病例發(fā)生。

制定了一系列學(xué)校安全制度并規(guī)范了檔案管理，強(qiáng)化安全教育，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。嚴(yán)格按照縣教體局統(tǒng)一配備標(biāo)準(zhǔn)新添各類保安器材，使學(xué)校的保安器材已完全達(dá)到上級(jí)要求；加強(qiáng)對(duì)各校保安管理，每周抽查，及時(shí)通報(bào)，保證了安全值班工作24小時(shí)有人在，實(shí)現(xiàn)了校園無縫隙全覆蓋管理。加強(qiáng)封閉式管理，學(xué)校外設(shè)立了學(xué)校安全警示牌，取締所有非法經(jīng)營(yíng)的小賣部、飲食、水果攤點(diǎn)，維護(hù)學(xué)校周邊秩序，學(xué)校周邊環(huán)境得到了改善。確保交通安全，嚴(yán)禁三無車輛接送學(xué)生。我鎮(zhèn)中小學(xué)安全保衛(wèi)工作一年來一直走在全縣教育系統(tǒng)的前列，各項(xiàng)評(píng)比檢查均名列前茅，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

各們位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,經(jīng)過全鎮(zhèn)教干教師的努力，我鎮(zhèn)教育取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的工作標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距，還存在一些不足和問題。

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇二

尊敬的老師們、同志們，親愛的同學(xué)們：

從開學(xué)到今天，我連續(xù)巡查課堂，讓我欣慰的是，沒有一位教師遲到，說明我們的教師隊(duì)伍素質(zhì)是高的，責(zé)任感是強(qiáng)的。我首先向你們表示感謝。教師節(jié)來臨，我們的老師同學(xué)不應(yīng)該成為旁觀者，而應(yīng)該是這個(gè)節(jié)日的主角。大家商量策劃，學(xué)校研究決定，今年應(yīng)該過一個(gè)像樣的教師節(jié)，以后每年老師都能歡欣鼓舞地過自己的節(jié)日，回顧一年的工作甘苦，收獲汗水換來的喜悅。今年是我們國(guó)家第三十一個(gè)教師節(jié)，我謹(jǐn)此代表校黨委、校行政向全體教職工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候和祝福，向長(zhǎng)期支持幫助學(xué)校發(fā)展的學(xué)校老前輩老同志、各行各業(yè)的校友、上級(jí)組織致以誠(chéng)摯的謝忱。祝尊敬的老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)輝煌。祝同學(xué)們學(xué)有所成，健康成長(zhǎng)，夢(mèng)想圓滿。

老師們，同學(xué)們，xx具有65年的辦學(xué)積淀，中國(guó)人民銀行總行給了她生命、發(fā)育、成長(zhǎng)的土壤，可以說xx是“名門出身、皇家背景、貴族血統(tǒng)”。xx年轉(zhuǎn)制之后，廣東省政府又賦予她外延拓展和內(nèi)涵提升的環(huán)境和養(yǎng)料，使她成為廣東乃至華南高教系統(tǒng)中一顆璀璨的明珠。她承載著幾代xx人積淀的文化傳統(tǒng)，擁有優(yōu)美的校園風(fēng)光和社會(huì)稱道的人才培養(yǎng)質(zhì)量，是一所廣東人民滿意、金融行業(yè)認(rèn)可、充滿無限發(fā)展?jié)摿涂臻g的大學(xué)。作為學(xué)校的老師，我們應(yīng)該為之自豪。

65年來，學(xué)校堅(jiān)持圍繞金融做文章，學(xué)科專業(yè)建設(shè)以金融為核心，人才培養(yǎng)以金融行業(yè)需求為導(dǎo)向，科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)更是咬住金融不放松。學(xué)校辦學(xué)始終堅(jiān)持兩個(gè)理念：一是依托金融行業(yè)發(fā)展，扎根金融行業(yè)辦學(xué)，服務(wù)金融行業(yè)需求；二是學(xué)校為國(guó)家金融事業(yè)而辦，教師為國(guó)家金融事業(yè)而教，學(xué)生為國(guó)家金融事業(yè)而學(xué)。65年的悉心耕耘打造了特色鮮明的xx金融文化，即金融教育文化、金融創(chuàng)新文化和金融服務(wù)文化。

近一年來，學(xué)校借助“xx收官”和“xx開局”之力，努力通過建設(shè)xx“規(guī)劃年”、“法制年”、“改革年”和“提升年”，構(gòu)畫xx升本后第二個(gè)十年，特別是“xx”發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。我們將繼續(xù)沿著“繼承”和“創(chuàng)新”這兩條主線開展工作，既做好“繼承”這篇好文章，更加做好“創(chuàng)新”這篇大文章，科學(xué)地論證新的辦學(xué)定位點(diǎn)，大膽地?fù)屨夹碌膶W(xué)科制高點(diǎn)，敏銳地尋求新的辦學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)，審慎地謀劃新的辦學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)，廣泛地拓展新的辦學(xué)協(xié)同點(diǎn)，堅(jiān)持開門辦學(xué)和開放辦學(xué)。最近幾個(gè)月，學(xué)校先后與政府、大型國(guó)企、知名媒體、國(guó)際名校展開合作。中國(guó)人民銀行總行、南方日?qǐng)?bào)、廣州日?qǐng)?bào)、xx集團(tuán)、諾丁漢大學(xué)、西澳大學(xué)等都成了我們新的戰(zhàn)略合作伙伴。如今，外界對(duì)我校的評(píng)價(jià)有“三氣”：應(yīng)用研究接地氣、人才培養(yǎng)有人氣、金融行業(yè)有名氣。

今天我也想借此機(jī)會(huì)與大家分享我對(duì)大學(xué)、大學(xué)核心價(jià)值和辦學(xué)元素的粗淺思考。首先，大學(xué)是什么？關(guān)于大學(xué)本質(zhì)問題的討論，古今中外從來沒有停止過。綜述先賢的觀點(diǎn)就是八個(gè)字：開啟心智，健全人格。中國(guó)大學(xué)自誕生之日起，無論是抗?fàn)幘韧瞿甏€是和平建設(shè)時(shí)期，都打上了深沉的時(shí)代烙印。這是歷史賦予大學(xué)教育的責(zé)任和使命。而今，大學(xué)教育與合拍時(shí)勢(shì)的呼聲、大學(xué)教育的功利取向和受教育者的趨利心態(tài)，使大學(xué)和大學(xué)教育在不知不覺中失去了本真，失去了大學(xué)教育本身的價(jià)值和方向，失去了大學(xué)教育原有的獨(dú)立性和超越性，使教育者變成了經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)游江湖的追逐者，使受教育者變成了胸?zé)o大志、目光膚淺的打工仔。

英國(guó)詩人約翰·梅斯菲爾德對(duì)“不朽的大學(xué)”有過這樣的描述：“世間的事物很少能有像大學(xué)那般輝煌。當(dāng)防線崩癱，價(jià)值崩潰，水壩倒塌，洪水為害，前途變得灰暗，古跡淪為泥淖時(shí)，只要有大學(xué)屹立在那里，它就屹立閃光；只要它存在，人那顆被引導(dǎo)去從事美滿探索的自由心靈仍會(huì)給人類帶來智慧?！被仡^看看因超越時(shí)代而不朽的大學(xué)，她們因不朽的思想和思想家而為后代尊崇銘記，因引領(lǐng)時(shí)代、顛覆舊有、啟迪新知、創(chuàng)造歷史而為后人仰慕紀(jì)念，因在動(dòng)蕩的年代始終堅(jiān)守獨(dú)立的品格和追求經(jīng)世的價(jià)值而得以旺盛生命和活力，毫無例外。大學(xué)可以沒有大樹大樓，但不能沒有大師，更不能沒有思想和靈魂，這是大學(xué)精神和價(jià)值之所在。

由此我想到第二個(gè)問題——當(dāng)代教師的定位。傳統(tǒng)上教師被定位為知識(shí)的傳播者，但如今僅僅做知識(shí)的傳播者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課堂已不再是學(xué)生獲取知識(shí)和信息的主要來源。要真正無愧于“人類靈魂工程師”的美稱，教師必須轉(zhuǎn)型，成為前沿思想、先進(jìn)理念、創(chuàng)新方法、高端科技、夢(mèng)想抱負(fù)、獨(dú)立思維、精神價(jià)值的傳播者、引領(lǐng)者和構(gòu)建者。作為教者，其最大魅力在于向?qū)W生傳遞思想、價(jià)值和精神。

做思想的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者對(duì)教師的創(chuàng)新能力、思維水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，在教育方法、教學(xué)技巧、創(chuàng)新意識(shí)等方面更是挑戰(zhàn)。以色列前總理佩雷斯在他讀小學(xué)放學(xué)回家時(shí)，母親通常會(huì)問兩個(gè)問題：今天你在學(xué)校有沒有問一個(gè)讓老師回答不了的問題？你今天在學(xué)校有沒有做一件讓老師和同學(xué)們覺得印象深刻的事情？我們的教師能不能像佩雷斯之母那樣啟導(dǎo)我們的學(xué)生開啟智慧人生，讓他們每天都能站在巨人的肩上觀察世界，感悟人生，研究問題？！為了適應(yīng)未來創(chuàng)新教育和個(gè)性化教育的趨勢(shì)，作為校長(zhǎng)，我強(qiáng)烈倡導(dǎo)“研究型教師，應(yīng)用型教育”這樣的理念。

老師要轉(zhuǎn)型，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)是前提。我要講的第三個(gè)問題是教學(xué)與科研的關(guān)系。在不少大學(xué)存在這樣的悖論，搞教學(xué)的不太愿意搞科研，搞科研的又不太愿意搞教學(xué)，前者覺得水平不夠，辛苦勞累，后者則不屑教學(xué)，認(rèn)為是雕蟲小技，在不自覺中將教學(xué)與科研對(duì)立起來。從我個(gè)人經(jīng)歷看來，教學(xué)和科研只是一枚硬幣的兩面，不可分割，相輔相成。教學(xué)必須有科研支撐，否則就是教書匠式的知識(shí)傳授，毫無創(chuàng)新可言，沒有科研支撐的教學(xué)一定是質(zhì)量不高的、創(chuàng)新元素缺乏的。應(yīng)用型教育沒有科研支撐只能是技工性的知識(shí)和信息傳授，不做科研的老師何來前沿思想、創(chuàng)新方法和精神價(jià)值傳授給學(xué)生呢？科研是教師永葆教學(xué)活力、提升課堂教育質(zhì)量的根本之道。教學(xué)是教師的立命之本，科研是教師的立身之基。學(xué)科專業(yè)建設(shè)都離不開創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，科研是源動(dòng)力。搞科研要富于精神理想，要有國(guó)家高度和國(guó)際視野，要善于從大處觀察、小處著手。搞科研還要有犧牲精神，要當(dāng)作興趣、事業(yè)、精神來追求，不可急功近利。老師最明智的人生投資是科研，老師最大的榮耀是教好書育好人。

老師搞教學(xué)科研、教書育人，學(xué)校應(yīng)該為他們做什么？這使我想到第四個(gè)問題，就是學(xué)校與老師的關(guān)系。簡(jiǎn)單地說，就是“幫”和“助”的關(guān)系，學(xué)校幫老師實(shí)現(xiàn)他們心中的夢(mèng)想，老師助學(xué)校實(shí)現(xiàn)建設(shè)發(fā)展的夢(mèng)想。對(duì)老師來說，最大的夢(mèng)想應(yīng)該是教好書育好人，培養(yǎng)出行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)精英，對(duì)學(xué)校來說，最大的夢(mèng)想應(yīng)該是為教書育人營(yíng)造最好的軟硬環(huán)境，尤其是軟環(huán)境，讓老師勵(lì)學(xué)樂教，潛心教研教改和科研創(chuàng)新。為了營(yíng)造有利于老師和學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，學(xué)校近期強(qiáng)化了頂層設(shè)計(jì)，從辦學(xué)理念、制度安排、方案設(shè)計(jì)、激勵(lì)模式、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、待遇改善等方面創(chuàng)新體制機(jī)制，為老師提升解套，為老師發(fā)展排憂。

老師們，同志們，同學(xué)們，中國(guó)金融高等教育迎來了前所未有的發(fā)展轉(zhuǎn)型機(jī)遇。學(xué)校正借助xx教育發(fā)展規(guī)劃的東風(fēng)，謀劃升本第二個(gè)十年該如何發(fā)展，思考建設(shè)什么樣的xx和怎樣建設(shè)xx的戰(zhàn)略問題。我們已經(jīng)初步形成了重要的辦學(xué)思想和發(fā)展構(gòu)架，包括辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、發(fā)展戰(zhàn)略、具體方案和措施。xx將辦成一所國(guó)內(nèi)知名的應(yīng)用型金融品牌大學(xué)，成為廣東金融強(qiáng)省建設(shè)的支撐者、區(qū)域金融事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者和國(guó)家金融高等教育的示范者。分兩步走：在xx期間，我們將想方設(shè)法夯實(shí)學(xué)科、專業(yè)、隊(duì)伍、硬件和軟件基礎(chǔ)，構(gòu)建初步滿足申辦大學(xué)的目標(biāo)體系，到十四五后期達(dá)到改辦大學(xué)的全部硬性指標(biāo)，使xx成為中國(guó)第一所“金融大學(xué)”，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)用型金融品牌大學(xué)”的宏偉目標(biāo)。

在實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的征程中，全體xx人必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮發(fā)圖強(qiáng)，守望相助，恪守“明德、敏學(xué)、篤行、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，牢記“金融為根、育人為本、應(yīng)用為先、創(chuàng)新為范”的理念，秉承“勵(lì)學(xué)樂教、求實(shí)拓新”的精神，營(yíng)造“敬仰科學(xué)、敬奉真理、敬慕學(xué)術(shù)、敬畏知識(shí)”的學(xué)術(shù)文化氛圍，弘揚(yáng)“敢于突破、善于攻堅(jiān)、勇于攀峰”的創(chuàng)新意志，共同為實(shí)現(xiàn)“應(yīng)用型金融品牌大學(xué)”的xx夢(mèng)而努力。

在實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的征程中，我們需要建立一支真正具有領(lǐng)導(dǎo)才干、政策水平、業(yè)務(wù)精湛的干部隊(duì)伍，樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向和用人導(dǎo)向，培養(yǎng)一支具有潛在領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力和把控力的后備隊(duì)伍，擺脫陳舊觀念束縛，排除區(qū)域意識(shí)干擾，摒棄門戶差別偏見，斬?cái)啾尘叭箮шP(guān)系，營(yíng)造科學(xué)、規(guī)范、健康用人環(huán)境。在我校長(zhǎng)眼里只有兩個(gè)派別——實(shí)力派和實(shí)干派：政治品質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、行政能力強(qiáng)、工作實(shí)績(jī)優(yōu)的xx人更應(yīng)該得到尊重和器重，更應(yīng)該得到組織的培養(yǎng)和重用。

在實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的征程中，我們不準(zhǔn)以區(qū)域?qū)⑷朔峙?，不能以學(xué)科將人分界，不可以偏見將人分類。作為校長(zhǎng)，我的眼里只有一種人——xx人，凡是思為學(xué)校所想、行為學(xué)校所需、憂為學(xué)校所急、立志為學(xué)校、為國(guó)家、為人類做出貢獻(xiàn)的人都是xx人，都應(yīng)該得到全體xx人的尊重和敬佩，凡是做出特殊和突出貢獻(xiàn)的xx人永遠(yuǎn)值得xx人銘記。在此我提議以最熱烈的掌聲感謝xx的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、老員工，感謝他們６５年對(duì)學(xué)校默默無聞的奉獻(xiàn)、關(guān)心和支持。

最后再次祝全體教職工和全體老同志節(jié)日快樂，身體健康，吉祥幸福。感恩每一位尊敬的老師，是你們撐起了xx這片天地，感謝每一位可愛的同學(xué)，是你們?yōu)樾@帶來了青春與活力。希望你們努力成為志向遠(yuǎn)大、視野開闊、功底深厚、素養(yǎng)優(yōu)良的創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才。

老師們，同志們，同學(xué)們，我們很幸運(yùn)生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，經(jīng)歷和享受著時(shí)代賦予我們的機(jī)遇和福祉。我們不能辜負(fù)了時(shí)代的重托，不能冷落了時(shí)代的呼喚。讓我們一起祝福祖國(guó)，祝福每一位xx人，祝福我們共同的家園越辦越好，明天一定會(huì)更加燦爛！

謝謝大家。2018年教師節(jié)演講稿范文：最美的發(fā)現(xiàn)。

提起教師，大家很自然地會(huì)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……。

是啊!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。

五年前的我就是帶著這樣一份崇敬，走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,踏進(jìn)了二實(shí)小，當(dāng)我穿過眼前的光環(huán),走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí),才漸漸地理解了它的內(nèi)涵：教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石、社會(huì)中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃盡自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利。

二實(shí)小五十八年的風(fēng)雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學(xué)子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個(gè)又一個(gè)的輝煌，而這離不開一批又一批二實(shí)人的默默付出，是他們用自己的行動(dòng)履行著“敬業(yè)愛崗、循導(dǎo)善誘、言傳身教、教學(xué)相長(zhǎng)”的職責(zé)!今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。

這些看似瑣碎的點(diǎn)滴小事，可真正能堅(jiān)持不懈的做下去卻也并非是件容易的事。就這么一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時(shí)一本不夠，就會(huì)有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會(huì)變得異常的厚重，新學(xué)期剛剛過去了3(五)天，楊老師桌上的工作筆記也已經(jīng)一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經(jīng)寫滿的，還是現(xiàn)在正在寫的，這里面記錄的不僅僅是每天的語文作業(yè)、學(xué)生作業(yè)的完成情況，更記錄著楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不茍的責(zé)任啊!

早晨，楊老師會(huì)來的很早，因?yàn)樗ε聦W(xué)生會(huì)浪費(fèi)了大好的晨讀時(shí)間。她走進(jìn)教室，領(lǐng)著學(xué)生晨讀，來回提醒著幾個(gè)濫竽充數(shù)的學(xué)生，并抽時(shí)間檢查著學(xué)生的作業(yè)情況。

課堂上，每到重點(diǎn)的地方，楊老師總會(huì)一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)。容易記錯(cuò)的地方，楊老師會(huì)在黑板上不厭其煩的板演，提醒每一個(gè)學(xué)生注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，所以班上的學(xué)生們學(xué)得好，記得牢。

在辦公室里，楊老師批作業(yè)，尤其是批作文的速度是慢的，但就在我們放松的時(shí)候，楊老師如挑山工一般，執(zhí)著地走著她的折線，也正因?yàn)槿绱?，她從沒有耽誤過一個(gè)學(xué)生一次作業(yè)的批改。

如果說楊老師對(duì)作業(yè)的批改是認(rèn)真的，那么對(duì)于學(xué)生，尤其是后進(jìn)生的付出更是讓我由衷的敬佩。

學(xué)生們做錯(cuò)了，楊老師很少會(huì)狂風(fēng)暴雨，有的只是和風(fēng)細(xì)雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子。”于是，在楊老師的和風(fēng)細(xì)雨的談話中，在楊老師一個(gè)個(gè)有趣但卻極有教育意義的故事中，孩子們體會(huì)到楊老師的良苦用心，棵棵小苗正在茁壯的成長(zhǎng)。

記得那年，楊老師新接了一個(gè)四年級(jí)，班里有個(gè)學(xué)生的作文是一塌糊涂，流水帳似的作文，也是詞不達(dá)意，他自己也對(duì)寫好作文失去了信心，怎么辦?放棄他?可以!只要把其它學(xué)生的成績(jī)每人提高幾分，也不會(huì)使自己班的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。幫他補(bǔ)?談何容易!但為了學(xué)生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情愿。課堂上引導(dǎo)他清楚地回答簡(jiǎn)單問題，課后手把手的教著他，從一句話、一個(gè)片斷，從十幾個(gè)字、到幾十個(gè)字寫起，日復(fù)一日，天長(zhǎng)日久，這名學(xué)生的作文水平終于提高了，而且經(jīng)常被選為范文在課堂上交流，就這樣那發(fā)自內(nèi)心的自豪的微笑洋溢在孩子的臉上。

正如一首詩歌所說的：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融。

楊老師付出了太多太多，借用家長(zhǎng)的話來說“如果你再學(xué)習(xí)不好，真對(duì)不起楊老師啊”。

請(qǐng)讓我在這里，代表所有的學(xué)生，向楊老師，向所有像楊老師這樣無私奉獻(xiàn)的老師真誠(chéng)的說聲：謝謝!

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”作為一名人民教師。我們要像楊老師這樣愛我們的職業(yè)，愛我們的學(xué)生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美.老師們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇三

親愛的各位老師、同志們：

今天，我們?cè)谶@秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月歡聚一堂，隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我僅代表鐵佛村兩委向取得優(yōu)異成績(jī)的各位模范教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈祝賀！并向你們致以崇高敬意和親切問候！

今年以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工辛勤工作，我們鐵佛小學(xué)的教育事業(yè)取得了令人矚目的成績(jī)，基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善，教育改革不斷深入，辦學(xué)水平明顯提高，教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績(jī)不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力，更得益于廣大教職工的默默耕耘；不僅僅得益于基礎(chǔ)條件改善，更得益于管理水平的提高；不僅僅得益于全社會(huì)廣泛支持，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機(jī)活力。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。教育傳播知識(shí)、傳承文明，教育涉及千家萬戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。

老師們，知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來。讓我們積極行動(dòng)起來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心支持下，在全社會(huì)尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱切期盼中，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)定信心，開拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，為我村的騰飛和全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答案。

最后，再次預(yù)祝大家教師節(jié)日快樂、新學(xué)期工作順利！

謝謝大家！

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇四

各位老師、同志們：

在黨的十八大即將召開和全縣上下凝心聚力、加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來第xx個(gè)教師節(jié)。今天這次大會(huì)的主要目的是，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，共話教育，總結(jié)過去，表彰先進(jìn)，鼓舞干勁，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。這次會(huì)議規(guī)模大、規(guī)格高，充分表明了縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視。剛才，海燕同志作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，華獻(xiàn)同志宣讀了表彰決定，校長(zhǎng)、教師和學(xué)生代表分別進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言，聽了以后，深有感觸，很受啟發(fā)。一是深感欣慰。近年來，我縣教育事業(yè)較快發(fā)展，整體質(zhì)量不斷提高，行業(yè)形象得以樹立。這些成績(jī)，來之不易，無一不凝聚著全縣廣大教師和教育工作者的辛勤汗水、辛勞付出。二是很受感動(dòng)。當(dāng)前，雖然我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較快，但全縣教師特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的工作、生活條件還比較艱苦。這些同志，長(zhǎng)期在艱苦的條件下，默默耕耘，辛勤工作，數(shù)年甚至數(shù)十年如一日奉獻(xiàn)社會(huì)，為我縣教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。三是倍感責(zé)任。就目前而言，我縣教育事業(yè)發(fā)展仍面臨不少困難，每位同志都要有這種責(zé)任意識(shí)，要體會(huì)到促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。

今天受到表彰的個(gè)人，都是全縣各級(jí)各類學(xué)校和教育工作者的優(yōu)秀代表，其中既有善于管理、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又有忠于職守、潛心育人的一線教師；既有任勞任怨、成果豐碩的資深名師，又有初涉教壇、勇于進(jìn)取的教壇新秀，正是有了這支業(yè)精于勤的隊(duì)伍，有了這種扎實(shí)苦干的精神，才有了我縣教育事業(yè)的可喜局面。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大教師和教育工作者致以親切的問候！向今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為我縣教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的離退休老干部、老教師致以崇高的敬意！向一貫支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！

再過4天就是教師節(jié)了，這是一個(gè)普天同慶的日子，也是一個(gè)偉大的節(jié)日。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是土地；在工業(yè)社會(huì)，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是資本；在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)后，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是人才。對(duì)于一個(gè)國(guó)家，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，對(duì)于一個(gè)地區(qū)，xx縣必先興教。特別是在當(dāng)前慢進(jìn)輒退、不進(jìn)掉隊(duì)的'激烈區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)面前，教育已越來越成為一個(gè)地區(qū)軟實(shí)力的重要組成部分，已越來越成為推動(dòng)地方發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。近兩年我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有所提升，20xx年在全省縣域經(jīng)濟(jì)分類考核中前進(jìn)了5個(gè)位次，今年上半年全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展推進(jìn)推進(jìn)力度考核綜合排名位居第三，但發(fā)展速度不快、發(fā)展質(zhì)量不好、人均指標(biāo)偏低的問題仍很突出。為什么？一個(gè)很重要的原因，是缺少各方面的高素質(zhì)人才，科技對(duì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率低。因此需要大力發(fā)展教育事業(yè)。首先，教育為發(fā)展提供智力、技術(shù)支持，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大推力。今年，我縣多次組織黨政代表團(tuán)外出學(xué)習(xí)考察，結(jié)合臨泉實(shí)際，梳理、思考并研究出臺(tái)了促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一系列措施。這些措施更加注重科學(xué)發(fā)展，更加注重科技和人才，可以說，“教育是生產(chǎn)力”已越來越成為全縣上下的共識(shí)共為。其次，教育為發(fā)展提供精神動(dòng)力，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要手段。教育可以啟迪思想，陶冶情操，凈化心靈，只有重視教育，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加文明、更加和諧和充滿友愛。再次，教育為發(fā)展提供人才支撐，是打基礎(chǔ)、蓄后勁的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略?，F(xiàn)在我們臨泉各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的主要力量，絕大部分是上世紀(jì)七、八十年代臨泉教育培養(yǎng)的人才。今天在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位負(fù)責(zé)人以及各位校長(zhǎng)、老師，大都是那個(gè)時(shí)代成長(zhǎng)起來的。同樣道理，我們辦好今天的教育，也就是在為今后的臨泉打基礎(chǔ)、作鋪墊，為臨泉明天的發(fā)展培養(yǎng)人才、積蓄后勁。因此，對(duì)教育的態(tài)度，其實(shí)就是對(duì)發(fā)展的態(tài)度、對(duì)人民的態(tài)度、對(duì)未來的態(tài)度。我們必須以高度的責(zé)任感傾情教育，真正把教育放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代大潮中去思考、去謀劃、去落實(shí)，再創(chuàng)臨泉教育發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。

一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，億萬個(gè)孩子就是一個(gè)國(guó)家和民族的希望。教育問題，涉及千萬家庭的幸福，關(guān)系最廣大人民的根本利益。教育公平是人生起跑線上的公平，是最基本的公平，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的“最偉大工具”。近幾年，我們一直在推進(jìn)教育公平。落實(shí)了布局調(diào)整規(guī)劃，推進(jìn)了校安工程和薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，實(shí)施了貧困生和高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助行動(dòng)，均衡配置了教師資源，加強(qiáng)了校園信息化建設(shè)，高規(guī)格建設(shè)臨泉一中新校，這些措施都得到了群眾的廣泛好評(píng)，收到了較好的社會(huì)效益。今后，保障教育公平，重點(diǎn)還是要在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推動(dòng)教育資源互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全民共享上下功夫，特別是要切實(shí)解決特殊群體學(xué)生的上學(xué)問題，讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)村貧困群體、殘疾兒童少年和外來務(wù)工人員子女，保障他們平等受教育的權(quán)利，使全縣莘莘學(xué)子都能上學(xué)、上好學(xué)。

我縣的教育工作雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也還仍然存在著不少問題，有一些還是深層次問題，是關(guān)系科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的問題，容不得我們有任何自滿和懈怠。對(duì)此，各級(jí)各部門一定要保持清醒頭腦，采取過硬舉措，把打造一流品牌、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育的生命，真正創(chuàng)名校，當(dāng)名師，惠民生。在打造教育品牌方面，要抓住三個(gè)關(guān)鍵。一是質(zhì)量。沒有質(zhì)量就創(chuàng)不出品牌。有好的教育質(zhì)量，可能不等于就有好的教學(xué)成績(jī)，但沒有好的教育質(zhì)量，就一定沒有好的教學(xué)成績(jī)。我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須理直氣壯、光明正大地抓教學(xué)質(zhì)量，這一點(diǎn)必須始終堅(jiān)定不移。二是特色。特色是品牌的核心。我們周邊就有幾所很有特色的學(xué)校，如阜陽三中、太和中學(xué)等，這些學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色和校園文化。明年臨泉一中新校就要投入使用，學(xué)校管理者現(xiàn)在就要樹立創(chuàng)品牌意識(shí)，傳承精神，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，形成特色，努力把臨泉一中建設(shè)成為皖西北一所名牌學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、各中小學(xué)校也要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，樹立學(xué)校精神，真正讓校園的每一塊墻壁都能“說話”，讓每一處環(huán)境都能育人。三是創(chuàng)新。教育理念要新。要尊重學(xué)生的主體性，以人性的方式教育學(xué)生、以換位的方式去理解學(xué)生、以發(fā)展的方式去啟迪學(xué)生。教學(xué)方法要新。要注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重。教育機(jī)制要新。要堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，完善創(chuàng)新考評(píng)、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)等機(jī)制，從而充分調(diào)動(dòng)教師積極性，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

教師從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。教師的職責(zé)，不僅在傳播知識(shí)，而且要傳遞愛心，以愛育愛。要愛學(xué)生。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的知識(shí)影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛卻有可能被學(xué)生終身銘記，影響他一生。身殘志堅(jiān)的任影、舍己救人的張麗莉，他們的美麗心靈、感人事跡感動(dòng)了全國(guó)，是真正的師表，是廣大教育工作者學(xué)習(xí)的楷模，每位教師都要像愛護(hù)自己的子女一樣愛護(hù)學(xué)生。尤其是現(xiàn)在，我們很多學(xué)生是留守兒童，父母長(zhǎng)期在外打工，缺乏親情的關(guān)愛，僅僅傳授給他們知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師還要有一顆愛心，在傳授知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生，更要多一份關(guān)愛。老師只有把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，才能真正和學(xué)生融為一體，成為學(xué)生心靈中那盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)照亮他們前行的路。要愛崗位。一個(gè)真正合格稱職的老師不僅是一個(gè)知識(shí)淵博的人，更是一個(gè)立志把畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，對(duì)社會(huì)充實(shí)責(zé)任感的人。當(dāng)前在我縣個(gè)別學(xué)校、少數(shù)教師中形成了一些潛規(guī)則，對(duì)那些請(qǐng)客吃飯、贈(zèng)送禮品的家庭子女，座位就安排靠前一點(diǎn)，對(duì)那些不打招呼的家庭子女，座位安排就靠后一點(diǎn)；對(duì)家境較好的學(xué)生，關(guān)心就多一點(diǎn)，對(duì)普通家庭學(xué)生，關(guān)心就少一點(diǎn)。還有一些公辦學(xué)校的教師，對(duì)待本職工作不用心不專心，卻想方設(shè)法、殫精竭慮辦補(bǔ)習(xí)班、有償補(bǔ)課、在民辦學(xué)校兼課賺取“外快”。這種風(fēng)氣很不好，既破壞了教師的神圣形象，敗壞了教育風(fēng)氣，也擾亂了教學(xué)秩序。教育部門要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)違反師德和教師行為規(guī)范的行為要加強(qiáng)管理，對(duì)反映強(qiáng)烈、影響惡劣的問題，要堅(jiān)決處理到位。要愛學(xué)校。學(xué)校是教師工作和追求事業(yè)幸福的平臺(tái)，作為一名老師，應(yīng)該也必須是熱愛自己的學(xué)校的。平臺(tái)垮了，受損的不只是學(xué)生，還有教師自己，所以，愛自己的學(xué)校應(yīng)該是每個(gè)教師的本分。學(xué)校條件雖然有好差之別，但都是教師施展才華的天地，不應(yīng)該成為教師三心二意、見異思遷，不安心工作的理由。一名真正稱職合格的老師，不受外部條件的限制，不受學(xué)生個(gè)體因素的影響，在任何環(huán)境下都可以通過自身的努力和修煉，成為學(xué)生的良師益友。每一個(gè)教師都要愛校如家，有校榮我榮，校恥我恥的精神境界。

教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會(huì)的關(guān)心和支持。近年來，縣委、縣政府對(duì)教育非常重視，投入很大，為教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門也要切實(shí)把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以更深的認(rèn)識(shí)、更多的財(cái)力、更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要始終把教育工作緊緊抓在手上，經(jīng)常研究教育發(fā)展問題，及時(shí)解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問題。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要了解熟知教育工作，帶著感情辦教育，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)抓教育，全力支持教育事業(yè)發(fā)展。二要落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)各部門要切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格將義務(wù)教育納入公共財(cái)政保障范圍。凡是撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，任何單位和個(gè)人不得截留、平調(diào)、挪用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。三要關(guān)心、關(guān)愛教師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。各行各業(yè)各部門都要主動(dòng)關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動(dòng)，真心實(shí)意地為教師多辦實(shí)事，盡心竭力地為教師解決難事，堅(jiān)持不懈地為教師多做好事，進(jìn)而不斷提高教師的社會(huì)地位，真正使尊師重教成為每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，使教師真正成為全社會(huì)最受人尊敬、最受人羨慕的光榮職業(yè)。四要確保安全穩(wěn)定。學(xué)校是培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的“苗圃”，尤其需要一個(gè)積極、健康、和諧、向上的教書育人環(huán)境。要時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，全方位抓好學(xué)校安全工作，每個(gè)學(xué)校都要時(shí)刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”，嚴(yán)防死守，確保校園內(nèi)不發(fā)生大范圍食物中毒，不發(fā)生重大傷亡事件，不發(fā)生非正常死亡事件，真正以安全穩(wěn)定的秩序，讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。

各位老師、同志們，事業(yè)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來。推進(jìn)教育又好又快發(fā)展，是時(shí)代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華，揮灑智慧與力量，始終保持高激情、高姿態(tài)，追求高目標(biāo)、高水平，進(jìn)一步加快教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展步伐，辦好人民滿意的教育，努力以教育發(fā)展的新成效，推進(jìn)臨泉科學(xué)發(fā)展、奮力趕超！

最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家。

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的xx鎮(zhèn)黨委、政府的各位領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儀x鎮(zhèn)教育事業(yè)以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雨過后，才見炫目彩虹。在過去的一年里，我們xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)走過了緊張而又精彩的一年。過去的一年是付出的一年，成功的一年，收獲的一年，所取得的成績(jī)?yōu)榇蠹宜毮?。這些成績(jī)飽含了全體教師在過去的一年中的辛勤勞動(dòng)和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智。這些成績(jī)的取得與教育局及鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和無私幫助是分不開的，與全體教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的。成績(jī)主要?dú)w功于大家，榮譽(yù)更是對(duì)大家辛勤汗水的回報(bào)，對(duì)大家付出的努力的充分肯定。

今天，我能同我們xx鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝中心校及初中的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，幾年、十幾年、幾十年前的今天，我們大多還是作為中小學(xué)生，和老師們一起共度教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；幾年、十幾年、幾十年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而現(xiàn)在的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近幾年、十幾、二十幾、三十幾年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！

沿著近幾年、十幾年、幾十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，[蓮山課件]到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。

教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、

教學(xué)。

方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的xx鎮(zhèn)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把xx建成文化教育大鎮(zhèn)而揮灑無悔的激情！

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！只要我們齊心協(xié)力，人人爭(zhēng)為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)多出一把汗，多出一份力，xx鎮(zhèn)教育的明天一定會(huì)更加美好！讓我們?nèi)娜?，精心加巧為，真抓加?shí)干，為美好的明天共同拼搏，共同奮斗！

今天這個(gè)教師節(jié)，是我們對(duì)過去一年的精彩結(jié)束，但同時(shí)也是我們未來一年的輝煌開始。我真心期待在2012年的教師節(jié)上，會(huì)涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師，xx鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作會(huì)有更大的進(jìn)步和發(fā)展！我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會(huì)各界的支持，有我們大家的努力拼搏，一定能向xx鎮(zhèn)人民交上一份滿意的答卷。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

2011年9月8日。

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇六

老師們、同志們：

我對(duì)“老師”最初的印象，還是小時(shí)候，同為教師的父母?jìng)湔n到午夜的場(chǎng)景。那時(shí)候我就知道，做學(xué)問、教書育人是非常認(rèn)真的事，也是非常不容易的事。

長(zhǎng)大以后，特別是做了別人的老師以后，我深刻體會(huì)到，做老師，實(shí)在也是人生非常幸福的一件事。老師和學(xué)生之間結(jié)成的事業(yè)、情感的特殊關(guān)系，是血脈相傳的關(guān)系，是一種接近血緣關(guān)系的親密關(guān)系，是人世間最純潔、最高尚的情感之一。老師在授業(yè)解惑的過程中，將自己的學(xué)術(shù)思想、治學(xué)精神，乃至為人之道等，都傳給了學(xué)生們。人的肉體會(huì)消亡，但是精神和學(xué)識(shí)可以傳承給后人，可以傳承到來世，這些都不能化為烏有?？吹接腥藢⑦@些珍貴的東西傳承下去，是多么幸運(yùn)的一件事，不是每個(gè)人都有這種機(jī)會(huì)的。

做老師，一定要自身做到精神高貴、思想高尚。如果說我在學(xué)術(shù)上還取得了一點(diǎn)成就的話，首先是受益于教育過我的高尚的老師們，比如我的導(dǎo)師翁心植先生，還有我的老師的老師xx先生。我和我的同學(xué)們、學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)勁兒、認(rèn)真勁兒，除了自身的修為外，很大程度相傳于我們的老師。大家知道，xx先生和xx先生等醫(yī)學(xué)前輩，在治學(xué)和教學(xué)上，都是最為嚴(yán)苛、最講科學(xué)的。中國(guó)醫(yī)學(xué)界的幾代人，都深受他們的影響。

我們常說的百年樹人，不是講一百年教出一個(gè)人來，而是說通過百年傳承的過程，教育出一支有著完整思想體系、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)理念、高貴治學(xué)精神的人才梯隊(duì)。這些是需要傳承、升華、再傳承的。

每到教師節(jié)，我們這些老師們都要收到學(xué)生的祝福。然而，人們常說教學(xué)相長(zhǎng)，“得天下英才育之”，是孟夫子說的人生三樂之一。當(dāng)我們?cè)跒閷W(xué)生們奉獻(xiàn)著的同時(shí)，我們的學(xué)術(shù)生命獲得了長(zhǎng)久的延續(xù)，我們也從學(xué)生們那里收獲著幸福與愉悅。大家不要只覺得作為老師辛勞，我們應(yīng)該充分享受每天被這么多學(xué)生圍繞的過程。

醫(yī)院教育工作會(huì)上我們說過，中日醫(yī)院要想發(fā)展，就一定要成為真正經(jīng)典含義的學(xué)院型醫(yī)院，這才能使我們的醫(yī)院進(jìn)入持續(xù)的良性循環(huán)、次第而上的發(fā)展軌道，這是我們發(fā)展思路的一個(gè)重要根本點(diǎn)。這需要我們師生們共同努力。

最后，讓我們好好做老師，讓我們好好對(duì)得起我們的學(xué)生，讓我們好好把這家醫(yī)院建設(shè)好。

謝謝大家！

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

金風(fēng)送爽，碩果累累，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第29個(gè)教師節(jié)。滔河鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會(huì)，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表滔河九年制學(xué)校，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!首先我對(duì)2012-2013學(xué)年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧。

過去的一年，是滔河教育蓬勃發(fā)展的一年！是捷報(bào)頻傳的一年！是振奮人心的一年！全鎮(zhèn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了顯著成績(jī)，走在了全縣的前列。

（一）過去的一年里，在黨委政府和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我鎮(zhèn)教育工作者兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，今年中考再創(chuàng)歷史新高，再鑄新的輝煌！在去年的基礎(chǔ)上有了大幅提升，上學(xué)年度初中畢業(yè)班參加中考升學(xué)率為97%，只有1人沒有上線。值得一提的是我?？偯稳员３秩h前三名，并且有初中政史、小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考語文二科獲得全縣第一名的好成績(jī)，這是我鎮(zhèn)教育的一大亮點(diǎn)，也是教育的新希望。

同時(shí)滔河教育也面臨著許多的挑戰(zhàn)和困難。（1）滔河教育優(yōu)等生流失嚴(yán)重，這和家庭搬遷、家長(zhǎng)的教育意識(shí)以及學(xué)校的教育教學(xué)硬件、軟件條件有很大關(guān)系。（2）滔河流域的教師流動(dòng)非?？欤恍﹥?yōu)秀的教師通過招考和其它途徑設(shè)法進(jìn)城，這就造成了教育的不確定性。（3）滔河流域的英語教學(xué)水平亟待提高，希望各小學(xué)努力呼吁，配齊專業(yè)英語教學(xué)人才，同時(shí)也希望你們開足英語教學(xué)課，保質(zhì)保量完成英語教學(xué)任務(wù)。

（二）項(xiàng)目學(xué)校農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)成效顯著。2012—2013年我校投資370余萬元，新建了學(xué)生宿舍2700平方米，無論是生在小康之家，還是貧困農(nóng)戶都能接受高質(zhì)量的教育。同時(shí)，我們積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，在我校新建教師工作房800平方米，讓我們的教師能安下心來工作，為他們創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境。為了使我們的孩子也像城市中的孩子一樣，享受到現(xiàn)代教育技術(shù)的快樂，力爭(zhēng)今年在各級(jí)政府的關(guān)心支持下，在社會(huì)各界愛心人士的幫助下，在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的奔走呼吁下，促成電子白板的安裝使用。（特別要感謝滔河九年制學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)委員會(huì)直接參入學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、奔走呼號(hào)（主任吳先東免費(fèi)為學(xué)生送來熱水瓶200只；副主任吳安家免費(fèi)為學(xué)生提供臉盆、毛巾200套）。

下面我談一下對(duì)新學(xué)年工作的思考。

百年大計(jì)，教育為本。站在新的歷史起點(diǎn)上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，是需要我們用實(shí)際行動(dòng)回答的兩個(gè)問題。辦人民滿意的教育，一是要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿意；二是要堅(jiān)持和諧發(fā)展，在學(xué)校安全上讓人民滿意。

(一)、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿意。一個(gè)學(xué)校好不好，家長(zhǎng)說了算。我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點(diǎn)是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，"向40分鐘要質(zhì)量"的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。我們每個(gè)老師在教育教學(xué)工作中，要豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，為更多的學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。

(二)、堅(jiān)持安全發(fā)展，在學(xué)校安全上讓人民滿意。一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的未來，我們一定要牢固樹立“安全第一”的意識(shí)。安全要天天講，安全要人人抓。不重視安全的教師是不合格的教師。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，我們的第一責(zé)任就是確保學(xué)生的安全。安全要落實(shí)在我們的思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動(dòng)上，安全要落實(shí)在每個(gè)學(xué)校的每節(jié)課和每次活動(dòng)中。實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意，是對(duì)我們教育者最基本的要求。

第二個(gè)問題：堅(jiān)定信念，牢記使命，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，教育是一門科學(xué)，教育是一門藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，新的一學(xué)年開始,我們的工作任務(wù)將會(huì)更加艱巨，在學(xué)校這塊育人的沃土上，傾注了老師們滿腔的熱忱和心血。你們無私奉獻(xiàn)的精神，將激勵(lì)學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，在這里，我再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)！也是你們自尊自勵(lì)、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

在黨委政府和家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛和支持下，我希望滔河全流域教職員工再接再厲，戒驕戒躁，扎實(shí)工作，帶動(dòng)一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高；由衷的希望大家勤奮學(xué)習(xí)，立足本職，關(guān)愛學(xué)生，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意教育作出更大的貢獻(xiàn)！努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識(shí)魅力”、“工作魅力”的人民教師。使滔河流域的教育教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。讓我們用智慧、良心和責(zé)任共同鑄就滔河教育更加輝煌的明天！早日重振滔河教育昔日雄風(fēng)。

最后祝全體教師節(jié)日快樂!在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康!合家歡樂!謝謝大家！

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

寒來暑往，春華秋實(shí)，我們國(guó)家的教師節(jié)已經(jīng)走過了31個(gè)年頭。這xx年，是大力弘揚(yáng)中華民族尊師重教傳統(tǒng)文化的xx年，是我國(guó)教育事業(yè)大發(fā)展的xx年，也是我校更名大學(xué)、快速發(fā)展、努力提升的xx年。xx年來，學(xué)校狠抓機(jī)遇、銳意進(jìn)取，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，融入社會(huì)需求的過程中不斷發(fā)展壯大自己，事業(yè)發(fā)展不斷邁上新的臺(tái)階，為創(chuàng)建具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，隆重舉行慶祝第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)崗位第一線的全體教職員工，和曾為學(xué)校發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的離退休老同志，致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問候！向即將受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人致以熱烈的祝賀和崇高的敬意！

每年的教師節(jié)，老師們都會(huì)集中地接受一次全社會(huì)的鮮花和禮贊。當(dāng)“春蠶”、“紅燭”、“人梯”等各種美譽(yù)接踵而至，我們感受到的不僅僅是為師的幸福與榮耀，還有教師這份職業(yè)所承載的信任和期待。幾個(gè)月前的畢業(yè)典禮上，我與畢業(yè)生們交流了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這使我聯(lián)想到，教師作為大學(xué)的另一主體，其責(zé)任又是什么？今年教育部確定的教師節(jié)主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，這是新時(shí)期黨和國(guó)家賦予教師的重大責(zé)任和神圣使命。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，我認(rèn)為我們的教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行好“三個(gè)責(zé)任”，即教學(xué)責(zé)任、學(xué)術(shù)責(zé)任和道德責(zé)任。

我校章程明確提出了學(xué)校的愿景是：基于卓越的研究和教學(xué)，成為國(guó)際知名具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)。由此可以看出，我校的教師面臨兩個(gè)任務(wù)：不僅要成為一名學(xué)有專長(zhǎng)、以學(xué)術(shù)為志業(yè)的學(xué)者，而且必須要成為一名合格的教師。從某種意義上說，后者更為重要。因?yàn)樽鳛榻處?，教書是天職、是本分，在任何時(shí)候、任何情況下都不能忽視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。在我們上財(cái)，從本科到碩士到博士，各個(gè)學(xué)歷層次都有，但從人的成長(zhǎng)來說，本科無疑是最重要的。在本科階段接受什么樣的教育，遇到什么樣的老師，至關(guān)重要。因此，我們不僅強(qiáng)調(diào)教授要為本科生上課，并且強(qiáng)調(diào)每一位為本科授課的教師都必須兢兢業(yè)業(yè)。如果一位教師在教學(xué)上馬馬虎虎，那他必定不是一個(gè)合格的大學(xué)教師，即便他在學(xué)術(shù)上可能是優(yōu)秀的。為此，希望大家本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，以充沛的精力和飽滿的熱情投身教學(xué)，把上好每一節(jié)課作為第一要?jiǎng)?wù)，扎根三尺講臺(tái)書寫教師的愛與責(zé)任。

正如我前面提到的，在研究型大學(xué)做教師，除了教書，還必須要有較強(qiáng)的科研能力，這是立身之本。我國(guó)著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)曾說：“教學(xué)沒有科研做底蘊(yùn)，就是一種沒有觀點(diǎn)的教育，沒有靈魂的教育”?？梢哉f，科研是教學(xué)的源頭活水。在這個(gè)知識(shí)更新速度不斷加快的時(shí)代，沒有了科研的支撐，教師就無法為學(xué)生傳授最新的知識(shí)和技術(shù)，更難以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。此外，我們還要看到科研的社會(huì)服務(wù)價(jià)值。隨著我國(guó)進(jìn)入全面深化改革的歷史新階段，為了破解發(fā)展難題，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，迫切需要發(fā)揮高校咨政建言的智庫作用。通過科學(xué)研究服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，也是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。為此，希望大家能夠始終保持對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈地提升科研能力和水平，做到“立足教學(xué)搞科研、搞好科研促教學(xué)”，并以高水平的學(xué)術(shù)成果為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

古語云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。未有不能正身而能正人者也”，說的就是身教重于言傳的道理。為了完成好立德樹人這一教育的根本任務(wù)，大學(xué)教師不僅要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”,更要做修己育人的“人師”，以良好的思想道德品質(zhì)和人格力量給學(xué)生以潛移默化的影響。所以說，為人師表、行為示范是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)所賦予的特殊要求，是教師必須堅(jiān)守的道德底線。我還要強(qiáng)調(diào)的是，我們的學(xué)生將來大多數(shù)都會(huì)從事與財(cái)經(jīng)相關(guān)的職業(yè)，這意味著我們?cè)谧⒅貙W(xué)生德行培養(yǎng)的同時(shí)，理應(yīng)對(duì)自身的師德修養(yǎng)有更高的要求。當(dāng)前，教師的師德師風(fēng)建設(shè)正面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)轉(zhuǎn)型期的階層分化，多元價(jià)值觀的全面沖擊，使得一部分教師在利益或誘惑面前，模糊了信念，放棄了操守，迷失了方向，從而做出違背教育宗旨、損害教師形象的事情，造成了不良的社會(huì)影響。對(duì)此，希望大家堅(jiān)持自律、自省、自警、自勵(lì)，踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，處處以為人師表的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，努力成為人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師。

去年的教師節(jié)大會(huì)上，我曾與大家分享過老一輩上財(cái)人為人、為學(xué)、為師的故事，他們用畢生心力詮釋了大學(xué)教師的職業(yè)內(nèi)涵。今天，很高興在我們身邊又涌現(xiàn)出來一批教書育人、愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型，他們?cè)谄椒驳膷徫簧香”M職守，生動(dòng)演繹了一名教育工作者的愛與責(zé)任，值得我們每一個(gè)人尊重和學(xué)習(xí)。新的學(xué)年，新的開始。希望全校教職員工能夠向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，靜心教學(xué)，潛心科研，悉心育人，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷向前邁進(jìn)，為現(xiàn)代化建設(shè)和民族振興培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才！

最后，祝愿全校教職員工節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

謝謝大家！

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇九

教育興則邦興，教育強(qiáng)則邦強(qiáng)。30年來，市委、市政府始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要地位，大力實(shí)施“科技興市、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，以辦好人民滿意的教育作為最大的民生，教育體制改革不斷深化，教育投入持續(xù)加大，教育基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，為我市加快發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐和智力支持?？梢哉f，寧國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的歷程也是寧國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展的歷程。

一是綜合實(shí)力穩(wěn)步提升。xxx3年，全市生產(chǎn)總值突破200億元，規(guī)模工業(yè)增加值突破100億元，完成財(cái)政收入33.1億元,全市農(nóng)村居民人均純收入達(dá)12970元。目前，全市擁有規(guī)模企業(yè)258家，萬人擁有企業(yè)數(shù)超過100家，連續(xù)6年躋身“中國(guó)中小城市科學(xué)發(fā)展百?gòu)?qiáng)”，連續(xù)4年入選“中國(guó)十佳兩型中小城市”行列，連續(xù)14年位居全省綜合實(shí)力十強(qiáng)縣。二是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌成效顯著。宣寧高速全線貫通，寧績(jī)、寧千高速加快建設(shè)，通用機(jī)場(chǎng)年內(nèi)試飛，兩條高速連接線項(xiàng)目順利推進(jìn)，外聯(lián)內(nèi)暢的交通體系加速形成；城市建設(shè)突破年、城市建設(shè)提升年活動(dòng)順利實(shí)施，群眾反映強(qiáng)烈的“出行難、購(gòu)物難、停車難、買菜難、休閑難”等“五難”問題得到有效緩解，城市功能不斷完善、城市品位逐步提升；美好鄉(xiāng)村建設(shè)、城市環(huán)境綜合整治等工作深入推進(jìn)，成功爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家生態(tài)市、省文明縣城、省級(jí)森林城市、省級(jí)衛(wèi)生城市、省級(jí)雙擁模范城市，城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活環(huán)境明顯改善。三是轉(zhuǎn)型升級(jí)亮點(diǎn)紛呈。市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)升格為國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)。成功爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)汽車橡塑密封件產(chǎn)業(yè)基地、省級(jí)耐磨鑄件和電子元器件產(chǎn)業(yè)基地?？偛吭趯巼?guó)的上市公司達(dá)5家，2家企業(yè)上市在審，后備上市企業(yè)達(dá)30余家。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破100億元，高新技術(shù)企業(yè)數(shù)達(dá)60家，萬人發(fā)明專利授權(quán)量達(dá)5件。成為全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣、首批國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣。四是社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展。教育、文化、衛(wèi)生、計(jì)生、精神文明創(chuàng)建等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)不斷進(jìn)步，獲得全國(guó)文化先進(jìn)縣、全國(guó)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣、省農(nóng)村衛(wèi)生示范縣等榮譽(yù)，民生工作始終保持省、宣城市領(lǐng)先水平。尤其是注重強(qiáng)化教育支撐地位，優(yōu)先發(fā)展基礎(chǔ)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，被評(píng)為安徽省教育強(qiáng)縣、義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣。

這些成績(jī)的取得，是全市上下共同努力的結(jié)果，更離不開全體教育工作者頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)！多年來，廣大教師堅(jiān)守在教書育人一線，默默無聞、愛崗敬業(yè)、甘為人梯，傾注滿腔熱情、付出艱辛勞動(dòng)，在平凡崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)。古人說，一年之計(jì)莫如樹谷，十年之計(jì)莫如樹木，終身之計(jì)莫如樹人?？梢?，教育事業(yè)是一項(xiàng)崇高而又神圣的事業(yè)。教師教會(huì)學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生聰明的才智，傳授學(xué)生知識(shí)和本領(lǐng)。任何一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開教師的培養(yǎng)教育。如果把教師的一生比喻為一個(gè)完整的句子，奉獻(xiàn)是主語，無私是謂語，專心是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語。因此教師獲得全社會(huì)的尊重當(dāng)之無愧。

“學(xué)高為師、身正為范”，當(dāng)好新時(shí)期一名合格的教師：一要牢記為師之本。師者，傳道授業(yè)解惑也。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮和群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長(zhǎng)的背景下，對(duì)教師的教育水平提出了更高的要求。教師除了要有本專業(yè)的知識(shí)水平之外，還需要廣博的文化知識(shí)。學(xué)校里，知識(shí)淵博的教師往往贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信賴。因此，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓寬知識(shí)視野，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，積極參加教研實(shí)踐，注重創(chuàng)新教學(xué)方式方法，做勤學(xué)之師、善學(xué)之師。二要恪守為師之責(zé)。作為一名教師，教書育人是自己的天職，不僅要“教好書”，還要“育好人”。要從點(diǎn)滴小事和細(xì)節(jié)做起，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生的健康，關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)，以自己的真情、真心、真誠(chéng)教育影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生的良師益友，當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。三要謹(jǐn)守為師之德。師德是教師的靈魂，也是我們加強(qiáng)社會(huì)思想道德建設(shè)永恒的基礎(chǔ)性工作。全市廣大教育工作者要帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力以自身高尚的人格和博愛的精神去塑造學(xué)生的良好品行，以自身的學(xué)識(shí)魅力來感染和影響學(xué)生，努力成為受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的有德之師、模范之師。

教育水平的高低，衡量著一個(gè)地方的發(fā)展高度、文明程度和人文厚度。通過多年的發(fā)展，我市教育已經(jīng)具備了良好的基礎(chǔ)。下一步要著重在以下三個(gè)方面重點(diǎn)著力。一要配置好教育資源。要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)弱均衡，加快推進(jìn)城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和津北小學(xué)，寧國(guó)中學(xué)和西津中學(xué)等集團(tuán)化辦學(xué)教育改革，推進(jìn)教育資源優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)以強(qiáng)帶弱，聯(lián)動(dòng)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)互任，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)教師輪崗交流體制改革，使城鄉(xiāng)學(xué)校逐步走上辦學(xué)條件均衡、師資力量均衡、管理水平均衡、生源質(zhì)量均衡的良性發(fā)展軌道。要實(shí)現(xiàn)公私互補(bǔ)，在大力支持公辦教育的同時(shí)，關(guān)心支持三津中學(xué)等民辦教育事業(yè)的發(fā)展。二要打造好教育品牌。當(dāng)前，我市已形成學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育等較為完善的教育體系。要從全局和發(fā)展的高度，科學(xué)做好教育規(guī)劃，把辦好品牌教育作為聚集人才、增強(qiáng)城市輻射力的重要途徑，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，創(chuàng)新教育模式，優(yōu)化教育管理，樹立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，打響具有寧國(guó)特色的教育品牌。三要把握好教改方向。黨的十八屆三中全會(huì)把教育領(lǐng)域綜合改革放在推進(jìn)社會(huì)事業(yè)改革創(chuàng)新的重要位置，新一輪高考改革方案業(yè)已出臺(tái)。我們必須搶抓教育體制改革的機(jī)遇，持續(xù)深化教育教學(xué)、學(xué)生考評(píng)、教師績(jī)效考核等改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。要持續(xù)深化教育管理制度改革，建立健全科學(xué)的教師成長(zhǎng)機(jī)制，創(chuàng)新教師職稱評(píng)定、績(jī)效考核等方面的政策措施，確保教育事業(yè)吸引人、留住人、用好人。要穩(wěn)步推進(jìn)辦學(xué)體制改革，積極鼓勵(lì)社會(huì)力量參與教育事業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新教育投融資機(jī)制，不斷增強(qiáng)教育可持續(xù)發(fā)展能力。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。教育事業(yè)的健康發(fā)展需要社會(huì)方方面面的重視和支持。一個(gè)地方的黨政領(lǐng)導(dǎo)如果不關(guān)心教育就是最大的失職，關(guān)心教育“怎么關(guān)心都沒有錯(cuò)，怎么關(guān)心也不為過”。市委、市政府將一如既往地關(guān)心支持教育事業(yè)，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金投入中優(yōu)先保障教育投入，公共資源配置中優(yōu)先滿足教育需要，加快教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。各級(jí)各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，及時(shí)研究解決教育工作中遇到的困難和問題，常懷愛教之心、多做利教之事，凝聚起推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大合力，在全社會(huì)形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的尊師重教的濃厚氛圍，讓教師成為全社會(huì)最受尊重的職業(yè)。

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇十

今天，恰逢我們自己的節(jié)日——第31個(gè)教師節(jié)，首先，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的親切慰問，向受表彰的優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈祝賀！向今天蒞臨表彰大會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！過去的一學(xué)年，在全校上下的團(tuán)結(jié)拼搏、共同努力下，我校各項(xiàng)工作均取得了突出成績(jī)。（具體的成績(jī)，我們已在全體教師會(huì)、班子會(huì)、班主任和教研組長(zhǎng)會(huì)議上作了傳達(dá)）。也就是說在過去的一年，學(xué)校抓管理促提升，抓改革促創(chuàng)新，抓質(zhì)量促發(fā)展。廣大教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)；全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、奮勇爭(zhēng)先，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的接力式提升和辦學(xué)水平的跨越式發(fā)展，學(xué)校6——8年級(jí)逐步實(shí)現(xiàn)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。各項(xiàng)成績(jī)都達(dá)到了近年來的最好水平，為更好的促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。贏得了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)和廣泛贊譽(yù)。

存在的問題：職業(yè)教育仍然制約著學(xué)校的發(fā)展；體衛(wèi)藝工作與學(xué)校的教學(xué)成績(jī)不能夠匹配。藝體特長(zhǎng)生全市錄取490人，而我校只有14人，錄取率偏低，這是我們的短板。昨天全市舉行的教師節(jié)大會(huì)上，同時(shí)舉辦全市第四屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)展示，共出現(xiàn)了全市15各鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生參加的項(xiàng)目，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有。全市運(yùn)動(dòng)會(huì)、市各項(xiàng)項(xiàng)目聯(lián)賽，我們的成績(jī)也非常的慘淡。學(xué)校的控輟工作不容樂觀，中偏下的學(xué)生比例較大，尾巴較大。缺少全市的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，有部分學(xué)科在全市位次偏低。部分教師的敬業(yè)精神有待提高，個(gè)別教師不遵守學(xué)校學(xué)?？记谥贫龋缱咄韥?。（剛才讓劉校長(zhǎng)重新宣讀了教育辦公室制定的考勤規(guī)定，中間講得很清楚，如果你請(qǐng)假超過兩天，要報(bào)辦公室批準(zhǔn)，而且和績(jī)效工資掛鉤。學(xué)校在下一步的執(zhí)行中，要堅(jiān)決落實(shí)。希望大家嚴(yán)格執(zhí)行）。

今天，我們?cè)谶@里召開新學(xué)年開學(xué)工作大會(huì)，主要目的是引導(dǎo)全校上下進(jìn)一步清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)校目前面臨的地位和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們目前面臨的困難和壓力，進(jìn)一步認(rèn)真反思過去一段時(shí)期學(xué)校各項(xiàng)工作存在的問題和不足，進(jìn)一步認(rèn)真把握今后一段時(shí)期學(xué)校的工作的目標(biāo)和任務(wù)，以強(qiáng)烈的危機(jī)感認(rèn)清我們奮力前行的壓力，以強(qiáng)烈的責(zé)任感激發(fā)我們奮力前行的動(dòng)力，以強(qiáng)烈的使命感凝聚我們奮力前行的智力，以強(qiáng)烈的榮譽(yù)感堅(jiān)守我們奮力前行的毅力，號(hào)召全校上下在認(rèn)清基礎(chǔ)上自加壓力，在認(rèn)清困難上堅(jiān)持職守，在認(rèn)清問題上思策求變，在認(rèn)清發(fā)展上主動(dòng)作為，以最飽滿的信心、最堅(jiān)定的信念、最執(zhí)著的信仰，追尋高標(biāo)準(zhǔn)、追求高目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在低起點(diǎn)上的高跨越而努力奮斗。

全校上下越要更加冷靜思考我們的工作思路與工作方法。當(dāng)前以及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我們將繼續(xù)圍繞“涵養(yǎng)內(nèi)功、提升質(zhì)量”的工作方針，努力在建設(shè)高品質(zhì)的初中教育上邁出新步伐，繼續(xù)不斷探索和創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的新局面。對(duì)今后的工作提幾點(diǎn)要求：總體思路：

抓規(guī)范，依法治校；抓課改，引領(lǐng)發(fā)展；抓常規(guī)，督促前行；抓常態(tài)，扎實(shí)基礎(chǔ)；抓典型，整體推進(jìn)。

一、依法治校，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校今年將制定《學(xué)校章程》，依法治校。講秩序，懂規(guī)矩。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。成立《學(xué)術(shù)委員會(huì)》、完善教師的獎(jiǎng)懲。進(jìn)一步發(fā)揮《家委會(huì)》的作用。

樹立教育質(zhì)量就是生命線的質(zhì)量意識(shí)。今年高考，新泰一中一本上線1600多人，超過泰安一中、二中和泰山中學(xué)。

劉市長(zhǎng)說：成功無需任何理由，只有失敗，才想辦法找各種理由。

學(xué)校也制定了班子的具體要求，要求大家加強(qiáng)自身建設(shè)，以求實(shí)務(wù)真的工作作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)一流的精神狀態(tài)，把每一項(xiàng)工作做到極致，為學(xué)校發(fā)展盡自己最大的力量。理順各種工作關(guān)系。

二、務(wù)實(shí)高效，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

態(tài)度決定高度，高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生、思路決定出路、心胸決定格局、版圖決定疆域。

1、提高工作實(shí)效”“扎實(shí)就是水平，落實(shí)就是能力”。就做好落實(shí)工作，提出要求：一是要有積極負(fù)責(zé)的精神抓落實(shí)。要把主要精力放在工作上，以身作則，親力親為，深入調(diào)研，敢于實(shí)踐，克服患得患失的思想情緒。二是要從細(xì)節(jié)入手抓落實(shí)。從大處著眼，小處入手，在細(xì)節(jié)上下功夫，特別是要抓好一些典型問題的整治，落實(shí)好推門聽課制度，養(yǎng)成記工作日志的習(xí)慣，開展好工作“回頭看”。三是要突出重點(diǎn)抓落實(shí)。要分清工作任務(wù)的輕重緩急，學(xué)會(huì)彈鋼琴，積極調(diào)動(dòng)相關(guān)人員的積極性，善于。

總結(jié)。

好的經(jīng)驗(yàn)與做法，努力提高工作的實(shí)效性。四是要持之以恒的抓落實(shí)。要圍繞工作目標(biāo)，下真功夫、下實(shí)功夫、下硬功夫，要有恒心，要有毅力，大的工作不能丟，細(xì)節(jié)工作不能疏，常規(guī)工作要常抓。求真務(wù)實(shí)，少說多做，立說立行，辦就辦好。

2、從理念走向行動(dòng)。談起理念，許多校長(zhǎng)都頭頭是道，許多教師也明明白白。比如，“自主、合作、探究”，大家都非常認(rèn)同，但一到實(shí)踐，又有多少遵照這種理念進(jìn)行課堂教學(xué)的教師呢?我們的教育不缺理念，缺的是行動(dòng)——用來詮釋理念的行動(dòng)。

“想到的要說到，說到的要做到，做到的要見到”，從理念到行動(dòng)應(yīng)該遵循如下邏輯：有了理念問目標(biāo)，有了目標(biāo)問流程，有了流程問工具，有了工具問執(zhí)行，有了執(zhí)行問評(píng)價(jià)，有了評(píng)價(jià)問使用。

三、

踐行責(zé)任，拼搏進(jìn)取，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

于丹說過她的一個(gè)學(xué)生對(duì)老師角色的詮釋：其實(shí)每個(gè)孩子都是掉在地上的天使，他們來到地上是因?yàn)樗麄兊某岚驍嗔?。在還沒有忘記天空的時(shí)候，一直在尋找一個(gè)為他們縫補(bǔ)翅膀的人，一個(gè)在成人世界里沒有去嘲笑他們的青澀、莽撞、唐突的人，并且能夠包容他們、能夠鼓勵(lì)他們縫好翅膀重新回到天空的人，這樣的人就是老師。聚集課堂教學(xué)，關(guān)注常態(tài)教研；扎實(shí)教學(xué)常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量。

在此，我向老師們提出幾點(diǎn)希望：一要加強(qiáng)師德建設(shè)。要求教師要履行職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。劉市長(zhǎng)在昨天的大會(huì)上講教師的師德問題。特別是有償家教。提出教師假期對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)，我支持，孩子會(huì)記住你一輩子。收了錢，你就是沒有良心，你可以做商人，當(dāng)官，就是不能做教師。二要加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)。要讓學(xué)生對(duì)你教的學(xué)科感興趣，讓學(xué)生通過你的導(dǎo)領(lǐng)有所獲、有所得、有所發(fā)展。三要爭(zhēng)做學(xué)生的楷模。要用自己的人格魅力去影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。四要“精”字當(dāng)頭。精心教研、精心備課，精心上課，精心輔導(dǎo)，為每一位學(xué)生獲得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五要讀書學(xué)習(xí)。人生需要光明，閱讀滋潤(rùn)心靈哈佛有一個(gè)著名的理論：人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間。每晚抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意的演講、討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功會(huì)向你招手。

“偌大的豪宅里，卻遍尋不見一本書?！鄙钲谠形Ｎ?、zd委書記蔣尊玉落馬后，廣東省紀(jì)委辦案人員搜查其住所時(shí)有這樣一個(gè)深刻印象。據(jù)辦案人員透露，作為一名正廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，蔣尊玉家中書柜里擺放的并非圖書，而是名貴煙酒、玉器、字畫等，放在床頭的唯一一本書刊還是“少兒不宜”讀物，甚至還布置了一間佛堂，供奉了十幾尊佛像。

教師要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展的要求，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高文化修養(yǎng)，做終身學(xué)習(xí)的典范。劉市長(zhǎng)提到了教育信息化?？梢钥缭降赜?，享受到全國(guó)優(yōu)秀教師的錄像。將來是非常重要的手段，也是未來趨勢(shì)。我校在六年級(jí)拿出一個(gè)年級(jí)予以實(shí)施。如電子商務(wù)——顛覆了中國(guó)的商業(yè)模式。同樣信息化教學(xué)——顛覆了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和課堂教學(xué)。我們?cè)诒緦W(xué)期的課堂教學(xué)推進(jìn)中結(jié)合錄播室、直播室來進(jìn)一步提高我們的課堂效率，真正把教學(xué)的主陣地課堂教學(xué)抓好。同時(shí)結(jié)合泰安教育云平臺(tái)，推行電子化辦公?，F(xiàn)在在落實(shí)實(shí)施之中。下一步是培訓(xùn)。我們每周一的教師例會(huì)學(xué)習(xí)，都安排了學(xué)校教育局的文件精神。

在全市教師節(jié)大會(huì)上，劉市長(zhǎng)表揚(yáng)了我校的吳勤江主任和冉蕾老師。學(xué)校在新學(xué)期將修改考核方案，加大教室的捆綁，樹立團(tuán)隊(duì)精神。加大走課選班，實(shí)施分層教學(xué)。

四、樹立陽光的心態(tài)，快樂工作，快樂生活。

華南師大教授賈高見：朝向陽光，追逐成長(zhǎng)，做一個(gè)專業(yè)的教育者。

身邊的榜樣：文城中學(xué)班子20多人擔(dān)任班主任及級(jí)部主任全部任班主任。

大樹理論（時(shí)間、不動(dòng)、根基、向上長(zhǎng)、向陽光）。

能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種，一種是蒼鷹，一種是蝸牛。蒼鷹之所以能夠是因?yàn)樗鼈儞碛邪寥说某岚颍欢掏痰奈伵Ｄ軌蚺郎先ゾ褪钦J(rèn)準(zhǔn)了自己的方向，一直在為這個(gè)方向?qū)Ｗ⒑蛨?jiān)持，不為道路上的小風(fēng)景停留下來，它們要的就是最高的位置，看到最好的風(fēng)景！

講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。

講境界。我們的老師要敢于超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”“做一名有責(zé)任感的教師”；要超越舊我，樹立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，不斷進(jìn)步。要樹立敬業(yè)意識(shí)。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好。

學(xué)會(huì)“比”的方法。正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠(chéng)，比出愉快，比出幸福；錯(cuò)誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

魏書生提出的比的方法是：機(jī)遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強(qiáng)的比；目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個(gè)寓言故事作為我們這次開會(huì)的結(jié)尾。

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

老師們、同學(xué)們，新學(xué)年、新目標(biāo)、新任務(wù)，讓我們攜起手來，在泉溝中學(xué)這片沃土上播灑希望，茁壯成長(zhǎng)。我深信，憑著我們的赤誠(chéng)，憑著我們的執(zhí)著，憑著我們的努力，我們?nèi)獪现袑W(xué)的明天會(huì)更加輝煌！

最后，祝大家教師節(jié)快樂！工作順利，家庭幸福，身體健康！謝謝！2015年9月10日。

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇十一

老師們：

大家下午好!

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校班子成員對(duì)在教學(xué)、管理、服務(wù)一線辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀!對(duì)你們的嘔心瀝血，你們的恪盡職守，表示最衷心的感謝!向多年來為學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展奉獻(xiàn)出全副身心的離退休老同志致以崇高的敬意!學(xué)校能取得今天的成績(jī)，與幾代人始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力密不可分。

自國(guó)家85年恢復(fù)教師節(jié)以來，已經(jīng)xx個(gè)年頭過去了。在座的各位老師，不妨回想一下，今年是你的第幾個(gè)教師節(jié)?可能是第一個(gè)，也可能和我一樣，整整是第xx個(gè)教師節(jié)。當(dāng)然，也有的老師，教師生涯長(zhǎng)過教師節(jié)短短的歷史。每年的教師節(jié)，是慶賀也是回顧的時(shí)候。過去的一年，過去的一天，改變?cè)谖覀兩砩锨娜坏亍⑸羁痰匕l(fā)生著。為人師表育英才，你的內(nèi)心是否依然為此感到幸福?當(dāng)初你的嶄新的教育理想有沒有被時(shí)間消磨殆盡?今年的教師節(jié)，我們?nèi)匀粫?huì)一如既往地表彰先進(jìn)，樹立榜樣，仍然會(huì)一以貫之地進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對(duì)，幫助年輕老師加快成長(zhǎng)、成熟。學(xué)校也會(huì)力爭(zhēng)為老師們的幸福感的增加創(chuàng)造條件和氛圍。老師們，我們從事的'是太陽底下最光輝的職業(yè)，不管社會(huì)尊師重教的風(fēng)氣如何，在這個(gè)特別的日子里，我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻紤?yīng)該首先向自己致敬，為自己感到驕傲。

當(dāng)前學(xué)校已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，校園改造一期工程即將交付使用，二期工程也將如期啟動(dòng)，需要全體教職工同心同德，迎接并存的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而要實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破，需要進(jìn)一步深化校內(nèi)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平。教育大計(jì)，教師為本。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機(jī)會(huì)，給廣大教師提兩點(diǎn)希望：

一、要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。做愛崗敬業(yè)、愛校強(qiáng)校的榜樣，做以德修身、以德治教、以德育人的楷模。

二、要更加自覺地堅(jiān)持進(jìn)一步完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新知識(shí)內(nèi)容，掌握新課程，新的教學(xué)方法，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅(jiān)持一流的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保持一流的精神狀態(tài)，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)目標(biāo)。

最后，再次感謝大家一年來對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、節(jié)日快樂!

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇十二

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

熱誠(chéng)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)從百忙之中抽出時(shí)間光臨我校，和全體教師們一起參加今天的慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)。xx小學(xué)是我們谷水人民的驕傲，是屹立于xx的一顆明珠。這所已有百年歷史的學(xué)校在一批又一批、一代又一代教育工作者的不懈努力下，為谷水及毗鄰地區(qū)培養(yǎng)出了數(shù)不清的人才，同時(shí)，也在她的前進(jìn)歷程中寫下了光輝的一頁。

誠(chéng)然，近兩年來，學(xué)校由于主客觀等原因所致，導(dǎo)致了部分學(xué)生的流失。盡管如此，全體教師仍然團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜可賀的成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)協(xié)老前輩的贊揚(yáng)和眾多家長(zhǎng)的認(rèn)可。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校近年來曾先后榮獲國(guó)家嘗試教學(xué)先進(jìn)單位、省電化教育一類學(xué)校、省珠心算達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、省綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)基地、洛陽市青年文明號(hào)、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等光榮稱號(hào)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我作為學(xué)校新一屆班子的領(lǐng)頭人，深感己之重任與使命。過去，大家對(duì)學(xué)校工作給予了很大的支持、很多的理解，我代表學(xué)校表示深深的感謝！并希望大家還能像過去一樣繼續(xù)關(guān)注我們，我熱忱歡迎大家多到學(xué)校來，看看我們的學(xué)生，看看我們的老師，隨時(shí)對(duì)我們的工作提出批評(píng)建議。讓我們攜手并進(jìn)，共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、愉快的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校真正成為孩子們求知的樂園、成才的搖籃！

老師們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；振興教育，全民有責(zé)。我們是塑造人類靈魂的工程師，我們是哺育祖國(guó)花朵的園丁，我們是社會(huì)使命和歷史重任的肩負(fù)者，我們是召喚希望的中流砥柱，新的學(xué)期，我們將以嶄新的風(fēng)貌勤于工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，樹文明校風(fēng)，辦一流學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。我們堅(jiān)信：在新形勢(shì)教育機(jī)制改革的推動(dòng)下，我們將把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不負(fù)國(guó)家重托，不負(fù)家長(zhǎng)期望，不負(fù)學(xué)生敬意，再接再厲，繼往開來，用我們的真誠(chéng)、智慧、協(xié)力和責(zé)任譜寫出萬紫千紅的動(dòng)人樂章！我相信：在全體教師的不懈努力與拼搏下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)愛下，等待我們的必將是中州西路小學(xué)燦爛輝煌的明天！

最后，我再次代表學(xué)校700余名師生向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意，并祝愿全體教師節(jié)日愉快，合家歡樂！謝謝！

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇十三

各位老師、同志們：

在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來第xx個(gè)教師節(jié)。今天這次大會(huì)的主要目的是，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，共話教育，總結(jié)過去，表彰先進(jìn)，鼓舞干勁，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。這次會(huì)議規(guī)模大、規(guī)格高，充分表明了縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視。剛才，海燕同志作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，華獻(xiàn)同志宣讀了表彰決定，校長(zhǎng)、教師和學(xué)生代表分別進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言，聽了以后，深有感觸，很受啟發(fā)。一是深感欣慰。近年來，我縣教育事業(yè)較快發(fā)展，整體質(zhì)量不斷提高，行業(yè)形象得以樹立。這些成績(jī)，來之不易，無一不凝聚著全縣廣大教師和教育工作者的辛勤汗水、辛勞付出。

二是很受感動(dòng)。當(dāng)前，雖然我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較快，但全縣教師特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的工作、生活條件還比較艱苦。這些同志，長(zhǎng)期在艱苦的條件下，默默耕耘，辛勤工作，數(shù)年甚至數(shù)十年如一日奉獻(xiàn)社會(huì)，為我縣教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。三是倍感責(zé)任。就目前而言，我縣教育事業(yè)發(fā)展仍面臨不少困難，每位同志都要有這種責(zé)任意識(shí)，要體會(huì)到促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。

今天受到表彰的個(gè)人，都是全縣各級(jí)各類學(xué)校和教育工作者的優(yōu)秀代表，其中既有善于管理、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又有忠于職守、潛心育人的一線教師；既有任勞任怨、成果豐碩的資深名師，又有初涉教壇、勇于進(jìn)取的教壇新秀，正是有了這支業(yè)精于勤的隊(duì)伍，有了這種扎實(shí)苦干的精神，才有了我縣教育事業(yè)的可喜局面。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大教師和教育工作者致以親切的問候！向今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為我縣教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的離退休老干部、老教師致以崇高的敬意！向一貫支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！

再過4天就是教師節(jié)了，這是一個(gè)普天同慶的日子，也是一個(gè)偉大的節(jié)日。借此機(jī)會(huì)，我講五點(diǎn)意見，供大家參考。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是土地；在工業(yè)社會(huì)，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是資本；在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)后，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是人才。對(duì)于一個(gè)國(guó)家，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，對(duì)于一個(gè)地區(qū)，xx縣必先興教。特別是在當(dāng)前慢進(jìn)輒退、不進(jìn)掉隊(duì)的激烈區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)面前，教育已越來越成為一個(gè)地區(qū)軟實(shí)力的重要組成部分，已越來越成為推動(dòng)地方發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。近兩年我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有所提升，xx年在全省縣域經(jīng)濟(jì)分類考核中前進(jìn)了5個(gè)位次，今年上半年全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展推進(jìn)推進(jìn)力度考核綜合排名位居第三，但發(fā)展速度不快、發(fā)展質(zhì)量不好、人均指標(biāo)偏低的問題仍很突出。為什么？一個(gè)很重要的原因，是缺少各方面的高素質(zhì)人才，科技對(duì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率低。因此需要大力發(fā)展教育事業(yè)。首先，教育為發(fā)展提供智力、技術(shù)支持，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大推力。今年，我縣多次組織黨政代表團(tuán)外出學(xué)習(xí)考察，結(jié)合臨泉實(shí)際，梳理、思考并研究出臺(tái)了促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一系列措施。這些措施更加注重科學(xué)發(fā)展，更加注重科技和人才，可以說，“教育是生產(chǎn)力”已越來越成為全縣上下的共識(shí)共為。其次，教育為發(fā)展提供精神動(dòng)力，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要手段。教育可以啟迪思想，陶冶情操，凈化心靈，只有重視教育，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加文明、更加和諧和充滿友愛。再次，教育為發(fā)展提供人才支撐，是打基礎(chǔ)、蓄后勁的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略。現(xiàn)在我們臨泉各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的主要力量，絕大部分是上世紀(jì)七、八十年代臨泉教育培養(yǎng)的人才。今天在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位負(fù)責(zé)人以及各位校長(zhǎng)、老師，大都是那個(gè)時(shí)代成長(zhǎng)起來的。同樣道理，我們辦好今天的教育，也就是在為今后的臨泉打基礎(chǔ)、作鋪墊，為臨泉明天的發(fā)展培養(yǎng)人才、積蓄后勁。因此，對(duì)教育的態(tài)度，其實(shí)就是對(duì)發(fā)展的態(tài)度、對(duì)人民的態(tài)度、對(duì)未來的態(tài)度。我們必須以高度的責(zé)任感傾情教育，真正把教育放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代大潮中去思考、去謀劃、去落實(shí)，再創(chuàng)臨泉教育發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。

一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，億萬個(gè)孩子就是一個(gè)國(guó)家和民族的希望。教育問題，涉及千萬家庭的幸福，關(guān)系最廣大人民的根本利益。教育公平是人生起跑線上的公平，是最基本的公平，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的“最偉大工具”。近幾年，我們一直在推進(jìn)教育公平。落實(shí)了布局調(diào)整規(guī)劃，推進(jìn)了校安工程和薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，實(shí)施了貧困生和高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助行動(dòng)，均衡配置了教師資源，加強(qiáng)了校園信息化建設(shè)，高規(guī)格建設(shè)臨泉一中新校，這些措施都得到了群眾的廣泛好評(píng)，收到了較好的社會(huì)效益。今后，保障教育公平，重點(diǎn)還是要在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推動(dòng)教育資源互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全民共享上下功夫，特別是要切實(shí)解決特殊群體學(xué)生的上學(xué)問題，讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)村貧困群體、殘疾兒童少年和外來務(wù)工人員子女，保障他們平等受教育的權(quán)利，使全縣莘莘學(xué)子都能上學(xué)、上好學(xué)。

我縣的教育工作雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也還仍然存在著不少問題，有一些還是深層次問題，是關(guān)系科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的問題，容不得我們有任何自滿和懈怠。對(duì)此，各級(jí)各部門一定要保持清醒頭腦，采取過硬舉措，把打造一流品牌、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育的生命，真正創(chuàng)名校，當(dāng)名師，惠民生。在打造教育品牌方面，要抓住三個(gè)關(guān)鍵。一是質(zhì)量。沒有質(zhì)量就創(chuàng)不出品牌。有好的教育質(zhì)量，可能不等于就有好的教學(xué)成績(jī)，但沒有好的教育質(zhì)量，就一定沒有好的教學(xué)成績(jī)。我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須理直氣壯、光明正大地抓教學(xué)質(zhì)量，這一點(diǎn)必須始終堅(jiān)定不移。二是特色。特色是品牌的核心。我們周邊就有幾所很有特色的學(xué)校，如阜陽三中、太和中學(xué)等，這些學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色和校園文化。明年臨泉一中新校就要投入使用，學(xué)校管理者現(xiàn)在就要樹立創(chuàng)品牌意識(shí)，傳承精神，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，形成特色，努力把臨泉一中建設(shè)成為皖西北一所名牌學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、各中小學(xué)校也要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，樹立學(xué)校精神，真正讓校園的每一塊墻壁都能“說話”，讓每一處環(huán)境都能育人。三是創(chuàng)新。教育理念要新。要尊重學(xué)生的主體性，以人性的方式教育學(xué)生、以換位的方式去理解學(xué)生、以發(fā)展的方式去啟迪學(xué)生。教學(xué)方法要新。要注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重。教育機(jī)制要新。要堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，完善創(chuàng)新考評(píng)、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)等機(jī)制，從而充分調(diào)動(dòng)教師積極性，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

教師從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。教師的職責(zé)，不僅在傳播知識(shí)，而且要傳遞愛心，以愛育愛。要愛學(xué)生。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的知識(shí)影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛卻有可能被學(xué)生終身銘記，影響他一生。身殘志堅(jiān)的任影、舍己救人的張麗莉，他們的美麗心靈、感人事跡感動(dòng)了全國(guó)，是真正的師表，是廣大教育工作者學(xué)習(xí)的楷模，每位教師都要像愛護(hù)自己的子女一樣愛護(hù)學(xué)生。尤其是現(xiàn)在，我們很多學(xué)生是留守兒童，父母長(zhǎng)期在外打工，缺乏親情的關(guān)愛，僅僅傳授給他們知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師還要有一顆愛心，在傳授知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生，更要多一份關(guān)愛。老師只有把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，才能真正和學(xué)生融為一體，成為學(xué)生心靈中那盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)照亮他們前行的路。要愛崗位。一個(gè)真正合格稱職的老師不僅是一個(gè)知識(shí)淵博的人，更是一個(gè)立志把畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，對(duì)社會(huì)充實(shí)責(zé)任感的人。當(dāng)前在我縣個(gè)別學(xué)校、少數(shù)教師中形成了一些潛規(guī)則，對(duì)那些請(qǐng)客吃飯、贈(zèng)送禮品的家庭子女，座位就安排靠前一點(diǎn)，對(duì)那些不打招呼的家庭子女，座位安排就靠后一點(diǎn)；對(duì)家境較好的學(xué)生，關(guān)心就多一點(diǎn)，對(duì)普通家庭學(xué)生，關(guān)心就少一點(diǎn)。還有一些公辦學(xué)校的教師，對(duì)待本職工作不用心不專心，卻想方設(shè)法、殫精竭慮辦補(bǔ)習(xí)班、有償補(bǔ)課、在民辦學(xué)校兼課賺取“外快”。這種風(fēng)氣很不好，既破壞了教師的神圣形象，敗壞了教育風(fēng)氣，也擾亂了教學(xué)秩序。教育部門要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)違反師德和教師行為規(guī)范的行為要加強(qiáng)管理，對(duì)反映強(qiáng)烈、影響惡劣的問題，要堅(jiān)決處理到位。要愛學(xué)校。學(xué)校是教師工作和追求事業(yè)幸福的平臺(tái)，作為一名老師，應(yīng)該也必須是熱愛自己的學(xué)校的。平臺(tái)垮了，受損的不只是學(xué)生，還有教師自己，所以，愛自己的學(xué)校應(yīng)該是每個(gè)教師的本分。學(xué)校條件雖然有好差之別，但都是教師施展才華的天地，不應(yīng)該成為教師三心二意、見異思遷，不安心工作的理由。一名真正稱職合格的老師，不受外部條件的限制，不受學(xué)生個(gè)體因素的影響，在任何環(huán)境下都可以通過自身的努力和修煉，成為學(xué)生的良師益友。每一個(gè)教師都要愛校如家，有校榮我榮，校恥我恥的精神境界。

教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會(huì)的關(guān)心和支持。近年來，縣委、縣政府對(duì)教育非常重視，投入很大，為教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門也要切實(shí)把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以更深的認(rèn)識(shí)、更多的財(cái)力、更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要始終把教育工作緊緊抓在手上，經(jīng)常研究教育發(fā)展問題，及時(shí)解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問題。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要了解熟知教育工作，帶著感情辦教育，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)抓教育，全力支持教育事業(yè)發(fā)展。二要落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)各部門要切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格將義務(wù)教育納入公共財(cái)政保障范圍。凡是撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，任何單位和個(gè)人不得截留、平調(diào)、挪用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。三要關(guān)心、關(guān)愛教師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。各行各業(yè)各部門都要主動(dòng)關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動(dòng)，真心實(shí)意地為教師多辦實(shí)事，盡心竭力地為教師解決難事，堅(jiān)持不懈地為教師多做好事，進(jìn)而不斷提高教師的社會(huì)地位，真正使尊師重教成為每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，使教師真正成為全社會(huì)最受人尊敬、最受人羨慕的光榮職業(yè)。四要確保安全穩(wěn)定。學(xué)校是培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的“苗圃”，尤其需要一個(gè)積極、健康、和諧、向上的教書育人環(huán)境。要時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，全方位抓好學(xué)校安全工作，每個(gè)學(xué)校都要時(shí)刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”，嚴(yán)防死守，確保校園內(nèi)不發(fā)生大范圍食物中毒，不發(fā)生重大傷亡事件，不發(fā)生非正常死亡事件，真正以安全穩(wěn)定的秩序，讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。

各位老師、同志們，事業(yè)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來。推進(jìn)教育又好又快發(fā)展，是時(shí)代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華，揮灑智慧與力量，始終保持高激情、高姿態(tài)，追求高目標(biāo)、高水平，進(jìn)一步加快教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展步伐，辦好人民滿意的教育，努力以教育發(fā)展的新成效，推進(jìn)臨泉科學(xué)發(fā)展、奮力趕超！

最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家。

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇十四

尊敬的各位老師，同志們：

今天，在美麗的瑤湖校園，在共和國(guó)60華誕就要來臨的日子里，我們隆重集會(huì)，共同慶祝第25個(gè)教師節(jié)。這是個(gè)平凡的節(jié)日，但卻有著深刻的內(nèi)涵;這是個(gè)普通的日子，卻有著特殊的意義!對(duì)于我們師大人來說，這更是一個(gè)不同凡響的節(jié)日，因?yàn)檫@不僅僅是全體老師的節(jié)日，更是我們這個(gè)以培養(yǎng)教師為目標(biāo)的師范大學(xué)的節(jié)日!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政，向長(zhǎng)期以來默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用心血和汗水、用學(xué)識(shí)與智慧，為黨的教育事業(yè)、為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)校的改革創(chuàng)新而奮戰(zhàn)在教學(xué)、科研和管理服務(wù)一線的全校教職員工致以最美好的祝福和最衷心的感謝!向剛剛受到表彰的獲得國(guó)家和省級(jí)重大榮譽(yù)以及獲得學(xué)?！叭恕睒s譽(yù)稱號(hào)的老師們致以最熱烈的祝賀和最崇高的敬意!

在我們這個(gè)有著五千年歷史的泱泱大國(guó)，除了一些特定歷史時(shí)期之外，人們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)一直保持著某種敬畏感，從事教書育人的人一直懷有莊嚴(yán)感和神圣感。敬畏天地神明、熱愛宗邦鄉(xiāng)土，尊師重道興學(xué)助教，是我們這個(gè)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以中國(guó)民間的神位牌上一直是將天地君親師并列。我們中國(guó)人窮了要讀書，富了要捐資助學(xué)，自己沒讀到書，孩子一定要讀書，有的人七老八十還要讀書上大學(xué)，上普通大學(xué)或老年大學(xué)，這些都是重視教育的民族傳統(tǒng)在起作用。華夏文明在世界上如魯?shù)铎`光，碩果僅存，我認(rèn)為原因之一就在于我們這個(gè)民族對(duì)教育的重視。古往今來，在世界上影響最大的中國(guó)人是孔子，孔子是一個(gè)集大成的人物，但他最重要的身份是教師。當(dāng)年這位偉大的教育家?guī)е茏又苡瘟袊?guó)，今天以他老人家名義成立的孔子學(xué)院遍布全球，連我們學(xué)校也在非洲馬達(dá)加斯加設(shè)立了一所孔子學(xué)院，過兩天我們學(xué)校還要有五位學(xué)生志愿者啟程遠(yuǎn)赴非洲肯尼亞教授漢語。時(shí)至今日，我們已經(jīng)步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，在物質(zhì)生活日益豐富社會(huì)風(fēng)氣漸趨浮躁的時(shí)候，廣大人民教師正以極大的毅力堅(jiān)守精神文明和思想教育陣地，以身垂范，弘揚(yáng)正氣，傳播優(yōu)良的民族精神操守和社會(huì)主義核心價(jià)值，以抗衡商品大潮帶來的不良沖擊。教師之所以被稱為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，原因就在于此。無論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

前些天，國(guó)務(wù)院溫家寶再一次深入教育教學(xué)第一線，來到北京市第35中學(xué)聽課，并與教師代表座談。擔(dān)任共和國(guó)以來，溫每到教師節(jié)都要抽出時(shí)間看望教師和學(xué)生。今年，溫更是用了一整天的時(shí)間和老師、學(xué)生在一起。這不難看出我們黨、我們國(guó)家對(duì)教育、對(duì)教師的重視，同時(shí)也讓我們感到肩上的責(zé)任重大。溫深情地指出：“國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。”他向廣大教師提出三點(diǎn)希望，希望大家充滿愛心、忠誠(chéng)事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范，做一名合格的人民教師。我們?nèi)＝處熞欢ㄒ斡浀摹叭c(diǎn)希望”，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，貫徹到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。今天上午，我校副校長(zhǎng)廖維林在全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才表彰大會(huì)上，受到、劉云山、劉延?xùn)|、李源潮、張德江等中央領(lǐng)導(dǎo)接見，握手問好，這是我校廣大教師的光榮。廖維林教授和13位院士一道上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，是我們江西師大的榮耀。

前段時(shí)間，我們一直在強(qiáng)調(diào)我們要光大傳統(tǒng)，其實(shí)，我們學(xué)校最好的傳統(tǒng)，正是我們這個(gè)民族的傳統(tǒng)，就是“尊師重教”?；仡櫸覀兘?0年的辦學(xué)歷史，真可謂名師云集，明星閃爍。胡先骕、姚名達(dá)、楊惟義、蔡方蔭等都是受到世人敬重、值得我們學(xué)習(xí)的一代名師。我們把他們的名字，銘刻在四棟教學(xué)大樓上。他們以精益求精的治學(xué)精神、勤奮奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才，桃李遍及天下。他們給我們留下的是彌足珍貴的教育資源和精神財(cái)富。一代又一代師大人，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中形成了刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的科學(xué)精神，蘊(yùn)育了為人師表、誨人不倦的高尚情懷，練就了精湛的教學(xué)技能和扎實(shí)的科研本領(lǐng)，成為學(xué)校的立校之本、興校之基。剛才梁民愫老師說出了一代又一代師大人的心聲，聽后我很感動(dòng)。作為教師的搖籃、教育的母機(jī)，我們要把“尊師重教”這一精神傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，要走在全省的前面，做全省的表率，培養(yǎng)出更多更好的人才，為江西的崛起作出更大的貢獻(xiàn)。

我們一段時(shí)期以來，一直是把“有特色”作為我們學(xué)校辦學(xué)的要求之一。我們一直在尋找學(xué)校的辦學(xué)特色，最近在討論學(xué)校的發(fā)展方向的時(shí)候，我們一些同志驀然發(fā)現(xiàn)，在特色中，師德是我們最大的特色，一大批師德高師風(fēng)正的教師在師大校園里執(zhí)教，這才是學(xué)校最重要的特色，才是學(xué)校一切建設(shè)的根本!我們今天在這里隆重紀(jì)念教師節(jié)，表彰優(yōu)秀教師，就是要頌揚(yáng)教師的偉大、教育的光榮和師范的精神。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨委和行政向全校教職員工提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

一要牢記使命，把全部的心血和所學(xué)的知識(shí)獻(xiàn)給偉大的事業(yè)。

國(guó)家興盛，人才為本;人才培養(yǎng)，教育為本。教育是塑造未來，孕育希望的事業(yè)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。我們肩負(fù)著傳播人類文明、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。今天，國(guó)家和民族把未來的希望寄托于教育，對(duì)教育提出了更新、更高、更嚴(yán)的要求。既然我們選擇了這份事業(yè)，我們就要承擔(dān)起這份責(zé)任，以高度的歷史使命感和時(shí)代緊迫感，自尊自勵(lì)，不辱使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)任勞任怨、不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)的紅燭精神，全身心地投入到偉大的事業(yè)中，努力為國(guó)家、為民族、為社會(huì)培養(yǎng)出更多的人才。

二要以生為本，用無私的愛心和深厚的感情托起民族的希望。

沒有愛就沒有教育。學(xué)生是我們這個(gè)民族的希望，是我們的未來。學(xué)生的成長(zhǎng)需要我們這些教育工作者的悉心培養(yǎng)和精心呵護(hù)。作為老師，我們要把學(xué)生具體化為具有不同個(gè)性的學(xué)生，具體考慮不同個(gè)體、不同階段的不同特點(diǎn)，感受每個(gè)學(xué)生的多樣性，盡力以我們細(xì)致的工作滿足他們的多樣化需求。“以生為本”并不是一句動(dòng)聽的口號(hào)，而是要實(shí)實(shí)在在落實(shí)在我們的行動(dòng)中。上周六我和幾位校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生寢室檢查防控甲型h1n1流感的情況，我們看到同學(xué)們的精神面貌都很好，學(xué)習(xí)生活也都正常有序。這說明，面對(duì)甲型h1n1流感防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們的教師和管理人員是真正把學(xué)生的利益放在了心上，把工作做細(xì)致、做到位了。這項(xiàng)工作實(shí)際上就是我們愛心的體現(xiàn)，被隔離的同學(xué)猶如嬰兒進(jìn)入溫暖的保險(xiǎn)箱，他們臉上燦爛的笑容，就是對(duì)我們愛心的最好回報(bào)。

三要修身立德，將高尚的情操和坦蕩的胸襟化作實(shí)際的行動(dòng)。

古人講“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，修身是基礎(chǔ)。凡是有志之士無不以修身立德為先，而我們作為一名光榮的人民教師，修身立德更是為師之本、為學(xué)之基。言傳不如身教，我們的一言一行有很多人注視著，甚至模仿著。當(dāng)我們不斷地要求學(xué)生如何做的時(shí)候，首先想想我們自己該怎么做。所以，為人師者應(yīng)當(dāng)經(jīng)常以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，自重、自省、自警、自厲，以德修身、以德立威、以德治教、以德育人，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在這一平凡而神圣的崗位上，努力做一個(gè)既有學(xué)識(shí)魅力又有道德魅力的人。

在這里我要利用慶祝第25個(gè)教師節(jié)的機(jī)會(huì)，向全校教工發(fā)出一項(xiàng)小小的請(qǐng)求和倡議：老師們、同志們，讓我們把鮮紅的?；沾髌饋?。這不是一個(gè)硬性的要求，而是一項(xiàng)柔情的呼喚。如果教師職業(yè)是你真正的選擇，如果你真正尊重自己的職業(yè)和專業(yè)，如果你真正熱愛自己的崗位，如果你認(rèn)同我們這所學(xué)校的傳統(tǒng)，如果你對(duì)學(xué)校的發(fā)展與未來抱有信心，那么就請(qǐng)你和我們一樣，在上班上課的時(shí)候，把?；談e在你的胸前，讓它感覺到你的心跳，讓別人感覺到你心中的那份作為教師、作為師大人的驕傲。只有我們教工把鮮紅的校徽戴起來，學(xué)生才有可能把潔白的校徽戴起來。

但是我又要重申，這只是一項(xiàng)小小的請(qǐng)求和倡議。如果你對(duì)教師這門職業(yè)還心存猶豫，你對(duì)學(xué)校的發(fā)展還未積攢起足夠的信心，你對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的認(rèn)同與我們還有差異，我們完全可以等待，讓我們今后的工作為你積攢信心，讓我們班子的工作逐漸贏得你的信賴，讓學(xué)校的聲譽(yù)上升到能夠使大家引以為榮的程度。我不敢奢望全校明天就出現(xiàn)人人佩戴?；盏男戮置妫幌Ｍ蠹衣匕雅宕餍；震B(yǎng)成一種習(xí)慣，由少數(shù)人而多數(shù)人，由上而下，由機(jī)關(guān)而學(xué)院，星星之火，可以燎原?？傆幸惶?，我相信電影《幸福的黃絲帶》中的局面會(huì)在學(xué)校出現(xiàn)。

我在這里講一個(gè)戴校徽的故事。我的導(dǎo)師張謹(jǐn)之先生，他現(xiàn)在90多歲，是師大最年長(zhǎng)的教師之一。上世紀(jì)80年代初，我碩士研究生畢業(yè)，他帶著我到北京師范大學(xué)，由那里考試答辯，授予碩士學(xué)位。在考試和答辯的期間，我看見他老人家戴著鮮紅的江西師大的?；?，在北師大的校園里面行走，堂堂正正，不卑不亢，自尊自信，瘦高的身軀，顯得那樣高大。我當(dāng)時(shí)受到了很大的觸動(dòng)，因?yàn)槲铱吹揭粋€(gè)教師在師范大學(xué)的最高學(xué)府里，戴著自己學(xué)校的?；?，沒有一點(diǎn)不如別人的感覺。后來北師大有一名教授來看望我們，他對(duì)張先生表現(xiàn)出特別的尊敬，他對(duì)我們說你們有張先生這樣的老教授老學(xué)者，應(yīng)該申請(qǐng)博士學(xué)位授予權(quán)。這是對(duì)張謹(jǐn)之先生的尊敬，也是對(duì)我們學(xué)校的尊敬。我們?cè)谶@方面應(yīng)該向老一輩的師長(zhǎng)學(xué)習(xí)!

四要振奮精神，以嶄新的面貌和昂揚(yáng)的斗志迎接全新的挑戰(zhàn)。

新學(xué)期開學(xué)第一天，我們到了惟義樓檢查上課的情況。情況確實(shí)比原來要好多了，遲到、缺課現(xiàn)象幾乎沒有，老師、同學(xué)的精神面貌都非常好，真正體現(xiàn)出新學(xué)年的新氣象。這樣好的局面是來之不易的，學(xué)校各條戰(zhàn)線都呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入推進(jìn)，隨著一批民生工程的順利完成，隨著財(cái)務(wù)危機(jī)的消除化解，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)都呈現(xiàn)出良好勢(shì)頭。再過10多天，學(xué)校第六次黨代會(huì)就要召開了，學(xué)校的發(fā)展又將站在一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上。面對(duì)新的征程，讓我們大家共同奮斗，用汗水、智慧、責(zé)任朝著建設(shè)高水平、有特色師范大學(xué)的目標(biāo)大闊步前進(jìn)，用我們的成績(jī)和榮譽(yù)為學(xué)校70周年大慶獻(xiàn)禮!

最后，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇十五

各位老師、同志們：

今天是第38個(gè)教師節(jié)，值此喜慶時(shí)刻，我們?cè)谶@里召開會(huì)議，共同慶祝廣大教師的共同節(jié)日，隆重表彰一批為我市教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的模范教師、先進(jìn)教育工作者和先進(jìn)集體，共商xx教育改革發(fā)展大計(jì)。首先，我代表市委、市政府，向全市廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候！向受表彰的模范教師、先進(jìn)教育工作者和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

教育是事關(guān)人民群眾切身利益的民生大事。近年來，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，圍繞推進(jìn)宜學(xué)xx建設(shè)，先后投資37億元實(shí)施了市區(qū)新建和改擴(kuò)建中小學(xué)校工程、城鎮(zhèn)中小學(xué)建設(shè)工程、中小學(xué)校舍安全工程，全市辦學(xué)條件有了歷史性改善；大力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，著力提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，高考成績(jī)連年攀升，清華、北大錄取人數(shù)連續(xù)多年保持在15人左右，特別是去年一舉增加到20人，取得歷史性突破；積極推動(dòng)教育資源優(yōu)化整合，啟動(dòng)了市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與郊區(qū)一中、市一中與市三中的“聯(lián)盟?！痹圏c(diǎn)；加快推進(jìn)職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，校企合作進(jìn)一步深化，僅去年就推動(dòng)4850名畢業(yè)生在我市240個(gè)企業(yè)就業(yè)，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。長(zhǎng)期以來，全市廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用愛心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為xx教育事業(yè)發(fā)展和宜學(xué)xx建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。可以說，xx教育事業(yè)發(fā)展的每一步，都滲透著全市廣大教師和教育工作者的心血和汗水。

剛才，聽了四位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言，很受感動(dòng)、很受教育、很受鼓舞，心靈又一次得到洗禮。在他們身上，集中體現(xiàn)了廣大教師獻(xiàn)身教育、大愛可敬的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質(zhì)，展示了廣大教師為人師表、無私奉獻(xiàn)的可敬風(fēng)范。在此，我代表市委、市政府和全市人民，向長(zhǎng)期以來辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

百年大計(jì)，教育為本。市委“五五戰(zhàn)略”明確提出要建設(shè)宜學(xué)xx，通過大力實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，使xx成為莘莘學(xué)子就學(xué)成才的搖籃和集聚創(chuàng)新發(fā)展人才的高地，使崇尚知識(shí)、善于學(xué)習(xí)、聰慧睿智成為城鄉(xiāng)人民文明進(jìn)步的重要標(biāo)識(shí)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教育戰(zhàn)線肩負(fù)著重要責(zé)任。希望廣大教師和教育工作者，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)深化教育綜合改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育事業(yè)發(fā)展水平，為深入實(shí)施“五五戰(zhàn)略”提供強(qiáng)有力的人才支撐。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見。

教育涉及千家萬戶，寄托著無數(shù)家庭對(duì)未來生活的美好期盼，事關(guān)人民群眾的根本利益。要堅(jiān)持深化教育改革，加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校的軟硬件建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育均衡發(fā)展，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力讓全市人民享有更好更公平的教育。

一要推進(jìn)教育均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，是辦好人民滿意教育的根本要求。當(dāng)前，要著重解決好城鄉(xiāng)之間和主城區(qū)各個(gè)學(xué)校之間發(fā)展不平衡的問題。教育部門要把促進(jìn)教育均衡發(fā)展作為當(dāng)前和今后教育工作的一條主線，更加重視教育的公益性和普惠性，在全面優(yōu)化學(xué)校布局的同時(shí)，合理配置、科學(xué)配置、優(yōu)化配置各種教育資源，馬天榮推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力保障群眾公平享受教育資源的基本權(quán)利，讓群眾共享改革紅利。要進(jìn)一步拓展“聯(lián)盟校”試點(diǎn)工作，力爭(zhēng)在辦學(xué)條件、師資、學(xué)校管理體制等方面實(shí)現(xiàn)新突破。要堅(jiān)持把公共教育資源向農(nóng)村和貧困地區(qū)傾斜，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距，讓農(nóng)村孩子接受和城市孩子一樣的教育，站在同一個(gè)起跑線上。要進(jìn)一步優(yōu)化師資力量配備，激勵(lì)和引導(dǎo)優(yōu)秀教師向基層農(nóng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)流動(dòng)，鼓勵(lì)教師志愿者參與扶貧支教活動(dòng)，新招聘的教師先安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村學(xué)校任教，加快改變農(nóng)村教師隊(duì)伍薄弱狀況。特別是要更加關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，更加關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員的子女上學(xué)，更加注重解決貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童就學(xué)難問題，讓每個(gè)孩子都能上起學(xué)、上好學(xué)。

二要堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。古人說“傳道、授業(yè)、解惑”，教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是“傳道”。衡量教育質(zhì)量，不能只看考試成績(jī)和升學(xué)率，要看學(xué)生的綜合素質(zhì)。從某種意義上說，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更為重要。希望大家進(jìn)一步樹立全面的教育質(zhì)量觀，在傳授知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立理想信念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的品格，努力使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到全面發(fā)展。要抓住中小學(xué)這個(gè)孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，有計(jì)劃、有步驟地開展愛國(guó)主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等系列活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、入頭腦，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和個(gè)性，使學(xué)生從校門出去后能夠很好地融入社會(huì)、發(fā)展自己。

同時(shí)，要全面深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，因材施教，使每一名學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。幾千年前，孔子就提出了“有教無類、因材施教”的教育理念，強(qiáng)調(diào)對(duì)待教育對(duì)象要一視同仁，區(qū)別不同性格的學(xué)生，采取不同的方法教授知識(shí)。我們現(xiàn)代教育，更應(yīng)該尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生與學(xué)生之間的差異，挖掘他們的潛能，真正讓不同類型的學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。要把素質(zhì)教育作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，深化課程和教學(xué)改革，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法，開發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，提高學(xué)生操作能力和綜合素質(zhì)。

三要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育體系，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。學(xué)生在家庭中接受撫養(yǎng)，在學(xué)校里享受教育，在社會(huì)上體驗(yàn)處世，其成長(zhǎng)離不開家庭、學(xué)校和社會(huì)，就如同植物離不開土壤、水分和陽光。學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)都起著非常重要的作用，應(yīng)從自身的特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揮各自不同的教育功能，形成多層次、全方位、一體化的教育體系，相互配合，相互促進(jìn)，努力做到學(xué)生校內(nèi)校外有人管，形成良好的社會(huì)全員育人氛圍，使孩子們?cè)谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民。我們xx是著名革命老區(qū)，八年抗戰(zhàn)鑄就了以“不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)，百折不撓、艱苦奮斗，萬眾一心、敢于勝利，英勇奮斗、無私奉獻(xiàn)”為核心的偉大太行精神。太行精神是太行軍民用鮮血和生命鑄就的民族之魂，是我們黨的寶貴財(cái)富，更是我們上黨老區(qū)人民的寶貴精神財(cái)富，無論時(shí)代如何變遷，他永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，特別是在當(dāng)今全面深化改革的新時(shí)期，太行精神是我們開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的最生動(dòng)教材。我們要把繼承和弘揚(yáng)太行精神作為開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容，充分利用我市豐富的紅色革命傳統(tǒng)教育資源，組織廣大師生開展內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓紅色基因融入包括青少年在內(nèi)的全體人民血脈中，成為年青一代健康成長(zhǎng)的豐富營(yíng)養(yǎng)，讓太行精神在上黨大地這片熱土上代代相傳，在新的歷史時(shí)期綻放出更加奪目的光彩。

教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。希望廣大教師爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，以學(xué)識(shí)魅力教育和啟迪學(xué)生，以人格魅力熏陶和影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，切實(shí)擔(dān)負(fù)好培養(yǎng)人才、夯土筑基的重任。

一要以身立教，為人師表。牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往；要從學(xué)生生命成長(zhǎng)的高度去思考教學(xué)，探求真理，傳播文明，播種希望，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的優(yōu)秀教師，做一個(gè)符合時(shí)代發(fā)展需求的靈魂工程師。

二要厚愛育人，服務(wù)學(xué)生。愛是教育的靈魂。要真心愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生，讓愛心充溢校園，用真言、真理、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，把師愛貫穿到教育的全過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。要在全市教育系統(tǒng)牢固樹立“教育就是服務(wù)”的理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平。教育行政管理部門要為基層學(xué)校服務(wù)，學(xué)校要為教師服務(wù)，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，努力建設(shè)服務(wù)型教育。

三要刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)刻保持“充電”狀態(tài)，及時(shí)拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高育人本領(lǐng)，更好地勝任傳道授業(yè)解惑的多重需要。要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，轉(zhuǎn)變角色，更新理念，學(xué)會(huì)主動(dòng)工作，爭(zhēng)做課改先鋒。

教育是全社會(huì)的事業(yè)，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會(huì)的關(guān)心和支持。各級(jí)黨委、政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)教育工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，使教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感。市級(jí)媒體要組織專題采訪活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師、教育工作者上報(bào)紙、上電視、上網(wǎng)站，用典型事跡影響和帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)，用突出事例引領(lǐng)xx教育教學(xué)的良性發(fā)展，讓崇尚知識(shí)、尊師重教在社會(huì)上蔚然成風(fēng)，進(jìn)而推動(dòng)宜學(xué)xx建設(shè)扎實(shí)開展。各級(jí)各部門要真正把教育優(yōu)先發(fā)展落實(shí)在行動(dòng)上，及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決好教育工作和教師生活中遇到的困難和問題，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要。特別是公安、安監(jiān)、工商、藥監(jiān)、文化執(zhí)法等部門，要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，大力開展平安校園建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

老師們、同志們,教育事業(yè)功在千秋，人民教師無上光榮。希望大家在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢記使命、不負(fù)重托，盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作，爭(zhēng)當(dāng)忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)的好老師，努力推動(dòng)全市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，為深入實(shí)施“五五戰(zhàn)略”、率先全面建成小康社會(huì)、譜寫中國(guó)夢(mèng)的xx新篇章培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

在這一年一度的美好時(shí)刻，我們共同迎來了屬于我們自己的第29個(gè)教師節(jié)，能在這樣一個(gè)特別的日子里代表高一年級(jí)優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到非常榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校教職工特別是高一年級(jí)的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向奉獻(xiàn)于我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節(jié)日快樂，幸福常在”，教師節(jié)表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿。

作為學(xué)校的“元老”，我目睹了學(xué)校的起步和發(fā)展，特別是這幾年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和潘校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以及各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的付出，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，首先創(chuàng)造了升學(xué)率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要?dú)w功于以潘校長(zhǎng)為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學(xué)校才會(huì)有今天的進(jìn)步與成績(jī)。

今天，能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運(yùn)。慚愧的是在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運(yùn)的是我獲得了這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)，雖然簡(jiǎn)單但它凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，一路走來同事的指點(diǎn)及剛送走的兩個(gè)畢業(yè)班學(xué)生努力的結(jié)果，在此，我向你們致于我最衷心的謝意。

7年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我和我們?cè)谧暮芏嗄贻p人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對(duì)一大群把他們的命運(yùn)定格在麒麟高中的孩子們面對(duì)三年后高考的壓力，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”。但因?yàn)槲覀兪抢蠋?，我們?cè)邕x擇了這個(gè)職業(yè)，我們首先就要做到自立自強(qiáng)。面對(duì)三尺講臺(tái)，我們只能不改初衷，只能對(duì)下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打”，為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢(mèng)。

今天，我們?cè)谶@里慶祝我們的節(jié)日，此時(shí)此刻最想說的是：作為一名教師，我是幸福的。因?yàn)殡m然學(xué)校處在這被學(xué)生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個(gè)平臺(tái)上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從20xx年建校到現(xiàn)在，我們很大一部分老師來到這個(gè)學(xué)?；窝垡?年有余，這些年來，我們大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但什么時(shí)候我們都沒有退縮，因?yàn)槲覀冏畲蟮膬?yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會(huì)和別人爭(zhēng)辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

可以說，選擇成為教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生!吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學(xué)的路在腳下延伸，而我們背負(fù)著教育給予我們的神圣使命，一步一個(gè)腳印、慢慢的前行!在上周的備課組會(huì)議上，我們的備課組長(zhǎng)張發(fā)揚(yáng)老師還說“他給自己的定位是高考成績(jī)稍微有點(diǎn)好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長(zhǎng)”，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績(jī)不是有點(diǎn)好而是很好，張老師教書20余載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠(yuǎn)了，所以我們的路更長(zhǎng)，但我想不管漫長(zhǎng)的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應(yīng)該一如既往，絕不退縮。因?yàn)榈蕊L(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，也許我們愈來愈感覺到，自己喜歡這個(gè)職業(yè)，離不開這個(gè)職業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我們每次面對(duì)孩子們時(shí)，我們會(huì)感到神圣與自豪，因?yàn)槲覀儚氖轮G葉的事業(yè)，為我們擁有今天這個(gè)特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪!

最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利!

謝謝大家!

高一年級(jí)組沈艷瓊。

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇十七

尊敬的各位老師，同志們：

在舉國(guó)上下喜迎新中國(guó)成立71周年的日子里，在第36個(gè)教師節(jié)即將到來之際，我們隆重召開這次慶祝表彰大會(huì)，就是要唱響教育優(yōu)先發(fā)展之旋律，弘揚(yáng)尊師重教之風(fēng)氣，激勵(lì)全市教師和教育工作者不忘初心、堅(jiān)守使命、奮發(fā)作為。剛才，宣讀了今年受到全國(guó)、全省表彰的我市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單，命名表彰了我市新一批學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，3位教師代表作了很好的發(fā)言，讓我們感受到了教育工作者，尤其是一線教師的崇高情懷和優(yōu)秀品質(zhì)?？梢哉f，銅川教育事業(yè)的每一個(gè)進(jìn)步、每一個(gè)成績(jī)，都凝結(jié)著廣大教師和教育工作者的辛勤汗水。借此機(jī)會(huì)。我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持我市教育事業(yè)的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝！

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，更是民族大計(jì)、民生大計(jì)。近年來，我們始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入，加快教育改革步伐，努力促進(jìn)教育公平，在全省率先實(shí)現(xiàn)了安全校車、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)、學(xué)校取暖設(shè)施、農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育普惠發(fā)展、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提升。特別是去年以來，我們要把“紅色基因”嵌入中小學(xué)教育，紅色德育品牌創(chuàng)建、“照金精神”進(jìn)校園、“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)深入推進(jìn)。我們認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，積極推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了一批中小學(xué)幼兒園，實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)幼兒園直飲水和寄宿制學(xué)校浴室全覆蓋。同時(shí)，我市涌現(xiàn)出了一批全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師和陜西教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。這些成績(jī)的取得，是全市上下共同努力的結(jié)果，是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的結(jié)果。我們要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，以更大干勁、更大力度，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措，扎扎實(shí)實(shí)辦好人民滿意的教育。

教師是人類靈魂的工程師，更是新時(shí)代教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐者、推動(dòng)者。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。發(fā)展新時(shí)代教育事業(yè)，辦好人民滿意的教育，需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍。借此機(jī)會(huì)，我向全市廣大教師和教育工作者提五點(diǎn)希望：

第一，堅(jiān)守初心，做勇?lián)姑暮细窠逃?。韓愈的《師說》中講，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。教師是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。有一位中學(xué)校長(zhǎng)寫過一篇文章，叫做《教育走得太快，“靈魂”跟不上了》，非常值得我們品讀和思考。因?yàn)橐恍┙處熞呀?jīng)忘記了教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在哪里，有的甚至心態(tài)浮躁，一味追求功利虛名。任何時(shí)候，我們都要記得從哪里來、到哪里去，經(jīng)常想想我們報(bào)考師范志愿的時(shí)候是怎樣想的，我們選擇從事這份神圣職業(yè)的初衷是什么，才能走得堅(jiān)定、走得坦然，才能不走偏、不走丟。廣大教師和教育工作者要牢記教書育人的初心使命，堅(jiān)守對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，心懷對(duì)教育事業(yè)的崇敬和激情，努力做一個(gè)有信仰、有堅(jiān)守的人民教育家。要深入學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述，站在國(guó)家民族未來的`高度，胸懷教育家的抱負(fù)和追求，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)、教師職業(yè)的自豪感、使命感，自覺肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命任務(wù)，努力做一個(gè)純粹的、樸實(shí)無華的基層教育工作者。

第二，堅(jiān)守師德，做立德樹人的靈魂工程師?！盀閹熤溃似窞橄?，學(xué)高為師，身正為范”，著名教育家陶行知先生用短短十六個(gè)字道出了“師范”二字的真諦，“身正”比“學(xué)高”顯得更為寶貴、更為重要。我們經(jīng)常講為人師表，教師就是立德樹人的職業(yè)，在學(xué)生心目中的地位不可替代，我們的言傳身教對(duì)學(xué)生的靈魂塑造是潛移默化的，甚至影響一生。曾有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在哪所學(xué)校學(xué)到了最重要的東西，他回答在幼兒園學(xué)會(huì)了不是自己的東西不要拿、做錯(cuò)事要道歉?？鬃拥茏尤?、為人敬仰，被司馬遷稱贊為“高山仰止”，靠的不光是術(shù)業(yè)高明、授業(yè)解惑，更靠德行天下、德高望重。廣大教師要把師德作為從師第一課、終身必修課，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，自覺砥礪品性、凈化心靈、高雅志趣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以人格魅力樹立教師威信，用自己的德和行，給學(xué)生潤(rùn)物無聲的感染，把道德的種子播撒在學(xué)生心中，讓學(xué)生懂得做人的道理，扣好人生第一?？圩?，走好成長(zhǎng)中的每一步。

第三，堅(jiān)守仁愛，做心懷大愛的成長(zhǎng)引路人。澆花澆根，育人育心，愛是教育的靈魂。教育就是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。教師要有仁愛之心，好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任梳理學(xué)生的自尊。我們提倡以人為中心發(fā)展教育，就是要以學(xué)生為中心，用心關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。古人講，一日為師終身為父，既是敬之如父，也是愛之如父，這就是教師對(duì)于學(xué)生的意義，是學(xué)生親近如父母的人。我們要始終胸懷一顆仁愛之心，像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待學(xué)生，以情動(dòng)人、以情育人、以情化人，以愛心、耐心、細(xì)心培育學(xué)生，把溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，始終做到以愛動(dòng)其心、以言導(dǎo)其行，努力成為學(xué)生的良師益友。人們常說父愛如山，對(duì)學(xué)生的愛不是溺愛，更多的是嚴(yán)父一般厚重深沉的愛，寄托著理性和沉甸甸責(zé)任的愛，嚴(yán)管也是厚愛，負(fù)責(zé)才是真愛，希望每一名教師都能當(dāng)一名“出高徒”的“嚴(yán)師”。

第四，堅(jiān)守本分，做潛心務(wù)教的優(yōu)秀教書匠。同樣一份工作，有的人把他看成養(yǎng)家糊口、賺錢謀生的職業(yè)，有的人把他看成實(shí)現(xiàn)自我、成就人生的事業(yè)，區(qū)別就在對(duì)待人生的態(tài)度和自我追求的境界。今天受表彰的都是教師隊(duì)伍中的德者能者，其中也有許多年輕的面孔，你們身上體現(xiàn)出的敬業(yè)、精業(yè)的職業(yè)精神和勤業(yè)、守業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心，是你們能夠走向成功的最寶貴品質(zhì)，也是教師這份職業(yè)應(yīng)有的本色。我們所處的是一個(gè)知識(shí)大爆炸、信息大爆炸的時(shí)代，大家要能沉得下心來，潛心鉆研教務(wù)教學(xué)，緊跟時(shí)代、貼近學(xué)生、聯(lián)系實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)教書育人，用生動(dòng)有效的方式將知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生愛聽講、能聽懂，記得住、會(huì)應(yīng)用。為人師者必須要高人一籌，面對(duì)信息傳播快、知識(shí)更新快的局面，教師的本領(lǐng)提升必須與時(shí)俱進(jìn)，只有學(xué)而不厭才能勝任教學(xué)。大家要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，研究教育規(guī)律，努力掌握精深的學(xué)科知識(shí)、嫻熟的教育理論，豐富自己的學(xué)識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)?！案褂性姇鴼庾匀A”，銅川是一座有文化的城市，我們“教書先生”更要多讀書，多一些書香氣息、文化氣息，才能以文化人。

第五，堅(jiān)守情懷，做淡泊名利的激情燃燒者。教師是奉獻(xiàn)的職業(yè)，奉獻(xiàn)精力、奉獻(xiàn)愛心。在教師這個(gè)崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫的聲名和富有的物質(zhì)，更沒有想象中的悠閑自在和舒適安逸?？梢哉f，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了責(zé)任、選擇了付出、選擇了奉獻(xiàn)。我們把教師比作蠟燭，就是因?yàn)樗紵约呵啻?，點(diǎn)亮學(xué)生的人生，背后付出的是心力和汗水，承載的是希望和重托，這就是教師的情懷和美德。蠟燭精神、園丁精神就是一批又一批的優(yōu)秀教師在平凡崗位上默默工作、揮灑汗水、奉獻(xiàn)青春的精神積淀和歷史積淀。廣大教師和教育工作者一定要堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，遠(yuǎn)離功利浮華，涵養(yǎng)名節(jié)氣節(jié)，像春蠶吐絲那樣竭盡心力，像蠟炬成灰那樣燃燒青春，把自己奉獻(xiàn)給教育、奉獻(xiàn)給學(xué)生，用專注的態(tài)度、踏實(shí)的努力、辛勤的汗水，在平凡的崗位上苦干實(shí)干、敬業(yè)奉獻(xiàn)，譜寫屬于教師的出彩人生。

辦人民滿意的教育是全社會(huì)的事業(yè)，慶祝教師節(jié)最好的方式就是切實(shí)為教育、為教師辦實(shí)事、辦好事。全市各級(jí)黨委要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把教育優(yōu)先發(fā)展落到實(shí)處，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展中的重大問題。要積極回應(yīng)群眾對(duì)教育工作的關(guān)切關(guān)注，扎實(shí)推動(dòng)教育向更優(yōu)質(zhì)、更普惠邁進(jìn)。在今年3月召開的全市教育大會(huì)上，我們對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師待遇提出了明確要求，市委、市政府還將印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》。各級(jí)各有關(guān)部門要認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)關(guān)心教師，落實(shí)教師待遇，關(guān)愛教師健康，維護(hù)教師權(quán)益。要規(guī)范健全教師榮譽(yù)、表彰激勵(lì)制度，提供更多專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)、能力培訓(xùn)福利，讓優(yōu)秀骨干教師有更多的精神獲得感、職業(yè)幸福感。要關(guān)心困難教師生活，做好困難救助幫扶，幫助他們解決實(shí)際難題，解除后顧之憂。要給離退休教師送關(guān)懷、送感謝，讓他們感受到黨和政府的溫暖，感受到為人師者的終身成就感。特別要高度關(guān)注鄉(xiāng)村教師教學(xué)、生活條件改善，讓廣大教師安心從教、熱心從教、潛心從教。要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，多渠道宣傳教師和教育工作者的先進(jìn)事跡，動(dòng)員全社會(huì)熱心支持教育、全民參與教育，為銅川教育發(fā)展凝心聚力，為全市廣大教師鼓勁加油。

最后，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福！

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇十八

尊敬的各位老師、同志們：

在第xx個(gè)教師節(jié)之際，我們隆重召開慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)。值此，我代表區(qū)委、人大、政府、政協(xié)以及全區(qū)30萬群眾，向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工和關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界致以崇高的敬意！

經(jīng)濟(jì)是發(fā)展的中心，科教是發(fā)展的動(dòng)力。一切美好的理想、萬人暢想的中國(guó)夢(mèng)，都離不開教育。今年，我區(qū)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，更加突出“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，挖掘教育發(fā)展內(nèi)涵，注重教育教學(xué)質(zhì)量，教育工作呈現(xiàn)出“設(shè)施提檔、質(zhì)量提高、發(fā)展提升”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。表現(xiàn)在：

一是辦學(xué)條件大幅改善。多年保持教育投入高位增長(zhǎng)，先后籌措4億多元，調(diào)整中小學(xué)布局，新建、擴(kuò)建、遷建學(xué)校13所，新增面積達(dá)到59萬平方米，配齊學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備，城鄉(xiāng)信息技術(shù)裝備實(shí)現(xiàn)“班班通”和“校校通”，緩解城鄉(xiāng)學(xué)?！按蟀囝~”，開通農(nóng)村學(xué)校校車，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二是人事改革穩(wěn)步實(shí)施。完善教師考核、任用管理制度，調(diào)整交流、提拔使用98名校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)，補(bǔ)充教師214名，實(shí)行教師全員聘用制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，逐步建立起學(xué)校自主用人、教職工自主擇崗、崗位能上能下、待遇能高能低、鼓勵(lì)年輕優(yōu)秀教師脫穎而出的用人制度。

三是名師隊(duì)伍逐步壯大。堅(jiān)持以名校帶名師、以名師促名校，全面實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”和名校長(zhǎng)、名教師、名班主任“三名”培養(yǎng)工程，形成了較為完善的骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制和體系，一批教書育人的教學(xué)名師和立德樹人的管理人才脫穎而出。

四是特色辦學(xué)成效顯著?！叭招幸簧啤?、民樂教育、國(guó)防文化教育等成為金鳳教育發(fā)展的新亮點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)、特色學(xué)校逐漸叫響并被社會(huì)認(rèn)可，打造出一批特色彰顯、主題鮮明的特色學(xué)校。

五是教育合作全面深化。堅(jiān)持以強(qiáng)帶弱、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，組建以金鳳一小、二小、三小、四小、五小、六小為龍頭，農(nóng)村小學(xué)為成員的6個(gè)學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟；推進(jìn)金鳳四小與銀川實(shí)驗(yàn)小學(xué)，寶湖中學(xué)、二十六中與銀川唐徠回民中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，充分利用和發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)、帶動(dòng)和輻射作用，不斷縮小城鄉(xiāng)和校際差距。

六是教學(xué)水平不斷攀升。舉辦全市“二期課堂質(zhì)量工程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，召開xx市“大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量”觀摩會(huì)，基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)走在了全市前列。20xx年中考最高分、上線率、優(yōu)秀率、合格率均有進(jìn)步，中考總體質(zhì)量穩(wěn)中有升，取得了20xx、20xx連續(xù)兩年不斷攀升的可喜成績(jī)。

這些成績(jī)的取得，是全區(qū)上下密切配合、共同努力的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我代表xx區(qū)黨委、政府向全區(qū)廣大教師和教育工作者以及為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇十九

各位老師：

大家好！

天高云淡，秋意漸濃，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校向敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘為人梯、情系桃李、教書育人的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和親切的問候，向多年來為xx中學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志和社會(huì)各界表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意！

學(xué)高為師，身正為范?；仡檟x中學(xué)的發(fā)展歷程，我們真切地體會(huì)到，一批批xx人滿懷對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)校的深厚感情，精心教書、潛心育人、言傳身教、播種思想；以高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識(shí)魅力，教育、影響著一屆屆xx學(xué)子，創(chuàng)造了xx中學(xué)發(fā)展歷程中的一個(gè)個(gè)豐碑！

三尺講臺(tái)，授業(yè)解惑，立德樹人。教師是立教之本、興教之源。xx中學(xué)自建校以來，全體教職員工堅(jiān)守初心、立德樹人、樂教愛生，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批棟梁之才，展現(xiàn)了xx人的擔(dān)當(dāng)和風(fēng)采。近年來，我們優(yōu)化管理體制，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，提升師生核心素養(yǎng)，穩(wěn)步推進(jìn)本站教學(xué)教研改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化教學(xué)管理，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)；著力培養(yǎng)學(xué)科名師、學(xué)科骨干，為打造一支擁有先進(jìn)教育理念、高尚師德修養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的教師隊(duì)伍搭建平臺(tái)。在平凡的崗位上，廣大教職員工忠誠(chéng)履職、勇于擔(dān)當(dāng)，立足質(zhì)量提升和內(nèi)涵建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展付出了努力，作出了貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了成績(jī)。

一片丹心圖報(bào)國(guó)，萬千桃李皆棟梁。新學(xué)年，希望全體教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，凝心聚力、立足崗位、勇挑重?fù)?dān)，落實(shí)提質(zhì)增效各項(xiàng)舉措，為學(xué)校發(fā)展再立新功。百里奉先，山川秀美秋高氣爽好時(shí)光；千名師生，攜手奮進(jìn)信心百倍譜華章。我相信，只要我們?nèi)wxx人團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)“勵(lì)精圖治自強(qiáng)不息”的xx精神，真教實(shí)干，傾心付出，一定會(huì)在新的學(xué)年，勇往直前，再創(chuàng)佳績(jī)，譜寫新時(shí)代xx教育追趕超越的壯美篇章。

祝全體教職員工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在這清風(fēng)送爽，碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來了全國(guó)第二十五個(gè)教師節(jié)。今天，鄉(xiāng)黨委政府在這里隆重召開教師節(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和出色教師及尊師重教的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心厚愛和高度重視。在此，我首先代表全鄉(xiāng)廣大教職工向歷來關(guān)心重視教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向心系學(xué)子、情系教育的尊師重教先進(jìn)單位及個(gè)人表示崇高的敬意!下面我代表中心小學(xué)就近年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師們作以匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。

0六年鄉(xiāng)黨委政府投資四百余萬元新建中心小學(xué)。合校之初，學(xué)校一班人確定了“高點(diǎn)定位扎框架、解放思想謀發(fā)展”的思路。在各聯(lián)辦村的鼎力支持下多方籌款，布置教師辦公室、接待室，安裝防盜門窗、高標(biāo)準(zhǔn)的校園廣播系統(tǒng)，為教師辦公室安裝空調(diào)，安裝高標(biāo)準(zhǔn)的宣傳欄、布置各室及班級(jí)文化。0七年學(xué)校搶抓爭(zhēng)創(chuàng)濟(jì)南市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的契機(jī)，加強(qiáng)了內(nèi)部設(shè)施配套，投資四十余萬元使各項(xiàng)配備都達(dá)到了省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。這些都為學(xué)校日后發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

同時(shí)學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了近期發(fā)展規(guī)劃及各項(xiàng)規(guī)章制度。確定了學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、校園精神、校風(fēng)校訓(xùn)使之成為了全校師生共有的愿景。

如果說前兩年我們工作重點(diǎn)是抓了硬件建設(shè)，自去年以來學(xué)校則開始了內(nèi)涵式發(fā)展道路的探索。

一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平不是體現(xiàn)在其聳立的教學(xué)樓群先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備上，關(guān)鍵是學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展上。即抓好教師的專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展提供不竭動(dòng)力。我們按照“課題帶動(dòng)抓內(nèi)涵生成動(dòng)力促發(fā)展”的思路從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效嘗試：

1、集體備課培根源。學(xué)校針對(duì)每個(gè)級(jí)部平行班較多的實(shí)際，我們倡導(dǎo)每一級(jí)部同學(xué)科的老師之間加強(qiáng)合作，本著“集體出智慧，個(gè)人再升華”的原則，要求個(gè)案有創(chuàng)新，教后有反思。

2、教師成長(zhǎng)抓內(nèi)涵。學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)動(dòng)力的源泉。學(xué)校首先為每位教師配備了《讓學(xué)生走入思考的世界》等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料。各學(xué)科都成立了項(xiàng)目合作組，我們要求合作組成員在集體備課的基礎(chǔ)上都要參加互聽互評(píng)活動(dòng)。無論市屬哪家學(xué)校有聽課評(píng)課或年會(huì)活動(dòng)學(xué)校都組織老師參加。同時(shí)充分發(fā)揮了電教教材的輔助作用，對(duì)各科電教光盤利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間分別組織老師們進(jìn)行了觀摩。老師們的課堂教學(xué)由再生性教學(xué)模仿逐步向創(chuàng)造性教學(xué)模仿轉(zhuǎn)變。一批中年輕骨干教師脫穎而出，辛英、劉艷霞、李俊華、李建君、李花、李連棟、李美、張金環(huán)、王宵等老師在濟(jì)南市及章丘市教研室組織的各類活動(dòng)比賽中多次獲獎(jiǎng)。

3、課題帶動(dòng)促教研。教科研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐。學(xué)校學(xué)生1000余人，教師60余人。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識(shí)比較淡薄。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行;點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長(zhǎng)來我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對(duì)老師們來說教科研高深莫測(cè)的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)兩個(gè)課題于去年四月份立項(xiàng)開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時(shí)一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結(jié)題，突破了辛寨教育教研上課題研究鑒定結(jié)題的零記錄。最難能可貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情。“課題引領(lǐng)潤(rùn)無聲，校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實(shí)寫照。

深圳南山教育集團(tuán)搞的“8歲的孩子能說會(huì)寫”這個(gè)課題有聲有色，震驚全國(guó)。五月份本人通過到南山教育集團(tuán)考察，對(duì)其8歲的孩子能讀會(huì)寫這一課題的開展有了進(jìn)一步的了解。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量之大且都能讀會(huì)寫確實(shí)令人震撼。暑假期間與教科所積極聯(lián)系，在郭所長(zhǎng)的支持下又順利承擔(dān)了“信息技術(shù)環(huán)境下提前讀寫”這一課題。并通過兩次集中召開新一年級(jí)孩子家長(zhǎng)會(huì)，取得了家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可，本著自愿報(bào)名的原則，學(xué)生人人一臺(tái)手提電腦，本學(xué)期辦起了“八歲孩子能讀會(huì)寫”課題研究班。與此同時(shí)與深圳南山教育集團(tuán)取得了聯(lián)系征訂了教材，與外地實(shí)驗(yàn)學(xué)校承擔(dān)課題的老師進(jìn)行了交流與探討。這樣一來學(xué)校的語文教學(xué)從低年級(jí)到高年級(jí)就會(huì)圍繞生活化作文都有事可做有章可循自成一個(gè)系列，在我校形成強(qiáng)勢(shì)科目，以此帶動(dòng)其他科目教學(xué)的研究。達(dá)到學(xué)校所期望的“點(diǎn)上突破、面上輻射;整合一致、渾然一體”的預(yù)期目標(biāo)。此課題的研究在濟(jì)南市我校尚屬首例。

4、活動(dòng)競(jìng)賽促規(guī)范。班級(jí)是落實(shí)常規(guī)有效管理的主體，競(jìng)賽評(píng)比又是促進(jìn)各項(xiàng)管理走向規(guī)范的重要手段。基于此點(diǎn)認(rèn)識(shí)，學(xué)校將各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)化以周為單位安排了競(jìng)賽活動(dòng)，每周都有活動(dòng)主題，評(píng)比結(jié)果作為評(píng)選出色班集體重要依據(jù)。此舉激發(fā)了全體師生的參與意識(shí)，讓全體師生在追求自尊感和榮譽(yù)感中規(guī)范了自己的言行并使之成為自覺形成了習(xí)慣。如學(xué)校大課間內(nèi)容分為廣播體操、交誼舞、韻律操、自由活動(dòng)、音樂賞析，現(xiàn)在五個(gè)模塊的轉(zhuǎn)換銜接自然，從集合到結(jié)束規(guī)范有序，全體同學(xué)精神抖擻動(dòng)作整齊。前后近三十分鐘的大課間使全體同學(xué)既鍛煉了身體增強(qiáng)了體質(zhì)，又展示了中心小學(xué)人落實(shí)規(guī)范追求卓越的精神風(fēng)貌。在教育辦組織的元旦美術(shù)作品展、六一文藝匯演中我校囊括各類比賽的單項(xiàng)冠軍，雙獲團(tuán)體總分冠軍。

以上做法受到了進(jìn)修學(xué)校、教研室、教科所、督導(dǎo)室、電教站等各個(gè)科室及社會(huì)各界的充分肯定與好評(píng)。

看不準(zhǔn)的事情不動(dòng)手，看準(zhǔn)了的事情不松手，干不成就不放手。作為教育者就應(yīng)充滿激情有所追求，平凡的工作因有追求而忙碌，因忙碌而充實(shí)，因充實(shí)而綻放精彩。相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷大力支持下，辛寨教育人一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)充滿激情崇尚務(wù)實(shí)倡揚(yáng)創(chuàng)新追求卓越的教育精神，真抓實(shí)干、努力拼搏，譜寫新篇章、做出新的貢獻(xiàn)!

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇二十一

老師們：

今天，我們?cè)谶@里召開大會(huì)，與全市教育戰(zhàn)線的教師們共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，表彰為我市教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，在全社會(huì)樹立尊師重教的濃厚氛圍。

這些成績(jī)的取得，是社會(huì)各界重視、關(guān)心和支持的結(jié)果，是廣大教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體教育工作者和離退休教師，致以節(jié)日問候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀！向長(zhǎng)期關(guān)心、支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心感謝!

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，興邊必先興教。實(shí)現(xiàn)邊疆繁榮、順應(yīng)群眾期盼，必須把優(yōu)先發(fā)展教育作為第一戰(zhàn)略，為xx實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供人才保證和智力支持。下面，我提幾點(diǎn)希望。

抓住重大機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)，提供長(zhǎng)遠(yuǎn)智力支撐，對(duì)xx來說具有重大意義。應(yīng)該看到，xx是邊境地區(qū)，自然條件比較艱苦，近年來人才外流問題比較突出，高層次人才尤其是創(chuàng)新人才相對(duì)缺乏，人才結(jié)構(gòu)也不盡合理。我們必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，立足自身基礎(chǔ)，發(fā)掘本地優(yōu)勢(shì)，加深對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育優(yōu)先發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，在抓好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才。針對(duì)xx未來發(fā)展方向，創(chuàng)造條件吸引急需的實(shí)用技能型人才，提高人才服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

孩子是國(guó)家的未來，也是家庭的希望，把孩子培養(yǎng)成才是每個(gè)家庭最大的財(cái)富和幸福。家長(zhǎng)們最樸素的愿望，就是孩子能夠上好學(xué)校、找好老師、受好教育。近年來，全市各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了較好成效，但是，在師資力量、硬件建設(shè)等方面和家長(zhǎng)的期待還有差距，需要我們認(rèn)真去思考、研究和解決。

各位校長(zhǎng)要提升素質(zhì)，當(dāng)好表率。學(xué)生看教師，教師看校長(zhǎng)，一個(gè)高素質(zhì)的校長(zhǎng)才能帶出一批高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的學(xué)生。校長(zhǎng)要成為全校教師的表率，淡泊名利，以身作則，成為人格修養(yǎng)的表率。要成為懂教育、善管理的專家，研究解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，不斷提升推進(jìn)教育改革發(fā)展的能力，領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的能力。要加大校長(zhǎng)后備隊(duì)伍建設(shè)力度，抓好全市校長(zhǎng)后備干部赴省外名校掛職鍛煉工作，培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀同志走上校長(zhǎng)崗位。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。各級(jí)各有關(guān)部門和社會(huì)各界要以發(fā)展教育事業(yè)為己任，積極參與和支持教育發(fā)展。

各級(jí)黨委、政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于加強(qiáng)教育工作的決策部署，健全和完善教育優(yōu)先發(fā)展的保障機(jī)制，及時(shí)研究解決教育工作中遇到的困難和問題。要不斷加大對(duì)教育的投入，保證教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)高于財(cái)政支出增長(zhǎng)，依法征足、用好教育費(fèi)附加，做到專款專用。要注重培養(yǎng)教育干部，把政治上成熟、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)且熟悉教育工作的干部充實(shí)到教育干部隊(duì)伍，增強(qiáng)各級(jí)教育班子的領(lǐng)導(dǎo)力。要進(jìn)一步改善教師待遇，適當(dāng)提高教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)長(zhǎng)期工作在偏遠(yuǎn)貧困農(nóng)村、山區(qū)的教師，要給予適當(dāng)?shù)耐ㄇ?、伙食補(bǔ)助。對(duì)全市“名優(yōu)校長(zhǎng)名優(yōu)教師培養(yǎng)工程”評(píng)選出的優(yōu)秀骨干校長(zhǎng)、優(yōu)秀骨干教師，要嚴(yán)格兌現(xiàn)待遇，落實(shí)到位。社會(huì)各界要大力支持教育事業(yè)改革發(fā)展，弘揚(yáng)廣大教師愛崗敬業(yè)的高尚精神，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，對(duì)教師多一份理解，多一份尊重，多一份支持，多一份關(guān)愛，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)、教書育人的積極性。要暢通社會(huì)籌資渠道，鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人捐資助學(xué)、捐資助教，幫助困難學(xué)校改善基礎(chǔ)條件，資助困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想，在全社會(huì)營(yíng)造“尊師重教、助學(xué)強(qiáng)教”的濃厚氛圍。

各位老師，同志們，教育工作惠及千家萬戶、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇二十二

各位老師、同志們：

在黨的十八大即將召開和全縣上下凝心聚力、加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來第37個(gè)教師節(jié)。今天這次大會(huì)的主要目的是，熱烈慶祝第37個(gè)教師節(jié)，共話教育，總結(jié)過去，表彰先進(jìn)，鼓舞干勁，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。這次會(huì)議規(guī)模大、規(guī)格高，充分表明了縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視。剛才，海燕同志作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，華獻(xiàn)同志宣讀了表彰決定，校長(zhǎng)、教師和學(xué)生代表分別進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言，聽了以后，深有感觸，很受啟發(fā)。一是深感欣慰。近年來，我縣教育事業(yè)較快發(fā)展，整體質(zhì)量不斷提高，行業(yè)形象得以樹立。這些成績(jī)，來之不易，無一不凝聚著全縣廣大教師和教育工作者的辛勤汗水、辛勞付出。二是很受感動(dòng)。當(dāng)前，雖然我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較快，但全縣教師特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的工作、生活條件還比較艱苦。這些同志，長(zhǎng)期在艱苦的條件下，默默耕耘，辛勤工作，數(shù)年甚至數(shù)十年如一日奉獻(xiàn)社會(huì)，為我縣教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。三是倍感責(zé)任。就目前而言，我縣教育事業(yè)發(fā)展仍面臨不少困難，每位同志都要有這種責(zé)任意識(shí)，要體會(huì)到促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。

今天受到表彰的個(gè)人，都是全縣各級(jí)各類學(xué)校和教育工作者的優(yōu)秀代表，其中既有善于管理、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又有忠于職守、潛心育人的一線教師；既有任勞任怨、成果豐碩的資深名師，又有初涉教壇、勇于進(jìn)取的教壇新秀，正是有了這支業(yè)精于勤的隊(duì)伍，有了這種扎實(shí)苦干的精神，才有了我縣教育事業(yè)的可喜局面。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大教師和教育工作者致以親切的問候！向今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為我縣教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的離退休老干部、老教師致以崇高的敬意！向一貫支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！

再過4天就是教師節(jié)了，這是一個(gè)普天同慶的日子，也是一個(gè)偉大的節(jié)日。借此機(jī)會(huì)，我講五點(diǎn)意見。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是土地；在工業(yè)社會(huì)，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是資本；在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)后，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是人才。對(duì)于一個(gè)國(guó)家，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，對(duì)于一個(gè)地區(qū)，xx縣必先興教。特別是在當(dāng)前慢進(jìn)輒退、不進(jìn)掉隊(duì)的激烈區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)面前，教育已越來越成為一個(gè)地區(qū)軟實(shí)力的重要組成部分，已越來越成為推動(dòng)地方發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。近兩年我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有所提升，20xx年在全省縣域經(jīng)濟(jì)分類考核中前進(jìn)了5個(gè)位次，今年上半年全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展推進(jìn)推進(jìn)力度考核綜合排名位居第三，但發(fā)展速度不快、發(fā)展質(zhì)量不好、人均指標(biāo)偏低的問題仍很突出。為什么？一個(gè)很重要的原因，是缺少各方面的高素質(zhì)人才，科技對(duì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率低。因此需要大力發(fā)展教育事業(yè)。首先，教育為發(fā)展提供智力、技術(shù)支持，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大推力。今年，我縣多次組織黨政代表團(tuán)外出學(xué)習(xí)考察，結(jié)合臨泉實(shí)際，梳理、思考并研究出臺(tái)了促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一系列措施。

這些措施更加注重科學(xué)發(fā)展，更加注重科技和人才，可以說，“教育是生產(chǎn)力”已越來越成為全縣上下的共識(shí)共為。其次，教育為發(fā)展提供精神動(dòng)力，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要手段。教育可以啟迪思想，陶冶情操，凈化心靈，只有重視教育，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加文明、更加和諧和充滿友愛。再次，教育為發(fā)展提供人才支撐，是打基礎(chǔ)、蓄后勁的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略。現(xiàn)在我們臨泉各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的主要力量，絕大部分是上世紀(jì)七、八十年代臨泉教育培養(yǎng)的人才。今天在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位負(fù)責(zé)人以及各位校長(zhǎng)、老師，大都是那個(gè)時(shí)代成長(zhǎng)起來的。同樣道理，我們辦好今天的教育，也就是在為今后的臨泉打基礎(chǔ)、作鋪墊，為臨泉明天的發(fā)展培養(yǎng)人才、積蓄后勁。因此，對(duì)教育的態(tài)度，其實(shí)就是對(duì)發(fā)展的態(tài)度、對(duì)人民的態(tài)度、對(duì)未來的態(tài)度。我們必須以高度的責(zé)任感傾情教育，真正把教育放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代大潮中去思考、去謀劃、去落實(shí)，再創(chuàng)臨泉教育發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。

一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，億萬個(gè)孩子就是一個(gè)國(guó)家和民族的希望。教育問題，涉及千萬家庭的幸福，關(guān)系最廣大人民的根本利益。教育公平是人生起跑線上的公平，是最基本的公平，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的“最偉大工具”。近幾年，我們一直在推進(jìn)教育公平。落實(shí)了布局調(diào)整規(guī)劃，推進(jìn)了校安工程和薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，實(shí)施了貧困生和高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助行動(dòng)，均衡配置了教師資源，加強(qiáng)了校園信息化建設(shè)，高規(guī)格建設(shè)臨泉一中新校，這些措施都得到了群眾的廣泛好評(píng)，收到了較好的社會(huì)效益。今后，保障教育公平，重點(diǎn)還是要在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推動(dòng)教育資源互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全民共享上下功夫，特別是要切實(shí)解決特殊群體學(xué)生的上學(xué)問題，讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)村貧困群體、殘疾兒童少年和外來務(wù)工人員子女，保障他們平等受教育的權(quán)利，使全縣莘莘學(xué)子都能上學(xué)、上好學(xué)。

我縣的教育工作雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也還仍然存在著不少問題，有一些還是深層次問題，是關(guān)系科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的問題，容不得我們有任何自滿和懈怠。對(duì)此，各級(jí)各部門一定要保持清醒頭腦，采取過硬舉措，把打造一流品牌、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育的生命，真正創(chuàng)名校，當(dāng)名師，惠民生。在打造教育品牌方面，要抓住三個(gè)關(guān)鍵。一是質(zhì)量。

沒有質(zhì)量就創(chuàng)不出品牌。有好的教育質(zhì)量，可能不等于就有好的教學(xué)成績(jī)，但沒有好的教育質(zhì)量，就一定沒有好的教學(xué)成績(jī)。我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須理直氣壯、光明正大地抓教學(xué)質(zhì)量，這一點(diǎn)必須始終堅(jiān)定不移。二是特色。特色是品牌的核心。我們周邊就有幾所很有特色的學(xué)校，如阜陽三中、太和中學(xué)等，這些學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色和校園文化。明年臨泉一中新校就要投入使用，學(xué)校管理者現(xiàn)在就要樹立創(chuàng)品牌意識(shí)，傳承精神，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，形成特色，努力把臨泉一中建設(shè)成為皖西北一所名牌學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、各中小學(xué)校也要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，樹立學(xué)校精神，真正讓校園的每一塊墻壁都能“說話”，讓每一處環(huán)境都能育人。三是創(chuàng)新。教育理念要新。

要尊重學(xué)生的主體性，以人性的方式教育學(xué)生、以換位的方式去理解學(xué)生、以發(fā)展的方式去啟迪學(xué)生。教學(xué)方法要新。要注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重。教育機(jī)制要新。要堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，完善創(chuàng)新考評(píng)、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)等機(jī)制，從而充分調(diào)動(dòng)教師積極性，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

教師從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。教師的職責(zé)，不僅在傳播知識(shí)，而且要傳遞愛心，以愛育愛。要愛學(xué)生。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的知識(shí)影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛卻有可能被學(xué)生終身銘記，影響他一生。身殘志堅(jiān)的任影、舍己救人的張麗莉，他們的美麗心靈、感人事跡感動(dòng)了全國(guó)，是真正的師表，是廣大教育工作者學(xué)習(xí)的楷模，每位教師都要像愛護(hù)自己的子女一樣愛護(hù)學(xué)生。尤其是現(xiàn)在，我們很多學(xué)生是留守兒童，父母長(zhǎng)期在外打工，缺乏親情的關(guān)愛，僅僅傳授給他們知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師還要有一顆愛心，在傳授知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生，更要多一份關(guān)愛。

老師只有把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，才能真正和學(xué)生融為一體，成為學(xué)生心靈中那盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)照亮他們前行的路。要愛崗位。一個(gè)真正合格稱職的老師不僅是一個(gè)知識(shí)淵博的人，更是一個(gè)立志把畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，對(duì)社會(huì)充實(shí)責(zé)任感的人。當(dāng)前在我縣個(gè)別學(xué)校、少數(shù)教師中形成了一些潛規(guī)則，對(duì)那些請(qǐng)客吃飯、贈(zèng)送禮品的家庭子女，座位就安排靠前一點(diǎn)，對(duì)那些不打招呼的家庭子女，座位安排就靠后一點(diǎn)；對(duì)家境較好的學(xué)生，關(guān)心就多一點(diǎn)，對(duì)普通家庭學(xué)生，關(guān)心就少一點(diǎn)。還有一些公辦學(xué)校的教師，對(duì)待本職工作不用心不專心，卻想方設(shè)法、殫精竭慮辦補(bǔ)習(xí)班、有償補(bǔ)課、在民辦學(xué)校兼課賺取“外快”。

這種風(fēng)氣很不好，既破壞了教師的神圣形象，敗壞了教育風(fēng)氣，也擾亂了教學(xué)秩序。教育部門要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)違反師德和教師行為規(guī)范的行為要加強(qiáng)管理，對(duì)反映強(qiáng)烈、影響惡劣的問題，要堅(jiān)決處理到位。要愛學(xué)校。學(xué)校是教師工作和追求事業(yè)幸福的平臺(tái)，作為一名老師，應(yīng)該也必須是熱愛自己的學(xué)校的。平臺(tái)垮了，受損的不只是學(xué)生，還有教師自己，所以，愛自己的學(xué)校應(yīng)該是每個(gè)教師的本分。學(xué)校條件雖然有好差之別，但都是教師施展才華的天地，不應(yīng)該成為教師三心二意、見異思遷，不安心工作的理由。一名真正稱職合格的老師，不受外部條件的限制，不受學(xué)生個(gè)體因素的影響，在任何環(huán)境下都可以通過自身的努力和修煉，成為學(xué)生的良師益友。每一個(gè)教師都要愛校如家，有校榮我榮，校恥我恥的精神境界。

教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會(huì)的關(guān)心和支持。近年來，縣委、縣政府對(duì)教育非常重視，投入很大，為教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門也要切實(shí)把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以更深的認(rèn)識(shí)、更多的財(cái)力、更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。

一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要始終把教育工作緊緊抓在手上，經(jīng)常研究教育發(fā)展問題，及時(shí)解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問題。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要了解熟知教育工作，帶著感情辦教育，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)抓教育，全力支持教育事業(yè)發(fā)展。

二要落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)各部門要切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格將義務(wù)教育納入公共財(cái)政保障范圍。凡是撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，任何單位和個(gè)人不得截留、平調(diào)、挪用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。三要關(guān)心、關(guān)愛教師。尊師重教是中華民族的.傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。各行各業(yè)各部門都要主動(dòng)關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動(dòng)，真心實(shí)意地為教師多辦實(shí)事，盡心竭力地為教師解決難事，堅(jiān)持不懈地為教師多做好事，進(jìn)而不斷提高教師的社會(huì)地位，真正使尊師重教成為每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，使教師真正成為全社會(huì)最受人尊敬、最受人羨慕的光榮職業(yè)。四要確保安全穩(wěn)定。學(xué)校是培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的“苗圃”，尤其需要一個(gè)積極、健康、和諧、向上的教書育人環(huán)境。要時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，全方位抓好學(xué)校安全工作，每個(gè)學(xué)校都要時(shí)刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”，嚴(yán)防死守，確保校園內(nèi)不發(fā)生大范圍食物中毒，不發(fā)生重大傷亡事件，不發(fā)生非正常死亡事件，真正以安全穩(wěn)定的秩序，讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。

各位老師、同志們，事業(yè)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來。推進(jìn)教育又好又快發(fā)展，是時(shí)代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華，揮灑智慧與力量，始終保持高激情、高姿態(tài)，追求高目標(biāo)、高水平，進(jìn)一步加快教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展步伐，辦好人民滿意的教育，努力以教育發(fā)展的新成效，推進(jìn)臨泉科學(xué)發(fā)展、奮力趕超！

最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家。

第個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位職工，全體同學(xué)們：

大家下午好！

今天，xx學(xué)校中小學(xué)全體師生員工在這里隆重集會(huì)，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表xx學(xué)校董事會(huì)，向辛勤耕耘在教書育人第一線的全體教師和教育工作者們，致以節(jié)日的祝愿和誠(chéng)摯的問候！

在xx學(xué)校這個(gè)大家庭里，全體師生員工都能堅(jiān)守崗位，同舟共濟(jì)，人心思齊，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，使得學(xué)校的辦學(xué)信譽(yù)不斷提升，社會(huì)、家庭和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)也給以很好的評(píng)價(jià)。

新的學(xué)年，學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃正式啟動(dòng)，轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越發(fā)展的大幕已經(jīng)拉開。新學(xué)年新增近300名學(xué)生，又迎來了20多位新老師、新員工。xx學(xué)校新的學(xué)年，風(fēng)清氣正，一片祥和。在此，我代表董事會(huì)對(duì)以黃良太校長(zhǎng)為核心的新的領(lǐng)導(dǎo)集體表示深深的敬意！對(duì)全體師生員工們的辛勤付出表示衷心的感謝！

同學(xué)們，今天是老師們的節(jié)日，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最優(yōu)異的成績(jī)，向最敬愛的老師送上深深的祝福！

我們相信，在學(xué)校新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工們的不懈努力下，xx學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好！

最后，祝大家身體健康、工作順利、節(jié)日愉快，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，天天開心！謝謝大家！

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